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  • 早教老師工作計劃

    時間:2022-08-22 15:22:04 工作計劃范文 我要投稿

    2022年早教老師工作計劃

      時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的2022年早教老師工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    2022年早教老師工作計劃

    2022年早教老師工作計劃1

      一、指導(dǎo)思想

      以區(qū)教委學(xué)前科和進(jìn)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)前教研室工作總體要求,繼續(xù)堅持“項目管理,任務(wù)驅(qū)動、研訓(xùn)一體”工作模式,進(jìn)一步貫徹、落實(shí)《綱要》精神,以市區(qū)級基地園驗(yàn)收為契機(jī),以“社區(qū)早教基地園建設(shè)”和“早教教研工作”為載體,以系列教研、培訓(xùn)、交流為主要途徑,以提升0—3歲早教師資隊伍專業(yè)化素質(zhì)為重點(diǎn),全面提升全區(qū)早期教育工作質(zhì)量。

      二、重點(diǎn)工作

      1、進(jìn)一步加強(qiáng)早教中心教研組研究力度,提升研究水平。

      2、加強(qiáng)各類園所早教師資隊伍建設(shè),繼續(xù)完成早教師資培訓(xùn)工作。

      3、組織早教工作系列觀摩研討活動。

      4、繼續(xù)加強(qiáng)“在早教活動自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展”的專題研究。

      5、做好早教示范基地驗(yàn)收前的視導(dǎo)工作。

      三、具體工作及措施

      (一)進(jìn)一步加強(qiáng)早教中心教研組研究力度,提升研究水平。

      1、結(jié)合11所驗(yàn)收園的需求,組織中心組成員學(xué)習(xí)、掌握0-3歲幼兒發(fā)展目標(biāo),作好指導(dǎo)、示范準(zhǔn)備工作。(9月15日)

      2、中心組骨干教師針對不同年齡段幼兒發(fā)展水平,做教學(xué)設(shè)計展示,按各環(huán)節(jié)活動內(nèi)容進(jìn)行目標(biāo)、材料投放、對幼兒要求、對家長指導(dǎo)等全方面說課指導(dǎo)。(9月22日)

      3、做教學(xué)活動觀摩課,發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。(10月13日)

      (二)加強(qiáng)早教教研活動,專題引領(lǐng)基層研究。

      將教研工作與驗(yàn)收視導(dǎo)工作有機(jī)結(jié)合,發(fā)揮教育的最大價值。

      1、活動時間:每月二次(單周四)

      2、研究內(nèi)容:“在早教活動自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展”

      3、研究形式及目的:以中心組研究、示范為抓手,以專項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和專題觀摩研究為主要途徑,提高教師研究力;通過專題交流提升教師語言表達(dá)能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力,逐步提高專業(yè)素質(zhì)。

      4、以基地園觀摩研討為途徑,引領(lǐng)、提升早教教師研究水平;

      本學(xué)期中心組活動在房幼、良幼、韓村河等幼兒園進(jìn)行。在市級示范基地園開展區(qū)級早教觀摩研討系列活動,提高幼兒園早教教師組織、指導(dǎo)活動的能力。促進(jìn)房山區(qū)早期教育工作又好又快發(fā)展。

      以座談交流形式為抓手,提高教師理論聯(lián)系實(shí)際、提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力。

      5、本學(xué)期重點(diǎn)活動:進(jìn)行專任教師親子活動方案設(shè)計評比活動。

      活動方法:

      (1)各園在11月中旬進(jìn)行園內(nèi)評選,按專任教師40%的比例評出優(yōu)秀活動方案;

      (2)12月16日前按比例上交學(xué)前教研室。

      (三)做好早教示范基地驗(yàn)收前的視導(dǎo)工作

      加強(qiáng)對申報區(qū)級示范基地驗(yàn)收園的視導(dǎo)與管理,促進(jìn)早教工作的開展。

      本學(xué)期對申報示范基地的11所幼兒園進(jìn)行全面視導(dǎo)。

      結(jié)合區(qū)級教研,充分發(fā)揮中心組成員優(yōu)勢,將說課、做課、反思、交流有機(jī)結(jié)合起來,施行全方位引領(lǐng)。

      1、組織11所園早教負(fù)責(zé)人、專任教師共同學(xué)習(xí)綱要精神,掌握0-3歲(分段)嬰幼兒發(fā)展水平,使教師有目的的備好每節(jié)活動課方案,使幼兒身心都得到發(fā)展。并能有的放矢的指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。

      2、骨干教師根據(jù)教研專題,結(jié)合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),有目的的為驗(yàn)收園教師以及其他園所教師進(jìn)行說課指導(dǎo)。

      3、骨干教師觀摩課展示,與教師一起研討活動課優(yōu)勢與不足,了解并掌握活動策略。

      4、觀摩驗(yàn)收園所教師活動課,研討活動效果,提高教師組織活動課水平。

      5、以市級示范基地驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的要求對11所幼兒園早教基地驗(yàn)收文字材料的準(zhǔn)備進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo),逐步完善,逐步提高,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

      14所有意向的園所有

      城關(guān)、長溝、琉璃河、霞云嶺、石樓、張坊、長陽、河北、原子能、礦機(jī)、

      西潞、昊天、小英才、希望之星。

      (四)充分利用早期教育網(wǎng),為教師搭建學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展的平臺。

      本學(xué)期重點(diǎn)活動

      將示范基地好的活動方案、案例等在網(wǎng)上與大家交流、研究,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教研。

      突出不同年齡段教養(yǎng)重點(diǎn),要有主管領(lǐng)導(dǎo)(負(fù)責(zé)人)的點(diǎn)評。

      (五)根據(jù)需要繼續(xù)組織教師參加市級早教師資培訓(xùn)。

      1、統(tǒng)計需要培訓(xùn)人數(shù)。

      2、繼續(xù)聯(lián)系幼師培訓(xùn)中心做好教師崗前培訓(xùn)工作。

      3、教研員王彩紅準(zhǔn)備參加早教上崗培訓(xùn)。

      四、教研活動具體安排

      活動時間活動內(nèi)容主講人活動地點(diǎn)參加人

      9月6日

      安排本學(xué)期活動內(nèi)容、活動時間、地點(diǎn)

      張鳳_進(jìn)校早教負(fù)責(zé)人

      (保教主任)

      早教專任教師

      9月15日

      專題培訓(xùn):0-3歲嬰幼兒發(fā)展水平等中心組成員進(jìn)校早教負(fù)責(zé)人

      (保教主任)

      早教專任教師

      9月22日骨干教師說課活動:“自選環(huán)節(jié)如何促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展”韓幼及中心教研組成員韓幼幼兒園早教負(fù)責(zé)人、教師。

    2022年早教老師工作計劃2

      一、指導(dǎo)思想

      認(rèn)真落實(shí)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神,堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì),不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。

      二、工作目標(biāo)和具體措施

      (一)重視安全保健工作,營造平安溫馨校園

      1.有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

      2.細(xì)化一日活動安全管理細(xì)則,規(guī)范日常工作要求,將安全責(zé)任落實(shí)到每一個環(huán)節(jié)。

      3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,全方位做好防病防疫工作,確保幼兒身心健康。

      (二)加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng),提高教師綜合素質(zhì)

      1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則,每月交流學(xué)習(xí)筆記,進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核,提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力。

      2.分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,提高教師的專業(yè)技能。

      3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出,倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。

      4.繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,在原有基礎(chǔ)上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向,提高服務(wù)家長的意識。

      (三)組織形式多樣的教學(xué)活動,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

      1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實(shí)用性。

      2.通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研,加強(qiáng)教學(xué)研究力度,增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù),逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。

      3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動,鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書,提高師幼文化素養(yǎng),促進(jìn)幼兒語言能力的提高。

      4.結(jié)合全運(yùn)會在濟(jì)南召開的大好形勢,組織各班開展“我運(yùn)動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,鼓勵每位幼兒參加運(yùn)動會,為其提供展示自我和健康成長的機(jī)會。

      (四)密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力

      1.更新幼兒園家長委員會成員,積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,不斷改善辦園條件。

      2.組織家長和幼兒開展安全童謠的'創(chuàng)編和朗誦活動,豐富幼兒安全的相關(guān)知識,提高家長和幼兒的安全意識。

      3.通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容,與家長探討教育話題,形成教育合力,達(dá)成教育共識。

      4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),加強(qiáng)溝通與交流。

      5.增設(shè)園長信箱,充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,加大家園交流力度,不斷規(guī)范教育行為。

      八月份:

      1.以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),更新園所環(huán)境,開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。

      2.全面整理園所物品和衛(wèi)生,為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。

      3.新小班試入園活動,配備優(yōu)質(zhì)師資,穩(wěn)定幼兒情緒,進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。

      九月份:

      1.根據(jù)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示,結(jié)合本園實(shí)際,傳達(dá)幼兒園工作計劃,各班制定學(xué)期教育計劃。

      2.召開新學(xué)期幼兒園和班級的家長會,傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級工作思路,取得家長對幼兒園工作的支持。

      3.參加省十佳幼兒園開放活動。

      十月份:

      1.組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評比活動。

      2.各班學(xué)習(xí)徒手操,規(guī)范動作與要求,進(jìn)行徒手操評比活動。

      3.組織教師進(jìn)行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核。

      十一月份:

      1.組織教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核。

      2.組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動。

      3.開展“我運(yùn)動我健康”的幼兒冬季運(yùn)動會。

      十二月份:

      1.迎新年慶;顒。

      2.進(jìn)行備課評優(yōu)活動。

      3.各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動。

    2022年早教老師工作計劃3

      一、指導(dǎo)思想

      以區(qū)教委學(xué)前科和進(jìn)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)前教研室工作總體要求,繼續(xù)堅持“項目管理,任務(wù)驅(qū)動、研訓(xùn)一體”工作模式,進(jìn)一步貫徹、落實(shí)《綱要》精神,以市區(qū)級基地園驗(yàn)收為契機(jī),以“社區(qū)早教基地園建設(shè)”和“早教教研工作”為載體,以系列教研、培訓(xùn)、交流為主要途徑,以提升0—3歲早教師資隊伍專業(yè)化素質(zhì)為重點(diǎn),全面提升全區(qū)早期教育工作質(zhì)量。

      二、重點(diǎn)工作

      1、進(jìn)一步加強(qiáng)早教中心教研組研究力度,提升研究水平。

      2、加強(qiáng)各類園所早教師資隊伍建設(shè),繼續(xù)完成早教師資培訓(xùn)工作。

      3、組織早教工作系列觀摩研討活動。

      4、繼續(xù)加強(qiáng)“在早教活動自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展”的專題研究。

      5、做好早教示范基地驗(yàn)收前的視導(dǎo)工作。

      三、具體工作及措施

      (一)進(jìn)一步加強(qiáng)早教中心教研組研究力度,提升研究水平。

      1、結(jié)合11所驗(yàn)收園的需求,組織中心組成員學(xué)習(xí)、掌握0-3歲幼兒發(fā)展目標(biāo),作好指導(dǎo)、示范準(zhǔn)備工作。(9月15日)

      2、中心組骨干教師針對不同年齡段幼兒發(fā)展水平,做教學(xué)設(shè)計展示,按各環(huán)節(jié)活動內(nèi)容進(jìn)行目標(biāo)、材料投放、對幼兒要求、對家長指導(dǎo)等全方面說課指導(dǎo)。(9月22日)

      3、做教學(xué)活動觀摩課,發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。(10月13日)

      (二)加強(qiáng)早教教研活動,專題引領(lǐng)基層研究。

      將教研工作與驗(yàn)收視導(dǎo)工作有機(jī)結(jié)合,發(fā)揮教育的最大價值。

      1、活動時間:每月二次(單周四)

      2、研究內(nèi)容:“在早教活動自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展”

      3、研究形式及目的:以中心組研究、示范為抓手,以專項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和專題觀摩研究為主要途徑,提高教師研究力;通過專題交流提升教師語言表達(dá)能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力,逐步提高專業(yè)素質(zhì)。

      4、以基地園觀摩研討為途徑,引領(lǐng)、提升早教教師研究水平;

      本學(xué)期中心組活動在房幼、良幼、韓村河等幼兒園進(jìn)行。在市級示范基地園開展區(qū)級早教觀摩研討系列活動,提高幼兒園早教教師組織、指導(dǎo)活動的能力。促進(jìn)房山區(qū)早期教育工作又好又快發(fā)展。

      以座談交流形式為抓手,提高教師理論聯(lián)系實(shí)際、提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力。

      5、本學(xué)期重點(diǎn)活動:進(jìn)行專任教師親子活動方案設(shè)計評比活動。

      活動方法:

      (1)各園在11月中旬進(jìn)行園內(nèi)評選,按專任教師40%的比例評出優(yōu)秀活動方案;

      (2)12月16日前按比例上交學(xué)前教研室。

      (三)做好早教示范基地驗(yàn)收前的視導(dǎo)工作

      加強(qiáng)對申報區(qū)級示范基地驗(yàn)收園的視導(dǎo)與管理,促進(jìn)早教工作的開展。

      本學(xué)期對申報示范基地的11所幼兒園進(jìn)行全面視導(dǎo)。

      結(jié)合區(qū)級教研,充分發(fā)揮中心組成員優(yōu)勢,將說課、做課、反思、交流有機(jī)結(jié)合起來,施行全方位引領(lǐng)。

      1、組織11所園早教負(fù)責(zé)人、專任教師共同學(xué)習(xí)綱要精神,掌握0-3歲(分段)嬰幼兒發(fā)展水平,使教師有目的的備好每節(jié)活動課方案,使幼兒身心都得到發(fā)展。并能有的放矢的指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。

      2、骨干教師根據(jù)教研專題,結(jié)合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),有目的的為驗(yàn)收園教師以及其他園所教師進(jìn)行說課指導(dǎo)。

      3、骨干教師觀摩課展示,與教師一起研討活動課優(yōu)勢與不足,了解并掌握活動策略。

      4、觀摩驗(yàn)收園所教師活動課,研討活動效果,提高教師組織活動課水平。

      5、以市級示范基地驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的要求對11所幼兒園早教基地驗(yàn)收文字材料的準(zhǔn)備進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo),逐步完善,逐步提高,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

      14所有意向的園所有:

      城關(guān)、長溝、琉璃河、霞云嶺、石樓、張坊、長陽、河北、原子能、礦機(jī)、

      西潞、昊天、小英才、希望之星。

      (四)充分利用早期教育網(wǎng),為教師搭建學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展的平臺。

      本學(xué)期重點(diǎn)活動:

      將示范基地好的活動方案、案例等在網(wǎng)上與大家交流、研究,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教研。

      突出不同年齡段教養(yǎng)重點(diǎn),要有主管領(lǐng)導(dǎo)(負(fù)責(zé)人)的點(diǎn)評。

      (五)根據(jù)需要繼續(xù)組織教師參加市級早教師資培訓(xùn)。

      1、統(tǒng)計需要培訓(xùn)人數(shù)。

      2、繼續(xù)聯(lián)系幼師培訓(xùn)中心做好教師崗前培訓(xùn)工作。

      3、教研員王彩紅準(zhǔn)備參加早教上崗培訓(xùn)。

      四、教研活動具體安排:

      活動時間活動內(nèi)容主講人活動地點(diǎn)參加人

      9月6日

      (周二)安排本學(xué)期活動內(nèi)容、活動時間、地點(diǎn)

      張鳳英進(jìn)校早教負(fù)責(zé)人

      (保教主任)

      早教專任教師

      9月15日

      (周四)專題培訓(xùn):0-3歲嬰幼兒發(fā)展水平等中心組成員進(jìn)校早教負(fù)責(zé)人

      (保教主任)

      早教專任教師

      9月22日(周四)骨干教師說課活動:“自選環(huán)節(jié)如何促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展”韓幼及中心教研組成員韓幼幼兒園早教負(fù)責(zé)人、教師10月13日

      (周四)骨干教師觀摩活動一,研討專題教學(xué)效果親子骨干教師韓幼

      全區(qū)各類幼兒園早教人員

      10月27日(周四)觀摩早教活動二親子教師良幼全區(qū)各類幼兒園早教人員

      11月10日觀摩早教活動三親子教師房幼全區(qū)各類幼兒園早教人員

      11月24日專題座談,交流研究成果全區(qū)各類幼兒園早教人員進(jìn)校全區(qū)各類幼兒園早教人員

      12月8日總結(jié)教研工作,布置新學(xué)期工作張鳳英進(jìn)校全區(qū)各類幼兒園早教人員

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