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  • 上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃

    時(shí)間:2020-11-22 20:56:34 工作計(jì)劃范文 我要投稿

    關(guān)于上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃九篇

      時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編為大家整理的上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    關(guān)于上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃九篇

    上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

      一、班級(jí)情況分析

      我小班共有幼兒30人,男生13人,女生 17 人,除一名幼兒外,其他均為獨(dú)生子女,其中一半幼兒年齡偏小,而且都是第一次離開(kāi)家人,因此,入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定,在老師、阿姨的悉心照料下,一段時(shí)間后,幼兒都能較好的適應(yīng)幼兒園的生活了,并且喜歡老師、同伴,喜歡上幼兒園。在與幼兒的接觸中,我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴(lài)性非常強(qiáng)、而動(dòng)手能力較差,因此,為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉,鍛煉手指的靈活性,增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和自理能力,我們本學(xué)期將開(kāi)展“生活美勞”課題活動(dòng)。

      另外,我班家長(zhǎng)中做教師的較多,他們非常注重孩子智力方面的教育,許多幼兒對(duì)書(shū)籍,認(rèn)字非常感興趣。因此,我們將發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力作為班級(jí)的特色,并制定了《多元閱讀》的課題,旨在通過(guò)該課題,提高幼兒的閱讀興趣和閱讀能力,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,促進(jìn)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展。現(xiàn)根據(jù)班級(jí)孩子的具體情況,并結(jié)合《綱要》的精神,制定計(jì)劃如下。

      二、教學(xué)工作要求

     。ㄒ唬⿲W(xué)期總目標(biāo)

      深入貫徹新《綱要》精神,依據(jù)xx市幼兒園常規(guī)細(xì)則,結(jié)合本園,本班實(shí)際情況,對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育。實(shí)行保教結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育,促進(jìn)身心和諧發(fā)展,注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則,注重個(gè)別差異,促進(jìn)幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和欲望,發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力,能積極參加多種形式的語(yǔ)言活動(dòng),培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣,并用完整的語(yǔ)句連貫地表達(dá)自己的見(jiàn)解。

     。ǘ┚唧w要求

      健康教育目標(biāo):

      1、使幼兒了解盥洗的順序,初步掌握刷牙、洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學(xué)習(xí)保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿勢(shì);培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。

      2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。

      3、使幼兒了解過(guò)馬路、坐自行車(chē)、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí),知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。

      4、教會(huì)幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。

      5、能指定方向走和跑。

      6、能在指定范圍內(nèi)四散跑、追逐跑。

      7、能輕松地雙腳交替跳著走。

      8、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。

      9、能單手自然將沙包投向前方。

      10、能手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。

      11、初步學(xué)會(huì)聽(tīng)各種口令和信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作。

      12、能邊念兒歌邊聽(tīng)音樂(lè)節(jié)拍做模仿操或徒手操。

      13、會(huì)玩滑滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械。

      14、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。

      語(yǔ)言教育目標(biāo)

      1、學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,不隨便插嘴,喜歡與同伴交談,愿意在集體面前講話。能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話。

      2、能有興趣地運(yùn)用各種感官,按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡(jiǎn)單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景。

      3、樂(lè)于參加游戲活動(dòng),在游戲中大膽地說(shuō)話。

      4、喜歡看書(shū),知道看書(shū)的基本方法,能初步看懂單幅兒童圖書(shū)的主要內(nèi)容。能用口頭語(yǔ)言將兒童圖書(shū)的主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái),開(kāi)始感受語(yǔ)言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

      5、喜歡欣賞文學(xué)作品,愿意參加文學(xué)活動(dòng),對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美,知道童話故事、詩(shī)歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。

      社會(huì)教育目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境,認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人,初步了解他們與自己的關(guān)系,使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。

      2、使幼兒保持愉快的情緒,不好哭,不怕生,愿意與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí),鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力。

      3、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。

      科學(xué)教育目標(biāo):

      1、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。

      2、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小、長(zhǎng)短)的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。

      3、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及關(guān)系。

      4、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,感知多、少和一樣多。

      5、引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)匀滑F(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

      6、導(dǎo)幼兒觀察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng)、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征,初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。

      7、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途。

      藝術(shù)教育目標(biāo):

      1、能用正確的姿勢(shì)、自然的聲音、一句一句的唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。在教師的幫助下,能夠并喜歡為熟悉、短小、工整、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。

      2、基本上能按照音樂(lè)的節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞,初步體驗(yàn)用表情、動(dòng)作、姿勢(shì)與他人溝通的方法和樂(lè)趣。

      3、引導(dǎo)幼兒參加繪畫(huà)活動(dòng),體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)他們對(duì)繪畫(huà)的興趣,養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì);引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫(huà)工具的材料,掌握其使用方法,養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。

      4、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng),使他們?cè)敢鈬L試多種材料和工具,培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣;引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)狀材料和面狀材料;引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法。

      5、引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡(jiǎn)單造型的生活物品和美術(shù)作品,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng),并對(duì)美的物象有所反映;培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。

      三、教育手段和具體措施

     。ㄒ唬┙虒W(xué)活動(dòng)

      運(yùn)用直觀,形象的教具,進(jìn)行深入淺出的教學(xué),為幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境和條件。發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)多種教學(xué)手段,運(yùn)用參觀、觀察、實(shí)驗(yàn)、探索、討論、游戲等方法,幫助幼兒逐步掌握各領(lǐng)域的基本知識(shí)內(nèi)容,注重綜合性,趣味性,活潑性,寓教于生活,從而使幼兒的智能和性能主動(dòng)的得到發(fā)展。教育內(nèi)容既要貼近幼兒的生活,又要幼兒感興趣的事物,具有一定的挑戰(zhàn)性,有利于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。

     。ǘ┉h(huán)境

      結(jié)合主題活動(dòng),季節(jié)變化,布置環(huán)境,讓幼兒形象的感知、學(xué)習(xí)、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活,學(xué)習(xí)。并培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

     。ㄈ┯螒

      充分尊重幼兒的游戲意愿,豐富游戲材料、內(nèi)容。在角色游戲中,發(fā)展幼兒的交往能力,提高合作性,增強(qiáng)游戲與游戲之間的聯(lián)系,充分發(fā)揮幼兒的主體作用,讓幼兒保持輕松愉快的情緒。不斷提高游戲質(zhì)量。

      (四)家長(zhǎng)工作

      1、開(kāi)辟家長(zhǎng)園地,家園碰碰車(chē),家長(zhǎng)學(xué)校等幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的各個(gè)情況,提高教育的互動(dòng)性。

      2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教育要求,以得到家長(zhǎng)的配合。

      3、開(kāi)展“家園同樂(lè)迎新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,讓家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),充分了解孩子了解幼兒園。

      本學(xué)期開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)都將結(jié)合《生活美勞》《多元閱讀》的課題研究。在實(shí)際操作中,不斷的調(diào)整,修改,使課題方案不斷的完善。讓幼兒的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力得到全面的提高。

      四、主題活動(dòng)安排

      1、來(lái)來(lái)來(lái)上幼兒園

      2、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳

      3、彩色世界

      4、故事啊故事

      5、好吃的食物

    上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

      一、指導(dǎo)思想:

      認(rèn)真貫徹黨的教育方針,樹(shù)立“育人為本,德育為先”的觀念,圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃,重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育,整合社會(huì)資源,運(yùn)用各種教育載體,突出活動(dòng)和滲透,讓德育因行動(dòng)而精彩,在行動(dòng)中求發(fā)展。加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性,進(jìn)一步完善常規(guī)管理,從細(xì)微之處改變德育的面貌,深化德育特色,提高德育實(shí)效性。以建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主線,努力營(yíng)造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍。

      二、工作思路:

      1、樹(shù)立一種意識(shí):以人為本,以學(xué)生為主體,讓德育因行動(dòng)而精彩。

      2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生培育和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神;學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育使之成為系統(tǒng)。

      3、突出三個(gè)重點(diǎn):通過(guò)常規(guī)管理促養(yǎng)成教育;通過(guò)豐富活動(dòng)培養(yǎng)多種能力;通過(guò)班隊(duì)文化建設(shè)推動(dòng)校園文化建設(shè)。

      三、主要目標(biāo)和措施:

      1、根據(jù)班級(jí)常規(guī),繼續(xù)鞏固良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,讓學(xué)生個(gè)個(gè)養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,讓學(xué)生人人成為合格的小學(xué)畢業(yè)生。

      2、建立、健全班委會(huì),及時(shí)召開(kāi)班委會(huì)議,加強(qiáng)班干部思想工作,努力提高班干部的工作職能和工作效率。

      3、利用班級(jí)圖書(shū)、黑板報(bào)等陣地,積極營(yíng)造和構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

      4、增強(qiáng)學(xué)生主人翁責(zé)任感,抵制不文明現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),力求在期考中能取得好的成績(jī)。

      5、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),保持班級(jí)和校園的整潔。

      6、修正班級(jí)公約,配合學(xué)校檢查,強(qiáng)化班級(jí)的競(jìng)賽,不斷激發(fā)集體榮譽(yù)感,爭(zhēng)取周周獲得文明衛(wèi)生班。

      7、繼續(xù)開(kāi)展心理健康教育,定期與學(xué)生交流談心。重點(diǎn)了解學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問(wèn)題,培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

      8、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時(shí)時(shí)講,處處講,努力營(yíng)造“平安班級(jí)”,做到無(wú)意外事故發(fā)生。

      9.加強(qiáng)家校聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們教育工作的支持。

      四、班隊(duì)工作和活動(dòng)安排:

      九月份:

      1、開(kāi)學(xué)初,制定中隊(duì)工作計(jì)劃,明確集體和個(gè)人奮斗目標(biāo),開(kāi)展小組競(jìng)賽。

      2、加強(qiáng)始業(yè)教育,對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)組織、紀(jì)律性。

      3、開(kāi)展以“送老師一份樂(lè),體驗(yàn)老師一片情”的尊師活動(dòng),出好教師節(jié)黑板報(bào)。

      4、開(kāi)展班干、隊(duì)干竟選,組成新的班委會(huì),讓多數(shù)學(xué)生共同參與班級(jí)管理。

      5、“提高交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”交通安全教育月活動(dòng)。

      十月份:

      1、繼續(xù)開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)評(píng)先的積極性。

      2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)校教育。

      3、慶祝國(guó)慶。出好“國(guó)慶節(jié)”黑板報(bào),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

      4、通過(guò)觀看影視和課堂講述等渠道,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我、學(xué)會(huì)自救,學(xué)會(huì)生存。

      5、組織學(xué)生秋游。

      6、學(xué)生廣播操的訓(xùn)練。

      7、舉辦第四屆“小小科技博覽會(huì)”。(主題:節(jié)約能源——從我做起)

      十一月份

      1、消防安全周活動(dòng)宣傳(緊急疏散訓(xùn)練)。

      2、策劃中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

      3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào)。

      十二月份

      1、參加法制宣傳日活動(dòng)。

      2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報(bào)。

      3、做慶祝元旦活動(dòng)籌備。

      4.組織開(kāi)展元旦慶祝會(huì)。

      一月份

      1、總結(jié)班隊(duì)工作。

      2、期考復(fù)習(xí)動(dòng)員。

      3、假期法制安全教育。

    上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

      進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段,班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:

      一、高考氛圍的營(yíng)造。

      鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

      1。舉行家長(zhǎng)會(huì)。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰(zhàn)。

      2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。

      3、通過(guò)主題班會(huì)、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),

      4、將“抓兩頭,帶中間”進(jìn)行到底。

      5、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

      二、做好服務(wù)。

      1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,適當(dāng)參加體育活動(dòng)。

      2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外,還及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師,讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

      3、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī),總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

      4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。

      5、勤抓常管多督促?lài)?yán)要求。

      6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。

      7、多陪他們,做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。

      三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),齊抓共管

      經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題,必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì),共同研究,設(shè)法解決。

      四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流

      召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。

      五、日常工作

      1、開(kāi)好每周班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生教育。

      2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

      3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?荚嚰案呖脊ぷ鳌

      4、做好學(xué)生高考體檢工作。

      5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

      6、協(xié)作各課任教師工作。

      7、高考動(dòng)態(tài)信息公布。

      8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。

      9、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

      10、高考報(bào)名工作。

      11、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。

      12、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。

      13、高考前準(zhǔn)備工作

      14、填報(bào)志愿指導(dǎo),填好志愿(二個(gè)階段)。

    上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

      一、積極開(kāi)展文體活動(dòng)

      鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的精神生活,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)學(xué)生的參與,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感,使學(xué)生樹(shù)立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。

      二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作

      大學(xué)生思想相對(duì)中學(xué)生成熟、獨(dú)立,所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說(shuō)教的嫌疑,但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我計(jì)劃對(duì)學(xué)生的思想政治工作是從三方面來(lái)開(kāi)展,一是利用班會(huì),從小的事情,身邊的事情,學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義情懷;另一方面,我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。尤其是對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定,有激進(jìn)傾向的學(xué)生,要多次進(jìn)行談心。

      三、加強(qiáng)班級(jí)日常管理

      在班級(jí)的日常管理中,配合學(xué)院、系上,認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學(xué)生自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作,并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時(shí),作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,未雨綢繆,防患于未然。

      四、拓展學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)

      提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,充分利用學(xué)院、分院、各部門(mén)、老師和社會(huì)的各種資源,讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng),在培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí),在實(shí)際操作中得到體驗(yàn),在精彩的演講中受到啟發(fā)。

      五、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)

      學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期,人頭熟了,地頭熟了,剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,學(xué)有所獲,轉(zhuǎn)變得不好的,可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。所以,我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào),對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識(shí),對(duì)一般學(xué)生要注意鼓勵(lì)和督促,對(duì)成績(jī)差的學(xué)生要找原因,盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。

      六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育

      心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來(lái)越重要,由于生理、心理因素方面的影響,由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響,有可能不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求,要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài),抓住時(shí)機(jī),有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難。

      七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)

      學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影,讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續(xù)保持,爭(zhēng)取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號(hào)召,把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

      在這一學(xué)期里,我計(jì)劃通過(guò)以上幾方面的努力,把班級(jí)做好,讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高?偟膩(lái)說(shuō),以上就是杜宇下一學(xué)期的工作情況的計(jì)劃。大學(xué)時(shí)光是一生中最美好的時(shí)間,無(wú)憂無(wú)慮,不用擔(dān)心外面時(shí)事的變化,也不用擔(dān)心自己的未來(lái)前途,所以每一名大學(xué)生都是快樂(lè)的,在快樂(lè)中學(xué)習(xí),直到畢業(yè)的那天,走上社會(huì),為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

    上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

      開(kāi)學(xué)了,我們又回到學(xué)校,孩子們升大班了,我們好高興。可是接下來(lái)我們要面臨新的挑戰(zhàn)。為了讓我們的工作做的更好,孩子們的進(jìn)步,為本學(xué)期的工作做了一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃。

      一、情況分析

      我班孩子年齡較小,在自控能力方面較差,但是非;顫,有豐富的想象力。他們好游戲,自主操作玩具的積極性很高,探究的欲望比較濃,動(dòng)手能力比較弱。但是班級(jí)中間也存在明顯的不足,,班級(jí)總體規(guī)則意識(shí)比較薄弱,幼兒的堅(jiān)持性不夠。很多幼兒甚至沒(méi)有規(guī)則意識(shí),上課東跑西跑,想到什么做什么,想說(shuō)什么就說(shuō)什么,不能認(rèn)真傾聽(tīng),影響了活動(dòng)的正常開(kāi)展。在本學(xué)期,我們將針對(duì)以上不足,在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中滲透相關(guān)內(nèi)容,并把美工活動(dòng)作為我們的班級(jí)的提高點(diǎn),希望通過(guò)我們堅(jiān)持不懈的努力孩子們?cè)诟鞣矫娑加忻黠@改進(jìn)和提高。

      二、教育教學(xué)

      我們繼續(xù)采用活動(dòng)整合課程,本學(xué)期有五個(gè)主題《最棒的我》、《妙妙鼻》、《傘花朵朵開(kāi)》、《好忙的市場(chǎng)》、《給你一封信》。

      單月目標(biāo):

      在《最棒的我》的課程單元中,我們從多元角度,讓幼兒展示自己與人不同的特點(diǎn)。從觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開(kāi)始,幼兒將學(xué)習(xí)建立與他人的友誼,并通過(guò)各種游戲,享受表達(dá)“我最棒”的那份喜悅。

      在《妙妙鼻》這個(gè)課程單元里,我們將從人的鼻子構(gòu)造、生理作用談起,讓孩子發(fā)現(xiàn)這個(gè)身體器官的妙用與神奇,養(yǎng)成鼻子保健的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)會(huì)生病時(shí)的護(hù)理方法。隨著課程的發(fā)展,主題會(huì)延伸到動(dòng)物的鼻子,比較兩者的外觀、功能差異,讓孩子了解大自然造物者對(duì)生物生存設(shè)計(jì)的奧妙。有趣的嗅覺(jué)實(shí)驗(yàn)也狂野讓孩子用科學(xué)的方式,對(duì)嗅覺(jué)做出分類(lèi)與歸納,對(duì)氣味的分辨與說(shuō)明可以有更精確地說(shuō)明方式。

      在《傘花朵朵開(kāi)》這個(gè)課程單元里,我們將帶來(lái)幼兒從認(rèn)識(shí)傘入手,引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類(lèi)、花樣、探索傘的特性,感受傘的重要性,進(jìn)而幫助幼兒形成對(duì)傘的聯(lián)想帶來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)。

      在《好忙的市場(chǎng)》這個(gè)課程單元將順應(yīng)幼兒的需要,滿足他們的好奇心,帶領(lǐng)幼兒去看一看各種各樣的市場(chǎng),逛一逛蠻忙碌碌的市場(chǎng),買(mǎi)一買(mǎi)好吃好玩的東西。幫助幼兒了解市場(chǎng)與生活的關(guān)系,體驗(yàn)買(mǎi)賣(mài)的過(guò)程與意義,并且開(kāi)始嘗試建立良好地消費(fèi)習(xí)慣。這節(jié)課程狂野打開(kāi)幼兒的眼界,更好的增加他們的生活體驗(yàn),充分的豐富他們的心靈。

      在《給你一封信》這個(gè)課程單元中,幼兒將了解到:信使人類(lèi)用來(lái)交流思想的一種表達(dá)方式。本單元的活動(dòng)將帶領(lǐng)他們進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和嘗試。一方面幫助他們了解如何通過(guò)特定的方式傳達(dá)信息,表達(dá)想法;另一方面也狂野增強(qiáng)幼兒口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)和前閱讀和前書(shū)寫(xiě)能力。這個(gè)單元為幼兒與語(yǔ)言文字的第一次相遇提供了最大的支持鼓勵(lì)與引導(dǎo)。

      在本學(xué)期還有很多豐富多彩的活動(dòng),如:國(guó)慶節(jié),冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等。我們會(huì)給孩子創(chuàng)設(shè)環(huán)境,提供豐富的材料,提高幼兒的美工方面的能力。這也是我們這學(xué)期的重點(diǎn)。

      三、保育工作

      衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,我們二位教師將全力配合保育員,分工不分家,認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。

      除此之外,我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái),自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。

      四、家長(zhǎng)工作

      我們將繼續(xù)做好我們班級(jí)的。

      新的一學(xué)期,新的希望,相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(zhǎng)的有益互動(dòng),能夠達(dá)到最好的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,我們一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。

    上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

      一、指導(dǎo)思想:

      伴著收獲的喜悅,我又將開(kāi)始班主任工作,我面對(duì)的是一批面容稚嫩的孩子,我清楚地知道他們?cè)趦赡昊蛉曛髸?huì)更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開(kāi)始,從學(xué)校,家長(zhǎng),老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng),正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的`思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨! 由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者,來(lái)到高中學(xué)校后會(huì)有失落感,班主任老師要在軍訓(xùn)過(guò)后安排學(xué)生寫(xiě)一份自己的高中生活的感受及設(shè)想,針對(duì)性地和學(xué)生聊天,鼓勵(lì)學(xué)生毫無(wú)畏懼,再接再厲。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求,盡快融入班集體并使他們的成績(jī)有所進(jìn)步。

      二、具體措施:

      1、及時(shí)了解新生情況,做實(shí)干型班主任

      古人云:知已知彼,百戰(zhàn)不殆。要想當(dāng)好高一新生班主任首先就要深入學(xué)生,及時(shí)了解情況。如何才能及時(shí)了解新生情況,我以為班主任要有實(shí)干精神,要做到“四勤”。

      (一)“勤看”:新生還未入學(xué)時(shí),先要認(rèn)真“查看”學(xué)生的檔案,對(duì)學(xué)生的家庭住址、成員,有無(wú)特長(zhǎng)等基本情況作一個(gè)大概了解。入學(xué)后,還要善于“察看”新生的言行,了解其個(gè)性。

      (二)“勤問(wèn)”:新生入學(xué)后,要更進(jìn)一步深入了解,就需要“勤問(wèn)”。問(wèn)一些家庭和個(gè)人生活、學(xué)習(xí)方面的事,如:畢業(yè)學(xué)校、家庭成員及其經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源、是否適應(yīng)學(xué)校生活,平時(shí)的愛(ài)好等等。其次,還可以通過(guò)詢問(wèn)來(lái)自同一所初中畢業(yè)學(xué)校的同學(xué)側(cè)面了解其過(guò)去。

      (三)“勤記”:作為高一新生班主任要及時(shí)了解每一位學(xué)生工作量很大,同時(shí)也容易忘記和混淆,因此班主任要把看到的、問(wèn)到的新生情況及時(shí)整理,記錄在案,最好在學(xué)期之初就給每一位學(xué)生建一個(gè)學(xué)生綜合檔案。這樣做為日后做學(xué)生思想工作和寫(xiě)評(píng)語(yǔ)鑒定打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外,學(xué)生情況最好記在心中,做到心中有數(shù)。特別是新生入學(xué)時(shí)要在最短的時(shí)間內(nèi)記住每一位學(xué)生的姓名,并要對(duì)上號(hào)。這樣學(xué)生會(huì)認(rèn)為你很重視他,從而為班級(jí)工作開(kāi)展帶來(lái)了便利。

      (四)“勤督查”:由于學(xué)生絕大部分是獨(dú)生子女,平時(shí)在家都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,生活、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差、生活自理能力差。因此,入學(xué)的第一個(gè)月就是重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,指出問(wèn)題,嚴(yán)格要求,落實(shí)到位,絕不能心慈手軟。一旦學(xué)生養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣,以后班級(jí)管理中就輕松多了。

      2、關(guān)愛(ài)學(xué)生,做平民型班主任

      常言道:“親其師,信其道”。平易近人,對(duì)學(xué)生和藹可親,充滿愛(ài)心的班主任,總是深受學(xué)生的歡迎,也最容易走近學(xué)生的心靈。作為高一新生,來(lái)自不同的學(xué)校,彼此互不熟悉,加上環(huán)境陌生,很容易產(chǎn)生孤獨(dú)感、不適應(yīng)感。這時(shí),班主任噓寒問(wèn)暖的關(guān)愛(ài),或是幫助解決生活中的一些問(wèn)題,會(huì)讓學(xué)生很受感動(dòng)。再說(shuō)新同學(xué)來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)校,特別希望能得到班主任老師的“厚愛(ài)”,我們應(yīng)抓住學(xué)生的這一心理,及時(shí)主動(dòng)地找學(xué)生交流。交流的形式,可多種多樣,可通過(guò)心里交流本的形式,,班主任可在交流本上多給他們寫(xiě)肯定、鼓勵(lì)性的話語(yǔ)。也可通過(guò)談心的方式。借此機(jī)會(huì)了解一下學(xué)生進(jìn)校后對(duì)學(xué)校和老師的要求,生活上有什么問(wèn)題需要解決,給予學(xué)生最大程度的幫助。談話時(shí),一定要注意語(yǔ)氣要溫和,隨意些,不要過(guò)于嚴(yán)肅,場(chǎng)合可在辦公室,教室或操場(chǎng),總之,不要讓學(xué)生有拘束感,緊張感。由于我很注意這些,以至于,很多學(xué)生覺(jué)得和我談心是一種美妙的享受。遇到不高興的事,會(huì)主動(dòng)和我交流?梢(jiàn),只要建立了良好的師生關(guān)系,主動(dòng)親近學(xué)生,取得了學(xué)生的信任,就能及時(shí)化解學(xué)生的心結(jié),做學(xué)生思想工作也會(huì)事半功倍。

      3、發(fā)揮班干部核心作用,做管理型班主任

      一個(gè)優(yōu)秀的班集體,不僅有一個(gè)優(yōu)秀的班主任,還會(huì)有一個(gè)強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。作為高中生,有一定的組織和自我管理能力,如何充分地挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的潛能,既是建設(shè)一個(gè)班級(jí)的需要,也是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)方面。記得馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教育了集體,團(tuán)結(jié)了集體之后,集體自身就能成為一種很大的教育力量”。在這個(gè)集體之中,班干部起著核心作用。剛剛開(kāi)學(xué),老師對(duì)學(xué)生的情況了解不多,這就要求我們特別是班主任要學(xué)會(huì)觀察,善于發(fā)現(xiàn)人才。學(xué)期初可以試行班干部流動(dòng)制,讓多數(shù)同學(xué)都試一試,通過(guò)師生的共同考察過(guò)近一個(gè)月的相互接觸和了解,大家彼此之間不再陌生,我們采取競(jìng)選的方法,把那些工作能力強(qiáng),責(zé)任感強(qiáng),愿意為大家服務(wù)的同學(xué)推上干部的位置。這樣做的好處有三: ( 一 ) 避免了僅通過(guò)民主投票產(chǎn)生班干部,把那些人緣關(guān)系好但不愿意為大家服務(wù)的人推上了干部的位子,導(dǎo)致班級(jí)建設(shè)受到影響。 ( 二 ) 這些干部都是同學(xué)們自己再三比較、權(quán)衡后推舉出來(lái)的,因此干部同學(xué)工作過(guò)程中遇到的阻力較少。 ( 三 ) 通過(guò)競(jìng)選,可以激發(fā)同學(xué)們的進(jìn)取心,可以讓競(jìng)選失敗的同學(xué)經(jīng)受挫折,讓他們發(fā)現(xiàn)不足,完善自我。此外,選定好班干部后,不能立即放手,還必須加強(qiáng)對(duì)班干部的培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_(kāi)展工作,如何樹(shù)立班干部的威信等。4、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 、研究,做開(kāi)拓型班主任

      記得有人說(shuō)過(guò),一流的班主任是用思想去引領(lǐng)學(xué)生;二流的班主任是靠制度去管理學(xué)生。這話是有一定道理的。平時(shí),我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)老師的教育不買(mǎi)帳,有反感甚至是對(duì)立的情緒,從本質(zhì)上講,大多數(shù)是由于我們教育方式、方法不當(dāng)或思想觀念的沖突。因此我們多花時(shí)間來(lái)研究學(xué)生是很有必要的,可這些方法、新的觀念從何而來(lái)呢?我以為(一)我們平時(shí)要善于總結(jié),善于思考,找出其中的真正原因。再針對(duì)他們所處的年齡階段和心理特點(diǎn),多思考,多想些辦法,找到適合他們的教育方法。(二)我們的班主任之間要加強(qiáng)彼此交流和合作,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。(三)此外,我們自身要加強(qiáng)教育理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),從中獲得新的觀念,新的啟迪。如何采取措施加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神,提高班級(jí)的凝聚力和向心力呢?我以為除了充分利用一些德育素材,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神教育。另一個(gè)有效的辦法就是開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。班主任可以指導(dǎo)班干部開(kāi)展諸如主題班會(huì)、班級(jí)籃球賽校運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)文藝活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),既可以促進(jìn)學(xué)生之間的相互了解,增進(jìn)友誼,形成了一種團(tuán)結(jié)向上,積極進(jìn)取的氛圍,把人心緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。一旦有了這種精神,班級(jí)就有了前進(jìn)的希望和動(dòng)力,就會(huì)永往直前,戰(zhàn)無(wú)不勝。

      三、基本任務(wù):

      1.抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、廣播操、自習(xí)紀(jì)律、作業(yè)、考勤)。

      2.營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

      3.開(kāi)好主題班會(huì)。

      4.協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

      5.及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,共同做好學(xué)生工作。

      6.了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),能及時(shí)地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑,保證他們心理健康。

      四、學(xué)期計(jì)劃:

      開(kāi)學(xué)前一周:抓好軍訓(xùn),認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生;讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)高中的教學(xué)。

      第1周:建立班團(tuán)干部班子,逐步培養(yǎng)班干部的獨(dú)立管理能力。

      第2周:主題班會(huì)《文明禮儀,伴我起航》由班長(zhǎng)負(fù)責(zé);黑板報(bào)《方圓》,由宣傳委員負(fù)責(zé)。

      第3周:主題班會(huì)《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》邀請(qǐng)上屆學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

      第4周:紀(jì)律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))由班長(zhǎng)、班主任共同負(fù)責(zé)和主持。

      第5周:校運(yùn)動(dòng)會(huì),國(guó)慶放假;黑板報(bào)《團(tuán)結(jié)就是力量》,由體育委員負(fù)責(zé)。

      第6周:主題班會(huì)《一個(gè)優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》,由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)和主持,班主任協(xié)助。

      第7周:主題班會(huì)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,由班主任負(fù)責(zé)和主持。

      第8周:如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問(wèn)我答),由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持

      第9周:準(zhǔn)備模塊考試。

      第10周:模塊考試。

      第11周:自信教育,由班主任、宣傳委員負(fù)責(zé)。

      第12周:學(xué)會(huì)感恩,由班主任負(fù)責(zé)。

      第13周:主題班會(huì)《資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》,由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。

      第14周:主題班會(huì)《學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處》,由班主任主持。

      第15周: 學(xué)習(xí)之樂(lè),由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)行

      第16周:讀書(shū)與做人,由班主任發(fā)言,學(xué)生討論。

      第17周:迎接藝術(shù)節(jié)。

      第18周:藝術(shù)節(jié)總結(jié),由班主任對(duì)本班藝術(shù)節(jié)的一些準(zhǔn)備情況和效果進(jìn)行總結(jié)。

      第19周:模塊考試準(zhǔn)備。

      第20周:模塊考試。

      俗話說(shuō):“好的開(kāi)端是成功的一半”。對(duì)于班級(jí)而言也是一樣的。高一是高中階段的“花樣年華”。如果不能抓住最初的絕好時(shí)機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)、教育和整合,不能在短時(shí)間內(nèi)樹(shù)立起班級(jí)正氣,提高班級(jí)凝聚力和向心力,那么會(huì)給班級(jí)后繼工作的開(kāi)展帶來(lái)很多麻煩和困難。因此,作為班級(jí)“靈魂”人物的班主任就需要多動(dòng)腦,勤思考,根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,及時(shí)調(diào)整工作思路、方法,和工作重心。唯有如此,才能保證班級(jí)處于不斷的進(jìn)步之中!

    上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

      一、指導(dǎo)思想

      經(jīng)過(guò)上學(xué)期家園雙方共同的努力,取得了許多問(wèn)題上的共識(shí)。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要合作伙伴的觀念,遵循“尊重、平等、合作的原則”,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解支持和主動(dòng)參與。

      二、情況分析

      從上學(xué)期我班的家長(zhǎng)問(wèn)卷情況來(lái)看,我們的家長(zhǎng)給了我們很好的評(píng)價(jià),家長(zhǎng)對(duì)我們的工作還是非?隙、支持的,這與我們老師在日常生活中認(rèn)真、踏實(shí)的工作態(tài)度是分不開(kāi)的。雖然本次活動(dòng)對(duì)我們老師的評(píng)價(jià)還算不錯(cuò),但在今后的工作中,我們還將做到有則改之、無(wú)則加勉。

      通過(guò)兩年和家長(zhǎng)的接觸與溝通,我班大部分家長(zhǎng)對(duì)幼兒早期教育有了正確的認(rèn)識(shí),他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變。針對(duì)我班現(xiàn)有的實(shí)際情況,本學(xué)期我們制訂了的教育目標(biāo),使我班幼兒的身心得到全面發(fā)展。

      三、工作目標(biāo)

      1、向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)合理的育兒經(jīng)驗(yàn),積極轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)陳舊觀念。

      2、收集家長(zhǎng)提出的建議和意見(jiàn),及時(shí)反饋情況,進(jìn)一步推進(jìn)家園一致教育。

      3、定期召開(kāi)家委會(huì),組織各類(lèi)活動(dòng),為班級(jí)工作出謀劃策,做好相應(yīng)記錄。

      4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

      四、具體措施

      (一)家園宣傳欄

      1、每周公布本班的月教育目標(biāo)、周計(jì)劃,育兒小常識(shí),幼兒進(jìn)步情況等,便于家長(zhǎng)了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

      2、根據(jù)本班幼兒家長(zhǎng)實(shí)際情況,及時(shí)調(diào)整每一期“家長(zhǎng)園地”,介紹科學(xué)育兒知識(shí)與保教經(jīng)驗(yàn)。

      3、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料,幫助解決家教中存在的問(wèn)題。

      (二)家訪、隨訪。

      1、做好家訪工作,了解幼兒家庭教育情況及幼兒個(gè)人情況。

      2、對(duì)一天不來(lái)園的幼兒及時(shí)上門(mén)家訪,了解不來(lái)園原因。

      3、針對(duì)個(gè)別幼兒做好家訪或隨訪工作,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

      4、每位幼兒家訪兩次,與家長(zhǎng)多交流溝通,反饋幼兒在家在園的表現(xiàn)。

      5、熱情接待每位家長(zhǎng)的詢問(wèn),做好家訪的記錄工作。

      (三)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放活動(dòng)。

      1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),分析班級(jí)發(fā)展情況,宣傳本學(xué)期教育目標(biāo),提出需家長(zhǎng)配合關(guān)心、教育的一些工作。

      2、開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)講座,向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要性及策略性。

      3、為家長(zhǎng)開(kāi)放常規(guī)半日活動(dòng),特色教育活動(dòng),使家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況,幼兒園教育情況。

      4、與家長(zhǎng)多聯(lián)系溝通,做到家園教育的一致性。

      5、有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性的指導(dǎo)家長(zhǎng)正確培養(yǎng)和教育孩子。

      6、向家長(zhǎng)推薦學(xué)前教育雜志并指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀。

      五、具體安排:

      九月份:

      1、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容。

      2、本學(xué)期來(lái)的新生進(jìn)行家訪,與家長(zhǎng)一起及時(shí)穩(wěn)定幼兒情緒,盡適應(yīng)幼兒園學(xué)習(xí)與生活。

      3、對(duì)班內(nèi)的體弱、頑皮、超重的孩子進(jìn)行登記,確定重點(diǎn)照顧幫助的對(duì)象。

      十月份:

      1、根據(jù)情況召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,討論本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃。

      2、對(duì)班內(nèi)特殊孩子(如單親家庭的孩子)進(jìn)行家庭情況分析,對(duì)他們給予更多的關(guān)愛(ài)。

      3、召開(kāi)“九九重陽(yáng)敬老主題活動(dòng)”請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)幼兒園和孩子同樂(lè)

      十一月份:

      1、天氣逐漸變冷,提醒幼兒合理的照顧幼兒。

      2、組織秋季親子一日游。

      十二月份:

      1、召開(kāi)第二次家委會(huì)。

      2、隨訪個(gè)別家長(zhǎng),聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)對(duì)我們各項(xiàng)工作的意見(jiàn)。

      一月份:

      1、召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)情況。

      2、評(píng)比好家長(zhǎng),撰寫(xiě)家教心得。

    上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

      小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 新一學(xué)期的到來(lái),我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校.如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的.有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

      一、常規(guī)教育方面

      暑假剛結(jié)束,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其約束的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處

      處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

      1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.

      2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活.

      3,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.

      二、班級(jí)紀(jì)律方面

      一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

      1,課堂紀(jì)律

      首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到."

      2,課間紀(jì)律

      課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.

      三、衛(wèi)生方面

      講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

      1,個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.

      2,班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).

      四,班干部的培養(yǎng)方面

      班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.

      還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就

      能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).

      總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。使班級(jí)各方面的成績(jī)有較大的提高。

    上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇9

      一、指導(dǎo)思想

      幼兒教育綱要指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”把安全工作責(zé)任到人,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全,我們小班制定了安全工作計(jì)劃.

      二、具體措施

     。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

      1、堅(jiān)持每天晨檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)要沒(méi)收,并教育幼兒,和與其家長(zhǎng)溝通。

      2、開(kāi)飯時(shí)注意,預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。

      3、把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫(xiě)好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

      4、堅(jiān)持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。

      5、把好幼兒離園關(guān),孩子在幼兒園一天,下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng),如看書(shū)。一定要看證放人,不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送證,也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

      6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

      7、戶外活動(dòng)時(shí),一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,一定報(bào)告辦公室,做到及時(shí)消滅不安全的隱患,保障幼兒安全。

      8、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門(mén)、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況。

     。ǘ┘訌(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)

      要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次,我們希望做到井然有序,對(duì)幼兒提出要求,并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

      1、教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

      2、為確保上下樓的安全,教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。一階一階慢慢下(上),不推不擠小朋友。

      3、教育不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開(kāi)家長(zhǎng)或集體。

      4、教育幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

      5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),做到不推不擠,一個(gè)一個(gè)滑,讓幼兒互相監(jiān)督,保證幼兒安全。

      6、教育幼兒不能碰電插座,不可以帶小刀,在手工課剪紙時(shí)候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀。

      7、教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

      8、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

      我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,才能真正保證幼兒的安全。

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