學(xué)校工會換屆工作報告「2016精品」

　　工會是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的職工自愿結(jié)合的群眾組織，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。五年來，我校工會在上級教育工會和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠廣大教職工，立足學(xué)校大局，圍繞工會的四項基本職能"維護、參與、教育、建設(shè)"開展工作。在幾年的工作中，我基層工會做了大量的工作，取得了可喜的成績，現(xiàn)向各位會員匯報如下：

　　一、 加強政治思想工作，提高教職工的素質(zhì)。

　　五年來我校工會始終把教職工的政治思想工作放在首位，配合學(xué)校黨支部和行政認(rèn)真組織好教職工的政治學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》《工會法》等法律法規(guī)，黨的"十六大"精神。同時還組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)改革綱要》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育教學(xué)理論。為了使教師的政治學(xué)習(xí)不斷引向深入，我們開展了各種形式的學(xué)習(xí)活動：(1)由學(xué)校行政管理人員進行專題講座。(2)請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作輔導(dǎo)報告。(3)組織教職工知識競賽。(4)在教職工中開展演講比賽。通過學(xué)習(xí)活動不斷提高教職工的政治思想素質(zhì)。平時我們工會一直重視積極引導(dǎo)教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，在校內(nèi)外樹立良好的師表形象。教職工的政治思想覺悟得到了進一步的提高，工作熱情高漲，全體教職工都能牢記學(xué)校校訓(xùn)：校興我光榮，興校我有責(zé)。人人在為振興自己的學(xué)校而努力地做好工作。我校的集體形象得到了進一步的提升。

　　二、鑄師魂，練內(nèi)功，提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　教師是教育之本，學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵在于教師。有一支業(yè)務(wù)精良，師德高尚的教師隊伍，我們的事業(yè)就有希望。為了造就這一支高素質(zhì)的教師隊伍，我們學(xué)校工會結(jié)合學(xué)校實際，重點抓好"青藍工程"。工會會同教導(dǎo)處、教科室一起開展活動。

　　首先鼓勵支持教師，特別是青年教師在職進修，在原有的學(xué)歷基礎(chǔ)上，進行更高層次的進修�，F(xiàn)我們學(xué)校教師達標(biāo)率100%，大專率75%，本科率達40%左右。真正實現(xiàn)了小學(xué)教師學(xué)歷大�；�。

　　其次，以老帶新，新老結(jié)合。為了加強對青年教師的培養(yǎng)，提高他們的教育、教學(xué)水平，進行新老結(jié)對。每一學(xué)年開始，我們都給新教師配備教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師為師，并為他們舉行隆重的拜師儀式。讓他們在教育教學(xué)過程中互幫互助，教學(xué)相長，使青年教師少走彎路，盡快地適應(yīng)并勝任學(xué)校的教育教學(xué)工作。通過活動我校一批青年教師正在茁壯成長，脫穎而出，并逐漸成為學(xué)校、區(qū)教育局的教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人。例如我校青年教師鄭建英、董云芳、倪曉蓉老師通過幾年的努力在自己的教學(xué)崗位上都有取得了較大的進步，走上了學(xué)校中層的領(lǐng)導(dǎo)工作崗位。又例如：青年教師王春華在師傅的指導(dǎo)下，重視對教學(xué)工作的研究，并取得了豐碩的成果。幾年來，他所撰寫的教育教學(xué)論文多次在省級刊物上發(fā)表，并多次獲得區(qū)級、市級論文評比一等獎。第三，進行學(xué)先進，練內(nèi)功。幾年來我們學(xué)校工會與學(xué)校行政一起先后組織教師多次去蘇苑實小、木瀆實小、東山實小、寶帶實小學(xué)習(xí)取經(jīng)，同時還先后請了多名教育部門的領(lǐng)導(dǎo)專家、名校長、名教師來校講學(xué)。例如我們分別請了蘇州市教育局張文柏處長、區(qū)教育局督導(dǎo)室徐德郁主任，蘇苑實小、木瀆實小高本大、吳金根校長等來校作專題講座。還請了孫含英、虞文娟等吳中區(qū)學(xué)科帶頭人借班上示范課。通過走出去，請進來，使全校教職工既得到了教育教學(xué)改革的前沿信息，又學(xué)到了他人的成功經(jīng)驗。近年來我們學(xué)校教師的教育教學(xué)水平、教學(xué)能力得到了較快的提高。例如在2004年的創(chuàng)建實小的驗收過程中，無論是教學(xué)質(zhì)量，還是課堂教學(xué)都受到驗收組的好評。在吳中區(qū)兩屆青年教師評課選優(yōu)中，倪曉蓉、許菊英老師分別榮獲區(qū)英語學(xué)科、語文學(xué)科一等獎，孫玉嶺、郁麗芳等七位老師獲區(qū)二等獎。幾年來，學(xué)校兩位教師被吳中區(qū)教育局命名為吳中區(qū)學(xué)術(shù)帶頭人，五位教師被吳中區(qū)教育局命名為區(qū)骨干教師。

　　三、加大民主力度，積極參政議政。

　　充分發(fā)揮參政、議政的作用，是我校工會工作的一個強點。我們對學(xué)校重大事情及教職工切身利益的事，均能通過教代會解決。如教師職稱評聘都由教代會代表在聽取申報人的自我述職后，由教代會進行投票。學(xué)校出臺的各種條例都由教代會代表通過充分討論，修改后形成決定。學(xué)校的各類先進的評比也由教代會充分醞釀再進行表決，形成了學(xué)校民主的氛圍。

　　每年的民主評論校長工作，是學(xué)校工會工作的重　

    四、充分發(fā)揮工會的橋梁紐帶作用，做好校長的參謀、助手。

　　工會是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。幾年來，我們工會充分?jǐn)[正自己的位置，盡自己所能充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，做好校長的參謀、助手。多年來，我們工會一直與校長溝通思想，有啥想法及時向校長匯報，取得校長的理解，同時也經(jīng)常聽取校長的看法，與校長形成了一種彼此信任的良好氛圍。當(dāng)學(xué)校出臺決策，我們工會一班人就當(dāng)好宣傳員，做好解釋工作，得到廣大教職工的理解、支持，使學(xué)校的各項制度成為群眾的自己行為。群眾的利益是我們工會理所當(dāng)然要關(guān)心的，我們工會時刻深入基層，調(diào)查研究，傾聽教職工的心聲，了解民情。一方面向他們作好解釋、做好思想工作;另一方面及時向行政直至校長匯報，盡量能及時得到妥然解決。真正做到上情下傳、下情上傳。例如：在上學(xué)期綜合辦公室的部分教師，在工作待遇方面有一些想法，導(dǎo)致工作無勁，情緒你落。工會干部了情況后，及時向行政反映，此后吳校長十分重視，請綜合辦公室全體教師參加座談會，有些事情當(dāng)場解釋的解釋，對合理的意見、建議接受下來，采取有效的措施及時解決，使這部分教師打消顧慮，積極工作，上下得到了溝通、理解，促進了工作。又例如在給"慈善基金"捐款之際，有部分同志收入不高，或家庭開支較大，有困難，但上級有明確的任務(wù)。我們工會委員、組長做了大量的工作，使廣大教職工克服了困難，獻出了愛心，圓滿地完成了任務(wù)。

　　五、充分利用工會自身特點，開展豐富多彩的工會活動。

　　我們工會充分利用工會自身特點，開展豐富多彩的工會活動，寓思想教育于各種活動之中。每學(xué)期我們學(xué)校基層工會都根據(jù)學(xué)校和教職工的實際及工會的自身特點開展形式多樣的活動。在活動中，既加強的對教職工的思想教育，又提高了教職工之間的凝聚力。既開闊了教職工的視野，又愉悅的教職工的身心。每年的"三八"婦女節(jié)前后，我們都通過學(xué)校婦聯(lián)開展主題教育活動。例如：在2004年的婦女節(jié)，我們學(xué)校開展了愛心助學(xué)活動，全體女教職工捐款，幫助他們解決學(xué)習(xí)上、生活上、思想上的困難，促使每一個特困學(xué)生健康成長。每年里暑假期間組織教師走出校門參觀學(xué)習(xí)。幾年來組織了赴"北京、雁蕩山、黃山、泰山等"地飽覽祖國的大好河山。每年我們組織全體教職工開展多種多樣的文體活動。例如 棋賽、球賽、冬季晨跑、登穹窿山等活動。諸如此類的活動我們學(xué)校每學(xué)期都要開展。通過活動豐富了教職工的業(yè)余生活。

　　同時，我們積極組織教職工參加區(qū)教育工會開展的各種活動，并取得了比較可喜的成績。例如：2004年我們工會根據(jù)吳中區(qū)教育工會的指示精神在廣大教師中開展了"我是一位光榮的人民教師"論壇，人人寫好文章，然后開展演講比賽，先后工會小組，再到輔導(dǎo)區(qū)演講，我們在精心組織的前提下，進行了認(rèn)真評比，評出一、二、三等獎。一等獎獲得者張彩琴同志參加光福片演講比賽，結(jié)果榮獲一等獎，她又代表光福片參加了吳中區(qū)比賽，榮獲三等獎，為學(xué)校爭了光。

　　六、關(guān)心教職工生活，維護教職工利益。

　　關(guān)心教職工生活，扎實"送溫暖"工程是工會的一項常規(guī)性工作。多年來，我們工會已形成了一套制度。凡有教職工生病住院，工會干部一定前去探望，教職工結(jié)婚辦喜事，工會干部前去賀喜，有直系親屬亡故，工會干部前去憑吊，會員生活有困難，工會干部去慰問，有特大困難，我們工會干部牽頭開展募捐活動，為他們解決一些實際困難。例如：前幾年我們學(xué)校幼兒園的顧建芳老師的丈夫患惡性腫瘤，多次手術(shù)最后病故，她本人患心臟病又需住院手術(shù)，經(jīng)濟十分困難，我們工會牽頭組織全體師生獻愛心活動，共捐款伍仟元左右，又如本學(xué)期幼兒園教師顧林水突然身患白血病，已看病花去二十多萬元，家中一貧如洗，靠自己已無法繼續(xù)治療。我們工會知道了以后竭力為她呼吁，爭取上級組織的幫助，我們工會牽頭為顧林水教師開展募捐活動，各位教師我一百你五十，都伸出自己的援助之手，整個學(xué)校共募捐了人民幣六仟多元。為顧林水教師解了燃眉之急。退休教師王秀鳳，患老年癡呆癥多年，共花去醫(yī)藥費十多萬元。工會除了逢年逢節(jié)前去慰問外，還經(jīng)常派人前探望。像這樣的事例可以說還有許多許多。對于退休教師我們經(jīng)常關(guān)心，工會每年二次慰問，已成為制度，每年的重陽節(jié)，我們請這些退休教師返校，一是讓他們看看自己的學(xué)校所發(fā)生的變化，二是為他們祝壽。我們的一片真情也換到了他們的真情。老教師常常感慨地說：工會真是我們溫暖的家。使他們覺得老有所為，老有所樂。

　　七、加強工會自身建設(shè)，促進工會不斷發(fā)展。

　　常言道：爭先進易，保先進難。我們工會一班人為了使我們學(xué)校基層工會在原有的基礎(chǔ)上取得更大的成績，五年來，我們?nèi)�體工會干部不斷加強自身建設(shè)，牢記工會的職責(zé)，充分發(fā)揮工會的作用。對工會工作盡心盡職，取得了顯著的成績，在每一年的區(qū)市級的各類活動中可以說碩果累累。2001年我們學(xué)�；鶎庸�會的《加強建設(shè)，聯(lián)系群眾，參與管理，全面提高工會工作水平》、吳安東校長的《熱情支持工會工作，積極推進學(xué)校建設(shè)》分別發(fā)表于《吳中教工》，周文英、鄭建英被評為吳中區(qū)師徒先進個人。2002年我們學(xué)�；鶎庸�會被評為"蘇州市工會工作先進集體"。2003年，我們學(xué)�；鶎庸�會被吳中區(qū)評為"先進教工之家"、我們工會的《立足學(xué)校大局，圍繞四項職能，努力開展工作》、周文英的《貫徹"三個代表"重要思想，認(rèn)真做好班主任工作，力爭"兩個率先"作貢獻》發(fā)表于《吳中教工》。2004年，我們學(xué)校的英語教研組被評為"吳中區(qū)優(yōu)秀教師群體"。周文英老師被評為區(qū)級師德先進個人，倪曉蓉老師被評為吳中區(qū)第二批青年教師"雙十佳"，在蘇州市教育工會優(yōu)秀調(diào)研報告(論文)評選活動中，周文英老師撰寫的文章獲市二等獎，陸義根主席撰寫的《學(xué)習(xí)貫徹十六屆四中全會精神，加強工會能力建設(shè)》發(fā)表于《吳中教工》、《蘇州教工》上，并在全區(qū)工會干部大會上作了交流。2005年，陸義根主席被評為蘇州市優(yōu)秀工會工作者，吳安東校長被評為蘇州市"支持工會工作好領(lǐng)導(dǎo)"，王惠玲被評為吳中區(qū)工會積極分子�？傊�，五年以來在吳中區(qū)乃至蘇州市教育工會這塊園地里年年有我們藏書中心小學(xué)基層工會的"一席之地"。

　　回顧本屆工會所做的工作，我們深深地感到，離學(xué)校黨支部的要求和廣大教職工的期望還有差距，還有相當(dāng)?shù)牟蛔�，相信下一屆工會，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級工會的指導(dǎo)下，工作一定會做得更好。要組成部分，在我校已形成制度。教代會代表在認(rèn)真聽取校長的述職報告的基礎(chǔ)上進行討論，各小組對校長的工作進行民主評議，做到客觀、公正，通過對校長工作的正確評價，肯定成績并指出不足，這不僅激發(fā)了校長工作的熱情，更有力地促進學(xué)校工作的正常展開，有效地監(jiān)督學(xué)校的行政工作，同時，代表又提出合理化建議，充分體現(xiàn)了教職工的主人翁精神�？傊�，每年的學(xué)校民主評議校長工作準(zhǔn)備充分，順序規(guī)范，工作細致，上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長、全體教職工都比較滿意。

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