三年級(jí)感謝信九篇

　　在當(dāng)下社會(huì)，感謝信在生活中的使用越來(lái)越廣泛，在寫(xiě)作上，感謝信具有一定的要求。那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)感謝信呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)感謝信9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)感謝信 篇1

小麗：

　　你好！ 這是第一次給你寫(xiě)信，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。當(dāng)老師把你安排到和我坐到一起時(shí)，我就覺(jué)得你很親切，和你接觸了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)樂(lè)于助人的好女孩。 記得每次，我不會(huì)做數(shù)學(xué)題時(shí)，你都會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助我。我忘了帶文具，又是你借給了我。

　　其中有一件事，令我印象很深刻。記得有一次考試時(shí)，我忘了帶鉛筆。心想：這下可慘了。別人都在認(rèn)真地做自己的試卷，我怎么好意思向別人借鉛筆呢？正在我不知道怎么辦的時(shí)候，是你悄悄地從桌子底下遞給

　　我一支鉛筆。我感動(dòng)得眼淚都流出來(lái)了。

　　能和你相識(shí)是我的榮幸，我非常珍惜我們之間的友誼。感謝你對(duì)我的幫助，謝謝！

　　在此，祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　XXX

　　20xx年5月11日

三年級(jí)感謝信 篇2

　　敬愛(ài)的X老師：

　　您好！感謝您對(duì)我的教誨，真慶幸人生之初就能遇到您這樣一位好老師，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩慢慢走向成熟。

　　還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，我做什么事情都拖拖拉拉。是您教育我，不要浪費(fèi)時(shí)間，做事動(dòng)作要迅速。也是您雷歷風(fēng)行的舉動(dòng)影響著我，使我有了很大的進(jìn)步。 有一次考試我考得不好，心里很難過(guò)。您不但沒(méi)有訓(xùn)斥我，還鼓勵(lì)我：“沒(méi)有關(guān)系，下次把題看清，計(jì)算認(rèn)真點(diǎn)，老師相信，你一定會(huì)取得好成績(jī)�！庇辛四�的鼓勵(lì)，上課我認(rèn)真聽(tīng)講，做題時(shí)馬虎的毛病改了不少，成績(jī)提高得很快。 感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助！今后我一定會(huì)加倍努力！老師，您辛苦了！謝謝您！

　　您的學(xué)生：XXX

　　20xx年5月11日

三年級(jí)感謝信 篇3

爸爸、媽媽：

　　您們好，進(jìn)入12月份，天氣越來(lái)越冷了，希望爸爸、媽媽您們都要多注意身體，不要太過(guò)操勞了，晚上要早點(diǎn)休息，千萬(wàn)不要熬夜，身體要緊��！

　　今天中午放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)燒了。爸爸飯都還沒(méi)有吃就帶我去看醫(yī)生，掛號(hào)、排隊(duì)、聽(tīng)診、計(jì)價(jià)、取藥，忙完送我回家后，立即又要幫我回學(xué)校拿書(shū)包和向班主任請(qǐng)假。忙得不可開(kāi)交，連飯都沒(méi)有見(jiàn)他字心地吃上一口，我心里難受死了。趁爸爸沒(méi)留意，我趕緊打通媽媽的手機(jī)，告訴她我病了，收線前還不忘囑托要她早點(diǎn)下班回來(lái)。媽媽答應(yīng)了。她到家第一句話問(wèn)的是：“兒子，你哪里不舒服�。亢命c(diǎn)了嗎……？”我幸福地回答她：“嗯，好點(diǎn)了，見(jiàn)到媽媽，病都好大半了”！媽媽聽(tīng)了還是不放心，又用她那溫暖的手放在我額頭探一下我的體溫才放心。

　　每一次我摔倒時(shí)，是誰(shuí)扶我起來(lái)，幫我療傷？當(dāng)我遇到問(wèn)題，想要放棄時(shí)，又是誰(shuí)鼓勵(lì)我勇往直前，叫我不要退縮？那個(gè)人就是您們—爸爸、媽媽！有一句俗語(yǔ)說(shuō)的好“可憐天下父母心�！蔽以谀銈儗�?kù)o而又溫暖的港灣里一定會(huì)快樂(lè)地、無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)的。爸爸、媽媽，謝謝您們、我愛(ài)您們！

　　此致

敬禮

　　xxx

　　日期

三年級(jí)感謝信 篇4

　　一、感謝信的概念和主要特點(diǎn) 1.感謝信的含義 感謝信是向幫助、關(guān)心和支持過(guò)自己的集體(黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等)或個(gè)人表示感謝的專用書(shū)信，有感謝和表?yè)P(yáng)雙重意思。

　　寫(xiě)感謝信既要表達(dá)出真切的謝意，又要起到表?yè)P(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣的作用。

　　它廣泛應(yīng)用于個(gè)人與個(gè)人之間、個(gè)人與組織之間、組織與組織之間，用以向給予自己幫助、關(guān)心和支持的對(duì)方表示感謝。

　　2.感謝信的主要特點(diǎn) ⑴感謝對(duì)象要確指 感謝信都有確切的感謝對(duì)象，以便讓大家都清楚是在感謝誰(shuí)。

　　⑵表述事實(shí)要具體 感謝別人是有具體的事由的，否則就會(huì)顯得抽象空洞。

　　⑶感情色彩要鮮明 感動(dòng)和致謝的色彩強(qiáng)烈鮮明，言語(yǔ)里充滿感激之情。

三年級(jí)感謝信 篇5

尊敬的陳老師：

　　我有很多話想要對(duì)您說(shuō)，可我說(shuō)不出口來(lái)，那就在信上寫(xiě)給你吧。

　　陳老師，我要感謝你來(lái)當(dāng)我們班的班主任，是您來(lái)接任我們班最后的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，也把我們班帶得越來(lái)越好了。為什么我要這樣子說(shuō)呢?那是因?yàn)椋号f班主任唐老師帶班時(shí)，總是帶不好，特別是李明陽(yáng)這個(gè)家伙，總是做出一些意想不到的事情。接著班上就越來(lái)越亂了，課前吵哄哄鬧哄哄的，到處是說(shuō)話聲，就像下大雨的聲音，別的班的老師來(lái)上課，覺(jué)得我們班很難教，尤其是上英語(yǔ)課的時(shí)候。老師更是上不了課，打的分?jǐn)?shù)不是9分就是9以下。

　　老師你真是太棒了，我不是夸你，自從你來(lái)上的第一節(jié)語(yǔ)文課后，我就感覺(jué)您上的課很有趣，有幽默感，利用多媒體讓我們能更加深入這一課的學(xué)習(xí)，原本我們班死氣沉沉的可是自從聽(tīng)了您的課，變得生機(jī)勃勃起來(lái)，舉手發(fā)言不積極的同學(xué)也比平時(shí)勇敢的舉起了手來(lái)。更有趣的是，你一提問(wèn)，同學(xué)們就齊刷刷的舉起手來(lái)個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的回答，就怕老師不讓我發(fā)言呢。葉老師上英語(yǔ)課也沒(méi)有那么吃力了，很少有同學(xué)學(xué)不會(huì)，學(xué)不懂，李明陽(yáng)也開(kāi)始懂事了，開(kāi)始聽(tīng)課了，也不怎么吵鬧了。更有趣的是做眼操的時(shí)候，你讓全班同學(xué)哼歌，你聽(tīng)，我們班哼得有條有理，而且還很動(dòng)聽(tīng)呢。

　　陳老師，謝謝您，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，考出更好的成績(jī)，來(lái)報(bào)答您的教誨。

　　此致

敬禮

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

三年級(jí)感謝信 篇6

親愛(ài)的媽媽：

　　您好！

　　感謝您這么多年對(duì)我無(wú)微不至的照顧，以前，總認(rèn)為你們給我買(mǎi)任何一樣?xùn)|西都是天經(jīng)地義的'，現(xiàn)在我知道了，一切都要靠自己的努力去爭(zhēng)取，才會(huì)更有意義。

　　去年，我特別想學(xué)騎自行車，您毫不猶豫地答應(yīng)了，我非常高興！看著別人騎自行車是那么輕松自在，而我怎么也騎不上去，車子根本不聽(tīng)我的使喚，摔了好幾跤。當(dāng)我失去信心想要放棄的時(shí)候您對(duì)我說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)，你一定行的�！边@句話一種鼓勵(lì)著我終于我成功了，毫不費(fèi)力地騎了好幾圈。如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有您的幫助，估計(jì)我早就放棄了，謝謝您！

　　還有一次，我發(fā)高燒，還不停地說(shuō)著胡話，原本就很心疼我的您，更加顯得焦急不安。給我喂藥，敷毛巾，可我當(dāng)時(shí)完全控制不住自己的情緒，一直不肯喝藥，直到我的情緒緩和下了才把藥喝了下去，隱隱約約，我看到您頭上有幾滴汗珠，那是您為我擔(dān)心的汗珠呀！

　　在這里我誠(chéng)懇地對(duì)您說(shuō)一句：“謝謝您，親愛(ài)的媽媽！”

　　此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

三年級(jí)感謝信 篇7

　　親愛(ài)的爸爸、媽媽、家人和同學(xué)：

　　您們好!

　　在我這段時(shí)間有一件事使我深深難忘，有一次因?yàn)槲遗绬螚U有水抓不穩(wěn)掉了下來(lái)，經(jīng)醫(yī)生診斷我的手摔斷了。聽(tīng)了這個(gè)消息我差點(diǎn)掉了淚珠，眼紅紅的很急，可爸爸、媽媽還是細(xì)心的安慰我。

　　在我住院的一段時(shí)間里，我晚上踢被子時(shí)爸爸、媽媽和婆婆幫我蓋上，晚上我熱時(shí)爸爸、媽媽和婆婆幫我扇扇子。當(dāng)我第二天醒來(lái)時(shí)，你們才能睡一下覺(jué)。

　　聽(tīng)說(shuō)我受了傷，親戚們不管上班下班都來(lái)看看我，連我的同學(xué)一下課就跑來(lái)問(wèn)候我。

　　在手術(shù)那天，你們的愛(ài)從四面八方傳來(lái)，在手術(shù)室外你們從早上8點(diǎn)就等到下午1點(diǎn)半，我做完了手術(shù)，你們才吃飯。

　　在我住院的那幾天，爸爸、媽媽和婆婆為了照顧我瘦了好幾斤，我要謝謝你們，還有謝謝所有關(guān)心我的人，特別是謝謝為我做手術(shù)醫(yī)生叔叔和細(xì)心護(hù)理我的護(hù)士姐姐。

　　xx

　　20xx年x月xx日

三年級(jí)感謝信 篇8

親愛(ài)的媽媽：

　　您好！謝謝您把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界，教我做人的道理。謝謝您對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

　　在我學(xué)習(xí)感到困惑時(shí)，您會(huì)為我送上一杯香濃的牛奶，幫我解疑；當(dāng)我學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí)，您會(huì)教育我不要驕傲，激勵(lì)我繼續(xù)努力……

　　記得我7歲那年，我的腳不小心扭傷了，腫得像一個(gè)大蘿卜。是您著急地背著我去醫(yī)院看醫(yī)生，弄得很晚才睡覺(jué)。好長(zhǎng)一段時(shí)間，都是媽媽您背我上學(xué)和放學(xué)。

　　媽媽，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，謝謝您！

　　祝您身體健康、工作順利！

　　您的兒子（女兒）：XXX

　　20xx年5月11日

三年級(jí)感謝信 篇9

　　感謝信通常有標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)語(yǔ)和落款五部分構(gòu)成。

　　1.標(biāo)題 感謝信的標(biāo)題的寫(xiě)法有這樣幾種形式：“感謝信”——單獨(dú)由文種名稱組成的;“致×××的感謝信”——由感謝對(duì)象和文種名稱共同組成的;“××街道致××劇院的感謝信”——由感謝雙方和文種名稱組成的。

　　2.稱呼 開(kāi)頭頂格寫(xiě)被感謝的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱或姓名，并在個(gè)人姓名后面附上“同志”等稱呼，然后再加上冒號(hào)。

　　3.正文 感謝信的正文從稱呼下面—行空兩格開(kāi)始寫(xiě)，要求寫(xiě)上感謝的內(nèi)容和感謝的心情。

　　應(yīng)分段寫(xiě)出以下幾個(gè)方面： ⑴感謝的事由 概括敘述感謝的理由，表達(dá)謝意。

　　⑵對(duì)方的事跡 具體敘述對(duì)方的先進(jìn)事跡，敘述時(shí)務(wù)必交待清楚人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因和結(jié)果，尤其重點(diǎn)敘述關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)方給予的關(guān)心和支持。

　�、墙沂疽饬x 在敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上指出對(duì)方的支持和幫助對(duì)整個(gè)事情成功的重要性以及體現(xiàn)出的可貴精神。

　　同時(shí)表示向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。

　　4.結(jié)語(yǔ) 寫(xiě)感謝信收束時(shí)表示敬意的話、感謝的話。

　　如“此致敬禮”、“致以最誠(chéng)摯的敬禮”等。

　　5.落款 感謝信的落款署上寫(xiě)信的單位名稱或個(gè)人姓名，并且署上成文日期。

　　前者在上，后者在下。

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