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  • 教務(wù)處工作計(jì)劃

    時(shí)間:2020-08-09 15:31:07 工作計(jì)劃范文 我要投稿

    教務(wù)處工作計(jì)劃

      時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編為大家整理的教務(wù)處工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

    教務(wù)處工作計(jì)劃

      教務(wù)處工作計(jì)劃1

      指導(dǎo)思想:圍繞校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)會(huì)議上所作的“精心育人,精細(xì)管理,精準(zhǔn)謀劃打造精品學(xué)�!钡闹v話精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,做好教師、學(xué)生的服務(wù)工作。

      一、工作目標(biāo)與任務(wù)

      以教學(xué)為中心,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好中考工作。我校xxxx年中考目標(biāo):全校平均分、400分以上人數(shù)、各科A+的人數(shù)都要在去年的基礎(chǔ)上有所提高。

      二、工作策略與舉措

      1、初三工作為首。

     �。�1)中考各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接做到嚴(yán)謹(jǐn)、有序,管理精細(xì)化。

     �。�2)緊緊依靠?jī)蓚€(gè)法寶:一是堅(jiān)持集體備課,二是堅(jiān)持以班主任為核心的班級(jí)質(zhì)量管理。

     �。�3)參與初三備課組、班級(jí)教學(xué)工作、做好每天下午自習(xí)課的巡視工作。

      (4)召開(kāi)百日沖刺誓師大會(huì);充分調(diào)動(dòng)學(xué)生與家長(zhǎng)的積極性。

     �。�5)做好初三的其它工作:

      1、完成中考報(bào)名系列工作,并整理統(tǒng)計(jì)相關(guān)報(bào)名數(shù)據(jù);

      2、審核初三畢業(yè)生信息,辦理畢業(yè)證書;

      3、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿沙跞加⒄Z(yǔ)聽(tīng)說(shuō)模擬考、聽(tīng)說(shuō)考、中考考務(wù)工作;

      4、做好初三學(xué)生自主招生工作。

      5、組織完成初三志愿填報(bào)相關(guān)工作。

      2、實(shí)施常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理

     �。�1)抓實(shí)備、教、輔、改、考、析六個(gè)環(huán)節(jié),加強(qiáng)課堂巡查,落實(shí)課堂管理常規(guī)。

     �。�2)課堂教學(xué)要做到“有趣、有序、有效”,讓課堂充滿活力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效率,減負(fù)提質(zhì)。

      3、以課改促教研

     �。�1)加大課堂教學(xué)改革的力度,繼續(xù)開(kāi)展“小學(xué)升初中英語(yǔ)、數(shù)學(xué)銜接”的課題研究;修訂《小升初英語(yǔ)、數(shù)學(xué)銜接》校本教材。

      (2)以“小課題研究、習(xí)本課堂”為抓手,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,通過(guò)提高課堂教學(xué)的效率來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。

      2、加大青年教師的培養(yǎng)力度。

     �。�1)4月中旬開(kāi)展校長(zhǎng)杯“精品微課”大賽。

     �。�2)開(kāi)展學(xué)科組基本功競(jìng)賽系列活動(dòng)

      語(yǔ)文組——“我最喜歡的詩(shī)詞”朗讀比賽;

      英語(yǔ)組——“美——在跳動(dòng)的筆尖”英語(yǔ)教師書法比賽;

      數(shù)學(xué)組——“用數(shù)學(xué)眼光看世界”主題演講比賽;

      史地組——“古今匯”主題演講比賽;

      科學(xué)組——“科普達(dá)人秀”主題演講比賽;

      體育組——“我的體育情結(jié)”主題演講比賽。

      教務(wù)處工作計(jì)劃2

      新一學(xué)期又開(kāi)始了,鑒于教務(wù)處工作繁雜,特制訂計(jì)劃如下:

      一、加強(qiáng)管理、規(guī)范工作

      1、教務(wù)處在開(kāi)始之初組織各年級(jí)主任、班主任盡快給學(xué)生發(fā)放課本,要求每個(gè)教師盡快入班投入到教學(xué)工作之中,提前給教師發(fā)放教材、教參,要求每位教師制訂好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并及時(shí)收回。

      2、教務(wù)處將進(jìn)一步完善年級(jí)組內(nèi)聽(tīng)課與隨堂聽(tīng)課制度。教務(wù)處將組織教務(wù)處人員教研組長(zhǎng),邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽(tīng)課,了解教師日常教學(xué)情況,加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo),尤其是新教師,幫助他們找出存在的問(wèn)題,提出建議,促進(jìn)這部分教師迅速成長(zhǎng)。督促教師們相互評(píng)課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,鼓勵(lì)教師參加跨學(xué)科聽(tīng)課活動(dòng)。本學(xué)期,要求教師每人聽(tīng)課不少于20節(jié)。

      3、教務(wù)處將堅(jiān)持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認(rèn)真、具體。并且要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),以新課程理念為指導(dǎo),做好孩子理念,教學(xué)內(nèi)容,相關(guān)知識(shí),教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)用具及學(xué)生課前預(yù)習(xí)等準(zhǔn)備工作。對(duì)此,教務(wù)處將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),學(xué)期終評(píng)選優(yōu)秀教案。促進(jìn)教師備課質(zhì)量不斷提高。同時(shí),要求教師對(duì)班里學(xué)生的作業(yè)全批全改,并作出合理的指導(dǎo)性,激勵(lì)性批語(yǔ)。對(duì)班里的學(xué)困生,要求教師特批特改不能放棄。

      4、教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到、查崗、查課工作,以促使教師積極工作,不遲到、不早退,不擅自離崗。

      5、加強(qiáng)各類文檔資料的管理。本學(xué)期將認(rèn)真做好各種相關(guān)資料的收集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化小學(xué)看齊。

      二、加強(qiáng)教師管理,促進(jìn)教師發(fā)展

      1、組織教師定期學(xué)習(xí),要求教師依法執(zhí)教,樹(shù)立育人為本、德育為首的思想,使教師提高工作自覺(jué)性。加強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感,提高教師的道德素養(yǎng)。

      2、鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文,創(chuàng)設(shè)條件,為教師參評(píng),發(fā)表論文提供機(jī)會(huì)。

      三、加強(qiáng)質(zhì)量管理,提高教學(xué)成效

      要求教師對(duì)測(cè)試性作業(yè),自己必須過(guò)關(guān),必須及時(shí)批改,并及時(shí)講評(píng)對(duì)階段性測(cè)試和期中(末)考試工作,及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作,對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)采取補(bǔ)救措施,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),并交回相關(guān)材料。

      教務(wù)處工作計(jì)劃3

      重點(diǎn)工作及措施

     �。ㄒ唬� 常規(guī)管理工作作為重點(diǎn)工作要常抓不懈。

      a、學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)管理工作要嚴(yán)抓不懈,為“讀好書”、“寫好字”這兩個(gè)抓手的實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      (1) 開(kāi)學(xué)第一天利用班會(huì)課班主任老師在班級(jí)內(nèi)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》,逐條對(duì)學(xué)生解釋,要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。

     �。�2)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)具體見(jiàn)《xx小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》。已經(jīng)在qq上共享了這個(gè)文件,請(qǐng)老師們及時(shí)下載。

      (3)繼續(xù)抓好一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)工作,讓他們逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

     �。�4)對(duì)各年級(jí)的插班生的學(xué)習(xí)常規(guī),各班班主任、任課教師要重點(diǎn)關(guān)注,做好新老學(xué)生的榜樣表率和幫扶工作,爭(zhēng)取用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讓孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有一個(gè)全面的提升。

     �。�5)在本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“讀好書”、“寫好字”活動(dòng),嚴(yán)抓備課關(guān),備課不合格不允許上課。

      進(jìn)一步提升學(xué)生的誦讀水平和寫字水平。開(kāi)學(xué)后各組組長(zhǎng)與組員一起制定晨誦或午寫課教學(xué)計(jì)劃,每個(gè)組由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)送電子稿和和打印版計(jì)劃各一份于教務(wù)主任李xx主任處。誦讀內(nèi)容為3個(gè)方面:分別是古詩(shī)詞、經(jīng)典美文(童謠、現(xiàn)代詩(shī)歌)、國(guó)學(xué)經(jīng)典,每一周的誦讀數(shù)量不少于3篇,重點(diǎn)要求任課教師在誦讀水平和誦讀姿勢(shì)上培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。要一周一次在班級(jí)內(nèi)匯報(bào)展示,一個(gè)月在年級(jí)內(nèi)匯報(bào)展示,匯報(bào)展示的形式由各年級(jí)組內(nèi)的組長(zhǎng)和組員商議決定。學(xué)期中或期末學(xué)校將舉行全校學(xué)生的演講、誦讀比賽。本學(xué)期各班級(jí)的午寫課教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字姿勢(shì)的要求和培養(yǎng)力度,加強(qiáng)漢字基本筆畫和間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練力度,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)寫字本的保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。學(xué)校會(huì)每天對(duì)晨誦、午寫課進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、解決。晨誦、午寫課教師繼續(xù)執(zhí)行提前一周進(jìn)行年級(jí)組集體備課制度,每次至少一名中層領(lǐng)導(dǎo)參與集體備課,備課經(jīng)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)審核合格方可上課,備課資料及上課資料由組長(zhǎng)整理,定期上交李xx主任處。

      開(kāi)學(xué)第一周晨誦課、午寫課教師利用這一周的時(shí)間對(duì)學(xué)生上學(xué)期所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。把讀寫姿勢(shì)、讀寫習(xí)慣作為一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容做好要求。

      b、 教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)一步精細(xì)化。對(duì)教師的備、講、批、輔、考實(shí)行長(zhǎng)期的跟蹤管理,做到要求明確、落實(shí)到位、反饋及時(shí),指導(dǎo)有效,以嚴(yán)格的管理保證嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué),以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)保證學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ),從而促進(jìn)學(xué)校高效課堂的打造,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      (1)備課。

      每位教師學(xué)期初制定任教學(xué)科的計(jì)劃和進(jìn)度表,學(xué)期末則根據(jù)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)做出總結(jié)反思,上交打印版于張營(yíng)主任,b5紙張,頁(yè)邊距各2厘米,宋體四號(hào)。

      認(rèn)真?zhèn)湔n,是教師上好課,提高教學(xué)效率的基礎(chǔ)。全體教師首先要對(duì)整冊(cè)教材進(jìn)行全面把握,再對(duì)單元目標(biāo)進(jìn)行分析,在備課本上手寫全冊(cè)備課和單元備課(包含所兼學(xué)科),繼續(xù)堅(jiān)持每月28日之前上傳四篇教學(xué)詳案及配套的微課和教學(xué)反思,教案和反思上都要標(biāo)注上課時(shí)間和反思時(shí)間。教學(xué)用書和教本是教師傳授知識(shí)的直接載體,教師在上面要做必要知識(shí)的圈畫、標(biāo)記、書寫。

      三年以下教齡的年輕教師(曹xx)每節(jié)課都要有課時(shí)詳案,依據(jù)新課標(biāo)制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo),圍繞教學(xué)目標(biāo)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),可手寫也可電子稿,不備課不得上課,堅(jiān)持帶教案進(jìn)課堂,學(xué)校會(huì)伴隨抽查推門聽(tīng)課和、匯報(bào)聽(tīng)課和評(píng)比聽(tīng)課,檢查新教師的課時(shí)備課情況。

     �。�2)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

      教師在課下認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和先進(jìn)的教育教學(xué)理論,每學(xué)期撰寫xxxxx字的業(yè)務(wù)筆記,占格準(zhǔn)確,書寫認(rèn)真、工整,內(nèi)容學(xué)習(xí)性強(qiáng)的教師此項(xiàng)為滿分。內(nèi)容為教育教學(xué)理論、個(gè)人學(xué)習(xí)感悟、反思、總結(jié)等。

      (3)作業(yè)批改要求及種類:

      作業(yè)的布置要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,以鞏固知識(shí),開(kāi)發(fā)思維,培養(yǎng)學(xué)生能力為主,作業(yè)的種類、數(shù)量、質(zhì)量都要嚴(yán)格控制,重在提升質(zhì)量,勿搞題海戰(zhàn)術(shù)。

      教務(wù)處工作計(jì)劃4

      本學(xué)期教務(wù)處圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo),在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù),以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色、塑造品牌。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,以發(fā)展為動(dòng)力,以“學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),教師教有所得,學(xué)校位有所進(jìn);積蓄力量,創(chuàng)建江蘇省高水平特色職業(yè)學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)和“學(xué)生快樂(lè),教師幸福,學(xué)校增值”的辦學(xué)使命。堅(jiān)持以督促、檢查、指導(dǎo)為原則,落實(shí)學(xué)校計(jì)劃,嚴(yán)格教學(xué)管理,為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,加強(qiáng)課程管理,提高課堂效率,保證教學(xué)質(zhì)量,力求與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,高效率、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

      一、工作重點(diǎn)

      學(xué)習(xí)、落實(shí)《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范(試行)》、《XX市職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理手冊(cè)(試行)》、《XX市職業(yè)學(xué)校年度質(zhì)量管理考核辦法》等文件精神,努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。

      一是聚焦課堂一線,攻堅(jiān)有效教學(xué)。堅(jiān)持聚焦課堂、攻堅(jiān)課堂,確保有效課堂。教務(wù)處要認(rèn)真做好有效教學(xué)量化考評(píng),合理排定“預(yù)約聽(tīng)課、相邀聽(tīng)課和推磨聽(tīng)課”計(jì)劃,落實(shí)一線教師、教研組長(zhǎng)、中層以上干部學(xué)期聽(tīng)課量規(guī)定,加大相互聽(tīng)課觀摩學(xué)習(xí)的力度、密度及交叉度。組織新進(jìn)教師“匯報(bào)課”活動(dòng),

      二是抓實(shí)教學(xué)常規(guī),促進(jìn)有效教學(xué)。教務(wù)處要依據(jù)《XX市職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理手冊(cè)(試行)》,積極開(kāi)展問(wèn)題診斷課、課改研究課和示范性公開(kāi)課活動(dòng),抓實(shí)“兩課評(píng)比”,力爭(zhēng)省級(jí)示范課、研究課同比量的突破。認(rèn)真有效組織好期中(末)考試質(zhì)量分析。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,抓實(shí)常規(guī)考核。要進(jìn)一步明確課堂教學(xué)底線要求,確保課堂教學(xué)無(wú)亂紀(jì),確保“有效教學(xué)”。要切實(shí)加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行與管理。加強(qiáng)學(xué)籍信息化管理。逐步推進(jìn)教學(xué)管理電子化工作,逐步充實(shí)并使用管理好內(nèi)網(wǎng)教學(xué)管理平臺(tái),做好教學(xué)資源共享。認(rèn)真做好年段標(biāo)高、技能鑒定、課程學(xué)業(yè)水平統(tǒng)測(cè)等工作,確�?己速|(zhì)量。創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià),落實(shí)學(xué)分制。嚴(yán)格規(guī)范考試(含補(bǔ)考)程序,堅(jiān)持留級(jí)制度,確保合格率,把好畢業(yè)關(guān)。完善教育教學(xué)績(jī)效考核與獎(jiǎng)勵(lì)辦法,完善關(guān)于加強(qiáng)課堂教學(xué)管理的實(shí)施意見(jiàn),規(guī)范課堂教學(xué)行為、課堂教學(xué)測(cè)評(píng)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、教學(xué)績(jī)效考核與激勵(lì)、教學(xué)事故認(rèn)定與責(zé)任追溯等。

      三是推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)技能培養(yǎng)。適應(yīng)“2.5+0.5,4.5+0.5”人才培養(yǎng)模式。教務(wù)處統(tǒng)籌課程設(shè)置,強(qiáng)化課程標(biāo)準(zhǔn)意識(shí),以“必需、夠用”為指導(dǎo)思想,嚴(yán)格按照基礎(chǔ)課的教學(xué)大綱開(kāi)好、上好公共基礎(chǔ)課,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。落實(shí)專業(yè)技能課“以能力為本位,就業(yè)導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想,科學(xué)設(shè)定3年(5年)專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容和計(jì)劃,重視實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié),突出“做中學(xué)、做中教”的教學(xué)特色,突出應(yīng)用性和實(shí)踐性。

      四是優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,規(guī)范專業(yè)建設(shè)。執(zhí)行專業(yè)建設(shè)提檔升級(jí)、轉(zhuǎn)型發(fā)展三年計(jì)劃。調(diào)整專業(yè)布局,充實(shí)專業(yè)內(nèi)涵,拓寬專業(yè)口徑,更新教學(xué)內(nèi)容,加快課程改革,豐富實(shí)踐教學(xué)。

      五是牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向教師隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心,凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平,加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo),切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作:

      1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,重視常規(guī)教學(xué)檢查。

      2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),開(kāi)展好青年教師基本功的培養(yǎng)

      3.加強(qiáng)課程改革,突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

      二、主要工作及措施

      (一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

      教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,關(guān)系到廣大教師的切身利益。因此,全體教師要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心,教學(xué)流程以課堂為中心,課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。強(qiáng)化常規(guī)管理,向高質(zhì)量的管理要效率。以更加積極的心態(tài),迎接區(qū)教育局10月和11月對(duì)全區(qū)各學(xué)校和教師進(jìn)行的滿意度調(diào)查測(cè)評(píng);把常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落到實(shí)處,是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,教務(wù)處將繼續(xù)配合學(xué)校督導(dǎo)室加強(qiáng)對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促,保證教師“教”的常規(guī)和學(xué)生“學(xué)”的常規(guī)都能得到落實(shí),并把檢查結(jié)果作為教師評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。積極做好江蘇省職業(yè)學(xué)�!叭�(xiàng)規(guī)范”檢查迎查工作。對(duì)照要求,抓實(shí)抓好整改提高。

      1、堅(jiān)持“四查一聽(tīng)”,狠抓課堂教學(xué)

      “四查”:一是檢查教師教案、期中檢查作業(yè)批改、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)情況;二是隨時(shí)抽查課堂教學(xué)與進(jìn)度;三是檢查教學(xué)出勤;四是檢查教學(xué)效果。

      “一聽(tīng)”是指加強(qiáng)聽(tīng)課。本學(xué)期聽(tīng)課重點(diǎn)和依據(jù)仍以教學(xué)進(jìn)度的制定和實(shí)際教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)上。學(xué)校各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)須深入一線隨時(shí)聽(tīng)課,加強(qiáng)對(duì)青年教師不定期的聽(tīng)課。

      2、目標(biāo)和過(guò)程管理相結(jié)合,強(qiáng)化教師的常規(guī)意識(shí)

      抓實(shí)“兩課”評(píng)比,以教研組為單位,教務(wù)處組織落實(shí),力爭(zhēng)省級(jí)示范課、研究課同比量的突破。

      教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真批改作業(yè),準(zhǔn)時(shí)上、下課,認(rèn)真組織課堂教學(xué),嚴(yán)格教師日志填寫制度并核實(shí)登記出勤、違紀(jì)等情況。

      教師要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的全過(guò)程負(fù)責(zé),整體優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處通過(guò)聽(tīng)課、學(xué)生座談等了解教學(xué)情況,做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有反饋、有督促、有制約、有總結(jié)、有提高。

      認(rèn)真做好課程學(xué)業(yè)水品統(tǒng)測(cè)工作,確�?己速|(zhì)量。

      (二)、學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

      1、加強(qiáng)教研組建設(shè)

      “以學(xué)科教研組為單位”已成了我校教學(xué)管理的一種特色。利用學(xué)科教研組這一平臺(tái),通過(guò)“兩課”評(píng)比、教學(xué)示范、新進(jìn)教師匯報(bào)課等多種途徑和形式,加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)行為。不斷強(qiáng)化學(xué)科教研組的教研常規(guī),主要包括定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人的教研組活動(dòng)及組內(nèi)研討課、高級(jí)教師講壇的聽(tīng)課及評(píng)課活動(dòng)等。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)科教研組在學(xué)校教學(xué)工作中的作用。

      2、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)

      要把青年教師培養(yǎng)與培訓(xùn)作為重中之重,充分利用學(xué)校的人力、物力、財(cái)力,把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)要求結(jié)合起來(lái),把培訓(xùn)、教研、教學(xué)融為一體,鼓勵(lì)青年教師干一行愛(ài)一行,鉆一行精一行,要求做到:一年“結(jié)對(duì)子”;二年“壓擔(dān)子”;三年“出特色”;四年“露頭角”;五年“拔尖子”,讓青年教師盡快成長(zhǎng),脫穎而出。

      3、加強(qiáng)“雙師型”教師和骨干教師的建設(shè)

      本學(xué)年要求各專業(yè)教師積極參加職業(yè)資格證的相關(guān)考試并持“雙證”上崗,鼓勵(lì)非專業(yè)課教師考取專業(yè)技能證書。繼續(xù)創(chuàng)造條件安排一批骨干教師參加各類培訓(xùn),鼓勵(lì)有條件的老師參加學(xué)歷提升,安排一線老師到企業(yè)實(shí)習(xí)。

      4、完善講、聽(tīng)、評(píng)公開(kāi)課制度,增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力

      公開(kāi)課要認(rèn)真組織,精心安排。每個(gè)學(xué)科教研組的每位教師要認(rèn)真至少上好一堂公開(kāi)課并努力成為校級(jí)示范課。對(duì)公開(kāi)、示范課的要求是:①學(xué)科教研組長(zhǎng)提前通知授課人做好授課準(zhǔn)備,共同確定授課內(nèi)容后,實(shí)行集體備課;②必須有教案的打印、課件資料;③聽(tīng)課后要本著幫助同事,互相學(xué)習(xí)的態(tài)度,客觀公正地進(jìn)行集體評(píng)課;④評(píng)課時(shí)間要定在當(dāng)天進(jìn)行;⑤本組教師無(wú)特殊情況,必須全部參加。各組推薦1-2名教師參加學(xué)�!镑攘Α闭n堂月活動(dòng),切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

      (三)合理安排教務(wù)工作,為教學(xué)一線服務(wù)好

      1、根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)》的要求,規(guī)范學(xué)籍管理工作,按時(shí)完成20xx年新生學(xué)籍申報(bào)工作。及時(shí)掌握和檢查、核定各班學(xué)生人數(shù)及學(xué)籍變化情況,做到電子信息準(zhǔn)確無(wú)誤。

      2、合理、高效地進(jìn)行教學(xué)調(diào)度。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,在有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、有利于教師教研、有利于教學(xué)資源充分利用前提下精心排好課表,開(kāi)齊、上足、上好各科。堅(jiān)決做到總課表、班級(jí)課程表、教師任課表“三表”統(tǒng)一。全體教師要堅(jiān)持做到按日課表上課,自覺(jué)認(rèn)真地上好每一堂課,不得隨意更改、調(diào)換、挪用課程,及時(shí)做好調(diào)代課安排并做好記錄。

      3、深入了解師生對(duì)教學(xué)安排的意見(jiàn)并不斷改進(jìn),精心細(xì)致組織好期中、期末考試的試卷印發(fā)、監(jiān)考安排等考務(wù)工作。

      (四)技能大賽有保障。

      20xx年度學(xué)校參加技能大賽的三級(jí)目標(biāo)任務(wù)是:根據(jù)江蘇省級(jí)技能大賽新方案和學(xué)校技能大賽新目標(biāo),確保全市排名第一方陣。

      為此,下半年的重點(diǎn)工作是:在校長(zhǎng)室統(tǒng)一指揮下,要在總結(jié)20xx年參賽的基礎(chǔ)上提高認(rèn)識(shí),精心組織,加強(qiáng)保障,刻苦訓(xùn)練,使日常教學(xué)和集訓(xùn)進(jìn)入良性循環(huán)。具體組織好師生的日常訓(xùn)練及市級(jí)比賽,確保訓(xùn)練效果,確保20xx省級(jí)大賽出成績(jī)。

      本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,全體教師的共同努力,大膽創(chuàng)新工作機(jī)制,銳意進(jìn)取,努力拼搏。

      三、具體工作安排

      二月:

      1.預(yù)定教材、教師學(xué)生教學(xué)用書。

      2.安排教師課務(wù),聘用外請(qǐng)教師。

      3.編排好課表、作息時(shí)間表、校歷,檢查備課筆記,迎接市、區(qū)教育局開(kāi)學(xué)教學(xué)工作督導(dǎo)。

      教務(wù)處工作計(jì)劃5

      本學(xué)期切實(shí)針對(duì)市、縣教研室工作思路,緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),求真務(wù)實(shí),在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上,努力開(kāi)拓教育教學(xué)新思路,創(chuàng)新教育教學(xué)新模式,營(yíng)造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢(shì),全面完成教導(dǎo)處工作任務(wù),進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理,全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。

      一、以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量

      課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,要本著“向課堂要質(zhì)量”的思想,努力通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,培養(yǎng)習(xí)慣,培養(yǎng)能力,提高質(zhì)量的目標(biāo)。要注重從四個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的能力:一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問(wèn)題的機(jī)會(huì),讓學(xué)生敢于提出問(wèn)題,善于分析問(wèn)題,培養(yǎng)解決問(wèn)題和辨別是非的能力;二是在課堂教學(xué)中采用“自主、合作、探究”式的教學(xué)方法,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法,提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì),提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的能力;三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生賦予想象,勇于創(chuàng)新的能力;四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,適應(yīng)生存環(huán)境的能力�?傊诮逃虒W(xué)過(guò)程中,要努力做到四個(gè)尋求:一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛(ài)好的教學(xué)方法;二是尋求有效激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法;三是尋求對(duì)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究;四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。

      二、加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量

      課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何,說(shuō)到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上,落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中,落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。本學(xué)期,我們將把加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì),推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作,開(kāi)展新課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)研究和熱點(diǎn)問(wèn)題研討活動(dòng),將理性思考和實(shí)踐探索相結(jié)合,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。把“教案怎么寫”“怎樣布置、批改作業(yè)”“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”“如何進(jìn)一步做好群研工作”“如何開(kāi)展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題,召開(kāi)課改研討會(huì),開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),使實(shí)驗(yàn)研究工作落到實(shí)處,力爭(zhēng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)工作出經(jīng)驗(yàn)、出新意,使我校形成鮮明的教學(xué)特色。教研活動(dòng)分三塊進(jìn)行:一是教導(dǎo)處安排公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),二是教研組各安排“年級(jí)一課”研究活動(dòng),三是備課組組織“一人一課”活動(dòng)。教研組的活動(dòng)要有針對(duì)性,重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃,安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn),并扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作,要正�;�、制度化、講實(shí)效。備課組長(zhǎng)有責(zé)任幫助上課教師設(shè)計(jì)教案。備課組長(zhǎng)組織活動(dòng),進(jìn)行研討,專人做好記錄,學(xué)期結(jié)束將活動(dòng)資料交給教研組長(zhǎng)。

      三、以信息化建設(shè)為抓手,提高教師質(zhì)量

      強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。加強(qiáng)信息技術(shù)軟硬件的管理和維護(hù),最大限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益。電教人員要做好各類設(shè)備的維護(hù),做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計(jì),確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)全體教師將校園網(wǎng)應(yīng)用于學(xué)校日常管理、教學(xué)。利用“課堂教學(xué)網(wǎng)”的團(tuán)隊(duì)博客群組,把培訓(xùn)、研討和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

      四、抓好體育、英語(yǔ)等課程,提高全面質(zhì)量

      進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想,切實(shí)抓好學(xué)校體育工作,結(jié)合校情積極組織各種形式的運(yùn)動(dòng)隊(duì)、興趣小組,以廣播操為突破口,不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。每一個(gè)教師要牢固樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想,進(jìn)一步探索切實(shí)提高學(xué)生身體、心理素質(zhì)的有效措施,自覺(jué)關(guān)心學(xué)生的身心健康。學(xué)校要經(jīng)常性組織開(kāi)展群眾體育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)鍛煉,使學(xué)生每天在�;顒�(dòng)時(shí)間總量超過(guò)一小時(shí)。加強(qiáng)英語(yǔ)課程的建設(shè),有計(jì)劃,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控,對(duì)學(xué)生作業(yè)或檢測(cè)中存在的普遍問(wèn)題認(rèn)真分析并采取對(duì)策有效解決問(wèn)題,進(jìn)一步提高我校各年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。將開(kāi)展各種活動(dòng),如舉辦英語(yǔ)周等活動(dòng),進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

      五、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,優(yōu)化教學(xué)管理

      質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),也是檢驗(yàn)課改工作是否落到實(shí)處的標(biāo)志之一。本學(xué)期,我們將加大督查的力度,做到“三抓”:一是抓備課——備好課是上好課的前提,要不定期的組織備課筆記檢查,要逐人指出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見(jiàn)。二是抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),要牢固樹(shù)立質(zhì)量源于課堂的意識(shí),切實(shí)提高課堂的實(shí)效性,向課堂四十分鐘要質(zhì)量;要高度重視課前的物質(zhì)準(zhǔn)備,提前候課。三是抓評(píng)價(jià)——要建立多元化的發(fā)展性的對(duì)教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)體系,以評(píng)價(jià)促發(fā)展,以評(píng)價(jià)促提高。與此同時(shí),還要注重提高教師執(zhí)行課程計(jì)劃的嚴(yán)肅性,嚴(yán)格按課表上足,教好各類課程。要引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)中牢固樹(shù)立學(xué)生主體意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和效益意識(shí)。繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課制度,經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況,鼓勵(lì)教師互相聽(tīng)課、評(píng)課,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,教導(dǎo)處要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題,認(rèn)真分析、及時(shí)溝通、共商對(duì)策,為教師作好指導(dǎo),當(dāng)好參謀。學(xué)期中期和結(jié)束前,將在總結(jié)對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控工作。尤其加強(qiáng)畢業(yè)班所有學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研,定期召開(kāi)任課老師會(huì)議,研究教材、研究教法、研究評(píng)價(jià)方法,做好月檢工作,進(jìn)行質(zhì)量分析,提出改進(jìn)措施。擬采用靈活多樣的形式,全面了解教師教學(xué)能力和課堂效益以及課改進(jìn)展情況。

      教務(wù)處工作計(jì)劃6

      教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師都要端正辦學(xué)指導(dǎo)思想,全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,都要遵循教學(xué)規(guī)律,加強(qiáng)教學(xué)管理工作,增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),全面提高學(xué)生素質(zhì),圍繞“培養(yǎng)有現(xiàn)代教養(yǎng)的中學(xué)生”的主課題,培養(yǎng)“有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化”的社會(huì)主義事業(yè)接班人。為了強(qiáng)化我校教學(xué)管理工作,提出以下意見(jiàn),望認(rèn)真研究,貫徹執(zhí)行。

      一、加強(qiáng)教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),健全教師崗位職責(zé),改善管理機(jī)制

      1、校長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者,全面負(fù)責(zé)教學(xué)工作的規(guī)劃,教學(xué)人員的安排,教學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用,全面貫徹黨的教育方針,九年義務(wù)教育法,在整個(gè)教學(xué)工作中進(jìn)行把關(guān)、定向、決策、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查。校長(zhǎng)應(yīng)把主要精力放在教學(xué)工作上。其主要職責(zé)是:

      (1)提出年度教學(xué)工作的目標(biāo)、任務(wù),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的措施,完善學(xué)校各職能系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制與調(diào)節(jié)手段。

      (2)實(shí)行教學(xué)民主,每月至少召開(kāi)一次行政會(huì),專題研究教學(xué)工作;經(jīng)常聽(tīng)取教師代表及學(xué)生代表、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。

      (3)有計(jì)劃、有步驟地改革教學(xué)思想、內(nèi)容形式、手段和教學(xué)方法,帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育理論,鼓勵(lì)教師大膽試驗(yàn),改革創(chuàng)新。

      (4)聽(tīng)取教務(wù)處工作匯報(bào),并提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。檢查督導(dǎo)教務(wù)處、教研組、年段的工作。

      (5)深入教學(xué)第一線,參加教研組、年段的教學(xué)研究活動(dòng),每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。

      (6)組織、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的業(yè)務(wù)考核和教學(xué)工作成績(jī)的評(píng)估,每學(xué)期要向全體教師做教學(xué)工作專題總結(jié)報(bào)告。分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)工作,行使對(duì)教學(xué)的指揮權(quán),指導(dǎo)好教務(wù)處、教科室的工作,聽(tīng)取教務(wù)主任的匯報(bào),定期召開(kāi)教學(xué)工作會(huì),及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。

      2、教務(wù)主任是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主要助手。應(yīng)努力貫徹學(xué)校工作的指導(dǎo)思想,具體實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,以質(zhì)量管理為中心搞好教學(xué)管理工作,其主要職責(zé)是:

      (1)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)協(xié)助分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)制定年度、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃及檢查落實(shí)的具體措施,合理安排教學(xué)人員。定期向分管校長(zhǎng)匯報(bào)工作。

      (2)指導(dǎo)和檢查教研組教研活動(dòng),定期聽(tīng)取教研組長(zhǎng)的工作匯報(bào),并提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。

      (3)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),年段教導(dǎo)會(huì),充分聽(tīng)取意見(jiàn),共同解決教與學(xué)的矛盾,指導(dǎo)教法與學(xué)法的改革。

      (4)組織全校性的青年教師匯報(bào)課、教學(xué)改革研究課和優(yōu)秀教師示范課,培養(yǎng)各類典型,總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。

      (5)組織期中、期末質(zhì)量考核、質(zhì)量分析。

      (6)定期組織檢查教師備課教案,學(xué)生作業(yè)完成與批改情況,落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。

      (7)深入教學(xué)第一線,參加教研活動(dòng),每學(xué)期聽(tīng)課不少于40課時(shí)。

      (8)每學(xué)期向校長(zhǎng)做教學(xué)工作匯報(bào),為校長(zhǎng)決策提供有關(guān)分析材料。

      3、教研組長(zhǎng)和年段長(zhǎng)是實(shí)施教學(xué)工作的組織者,是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的直接指揮者。教研組長(zhǎng)的主要職責(zé)是:

      (1)制訂本學(xué)科的教研活動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包含以下內(nèi)容:指導(dǎo)思想,教研活動(dòng)的每周安排,教改研究課題,青年教師培養(yǎng)措施,教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,課外活動(dòng)及研究課,觀摩課安排等,并在期初報(bào)送教務(wù)處審批。

      (2)組織本學(xué)科教師學(xué)習(xí)教育理論,搜集教改信息,開(kāi)展教育科研,交流教改經(jīng)驗(yàn)。

      (3)指導(dǎo)備課組工作,組織教師制訂年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,檢查教師落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的情況。

      (4)組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,研究本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)措施。

      (5)做好匯報(bào)課、研究課、觀摩課的組織、研究、評(píng)議工作。

      (6)督促教師參加市、區(qū)教研活動(dòng),掌握出席情況。

      (7)指導(dǎo)備課組的備課活動(dòng)和學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)。

      (8)定期向教務(wù)主任匯報(bào)學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)情況。年段長(zhǎng)應(yīng)把教學(xué)工作納入年級(jí)工作計(jì)劃,從年級(jí)實(shí)際出發(fā),每月召開(kāi)一次年級(jí)教學(xué)情況分析會(huì),分析研究制定提高本年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的措施。

      4、教師的主要職責(zé)是:

      (1)貫徹執(zhí)行教育方針,義務(wù)教育法,端正教育思想,熱愛(ài)教育事業(yè),在教學(xué)中起到主導(dǎo)作用,全面關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表。

      (2)掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,掌握教材的思想要求和知識(shí)與能力的要求。

      (3)認(rèn)真鉆研教法,努力進(jìn)修,不斷更新知識(shí),積極參加校外教學(xué)研究活動(dòng)。

      (4)認(rèn)真?zhèn)湔n,搞好課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效率。

      (5)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,因材施教,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,教書育人,寓思想教育于教學(xué)過(guò)程之中。

      (6)主動(dòng)聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,每學(xué)期至少召開(kāi)一次學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)座談會(huì)。

      (7)認(rèn)真批改作業(yè),加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。

      (8)作好考核、成績(jī)?cè)u(píng)定、教學(xué)質(zhì)量分析工作。

      (9)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。

      (10)班主任與科任教師之間要經(jīng)常聯(lián)系,研究學(xué)生思想情況和學(xué)習(xí)情況,教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

      二、制定教學(xué)工作計(jì)劃根據(jù)黨的教育方針、政策和任務(wù),學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,行政會(huì)通過(guò)貫徹實(shí)施。制定計(jì)劃要注意以下幾點(diǎn):

      1、指導(dǎo)思想要明確,全面貫徹方針和課程標(biāo)準(zhǔn),各年級(jí)各學(xué)科全面安排,面向全體學(xué)生,針對(duì)實(shí)際,切實(shí)可行。

      2、要有要求明確,具體可行的教學(xué)工作目標(biāo)。

      3、要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。

      4、明確考核辦法,作出具體安排。

      5、加強(qiáng)起始年級(jí)和畢業(yè)班的工作,從實(shí)際出發(fā)做出詳盡的安排。

      6、對(duì)教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)要有檢查措施。

      三、加強(qiáng)課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理

      1、備課要做到抓綱務(wù)本、精心設(shè)計(jì)。

      (1)各備課組在學(xué)期初制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃并在期初送交教務(wù)處備查。

      (2)備課組在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,每周堅(jiān)持一次集體備課,并由一位教師主講。

      (3)備課要做到“四備”,即備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法。

      (4)各年級(jí)備課組力求做到“五統(tǒng)一”即:進(jìn)度統(tǒng)一,內(nèi)容與要求統(tǒng)一,重點(diǎn)與難點(diǎn)統(tǒng)一,重要例題及作業(yè)統(tǒng)一,教具與實(shí)驗(yàn)統(tǒng)一。

      (5)教師要認(rèn)真按照規(guī)范寫好備課筆記。

      2、指導(dǎo)預(yù)習(xí)(1)要求:讓學(xué)生初步了解教材內(nèi)容,解決一些問(wèn)題,并提出新教材中自己不能解決的問(wèn)題,指導(dǎo)學(xué)生抓住教學(xué)重點(diǎn),突破難點(diǎn),有針對(duì)性的為教學(xué)創(chuàng)造條件。在平時(shí)學(xué)習(xí)中讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,掌握預(yù)習(xí)方法,不斷提高學(xué)生自學(xué)能力。(2)方法:根據(jù)教學(xué)目的`教師提出簡(jiǎn)明扼要的預(yù)習(xí)提綱,預(yù)習(xí)一般應(yīng)在上課前一至二天布置并給予指導(dǎo),教給方法,幫助學(xué)生掃除預(yù)習(xí)中的障礙,合理安排預(yù)習(xí)時(shí)間。

      3、上課。

      (1)基本要求:

     �、僬n前做好充分準(zhǔn)備,有效地利用課堂教學(xué)時(shí)間;

      ②課前一分鐘到教室門口組織教學(xué);

     �、勰康拿鞔_,重點(diǎn)突出,講授精要,教材處理好;

      ④以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)“雙基”,發(fā)展“三力”(觀察、思維、實(shí)際操作),保證“三性”(科學(xué)、思想、系統(tǒng));

      ⑤步驟清楚,環(huán)環(huán)緊扣,語(yǔ)言生動(dòng),板書講究,教學(xué)結(jié)構(gòu)完整;

      ⑥讀講議練,動(dòng)腦動(dòng)手,當(dāng)堂理解,當(dāng)堂鞏固,達(dá)到五種效果:注意力集中,興趣濃厚,想象豐富,思想活躍,心情愉快。

      (2)課堂教學(xué)要遵循學(xué)生的思維規(guī)律。

     �、僦v新課時(shí)要復(fù)習(xí)和聯(lián)系舊知識(shí),促使知識(shí)的正遷移。

     �、谝\(yùn)用學(xué)具、教具、實(shí)物等直觀形式和電化教學(xué)手段,重視演示、實(shí)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)地抽象,總結(jié)出基本概念和規(guī)律,注意動(dòng)口、動(dòng)手能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

     �、垡v善練,有講有練,邊講邊鞏固。

      (3)實(shí)行啟發(fā)式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,主動(dòng)性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

     �、僬n堂積極組織教學(xué),使學(xué)生始終處于最佳思維狀態(tài),運(yùn)用各種快樂(lè)教學(xué)手段,保持學(xué)生旺盛精力。

     �、谝瀼嘏e一反三的原則�!耙弧本褪恰半p基”,著重是基本概念、定理、法則、基本內(nèi)容,教師要著重講清這個(gè)“一”。“反三”就是啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦,擴(kuò)展加深達(dá)到觸類旁通。

     �、劢虒W(xué)過(guò)程要有目的地設(shè)疑、激疑、解疑,引導(dǎo)學(xué)生自己思考理解和掌握知識(shí),既教知識(shí)又教思路、教方法。

      (4)注意挖掘教材的思想性,寓德于智,注重情感培養(yǎng)。

      (5)教態(tài)、儀表要大方,遵守時(shí)間,精神飽滿,和藹可親。

      (6)理、化、生學(xué)科的任課教師,要認(rèn)真完成教學(xué)大綱所要求的全部演示或分組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)均要在課前做好充分準(zhǔn)備。

      (7)課上要充分利用四十五分鐘,進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),不講與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的話,不得提前下課或延遲下課。

      (8)能在課內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)的就在課內(nèi)完成,不要布置過(guò)多課外作業(yè)。

      4、批改作業(yè)與輔導(dǎo)。

      合理安排學(xué)生的練習(xí)作業(yè)量。減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,初中學(xué)生每天作業(yè)一般不超過(guò)1.5小時(shí),高中學(xué)生每天一般不超過(guò)2小時(shí)(含晚自習(xí)中的作業(yè)時(shí)間)。保證學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)適量、適度。可遵循教學(xué)和學(xué)習(xí)規(guī)律搞好不同形式的單元知識(shí)測(cè)評(píng)。

      (1)教師要按照大綱和課本的要求完成全部練習(xí)、習(xí)題,每節(jié)課向?qū)W生布置讀寫作業(yè),對(duì)作業(yè)要有規(guī)范要求。

      (2)教師要認(rèn)真批改作業(yè),不得讓學(xué)生代批代改。要及時(shí)總結(jié)學(xué)生作業(yè)完成情況,講評(píng)作業(yè)中的共性問(wèn)題。

      (3)教師要利用自習(xí)課到班答疑,在課余時(shí)間要對(duì)差生進(jìn)行面授輔導(dǎo),鼓勵(lì)教師帶好學(xué)有特色的優(yōu)秀生。

     �、俳滩囊�(guī)定的固定性作業(yè),要認(rèn)真組織學(xué)生在課內(nèi)完成。布置課外作業(yè)要統(tǒng)籌兼顧,安排適當(dāng),作業(yè)題要典型、精要,作業(yè)量符合規(guī)定時(shí)間,杜絕機(jī)械重復(fù)和懲罰性作業(yè)。

     �、诟髂昙�(jí)要嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)規(guī)范化要求,通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練不斷提高學(xué)生的讀寫,解題的技能技巧。

      ③要嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)的行為。

      (4)認(rèn)真檢查批改作業(yè)

     �、俑鲗W(xué)科教材規(guī)定的作業(yè)要全批全改。作文每學(xué)期不少于8次,精批不低于1/3,評(píng)語(yǔ)有指導(dǎo)意義。

     �、谧鳂I(yè)以批為主,指出錯(cuò)誤,讓學(xué)生修改訂正,學(xué)生不能或不會(huì)改的,要面批面改。

      ③對(duì)學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題,教師應(yīng)做記錄分析,及時(shí)評(píng)講訂正,必要時(shí)再留有針對(duì)性的作業(yè)讓其鞏固,

      教務(wù)處工作計(jì)劃7

      時(shí)間

      具體內(nèi)容

      備注

      1月

      期末考試、成績(jī)匯總、分析.

      20xx年上學(xué)期教材采購(gòu)數(shù)據(jù)上報(bào).

      2月

      20xx年下學(xué)期開(kāi)課前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

      20xx年上學(xué)期任課教師的安排及課表編排、教師授課任務(wù)書及教學(xué)資料的下發(fā)

      3月

      春季職業(yè)技能大賽專業(yè)確定、報(bào)名及賽前訓(xùn)練

      日常教學(xué)檢查與考核。

      宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生參加計(jì)算機(jī)考試、英語(yǔ)考試報(bào)名。

      4月

      組織學(xué)生參加學(xué)生座談會(huì)工作,開(kāi)展教師評(píng)學(xué)、學(xué)生評(píng)教工作,并進(jìn)行總結(jié)分析.

      積極參加招生跑點(diǎn)、宣傳工作。

      5月

      對(duì)口升學(xué)宣傳與組織報(bào)名,考前復(fù)習(xí)。

      對(duì)教學(xué)檢查存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)及整改。

      積極參加招生跑點(diǎn)、宣傳工作。

      6月

      組織好學(xué)生參加計(jì)算機(jī)考試、并對(duì)期末工作進(jìn)行具體安排、開(kāi)展期末教師評(píng)學(xué)、學(xué)生評(píng)教等工作。

      對(duì)口升學(xué)考試組織。

      積極參加招生跑點(diǎn)、宣傳工作。

      宣傳發(fā)動(dòng)二年級(jí)同學(xué)參加20xx年度成人考試報(bào)名。

      7月

      期末資料的整理、歸檔工作。

      各專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂與上報(bào)。

      20xx年下學(xué)期開(kāi)課前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

      積極參加招生跑點(diǎn)、宣傳工作。

      8月

      新生入學(xué)教育課程安排、任課教師的安排及課表編排、教師授課任務(wù)書及教學(xué)資料的下發(fā)。

      9月

      日常教學(xué)檢查與考核。

      做好學(xué)生參加計(jì)算機(jī)考試報(bào)名宣發(fā)動(dòng)工作。

      繼續(xù)做好二年級(jí)同學(xué)參加20xx年度成人考試報(bào)名宣傳。

      組織并做好參加成人高考同學(xué)復(fù)習(xí)工作。

      10月

      技能抽查強(qiáng)化訓(xùn)練。

      組織學(xué)生參加學(xué)生座談會(huì)工作,開(kāi)展教師評(píng)學(xué)、學(xué)生評(píng)教工作,并進(jìn)行總結(jié)分析。

      組織好學(xué)生順利參加成人高考。

      11月

      對(duì)教學(xué)檢查存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)及整改。

      12月

      組織好學(xué)生參加計(jì)算機(jī)考試、并對(duì)期末工作進(jìn)行具體安排、開(kāi)展期末教師評(píng)學(xué)、學(xué)生評(píng)教等工作。教學(xué)資料檢查,工作量核算。

      教務(wù)處工作計(jì)劃8

      20xx年教務(wù)處工作的總體思路是: 以建設(shè)省示范性高職學(xué)院為中心,全面落實(shí)學(xué)院年度工作計(jì)劃中提出的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè),深化教育教學(xué)改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,突出辦學(xué)特色。為此,教務(wù)處將主要做好如下工作:

      一、加強(qiáng)政治思想工作、提升教育教學(xué)觀念

      重視教育思想觀念的先導(dǎo)作用,加強(qiáng)學(xué)生的政治思想工作和師德建設(shè),抓好教風(fēng),配合學(xué)工等部門抓好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè),實(shí)現(xiàn)學(xué)院今年創(chuàng)建省文明高校的目標(biāo)。

      1、結(jié)合部門實(shí)際,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,完成學(xué)院黨委下達(dá)的各項(xiàng)思想政治工作任務(wù)。

      2、按時(shí)完成學(xué)院創(chuàng)建省文明高校活動(dòng)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

      3、落實(shí)政治思想教育課程的教學(xué)任務(wù),充分發(fā)揮政治思想教育課堂主渠道的作用,支持各系部開(kāi)展學(xué)生思想政治教育的各種第二課堂活動(dòng)。

      4、請(qǐng)專家講座或組織教師觀看有關(guān)電視片,積極探索高等職業(yè)教育的人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀和就業(yè)觀,提升教育教學(xué)觀念,指導(dǎo)教學(xué)工作。

      二、做好示范校建設(shè)工作,提高辦學(xué)水平

      按學(xué)院建設(shè)省示范校方案的要求開(kāi)展建設(shè)工作,確保各項(xiàng)教學(xué)建設(shè)指標(biāo)達(dá)到示范校建設(shè)的要求。

      1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)湖南省示范性高職高專的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),組織學(xué)習(xí)省示范校設(shè)標(biāo)準(zhǔn),修訂和完善與教學(xué)相關(guān)的建設(shè)方案。

      2、按建設(shè)的要求規(guī)范和整理好各種教學(xué)資料,按時(shí)完成建設(shè)方案中的階段建設(shè)任務(wù)。

      3、配合學(xué)院建示范引進(jìn)ISO9000質(zhì)量管理認(rèn)證體系,做好本處室職工的培訓(xùn)工作。

      三,加強(qiáng)教學(xué)管理工作,提高服務(wù)意識(shí)

      認(rèn)真履行計(jì)劃指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、監(jiān)控評(píng)估和信息服務(wù)等基本職能,注重建立和維護(hù)穩(wěn)定的教學(xué)秩序,保證教學(xué)工作和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

      1、按教學(xué)計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),組織好各種教學(xué)活動(dòng)。

      2、加強(qiáng)各種考試及學(xué)籍的管理。逐步完善“試題庫(kù)”,對(duì)部分課程試行“考教分離”。

      3、為學(xué)院推行院、系兩級(jí)管理做好服務(wù)工作,完善各項(xiàng)制度,堅(jiān)持落實(shí)各項(xiàng)管理和考核方案。

      4、做好期初、期中和期末的定期教學(xué)檢查工作,主動(dòng)與學(xué)院督導(dǎo)室結(jié)合,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查,及時(shí)對(duì)過(guò)程考核告知和公示,及時(shí)通報(bào)教學(xué)情況,保證教學(xué)工作穩(wěn)定、有序運(yùn)行。

      5、完善計(jì)算機(jī)教學(xué)管理系統(tǒng),加強(qiáng)教學(xué)信息化管理。

      四、加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量

      以專業(yè)、課程建設(shè)為重點(diǎn),抓好各類重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作,力爭(zhēng)在國(guó)家級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)上實(shí)現(xiàn)零的突破。學(xué)生各項(xiàng)課程平均及格率達(dá)到95%以上,畢業(yè)生合格率達(dá)97%以上。

      1、積極組織今年新的重點(diǎn)項(xiàng)目的申報(bào)工作,力爭(zhēng)今年在國(guó)家精品課程、省級(jí)教學(xué)名師等項(xiàng)目上有所突破。同時(shí),做好已立項(xiàng)的省、院級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目的中期檢查和驗(yàn)收工作,努力完成或超額完成學(xué)院提出的重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)。

      2、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),做好迎接省教育廳的專業(yè)驗(yàn)收評(píng)估的工作。同時(shí),以評(píng)估促進(jìn)專業(yè)建設(shè),出臺(tái)學(xué)院專業(yè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的相關(guān)文件,逐步推行專業(yè)建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收制度。做好迎接省教育廳在高等職業(yè)院校專業(yè)進(jìn)行技能抽查試點(diǎn)的準(zhǔn)備工作。

      3、起草制訂學(xué)院“十二五”專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,組織新開(kāi)專業(yè)的調(diào)研。

      五、深化教學(xué)改革,突出辦學(xué)特色

      積極探索人才培養(yǎng)模式的改革,注重特色辦學(xué),力爭(zhēng)在“涉農(nóng)”和“商務(wù)”特色方面有所突破。

      1、支持各系開(kāi)展工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)踐人才培養(yǎng)模式的改革。繼續(xù)完善與安博教育集團(tuán)、華大菁英等企業(yè)開(kāi)展合作教育;加強(qiáng)與湘貴酒業(yè)、新一佳超市、維評(píng)網(wǎng)的合作,設(shè)立“湘貴班”、“新一佳班”、“維評(píng)網(wǎng)班”,擴(kuò)大畢業(yè)生訂單式培養(yǎng)比例。

      2、加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村商貿(mào)流通領(lǐng)域的調(diào)研工作,力爭(zhēng)在農(nóng)村開(kāi)發(fā)一片“試驗(yàn)田”,建立穩(wěn)定實(shí)訓(xùn)基地,以多種形式開(kāi)展“涉農(nóng)”的教育。同時(shí)積極配合成教部開(kāi)展“涉農(nóng)”培訓(xùn),主動(dòng)為“三農(nóng)”服務(wù)。

      3、開(kāi)展以教學(xué)設(shè)計(jì)為重點(diǎn)的課程教學(xué)改革,由省、院級(jí)精品課程或?qū)I(yè)帶頭人牽頭,完成20門左右課程的先期試點(diǎn)工作。并研究制訂相關(guān)的課程改革文件及引導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì)政策,推行院級(jí)課程教學(xué)改革的立項(xiàng)和達(dá)標(biāo)驗(yàn)收制度。

      4、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè),明確管理職責(zé)。完善實(shí)踐教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)文件,構(gòu)建相對(duì)獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)體系。

      5、完善英語(yǔ)分層、體育分項(xiàng)等教學(xué)改革,并結(jié)合課程特點(diǎn),對(duì)部分課程試行考試方法的改革。

      6、積極組織和開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。開(kāi)展各層次和各種形式的教學(xué)或技能競(jìng)賽,重點(diǎn)組織參與省職業(yè)院校專業(yè)課教師說(shuō)課及學(xué)生技能競(jìng)賽,爭(zhēng)取取得更好成績(jī),并促進(jìn)教學(xué)改革;今年計(jì)劃在教學(xué)人員中安排一次以課程設(shè)計(jì)為主題的競(jìng)賽、在學(xué)生中安排一次以計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)為主的公共基礎(chǔ)技能的競(jìng)賽活動(dòng)。

      六、加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè),完善辦學(xué)條件

      在師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件等教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)上達(dá)到示范校建設(shè)的要求。

      1、配合組織人事處做好師資規(guī)劃、人才引進(jìn)及專業(yè)帶頭人和青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的培訓(xùn)、培養(yǎng)和中期考核等工作;做好省級(jí)優(yōu)秀“雙師型”教師評(píng)選的準(zhǔn)備工作。

      2、加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。對(duì)已下到系的實(shí)訓(xùn)室出臺(tái)新的實(shí)訓(xùn)管理制度,落實(shí)學(xué)院今年新建或改建實(shí)訓(xùn)室、新建校外實(shí)訓(xùn)基地的任務(wù)、研討啟動(dòng)采用仿真實(shí)訓(xùn)軟件進(jìn)行實(shí)訓(xùn)輔助教學(xué)問(wèn)題。

      以上計(jì)劃要點(diǎn)在今年的工作中,要積極爭(zhēng)取學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系(部)、處室的支持,另制定具體工作(月)計(jì)劃安排表,把各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

      教務(wù)處工作計(jì)劃9

      根據(jù)劉校長(zhǎng)在辦公會(huì)上針對(duì)工作計(jì)劃的制定提出的"工作計(jì)劃目標(biāo)化,工作目標(biāo)亮點(diǎn)化,工作亮點(diǎn)常態(tài)化"的"三化"要求,在回顧、總結(jié)上學(xué)期教務(wù)處工作的基礎(chǔ)上,制定20xx年度教務(wù)處工作計(jì)劃。

      一、指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn)

      20xx年度教務(wù)處工作,以《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估方案》、《山東省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》、《濱州市中小學(xué)教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)意見(jiàn)》、《濱城區(qū)教育局20xx年工作計(jì)劃要點(diǎn)》和學(xué)校"崇尚運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)讀書、志存高遠(yuǎn)、知行合一"培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo),突出"教學(xué)管理創(chuàng)新"和"課程建設(shè)創(chuàng)新"兩個(gè)"創(chuàng)新",重點(diǎn)抓好以下工作。

      1、學(xué)習(xí)《山東省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》,以此為指導(dǎo)完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度體系,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

      2、鞏固"減負(fù)"成果,建立"控負(fù)"機(jī)制,把"減負(fù)"、"控負(fù)"措施落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

      3、以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)為依據(jù),全面提高三級(jí)課程開(kāi)設(shè)、實(shí)施質(zhì)量。

      4、加大課程建設(shè)力度,尤其是學(xué)校課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施的力度。

      5、深化對(duì)課程資源的認(rèn)識(shí),豐富課程資源內(nèi)涵,加強(qiáng)課程資源建設(shè)。

      二、具體工作及其思路、目標(biāo)和措施

      (一)努力提高課程開(kāi)設(shè)、實(shí)施的質(zhì)量

      基本認(rèn)識(shí):

      1、在上學(xué)期濱州市教育局對(duì)我校的課程實(shí)施水平評(píng)估暨課程實(shí)施優(yōu)秀學(xué)校驗(yàn)收中,課程實(shí)施質(zhì)量是以課堂教學(xué)水平來(lái)評(píng)定的,這是正確的。但是,課程開(kāi)設(shè)、實(shí)施的質(zhì)量實(shí)際上還應(yīng)當(dāng)包含學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展情況。

      2、課程實(shí)施質(zhì)量就是達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)規(guī)定的教學(xué)基本要求的程度,包括廣度和深度;廣度即全面性,即是否全面實(shí)現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等);深度即深刻性,即是否扎實(shí)達(dá)到了課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)的要求。

      目標(biāo)措施:

      1、按照國(guó)家和山東省課程方案的規(guī)定和要求開(kāi)齊三級(jí)課程。"開(kāi)齊三級(jí)課程",說(shuō)易做難,因?yàn)檫@涉及到師資、課程資源、課時(shí)安排等等"硬條件"。但這是提高課程開(kāi)設(shè)質(zhì)量所必須的,我們應(yīng)該為此而努力。具體落實(shí):上半年學(xué)期做好準(zhǔn)備,下半年學(xué)期落實(shí)到位。

      2、在掌握課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)教師突破常規(guī),實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新,創(chuàng)造性地應(yīng)用和落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)。如以"落實(shí)課標(biāo)我能行"、"突破常規(guī)定勢(shì),全面落實(shí)課標(biāo)"、"實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新,落實(shí)課標(biāo)要求"等為題,每學(xué)期開(kāi)展一次以應(yīng)用和落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)為主題的創(chuàng)新教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

      3、在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方和學(xué)校課程的開(kāi)設(shè)、實(shí)施中,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),試行"學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋"評(píng)價(jià)。

      4、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革。

      (二)探索教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革

      指導(dǎo)思想:

      以劉校長(zhǎng)提出的"大質(zhì)量觀"為指導(dǎo),提出以下基本認(rèn)識(shí)——

      1、教學(xué)質(zhì)量應(yīng)是全體學(xué)生的學(xué)業(yè)、素質(zhì)發(fā)展的質(zhì)量;

      2、教學(xué)成績(jī)要以基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)合格率(優(yōu)秀率)為主要指標(biāo);

      3、教學(xué)評(píng)價(jià)要關(guān)注促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高。

      目標(biāo)措施:

      1、進(jìn)一步完善過(guò)程性評(píng)價(jià),探索試行"學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案"評(píng)價(jià)方法;過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,促進(jìn)教學(xué)工作的規(guī)范性和有效性,提高教學(xué)質(zhì)量。

      2、以促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化和每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高為目的,繼續(xù)設(shè)立和科學(xué)調(diào)整"教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)"。

      3、開(kāi)學(xué)初,教師制定好所擔(dān)任課程的開(kāi)設(shè)、實(shí)施方案和學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案�!墩n程開(kāi)設(shè)、實(shí)施方案》要包括:學(xué)期教學(xué)的"三率"目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)目標(biāo)、教材"雙基"內(nèi)容、提升教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)措施、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度等五個(gè)方面的內(nèi)容。

      教務(wù)處工作計(jì)劃10

      一、加強(qiáng)師生思想教育,形成良好風(fēng)氣。

      1、加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí),提高教師思想水平。利用例會(huì)時(shí)間,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門下達(dá)的各類文件、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、以及教育法規(guī)、教育教學(xué)新理念等。通過(guò)學(xué)習(xí),提高教師的思想覺(jué)悟。愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),全身心投入到教學(xué)工作中。

      2、配合政務(wù)處繼續(xù)狠抓學(xué)生的思想教育、品德教育、法制教育。開(kāi)學(xué)初,組織新入學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《南門灘學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》等。由于本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行修建,存在的安全隱患比較多,對(duì)學(xué)生的安全教育要加大力度,特別是低年級(jí)的學(xué)生。少先大隊(duì)組織“紅領(lǐng)巾廣播站”每周三進(jìn)行一次廣播,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

      二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

      以教育創(chuàng)新為主線,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場(chǎng),不斷提高教師教學(xué)水平,進(jìn)一步解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),全面提高教育質(zhì)量。

      1、抓好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量管理。

      (1)加強(qiáng)教研組建設(shè),狠抓教學(xué)計(jì)劃管理,要求教研工作計(jì)劃先由教研組討論制定,經(jīng)教務(wù)處論證通過(guò)后進(jìn)行執(zhí)行。

      具體操作時(shí)認(rèn)真落實(shí)如下要求:①教研組長(zhǎng)以單元和本學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)為主,落實(shí)好每位教師的備課數(shù)量。

      ②教研組要求教師教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),教案完成后,教研組長(zhǎng)要簽字;每學(xué)期簽字次數(shù)不能少于14次。

      ③利用教案上完課后,在教案末尾寫上自己的課后反思,以利于對(duì)教案的不斷改進(jìn)和完善。

      (2)上好每一堂課,向40分鐘要質(zhì)量。要求教師每一堂課精講多練,改進(jìn)教學(xué)方法,制定好學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,每位教師承包三名以上學(xué)困生,切實(shí)作好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

      (3)認(rèn)真做好下班輔導(dǎo)工作,每班早晚自習(xí)要有教師輔導(dǎo),高年級(jí)在晨讀中注意有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和自學(xué)能力,自習(xí)輔導(dǎo)不得遲到和早退,要有準(zhǔn)備地進(jìn)行輔導(dǎo),提高輔導(dǎo)效率。認(rèn)真批改作業(yè):語(yǔ)文一課一批,數(shù)學(xué)一天一批,作文每學(xué)期8篇,要有眉批、總批,批改符號(hào)規(guī)范統(tǒng)一,評(píng)語(yǔ)要符合學(xué)生年齡特點(diǎn),要用鼓勵(lì)性語(yǔ)言。

      (4)繼續(xù)推行推門聽(tīng)課和邀請(qǐng)聽(tīng)課制度,改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂效率。教案及作業(yè)的檢查采取常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合,檢查記載要真實(shí)、客觀,報(bào)告和反饋要及時(shí)。要及時(shí)組織好各教研組內(nèi)的期中和期末檢測(cè),及時(shí)調(diào)控教學(xué),從細(xì)節(jié)和過(guò)程上出質(zhì)量、增效益,使各類學(xué)生都能在各自的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,從而獲得教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。教務(wù)處將著力抓好教學(xué)檢測(cè)督查工作,讓各科看到成績(jī),增強(qiáng)動(dòng)力,樹(shù)立信心,更要抓好診斷性分析,幫助總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),分析問(wèn)題的原因,尋找解決的辦法�?荚u(píng)中比查為負(fù)的教師主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師聽(tīng)課2節(jié)研討課,以促進(jìn)其教學(xué)質(zhì)量的提高。

      (5)本學(xué)期要求每位教師寫好一月一篇教學(xué)反思、課改交流論文一篇。

      (6)教務(wù)處各教研組組織教師認(rèn)真開(kāi)展校級(jí)和組內(nèi)優(yōu)質(zhì)觀摩課。本學(xué)期教導(dǎo)處將組織對(duì)四(1)班語(yǔ)文、二(1)班數(shù)學(xué)進(jìn)行觀摩,對(duì)三年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)同課異構(gòu)的專題研討,各教研組安排合適的組內(nèi)公開(kāi)課。

      (7)抓好對(duì)學(xué)生的測(cè)試工作,組織好兩次月考和期中、期末測(cè)試,每次考試完后,每位教師要寫出教學(xué)質(zhì)量分析,找出存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)的措施。

      (8)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,要建立定期與家長(zhǎng)交流制度,在期中和期末考試后召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì),在合適的時(shí)機(jī)召開(kāi)一次學(xué)困生家長(zhǎng)會(huì)。

      (9)加強(qiáng)教師間的互相學(xué)習(xí),教師每學(xué)期互相聽(tīng)課5—10節(jié)以上。

      2、抓好畢業(yè)班工作

      加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,畢業(yè)班教師要認(rèn)真制定工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。要有較高的思想認(rèn)識(shí)和大局意識(shí),要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,要將學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人利益得失緊密聯(lián)系起來(lái),教師備課要扎實(shí),課堂教學(xué)效率要高,課余時(shí)間利用要充分,各類學(xué)生輔導(dǎo)要跟得上;要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神,提高工作熱情,搞好學(xué)科協(xié)調(diào),合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,大幅度地提高畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī)。加強(qiáng)綜合學(xué)科的教學(xué),其考試成績(jī)納入教師教學(xué)質(zhì)量考核之中。充分調(diào)動(dòng)并發(fā)揮每一位畢業(yè)班老師的工作熱情、工作干勁和聰明才智,以愿干、能干、敢干的魄力和實(shí)力確保新學(xué)年畢業(yè)班目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。

      3、加強(qiáng)年級(jí)組工作,營(yíng)造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,使年級(jí)組工作成為學(xué)校管理中的重要組成部分。

      4、運(yùn)用多媒體教學(xué),要求每位教師在多功能教室上課不得少于3節(jié)。

      三、努力探索教學(xué)改革,深入開(kāi)展教研活動(dòng)

      1、星期三下午第三節(jié)為語(yǔ)文教研組和綜合教研組活動(dòng),星期四下午第三節(jié)為數(shù)學(xué)教研組活動(dòng),活動(dòng)時(shí)根據(jù)各組計(jì)劃具體進(jìn)行。每周五下午專門利用一節(jié)課進(jìn)行備課,對(duì)下周教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行在備課。

     �、俳萄谢顒�(dòng)要保時(shí)、保質(zhì),內(nèi)容豐富,形式多樣。

     �、谧ズ眉w備課工作,要抓實(shí)效,不得走過(guò)場(chǎng),集體討論教材教法、學(xué)法等,確定人員,具體實(shí)施。

      ③組織示范課,作到先說(shuō)課,后講課,再評(píng)課盡量組織教師走出去聽(tīng)課。

     �、茏ズ眠x題工作,積極開(kāi)展課題研究。

      2、持之以恒抓好學(xué)困生幫教活動(dòng)

      (1)對(duì)學(xué)困生要倍加關(guān)愛(ài)體貼,認(rèn)真細(xì)致地分析造成學(xué)困的原因,并經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,得到家長(zhǎng)的配合和支持。課堂上多給他們參與的機(jī)會(huì),平時(shí)多與他們交流,鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難,樹(shù)立信心,力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

      (2)建立學(xué)困生檔案,并實(shí)行質(zhì)量跟蹤檢測(cè),使他們獲得力所能及的發(fā)展。還要充分關(guān)注中間生的發(fā)展,力求滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

      (3)實(shí)行分層管理。按照"面對(duì)有差異的學(xué)生,實(shí)施有差異的教育,獲得有差異的發(fā)展"的操作思路,實(shí)行分層管理,確立學(xué)生的主體地位,樹(shù)立漸進(jìn)的質(zhì)量觀,達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

      3、繼續(xù)抓好教學(xué)研究,加大教科研力度。要求各教研組確定自己的課題,每一位教師在教學(xué)中能體現(xiàn)出課題主題,進(jìn)一步認(rèn)真制定并實(shí)施課題研究計(jì)劃,深入教學(xué)研究,要切實(shí)有效地進(jìn)行探索、實(shí)踐,不要流于形式,在課題研究上要有鉆研精神、探索精神,要勤于總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,不斷提高教育科研的能力水平。在課題實(shí)施方面,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)組負(fù)責(zé)人要帶頭研究,力求早出成績(jī),快出成績(jī),出顯著成績(jī)。各科教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,積極收集相關(guān)教改信息,學(xué)會(huì)用理論指導(dǎo)實(shí)踐。

      4、有意識(shí)培養(yǎng)名師,關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)。

      繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究素質(zhì)教育理論和新課程理念,促使教師樹(shù)立正確的師生觀、教學(xué)觀。本學(xué)期要求教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好業(yè)務(wù)筆記,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括集中學(xué)習(xí)內(nèi)容、教研活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容和個(gè)人自修內(nèi)容,一學(xué)期達(dá)到一萬(wàn)字以上。努力提高業(yè)務(wù)水平,不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)自修和學(xué)歷自修。由于學(xué)校缺乏在社會(huì)上有影響力的老師,對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)要特別關(guān)注,積極為教師搭建展示舞臺(tái),努力為教師提供參與機(jī)會(huì),促使教師在專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)上脫穎而出。定期開(kāi)展教學(xué)基本功過(guò)關(guān)和競(jìng)賽活動(dòng),面向全體,注重實(shí)效,競(jìng)賽結(jié)果作為考核教師的重要內(nèi)容,以此引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功,增強(qiáng)教育實(shí)踐能力。

      四、組織各類競(jìng)賽活動(dòng),積極開(kāi)展第二課堂。

      1、為了使學(xué)生得到全面發(fā)展,提高其競(jìng)賽能力,本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng):作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、繪畫比賽等。

      2、為了豐富學(xué)生的課余生活,本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展第二課堂興趣小組活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間是每周五下午第二節(jié)課,設(shè)立的項(xiàng)目有寫字、毛筆、繪畫、手工制作、籃球、舞蹈、作文、閱讀、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、講故事等,每個(gè)小組都有老師進(jìn)行輔導(dǎo)。開(kāi)展第二課堂的目的是在歌舞、書法、繪畫、制作等方面,發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才,創(chuàng)造成績(jī),真正使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所成。

      新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,面對(duì)著不斷改革、不斷發(fā)展的新形勢(shì)和新要求,新的工作目標(biāo)和新的工作任務(wù)已經(jīng)擺在我們面前,全體老師要振奮精神、真抓實(shí)干,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)拚搏,大力張揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神,積極應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校更新、更快的跨越式發(fā)展而努力拼搏。

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