小學(xué)教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃范文（精選5篇）
時(shí)間一晃而過，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計(jì)劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校的教學(xué)工作將全面執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真貫徹市、區(qū)教育局教育教學(xué)十條量化要求，并結(jié)合我校教學(xué)工作的具體情況，緊緊圍繞“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的工作思路，立足“三個(gè)聚焦，以新課堂教學(xué)改革為核心，以有效的校本教研和集體備課為重點(diǎn)，以常規(guī)管理為抓手，認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)十條量化要求，努力做到精致管理上水平，教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、精致化、高效化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、以研訓(xùn)室為主陣地，加強(qiáng)各科教研活動(dòng)；堅(jiān)持集體備課制度，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓好師生讀書活動(dòng)，開展豐富多彩的讀書評(píng)比匯報(bào)活動(dòng)。
4、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。
5、開展豐富多彩的學(xué)生比賽活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6、進(jìn)一步提升爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，比教學(xué)、比奉獻(xiàn)，在“向我看齊，從我做起”競(jìng)賽活動(dòng)中爭(zhēng)做排頭兵。
三、主要工作：
（一）、規(guī)范常規(guī)管理，有序開展教學(xué)工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生的知識(shí)面和思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，開齊、開足、教好每一門課程，不隨意增減科目。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
2、進(jìn)一步抓好教育教學(xué)量化十條督查工作。規(guī)范教師教學(xué)行為，堅(jiān)持查課制度，做到天天有檢查，次次有重點(diǎn)，及時(shí)推廣教學(xué)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足。
（二）、深化教學(xué)研究，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1、全體教師要認(rèn)真研究學(xué)生。以情感入手，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，要求任課老師按照“五嚴(yán)”要求，做好作業(yè)布置和批改工作。課堂作業(yè)做到全批全改，每次達(dá)到5人以上面批，至少給予10人次以上激勵(lì)性評(píng)語。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)互助的作用，努力依靠家長(zhǎng)的支持，有耐心、有針對(duì)性進(jìn)行工作，對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)關(guān)愛、多一點(diǎn)激勵(lì)、多疑點(diǎn)贊賞、多一點(diǎn)提問、多一點(diǎn)交流。
2、課堂教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為中心。引導(dǎo)學(xué)生參與發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，創(chuàng)設(shè)引發(fā)學(xué)生思維、情感體驗(yàn)的情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，采取多樣化的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。課堂教學(xué)民主、和諧、生動(dòng)，煥發(fā)出生命的活力，教師要把激情帶進(jìn)課堂、微笑帶進(jìn)課堂、愛心帶進(jìn)課堂，提高課堂的吸引力，全體教師實(shí)行侯課制度，讓40分鐘發(fā)揮最佳效益。
3、積極開展雙語閱讀活動(dòng)。學(xué)校圖書室繼續(xù)向?qū)W生、教師開放，各班要充分開好上好閱讀課，讓學(xué)生在閱讀中汲取知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。本學(xué)期將繼續(xù)圍繞雙語閱讀，組織朗讀比賽、講故事比賽等活動(dòng)，定期評(píng)比，及時(shí)總結(jié)。
4、繼續(xù)開展家�；顒�(dòng)，構(gòu)筑學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子三方互動(dòng)的平臺(tái)，充分挖掘家校合作的巨大潛力，豐富學(xué)校的課程資源，創(chuàng)新教育形式，為孩子們成長(zhǎng)營(yíng)造良好的校園氛圍和家庭環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生更加健康快樂成長(zhǎng)。
（三）、開展豐富多彩的備課教研活動(dòng)，以科研促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
1、不斷創(chuàng)新，開展形式多樣且富有實(shí)效的教研活動(dòng)。各備課組要在課堂教學(xué)研討方面加大力度。備課組活動(dòng)要做到專題化、系列化、經(jīng)�；�、制度化。繼續(xù)開展“相約星期四”備課組活動(dòng)，組內(nèi)教師都必須參加活動(dòng)，不得無故缺席。同時(shí)，每位教干跟班一個(gè)備課組參加活動(dòng)。每周主備人要上一節(jié)公開課，課后要做好評(píng)課工作，人人發(fā)言，總結(jié)亮點(diǎn)，指出不足，提出設(shè)想，形成良好的教研氛圍。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)后記撰寫檢查和評(píng)比。教學(xué)后記可從以下幾方面撰寫：寫教學(xué)成功的地方；寫教學(xué)遺憾的地方；寫教學(xué)機(jī)智的地方；寫學(xué)生獨(dú)特的見解和發(fā)現(xiàn)；寫再教設(shè)計(jì)等。提倡有感而發(fā)，忌“無病呻吟”每周至少有1篇高質(zhì)量的教學(xué)后記。
（四）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)
1、專家引領(lǐng)。要加大走出去、請(qǐng)進(jìn)來的力度。積極組織教師參加各級(jí)新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)，使更多的教師從“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)中受益。
2、同事互動(dòng)。各個(gè)備課組組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“共享式的集體研討”、“探究式的課堂實(shí)踐”和“專題式的學(xué)習(xí)討論”等促進(jìn)教師之間的互動(dòng)。組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結(jié)合”：個(gè)體鉆研與集體研討結(jié)合，個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課結(jié)合，個(gè)體反思與集體研討結(jié)合，努力提高教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性。教務(wù)處平時(shí)加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)全程跟蹤，推動(dòng)教研組工作的經(jīng)�；⒁�(guī)范化。
3、堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)合。由教務(wù)處組織，利用業(yè)余時(shí)間開展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)。除了教研組常規(guī)活動(dòng)外，教務(wù)處每月至少組織一次集體培訓(xùn)活動(dòng)，為教師搭建學(xué)習(xí)互動(dòng)的平臺(tái)。
4、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái)，建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。
5、開展推門聽課。由教務(wù)處牽頭，學(xué)校全體教干分組隨堂聽課，聽課后及時(shí)點(diǎn)評(píng)、交流。通過推門聽課，促使大家認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理、復(fù)習(xí)研討和質(zhì)量提升工作。
7、擴(kuò)大校際和校內(nèi)交流，搭建教師互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不斷深化教育教學(xué)管理，提高全體教師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展。
四：具體工作安排：
二月份：
1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、各學(xué)科教師制定教學(xué)計(jì)劃。
3、備課組制定計(jì)劃并開展活動(dòng)。
4、組織教師參加教研室新教材培訓(xùn)。
三月份：
1、三月份教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)檢查。
2、組織參加全區(qū)教師素養(yǎng)大賽
3、期末教學(xué)質(zhì)量分析。
4、組織教師參加小語青年教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)
5、數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)及課件使用培訓(xùn)
7、參加六年級(jí)品德學(xué)科課堂教學(xué)研討會(huì)
四月份：
1、組織教師參加全國(guó)第六屆語文素養(yǎng)大賽觀摩活動(dòng)
2、畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)
3、參加區(qū)小學(xué)英語閱讀課比賽活動(dòng)
4、四月份教學(xué)業(yè)務(wù)檢查評(píng)比。
5、部分學(xué)科質(zhì)量調(diào)研
6、參加市小學(xué)美術(shù)基本功比賽
五月份：
1、參加全市小學(xué)語文教學(xué)研討會(huì)
2、舉行師生第七屆美文誦讀比賽
3、六年級(jí)英語復(fù)習(xí)研討活動(dòng)
4、組織參加市小學(xué)英語閱讀課比賽活動(dòng)
5、五月份業(yè)務(wù)檢查評(píng)比
6、科學(xué)、音樂、體育優(yōu)課評(píng)選
六月份：
1、舉行師生雙語閱讀知識(shí)競(jìng)賽
2、小學(xué)生習(xí)作之星評(píng)比
3、安排布置暑期教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)
4、期末（畢業(yè)）檢測(cè)、測(cè)評(píng)、質(zhì)量分析、總結(jié)工作。
5、各類教學(xué)工作總結(jié)和學(xué)期業(yè)務(wù)檢查。
6、做好教學(xué)資料的收集工作，上報(bào)各項(xiàng)教學(xué)材料。
7、學(xué)期績(jī)效考評(píng)匯總及結(jié)果公示。
小學(xué)教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校“雙為”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”為基本準(zhǔn)則，進(jìn)一步加強(qiáng)與各部門之間的溝通協(xié)作，本著“強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化教學(xué)服務(wù)意識(shí)”的思想，牢固樹立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力優(yōu)化教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究，努力追求有效課堂，高效課堂，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
二、主要工作及措施安排
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)常規(guī)管理，力求扎實(shí)
1．常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)檢查是保證課堂效益的重要手段。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的督管，做到備課、上課、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)等各方面不出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。教務(wù)處將嚴(yán)格按照《南昌鐵路二小教學(xué)常規(guī)》加大教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，將采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法進(jìn)行監(jiān)督。
�。�1）計(jì)劃：開學(xué)初，各學(xué)科教師制訂出科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，并以教研組為單位在開學(xué)初一周內(nèi)上交教務(wù)處,教務(wù)處將審核教研組計(jì)劃和教師教學(xué)計(jì)劃。
（2）備課：備課的質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高，備課必須從確定教學(xué)目標(biāo)、分析重難點(diǎn)開始。本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“任課必備”的要求，部分兼職技能學(xué)科可以備簡(jiǎn)案（手寫或電子均可），同時(shí)五年以內(nèi)的新教師結(jié)合集體備課教案進(jìn)行手寫備詳案。另外，凡是電子備課的必須在教材上進(jìn)行添頁(yè)式備課或者批注式備課，本學(xué)期打算對(duì)一些優(yōu)秀的備課進(jìn)行展示。
�。�3）上課：課堂是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)時(shí)間和教學(xué)紀(jì)律是質(zhì)量的保證。提倡教師在預(yù)備鈴響時(shí)就能到達(dá)班級(jí)，和學(xué)生共同做好教與學(xué)的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期還將進(jìn)一步加大在室外或?qū)Ｓ媒淌疑险n班級(jí)的整隊(duì)與行走的規(guī)范與檢查，低年級(jí)的任課教師必須親自帶隊(duì)和送隊(duì)，確保學(xué)生在行進(jìn)過程中的安全。同時(shí)，本學(xué)期還將致力于“常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課”實(shí)踐與研究。
（4）作業(yè)布置和批改：練習(xí)與作業(yè)布置必須精心設(shè)計(jì)、精心安排，合理協(xié)調(diào)各科家庭作業(yè)總量。練習(xí)和作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。在作業(yè)過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，相關(guān)教研組要組織教師再次學(xué)習(xí)《南昌鐵路二小作業(yè)批改要求》，結(jié)合要求，注重對(duì)學(xué)生的作業(yè)格式、漢字（數(shù)字）等書寫的指導(dǎo)。
�。�5）輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生必須因材施教、講求實(shí)效，每次輔導(dǎo)都要做好記錄，要建好學(xué)困生檔案，學(xué)期結(jié)束時(shí)把學(xué)困生檔案上交到教務(wù)處存檔。
2．嚴(yán)格課程管理。應(yīng)該說，隨著“五嚴(yán)”規(guī)定的出臺(tái)，學(xué)校開齊、開足課程已經(jīng)做到，上足、上好課程基本到位。新的學(xué)期還是要加大力度進(jìn)行督查、監(jiān)控，確�！吧献恪⑸虾谩闭n程，規(guī)范調(diào)課、堅(jiān)決反對(duì)拖堂等行為，確保每天鍛煉1小時(shí)，確保在校不超6小時(shí)，確保中高年級(jí)家庭作業(yè)不超1小時(shí)。
本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科活動(dòng)、環(huán)境課程的建設(shè)，特別強(qiáng)調(diào)綜合實(shí)踐課程教學(xué)，強(qiáng)化校本課程的落實(shí)。
3．加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)，畢業(yè)有存檔。及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。
�。ǘ⿵�(qiáng)化教學(xué)研究，凸顯實(shí)效
向課堂四十分鐘要質(zhì)量、要效益，早已成為學(xué)校提高質(zhì)量的“重頭”。新的學(xué)期要切實(shí)抓好教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效益。課堂教學(xué)要“真實(shí)、扎實(shí)、大氣、靈氣”，從“有效”走向“高效”，本學(xué)期教研活動(dòng)主題：明確目標(biāo)，凸顯重點(diǎn)，打造高效課堂。
1.教研組活動(dòng)：
（1）進(jìn)一步豐富教研活動(dòng)的形式。努力改進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)教研”中存在的不足，精心打造“同課異構(gòu)”、“共磨共研”的教研活動(dòng)形式，在數(shù)學(xué)組初步嘗試開展“網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)。
�。�2）舉辦“發(fā)現(xiàn)課堂”專題研討，并邀請(qǐng)專家參與指導(dǎo)。
�。�3）實(shí)行教研活動(dòng)自主申報(bào)制。對(duì)于校級(jí)、區(qū)級(jí)等各級(jí)公開課，提前公布活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容，教師自主申報(bào)，學(xué)校擇優(yōu)選用。
2．備課組活動(dòng)
新的學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范集體備課活動(dòng)，提高集體備課的質(zhì)量，備課組在計(jì)劃中要把每一個(gè)單元集體備課的任務(wù)落實(shí)下來，每次活動(dòng)做到提前準(zhǔn)備，人人參與，并保留好活動(dòng)原始資料。備課組活動(dòng)重在教材的分析，共享布置與批改作業(yè)的良策，共享輔導(dǎo)學(xué)困生的“金點(diǎn)子”。
�。ㄈ┳⒅貙W(xué)科調(diào)研，提高質(zhì)量
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，講究調(diào)研的觀念、方式、方法，全面調(diào)研和專題調(diào)研相結(jié)合；講究數(shù)據(jù)的診斷功能，突出有效數(shù)據(jù)；強(qiáng)化推進(jìn)率，淡化均分的比較；講究質(zhì)量分析的形式，全面分析、學(xué)科分析和個(gè)別薄弱班級(jí)學(xué)科分析相結(jié)合，出臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)質(zhì)量分析的基本要求和基本模式。通過實(shí)實(shí)在在的分析，扎扎實(shí)實(shí)的幫教，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的調(diào)控、導(dǎo)向、反饋與診斷功能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量高位均衡發(fā)展。
豐富學(xué)校統(tǒng)一調(diào)研方式，采用隨堂聽課的隨堂檢測(cè)、對(duì)比檢測(cè)、隨機(jī)抽測(cè)等多種方式。
�。ㄋ模┴S富學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)成長(zhǎng)
1.推進(jìn)素質(zhì)教育離不開藝體科技工作，本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以“自愿參與為前提、興趣愛好為條件、特長(zhǎng)培養(yǎng)為重點(diǎn)”的思路，有計(jì)劃地建立好科技、藝術(shù)、體育、電腦等各種類型的課外活動(dòng)興趣小組，發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參加，保證活動(dòng)的時(shí)間、空間、師資與內(nèi)容。
2.舉辦好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、電腦周等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與、展示，使學(xué)校成為真正的童心樂園，讓學(xué)生成為真正的主人，時(shí)時(shí)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，處處有表演的舞臺(tái)，天天有成功的體驗(yàn)。此外，還要做好學(xué)生的身體體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測(cè)試工作和衛(wèi)生健康教育，控制學(xué)生的近視率，關(guān)注傳染病的防控工作。
3.繼續(xù)“圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。并做好元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽頒獎(jiǎng)。
4.開展以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為主題的中華誦讀詩(shī)文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩(shī)詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物（如《三字經(jīng)》、《論語》等）經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽。
5．開展學(xué)科活動(dòng)。抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。本學(xué)期以教研組、年級(jí)組為單位開展各學(xué)科各年級(jí)學(xué)生的知識(shí)競(jìng)賽和課外活動(dòng)，并充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、過道等空間宣傳或展示優(yōu)秀學(xué)生及作品。
三、行事例
二月份
1.制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教研組備課組的工作計(jì)劃
2.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)
3.學(xué)校開展元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽，進(jìn)行元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽表彰大會(huì)
三月份
1.畢業(yè)班工作專題研討
2.質(zhì)量檢測(cè)
3.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)
4.“發(fā)現(xiàn)課堂”教學(xué)研討
5.小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦的教學(xué)研討活動(dòng)
四月份
1.讀書節(jié)活動(dòng)
2.期中檢測(cè)及常規(guī)檢查
3.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)
4.國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)
五月份
1.學(xué)校下達(dá)端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)通知
各班制定端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽的實(shí)施方案并開展活動(dòng)
2.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)
3.質(zhì)量檢測(cè)
六月份
1.學(xué)校開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽，學(xué)校進(jìn)行端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽表彰大會(huì)
2.期末詞語積累驗(yàn)收
3.期末總結(jié)、復(fù)習(xí)考試
4.期末常規(guī)檢查
小學(xué)教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃3
指導(dǎo)思想：圍繞校長(zhǎng)在開學(xué)會(huì)議上所作的“精心育人，精細(xì)管理，精準(zhǔn)謀劃打造精品學(xué)校”的講話精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，做好教師、學(xué)生的服務(wù)工作。
一、工作目標(biāo)與任務(wù)
以教學(xué)為中心，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好中考工作。我校20xx年中考目標(biāo)：全校平均分、400分以上人數(shù)、各科A+的人數(shù)都要在去年的基礎(chǔ)上有所提高。
二、工作策略與舉措
1、初三工作為首。
(1)中考各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接做到嚴(yán)謹(jǐn)、有序，管理精細(xì)化。
(2)緊緊依靠?jī)蓚�(gè)法寶：一是堅(jiān)持集體備課，二是堅(jiān)持以班主任為核心的班級(jí)質(zhì)量管理。
(3)參與初三備課組、班級(jí)教學(xué)工作、做好每天下午自習(xí)課的巡視工作。
(4)召開百日沖刺誓師大會(huì);充分調(diào)動(dòng)學(xué)生與家長(zhǎng)的積極性。
(5)做好初三的其它工作：
1、完成中考報(bào)名系列工作，并整理統(tǒng)計(jì)相關(guān)報(bào)名數(shù)據(jù);
2、審核初三畢業(yè)生信息，辦理畢業(yè)證書;
3、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿沙跞加⒄Z聽說模擬考、聽說考、中考考務(wù)工作;
4、做好初三學(xué)生自主招生工作。
5、組織完成初三志愿填報(bào)相關(guān)工作。
2、實(shí)施常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理
(1)抓實(shí)備、教、輔、改、考、析六個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)課堂巡查，落實(shí)課堂管理常規(guī)。
(2)課堂教學(xué)要做到“有趣、有序、有效”，讓課堂充滿活力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效率，減負(fù)提質(zhì)。
3、以課改促教研
(1)加大課堂教學(xué)改革的力度，繼續(xù)開展“小學(xué)升初中英語、數(shù)學(xué)銜接”的課題研究;修訂《小升初英語、數(shù)學(xué)銜接》校本教材。
(2)以“小課題研究、習(xí)本課堂”為抓手，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，通過提高課堂教學(xué)的效率來提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加大青年教師的培養(yǎng)力度。
(1)4月中旬開展校長(zhǎng)杯“精品微課”大賽。
(2)開展學(xué)科組基本功競(jìng)賽系列活動(dòng)
語文組——“我最喜歡的詩(shī)詞”朗讀比賽;
英語組——“美——在跳動(dòng)的筆尖”英語教師書法比賽;
數(shù)學(xué)組——“用數(shù)學(xué)眼光看世界”主題演講比賽;
史地組——“古今匯”主題演講比賽;
科學(xué)組——“科普達(dá)人秀”主題演講比賽;
體育組——“我的體育情結(jié)”主題演講比賽。
小學(xué)教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃4
本學(xué)期教務(wù)處主要安排以下幾項(xiàng)工作：
一、常規(guī)工作
1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查”的辦法加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，做到“開齊、上足、教好”。例如學(xué)校大課間操、校本課程都有充足課時(shí)。
2、做好期中期末考查的安排
3、規(guī)范學(xué)籍管理
4、做好xx年秋的書薄征訂工作
二、教研活動(dòng)
本學(xué)期教務(wù)處組織開展的.教研活動(dòng)，主要有三塊：
1、鎮(zhèn)調(diào)研聽課活動(dòng)
2、市調(diào)研活動(dòng)
3、鎮(zhèn)、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)
4、結(jié)對(duì)教師課堂展示活動(dòng)
三、師資隊(duì)伍建設(shè)
1.加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理
抓教研組建設(shè)，實(shí)行“教研例會(huì)”和“理論研修例會(huì)”，充分利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，在單周進(jìn)行，以學(xué)校實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)。各項(xiàng)工作做到整體安排、全局部署，有計(jì)劃，查落實(shí)，找問題，抓質(zhì)量，責(zé)任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動(dòng)手冊(cè)，推行教研組工作考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)選出校級(jí)先進(jìn)教研組。
星期一大課間時(shí)間：綜合組
星期二下午：語文組
星期三下午：英語
星期四下午：數(shù)學(xué)
2.負(fù)責(zé)人垂范，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題研究工作。
扎實(shí)開展規(guī)劃課題的研究工作。課題研究需要專業(yè)引領(lǐng)，負(fù)責(zé)人理當(dāng)率先垂范。要求各課題負(fù)責(zé)人制定本學(xué)期研究計(jì)劃和具體實(shí)施方案，確立課題研究得目標(biāo)，以目標(biāo)導(dǎo)向研究活動(dòng)的進(jìn)程，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教師的行為，以教研組活動(dòng)為陣地，做實(shí)做好課題研究工作。學(xué)校加強(qiáng)課題實(shí)施的過程性管理，進(jìn)行中期抽查。學(xué)期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報(bào)告。
3.指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。
堅(jiān)持面向全體老師，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師，為肯學(xué)習(xí)、有進(jìn)取的青年教師創(chuàng)設(shè)條件，搭建舞臺(tái)，促進(jìn)成長(zhǎng)。本學(xué)期以語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科為試點(diǎn)，借助年級(jí)組連環(huán)式遞進(jìn)研討課，為青年教師聘請(qǐng)專家，建立師徒關(guān)系，進(jìn)行全程式、全息式跟蹤指導(dǎo)，力爭(zhēng)一學(xué)期出成績(jī)。
4．青年教師磨課計(jì)劃“一人一堂課”活動(dòng)。
各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況制定好本組的“一人一堂課”試行辦法，學(xué)校將組織“一人一堂課”展示活動(dòng)，上學(xué)期各組推出一名教師，這學(xué)期推出二名教師，做到循序漸進(jìn)，最終把“一人一堂課”活動(dòng)進(jìn)行到底。
5．教研組主題研討活動(dòng)。
各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況確定好本組的主題研討活動(dòng)的主題及研討方法，活動(dòng)有記錄，研討有成果，學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)做好要積極做好配合工作，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
6．青年教師發(fā)展性評(píng)價(jià)活動(dòng)，教師自我成長(zhǎng)對(duì)比，爭(zhēng)取每年上一個(gè)臺(tái)階。提倡教師充分利用學(xué)校校園互聯(lián)網(wǎng)教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)、和學(xué)科論壇，為我校教師創(chuàng)造良好的教研條件。網(wǎng)上的表現(xiàn)將作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)的一個(gè)重要指標(biāo)。
7．規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。
第一要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研。學(xué)校班子成員既要聽公開課也要聽常態(tài)課，特別是對(duì)家長(zhǎng)提意見的教師，加大隨堂聽課的力度，促進(jìn)教師精心教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
第二要落實(shí)“六認(rèn)真”工作要求（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真聽課、認(rèn)真參加研訓(xùn)活動(dòng)）。為了更加有效地落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化，本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將以“六認(rèn)真”工作要求，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。
小學(xué)教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃5
本學(xué)期教務(wù)處主要布置以下幾項(xiàng)工作：
一、常規(guī)工作
1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查”的方法加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，做到“開齊、上足、教好”。例如學(xué)校大課間操、校本課程都有充分課時(shí)。
2、做好期中期末考試的布置
3、規(guī)范學(xué)籍管理
4、做好10年秋的書薄征訂工作
二、教研活動(dòng)
本學(xué)期教務(wù)處組織開展的教研活動(dòng)，主要有三塊：
1、鎮(zhèn)調(diào)研聽課活動(dòng)
2、市調(diào)研活動(dòng)
3、鎮(zhèn)、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)
4、結(jié)對(duì)教師課堂展示活動(dòng)
三、師資隊(duì)伍建設(shè)
1.加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理
抓教研組建設(shè)，實(shí)行“教研例會(huì)”和“理論研修例會(huì)”，充沛利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，在單周進(jìn)行，以學(xué)校實(shí)際問題為動(dòng)身點(diǎn)，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)生長(zhǎng)為目標(biāo)。各項(xiàng)工作做到整體布置、全局安排，有計(jì)劃，查落實(shí)，找問題，抓質(zhì)量，責(zé)任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動(dòng)手冊(cè)，推行教研組工作考核與評(píng)價(jià)規(guī)范。在學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)選出校級(jí)先進(jìn)教研組。
星期一大課間時(shí)間：綜合組
星期二下午：語文組
星期三下午：英語
星期四下午：數(shù)學(xué)
2.負(fù)責(zé)人垂范，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題研究工作。
扎實(shí)開展規(guī)劃課題的研究工作。課題研究需要專業(yè)引領(lǐng)，負(fù)責(zé)人理當(dāng)率先垂范。要求各課題負(fù)責(zé)人制定本學(xué)期研究計(jì)劃和具體實(shí)施方案，確立課題研究得目標(biāo)，以目標(biāo)導(dǎo)向研究活動(dòng)的進(jìn)程，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教師的行為，以教研組活動(dòng)為陣地，做實(shí)做好課題研究工作。學(xué)校加強(qiáng)課題實(shí)施的過程性管理，進(jìn)行中期抽查。學(xué)期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報(bào)告。
3.指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。
堅(jiān)持面向全體老師，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師，為肯學(xué)習(xí)、有進(jìn)取的青年教師創(chuàng)設(shè)條件，搭建舞臺(tái)，促進(jìn)生長(zhǎng)。本學(xué)期以語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科為試點(diǎn)，借助年級(jí)組連環(huán)式遞進(jìn)研討課，為青年教師聘請(qǐng)專家，建立師徒關(guān)系，進(jìn)行全程式、全息式跟蹤指導(dǎo)，力爭(zhēng)一學(xué)期出成果。
4．青年教師磨課計(jì)劃“一人一堂課”活動(dòng)。
各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況制定好本組的“一人一堂課”試行方法，學(xué)校將組織“一人一堂課”展示活動(dòng)，上學(xué)期各組推出一名教師，這學(xué)期推出二名教師，做到循序漸進(jìn)，最終把“一人一堂課”活動(dòng)進(jìn)行到底。
5．教研組主題研討活動(dòng)。
各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況確定好本組的主題研討活動(dòng)的主題和研討方法，活動(dòng)有記錄，研討有效果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好要積極做好配合工作，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
6．青年教師發(fā)展性評(píng)價(jià)活動(dòng)，教師自我生長(zhǎng)對(duì)比，爭(zhēng)取每年上一個(gè)臺(tái)階。提倡教師充沛利用學(xué)校學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)、和學(xué)科論壇，為我校教師發(fā)明良好的教研條件。網(wǎng)上的表示將作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)的一個(gè)重要指標(biāo)。
7．規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。
第一要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研。學(xué)校班子成員既要聽公開課也要聽常態(tài)課，特別是對(duì)家長(zhǎng)提意見的教師，加大隨堂聽課的力度，促進(jìn)教師精心教學(xué)，切實(shí)減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
第二要落實(shí)“六認(rèn)真”工作要求（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)同學(xué)、認(rèn)真聽課、認(rèn)真參與研訓(xùn)活動(dòng)）。為了更加有效地落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化，本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將以“六認(rèn)真”工作要求，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。
一、40周歲（包括40周歲）以上教師
1、每周認(rèn)真填寫課堂教學(xué)反思錄2份以上。
2、每學(xué)期聽課12節(jié)以上，其中包括每月參與一次重點(diǎn)培養(yǎng)教師的開課活動(dòng)。
3、積極配合并參與學(xué)校課題研究。
二、40周歲以下教師
1、每周認(rèn)真填寫課堂教學(xué)反思錄2份以上。
2、每學(xué)期聽課16節(jié)以上。
3、每月撰寫主題教學(xué)敘事1篇以上并上傳新鎮(zhèn)小網(wǎng)教師頻道敘事隨筆欄。
4、每月撰寫隨筆一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)教師作品欄和上一級(jí)網(wǎng)站，語文教師和有寫作喜好的其他學(xué)科教師每月指導(dǎo)同學(xué)文章一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)同學(xué)作品欄和上一級(jí)網(wǎng)站。
5、每學(xué)期整理板書教學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)并上傳，每學(xué)期力爭(zhēng)在市級(jí)以上教學(xué)類報(bào)刊雜志上發(fā)表文章一篇。
6、每學(xué)年進(jìn)行一次B類課題的研究并將有關(guān)資料上傳。
7．開展專題講座，做好專業(yè)引領(lǐng)。指導(dǎo)優(yōu)秀論文、案例、課題、敘事研究。
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