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  • 第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

    時(shí)間:2022-01-12 14:21:17 工作計(jì)劃范文 我要投稿

    第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

      日子如同白駒過隙,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是小編整理的第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

    第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

    第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃1

      一、 指導(dǎo)思想

      本學(xué)期教導(dǎo)處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)會(huì)議、文件精神,以深化常規(guī)管理為重點(diǎn),以提升教師課堂教學(xué)能力為核心,以提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),深化課程改革,夯實(shí)校本教研,優(yōu)化課堂教學(xué),進(jìn)一步提高管理實(shí)效,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。

      二、總體思路

      1、堅(jiān)持“有效”:有效制度管理,堅(jiān)持以人為本;有效常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量;有效課堂管理,深化課程改革;有效學(xué)科管理,發(fā)展學(xué)生素質(zhì);有效培訓(xùn)管理,提升教師專業(yè)。

      2、強(qiáng)化質(zhì)量管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,課堂教學(xué)以培養(yǎng)能力,養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),注重全程全員發(fā)展,切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。

      3、開展豐富多彩的活動(dòng)。組織開展各類師生活動(dòng),進(jìn)一步豐富校園生活,陶冶學(xué)生的情操,全面提升師生綜合素質(zhì)。

      三、主要工作及措施

      1、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師政治素質(zhì)

     �。�1)切實(shí)加強(qiáng)教師法制教育和職業(yè)道德教育。

      各校在實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配時(shí),要進(jìn)一步加強(qiáng)教師法制教育和職業(yè)道德教育,并依據(jù)《教師法》第三十七條“教師故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的,應(yīng)給予行政處分或者解聘”,以及《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見(試行)》“教職工不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù),不得以非法方式表達(dá)訴求,不得干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益”的規(guī)定,嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)教師的管理。貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>的指導(dǎo)意見》,深入開展“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹形象”師德主題教育活動(dòng),不斷加強(qiáng)師德建設(shè)。廣大教師要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人的自覺性,自覺遵守國(guó)家法律和教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守中小及學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,不做影響教育教學(xué)正常秩序、有損學(xué)生利益的事情。

      (2)正確理解獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

      按照國(guó)家規(guī)定的績(jī)效工資分配程序,義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資總量的70%作為基礎(chǔ)部分,按月發(fā)放。其余30%總量按要求撥付給學(xué)校,由學(xué)校按照規(guī)范的程序和辦法再次分配。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資是從績(jī)效工資總量中預(yù)先劃分出來用于學(xué)校搞活分配的部分,并不是從教師個(gè)人工資中扣除的,不應(yīng)理解為“用我的錢獎(jiǎng)勵(lì)我”,而是用學(xué)校的錢獎(jiǎng)勵(lì)教師。今后還要將上年度12月份基本工資(年終一次性獎(jiǎng)金)納入績(jī)效工資管理。

      2、有效培訓(xùn)管理,提升教師專業(yè)水平

      以建立教師梯隊(duì)、強(qiáng)調(diào)分層管理為突破口,以教師實(shí)際需求為入手,通過梯隊(duì)的建立和管理,對(duì)不同層次的教師提出不同的要求,得到不同程度的提高。

     �。�1)學(xué)習(xí)理論,主動(dòng)積累

      努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提供學(xué)習(xí)空間。有計(jì)劃地安排教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)研討活動(dòng)、教材培訓(xùn)活動(dòng);平時(shí),利用教研活動(dòng)時(shí)間,適時(shí)組織教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等,不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念,不斷適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展與變化,跟上時(shí)代步

      伐。通過多種形式與途徑引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》及其他教育教學(xué)理論,真正轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,尤其要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中總目標(biāo)及年段目標(biāo),明確小學(xué)教學(xué)目標(biāo)、各年段目標(biāo)及年段間目標(biāo)關(guān)聯(lián),使教學(xué)能瞻前顧后,有的放矢;引導(dǎo)教師深入研究教材,細(xì)讀文本,提升自己閱讀鑒賞能力和挖掘教材資源的能力;引導(dǎo)教師能將研讀教材與研讀《標(biāo)準(zhǔn)》相結(jié)合,從而有效挖掘語言學(xué)習(xí)、實(shí)踐的資源,有針對(duì)性地設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。

      (2)精于思考,勤于筆耕

      組織教師積極參加各級(jí)各類教學(xué)論文評(píng)比,認(rèn)真撰寫相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文、教學(xué)案例等,并保證質(zhì)量,爭(zhēng)取得獎(jiǎng)。要求每位教師每學(xué)期至少寫好一篇質(zhì)量較高的論文,有論文發(fā)表或科研成果獲獎(jiǎng)的教師,學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì),并把教師的論文作為績(jī)效工資考核的重要指標(biāo)。同時(shí)要求40歲以下的教師,都要在安慶教育博客網(wǎng)上注冊(cè)自己的博客,每周發(fā)1篇博文,原創(chuàng)占40%,每月發(fā)1個(gè)話題。鼓勵(lì)廣大教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí),參與討論,發(fā)表博文。歡迎廣大教師登錄匯口中心小學(xué)校網(wǎng),積極注冊(cè)為會(huì)員并上傳稿件和教育資源

      (3)名師工程,突出重點(diǎn)

      啟動(dòng)名師培養(yǎng)工程,加強(qiáng)名師培養(yǎng)力度,引導(dǎo)他們把壓力化為動(dòng)力,為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、亮相機(jī)會(huì)。為名師搭臺(tái)子,壓擔(dān)子,充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。期初出臺(tái)《匯口鎮(zhèn)中心小學(xué)“名師培養(yǎng)”工程實(shí)施方案》,然后從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等方面通過考核確定培養(yǎng)對(duì)象,召開“名師培養(yǎng)”工程啟動(dòng)儀式,組成“名師團(tuán)隊(duì)”送教下鄉(xiāng),明確名師培養(yǎng)對(duì)象在業(yè)務(wù)進(jìn)修、參觀考察、教育教學(xué)研討活動(dòng)方面享有優(yōu)先安排的權(quán)利,要求他們結(jié)合當(dāng)前教學(xué)的熱點(diǎn)問題及學(xué)科前沿知識(shí)、教育教學(xué)理論、教學(xué)方法、個(gè)人反思等方面進(jìn)行探討,促進(jìn)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。

     �。�4)校本教研,自主發(fā)展

      積極開展校本研修。各校要按照《匯口中小“上好課”校本培訓(xùn)實(shí)施方案》規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和問題研討,做好學(xué)習(xí)筆記和研討記錄。同時(shí)開展課例觀摩(不得少于四次),教師通過觀摩,有效促進(jìn)自身的教學(xué)改進(jìn),從而更好的動(dòng)態(tài)化的促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)。并收集整理好每次活動(dòng)的資料,包括教學(xué)設(shè)計(jì)、說課材料、聽課記錄、評(píng)課記錄等。

      3、夯實(shí)教學(xué)常規(guī),努力追求有效教學(xué)

      全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針:即備課要“深”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”,反思要“透”。

     �。�1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

      堅(jiān)持依法執(zhí)教,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按照規(guī)定開齊上足、教好各類課程,堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期除蹬點(diǎn)人員對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查外,還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程,不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí),并變?yōu)樽杂X行為。

     �。�2)認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)

      從本學(xué)期開始,我們的教學(xué)常規(guī)檢查再不能停留在面上,只看有沒有,而要看質(zhì)量,要看內(nèi)容,每項(xiàng)工作做得怎么樣?有沒有特色?開學(xué)兩周后將開展一次優(yōu)秀備課作業(yè)展覽活動(dòng),為大家提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。同時(shí)也希望通過這次互相學(xué)習(xí)與展示,有效促進(jìn)各校教學(xué)常規(guī)管理工作。特別是教學(xué)常規(guī)中的有關(guān)問題,在這里作幾點(diǎn)說明。

      ①計(jì)劃。本期大家使用的是安慶教研室印制的新版《備課筆記》,前面只有《教學(xué)工作計(jì)劃表》,沒有《教學(xué)進(jìn)度表》,因此統(tǒng)一要求教師一定要用信紙另寫一份教學(xué)工作計(jì)劃,內(nèi)容包括:教學(xué)目標(biāo)要求,教材及學(xué)生情況分析,教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)措施,教學(xué)進(jìn)度,課時(shí)安排等。每份計(jì)劃標(biāo)題下寫明班級(jí)、教師姓名,落款寫上制定計(jì)劃的具體時(shí)間。

     �、趥湔n。新版《備課筆記》每本只能寫35課時(shí),一般學(xué)科都要3本。教學(xué)設(shè)計(jì)方框內(nèi)不能只寫教學(xué)過程,也要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等,如寫不下,也可兩頁(yè)并用。反思記錄不要求每課時(shí)都寫,每周一次就行,但每篇教學(xué)反思都要認(rèn)真撰寫,記錄自己上本節(jié)課的成功之處和不足之處以及改進(jìn)措施,每篇教學(xué)反思不少于100字。

      ③上課。教師上課,要有強(qiáng)烈的

      目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí),每一句話都要力求字字珠璣,每一個(gè)提問都要力求富有啟發(fā),每一步設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙,每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān),切忌漫不經(jīng)心,切忌隨心所欲。

     �、茏鳂I(yè)。本期要求每位教師要有作業(yè)設(shè)計(jì)本和批改記錄本(記錄學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施)。批改作業(yè)不要用一個(gè)大鉤,應(yīng)該給每一道小題目都打上一個(gè)鉤,這樣才能體現(xiàn)精批細(xì)改。學(xué)生作業(yè)可圈可點(diǎn)之處絕不要吝嗇筆墨,借助問號(hào)、下劃線等方式給學(xué)生勾出他的錯(cuò)誤與不足之處,讓學(xué)生明白自己的失誤之處。對(duì)作業(yè)的評(píng)價(jià)最好不要用分?jǐn)?shù),要寫出批語式鼓勵(lì)性的語言或符號(hào),如: 甲、乙、丙、a、b、c等,最好是“八仙過海,各顯神通”,作為學(xué)生及家長(zhǎng),最希望看到的是教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),一句關(guān)心的話語,一句善意的批評(píng)都能拉近師生間的距離。作業(yè)種類可以豐富一些,象數(shù)學(xué)可以設(shè)置一個(gè)口算本,每周出10~30道口算題訓(xùn)練學(xué)生的基本功;語文可以設(shè)置一個(gè)聽寫本,每天上課前聽寫幾個(gè)生字或詞語等。語文作業(yè)低年級(jí)應(yīng)有專門的拼音本、生字本,高年級(jí)有習(xí)作本,為提高學(xué)生習(xí)作水平,還可設(shè)周記本、積累本等。

     �、輽z測(cè)。檢測(cè)的目的在于了解學(xué)生知識(shí)的掌握度,教師教學(xué)的有效性,檢測(cè)重在結(jié)果分析和提出有針對(duì)性的改進(jìn)與提高的措施。各校要加大調(diào)研力度,及時(shí)了解各學(xué)科存在的問題,對(duì)薄弱年級(jí)、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)。

      ⑥教研。每位教師每學(xué)期要根據(jù)新《備課筆記》的要求,寫一份特色教學(xué)設(shè)計(jì),參與四次教研活動(dòng),上兩節(jié)公開課,聽課次數(shù)不能少于8節(jié)。

     �、咻o導(dǎo)。每一位教師都應(yīng)該認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”、“補(bǔ)差’工作,使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。教學(xué)中既要重視“培優(yōu)”,即在優(yōu)等生中選好苗子,進(jìn)行提高訓(xùn)練。語文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面,數(shù)學(xué)老師可著重在“綜合題”方面。教師還應(yīng)特別注重“補(bǔ)差”,摸清學(xué)困生致差原因,因人而異,對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)、少批評(píng),多輔導(dǎo),不放棄,力爭(zhēng)班級(jí)合格率達(dá)到目標(biāo)要求。在課后輔導(dǎo)中還要做好記錄,記錄在輔導(dǎo)過程中了解到學(xué)生的情況,解決的方法等。

      4、落實(shí)文件精神,認(rèn)真完成有關(guān)工作

      (1)關(guān)愛留守學(xué)生,創(chuàng)建學(xué)校特色。

      本期根據(jù)《匯口中小“關(guān)愛留守學(xué)生”特色建設(shè)實(shí)施方案》,認(rèn)真做好各班留守學(xué)生的登記工作;繼續(xù)開展關(guān)愛留守學(xué)生的系列活動(dòng);成立校本教材編撰小組,負(fù)責(zé)編撰教材(上、下兩冊(cè))。教材將力求體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,以提高學(xué)生的素養(yǎng)為核心目標(biāo),體現(xiàn)目標(biāo)、內(nèi)容、形式上的綜合性,注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,體驗(yàn)生活;建立學(xué)�!瓣P(guān)愛留守學(xué)生”特色建設(shè)專題網(wǎng)站;舉辦階段性的成果匯報(bào);申報(bào)宿松縣特色學(xué)校驗(yàn)收。

     �。�2)利用農(nóng)遠(yuǎn)工程,開設(shè)村小英語。

      根據(jù)元月20日縣教育裝備會(huì)議精神,農(nóng)村小學(xué)從三年級(jí)起開設(shè)英語課程已是大勢(shì)所趨、刻不容緩,不僅必要,而且迫切,不僅要開,而且要開好。各校要利用“小學(xué)英語空中課堂”開設(shè)英語課,力爭(zhēng)從本學(xué)期開始在小學(xué)三年級(jí)全面規(guī)范開設(shè)英語課程,開足英語課時(shí),開展在崗小學(xué)英語教師教育技術(shù)和教學(xué)應(yīng)用的全員培訓(xùn),要提高應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源開展英語教學(xué)的能力,要求會(huì)計(jì)算機(jī)的簡(jiǎn)單操作,能熟練掌握光盤播放并組織教學(xué),會(huì)收視和播放“空中英語課堂”,并了解“空中英語課堂”的基本模式及教師角色定位,會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源備課和上課。同時(shí)會(huì)用暢言智能語音教具系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)。本期期初中小、程營(yíng)、三洲、張?jiān)�、建行五所模二學(xué)校要維修好電腦和衛(wèi)星接收設(shè)備,準(zhǔn)備縣儀器站安裝“小學(xué)英語空中課堂”接收軟件;曹湖、康公、龍?zhí)度H龑W(xué)校要維修好dvd和電視,準(zhǔn)備用縣教育局配送的《小學(xué)英語空中課堂》教學(xué)光盤進(jìn)行教學(xué)。

     �。�3)落實(shí)評(píng)估方案,加強(qiáng)常規(guī)管理。

      本學(xué)期4月底前,縣將對(duì)中小本部,中小對(duì)各完小、單小實(shí)行集中評(píng)估。檢查的形式主要是查資料,同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察、考核、推門聽課、問卷調(diào)查等,各校要建立組織機(jī)構(gòu),明確分工,全員動(dòng)手,專人負(fù)責(zé),認(rèn)真對(duì)照評(píng)估方案逐一收集和完善資料,邊整理邊歸檔,全方位落實(shí)評(píng)估方案中的各個(gè)

      指標(biāo)體系,力爭(zhēng)在縣常規(guī)評(píng)估中爭(zhēng)先搶優(yōu)。

     �。�4)完善學(xué)籍管理,規(guī)范辦學(xué)行為。

      我省已從上期開始統(tǒng)一實(shí)施中小學(xué)學(xué)籍信息化管理,各校要選配責(zé)任心強(qiáng)的同志負(fù)責(zé)學(xué)籍信息管理和學(xué)籍信息采集的日常工作,并為學(xué)籍信息化管理提供必備的條件保障。各校要認(rèn)真查清外出務(wù)工人員子女在外借讀情況,謹(jǐn)防遺漏。要切實(shí)落實(shí)學(xué)籍管理的基本要求,做到管理規(guī)范,信息準(zhǔn)確,報(bào)送及時(shí),確保上報(bào)學(xué)籍信息真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。對(duì)于縣內(nèi)同姓名、同身份證號(hào)學(xué)生,請(qǐng)各校認(rèn)真核對(duì)并予以確認(rèn),任何人不得違規(guī)弄虛作假;開學(xué)后兩周內(nèi),請(qǐng)各校上報(bào)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生變動(dòng)數(shù)據(jù),轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)等均須攜原件辦理。休學(xué)生上報(bào)不得超過年級(jí)人數(shù)1%的比例,按縣教育局規(guī)定,以后畢業(yè)學(xué)年內(nèi)一般不予以休學(xué)。

     �。�5)狠抓畢業(yè)班的教學(xué)工作,力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

      畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校對(duì)外展示的重要窗口,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。首先,各校校長(zhǎng)要親自抓,要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方法的有效指導(dǎo),要為畢業(yè)班師生創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。其次,在抓好語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的同時(shí),還要抓好英語及常識(shí)體藝課的教學(xué);抓好月考和單元檢測(cè),無論是月考或是單元檢測(cè),各校都要按畢業(yè)考試的要求來對(duì)待,及時(shí)閱卷、評(píng)卷,認(rèn)真做好質(zhì)量分析;加強(qiáng)各學(xué)科后階段復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,5月底中小將對(duì)畢業(yè)班教學(xué)情況進(jìn)行一次摸底及模擬考試。

    第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃2

      一、指導(dǎo)思想:

      圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,堅(jiān)決貫徹校長(zhǎng)室五種意識(shí)、三個(gè)引領(lǐng)和三個(gè)整合的精神,認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局教研室工作要點(diǎn),堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,探索建構(gòu)“堅(jiān)實(shí)課堂”的學(xué)科教學(xué)范式,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力開創(chuàng)教學(xué)工作新局面。

      二、工作要求:

     �。ㄒ唬┳ズ媒虒W(xué)常規(guī),提高教育教學(xué)質(zhì)量

      1、嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃。

      學(xué)校開齊開足各類課程,教師嚴(yán)格按課表上課,特別是科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、思品等小學(xué)科,我校長(zhǎng)期沒有專職教師,上課的質(zhì)量有待提高。各小學(xué)科平時(shí)應(yīng)以教研組為單位開展學(xué)科研討活動(dòng),規(guī)范學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作,保障每人每學(xué)期開一堂公開課。努力提升小學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,為迎接各級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試做好準(zhǔn)備。校行政和教導(dǎo)處按課表隨堂聽課,實(shí)施巡課制,督促落實(shí)。教導(dǎo)處將加強(qiáng)校級(jí)的小學(xué)科調(diào)研。

      2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

     �。�1)通過教師會(huì)議、教研組會(huì)議進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)《各學(xué)科教學(xué)工作規(guī)范》,明確各項(xiàng)工作的要求,如備課、上課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)等,細(xì)至每項(xiàng)工作的完成量和完成時(shí)間。使教師明白每天、每周、每月需要完成的任務(wù)。

     �。�2)通過月常規(guī)檢查督促各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)與執(zhí)行,檢查采用定期與不定期相結(jié)合,檢查組或檢查人員應(yīng)及時(shí)將檢查情況向任課老師反饋。

     �。�3)加大行政聽課力度。校行政和教導(dǎo)處隨堂聽課,同時(shí)檢查教師的備課和作業(yè)批改等常規(guī)工作。

     �。�4)質(zhì)量調(diào)研。①組內(nèi)監(jiān)控:教研組做好單元檢測(cè)的把關(guān)工作,要求單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,認(rèn)真做好單元檢測(cè),結(jié)合本單元的教學(xué)及檢測(cè)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,彌補(bǔ)教學(xué)不足。②校級(jí)監(jiān)控:教導(dǎo)處采取隨機(jī)與定期、單元監(jiān)測(cè)與期中期末相結(jié)合的形式對(duì)各班教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,幫助教師規(guī)范教學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

     �。�5)加強(qiáng)輔導(dǎo)管理。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)于后進(jìn)生,我們尤其要多一點(diǎn)愛心、耐心和關(guān)心,做到“不放棄、不拋棄”。這項(xiàng)工作必須從起始年級(jí)就開始抓起,避免個(gè)別后進(jìn)生早期沒得到好的幫助,以致后面難以補(bǔ)上。任課教師對(duì)學(xué)困生要建立轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,認(rèn)真分析摸底,制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃,鼓勵(lì)老師利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí),做好這些學(xué)生的思想教育工作,同時(shí)做好家訪工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)、學(xué)生、老師形成合力。

      3、重視畢業(yè)班工作。

     �。�1)開好三個(gè)會(huì)議:畢業(yè)班教師會(huì)議、畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)議、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議,多方面做好動(dòng)員工作,商議措施,細(xì)化各項(xiàng)工作。

     �。�2)開展學(xué)科組的復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),要求五年級(jí)相應(yīng)學(xué)科的任課老師共同參加,促進(jìn)上下知識(shí)的貫通和整合,也利于教師教學(xué)能力的提升。

     �。�3)學(xué)校層面,同學(xué)科老師利用每周一議時(shí)間認(rèn)真扎實(shí)地研究每一課、每一題的教學(xué),從我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際出發(fā),設(shè)計(jì)教學(xué),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

     �。�4)教導(dǎo)處將進(jìn)行階段性測(cè)試,了解畢業(yè)班教學(xué)情況,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)措施。

     �。�5)積極參加市區(qū)組織的畢業(yè)班教學(xué)研討,消化吸收,落實(shí)到教學(xué)中,提升教學(xué)質(zhì)量。

      4、參加優(yōu)秀教研組評(píng)選。各教研組要下載區(qū)市優(yōu)秀教研組評(píng)選章程,認(rèn)真研讀評(píng)比規(guī)則,對(duì)照要求,積極準(zhǔn)備,爭(zhēng)取在評(píng)比中獲得好成績(jī)。

      5、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。

      確�,F(xiàn)行社團(tuán)活動(dòng)的正常開展,在有條件的情況下增設(shè)相應(yīng)社團(tuán)。要求進(jìn)一步規(guī)范活動(dòng)開展的過程,并注重活動(dòng)過程性材料和成果材料的收集。各社團(tuán)負(fù)責(zé)平時(shí)應(yīng)了解上級(jí)部門組織的相關(guān)比賽章程,熟悉比賽規(guī)則,平時(shí)活動(dòng)中注意開展相應(yīng)的訓(xùn)練,并認(rèn)真組織參與各項(xiàng)比賽爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),學(xué)校對(duì)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制管理。

      6、閱讀經(jīng)典。語文教研組精心選擇一到六年級(jí)的閱讀書目,用展板把書目及其簡(jiǎn)介展示在各班,引導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍。同時(shí),學(xué)校計(jì)劃購(gòu)進(jìn)相應(yīng)書籍,發(fā)放給學(xué)生在閱讀課上閱讀。

      7、做好學(xué)籍管理工作,及時(shí)為轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的學(xué)生辦理好相關(guān)手續(xù),確保在校學(xué)習(xí)的每位學(xué)生都有學(xué)籍。

     �。ǘ└愫媒炭蒲谢顒�(dòng),提升教師教學(xué)能力。

      1、校內(nèi)公開課活動(dòng)。開展主題式教研活動(dòng),以平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的問題或困惑為研究?jī)?nèi)容。期初教研組會(huì)議上確定研究主題,制定好校內(nèi)公開課安排表,要求教師按表上好公開課,不得隨意更改上課時(shí)間的內(nèi)容。校內(nèi)公開課活動(dòng)除原先要求外本學(xué)期增加說課環(huán)節(jié)。

      2、專題研討活動(dòng)。以教研組為單位開展主題講座或?qū)W術(shù)沙龍形式的專題研討活動(dòng),一方面可以解決教學(xué)中的問題,另一方面也提升了我校骨干教師的專業(yè)能力。

      3、新教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。開展工作三年以內(nèi)的新教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),通過師傅的傳幫帶,和教研組成員的幫助,促使新教師快速成長(zhǎng),早日成為所任學(xué)科的骨干力量。

      4、開展片級(jí)學(xué)科教研活動(dòng)。本學(xué)期擬定英語學(xué)科開展協(xié)作片的教研活動(dòng),除發(fā)動(dòng)本校骨干教師幫助磨課外,還要爭(zhēng)取邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)名師或教研員的進(jìn)行指導(dǎo),從而提高本次活動(dòng)的品質(zhì)。

      5、合理安排教師參加區(qū)市級(jí)各類教研活動(dòng)和學(xué)科培訓(xùn),確保人人都有外出聽課的機(jī)會(huì)。統(tǒng)籌安排和組織骨干教師出市出省參加全國(guó)級(jí)的教學(xué)研討活動(dòng),并做好活動(dòng)后總結(jié)內(nèi)化工作。

      6、定期召開課題負(fù)責(zé)人會(huì)議,加強(qiáng)課題研究過程的監(jiān)督與管理,在20xx區(qū)課題立項(xiàng)通過后,組織課題相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)一步對(duì)課題方案進(jìn)行修改。

      (三)做好師資培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

      1、制定教師三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃。教導(dǎo)處先通過表格調(diào)查教師個(gè)人情況,校行政對(duì)每位教師個(gè)人發(fā)展的方向提出要求,然后組織教師制定個(gè)人的三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃。

      2、做好新教師的培訓(xùn)。我校近幾年參加工作的新教師較多,其中代課教師占比更多,為了幫助她們?cè)缛談偃谓處煃徫唬私M織她們參加上級(jí)部門的培訓(xùn)外,如何加強(qiáng)校本培訓(xùn)更為重要。

     �。�1)指定師傅,手把手的傳幫帶。學(xué)校為每位新教師指定一位骨干教師做師傅,明確師徒各自的職責(zé),細(xì)化工作開展流程。

     �。�2)開展教師專業(yè)素養(yǎng)比賽。由教研組發(fā)起,教導(dǎo)處審核,每學(xué)期確定1-2個(gè)項(xiàng)目,開展相應(yīng)活動(dòng)。

     �。�3)參加三年內(nèi)新教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

     �。�4)規(guī)范教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行,校行政實(shí)施不定聽課、檢查和指導(dǎo)。

      3、做好校本培訓(xùn)工作。制定好每學(xué)年的校本培訓(xùn)計(jì)劃,并按計(jì)劃落實(shí)每項(xiàng)培訓(xùn)工作,拓展校本培訓(xùn)的形式,提升校本培訓(xùn)的質(zhì)量,做好活動(dòng)后的宣傳和資料收集。積極參加區(qū)教師發(fā)展中心組織的校本培訓(xùn)等級(jí)評(píng)選,爭(zhēng)取優(yōu)秀等級(jí)。組織老師外出學(xué)習(xí),規(guī)范學(xué)習(xí)過程,做好學(xué)習(xí)記錄,寫好學(xué)習(xí)總結(jié)。

      4、開展微課制作和應(yīng)用活動(dòng)。計(jì)劃先從數(shù)學(xué)學(xué)科入手,考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異,許多重點(diǎn)知識(shí)的教學(xué)、精典例題的講解,學(xué)生一時(shí)間往往不能完成掌握,那我們可以制作教學(xué)微課放在網(wǎng)上,提供給學(xué)生重復(fù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)也提升了我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力。

      三、具體活動(dòng)安排:

      二月份

      1、參加區(qū)、片兩級(jí)教學(xué)工作會(huì)議,制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

      2、★召開教研組長(zhǎng)(備課組長(zhǎng))課題組長(zhǎng)會(huì)議,布置新學(xué)期教科研工作。

      3、各教研組分別召開期初會(huì)議,并制定教研組工作計(jì)劃,并組織教師學(xué)習(xí)我校各學(xué)科教學(xué)規(guī)范等

      4、做好轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出的學(xué)生學(xué)籍管理工作

      5、組織教師參加各學(xué)科教材培訓(xùn)

      6、按校內(nèi)公開課活動(dòng)安排表正常開展校級(jí)公開課活動(dòng)

      7、組織各興趣小組正常開展活動(dòng)

      8、教導(dǎo)處組織學(xué)科骨干教師完善我校《各學(xué)科教學(xué)工作規(guī)范》

      9、★召開畢業(yè)班教師會(huì)議

      三月份

      1、參加市20xx年中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評(píng)比活動(dòng)

      2、★開展微課制作和應(yīng)用活動(dòng)

      3、★舉行三年內(nèi)新教師匯報(bào)課活動(dòng)

      4、月教學(xué)常規(guī)檢查

      四月份

      1、★舉行劍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教師專業(yè)素養(yǎng)比賽

      2、★召開畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議

      3、★召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)議

      4、組織參加小學(xué)生寫字團(tuán)體比賽

      5、組織參加四年級(jí)學(xué)生英語整班書寫比賽

      6、組織參加小學(xué)五年級(jí)學(xué)生英語寫作比賽

      7、組織四五年級(jí)學(xué)生參加省英語朗讀比賽

      8、校級(jí)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研

      9、月教學(xué)常規(guī)檢查

      五月份

      1、組織教師參加各學(xué)科畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng)

      2、★開展協(xié)作東片英語專題研討活動(dòng)

      3、畢業(yè)班報(bào)名工作

      4、畢業(yè)生英語口語考試

      5、月教學(xué)常規(guī)檢查

      六月份

      1、組織畢業(yè)班考試,做好試卷分析

      2、各學(xué)科期末復(fù)習(xí)和考試,做好成績(jī)的匯總與分析

      3、教導(dǎo)處、教研組、教師個(gè)人寫好教學(xué)工作總結(jié)

      4、各課題組開學(xué)期總結(jié)會(huì)議,收集整理資料上傳網(wǎng)站

      5、市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力抽測(cè)

      6、組織排球隊(duì)參加區(qū)小學(xué)生排球比賽

      7、月教學(xué)常規(guī)檢查

      七月份

      1、布置暑期工作

      2、組織教師參加暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)

    第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃3

      一、指導(dǎo)思想:

      以教育局明教辦【20xx】12號(hào)文件為指導(dǎo),深入貫徹黨的十八大精神,全面落實(shí)教育方針,以市教學(xué)局工作要點(diǎn)和教研室工作計(jì)劃為中心,緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),努力更新教育思想和教育觀念;以教科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;大力開展校本研究,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);強(qiáng)化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能,為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      二、工作目標(biāo):

      1、加強(qiáng)課程管理,開齊開足課程,全力推行素質(zhì)教育。實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地在學(xué)校,主渠道在課堂。一是嚴(yán)格執(zhí)行新的課程計(jì)劃,在保證語、數(shù)、英課時(shí)充足的前提下,科學(xué)編排音、體、美等藝體常識(shí)學(xué)科。二是創(chuàng)造性開設(shè)寫字課,根據(jù)教育部的要求,結(jié)合新課標(biāo)和學(xué)校實(shí)際,制定《橋頭小學(xué)寫字教學(xué)方案》,讓寫字和經(jīng)典頌讀有機(jī)整合,逐漸形成辦學(xué)特色。全面落實(shí)課程設(shè)置方案,組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),通過班班通加強(qiáng)綜合實(shí)踐、藝術(shù)、科學(xué)等一些新課程教學(xué)。

      2、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

      3、強(qiáng)化教研組職能,使各科教研活動(dòng)開展豐富有效。

      4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)中青年教師,確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平;升教師隊(duì)伍素質(zhì),在各級(jí)各類競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

      5、堅(jiān)持走科研興校、科研興教之路,積極開展教育科研活動(dòng),加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度。語文組以寫字教學(xué)和經(jīng)典誦讀為特色,數(shù)學(xué)以《小學(xué)數(shù)學(xué)生活化在教學(xué)中的應(yīng)用研究》為中心,提升辦學(xué)水平;繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。

      三、主要工作:

     �。ㄒ唬┳�(shí)校本培訓(xùn),提升教師的綜合素質(zhì)

      1、緊緊圍繞課堂教學(xué),組織教師開展自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)、專題講座活動(dòng)。外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報(bào)、骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,讓全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論,逐步確立全新的教育理論,然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

      2、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),要求每位教師每學(xué)期撰寫一篇讀書筆記。組織教師開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)和教育反思研討活動(dòng)。鼓勵(lì)中青年在按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育課時(shí),及時(shí)提交作業(yè),撰寫博客。

      3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),開展青年教師評(píng)優(yōu)課和新課程滿意課堂活動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機(jī)會(huì),同時(shí)加強(qiáng)聽課、評(píng)課的研究性,形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。

      (二)強(qiáng)化校本教研,推進(jìn)課程改革

      1、加強(qiáng)教研組建設(shè),提高教研活動(dòng)的的質(zhì)量。

      繼續(xù)對(duì)教研組實(shí)施有效的管理,在教研活動(dòng)中要充分發(fā)揮組長(zhǎng)和組員兩支隊(duì)伍的作用,確保組長(zhǎng)認(rèn)真組織,組員全力參與。教研活動(dòng)要定點(diǎn)、定時(shí)定內(nèi)容,重點(diǎn)進(jìn)行教材分析與教法研究,要求年級(jí)內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測(cè)。

      2、以教研組、課題組為龍頭,開展教學(xué)研究。

      以中青年教師為骨干隊(duì)伍,通過一人一課活動(dòng),切實(shí)提高青年教師的業(yè)務(wù)。圍繞數(shù)學(xué)課題組組織開展研究,為青年教師創(chuàng)造機(jī)會(huì),搭建舞臺(tái),促使其早日成長(zhǎng)、成熟、成材。

      3、積極實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)和課外閱讀活動(dòng)。

      開展綜合實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生通過自主的體驗(yàn)、嘗試和實(shí)踐活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,開發(fā)學(xué)生的潛能,激發(fā)創(chuàng)造力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

      閱讀對(duì)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高,文化底蘊(yùn)的增加創(chuàng)設(shè)了路徑,本學(xué)期圖書室將按時(shí)開放,在各年級(jí)開展讀書活動(dòng),讓更多的學(xué)生樂于讀書、讀好書,營(yíng)造濃厚的“書香校園”。

     �。ㄈ┩晟平逃虒W(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

      1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,科學(xué)合理地安排課時(shí)、課務(wù),加強(qiáng)查課力度,要求教師嚴(yán)格按課表上課。

      2、加強(qiáng)課程教學(xué)的研討和過程管理,提高課堂教學(xué)的實(shí)效。對(duì)課堂教學(xué)實(shí)施全面的質(zhì)量監(jiān)控,努力抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理,對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差等工作采取跟蹤檢查制度,找出薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)反饋,及時(shí)督促改進(jìn),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

      3、強(qiáng)化德育意識(shí),提高德育質(zhì)量。以少先隊(duì)為主陣地,全體教師必須充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性,堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位,樹立育人為本的思想,教師時(shí)刻保持清醒的頭腦,遵守教師職業(yè)道德,注重師德修養(yǎng),言傳身教,做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友,全心關(guān)愛學(xué)生,讓他們感受到濃濃的師愛。特別是針對(duì)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問題,要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),激活學(xué)生主體,提高學(xué)生的德育素養(yǎng);進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理工作,堅(jiān)持家校聯(lián)系,通過國(guó)旗下講話和少先隊(duì)活動(dòng)為載體,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)主義公德教育、社會(huì)常識(shí)教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

      4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)工作,做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

      5、重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高,加強(qiáng)常識(shí)、藝體課的管理,提高校園活力與生氣,營(yíng)造校園文化氛圍。

      6、加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理,提高各室的使用率。規(guī)范使用電腦房、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室,使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

      7、加強(qiáng)學(xué)籍管理,規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù);規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理,力求科學(xué)規(guī)范。

      8、提高教導(dǎo)處服務(wù)意識(shí)。做到責(zé)任明確、通力合作,講究工作方法和效率,認(rèn)真完成校長(zhǎng)室布置的各項(xiàng)工作,與各部門互通信息,互相協(xié)調(diào),把常規(guī)管理工作做到實(shí)處。

    第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃4

      一、情況分析

      上學(xué)期工作的方向是:以可持續(xù)發(fā)展觀指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,注重教育教學(xué)的內(nèi)涵化發(fā)展。進(jìn)一步踐行我校“德育領(lǐng)先,全面發(fā)展,張揚(yáng)個(gè)性”的教育理念。遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),將德育、智育、體育、美育等工作有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中。注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,注重學(xué)生的體魄鍛煉和身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為把我校創(chuàng)建成有特色的區(qū)先進(jìn)學(xué)校而努力。

      上學(xué)期兩校合并整合,為學(xué)校的進(jìn)一步壯大發(fā)展打下基礎(chǔ)。經(jīng)過全體師生的共同努力,東西兩校區(qū)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),進(jìn)一步促進(jìn)提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。

      二、指導(dǎo)思想

      把立德樹人作為學(xué)校教育的根本內(nèi)容,按照教育局“善學(xué)習(xí)、會(huì)運(yùn)動(dòng)、懂禮儀、惹人愛”十二字學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),以“尊重別人”及“責(zé)任心培養(yǎng)”作為抓手,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德、行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展;將德育、智育、體育、美育等工作有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中,注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,注重學(xué)生的體魄鍛煉和身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

      三、工作要求一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了教師的發(fā)展,為了學(xué)校的發(fā)展。

      1、結(jié)合我校實(shí)際情況,加強(qiáng)相關(guān)教育理論學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及效益觀。

      2、積極開展理論指導(dǎo)下的課堂教學(xué)實(shí)踐,審視課堂教學(xué)行為,立足于學(xué)生自身學(xué)習(xí)規(guī)律,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。以學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中的認(rèn)知能力水平是否發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn),積極引導(dǎo)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的能力。

      3、在加強(qiáng)學(xué)科課程意識(shí)及把握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下實(shí)施有針對(duì)性的課堂教學(xué),促進(jìn)提高課堂教學(xué)效益。

      4、繼續(xù)把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣作為日常工作重要內(nèi)容,結(jié)合所教學(xué)科及自身特點(diǎn),不斷鞏固和發(fā)展行之有效的教育方法。

      5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的觀察和研究,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化及個(gè)別輔導(dǎo)工作,使轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生的工作落實(shí)到實(shí)處;要重視對(duì)優(yōu)等生的個(gè)性化培養(yǎng),努力開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能。

      6、進(jìn)一步樹立“盡心盡力做人和學(xué)習(xí)就是好學(xué)生”的觀念,為每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成功創(chuàng)造條件。

      7、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。以教研組教學(xué)研究活動(dòng)為平臺(tái),以促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)知能力水平發(fā)展為目標(biāo),以教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)及教學(xué)方法手段的恰當(dāng)運(yùn)用為抓手,積極開展以說課、聽課、評(píng)課為主要形式的教研活動(dòng)。

      8、重視在學(xué)科教學(xué)中的德育滲透,本學(xué)期著重關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。

      9、樹立科研為教研服務(wù),科研促進(jìn)教研的意識(shí),積極開展教學(xué)科研工作。

      10、在“一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了教師的發(fā)展,為了學(xué)校的發(fā)展”的目標(biāo)引領(lǐng)下,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

      四、工作任務(wù)及措施努力做到“目標(biāo)求實(shí)斥虛,方法適切忌花”。

      1、運(yùn)用了解性、檢查性和隨機(jī)性聽課,學(xué)生訪談,家長(zhǎng)問卷,教育教學(xué)工作記載測(cè)評(píng)等方法,力求客觀地對(duì)教師進(jìn)行工作考核,及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,把考核的過程作為激勵(lì)的過程。

      2、堅(jiān)持班主任工作例會(huì)制度,加強(qiáng)對(duì)新班主任的工作指導(dǎo)與幫助。

      3、發(fā)揚(yáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神,進(jìn)一步落實(shí)年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)制度,堅(jiān)持年級(jí)組長(zhǎng)工作例會(huì)制度,進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)各項(xiàng)任務(wù)協(xié)調(diào)工作,促進(jìn)年級(jí)組各項(xiàng)教育教學(xué)工作的有序開展。

      4、以“民族精神教育”、“生命教育”為主線,積極利用各類德育陣地,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神品質(zhì);進(jìn)一步鞏固和規(guī)范以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為重點(diǎn)的德育工作;積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)形成以節(jié)慶活動(dòng)為特點(diǎn)的我校德育工作特色。

      6、重點(diǎn)加強(qiáng)“品社”學(xué)科建設(shè)。將品社等學(xué)科的教學(xué)與學(xué)校的各項(xiàng)德育工作緊密結(jié)合,逐步形成具有我校特色的,在區(qū)里具有一定影響力的重點(diǎn)學(xué)科。

      7、落實(shí)學(xué)校心理健康教育工作,幫助學(xué)生樹立珍愛生命的觀念,加強(qiáng)對(duì)問題學(xué)生的心理指導(dǎo)工作。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)。

      8、進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育工作,積極開展衛(wèi)生專題教育,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

      9、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練;進(jìn)一步鞏固以班主任負(fù)責(zé)為主,全校師生共同參與,值日護(hù)導(dǎo)師生考核評(píng)比,及時(shí)反饋并糾正的機(jī)制。

      10、以排球運(yùn)動(dòng)作為我校的“一校一品”特色,積極開展全校性的排球活動(dòng),在全校培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣,加強(qiáng)學(xué)校排球隊(duì)常規(guī)訓(xùn)練,切實(shí)提高學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)的水平,積極營(yíng)造“排球文化”氛圍,爭(zhēng)取創(chuàng)建排球特色傳統(tǒng)學(xué)校。

      11、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生課外興趣拓展活動(dòng)的安排和指導(dǎo)工作。根據(jù)現(xiàn)有情況,不斷調(diào)整工作思路,探索更有效、有趣、有益的活動(dòng)形式,擴(kuò)大學(xué)生參與面,使學(xué)生能經(jīng)常性地參與到學(xué)校的藝術(shù)、科技活動(dòng)中,逐步建立課外興趣拓展活動(dòng)指導(dǎo)教師工作考核機(jī)制,為學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。

      12、以教研活動(dòng)的有效性開展為工作核心,加強(qiáng)教研組建設(shè)與管理。

      1)進(jìn)一步落實(shí)教研組工作的常規(guī)化、制度化。要重視教研活動(dòng)的有效性,有的放矢地開展教研組活動(dòng)。按照《合格及優(yōu)秀教研組評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》,開展教研組評(píng)優(yōu)工作。

      2)繼續(xù)以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為前提,以教材為依據(jù),制定本學(xué)期各學(xué)科各年級(jí)各教學(xué)單元教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)、能力及其他相關(guān)目標(biāo)要求)。

      3)教研組期初制定教研組工作計(jì)劃,結(jié)合我校各學(xué)科及學(xué)生具體情況,以對(duì)教材的把握為前提,以教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)及教學(xué)方法手段的恰當(dāng)運(yùn)用為抓手,以引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),以提出進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法的對(duì)策為目的,做好按周編排的教研組活動(dòng)日程安排,有質(zhì)量地開展教研活動(dòng)。做好教研組活動(dòng)記錄,期末作為個(gè)人及教研組工作考核依據(jù)之一。

      4)以教研組為單位,把備課、說課、聽課、評(píng)課作為主要的活動(dòng)形式,積極探討優(yōu)化教學(xué)過程的有效方法。重視教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的針對(duì)性,要有重點(diǎn)、難點(diǎn)、過程以及教學(xué)方法手段的選擇,精選練習(xí)設(shè)計(jì),提高教學(xué)效率。寫好有質(zhì)量的課后隨筆,有理論依據(jù),注重實(shí)例。

      教師應(yīng)積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)。每位教師校內(nèi)聽課不少于六節(jié),總量不少于十節(jié)。做好聽課筆記。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)評(píng)課記錄,輪流指定專人做好評(píng)課小結(jié),期末交教導(dǎo)處。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課,按照聽課—查教案—評(píng)課—監(jiān)控—反饋—查課后隨筆這一模式來深化課堂教學(xué)管理。

      5)提倡合理利用多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段輔助課堂教學(xué),促進(jìn)提高課堂教學(xué)效率。積極開展教學(xué)資源(多媒體課件等)共享協(xié)調(diào)工作。

      6)進(jìn)一步鞏固教研組內(nèi)定期互查備課及學(xué)生作業(yè)制度,互幫互學(xué),共同研究解決教學(xué)工作中的問題,做好相應(yīng)記錄。

      7)積極參加各學(xué)科校內(nèi)、校外的教學(xué)研究培訓(xùn)活動(dòng)。

      13、切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。合理安排課外學(xué)科輔導(dǎo)活動(dòng),有針對(duì)性地開展對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)以及對(duì)學(xué)有余力學(xué)生的培養(yǎng)提高工作。

      14、加強(qiáng)教師自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路,促進(jìn)教師在相關(guān)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法。

      15、進(jìn)行品牌教師示范課活動(dòng),發(fā)揮品牌教師的引領(lǐng)作用。

      16、開展教師課堂教學(xué)基本功比賽,促進(jìn)提高教師課堂教學(xué)技能。

      17、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理,促進(jìn)教師不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

      備課

      各學(xué)科教師應(yīng)按照學(xué)科備課要求認(rèn)真?zhèn)湔n,重視有針對(duì)性的教學(xué)環(huán)節(jié)及恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法手段的設(shè)計(jì)。組內(nèi)教師每月一次互查并做好記錄。教導(dǎo)處期初查備課量(二星期備課余量)及備課規(guī)范,期中抽查備課質(zhì)量,期末查隨筆及復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)。

      上課

      重視學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中的認(rèn)知能力水平發(fā)展,把課堂教學(xué)的目標(biāo)達(dá)到程度、教學(xué)效率及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

      輔導(dǎo)

      重視對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的及時(shí)輔導(dǎo),做好后進(jìn)生建檔及輔導(dǎo)記錄;重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理過程的研究;重視對(duì)有個(gè)性愛求異學(xué)生的保護(hù)及引導(dǎo);重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程方法的輔導(dǎo);重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。把使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力作為教學(xué)工作的最高境界。

      作業(yè)

      作業(yè)要精煉適量,要切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。審慎探究學(xué)生分層作業(yè)試點(diǎn)工作。學(xué)生作業(yè)格式統(tǒng)一,教師批改規(guī)范。要重視學(xué)生作業(yè)訂正輔導(dǎo)工作。組內(nèi)教師每月一次互查并做好記錄。教導(dǎo)處隨機(jī)檢查。

      質(zhì)量監(jiān)控。教師自控、教研組互控、學(xué)校調(diào)控。期中、期末和區(qū)監(jiān)控、抽樣應(yīng)有三級(jí)質(zhì)量分析,做到及時(shí)調(diào)控整改。采取有針對(duì)性的措施,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

      18、教科研工作

      提倡教科研工作的實(shí)效性。在立足課堂教學(xué)研究的基礎(chǔ)上,教導(dǎo)處會(huì)同教科研室推進(jìn)學(xué)校教科研工作。繼續(xù)倡導(dǎo)以真問題小課題為抓手,教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師,根據(jù)教學(xué)現(xiàn)狀,找準(zhǔn)問題,尋求突破,開發(fā)挖掘教研組課題,將教研與科研有機(jī)結(jié)合,期末做好教科研階段小結(jié)或論文撰寫。

      19、其它工作

      1)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)抓以下習(xí)慣培養(yǎng):

      讀課文做到“三到”,即:眼到、口到、心到。

      做作業(yè)專心致志、書寫端正、按時(shí)完成,及時(shí)訂正。

      培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成注意傾聽的良好習(xí)慣。上課專心聽講、大膽發(fā)言、語言完整、聲音響亮。

      2)把培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣并養(yǎng)成終身熱愛閱讀的習(xí)慣作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重頭戲。

      重視上好閱覽課,培養(yǎng)學(xué)生課外閱覽的興趣,提高學(xué)生的閱讀量,拓展學(xué)生的知識(shí)面。充分利用學(xué)校圖書館圖書資源和學(xué)生的圖書資源,開展讀書活動(dòng),讓學(xué)生愛讀書,讀好書。進(jìn)一步提高學(xué)校圖書館的管理水平,充分發(fā)揮圖書館工作效益,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,拓展學(xué)生課外學(xué)習(xí)的渠道,促進(jìn)提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

      利用�?�、墻報(bào)等形式展示和欣賞學(xué)生語文學(xué)習(xí)及課外閱覽的成果。

      各科教師都要利用一切教育契機(jī)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

      3)開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)(具體項(xiàng)目及時(shí)間由各學(xué)科大組長(zhǎng)與教導(dǎo)處商定),激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)上游的精神,促進(jìn)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

      4)落實(shí)“三課、兩操、兩活動(dòng)”的要求,合理安排時(shí)間與場(chǎng)地,以年級(jí)組為單位,積極開展小型多樣的體育活動(dòng)。

      5)繼續(xù)抓好廣播操訓(xùn)練,廣播操進(jìn)出場(chǎng)及隊(duì)列訓(xùn)練,使我校的學(xué)生廣播操及進(jìn)出場(chǎng)成為學(xué)校的特色品牌展示項(xiàng)目。促進(jìn)形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。

      6)在全體學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣,組建學(xué)校排球一線及二線隊(duì)伍,開展學(xué)校排球隊(duì)訓(xùn)練,切實(shí)提高學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)的水平,創(chuàng)建排球特色學(xué)校。

      7)積極開展學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練。爭(zhēng)取在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)再獲佳績(jī)。

      8)重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力培養(yǎng),切實(shí)落實(shí)各年級(jí)學(xué)生自然課的實(shí)驗(yàn)操作項(xiàng)目開展,促進(jìn)提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

      9)進(jìn)一步搞好學(xué)�?萍继厣�(xiàng)目,開展群體性科技活動(dòng),積極參加各類科技競(jìng)賽。抓好環(huán)保教育,繼續(xù)研究開展“做中學(xué)”活動(dòng)項(xiàng)目,提高科技活動(dòng)檔次水平。保持我�!翱萍继厣!狈Q號(hào)。

      10)音樂、美術(shù)學(xué)科在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,抓好學(xué)校課外藝術(shù)興趣拓展課程開展工作,爭(zhēng)取形成我校藝術(shù)愛好學(xué)生的有序培養(yǎng)機(jī)制。積極參加各類競(jìng)賽活動(dòng),爭(zhēng)取創(chuàng)出我校的藝術(shù)教育特色(合唱、舞蹈等)。開展學(xué)生美術(shù)作品展覽活動(dòng)。

      11)重視衛(wèi)生健康教育及安全教育,切實(shí)保證衛(wèi)生健康教育專課專用。

      12)重視學(xué)校心理健康教育工作。幫助學(xué)生樹立珍愛生命的觀念,加強(qiáng)對(duì)問題學(xué)生的心理指導(dǎo)工作。研究運(yùn)用“羅森塔爾效應(yīng)”原理,保護(hù)學(xué)生的自尊心,幫助學(xué)生加強(qiáng)自信心,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)。

      13)做好各類教學(xué)管理資料的收集整理工作,期末按時(shí)歸檔。

      14)做好一年級(jí)新生招生工作。

      15)嚴(yán)格按照學(xué)籍管理要求,做好學(xué)籍管理資料整理工作。進(jìn)一步做好兩校學(xué)籍管理資料整合工作。妥善完成學(xué)生學(xué)籍卡(社�?ǎ┑南嚓P(guān)資料收集、審核發(fā)放工作。

      16)妥善做好來信來訪及家長(zhǎng)接待工作。

    第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃5

      上一個(gè)學(xué)期我們學(xué)校去的了巨大的成功,我們學(xué)校的成績(jī)?nèi)〉昧讼喈?dāng)程度的進(jìn)步,無論是學(xué)生們的成績(jī)還是學(xué)校的建設(shè),都是可圈可點(diǎn)的。

      在新的學(xué)期,我們學(xué)校教導(dǎo)處一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的精神和能力,把這個(gè)學(xué)期的工作在上學(xué)期基礎(chǔ)上更上一層樓,相信大家都有這個(gè)想法和能力。

      做一我們制定了一份針對(duì)性極強(qiáng)的工作計(jì)劃:

      指導(dǎo)思想:

      以深入開展校本研訓(xùn)工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑,以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,全面貫徹黨的教育方針。加強(qiáng)德育工作,注重教師隊(duì)伍的管理和建設(shè),牢牢樹立質(zhì)量意識(shí),強(qiáng)化教學(xué)管理,加大教研教改力度,認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作,全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真抓好“兩基”、“普實(shí)”工作,為迎 “國(guó)檢”作好全面準(zhǔn)備。

      具體工作及措施:

      一、德育工作:

      1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

      2、班主任老師要認(rèn)真履行《班主任老師工作職責(zé)》,以高度的責(zé)任心把班主任老師工作做實(shí)、做細(xì)、做好。要切實(shí)做好班級(jí)管理工作,抓好班級(jí)建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會(huì)、隊(duì)委會(huì)的作用,讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。班主任老師要及時(shí)家訪,開學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。

      3、本學(xué)期繼續(xù)開展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng),充分發(fā)揮流動(dòng)紅旗的.作用。

      4、要認(rèn)真做好少先隊(duì)工作,切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的旗幟作用。少先大隊(duì)和中隊(duì)要按時(shí)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng),要認(rèn)真組織學(xué)生上好每月一次的主題中隊(duì)會(huì)。

      5、認(rèn)真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動(dòng),通過升旗儀式,增強(qiáng)師生的愛國(guó)主義情感。

      6、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。一、二年級(jí)要抓好養(yǎng)成教育,三、四年級(jí)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,五、六年級(jí)在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。

      二、教師隊(duì)伍的管理與建設(shè):

      1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。樹立顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,舍己為人的集體主義精神;愛崗敬業(yè),加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),要“以德修身,以德育人,為人師表”,樹立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念,愛校如家。以高度的責(zé)任感、使命感,切實(shí)做好本職工作。

      2、本學(xué)期學(xué)校將加大考勤管理力度,認(rèn)真做好考勤工作。教師要按時(shí)簽到簽退,事病假必須填寫請(qǐng)假條,并交由校長(zhǎng)批準(zhǔn)(特殊情況可電話請(qǐng)假,后再補(bǔ)假條),空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記,否則視為曠工。學(xué)校對(duì)在崗教師出勤實(shí)施檢查、抽查式管理。

      3、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì),要善學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課標(biāo),新的教學(xué)理念,上好新課程,并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽課與交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。聽課節(jié)數(shù)一般教師15節(jié)以上,中層以上領(lǐng)導(dǎo)25節(jié)以上,并做好記錄,要認(rèn)真寫好點(diǎn)評(píng)和體會(huì),堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對(duì)自己的教育教學(xué)情況要及時(shí)進(jìn)行反思,要堅(jiān)持寫教育隨筆和教學(xué)反思。

      4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練,加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度。

      5、認(rèn)真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。

      6、本學(xué)期學(xué)校要狠抓教師各項(xiàng)工作的落實(shí)情況,徹底根治拖拉應(yīng)付的不良習(xí)慣。教師要以高度的工作責(zé)任心按時(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

      7、教師在課上、課下與學(xué)生交談、在廣播上講話,必須使用普通話,并指導(dǎo)學(xué)生正確使用普通話。

      三、常規(guī)管理工作:

      1、要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置開足開好各類課程,按計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),努力提高活動(dòng)質(zhì)量,繼續(xù)保持學(xué)生合理的課業(yè)負(fù)擔(dān),

      2、加大檢查力度,狠抓備課質(zhì)量、作業(yè)布置和課堂實(shí)效。本學(xué)期教導(dǎo)處仍采用定期和不定期方式,通過自查、互查、抽查等方法,嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,將教學(xué)工作抓到實(shí)處,促使全體教師教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范。進(jìn)一步強(qiáng)化備課要求,要求教師既要備教法,也要備學(xué)法;既要備教材,也要備學(xué)生。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,通過組內(nèi)教研提高備課質(zhì)量。

      3、搞好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系建設(shè)形成教育合力,每周每班至少家訪1人次(含電話家訪、路訪、交流箋等可交流方式),有記錄。

      4、加強(qiáng)輔導(dǎo)。特別注意對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,力求做到耐心細(xì)致,因材施教,注重培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)自信心,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

      四、教學(xué)工作:

      教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量學(xué)校是生存和發(fā)展的生命線。本學(xué)期學(xué)校將以教學(xué)改革為切入點(diǎn),狠抓教學(xué)質(zhì)量,以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量促發(fā)展,教師要牢牢把握住質(zhì)量關(guān),把改革教學(xué)方式,千方百計(jì)地提高教學(xué)質(zhì)量做為自己的根本職責(zé)。

      1、認(rèn)真上好每一節(jié)課,深入推進(jìn)課程改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,力求做到四“要”。即:備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。

      2、深入開展教學(xué)研究活動(dòng)。定期組織學(xué)科教研活動(dòng),各教學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級(jí)段學(xué)生情況,(各教研組根各組情況自訂研究課題)結(jié)合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng),制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容;開設(shè)研討課、形成良好的教研氛圍。

    第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃6

      一、指導(dǎo)思想

      教導(dǎo)處將根據(jù)上級(jí)部門工作要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極推進(jìn)課改研究,用新的教育理念指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,端正教育思想,努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學(xué)校教育,教學(xué)的各項(xiàng)工作中。面向全體學(xué)生,努力提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和師生共同發(fā)展。

      二、工作目標(biāo)

      1、以“新課程,新理念,新課堂”為大主題,積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。

      2、做好寧波市級(jí)立項(xiàng)課題《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實(shí)踐》下子課題《處境不良小學(xué)生道德行為的研究和調(diào)控》結(jié)題工作。

      3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。

      4、突出教學(xué)這個(gè)中心,提高教學(xué)質(zhì)量。

      5、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

      6、為04年秋全面進(jìn)入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。

      7、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

      三、重點(diǎn)工作及措施

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,深入推進(jìn)新課程改革

      新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,每位老師必須熟悉新課標(biāo),理解新課標(biāo),運(yùn)用新課標(biāo)。

      (1)組織好教師新課程通識(shí)培訓(xùn)。特別要加強(qiáng)一年級(jí)語數(shù)、科學(xué)等學(xué)科的新課標(biāo)學(xué)習(xí),為下學(xué)年采用新課標(biāo)教材做好培訓(xùn)。

      (2)加大學(xué)科論文征集力度,要求青年教師能結(jié)合課改認(rèn)真地人人參加學(xué)科論文征集活動(dòng)

      (3)教師要加強(qiáng)自學(xué)。要求教師通讀“走進(jìn)新課程”一書,并學(xué)習(xí)好本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀。

      2、立足課堂,深入教研,努力提高教學(xué)質(zhì)量

      各位教師都要立足課堂,用新課程的理念改進(jìn)教法,樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,沒有統(tǒng)一的教法模式,要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

     �。�1)提前備課,備課有新意,不照搬照抄。教學(xué)中,把教學(xué)的焦點(diǎn)真正地放在學(xué)生身上,落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié),扎扎實(shí)實(shí)地利用好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量。

     �。�2)抓好學(xué)科教學(xué),提高學(xué)科質(zhì)量。

      語文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng),特別是閱讀興趣的培養(yǎng),逐步養(yǎng)成好讀書,會(huì)讀書的習(xí)慣。在語文作業(yè)的設(shè)計(jì)上要多動(dòng)腦筋,做到精、活、實(shí),即作業(yè)少而精,避免機(jī)械無效勞動(dòng);本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫日記,任課老師做好指導(dǎo)。

      數(shù)學(xué)教師在教好教材的同時(shí),要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練,增強(qiáng)數(shù)學(xué)思想,提高數(shù)學(xué)能力。

      針對(duì)現(xiàn)狀,本學(xué)期將對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行朗讀、寫字測(cè)試,4-6年級(jí)進(jìn)行作文寫片斷比賽,1-3年級(jí)進(jìn)行口算過關(guān);另外舉行4-6年級(jí)古詩(shī)積累比賽,1-3年級(jí)數(shù)學(xué)智多星比賽。

     �。�3)繼續(xù)做好研訓(xùn)一體化工作,深入開展“主題化”教研活動(dòng)。本學(xué)期的教研主題以課改為背景,各教研組要確定主題,精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)方案,做到主題明確,人人參與,研討氣氛濃厚,效果好,資料齊全。繼續(xù)加強(qiáng)鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的的活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)要突出“評(píng)課”這一環(huán)節(jié)。

     �。�4)本學(xué)期實(shí)行聽“推門課”,教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師的備課、批改、輔導(dǎo)等情況進(jìn)行檢查。

      3、輔優(yōu)補(bǔ)差,健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法。

     �。�1)加強(qiáng)對(duì)早讀時(shí)間、午休時(shí)間的管理。特別是早讀時(shí)間,做到任課教師下班,合理利用時(shí)間。

     �。�2)重視尖子生培養(yǎng),加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,面向全班抓教學(xué)質(zhì)量。

     �。�3)重視差生的管理工作,建立差生管理?yè)醢福贫ú钌D(zhuǎn)化措施并實(shí)行。期中進(jìn)行抽測(cè),教導(dǎo)處跟蹤分析,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。期末進(jìn)得總體測(cè)評(píng)。

      4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鼓勵(lì)青年教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)校努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓青年教師“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”學(xué)習(xí)。提高本校教師的整體素質(zhì),同時(shí)對(duì)青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘,督促培養(yǎng)尖子。

      5、繼續(xù)完善班主任考核細(xì)則,辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

     �。�1)對(duì)班主任工作加強(qiáng)指導(dǎo),開好期初、期中、期末三次班主任工作會(huì)議,期末做好班主任工作量化考核。

     �。�2)繼續(xù)辦好一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校,各年級(jí)要做好家訪工作,加強(qiáng)家校聯(lián)系,進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境

      四、各月份工作安排

      二月份

      1、報(bào)名注冊(cè)

      2、制訂各類計(jì)劃,填報(bào)各類表冊(cè)

      3、始業(yè)教育

      4、鎮(zhèn)教導(dǎo)主任會(huì)議

      5、期初班主任工作會(huì)議

      6、征集各學(xué)科教學(xué)論文及教學(xué)案例

      三月份

      1、家長(zhǎng)學(xué)校(四)

      2、教學(xué)常規(guī)檢查(一)

      3、教研室對(duì)新教師進(jìn)行了解性聽課

      4、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作以教研組為單位進(jìn)行交流

      四月份

      1、期中質(zhì)量檢查及反饋

      2、期中家訪

      3、期中班主任工作會(huì)議

      4、家長(zhǎng)學(xué)校(五)

      5、教學(xué)常規(guī)檢查(二)

      6、研訓(xùn)一體化活動(dòng)

      7、1-3年級(jí)口算過關(guān)

      五月份

      1、校朗讀測(cè)試

      2、校寫字測(cè)試

      3、4-6年級(jí)作文寫片斷比賽

      4、家長(zhǎng)學(xué)校(六)

      5、新教師聽課

      6、教學(xué)常規(guī)檢查(三)

      六月份

      1、鎮(zhèn)學(xué)科論文評(píng)比

      2、4-6年級(jí)古詩(shī)積累比賽

      3、1-3年級(jí)數(shù)學(xué)智多星比賽

      4、教學(xué)常規(guī)檢查(四)

      5、復(fù)習(xí)迎考

      6、教學(xué)質(zhì)量測(cè)試

      7、期末班主任工作會(huì)議

      8、期末各項(xiàng)考核及評(píng)比

      蕭王廟街道中心小學(xué)

      20xx年2月5日

    第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃7

      一、指導(dǎo)思想

      以十六大精神為指針,根據(jù)上級(jí)教育行政部門及學(xué)樣工作的統(tǒng)一部署,圍繞學(xué)校中心工作,繼續(xù)突出課程改革,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理,創(chuàng)新教研機(jī)制,落實(shí)奉化市“校本研修實(shí)施方案”的各項(xiàng)工作。重視本校老師業(yè)務(wù)水平的提高,培養(yǎng)教學(xué)尖子;努力完善符合新課程理念的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制;加強(qiáng)班主任工作,努力爭(zhēng)取為學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

      二、主要工作

      (一)以課改為重點(diǎn),切實(shí)提高教研工作實(shí)效。

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。使全體教師進(jìn)一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),是教育的趨勢(shì)。在市級(jí)課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,做好校級(jí)課程輔導(dǎo)工作,尤其是要抓好教材分析和備課準(zhǔn)備,努力使課程改革落實(shí)到實(shí)處,使每位任課教師樹立全新的課程理念。

      2、本學(xué)期繼續(xù)將教研工作抓實(shí)抓細(xì),努力使教研工作能夠輻射到每一位教師的課堂中。為此,繼續(xù)抓教研組工作建設(shè)將是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。特別是實(shí)施新課程的一年級(jí)及其他年級(jí)的部分課程,重視備課及其相關(guān)的檢查、評(píng)價(jià)制度,使新課程逐步走向成熟。

      3、以科研帶課改,把學(xué)科教學(xué)與課題研究有機(jī)地結(jié)合起來。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管實(shí)抓,以學(xué)科教研組為課題研究單位,做好課題研究這項(xiàng)實(shí)效性的工作。

     �。ǘ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)管理,保證課堂教學(xué)水平,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

      1、本學(xué)期,繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教師在備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的工作體現(xiàn)和工作力度,確保課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提高;繼續(xù)明確規(guī)范正常的教學(xué)制度,特別是對(duì)學(xué)校課程計(jì)劃的執(zhí)行要求自覺嚴(yán)格,決不擅自調(diào)課,上好上足教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定的每一節(jié)課。

      2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地,在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)的同時(shí),要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期,我們加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作,做好各年級(jí)各學(xué)科的差生跟蹤,建立好差生跟蹤檔案,努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教,培優(yōu)補(bǔ)差。針對(duì)教導(dǎo)處制訂的各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽(寫字、朗讀、口算、計(jì)算等),各任課教師要引起足夠的重視,加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練,力爭(zhēng)學(xué)科競(jìng)賽出效果、出成果。

     �。ㄈ├^續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),發(fā)揮教研組的研、訓(xùn)功能。

      加強(qiáng)教研組建設(shè),是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元,教研組工作必須上一個(gè)新臺(tái)階,必須做到教研活動(dòng)的經(jīng)�;n}化、系列化。

      本學(xué)期,市教研室把實(shí)施教研工作的重心下移,落實(shí)了“校本研修實(shí)施方案”,切實(shí)把教學(xué)研究與提高教師專業(yè)水平緊密結(jié)合起來。小學(xué)斷續(xù)開展“學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”框架下的主題化、系列化教研活動(dòng),努力使“研”與“訓(xùn)”相得益彰,讓教師在解決教學(xué)實(shí)際問題的同時(shí)迅速提高自身的專業(yè)水平。各教研組本學(xué)期不僅要開展好主題教研活動(dòng),還要做好活動(dòng)的管理工作,要求各學(xué)科系列研修活動(dòng)的計(jì)劃、記錄、老師備課、反思、總結(jié)等能集結(jié)成冊(cè),迎接教研室的學(xué)校調(diào)研檢查。

     �。ㄋ模┘訌�(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。

      1、著力培養(yǎng)青年教師,努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作,給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái),建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。其次,選拔參加下半年市教壇新秀評(píng)選的教學(xué)能手,加強(qiáng)輔導(dǎo)、訓(xùn)練工作,爭(zhēng)取能賽出水平,取得好成績(jī)。最后,對(duì)新上崗教師做好師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo),培訓(xùn)工作。針對(duì)上學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)師徒結(jié)對(duì)的指導(dǎo)欠缺的情況,本學(xué)期積極開展師徒活動(dòng),實(shí)現(xiàn)“一年基本規(guī)范,二年站穩(wěn)講臺(tái),三年教有特色”的培養(yǎng)目標(biāo)。

      2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。通過各種形式的交流學(xué)習(xí),幫助全體老師正確領(lǐng)會(huì)和把握師德、師風(fēng)要求,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,嚴(yán)肅查處各類侮辱學(xué)生人格、有損學(xué)生身心健康的人和事,保持教師隊(duì)伍在社會(huì)上的良好聲譽(yù)。

      3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。本學(xué)期,我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動(dòng),課改論文、演講比賽、案例評(píng)析等,鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

      4、指導(dǎo)好班主任工作,開展好家長(zhǎng)學(xué)校。加強(qiáng)班主任之間的工作交流,完善班級(jí)管理措施,創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),從而形成積極、健康、向上的校風(fēng)。

      三、具體工作安排

      三月

      1、假日活動(dòng)開始

      2、期初班主任工作會(huì)議

      3、期初教學(xué)工作檢查

      4、上交數(shù)學(xué)教學(xué)案例

      5、建立后進(jìn)生檔案

      6、“與課改同行”青年教師論文評(píng)比

      7、“與課改同行”青年教師演講比賽

      四月

      1、家長(zhǎng)學(xué)校(四)

      2、教學(xué)常規(guī)檢查

      3、教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)案例撰寫比賽

      4、一至三年級(jí)口算過關(guān)

      5、參加市三年級(jí)朗誦比賽

      6、期中檢查

      7、期中班主任工作會(huì)議

      五月

      1、家長(zhǎng)學(xué)校(五)

      2、教學(xué)常規(guī)檢查

      3、市數(shù)學(xué)學(xué)科論文評(píng)比

      4、朗讀測(cè)試

      5、師徒結(jié)對(duì)課堂展示

      6、四至六年級(jí)計(jì)算過關(guān)

      六月

      1、寫字水平測(cè)試

      2、家長(zhǎng)學(xué)校(六)

      3、畢業(yè)考

      4、市三四年級(jí)英語口語抽測(cè)

      5、一至五年級(jí)期末復(fù)習(xí)交流

      6、期末考試

      7、期末班主任工作會(huì)議

      8、各類評(píng)比

    第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃8

      、規(guī)范過程管理,有效實(shí)施各類課程

      1、認(rèn)真執(zhí)行《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計(jì)劃及其說明》,規(guī)范執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃,切實(shí)提高課程計(jì)劃的執(zhí)行力,建設(shè)“快樂源”課程,開齊、開足、開好基礎(chǔ)型、拓展型和探究型課程。

      2、通過教研組活動(dòng)進(jìn)一步明確教學(xué)五環(huán)節(jié),嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。通過隨堂課、備課及作業(yè)檢查、行政深入教研組活動(dòng)、單元命題教學(xué)練兵、學(xué)困生跟進(jìn)機(jī)制、學(xué)生學(xué)業(yè)情況問卷等過程性管理,進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

      3、確立“質(zhì)量立校”意識(shí),增強(qiáng)質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感。繼續(xù)落實(shí)校質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,抓好教學(xué)質(zhì)量的提升、分析與評(píng)估,關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)。4、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”,統(tǒng)籌安排學(xué)科周活動(dòng)。

      5、根據(jù)區(qū)教研室工作要求,按規(guī)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)組織教師積極參加楊浦區(qū)小學(xué)第十一屆“百花杯”教學(xué)評(píng)比。

      6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的巡視與指導(dǎo)工作,關(guān)注教師完成教學(xué)工作的過程性。

      二、加強(qiáng)教研、備課組建設(shè),提高教科研工作實(shí)效

      1、注重理論學(xué)習(xí),豐富教科研知識(shí):明確研訓(xùn)要求,圍繞研究主題開展學(xué)科教科研的研討與分享,不斷提升培訓(xùn)有效性,積極參加各級(jí)各類教育科研、教學(xué)研究競(jìng)賽活動(dòng),逐步打造學(xué)科教研特色。

      2、積極建設(shè)寬容、包容、平等的和諧課堂,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、探究能力的創(chuàng)智課堂和教育即生活、學(xué)校即社會(huì)的開放課堂。在確定核心詞的基礎(chǔ)上,梳理各學(xué)科“和諧”和“開放”課堂的評(píng)價(jià)元素和行為表現(xiàn),并在各類教學(xué)展示中加以體現(xiàn)。

      3、各學(xué)科繼續(xù)深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)及《小學(xué)低年段、中高年級(jí)(語數(shù)英)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)指南(征求意見稿)》,進(jìn)一步細(xì)化并明確學(xué)科各年段的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù),深入開展教材文本研讀和學(xué)生學(xué)情分析。

      4、有效落實(shí)集團(tuán)內(nèi)聯(lián)組教研活動(dòng)機(jī)制,語文、英語、品社、音樂等學(xué)科教師積極參與集團(tuán)教研活動(dòng),完成相關(guān)交流、學(xué)習(xí)任務(wù)。數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)發(fā)揮聯(lián)組教研主持校的引領(lǐng)作用,有效教研并在集團(tuán)內(nèi)進(jìn)行教研活動(dòng)展示。

      5、定期舉行課題組例會(huì),認(rèn)真做好楊浦區(qū)第十二屆科研成果的申報(bào)工作,區(qū)、校級(jí)立項(xiàng)課題進(jìn)一步完善各自課題的研究報(bào)告和論文,根據(jù)學(xué)校習(xí)慣培養(yǎng)“雙十”體系完善校本教材《好習(xí)慣·好生活》,修訂學(xué)生“好習(xí)慣評(píng)價(jià)手冊(cè)”。

      三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展

      1、積極搭建有利于教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)、研修、交流、研究等平臺(tái),以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”為載體,與學(xué)校重點(diǎn)工作相聯(lián)系,激勵(lì)教師開展探索性的教育教學(xué)實(shí)踐與反思,在具體研究任務(wù)中不斷思考、總結(jié)。

      2、聚焦快樂課堂,搭設(shè)平臺(tái),開展骨干教師教學(xué)展示活動(dòng),發(fā)揮其輻射引領(lǐng)作用,開展“幸福源”教師沙龍活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)科探究型課程方案制定與實(shí)施的研究,進(jìn)行青年教師才藝展示,推選優(yōu)秀見習(xí)教師參加上海市中小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)展示活動(dòng),使青年教師逐步成為學(xué)校教育教學(xué)改革的排頭兵。

      3、聚焦學(xué)科教學(xué),關(guān)注教師的專業(yè)實(shí)踐,繼續(xù)做好教師練兵活動(dòng)。參與區(qū)域推進(jìn)的以教學(xué)與評(píng)價(jià)相融合的“創(chuàng)智課堂”的實(shí)踐研究。做好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程,進(jìn)一步提升教師信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,促進(jìn)課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型。

      四、體衛(wèi)藝科等相關(guān)工作

      1、貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中指出“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉,促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”的要求,抓好“三課兩操二活動(dòng)”的質(zhì)量,確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,提高學(xué)生耐力、速度等身體素質(zhì),并養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。舉辦校趣味小運(yùn)會(huì),積極組隊(duì)參加區(qū)學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽,參與區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的申報(bào),切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。

      2、進(jìn)一步推進(jìn)“學(xué)生健康促進(jìn)工程”,深化“醫(yī)教結(jié)合”內(nèi)涵,加強(qiáng)衛(wèi)生工作的專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),加強(qiáng)對(duì)肥胖和近視干預(yù)及常見病預(yù)防的研究,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。

      3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理,搭建學(xué)生藝術(shù)教育活動(dòng)展示和交流平臺(tái),堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,不斷提升學(xué)生的藝術(shù)人文素養(yǎng),舉辦第15屆校園藝術(shù)節(jié)和“六一”集郵展示活動(dòng),讓廣大學(xué)生在藝術(shù)教育的陽光下快樂健康成長(zhǎng)。

      4、通過實(shí)施從普及到提高、從校內(nèi)到校外的“三環(huán)聯(lián)動(dòng)”,分層推進(jìn)科技教育創(chuàng)新活動(dòng),培養(yǎng)青少年的科學(xué)思想和科學(xué)精神,提升青少年的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。繼續(xù)組織開展環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng),為創(chuàng)建楊浦區(qū)綠色學(xué)校作準(zhǔn)備。

    第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃9

      一、指導(dǎo)思想

      認(rèn)真貫徹落實(shí)普教科、區(qū)教研中心教育工作意見,以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn),牢固確立“勇于創(chuàng)新,倡導(dǎo)多元,追求特色”的辦學(xué)理念,求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,努力打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位。

      二、工作目標(biāo):

      本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展,進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力,打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍;以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù),整體提高教育教學(xué)質(zhì)量;以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為歸宿,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;以科學(xué)管理為手段,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。

      三、主要工作措施

     �。ㄒ唬┮�(guī)范教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量。

      本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極試行層層負(fù)責(zé)制,明確教導(dǎo)處,教研組職責(zé),有效開展各項(xiàng)工作。

      在深化有效備課的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化有效作業(yè)設(shè)計(jì)研究。以課題研究、教師論壇、作業(yè)設(shè)計(jì)比賽等形式來完善、規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),推廣具有典型性和代表性的優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì),牢固樹立“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念,為教師引領(lǐng)課改方向。

      1、改革備課模式,優(yōu)化教學(xué)過程。

      備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。針對(duì)以往高耗低效,教師孤軍奮戰(zhàn)的缺點(diǎn),可建立“高效、共享、反思”的新型備課方式,倡導(dǎo)教師分工協(xié)作,重點(diǎn)突破,備出精品,集體交流,實(shí)現(xiàn)智慧共享,并注重教后反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習(xí)慣。而年輕教師必須備詳案,掌握規(guī)范的教案書寫形式。

      2、加強(qiáng)課堂管理,提高教學(xué)效率

      我們要進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,不斷更新教育觀念,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極探索,努力構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式,充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和各種教具,鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、追求新知,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�;诖�,教導(dǎo)處將繼續(xù)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行隨堂聽課,抓好常態(tài)教學(xué)。聽課后及時(shí)與執(zhí)教教師進(jìn)行交流與溝通,肯定其優(yōu)點(diǎn),指出其不足與改進(jìn)措施,并將聽課情況與單周三在教師例會(huì)上予以通報(bào)。

      每位教師一學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),教研組長(zhǎng)聽課不少于20節(jié)。

      3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,優(yōu)化教學(xué)管理

      質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),堅(jiān)持“重平時(shí)”、“看三率”(及格率,優(yōu)秀率,提高率)的原則,注重教師平時(shí)的教學(xué)效果。本學(xué)期學(xué)校內(nèi)教學(xué)調(diào)研工作,既要發(fā)現(xiàn)成績(jī),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),又要尋找存在問題,研究解決方案,促使學(xué)校素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。深入研究后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高的有效方法和途徑。

      做好小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè),進(jìn)一步探索有效的學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

     �。ǘ┘涌旖處煂I(yè)發(fā)展,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)

      學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力是教師,課程的最終實(shí)施者也是教師。教師的專業(yè)成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和品味,因此,組織教師,尤其是青年教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究《基礎(chǔ)課程改革綱要》和各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》在教師隊(duì)伍建設(shè)上我們將遵循“以老帶新,新老共進(jìn)”的原則,切實(shí)抓好學(xué)校骨干教師和青年教師的成長(zhǎng),為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。具體措施有:

      1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

      結(jié)合學(xué)校政治學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師樹立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿意”的宗旨,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。不斷提高師德水平,堅(jiān)持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為,杜絕一切體罰和變相體罰現(xiàn)象,在社會(huì)上樹立良好的師表形象。

      2、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長(zhǎng)環(huán)境。

      繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng),對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺(tái),積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽,給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì),使骨干教師盡快脫穎而出。

      3、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。

      (1)常規(guī)培訓(xùn)

      組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究《基礎(chǔ)課程改革綱要》和各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中更新教育觀念。

      鼓勵(lì)教師參加高層次學(xué)歷培訓(xùn),提高教育科研的能力和科研信息的能力。

      (2)專業(yè)培訓(xùn)

      核心學(xué)科中心組活動(dòng):本學(xué)期語、數(shù)、英、綜合組活動(dòng)將繼續(xù)開展,在制定好具體計(jì)劃的基礎(chǔ)上,扎實(shí)開展各中心組活動(dòng)。各教師爭(zhēng)取在活動(dòng)時(shí)展示一節(jié)公開課,在反復(fù)研討的過程中不斷提高自身的課堂教學(xué)水平。

     �。�3)校本培訓(xùn)

      根據(jù)校本教研示范校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求我校校本教研工作的開展。把校本教研與課題研究、廣場(chǎng)路聯(lián)盟校青年工作站的活動(dòng)開展相結(jié)合,努力創(chuàng)建區(qū)級(jí)校本教研示范校。

      開展校本教研集中培訓(xùn)和分組培訓(xùn)相結(jié)合。本學(xué)期將開展“有效的課堂提問”作為專題培訓(xùn)。集中培訓(xùn)為雙周的周三,一學(xué)期一般不少于6次;各教研組分組培訓(xùn)活動(dòng)一般不少于8次。在校本培訓(xùn)中摸索前行,對(duì)傳統(tǒng)的教研活動(dòng)有所改進(jìn),在校本教研方面邁上新臺(tái)階。

      教研組活動(dòng):本學(xué)期將開展“

      先進(jìn)教研組”的評(píng)選,開學(xué)初認(rèn)真制定各組活動(dòng)計(jì)劃,教研活動(dòng)要保證時(shí)間,保證質(zhì)量,在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真開展好每一次研討活動(dòng)。分管領(lǐng)導(dǎo)也深入到每個(gè)組內(nèi),及時(shí)了解活動(dòng)開展情況。

      選拔推薦優(yōu)秀教師參加各類課堂教學(xué)觀摩、各類教學(xué)基本功競(jìng)賽,將選拔推薦和準(zhǔn)備參賽的過程變?yōu)榻處熝芯�、改革課堂教學(xué)的過程。努力為教師提供參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),促使教師在專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)上脫穎而出。

     �。�4)外出培訓(xùn)。

      學(xué)校將有計(jì)劃地請(qǐng)專家、名師來校講座、上示范課,拓寬視野,提高認(rèn)識(shí)。通過請(qǐng)進(jìn)來,走出去實(shí)現(xiàn)理念的刷新、行為的改變。

      本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)為教師提供外出聽課的機(jī)會(huì)。

      (三)推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì)

      1、背誦經(jīng)典古詩(shī)文,彰顯書香校園特色。

      本學(xué)期,引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,同學(xué)們?cè)陂喿x的過程中,可以記錄下自己的點(diǎn)滴感想,或是摘抄下優(yōu)美的詞句,濃縮成一本本閱讀小日記。大量開展背誦經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng),小學(xué)生必背古詩(shī)七十首應(yīng)爛熟于心,著力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。

      2、開展各類活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì)

      本學(xué)期,將開展四到六年級(jí)鋼筆練習(xí),四到六年級(jí)的數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽,一到三年級(jí)鉛筆練習(xí)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。各項(xiàng)比賽(練習(xí))要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練。以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

      3、開展安全教育,提高安全意識(shí)

      本校四周馬路縱橫,近些年時(shí)不時(shí)發(fā)生交通安全問題,在開學(xué)初的始業(yè)教育中,要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)這方面的安全教育。

      4、加強(qiáng)衛(wèi)生管理,美化校園環(huán)境

      要改變以往亂、臟、管理無序的局面,開學(xué)初,要求各班主任制定班級(jí)衛(wèi)生管理的制度,形成衛(wèi)生人人負(fù)責(zé)、人人管理的有效規(guī)章制度。

    第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃10

      一、工作思路

      以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動(dòng)為途徑,調(diào)動(dòng)教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

      二、主要工作及措施

      1、修訂完善各種制度,為教學(xué)工作的開展提供有力保障

      為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行,就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度,本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上,將重點(diǎn)修訂完善各項(xiàng)制度,制定制度后,重點(diǎn)是要抓落實(shí),為此,將聯(lián)系實(shí)際,制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則,在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)民主,積極引導(dǎo),為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

      2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,將問題解決到平時(shí)

      結(jié)合中心校制定的教師目標(biāo)管理?xiàng)l例,加強(qiáng)學(xué)習(xí),使教師明確要求。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度,包括:規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課,批改好每一次作業(yè),堅(jiān)持天天清,周周清,段段清,月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行,分例行檢查、突查,主要查課堂教學(xué),教師的到崗到位,盡職盡責(zé),檢查后及時(shí)記錄,作為教師考核的第一手資料�?傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位,認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課,重點(diǎn)是上課,落實(shí)是輔導(dǎo)。

      3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì)

      加大新課改理論方面的學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物,瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

      4、加大教研教改工作力度,提高課堂教學(xué)效益

      分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組,開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上公開課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng),求精不求多,力求實(shí)效,通過此種形式的活動(dòng),使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

     �。�、開放圖書館,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣

      本學(xué)期我們將對(duì)學(xué)生開放圖書館,充分利用圖書資源,開闊學(xué)生的眼界,豐富孩子們的學(xué)識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的同時(shí),開展“讀書節(jié)活動(dòng)”,濃厚學(xué)校的書香氛圍。

      6、開展豐富多彩的活動(dòng),豐富學(xué)生的成長(zhǎng)

      加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作,結(jié)合課外活動(dòng)的開展,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,結(jié)合各學(xué)科教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行,關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果,檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

      7、加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度,做好培優(yōu)扶差工作

      本期將繼續(xù)實(shí)施學(xué)校的培優(yōu)扶差方案,引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對(duì)象,制定培優(yōu)扶差計(jì)劃,教導(dǎo)處將對(duì)教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估,檢查和評(píng)估結(jié)果記入教師考核成績(jī)。

      8、做好材料的收集、整理,檔案的裝訂工作

      多學(xué)習(xí),將檔案分門別類,平時(shí)就注意收集,保存好檔案資料,科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

    第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃11

      一、指導(dǎo)思想

      根據(jù)區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排,圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心,加強(qiáng)教育教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為目標(biāo),為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力。

      二、總體思路

      1、工作目標(biāo):加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

      2、工作重點(diǎn):抓好教學(xué)常規(guī)工作,抓好各學(xué)科合格率。

      3、工作方法:深入教學(xué),深入班級(jí),深入教師。

      三、具體工作

      (一)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。組織全體教師參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn),全體教師要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、勤于動(dòng)手。

     �。ǘ┳ソ處煹慕虒W(xué)常規(guī)

      1、教導(dǎo)處將根據(jù)教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定,促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí),不但要讓學(xué)生學(xué)好,還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率,堅(jiān)持向課堂要成績(jī),努力備好每一節(jié)課,上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時(shí),強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作。

      2、加強(qiáng)檢查,作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教師教學(xué)五環(huán)的檢查,同時(shí)對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

      3、采取多種教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)的效率,同時(shí)利用好各種資源,拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

      4、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,依靠他們協(xié)助加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理,指導(dǎo)開展各項(xiàng)教研活動(dòng),創(chuàng)造性地開展工作。

      5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分,對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求,制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作,要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

      6、組織教師參加各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽和學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽工作,為教師和學(xué)生的成長(zhǎng)著想。

     �。ㄈ┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力

      加強(qiáng)對(duì)新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。要求新教師每學(xué)期上2節(jié)匯報(bào)課。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),要求5年內(nèi)的青年教師備詳案,要求中青年教師寫教學(xué)心得,及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

     �。ㄋ模┘訌�(qiáng)對(duì)教師的管理,提高教師的素質(zhì)

      鼓勵(lì)全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研,通過多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì),改善教育教學(xué)方法,樹立向科研要質(zhì)量的意識(shí)。組織開展教研工作,鼓勵(lì)教師參加各類教研活動(dòng),上公開課。每位教師一學(xué)期聽課不得少于15節(jié)。要求各教研組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)的成員的備課、批改定時(shí)檢查,并做好詳細(xì)的記錄。及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法,形成有建設(shè)性的意見或書面材料,每學(xué)年上交教學(xué)論文一篇或教學(xué)體會(huì)文章一篇。

      四、工作行事歷

      九月份

      1、安排本學(xué)期教師任課,做好排定日課表、作息時(shí)間表等開學(xué)準(zhǔn)備工作。

      2、做好新生入學(xué)、插班工作。

      3、組織全校教師制定教學(xué)計(jì)劃,制定教學(xué)常規(guī)檢查的方案。

      4、組織教學(xué)常規(guī)檢查。

      十月份

      1、組織集體備課活動(dòng)。

      2、學(xué)校教學(xué)觀摩活動(dòng)。

      3、做好校運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作。

      4、新教師匯報(bào)課。

      十一月份

      1、高級(jí)教師示范課活動(dòng)。

      2、組織期中質(zhì)量檢查。

      3、舉辦第三屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      十二月份

      1、青年教師教學(xué)比武活動(dòng)。

      2、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

      3、新教師匯報(bào)課。

      一月份

      1、組織各年級(jí)各學(xué)科復(fù)習(xí)迎考。

      2、安排期末考試。

      3、進(jìn)行期末總結(jié),寫出教導(dǎo)處總結(jié)。

      4、整理本學(xué)期各項(xiàng)材料。

    第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃12

      一、指導(dǎo)思想:

      我校教導(dǎo)處工作將以創(chuàng)業(yè)的勇氣、創(chuàng)新的銳氣、創(chuàng)優(yōu)的志氣這“三創(chuàng)精神”為指導(dǎo),以“有效教學(xué)課程改革”為重點(diǎn),以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下,明確工作目標(biāo),落實(shí)工作責(zé)任,創(chuàng)新工作方式,提高工作實(shí)效,努力推進(jìn)課程改革,促進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開展,加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      二、具體工作:

      一、強(qiáng)化常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為

      1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按課表上課,不得私自挪用課堂、調(diào)課、早退等課堂現(xiàn)象。

      2、進(jìn)一步完善和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

      (1)精心備課。提前備課,能夠根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行二次或幾次修改,要有明確的教學(xué)目標(biāo),詳細(xì)的教學(xué)過程,不得出現(xiàn)無教案進(jìn)入課堂的教學(xué)現(xiàn)象。此外,及時(shí)記錄教學(xué)隨感和反思,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中的遺憾感想、學(xué)生學(xué)情、教師教學(xué)狀態(tài)的反饋,實(shí)在的得與失,促進(jìn)今后教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。備課包括準(zhǔn)備電子教案、課件,批書等。

      (2)全心上課。課堂是教學(xué)的主陣地,每位教師都應(yīng)不斷更新教學(xué)理念,為自己找到適合的教學(xué)的方法和手段,為四十分鐘爭(zhēng)效率,提高課堂效益。做到“以學(xué)生為本,努力構(gòu)建生本課堂”,從學(xué)生出發(fā),明確師生關(guān)系,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)情緒,創(chuàng)設(shè)師生和諧的教學(xué)氛圍。

      (3)用心布置作業(yè),認(rèn)真批改,及時(shí)反饋。作業(yè)是檢驗(yàn)教學(xué)效果的一種手段和形式,清楚作業(yè)的重要性、合理性、科學(xué)性,鞏固知識(shí)、積累運(yùn)用,作業(yè)要適時(shí)、適當(dāng)、適量,并且努力做到適合不同層次的學(xué)生,各學(xué)科都要注意作業(yè)的靈活性和多樣性,避免機(jī)械重復(fù),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

      3、組織學(xué)生參加各級(jí)別活動(dòng),提升綜合素養(yǎng)。本學(xué)期將開展學(xué)生讀書匯報(bào)活動(dòng),為了全面提高學(xué)生素質(zhì)水平,培養(yǎng)綜合興趣。

      4、積極開展“有效教學(xué)”的課堂教學(xué)模式的研究,做到“研究有專題,活動(dòng)有過程”,將“有效教學(xué)”的理念引入課堂教學(xué)中。

      5、嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)計(jì)劃,推進(jìn)“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”工作扎實(shí)開展。

      6、加強(qiáng)學(xué)籍管理,規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等手續(xù);規(guī)范學(xué)籍檔案、資料管理,嚴(yán)格按照學(xué)籍管理規(guī)定執(zhí)行。

      三、創(chuàng)特色,建設(shè)校園文化

      1、教導(dǎo)處本學(xué)期繼續(xù)對(duì)學(xué)生開展大閱讀活動(dòng),通過讀書匯報(bào)會(huì)進(jìn)行閱讀成果展示,讓學(xué)生在經(jīng)典中成長(zhǎng),在書海中暢游,真正做到“滴水匯成江,山高人為峰�!�

      2、以名師骨干為隊(duì)伍,發(fā)揮骨干教師的示范作用,教導(dǎo)處將對(duì)新教師、青年教師安排指導(dǎo)老師進(jìn)行帶、幫、傳的工作。對(duì)青年教師、新教師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),并且能夠結(jié)合隨堂聽課、提出正確的指向性的意見,徒弟應(yīng)積極主動(dòng)向師傅請(qǐng)教求助,提高自身教學(xué)水平。

      3、請(qǐng)進(jìn)來,走出去。讓中青年教師參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及教研活動(dòng),為教師提供更多的學(xué)習(xí)展示平臺(tái),以提高全校教師綜合素質(zhì)為原則,切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期我校組建名師工作室,特邀請(qǐng)浙江省名師陳錦芬做教學(xué)指導(dǎo),開展青年骨干教師研修班。

      四、積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)

      抓好常規(guī)性的教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),優(yōu)化、實(shí)化、細(xì)化各項(xiàng)教研活動(dòng)。各學(xué)科制定教學(xué)工作計(jì)劃,各組針對(duì)教育教學(xué)中存在的問題進(jìn)行討論研究,組織學(xué)習(xí)

    第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃13

      一、指導(dǎo)思想:

      以縣教研室工作要點(diǎn)為指導(dǎo),在學(xué)校工作計(jì)劃的引領(lǐng)下,努力更新教育思想和教育觀念;以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;扎實(shí)開展校本研究,全面提高教師的綜合教育素質(zhì);強(qiáng)化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能,在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求發(fā)展,落實(shí)精、細(xì)、化管理,前瞻、規(guī)范、細(xì)化教導(dǎo)處工作。

      二、工作思路: “一個(gè)中心,兩個(gè)提高,三個(gè)加強(qiáng)”

      一個(gè)中心:以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。

      兩個(gè)提高:提高校本培訓(xùn)實(shí)效性;提高德育工作的實(shí)效性。

      三個(gè)加強(qiáng):加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè);加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范管理;加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控。

      三、具體措施:

     �。ㄒ唬┳�(shí)抓細(xì)德育工作,師德與學(xué)生品德并進(jìn)。

      1、加強(qiáng)師德建設(shè)。開展以“教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育,組織教師學(xué)習(xí)市、縣基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)法》、教育系統(tǒng)“八條禁令”等。使每一位教師認(rèn)清形勢(shì),明確責(zé)任。通過優(yōu)秀教師講述自己的工作經(jīng)歷、“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng),用身邊的事跡教育人,用身邊的事跡感染人,引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人。

      2、加強(qiáng)班主任工作指導(dǎo),會(huì)定期召開德育工作會(huì)議,以專題講座、研討交流等方式,不斷提高班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性。同時(shí)要求每位班主任保質(zhì)保量上好每一節(jié)班隊(duì)課和晨會(huì)課。

      3、配合校長(zhǎng)室做好一日常規(guī)考評(píng)工作,真正抓實(shí)紀(jì)律和衛(wèi)生工作,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)潔凈和安靜的良好氛圍。

      4、繼續(xù)強(qiáng)化少先隊(duì)的陣地建設(shè),力爭(zhēng)在規(guī)范性和紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破,能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生喜歡,并真正產(chǎn)生作用與效應(yīng)。

      5、本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校,在活動(dòng)內(nèi)容和方式上,將繼續(xù)進(jìn)行新的嘗試,如:針對(duì)同一年級(jí)不同層次學(xué)生開展家長(zhǎng)學(xué)�;顒�(dòng);進(jìn)行一些問卷調(diào)查等,努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

      6、規(guī)范教師的辦公行為,配合校長(zhǎng)室做好“辦公室工作考核”,讓辦公室也成為提高教育教學(xué)水平的重要陣地。

     �。ǘ┩晟瞥R�(guī)工作管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      以服務(wù)和管理為宗旨,以質(zhì)量和效益為核心,進(jìn)一步規(guī)范和健全教學(xué)常規(guī)管理制度,梳理教學(xué)常規(guī)管理流程。逐步建立良性的符合校情的促進(jìn)教師發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。

      1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

      2、全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針。即:備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。要把“十字方針”在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

      3、加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理,抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理,對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改和提優(yōu)補(bǔ)差等工作采取跟蹤檢查制度,找出薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)反饋,及時(shí)督促改進(jìn),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

      4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。各年級(jí)不定期舉行單項(xiàng)性和綜合性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研抽測(cè),力求各學(xué)科合格率達(dá)到98%。同時(shí)對(duì)調(diào)研情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報(bào),反思教學(xué)過程中存在的問題,查漏補(bǔ)缺,找原因訂措施,達(dá)成目標(biāo),確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過程,也要看結(jié)果。全體教師應(yīng)齊抓共管,形成合力,互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討,交流,虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,做到資源共享,成果共享,榮辱共享。

      5、各科教師在開展教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,著力抓好補(bǔ)差工作,努力不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

      6、繼續(xù)作好《閱讀》校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究。指導(dǎo)教師要引導(dǎo)學(xué)生從生活和社區(qū)中去尋找、發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題,確立若干個(gè)“主題”,然后有計(jì)劃地組織學(xué)生開展調(diào)查、觀察、上網(wǎng)、實(shí)驗(yàn)、咨詢等綜合實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)研究地方法。同時(shí)要認(rèn)真做好綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果的搜集和整理工作。

      7、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),加強(qiáng)音、體、美等特長(zhǎng)教學(xué)�?迫谓M教師除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)以外,還要在各個(gè)學(xué)科的特色建設(shè)上用心思、花精力。做好田徑隊(duì)、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組等的常規(guī)訓(xùn)練工作。選好學(xué)員、制定計(jì)劃,填好手冊(cè),收集積累原始材料。

      8.加強(qiáng)體育衛(wèi)生管理,進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想,以廣播操為突破口,以運(yùn)動(dòng)會(huì)為載體,不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)隊(duì)要科學(xué)訓(xùn)練,爭(zhēng)取在各項(xiàng)比中有新突破。繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)測(cè)試工作。

      9.配合校長(zhǎng)室組織好“六一”文體活動(dòng)周、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等系列大型活動(dòng)。

      10.嚴(yán)格學(xué)籍管理。逐步健全學(xué)籍管理制度。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)嚴(yán)格按省、市文件精神辦理,學(xué)籍表格要填寫準(zhǔn)確,建檔完整,分類科學(xué),逐步實(shí)施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò)化。

     �。ㄈ┩晟菩1九嘤�(xùn)體系,提升教師綜合素質(zhì)。

      以校本培訓(xùn)為載體,積極推進(jìn)校本培訓(xùn),探索促進(jìn)教師發(fā)展的校本教研運(yùn)行機(jī)制,有層次、穩(wěn)固的提升教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。

      1、加強(qiáng)教研組管理。各教研組要依據(jù)教科室的要求,扎實(shí)開展集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),重在正常開展活動(dòng),營(yíng)造濃厚的教研氣氛,內(nèi)容要形成專題化、系列化。每周三、周四下午4:20---5:20分別為語、數(shù)、英業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)要做到“五有”:有安排表,有主持人,有考勤,有交流,有活動(dòng)記錄。同時(shí)要使用好《教研組工作計(jì)劃》,做好資料積累工作,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求形成特色。

      2、切實(shí)加強(qiáng)圖書室、電教材料管理,充分發(fā)揮其功能,努力為“新課改”提供充足的課程資源。充分發(fā)揮中心校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢(shì),把網(wǎng)絡(luò)教研為落實(shí)校本教研的重要途徑之一。以信息化建設(shè)為抓手,強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。

      3、加強(qiáng)隨堂聽課的力度,校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處對(duì)每位教師至少進(jìn)行1—2次隨堂聽課,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求教師聽課不少于20節(jié)。

      4、配合校長(zhǎng)室組織好公開教研活動(dòng),展示我校新課程改革以來所取得的成果。

      5、組織好我校繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng),在優(yōu)化課程的設(shè)置的同時(shí),強(qiáng)化信息反饋,使培訓(xùn)的內(nèi)容和方式更符合廣大一線教師的需求。

      6、規(guī)范學(xué)校課題管理。新申報(bào)的兩個(gè)課題要按照課題研究方案和本學(xué)期的課題研究計(jì)劃,認(rèn)真開展好各項(xiàng)活動(dòng),通過學(xué)術(shù)沙龍的形式,進(jìn)行交流和研討。

      附:工作行事歷

      二~三月分:

      1、及時(shí)做好課表的調(diào)整工作,各班按表(課表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)輪流表)正常上課。

      2、各教研組(語文、數(shù)學(xué)、英語)、年級(jí)組制定活動(dòng)計(jì)劃(包括集體備課安排),并正常開展活動(dòng)。

      3、各教師制定各科教學(xué)計(jì)劃。教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

      4、落實(shí)好“每周一課”活動(dòng),并正常開展活動(dòng)。

      5、組建興趣小組,并正常開展活動(dòng)。

      6、教學(xué)常規(guī)檢查,教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

      7、做好“教海探航”教學(xué)設(shè)計(jì)的征集工作。

      8、教育教學(xué)專題講座。

      四月

      1、繼續(xù)開展隨堂課、年級(jí)組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動(dòng)。

      2、教學(xué)常規(guī)檢查,教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

      的

      3、組織年級(jí)組數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

      4、優(yōu)秀教育教學(xué)日記征集評(píng)比。

      5、青年教師教學(xué)基本功(說課)考核。

      6、教育教學(xué)專題講座。

      五月

      1、繼續(xù)開展隨堂課、年級(jí)組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動(dòng)。

      2、對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行調(diào)研,教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

      3、組織優(yōu)秀作業(yè)展覽。

      4、教學(xué)常規(guī)檢查,教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

      六~七月份:

      1、繼續(xù)開展隨堂課、年級(jí)組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動(dòng)。

      2、對(duì)教師的備課進(jìn)行第二次調(diào)研,教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

      3、組織讀書評(píng)比活動(dòng),評(píng)比出“古詩(shī)文背誦大王”、“讀書小狀元”、“小作家”若干名,學(xué)校進(jìn)行表彰。

      4、召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作會(huì)議。

      5、教導(dǎo)處對(duì)全體教師的聽課情況進(jìn)行調(diào)研,并做小結(jié)。

      6、做好畢業(yè)班學(xué)生情況登記工作,安排好畢業(yè)考試。

      7、各年級(jí)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,組織1-5年級(jí)期末質(zhì)量調(diào)研及質(zhì)量分析。

      8、教導(dǎo)處、教研組(語文、數(shù)學(xué)、英語)、年級(jí)組完成工作總結(jié)。

      9、做好對(duì)教師的考核工作。

    第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃14

      一、指導(dǎo)思想:

      本學(xué)期,教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹區(qū)教研室工作精神,以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),以“六認(rèn)真”工作為平臺(tái),開展有效、高效的教研活動(dòng),努力提升教師的綜合教育能力,努力提高我校教學(xué)質(zhì)量水平。

      二、工作目標(biāo):

      1、努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,完善班級(jí)教學(xué)質(zhì)量跟蹤檔案。分析原因,找出差距,通過有效手段積極突破薄弱環(huán)節(jié),使學(xué)校在本學(xué)期各類調(diào)研中進(jìn)一步提高成績(jī)。

      2、加強(qiáng)教研組長(zhǎng)和課題組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),提高教科研組長(zhǎng)工作能力,使基層教科研活動(dòng)良好運(yùn)行。

      3、在區(qū)“發(fā)展好每一位教師,不讓任何一位教師掉隊(duì)”的工作目標(biāo)指導(dǎo)下,加強(qiáng)教師培訓(xùn)和校本培訓(xùn)力度,發(fā)揮骨干教師在校內(nèi)的示范與輻射作用,重視培養(yǎng)青年教師,整體提高學(xué)校教師群體的專業(yè)素養(yǎng)。

      4、課題組在上學(xué)期完成十一五課題中期匯報(bào)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)規(guī)范教育科研管理,并引領(lǐng)教師真正用科研指導(dǎo)教學(xué)工作。

      5、繼續(xù)有效實(shí)施課間大興趣活動(dòng),保證學(xué)生有每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

      6、加強(qiáng)語言文字工作,把說普通話,寫規(guī)范字作為常規(guī)來抓,為順利創(chuàng)建省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

      三、具體工作要求:

     �。ㄒ唬﹪�(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”工作規(guī)范,提高教學(xué)管理水平

      本學(xué)期,將繼續(xù)帶領(lǐng)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《金閶區(qū)教師教學(xué)工作資料匯編》,引導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)和所教年級(jí)、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)達(dá)成要求,明確“六認(rèn)真”工作規(guī)范,加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)跟進(jìn)指導(dǎo)、跟蹤糾正,努力提高教學(xué)管理水平,提高教師教學(xué)質(zhì)量。

      1、針對(duì)區(qū)教研室20xx年“發(fā)展好每一位教師,不讓任何一位教師掉隊(duì)”的工作重點(diǎn),教導(dǎo)處將組織學(xué)校語、數(shù)、英學(xué)科的老師精讀、細(xì)讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,和老師們一起研究在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)的設(shè)置及解決的策略與步驟上如何正確把握,力爭(zhēng)全體老師順利通過基本功過關(guān)考核。

      2、加強(qiáng)備課檢查力度及效果。本學(xué)期仍將重點(diǎn)放在精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)上,提出將“把功夫下在課前”,在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案,做到目標(biāo)明確,重點(diǎn)、難點(diǎn)確定準(zhǔn)確,備課具體詳實(shí),重難點(diǎn)突破有策略、有步驟。備課檢查由教導(dǎo)處檢查和同學(xué)科老師互查兩部分組成,教導(dǎo)處在期初、期中、期末各檢查一次,每次檢查有側(cè)重,期初重點(diǎn)檢查封面填寫是否規(guī)范;教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度是否齊全;課時(shí)教案是否完整。

      期中重點(diǎn)檢查教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)置是否準(zhǔn)確;教學(xué)設(shè)計(jì)是否突出重難點(diǎn)問題的解決步驟;作業(yè)設(shè)計(jì)是否精練。期末重點(diǎn)檢查課時(shí)數(shù)量是否符合要求;教學(xué)反思是否有較高的質(zhì)量;單元測(cè)試是否有分析匯總。本學(xué)期將改進(jìn)備課檢查情況表的設(shè)計(jì),把三次檢查反應(yīng)在一張表格上,每次檢查后要及時(shí)反饋、跟蹤糾正,做到有檢查、有反饋、有改進(jìn)。同學(xué)科老師的備課互查每學(xué)期一次,側(cè)重在老師之間的互相學(xué)習(xí)上。本學(xué)期還將加強(qiáng)對(duì)電子備課的檢查力度,提高電子備課的質(zhì)量,并提倡個(gè)性化備課。

      3、本學(xué)期,教導(dǎo)處針對(duì)構(gòu)建“扎實(shí)有效的課堂”,從著力解決好一節(jié)課目標(biāo)達(dá)成問題入手,嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。教導(dǎo)處將繼續(xù)實(shí)行推門聽課制度,由行政帶隊(duì),和教研組長(zhǎng)、骨干教師組成聽課組,每次聽課后及時(shí)評(píng)課,提出問題,并對(duì)課堂效率不高的老師進(jìn)行跟蹤聽課。希望通過這種聽課方式引導(dǎo)教師改善教學(xué)行為,優(yōu)化教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率,努力構(gòu)建扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。

      4、在努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的思想指導(dǎo)下,使學(xué)生的作業(yè)做到少而精、作業(yè)做到有效、高效是老師在教學(xué)設(shè)計(jì)中必須考慮的問題,針對(duì)上學(xué)期檢查結(jié)果,本學(xué)期學(xué)校中、高年級(jí)的語文作業(yè)要增加閱讀理解的練習(xí),減少單純的詞語抄寫和無價(jià)值的重復(fù)練習(xí);其他學(xué)科的作業(yè)也應(yīng)做到題量適當(dāng),難易適度,體現(xiàn)梯度,同事教師要重視作業(yè)的指導(dǎo)與講評(píng),提高作業(yè)效能。

     �。ǘ┮渣c(diǎn)帶面,開展有效的教育教學(xué)研究

      1、繼續(xù)規(guī)范課題管理不斷提升學(xué)校教科研水平�!笆晃濉闭n題研究工作繼續(xù)全面化、全程化、全員化,在加強(qiáng)課題的有效管理上做文章。課題組長(zhǎng)由學(xué)校骨干教師擔(dān)任,教導(dǎo)處將組織課題組長(zhǎng)對(duì)各子課題進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)控,不斷完善課題研究的網(wǎng)絡(luò)化管理,做好過程性資料的搜集整理工作。

      2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)與督促,繼續(xù)開展好語文、數(shù)學(xué)、英語三大核心學(xué)科的教研活動(dòng),使這些最基本的校本教研組織發(fā)揮出最大的作用,從而促進(jìn)教師素質(zhì)的整體提高,學(xué)校教育質(zhì)量的穩(wěn)步上升。

      3、建立雙周三召開教研組長(zhǎng)會(huì)議制度,研究新問題,分析新情況。教研組活動(dòng)安排在雙周五下午,組長(zhǎng)在開學(xué)初要認(rèn)真制訂教研組計(jì)劃,并組織組內(nèi)老師扎扎實(shí)實(shí)開展教研活動(dòng)。少形式,多行動(dòng),重實(shí)效,要將重點(diǎn)放在提高自主備課能力、提高課堂教學(xué)實(shí)效、提高教師教學(xué)基本功上。通過集體備課、上教研公開課、集體評(píng)課、案例分析、理論學(xué)習(xí)等活動(dòng),逐步形成教研組的特色。

      4、積極開展教師互相聽課和相應(yīng)的評(píng)課活動(dòng),每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

     �。ㄈ┨嵘龑I(yè)素養(yǎng),發(fā)展好每一位老師

      1、每一個(gè)好的教師是一所好學(xué)校的一個(gè)好細(xì)胞,無數(shù)個(gè)優(yōu)秀的細(xì)胞組成一所好的學(xué)校,本學(xué)期,要把提高教師的學(xué)科把握能力和教師的專業(yè)素養(yǎng)放在學(xué)校教導(dǎo)處工作的中心工作來抓。學(xué)校行政、骨干教師要帶頭參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),認(rèn)真研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及現(xiàn)行教材,以點(diǎn)帶面,深入研究,把握要髓,指導(dǎo)教師在學(xué)科的把握上有所提高。

      同時(shí),學(xué)校重視教師閱讀,讀整本的書,鼓勵(lì)閱讀各類專業(yè)雜志,注重學(xué)習(xí)積累。開學(xué)初,制定教師讀書計(jì)劃,每月針對(duì)期初計(jì)劃完成相應(yīng)的讀書筆記,在學(xué)校博客中進(jìn)行交流,一學(xué)期必須閱讀一本與課題研究或與本學(xué)科相關(guān)的教育類書籍,并組織讀書交流、研討,使教師善于思索,勤于筆耕,切實(shí)提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

      2、本學(xué)期,除了支持教師參加聯(lián)合體、區(qū)的各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽外,更多的是借助多媒體,觀看信息中心下發(fā)的優(yōu)秀案例。同時(shí),學(xué)校還將積極鼓勵(lì)和支持廣大教師外出學(xué)習(xí),外出聽課,學(xué)習(xí)現(xiàn)在先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,帶進(jìn)自己的課堂進(jìn)行實(shí)踐研究,師參與教研的積極性,在研討中探索適合學(xué)生發(fā)展需要的有效的教學(xué)操作行為,達(dá)到共同提高的目的。

      3、抓骨干教師建設(shè),重青年教師培養(yǎng)。學(xué)校將為骨干教師創(chuàng)條件、搭舞臺(tái),鼓勵(lì)教師積極參加區(qū)“學(xué)科帶頭人、“教學(xué)能手”和“六認(rèn)真工作先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)比。同事,學(xué)校針對(duì)現(xiàn)在青年教師比例逐年增加的現(xiàn)狀,下功夫培養(yǎng)青年教師,提高青年教師把握教材、把握課堂的能力。

      在上學(xué)期開展青年教師賽課活動(dòng)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)開展青年教師研討課和有效教學(xué)展示活動(dòng)。上學(xué)期,學(xué)校有7位骨干教師和青年教師簽訂了師徒結(jié)對(duì)協(xié)議,為了讓青年教師更好的學(xué)習(xí)師傅們的教學(xué)方法和駕馭課堂的能力,快速的成長(zhǎng)起來,本學(xué)期教導(dǎo)處將組織教師進(jìn)行“師傅徒弟打擂臺(tái)、教學(xué)機(jī)智大比拼”教學(xué)研討活動(dòng),師傅徒弟同一份教案、同一天上課,課后組織老師一起研討,努力形成師傅更優(yōu),徒弟緊跟的良性循環(huán)。

     �。ㄋ模┖葑ブ攸c(diǎn),提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

      1、積極配合教研室,做好區(qū)各學(xué)科調(diào)研工作(期中:五年級(jí)語、數(shù)、英綜合調(diào)研;期末:三、六年級(jí)語、數(shù)、英綜合調(diào)研;此外包括還有二年級(jí)詞語、口算、四年級(jí)英語詞組單項(xiàng)過關(guān)檢測(cè))。教導(dǎo)處將在區(qū)調(diào)研前一周組織校內(nèi)的過關(guān)檢測(cè),做好準(zhǔn)備、嚴(yán)陣以待,提高及格率和優(yōu)秀率!

      2、語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科老師認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)工作,做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋。階段性調(diào)研和期末綜合調(diào)研由教導(dǎo)處出卷,學(xué)科教師認(rèn)真完成質(zhì)量分析報(bào)告。教導(dǎo)處要優(yōu)化學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跟蹤表,使跟蹤表能更加清晰地反映出每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和質(zhì)量變化。

      3、重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作,健全后進(jìn)生檔案,“把補(bǔ)困加在課后”,以耐心換信心,制訂培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,縮小班級(jí)兩級(jí)差距,使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展。

      4、要積極做好本學(xué)期的省“金鑰匙”科技競(jìng)賽初賽和第十二屆風(fēng)箏比賽市風(fēng)箏比賽等活動(dòng),豐富校園生活。通過競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

     �。ㄎ澹﹫�(jiān)持陽光體育,積極促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展

      重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高,深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng),切實(shí)保障學(xué)生每天一小時(shí)的戶外體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間。認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,做好25分鐘的體育大課間活動(dòng)。根據(jù)“體藝2+1”項(xiàng)目的要求,認(rèn)真貫徹實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育藝術(shù)活動(dòng)的興趣,努力提高學(xué)生的身體素質(zhì),做好學(xué)生健康檔案的管理工作。

      (六)重視特殊教育,做好“隨班就讀”教學(xué)管理工作

      學(xué)校有“隨班就讀”生共7名,本學(xué)期將規(guī)范“隨班就讀”管理,組織有隨班就讀生班級(jí)的相關(guān)老師共同談?wù)撊绾问惯@些孩子更好地成長(zhǎng)的教育教學(xué)方法及策略,做好“隨班就讀”孩子的個(gè)人檔案工作。

     �。ㄆ撸┮�(guī)范學(xué)籍管理

      細(xì)化全校學(xué)籍管理,期初做好轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生檔案交接、歸檔工作,每學(xué)期如實(shí)上報(bào)學(xué)額報(bào)表,規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理,力求科學(xué)規(guī)范。

      四、主要工作安排:

      二月份

      1、開學(xué)典禮。

      2、制定各類教學(xué)計(jì)劃,安排教學(xué)進(jìn)度,并組織討論學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)修訂稿)》及《金閶區(qū)教師教學(xué)工作資料匯編》。

      3、�!傲J(rèn)真”檢查。(備課、作業(yè)、班主任手冊(cè))(第三周)

      4、行政隨堂聽課。

      5、市語言文字規(guī)范化示范校預(yù)查。

      三月份

      1、區(qū)“學(xué)科帶頭人”“教學(xué)能手”申報(bào)。

      2、省“金鑰匙”科技競(jìng)賽初賽。(第六周)

      3、市第十二屆中小學(xué)生風(fēng)箏比賽。(第七周)

      4、行政隨堂聽課。

      5、省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校驗(yàn)收。

      6、六年級(jí)畢業(yè)班工作指導(dǎo)。

      四月份

      1、校級(jí)五年級(jí)語數(shù)英調(diào)研。(第九周)

      2、區(qū)五年級(jí)語數(shù)英綜合調(diào)研。(第十周)

      3、青年教師賽課活動(dòng)。(第十一周)

      4、行政聽隨堂課。

      5、期中質(zhì)量分析。

      6、家長(zhǎng)會(huì)。

      7、�!傲J(rèn)真”檢查。(第十二周)

      五月份

      1、區(qū)二年級(jí)口算過關(guān)調(diào)研。(第十四周)

      2、區(qū)二年級(jí)詞語過關(guān)測(cè)試。(第十四周)

      3、區(qū)5年教齡內(nèi)數(shù)學(xué)青年教師匯課比賽區(qū)決賽。(第十三周)

      4、“師傅徒弟打擂臺(tái)、教學(xué)機(jī)智大比拼”教學(xué)研討活動(dòng)。

      5、行政隨堂聽課。

      六月份

      1、“六認(rèn)真”檢查

      2、區(qū)四年級(jí)整班鋼筆字比賽。(第十七周)

      3、區(qū)六年級(jí)語數(shù)英綜合調(diào)研。(第十七周)

      4、區(qū)三年級(jí)語數(shù)英綜合調(diào)研。(第十八周)

      5、做好教學(xué)資料歸檔,教學(xué)器材的驗(yàn)收工作。

      6、休業(yè)式,布置寒假生活要求。

      7、評(píng)選�!傲J(rèn)真”工作先進(jìn)個(gè)人。

    第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃15

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期教導(dǎo)處工作將圍繞學(xué)校的工作思路,著力抓住“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”(即以教學(xué)為中心,以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)),堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念,規(guī)范管理,提高質(zhì)量,以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強(qiáng)化管理為抓手,追求有效教學(xué),關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作,推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

      二、工作目標(biāo)

      1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化,將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實(shí)處;

      2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高;

      3、規(guī)范教研組活動(dòng)流程,提高教研組活動(dòng)的有效性;

      4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展,加強(qiáng)對(duì)青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控,加大隨堂聽課力度;

      5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階;

      6、進(jìn)一步開展共同體教研活動(dòng),在活動(dòng)中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

      三、具體工作

      (一)優(yōu)化管理,促進(jìn)發(fā)展

      牢固確立“向管理要質(zhì)量,向管理要效益”的意識(shí),積極構(gòu)建教育管理的長(zhǎng)效機(jī)制。教導(dǎo)處必須在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下與教科室、少先隊(duì)等管理部門形成教育合力,齊抓共管,不斷創(chuàng)新管理內(nèi)容和管理方式,促進(jìn)學(xué)校向更高層次發(fā)展。

      1、強(qiáng)化課程法規(guī)意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃。

      嚴(yán)格按照教育行政部門下發(fā)的校歷表安排教育教學(xué)工作,嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開齊開足上好各類課程。嚴(yán)禁不經(jīng)教導(dǎo)處私自調(diào)課、甲課上乙課現(xiàn)象。

      2、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。

      關(guān)注學(xué)生身心健康,切實(shí)減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。全面落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,上好每節(jié)體育課,組織開展好每天的大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)課,推進(jìn)“陽光體育活動(dòng)”,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間,小學(xué)生每天在校活動(dòng)總量不超過6小時(shí)。同時(shí),作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范,作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性,力求科學(xué)、客觀、有效,鼓勵(lì)實(shí)施開放性作業(yè),使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習(xí)的設(shè)計(jì),要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個(gè)性的發(fā)展。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

      3、進(jìn)一步完善備課制度。

      備課要充分體現(xiàn)共性與個(gè)性的結(jié)合,要求每一門學(xué)科均應(yīng)進(jìn)行二次備課,教師在教案集上將重點(diǎn)、難點(diǎn)、基本思路、習(xí)題以自己喜歡的形式注明,教導(dǎo)處將會(huì)同年級(jí)段每月組織檢查(全面檢查、抽查、聽課后查相結(jié)合)。備課組要根據(jù)需要進(jìn)行選擇性的研討,并組織本年級(jí)的教師編寫新的更能體現(xiàn)新課程理念的教案設(shè)計(jì),從而更好地優(yōu)化我們的備課,促進(jìn)我們的課堂教學(xué)。全體教師仍要高質(zhì)量地寫好教學(xué)后記,既善于發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)亮點(diǎn),又勇于總結(jié)課堂教學(xué)教訓(xùn)。青年教師,尤其是新教師每課進(jìn)行反思。

      4、建立學(xué)生質(zhì)量監(jiān)控制度,繼續(xù)加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,建立“培優(yōu)補(bǔ)差檔案”,跟蹤記錄培優(yōu)補(bǔ)差工作的開展情況,使我校的“培優(yōu)補(bǔ)差”工作有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的收獲。

      5、加大青年教師的培養(yǎng)力度,發(fā)揮校級(jí)骨干教師的作用。

      青年教師在我校的教師隊(duì)伍中占的比例較重,他們的成長(zhǎng)決定著學(xué)校的發(fā)展,所以教導(dǎo)處將有計(jì)劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。青年教師要努力提高服務(wù)意識(shí),提高師德修養(yǎng)。教導(dǎo)處著重從課堂教學(xué)、班級(jí)管理、業(yè)務(wù)水平等方面對(duì)他們進(jìn)行跟蹤,通過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時(shí)的交流,嚴(yán)格要求,做到及時(shí)反饋。以使青年教師不管是在課堂教學(xué)上,還是班級(jí)管理上都能很快進(jìn)步,并逐步變得得心應(yīng)手。

      6做好學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格按照學(xué)籍管理規(guī)定,及時(shí)辦理好學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),并做好紙質(zhì)檔案的存檔工作。

      (二)加強(qiáng)教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

      1、抓好教學(xué)“五認(rèn)真”,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

      教師的主陣地是課堂,課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課程改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,力求做到四“要”。即:備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期,我們將加強(qiáng)常態(tài)課、優(yōu)質(zhì)課、教研課的教學(xué)研究與管理,注重過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)與老師們溝通。對(duì)老師們給學(xué)生布置的作業(yè),要求本年級(jí)的課堂作業(yè)要統(tǒng)一,題型做到多樣,力求有一定的靈活性。教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規(guī)范,也要注意批改的格式和書寫規(guī)范。不論哪一位任課教師均有義務(wù)提醒學(xué)生注意用眼衛(wèi)生和書寫規(guī)范。養(yǎng)成學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      繼續(xù)與教科室配合,完成好“抽簽課”聽課活動(dòng),開展教學(xué)常態(tài)課的檢查,對(duì)全體教師的教學(xué)工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)巡查。協(xié)同督導(dǎo)處,開展教學(xué)規(guī)范抽查,杜絕甲課上乙課、拖課、作業(yè)負(fù)擔(dān)過重等違規(guī)現(xiàn)象,

      2、深入開展教學(xué)研究活動(dòng)。定期組織學(xué)科教研活動(dòng)。

      (1)各教學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級(jí)段學(xué)生情況,結(jié)合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng),制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論、聽講座、看課例等,主要是進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專題研討。努力做到活動(dòng)系列化、主題化。

     �。�2)開設(shè)研討課,形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),收集教育信息,以新課程、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn),開展一課多人上、多人上一課的教研活動(dòng),并利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行評(píng)講,不斷總結(jié),形成本年級(jí)的經(jīng)典教案。

     �。�3)積極開展互聽課觀摩活動(dòng)。每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)的要求:教研組長(zhǎng)以上成員聽課不少于20節(jié),其他老師聽課不少于15節(jié)。切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。

      3、積極推進(jìn)“三進(jìn)”活動(dòng)。即:普通話進(jìn)校園、書法進(jìn)課堂、誦讀進(jìn)教材活動(dòng)。本學(xué)期,將積極開展誦讀、書法等活動(dòng),全面提升師生綜合素質(zhì)。

      4、鼓勵(lì)教師、學(xué)生參加市、區(qū)等組織的各類競(jìng)賽活動(dòng),各類賽事學(xué)校提前啟動(dòng)、提前組織,力爭(zhēng)佳績(jī),為校爭(zhēng)光。

      (三)加強(qiáng)教學(xué)研究,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

      1、聘請(qǐng)教育專家對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),通過專家的講座、示范課、個(gè)別輔導(dǎo),增強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平。開展理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》等理論書籍,加強(qiáng)基本功培訓(xùn),并開展競(jìng)賽活動(dòng)。

      2、學(xué)校的教學(xué)骨干對(duì)所指定的青年教師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo),充分發(fā)揮師徒結(jié)對(duì)的作用,從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上進(jìn)行全方位的指導(dǎo),提高青年教師的水平。

      3、盡力提供和創(chuàng)造教師外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓教師從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法,并及時(shí)學(xué)以致用。

      4、每位教師每學(xué)期至少精讀一本教育教學(xué)專著,做兩千字的讀書隨筆,要結(jié)合實(shí)踐寫出自己的心得體會(huì)。

      5、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢(shì),把網(wǎng)絡(luò)教研落實(shí)為校本教研的重要途徑之一。積極鼓勵(lì)教師在網(wǎng)站上發(fā)表案例、文章、意見,探討教學(xué)問題;充分利用我�,F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,使網(wǎng)絡(luò)資源有效地服務(wù)于教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

      6、加強(qiáng)共同體校的研討工作。積極參與或開展好和泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同體的教學(xué)研討、展示活動(dòng)。

      7、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理

     �。�1)教研組集體把脈,共同努力,提高學(xué)科質(zhì)量。

     �。�2)召開畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),家校合力抓質(zhì)量。

      (3)聚焦畢業(yè)班教學(xué),對(duì)薄弱班級(jí)、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,力爭(zhēng)在區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中名列全區(qū)前列。

      8、加強(qiáng)家�;�(dòng)的管理

      我們盡心、家長(zhǎng)安心、孩子開心;我們誠(chéng)意,家長(zhǎng)滿意,孩子受益,我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手,共育智慧才”的一年級(jí)家長(zhǎng)開放周活動(dòng),展示師生風(fēng)采,提升學(xué)校社會(huì)影響力的同時(shí)搭建社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁,增進(jìn)家校聯(lián)系。

      9、加強(qiáng)站建設(shè)的管理

      學(xué)科專題站建設(shè)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)提供了有力的保障,也為課堂教學(xué)注入了新的活力,逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個(gè)方向,本學(xué)期內(nèi)學(xué)校擬推出若干個(gè)學(xué)科專題站,力求拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),并把此項(xiàng)活動(dòng)也作為特建設(shè)的工作之一。

      總之,教導(dǎo)處會(huì)做好大家的服務(wù)工作,我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,解放思想,開拓進(jìn)取,提高我們的管理水平。注重管理方法的轉(zhuǎn)變,向管理要質(zhì)量,使本學(xué)年的教學(xué)成績(jī)有新的突破。

      附:每月主要工作安排

      二月份:

      1、制定各學(xué)科計(jì)劃、進(jìn)度;

      2、進(jìn)行期初工作檢查

      3、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,做好集體備課相關(guān)事宜。

      4、落實(shí)好與共同體學(xué)校的教研活動(dòng)。

      三月份:

      1、青年教師教學(xué)評(píng)比課評(píng)比活動(dòng)(備課、說課)。

      2、一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

      3、做好區(qū)級(jí)校本課程的編寫工作。

      4、

      四月份:

      1、青年教師教學(xué)評(píng)比課評(píng)比活動(dòng)(上課)。

      2、期中階段性質(zhì)量抽測(cè)。

      3、針對(duì)期中抽測(cè)情況召開部分年級(jí)、學(xué)科專題會(huì)議。

      4、各班召開期中家長(zhǎng)會(huì)。

      5、舉行期中教師工作檢查。

      五月份:

      1、畢業(yè)班教師交談會(huì)

      2、舉行校級(jí)“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)。

      3、舉行學(xué)生作業(yè)展覽。

      六月份:

      1、召開教研組會(huì)議,安排好期末復(fù)習(xí)、綜合類學(xué)科抽查工作。

      2、組織畢業(yè)班參加測(cè)試

      3、舉行畢業(yè)典禮

      4、非畢業(yè)班語、數(shù)、英期末考試

      5、參加期末閱卷工作

      6、做好一年級(jí)新生預(yù)報(bào)人數(shù)核定工作。

      7、做好績(jī)效考核及學(xué)期結(jié)束歸檔工作。

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