學(xué)期工作計劃模板集合4篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的學(xué)期工作計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)期工作計劃 篇1
本學(xué)期,物理教研組將嚴格貫徹教務(wù)處工作計劃,把狠抓課程改革作為教研工作的重中之重。加強學(xué)習(xí)新的課改理論,大力推行“物理探究性學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)和改革創(chuàng)新。
一、教研組工作思路
物理教研組工作的總體要求是:繼續(xù)開展對新課程新教材的研究,把課程改革作為教研工作的中心,繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課標新教材,積極參與教研活動,提高每一位教師的課程理解水平和課程實施能力。
本學(xué)期的重點工作:加強學(xué)習(xí)課程標準和教學(xué)要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,改革課堂教學(xué),改善學(xué)習(xí)方式。積極參與教研室組織的“多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究”的研究活動。重視學(xué)生閱讀理解、處理信息和科學(xué)探究能力等能力的培養(yǎng),重視學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
二、主要工作
。ㄒ唬┙鑼W(xué)區(qū)交流的大好時機,學(xué)習(xí)塔中教師帶來的優(yōu)秀的教學(xué)理念及經(jīng)驗。以提高我們組的課堂教學(xué)水平。具體安排是不定期地組織全組教師聽王志杰老師的課并認真評課。
。ǘ└愫媒M內(nèi)培訓(xùn)工作:
1、教師教學(xué)基本功的培訓(xùn)。
2、每周抽一定的時間學(xué)習(xí)國家或省優(yōu)秀教師的講課錄像或教學(xué)設(shè)計,以提高教師的教學(xué)理念和課堂教學(xué)思路。
3、為豐富老師的知識內(nèi)涵,在組內(nèi)開展讀書活動。
(三)教育、教學(xué)常規(guī)工作時刻不放松
1、要求組內(nèi)每一位教師做到,不做有損師德的事,平時嚴以律己,處處以身作則,對待學(xué)生要嚴中有愛,要有耐心,要有熱情,要有善心;對待家長要真誠、熱心,要給予家長放心感。教育學(xué)生的語言不刻薄,不侮辱學(xué)生的人格,要以我們的人品素養(yǎng)和知識涵養(yǎng)去影響我們的學(xué)生、滋潤我們的下一代。
2、加強備課組內(nèi)常規(guī)教學(xué)的檢查力度。精心備好課、認真上好每一堂課,認真批改每一份作業(yè),認真做好每一個實驗,對每一位學(xué)生負責(zé)。組內(nèi)統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一作業(yè)量,認真執(zhí)行‘減負’要求。并且加強組內(nèi)相互聽課制度,做到相互學(xué)習(xí),資源共享,共同提高。
(四)加快青年教師培養(yǎng),本學(xué)期加強對青年教師的備課,上課的監(jiān)督。在一些教研活動中多給青年教師鍛煉和展示的機會。
。ㄎ澹└愫玫诙n堂活動。本活動由張哲老師和林建波老師為主,其他老師積極協(xié)助。
(六)把實驗教學(xué)和新的課改精神結(jié)合在一起
新的課改精神需要我們進一步加強實驗課的教學(xué)。全體教師要克服困難,繼續(xù)發(fā)揚自制教具的精神,充分利用實驗室現(xiàn)有的資源,在開齊大綱規(guī)定的所有實驗的前提下,還要盡可能增添一些學(xué)生實驗和演示實驗。
。ㄆ撸┘訌娦畔⒓夹g(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合
本學(xué)期將加強與信息技術(shù)組的聯(lián)系,把物理課堂教學(xué)與多媒體技術(shù)有機結(jié)合在一起,力爭推出一批精品課。
(八)繼續(xù)搞好同研一節(jié)課活動。加強學(xué)區(qū)間交流與合作,做到計劃一致步調(diào)一致。
學(xué)期工作計劃 篇2
指導(dǎo)思想
以黨的教育方針為指導(dǎo),在教學(xué)實踐中落實新課程思想,努力提高課堂教學(xué)效率,促進學(xué)生的發(fā)展,班主任學(xué)期工作計劃范文。研究新評價思想,科學(xué)組織復(fù)習(xí),立足于班級水平力爭在中考中讓大多數(shù)學(xué)生滿意。
教育教學(xué)
在班主任工作中,建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng),爭取至少有一次能評為文明班級;在教學(xué)工作中,在前一階段水平上力求穩(wěn)中的升;努力實現(xiàn)學(xué)校給班級制定的中考目標。
個人發(fā)展
研究課堂教學(xué)與語文教學(xué)新思想,努力提高個人教學(xué)水平;在班主任管理中,探索學(xué)習(xí)先進的經(jīng)驗,提高班級管理水平;參加各項校本研修活動,及時物化研究成果,最少公開發(fā)表一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文,工作計劃《班主任學(xué)期工作計劃范文》。
工作措施及方法
在班主任工作中:
1、進行最少一輪學(xué)生個別談話,以解學(xué)生的思想動態(tài),有針對性的做學(xué)生的思想工作;
2、注重班干部的培養(yǎng)與選拔,提高班干部的工作能力;
3、作好日常班級事務(wù)管理,在生活細節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題并及時處理問題;
4、與家長密切配合,形成教育合力共同幫助學(xué)生健康成長。
在語文教學(xué)工作中:
1、研究近幾年的中考試題,有針對性的組織學(xué)生復(fù)習(xí);
2、在班級中形成結(jié)對幫輔,盡可能追求班級均衡發(fā)展;
3、針對學(xué)生實際調(diào)整課堂教學(xué),讓教學(xué)更有利于學(xué)生的發(fā)展;
4、精選訓(xùn)練作業(yè),提高作業(yè)的實效
學(xué)期工作計劃 篇3
一、落實常規(guī),養(yǎng)成良好的習(xí)慣。新生入學(xué),習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要。本備課組的教師將十分注重學(xué)生兩個習(xí)慣的養(yǎng)成:英語學(xué)習(xí)和課后作業(yè)。由于學(xué)生基礎(chǔ)較為薄弱,現(xiàn)有的教材對學(xué)生來說有一定的難度,所以,課堂的預(yù)習(xí)十分有必要。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,更要重視預(yù)習(xí),不僅是新單詞的會讀會寫,更要要求學(xué)生準備字典,將自己不認識的單詞查出。通過預(yù)習(xí),熟悉文章,大致能先了解文章大意。課堂中讓學(xué)生養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,后面班級的學(xué)生大多數(shù)習(xí)慣較差,提醒學(xué)生上課做好筆記能大幅度減少學(xué)生開小差,做小動作。同時,教師在作業(yè)的布置上,本著“先做、精選、全批、精講”的原則,規(guī)范學(xué)生作業(yè)本的使用情況—聽寫本、仿造本、作文本,作文要求每個大周寫1篇作文。
二、激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,樹立英語學(xué)習(xí)自信心。進入我校的大部分男生,英語都是偏科的科目,很多學(xué)生初中基本上就已經(jīng)放棄英語的學(xué)習(xí)。所以在新學(xué)期開始前,有必要對學(xué)生進行自信心的培養(yǎng)。在此過程中,建議采用分層教學(xué)的形式,讓每個分數(shù)段的學(xué)生都有事可做。剛開始的進度可適當(dāng)放慢,旨在培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣和成就感。等學(xué)生慢慢熟悉教師和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成后再進行正常的進度。在這個過程中,可以結(jié)合課堂的實例,給學(xué)生提供學(xué)法指導(dǎo),比如單詞的記憶法,高考考題介紹等等。同時,可穿插生活中出現(xiàn)的英語,以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
三、基于新高考,把握進度,有的放矢。新高考的改革后,對于英語來說,對于學(xué)生的寫作能力考查力度加大。但是寫作能力的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事情,是學(xué)生慢慢積累的過程。在高一高二階段,在完成必修課本和部分選修課本學(xué)習(xí)的情況下(高一上班學(xué)期主要完成必修一和必修二的`新課學(xué)習(xí)),需要給學(xué)生加餐。特別是在高一上半學(xué)期,習(xí)慣的養(yǎng)成最為重要。我們將考慮在有較好學(xué)習(xí)能力的班級,穿插《新概念2》的教學(xué),先讓學(xué)生聽、讀、模仿、背,最后達到句子的運用。同時加大學(xué)生閱讀量,從《21世紀英語報》中選取學(xué)生較為感興趣的或者時政熱點作為重點篇目進行閱讀。對于基礎(chǔ)較差的班級,落實學(xué)生單詞詞組和句型的記憶,讓學(xué)生熟悉課本,先了解課本。
四、落實集體備課,專題備課,促進組內(nèi)成員共同發(fā)展。集體備課是集大家的智慧為一體,是新老教師共同學(xué)習(xí)的好機會。本學(xué)習(xí)的集體備課采取個人負責(zé)輪流制。在開學(xué)初,給組內(nèi)教師下發(fā)具體的課型,在第一次組內(nèi)會議時,所有組員針對第一位老師的課型進行發(fā)言討論,集體備課結(jié)束后,該教師針對大家的發(fā)言整理總結(jié),形成具體的備課稿。如果組內(nèi)老師有開公開課,對于本組老師的指導(dǎo)也是采用一樣的辦法。集體備課原則上每周一次,如果遇上大組教研組活動則兩周一次。
五、多走出去,參加校級以上的教研活動比賽和研究。這幾年,我校英語教研組參加備課聽課還是比較比較積極的。只有走出去,才能得到更大的提升看。但是參加教學(xué)比賽卻比較少,參加教研比賽的過程也是自我專業(yè)能力提升較快的一個過程,這也是新教師快速成長的渠道。
學(xué)期工作計劃 篇4
在現(xiàn)行的高考下,把夯實基礎(chǔ),強化規(guī)范,強化數(shù)學(xué)思想,提升思維能力作為教學(xué)的重點。把幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)、指導(dǎo)他們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會反思歸納作為工作抓手,所學(xué)知識體系中,函數(shù)、數(shù)列、解幾是高考中的壓軸題,也是復(fù)習(xí)中的難點。
一、發(fā)揮備課組的作用
加強對年輕教師的指導(dǎo),促進年輕教師規(guī)范入行、迅速成長及早應(yīng)對學(xué)校教師老齡化斷層的情況,保持學(xué)科組可持續(xù)發(fā)展。
二、在高三復(fù)習(xí)中,堅持“345高效課堂”的教學(xué)模式
以學(xué)生為本,積極開展分層教學(xué)。針對學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)指標,通過數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)提升核心素養(yǎng),凸顯學(xué)習(xí)本質(zhì)、學(xué)科本色、學(xué)生本位,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
三、注重主備課活動的開展
注重進行二次備課,充分發(fā)揮教學(xué)評價的導(dǎo)向激勵功能,激活教師專業(yè)發(fā)展意識,保持教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先水平。嚴格控制學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),控制考試次數(shù)、練習(xí)數(shù)量,維護學(xué)生的身心健康。
四、拓展工作思路,整合優(yōu)質(zhì)資源
積極開展組內(nèi)聽課活動,做到一學(xué)期每人至少開一節(jié)公開課,一學(xué)期每人至少聽15節(jié)課。嚴把講義質(zhì)量,進行組內(nèi)評議,實行命題實名制。
開展名師講座,以班級為單位建立數(shù)學(xué)興趣小組。
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