初三班主任工作計(jì)劃(15篇)

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編精心整理的初三班主任工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三班主任工作計(jì)劃1

　　新的學(xué)期又開始了，對于九年級的學(xué)生來說，即緊迫又很關(guān)鍵，因?yàn)榧磳⒚媾R人生第一次選擇，也是人生道路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此一定要下很大的力氣，抓好班級各項(xiàng)工作，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。這學(xué)期時(shí)間短暫任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn)，特制以下措施：

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作計(jì)劃。

　　二、班級現(xiàn)狀分析

　　本學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班九(3)班班主任。全班共72人，其中男生22人，女生50人。本班是九年級的一個(gè)層次班，大部分學(xué)生還是想讀書，內(nèi)心深處想學(xué)。有小部分人自覺性較差，不主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　三、工作目標(biāo)

　　結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿意的學(xué)校。

　　四、方法措施

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。

　　充分利用晨會、班會時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在升學(xué)就業(yè)等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。

　　開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報(bào)的質(zhì)量。

　　3、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。

　　配合好體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭取在體育測試中能人人過關(guān)。積極參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和比賽、文藝匯演等活動(dòng)。配合好學(xué)校的團(tuán)支部的工作，爭取在最后一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但進(jìn)步大的學(xué)生戴上團(tuán)徽。

　　4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作， 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

　　這是提高全班成績的關(guān)鍵所在。所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開，平時(shí)盡量多下班，了解差生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績.

　　我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到授之以漁，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。

　　5、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量

　　衛(wèi)生、跑操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階。

　　6、加強(qiáng)與家長聯(lián)系

　　出現(xiàn)問題要及時(shí)了解，共商對策，達(dá)到共同管理的目的，爭取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。

　　五、針對畢業(yè)班具體情況加強(qiáng)以下工作

　　1、 開展以自主與責(zé)任教育，以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑(認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價(jià)、自我教育〕加強(qiáng)自主與責(zé)任教育。

　　2、繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成習(xí)慣的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個(gè)樣、有教師與無教師一個(gè)樣、校內(nèi)與校外一個(gè)樣。

　　3、 本學(xué)期九年級面臨中考，教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強(qiáng)與各科任課教師的緊密配合，還要進(jìn)行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí)，確保本班中考成功。

　　總之，走到了最后也是最關(guān)鍵的一學(xué)期，希望學(xué)生們能快樂充實(shí)地走過這段日子，為自己的未來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁。期待我們能迎來碩果累累的金秋。

初三班主任工作計(jì)劃2

　　一轉(zhuǎn)眼兩年時(shí)間過去了，新一屆學(xué)生也已經(jīng)帶了滿滿的倆年，我也繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任工作，初三是初中階段的關(guān)鍵時(shí)刻，對學(xué)生來說，取得好成績就是最重要的事情。而今年對于我來說也是不平常的一年，我即將成為一個(gè)母親，所以我更能感覺到做好學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)工作是至關(guān)重要的�，F(xiàn)在的三（5）班班風(fēng)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績在全級也是不錯(cuò)，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取取得更好的成績。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下計(jì)劃：

　　一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。

　　1、重視各項(xiàng)評比。

　　評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，去年我們班的各項(xiàng)評比成績比較好，所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。

　　2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。

　　學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然本學(xué)期是初中的比較重要的學(xué)期，對于大多數(shù)的學(xué)生來說學(xué)習(xí)比較忙，他們可能比較按照學(xué)校的要求去做，但對于一些在學(xué)習(xí)上有比較大困難的學(xué)生來說學(xué)習(xí)似乎不那么重要了，那么他們必然在班級起著不良的作用，所以儀容儀表的工作不能放松，善于從不安因素入手，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。

　　3、狠抓課堂紀(jì)律。

　　課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。在以前的兩年中我們班級一直做的比較好，這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也會克服自身的困難多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況。

　　二、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

　　這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。

　　我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。

　　三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操質(zhì)量

　　衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階。

　　四、認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

　　蘇霍姆林斯基說過“教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。”今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。有助于孩子們的學(xué)習(xí)。另外，我還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)打好基礎(chǔ)，以迎接初四的中考。

　　五、加大安全教育力度

　　安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

　　“教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。”我會繼續(xù)秉承我的優(yōu)良作風(fēng)，不會因?yàn)樽陨砩眢w原因而耽誤我的教學(xué)工作，我會用我最大的努力而無愧于“太陽底下最光輝的職業(yè)”的稱號，在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中提升。

初三班主任工作計(jì)劃3

　　作為九年級的班主任，面對著學(xué)生的即將畢業(yè)，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，容易產(chǎn)生消極的情緒，所以班主任得制定一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃，并實(shí)施應(yīng)用，才能更好的帶領(lǐng)學(xué)生提高成績。

　　面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學(xué)生。我的想法和過去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己，提高自己。九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。九年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個(gè)學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計(jì)劃：

　　一、班級現(xiàn)狀分析：

　　本班共有59名學(xué)生，男同學(xué)27人，女同學(xué)31人。根據(jù)八年級的成績分析優(yōu)秀率、合格率都不太理想。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí)，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　九年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

　　三、工作目標(biāo)：

　　目標(biāo)：力爭區(qū)或校先進(jìn)班集體。

　　班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、快樂學(xué)習(xí)

　　以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實(shí)、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”來激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。

　　四、具體工作：

　　1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個(gè)積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

　　3、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對學(xué)困生的引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開，平時(shí)盡量多下班，了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

　　4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

　　6、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時(shí)間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

　　7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。

　　總之，我將盡最大努力與九（2）班58名同學(xué)共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學(xué)校任務(wù)，為建設(shè)一個(gè)文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級而努力。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的各項(xiàng)目標(biāo)。

初三班主任工作計(jì)劃4

　　面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學(xué)生。我的想法和過去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己，提高自己。初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初三年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個(gè)學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計(jì)劃：

　　一、班級現(xiàn)狀分析：

　　本班共有45名學(xué)生，男同學(xué)29人，女同學(xué)16人。根據(jù)初二成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都較差。因此，本學(xué)期將把"雙基"教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí)，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

　　三、工作目標(biāo)：

　　目標(biāo)：力爭區(qū)或校先進(jìn)班集體。 班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、 拼搏奮進(jìn)、快樂學(xué)習(xí)

　　以《愛拼才會贏》為主題，以"努力、求實(shí)、勤奮、拼搏"為主線，以"勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力"、"知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來"來激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。

　　四、具體工作：

　　1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個(gè)積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，尊紀(jì)守法的好少年。

　　2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

　　3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃, 在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到"授之以漁"，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展 "一幫一" 活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。

　　4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

　　6、認(rèn)真召開好主題班會,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵一年,所以要利用有效時(shí)間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

　　7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。

初三班主任工作計(jì)劃5

　　新學(xué)年又開始了，我也繼續(xù)做初三的班主任。初三是初中的關(guān)鍵時(shí)刻。對于學(xué)生來說，取得好成績是最重要的。目前初三的班級風(fēng)格不穩(wěn)定，整體水平學(xué)習(xí)成績不太好。所以這學(xué)期我們班首先要穩(wěn)住班風(fēng)，然后在穩(wěn)住班風(fēng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取有所突破，取得理想的成績。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下計(jì)劃。

　　一是嚴(yán)格抓班風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　1.從標(biāo)準(zhǔn)化gfd開始。

　　學(xué)生的gfd也是良好學(xué)習(xí)氛圍的體現(xiàn)。今年雖然是初中最后一年，學(xué)習(xí)很忙，但是工作不能放松，衣服頭發(fā)也要符合學(xué)校的要求。

　　2.關(guān)注課堂紀(jì)律。

　　課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。經(jīng)過這兩年的觀察，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班成績沒有提高的原因很大程度上是因?yàn)榘嗉壖o(jì)律不夠好，學(xué)生不能很好地遵守學(xué)校的課堂紀(jì)律，嚴(yán)重影響了老師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生聽課的效果。所以這學(xué)期我會下大力氣抓這個(gè)班的課堂紀(jì)律，這學(xué)期我準(zhǔn)備加強(qiáng)督導(dǎo)，不僅要做好班干部的記錄，還要問每個(gè)班。及時(shí)處理違規(guī)和現(xiàn)象，對嚴(yán)重違規(guī)給予適當(dāng)處罰。確保我們班的課堂紀(jì)律。

　　二、加強(qiáng)對中小學(xué)生的指導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

　　這是提高全班成績的關(guān)鍵，所以這學(xué)期一定要做好對中下層學(xué)生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，做好計(jì)劃，在班里散開，平時(shí)盡可能的下班，了解中下層學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，盡可能的提高中下層學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，進(jìn)一步提高全班的整體成績。

　　我還計(jì)劃加強(qiáng)與各班老師的聯(lián)系，幫助那些學(xué)習(xí)困難的人。針對每一科的特點(diǎn)，我會定期與每一位老師討論每一科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)向?qū)W生介紹，以此來改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，“授人以魚”，教他們化石為金的藝術(shù)。此外，繼續(xù)開展“一幫一”活動(dòng)，盡可能提高中低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

　　第三，進(jìn)一步提高衛(wèi)生和兩化手術(shù)水平

　　衛(wèi)生和兩個(gè)練習(xí)是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。所以每節(jié)課一定要多注意這兩個(gè)任務(wù)。我打算在這學(xué)期初制定出更詳細(xì)的獎(jiǎng)懲措施，讓以后的學(xué)生管理有章可循，有案可循，讓這兩項(xiàng)任務(wù)在新學(xué)期達(dá)到更高的水平。

　　第四，注重活動(dòng)課程建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)

　　今年是繼續(xù)教育的關(guān)鍵，所以我打算利用活動(dòng)課開展各種興趣競賽或游戲，這不僅有利于學(xué)習(xí)，而且可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，我還想多開一些關(guān)于理想和未來教育的主題班會，讓他們以最好的心理狀態(tài)迎接中考。

　　動(dòng)詞（verb的縮寫）加強(qiáng)安全教育

　　安全是所有學(xué)校工作的重中之重。新學(xué)期，我將繼續(xù)堅(jiān)決貫徹學(xué)校制定的安全事故預(yù)防措施，經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生在教室、校園、回家途中甚至家里等場所的安全意識，杜絕一切學(xué)生的日常生活。

　　安全因素。

初三班主任工作計(jì)劃6

　　為了使學(xué)校各處室相關(guān)計(jì)劃在班級得到更好的貫徹和落實(shí)，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃：

　　一、樹立端正的思想

　　1、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

　　2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。

　　3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

　　4、上課前，教師進(jìn)入教室后，班內(nèi)要保持安靜，以示對老師的尊重。

　　5、維護(hù)班內(nèi)及校內(nèi)衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)，認(rèn)真值日。

　　6、愛護(hù)公物，班內(nèi)所有公共設(shè)施實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制。

　　二、繼續(xù)落實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體意識，加強(qiáng)集體責(zé)任感的工作

　　1、嚴(yán)格管理升旗、課間操、開學(xué)典禮等集體活動(dòng)的出勤情況和質(zhì)量。

　　2、注視三風(fēng)賽，對給班級抹黑的同學(xué)予以班內(nèi)點(diǎn)名批評。

　　3、加強(qiáng)班委會工作力度。

　　4、加強(qiáng)衛(wèi)生組長負(fù)責(zé)制，認(rèn)真對待課間衛(wèi)生檢查。

　　5、加強(qiáng)自行車擺放管理。

　　三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立中期學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

　　1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習(xí)課、統(tǒng)練課紀(jì)律，課間不得大聲喧嘩打鬧；兩分鐘鈴后要準(zhǔn)備好該節(jié)課上需要的學(xué)習(xí)材料；副班長負(fù)責(zé)督促各科教師填寫好每天的課堂日志，由班主任簽字上交。

　　2、認(rèn)真完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于三次無故不完成作業(yè)的同學(xué)，教師要定期向家長匯報(bào)。

　　3、注意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條。

　　4、學(xué)習(xí)有條理：每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料；課上認(rèn)真記好筆記，保留好筆記本；準(zhǔn)備記作業(yè)本，準(zhǔn)備文件夾，隨時(shí)收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂。

初三班主任工作計(jì)劃7

　　這學(xué)期的工作主要如下：

　　1、聽從學(xué)校安排，完成學(xué)校布置的任務(wù)，統(tǒng)一節(jié)奏

　　2、按照上學(xué)期的分組管理模式進(jìn)行班級管理，并進(jìn)一步完善。加上自己的教室辦公室，進(jìn)一步掌握學(xué)生的動(dòng)作。

　　3、找一首班歌。班會上每周唱一次，需要提高一周氣勢的時(shí)候就唱。培養(yǎng)班級氛圍。

　　4、實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)管理。先把20xx的高中錄取分?jǐn)?shù)線貼在自己的課桌上，估計(jì)自己的分?jǐn)?shù)，定好自己這學(xué)期的目標(biāo)，下學(xué)期再做進(jìn)一步的修改。各專業(yè)考試后的反思和措施制定。

　　5、班會，充分利用班會。每次班會都要有主題，目的明確，多媒體展示。

　　6、寫刺激的語言。可以自己摘抄，也可以自己寫。

　　7、每周至少和五個(gè)同學(xué)交流，一定要有記錄�？梢允呛玫�，也可以是差的。這項(xiàng)工作從第三周開始。

　　8、更重要的是，放在這里。安心做教學(xué)、管理、交流。多鼓勵(lì)少批評。

　　9、加強(qiáng)與家長的溝通。特別是表現(xiàn)好的同學(xué)要繼續(xù)表揚(yáng)，主要是短信交流。

　　10、撰寫初三工作日記，以正視自己的工作，進(jìn)一步做好工作。

　　與其說這是計(jì)劃，不如說是我正在做的事和將要做的事。當(dāng)然，也可以稱之為計(jì)劃。不論是什么，工作后的效果必須要有，而且必須要明顯。

　　相信自己，相信同學(xué)們。來吧，我的同學(xué)們，相信我們是為成功而誕生的，加油！

初三班主任工作計(jì)劃8

　　一、班級現(xiàn)狀分析：

　　本班共有40名學(xué)生，男同學(xué)26人，女同學(xué)14人。根據(jù)八年級成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴(yán)重，特別是男生，有些比較調(diào)皮，不想學(xué)習(xí)。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí)，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二、工作目標(biāo)：

　　目標(biāo)：力爭人人都有進(jìn)步。

　　班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、做最好的自己

　　以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實(shí)、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”來激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。

　　三、主要工作：

　　1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作。

　　2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。

　　3、及時(shí)調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

　　4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

　　5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。

　　6、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

　　7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

　　8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

　　9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

　　10、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng) 。

　　11、制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

　　12、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

　　13、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。

　　14、嚴(yán)格請假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

　　15、加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

　　16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

　　17、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

　　18、本學(xué)期一定要做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

　　19、對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

　　20、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那�道進(jìn)行逐級匯報(bào)妥善解決。

　　21、做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。

　　22、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

　　23、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。 八年級七班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

初三班主任工作計(jì)劃9

　　眾所周知，初三年級是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆。耕作三年，現(xiàn)在就是檢驗(yàn)收成的時(shí)候。開學(xué)之初的幾次會議，讓每個(gè)初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔”！

　　我們初三的全體科任老師將群策群力，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭中考取得好的成績。

　　一、教學(xué)工作：

　　1。加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

　　2。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

　　3。加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究

　　4。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。

　　5。做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。

　　6。重視月考、期中、期末考試制度，及時(shí)召開質(zhì)量分析會，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問題。

　　7，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，課間操時(shí)段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成績達(dá)到最好水平。

　　8。高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前十名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀�？茖W(xué)合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前。

　　9。做好中考各項(xiàng)報(bào)名工作，嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官，確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮。

　　10。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

　　二、德育工作：

　　1。根據(jù)學(xué)校要求，對初三學(xué)生開展理想、感恩教育和信心教育。激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

　　2。幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

　　3。加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。定期召開家長會，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長的支持。

　　4。關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。

　　三、月工作安排：

　　二月：1，督促各學(xué)科將剩余內(nèi)容教學(xué)完畢。

　　2，“我的新學(xué)期打算”（學(xué)生研討計(jì)劃）

　　三月：召開班會，并給每一位同學(xué)做思想工作，指出個(gè)人的優(yōu)勢與劣勢，提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo)。

　　四月：第一輪復(fù)習(xí)開始，�？汲？偨Y(jié)。

　　五月：進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段；注意考試的格式，比如涂卡。強(qiáng)調(diào)考試時(shí)的小節(jié)問題。部分薄弱學(xué)生個(gè)別談話。

　　六月：初三第三輪復(fù)習(xí)情況；優(yōu)生座談會；中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)，請安主任安排徐老師做心理指導(dǎo)工作。

　　初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，也是班級教育管理最重要的一個(gè)時(shí)期，在這個(gè)學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時(shí)間又比較短，現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn)，特制定如下計(jì)劃：

　　一、樹理想、定目標(biāo)

　　著名教育家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵(lì)人，沒有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”

　　通過開展主題班會，強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

　　而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　二、鼓信心、抓恒心

　　初三下學(xué)期最后的四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。

　　首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整。

　　其次，升學(xué)的六個(gè)學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。

　　再次，做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分50分。

　　三、齊進(jìn)步、共提高

　　彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實(shí)現(xiàn)的�！�

　　在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7—1=0”的道理。

　　在這時(shí)期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時(shí)間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時(shí)，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

　　對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時(shí)分析原因，找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時(shí)間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。

　　戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。

　　戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

　　四、重細(xì)節(jié)、強(qiáng)管理

　　紀(jì)律是成功的保證，在初三的下學(xué)期里，班級的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強(qiáng)班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。

　　針對班級實(shí)際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)：

　　快速：行動(dòng)迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時(shí)，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。

　　向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚(yáng)不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神。

　　認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。

　　負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。

　　有序：有紀(jì)律觀念，有計(jì)劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。

　　五、常聯(lián)系、謀發(fā)展

　　我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生、老師、家長是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。

　　要使這個(gè)三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào)，共商對策，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期……這個(gè)沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達(dá)到我們理想的目的。

　　總之，使同學(xué)們快樂的進(jìn)步是我們的共同目標(biāo)，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧！

初三班主任工作計(jì)劃10

　　初三是整個(gè)初中階段重要時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有半點(diǎn)怠慢,在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有較大的'壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得迷茫，怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是我班主任的首要問題。我主要做了兩點(diǎn);一是尊重每位學(xué)生，盡可能滿足學(xué)生的的需要，努力的克服了固執(zhí)己見，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生的成長營造一個(gè)愉快的心理空間。二是善待每位學(xué)生，用真誠的愛心對待每個(gè)孩子。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到更優(yōu)秀，對于后進(jìn)生，不歧視他們，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們不斷自我完善。

　　一、學(xué)會正確關(guān)愛，營造溫馨班級

　　1.把握班級情況

　　基本情況：我班底子薄，大家都不愿意接這個(gè)班的班主任，全班共有14人，有近7人無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺、作業(yè)經(jīng)常不完成，有三個(gè)同學(xué)上學(xué)期因打架現(xiàn)在還背有學(xué)校的處分。有部分學(xué)生曾有過頂撞老師的行為，還有一些各方面的能力較差，不完正家庭的學(xué)生有5人，占全班的百分之四十多。這些都給管理好這個(gè)班級帶來了較大的阻力。

　　2.用情感感化他們，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望

　　在班級管理中，今后我將努力將自己"與人為善"的愛心傾注給他們，給他們以的關(guān)注，的投入。在班集體中，我將設(shè)法精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收所有同學(xué)參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。因?yàn)榘嗉壋Ｒ?guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會上崗"施政"，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性。由于學(xué)生的整體素質(zhì)較差，即便給了他工作，還需要班主任時(shí)刻提醒他們。這是一項(xiàng)長期的工作，可能短期內(nèi)效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試。

　　3.事事落實(shí)到個(gè)人

　　明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我將在班級管理中建立起了一套"事事有人干，人人有事干"的制度。讓他們意識到班級的好壞與他們每個(gè)人都息息相關(guān)。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中能夠找到自己的"位置"，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識。因?yàn)樵谶@種班級中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識非常重要。這些學(xué)生重點(diǎn)不是文化教育，而是教會其如何做人。

　　二、配合各科教師做好教學(xué)工作

　　1.積極配合各科教師做好學(xué)生的思想教育工作，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一，及時(shí)與各科教師溝通、交換意見，掌握課上第一手資料。

　　2.調(diào)動(dòng)班長、課代表工作的積極性，使之成為各科教師的幫手，配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù)。

　　3.隨時(shí)檢查學(xué)生各科作業(yè)、測驗(yàn)等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

　　三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法

　　1.幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案(從開學(xué)初做起)，期中考試后總結(jié)學(xué)生的各科成績，并與前面的成績做比較，認(rèn)真分析成功的經(jīng)驗(yàn)，失敗的原因，班內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，請年級學(xué)習(xí)好的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法等，開展互幫互學(xué)。

　　2.創(chuàng)設(shè)良好班級學(xué)習(xí)環(huán)境，制定下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。把學(xué)生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督、管理作用。

　　3.關(guān)注"學(xué)困生""問題生"用愛心喚起他們的熱情，用細(xì)心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，用耐心幫助他們解決困難，使他們與班集體共同進(jìn)步。

　　4.發(fā)揮班干部、團(tuán)員作用，定期召開班干部會議，布置班內(nèi)工作，使他們在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)會管理自己。開學(xué)初對班干部、團(tuán)員各科課代表等提出具體要求，使其在班內(nèi)發(fā)揮實(shí)際作用。

　　四、每月工作安排

　　9月份

　　1.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課的紀(jì)律，提高效率。

　　2.提高板報(bào)質(zhì)量，布置好教室營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

　　3.慶祝教師節(jié)。

　　4.開好學(xué)校要求的主題班會。

　　10月份

　　1安排期中考試的復(fù)習(xí)工作

　　11月份

　　1.搞好期中考試的總結(jié)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　2.根據(jù)期中考試的情況召開一次主體班會。

　　12月份

　　1.搞好班級建設(shè)，迎接檢查。

　　2.認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3.配合學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

　　預(yù)祝xx二班的孩子們個(gè)個(gè)展翅高翔!也預(yù)祝我這個(gè)xx班主工作順利!

初三班主任工作計(jì)劃11

　　由于本班總體情況不是太好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀(jì)律等方面都比較不理想。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識的思想來到學(xué)校的，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，但行為習(xí)慣不好，上進(jìn)心不強(qiáng)。同時(shí)班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時(shí)，個(gè)別學(xué)生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差等。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。因此我制定了新學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下。

　　一、加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)

　　加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理力度，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。針對平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。加大自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　二、加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力

　　制定目標(biāo)計(jì)劃。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。樹立考試目標(biāo)。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定考試目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。

　　樹立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達(dá)到什么層次。找一個(gè)追趕的目標(biāo)，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。定好周計(jì)劃。由于初三學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時(shí)總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。

　　三、繼續(xù)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

　　面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏，不能及時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。

　　課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備。結(jié)合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點(diǎn)、易錯(cuò)題、補(bǔ)充題等等做好筆記。學(xué)會自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。

　　自習(xí)習(xí)慣。督促學(xué)生利用好自習(xí)課。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時(shí)間。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴(kuò)大知識面，掌握更多更好的方法。

　　四、加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作

　　班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績。本工作從三方面入手：優(yōu)生重點(diǎn)培養(yǎng)。差生由科任老師“一對一”輔導(dǎo)。由督學(xué)組負(fù)責(zé)，繼續(xù)實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操及體育30分。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生交流。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，及時(shí)解決學(xué)生矛盾。

初三班主任工作計(jì)劃12

　　初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn)，特制定以下措施。

　　一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：

　　把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。

　　二、鼓舞學(xué)生樹立信心：

　　在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：

　　在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7—1=0”的道理。這段時(shí)期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

　　其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時(shí)分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時(shí)間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

　　四、加強(qiáng)班級管理，注意常規(guī)：

　　一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。

　　五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：

　　紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法：

　　1、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會成功，放棄只有失敗”。

　　2、教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會維護(hù)自己的面子，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。

　　3、建立自律小組，量化打分并公告。

　　4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個(gè)擊破，多談心，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵(lì)。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生”。

　　六、加強(qiáng)與家長聯(lián)系：

　　出現(xiàn)問題好及時(shí)通報(bào)，共商對策，加強(qiáng)在家體育鍛煉，使其達(dá)到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。

　　一、工作目標(biāo)

　　1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績。

　　5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。

　　二、工作要點(diǎn)

　　（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

　　1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

　　理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

　　態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性）。

　　典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。

　　信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。

　　2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

　�。�1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

　�。�2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。

　�。�3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

　　3、安排班級活動(dòng)

　　根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班、團(tuán)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會實(shí)踐活動(dòng)等。

　　4、營造向上氛圍

　　（1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個(gè)新名字等。

　�。�2）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部

　�。�1）定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

　　（2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確分配到人。

　�。�3）精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　6、養(yǎng)成良好習(xí)慣

　�。�1）班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。

　�。�2）結(jié)合月考，指導(dǎo)學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　�。�3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績；為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　（4）通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；

初三班主任工作計(jì)劃13

　　一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學(xué)期，班級將繼續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的責(zé)任意識，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點(diǎn),加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行。

　　作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛的教育。在班級中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實(shí),競爭,拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績。

　　5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。

　　三、工作要點(diǎn)

　　(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

　　1、重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識，重點(diǎn)在無聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

　　理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

　　態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)我校往屆初三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。

　　典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊

　　信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。

　　2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

　　(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

　　(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。

　　(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

　　3、安排班級活動(dòng)

　　根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班、團(tuán)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會實(shí)踐活動(dòng)等。

　　四、班會工作安排：

　　略

　　第一周：邁好初三第一步——第一次主題班會

　　班會目的：引導(dǎo)學(xué)生如何開始初三生活，規(guī)劃設(shè)計(jì)本學(xué)期。

　　第二周：新學(xué)期，我能行”主題班會

　　班會目的：增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功，在活動(dòng)中感受到成功的喜悅，做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

　　第三周：感謝有你——感恩教育主題班會

　　班會目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。

　　第四周：勿以善小而不為，勿以惡小而為之”主題班會教育學(xué)生從日常生活中的小事做起，培養(yǎng)自己的良好品德

　　第五周：展開理想的翅膀”主題班會

　　活動(dòng)目的：通過主題班會，讓每個(gè)學(xué)生都樹立遠(yuǎn)大的理想，從今天做起，好好學(xué)習(xí)。

　　第六周：做個(gè)文明人——“文明禮儀”主題班會

　　教育目的：使同學(xué)們認(rèn)識到講究文明禮儀是非常有必要的。使同學(xué)們認(rèn)識到一個(gè)真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。

　　第七周：誠信”教育主題班會

　　班會目的:結(jié)合實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中的事例來說明誠信的重要性。我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。同學(xué)表態(tài)一定要做一個(gè)講誠信的人，為了他人也為了自己。如何做人?怎么做人?

　　第八周：《做有責(zé)任感的人》主題班會

　　針對同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象，開展"對自己負(fù)責(zé)"的主題班會，旨在通過本次班會活動(dòng)，幫助同學(xué)們認(rèn)識自己的不良行為并改正，增強(qiáng)責(zé)任感，同時(shí)也讓同學(xué)們更好更深入地了解"做有責(zé)任感的人"的內(nèi)涵。讓"做有責(zé)任感的人"這信念永植心中。

　　第九周：《逆風(fēng)飛揚(yáng)——直面挫折》主題班會設(shè)計(jì)

　　班會目的：從總結(jié)校運(yùn)會、三人籃球賽入手，引出學(xué)生面對挫折的思考，增強(qiáng)學(xué)生意志力品質(zhì)的鍛煉，教育他們坦然地面對挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。

　　第十周：主題班會設(shè)計(jì)：做時(shí)間的主人

　　班會目標(biāo)：通過各類形式的活動(dòng)，讓學(xué)生明白時(shí)間流逝地快，從而明白珍惜時(shí)間的道理，并學(xué)會合理安排時(shí)間。

　　第十周：安全教育主題班會

　　加強(qiáng)安全意識教育，防患于未然，加強(qiáng)安全知識教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)，進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育，提高自救水平;加強(qiáng)生命意義的教育，感染學(xué)生，熱愛生命。

　　第十二周：我們不早戀主題班會

　　中學(xué)生已進(jìn)入人生的青少年階段，情感開始盟發(fā)，對愛戀有一種朦朧的感覺，但是中學(xué)階段是人生的黃金時(shí)代，是學(xué)習(xí)的大好階段，如果我們的學(xué)生不能正確的認(rèn)識到兩者間的關(guān)系，終將釀成苦果。所以作為家長和老師應(yīng)該正確的引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，做到--"我們不早戀"。

　　第十三周：祖國在我心中”——感恩祖國主題班會

　　第十四周：創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園

　　班會目的：通過此次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進(jìn)班級打下基礎(chǔ)。同時(shí)，增強(qiáng)同學(xué)關(guān)心集體，愛護(hù)公物，尊敬師長的意識，使大家具有“今天我以三中為榮，明天三中以我為榮”觀念，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。

　　第十五周：主題班會“夢想精彩”活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　班會目的：通過這次主題班會活動(dòng)，啟發(fā)教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識到高考的緊迫性和競爭的殘酷性;并以現(xiàn)在為出發(fā)點(diǎn)，準(zhǔn)確地進(jìn)行自我定位，制訂合理可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，努力學(xué)習(xí)。

初三班主任工作計(jì)劃14

　　我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任老師工作：

　　1、首先積極按時(shí)完成本學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃。

　　2、進(jìn)一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)工作，在開學(xué)初，針對我們班的特點(diǎn)，請?jiān)谶@幾年中考中有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師來為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的專題講座，增強(qiáng)學(xué)生的信心，使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，了解每位學(xué)生的強(qiáng)科與弱科，將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做

　　好了，我們班的中考備考工作大概也就成功了。

　　3、加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，課間，中午多與學(xué)生聊天，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題。

　　4、對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，這是我們班工作的核心，因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢就在于整體，我們班學(xué)生的成績是兩頭小，中間大，把中間這部分的學(xué)生都能搞上去，那么我們班就成功了。

　　5、在本學(xué)期，我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式，跟學(xué)生交流：讓我校以我為榮，報(bào)答父母養(yǎng)育恩；跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識；學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求；老師的經(jīng)歷和當(dāng)今社會的形勢；學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法；學(xué)生的心理問題以及正常男女同學(xué)交往；怎么樣處理好開心與煩惱的事；被人誤會之后該怎么辦。同時(shí)，還將在學(xué)校德育處的安排下，有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)；有目的地讓學(xué)生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團(tuán)干部主持班會課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。

初三班主任工作計(jì)劃15

　　一、班級目標(biāo)

　　(一)、長期目標(biāo)：為安圖一中輸送3名學(xué)生

　　(二)、中期目標(biāo)：在各項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績。

　　(三)、短期目標(biāo)：學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二、班級計(jì)劃

　　(一)、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學(xué)期，班級將繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面，加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行。

　　在班級中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

　　(二)、工作目標(biāo)

　　1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績。

　　5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。

　　(三)、工作要點(diǎn)

　　1、加強(qiáng)班級建設(shè)。制定班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識，重點(diǎn)在教室肅靜方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。制定班級公約、班級奮斗目標(biāo)，班級口號。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、根據(jù)學(xué)校德育工作和年級組安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班會、校園文化活動(dòng)、社會實(shí)踐活動(dòng)等。

　　4、指導(dǎo)培養(yǎng)干部。定期召開班干部會議，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。

　　5、利用好班級晨會的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會，又在班級形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。

　　6、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。班級工作要細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì)。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭”中提高。

　　7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。對重點(diǎn)學(xué)生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量，做好學(xué)生思想工作。結(jié)合期中、期末考試成績，開好每次的家長會。針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。

　　8、重點(diǎn)抓好兩類學(xué)生。鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

　　(四)、具體工作

　　第一、每天必做之事

　　1、認(rèn)真做好考勤和晨檢工作。對班級遲到、缺勤情況要調(diào)查清楚，及時(shí)與家長溝通。2、在早自習(xí)檢查各科科代表收作業(yè)情況。

　　3、升旗、早操、課間操，做到快，靜，齊，做操動(dòng)作要到位，及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

　　4、關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)處理班級發(fā)生的問題。

　　5、關(guān)注班級學(xué)生的生活情況，幫助他們解決困難。中午安排好學(xué)生的就餐情況。

　　6、自習(xí)課上，要養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　7、堅(jiān)持課間到班，加強(qiáng)班級管理。

　　8、提醒學(xué)生記好作業(yè)，認(rèn)真獨(dú)立完成，做好課前預(yù)習(xí)，課下復(fù)習(xí)。

　　9、做好每天班級情況總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，批評并改正缺點(diǎn)。

　　10、最好小組評比，關(guān)注每個(gè)小組的發(fā)展情況。

　　第二、每周必做之事

　　1、小組評比，每周評選出三個(gè)先進(jìn)組，對先進(jìn)典型進(jìn)行表揚(yáng)，指出小組內(nèi)存在的不足。

　　2、每周一各組之間換坐位。

　　3、組織好班會，班會主題根據(jù)學(xué)校和年級的要求或班級的情況確定，利用班會來滲透素質(zhì)教育。提高學(xué)生的整體素質(zhì)。同時(shí)指出上周出現(xiàn)問題及具體的改善方法。

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