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  • 教師的人生格言

    時(shí)間:2020-12-07 18:59:22 格言 我要投稿

    有關(guān)教師的人生格言

      教師是泛指傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的人,狹義的教師是指受過專門教育和訓(xùn)練的人,并在教育(學(xué)校)中擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人。下面YJBYS小編為大家整理了一些關(guān)于有關(guān)教師的人生格言的范例,供大家參考,希望對(duì)大家有幫助!

    有關(guān)教師的人生格言

      寬容別人等于祝福自己

      心靈和心靈撞擊,生命和生命對(duì)話。

      信心是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量,它能夠幫助你度過最艱難困苦的時(shí)期,直到曙光最終出現(xiàn)。

      揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作

      永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生

      用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。

      這個(gè)學(xué)校的第一任教師,便是他的父母。當(dāng)一個(gè)人過分溺愛孩子時(shí),他的愛便是反人類的。生了孩子,還要想怎樣教育,才能使這生下來的孩子,將來成為一個(gè)完全的人。

      知道事物應(yīng)該是什么樣,說明你是聰明的人;知道事物實(shí)際是什么樣,說明你是有經(jīng)驗(yàn)的人;知道怎樣使事物變得更好,說明你是有才能的人。狄德羅

      知覺及判斷,并養(yǎng)成他們更有效的習(xí)慣。教育的意旨并非知識(shí)的累積,而是心智上的能力的發(fā)育。我的`教育觀是啟發(fā)年輕人的心靈,并激發(fā)其追求知識(shí)的熱忱。假如你的將來不愿意悲傷,那就不要忽視你的孩子的任何一件極細(xì)小的行為。

      知識(shí)本身不會(huì)使一個(gè)人具有創(chuàng)造力。……創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵在于如何活用知識(shí)。活用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來尋找新點(diǎn)子、新創(chuàng)意,就是培養(yǎng)創(chuàng)造性思考所需的態(tài)度。

      知識(shí)本身沒有告訴人怎樣運(yùn)用它,運(yùn)用的方法乃在書本之外。這是一門技藝,不經(jīng)實(shí)驗(yàn)就不能學(xué)到。

      中國教育之通病是教用腦的人不用手,不教用手的人用腦,所以一無所能。中國教育革命的對(duì)策是手腦聯(lián)盟,結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。

      做一名美和愛的使者。 .

      捧著一顆心,不帶半根草去。(陶行知)

      勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人。

      人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

      人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方,一盞永不熄滅的燈--希望之燈,一扇長開的窗--接納之窗。

      仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。

      創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力!

      當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

      俯首甘為孺子牛,揮蹄勇做千里馬。

      教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

      今日足金,明日是塵。

      將拒諫則英雄散,策不從則謀士叛。   黃石公

      教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

      臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)。   班固

      勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人。

      師也者,教之以事而喻諸德也。--《禮記》

      我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。   龔自珍

      欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂自己的人生。

      蟻穴雖小,潰之千里。

      在教師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民族和人類的命運(yùn)--陶行知

      江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。   趙翼

      教育工作中的百分之一的廢品,就會(huì)使國家遭受嚴(yán)重的損失。

      老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。 曹操

      貧窮是不需要計(jì)劃的,致富才需要一個(gè)周密的計(jì)劃——并去實(shí)踐它。

      若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。

      為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。

      心靈和心靈撞擊,生命和生命對(duì)話。

      揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作

      做一名美和愛的使者。 .

      課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

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