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  • 舞蹈工作計劃

    時間:2021-11-19 09:54:29 工作計劃范文 我要投稿

    舞蹈工作計劃范文合集7篇

      人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又邁入新的階段,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編整理的舞蹈工作計劃7篇,歡迎閱讀與收藏。

    舞蹈工作計劃范文合集7篇

    舞蹈工作計劃 篇1

      一、指導(dǎo)思想:

      為了進一步培養(yǎng)孩子對舞蹈藝術(shù)的興趣,充分挖掘孩子的個人潛能,選拔舞蹈苗子,為孩子進入大班后準(zhǔn)備畢業(yè)匯報演出打好堅實基礎(chǔ),特開設(shè)中班舞蹈特長班。

      二、班級情況分析:

      本特長班有孩子21人,本學(xué)期有適度人員調(diào)整,已經(jīng)經(jīng)過小班及中班上學(xué)期的基本功訓(xùn)練,及簡單的成品舞蹈的模仿學(xué)習(xí),已有一定的基礎(chǔ)。大部分幼兒基本功較好,但個別幼兒基本功有待加強。存在的問題有:動作不夠到位,特別是某些舞蹈基本步伐;表情眼神欠豐富。因此本學(xué)期將繼續(xù)訓(xùn)練孩子們的基本功,加強表情訓(xùn)練,并附以成品舞蹈學(xué)習(xí),手絹花練習(xí)。根據(jù)本學(xué)期時間短及幼兒年齡特點,安排本學(xué)期活動如下:

      1復(fù)習(xí)成品舞蹈《剪》(一)

      2學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》(二)準(zhǔn)備手絹花

      3學(xué)習(xí)手絹花基本手上動作(一)

      4學(xué)習(xí)手絹花基本手上動作(二)

      5不錯的學(xué)習(xí)手絹花組合(一)

      6學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》(三)A

      7學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》(三)B

      8學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》(三)C

      9學(xué)習(xí)手絹花組合(二)

      11學(xué)習(xí)手絹花組合(三)

      12學(xué)習(xí)手絹花組合(四)

      13成品舞蹈《剪》的完整編排(一)

      14成品舞蹈《剪》的完整編排(二)

      15成品舞蹈《剪》的展示

      16幼兒期末考核

    舞蹈工作計劃 篇2

      一:指導(dǎo)思想

      根據(jù)我校的教育宗旨和發(fā)展規(guī)劃的要求,完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運行機制,不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平.藝術(shù)教育是對學(xué)生進行審美教育、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑,它強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的實踐性和體驗性。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的實踐中體驗美育內(nèi)涵、提高審美素養(yǎng)。 培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)活動的興趣,充實學(xué)生的校園文化生活,全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

      二:主要工作:

      1、積極配合學(xué)校教研工作,認真履行學(xué)校教務(wù)工作,完成教學(xué)計劃,教學(xué)進度,及提前備課.

      2、通過開展各種教研活動,如集體備課、聽課、說課、評課等活動,不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量。要求自己多在藝術(shù)“實”字上下功夫,在“研”字上動腦筋,做到在教研活動上積極參與并提出自己的意見和建議.

      3、積極組織學(xué)生參加藝術(shù)類活動,發(fā)掘每一個學(xué)生的藝術(shù)潛能,提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)修養(yǎng),并給學(xué)生們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的空間。

      三:具體工作計劃安排

      1:九月份

      制定工作計劃,提前兩周備課;

      基本功訓(xùn)練:站姿 、地面部分的練習(xí)、腿的練習(xí) 、身體協(xié)調(diào)練習(xí)、簡單的成品舞。

      2:十月份

      履行教學(xué)進度,加強學(xué)生的基本功訓(xùn)練、接觸一些現(xiàn)代舞的基本技巧。

      3:十一月份

      注意觀察學(xué)生的進步,根據(jù)學(xué)生自身來進行輔導(dǎo)和加強進度。

      4:十二月份

      開展校園元旦慶;顒,學(xué)期教學(xué)教研總結(jié),交流。

    舞蹈工作計劃 篇3

      一、指導(dǎo)思想

      貫徹“為生命而教育”的思想,為學(xué)校培養(yǎng)舞蹈特長學(xué)生,使孩子們的個性特長得到發(fā)展。

      二、工作目標(biāo)

      本學(xué)期的社團,主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來,全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練。訓(xùn)練仍然以高年級有一定舞蹈基礎(chǔ)的孩子為訓(xùn)練對象,以能夠構(gòu)建一個優(yōu)秀、精致的舞蹈團隊。

      三、工作措施

      1、本期社團訓(xùn)練前期工作中將完成選拔、整合、統(tǒng)一等工作,在本學(xué)期里除保留上期舞蹈社團骨干學(xué)生以外,還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎(chǔ)、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子。

      2、通過培訓(xùn)將社團打造為精品,社團成員將實行淘汰方法,對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定,并和其班主任進行溝通交流做好離團工作。

      3、做好社團的常規(guī)訓(xùn)練工作,系統(tǒng)地訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈基本功。

      4、儲備好社團舞蹈作品,為學(xué)校的重大藝術(shù)活動和明年的藝術(shù)節(jié)做好節(jié)目準(zhǔn)備。

      5、和學(xué)生家長及班主任作好溝通聯(lián)系工作,爭取他們對舞蹈社團工作的支持。

      6、對舞蹈社團的優(yōu)秀學(xué)生,支持和培訓(xùn)他們參加成都市藝術(shù)人材選拔活動,為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才。

      四、工作內(nèi)容

      1、從第五周開始,我將開始進行舞蹈課的基礎(chǔ)與表演訓(xùn)練,在訓(xùn)練中,抓基礎(chǔ)要求學(xué)生統(tǒng)一訓(xùn)練規(guī)格,制定期末完成目標(biāo),按照教案行課。

      2、本學(xué)期任務(wù)重,不僅要達到期末時的考核標(biāo)準(zhǔn),還要為今后的成都市藝術(shù)節(jié)中我校舞蹈節(jié)目部分而準(zhǔn)備,所以在本學(xué)期訓(xùn)練中,主要圍繞以藝術(shù)節(jié)所表演的節(jié)目需要的舞蹈素材、形象、技術(shù)技巧而作準(zhǔn)備,充分打下基礎(chǔ),并且完成成品節(jié)目的編創(chuàng),拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節(jié)目。

      五、工作要求

      在本學(xué)期中我還將嚴格抓好課堂紀(jì)律保證課堂秩序,從上學(xué)期的工作總結(jié)來看,課堂較為松散,除老師外無明顯帶頭干部,起表率作用,本學(xué)期我將嚴格對待紀(jì)律問題,從課堂中的細節(jié)抓起,例:服裝、發(fā)式的統(tǒng)一,鞋衣位置的擺放、師生問好等一系列要求著手,做到抓小抓嚴形成良好的課堂風(fēng)氣。并調(diào)用學(xué)生積極性,評選出舞蹈社團干部,例:班長、副班長、清潔委員等。充分發(fā)揮每位學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能在集體中找到自身價值,提升自信。

    舞蹈工作計劃 篇4

      一、指導(dǎo)思想:

      這個學(xué)期繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為載體,以促進課堂教學(xué)為抓手,深入挖掘教材中的德育等教育因素,切實的在課堂中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生粗淺的綜合藝術(shù)素養(yǎng),使學(xué)生的藝術(shù)潛能得到進一步的發(fā)揮。

      二、教研組的重點工作及措施:

      1、加強教研組的學(xué)習(xí)力度,使活動落到實處,積極參加區(qū)里組織的各項培訓(xùn)活動,特別是四年級的新教材的解讀工作,認真完成培訓(xùn)作業(yè)。加強備課的力度,認真分析教材的難點和重點,教研組每月精備課一篇。

      2、針對教學(xué)中的得與失客觀深入的分析原因,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,每月完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。

      3、“舞蹈”拓展課的教材進一步完善和充實內(nèi)容,擬邀請少年宮的專家老師來校指導(dǎo),使教材內(nèi)容更符合學(xué)生的特點。

      4、以科研課題為切入口,促進組內(nèi)教師科研能力的提高,繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于如何開展科研的輔導(dǎo)文章,每人尋找一篇,在組內(nèi)學(xué)習(xí)時交流。本學(xué)期自擬課題,初步完成一篇較有質(zhì)量的藝術(shù)論文,并不斷的修改提高,為參加區(qū)組織的藝術(shù)論文比賽做準(zhǔn)備。

      5、以培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo),營造校園的藝術(shù)氛圍積極參加這學(xué)期取舉辦的'各種藝術(shù)比賽活動,為學(xué)生搭建展示的平臺。

      6、舞蹈團招收新的團員,不斷的充實新生力量,同時也為明年的舞蹈節(jié)做準(zhǔn)備。

      7、組織好藝術(shù)興趣小組的工作,每位指導(dǎo)老師認真寫好活動計劃,保證藝術(shù)興趣小組的活動質(zhì)量。

      具體工作安排:

      九月份:

      1、認真做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,即備課和專用室的衛(wèi)生工作

      2、教研組活動精備課一篇(一年級)

      3、寫好一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

      十月份:

      1、教研組活動時認真學(xué)習(xí)一篇有關(guān)科研問題的文章

      2、舞蹈團招收新的隊員

      3、教研組精備課一篇(二年級)

      4、完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

      5、舞蹈教材內(nèi)容的充實和修改

      十一月份:

      1、認真背課,教研組精備課一篇(三年級)

      2、繼續(xù)完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

      3、擬邀請區(qū)少年宮的老師來校做編寫舞蹈教材的輔導(dǎo)

      4、教研組和大隊部一起開展一次關(guān)于藝術(shù)教育小報的評比活動

      十二月份:

      1、教研組精備課二篇(四、五年級)

      2、繼續(xù)完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

      3、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)撰寫論文的文章,自選課題進行論文的撰寫,組內(nèi)交流提綱和設(shè)想

      4、舞蹈教材繼續(xù)修改充實

      一月份:

      1、做好學(xué)期結(jié)束的測試工作

      2、完成教研組的總結(jié)

      3、完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

      4、完成藝術(shù)論文的撰寫

    舞蹈工作計劃 篇5

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1. 基本功:

     。1)腿:橫叉、豎叉能達到橫平豎直。

      注:高年級的同學(xué)起步晚,軟度差,期末達到坐半叉即可。

     。2)腰:小腰能起能下,大腰一部分同學(xué)能下能起。

      注:高年級同學(xué)腰的軟度差,低年級同學(xué)腰的控制力差,所以大腰一部分同學(xué)能下即可。

      2. 技巧:

     。1)舞步:自然走,蹦跳步,平踏步,橫移步

      (2)把桿:立半腳尖,擦地,蹲

     。3)古典舞身韻:提沉,旁提,沖靠

     。4)成品舞:待定

      二、教學(xué)內(nèi)容:

      1. 中國舞等級考試部分教材

      2. 中國舞基本功與技巧練習(xí)

      3. 成品舞(1-2個)

      三、課程安排

      第二周:按程度分班,落實人數(shù),了解學(xué)生情況。

      第三周:走步,擴指,開胯,把上立半腳尖

      第四周:前壓腿,彎腰,轉(zhuǎn)腰,勾繃腳,蛙式開胯

      第五周:雙吸腳,腳位,撐小腰,把上立半腳尖

      第六周:頭的動作,開胯,撐小腰

      第七周:國慶節(jié)放假

      第八周:擺臂,蹦跳步,下小腰,開胯

      第九周:平踏步,豎叉,把上擦地

      第十周:提沉,豎叉,小腰

      第十一周:橫移步,橫叉

      第十二周:旁提,橫、豎叉,把上蹲

      第十三周:沖靠,撐大腰

      第十四周:成品舞,撐、下大腰

      第十五周:成品舞,下大腰,橫、豎叉

      第十六周:成品舞,起大、小腰,

      第十七周:成品舞,橫豎叉,大小腰,

      第十八周:機動課

    舞蹈工作計劃 篇6

      一、現(xiàn)狀分析:

      新學(xué)期新的開始,本學(xué)期中班的舞蹈班由我和衷麗思老師、殷輝和萬芳老師擔(dān)任兩個中班舞蹈班的教學(xué)工作,我們每班孩子有二十人左右,大部分是小班剛剛升上來的孩子,下面我根據(jù)幼兒的年齡特點制定了本學(xué)期的舞蹈教學(xué)計劃。

      二、學(xué)期目標(biāo):

      幼兒舞蹈興趣活動在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分:

      1.舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。主要是采用地面訓(xùn)練的方式,訓(xùn)練這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。

      2.表演性組合。主要訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性,使幼兒的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達情緒,抒發(fā)感情。

      三、教學(xué)安排:

      課時舞蹈名稱1勾繃腳組合2小花貓3彎腰、轉(zhuǎn)腰4半蹲5擺臂6頭的動作7前壓腿8孫悟空和豬八戒9雙吸腿10小雞11含胸、展胸12手位13推指、繞腕14吹泡泡15大西瓜16展示課,表演給家長看。

    舞蹈工作計劃 篇7

      時光飛逝,新學(xué)年已經(jīng)開始。這學(xué)期我將承擔(dān)十三中學(xué)前教育英語課程的教學(xué)。通過一年多在職業(yè)學(xué)校的教育經(jīng)歷,我深刻認識到中等職業(yè)學(xué)校的英語教學(xué)不同于普通高中的英語教學(xué),它有自己的特殊性,這主要體現(xiàn)在教育的性質(zhì)和學(xué)生的素質(zhì)上。中等職業(yè)教育的主要特點是“職業(yè)性”和“實踐性”。同時,大多數(shù)中職學(xué)生普遍文化課基礎(chǔ)較差,重技能輕文化理論。他們以為去職校學(xué)一門“手藝”,學(xué)不學(xué)文化課都無所謂,尤其是英語。導(dǎo)致學(xué)生不愿意學(xué),老師不愿意教,學(xué)生綜合素質(zhì)普遍偏低。在積極熟悉教材后,針對這種情況,我這學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下:

      第一、導(dǎo)入“有趣的英語”,把第一節(jié)課教好。

      經(jīng)過多年的學(xué)生生活,我深深體會到了這些有趣的課程。如果老師只是一味的照本宣科,再怎么熱情,也會受到打擊,逐漸失去上課的精神。尤其是職校生,基礎(chǔ)比較薄弱,會選擇去職校讀書,大部分都不愿意讀書。所以,學(xué)好第一課很重要。英語不全是枯燥的,需要死記硬背。通過對教材的深入學(xué)習(xí),淺顯的單詞和句子可以變得有趣,從而吸引學(xué)生的注意力。學(xué)生可以通過有趣的英語單詞和有趣的英語游戲的形式,在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中吸收和消化知識點。

      二、結(jié)合學(xué)生實際,合理利用教材組織課堂教學(xué)。

      根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況,合理增刪教授知識。這學(xué)期的教材主要包括八個方面:學(xué)校生活、夢想、愛好、友情、運動、快樂、愛情、教育。教學(xué)發(fā)展將緊緊跟隨這八個方面,在突出“學(xué)前教育”專業(yè)特色的同時,重點培養(yǎng)和鞏固學(xué)生的英語專業(yè)基礎(chǔ)知識,為幼師生的英語打好基礎(chǔ)。

      第三、采用靈活的教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

      根據(jù)中職學(xué)生好奇心、精力和動手能力的特點,創(chuàng)造符合其心理認知水平的教學(xué)情境,采用靈活的教學(xué)手段和方法,開展豐富多彩的教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機。改變“老師教學(xué)生聽”的僵化教學(xué)模式,讓學(xué)生積極參與教學(xué),從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

      四、以指導(dǎo)為主,對學(xué)生的表現(xiàn)給予及時肯定。

      不管是愛看書還是不愛看書,都希望得到別人的肯定。在接下來的教學(xué)過程中,我會努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,及時表揚和鼓勵,調(diào)動他們的積極性。同時,不要一味地回答學(xué)生的問題,而是要引導(dǎo)他們走向正確的方向,讓他們自己去尋找答案,更深刻地掌握知識。

      在努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時,我會積極與學(xué)生一起拓展視野,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,帶著微笑走進課堂,耐心對待每一個學(xué)生。在今后的工作中,我會不斷努力提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,努力成為一名優(yōu)秀的教師。

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