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  • 模板實(shí)習(xí)報(bào)告

    時(shí)間:2022-04-23 09:16:51 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

    實(shí)用的模板實(shí)習(xí)報(bào)告集錦五篇

      在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。一聽(tīng)到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲?以下是小編收集整理的模板實(shí)習(xí)報(bào)告5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的模板實(shí)習(xí)報(bào)告集錦五篇

    模板實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

      一、實(shí)習(xí)目的

      實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了許多理論知識(shí),但是如果沒(méi)有我們?cè)趯?shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用,那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。我們?cè)鯓硬拍馨颜n堂上學(xué)的理論知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中?怎樣才能更好的了解我們的專業(yè)呢?

      懷著許多的疑問(wèn),許多的新奇感,我們走進(jìn)了普洱市的幾家公司。

      在這些天里,我們看了這幾家公司的記賬憑證,總賬,明細(xì)賬,報(bào)表等賬簿。從中我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有明細(xì)指出的方法,讓我對(duì)這個(gè)行業(yè)有了更進(jìn)一不的認(rèn)識(shí)。在此,我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和以上這幾個(gè)單位負(fù)責(zé)人給了我們這此認(rèn)識(shí)自己專業(yè)的機(jī)會(huì)。

      二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

      專業(yè)認(rèn)知時(shí)間自20xx年7月1日至7月5日,認(rèn)知實(shí)習(xí)地點(diǎn)安排在普洱市思茅農(nóng)場(chǎng),普洱市興盛房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司,龍生茶業(yè)股份有限公司,瀾滄江啤酒企業(yè)集團(tuán)等四個(gè)單位進(jìn)行,食宿在學(xué)院,采取集中組織實(shí)習(xí)和以聽(tīng)講座,實(shí)地參觀,業(yè)務(wù)見(jiàn)習(xí)的方式進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)。

      1、6月30日星期日晚8:00~9:00由會(huì)計(jì)專業(yè)組開(kāi)專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),向我們講實(shí)習(xí)目的,實(shí)習(xí)內(nèi)容,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,實(shí)習(xí)分組和實(shí)習(xí)紀(jì)律等要求。

      2、7月1日,星期一上午,我們達(dá)到瀾滄江啤酒廠。首先,由楊開(kāi)榮副總給我們介紹了啤酒廠的概況和發(fā)展,然后和我們分享了他作為會(huì)計(jì)的感受:怎樣當(dāng)好家理好財(cái);怎樣怎樣合理降低稅收,提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益。目的是為了使我們了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況,內(nèi)部管理,規(guī)章制度,企業(yè)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置與會(huì)計(jì)崗位職責(zé)要求。下午:見(jiàn)習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算程序,會(huì)計(jì)憑證填制與審核,會(huì)計(jì)記賬與查賬,會(huì)計(jì)報(bào)表編制與會(huì)計(jì)檔案管理的要求及方法,為我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)知識(shí)奠定了基礎(chǔ)。

      3、7月2日,星期二今天我們來(lái)到了思茅農(nóng)場(chǎng),上午聽(tīng)了企業(yè)情況介紹,參觀了農(nóng)場(chǎng)會(huì)計(jì)工作程序,原始憑證,記賬,會(huì)計(jì)賬簿。下午,見(jiàn)習(xí)企業(yè)的記賬,審核,報(bào)表的編制與檔案管理,了解會(huì)計(jì)核算與業(yè)務(wù)處理等基本的業(yè)務(wù)知識(shí)與處理方法。在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金日記賬并不是按月結(jié),出現(xiàn)了每幾天就有小記,累計(jì),到月末又有本業(yè)合計(jì),累計(jì)。了解到農(nóng)場(chǎng)的工資發(fā)放是記入主營(yíng)業(yè)務(wù)成本科目的,這些都是理論知識(shí)在具體問(wèn)題的不同表現(xiàn)形式。

      4、7月3日,星期三上午,到興盛房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司。首先,聽(tīng)取了劉順德科長(zhǎng)對(duì)企業(yè)情況簡(jiǎn)介,然后,見(jiàn)習(xí)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司會(huì)計(jì)工作程序,記賬與查賬等工作,讓我們了解房地產(chǎn)會(huì)計(jì)核算的基本要求與核算方法。了解工作實(shí)務(wù)。其中,房地產(chǎn)公司的生活費(fèi)因是主要的支出之一而記入開(kāi)發(fā)成本(開(kāi)發(fā)成本等同制造業(yè)的生產(chǎn)成本)。

      5、7月3日,星期三下午,見(jiàn)習(xí)學(xué)院非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)。了解企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)的異同;了解和掌握非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)的基本要求和核算方法,非營(yíng)利組織的賬務(wù)處理比營(yíng)利組織企業(yè)賬務(wù)簡(jiǎn)單。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),存在的只是政府撥款,收學(xué)費(fèi),發(fā)放教職工工資等大的賬務(wù)處理。

      6、7月4日,星期四,聽(tīng)取了普洱市財(cái)政局會(huì)計(jì)科長(zhǎng),思茅區(qū)財(cái)政局會(huì)計(jì)股長(zhǎng)的會(huì)計(jì)職業(yè)道德與會(huì)計(jì)職業(yè)資格考試講座。目的是讓我們了解到會(huì)計(jì)發(fā)展及其作用,會(huì)計(jì)職業(yè)道德和會(huì)計(jì)幾職業(yè)資格考試要求,明確以后應(yīng)該注意的方面。

      7、7月5日,下午。參觀龍生茶業(yè)公司會(huì)計(jì)工作實(shí)務(wù),會(huì)計(jì)核算方法,了解龍生茶業(yè)公司的會(huì)計(jì)核算與程序,核算的特點(diǎn),核算處理辦法,F(xiàn)場(chǎng)觀看了會(huì)計(jì)人員運(yùn)用電腦作賬的程序,為我們解釋了如何運(yùn)用電腦作賬,用電腦作賬代替手工作帳,減輕了會(huì)計(jì)人員的工作強(qiáng)度,提高了工作效率。

      三、實(shí)習(xí)結(jié)果

      在為期五天的專業(yè)認(rèn)知中、。我學(xué)到了許多書(shū)本上我學(xué)不到東西,通過(guò)這次的認(rèn)知給我們提供了一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)。在認(rèn)知過(guò)程中所學(xué)到的讓我受益匪淺。為我在以后的學(xué)習(xí)中打下了基礎(chǔ)?吹搅瞬煌髽I(yè)之間的會(huì)計(jì)核算,不同性質(zhì)企業(yè)自己的會(huì)計(jì)有著不同的記賬方法。在認(rèn)知中我學(xué)到的知識(shí)不僅只局限在工業(yè),我們接觸的有農(nóng)業(yè),非營(yíng)利組織,制造業(yè),讓我們耳目一新。

      1、在查看賬本時(shí),我記錄了幾筆業(yè)務(wù)處理所作的會(huì)計(jì)分錄:

      (1)、借:原材料—支付助濾劑運(yùn)費(fèi)(粗)

      4194.30

      原材料—支付助濾劑運(yùn)費(fèi)(細(xì))

      1003434.70

      應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交增值稅(進(jìn)項(xiàng)稅額)支付助濾劑運(yùn)費(fèi)574.00

      貸:銀行存款—支付助濾劑運(yùn)費(fèi)

      8200.00

      運(yùn)費(fèi)應(yīng)繳納的稅率為百分之七;運(yùn)費(fèi)記入購(gòu)貨款;待抵扣稅金記入其他應(yīng)收款;包裝物應(yīng)提稅率為百分之十。

     。2)發(fā)工資可以借記入”主營(yíng)業(yè)務(wù)成本”,”管理費(fèi)用”,”開(kāi)發(fā)成本”等。貸記”應(yīng)付職工薪酬”;交通費(fèi),辦公費(fèi),業(yè)務(wù)費(fèi)都記入管理費(fèi)用;慰問(wèn)金納入福利費(fèi)。

     。3)雇傭工人,工資發(fā)放,崗位被占譴送費(fèi)等都?xì)w為生活費(fèi),記入生產(chǎn)成本科目。

     。4)國(guó)家助獎(jiǎng)學(xué)金。退休金。離休費(fèi),事業(yè)費(fèi)等財(cái)政撥入經(jīng)費(fèi)記財(cái)政補(bǔ)助收入科目。

      如:借:事業(yè)支出—對(duì)個(gè)人和家庭的補(bǔ)助/助學(xué)金/國(guó)家助獎(jiǎng)學(xué)金100000

      貸:其他應(yīng)付款—單位往來(lái)/國(guó)家助獎(jiǎng)學(xué)金

      100000

      還有許多的問(wèn)題我們不便列出,但是這些問(wèn)題我們會(huì)留著來(lái)提醒自己,哪些是我們的薄弱之處,哪些我們還要加強(qiáng)。

      四、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)

      學(xué)習(xí)了將近一年的會(huì)計(jì)理論知識(shí),在這短短的五天中,方才讓我意識(shí)到自己以前是多么的無(wú)知,盲目的以為自己學(xué)得夠好了,可是一看別人作的賬才發(fā)現(xiàn)自己能看懂的很少,到那時(shí)才悔恨書(shū)到用時(shí)方知少。不同行業(yè)的公司經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目不同,自然要使用不同的會(huì)計(jì)科目。我們到目前為止所接觸的會(huì)計(jì)行業(yè)還只是很小的一部份,要戒驕戒燥,慢慢的積累我們的理論知識(shí),厚積而薄發(fā),這樣才能在滾滾的經(jīng)濟(jì)潮流中獨(dú)占一角。在參觀的企業(yè)中,尤以龍生茶業(yè)股份有限公司的賬作得最好,畢竟這是一家準(zhǔn)備上市的企業(yè),平時(shí)就要嚴(yán)于歷己,注重細(xì)節(jié)。這樣才不會(huì)因突發(fā)情況而手忙腳亂。

    模板實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

      一、實(shí)習(xí)目的

      通過(guò)老師和公司技術(shù)人員的當(dāng)堂授課以及工人的現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)身說(shuō)法全面而詳細(xì)的了解SAW(聲表面波器件)的生產(chǎn)工藝過(guò)程。讓我們學(xué)會(huì)從技術(shù)人員那里獲得直接的和間接地生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),積累相關(guān)的生產(chǎn)知識(shí)。通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)本專業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí),為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也能夠?yàn)楫厴I(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),把在理論教學(xué)中學(xué)到的知識(shí)具體運(yùn)用到實(shí)際工作中,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),從而達(dá)到基本功培訓(xùn)目的。

      二、實(shí)習(xí)單位

      成都燎原星光電子有限責(zé)任公司 (國(guó)營(yíng)第四四三一廠)。

      三、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)間

      20xx年12月10日星期五8 : 00----12:00

      認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)任務(wù):主要是了解實(shí)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)做的事。向已經(jīng)工作的人員請(qǐng)教大學(xué)里應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的能力和素質(zhì)以及初步了解公司內(nèi)部制度規(guī)劃和工廠生產(chǎn)流程。

      四、實(shí)習(xí)單位介紹

      成都燎原星光電子有限責(zé)任公司

      公司隸屬航天科技集團(tuán)第七研究院,是集科研、生產(chǎn)、試驗(yàn)為一體的高新技術(shù)企業(yè),承擔(dān)著以“高新工程”為代表的國(guó)家重點(diǎn)型號(hào)和以“航天型號(hào)工程”為代表的高可靠元器件、功能組件的研制和批產(chǎn)任務(wù),是同行業(yè)中綜合實(shí)力較強(qiáng)、技術(shù)密集的新型航天企業(yè)。公司從事聲表面波器件研究與生產(chǎn)近三十年,培養(yǎng)和造就了一支從事聲表面波器件設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的專業(yè)人才隊(duì)伍,擁有自主設(shè)計(jì)能力及完善的生產(chǎn)工藝。其產(chǎn)品已廣泛應(yīng)用于我國(guó)各類武器裝備。

      公司聲表面波濾波器生產(chǎn)線現(xiàn)有高級(jí)工程師5人,工程師8人、技師12人。公司聲表面波生產(chǎn)線擁有20xx平方米凈化廠房及價(jià)值3000多萬(wàn)元的國(guó)際先進(jìn)的聲表面波濾波器生產(chǎn)、檢測(cè)及試驗(yàn)設(shè)備,為聲表面波濾波高質(zhì)量和高可靠性的有力保障。

      公司具有自主設(shè)計(jì)、研制聲表面波帶通濾波器(窄帶、寬帶)、陷波濾波器、雙工濾波器等產(chǎn)品的能力。

      公司獲得了《軍用電子元器件合格供應(yīng)商證書(shū)》、《三級(jí)保密資格單位證書(shū)》、《高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定證書(shū)》、《軍用產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證體系證證書(shū)》、《質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書(shū)》、《萬(wàn)泰認(rèn)證》等系列榮譽(yù)證書(shū)

      公司產(chǎn)品技術(shù)介紹

      聲表面波技術(shù)

      聲表面波的傳播速度比電磁波慢十萬(wàn)倍,而且在它的傳播路徑上容易取樣和進(jìn)行處理,因此,用聲表面波去模擬電子學(xué)的各種功能,能使電子器件實(shí)現(xiàn)超小型化和多功能化。聲表面波器件在甚高頻波段內(nèi)以十分簡(jiǎn)單的方式提供了用其它方法不易得到的信號(hào)處理功能,因此,聲表面波技術(shù)在雷達(dá)、通信和電子對(duì)抗中得到了廣泛的應(yīng)用。

      聲表面波—SAW(Surface Acoustic Wave)就是在壓電基片材料表面產(chǎn)生和傳播、且振幅 隨深入基片材料的深度增加而迅速減少的彈性波。

      聲表面波器件結(jié)構(gòu)如圖所示,它是在壓電基片上制作兩個(gè)聲-電換能器----叉指換能器。所謂叉指換能器,就是在壓電基片表面上形成形狀像兩只手指交叉狀的金屬圖案,它的作用是實(shí)現(xiàn)聲—電換能。

      聲表面波器件的特點(diǎn)

      聲表面波器件的`小型化——聲表面波具有極低的傳播速度和極短的波長(zhǎng),比相應(yīng)的電磁波的傳播速度和波長(zhǎng)小十萬(wàn)倍,而聲表器件的尺寸和波長(zhǎng)是相比擬的,因此,同一頻段,聲表器件尺寸比相應(yīng)電磁波器件小很多,能實(shí)現(xiàn)電子器件超小型化。

      聲表器件設(shè)計(jì)的靈活性——聲表面波系沿固體表面?zhèn)鞑,加上傳播速度極慢,這使得時(shí)變信號(hào)在給定瞬時(shí)可以完全呈現(xiàn)在晶體基片表面上。于是當(dāng)信號(hào)在器件的輸入和輸出端之間行進(jìn)時(shí),就容易對(duì)信號(hào)進(jìn)行取樣和變換。這就給聲表面波器件以極大的靈活性,使它能以非常簡(jiǎn)單的方式去完成其它技術(shù)難以完成或完成起來(lái)過(guò)于繁重的各種功能。

      聲表器件良好的一致性和重復(fù)性——由于聲表面波器件是在單晶材料上用半導(dǎo)體平面工藝制作的,所以它具有很好的一致性和重復(fù)性,易于大量生產(chǎn),而且當(dāng)使用某些單晶材料或復(fù)合材料時(shí),聲表面波器件具有極高的溫度穩(wěn)定性。

      聲表器件的抗輻射能力——聲表面波器件的抗輻射能力強(qiáng),這是因?yàn)樗玫氖蔷w表面的彈性波而不涉及電子的遷移過(guò)程。

      迄今已研制成功的聲表面波器件種類繁多,如表面波帶通濾波器、延遲線、匹配濾波器、振蕩器和表面波卷積器等。由于聲表面波器件具有小型化、可靠性高、一致性好、多功能以及設(shè)計(jì)靈活等優(yōu)點(diǎn),所以它在雷達(dá)、通信、空中交通管制、電子戰(zhàn)、微波中繼、聲納以及電視中已經(jīng)或正在得到廣泛的應(yīng)用。

      聲表器件技術(shù)指標(biāo)

      中心頻率:給定相對(duì)插入損耗(如-3dB或-1dB)電平的兩個(gè)截止頻率的算術(shù)平均值。

      通帶寬度:給定相對(duì)插入損耗(如-3dB或-1dB)電平的兩個(gè)截止頻率間的頻率間隔。

      插入損耗:在給定端接負(fù)載下,插入濾波器前,信號(hào)源直接傳給的功率與插入濾波器后傳給負(fù)載的功率之比。通常情況下,濾波器的插入損耗是用通帶中最大輸出電平頻率點(diǎn)的插入損耗值來(lái)衡量。

      通帶紋波:指在通帶規(guī)定頻率范圍內(nèi)最大的兩個(gè)相鄰峰和谷之間的損耗差值。

      阻帶抑制:在給定頻率范圍內(nèi)器件的最大旁瓣電平。

      矩形系數(shù):兩個(gè)規(guī)定的損耗值的頻率帶寬之比。在未特別規(guī)定時(shí),一般用40dB帶寬與3dB帶寬之比來(lái)確定。

      群時(shí)延波動(dòng):在定通帶范圍內(nèi)群延時(shí)的最大差值。

      五、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)安排

      12月10日8:30乘車前往成都燎原星光電子有限責(zé)任公司,9:10分到達(dá),隨后參觀了解公司運(yùn)作概況,經(jīng)過(guò)了解后,參觀了公司的聲表面波器件的生產(chǎn)工藝流程,之后乘車回學(xué)校。

      六、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容及過(guò)程

      在成都燎原星光電子有限責(zé)任公司主要是兩個(gè)部分。第一部分是在會(huì)議室聽(tīng)取研發(fā)部部長(zhǎng)李先生介紹成都燎原星光電子有限責(zé)任公司的發(fā)展歷程和目前的運(yùn)營(yíng)狀況、公司的整體狀況,和公司的產(chǎn)品聲表面波器件的有關(guān)情況。第二部分是參觀成都燎原星光電子有限責(zé)任公司內(nèi)部工作環(huán)境和聲表面波器件的生產(chǎn)工藝流程。

      在會(huì)議室里面,李先生詳細(xì)地介紹了一下內(nèi)容。

      濾波器的主要指標(biāo),包括什么是濾波器,它的插入損耗,中心頻率,3分貝帶寬、40分貝帶寬,矩形系數(shù),阻帶抑制,LBN36-8M聲表面波濾波器的曲線。之后介紹壓電效應(yīng)和逆壓電效應(yīng)的基本原理,和產(chǎn)生壓電效應(yīng)的材料,例如壓電單晶:LN、LT、壓電陶瓷、壓電薄膜。之后介紹叉指換能器的工作原理,基本結(jié)構(gòu)。

      聲表面波技術(shù)概述方面,他介紹了聲表面波技術(shù)的定義,特點(diǎn),發(fā)展?fàn)顩r,器件的結(jié)構(gòu)器件的工作原理等,之后介紹聲表器件技術(shù)指標(biāo),包括中心頻率、通帶寬度、通帶紋波等一系列指標(biāo)。之后介紹公司的研發(fā)能力,它承擔(dān)著以“高新工程”為代表的國(guó)家重點(diǎn)型號(hào)和以“航天型號(hào)工程”為代表的高可靠元器件、功能組件的研制與批生產(chǎn)任務(wù),具備軍用NPN、PNP型晶體管、軍用聲表面波濾波器、LC(EMI)濾波器、腔體濾波器、射頻微波組件等的研制生產(chǎn)實(shí)力。最后介紹生產(chǎn)工藝,聲表器件使用注意事項(xiàng),部分典型軍用聲表產(chǎn)品。

      例如SBP70-15、 SBP70-5、 SBP70-002經(jīng)過(guò)約1小時(shí)的講解,我們已經(jīng)基本了解saw器件的相關(guān)知識(shí),隨后參觀了現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)聲表面波濾波器的凈化生產(chǎn)線,擁有900余平方米的超凈化生產(chǎn)線和1000余平方米的凈化生產(chǎn)線,聲表面波濾波器生產(chǎn)工藝采用與半導(dǎo)體器件生產(chǎn)相近的平面工藝,關(guān)鍵的生產(chǎn)工藝在同行業(yè)中處于先進(jìn)水平。在公司技術(shù)員的講解下,我們知道了生產(chǎn)流程,蒸發(fā)----在拋光的單晶片表面淀積上一層鋁,再利用光刻技術(shù)刻出所需的圖形。光刻----是一種復(fù)印圖形同化學(xué)腐蝕相結(jié)合的技術(shù),目的在于得到準(zhǔn)確的換能器圖形。劃片粘結(jié)----是將單晶片分成單個(gè)完整的管芯,將合格管芯去膠合金后粘接在相應(yīng)的底座上。壓焊----用硅鋁合金絲將叉指換能器鍵合區(qū)與底座及底座上對(duì)應(yīng)的芯柱連接起來(lái)。涂膠涂----吸聲膠是為了有效的抑制芯片端面的不良反射波。中測(cè)----有效剔除由于上步工序工藝誤差等原因引起的不良品。封帽----是利用接觸電阻通電產(chǎn)生熱加壓焊接,將管座與管帽焊接在一起,把管芯密封在底座和管帽內(nèi),使其不受外界大氣的影響,以保證產(chǎn)品的穩(wěn)定性和可靠性。

      工藝篩選----通過(guò)檢漏、高低溫循環(huán)、高溫儲(chǔ)存、低溫儲(chǔ)存、振動(dòng)等試驗(yàn)剔出早期失效和不穩(wěn)定的產(chǎn)品。

      七、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)

      這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),讓我們大概的了解到了走到社會(huì)后所要面對(duì)的一些情況。這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間很短,但卻是是學(xué)到了一些知識(shí),比如說(shuō),他們公司是做什么產(chǎn)品的,他們產(chǎn)品有什么特點(diǎn),可以應(yīng)用到什么方面,還有就是聲表面波的一些相關(guān)概述,它的工作原理,如何規(guī)模化生產(chǎn),以前不是那么的了解它,而當(dāng)自己處于實(shí)際環(huán)境中真實(shí)地了解它,這樣的話收獲會(huì)比課堂上更大,讓我更為明白的是,一個(gè)東西僅了解它的基本原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而是要你知道原理,以及根據(jù)原理做出東西來(lái),僅做出東西還不行,還要將生產(chǎn)過(guò)程中面臨的各種工藝問(wèn)題,產(chǎn)品的設(shè)計(jì)缺陷,產(chǎn)品的質(zhì)量,性能問(wèn)題都將得到完美的解決。這樣的話我想是每個(gè)人都所值得追求的,也是必須面臨的。其實(shí)現(xiàn)在的大學(xué)生更需要這樣的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己,磨礪自己。

      本次實(shí)習(xí)我認(rèn)為還存在一些不足之處,在實(shí)際動(dòng)手方面,我們欠缺。這或許是各種各樣的原因造就的吧,比如時(shí)間問(wèn)題,企業(yè)的利益問(wèn)題等等,其實(shí)這些反應(yīng)了一個(gè)更深層次的問(wèn)題,那就是如何讓中國(guó)的大學(xué)生更好地將理論知識(shí)用于實(shí)踐,于實(shí)踐中汲取理論知識(shí)。這就需要企業(yè)和高校之間的緊密合作,實(shí)現(xiàn)三贏。我知道,在這方面國(guó)內(nèi)是做得不足的,這就需要引起我們的政府,教育,企業(yè)的強(qiáng)烈反思,并考慮詳細(xì)計(jì)劃。當(dāng)然目前有很多原因限制了它的發(fā)展,比如說(shuō)是企業(yè)人員對(duì)大學(xué)生持有意見(jiàn),而不愿意犧牲企業(yè)的利益來(lái)發(fā)展大學(xué)生。我認(rèn)為最重要的是國(guó)內(nèi)的體制問(wèn)題。

      每個(gè)人都知道,人才是最重要的,人才是因?yàn)樵谧銐虻膶W(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的各種技能而服務(wù)于社會(huì)而變得重要,F(xiàn)在的人才在將來(lái)發(fā)揮的作用是不可估量的,因此無(wú)論怎么樣,無(wú)論是處于什么職位的人,總的說(shuō)來(lái),都應(yīng)該充分發(fā)揮自己的各項(xiàng)技能而貢獻(xiàn)于社會(huì),這樣的話,對(duì)任何都是有利的。

      不管怎么說(shuō),這次實(shí)習(xí)是有所收獲的,現(xiàn)如今我們的首要任務(wù)是打好基礎(chǔ)。沒(méi)有基礎(chǔ),一切都只是空談。我們的路還很長(zhǎng),甚至可以說(shuō)還沒(méi)有開(kāi)始,現(xiàn)在只是為開(kāi)始做準(zhǔn)備而已,沒(méi)有自己的執(zhí)著和努力,一切都只是幻想。

      

    模板實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

      畢業(yè)實(shí)習(xí)目的

      1、熟悉本專業(yè)的工作性質(zhì),不斷增強(qiáng)綜合素質(zhì),動(dòng)漫專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。

      2、鞏固和深化所學(xué)理論知識(shí),培養(yǎng)謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng),為從實(shí)習(xí)生向職業(yè)工作者過(guò)渡奠定扎實(shí)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。

      3、掌握專業(yè)基本工作內(nèi)容、方法和專業(yè)技能,通過(guò)實(shí)踐不斷增強(qiáng)自學(xué)與獨(dú)立思考、分析和解決問(wèn)題的能力。

      實(shí)習(xí)內(nèi)容記述

      三維動(dòng)畫(huà)是一種非常時(shí)尚的行業(yè),也是很新很有發(fā)展的一個(gè)專業(yè),進(jìn)入這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí),需要多方面的知識(shí)結(jié)構(gòu),良好的美術(shù)基本功必不可少,同時(shí)還應(yīng)通過(guò)大量練習(xí),學(xué)習(xí)軟件,努力掌握軟件技術(shù),和藝術(shù)結(jié)合,才能做出好的動(dòng)畫(huà)。 在學(xué)校的學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)的是一些藝術(shù)類修養(yǎng)和專業(yè)理論,實(shí)際軟件學(xué)習(xí)不夠多也不夠全面,這樣多多少少都有點(diǎn)紙上談兵,實(shí)際動(dòng)手能力還是有一定的局限性。

      這次的大四實(shí)習(xí),我選擇了在一家動(dòng)畫(huà)公司實(shí)習(xí),因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校從事動(dòng)畫(huà)軟件學(xué)習(xí),動(dòng)畫(huà)劇本,動(dòng)畫(huà)表演等學(xué)習(xí),越來(lái)越喜歡這個(gè)專業(yè),工作很想有機(jī)會(huì)到外面類似的公司里面實(shí)習(xí)一下,使自己的基礎(chǔ)更牢固,技術(shù)更全面,實(shí)習(xí)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)軟件(MAYA,Photoshop和fusion的使用),實(shí)習(xí)報(bào)告《動(dòng)漫專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》。因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作,因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種軟件的了解,找出自身的不足。

      在實(shí)習(xí)中收獲最大與體會(huì)最深的內(nèi)容 這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少,我自己感覺(jué)在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。當(dāng)前的軟件的功能日趨復(fù)雜,不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠,缺點(diǎn)疏漏。虛在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí),不斷開(kāi)拓視野,增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能,為以后能做出出色的動(dòng)畫(huà)而努力,

      對(duì)實(shí)習(xí)工作的改進(jìn)意見(jiàn) 我在公司的這段時(shí)間里,就我個(gè)人而言,對(duì)公司提幾點(diǎn)建議。以供參考。

      擴(kuò)展經(jīng)營(yíng)。 首先要擴(kuò)大公司的規(guī)模,用來(lái)容納更多的學(xué)員,以及員工,多接外包,同時(shí)做培訓(xùn),還可以讓優(yōu)秀學(xué)員來(lái)分配任務(wù)做單子。 第二,工作準(zhǔn)備和方向思考。 工作準(zhǔn)備要做細(xì),做好工作準(zhǔn)備要思考和找外包的客戶怎樣去溝通,怎樣讓客戶覺(jué)的做這個(gè)東西是必要的。考慮客戶方向,不能吊死一棵樹(shù)上。

      規(guī)章制度要更加完善。 規(guī)章制度不夠完善導(dǎo)致在公司做動(dòng)畫(huà)的人拖很久才完成動(dòng)畫(huà),改進(jìn)的是要定規(guī)章制度,確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成要求的作品項(xiàng)目。 誰(shuí)有三維動(dòng)畫(huà)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告. 我是學(xué)三維動(dòng)畫(huà)的,MAYA動(dòng)畫(huà),動(dòng)作.現(xiàn)在大4,需要?jiǎng)赢?huà)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告..好的快的,給加分. 還有實(shí)習(xí)日志提供,我也給分.謝謝了。

    模板實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

      1、封面:寫明系別、專業(yè)、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)報(bào)告題目等。

      2、摘要:作為實(shí)習(xí)報(bào)告部分的第一頁(yè),為中文摘要,字?jǐn)?shù)一般為150字,是實(shí)習(xí)報(bào)告的中心思想。

      3、目錄:應(yīng)是實(shí)習(xí)報(bào)告的提綱,也是實(shí)習(xí)報(bào)告組成部分的小標(biāo)題。

      4、正文:是實(shí)習(xí)報(bào)告的核心。寫作內(nèi)容可根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容和性質(zhì)而不同。

      (1)實(shí)習(xí)目的或研究目的

      (介紹實(shí)習(xí)目的和意義,選題的發(fā)展情況及背景簡(jiǎn)介,方案論證,或?qū)嵙?xí)單位的發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求等)

      (2)實(shí)習(xí)內(nèi)容

      (3)實(shí)習(xí)結(jié)果

      (4)實(shí)習(xí)工作總結(jié)或體會(huì) (是對(duì)實(shí)習(xí)的體會(huì)和最終的、總體的結(jié)論,不是正文中各段小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。)

      (5)參考文獻(xiàn):是實(shí)習(xí)過(guò)程中查閱過(guò)的,對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程和實(shí)習(xí)報(bào)告有直接作用或有影響的書(shū)籍與論文或?qū)嵙?xí)報(bào)告范文。

    模板實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

      上周,學(xué)校組織我們進(jìn)行了為期一周的教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng),希望通過(guò)見(jiàn)習(xí)能讓我們深入中學(xué)教學(xué)第一線,了解中學(xué)教育現(xiàn)狀,并進(jìn)一步提高對(duì)教師職業(yè)的理解與認(rèn)識(shí),促進(jìn)個(gè)人教學(xué)技能的形成。這次見(jiàn)習(xí)的內(nèi)容包括課堂教學(xué)見(jiàn)習(xí),班主任工作見(jiàn)習(xí)和見(jiàn)習(xí)總結(jié)。在這期間我積極努力地工作,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,個(gè)人有了很多收獲。同時(shí),我以我所見(jiàn)習(xí)的中學(xué)——海中為主要調(diào)查對(duì)象,做了一次深入的調(diào)查工作,是針對(duì)語(yǔ)文這門課而言的。在此,我介紹一下自己的實(shí)習(xí)生教育調(diào)查報(bào)告的結(jié)果,談?wù)剬?duì)中學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)的一些看法。

      首先,在老師教授方法方面。

      我所在的中學(xué),雖然是海南最好的中學(xué),語(yǔ)文的教學(xué)方法仍然是一套公式化的教法,解題、介紹時(shí)代背景、泛讀課文、講解生字生詞、分段、分析課文、歸納中心思想和寫作方法。這種千##第1篇律的教法,貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程,使整個(gè)過(guò)程單一、枯燥,加上大多數(shù)老師并沒(méi)有很深厚的文學(xué)功底,語(yǔ)文課堂顯得更加沉悶、無(wú)趣。老師在講臺(tái)上根據(jù)固有的模式大談特談,學(xué)生在講臺(tái)下作自己的事,少數(shù)認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)看起來(lái)也是抱著某種利益的心態(tài)——高分。整個(gè)課堂完全以教師為主體,學(xué)生不再是教學(xué)活動(dòng)中的積極參與者,而是一個(gè)被動(dòng)的接受教師灌輸知識(shí)的客體。這樣不僅束縛著青少年活躍的思想,使學(xué)生不動(dòng)腦筋想問(wèn)題,同時(shí)也浪費(fèi)了他們的學(xué)習(xí)時(shí)間,影響了他們學(xué)習(xí)水平的提高。

      我認(rèn)為,現(xiàn)代化的教育應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,以教師為主體,對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),充分保證學(xué)生在課堂中的主體地位。因?yàn)閷W(xué)生都是有主觀能動(dòng)性的,他們根據(jù)自己的需要和興趣可以很好地接受教師的教育,也有權(quán)利抵制這種教育。教師的教育和教材對(duì)于學(xué)生的發(fā)展來(lái)說(shuō),只是外固,真正獲取知識(shí)、得到發(fā)展還要靠學(xué)生的內(nèi)因起作用。學(xué)生作為內(nèi)因主動(dòng)的學(xué)習(xí)不存在了,教師和教材再好的外因也將失去意義。

      第二,老師在課堂提問(wèn)方面。

      我發(fā)現(xiàn)一種很常見(jiàn)的現(xiàn)象:教師在課堂上會(huì)連續(xù)提問(wèn),但這些問(wèn)題大多是很簡(jiǎn)單的是非問(wèn),或者選擇問(wèn)、填空問(wèn)、甚至是自問(wèn)自答,雖然大部分學(xué)生都能踴躍回答,或者說(shuō)都能回答得上,但學(xué)生的回答顯然都是很倉(cāng)促,且習(xí)慣性地不加以深入思考而快速作答,而這些答案一般都在教師的掌控之中,這樣課堂牢牢地控制在以教師為主體的氛圍中,學(xué)生的思維創(chuàng)造性及問(wèn)題的生成性都大大降低。表面上學(xué)生積極參與了課堂,其實(shí)整個(gè)教學(xué)質(zhì)量并不高。

      第三,教師的課堂點(diǎn)評(píng)。

      在教學(xué)進(jìn)行過(guò)程中,有時(shí)候有的同學(xué)會(huì)提出一些稀奇古怪的問(wèn)題,教師往往采取回避的態(tài)度,而有的同學(xué)偶爾會(huì)有一些充滿靈氣的回答,袒露出他們不一般的思維痕跡,但通常情況下,老師都不夠敏感,對(duì)學(xué)生的回答只作簡(jiǎn)單的肯定、否定,或者不置可否有的老師點(diǎn)評(píng)語(yǔ)言單一、蒼白,不能夠根據(jù)學(xué)生的回答給予合適、恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),讓人感到老師的語(yǔ)言空洞。甚至有的老師在學(xué)生回答完問(wèn)題后濫用表?yè)P(yáng),不管問(wèn)題價(jià)值大小,學(xué)生回答的價(jià)值量有多大,老師都是一個(gè)口吻“對(duì)、不錯(cuò)、太棒了”等等。這種脫口而出的隨意表?yè)P(yáng)使很多學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)隨意應(yīng)付?此普n堂氣氛活躍,其實(shí)是對(duì)教學(xué)、也是對(duì)學(xué)生一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

      第四,教師的講課內(nèi)容。

      聽(tīng)了一周的語(yǔ)文課,發(fā)現(xiàn)老師講課期間常插入諸如此類的話:這個(gè)字、詞很重要,考試的時(shí)候常會(huì)考到;這個(gè)句子注意它的翻譯,考試會(huì)可能有所涉及;這種閱讀理解題需要同學(xué)們好好看看,高考經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)類似的題型。

      整堂語(yǔ)文課都在語(yǔ)文老師的善意提醒中有條不紊地進(jìn)行。學(xué)生們每次一聽(tīng)到此類的話,都會(huì)條件反射地集中注意力。真的是因?yàn)檫@個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重要性嗎?不是的,很顯然,是為了考試?荚嚜(dú)立于教育、教學(xué)之外,考試內(nèi)容取代了教學(xué)目標(biāo),分?jǐn)?shù)成為最終的教學(xué)目的。記得課間,我試著跟語(yǔ)文老師交流教學(xué)方法,我說(shuō):“老師,您看,我們這堂課可不可以再這樣拓展延伸一下,或許課堂的趣味性會(huì)有所增加!崩蠋熀芨纱嗟鼗卮穑骸皼](méi)有必要,考試不考!”我愣了,考試不考,就不講嗎?語(yǔ)文教學(xué)難道也純粹是為了考試嗎?

      我好疑惑,中學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)上說(shuō):中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)定的總目標(biāo)是“是學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)”。由此派生的教學(xué)目標(biāo)從四個(gè)方面考慮:知識(shí)技能、應(yīng)用能力、人文素養(yǎng)、情感態(tài)度。這四個(gè)方面的目標(biāo)是一個(gè)有機(jī)的整體,對(duì)人的發(fā)展具有十分重要的意義。然而,這些理論上的目標(biāo)在現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐過(guò)程中卻存在著極大的反差。老師講課以課本為主,課本上有的,就進(jìn)行模式化講解,課本上沒(méi)有的,老師便敷衍了事甚至根本不會(huì)提及。不要說(shuō)知識(shí)技能沒(méi)有得到提升,人文素養(yǎng)、情感態(tài)度,甚至應(yīng)用能力更是無(wú)從談起。

      然后,在做班主任代理過(guò)程中,我也注意到一些關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的現(xiàn)象,比如:大多數(shù)學(xué)生能夠自律,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,積極上進(jìn),希望考出好成績(jī),讓生命更充實(shí)、更有價(jià)值、更有意義。并且絕大多數(shù)人都曾體會(huì)到成功的快樂(lè)。他們對(duì)學(xué)校生活的評(píng)價(jià)是累并快樂(lè)著,對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。

      然而,這里也有一些不可忽視的問(wèn)題:

      一、學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高。通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改,我發(fā)現(xiàn),班里抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較普遍,有近90%的同學(xué)反映本班同學(xué)有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

      二、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)較重,心理壓力普遍較大。我所見(jiàn)習(xí)的學(xué)校學(xué)生平均每天早上六點(diǎn)起床,晚上12點(diǎn)休息。除了上課時(shí)間,每天課外學(xué)習(xí)時(shí)間在4小時(shí)以上,而有些科目每天作業(yè)時(shí)間都要超過(guò)2小時(shí)。如果每門課程的作業(yè)都如此,學(xué)生如何應(yīng)對(duì)?即使只語(yǔ)數(shù)外三科每門作業(yè)要2小時(shí),學(xué)生也不可能完成。其實(shí)這么多的學(xué)生抄襲作業(yè)也從另一方面說(shuō)明他們的課業(yè)負(fù)擔(dān)的確過(guò)重了。因?yàn)檫^(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),加上家長(zhǎng)及老師的不間斷督促,他們的心理壓力也隨之增大。

      這便是我這次見(jiàn)習(xí)所見(jiàn)所感,也是這周我調(diào)查的收獲,在當(dāng)今新的教育體制下,好的教育方法及教育理論在短時(shí)期內(nèi)根本無(wú)法與實(shí)際教學(xué)實(shí)踐相一致,甚至?xí)霈F(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象。我們只有期望教師的個(gè)人素養(yǎng)能越來(lái)越高,素質(zhì)教育和教育改革能越來(lái)越順應(yīng)實(shí)際教學(xué)。

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