九年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃-數(shù)學(xué)工作計(jì)劃
本學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，進(jìn)入初三，學(xué)生成績差距較大。教學(xué)任務(wù)非常艱巨。因此，要完成教學(xué)任務(wù)，必須緊扣教學(xué)大綱，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)。努力把今學(xué)期的任務(wù)圓滿完成。本著為了學(xué)生的一切為宗旨，把培養(yǎng)高素質(zhì)人才作為目標(biāo)，特制定本計(jì)劃。
一、完成九年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容
1、掌握二次函數(shù)的概念，五種基本函數(shù)關(guān)系式，會(huì)建立數(shù)學(xué)模型來解決實(shí)際問題。
2、學(xué)會(huì)用邏輯推理的思想來證明等腰三角形，平行四邊形，矩形，菱形，正方形等幾何圖形的性質(zhì)定理。
3、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)方法，培養(yǎng)他們正確的.學(xué)習(xí)方法。
4通過關(guān)於圖形和證明的教學(xué)，進(jìn)一步培學(xué)生的邏輯思維能力、與空間觀念。
二、本學(xué)期在提高教學(xué)質(zhì)量上采取的措施
1、改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)。
2、注意教科書的系統(tǒng)性，使學(xué)生牢固掌握舊知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新知識(shí)，明確新舊知識(shí)的聯(lián)系。
3、注意發(fā)展學(xué)生探索知識(shí)的能力，提高學(xué)生分析問題的能力。
4、開放性問題、探究性問題教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探究能力。
5、鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，提高差生成績。
三、教學(xué)具體安排
1、第一周、平行四邊形，矩形，菱形，正方形
2、第二周、等腰梯形，中位線，反證法，以及復(fù)習(xí)題
3、第三周、數(shù)據(jù)分析與決策
4、４周、復(fù)習(xí)數(shù)與式
5、５周、復(fù)習(xí)方程與不等式
6、６周、復(fù)習(xí)函數(shù)
7、７周、復(fù)習(xí)圖形的認(rèn)識(shí)
8、8周、復(fù)習(xí)圖形與變換
9、９周、復(fù)習(xí)圖形與坐標(biāo)
10、１０周、復(fù)習(xí)概率與統(tǒng)計(jì)
11、１１周、復(fù)習(xí)課題學(xué)習(xí)
12、１２周、模擬考試與講評(píng)
13、１３周、市檢
14、１４周、重要知識(shí)點(diǎn)的再梳理
15、１５周、一些常見題的訓(xùn)練
16、１６周、做往年的中考題
17、１７周、考試方法和考試心理的輔導(dǎo)
【九年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃-數(shù)學(xué)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
初二數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃08-30
高二數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃08-28
初中數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)反思8篇04-01
初三下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃11-06
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃-教學(xué)計(jì)劃10-28
小升初下學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)06-24
趣味數(shù)學(xué)校本課程教學(xué)計(jì)劃08-18
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃08-28