給家長寫的感謝信15篇
在我們平凡的日常里，感謝信的使用者越來越多，在寫作上，感謝信有一定的寫作技巧。還是對感謝信一籌莫展嗎？以下是小編整理的給家長寫的感謝信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給家長寫的感謝信1
尊敬的749班教學團隊全體教師您們好：
我是749班李澤中的父親，也是749班家委會的成員。李澤中高考成績是625分，現(xiàn)在已被吉林大學錄取，非常感謝749教學團隊，我衷心的說一聲：“老師們，您們辛苦了，非常感謝您們！”
李澤中剛到749班時，學習成績處在班級中下游，他數(shù)學和理綜還可以，但語文和英語每次考試基本是班里倒數(shù)幾名。語文、英語兩位老師沒有放棄他，多次找他談話，耐心教導。到了下學期，在班主任曹志祥和其他各位老師的督促及耐心教導下，李澤中做到了固強補弱，強項更強，語文、英語的成績也上升到班級中游水平。在多次調(diào)考和模擬考試中進入了班級前十，在校排名也大幅提升，孩子的自信心不斷的增強。
作為家委會成員，我在積極配合班務的同時，也在密切關注著班里各項工作，深深的感受到749教學團隊是認真負責的，是團結高效的，是嚴謹奮進的，是勤奮務實的。各位教師特別是班主任曹老師工作方法靈活多變，針對不同性格的學生有著不同的方法。同時，班內(nèi)各種積極向上的小活動開展的很多，在給孩子們減壓的同時，提高了學習的積極性，增強了班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過我的`觀察，高三一年里，班主任曹老師基本上都處在忘我的工作狀態(tài)中，全部的精力都用在了孩子們身上。個人的婚姻大事拋在了一邊，父母就在市里住也未能盡孝，每天早早的在操場上等待著孩子們的到來，幾乎沒有間斷過......
“天道酬勤，付出必有回報”。到了收獲的季節(jié)，果然是碩果累累，孩子們捷報頻傳，真是由衷的替孩子們高興，替優(yōu)秀的749教學團隊高興。我根據(jù)孩子們學校的錄取情況分析，這次749班的成績應該很棒！在級部里應該是名列前茅的！感謝學校培育出了這么優(yōu)秀的教學團隊，感謝優(yōu)秀的團隊帶出了這么優(yōu)秀的班級，帶出了這么多優(yōu)秀的學生。
最后，祝愿我大衡一的發(fā)展蒸蒸日上、桃李滿天下，祝老師身體健康、工作順利，闔家幸福、萬事如意！再次感謝優(yōu)秀的749教學團隊！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
給家長寫的感謝信2
尊敬的領導、老師們：
你們好！
我是初三年級學生霍政蒲的家長，我的兒子即將初三畢業(yè)，此刻面臨著他人生的第一個選擇和挑戰(zhàn)——中考，我們對他滿懷希望和期待，同時對于給予他知識，教育他成長的鴻橋中學，充滿了感激。
貴校長久以來堅持“培育高素質人才”的教育宗旨，陶冶學生情操、活潑學生心靈、開拓學生視野，使學生們的綜合素質得到了全面提高，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，老師們教風嚴謹，教學質量優(yōu)異，受到了社會各界的高度評價。特別是各位任教老師更是給了孩子們家人一樣的關懷，教學中嚴謹求實，生活中細致入微。作為學生家長，我們深刻感受到貴校教師們在教學上的用心與專業(yè)。學校領導、老師優(yōu)良的管理水平，先進的`教育理念，一流的教學質量，無私的奉獻精神，深深的感動著我們，因此對兒子在鴻橋中學這個溫暖、向上的大家庭里學習、生活感到十分放心。
三年來，看著孩子的成績一點點進步，表現(xiàn)越來越良好，作為家長我們無比欣慰， 每一分的取得全部由老師們的心血凝聚。我們仿佛看到了老師們“春蠶絲、蠟炬淚”的高尚情操！是你們的無私奉獻，為祖國的建設培養(yǎng)、輸送一批批的人才，作為學生家長，我們只有衷心地向學校、向學校教師們道一聲：您們辛苦了！
最后我們?nèi)野阉凶钫鎿吹淖８＞促浗o貴校領導、全體教師！共祝鴻橋中學的明天越來越好，桃李遍天下！ 祝愿鴻橋中學所有初三學習能夠考入理想的高中，旗開得勝。
此致
敬禮
給家長寫的感謝信3
尊敬的校領導、xx班的所有任課老師：
你們好!我是今年xx班畢業(yè)生黨承燁的家長， 三年前在孩子小升初的路口，我們選擇了道清中學，三年的時間，黨承燁從一個天真無邪的小學生，成長為一個品學兼優(yōu)的初中畢業(yè)生，在20xx年的中招考試中，孩子以627.3分的優(yōu)異成績，考入了焦作一中的大門。取得這樣的好成績，我作為家長，特別感謝默默奉獻的各位道清中學的老師們!
尤其感謝孩子的.班主任兼數(shù)學老師——王中玲老師，她不僅課講得好，對學生更是關懷備至。每天她比學生們?nèi)サ亩荚�，走的都�?三年如一日王老師堅持放棄午休給孩子們上課，在中考前夕，王老師看孩子們學習緊張，又怕孩子們餓著，經(jīng)常準備很多吃的，給需要加餐的孩子們，向家長一樣給予了孩子溫暖和愛。英語老師白姜利老師教學水平高，深受孩子們的喜愛，為了讓孩子們在考場上得心應手，更好地發(fā)揮，白老師在考試前為所有學生購買了考試所需的所有學具，小到一塊橡皮，包括透明的筆袋，考慮得比我們這些家長還周到。語文老師張睿老師，課講得好，人也特別好，經(jīng)常找孩子談心，從八年級下學期開始，身體一直不太好，為了不耽誤孩子們上課，她總一邊去醫(yī)院治療，一邊堅持上課，真的讓我們家長很感動。孩子在道清中學學習的日子里，所有的任課老師真的都非常好，我們感謝你們的無私付出，你們一心一意為了學生美好的明天，加班加點，無悔付出。你們真的是燃燒了自己，為孩子照亮了人生前進的道路!
千言萬語化為一句話，感謝道清中學所有的老師!謝謝您們!最后我還想說，道清中學杠杠滴，來道清不后悔!
給家長寫的感謝信4
尊敬的家長朋友：
您好!20xx年即將過去，20xx年即將到來，明日之星幼兒園全體教職工祝您及您的家人在新的一年身體健康，家庭幸福，萬事如意!衷心感謝您選擇了明日之星幼兒園，把孩子的成長與未來托付給我們，感謝您對我園工作的信任、支持與配合!，感謝您在這一年里與我們相伴，感恩有你!
回顧這一年來，在您的大力支持和配合下，我園的各項工作取得了長足的改善和進步：集團總部對我園設備設施進一步投入和健全，重視教師專業(yè)技能培訓，提高了我園師資力量，尤其是在教學上再上新臺階：6月，方老師指導幼兒參加20xx年“佳英寶貝”口語才藝比賽總決賽中榮獲二等獎;璐璐小朋友參加“佳英寶貝”英語口語才藝大賽總決賽榮獲二等獎;10月，我園吳老師參加20xx年淡水街道辦幼兒園教師數(shù)學優(yōu)質課評比活動中榮獲一等獎;11月，吳老師又參加了惠陽區(qū)幼兒園教師數(shù)學優(yōu)質課評比中再次榮獲一等獎;翟老師參加時代佳英20xx《親親自然》優(yōu)質課比賽榮獲華南區(qū)二等獎;方老師參加時代佳英20xx英語優(yōu)質課比賽中榮獲華南區(qū)三等獎等等。
一年來，我園先后開展了各項豐富多彩的活動：開展了以“文明、健康、禮儀”為主題的詩歌童謠頌表演、幼兒才藝大比拼;感恩教育系列活動;慶“六一”文藝匯演;“父母做對了，孩子才優(yōu)秀”的家庭教育專題講座;開展了“防溺水”、“防火逃生演習”等安全教育活動。還開展了體操、繪畫、大合唱等比賽。通過這些活動、比賽，培養(yǎng)幼兒健康活潑、積極向上的良好性格，讓幼兒學會了勇敢、學會了自信。
我園各項工作得以順利進行離不開家長的`支持，您的每一次關注、每一個建議、每一個幫助，都讓我們感動，促我們奮進，正是由于有了您的信任和參與，孩子們所度過的每一個日子才那么充實和富有意義;正是由于有了您的信任和參與，我們在前進的征途上才擁有了源源不絕的信心和力量。
希望在今后的日子里，廣大家長一如既往支持我們，更加緊密地合作，讓我們的孩子在家園的共同培育下茁壯成長!祝各位家長在新的一年里幸福安康，新年快樂;祝小朋友們健康、快樂成長，新年新進步!
xxx
20xx年xx月xx日
給家長寫的感謝信5
致家長：
九年，對于一家家教中心來說，是一場成長的淬煉，在家教林立的東廈小學周邊，中心能秉承一直以來的辦學特色，堅持小班制辦學，九年下來，博晟也形成了自己獨特的辦學理念，同時，積累了豐厚的辦學經(jīng)驗。就在7月初，第一屆從博晟走出去的孩子傳來將于今年9月邁入金山中校門的喜訊，這一消息，無疑是送給博晟九周年慶典的最好禮物。
一個家教園的生命，在于她的學生素質，更在于學生背后的家長素質。慶幸的是，我們確實是擁有了一批這樣的學生和家長，這是無形的壓力，但也會是我們努力的源動力。作為家長和學校之間的紐帶，我們努力把家教園辦成孩子的另一個大家庭。理想點講，是所有學生和家長的大家庭，給孩子創(chuàng)造一個共同向上的`學習環(huán)境，從知識的增長到生活的習慣再到自理能力。自大點說，我們并不把自己當做一個服務性行業(yè)，而是營造一個孩子、家長、老師共同學習，一起進步的成長氛圍，而我們也為此積極努力著。
每位家長對孩子的期望值不可能完全一致，也不可能所有的孩子都能夠數(shù)一數(shù)二出類拔萃。但，一個健康陽光、樂觀善良、好學上進的孩子應該是我們共同的目標！生命本來就是漫長的學習過程，從生活能力的鍛煉到知識的積累，再到愛的表達和習慣，要學習的東西太多。而在孩子的一生中，最重要最有力的老師，是家長！最重要的課堂，是家庭！而老師呢，更多的只是在某個階段給予一些知識的補充。每一個健康優(yōu)秀的孩子，更多的是家庭教育的結果。
在開園九周年之際，我們也對自己過去的工作進行反思，并對今后工作的一些思路進行了梳理，希望和各位家長有所溝通，也希望得到各位家長的幫助與指正。
給家長寫的感謝信6
幼兒園的老師們：
我是中一班小朋友安倩的家長。首先讓我向中一班的李曉可老師、程麗丹老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝。
回想起孩子兩年的幼兒園生活，思緒萬千。從小班到中班，孩子從牙牙學語到識字唱歌，從衣來伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里邊包含這多少老師的汗水和愛心!每當看到孩子分清6和9了、分辨出七種顏色了、能背誦好幾首古詩了、與人交往變得禮貌大方了。作為家長的我們由衷地感謝你們--辛勤的`老師們！
兩年來，孩子和辛勤培養(yǎng)她的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長都替代不了的感情。放假了，孩子會說："我想我們老師了！"知道爸爸媽媽要代替她給老師寫感謝信，孩子再三囑咐一定要寫上："我愛我們的老師！"孩子還小，她不會施加任何華麗的語言，但是這極為簡單的話語，卻代表了孩子的心聲，孩子愛你們--辛勤的老師們!
讓我們再次感謝幼兒園全體老師無私的奉獻和付出，也希望幼兒園堅持建園時的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正樂園！
此致
敬禮！
給家長寫的感謝信7
尊敬的竇老師、李老師、季老師、趙老師：
您們好!
我是小一班劉子芊的家長，值此新春佳節(jié)來臨之際，我謹代表劉子芊的家長提前向您們致以最誠摯的祝愿，祝福您們春節(jié)快樂、身體健康、合家幸福、萬事如意!
劉子芊是20xx年8月中旬的生日，雖然個子長得很高，但基本上算是班上最小的孩子，5個月前入園，我心情非常忐忑。幸運的是，我們遇到了四位勝似家長的老師：和藹可親、寬嚴有度、多才多藝、傾情奉獻，老師對孩子們尊重、信任、幫助、鼓勵，給孩子們創(chuàng)造了愉快而健康的成長環(huán)境。5個月來，孩子變化很大，我真切地感受著她一點一滴的進步，真是高興在心里，感激在心中。孩子養(yǎng)成了良好的生活習慣，培養(yǎng)了廣泛的興趣愛好，建立了基本的社交能力，收獲了純真的幼兒友誼。從哭哭啼啼到勇敢自信并第一個主動上臺為大家表演節(jié)目;從不愛說話到熱情禮貌并與結交的好朋友親親抱抱;從衣來伸手飯來張口到自己獨立穿衣服、自己吃飯、自己刷牙洗臉洗襪子;從不懂得分享到在活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容;從不愛上幼兒園到每天回家向我匯報："媽媽，我今天在幼兒園特別開心，我表現(xiàn)的很棒!"。這一切都離不開老師們的悉心關懷和耐心教導!
在老師的.教育引導下，劉子芊已經(jīng)具備了一定的學習能力，對背誦古詩和閱讀繪本產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且喜歡唱歌、跳舞、講故事，每天有模有樣的扮演老師的角色，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事。比如：有時孩子會和我說，"媽媽，我特別喜歡竇老師、李老師、季老師和趙老師，她們像"媽媽"一樣"，我真是特別感動，這其中凝聚了四位老師的辛勤汗水與無私奉獻，我為孩子遇到這樣的好老師而慶幸。
四位老師都是那么朝氣蓬勃、熱情洋溢、充滿親和力，每天清晨都面帶喜悅的笑容迎接每個孩子。平時，如果孩子因病缺課時，老師總是在百忙中詢問孩子的病情，提醒孩子多喝水多休息，關切之情令人感動!老師還利用班上的微信群，課后及時通報孩子們的在園情況，與家長保持密切溝通。作為家長，我們?nèi)玢宕猴L，倍受感動!
我真誠的向四位老師說一聲：謝謝老師!您們辛苦了!在此，一并感謝貴園的全體領導。實驗幼兒園膳食結構合理、教育理念先進、管理模式科學、教師隊伍敬業(yè)，是您們高屋建瓴培養(yǎng)出這么優(yōu)秀且全面的老師們：她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務精湛，而且對孩子的教育、啟迪、活動都極具創(chuàng)意，使孩子在日常生活中養(yǎng)育良好行為習慣，在學習中汲取不同領域的豐富知識。
最后，祝愿實驗幼兒園如旭日東升，綻放萬道光芒!
此致
敬禮！
劉子芊家長
給家長寫的感謝信8
尊敬的宋校長：
您好！
我是貴校某班學生家長……今天之所以冒昧給您寫信，打擾您于百忙之中，是因為今天發(fā)生在孩子身上的一件事，讓我和他媽媽深受感動，充滿感激。
事情的經(jīng)過是這樣的。今天上午孩子不小心把大便拉在褲子里。細心的班主任老師發(fā)現(xiàn)后，趕忙把孩子帶到洗手間，親自為他擦拭干凈身體，并且找體育老師借來替換衣服。把孩子安頓好后，班主任老師還不顧臟臭，動手洗凈換下來的衣服，幫忙晾曬起來。整個過程，班主任老師始終沒有打電話給我和孩子媽媽。直到放學后跟班主任老師溝通才知道，她記得我們說過家中沒有老人帶孩子，即便打了電話孩子也接不回家，還使得我們擔驚受怕。同時，班主任老師反復叮囑我們，孩子自尊心強，要家長替孩子保守好“秘密”，她在學校就是采取的“秘密行動”。當時孩子媽媽聽了班主任老師的話就哽咽了。
也許僅此一件事，還不足以讓我和孩子媽媽如此感動。只是這件事，觸動了我們的`神經(jīng)，讓我們腦海里不能不浮現(xiàn)出孩子入學三年多的時間里，班主任老師和任課老師等其他一些老師為孩子成長進步付出的點點滴滴。因為性格的原因，孩子靦腆，不愛說話，課堂上讀書、回答問題聲音都很輕。班主任老師看在眼里急在心里，基本上每次家長會都會主動跟我們交流孩子的成長教育問題。特別難能可貴的是，面對孩子緩慢的轉變，班主任老師從未放棄，也從未流露出不耐煩情緒，而是始終用溫暖的話語啟蒙“待乳”的心靈，表現(xiàn)出一名師者的仁愛之心和高尚風范！作為班主任，其實她無時無刻不在關注著班級里的每一個人，經(jīng)常就每個學生的學習、生活情況跟家長做溝通與反饋。我們家長之間交流時，有一個強烈的心理共鳴：孩子能在五角場小學讀書，遇到這么好的班主任和老師，我們真的很放心，真的很幸運！
正如“一滴水折射出大�！保液秃⒆計寢屔钪�，班主任老師只是貴校優(yōu)秀教師隊伍里的一名代表。我們的孩子有幸遇到這樣的好老師，得益于學校長期重視師德師風的教育培養(yǎng)，得益于學校豐厚辦學底蘊的浸潤滋養(yǎng)，得益于用立德樹人的實際行動踐行黨的辦學思想！因此，我和孩子媽媽也衷心感謝學校的辛苦付出！衷心祝愿五角場小學的明天更美好，孩子們都能“基于標準快樂成長自由綻放”！
此致
敬禮！
學生家長
給家長寫的感謝信9
尊敬的趙主任，您好，當你看到這封信的時候，我們一家，已經(jīng)在反回家鄉(xiāng)的路上了，謝謝你在百忙之中，抽出寶貴的時間來為我兒子做了這個手術，讓他走出人生的自卑，走出陰影，走向全世界，做上真真正正的男子漢，我真心的謝謝你，我從小生在農(nóng)村，貧困的家庭，沒能好好的念書，沒有人家那樣有個好的文化，不能寫出更好的言辭，但是我心里去懷著對你，有說不完的的感謝和感激的話，從我兒子，出世以來，我遍帶著他，到處尋醫(yī)問藥，找能治療他這個病的醫(yī)院 ，我們當?shù)赜行┱f他是假兒子，這種是治不了的。
在20xx年的時候，我在我們省里面的醫(yī)院，給他做了這個手術，在那個時候，我以為他就能像別人家的孩子一樣，可以活在沒有陰影的日子里，健健康康的長大成人，可是當我?guī)г诖畏椿啬莻�醫(yī)院去復查時，那個給他手術的人說，他的發(fā)育不好，他們不能給他在做第二次手術了，當時我的心都奔潰了，我想了想，這個難道是我的孩子的命嗎?，他的人生就是這樣嗎?可是我們一家還是沒有放棄對他的治療，至于到那里治療，全家人都呆了。
這個是個對于我生在農(nóng)村的人，沒有見過世面的人來說，比登天還難，尋醫(yī)問藥，好比大海撈針，可是在20xx年，上網(wǎng)查了查，看到了上海虹橋醫(yī)院，上面有個趙一刀，對這個病，他能治，我和我家人們 ，和記一下，就打算來虹橋看看，沒想到，我來對了，真是皇天不負有心人，遇到了你，好比遇到了，古代的'華砣和扁鵲，是你，讓我們一家看到了希望，讓我兒子走上了男人的路，讓他一輩子都不活在自卑只中，讓他走向了男子漢的第一步，以后他長大了，我會給他說，是你讓他走像男子漢的。
我有好多好多對你說的話，我寫不出來了，文化不好，還有就是你們給他過了他人生在醫(yī)院的第一次兒童節(jié)，也可能是最后一次，真的謝謝你，其它的我也說不出來了，對你，我們一家只有滿滿的敬意，對了，我在我心里，給你起了一個稱號，叫，天下第一刀，希望你能喜歡，我們走了，有緣再見吧，主任。
我感謝上海虹橋醫(yī)院尿道下裂會診中心，杭州天目山醫(yī)院尿道下裂會診中心，的全體醫(yī)務人員，謝謝你們這段時間對我家小孩子的照顧，在你們的努力下，我孩子恢復得很好，現(xiàn)在我們可以回去一家團聚了，你們辛苦了，沒有什么回報你們的，送你們八個字，身體健康，萬事如意，再見了。
給家長寫的感謝信10
尊敬的各位領導、老師們：
你們好!
我是初三年級47班楊旭的家長。首先請允許我在此向你們表達我內(nèi)心真摯的謝意。我的孩子在學校的這三年時間里各方面都取得了較大的進步，這些變化，作為家長，我是能夠真真切切的感受到的。
孩子即將畢業(yè)，要離開母校，三年來學校領導、老師對孩子含辛茹苦地栽培，我無以為報，在此再次向你們說一聲：為了我們的'孩子，你們辛苦了!
鴻橋中學正如家長會上所展示的一樣，學校領導團結協(xié)作，腳踏實際，各部門各司其職，盡心盡力搞好工作。在生活上，班主任對孩子們也是無微不至的照顧，讓我們很是放心，我們也必然全方面全力配合著老師的工作。聽孩子講，學校各部門工作力度大，并且不斷創(chuàng)新。學校管理上能想我們家長之所想，及我們家長之所急，設身處地為學生服務，讓我們感到欣喜。團結務實的領導班子，嚴謹高效的工作作風，真心實意為學生著想，這樣的學校，我們放心。
學校的老師工作勤勤懇懇，忘我工作，用一顆顆火熱的心愛護著我們的孩子。有一次孩子感冒，家長不在身邊，就是我們的班主任，像對待自己的孩子一樣，細心關照，噓寒問暖，關注著孩子按時吃藥否?白開水攝水量夠否?體溫下降否?并時刻和我們家長保持著聯(lián)系，時刻注意孩子的身體情況，讓我們很是感動。還有一次放假，孩子回家有些晚，我們家長沒有確認孩子回家，我們著急，老師也跟著著急，來來回回多次打電話確認，直到孩子安全回家，老師收到確切回復，才安下心來。老師事無巨細，在學校充當著我們孩子“父母”的角色，辛苦你們了!
全新的教育教學理念，全面培養(yǎng)著孩子的綜合能力。學習態(tài)度上，孩子知道了主動學習;學習方法上，孩子學會了思維方法，思考問題，解決問題，如用思維導圖理清自己的大腦知識網(wǎng)絡;在信念上，孩子學會了不放棄，迎難而上，樹立了信心;在思想道德上，孩子也受到了良好的教育，學會嚴格要求自己;在能力上，孩子參加各種學校的課外拓展活動，培養(yǎng)了各項能力技巧。學校正全面培養(yǎng)孩子成為一位合格的四有青年，這三年，孩子的變化真的很大很大。
孩子回到家里，變得更加懂事了。學會如何解決生活問題，碰到問題，主動尋找原因，思考解決辦法。也培養(yǎng)了自己的愛好，回家主動寫字練字，也喜歡上了書法。在家里，主動承擔家務，學會自己洗衣服，幫家里洗碗、拖地。而且，也更加的學會體諒大人，能夠學會互相理解，換位思考，我覺得很不錯。更重要的是，逐步樹立了自己的人生觀，價值觀，世界觀，健全了自己的人格，提高了自己的競爭力，為未來的發(fā)展多奠定了一份基礎。
最后，再次感謝所有校領導、老師對孩子辛勤的培養(yǎng)，我代表全家向各位致以最崇高、最真摯的感謝!
祝愿貴學校蒸蒸日上;祝愿鴻橋中學的領導、全體老師，身體健康、萬事如意;祝愿貴學校全體師生生活開心、工作順心、學習舒心。
此致
敬禮
給家長寫的感謝信11
尊敬的天佑醫(yī)院領導：
首先我代表全家送上對貴院最真摯的祝愿，祝貴院事業(yè)蒸蒸日上，在醫(yī)學領域里取得更大的成績。
我的一雙兒女，十個多月大的高子祺和三歲半的郭彥博分別于20xx年3月30日凌晨高燒急診和3月31日喉炎住院治療。作為母親的我萬分焦急憂心，貴院的醫(yī)生與護士給予我極大的幫助。孩子們年幼，對病情描述亦不準確，不時哭鬧，表達病痛難忍；作為家長的我，對醫(yī)院一知半解，只能干著急。羅君醫(yī)生不溫不惱，一天數(shù)次來病房查房問診；孫三俠主任作為病區(qū)主任，更是時常來病房詢問查看兄妹倆的病情變化。貴院醫(yī)院對孩子們問診精確，用藥審慎，不濫用抗生素，而在病情惡化時又能當機立斷，拍片確診肺炎后對癥下藥，她們用精湛的醫(yī)術和高度的責任心解除孩子們的`病痛，也以高尚的醫(yī)德與無私的愛心溫暖了我們一家。
此刻，我懷著激動的心情表達對貴院的無限感激，特別是對主管大夫羅君醫(yī)生和住院部主任孫三俠以及全體醫(yī)護人員表達中心感謝。同時，我還要感謝醫(yī)院的領導，感謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的醫(yī)生和優(yōu)秀的醫(yī)護隊伍。最后，祝愿全體醫(yī)護人員身體健康、萬事如意、全家幸福！祝愿貴院事業(yè)蒸蒸日上！
患者家屬：
給家長寫的感謝信12
尊敬的x校長：
您好！
首先感謝您對小女——的培養(yǎng)，在您的’諄諄教導下，小女取得了很大的進步。“南粵雛鷹行動”更是給她一個鍛煉自己的機會，但這離不開老師您的指導。孩子在今年暑假腿部受傷，不能來上學，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè)，告之學習進度，及時傳遞學校各方面信息，孩子雖然呆在家里，但并沒有感到脫離學校，離開班級。由于王老師不斷和孩子溝通，使孩子返校后很快投入到學習中。王老師更是放棄自己的休息時間，每天為孩子補課，使孩子的學習成績才沒有被落下。由于孩子的腿還沒有完全恢復，起初孩子回校上課，我很不放心，王老師在生活上無微不至的照顧和關懷，讓我完全打消了這種顧慮。語文老師本身腰椎就不好，而在上次地震中，李老師不顧自身安危將孩子背下樓，這種忘我的精神深深的打動著一個平凡母親的心。對老師的感激之情，我很難用語言來形容。在您的領導下，我們的老師不僅是教書的.楷模，更是育人的典范，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導下，定會成為一名品學兼優(yōu)的學生。
祝愿校長及三位老師在今后的工作中事事順利，萬事如意！祝我們學校取得更大的成績！
感謝人：xxx
XXXX年XX月XX日
給家長寫的感謝信13
我的兒子kyle是剖腹產(chǎn)出生的。五歲前男生普遍擁有的一切特質他都有——聰明活潑、頑皮好動、喜歡搞怪等等。除了學滑冰時經(jīng)�！肮室馑さ埂薄⒂變簣@喜歡上課小聲聊天，跟他說話總是突然插嘴提問這些“小毛病”之外，沒其他特別大的缺點。
在孩子五歲半的時候，我給孩子一口氣報了好幾個班：畫畫、拼音、籃球。奇怪的是，每個老師都向我反映你們家孩子上課老走神，沒集中注意力也就罷了還影響別人——要不就是喜歡去動動手指頭捅捅鄰座的同學，要不就是很愛插嘴打岔。半年過去了，興趣班的學習成效一直都不太明顯。
我和爸爸特別的不解和懊惱：明明孩子頭腦很聰明啊，反應也很快。怎么一旦坐進教室或者有讓他覺得興奮的人和物出現(xiàn)就第一個走神呢？是父母家庭教育出了問題？還是老師能力不濟？一個個的因素都排除了，還是無解……無意中遇到了一位兒童教育心理學老師，接觸孩子后告訴我：你家小朋友可能感統(tǒng)失調(diào)。什么是感統(tǒng)失調(diào)從來沒聽過！
百度的結果是：感覺統(tǒng)合是大腦的功能，感覺統(tǒng)合失調(diào)是大腦功能失調(diào)的一種，也被稱為學習能力障礙。這不是一種真正意義上的病癥。感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來。通常兒童在12歲之前通過感統(tǒng)訓練很容易糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象，一旦超過12歲就會定型，很難改變。這就是為什么有的孩子小時候很聰明，但長大后卻很一般了。感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)——很難安靜，注意力不集中，走路容易跌倒，常出現(xiàn)讀書漏讀或者錯讀。
“晴天霹靂，平地一聲雷”這些感受在看完度娘對感統(tǒng)的解答后在我和爸爸心里都感受到了。怎么辦？怎么辦？怎么辦？花錢治？去哪里治？正當我們?nèi)胰讼萑朊悦＠Щ蟮臅r候，一個偶然的機會，讓我們接觸到了多特兒童專注力。
走進多特兒童專注力中心，講究的場地空間格局設計，不同教室設置不同功能，充滿童趣多彩的裝修配合原木的桌椅，寬敞、整潔是我們對多特的第一印象�！皩I(yè)嗎”？是腦子里對優(yōu)美環(huán)境之下的考慮。接著“中國社科院研究三十多年的感統(tǒng)訓練測評系統(tǒng)”，又把我給擊中了——孩子第一次來測評能力的電腦問卷和評價結果給我們就一個感覺：終于找到專業(yè)機構了！
報名當天，伍老師在孩子進教室后，與我和爸爸進行了一個半小時的交流！中心接下來一周二次針對性的專注力訓練和感統(tǒng)配合課程，持續(xù)了半年。半年后，Kyle從一年級的后進頑皮頭疼生，進到二年級的`語文期末第一。多次獲得班主任和各任課老師夸贊。所有的這些，對我們?nèi)襾碚f，簡直是不可能達到的高度！這段時間，堪稱夢之旅�。�！
一年半前，從我焦慮地追問Kyle“十萬個為什么”階段，他那一副生無可戀的冷漠臉，到今天的全班第一。我的感覺就是：感恩感恩，再感恩……
感恩多特兒童專注力專業(yè)敬業(yè)的愛心教育團隊，更加感恩每次不厭其煩回答、開導焦慮的我們“十萬個為什么”的伍主任！Kyle成長的路上有你們，無盡感恩……蒙恩的我們，會繼續(xù)努力！
給家長寫的感謝信14
對我來說，5月27日晚上是個特殊的日子，這是寶貝人生中的第一次六一文藝匯演，可以說，作為觀眾的媽比小演員自己還激動。懷著無比激動的心欣賞完了寶貝的人生首秀，數(shù)次感動，熱淚盈眶，寶貝的表現(xiàn)出乎我意料，讓我驚訝，舞臺上那個隨著音樂的節(jié)奏時而雙手舉起，時而甩著辮子，走著十字步的小精靈是我家那個3歲多的小丫頭嗎?她在臺上那么努力，小腳走得那么認真，小手揮得那么用心，辮子甩得那么用力，不知不覺，我的眼睛又濕潤了。這場六一視覺盛宴雖然已經(jīng)過去了幾天，但我至今心潮澎湃，那天匯演現(xiàn)場的一幕幕猶如電影畫面一般在腦海中放映!腦海中的每一個畫面都讓我感動。如此高大上的晚會，后面的團隊肯定不簡單。通過這個活動，我不僅看到了孩子的努力，還看到了老師的辛苦和園方的良苦用心。
第一幕：現(xiàn)場布置
27日下午3:00，天空中飄著細雨，關山春曉幼兒園所有老師正在現(xiàn)場努力的做著準備工作，搭雨棚、抬椅子、搬桌子、很難想象，這些體力活都是這群年輕柔弱的女教師完成的，因為去得早，這些都被我看在眼里，感動在心里，老師為了孩子們的演出，冒雨布置現(xiàn)場，沒有怨言，沒有不滿，臉上始終掛著微笑!看著他們忙碌的身影，我不敢去打擾，怕自己和孩子驚擾到他們的敬業(yè)，但是我的眼眶幾度濕潤，不知是雨水還是淚水。
第二幕：焦急等待
27日下午5:00，這時，天空早已經(jīng)沒下雨了，剛開始還擔心觀演節(jié)目時下雨怎么辦，現(xiàn)在是徹底佩服 "天道酬勤"四字的靈性，老天也被認真執(zhí)著的老師們感動，撥走烏云，停止飄雨。
家長們早已經(jīng)在入口處排了長長的隊伍，園方有序的組織每個家長入場，一切都那么順利，可接下來，因為舞臺還沒搭好，大家陷入了焦急的等待，有些家長甚至開始焦躁起來，開始了各種責怪，責怪老師，責備園方。說實話，我也很著急，到舞臺前方打探了下，方知是搭舞臺的團隊業(yè)務不熟練，原計劃5:00完成的舞臺到6：00還沒有搭好。只見那工人把燈光的線拆了又插，插了又拆，業(yè)務如此糟糕，我看見舞臺兩旁焦急的幼兒園工作人員，恨不得自己上去插線……我不再焦急，我知道，現(xiàn)在只能靜等，園方的初衷是希望給孩子們一個更好的舞臺，是希望展示給家長一個最好的舞臺效果。他們?yōu)榱诉@個節(jié)目已經(jīng)籌備了一月有余，其所花精力和用心可想而知。而作為家長的我們，自問為這場六一沒做任何付出，為何連多等待一下都不愿意呢?何況眼前舞臺方的工作也只剩下燈光了。
我釋然了，在對比了兩個團隊的工作執(zhí)行力后，我越發(fā)覺得關山春曉幼兒園的教師團隊是有組織力和執(zhí)行力的。我想，以春曉幼兒園教師團隊的敬業(yè)精神和做事態(tài)度，若春曉教師團隊會搭建舞臺，他們肯定能提前搭好。
生活很多時候都是這樣，明明問題不是出自你，但所有人都會責怪你。面對家長的指責，老師和園方?jīng)]有慌張，他們堅信，準備了那么久，付出了那么多的文藝匯演不會被這個小燈光擊垮。從這個等待的畫面中，我看到了優(yōu)秀團隊的魄力，也看到了優(yōu)秀團隊對信念的堅定。真心佩服關山春曉幼兒園的每一位員工，面對壓力，勇往直前!
第三幕：視覺盛宴
27日下午6：30，寶貝人生中的第一次六一文藝匯演終于開始了，用視覺盛宴來形容整場節(jié)目，一點也不為過，至今都能清晰記得每一個節(jié)目，舞臺背景炫麗，真心覺得剛才的等待是值得的，高大上的LED顯示頻背景變幻多端，閃爍的舞臺燈光襯托的每個節(jié)目都絢麗無比。
當然，感觸最深的還是看到雙小一的節(jié)目《屯里的娃》，先上來的是一群穿綠底紅花對襟綢衣、舉著長辮子的小姑娘，我一眼就看到了我家寶貝，站在隊伍中，她略顯矮小，但舞蹈動作并不陌生，隨著音樂節(jié)奏擺動的她在彩燈的照耀下，是那么的'光彩奪目。
印象中，幼兒園孩子表演節(jié)目，只要能上臺跟著音樂晃晃就很不錯了，真沒想到，雙小一孩子們表演的這么好，都能跟著音樂節(jié)奏舞動，身體那么輕靈優(yōu)美。
女孩跳了一小段，就先下臺，然后男孩子上場，最后是男孩女孩一起上場，整個節(jié)目編排中，老師給予了每個孩子在臺上展示的機會，真是用心良苦。
俗話說"臺上一分鐘，臺下十年功"，寶貝有如此優(yōu)秀的表現(xiàn)，不知道老師花了多少工夫，真是太佩服老師了。短短一月的時間，這群小蘿卜頭竟如此訓練有素。
更讓人驚嘆的是，不止雙小一班上一個節(jié)目如此出彩，每個班級的節(jié)目都很出彩，可以說，整臺節(jié)目各有千秋，不相上下。這就不得不佩服整場節(jié)目的總編劇了，太厲害了!
看完這場視覺盛宴，我堅信，我為寶貝選對了幼兒園。
第四幕：謝幕
今天，5月27日絕對是一個特殊的日子，我觀演完了寶貝人生首次六一匯演，匯演結束后，家長們帶著驚喜迅速的離開了場地，而幼兒園的老師們繼續(xù)留下來整理場地，剛剛美若天仙，在舞臺上表演的老師們，現(xiàn)在又化身為一個個搬運工，他們無怨無悔……我在想，是什么樣的力量讓這個團隊的老師們?nèi)绱擞泄ぷ鳠崆椤粋�團隊，自上而下都認真執(zhí)著;一個團隊，自上而下都熱情洋溢;一個團隊，自上而下都嚴紀律人。這絕對是一個好團隊，好幼兒園，我很樂意將寶貝送給這樣一個幼兒園培養(yǎng)，能成為這個幼兒園的家長，我倍感自豪!
我衷心感謝關山春曉幼兒園的每一位教職員工，通過今天的演出，我看到了你們的努力，看到了你們培養(yǎng)孩子的信念，看到了你們的團結，看到了你們的素養(yǎng)。非常感謝園方為孩子們準備了一個高大上的舞臺，讓孩子能盡情的展示自己，表現(xiàn)自己;更加感謝雙小一全體老師的付出，讓我看到了寶貝不一樣的精彩。作為家長，我真的很敬佩你們的工作態(tài)度，敬佩你們無私奉獻精神，敬佩你們對孩子的熱忱。對于你們的付出，我無以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢，好人一生平安!
真心在此說一句：你們辛苦了!
雙小一班家長
6月1日
給家長寫的感謝信15
尊敬的晨光中學領導：
您們好！
我是貴校初二（5）班學生魏瑋成家長，一直以來，孩子在校受到老師們無微不至的關照，無以回報，只能寫上幾句心里話，來表達我的謝意。
最初，也是聽聞晨光中學的教學質量好，學風好，就把孩子送來了。我孩子由于從小學習習慣沒養(yǎng)成好，自覺性差，總是要老師盯著，在家里我總是為孩子的種種陋習感到非常頭痛。
自從孩子進入貴校后，明顯有改觀了，特別是易寶蓮老師的細致、全方位的管理教導，針對他的'缺點，對癥下藥，孩子對學習的興趣濃了，而且習慣明顯改觀，學習成績也上去了，作為家長真是感到非常高興了，總想向老師表達謝意，可她堅辭不授，就連前段時間易老師腿受傷了，我買點水果去學�？此�，她都給孩子們吃了，怎么都不接受我們家長的任何一點物質上的謝意，總是重復說管好孩子是她應盡的職責，真是很感動。還有其他的任課老師，也都是如此。
想來這也是在學校領導的用心管理下，才能有如此優(yōu)秀的教師隊伍，良好的教學風氣，作為家長，我在這里再次表達真誠的感謝!
此致
敬禮!
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