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  • 老師工作計(jì)劃

    時(shí)間:2022-04-22 17:05:38 工作計(jì)劃范文 我要投稿

    【精品】老師工作計(jì)劃范文五篇

      日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的老師工作計(jì)劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精品】老師工作計(jì)劃范文五篇

    老師工作計(jì)劃 篇1

      作為一名教師,在發(fā)揮自己專業(yè)所學(xué)的同時(shí),應(yīng)不斷完善個(gè)人業(yè)務(wù)水平。高中地理教育是基礎(chǔ)教育,但面對(duì)高考愈來愈激烈的競爭,對(duì)地理教師也提出了更高的要求,如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會(huì)被社會(huì)所淘汰。針對(duì)這一要求,我對(duì)自己本學(xué)年工作、學(xué)習(xí)制訂以下計(jì)劃:

      1、熱愛本職工作,為人師表,在言行舉止方面作好學(xué)生的表率。

      2、我應(yīng)不斷充實(shí)和提高自身的地理素養(yǎng):加強(qiáng)課外閱讀,關(guān)心國內(nèi)外教學(xué)改革的動(dòng)態(tài);努力提高對(duì)教育教學(xué)科研的能力。

      3、作好教學(xué)后記反思

      在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后,及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì),是教師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行教學(xué)反思提高自身素質(zhì)的有效方法。一堂課或一天教學(xué)后,通過對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)行情況的回顧,對(duì)教學(xué)原則、目的、內(nèi)容、方法、手段、教學(xué)語言、教態(tài)和板書等諸要素、諸環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查反思,特別是要抓住教學(xué)片斷、實(shí)例分析得失,抓住教學(xué)過程中的有關(guān)教改、教研中的主要問題,抓住教學(xué)活動(dòng)中的“精彩一刻”,捕捉師生思想碰撞的火花,運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)原理等,分析、解剖自己的教學(xué)觀念和教學(xué)行為,從而不斷總結(jié)概括正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),有意識(shí)、有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)行為的重塑。

      4、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。每學(xué)期讀一本有關(guān)教育的書籍,并及時(shí)反思。

      5、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,結(jié)合教學(xué)工作,總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神,樹立新的教育觀念,從本班學(xué)生的實(shí)際水平、經(jīng)驗(yàn)出發(fā)尋求相匹配的教育目標(biāo)、內(nèi)容、組織形式及方法,并切實(shí)落實(shí)到日常工作中,科學(xué)安排學(xué)生一日活動(dòng),合理制訂計(jì)劃,活動(dòng)中注重學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神的培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校教育特色,對(duì)學(xué)生在日常活動(dòng)中加強(qiáng)教育。

      6、認(rèn)真參加參與教研活動(dòng),并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試、調(diào)整。及時(shí)進(jìn)行教后反思,以提高自己的教學(xué)水平。

      7、在本學(xué)期5月份《暢游重慶濱江路》課題展示,6月份完成資料歸檔。

      新學(xué)期開始了,本班決定在新學(xué)年里,堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng),從嚴(yán)治班,深化教育,全面提高教育質(zhì)量,力爭實(shí)現(xiàn)本班:一個(gè)改觀、三個(gè)突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀(jì)守法、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標(biāo)),把本班辦成一個(gè)人見人慕的優(yōu)秀班級(jí)。

      具體安排如下:

      一、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣

      小學(xué),不少學(xué)生染上了一些不良的習(xí)慣。開學(xué)第一周,開一堂行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課,做好學(xué)生的思想工作。規(guī)范兩操,有專門班干部進(jìn)行檢查,同學(xué)間互相監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查,教室、公共場地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃。體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負(fù)管理好晨讀。及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。

      二、壯大班干部隊(duì)伍

      努力進(jìn)行班干部的培養(yǎng),班干部是班級(jí)的核心力量,培養(yǎng)好班干部,讓他們明確各自的任務(wù),具備一定的工作能力,是管理好一個(gè)班級(jí)的前提。班干部不但能幫助老師管理班級(jí),還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信。本學(xué)期,我決定讓更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)當(dāng)上班干部來管理班級(jí)。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作,同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力,使更多的同學(xué)們?cè)谑艿藉憻、增長才干的同時(shí),體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處,更自覺地遵守各項(xiàng)制度。

      三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

      培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,遵守紀(jì)律,熱愛勞動(dòng),講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風(fēng),有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。

      1、期初每個(gè)學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo)。

      2、做好期初家訪工作,特別是對(duì)調(diào)皮學(xué)生進(jìn)行全面了解。

      3、滲透《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》中的思想精神,要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會(huì)講公德,在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

      4、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過程,也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

      5、做好差生轉(zhuǎn)化工作,建立一幫一小組,平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)。

      四、加強(qiáng)安全教育,防患于未然

      安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,因此,把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。

      1、利用班會(huì)、周集會(huì)、黑板報(bào)、圖片展等形式,開展安全知識(shí)教育。

      2、用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí),法律意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

    老師工作計(jì)劃 篇2

      一、指導(dǎo)思想

      依據(jù)我區(qū)教育局基于核心素養(yǎng)背景下的教師基本功訓(xùn)練的要求,依托學(xué)科工作室平臺(tái)、以課堂教學(xué)為主陣地,以課題研究為抓手,堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與名師的示范、指導(dǎo)和輻射作用相結(jié)合的原則,開展教育教學(xué)研究活動(dòng)。通過課題研究、優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課、專題講座、送教下鄉(xiāng)、集體備課、區(qū)域教研、論文撰寫等一系列的活動(dòng)形式,使得工作室成為優(yōu)秀教師匯聚之地、精英教師的發(fā)源地、未來名師的孵化地,人才成長的前沿陣地。不斷促進(jìn)工作室成員的專業(yè)發(fā)展,履行學(xué)科教學(xué)工作的引領(lǐng)示范作用,特制定工作計(jì)劃如下:

      二、明確工作室的主要職能

      1、確定工作目標(biāo)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì);深化教學(xué)改革,提高課堂效率;打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)精英教師;擴(kuò)大示范引領(lǐng),提高教學(xué)質(zhì)量;整理勞動(dòng)成果,服務(wù)教育;提高成員專業(yè)素質(zhì),培養(yǎng)精英團(tuán)隊(duì)。

      2、制定管理方案。制定工作室領(lǐng)銜名師、指導(dǎo)教師和成員考核方案、星級(jí)學(xué)員評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)等。

      3、學(xué)科工作室成員職責(zé)劃分。安排專人負(fù)責(zé)對(duì)課題研究、教育科研、培養(yǎng)培訓(xùn)優(yōu)秀教師、開發(fā)整合教育優(yōu)質(zhì)資源、微型課題等工作。

      4、工作室成員根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況,科學(xué)制定本人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,明確三年自己的發(fā)展目標(biāo)和步驟。

      5、在線研討,群策群力(欄目設(shè)想:名師論壇、成長感悟、釋疑解惑、教改前沿、成果共享等)。

      6、構(gòu)建教育教學(xué)資源庫。

      7、建立工作室QQ群、微信群、博客等交流平臺(tái)。

      三、培養(yǎng)教師計(jì)劃

      本工作室將努力研究與探討骨干教師成長規(guī)律,帶領(lǐng)青年優(yōu)秀教師積極參加教育科研,不斷充實(shí)和提高青年優(yōu)秀教師的教育理論水平和教育科研水平,造就具有學(xué)科研究特色的骨干教師隊(duì)伍。

      1、制訂規(guī)劃。本工作室結(jié)合成員的自我發(fā)展計(jì)劃,為成員制定專業(yè)發(fā)展的三年規(guī)劃,促使每位成員盡快提高教育教學(xué)和科研能力,推動(dòng)成員的專業(yè)成長。

      2、讀書自學(xué)。工作室成員要積極參與系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科的前沿理論與課程改革理論等讀書活動(dòng),要求做好讀書筆記并定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表讀后感言,交流心得體會(huì),以同伴互助的方式實(shí)現(xiàn)成員的共同成長。

      3.專題研究。工作室成員要積極參加工作室確定的科研課題,做好課題的計(jì)劃與研究過程的記錄、整理、反思、總結(jié)、交流等。領(lǐng)銜人定期跟蹤課題實(shí)施進(jìn)度,檢查階段性成果,匯編成員的課題研究成果。

      4、參加培訓(xùn)。工作室成員要參加各級(jí)教研活動(dòng)和各級(jí)各類教育教學(xué)相關(guān)比賽,承擔(dān)學(xué)科的培訓(xùn),發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用。

      四、課題研究方面

      本工作室以各位老師的特色專長為基礎(chǔ),以工作室全體成員的智慧為依托,針對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究,積極撰寫有關(guān)的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研報(bào)告。工作周期內(nèi)至少完成一個(gè)研究課題并取得相應(yīng)成果、并將成果以論文,專著、講座、公開課、報(bào)告會(huì)、名師論壇、專題紀(jì)錄片、現(xiàn)場指導(dǎo)、觀摩考察等形式推廣,以提高教學(xué)水平為根本目標(biāo)。

    老師工作計(jì)劃 篇3

      在新的學(xué)期里本人擔(dān)任七年級(jí)一班生物教學(xué)工作,七年級(jí)學(xué)生正處于對(duì)人體生理和性問題產(chǎn)生好奇的青春期階段,對(duì)于本學(xué)期生物學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣比較濃厚,但農(nóng)村學(xué)生生性較害羞,故在教學(xué)過程中要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,讓學(xué)生用科學(xué)的態(tài)度對(duì)待青春期的性知識(shí)。為了出色的完成本學(xué)期的工作,行將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下:

      一、指導(dǎo)思想

      1、認(rèn)真貫徹黨的教學(xué)方針,以“教學(xué)為主、育人為本”為原則,根據(jù)教學(xué)大綱的要求,使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,能夠?qū)ι镉懈钊氲睦斫獠⑶页醪秸莆諏W(xué)習(xí)生物的方法,能從生物的角度去分析問題。

      2、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)新世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代所需要的人才。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提高,并在教學(xué)中充分利用教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使學(xué)生從德、智、體、美、勞等全方位發(fā)展。

      3、以“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的指導(dǎo)思想,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,結(jié)合各班學(xué)生實(shí)際,創(chuàng)造形式多樣的教學(xué)方法,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的知識(shí)水平。

      二、教學(xué)方法

      實(shí)驗(yàn)探究法、啟發(fā)式教學(xué)法等調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題等能力。

      三、教學(xué)管理目標(biāo)

      1、讓學(xué)生掌握生物的基本概念、原理和規(guī)律等方面的基礎(chǔ)知識(shí)了解并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用。

      2、使學(xué)生了解人類的進(jìn)步與生物發(fā)展的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生物、熱愛科學(xué)的態(tài)度,并為學(xué)生確立辯證唯物主義世界觀奠定基礎(chǔ)。

      3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語,激發(fā)學(xué)生興趣;生動(dòng)的語言,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;情感教育,激發(fā)學(xué)生興趣;精心誘導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué),激發(fā)學(xué)生興趣。

      4、要提高教學(xué)水平。在語言、板書和操作等方面達(dá)到規(guī)范、準(zhǔn)確和熟練。

      四、主要措施:

      1、鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察、思考、提問,并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。

      2、尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異,滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需要。重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

      3、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),滲透“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)”的教育。

      4、備課時(shí)要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,真正體現(xiàn)“以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心,以問題研究為手段,以個(gè)性質(zhì)量為目標(biāo)”的教學(xué)模式,使學(xué)生想聽并聽懂。

      5、管好班級(jí)的紀(jì)律和秩序,營造一個(gè)良好的課堂氣氛。

    老師工作計(jì)劃 篇4

      一、指導(dǎo)思想:

      深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,牢固樹立“德育為先,育人為本”思想,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的`新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手,以禮儀教育、誠信教育為近期德育工作突破口,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。

      二、重點(diǎn)工作:

      1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平

     、虐训掠(duì)伍建設(shè)放在首位。

      德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果,因此,加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè),不斷與時(shí)俱進(jìn),更新觀念,提高責(zé)任意識(shí),管理水平和施教能力,是德育工作的首要任務(wù)。

     、 舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動(dòng)。挖掘校內(nèi)潛力,舉辦科研探討、班主任工作論壇、經(jīng)驗(yàn)交流、知識(shí)講座等活動(dòng),促進(jìn)同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高。利用校外資源,請(qǐng)進(jìn)來,走出去,拓展視野,在與不同教育環(huán)境的比較中,吸納新觀念、新方法,不斷改進(jìn)自己的教育工作。

      ② 加強(qiáng)德育研究的針對(duì)性和主動(dòng)性。立足德育改革的“六小”即:目標(biāo)小一點(diǎn)、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)、切入深一點(diǎn)、方法新一點(diǎn)、手段活一點(diǎn)。堅(jiān)持德育目標(biāo)的方向性與層次性相結(jié)合,德育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對(duì)性相結(jié)合,德育評(píng)價(jià)的有形行為考核與無形的思想認(rèn)同相結(jié)合。結(jié)合自身教育實(shí)際,針對(duì)教育中存在的難點(diǎn),作為科研項(xiàng)目,把實(shí)施課題研究的過程,作為自己不斷學(xué)習(xí)教育理論,提高教育質(zhì)量的過程。不斷探索素質(zhì)教育下的德育新模式。加強(qiáng)德育科研課題的深入研究與更廣泛領(lǐng)域的探討,將科研成果及時(shí)加以推廣、應(yīng)用。

     、墼谡呱、制度上、管理上規(guī)范班主任工作,不斷強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識(shí)、業(yè)務(wù)能力,樹立班主任工作帶頭人。

     、瞥浞职l(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用。

     、偌訌(qiáng)學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育。對(duì)學(xué)生干部要嚴(yán)格要求,使其既成為班主任管理班級(jí)的有力助手,又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法,從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部,使用干部。

     、诶^續(xù)實(shí)行“班級(jí)量化評(píng)估考核制”,繼續(xù)抓好值周班工作,充分發(fā)揮學(xué)生民主參與、民主管理作用,教育學(xué)生以強(qiáng)烈的責(zé)任心提高評(píng)價(jià)的客觀性、公正性、準(zhǔn)確性,并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求不斷完善、充實(shí)評(píng)價(jià)內(nèi)容。

     、鄢浞职l(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)生中的積極作用,寓教育于活動(dòng)中,把外在約束變?yōu)樽杂X行動(dòng)。

      2、抓住德育契機(jī),開展主題教育活動(dòng)。

      ⑴以愛國主義和弘揚(yáng)與培育民族精神為重點(diǎn),開展“心系祖國、健康成長”的主題讀書教育活動(dòng)。通過讀書學(xué)習(xí),競賽演講、社會(huì)實(shí)踐等多種形式的活動(dòng),培養(yǎng)中小學(xué)生的愛國情感和民族自尊心、自信心。

     、普J(rèn)真貫徹《公民道德實(shí)施綱要》,深入開展公民道德實(shí)踐活動(dòng)。

      探索素質(zhì)教育下的德育新模式。以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的,與社會(huì)力量緊密配合,創(chuàng)建學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。利用“三bull; 五”學(xué)雷鋒日、“六bull;一”兒童節(jié)等重要紀(jì)念日開展“弘揚(yáng)雷鋒精神,做文明小學(xué)生,創(chuàng)文明優(yōu)美校園”活動(dòng),開展社區(qū)服務(wù)、社會(huì)調(diào)查和綠化、美化、凈化校園活動(dòng)。利用板報(bào)、講座、廣播、電視等多種形式加強(qiáng)宣傳,樹立典型。讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活和大自然中,尋找一個(gè)崗位、扮演一個(gè)角色、明白一個(gè)道理、培養(yǎng)一種品質(zhì)、學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)、養(yǎng)成一種習(xí)慣。

     、谴罅﹂_展中華傳統(tǒng)美德教育。

      以禮儀教育、誠信教育為突破口,狠抓中小學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,追求更高的思想道德目標(biāo)。開展“從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起”的文明言行、學(xué)習(xí)品質(zhì)的兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng),利用班會(huì)、講座、電視、電影、讀書活動(dòng)、板報(bào)等多種形式使教育具體化、多樣化,提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。

     、燃訌(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望與興趣,運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)水平,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣。

     、杉訌(qiáng)法制教育、國防教育。強(qiáng)化師生法制教育、紀(jì)律教育、安全教育,警鐘常鳴,常抓不懈。利用多渠道、多形式開展教育活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》,減少意外傷害事故和違法犯罪事件的發(fā)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決各類矛盾糾紛。

     、 加強(qiáng)心理健康教育和心理疏導(dǎo)工作,避免消極、抵觸、自卑、自棄、怨恨等不良情緒的滋長,教育學(xué)生自覺以“心理健康標(biāo)準(zhǔn)”調(diào)節(jié)自己,以“強(qiáng)者心理訓(xùn)練詞”激勵(lì)自己,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自身情緒,學(xué)會(huì)與同學(xué)相處,學(xué)會(huì)化解與他人的矛盾,不因小事而失智,不因沖突而失控。學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己,提高自我認(rèn)識(shí)的能力。學(xué)會(huì)與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境,正確評(píng)價(jià)和約束自己的行為,學(xué)會(huì)運(yùn)用各種交流和溝通的方法與他人合作。

      3、深化文明校園建設(shè),營造濃厚的文明生態(tài)氛圍。

      把文明生態(tài)校園、綠色校園有機(jī)的納入到學(xué)校精神文明創(chuàng)建的整體規(guī)劃中去。通過大力加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境綠化美化、行為習(xí)慣文明的建設(shè),營造良好的物化環(huán)境、人文環(huán)境。

     、排e辦文明禮儀教育周、文明生態(tài)校園教育周活動(dòng)、舉辦征文、演講、板報(bào)評(píng)比、實(shí)踐活動(dòng)、文藝活動(dòng)等各種形式,營造濃厚的文明生態(tài)氛圍。

     、仆诰蛐1疚幕,開發(fā)學(xué)校自身的歷史文化資源,通過藝術(shù)形式予以展開。

      把創(chuàng)建校園文化與生態(tài)文明建設(shè)相結(jié)合,使校園成為帶動(dòng)和輻射全社會(huì)精神文明建設(shè)的一道亮麗的風(fēng)景線。

      4、營造多渠道、多角度、多形式的德育空間。

      充分發(fā)揮“關(guān)工委”、德育共建單位和“家長委員會(huì)”的作用,不斷完善各項(xiàng)制度,加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的最佳形式的探索與研究,召開家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和研討活動(dòng),使我校的教育環(huán)境得以延伸,使學(xué)生的受教育場所有更廣闊的基地,使學(xué)生的思想品質(zhì)在更大的社會(huì)領(lǐng)域內(nèi)得到升華。

      5、重視和加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作

      在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,開展“學(xué)校形象工程”。按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求,參照原國家教委制定的《小學(xué)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)工作規(guī)程》要求,認(rèn)真落實(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康監(jiān)測、常見病防治、普及衛(wèi)生知識(shí)和衛(wèi)生保健服務(wù)等各項(xiàng)衛(wèi)生工作任務(wù),杜絕各類食物中毒和傳染病擴(kuò)散事件的發(fā)生。

      6、廣泛開展多種形式的藝術(shù)活動(dòng)。

      立足于面向全體學(xué)生,堅(jiān)持普及和提高相結(jié)合,培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才。狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),廣泛開展以剪紙教育為特色的多種形式的藝術(shù)活動(dòng),讓更多的學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞美、辨別美和創(chuàng)造美。舉辦第三屆“科技藝術(shù)節(jié) ”。

      三、具體安排:

      二月份:

      1、開學(xué)典禮。

      2、學(xué)校開學(xué)召開家長會(huì)

      3、開展“安全教育月”活動(dòng)

      三月份:

      1、少先隊(duì)大隊(duì)委員改選及培訓(xùn)。

      2、安全法制主題教育活動(dòng)。

      3、新班主任培訓(xùn)工作。

      四月份:

      1、主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。

      2、班主任測評(píng)及反饋。

      五月份:

      1、校級(jí)徳育論文評(píng)選。

      2、“5.19”愛心助學(xué)教育活動(dòng)。

      4、班主任上交本學(xué)期主題班會(huì)和學(xué)生操行評(píng)語。

      六月份:

      1、學(xué)期工作總結(jié)。

      2、評(píng)選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班集體”。

      3、班主任上交本學(xué)期主題班會(huì)和學(xué)生操行評(píng)語

      4、假期安排法制教育及活動(dòng)安排。

    老師工作計(jì)劃 篇5

      本學(xué)期是學(xué)生最為關(guān)注的一年,也是決定著學(xué)生能否考上大學(xué)的一年。我擔(dān)任高三兩個(gè)理科班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)是備戰(zhàn)高考,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo),特制定如下計(jì)劃:

      一、指導(dǎo)思想

      依據(jù)《考試大綱》、《考試說明》、《教學(xué)大綱》,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,準(zhǔn)確定位起點(diǎn),立足雙基,夯實(shí)基礎(chǔ),瞄準(zhǔn)高考,培養(yǎng)綜合能力,努力提高課堂教學(xué)效益,從而全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)講解和練習(xí)能夠拿分的知識(shí)點(diǎn)。

      二、學(xué)科目標(biāo)

      1、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系,通過案例教學(xué)提高學(xué)習(xí)興趣。激勵(lì)學(xué)生勇于探索提高運(yùn)用辨證唯物主義觀點(diǎn)分析問題、解決問題的能力。

      2。抓好一輪專題復(fù)習(xí),研究考試說明,捕捉高考信息。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)主要為完成高三第一輪復(fù)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生參加零診和一診考試,完成學(xué)校下達(dá)的考試目標(biāo)。作好模擬訓(xùn)練,增加高考經(jīng)驗(yàn),爭取xx年取得優(yōu)異成績。

      三、教學(xué)方法及其措施

      (一)制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃

      在認(rèn)真研究教材、教綱和考綱,分析學(xué)生具體情況的基礎(chǔ)上,根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際科學(xué)的制定教學(xué)計(jì)劃。

      1、時(shí)間分配 半期考試前基本完成必修教材的主體復(fù)習(xí),年底前基本完成選修教材的復(fù)習(xí),一月作考前適應(yīng)性練習(xí)。

      2、知識(shí)有所側(cè)重 注意向重點(diǎn)章節(jié)傾斜,做到重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

      3、注意教學(xué)分層結(jié)合學(xué)生不同層次的實(shí)際情況,講解時(shí)要有所區(qū)別,在xx班做好培優(yōu)工作,在xx班要緊盯學(xué)生,做好輔差工作,并在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性上下功夫,盡可能的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使每個(gè)學(xué)生有明顯的不同程度的進(jìn)步; 認(rèn)真做好輔優(yōu)工作,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的思想變化,及時(shí)引導(dǎo),讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教,要求不同,爭取每一個(gè)學(xué)生都有收獲。

      4、整體復(fù)習(xí)與階段復(fù)習(xí)計(jì)劃相配套 整體復(fù)習(xí)計(jì)劃精確到月,階段復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)精確到詳細(xì)列出每周的復(fù)習(xí)任務(wù)和進(jìn)度。

      5、適當(dāng)調(diào)整,根據(jù)已完成的復(fù)習(xí)情況來調(diào)整計(jì)劃,強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié);或者根據(jù)考綱的變動(dòng)而及時(shí)修訂計(jì)劃等。

      6、確定模擬測試的時(shí)間,次數(shù)和分層輔導(dǎo)的安排等。

      7、 鉆研考綱和教材,研究近5年高考試卷?偨Y(jié)高考經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)好復(fù)習(xí)。

     。ǘ┙⒅R(shí)網(wǎng)絡(luò),確立教學(xué)專題

      在教學(xué)中要根據(jù)每個(gè)章節(jié)建立簡明的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),然后按照高考題型劃分專題,如"單項(xiàng)選擇題","計(jì)算題",填空題等。在進(jìn)行這些專題復(fù)習(xí)時(shí),可以將歷屆高考題按以上專題進(jìn)行歸類,分析和研究,找出其特點(diǎn)和規(guī)律,然后進(jìn)行講解。在對(duì)各專題進(jìn)行講解時(shí)要盡可能從各個(gè)側(cè)面去展開,要分析透徹,要真正把握解題技巧和規(guī)律。

     。ㄈ┻x好用好復(fù)習(xí)資料

      在高三復(fù)習(xí)中我們將以步步高為復(fù)習(xí)的主體資料,參照優(yōu)化設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)等較輔資料組織教學(xué)工作,充分用好資料的基礎(chǔ)學(xué)案落實(shí),完善考點(diǎn)突破和高考真題沖浪等知識(shí),是資料更加有利于學(xué)生全面掌握知識(shí),了解高考考什么,怎么考等問題。

     。ㄋ模┻x好模擬練習(xí)題,訓(xùn)練學(xué)生解題能力

      選練習(xí)題時(shí),決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題,避免重復(fù)和難題偏題的誤導(dǎo),選用正規(guī)的資料和歷屆高考試題就完全足夠了,兩周做一份綜合練習(xí)題為最適宜。在模擬練習(xí)中將使復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)一步強(qiáng)化,重點(diǎn)與難點(diǎn)又一遍鞏固,未講到的或講得不透的內(nèi)容,可以通過綜合練習(xí)使之得到彌補(bǔ)。而每做一份綜合練習(xí),不僅學(xué)生要全力以赴,老師也應(yīng)該以高考的要求嚴(yán)格批閱和分析。要有針對(duì)性的培養(yǎng)學(xué)生的解題能力,如客觀題在速度和正確率方面的強(qiáng)化訓(xùn)練,主觀題要加強(qiáng)完整性和科學(xué)性表述的強(qiáng)化。同時(shí)要建立錯(cuò)題庫,把做過的試卷及練習(xí)題進(jìn)行整理,明白練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是什么,是對(duì)知識(shí)的理解不準(zhǔn)確造成的,還是是審理不嚴(yán)造成的,有利于避免同樣的錯(cuò)誤的重犯。教師廣泛搜集資料,選擇最適合學(xué)生的習(xí)題進(jìn)行練習(xí),每練必改,每考必評(píng)。增強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性,收到更大效果。

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