(精選)感謝老師的感謝信
隨著感恩文化的傳播，感謝信在現(xiàn)實生活中使用廣泛，請注意不同的感謝信內容同樣也是不同的。我們該怎么寫感謝信呢？以下是小編收集整理的感謝老師的感謝信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝老師的感謝信1
親愛的老師：
忙碌了一年，您的節(jié)日又到了。幾載寒暑，桃李芬芳。值此教師節(jié)之際，您的學生們想對您說：親愛的老師，您辛苦了!感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我們所做的一切。請接受學生們美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂!
刻在木板上的名未必不朽，刻在石頭上的名也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名，才能永存。老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名，因為有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長存我心。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，在我們的腦海里，曾激起過多少美妙的漣漪!您不是演員，卻吸引著我們渴求智慧的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著當代青年的靈魂。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，讓我們領悟北大傳統(tǒng)精神的魅力所在;您對我們嚴格要求，并以自己的`行動為榜樣;您是莘莘學子心目中的楷模。在生活的大海上，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
有人說，師恩如山。高山仰止，當更催后來之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。北大學子的點滴進步和些許成績全都凝聚著您辛勤的汗水。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我們都將由衷地呼喚您——親愛的老師!在這個神圣而崇高的眼面前，我們永遠是需要您啟蒙的學生!
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們人生的旅途。值此教師節(jié)來臨之際，北京大學學生會謹代表全體北大學子衷心地祝福您：身體健康!工作順利!
xx大學學生會
二零xx年xx月xx日
感謝老師的感謝信2
尊敬的xx老師：
你們好!我們是xx的父母，xx在幼兒園學習已經快兩年了,通過這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝幼兒園的何園長和中一班全體老師們對xx的愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。
xx是一個內向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔憂，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的.生活;不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環(huán)境、陌生的人群，擔心天性善良的他會被其他孩子欺負;擔心不知深淺的他會讓老師不耐煩;擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生并擔心.......
入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他,用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里，現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯(lián)系溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。特別是負責生活的雷老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候，你們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進我們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過、關心過、幫助過xx的所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、“三八”節(jié)日快樂!
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的感謝信3
尊敬的高老師：
時間過的可真的太快，不知不覺中就到了20xx年底，研究生畢業(yè)都已經半年了，感覺我還仍然沉醉在科大美麗的校園中，期待著每周一次的討論班，盼望著您對我們講課內容的指導和點評，猶如美味佳肴，讓我在這過去的三年中如癡如醉，一點一滴的滋養(yǎng)著我，讓我慢慢的學習與提高。感謝您在這三年中學業(yè)上對我的指導和幫助及生活上慈父般關懷。您淵博的知識和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，是學生我一生學習的榜樣和努力的目標。
第一次見到您的時候，是在 20xx年5月份的 研究生入學考試的面試現(xiàn)場，那個時候您是第一個問我問題的，是高等代數(shù)中一個概念，我自己感覺回答的比較完整�？墒悄牡谝环磻驼f我的回答中，漏掉了這個概念中有一個前提條件，然后您又把這個概念完整的說了一遍。后來知道您就是我未來三年內導師，那時一句話在我的頭腦里一閃而過：我慘了！這個老師肯定會很嚴！
事實證明我真的慘了，只不過是錯慘了。進了科大之后，與您的接觸變得越來越多。從選課與您的溝通、到上您的“泛函分析”，再到和您討論科研問題等等，逐漸地我就覺得這個“會很嚴”的老師不僅課講特別好，板書寫的那叫一個工整，估計兩百度近似不戴眼鏡抄筆記絕對沒問題，而且脾氣特好。當然，是老虎總還是有“發(fā)威”的時候的，那是對我多次不按照要求做事一次反映。我印象中您對我說話最嚴厲的一次是我的第一次期終論文是手寫稿。這是我們剛剛開始學習寫學術性論文的那個學期，到了期終，您要求我們按照學術性論文的格式寫一篇總結，只有我一個把手寫稿直接交到您的手中了。您當時就質問我你以后要是發(fā)表論文也交手寫稿嗎？
后來我們開始上討論班，剛開始是您先給我們講幾次，告訴我們如何查詢、閱讀文獻以及在閱讀過程中如何思考，如何學習別人思考、解決問題的.方法。然后就是我們依次講解我們閱讀的論文，在講解的過程中，遇到我們不理解或者理解的不透徹的地方，您都是做詳細的解釋和說明，而且每次講完，您都會問問我們對講過的論文有沒有你自己的想法，如果有，不管是對的還是錯的，您都會表揚一下，鼓勵我們大膽的思考；如果沒有，您就把論文的思路在講解一遍，然后針對論文中涉及的問題，指出有可能存在的別的解決方法或者思路，并與我們以前講過的方法，綜合起來，幫助我們理解、學習，啟迪我們思考、解決問題的思路。每次當您離開教室以后，我們都還要再討論一段時間，那時常常想：為什么老師懂那么多，我到他這個年齡有希望懂這么多嗎？
說實話，在這三年中我真是做了挺多對不住您的事。比如那次去財務處借款的事情，給您惹的不少的麻煩。當我聽到那個消息的時候，我直接都不知道怎么辦了，錢沒有借出來，怎么還要我去換錢呢！再比如，畢業(yè)答辯的時候，張老師問我的那個問題，我也沒有回答上來，還是您為我回答的。
再過幾天，新的一年就要到了，對老師您三年來對我的培育之恩，學生還無以為報，至此，學生在他鄉(xiāng)遙祝老師新年快樂，身體健康，萬事如意！ 此致
敬禮
學生：
20xx年12月27
感謝老師的感謝信4
xxx全體老師們：
第44屆運動會圓滿結束了，我們院總成績取得了全校第5名的好成績。在這里我們xx體育部真誠地感謝各位運動員的辛苦和努力。感謝xx的'各位親們在烈日炎炎下給健兒們加油鼓勁~感謝老師們的支持~感謝所有運動會工作人員的辛勤努力。
另外，我們也要感謝主席團一直在場下的給力加油！感謝xx兄弟部門的給力支持（尤其是xx文藝部訓練團體操的援助和xx宣傳部捕捉精彩瞬間的辛苦！xx院能取得如此優(yōu)異的成績離不開每個人的努力，在此感激之情溢于言表~大家都辛苦啦。
希望xx院的成績年年高升！xx威武！
此致
敬禮!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的感謝信5
歐老師：
您好!謝謝您對我這幾年的幫助!
我終生不會忘記您對我的教導，也永遠不會忘記你的。是你，為了恢復我的自信心，上課主動叫我回答問題，答案不完全對，您還說回答的`非常好;是您，在我驕傲時，找我談話，教會了我要虛心做人。
您無時無刻都在幫著我。連今天都不放過。上課時，您拿我的作業(yè)去展示，結果發(fā)現(xiàn)我還有一些沒有做完，您看到我已經知錯了，并沒有批評我，而是拿另一個同學的作業(yè)去展示。我頓時知道了，您是為了挽回我的面子。也是從這一刻起，我知道并明白了一個道理：做作業(yè)要的不是速度，而是質量。我從此也發(fā)誓，做作業(yè)一定要認真，保持質量高。
是您讓我的成績逐漸上升，保持穩(wěn)定的成績。讓我從此樂觀起來的也是您，您對我的幫助實在太多了!
也是每一堂課，都是那么風趣，而且您總會給我們說點課外的知識，在課內知識里，您總會介紹幾種方法給我們選，學一種自己喜歡的方法，而您的作業(yè)也不多。背公式時總會給我們充足的時間。
真的很感謝您為我們做的這一切。
祝您
工作順利，青春常在！
此致
敬禮！
xxx
日期：
感謝老師的感謝信6
尊敬的老師：
您好！
雖然我們每天都能見面，但我有許多話還一直沒有機會當面說，所以，我想以這封書信的方式來表達對您的感謝。
一直以來，您給了我們許許多多的愛。
尤其是有一件事至今不能讓我忘懷，有一次，四年組舉辦籃球賽，當時，我的'腿扭傷了，您二話沒說立馬和幾名同學一起將我抬到了醫(yī)務室。
路上您還問我疼不疼？傷得重不重？醫(yī)務室離球場足有一百多米��！您還穿著高跟鞋，多不方便呀！看著您焦急的神情，我真想對您說：“您真像我的媽媽一樣！”
老師，你像母親一樣培育著我們，帶給我們無數(shù)的愛！感謝您給我們的無私的關懷，我不會辜負您的希望，一定用優(yōu)異的成績回報您。
祝您，工作順利，天天開心！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的感謝信7
敬愛的何老師：
您好!如果你是露珠，我就是一朵鮮花，感謝您滋潤著我生長;如果您是天空，我就是一只雄鷹，感謝您讓我自由地翱翔;如果您是大地，我就是一座高山，感謝您讓我高聳云天;如果您是辛勤的園丁，那么我就是您培育的花朵，是您讓我生長的如此鮮艷茁壯。是因為您教導有方，讓我學到了那么多的知識和做人的道理。老師，我謝謝您!
現(xiàn)在，我上課回答問題很積極，這是您教育與鼓勵我的結果。四年級以前，我的膽量很小，每次您提了問題，我都不敢舉手，就算是想好了答案，我還是搖了搖頭，我很害怕回答錯了遭同學們嘲笑。直到那一天，您提了一個非常簡單的問題，我想好了答案，也舉起了我那發(fā)抖的手，口里還念念有詞：千萬別點我，千萬別點我!可您還是點了我的名字。我站起來后，臉上火辣辣的，真恨不得找個地縫鉆進去，結結巴巴地回答了問題，同學們并沒有跟我想象的那樣笑話我�？粗切牢康�'笑容，我也開心地笑了。從此以后，我不再害怕上課回答問題了，性格也開朗了很多。
您教育同學很有方式。有時有同學上課開小差，這時你不會嚴厲地批評，而是用眼神提醒他。有一次，我上課與同桌講話，被您聽見了。但您沒有當場點名批評我們，而是用眼神提醒了我，既讓我集中了注意力，也沒有讓我難堪，更沒有中斷同學們上課，真是讓我對你敬佩不已!有段時間，我的作業(yè)總是出錯，上課也不很專心。是您把我叫到辦公室，對我潺潺教誨，使我又回歸到了正常狀態(tài)，成績也明顯提高了。
何老師，您在我們班非常受同學們的敬愛。每次一下課，您身邊就擠滿了向您請教的同學們，您每次也很有耐心地一一解答，這更增加了同學們對你的尊敬和喜愛。
感謝您!何老師，您是一個令我永遠尊敬和信賴的人。在生活中遇到困難便會去求助你。是您讓我們知道，只要我們愿意，隨時就可以向您傾訴心里的問題，因為您能理解孩子們的喜怒哀樂;是您讓我明白：要從錯誤中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋求光明;是您給我勇氣去探索大自然的奧秘，去尋求生活中的真理!
何老師，我非常感謝您!
祝您身體健康，事業(yè)有成，青春永駐!
此致
敬禮
xxx
xx年xx月xx日
感謝老師的感謝信8
親愛的茅老師：
您好！
茅老師，您是我心目中永遠的好老師。您就似那舍己為人的蠟燭一樣，照亮了我們，犧牲了自己；您就似那海上的燈塔一樣，放出光芒指引我們前進；你還似那一棵參天大樹，為我們遮風擋雨。
今天早上的晨談里，您跟我們說了，曾經有過學生跟您說過，您頭上拔下來的白頭發(fā)都是為我們而生的，當時您覺得這句話太假了，而現(xiàn)在您又覺得這句話一點也不假，您說您是為我們操勞的太多了，所以才會未老先衰。我回家仔細想了想您這句話，覺得您這話說的一點也不假，絕不是信口開河的'。因為您要給我們操心很多事，比如：您要為我們操心班級紀律，學生思想，學生行為，作業(yè)的問題與質量，品德素質等等這么多的事，而您又是一位非常負責任心的老師，爭取把每一個學生都培養(yǎng)好，爭取把每一個學生的思想都教育好……作為一個優(yōu)秀教師該做完的之后，您就已經衰老了。但是，您在我的心目中是永遠不老、那個偶爾也有幽默、風趣的老師！
是的，我知道，您在這個班級里，面對著同學們的時候總是嚴厲的，很少露出笑容。但是我也深深地知道，您也是為我們好，因為一位教師表現(xiàn)得越嚴厲，學生就越不會“造反”，因為您希望我們的學習似芝麻開花——節(jié)節(jié)高。所以才表現(xiàn)得嚴厲，不想讓我們有絲毫的懈怠，想讓我們努力學習，您真是一位善于教學生的好老師！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的感謝信9
劉老師：
您好！
時光如白駒過隙般稍縱即逝，初中三年在您的陪伴下一路走過，風雨無阻。在3。8婦女節(jié)來臨之際，祝您節(jié)日快樂！
回首從前，記得第一次見您，給我留下的是一絲膽顫。您不茍言笑地忙碌著，聲色俱厲。尤其是那雙利眼，一瞪人毫不遜色于一道閃電擊中目標，快，準，狠！現(xiàn)在想起，這是您的下馬威吧，不過，的確把我給震住了。
還記得那一次，您讓我留下來，我內心止不住的是驚訝“難道我做錯什么事？”一大串問號攪的我心亂如麻。然而您那溫和的聲音撫平了我內心的恐懼。我不敢相信您居然認為我適合當班長，我學習不冒尖，自覺性不強，做事總是毛毛躁躁的'，而您卻認為我能改掉這些毛病。在這個大班級里，您會多次和我溝通，多次教育我，輔導我如何當一名好班長。對于我犯得那些錯誤，您總是一次次的跟我說，原諒我。我想我不會辜負您和同學對我的期望，今后一定會做的更好！
再次祝老師3。8婦女節(jié)快樂！身體健康，萬事如意！
此致、
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的感謝信10
尊敬的龐老師：
您好。非常感謝您對xx的關心和幫助。
昨晚我看了xx的寫話作業(yè)本，您批改得非常認真仔細。對您來說，這可能是一種習慣，一種責任，一種使命；但對我們家長來說，產生的卻是一份感動，一份感激，一份感謝。
您不只是看字寫得對不對，還要看間架結構、筆順等。比如對“晉”“金”等字的批改。我是做文字工作的.，對您也是自愧不如。比如我就沒有看出xx寫的“真”字和“直”字兩面只有兩橫，而正確的寫法應該是三橫。
另外還有兩個詞想和您探討一下。一個詞是“坐落”。我查了一下商務印書館第五版《現(xiàn)代漢語詞典》，這里有“坐落”而沒有“座落”的詞條。我的理解，“坐”是動詞，有建筑物位于某處的意思，比如“我們的學校坐落在國師街上”；“座”是名詞，表示座位、座椅，比如“領導和專家們在主席臺上就座”。因此“坐落在汾河西岸的中國煤炭博物館”應該是“坐落”而不是“座落”。另外一個詞是“漂白”�！捌庇幸宦�、三聲、四聲三種讀音。讀一聲時，與水有關，如“漂流”“漂浮”等；讀三聲時，與漂染有關，如“漂白”“漂洗”；讀四聲時，與美好有關，比如“漂亮”“漂亮話”。因此，用讀四聲的“漂”組詞，應該是“漂亮”“漂亮話”（而且商務印書館第五版《現(xiàn)代漢語詞典》里只有這兩個詞條），而不應該組“漂白”。
也許有些吹毛求疵，但我是受了您的影響。xx那次用“劉”造句，我是死活想不出，這個用作人的姓的字，究竟能組什么詞，只好準備寫什么“老劉”“小劉”“劉老”“劉備”等。后來xx告訴我，你在黑板上寫了“劉海兒”這個詞。您不只是xx的老師，您也應該是她爸爸的老師。希望我們共同努力，讓xx的成長之路更加充滿愛和陽光。
再一次表示對您的感謝，并祝工作順利。
此致
敬禮！
孫xx
xx年xx月xx日
感謝老師的感謝信11
尊敬的xxx領導、老師：
你們好！你們辛苦了！又是一個炎炎夏季的到來，西班牙語班的學生們在領導和老師們無比親切的關懷和深情的教導下，即將邁出國門，踏向另外一個陌生的國度去求學，而你們依然在校園中辛勤的耕耘著，實踐著人民教師的職責與義務，用自己的執(zhí)著和熱誠譜寫著教肓事業(yè)的偉大篇章。
師訓如酒，久醞沉香；是你們母親般的關愛把學生從懵懂帶入成熟，是你們循循善誘的教誨給了學生嘗試的勇氣，是你們鄭重的囑托為學生糾正了偏離的航向，是你們堅實的雙手托起了學生燦爛的明天。
一年來，我們時刻關注著學校前進的'步伐，用心感受著老師的辛勤付出，喜悅地分享孩子的每一份收獲。孩子們也許不會想到，老師為了他們度過了多少不眠之夜，灑下了多少辛勤的汗水，平日里的教學生活艱巨而繁忙，作為家長，我們不能親身感受，但是僅從每周的郵件和成績匯報單，我們體會出老師的敬業(yè)精神和傾注的心血！
華麗的詞藻無法表達我們家長對你們的深深謝意，謹獻上一份最誠摯的祝福：
祝老師們工作順利！家庭幸福！培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的學生！
致此
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的感謝信12
尊敬的幼兒園領導及全體老師們：
您好
提筆先預祝您和貴園的全體師生員工春節(jié)快樂，我是貴園櫻桃班張曉桐小朋友的家長，值此學期即將結束之際，特來信感謝貴園帶給桐桐的成長!!
感謝櫻桃班的三個老師，在桐桐入園的這半年里，是他們用愛心和智慧把懵懵懂懂、拒斥入園的桐桐變成一個適應集體生活的乖寶寶。記得剛入園的時候，桐桐還不具備必要的吃喝拉撒等生活技能，加之自我意識的發(fā)展正讓她處于相對執(zhí)拗、叛逆的階段，我們一度擔心老師會她有想法，擔心老師不能像我們一樣理解她、包容她，特別是入園之初的那段焦慮期里，我們甚至擔心老師的不恰當處理會對她幼小的心靈造成傷害，但很快我們就發(fā)現(xiàn)自己在杞人憂天，櫻桃班的三個老師，不僅擁有足夠的教育智慧，而且個個愛心滿滿，他們無條件地接納了“壞脾氣”的桐桐，桐桐哭鬧著要媽媽的時候，他們就抱著桐桐，桐桐還不大會自己小便，他們就定時給她把尿，桐桐不大會自己吃飯，他們就喂給她吃，桐桐的性格有點內向，他們發(fā)現(xiàn)這一點后就充分尊重她既有的個性，不強迫她當眾表達，而是循循善誘……更讓人感動的是，這些經驗豐富的老師，并沒有把對桐桐的教養(yǎng)停留在“授人以魚”的階段，而是不失時機地矯正著桐桐的過激行為，并耐心地培養(yǎng)著她的生活習慣和技能，以至于很快我們就發(fā)現(xiàn)，桐桐入園不大哭鬧了、會自己吃飯了、凡事喜歡自己動手了、有分享意識了、喜歡上幼兒園了…….
這些可喜的變化真是與三位老師的悉心教養(yǎng)分不開的，說到這一點，又禁不住想起許多讓人感動的細節(jié)……
就拿桐桐看電視一事來說吧。由于我們在家里基本不讓桐桐看電視，再加上小家伙生性膽小，害怕面貌比較夸張的鏡頭，比如巧虎、天線寶寶等，以至于每天午飯后放電視節(jié)目的時間就成為桐桐的“恐懼一刻”，出于對這種恐懼的反應，桐桐甚至連吃飯都拒絕和小朋友一起吃了，為了避免飯后接踵而來的電視節(jié)目，小家伙就老是一個人端著碗去娃娃家或者后門口吃，有一次我們就收到韓老師的一個短信：
“桐桐在幼兒園吃飯食欲是蠻好的，就是現(xiàn)在她不喜歡和小朋友坐在一起吃，就喜歡一個人坐在娃娃家那兒，我上周和您講她一看見電視就害怕，因為我們寶寶們基本上養(yǎng)成了吃完飯看十幾分鐘的動畫再去睡覺的習慣，我們觀察下來，可能是桐桐不想看到電視機所以不和大家坐在一起，要是可以的話，我們一起想想辦法讓桐桐不要害怕電視。”
原來，三位老師發(fā)現(xiàn)桐桐這個情況之后很心疼，解決問題的過程中也想過很多辦法，比如，換個電視節(jié)目放、放桐桐的照片等，但不確信效果，就想到了家園溝通，收到韓老師的這個短信，我們特別感動，想不到孩子在園的細節(jié)表現(xiàn)他們都如此用心，于是我們鄭重地就此事跟桐桐進行了溝通，發(fā)現(xiàn)她可以接受電視里的《巴迪節(jié)拍英語》或《愛探險的朵拉》節(jié)目，就特地電話老師聊了這個問題，最后決定先把電視節(jié)目換成《巴迪節(jié)拍英語》試試，竟然還真成功了，后來我們就收到了老師的反饋，說桐桐吃飯漸漸“歸隊”了，老師感到很開心，我們當然更開心!對我們而言，這不僅僅是一件關乎集體生活習慣的小事，而是老師細膩愛心的良好體現(xiàn)啊!
還有一次和三位老師交流，他們非常坦誠地跟我談了桐桐自身的優(yōu)長劣短之后，很明確把話題聚焦在桐桐不敢當眾表達這點上，葉老師又特別強調桐桐到目前為止已經基本養(yǎng)成了必要的'生活技能和集體生活意識，接下來的教養(yǎng)重點，就是引導桐桐如何當眾表達自己的想法、建立自信心了。這些話聽的我非常感動，因為桐桐的內向是我們最大的“心病“，作為父母的我們，由于自身性格原因，深諳內向之苦，也特別希望能幫孩子克服這個弱點，又知道急也急不來，幸運的是，三位老師在這方面做的非常專業(yè)：她們知道桐桐是個慢熱型的孩子，凡事需要更多的時間來進入狀態(tài)，所以在桐桐沒有適應幼兒園生活環(huán)境之前，她們從不期待她像開朗孩子一樣敢說敢做，即使在今后努力幫桐桐擺脫內向性格的過程中，她們也打算循序漸進，這是多么科學合理的安排啊，原來三位老師不僅懂得因材施教，而且充滿了教育智慧，讓我們佩服，又讓我們放心!
三位老師還特別懂得以欣賞的眼光看待每個孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，這種賞識教育尤其適合桐桐這樣臉皮較薄的孩子，而桐桐也似乎總能從老師的表揚中找到努力的方向，記得有一次我去接桐桐，徐老師送桐桐到大門口時開心地對我們說：“桐桐今天好乖好乖哦，小便時竟然主動叫我了，激動的我不得了!”我聽了非常感慨，作為老師的她們是多么容易滿足啊，而桐桐也似乎很驕傲，回去的路上我鼓勵她繼續(xù)在小便這件事上好好表現(xiàn)，據(jù)說現(xiàn)在已經好多了!
眼看著女兒桐桐正漸漸把幼兒園視為自己生活的一部分，我們真是感到由衷的欣慰，孩子能夠在這樣的環(huán)境里邁開走向社會的第一步，何嘗不是一種幸運!
當然，桐桐入園后，讓她受益的不僅僅是櫻桃班的三個老師，更大范圍的幼兒園環(huán)境也是一個良好的“教育場”，因為每次去接送孩子，都能感覺到貴園充滿愛心的氛圍：看門和開班車的兩位師傅像對待自家孫輩一樣跟孩子打著招呼，班級老師熱情地出門迎接，體檢老師和藹對孩子微笑…….一副多么其樂融融的“孩兒國”圖景，有緣在這樣充滿微笑的樂土生活，孩子怎能不受到感染!所以，在這里，我們還要鄭重地對貴園的全體老師表示感謝，感謝你們用愛心給孩子營造了這樣一個快樂成長的氛圍!
好幼兒園自己會說話，當初因了你們的口碑送桐桐來到這里，事實證明這個決定讓我們受益匪淺，桐桐由此得到了超乎我們預期的成長與快樂，我愿意向更多的媽媽推薦貴園，以便更多孩子在這里受益匪淺!
再次感謝貴園帶給桐桐的成長!各位老師辛苦了，愿新的一年更加幸福愉快!
此致
敬禮
學生的家長：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的感謝信13
親愛的老師：
您好！
今天我給您寫這封信，是懷著萬分激動的心情，您在學校就像我的父母一樣，無微不至的照顧著我，我真的很感謝您。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這正是說老師的無私奉獻，不求回報的精神，您就是有了這種精神，在您的崗位上默默無聞的堅持了20幾年，我真的很佩服您。
老師您還記得么，在上初一的時候您就帶上我了，當時我們并不熟悉，但您卻特別照顧我，我也很喜歡您上的課，我們全班同學都很喜歡您，您當時給了我很大的鼓勵。
但是，到了初三的時候，我們已經分開了，彼此不再一個班了，我遇見了新的老師、同學，當時我感到很陌生，但是您卻鼓勵我，給我加油鼓勁，使我度過難關，在我們分開的'這些日日夜夜我無時無刻不記得您的教導，無時無刻不在牽掛著您。
老師您告訴我，在家做個好兒女，在校做個好學生，我一定會謹記您的教導。在這里，我想對您說，您永遠都是我最愛的老師，您辛苦了！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
感謝老師的感謝信14
敬愛的戚老師：
您好，您的身體怎樣樣？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶著那慣有的笑容呢？
首先，我感謝您三年來對我慈母般的教導，讓我從一個無知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會我如何爬起來；失敗了，是您教會我如何吸取教訓；哭泣時，是您在我身旁安慰我。這點點滴滴的小事，回憶起來，多么讓我快樂。您是怎樣想的呢？是跟我有同樣的感覺嗎？
您還記得那年夏天發(fā)生過的.事嗎？您也許忘了，但我可記憶猶新�。∥以谀闹�，一向是一位尖子生，但總會讓您失望的。您記得那次測試嗎？高分連連，而我卻走出了那個分數(shù)段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風雨的襲擊。但是，您明白嗎？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來。您利用空余時間教導我，使我成績逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來，一步步走向成功。
這只是生活中的極小部分，您對我的關愛不是一兩句話就能說清楚的，而是一點點累積起來的。
人們都說，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點也沒錯，是多么恰當?shù)谋扔靼。∧涯簧木A毫無保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識的海洋中，而不求半點兒回報。
我愛您！我的老師！我們心中的太陽！我再次感謝您對我的教導，我必須不會讓你失望的。
在此
我祝您身體健康!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的感謝信15
敬愛的老師：
謝謝您在這六年里對我的指導，轉眼間我就要升入初中了。
老師您辛苦了！在您教育我的六年來，您沒有埋怨過一句話。在我犯錯的時侯，會耐心地教導我；在我遇到困難的時候，會當我的指路燈；在我失敗的時候，您拍拍我的肩，說道“失敗乃成功之母”是您，在我每次遭遇坎坷的時候，似曙光，讓我看見希望！指引我一步一步向前！帶領我走向成功的大門！
老師你曾經告訴過我“學海無涯苦作舟”正所謂“活到老學到老”。知識的海洋是無窮無盡的，只要敢于同波濤洶涌的風浪作斗爭，只要有持之以恒的.決心才能屬于自己的成功。您教育我們“時間就是金錢”是啊！人生僅僅只有幾十年。再過一個兒童節(jié)我就要告別童年了，時間過得真快�。�
一日為師，終身為父！即使到了初中，也不忘你對我的諄諄教誨。在這一個學期中我收獲頗多。老師你在這一個學期中你為了我們能考上一個好的初中付出了許多的心血。畢業(yè)考試之后您應該好好的開心一下。讓你開開心心地度過暑假。
祝老師永遠年輕漂亮！
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年xx月xx日
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