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  • 幼兒園安全教育活動(dòng)課工作計(jì)劃

    時(shí)間:2022-04-22 08:33:30 工作計(jì)劃范文 我要投稿

    幼兒園安全教育活動(dòng)課工作計(jì)劃(通用9篇)

      光陰迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),先做一份工作計(jì)劃,開個(gè)好頭吧。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的幼兒園安全教育活動(dòng)課工作計(jì)劃(通用9篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園安全教育活動(dòng)課工作計(jì)劃(通用9篇)

      幼兒園安全教育活動(dòng)課工作計(jì)劃1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

      2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

      3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護(hù)能力。

      4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

      5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。

      2、組織幼兒自帶小自行車、書包,自制方向盤。

      3、將場地布置成馬路十字路口的樣子,停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。

      4、與交警聯(lián)系好,邀請前來講解。

      5、音樂磁帶,多媒體設(shè)備(搜索flash動(dòng)畫)。

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣。

      師:(教師出示人來人往的馬路),我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?人們在干什么?

      二、展開

      (一)觀看情景表演,引起幼兒思考

      師:看,又發(fā)生了什么事情?

      a、一名汽車司機(jī)車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;

      b、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過馬路。)

      問:"剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?""你想對他們說什么?"

      小結(jié):發(fā)生車禍太可怕了,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,交通管理部門設(shè)計(jì)了很多交通信號和交通標(biāo)志,提醒大家要注意交通安全。

      (二)認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志

      1、認(rèn)識信號燈,說說信號燈的作用。

      師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,讓我們一起看看。

      2、模擬游戲,體驗(yàn)信號燈在交通中的作用。

      師:我們來個(gè)做游戲,《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小學(xué)生,看信號過馬路。交換角色再次游戲。

      小結(jié):小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會伴隨你們。

      3、播放課件,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

      師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,提問不同問題。

      (1)分組交流

      (2)集體分享

      三、總結(jié)評價(jià)。

      幼兒園安全教育活動(dòng)課工作計(jì)劃2

      教學(xué)目標(biāo):

      1、認(rèn)識交通標(biāo)志,了解行走時(shí)的交通規(guī)則。

      2、發(fā)展幼兒的觀察力和口語表達(dá)能力,提高幼兒的自我保護(hù)能力。

      3、在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      教師和幼兒一起收集有關(guān)的交通標(biāo)志圖片;自制的交通標(biāo)志;多媒體課件。

      教學(xué)過程:

      一、設(shè)置懸念,激發(fā)興趣。

      1、教師用多媒體展示交通混亂的圖片,幼兒仔細(xì)觀察。

      師問:孩子們,請問你看到了什么?想到了什么?為什么會這樣?

      2、幼兒討論交流:馬路中間有很多車和人,馬路上沒有警察叔叔和交通標(biāo)志就會這樣?

      3、教師繼續(xù)展示交通井然有序的圖片引導(dǎo)幼兒觀察,提問:孩子們,你能發(fā)現(xiàn)這里和前面有什么不同嗎?

      4、幼兒討論解答:這里的車輛都很有秩序。這里有很多交通標(biāo)志。前面不遵守交通規(guī)則就會發(fā)生車禍,這里的秩序好,不會?

      5、小結(jié):如果不認(rèn)識交通標(biāo)志,不遵守交通規(guī)則,就會發(fā)生可怕的車禍,所以我們一定要注意交通安全。

      二、討論交流,了解標(biāo)志。

      1、教師出示和幼兒一起收集的交通標(biāo)志圖片:馬路上有很多的交通標(biāo)志,我們在以前就學(xué)過不少,先來看看哪些是我們認(rèn)識學(xué)過的?

      2、幼兒討論交流,復(fù)習(xí)已學(xué)過的交通標(biāo)志:這是紅綠燈標(biāo)志。這是人行橫道標(biāo)志。這是停車標(biāo)志。這是禁止行人通過標(biāo)志??

      3、教師再出示新的交通標(biāo)志圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識學(xué)習(xí)。

      三、欣賞歌曲,加深鞏固。

      1、教師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂。

      2、幼兒欣賞放松。

      四、模仿游戲,體驗(yàn)生活。

      幼兒園安全教育活動(dòng)課工作計(jì)劃3

      教學(xué)活動(dòng)名稱:

      交通安全小衛(wèi)士

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志;

      2、初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則,注意交通安全的習(xí)慣;

      3、理解常見交通標(biāo)志的含義,并能在游戲中做出相應(yīng)反應(yīng)。

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      1、重點(diǎn):初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則,注意交通安全的習(xí)慣;

      2、難點(diǎn):理解常見交通標(biāo)志的含義,并能在游戲中做出相應(yīng)反應(yīng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、小熊貓頭飾、小汽車模型、魔法棒各一;

      2、紅綠燈、向左轉(zhuǎn)彎、向右急彎路、禁止掉頭、注意行人、注意兒童、注意危險(xiǎn)、停車場標(biāo)志各一;

      3、魔幻的音效、《甩蔥歌》。

      活動(dòng)過程:

      [開始部分]

      教師扮成小熊貓樂樂,開著小汽車入場,告訴幼兒自己是從童話世界來西安旅游的,但是對于西安的交通規(guī)則卻一點(diǎn)也不知道。魔法爺爺讓樂樂先學(xué)習(xí)了規(guī)則再來,可是樂樂等不及了,魔法爺爺沒有辦法,只好給了樂樂一根魔法棒,讓她遇到困難的時(shí)候使用。樂樂收好魔法棒,踏上了去大雁塔的旅途。

      [基本部分]

      一、情景表演,從幼兒最熟悉的交通標(biāo)志入手

      請配班老師扮成交警,配合表演。情景一:樂樂闖紅燈被交警攔下;情景二:樂樂不認(rèn)識向左轉(zhuǎn)彎標(biāo)志,撞到墻摔了個(gè)大跟頭。在表演過程中要請幼兒告訴樂樂為什么錯(cuò)了。

      摔了個(gè)大跟頭的樂樂發(fā)現(xiàn)自己什么都不知道實(shí)在是太危險(xiǎn)了,于是請幼兒幫忙想辦法,怎樣才能快速地使樂樂變得知道各種交通規(guī)則。如果幼兒不能提示魔法棒,樂樂就自己想起來。請一名幼兒上來手拿魔法棒,所有幼兒一起念咒語“烏拉烏拉變”,大家一起幫助樂樂。變化的同時(shí)播放魔幻音效。

      二、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志

      樂樂在開往大雁塔的途中又遇到了很多交通標(biāo)志,分別是向右急彎路、禁止掉頭、注意行人、注意兒童、注意危險(xiǎn)、停車場標(biāo)志,請幼兒看一看這都是什么意思,不認(rèn)識的樂樂加以說明。在大家的幫助下,樂樂最終順利到達(dá)了大雁塔。

      三、進(jìn)行“開汽車”游戲,鞏固幼兒對常見交通標(biāo)志的認(rèn)識

      請幼兒站成兩隊(duì),開著自己的小汽車和樂樂一起游覽西安城。在游覽過程中配班老師會出示各種交通標(biāo)志,請幼兒辨認(rèn)并做出相應(yīng)反應(yīng)。

      [結(jié)束部分]

      請幼兒跟樂樂一起,到外面去找找還有哪些交通標(biāo)志是不認(rèn)識的。在《甩蔥歌》音樂聲中,教師帶著幼兒退場。

      活動(dòng)延伸:

      1、在音樂區(qū)投放相關(guān)材料,請幼兒進(jìn)行“我是小交警”情景游戲;

      2、請家長配合,在日常生活中鞏固幼兒對交通標(biāo)志的認(rèn)識。

      幼兒園安全教育活動(dòng)課工作計(jì)劃4

      教學(xué)目標(biāo):

      1、認(rèn)識交通標(biāo)志,了解行走時(shí)的交通規(guī)則。

      2、發(fā)展幼兒的`觀察力和口語表達(dá)能力,提高幼兒的自我保護(hù)能力。

      3、在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      教師和幼兒一起收集有關(guān)的交通標(biāo)志圖片;自制的交通標(biāo)志;多媒體課件。

      教學(xué)過程:

      一、設(shè)置懸念,激發(fā)興趣。

      1、教師用多媒體展示交通混亂的圖片,幼兒仔細(xì)觀察。

      師問:孩子們,請問你看到了什么?想到了什么?為什么會這樣?

      2、幼兒討論交流:馬路中間有很多車和人,馬路上沒有警察叔叔和交通標(biāo)志就會這樣?

      3、教師繼續(xù)展示交通井然有序的圖片引導(dǎo)幼兒觀察,提問:孩子們,你能發(fā)現(xiàn)這里和前面有什么不同嗎?

      4、幼兒討論解答:這里的車輛都很有秩序。這里有很多交通標(biāo)志。前面不遵守交通規(guī)則就會發(fā)生車禍,這里的秩序好,不會?

      5、小結(jié):如果不認(rèn)識交通標(biāo)志,不遵守交通規(guī)則,就會發(fā)生可怕的車禍,所以我們一定要注意交通安全。

      二、討論交流,了解標(biāo)志。

      1、教師出示和幼兒一起收集的交通標(biāo)志圖片:馬路上有很多的交通標(biāo)志,我們在以前就學(xué)過不少,先來看看哪些是我們認(rèn)識學(xué)過的?

      2、幼兒討論交流,復(fù)習(xí)已學(xué)過的交通標(biāo)志:這是紅綠燈標(biāo)志。這是人行橫道標(biāo)志。這是停車標(biāo)志。這是禁止行人通過標(biāo)志??

      3、教師再出示新的交通標(biāo)志圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識學(xué)習(xí)。

      三、欣賞歌曲,加深鞏固。

      1、教師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂。

      2、幼兒欣賞放松。

      四、模仿游戲,體驗(yàn)生活。

      幼兒園安全教育活動(dòng)課工作計(jì)劃5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

      2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

      3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

      4、增強(qiáng)安全意識,克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

      5、知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、精心布置活動(dòng)場景。

      2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

      3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

      活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬┱归_聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題

      1、出示交通事故圖片,請幼兒仔細(xì)觀察。提問:

      孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

      2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

     。ǘ┰诨顒(dòng)中體會交通規(guī)則的重要性

      1、孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請出三個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。

      參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會發(fā)生什么事情?

     。1)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

     。2)如果生活中也是這樣可不行!為什么會發(fā)生這種情況呢?

      (3)(教師拿出信號燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。

      2、認(rèn)識了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個(gè)十字路口,你認(rèn)識這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道)

      (三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

     。ㄋ模┈F(xiàn)場指揮

      1、剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),請小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。

      2、老師來當(dāng)交通警察,請小朋友站在這個(gè)十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動(dòng)一動(dòng)吧!

     。ㄎ澹┰u價(jià)幼兒游戲情況,結(jié)束。

      兒童安全小知識:

      1.增強(qiáng)紅綠燈意識.紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號裝置.`紅燈停,綠燈行'按信號燈的指示通行,起步時(shí)向左右兩邊看是否有來車,然后從人行橫道橫過馬路.自覺地接受交通信號的指揮.

     。.學(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引.不要讓兒童單獨(dú)上街.他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?必須有成年人帶領(lǐng).

     。.不要在車輛臨近時(shí)突然橫過馬路.人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來有一個(gè)過程.汽車也是這樣,當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過程;再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停.最安全之策,只能是:不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路.

     。.不要扒車.一些小孩出于好奇,常常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車,或作游戲或以扒車代步.這樣很容易跌倒或摔傷.甚至造成生命危險(xiǎn).

      活動(dòng)反思:

      孩子們對交通安全有一定的認(rèn)知,能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯(cuò)。在活動(dòng)中,幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步,尤其是對于自己比較了解的事情,語言的條理性很強(qiáng)。由此可見,生活經(jīng)驗(yàn)的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動(dòng),多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達(dá)成安全知識的學(xué)習(xí)的,缺乏一定的趣味性,不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮。因此,在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié),使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容,而顯得格外有趣。在情景表演中,孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入,孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來。由此可見,教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去,牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中,教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式,引發(fā)幼兒的討論。

      幼兒園安全教育活動(dòng)課工作計(jì)劃6

      設(shè)計(jì)意圖:

      幼兒是安全活動(dòng)的主人,掌握一定的自我安全保護(hù)的方法,是幼兒園安全教育的重點(diǎn)。在日常生活中,安全無時(shí)不有,無處不在。我園地處縣城,馬路上各種車輛很多。小朋友們已經(jīng)認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,知道一些交通規(guī)則。但他們對于各種安全標(biāo)志認(rèn)識很淺,對于事物充滿了好奇心,什么都想看一看、摸一摸,試一試,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,對一些有可能會造成傷害的事件缺乏防范意識和應(yīng)對能力,因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。 “安全無小事,責(zé)任重泰山”。為保證孩子的健康和安全,防止意外傷害的發(fā)生,我們對幼兒加強(qiáng)安全教育的培養(yǎng)。新《綱要》中所提到的“應(yīng)培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)志和文字符號的興趣”。這節(jié)課我從眾多的交通安全標(biāo)志中選擇了一些貼近幼兒生活,能為幼兒理解的標(biāo)志符號,通過游戲方式輕松學(xué)習(xí),增進(jìn)幼兒的交通安全意識和規(guī)則意識。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識各種交通安全標(biāo)志,了解常見交通標(biāo)志的含義。

      2、嘗試設(shè)計(jì)標(biāo)志,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。

      3、進(jìn)一步鞏固安全意識。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、活動(dòng)前請家長帶孩子找找各種交通標(biāo)標(biāo)志,并請孩子記錄下來。

      2、各種標(biāo)志圖。

      3、油畫棒、繪畫筆

      活動(dòng)過程

     。ㄒ唬┮哉勗捨艺业降慕煌(biāo)志導(dǎo)入課題

      1、前幾天我們和爸爸媽媽一起到馬路上找了許多交通標(biāo)志,還記錄下來了。你們說說你是在什么地方找到的標(biāo)志,這個(gè)標(biāo)志設(shè)計(jì)在那里是什么意思?

      (二)感知更多的禁止標(biāo)志和警告標(biāo)志

      小朋友們找到了很多交通標(biāo)志,老師也找了一些標(biāo)志。我們一起來看看。

      1、出示“禁止攀登”標(biāo)志!斑@是什么標(biāo)志?”這個(gè)標(biāo)志你在哪里見過?這個(gè)標(biāo)志是什么意思?

      總結(jié):這是禁止攀登的標(biāo)志,這個(gè)標(biāo)志一般在高壓電線柱的下面。我們千萬不能往電線柱上爬,因?yàn)榕郎先ト藭|電。

      2、分別出示“禁鳴”“禁止通行”標(biāo)志。

      提問:這兩個(gè)標(biāo)志是什么意思?

      3、引導(dǎo)幼兒討論禁止標(biāo)志的特征。

      這三個(gè)標(biāo)志都是禁止人們做一些事情,仔細(xì)看看這三個(gè)標(biāo)志有什么共同的地方?

      4、出示“注意行人”標(biāo)志,“這是什么標(biāo)志?”

      5、這個(gè)標(biāo)志跟禁止標(biāo)志有什么不一樣?

      (三)深入討論,引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)交通安全標(biāo)志。

      1、除了這些交通標(biāo)志,你還見過哪些交通安全標(biāo)志?

      這些標(biāo)志為我們的生活帶來了很多方便,我們看到標(biāo)志就知道什么可以做,什么不可以做。

      2、討論:你覺得在馬路上還有可能發(fā)生什么危險(xiǎn)的事情。那我們今天也來設(shè)計(jì)一些標(biāo)志。

      3、幼兒討論:你想設(shè)計(jì)什么標(biāo)志,這個(gè)標(biāo)志要提醒人們要注意什么事情。

      4、介紹材料幼兒自由設(shè)計(jì)。

      幼兒園安全教育活動(dòng)課工作計(jì)劃7

      設(shè)計(jì)意圖:

      現(xiàn)代城市交通的不斷發(fā)展導(dǎo)致越來越多的兒童交通事故讓人觸目驚心,不得不引起關(guān)注,而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育,難以集中兒童的注意力,也不利于幼兒吸收理解。而充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動(dòng)畫效果好,游戲氣氛濃,形象直觀的特點(diǎn),選擇幼兒比較熟悉的生活場景,設(shè)計(jì)了這節(jié)安全教育課,使孩子們在自然,寬松,和諧的氣氛中學(xué)習(xí),認(rèn)識交通標(biāo)志,掌握一些必要的交通規(guī)則,懂得了如何保護(hù)自己。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒了解一些基本的道路安全知識。

      2、在觀察討論的活動(dòng)中掌握遵守交通規(guī)則的具體行為方式,提高交通安全意識。

      3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,提高自我安全防護(hù)能力。

      4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

      5、教會幼兒做個(gè)膽大的孩子。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》;交通安全標(biāo)志圖片,信號燈卡片;布置場地:路口、人行橫道。

      活動(dòng)過程:

      1、歌曲導(dǎo)入(1)音頻:《兔子的尾巴》

     。2)組織幼兒討論老師:為什么兔子的尾巴會變短?

      幼兒:因?yàn)樗o(hù)欄,橫穿馬路,尾巴被壓斷。

      老師小結(jié):兔子太調(diào)皮,不遵守交通規(guī)則,導(dǎo)致被車壓斷了尾巴,這樣太危險(xiǎn)了。

      老師:如果你是小兔子,你會怎么過馬路?

      幼兒:過馬路要聽家長的話;要看馬路上有沒有車輛;要看清紅綠燈再過去。

      老師小結(jié):過十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,不能在馬路上追逐、玩耍,不亂闖紅綠燈,要不然我們受傷了,爸爸媽媽會很難過的。

      2、看圖片,進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性:

     。1)老師:小朋友真了不起,都知道過馬路要看紅綠燈,知道紅燈停,綠燈行,那你們在路上還要遵守哪些交通規(guī)則呢?如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢?讓我們一起來看看吧!

      (2)播放圖片,讓幼兒討論、回答。

      老師小結(jié):小朋友們你們真棒,說的又對又快。圖中有一些人的行為不對,比如:在大街小巷里踢足球、在較窄的馬路上行走,坐車時(shí)把頭伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通規(guī)則的危害性,都知道要好好保護(hù)自己了。

      3、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

      師:小朋友們認(rèn)識了這么多交通安全標(biāo)志,老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫片《上學(xué)路上》,動(dòng)畫片里的小朋友有的做得對,有的做得不對,我們可要看仔細(xì)喲。ㄓ^看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》)

      師小結(jié):無論是上學(xué)還是放學(xué)路上一定要牽著爸爸媽媽的手過馬路,特別是放學(xué),一定要牽著爸爸媽媽的手離開幼兒園。

      4、情景模擬游戲過馬路部分幼兒騎小車,部分幼兒當(dāng)行人過馬路,路途中要注意交通信號和標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。(提醒小朋友不要犯動(dòng)畫片里出現(xiàn)的錯(cuò)誤)

      小結(jié):今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識,大家表現(xiàn)得很出色。以后過馬路的時(shí)候一定要遵守交通規(guī)則。

      幼兒園安全教育活動(dòng)課工作計(jì)劃8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理

      2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

      3、讓幼兒學(xué)會念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。

      4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

      5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、圖片紅綠燈、斑馬線、視頻

      2、兒歌《交通燈》

      活動(dòng)過程:

      1、觀看視頻,提出問題,視頻里的哥哥發(fā)生了什么事?

      2、談話,引入主題。

      "小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論)

      3、總結(jié)視頻里的大哥哥在過馬路的時(shí)候出現(xiàn)的幾種問題。

      并且出示紅綠燈提出問題:"這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過?"(幼兒討論)

      4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈大二班小朋友真棒,警察叔叔來告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"

      5、講解怎樣安全過馬路跟著視頻里的警察叔叔一起學(xué)習(xí)過馬路,了解隨意過馬路的危險(xiǎn)。

      6、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?"(做公車時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)7、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動(dòng)結(jié)束。

      活動(dòng)反思:

      整個(gè)活動(dòng)思路清晰,能尊重幼兒的主體地位,提高了幼兒對交通規(guī)則的認(rèn)識;顒(dòng)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣,采取了多種有效的教學(xué)策略,引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn),總結(jié)出簡單有序、操作性強(qiáng)的過馬路的方法:“一看、二慢、三通過”。

      幼兒園安全教育活動(dòng)課工作計(jì)劃9

      一、活動(dòng)目標(biāo):

     。ㄒ唬┝私庖恍┏S玫慕煌ㄒ(guī)則,懂得不遵守交通法則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害。

     。ǘ┱J(rèn)識常用的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義。

     。ㄈ┡囵B(yǎng)幼兒觀察、體驗(yàn)、感悟社會、服務(wù)社會的能力和合作學(xué)習(xí)的能力,樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識,注重安全,平安上學(xué)和回家。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      PPT、視頻

      三、活動(dòng)過程:

      (一)導(dǎo)入

      1.放映視頻,學(xué)生討論,談一談看過之后的感想。

      2.教師提問:在你外出或回家時(shí),父母常叮囑你的是哪句話?

      3.利用圖片資源,教授本課交通注意事項(xiàng)。(多媒體顯示交通圖)

      (二)新授

      事項(xiàng)一:上學(xué)放學(xué),靠路邊走,不要橫隊(duì)并行走,嚴(yán)禁路邊游戲。

      1.觀看早上學(xué)校或幼兒園因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象。

      2.教師提問:通過觀察,在你們生活中,有這樣的情況嗎?

      3.幼兒踴躍發(fā)言。

      4.教師總結(jié):是的,所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候,一定要靠路邊走,不要橫隊(duì)并排行走,嚴(yán)禁路邊做游戲。

      事項(xiàng)二:道路車流潮水般,先左看,再右看,左右無車再向前。

      1.放映一段繁忙的交通車流錄

      2.這樣的情景,我們經(jīng)常會在街上看到。當(dāng)碰上如此繁忙的交通,我們想過馬路,該怎樣呢?

      3.幼兒討論后回答。

      4.教師小結(jié):應(yīng)該先看左邊,因?yàn)樵谖覀儑臆囕v靠右行的。然后在看右邊,左右無車方可通行。當(dāng)然了,要走斑馬線。但是在走斑馬線時(shí),切記:有車輛要揮手示意。

      事項(xiàng)三:在道路進(jìn)行施工封閉或阻塞時(shí),應(yīng)注意看好改道標(biāo)志或替代路線,留意各種車輛。教師利用課件出示相關(guān)的交通標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識。

      1.教師放錄像片,讓幼兒看一段擁擠的上車情況。

      2.幼兒根據(jù)錄像,提出自己的意見。

      四、總結(jié)

      今天真是收獲不少,既學(xué)到了很多交通知識,還豐富了課外知識。小朋友,從家里到學(xué)校,我們要牢記行走路線,熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險(xiǎn),嚴(yán)格遵守今天學(xué)的交通規(guī)則,避免不安全的行為發(fā)生。

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