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關(guān)于家教格言
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是格言了吧,格言是指導(dǎo)人生走向成功之路的法寶,時(shí)刻激勵(lì)人生取得進(jìn)步。那么都有哪些類型的格言呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于家教格言,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于家教格言1
1.家庭是孩子第一所學(xué)校,父母是孩子第一任老師;父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師,他們對(duì)兒童,特別是對(duì)幼兒的影響最大;民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
2.沒(méi)有種不好的莊稼,只有不會(huì)種地的農(nóng)民。沒(méi)有教不好的孩子,只有不會(huì)教的父母;告訴孩子,你無(wú)論得多少分都是永遠(yuǎn)相信可以考一百分的人;只有家庭、社會(huì)、學(xué)校三者配合起來(lái),才能夠使孩子健康成長(zhǎng)。
3.現(xiàn)代教育要教會(huì)學(xué)生三大本領(lǐng):一是會(huì)自己學(xué)習(xí);二是會(huì)與不同人一起共事;三是在不同的環(huán)境下都能生存。
4.我們對(duì)孩子只能“雕琢”,而不能 “改造”;孩子沒(méi)有好壞之分,只有進(jìn)步快慢不同;只有家長(zhǎng)和老師積極配合,孩子才能走向成功;好孩子是夸出來(lái)的,“壞孩子”是逼出來(lái)的;建設(shè)和諧社會(huì),要從建設(shè)和諧家庭做起。
5.父母的言行是孩子成長(zhǎng)的目標(biāo),家人的關(guān)愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的溫床,家庭的和諧是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。
6.一個(gè)家,如果沒(méi)有飯香,就像森林缺少了土地;一個(gè)家,如果 沒(méi)有書香,就像森林缺少了鳥兒;一個(gè)家,如果沒(méi)有心香,就像森林缺少了陽(yáng)光。
7.重視孩子的細(xì)微要求,給孩子一雙會(huì)編織的翅膀;珍視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,給孩子一雙會(huì)思考的眼睛。
8. 家庭教育不是一味的說(shuō)教,家長(zhǎng)更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是“拋 磚”者、“引玉”人的角色。
9.用陽(yáng)光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽(yáng)光心靈的孩子。
10.人無(wú)誠(chéng)信不立,家無(wú)誠(chéng)信不和,業(yè)無(wú)誠(chéng)信不興, 國(guó)無(wú)誠(chéng)信不盛。
11.播種賞識(shí)收獲自信,播種信任收獲自立,播種尊重收獲自愛(ài),播種激勵(lì)收獲自強(qiáng)。
12.告訴孩子:你不僅僅只是父親,更是朋友,而朋友便是心與心的交換。
13.路是走出來(lái)的,書是讀出來(lái)的,良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來(lái)的;過(guò)高的期望帶來(lái)孩子的無(wú)望,過(guò)度的保護(hù)帶來(lái)孩子的無(wú)能。
14.讓孩子在快樂(lè)中得到智慧,是給孩子成才之路上的第一桶金。事業(yè)的輝煌只是人生的一半,子女的成才才是人生的全部。
15.發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)項(xiàng),是每一個(gè)父母最重要的工作。當(dāng)你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)項(xiàng)時(shí),應(yīng)該鼓勵(lì)他發(fā)展自己的興趣,興趣所在,可能就是長(zhǎng)項(xiàng)所在。
16.想要教育好孩子,重要的就在于創(chuàng)造一個(gè)有助于孩子成長(zhǎng)的環(huán)境,也許父母就是最重要的“環(huán)境”,父母需要先受教育,這樣的教育首先就是要反省自己有什么品格能夠成為孩子的示范,有哪些行為在給予孩子積極的影響。
17.一個(gè)人真正的快樂(lè),并不都來(lái)自他的天分、他所取得的成績(jī)、他顯赫的地位,而是更多的來(lái)自他的童年父母給予的、學(xué)校給予的、社會(huì)給予的,一個(gè)人成長(zhǎng)所必需的愛(ài)、鼓勵(lì)和包容。
18.任何一個(gè)人的成長(zhǎng)都有“內(nèi)在限制”,這樣的限制常常不為父母和其他人所知,在寬松和充滿鼓勵(lì)的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子,往往能夠把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最佳。
19.尊重孩子,讓我們成為朋友;理解孩子,讓我們沒(méi)有距離;信任孩子,讓她擁有自己的一片天空。
20.關(guān)愛(ài),使孩子健康成長(zhǎng);尊重,讓孩子獨(dú)立自主;溝通,我和孩子成為朋友。
21.父母的眼睛里只有孩子,而孩子的眼睛里卻有著整個(gè)世界!讓孩子插上理想的翅膀,快樂(lè)地飛翔。
22.舍父母一縷分享,得小孩一份責(zé)任;舍父母一縷鼓勵(lì),得小孩一份自信;舍父母一縷寬容,得小孩一份大度;舍父母一縷關(guān)愛(ài),得小孩一份孝心。
23.尊重孩子的想法,做個(gè)好“參謀”;理解孩子的行為,做個(gè)好“伙伴”;愛(ài)護(hù)孩子的身心,做個(gè)好“護(hù)理”。放下身段和孩子一起成長(zhǎng)。
24.發(fā)掘孩子的潛能,要用愛(ài)的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子;用愛(ài)的鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子;用愛(ài)的理由拒絕孩子;用愛(ài)的責(zé)任懲罰孩子;用愛(ài)的意志磨練孩子;用愛(ài)的激情回報(bào)孩子。
25.溺愛(ài)是把軟刀子,會(huì)戕害孩子;冷漠是把硬刀子,會(huì)刺傷孩子;粗暴是條皮鞭子,會(huì)傷害孩子;失望是根木棍子,會(huì)打擊孩子
26.父母的言行是孩子成長(zhǎng)的航標(biāo),家人的關(guān)愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的溫床,家庭的和諧是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。
27.路是走出來(lái)的,書是讀出來(lái)的,良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來(lái)的,用陽(yáng)光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽(yáng)光心靈的孩子!
28.適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事,這是保持他們思想活躍的絕妙方法;結(jié)合童話寓意,引導(dǎo)孩子去思考、探索,比單純說(shuō)理要深刻。
29.激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望,遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多;父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣,并由此樹立孩子的信心。
30.對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的孩子,要重視打開他的思路,鼓勵(lì)他進(jìn)行創(chuàng)造思維,提高學(xué)習(xí)效率,增加課外興趣。這是真正使孩子長(zhǎng)期學(xué)習(xí)成績(jī)好,并且在成人以后能夠創(chuàng)造、有工作能力和學(xué)習(xí)能力的教育方式。
31.讓孩子在快樂(lè)中得到智慧,是給孩子成才之路上的第一桶金。
32.站起來(lái)要比孩子高,蹲下去要和孩子一樣齊。
33.父母教育孩子的過(guò)程,也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。
34.以家庭教育為圓心,以學(xué)校教育為半徑,家庭與學(xué)校教育共同畫出世界上最美的圓_我的下一代。
35.爸爸是樹干,媽媽是綠葉,孩子是花朵,而家庭是土地,溫馨和睦是陽(yáng)光雨露,共同滋潤(rùn)樹干和綠葉開出燦爛的花朵。
36.播種賞識(shí)收獲自信,播種信任收獲自立,播種尊重收獲自愛(ài),播種激勵(lì)收獲自強(qiáng)。
37.父母應(yīng)當(dāng)成為孩子成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師,家庭生活的朋友,學(xué)習(xí)生涯的伙伴。
38.與其給孩子千萬(wàn)家財(cái),不如讓他擁有幸福的童年。
39.告訴孩子:你不僅僅只是父親,更是朋友,而朋友便是心與心的交換。
40.孩子看不見(jiàn)天使模樣,但是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。
41.養(yǎng)成教育與終身學(xué)習(xí)是家教工作永恒的主題。
42.育子三部曲:溫情的提示、激情的鼓勵(lì)、真情的贊美。
43.用寬容去呵護(hù)生命,用誠(chéng)信去成就人生。
44.用寬容的心對(duì)待世界,用快樂(lè)的心對(duì)待生活,用感恩的心對(duì)待師長(zhǎng)。
45.人生最重要的是找到屬于自己的世界,活在自己的世界,為自己的理想奮斗,為自己的生活?yuàn)^斗,相信自己。
46.人生即是一個(gè)要獨(dú)立的過(guò)程,只有腳踏實(shí)地地走,才能留下一條屬于自己生命的軌跡。
47.關(guān)心而不干涉,協(xié)助而不代替。
48.路是走出來(lái)的,書是讀出來(lái)的,良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來(lái)的.。
49.沒(méi)有辛勤地付出,怎會(huì)有豐收的喜悅,不強(qiáng)求第一、第二……只要盡力。
50.一個(gè)好家長(zhǎng)應(yīng)該是:家教上是孩子的良師,生活中是孩子的益友。
51.人無(wú)誠(chéng)信不立,家無(wú)誠(chéng)信不和,業(yè)無(wú)誠(chéng)信不興,國(guó)無(wú)誠(chéng)信不盛。
52.從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,是孩子從進(jìn)步走向成功的關(guān)鍵。
53.將整個(gè)愛(ài)心獻(xiàn)給孩子,將美好德行傳給孩子。
54.以真正其心,以善誠(chéng)其意,以美修以行。
55.孩子猶如一張畫紙,父母的一言一行就像留在畫紙上的色彩。
56.溝通,是父母與子女心靈交流的橋梁;關(guān)愛(ài),是父母與子女共享溫情的殿堂;包容,是父母與子女和諧共進(jìn)的引路牌。
57.自己不讀書是文盲,不讓孩子讀書是法盲,養(yǎng)子不教是瞎忙!
58.教給孩子善于飛翔的本領(lǐng)和敢于飛翔的勇氣,他的羽翼自然會(huì)變得豐滿而有力!
59.用父母的愛(ài)心點(diǎn)燃孩子的愛(ài)心,愛(ài)自己,愛(ài)他人,愛(ài)世界,愛(ài)生活!
60.家庭教育的最好境界:讓每位爸爸成為孩子敬仰的英雄;讓每位媽媽成為孩子崇拜的偶像!
61.當(dāng)孩子成績(jī)退步時(shí),家長(zhǎng)最好的方法不是訓(xùn)斥,不是埋怨,不是數(shù)落,而是和孩子心平氣和地交流,鼓勵(lì)孩子自己找出退步的原因。如果孩子能夠找出原因,問(wèn)題就比較容易解決。
62.一定的批評(píng)是必要的挫折教育,培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)、承受能力。而過(guò)度的批評(píng)可能使孩子灰心喪氣。錯(cuò)誤的批評(píng)完全有可能使孩子產(chǎn)生逆反心理。
63.要像對(duì)待一個(gè)火苗、一個(gè)植物苗那樣,保護(hù)和培育孩子學(xué)習(xí)的積極性;要充分肯定孩子的每一點(diǎn)努力,同時(shí)欣賞孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步。
關(guān)于家教格言2
1、勤勤懇懇學(xué)習(xí),快快樂(lè)樂(lè)生活;認(rèn)認(rèn)真真做事,實(shí)實(shí)在在做人。
2、真正的教育不在口訓(xùn)而在與實(shí)行!R梭
3、我們不能按照自己的觀念和期望去塑造孩子,應(yīng)該讓他們走有利于身心健康成長(zhǎng)和自我發(fā)展之路!
4、在孩子心目中,夢(mèng)想遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于任何物質(zhì)財(cái)富。保護(hù)孩子的夢(mèng)想,實(shí)際上就是在保護(hù)孩子的未來(lái)!固啬确蛉
5、不要在孩子不感興趣,還沒(méi)有能力理解的時(shí)候,讓他做任何不感興趣的事情!崪Y潔
6、給孩子一座高山,讓他自己去攀登,父母要做的就是讓孩子堅(jiān)持下去!招兄
7、體罰打斷父子情,身教拉近彼此心;文明話語(yǔ)要知禮,和諧家庭我做起。
8、教子要:愛(ài)之以誠(chéng),動(dòng)之以情,曉之以理,授之以漁,觀之以行。表?yè)P(yáng)孩子要公開進(jìn)行,批評(píng)孩子要單獨(dú)進(jìn)行。
9、過(guò)高的期望帶來(lái)孩子的無(wú)望;過(guò)度的保護(hù)帶來(lái)孩子的無(wú)能。
10、教育者就是要千方百計(jì)地保護(hù)孩子最寶貴的東西——自信心。——韓鳳珍
11、不要用玫瑰的標(biāo)準(zhǔn)去苛求全世界的花朵,要讓每一朵花都綻放出自己獨(dú)特的色彩和芬芳!
12、不要只看到孩子的缺點(diǎn),還應(yīng)該關(guān)注他的每一點(diǎn)進(jìn)步!坠柨品
13、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關(guān)健,心靈舒展的孩子必然會(huì)歡樂(lè)而輕松地飛,心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬!
14、沒(méi)有夢(mèng)想的孩子是沒(méi)有未來(lái)的,是不可能有所作為的!
15、每個(gè)孩子都有好奇心,好奇心驅(qū)使孩子們干這干那,努力在嘗試中發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和能力!~圣陶
16、孩子做事的信心來(lái)源于父母有效地夸獎(jiǎng)!峡枴ね
17、用鼓勵(lì)和說(shuō)服的言語(yǔ)來(lái)造就一個(gè)人的道德,顯然比用法律和批評(píng)更能成功!轮兛死
18、我一向認(rèn)為兒童的潛能是不可限量的,只要有適當(dāng)?shù)拇碳,他們就能有令人刮目相看的表現(xiàn)。——愛(ài)迪生
19、對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),生活就像一所學(xué)校,一草一木都可以成為研究、探索的對(duì)象。
20、比較無(wú)法達(dá)到教育的目的,相反,還可能傷害孩子的自尊心,打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性!招兄
21、家庭教育不是一昧的說(shuō)教,家長(zhǎng)更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。
22、撕壞的衣服很快就能補(bǔ);而惡毒的話卻讓孩子的心靈留下創(chuàng)傷。——郎費(fèi)羅
23、教育的實(shí)質(zhì)正是在于克服自己身上的動(dòng)物本能和發(fā)展人所特有的全部本性!K霍姆林斯基
24、多一分關(guān)心,少一分溺愛(ài)。多一分勉勵(lì),少一分縱容。多一點(diǎn)表?yè)P(yáng),少一點(diǎn)責(zé)罵。
25、即使是普通的孩子,只要教育得法,也會(huì)成為不平凡的人。——愛(ài)爾維修
26、以愛(ài)心呵護(hù)孩子的童心,以童心換取孩子的真心,以真心贏得教育的開心!
27、做事為之三思行,不要臨渴才挖井;長(zhǎng)大要有成功路,從小先不做懶人;刻苦學(xué)習(xí)功必成,切不可讓志氣沉;對(duì)人禮貌講文明,助人為樂(lè)小事情。
28、用陽(yáng)光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽(yáng)光心靈的孩子。
29、唯一有說(shuō)服力的教材是榜樣教材。生活比學(xué)校更能提供這種教材。——羅曼·羅蘭
30、聰明的父母總是善于與孩子進(jìn)行心靈溝通!官e塞
31、淺水留不住大魚,籠里養(yǎng)不出雄鷹,把屬于孩子的都給他吧,別總在后面嘮嘮叨叨,他自己的路,終歸得自己走。
32、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力是父母的重要責(zé)任之一。但是,這種獨(dú)立能力的基礎(chǔ)要在幼兒時(shí)期奠定。——深井大
33、天才,就是強(qiáng)烈的興趣和頑固的入迷
34、滿心關(guān)懷,讓孩子擁有成功的本錢;滿心祝福讓孩子擁有自信的力量;滿心支持,讓孩子擁有獨(dú)立的人格。
35、一個(gè)家,如果沒(méi)有飯香,就像森林缺少了土地;一個(gè)家,如果沒(méi)有書香,就像森林缺少了鳥兒;一個(gè)家,如果沒(méi)有心香,就像森林缺少了陽(yáng)光。
36、有些你以為壞的東西或許會(huì)引發(fā)你孩子的才能,有些你認(rèn)為好的東西或許會(huì)使這些才能窒息!亩嗖祭锇
37、基礎(chǔ)課程要堅(jiān)實(shí),全面發(fā)展要扎實(shí),循序漸進(jìn)要踏實(shí),培養(yǎng)興趣要落實(shí),學(xué)會(huì)做人要老實(shí),謙虛謹(jǐn)慎要誠(chéng)實(shí),胸懷大志要忠實(shí),終身獲益結(jié)果實(shí)。
38、父母是榜樣,言行宜謹(jǐn)慎;興趣是動(dòng)力,良莠要區(qū)分;勤奮是捷徑,勞逸要結(jié)合;德智體美育,發(fā)展要全面;鍥而不舍之,必成棟梁材。
39、優(yōu)秀是一種習(xí)慣。要想讓你的孩子優(yōu)秀,就要逐步培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
40、重視孩子的細(xì)微要求,給孩子一雙會(huì)編織的翅膀;珍視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,給孩子一雙會(huì)思考的眼睛。
關(guān)于家教格言3
1、百善孝為先。(《贈(zèng)廣賢文》)中國(guó)傳統(tǒng)文化
2、孝當(dāng)竭力,非徒養(yǎng)生。鴉有反哺之孝,羊知跪乳之恩。(《增廣賢文》)
3、重資財(cái),薄父母,不成人子。(治文賢文)
4、毋令長(zhǎng)者疑,毋使父母怒。(家誡要言)
5、當(dāng)少壯時(shí),須體念衰老的酸辛。(《增廣賢文》)
6、父子和而家不敗,兄弟和而家不分。
7、早把甘旨當(dāng)奉養(yǎng),夕陽(yáng)光景不多時(shí)。(《增廣賢文》)
8、妻賢夫禍少,子孝父心寬。(《增廣賢文》)
9、尊師而重道,愛(ài)眾而親仁。(《增廣賢文》)
11、孤寡極可念者,須勉力周恤。(家誡要言)
11、處富貴地,要矜憐貧賤的痛癢。(《增廣賢文》)
12、寧可人負(fù)我,切莫我負(fù)人。(《增廣賢文》)
13、肝腸煦若春風(fēng),雖囊乏一文,還憐煢獨(dú)。(《增廣賢文》)
14、責(zé)己之心責(zé)人,愛(ài)己之心愛(ài)人。(《增廣賢文》)
15、與肩挑貿(mào)易,毋占便宜;見(jiàn)貧苦親鄰,須加溫恤。(冶家格言)
16、美不美,鄉(xiāng)中水;親不親,故鄉(xiāng)人。(《增廣賢文》)
17、割不斷的親,離不開的鄰。(《增廣賢文》)
18、遠(yuǎn)山難救近火,遠(yuǎn)親不如近鄰。(《增廣賢文》)
19、泯軀而濟(jì)國(guó)。(顏氏家訓(xùn))
21、祖國(guó)如有難,汝應(yīng)作前鋒。(陳毅《示兒女》詩(shī))
22、鄉(xiāng)黨和而爭(zhēng)訟息,夫婦和而家道興。(《增廣賢文》)
關(guān)于家教格言4
1、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位,并不局限于讀寫算和各種技藝。
2、關(guān)愛(ài),使孩子健康成長(zhǎng);尊重,讓孩子獨(dú)立自主;溝通,我和孩子成為朋友。
3、以真正其心,以善誠(chéng)其意,以美修以行。
4、父母是榜樣,言行宜謹(jǐn)慎;興趣是動(dòng)力,良莠要區(qū)分;勤奮是捷徑,勞逸要結(jié)合;德智體美育,發(fā)展要全面;鍥而不舍之,必成棟梁材。
5、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后,都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
6、在孩子的世界里,一切東西跟人一樣,都是有思想、有感情的。
7、要像對(duì)待一個(gè)火苗、一個(gè)植物苗那樣,保護(hù)和培育孩子學(xué)習(xí)的積極性;要充分肯定孩子的每一點(diǎn)努力,同時(shí)欣賞孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步。
8、讓孩子享受在風(fēng)吹雨淋中搏擊的快樂(lè),讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長(zhǎng)和成熟。
9、淺水留不住大魚,籠里養(yǎng)不出雄鷹,把屬于孩子的都給他吧,別總在后面嘮嘮叨叨,他自己的路,終歸得自己走。
10、識(shí)和知識(shí)準(zhǔn)備得越早越好,越充分越好。
11、孩子看不見(jiàn)天使模樣,但是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。
12、好孩子都是教出來(lái)的。優(yōu)秀父母,他們的一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思。
13、重視孩子的細(xì)微要求,給孩子一雙會(huì)編織的翅膀;珍視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,給孩子一雙會(huì)思考的眼睛。
14、父母對(duì)子女期望值過(guò)高所導(dǎo)致的結(jié)果,往往是適得其反。
15、如果你真的愛(ài)孩子,就該送他出海經(jīng)風(fēng)浪。
16、路是走出來(lái)的,書是讀出來(lái)的,良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來(lái)的。
17、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關(guān)健,心靈舒展的孩子必然會(huì)歡樂(lè)而輕松地飛,心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬!
18、有些你以為壞的東西或許會(huì)引發(fā)你孩子的才能,有些你認(rèn)為好的東西或許會(huì)使這些才能窒息。
19、家庭教育不是一昧的說(shuō)教,家長(zhǎng)更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是拋磚者、引玉人的角色。
20、只要教師和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致,才能形成教育的合力。
21、教育的實(shí)質(zhì)正是在于克服自己身上的動(dòng)物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。
22、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的。孩子身上的多數(shù)習(xí)慣無(wú)論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣,都是我們做父母的有意無(wú)意培養(yǎng)出來(lái)的。
23、家庭教育的任務(wù),首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。
24、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的,不要喂養(yǎng)他們,而要引導(dǎo)他們。
25、以愛(ài)心呵護(hù)孩子的童心,以童心換取孩子的真心,以真心贏得教育的開心!
26、每個(gè)孩子都有好奇心,好奇心驅(qū)使孩子們干這干那,努力在嘗試中發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和能力。
27、只要家長(zhǎng)善于利用,生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來(lái)教育孩子。
28、讓孩子在快樂(lè)中得到智慧,是給孩子成才之路上的第一桶金。
29、父母應(yīng)當(dāng)成為孩子成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師,家庭生活的朋友,學(xué)習(xí)生涯的伙伴。
30、在生活中學(xué)習(xí),是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。
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經(jīng)典家訓(xùn)家規(guī)家教格言10-20
家訓(xùn)家規(guī)家教格言01-16
家風(fēng)家教家訓(xùn)格言10-18
家教家訓(xùn)格言警句10-18
家風(fēng)家教家訓(xùn)格言11-08
家規(guī)家訓(xùn)家教格言04-30