山東普及高中教育工作報(bào)告
【提案】全面普及高中義務(wù)教育
全國(guó)政協(xié)委員李和平在提案中建議修訂《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，將現(xiàn)行的九年義務(wù)教育制度延長(zhǎng)為十二年義務(wù)教育，推行高中階段(含普通高中和職業(yè)高中)的全免費(fèi)教育，徹底解決缺少國(guó)家政策和資金保障的問(wèn)題。他表示，目前我國(guó)浙江、山東、深圳、福州、珠海等地已經(jīng)進(jìn)行了十二年義務(wù)教育(高中納入義務(wù)教育)試點(diǎn)，可借鑒這些地方經(jīng)驗(yàn)，在全國(guó)全面普及高中義務(wù)教育。
【點(diǎn)評(píng)】普通高中教育是連接九年義務(wù)教育和高等教育的.紐帶，處于承上啟下的特殊地位，擔(dān)負(fù)著進(jìn)一步提高國(guó)民素質(zhì)、為高等學(xué)校輸送優(yōu)秀人才職責(zé)，將普通高中教育納入義務(wù)教育范圍對(duì)普及十二年義務(wù)教育、健全完善高中教育機(jī)制意義重大。
工作報(bào)告中，明確提出了要推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展，教育問(wèn)題一直都是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)發(fā)展的根本，這次參加十二屆人大四次會(huì)議的不少委員也提出了教育方面的議案。
來(lái)自德州寧津的教師張虹華，有著24年一線教育經(jīng)驗(yàn)，這次是她作為人大代表第一次參加山東省兩會(huì)，結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)，她提出了加快普及高中義務(wù)教育的議案。
“相對(duì)義務(wù)教育來(lái)講，高中費(fèi)用還是比較高，所以很多農(nóng)村貧困家庭孩子，即使學(xué)習(xí)挺好，也進(jìn)入不了高中。”
張虹華說(shuō)，由于地區(qū)差距大，孩子們面臨的最大問(wèn)題就是教育不公平，這對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)孩子的發(fā)展是極其不利的。“實(shí)驗(yàn)室的課程無(wú)法滿足學(xué)生需求，學(xué)生沒(méi)有機(jī)會(huì)上，本身也是一種不公平，綜合素質(zhì)，動(dòng)手能力肯定要落后很多。”
在本次政府工作報(bào)告中，明確提出了要推動(dòng)教育發(fā)展，落實(shí)基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)施意見(jiàn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。不少代表表示，這其實(shí)代表了政府推動(dòng)教育改革的方向。
省人大代表?xiàng)蠲粽f(shuō)，“我會(huì)彈鋼琴，就要考十級(jí);我會(huì)畫(huà)畫(huà)，就要成為書(shū)法家。其實(shí)過(guò)分功利化了，不利于孩子成長(zhǎng)。”
教育部規(guī)定，從2015年1月1號(hào)開(kāi)始，取消一系列高考加分項(xiàng)目，加分項(xiàng)目“瘦身”,代表們表示，這對(duì)于學(xué)生以及我國(guó)教育的整體發(fā)展是一個(gè)巨大進(jìn)步。
“對(duì)農(nóng)村的孩子是個(gè)好事，他們平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)獲得加分項(xiàng)，更體現(xiàn)了高考公平。”
代表們提出的問(wèn)題很現(xiàn)實(shí)，也很有意義，希望通過(guò)兩會(huì)，能有越來(lái)越多老百姓關(guān)注的問(wèn)題能得到進(jìn)一步解決。
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