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  • 學(xué)期工作計(jì)劃

    時(shí)間:2020-10-18 11:48:43 工作計(jì)劃范文 我要投稿

    【精選】學(xué)期工作計(jì)劃范文集錦6篇

      時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計(jì)劃了。估計(jì)許多人是想得很多,但不會(huì)寫(xiě),以下是小編整理的學(xué)期工作計(jì)劃6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】學(xué)期工作計(jì)劃范文集錦6篇

    學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

      初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期,也是班主任班級(jí)管理的重頭戲,這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重,根據(jù)本班特點(diǎn),特制定以下措施。

      一、樹(shù)理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:

      把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程,才可能實(shí)現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力方向。

      二、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心:

      在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí),讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)以前不足之處查漏不缺,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心,戰(zhàn)勝困難。

      三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法:

      在這段時(shí)期中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的,任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候,班主任應(yīng)顧全大局,以身作則。(班主任工作 kt250.com)同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長(zhǎng)顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

      其二是對(duì)月考中出現(xiàn)地問(wèn)題及時(shí)分析正確原因,找出對(duì)策,如對(duì)優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去,考試時(shí)間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,指明正確的方法。在戰(zhàn)略上:以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏,拋開(kāi)一切雜念。戰(zhàn)求:強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線(xiàn)。

      四、加強(qiáng)班級(jí)管理,注意常規(guī)。

      一切從細(xì)節(jié)入手,不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責(zé)任心。

      五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律:紀(jì)律是成功的保證,采取以下抓法:

      1、督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的,不要放棄學(xué)習(xí),“努力才會(huì)成功,放棄只有失敗”

      2、教會(huì)學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人,學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,學(xué)會(huì)自尊。

      3、建立自律小組,量化打分并公告,

      4、樹(shù)立典型,因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中,各個(gè)擊破,多談心,及時(shí)鼓勵(lì),讓其不擾亂,盡力學(xué),不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)。調(diào)節(jié)心態(tài),讓其成為“亮點(diǎn)生”。

      六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

      出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)通報(bào),共商對(duì)策,加強(qiáng)在家體育鍛煉,使其達(dá)到共同管理的目的,爭(zhēng)取在緊張、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。

    學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

      未來(lái)落實(shí)和貫徹本學(xué)校的教學(xué)理念和教學(xué)方向,安排本學(xué)期以下的工作計(jì)劃:

      一、指導(dǎo)思想

      以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,以《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,堅(jiān)持面向全體,打好基礎(chǔ),圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題,以研促教,立足課堂,努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

      二、工作重點(diǎn)

      1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      2.健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。

      3.開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。

      三、具體措施

      (一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率

      1.教研組活動(dòng):定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo),正確把握三維目標(biāo),同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目標(biāo),以提高研究的實(shí)效性。此外,老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

      2.備課:做到“三備”,即備三維目標(biāo),備教材,備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí),注重資源共同分享,做到備課要“深”。

      3.上課:努力提高課堂效率,做到:求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話(huà)應(yīng)講普通話(huà),老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字。課后寫(xiě)好教學(xué)反思。

      4.作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。

      5.輔導(dǎo):做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

      6.強(qiáng)化作文教學(xué),加深學(xué)生的母語(yǔ)積累,形成年級(jí)古詩(shī)文背誦的特色。

      利用閱讀課,教師應(yīng)該讓學(xué)生廣泛涉獵各種讀物,擴(kuò)大知識(shí)面,做好讀書(shū)筆記,加強(qiáng)母語(yǔ)積累。語(yǔ)文教師應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)生寫(xiě)作意識(shí),讓學(xué)生多寫(xiě)多練,說(shuō)真話(huà),寫(xiě)真情,做真事。

      (二)深化教學(xué)研究,開(kāi)展校本教研,提高教學(xué)實(shí)效。

      1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語(yǔ)文教研大組活動(dòng),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,大家共同收益,共同提高。內(nèi)容包括:

     。1)樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

     。2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí),重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

     。3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。

     。4)突出學(xué)生主體地位,將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話(huà)的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

     。5)樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),提高學(xué)習(xí)效率。

     。6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,提高練習(xí)有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐)。

      2.聽(tīng)課:組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng),邊聽(tīng)邊思,及時(shí)評(píng)注,同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。

      3.公開(kāi)課:鼓勵(lì)組內(nèi)教師上公開(kāi)課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)課。做到同組老師的共同備課,上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課做到全員參加。并收齊公開(kāi)課課的全部資料存檔。

      希望各位老師能本著“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念,完成自己相應(yīng)的本職工作,努力提高同學(xué)們的語(yǔ)文成績(jī)。

    學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

      緒 言

      伴隨著盛夏時(shí)節(jié)七彩亭下蹁躚舞動(dòng)的彩蝶,我們策劃部與大連八中這所人文名校共同走過(guò)了又一個(gè)春秋。宣傳部策劃部做為學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳陣地,在剛剛走過(guò)的一年里,再度見(jiàn)證了八中的成長(zhǎng)與輝煌,記錄了八中收獲的點(diǎn)滴喜悅和激情。

      20xx~2013學(xué)年度下學(xué)期的工作已近尾聲,在過(guò)去的半年中,策劃部7位成員在各項(xiàng)工作中表現(xiàn)積極活躍,為保證學(xué)校完成相關(guān)工作做出了許多貢獻(xiàn)。

      策劃部作為學(xué)生會(huì)眾多部門(mén)中的一個(gè),好似統(tǒng)計(jì)學(xué)中的樣本,應(yīng)該有效的融入到學(xué)生會(huì)這個(gè)大的總體上來(lái)。又因?yàn)椴邉澆勘旧淼男再|(zhì),又決定了它不僅要接受團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo),而且要配合其他部門(mén)開(kāi)展各種活動(dòng)。所以不論怎樣,策劃部總是要充當(dāng)著一個(gè)鼓號(hào)手,一個(gè)開(kāi)路先鋒。

      這篇總結(jié)由黎東來(lái)同學(xué)撰寫(xiě)。初稿完成后,由學(xué)生會(huì)的成員們?cè)鲅a(bǔ)了相應(yīng)的意見(jiàn),對(duì)本學(xué)期所做的工作進(jìn)行了完善。這篇總結(jié)的初稿、定稿也都由分管策劃部的宣傳部長(zhǎng)辛旭同學(xué)進(jìn)行了審稿,修改了個(gè)別字句,細(xì)化了新學(xué)期工作,也提出了新學(xué)期的一些構(gòu)想。

      可以說(shuō),這篇文章是全體成員反復(fù)討論,集體修改的結(jié)果。

      第一部分 工作總結(jié)

      本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,由學(xué)生會(huì)進(jìn)行了新一輪的招新工作;學(xué)期中后旬,由學(xué)生會(huì)宣傳部組織,進(jìn)行了新一輪的學(xué)生會(huì)的內(nèi)部改選,經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的審核工作,最終確定了現(xiàn)在的成員。

      一、成員分工

     。1)成員一覽

      部長(zhǎng):2.4辛旭

      成員:1.2 薛程太 1.2 王晨伊 1.3 董德辰 1.4 王君梁

      1.4 韓雪楓 1.9 魏承忠 1.12 黎東來(lái)

     。2)小組分工

     。á瘢┩醭恳 王君梁 黎東來(lái)(負(fù)責(zé)宣傳手繪海報(bào)等資料的制作)

     。á颍╉n雪楓 董德辰(負(fù)責(zé)電子類(lèi)宣傳材料的制作、即將逐步開(kāi)展學(xué)生會(huì)微博、公共微信的維護(hù)工作)

      (Ⅲ)薛程太 魏承忠(資料搜集和整理、會(huì)場(chǎng)投影、幻燈的播放)

      二、工作內(nèi)容

      策劃部主要負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生會(huì)各類(lèi)活動(dòng)宣傳品的策劃、設(shè)計(jì)、制作的任務(wù)。使宣傳內(nèi)容更豐富,更美觀,更吸引人的眼球。本學(xué)期的工作的主要內(nèi)容有:

      (一)按時(shí)更新學(xué)校宣傳欄,第一時(shí)間展示學(xué)校工作。

     。ǘ┴(fù)責(zé)在學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)時(shí),對(duì)場(chǎng)地的布置。

     。ㄈ┡c學(xué)生會(huì)各部門(mén)合作,在各部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)時(shí),負(fù)責(zé)制作該項(xiàng)活 動(dòng)的宣傳海報(bào)。

     。ㄋ模┳龊孟鄳(yīng)活動(dòng)策劃,及時(shí)宣傳校園文化,糾正不良行為等。

      (五)積極落實(shí)考勤制度,定期召開(kāi)部門(mén)駐會(huì),促進(jìn)部?jī)?nèi)的交流,提高辦事合作的默契。

      三、相關(guān)活動(dòng)綜述

      (一)“光盤(pán)行動(dòng)”

      三月初,我校首次開(kāi)設(shè)了學(xué)生食堂,新穎之中不免多了幾絲不和諧的音符。許多同學(xué)將飯菜無(wú)情地灑在飯桌上,離開(kāi)的時(shí)候不把凳子插入桌下,排隊(duì)時(shí)出現(xiàn)插隊(duì)的行為。這些行為我想無(wú)論如何也不應(yīng)發(fā)生在我們這所歷史名校之中。為此,策劃部部長(zhǎng)辛旭對(duì)此設(shè)計(jì)了“光盤(pán)行動(dòng)”方案。策劃部成員立即行動(dòng)起來(lái),對(duì)食堂窗口處的海報(bào)標(biāo)語(yǔ)、墻上的宣傳板以及教師食堂后的宣傳板尺寸大小進(jìn)行了測(cè)量,并搜集了大量宣傳文字和圖片來(lái)更新飲食方面的宣傳。同時(shí)書(shū)寫(xiě)了食堂倡議書(shū),并由學(xué)生會(huì)主席王傳浩進(jìn)行了宣讀。

      (二)足球賽、籃球賽海報(bào)設(shè)計(jì)

      隨著我校體育節(jié)土火如荼的開(kāi)展,足球賽、籃球賽等扣人心弦的項(xiàng)目便吸引了大部分學(xué)生的心。在體育部忙里忙外之余,宣傳部也給予了一定幫助。為體育節(jié)設(shè)計(jì)了足球賽與籃球賽的海報(bào)。一份海報(bào),說(shuō)大不大,說(shuō)小也不小,不過(guò)要讓這份海報(bào)成為精品中的精品,卻是難上加難。色彩、字體、排版等等也需要用到我們的大腦進(jìn)行慎重的思考。這三個(gè)環(huán)節(jié)是息息相關(guān)的。如果某一環(huán)節(jié)脫軌了,這份海報(bào)或許就留下了“污點(diǎn)”,甚至是已經(jīng)報(bào)廢了。于我而言,字體方面是最難拿捏到位的,因?yàn)楹孟駱?biāo)題、內(nèi)容,都要考慮到該怎么寫(xiě),用什么字體寫(xiě),又該怎么把過(guò)多的字縮短在很少的字?jǐn)?shù)內(nèi),這些問(wèn)題需要我們組員的互相配合、互相商量。

      除此而外,由韓雪楓同學(xué)負(fù)責(zé)了籃球聯(lián)賽成績(jī)的相關(guān)海報(bào)制作,及時(shí)向同學(xué)們公布了最新的比賽情況。

      (三)畢業(yè)典禮

      我們同樣參加了畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作。由韓雪楓、黎東來(lái)兩名部員負(fù)責(zé)了相關(guān)禮儀上下場(chǎng)工作,確保典禮的順利進(jìn)行;同時(shí),對(duì)場(chǎng)地一些不方便因素進(jìn)行了思考與修整,使后臺(tái)工作能更好地進(jìn)行下去。

      還有值得一提的是,原策劃部員--高一·二班許一凡,因個(gè)別原因不得不離開(kāi)這個(gè)溫暖的小家庭。但她積極參加“光盤(pán)行動(dòng)”的設(shè)計(jì),以及在最后的一段時(shí)間里,參與了宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)。我想,學(xué)校是每一位同學(xué)的'家,不光是學(xué)生會(huì)的人要對(duì)學(xué)校、同學(xué)們負(fù)責(zé),每一位同學(xué)都有義務(wù),希望大家都能向她學(xué)習(xí)。

      四、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

      學(xué)生會(huì)策劃部在過(guò)去半年中所取得的成績(jī)有目共睹,但我們的工作并非是天衣無(wú)縫的,在很多環(huán)節(jié)的處理上,我們還有待改進(jìn),比如個(gè)別成員略顯不積極,無(wú)故駐會(huì)缺席。以及軟件人才匱乏,這對(duì)校微博等的建設(shè)工作效率產(chǎn)生了一定的影響。

      事實(shí)上,由學(xué)生會(huì)宣傳部牽頭,目前已經(jīng)初步完成了學(xué)校微博的建立工作,囿于改選、期末考試臨近等原因,微博的地址沒(méi)有公布;在新的學(xué)期里,要固定相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué),定期進(jìn)行維護(hù)制作,確保有力有效宣傳學(xué)校相應(yīng)活動(dòng)。

      目前仍然在籌備微信公共帳號(hào)的相關(guān)工作,開(kāi)通后,主要可以讓同學(xué)們通過(guò)微信平臺(tái)及時(shí)反應(yīng)相應(yīng)的意見(jiàn)建議,便于搜集和整理。

      第二部分 學(xué)期計(jì)劃

      新學(xué)期的工作除本學(xué)期的以外,還應(yīng)考慮做好如下幾點(diǎn):

      (一)納新工作。我部要嚴(yán)格認(rèn)真精確地選拔合適的人才,新鮮的血液對(duì)一個(gè)部門(mén)來(lái)說(shuō)是不和或缺的力量,同時(shí)也能提高我們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的質(zhì)量。

     。ǘ┳龊脤W(xué);顒(dòng)的策劃工作。新的學(xué)期教師節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、柿子節(jié)、高三成人儀式。越來(lái)越多的活動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。策劃部要做好相關(guān)的策劃方案,或提出可行意見(jiàn)供其他部門(mén)參考、或協(xié)助部門(mén)做好相關(guān)工作的資料收集和整理、或進(jìn)行調(diào)查,反映同學(xué)們的意見(jiàn)想法。

      (三)班級(jí)板報(bào)檢查。我部可以定期對(duì)各個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)的板報(bào)進(jìn)行檢 查,對(duì)不足之處進(jìn)行指點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)大家共同學(xué)習(xí)。板報(bào)是每個(gè)班級(jí)的文化墻,我們有義務(wù)讓每一位同學(xué)更好的了解自己的班級(jí),了解學(xué);顒(dòng)。

     。ㄋ模┪幕麄鳌N也繉⒃谌7秶鷥(nèi)征集優(yōu)秀文學(xué)作品,并由方舟雜志、校報(bào)等社團(tuán)進(jìn)行編輯,將材料每班一份發(fā)至各班,讓每位師生趕在學(xué)校的潮流前線(xiàn)。

     。ㄎ澹⿲W(xué)習(xí)交流合作。工作之余,我們不能落下學(xué)習(xí)。在例會(huì)的同時(shí),大家亦可討論一些學(xué)業(yè)問(wèn)題,共同進(jìn)步。

      所有的成就都屬于過(guò)去,未來(lái)我們?nèi)匀辉诼飞稀i]門(mén)反思,在未來(lái),策劃部將策劃舉辦更多的相關(guān)活動(dòng),并力爭(zhēng)將其做成品牌,讓其延續(xù),讓更多的人認(rèn)識(shí)策劃部,了解策劃部,支持策劃部。在與兄弟部門(mén)的配合上,我們將爭(zhēng)取更加默契的配合,盡策劃部所有的力量,為學(xué)生會(huì)每一項(xiàng)活動(dòng)增光增彩。

      新的學(xué)期,大連八中策劃部將以過(guò)去的成功為標(biāo)榜,以過(guò)去的失敗為教訓(xùn),以全新飽滿(mǎn)的姿態(tài),發(fā)揮出更強(qiáng)的力量,為學(xué)生會(huì)培養(yǎng)出更多出色的人才。

    學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

      光陰似箭,新的一學(xué)期開(kāi)始了,大一的新干事已經(jīng)逐步的了解了我們社團(tuán)部,他們正一步步的融入我們社團(tuán)部,在新學(xué)期開(kāi)始之際,我作為社團(tuán)部的部長(zhǎng),對(duì)于我們社團(tuán)部新一學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

      一、常規(guī)工作內(nèi)容

      會(huì)議方面:

      1、每周召開(kāi)一次社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議。

      2、例會(huì)上進(jìn)行前期工作總結(jié)和下期工作安排。

      3、定期參加系部與院部的會(huì)議,認(rèn)真做好記錄。

      二、活動(dòng)方面:

      1、督促各社團(tuán)積極的舉辦各種活動(dòng),以弘揚(yáng)我們社團(tuán)部的精神。

      2、每次活動(dòng)利用海報(bào)、展板等方式做好前期宣傳中期宣傳和后期宣傳工作,通知全校師生活動(dòng)內(nèi)容,以吸引更多的同學(xué)和老師加入我們的社團(tuán)。

      3、在各社團(tuán)搞完活動(dòng)后,督促各社團(tuán)的負(fù)責(zé)人上交活動(dòng)總結(jié),對(duì)自己每次的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),吸取教訓(xùn),以求在下次的活動(dòng)中取得更好的成績(jī)。

      三、協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的工作方面:

      全力協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門(mén)的各項(xiàng)工作 。積極配合學(xué)校及系內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。

      四、社團(tuán)建設(shè)方面:

      社團(tuán)部的工作重心都回放在社團(tuán)建設(shè)方面。社團(tuán)部將會(huì)牽頭建立社團(tuán),充分把同學(xué)的在社團(tuán)方面的興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)。在未來(lái)的一年里。我們社團(tuán)部將以建設(shè)更好的社團(tuán)為中心,全體社團(tuán)部干事將團(tuán)結(jié)一致。

      五、文檔整理方面:

      1、完成各社團(tuán)文檔的歸檔工作及工作計(jì)劃、工作總結(jié)等(包括文字、照片等)。

      2、建立、更新社團(tuán)部各社團(tuán)成員檔案。

      六、關(guān)于學(xué);顒(dòng)方面:

      1、聽(tīng)從團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)老師的統(tǒng)一指揮、調(diào)度及安排。

      2、積極配合團(tuán)委各部門(mén)的工作。

      我社團(tuán)部還處于待發(fā)展?fàn)顟B(tài),我們將集思廣益,為社團(tuán)部的明天貢獻(xiàn)自己的力量。不斷學(xué)習(xí),不斷反思,不斷創(chuàng)新。

      商學(xué)院社團(tuán)部

      20xx年3月3日

    學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

      一、指導(dǎo)思想

      新學(xué)期,教導(dǎo)處將以學(xué)校和市局教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo),進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí),大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

      堅(jiān)持以提高質(zhì)量為中心,以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以強(qiáng)化管理為抓手,追求有效教學(xué),打造智慧課堂,關(guān)注教師發(fā)展,全面落實(shí)校本教研、常規(guī)管理、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作,推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

      二、工作目標(biāo)

      1、規(guī)范管理。

      落實(shí)教研組和備課組活動(dòng)規(guī)范,加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)一條龍質(zhì)量監(jiān)控,教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化,在“有效、高效”上下工夫,切實(shí)提高教師教學(xué)“七認(rèn)真”的規(guī)范性。

      2、提高質(zhì)量。

      以“行政督查”、“教學(xué)常規(guī)檢查”、“校本教研活動(dòng)”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)”、“教育教學(xué)專(zhuān)題沙龍”等活動(dòng)為平臺(tái)和契機(jī),提高課堂效益,減負(fù)增效,提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高育人質(zhì)量。

      3、打造品牌。

      在“書(shū)香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下,打造學(xué)校國(guó)學(xué)特色,豐富學(xué)校特色文化,提升師生的文化內(nèi)涵。進(jìn)一步完善“國(guó)學(xué)經(jīng)典教育”校本課程的實(shí)施。努力組織教研組構(gòu)建國(guó)學(xué)課的授課模式,做深“國(guó)學(xué)教育”課程。

      4、凸顯成效。

      深入開(kāi)展以智慧課堂為主的教學(xué)研究活動(dòng),積極推進(jìn)課程改革。通過(guò)系列活動(dòng),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高,促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)水平的提高,促進(jìn)學(xué)校在各級(jí)各類(lèi)比賽中成績(jī)的提高。

      5、發(fā)展學(xué)生。

      組織開(kāi)展各類(lèi)師生活動(dòng),進(jìn)一步豐富校園生活,讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶,精神的提升,人格的完善,全面提升師生綜合素質(zhì)。

      三、工作重點(diǎn)

      提高課堂質(zhì)量,提升學(xué)生素養(yǎng)

      四、具體措施

      以教學(xué)常規(guī)管理為抓手,穩(wěn)中求進(jìn),做好教育教學(xué)工作。

      1、課堂監(jiān)控。

      全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課。堅(jiān)持三分鐘候課制,組織好每節(jié)課前兩、三分鐘的精典欣賞。按時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,校行政人員及教研組長(zhǎng)深入教學(xué)第一線(xiàn),廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況。

      對(duì)新進(jìn)教師和課堂教學(xué)能力相對(duì)薄弱的教師,尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流,要適時(shí)進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評(píng)價(jià)活動(dòng),幫助他們找出存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)建議,促使這部分教師迅速成長(zhǎng)。

      2、“七認(rèn)真”檢查。

      開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,全學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。

      以開(kāi)展校本教研為載體,豐富形式,提升教師專(zhuān)業(yè)能力。

      3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

      各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí);各教研組要利用分組研討時(shí)間,分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;教導(dǎo)處要協(xié)同教科室定期組織學(xué)習(xí)心得交流,開(kāi)展學(xué)習(xí)心得評(píng)選。要爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)研究型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

      4、扎實(shí)校本教研。

      要深入開(kāi)展智慧課堂教學(xué)的研究,通過(guò)研討課、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組要及早落實(shí)各教師學(xué)科活動(dòng)日展示課的內(nèi)容,認(rèn)真制定計(jì)劃,精心組織活動(dòng),結(jié)合學(xué)科、個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展智慧課堂教學(xué)實(shí)踐研究。

      每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在聽(tīng)課過(guò)程中要認(rèn)真記錄,用心思考,在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足,提出建設(shè)性意見(jiàn),與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,在過(guò)程中提升個(gè)人對(duì)課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課,強(qiáng)化學(xué)科之間的整合。

      以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,扎實(shí)工作,提高各科學(xué)業(yè)水平。

      5、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

      各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。結(jié)合上學(xué)期考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

      6、加強(qiáng)作業(yè)管理及監(jiān)控工作。

      要加強(qiáng)習(xí)題研究,適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容,精選習(xí)題,確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué)、更合理、更有效。要加強(qiáng)文印資料管理,杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、拿來(lái)主義,切實(shí)做好減負(fù)工作。教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)要隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況,對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監(jiān)控。

      要將寫(xiě)字教學(xué)落到實(shí)處,從開(kāi)學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě),通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式,提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)態(tài)度。課堂教學(xué)展示活動(dòng)時(shí)將各班學(xué)生各科作業(yè)放置在各班教室前,接受全市教師的檢閱。

      7、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

      充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。以備課組為單位,落實(shí)好單元練習(xí)卷的編制工作,并組織好各學(xué)科的單元檢測(cè)工作。教導(dǎo)處、教科室、年級(jí)組、教研組有機(jī)協(xié)作,認(rèn)真組織并落實(shí)階段性調(diào)研、學(xué)科類(lèi)競(jìng)賽和期末考試工作。

      要用好檢測(cè)資源,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),提出今后改進(jìn)的措施,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),認(rèn)真開(kāi)展好學(xué)科質(zhì)量“過(guò)程考核”工作。

      8、加強(qiáng)窗口年級(jí)的管理。

      學(xué)期初召開(kāi)20xx年三、六年級(jí)學(xué)測(cè)情況通報(bào)會(huì),期中測(cè)試后召開(kāi)三、六年級(jí)教學(xué)情況分析會(huì),總復(fù)習(xí)期間開(kāi)展三、六年級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。努力使窗口年級(jí)成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上。

      9、積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

      任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,認(rèn)真分析摸底,制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃,提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí),做好這些學(xué)生的思想教育工作,幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀,從思想上重視,在方法措施上著力,幫助其進(jìn)步。

      同時(shí)做好家訪(fǎng)工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的合力,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作,積極引導(dǎo),進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。

      對(duì)于各年級(jí)中存在的學(xué)習(xí)困難學(xué)生,以及學(xué)習(xí)態(tài)度消極的學(xué)生,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要幫助班主任做好這些學(xué)生的關(guān)愛(ài)和幫扶工作。

      以學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),關(guān)注成長(zhǎng),發(fā)展學(xué)生綜合能力。

      10、閱讀。

      一是要充分利用好學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角資料,低年級(jí)段開(kāi)展整班繪本閱讀活動(dòng),中年級(jí)段開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng),高年級(jí)段開(kāi)展“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,讓學(xué)生愛(ài)上閱讀。

      二是要認(rèn)真開(kāi)展好國(guó)學(xué)特色教育。結(jié)合我校教育實(shí)際,以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心,以誦讀經(jīng)典為載體,以課堂教育為主陣地,以國(guó)學(xué)校本課程建設(shè)為突破口,全面推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),營(yíng)造人人能夠吟誦,班班讀經(jīng)典的氛圍。

      通過(guò)各種形式誦讀活動(dòng)的開(kāi)展,引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養(yǎng),在文化底蘊(yùn)積淀的過(guò)程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。

      11、寫(xiě)字。

      要始終把寫(xiě)字教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入口,讓學(xué)生“端端正正寫(xiě)字,踏踏實(shí)實(shí)做人。”要面向全體抓普及,追求卓越抓提高。通過(guò)科學(xué)、有序的訓(xùn)練,嚴(yán)格、規(guī)范的管理,大面積提高學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。教師要上好每一節(jié)寫(xiě)字課,寫(xiě)字課要求教師做到“四個(gè)到位”:即時(shí)間到位;教師到位;指導(dǎo)到位;評(píng)改到位。

      各科教師要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí),與寫(xiě)字教師和班主任教師通力協(xié)作,通過(guò)作業(yè)共同要求學(xué)生寫(xiě)好字,做到作業(yè)整潔,養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

      三年級(jí)開(kāi)始一定要要求學(xué)生寫(xiě)鋼筆字。對(duì)學(xué)生寫(xiě)字各班級(jí)要通過(guò)班級(jí)展板分期分批展示,年級(jí)組要開(kāi)展系列寫(xiě)字比賽。

      12、體衛(wèi)。

      嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)齊、上好體育課,努力提高“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng),進(jìn)一步完善學(xué)校大課間活動(dòng)方案及校園活動(dòng)方案,認(rèn)真組織學(xué)生積極、主動(dòng)、有序地參加課外活動(dòng),為之提供充足的時(shí)間和條件保證。在保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,積極探索并不斷改進(jìn)活動(dòng)形式,豐富活動(dòng)內(nèi)容。對(duì)師生開(kāi)展健康知識(shí)和疾病防治教育,加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

      13、競(jìng)賽。

      各學(xué)科要積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,注重學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)與個(gè)性的發(fā)展。開(kāi)展好一二年級(jí)學(xué)生寫(xiě)字比賽、三年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、四年級(jí)學(xué)生口算比賽、五年級(jí)學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、六年級(jí)學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展展示學(xué)生的風(fēng)采,豐富學(xué)生的校園生活。

      五、工作安排

      九月份:

      1、制定教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃。

      2、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,完善學(xué)生學(xué)籍管理檔案。

      3、各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、安排好教學(xué)進(jìn)度。

      4、召開(kāi)新進(jìn)教師培訓(xùn)會(huì)。

      5、選聘新一輪教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、班輔導(dǎo),召開(kāi)相關(guān)會(huì)議。

      6、期始聽(tīng)課調(diào)研。

      7、匯總各教研組學(xué)科活動(dòng)日安排,正常開(kāi)展活動(dòng)。

      8、召開(kāi)20xx年三、六年級(jí)學(xué)測(cè)情況通報(bào)會(huì)。

      9、開(kāi)展第一次行政督查周活動(dòng)。

      十月份:

      1、三四五六年級(jí)鋼筆字比賽。

      2、三年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。

      3、期中階段“七認(rèn)真”檢查。

      4、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展。

      5、新進(jìn)教師隨堂聽(tīng)課。

      6、部分學(xué)科階段性調(diào)研。

      十一月份:

      1、一、二年級(jí)鉛筆字比賽。

      2、學(xué)生期中質(zhì)量自測(cè)自評(píng)。

      3、三、六年級(jí)教學(xué)情況分析會(huì)。

      4、馬虎作業(yè)曝光臺(tái)。

      5、開(kāi)展第二次行政督查周活動(dòng)。

      6、迎接市局期中視導(dǎo)。

      7、組織對(duì)實(shí)驗(yàn)校區(qū)期中視導(dǎo)。

      十二月份:

      1、部分學(xué)科階段性調(diào)研。

      2、四年級(jí)學(xué)生口算比賽。

      3、五年級(jí)學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽。

      4、六年級(jí)學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽。

      5、階段性“七認(rèn)真”檢查。

      一月份:

      1、開(kāi)展學(xué)科素養(yǎng)過(guò)程考核。

      2、各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,啟動(dòng)期末復(fù)習(xí)工作。

      3、三六年級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

      4、各科復(fù)習(xí)課專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研。

      5、開(kāi)展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核。

      6、組織期末考試及分析。

      7、收繳整理各類(lèi)檔案資料。

      8、各類(lèi)評(píng)先評(píng)優(yōu)。

      9、教導(dǎo)處工作總結(jié)。

    學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

      新學(xué)期開(kāi)始了,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實(shí)際情況,特制定如下。

      一、以學(xué)校總體為指導(dǎo),以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,努力探索班級(jí)工作的新特色。

      二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析。

      五(1)班共有學(xué)生33人,其中男生15人,女生18人。學(xué)生來(lái)自周邊及各個(gè)村,在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平不整齊,容易浮躁,成績(jī)斷層嚴(yán)重,需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,需加強(qiáng)體育鍛煉。家長(zhǎng)能支持老師的工作,但不重視家庭教育,希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

      三、常規(guī)管理措施。

      1、學(xué)習(xí)方面使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,使思品、英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)?nèi)嫣岣,科學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)穩(wěn)中提高,數(shù)學(xué)成績(jī)繼續(xù)保持前列。

      2、文明行為方面進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,出現(xiàn)問(wèn)題馬上糾正,引導(dǎo)大家養(yǎng)成規(guī)范的行為習(xí)慣。

      3、衛(wèi)生方面,通過(guò)鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),希望加強(qiáng)工作責(zé)任感教育讓大家有良好的意識(shí)。

      4、德育工作處處與學(xué)校教育處保持一致。

      5、學(xué)生安全教育常抓不懈,做到日日講,每周講,月月講,緊繃安全弦。

      6、家訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)工作的開(kāi)展。家訪(fǎng)中,向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn),表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),正視孩子存在的不足,并給予合理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪(fǎng),我會(huì)熱情地接待。這項(xiàng)工作努力做到持之以恒。

      希望能通過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng),使每個(gè)學(xué)生都能健康,活潑,生動(dòng),全面地發(fā)展,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體。

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