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  • 下學(xué)期工作計劃

    時間:2021-11-30 14:25:08 工作計劃范文 我要投稿

    下學(xué)期工作計劃模板九篇

      時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準(zhǔn)備做計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編整理的下學(xué)期工作計劃9篇,希望能夠幫助到大家。

    下學(xué)期工作計劃模板九篇

    下學(xué)期工作計劃 篇1

      有人說:一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新;為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展;也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我特制定班主任計劃如下:

      一、班級情況分析。

      本班共有61名學(xué)生,男生34人,女生27人,經(jīng)過和孩子們一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,我們已經(jīng)形成了一種友好、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,孩子們也已有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。大多數(shù)同學(xué)集體榮譽感強,有很強的上進心和責(zé)任感,能把自己的事情和班級的工作認真的做好。孩子們之間都夠互相團結(jié),友好相處,遇到問題互相關(guān)心和幫助。他們能夠尊敬每一位老師,所以課堂紀(jì)律相對較好,但由于學(xué)生的年齡特征和個性特點,個別孩子課堂上的自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,甚至有的孩子的書寫需進一步努力,很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。特別是“三姿”、課堂學(xué)習(xí)氛圍很需要進一步加強。

      二、抓好常規(guī)工作

      1、了解學(xué)生思想狀況。

      了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

     、排c學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

     、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。

     、沁M行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

      2、抓好班主任的日常工作。

     、沤M織好學(xué)生參加升旗和做操。

      組織學(xué)生參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育,進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

      組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。

     、茩z查本班學(xué)生值日生工作。

      班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。

      3、組織和培養(yǎng)班集體

      班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

     、糯_立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

      共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

      4、認真、積極組織學(xué)生共同過好科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié),使學(xué)生在每一個活動中都能展示自己,充分感受到在活動中的樂趣,培養(yǎng)集體榮譽感和自主活動意識。

      5、做好個別學(xué)生的教育工作。

      班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

      對于個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。

      三、班級紀(jì)律方面

      一個班級要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手:

      1、課堂紀(jì)律

      首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“每天進步一點點!

      2、課間紀(jì)律

      課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動,既能活躍學(xué)生的思維,又能培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼,班主任老師更要積極和學(xué)生一起活動,徹底解決課間紀(jì)律亂的問題。

      3、路隊紀(jì)律

      為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

      四、衛(wèi)生方面

      樹立講

      究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說,病從口入,收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。

      2、班級衛(wèi)生:每天早、中分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。

      五、班干部的培養(yǎng)方面

      我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

    下學(xué)期工作計劃 篇2

      一、指導(dǎo)思想:

      以《學(xué)校工作計劃》為指導(dǎo)和依據(jù),充分調(diào)動全組教師的積極性,以構(gòu)建一個和諧的人文環(huán)境為目標(biāo),使組內(nèi)教師輕松快樂,團結(jié)協(xié)作,互幫互愛,務(wù)實創(chuàng)新;以落實科學(xué)發(fā)展觀中的以人為本,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生為工作重點。通過“尊師教育”、“愛國主義”、“明禮誠信”、“我與學(xué)校一起成長”為主題的系列教育活動,培養(yǎng)具有良好的思想品德的小學(xué)畢業(yè)生;認真落實教學(xué)常規(guī),積極開展教研活動,提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力培養(yǎng)成績優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。

      二、主要目標(biāo) :

     。ㄒ唬┑掠矫

      1、加強師德建設(shè),提倡“做實事,說實話,做老實人!睂崿F(xiàn)過程管理,努力創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境,盡量避免組內(nèi)出現(xiàn)家長有效投訴。

      2、加強班主任隊伍建設(shè),推行班主任工作承諾制,努力使組內(nèi)的每一個班級都做到“一班一品牌,班班有特色”。

      3、以狠抓路隊、路風(fēng)、儀容儀表為契機培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,以創(chuàng)建文明班級為平臺促進各班學(xué)生的紀(jì)律性和集體榮譽感。

      4、安全第一,堅決杜絕重大事故的發(fā)生,安全事故控制在千分之三以內(nèi)。

      5、學(xué)期家訪率達50%,一學(xué)年家訪率達100%。

      6、積極配合少先隊工作,以豐富多彩的活動促進學(xué)生的全面發(fā)展,活躍學(xué)生的身心,提高學(xué)生的素質(zhì)。

     。ǘ┙虒W(xué)方面

      1、積極配合教務(wù)處并創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作,狠抓教學(xué)常規(guī)管理不放松,確保教學(xué)工作規(guī)范有序。

      2、在全組老師中開展關(guān)愛潛能生的活動,深入進行“愛”的教育;努力做到差生轉(zhuǎn)化率為90%;同時要在各班開展培優(yōu)活動,爭取為學(xué)校初中部輸送更多的尖子生。

      3、召開六年級學(xué)生思想動員會,創(chuàng)建你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

      4、召開六年級家長會,幫助家長正確樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。

      5、構(gòu)建一個和諧的人文環(huán)境,組建一支能團結(jié)協(xié)作,互幫互愛,務(wù)實創(chuàng)新的教師團隊,爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組是我們?nèi)M教師的共同目標(biāo)。

      三、主要措施

     。ㄒ唬┮陨碜鲃t,規(guī)范管理

      身為管理小組的組長、副組長將處處以身作則,以高度的責(zé)任心和強烈的主人翁意識、積極的工作態(tài)度投入到工作中去,依法執(zhí)教,從嚴(yán)執(zhí)教;樹立服務(wù)意識,為學(xué)生服務(wù),為家長服務(wù),為老師們服務(wù);規(guī)范管理,按制度辦事,發(fā)現(xiàn)問題及時跟老師們反饋,做到對事不對人。組內(nèi)各位教師也應(yīng)通過學(xué)習(xí)不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),努力提高工作效率,用最有效的方式獲得最多的回報,共同營造一個和諧的人文環(huán)境,形成一支能團結(jié)協(xié)作,互幫互愛,務(wù)實創(chuàng)新的教師團隊,從而打造一個優(yōu)秀的年級組。

      (二)德育為先,狠抓常規(guī),創(chuàng)建特色

      1、堅持以德育為先,育人為本。以抓好班主任隊伍建設(shè)為重點,本學(xué)期要堅持班主任工作經(jīng)驗交流,提高管理水平。開學(xué)初班主任要根據(jù)本班的實際情況制定本班的工作計劃,努力創(chuàng)建班級特色,在班主任工作計劃中要有體現(xiàn)。同時,組內(nèi)將加大班主任工作考核力度,努力做到獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣,充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性。堅決做到公開、公正、公平,讓各位班主任滿意。

      2、狠抓常規(guī)教育。充分利用每周的班隊進行常規(guī)教育,班隊根據(jù)主題,認真訂好方案,精心組織,以班、隊干部為主持人的形式召開,以便更好地培養(yǎng)學(xué)生干部的綜合能力,真正使每次班、隊會有較大效果,從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

      3、高度重視安全工作,確保學(xué)生平安。全組教師都有責(zé)任對學(xué)生進行安全教育,以確保防止安全事故的發(fā)生。課間護導(dǎo)老師要有高度的責(zé)任感,按時到崗,不做與護導(dǎo)無關(guān)的事。本學(xué)期實行安全責(zé)任追究制度,誰造成的事故誰負責(zé)。

      4、切實做好家校聯(lián)系工作。除了認真完成學(xué)部要求的工作目標(biāo)之外,盡量在家訪中不僅要與家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況,不接受家長饋贈,拒絕家長宴請,而且要維護學(xué)校形象,做好宣傳工作。做好畢業(yè)生家長的思想工作,努力爭取家長共同教育學(xué)生,以取得更好的教育教學(xué)效果。

      5、堅決杜絕打架斗毆、聚眾鬧事的嚴(yán)重違紀(jì)行為的發(fā)生。凡情節(jié)較嚴(yán)重的將進行通報批評,并扣文明班月平分5分。

      6、配合生活老師做好宿舍管理工作。努力為學(xué)生創(chuàng)造溫馨的居住環(huán)境。

     。ㄈ┲匾暯虒W(xué),重視課堂,嚴(yán)格要求,提高質(zhì)量。

      1、重視教學(xué),重視課堂。向課堂四十分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期年級正副組長和備課組長除經(jīng)常對組內(nèi)的備課、作業(yè)批改進行抽查外,還要推門聽課,共同探討在課堂中如何最有效提高學(xué)生的聽課效率。當(dāng)然,發(fā)現(xiàn)問題則要解決問題,對出現(xiàn)的重大問題或家長有效投訴的,將視情況給予通報處罰,并納入到教師期末考核中去。

      2、加強課堂常規(guī)的檢查。年級組將認真地檢查各科的課堂,并與文明班評比掛鉤。檢查時重點突出對學(xué)生的坐、讀、寫等姿勢及課堂中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的考核。對教師的檢查重點在是否文明施教、坐教、按時上、下課精心組織課堂等。學(xué)生違紀(jì)納入文明評比,確保優(yōu)良的教學(xué)秩序。

      3、增強質(zhì)量意識,努力提高教學(xué)質(zhì)量。由于本年級的特點,面臨升學(xué),所以本學(xué)期我組應(yīng)努力從以下幾方面來提高質(zhì)量:①語文教師要在閱讀和作文指導(dǎo)上多下功夫,切實提高學(xué)生的語文素養(yǎng);②注重學(xué)生各科平衡發(fā)展,防止學(xué)生偏科;③各備課組要認真組織單元測評,嚴(yán)格監(jiān)考認真閱卷,每次檢測后均要如實進行質(zhì)量分析,填寫分析表,上交一份至教務(wù)處;④做好潛能生轉(zhuǎn)化工作,加大輔導(dǎo)力度,盡量給老師輔導(dǎo)后進生提供好的學(xué)習(xí)條件。

      4、立足校本教研,凸顯教學(xué)特色。①備課組長要認真組織好每一次教研活動,并根據(jù)本年級的特色進行教學(xué)研究,在充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源的基礎(chǔ)上進行教學(xué)研究,形成本組的教研特色;②落實“六個一”活動的開展,規(guī)范操作,落實考評制度;③配合教務(wù)處做好特長班的組建和開展工作,在組內(nèi)開設(shè)培優(yōu)輔差班,盡量提升教學(xué)質(zhì)量。

     。ㄋ模﹨f(xié)助大隊部,開展活動,利用組織,促進發(fā)展

      1、各中隊要結(jié)合學(xué)校各月的教育主題開展相應(yīng)的活動,將主題教育融入到班隊會上,并結(jié)合思品課進行教育。

      2、結(jié)合全國文明縣城的迎檢復(fù)查,加強學(xué)生的文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。

      總之,希望全體教師精誠團結(jié),努力拼搏,把年級組的各項工作做得更好,爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

      附:主要工作安排

      九月份

      第一周(9.2~9.7)

      1、各班主任做好開學(xué)準(zhǔn)備工作及新生的接待穩(wěn)定工作,召開好9月2日晚的第一次班會。

      2、組建“一日常規(guī)”檢查小組并進行培訓(xùn)。

      3、檢查教師開學(xué)初的備課、上課情況。

      4、加強文明禮儀常規(guī)教育,規(guī)范儀容儀表。

      第二周(9.9~9.14)

      1、文明班級評比工作:試運行

      2、制訂學(xué)科計劃、備課組計劃及班主任工作計劃。

      3、規(guī)范路隊、就餐、就寢,利用早鍛煉進行隊列隊形訓(xùn)練。

      4、各班財產(chǎn)登記。

      5、上好開學(xué)后的第一次思品課,特別是班會課。

      第三周(9.16~9.21)

      1、加強文明禮儀常識教育,規(guī)范學(xué)生行為。

      2、檢查學(xué)生課堂讀、寫、坐姿和儀容儀表。

      3、組建特長班。

      4、語文集體備課。

      5、數(shù)學(xué)集體備課。

      班隊會主題:贊美我們辛勤的園丁

      第四周(9.23~9.30)

      1、舉行畢業(yè)班學(xué)生思想動員會。

      2、檢查各班學(xué)生文明與安全、衛(wèi)生與環(huán)保。

      3、年級組檢查學(xué)生的作業(yè)書寫情況。

      4、英語研討課。

      5、完成新生學(xué)籍填寫,檢查班主任工作手冊。

      班隊會主題:向老師獻禮

      十月份

      第五周(10.1~10.7)

      國慶放假

      第六周(10.8~10.13)

      1、教學(xué)常規(guī)檢查。

      2、認真組織語、數(shù)、英三科月測評。

      3、語文集體評課和講課。

      班隊會主題:繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)

      第七周(10.14~10.19)

      1、語、數(shù)、英教研組長觀摩課。

      2、舉行寫字教學(xué)觀摩活動。

      3、舉行組內(nèi)“我愛祖國”征文活動。

      4、啟動課間操評比活動。

      班隊會主題:祖國在我心中

      第八周(10.21~11.26)

      1、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研:作文與閱讀。

      2、開展愛國注意教育系列活動。

      3、教師培訓(xùn):錄象課與研討。

      4、閱讀教學(xué)研討。

      5、教師培訓(xùn):數(shù)學(xué)計算專題講座。

      班隊會主題:紅領(lǐng)巾尊老敬幼獻愛心

      十一月份

      第九周(10、28--11.2)

      1、思品課講座。

      2、班主任經(jīng)驗交流--班級特色建設(shè)

      3、思品課組內(nèi)公開課。

      4、開展誠信知識講座。

      班隊會主題:誠信伴我成長

      第十周(11.4~11.9)

      1、了解班主任家訪情況。

      2、舉行隊會活動。

      3、進行期中復(fù)習(xí)。

      4、備課組長交流會。

      5、開展安全知識講座。

      班隊會主題:認真復(fù)習(xí),積極迎考

      第十一周(11.11~11.16)

      1、舉行期中考試。

      2、期中教學(xué)工作檢查。

      3、填寫家校聯(lián)系冊。

      4、評選年級之星。

      班隊會主題:期中考試總結(jié)表彰會

      第十二周(11.18~11.23)

      1、召開六年級家長會

      2、舉行安全教育總結(jié)會。

      3、期中質(zhì)量分析。

      4、準(zhǔn)備隊列隊形廣播操

      班隊會主題:學(xué)會感恩

      第十三周(11.25~11.30)

      1、教師培訓(xùn):校本課程研討。

      2、班主任經(jīng)驗交流。

      3、開展學(xué)常規(guī)知識競賽。

      4、語、數(shù)研討課。

      班隊會主題:結(jié)伴誠信快樂同行

      十二月份

      第十四周(12.2~12.7)

      1、教學(xué)質(zhì)量專項調(diào)研:閱讀、寫字、英語單詞識記,閱讀展演活動。

      2、舉行隊會:我與實校一起成長。

      3、舉行感恩系列活動。

      4、“班級特色管理”交流會之一。

      班隊會主題:我與學(xué)校一起成長

      第十五周(12.9~12.14)

      1、教學(xué)質(zhì)量專項調(diào)研小結(jié)。

      2、班主任培訓(xùn):觀看師德啟示錄。

      3、評選年級之星

      4、全年級主題隊會展示。

      5、舉行語文學(xué)科競賽。

      班隊會主題:學(xué)禮儀、知感恩

      第十六周(12.16~12.21)

      1、師徒結(jié)對活動中的徒弟上匯報課。

      2、全校常規(guī)教育、文明禮貌教育、安全知識教育綜合評定與反饋。

      班隊會主題:知誠信、講誠信

      第十七周(12.23~12.28)

      1、各類評優(yōu)。

      2、做好繳費清查工作。

      3、慶“元旦”系列活動。

      班隊會主題:慶圣誕迎新年

      元月份

      第十八周(12.30~1.4)

      1、班級常規(guī)管理考核。

      2、年級組工作小結(jié)(與會人員:備課組長、教師代表)。

      3、各備課組制定好復(fù)習(xí)計劃。

      4、做好期末考試的各項準(zhǔn)備工作。

      班隊會主題:沉著、冷靜--備考

      第十九周(1.6~1.11)

      1、撰寫各類總結(jié),整理和上交政教處工作資料。

      2、認真做好期末復(fù)習(xí)工作。

      3、少先隊評優(yōu)和期末評優(yōu)。

      主題班隊會:朝著更高的目標(biāo)前進

      第二十周(1.13~1.18)

      1、組織期末考試。

      2、做好期末財產(chǎn)驗收工作。

      3、做好放假工作。

      4、進行期末質(zhì)量分析。

    下學(xué)期工作計劃 篇3

      指導(dǎo)思想:

      根據(jù)班級自身特點,從班級實際和學(xué)生思想實際出發(fā),迎合學(xué)校德育處和團隊的各項工作制定本計劃。在祖國迎來60周年國慶和世博會即將召開之際,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識,加強學(xué)生思想道德建設(shè),樹立法制觀念,注重學(xué)生的五自能力、實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。積極參加班主任研修活動,進一步提高班主任工作的總體水平。

      這個學(xué)期我所帶教的班級是初二(5)班。這是我已經(jīng)帶了兩年的班級,對于學(xué)生的性格、習(xí)慣等我都有了充分地了解,在對學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面不需再花太多時間和精力。因此,除了完成學(xué)校德育方面的各項工作,培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想覺悟外,我把重點工作放在培養(yǎng)班級各小組之間的“比、學(xué)、趕、幫” 方面。具體落實到以下各項工作中去。

      一、溫馨教室的建設(shè)

      在過去的兩年中,我尤為重視溫馨教室的建設(shè)。極力為學(xué)生營造一個溫暖的校園之“家”。培養(yǎng)學(xué)生之間團結(jié)互助的關(guān)系,使他們感受到在學(xué)校遇到困難有人幫,遇到挫折有人扶,使他們愛上自己的所在的班級,為展開長達四年的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個溫馨四溢的環(huán)境。在此同時我也努力促成師生關(guān)系的和諧,使他們愛上我這個視他們?nèi)缤约旱暮⒆右粯拥陌嘀魅。在我們的共同努力下達到了預(yù)期的目標(biāo)。這個學(xué)期,我將將溫馨教室的建設(shè)工作延續(xù)下去,尤其是對于那些在青春期心理上容易出現(xiàn)問題的學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡,要立刻主動熱情地幫助他們克服心理上的障礙,使他們順利度過青春期,將所有精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去。

      二、學(xué)生處團隊室工作的完成

      認真積極完成學(xué)校德育處以及團隊的各項工作,開好每一次隊會,出好每一期黑板報,做好學(xué)生的入團工作。配合德育處做好學(xué)生的思想教育工作,在關(guān)鍵時期培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、生活觀、學(xué)習(xí)觀。

      三、浦涇先鋒班的爭取

      學(xué)校根據(jù)一個班級各個學(xué)生在學(xué)校的各種表現(xiàn)制定了星級班的評定。這在某種程度上很好地評價該班級的綜合能力,既對學(xué)生有著一種約束作用,同時也是對獲得榮譽的班級的一種很好激勵。在本學(xué)期、帶領(lǐng)學(xué)生努力爭取到更高級別的星級。暫時目標(biāo)初定為“五谷豐登”,在此基礎(chǔ)上嘗試沖刺“浦涇先鋒班”。 四.杜郎口精髓的延續(xù) “讓學(xué)生動起來,讓課堂活起來”既是杜郎口精髓的延續(xù),也是每個老師所追求的一種高效率的課堂模式。作為班主任要配合各個任課老師做好學(xué)生的思想工作,尤其是對于進入初二學(xué)生發(fā)言不再積極的問題,要盡早制定對策,未雨綢繆。爭取讓每一個學(xué)生都能在初二這一關(guān)鍵時期積極主動地投入到學(xué)習(xí)之中。

      五、比學(xué)趕幫小組的設(shè)定

      根據(jù)班級狀況,將班級劃分為六小組,各小組和成員之間在學(xué)習(xí)上要互相學(xué)、比著學(xué)、幫著學(xué),每個人都要有計劃、有目標(biāo)、有方向。挑選學(xué)習(xí)較好和具有管理能力的學(xué)生擔(dān)任小隊長,帶領(lǐng)本小隊成員搞好各學(xué)科學(xué)習(xí)。各學(xué)習(xí)小組之間展開學(xué)習(xí)競爭,提高他們學(xué)習(xí)的動力與壓力。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題,制定相應(yīng)的解決方案,提高整個班級的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)效果。

      六、班會課的設(shè)想

      指導(dǎo)思想:

      迎合學(xué)校學(xué)生處制定的工作目標(biāo),根據(jù)初二年級學(xué)生的特點,借助班會課這一平臺,統(tǒng)一制定班會課內(nèi)容,分階段對學(xué)生進行行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德修養(yǎng)等方面的培養(yǎng)。

      內(nèi)容安排:

      9月:

      做好“慶國慶xx年”主題班會的籌備及開展工作

      1、根據(jù)學(xué)校要求,制定出班級“慶國慶xx年”主題班會的計劃,針對班級特點將主題濃縮為“為祖國喝彩,為理想奮斗”。既體現(xiàn)國慶,又能使已經(jīng)初二的學(xué)生在這次主題班會中受到教益,從而更加努力地學(xué)習(xí),實現(xiàn)自己的理想。

      2、激勵學(xué)生要積極參與此次活動,提高他們的集體榮譽感和自我能力的認知感,爭取讓每一個學(xué)生都能參與到節(jié)目之中,做到人盡其才。

      10月:

      行為規(guī)范專項教育月

      1、加強學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng),如服飾禮儀、進校禮儀、文明休息等方面。

      2、重點放在上下樓梯和食堂吃飯兩個方面。針對初二學(xué)生的特點就以上兩點展開討論,幫助學(xué)生做到上下樓梯要“快、靜、齊”,樹立食堂吃飯做到安靜、講衛(wèi)生、有禮貌的思想。

      11月:

      創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍

      1、劃分學(xué)習(xí)小組,建立互幫體制。各學(xué)習(xí)小組之間的展開學(xué)習(xí)的競爭,幫助一些成績較差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的積極性,在班級里展開各科知識競賽,創(chuàng)設(shè)較好的學(xué)習(xí)氛圍。請有經(jīng)驗的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗,讓學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

      2、通過討論和征詢?nèi)握n老師的意見解決早上補作業(yè)抄作業(yè)的問題;正確對待老師的口頭作業(yè),明確非書面作業(yè)也應(yīng)該認真對待。

      12月:

      做好班級文化的建設(shè)工作

      1、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀,通過辯論的形式展開關(guān)于“上網(wǎng)的利弊”問題的辯論。

      2、運用小品等形式開展關(guān)于“如何交友”的主題班會,使學(xué)生懂得青少年謹慎交友的重要性。 重點展示: 根據(jù)初二學(xué)生思想漸趨獨立性,交往面逐漸加大的特點,開展一次以“如何交友”為主題的班會。使學(xué)生明白如何交友,應(yīng)該交怎樣的朋友,作為朋友應(yīng)該怎樣幫助他人,以此懂得青少年謹慎交友的重要性。

    下學(xué)期工作計劃 篇4

      一、學(xué)情分析:

      本學(xué)期任教的六年(1)班和六年(2)班共有學(xué)生93人,大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)具有一定的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有上進心。但也有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還需不斷端正;有部分學(xué)生自覺性不夠,上課注意力不集中;不能及時完成作業(yè)等;還有個別學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大困難。所以在新的學(xué)期里,在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時,應(yīng)加強培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,利用小組討論的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生在討論中人人參與,各抒己見,互相啟發(fā), 自己找出解決問題的方法,體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。

      二、教材分析:1、教學(xué)內(nèi)容

      本冊教材包括下面一些內(nèi)容:負數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角、整理和復(fù)習(xí)等!皥A柱與圓錐”、“比例”和“整理和復(fù)習(xí)”是本冊教材重點教學(xué)內(nèi)容。

      2、教學(xué)目標(biāo)

     、倭私庳摂(shù)的意義,會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。②理解比例的意義和基本性質(zhì),會解比例,理解正比例和反比例的意義,能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,會用比例知識解決比較簡單的實際問題;能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖,并能根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值。

     、蹠幢壤撸芾梅礁窦埖刃问桨匆欢ǖ谋壤龑⒑唵螆D形放大或縮小。④認識圓柱、圓錐的特征,會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。

     、菽軓慕y(tǒng)計圖表準(zhǔn)確提取統(tǒng)計信息,正確解釋統(tǒng)計結(jié)果,并能作出正確的判斷或簡單的預(yù)測;初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。⑥經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

     、呓(jīng)歷對“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”,會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題,發(fā)展分析、推理的能力。⑧通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),加深對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的理解和掌握,形成比較合理的、靈活的計算能力,發(fā)展思維能力和空間觀念,提高綜合運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

     、狍w會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。⑩養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

      3、教學(xué)重點

     、僭谑煜さ纳钋榫持谐醪秸J識負數(shù),能正確的讀、寫正數(shù)和負數(shù),知道0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。②認識圓柱和圓錐,掌握它們的基本特征。認識圓柱的底面、側(cè)面和高。認識圓錐的底面和高。

     、厶剿鞑⒄莆請A柱的側(cè)面積、表面積的計算方法,以及圓柱、圓錐體積的計算公式,會運用公式計算體積,解決有關(guān)的簡單實際問題。④理解比例的意義和基本性質(zhì),會解比例。理解正比例和反比例的意義,能找出生活中成正比例和成反比例量的實例,能運用比例知識解決簡單的實際問題。

     、菡J識正比例關(guān)系的圖像,能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫出圖像,會根據(jù)其中一個量在圖像中找出或估計出另一個量的值。⑥了解比例尺,會求平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。

     、邥C合應(yīng)用學(xué)過的統(tǒng)計知識,能從統(tǒng)計圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計信息,能夠正確解釋統(tǒng)計結(jié)果。⑧經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”,會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。

     、釋πW(xué)階段所學(xué)知識進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。

      4、教學(xué)難點①掌握圓柱和圓錐的基本特征。探索并掌握圓柱的側(cè)面積、表面積的計算方法,以及圓柱、圓錐體積的計算公式,會運用公式計算體積,解決有關(guān)的簡單實際問題。

     、诶斫獗壤囊饬x和基本性質(zhì),會解比例。理解正比例和反比例的意義,能找出生活中成正比例和成反比例量的實例,能運用比例知識解決簡單的實際問題。③認識正比例關(guān)系的圖像,能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫出圖像,會根據(jù)其中一個量在圖像中找出或估計出另一個量的值。

     、軙笃矫鎴D的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。⑤會綜合應(yīng)用學(xué)過的統(tǒng)計知識,能從統(tǒng)計圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計信息,能夠正確解釋統(tǒng)計結(jié)果。

     、藿(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。⑦通過對小學(xué)階段所學(xué)數(shù)學(xué)知識進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),熟練掌握和運用小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。

      三、教學(xué)措施:

      1、充分利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教育資源,提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性,為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。2、積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和經(jīng)驗,進一步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力,使他們學(xué)的輕松快樂,使學(xué)生由學(xué)會向會學(xué)轉(zhuǎn)變,由要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變,提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率。

      3、教師要從自身做起,嚴(yán)格要求自己,認真?zhèn)浜谜n、上好課,批改好作業(yè),以積極認真的態(tài)度來影響學(xué)生,提高學(xué)生對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的興趣,使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。4、抓好單元檢測,把好單元教學(xué)關(guān)。

      5、加大培優(yōu)輔差的力度,以激勵表揚的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競爭,使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,對后進生給予更多的關(guān)心,做到課堂上多提問,課下多關(guān)心,作業(yè)做到面批面改。使他們進一步樹立起學(xué)習(xí)的信心,從而促進全班教學(xué)質(zhì)量的提高。四、課時安排:

      (根據(jù)實際教學(xué)情況進行相應(yīng)的適當(dāng)調(diào)整)

      教學(xué)內(nèi)容

      課時安排

      教學(xué)進度

      第一單元負數(shù)(4課時)

      認識正、負數(shù)

      1

      第一 —— 二周

      比較正、負數(shù)的大小

      1

      練習(xí)一

      1

      整理和復(fù)習(xí)

      1

      第二單元圓柱和圓錐(10課時)

      圓柱

      6

      第二 —— 四周

      圓錐

      2

      整理和復(fù)習(xí)

      2

      第三單元比例(15課時)

      比例的意義和基本性質(zhì)

      4

      第四 —— 七周

      正比例和反比例的意義

      4

      比例的應(yīng)用

      5

      整理和復(fù)習(xí)

      1

      自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)

      1

      第四單元統(tǒng)計(3課時)

      統(tǒng)計

      2

      第七周

      整理和復(fù)習(xí)

      1

      第五單元(4課時)

      數(shù)學(xué)廣角

      3

      第七 —— 八周

      節(jié)約用水

      1

      第六單元整理和復(fù)習(xí)

      數(shù)與代數(shù)

      15

      第九 —— 十六周

      空間與圖形

      13

      統(tǒng)計與概率

      6

      綜合應(yīng)用

      6

      補漏補缺、測驗評講

      5

      第十七周

    下學(xué)期工作計劃 篇5

      一、指導(dǎo)思想:

      深入推進和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,以學(xué)生發(fā)展為本,以改變學(xué)習(xí)方式為目的,以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo),,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,探索有效教學(xué)的新模式。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程,其基本出發(fā)點是促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點,更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,強調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進行解釋與應(yīng)用的過程,進而使學(xué)生獲得對數(shù) 學(xué)理解的同時,在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。 以課堂教學(xué)為中心,緊緊圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進行教學(xué),針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究,收集試卷,精選習(xí)題,建立題庫,努力把握中考方向,積極探索高效的復(fù)習(xí)途徑,力求達到減負、加壓、增效的目的,力求中考取得好成績。

      二、教學(xué)目標(biāo):

      教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算,逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

      三、教學(xué)措施:

      在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)

      (1) 認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱,明確教學(xué)目標(biāo),抓住重點、難點,精心設(shè)計教學(xué)過程,重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位,重視課后反思,設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。

      (2)上好課:在備好課的基礎(chǔ)上,上好每一個45分鐘,提高40分鐘的效率,讓每一位同學(xué)都聽的懂,對部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進,以選用的例題的難易程度不同,使每個學(xué)生能有所收獲。

      (3)注重課后反思,及時的將一節(jié)課的得失記錄下來,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗。

      (4)批好每一次作業(yè):作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何,學(xué)生對知識的掌握程度如何,認真批改作業(yè),使教師能迅速掌握情況,對癥下藥。

      (5)按時檢驗學(xué)習(xí)成果,做到單元測驗的有效、及時,測驗卷子的批改不過夜。考后對典型錯誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點評。

      (6)及時指導(dǎo)、糾錯:爭取面批、面授,今天的任務(wù)不推托到明日,爭取一切時間,緊緊抓住初三階段的每分每秒。課后反饋,精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷,及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,不留一個疑難點,讓學(xué)生學(xué)有所獲。

      (7)不斷鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力及水平。

      積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),看書、看報,參加學(xué)校組織的培訓(xùn),掌握新的技能、技巧,不斷努力,取長補短,揚長避短,努力使教學(xué)更開拓,方法更靈活,手段更先進。

      (8)分層輔導(dǎo),因材施教

      對本年級的學(xué)生實施分層輔導(dǎo),利用優(yōu)勝劣汰的方法,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,保證升學(xué)率及優(yōu)良率,提高及格率。對部分差生實行義務(wù)補課,以提高成績。

      (9)嚴(yán)格按照教學(xué)進度,有序的進行教學(xué)工作。

      用心去做,從細節(jié)去做,盡自己追大的努力,發(fā)揮自己最大的能力去做好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。

      四、教學(xué)課時安排:

      1、第1周至第4周,完成九年級下后三章(第一章上學(xué)期已完成)的教學(xué)任務(wù),并完成測驗、分析、講評。

      2、第5周至第7周,圍繞初中數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進行第一輪總復(fù)習(xí),使學(xué)生掌握每個章節(jié)的知識點,熟練解答各類基礎(chǔ)題,對每個章節(jié)進行測驗,檢測學(xué)生掌握程度,促知識鞏固,力求做到人人過關(guān)。

      3、第8周,綜合練習(xí),分層提高階段,力求使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展,最后對初中數(shù)學(xué)“六大塊”主要內(nèi)容進行專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練,促師生潛能開發(fā),使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識與結(jié)構(gòu)得以縱深發(fā)展。

      4、第9周,綜合模擬訓(xùn)練,考前方法與心理的培訓(xùn),使學(xué)生能有一個良好、健康的心理,平和的心態(tài)參加“升學(xué)考試”力爭使每一個學(xué)生發(fā)揮出最佳水平,取得最好成績。

    下學(xué)期工作計劃 篇6

      一、班級情況分析:

      本學(xué)年,我擔(dān)任三年級(5)班的語文老師。三(5)班共有44名學(xué)生,其中男生25人,女生19人。根據(jù)任課教師介紹,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極,但是由于年齡小,自制能力差, 時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生頑皮的較多,作業(yè)基本上都能認真完成 。還有個別學(xué)生書寫能力不強,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,致使他們的作業(yè)質(zhì)量不是那么理想。家長為單位職工的很少,多數(shù)經(jīng)商,務(wù)農(nóng),家長的文化水平參差不齊。學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量有很大的區(qū)別,優(yōu)等生能要求上進,在課堂上認真聽講,養(yǎng)成了主動閱讀的好習(xí)慣,并有一定的語文素養(yǎng),發(fā)展也比較全面。后進生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能自覺做好上課準(zhǔn)備,不能積極完成老師布置的作業(yè),上課聽講不夠?qū)P,課下閱讀時間少,課外積累欠缺。在本學(xué)期我對學(xué)習(xí)能力相對較弱的學(xué)生多一些關(guān)注,多給予輔導(dǎo),幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)習(xí)方法,使他們能和大家一起快樂學(xué)習(xí),共同進步。

      二、班級基本目標(biāo)

      建立一支有進取心、能力較強的班級隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

      三、指導(dǎo)思想

      《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文三年級下冊》是《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo),以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)為依據(jù)編寫的。本冊教科書進一步加大改革力度,從選文到練習(xí)設(shè)計,從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式,有不少新的突破。教師在教學(xué)過程中,不僅要重視學(xué)生知識的積累情況,更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),增強語文實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促使學(xué)生全面發(fā)展。

      四、教材分析

      本冊共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇.教材后面還編排8篇選讀課文.每組教材包括導(dǎo)語,課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。附錄部分包括生字表(一),要求會認的字;生字表(二),要求會寫的字;詞語表。教材共八個專題,它們依次是:感受大自然的美好;愛護周圍環(huán)境,怎樣看待總是,怎樣想問題;豐富多采的兒童生活;可貴的親情,友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事,傳說.每個專題人文內(nèi)涵豐富,貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點,蘊涵教育價值。本冊要求認200個字,寫300個字。

      本冊教材有以下幾個特點:1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。

      2、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí),體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)。

      3、大量更新課文,使教材更加貼近兒童生活。

      4、著力改進課文和課后練習(xí)的編排,促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

      5、保持“語文園地”的框架結(jié)構(gòu),加強內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。

      6、完善圖像系統(tǒng),注重圖文并茂。

      五、學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1、在語文學(xué)習(xí)中,體現(xiàn)8個專題的思想。

      2、認識200個字,會寫300個字.累計認識2200個字,會寫1600個字。

      3、會使用字典,詞典,有初步的獨立識字能力.繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,用毛筆仿影。

      4、用普通話正確,流利,有感情地朗讀課文。

      5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,能對課文中不理解的地方提出疑問。

      6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式,理解詞句的意思,繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。

      7、初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情。

      8、繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意。

      9、積累課文中的優(yōu)美詞語,精彩句段,誦讀優(yōu)秀詩文,練習(xí)復(fù)述課文。

      10、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

      11、留心周圍事物,樂于書面表達,增強習(xí)作的自信心.不拘形式地寫下見聞,感受和想象.愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。

      12、能用普通話交談.在交談中能認真傾聽,并能就不理解的地方向人請教,就不理解的意見與人商討.繼續(xù)具體生動地講述故事,努力用語言打動他人.能逐步清楚明白地講述一件事情。

      13、結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然,觀察社會,書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得

      六、教學(xué)改進措施和方法

      1、嚴(yán)格要求學(xué)生,持之以恒地堅持下來,使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      2、注意把握教材之間的聯(lián)系,把教材與學(xué)生生活實際聯(lián)系起來。

      3、引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考,逐漸悟到讀書時應(yīng)在什么地方想想什么,怎樣想,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

      4、指導(dǎo)學(xué)生有使用工具書、資料庫的意識和習(xí)慣。鼓勵學(xué)生獨立閱讀思考,探索發(fā)現(xiàn)盡量自己解決問題。

      5、在教學(xué)方法上倡導(dǎo),自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。

      6、緊密聯(lián)系學(xué)生的閱讀或是生活實際,進行小練筆以加強讀寫之間的聯(lián)系。要引導(dǎo)學(xué)生注意運用語文中的一些表達方式和寫作方法。注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達,從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中,要充分運用課文中學(xué)到的表達方法,鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達能力。

      7、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),要根據(jù)課文特點,選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機,有的可以在學(xué)習(xí)課文前,如查字典確定字義、多音字確定讀音等;有的宜在學(xué)習(xí)課文中,如連句成段的兩種方法(總分和并列),有的可在學(xué)完課后再次總結(jié),如說一段話的意思。在學(xué)法指導(dǎo)時不必過多地講道理,應(yīng)多讓學(xué)生運用這種方法練習(xí),在實踐中達到熟練的程度。

      8、在口語交際的要求方面,注意循序漸進逐步提高口語交際的要求。扎實進行語言訓(xùn)練,著重進行段的訓(xùn)練——讀懂一段話,寫好一段話,繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要擴大訓(xùn)練面,使全體學(xué)生參與訓(xùn)練,保證學(xué)生有足夠的個體活動時間,訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求,及時反饋和矯正,講求實效。

      9、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。對學(xué)生的寫作要求分層次,對于表達能力有欠缺的同學(xué),能寫幾句話就行,不拔高。對于一些表達能力較好的同學(xué),激發(fā)他們的寫作熱情,可以多寫。加強平時的練筆。挖掘語文教材中一切可利用的因素,幫學(xué)生積累寫的材料。評價學(xué)生的習(xí)作,要從學(xué)生的實際出發(fā),分數(shù)可開得高一些,讓學(xué)生覺得習(xí)作也挺容易。

      10、三年級學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)鋼筆字,要注意寫字的指導(dǎo)。嚴(yán)格要求學(xué)生拿好筆,認真看清楚了,想清楚了再寫,做到整潔。鋼筆字的筆畫寫法有的與鉛筆字相通的,注意筆畫的寫法,一部分同學(xué)要求有藝術(shù)性。

      11、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,大力提高中等生。

    下學(xué)期工作計劃 篇7

      新學(xué)期的來臨,即要面對新的挑戰(zhàn),八年級級組共有20名組員,本著勤奮工作,熱愛學(xué)生的原則,努力提高八年級學(xué)生成績,本學(xué)期工作計劃如下:

      一、 指導(dǎo)思想:

      以學(xué)?傮w工作計劃為指導(dǎo),依據(jù)各處室工作安排,根據(jù)初二年級的實際情況,堅持以加強常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ),以提高八年級整體素質(zhì)為目標(biāo)。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,講求實效,正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,把強化班集體建設(shè)作為突出工作,嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理,力爭做到八年級向九年級的平穩(wěn)過渡,為即將進入的九年級打下扎實的基礎(chǔ),為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。

      二、現(xiàn)狀分析

      八年級本學(xué)期已經(jīng)進入分化階段,上學(xué)期時部分班級已有所顯露。因而,本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級面前突出問題,要使八年級的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,轉(zhuǎn)差工作需要加大力度。而優(yōu)秀學(xué)生是整個學(xué)校的`生命力,而根據(jù)上一學(xué)期歷次考試來看,本年級的優(yōu)秀學(xué)生與我們預(yù)期的目標(biāo)有一些的距離,因此,如何更有效地進一步培養(yǎng)拔尖學(xué)生,是本學(xué)期年級工作的重點。

      三、工作目標(biāo)

      管理目標(biāo):強化年級組建設(shè),團結(jié)協(xié)作,凝聚集體智慧,務(wù)實苦干,工作到位。

      學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo):在八年級扼制住分化,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神,促進其全面的發(fā)展。

      教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進,著力做好培優(yōu)、轉(zhuǎn)差工作,重視尖子生的培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化,為進入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。

      四、工作重點

      提高年級組管理水平和班主任管理水平。重視備課組建設(shè)和班級管理工作,促進班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。抓好學(xué)生會干部隊伍建設(shè)。

      五、工作措施

      1.強化年級教師隊伍的管理

     。1)加強年級組教師的思想建設(shè),轉(zhuǎn)變觀念,發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。

      (2)繼續(xù)把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位,充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,實施制度化、人性化管理。

     。3)加強勞動紀(jì)律,確保正常的教學(xué)秩序。

     。4)堅持工作超前計劃,根據(jù)各處室的周工作安排和年級組的實際情況,制定好一周主要的工作,細致布置年級工作,讓年級每一位老師都明白年級工作,齊心協(xié)力做好每一件事。穩(wěn)步有效地推進組內(nèi)工作的正常開展。

      (5)在上一學(xué)期的班主任例會的基礎(chǔ)上,進一步創(chuàng)新例會的形式,如集體探討年級學(xué)生共性問題,使之成為班主任能力培養(yǎng)的搖籃。

      (6)發(fā)揮優(yōu)秀班主任、骨干教師的引領(lǐng)作用,給青年班主任、青年教師壓擔(dān)子,注重工作的反饋與反思,提升全體班主任乃至全體教師的專業(yè)管理能力。

     。7)召開好年級組教師會議,落實措施,使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展。

      2.進一步抓好學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

     。1)利用板報、課間操、班會等形式,加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強學(xué)生“自我管理,自我監(jiān)督,自我實現(xiàn)”意識。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

     。2)在上學(xué)期年級學(xué)生自主有效管理的基礎(chǔ)上,進一步引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生會創(chuàng)新工作方法,細化學(xué)生會各部門的工作職責(zé),使學(xué)生的自我管理更有實效性,使學(xué)生的自我管理能力更上一個臺階。

     。3)繼續(xù)強化年級優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用,通過每周進步之星、紅旗手等評比,樹立年級學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣,并通過表揚、獎勵等方式發(fā)揮好榜樣的輻射、引領(lǐng)作用,從而加強整個年級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

     。4)開展豐富多彩的活動,如籃球比賽、手抄報比賽、優(yōu)秀作業(yè)展示、數(shù)學(xué)、英語競賽、征文比賽等,激發(fā)學(xué)生愛學(xué)校、愛班級、愛學(xué)習(xí)的熱情,營造整個年級緊張而活潑、踏實而奮進的良好氛圍。

     。5)抓住節(jié)點,分層次召開好學(xué)生會議、家長會議、會議力爭創(chuàng)新形式、凸顯成效。

      3、進一步抓好備課組建設(shè)

     。1)加強備課組際交流與合作,注重備課組成功經(jīng)驗介紹和反思,強化備課組的集體戰(zhàn)斗力。

      (2)配合學(xué)校教務(wù)處管理、監(jiān)督好各學(xué)科老師的教學(xué)六認真,尤其是個別輔導(dǎo)和家庭作業(yè)。使整個年級的教學(xué)工作正常有序地開展。

      以上是八年級工作的初步設(shè)想,我們將在新的一學(xué)期中團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新,致力于整個年級平穩(wěn)快速的發(fā)展。

    下學(xué)期工作計劃 篇8

      一、指導(dǎo)思想:

      對于高一(3)班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù): 尊重;信任;共情;關(guān)注;

      記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

      所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通,即樣經(jīng)常換位思考,著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,我們才能明白學(xué)生在想什么,他想的對不對,他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,來判斷是對還是錯,其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平,對老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,就問他媽媽這個孩子多大了,結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上二年級了,而且蒙老師的信任還做了班長,負責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子,他說自己已經(jīng)8歲了,在我的眼里還是那么的小,那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深,還要準(zhǔn)!

      所謂“關(guān)注”,就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細節(jié),我們都知道細節(jié)決定成功,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負責(zé),要負責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

      二.奮斗目標(biāo):

      對于高一(3)班的奮斗目標(biāo),我還是很認同我以前的觀念,就是要達到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

      1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);

      2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,同學(xué)們之間會親如一家;

      3、“有教養(yǎng)”,注意,“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路,如果你問他為什么?他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,經(jīng)常看到學(xué)生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情,對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),為家長學(xué),可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

      4、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分數(shù)很高,但是到宿舍里面衣服不會整理,襪子洗不干凈,被子不會疊,不會唱歌,不會吟詩,不會書法,不會組織,不會演講,不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力,無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;

      5、“有計劃”:很多學(xué)生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,或者無所事事,這些都是沒有計劃的表現(xiàn),有的學(xué)生不服氣,說我有計劃,比如明年我要考上大學(xué),我說那是理想,愿望,或者是你的計劃太空洞,可操作性不強。所以我規(guī)定,每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日,每個人都要制定出操作可行的計劃,班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。

      6、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,有那么多的學(xué)生不是不聰明,是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,從而學(xué)習(xí)成績總也上不去;

      7、“有效率”:經(jīng)?吹接械膶W(xué)生整天忙碌,埋頭苦讀,就是不出成績,原因就在于沒有提高“效率”。

      三.具體措施:

      (一)思想行為教育方面:

      1、制定班規(guī),班訓(xùn)以及班級制度,建立崗位責(zé)任制:全班設(shè)置大約30個崗位,包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學(xué)生的參與,這樣就作到了人人有事做,真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人?芍^“一箭三雕”。

      2、實施班級常規(guī):

      為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

      3、發(fā)揮黑板報的作用:

      黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無時無刻不在思想上,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育!

      4、發(fā)揮主題班會的作用:

      除了黑板報之外,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進而感染每一個同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我打算每兩周高一次主題班會,內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。

      5、多開展一些競賽活動:

      其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。

      6、確定每周的主題,提高能力:

      如“高效學(xué)習(xí)周”,“治病救人周”,“開拓胸懷周”等等,借以來增強學(xué)生各方面的能力。

      (二)學(xué)習(xí)方面: 在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn):有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如:

      1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。

      2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

      3、每天抽出5分鐘時間練字。

      4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,“環(huán)保知識競賽”,“法制知識競賽”,借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

      5、其他的許多方法見班級常規(guī)。

      (三)分組協(xié)作制:

      紀(jì)律小組1人,負責(zé)班級的紀(jì)律;衛(wèi)生小組1人,男女生宿舍各一人,教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組1人,負責(zé)班級各項集體活動,每周一次,活動的形式不限,只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,包括過生日;主題班會小組1人,負責(zé)每2周一次的主題班會,要精彩,包括體育委員,文娛委員;學(xué)習(xí)小組1人,負責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳小組1人,負責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行;團委1人,團委書記;班委2人,2個班長;

      (四)每天自。

      班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,每個學(xué)生每天寫自省。 我相信,只要用心,一切皆有可能。

    下學(xué)期工作計劃 篇9

      本兩周完成重點工作

      教師上班前(2月15日——2月21日)

      1.依據(jù)學(xué)校工作要求及重點工作,制定本學(xué)期小學(xué)部工作計劃及月工作任務(wù)分解表。

      2.參加學(xué)校行政工作會議,匯報學(xué)期工作計劃,明確學(xué)期目標(biāo)任務(wù)。

      3.修改完善小學(xué)部工作計劃。撰寫學(xué)期教師工作要求,準(zhǔn)備教師工作會議。

      教師上班(2月22日——2月28日)

      教育工作

      1.召開值周教師、配班教師、衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)教師會議,明確本學(xué)期任務(wù)、職責(zé),做好學(xué)期準(zhǔn)備工作。

      2.布置小學(xué)部教育教學(xué)工作任務(wù),下發(fā)少先隊活動、主題升旗、紅領(lǐng)巾廣播站主題廣播內(nèi)容分解表。

      3.各班級研究確定創(chuàng)建主題班級文化建設(shè)計劃。

      教學(xué)工作

      1.召開小學(xué)部全體教師學(xué)期工作會議。對本學(xué)期工作進行全面部署,下發(fā)小學(xué)部學(xué)期工作任務(wù)分解表,教師內(nèi)化學(xué)期工作任務(wù)。對教師提出本學(xué)期工作的具體要求。

      2.各學(xué)年學(xué)科組制定教學(xué)進度、教學(xué)計劃、集體備課與主題教研計劃。

      3.學(xué)期課程表調(diào)整編排。

      4.教師人事調(diào)整安排工作。

      5.教師假期備課情況檢查指導(dǎo)。

      6.教師備課培訓(xùn)

      7.學(xué)年組學(xué)科組集體備課、個人備課。

      8.落實開學(xué)前教育教學(xué)等各項準(zhǔn)備工作。

      研訓(xùn)工作

      1.教師制定個人三年發(fā)展規(guī)劃

      2.教師鋼楷、粉楷培訓(xùn)

      3.教師假期讀書分享交流會(小組交流)

      其他工作

      1.做好轉(zhuǎn)學(xué)生考測錄取等工作。(五年參考23人,錄取7人。 四年參考11人,錄取1人。三年參考8人,錄取0人。二年參考5人,錄取0。一年參考1人,錄取1人。共48人參考,錄取9人,錄取率18.8%)

      2.小學(xué)部教學(xué)樓環(huán)境創(chuàng)建工作。

      3.打掃各教室、辦公室衛(wèi)生、布置教室、辦公室環(huán)境文化等。

      4.做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作(發(fā)放教育教學(xué)備品、書本、練習(xí)冊等)

      5.安排轉(zhuǎn)學(xué)生坐校車工作、教師接送學(xué)生校車工作、個別學(xué)生校本課申報工作。安排教師、班級衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)劃分工作。

      6.教師招聘考測工作

      7.安親班工作。

      8.教學(xué)樓內(nèi)環(huán)境創(chuàng)建設(shè)計工作。

      下兩周工作重點

      第一周(2月29日——3月6日)

      教育工作

      1.教師做好開學(xué)前教育教學(xué)等各項準(zhǔn)備工作。

      2.開學(xué)典禮暨“走進新學(xué)期、播種新希望”主題升旗儀式。(升旗班級:五年一班五年二班)獎勵寒假讀書小明星。

      3.紅領(lǐng)巾廣播站第一期播音。

      4.召開大隊干會議,安排培訓(xùn)值周生工作。

      5.上好“開學(xué)第一課”,班級組織開好“第一個主題班會”

      6.下發(fā)三八節(jié)、學(xué)雷鋒主題系列活動方案。

      教學(xué)工作

      1.教師“推門課、調(diào)研課”教學(xué)活動

      2.學(xué)生寒假作業(yè)檢查評展工作。

      3.學(xué)年組、學(xué)科組不同課型研究課確定研究內(nèi)容。

      4.學(xué)年學(xué)科主題備課、主題教研

      研訓(xùn)工作

      1.《發(fā)揚工匠精神,做履職盡責(zé)的教師》專題培訓(xùn)。

      2.各教研組確定本學(xué)期“有效教學(xué)”研究主題

      3.教師假期讀書分享交流會(小組推薦代表大會交流)

      其它工作

      1.轉(zhuǎn)學(xué)生29日考測工作:21人考測(復(fù)考9人),錄取7人,期中1人簽試讀協(xié)議。

      2.教學(xué)樓內(nèi)環(huán)境創(chuàng)建工作

      3.完善家長與學(xué)校簽訂協(xié)議工作

      4.制定安親班工作計劃,培訓(xùn)輔導(dǎo)教師、開課。

      第二周(3月7日——3月13日)

      教育工作

      1.三八節(jié)——孝敬母親“五個一”活動。

      2.紅領(lǐng)巾廣播站第二期播音。

      3.學(xué)生假期讀書交流班會。

      4.重點檢查學(xué)生校車紀(jì)律和班級環(huán)境個人衛(wèi)生。

      5.各學(xué)年統(tǒng)計上報“走貓步”參賽學(xué)生

      6.值周教師工作會議

      教學(xué)工作

      1.進行常規(guī)巡課工作。

      2.教師推門課、研究課活動

      3.學(xué)年組、學(xué)科組不同課型研究課教研活動

      4.“語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)”學(xué)科微課錄制工作。

      5.學(xué)年學(xué)科集體備課、主題教學(xué)研究活動。

      ①一年級單元備課:《20以內(nèi)的退位減法》

     、诙昙墕卧獋湔n:語文三單元 數(shù)學(xué)二單元 表內(nèi)除法

     、廴曛黝}備課:《翠鳥》——描寫動物的方法的研究

     、芸迫我唤M主題教研:如何運用“示范教學(xué)法”

     、菘迫味M主題備課:《春天來了》——研究品生課與其它學(xué)科課如何整合

     、蘅迫稳M主題備課:一年級Unit2 Room ——教學(xué)活動設(shè)計的梯度性教學(xué)研究

      研訓(xùn)工作

      1.各學(xué)年、學(xué)科研究組確定教師基本功展示主題及形式。

      2.實習(xí)教師寒假讀書交流

      其它工作

      1.安親班招生輔導(dǎo)管理工作

      2.教學(xué)樓內(nèi)環(huán)境創(chuàng)建工作

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