藥店畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告對(duì)我們來說并不陌生，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧，下面是小編精心整理的藥店畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藥店畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1
一、實(shí)習(xí)目的
在企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù)，熟悉整個(gè)企事業(yè)單位工作的過程，通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論知識(shí)得到驗(yàn)證，培養(yǎng)靈活運(yùn)用書本知識(shí)的能力，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西，增長和擴(kuò)充知識(shí)面，增加對(duì)社會(huì)的接觸，為在畢業(yè)后能快速地融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年3月1日至5月31日三個(gè)月
三、實(shí)習(xí)單位
博興縣文化館
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)剛開始時(shí)，我的指導(dǎo)教師根據(jù)我的專業(yè)特點(diǎn)，給我分配了辦公室日常工作從去年開始擔(dān)任管理部前臺(tái)文員以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，在這歲末之際將去年的工作情況總結(jié)如下：
1、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成了文員的例行工作，具體如下：
認(rèn)真做好來電的接聽、訪客的接待工作，做好訂飯、訂水工作；
做好文具的購買計(jì)劃和消耗總結(jié)工作；
做好每月的考勤工作；做好長途電話的管理工作；
將公司內(nèi)的圖書、雜志編號(hào)、分類整理，形成電子文檔，使圖書、雜志的管理規(guī)范化；
協(xié)助做好招聘工作；
做好辦公室內(nèi)務(wù)管理工作。這其間，因?yàn)榕艢馍葘?dǎo)致電源跳閘多次與裝修公司、物業(yè)管理處協(xié)調(diào)；注意植物的保養(yǎng)、更換及辦公室內(nèi)的清潔、保潔；注意復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、熱熔裝訂機(jī)等辦公設(shè)備的保養(yǎng)。
2、在完成以上工作的同時(shí)，還圓滿完成公司臨時(shí)安排的工作，比如說：
組織每個(gè)月的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。先后組織到暨南大學(xué)打球、天河公司游泳、天河公司燒烤、員村文化宮打球、從化溫泉度假，都取得了較好的效果，加強(qiáng)了同事之間的交流，活躍了公司氣氛。另外，9月底曾策劃員工歡送大會(huì)，歡送吳濤等離職員工。
辦好公司的內(nèi)刊。從七月到十二月，一共辦了五期內(nèi)刊。經(jīng)調(diào)查，普遍認(rèn)為水平尚可。但因?yàn)榇蠖鄶?shù)人工作較忙或其他原因無法投稿，造成每一期內(nèi)刊的都存在稿源不足的問題。未能想方設(shè)法調(diào)動(dòng)員工的寫稿積極性，除了自身原因之外，也與管理層等其他因素有關(guān)。
公司網(wǎng)站的建設(shè)。由于沒有制作網(wǎng)頁的經(jīng)驗(yàn)，所以存在很多技術(shù)問題不知如何實(shí)現(xiàn)。在不斷學(xué)習(xí)的過程中，修改了主頁，實(shí)現(xiàn)了公司產(chǎn)品等部分鏈接。因?yàn)楣拘蜗笮枰匦虏邉�，此�?xiàng)工作暫時(shí)告一段落。
3、同時(shí)還協(xié)助其他部門工作
銷售部成立后，曾參與銷售部的銷售例會(huì)，整理會(huì)議記錄及銷售部一些常用資料、表格；
協(xié)助開發(fā)部制作國資、燈飾erp等項(xiàng)目的部分圖片；
協(xié)助市場部進(jìn)行國資宣傳資料的排版、整理；
另外還參與了公有物業(yè)產(chǎn)品化的測試及《授權(quán)管理》等幾次幻燈片的制作。
總的來看，在過去的一年里，我的工作是盡職的，但也有不少的遺憾�？记诘墓芾硪婚_始并不規(guī)范；長途電話也因?yàn)槭栌诠芾泶嬖谝恍┎涣棘F(xiàn)象。
調(diào)到開發(fā)部，這是上級(jí)對(duì)我工作的肯定，對(duì)我個(gè)人而言是新的開始，也是新的挑戰(zhàn)。除了要努力扮演好開發(fā)部文檔管理員這一角色以外，希望我能在開發(fā)部掌握更多的技術(shù)知識(shí)，不斷提升自我！
藥店畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它讓我們?cè)趯?shí)踐中了解，了解我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)，了解我們將要從事的工作。
同時(shí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)也讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，打開了視野，增長了見識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們只有適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，適者才能生存，之后才能發(fā)展。
實(shí)習(xí)是讓我們立足于現(xiàn)實(shí)，從理論中探出頭來看看我們所學(xué)習(xí)的東西在實(shí)際的應(yīng)用中是什么效果。同時(shí)，畢業(yè)之后面臨的就是工作，畢業(yè)實(shí)習(xí)也為我們的畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了實(shí)踐的基礎(chǔ)，讓我們的畢業(yè)論文不只是紙上談兵，讓我們做出來的東西是實(shí)實(shí)在在的。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年3月1日~20xx年5月1日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
青島金晶股份有限公司
四、單位簡介
青島金晶股份有限公司深加工工程部產(chǎn)品的開發(fā)。生產(chǎn)。加工。經(jīng)營等為主業(yè)的跨地區(qū)。多元化的大型企業(yè)集團(tuán)，下轄14個(gè)企業(yè)，擁有員工5500名，其中各類專業(yè)人員1200名總資產(chǎn)上15億，為國務(wù)院確定的國有重點(diǎn)企業(yè)500家之一。董事長劉同佑先生出身八代玻璃世家，是全國著名工程專家。山東建材學(xué)院院外教授。集團(tuán)總裁王剛先生系優(yōu)秀青年企業(yè)家，先后獲全國'五一'勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞蜕綎|省勞動(dòng)模范等榮譽(yù)，并當(dāng)選為九界全國人大代表。''末期集團(tuán)子公司—青島金晶股份有限公司投資4億元，引進(jìn)了美、德、英、法、日、意、芬、奧、韓、瑞等11個(gè)國家和地區(qū)的最先進(jìn)的玻璃深加工生產(chǎn)線23條，并配有各種加工機(jī)組31臺(tái)套，生產(chǎn)剛化玻璃。夾層玻璃。防暴防彈玻璃。熱彎玻璃。鍍膜玻璃。中空玻璃。絲網(wǎng)印刷玻璃。銀鏡玻璃�？袒úＡ�。玻璃家具夾絲夾網(wǎng)玻璃壓�；úＡУ冉ǔ芍袊�(guī)模最大。產(chǎn)品最全技術(shù)最先進(jìn)的玻璃深加工基地。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
5、1化驗(yàn)室、原料倉庫、配料中心參觀
原料的選擇：二氧化硅（石英砂，海沙含量在98%左右雜質(zhì)主要為Fe2O3），三氧化二鋁（長石），氧化鈣，氧化鎂（白云石），氧化鈉（純堿碳酸鈉）除上述主料外，還有輔助原料：澄清劑（主要有螢石、芒硝等）、著色劑（鉻礦渣等）等。
化驗(yàn)室主要是檢測新到的原料中各種成分的含量，交給配方工程師設(shè)計(jì)出優(yōu)良的配方，生產(chǎn)出色的產(chǎn)品。另外，化驗(yàn)室還要隨機(jī)抽樣檢測配合料的均勻度，以監(jiān)視自動(dòng)配料設(shè)備的工作，保證生產(chǎn)的正常進(jìn)行。
原料運(yùn)進(jìn)存料車間以后，有斗式提升機(jī)把用量較大的原料（石英砂，石灰石，長石，白云石）運(yùn)到配料設(shè)備的最高處，然后用篩子對(duì)原料進(jìn)行一次過篩（篩子有六角篩和平面搖篩），主要目的是除去原料中的雜質(zhì)和較大的顆粒，原料的顆粒度要求0.125~0.5mm，如果顆粒度分布不均，會(huì)造成配料分層及結(jié)石缺陷，特別是天然原料更要注意這一點(diǎn)。過完篩后落入料倉，用量較少的原料直接由最高處加入料倉而不需要斗式提升機(jī)，料倉下面有一閘門，閘門下面是電子秤，電子秤用減量法稱量每次所需要的'各種原料的量，然后通過水平傳送機(jī)把原料送進(jìn)混料機(jī)進(jìn)行混合。經(jīng)過一段時(shí)間的混合，然后通過閘門放進(jìn)貯料倉。之后再統(tǒng)一從貯料倉經(jīng)過供料道運(yùn)往窯爐供料口。
5、2熔制、成型、退火、檢測車間
公司共有三個(gè)熔制車間、七條生產(chǎn)線，日產(chǎn)量在500噸以上。三個(gè)窯爐均為煤氣蓄熱式馬蹄焰窯爐。
配合料經(jīng)供料口加入熔窯之后，正好就是噴火口的熱點(diǎn)，能快速將配合料融化反應(yīng)，形成液體硅酸鹽，并且將生產(chǎn)的氣體排出液面，其中就要有澄清劑產(chǎn)生大量的氣體帶走反應(yīng)過程中少量的氣體。并且這一部分新鮮的玻璃液隨著內(nèi)部液流流向澄清區(qū)，在這里還有鼓泡設(shè)備增加玻璃液上下層之間的交換流動(dòng)。之后過一道窯坎進(jìn)入均化區(qū)。
均化區(qū)是最終是玻璃液完全均化的所在，這樣生產(chǎn)出來的玻璃制品才會(huì)沒有條紋等缺陷。
流過均化區(qū)之后是流液洞，整個(gè)熔窯產(chǎn)生的玻璃液都需要從這個(gè)地方流出。因此這個(gè)地方的耐火材料要求是極高的。這里關(guān)系這整個(gè)窯爐的壽命。
退火爐中，退火時(shí)間為70分鐘。玻璃的退火就是把具有永久應(yīng)力的玻璃制品重新加熱到玻璃內(nèi)部質(zhì)點(diǎn)可以移動(dòng)的溫度，利用質(zhì)點(diǎn)的位移使應(yīng)力分散，來消除或減弱永久應(yīng)力。
退火可以簡單分為加熱階段，保溫階段，慢速降溫，快速降溫四個(gè)階段。從退火爐出來即為檢測車間，檢測有人工檢測和全自動(dòng)激光驗(yàn)口機(jī)兩道關(guān)卡。人工主要檢測瓶身上的明顯的條紋和結(jié)石等缺陷。激光驗(yàn)口檢查瓶口的完整性和瓶身的厚度均勻度。熔制過程中產(chǎn)生的玻璃體缺陷可以分為三類：氣泡（氣體夾雜物）結(jié)石（固體類雜物）條紋和結(jié)瘤（玻璃態(tài)和夾雜物）。
5。3窯爐附屬設(shè)備
附屬設(shè)備主要有煤氣發(fā)生爐和交換機(jī)。
煤氣發(fā)生爐工作原理是以煤為原料生產(chǎn)煤氣，供燃?xì)庠O(shè)備使用的裝置。固體原料煤從爐頂部加入，隨煤氣爐的運(yùn)行向下移動(dòng)，在與從爐底進(jìn)入的氣化劑（空氣、蒸汽）逆流相遇的同時(shí)，受爐底燃料層高溫氣體加熱，發(fā)生物理、化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生粗煤氣。此粗煤氣（即熱煤氣）經(jīng)粗除塵后可直接供燃燒設(shè)備使用。這樣在煤氣發(fā)生爐中形成了幾個(gè)區(qū)域，一般我們稱為“層”。
按照煤氣發(fā)生爐內(nèi)氣化過程進(jìn)行的程序，可以將發(fā)生爐內(nèi)部分為五層層：灰渣層；氧化層（又稱火層）；還原層；干餾層；空層；其中氧化層和還原層又統(tǒng)稱為反應(yīng)層，干餾層和干燥層又統(tǒng)稱為煤料準(zhǔn)備層。
由于馬蹄焰窯爐是單口噴火，為了避免單側(cè)受熱，每隔40分鐘就需要交換一次進(jìn)氣口和出氣口。因此需要使用交換機(jī)以換向用。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)
感謝學(xué)校和給予我們這次畢業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)于一些平常理論的東西，有了深入的認(rèn)識(shí)，感覺到受益匪淺。如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，才能使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本事務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。
通過此次玻璃廠實(shí)習(xí)，讓我學(xué)習(xí)很多、成長很多、收獲很多。第一，生產(chǎn)實(shí)習(xí)加強(qiáng)了對(duì)課程的認(rèn)知與認(rèn)同，開拓了視野；同時(shí)它進(jìn)一步培養(yǎng)了我對(duì)所學(xué)知識(shí)的興趣和熱情，激發(fā)了我學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)的積極性。第二，大家平時(shí)學(xué)習(xí)都是抱著課本，念著理論，接觸的都是抽象概念和理論，而實(shí)踐的機(jī)會(huì)非常之少。不可否認(rèn)，現(xiàn)在的大學(xué)生往往只具備書本上的理論知識(shí)，只能“紙上談兵”，而缺乏動(dòng)手和實(shí)踐能力。實(shí)習(xí)正是引導(dǎo)我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道。所以，對(duì)于這次來之不易的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)我很珍惜，自始自終都保持了很大的熱情。通過認(rèn)真聽取老師的講解，積極思考各種問題以及向老師請(qǐng)教，我學(xué)到了許多課本外的東西，真正體會(huì)了一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程。
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