【精品】學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃錦集八篇
時(shí)間流逝得如此之快，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃8篇，歡迎大家分享。
學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
指導(dǎo)思想
我校以區(qū)、教研中心20xx年度工作計(jì)劃為指導(dǎo)，構(gòu)建全新思路，全面提升“執(zhí)行力”。以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，積極營(yíng)造學(xué)校發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)。使學(xué)校逐步“凝聚共識(shí)，煥發(fā)激情、干事創(chuàng)業(yè)”，切實(shí)推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量上新水平、新臺(tái)階。
主要目標(biāo)與任務(wù)
1、加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。
2、以現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，重點(diǎn)在青年教師“雙自”發(fā)展，“芳草地”、“回音壁”等領(lǐng)域均能取得新的成果。
3、加強(qiáng)行政班子隊(duì)伍和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，努力鍛造一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的星級(jí)教師隊(duì)伍。
4、注重德育實(shí)效性的研究，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)、家庭的聯(lián)系，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
5、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。
具體措施
一、圍繞“一個(gè)中心”：
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
二、突出“兩種意識(shí)”：
1、時(shí)時(shí)在變化、處處在更新、人人在進(jìn)步的責(zé)任意識(shí)；
2、以文化提高品味、以師資促進(jìn)發(fā)展的意識(shí)。
三、明確“三個(gè)重點(diǎn)”
1、讀書(shū)、寫(xiě)字教育工程全面推進(jìn)。
2、以課堂教學(xué)改革為核心，抓實(shí)“四育”工作（德育、智育、體育、美育），實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的全面深化。
3、校園文化建設(shè)工程。
四、抓實(shí)“四項(xiàng)工作”
德育方面
�。ㄒ唬┤嬲归_(kāi)校園文化創(chuàng)建工程
1、踐行“快樂(lè)生活”理念，構(gòu)建快樂(lè)生活模式
本學(xué)期從以下幾個(gè)方面嘗試構(gòu)建快樂(lè)生活模式：
�。�1）快樂(lè)交往。喜歡和同學(xué)、老師交往，高興地學(xué)。班主任要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生與同學(xué)、老師交流，內(nèi)向外向結(jié)對(duì)子，讓沉默的孩子活潑起來(lái)，讓活潑的孩子更活躍。
�。�2）快樂(lè)課間。打造七彩課間活動(dòng)小工程，進(jìn)一步引入課間小游戲，并拓展到課外活動(dòng)中。
�。�3） 快樂(lè)自我。安排“我與別人比優(yōu)點(diǎn)”的主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生能欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)。
�。�4）快樂(lè)情緒。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)控制和調(diào)整自己的情緒
2、深入推進(jìn)“讀書(shū)、寫(xiě)字”教育工程。學(xué)校以“使書(shū)香、墨香充滿校園，讓讀書(shū)、寫(xiě)字成為全體師生的終生習(xí)慣和愛(ài)好，”為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思，進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫(xiě)，讓師生們?cè)谧x書(shū)、寫(xiě)字中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
3、創(chuàng)新校園文化載體。進(jìn)一步豐富“紅領(lǐng)巾廣播站”校園廣播的精彩形式和內(nèi)容、將“每周一曲、每周一文欣賞”及“歷史上的今天”、等內(nèi)容納入廣播欄目。創(chuàng)辦校園文化專欄、校報(bào)�？⒗^續(xù)做好“芳草地”、“回音壁”、“發(fā)現(xiàn)美日記”活動(dòng)和“最具素質(zhì)家長(zhǎng)評(píng)選”工作，提升學(xué)校文化品位。同時(shí)進(jìn)一步完善學(xué)校制度文化和環(huán)境文化，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅和諧氛圍。
�。ǘ┘訌�(qiáng)班級(jí)管理，抓好“班風(fēng)校風(fēng)”建設(shè)，提升班主任及學(xué)生的自主管理能力，構(gòu)建師生全員參與、協(xié)同管理的班級(jí)管理機(jī)制。繼續(xù)組織開(kāi)展以愛(ài)國(guó)教育、理想教育、責(zé)任教育、法制教育、生命教育等為主題的班級(jí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步深化“導(dǎo)師制”，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。要結(jié)合實(shí)際，注重養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
重點(diǎn)做好“十大習(xí)慣”（十大習(xí)慣：即文明禮儀習(xí)慣、誠(chéng)實(shí)守信習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣（特別是自主預(yù)習(xí)習(xí)慣）、閱讀習(xí)慣、寫(xiě)作習(xí)慣、健體習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、熱愛(ài)勞動(dòng)習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣和遵守規(guī)則習(xí)慣）。
�。ㄈ┩七M(jìn)“三精”工程，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
�。�1）精講班隊(duì)會(huì)課。
本學(xué)期，每位班主任精心準(zhǔn)備組織一節(jié)主題班隊(duì)會(huì)課，面向全年級(jí)授課，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與評(píng)價(jià)，切實(shí)鍛煉和提升班主任德育主課堂的能力和成效。
�。�2）精讀教育名篇。
本學(xué)期，采取定時(shí)定點(diǎn)的方式，開(kāi)展班主任讀書(shū)活動(dòng)，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。每個(gè)月安排2天中午1小時(shí)時(shí)間，每位班主任輪流擔(dān)任讀書(shū)會(huì)主持人，精讀教育名篇。
（3）精彩育人故事。
本學(xué)期，本著校內(nèi)研修和展示提升的原則，學(xué)期末將班主任的教育心得和教育敘事編輯成冊(cè)，制作《教育星集》，積累資料，經(jīng)驗(yàn)共享，切實(shí)開(kāi)發(fā)班主任自身團(tuán)隊(duì)的資源。
教學(xué)方面
�。ㄒ唬┩晟平虒W(xué)制度。加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”（備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試）的落實(shí)情況檢查，做好過(guò)程性的文字記載、情況反饋，整改跟蹤等。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教科研意識(shí)
本學(xué)期繼續(xù)采取集體組織與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合的形式，積極開(kāi)展教科研的`校本培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造科研學(xué)習(xí)的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識(shí)
1、精讀書(shū)籍，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
充分利用教學(xué)雜志、書(shū)籍，加強(qiáng)自學(xué)，要求全體教師不斷把握并適應(yīng)教學(xué)改革的新動(dòng)向
�。�1）開(kāi)展師生共讀活動(dòng)
�。�2）師生讀書(shū)卡展示評(píng)比活動(dòng)
�。�3）在教研組開(kāi)展讀書(shū)“讀書(shū)分享”活動(dòng)
2、組織好“讀書(shū)分享”活動(dòng)，使專業(yè)引領(lǐng)有行動(dòng)，更有智慧
本學(xué)期，我們將利用每周教研活動(dòng)前20分鐘的時(shí)間組織“讀書(shū)分享”。每位教師對(duì)在本周學(xué)習(xí)的教育教學(xué)理論、教學(xué)技巧等結(jié)合專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行集中交流。做到人人參與，共同學(xué)習(xí)，一起分享。 逐步讓分享成為教師的交流學(xué)習(xí)、展示自我的舞臺(tái)�；顒�(dòng)在內(nèi)容上，一方面多結(jié)合自己的專業(yè)成長(zhǎng)如教育故事、課堂教學(xué)反思，一方面多結(jié)合各教研組和教師的小課題研究
（三）以活動(dòng)促發(fā)展，豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)涵
積極為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái)，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍
1、完善教研日活動(dòng)。本學(xué)期，對(duì)教研活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)一步落實(shí)，明確主題，時(shí)間，承擔(dān)人：原則上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)隔周舉行一次，其他學(xué)科一月一次舉行；期初各教研組列出教研日活動(dòng)計(jì)劃，重點(diǎn)開(kāi)展：集體備課、新教材通讀、研讀、課堂教學(xué)方式的研究與指導(dǎo)、學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)研究等活動(dòng)
2、開(kāi)展教師的各類評(píng)比活動(dòng)：論文評(píng)比、課題評(píng)比、教育、教學(xué)故事、教育隨筆活動(dòng)，通過(guò)一系列競(jìng)賽活動(dòng)，使教師在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，加快專業(yè)發(fā)展
（四）建立教研博客網(wǎng)
20xx年我校已申報(bào)多個(gè)省、市級(jí)課題“，為便于及時(shí)了解小學(xué)教研和課題研究的動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)課題成員間的交流，學(xué)校擬建立《課題研究》博客網(wǎng)，要求全體教師發(fā)表課題評(píng)論，暢談?wù)n題隨想，課題研究進(jìn)程，努力為教師搭建交流的平臺(tái)
管理方面
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)安全及精神文明建設(shè)
嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，切實(shí)提高師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，積極消除安全隱患，確保安全不出問(wèn)題。大力加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，堅(jiān)持開(kāi)展豐富多采的校園文化活動(dòng)，加大對(duì)校園的美化，凈化力度，堅(jiān)持群防群治的原則，堅(jiān)持以先進(jìn)的思想文化引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，保持校園意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的科學(xué)與文明。
（二）加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)
一是思想上要有活力。要善于學(xué)習(xí)，善于鉆研。唱響素質(zhì)教育的主旋律。追求先進(jìn)的教育思想與理念。把學(xué)校辦學(xué)理想作為每一位成員的工作目標(biāo)，幫助教師物化教育思想，使學(xué)校教育煥發(fā)出生命的活力。
二是工作上要有創(chuàng)新力。要勇于思考，善于思考，形成創(chuàng)新的意識(shí)。要善于虛心學(xué)他人之長(zhǎng)，總結(jié)自身，勤反思，求創(chuàng)新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具備創(chuàng)新力。要理清思路，求真務(wù)實(shí)，大膽探索，不斷進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，取得創(chuàng)造性的業(yè)績(jī)。
三是管理上要有凝聚力。要講究科學(xué)管理，實(shí)行目標(biāo)管理與層次管理的結(jié)合。要給教師創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，發(fā)展的舞臺(tái)，通過(guò)每一位教師的成功，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的成功。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
本學(xué)期要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作：
一要轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立正確的學(xué)生觀，做學(xué)生的知心朋友。平等和諧的師生關(guān)系是當(dāng)今師生關(guān)系的主題，教師應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)作自已的摯友，對(duì)學(xué)生全方位關(guān)心，使之對(duì)教師產(chǎn)生親情感；對(duì)學(xué)生一視同仁，把每一個(gè)學(xué)生都視為好學(xué)生，使之對(duì)教師產(chǎn)生信任感；把學(xué)生視為教師工作的合作者，共同實(shí)現(xiàn)心中的理想，使之對(duì)教師產(chǎn)生敬重感。教育中要杜絕破壞師生平等關(guān)系的用語(yǔ)，多用鼓勵(lì)、激勵(lì)的語(yǔ)言，并能善解人意，創(chuàng)造和諧氛圍。
二要進(jìn)一步突出班主任在學(xué)校管理中的作用；加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí)，拓展班主任的工作思路；建立師資管理幫扶制度，發(fā)揮優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀中青年教師的模范作用。積極培養(yǎng)一批工作新秀、能手、帶頭人和名班主任，全面提高班主任工作業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)選拔推介力度，改變學(xué)校發(fā)展過(guò)于依靠一個(gè)或兩個(gè)名師的非持續(xù)性發(fā)展格局。
三是抓好"青藍(lán)工程"和"名師工程"。實(shí)行校級(jí)"導(dǎo)師制"，培養(yǎng)骨干教師。本學(xué)期，各個(gè)學(xué)科逐步摸索"導(dǎo)師制"教師培養(yǎng)形式，導(dǎo)師要在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級(jí)管理等方面加強(qiáng)指導(dǎo)，使新教師工作上能更快的上軌道，使更多的青年教師能脫穎而出，使更多的星級(jí)教師能成為區(qū)級(jí)以上的學(xué)科教改帶頭人。
（四）加強(qiáng)工會(huì)工作，充分發(fā)揮教代會(huì)的作用。
本學(xué)期要做好以下幾項(xiàng)工作：
1、學(xué)期初進(jìn)行工會(huì)換屆選舉，選舉產(chǎn)生新的工會(huì)主席、委員；
2、健全工會(huì)機(jī)構(gòu)，規(guī)范工會(huì)管理；
3、豐富工會(huì)活動(dòng)，修訂績(jī)效工資方案
后勤方面
（一）規(guī)范學(xué)校管理行為，嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度
1、建立層層分解責(zé)任機(jī)制。重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓，常規(guī)工作規(guī)范抓，確保各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
2、推行“事事有人管，人人都管事；管事憑效果，管人憑考核；問(wèn)題要糾偏、結(jié)果要兌現(xiàn)”的目標(biāo)管理策略，建立完善學(xué)校工作目標(biāo)分解、承包、監(jiān)控和考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，突出責(zé)任意識(shí)，提升落實(shí)意識(shí)、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
�。ǘ┳�(shí)三項(xiàng)常規(guī)工作
1、完成校園設(shè)施安全檢查及整改工作，消除安全隱患。組織食堂從業(yè)人員培訓(xùn)及食堂設(shè)施衛(wèi)生檢查，督促食堂管理人員搞好為師生服務(wù)工作
2、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育政策，加強(qiáng)對(duì)教職工的計(jì)生宣傳、管理，杜絕計(jì)劃外生育的現(xiàn)象發(fā)生
3、搞好教學(xué)服務(wù)人員量化考評(píng)工作
本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持我校的辦學(xué)風(fēng)格，同時(shí)，為了促使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，特提出新學(xué)期學(xué)校工作總的框架：“四加兩增三個(gè)基本點(diǎn)”。
“四加”即：教研教改加力度，全面育人加力度，特色工作加力度，班級(jí)管理加力度；
“兩增”即：教學(xué)質(zhì)量增高度，體育音樂(lè)增亮度；
“三個(gè)基本點(diǎn)”即：學(xué)生發(fā)展，教師有為，教學(xué)有效
附：本學(xué)期擬舉辦的活動(dòng)：
1、語(yǔ)文單項(xiàng)競(jìng)賽：硬筆字、命題作文
2、數(shù)學(xué)單項(xiàng)競(jìng)賽：口算
3、英語(yǔ)單項(xiàng)競(jìng)賽：書(shū)寫(xiě)、單詞
4、繼續(xù)開(kāi)展“智慧杯課堂教學(xué)大賽”，并組織選手參加區(qū)智慧杯決賽
5、青年教師三項(xiàng)全能比賽
6、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校后勤工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，牢固樹(shù)立后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的理念，在新形勢(shì)，謀求新發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，力求使后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)落到實(shí)處，使后勤工作在規(guī)范化、制度化方面再有新突破，再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
進(jìn)一步提高后勤服務(wù)規(guī)范化、后勤工作科學(xué)化、校產(chǎn)管理制度化、食堂六T管理的能力，進(jìn)一步借助發(fā)揮競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)的用人制度的驅(qū)動(dòng)作用，不斷健全和完善后勤工作方面各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)崗位責(zé)任制，強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過(guò)程管理，圍繞學(xué)校工作中心，不斷改善和美化環(huán)境，積極努力開(kāi)源節(jié)流，為學(xué)校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。
三、主要工作及措施
（一）強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)，努力提高員工的自身素質(zhì)。
組織后勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的后勤管理工作經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的'工作，凝心聚力，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，進(jìn)一步明確后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持管理育人、服務(wù)育人的方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，勤奮踏實(shí)工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，努力奉獻(xiàn)。
（二）切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量
1、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理，尤其是學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理。
進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，完備購(gòu)物申請(qǐng)，進(jìn)出庫(kù)手續(xù)，
2、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理，特別是抓好衛(wèi)生保潔。
本學(xué)期我們將在原基礎(chǔ)上，確保教學(xué)區(qū)域全天候整潔，同時(shí)通過(guò)各種形式向師生員工進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)校園一草一木的輿論氛圍，積極開(kāi)展美化校園，亮麗校園的活動(dòng)，把創(chuàng)建文明校園活動(dòng)和良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來(lái)，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。
4、加強(qiáng)保安員管理，提高校園安保能力。
在上學(xué)期簽約的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)監(jiān)督。要求利用好攝像頭并熟練操作。加強(qiáng)校園的安全巡視，防止安全事故的發(fā)生。
做好上學(xué)放學(xué)的路障準(zhǔn)備，協(xié)助學(xué)校行政管理好路隊(duì)。嚴(yán)格做好外來(lái)人員的接待登記工作以及學(xué)校資源開(kāi)放的登記檢查制度。
（三）進(jìn)一步加強(qiáng)開(kāi)源節(jié)流的工作，管好用好學(xué)校的每一點(diǎn)財(cái)力、物力。
1、重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。對(duì)用水用電采取了一系列控制措施的基礎(chǔ)上，加大檢查力度，確保措施落實(shí)到位。尤其是食堂的用水管理和廁所的用水量。
2、抓好購(gòu)物管理，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，在各方面管好用好每一點(diǎn)錢(qián)，每一筆錢(qián)，同時(shí)抓好庫(kù)存物資的管理，采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費(fèi)。
3、不斷提高學(xué)校食堂的服務(wù)師生的功能。力求在規(guī)范操作安全到位的基礎(chǔ)上，在菜肴的色香味上下功夫，葷素搭配上想辦法。真正做到讓師生、讓家長(zhǎng)滿意。
4、三月份開(kāi)始嘗試教師早餐，著力在品種上加強(qiáng)提高。
學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期，我校堅(jiān)持“以人為本、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，以各校區(qū)工程建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，實(shí)施科學(xué)管理，突出教學(xué)中心，深化課程改革，豐富辦學(xué)，促進(jìn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展與進(jìn)步。
一、突出教育教學(xué)，確保辦學(xué)質(zhì)量
�。ㄒ唬┳�(shí)教學(xué)常規(guī)管理。
以暑假教學(xué)資料展示為契機(jī)，進(jìn)一步明確備課、作業(yè)設(shè)置與批改、聽(tīng)課記錄、學(xué)習(xí)筆記、校本教研計(jì)劃、課程綱要編制、學(xué)生輔導(dǎo)記錄等各項(xiàng)常規(guī)工作的要求，并抓好落實(shí)；進(jìn)一步完善學(xué)科資源庫(kù)，促進(jìn)教學(xué)資源共享；嚴(yán)格控制書(shū)面作業(yè)總量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，創(chuàng)新作業(yè)形式和方法，提高作業(yè)效能；通過(guò)抽查作業(yè)、聽(tīng)課詢問(wèn)、檢查單元練習(xí)、分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)科教師匯報(bào)等多種形式進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，讓“八個(gè)精心”落到實(shí)處。
認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》，實(shí)行教學(xué)“十項(xiàng)制度”，即教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)包組制度、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度、周五校本教研上報(bào)制度、單元研究課率先執(zhí)教制度、推門(mén)聽(tīng)課制度、學(xué)科資源共享制度、提前候課制度、教學(xué)安全巡查制度、嚴(yán)格執(zhí)行課程表制度，抓實(shí)常規(guī)管理，使教育教學(xué)工作有條不紊的健康運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
“教育大計(jì)，教師為本�！痹炀鸵恢煹赂呱�、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的根本保證。我校新進(jìn)青年教師人數(shù)較多，因此，在面向全體的前提下，突出青年教師的培養(yǎng)，對(duì)我校教師隊(duì)伍建設(shè)更為重要和迫切。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。
加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件，明確各項(xiàng)要求，杜絕推薦教輔、有償代課、體罰和變相體罰等違規(guī)行為。引導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立“學(xué)高為師、身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，成為學(xué)生欽佩、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)稱贊的楷模。
2、實(shí)施目標(biāo)引領(lǐng)。
除了制定好學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的總的目標(biāo)和計(jì)劃外，為青年教師制定“三三”制培養(yǎng)目標(biāo)：即學(xué)校制定青年教師三年培養(yǎng)規(guī)劃，讓青年教師制定個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃，剖析自我，明確發(fā)展方向。舉行青年教師“寒假作業(yè)”交流展評(píng)。
3、開(kāi)展結(jié)對(duì)互助。
繼續(xù)實(shí)施青藍(lán)工程。師傅帶徒弟，互學(xué)互助，在加快青年教師成長(zhǎng)的同時(shí)，也促進(jìn)骨干教師向?qū)＜倚徒處熯~進(jìn)。
4、大練基本功。
以市區(qū)基本功比賽為契機(jī)，開(kāi)展教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)，要求全體教師人人參與，人人達(dá)標(biāo)測(cè)試。特別要進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上，組織教師參加各學(xué)科區(qū)級(jí)教學(xué)基本功比賽，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。
（三）開(kāi)展校本研訓(xùn)
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。
進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)各組校本教研的自覺(jué)性、主動(dòng)性，變“要我研”為“我要研”。通過(guò)完善制度、舉行教研組長(zhǎng)培訓(xùn)、實(shí)行教研組考核等措施，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)。
2、開(kāi)展校本培訓(xùn)。
抓好校內(nèi)各項(xiàng)培訓(xùn)交流，采取講座、討論、交流等多種形式，給每位教師展示才能和互相學(xué)習(xí)、合作的機(jī)會(huì)。
走出去學(xué)習(xí)。積極組織教師參加區(qū)各學(xué)科教師專業(yè)技能培訓(xùn)、備課研討會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)、復(fù)習(xí)研討會(huì)等活動(dòng)，保證培訓(xùn)效果。積極申請(qǐng)爭(zhēng)取教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并進(jìn)一步完善外出學(xué)習(xí)的“三個(gè)一”制度，即：面向?qū)W�；蚪萄薪M進(jìn)行一次匯報(bào)，上一節(jié)匯報(bào)課或模擬說(shuō)課，為學(xué)�；蛘呓萄薪M發(fā)展出一個(gè)金點(diǎn)子。
請(qǐng)進(jìn)來(lái)指導(dǎo)。積極邀請(qǐng)教育專家和教研員來(lái)學(xué)校指導(dǎo)，讓學(xué)科教師明確研究方向和努力目標(biāo)，讓年輕教師少走彎路，快速成長(zhǎng)。
3、抓實(shí)校本教研。
抓好周三的常規(guī)教研。組長(zhǎng)認(rèn)真組織，提前安排，嚴(yán)格考勤，詳實(shí)記錄；采取集體備課、模擬課堂、理論學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀課例等靈活多樣的活動(dòng)形式；形成濃厚的研究氛圍，不斷提高教研的實(shí)效性。
利用周三教研活動(dòng)時(shí)間積極開(kāi)展大教研活動(dòng)，組織學(xué)科專題研討等活動(dòng)，學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教研組，和老師們共同研究教學(xué)專題，讓教研發(fā)揮更大的作用。
各組隨時(shí)開(kāi)展即時(shí)教研、網(wǎng)絡(luò)教研等，定期開(kāi)展網(wǎng)上教師研修、交流活動(dòng)。建好各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)，充實(shí)內(nèi)容，豐富教學(xué)資源。
開(kāi)展東門(mén)好課堂系列活動(dòng)，通過(guò)單元研究課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、教學(xué)能手示范課、青年教師匯報(bào)課、家長(zhǎng)開(kāi)放日等靈活多樣的課堂教學(xué)活動(dòng)，打造東門(mén)特色的“師生雙向互動(dòng)”教學(xué)模式，不斷提高教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)效率。
�。ㄋ模┨嵘逃蒲�
進(jìn)一步加強(qiáng)“五項(xiàng)機(jī)制”建設(shè)，即導(dǎo)向機(jī)制、保障機(jī)制、管理機(jī)制、操作機(jī)制和推介機(jī)制，不斷提高教科研工作水平。扎實(shí)抓好中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整改專委會(huì)課題《小學(xué)生核心素養(yǎng)的研究》、省“十三五”重點(diǎn)規(guī)劃課題《小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課程整合的研究》、省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《小學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的研究》等，力爭(zhēng)早出成果。
�。ㄎ澹﹫�(jiān)持德育為首
1、建設(shè)德育陣地。
除了繼續(xù)用好原來(lái)的黑板報(bào)、班級(jí)版面、樓廊版面外，進(jìn)一步發(fā)揮電子屏幕、校園文化長(zhǎng)廊和宣傳櫥窗等校內(nèi)陣地的宣傳作用，進(jìn)一步發(fā)揮博物館、社區(qū)、綠地等校外德育陣地的作用，不斷增強(qiáng)德育工作成效。
2、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。
構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)，形成合力，共同育人。開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源，舉辦家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)開(kāi)放日，通過(guò)講座、座談、發(fā)放《給家長(zhǎng)一封信》等多樣的`形式，不僅幫助家長(zhǎng)樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，建立民主、平等的家庭關(guān)系和家教環(huán)境，幫助家長(zhǎng)使用正確科學(xué)的教育方法。積極開(kāi)展“千名教師大家訪”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的各種優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作與學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，更好地促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生發(fā)展。
3、突出德育重點(diǎn)。
圍繞養(yǎng)成教育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀兩個(gè)重點(diǎn)，進(jìn)一步做好《中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)和落實(shí)。同時(shí)結(jié)合踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的各項(xiàng)要求，讓學(xué)生不僅養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等好習(xí)慣，也成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范，在學(xué)校做好學(xué)生，在家做好孩子，在社會(huì)做好公民。
4、開(kāi)展德育活動(dòng)。
結(jié)合上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持常規(guī)和創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。利用好每周一的升旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)和集體榮譽(yù)感；以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展演講、讀書(shū)、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng)，提高德育工作實(shí)效；深入開(kāi)展全國(guó)“法制教育示范區(qū)”和“零犯罪學(xué)�！眲�(chuàng)建活動(dòng)，深入推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂”，通過(guò)各種活動(dòng)，提高學(xué)生法制意識(shí)和法律素質(zhì)。
5、加強(qiáng)班級(jí)管理。
班級(jí)是學(xué)校教育中最基本的組織形式，學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)都是以班級(jí)為單位開(kāi)展的，班級(jí)管理直接關(guān)系學(xué)生安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、校風(fēng)以及其他各項(xiàng)工作的落實(shí)成效，因此要抓實(shí)抓好。通過(guò)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)、召開(kāi)班主任例會(huì)、開(kāi)展班級(jí)評(píng)比考核等措施，不斷加強(qiáng)班級(jí)管理力度，增強(qiáng)德育實(shí)效，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
�。┩苿�(dòng)經(jīng)典誦讀
結(jié)合中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園和經(jīng)典聯(lián)盟交流活動(dòng)，利用好學(xué)校豐富的圖書(shū)資源，積極實(shí)施“陽(yáng)光讀書(shū)”工程，在師生中開(kāi)展形式多樣的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。學(xué)生除了分年級(jí)背誦規(guī)定的誦讀篇目，要求一至五年級(jí)都把《論語(yǔ)》作為重點(diǎn)誦讀篇目，通過(guò)過(guò)級(jí)、比賽等措施促進(jìn)《論語(yǔ)》的整篇背誦。要求教師會(huì)唱《大同歌》、抄寫(xiě)研讀背誦《論語(yǔ)》、《孟子》、《中庸》等經(jīng)典篇目。積極開(kāi)展師生的經(jīng)典誦讀展示和比賽活動(dòng)。
（七）豐富學(xué)生活動(dòng)
1、深化社團(tuán)活動(dòng)
總結(jié)以往社團(tuán)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)與不足，進(jìn)行優(yōu)化組合，創(chuàng)新方法和形式，在全面開(kāi)展的同時(shí)，重點(diǎn)打造一批立意新、品位高、策劃精且具有社會(huì)影響力的社團(tuán)，讓學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)有新的發(fā)展和進(jìn)步。利用“六一”時(shí)間進(jìn)行藝術(shù)展演，在此基礎(chǔ)上，保證我校上報(bào)藝術(shù)節(jié)目的入選數(shù)量和質(zhì)量。
進(jìn)一步加大校本課程的開(kāi)發(fā)力度，結(jié)合“十三五”重點(diǎn)規(guī)劃課題《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學(xué)科課程內(nèi)容、專業(yè)課程內(nèi)容整合研究》和我校的藝術(shù)教育，爭(zhēng)取早日拿出高質(zhì)量的校本課程成果。
2、豐富體育活動(dòng)
牢固樹(shù)立“健康第一”思想，廣泛傳播“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的健康理念，積極推動(dòng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和“1211”工程。在開(kāi)足上好體育課，做好“兩操”的基礎(chǔ)上，充分利用“陽(yáng)光體育大課間”和自主活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)�；I備召開(kāi)學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極組織好學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在城區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上爭(zhēng)取好成績(jī)。開(kāi)好足球課，加強(qiáng)學(xué)校足球隊(duì)的訓(xùn)練，力爭(zhēng)在“市長(zhǎng)杯”和“區(qū)長(zhǎng)杯”比賽中能獲得滿意成績(jī)。在積極訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加中小學(xué)生籃球比賽、乒乓球比賽、棋類比賽和航模運(yùn)動(dòng)會(huì)等，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。
3、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)
除繼續(xù)搞好學(xué)生征文比賽、期末學(xué)科競(jìng)賽等常規(guī)競(jìng)賽外，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和新的要求，創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)的內(nèi)容、形式和方法，豐富學(xué)生校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
�。ò耍┳龊卯厴I(yè)班工作
對(duì)畢業(yè)班的抽測(cè)是每年的重要工作，直接關(guān)系學(xué)校的質(zhì)量和聲譽(yù)。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師要提高重視程度，采取得力措施，充分準(zhǔn)備，在畢業(yè)年級(jí)綜合學(xué)科技能抽測(cè)、畢業(yè)年級(jí)教學(xué)視導(dǎo)和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中取得優(yōu)異成績(jī)，交一份滿意的答卷。
學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《20xxxx縣教科研和教師教育工作計(jì)劃》文件精神和20xx年甌北學(xué)區(qū)小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃，以“教研有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)習(xí)有特長(zhǎng)”為導(dǎo)向，以學(xué)生發(fā)展為根本，全面貫徹落實(shí)xx縣“減負(fù)提質(zhì)”教學(xué)工作精神，深化課程改革，堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，堅(jiān)持教學(xué)改革的核心地位，堅(jiān)持教師成長(zhǎng)的優(yōu)先地位，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量的首要地位，強(qiáng)化教研服務(wù)意識(shí)、研究意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、教研雙贏。
二、工作重點(diǎn)
（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
根據(jù)《xx縣深化義務(wù)課程改革工作推進(jìn)方案》，開(kāi)齊開(kāi)足基礎(chǔ)性課程，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)拓展性課程。本學(xué)期將開(kāi)設(shè)21門(mén)課程44個(gè)班級(jí)，結(jié)合我校特色“童裝文化”，增加課程“童裝設(shè)計(jì)”“十字繡”“針織”，繼續(xù)邀請(qǐng)校外專業(yè)老師進(jìn)入課堂。并在教學(xué)管理過(guò)程中嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象；不斷增強(qiáng)教師教學(xué)過(guò)程中的規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)教師課堂研究氛圍，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。
�。ǘ┞鋵�(shí)《溫州市各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》
1.組織學(xué)習(xí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，分學(xué)科組織學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)、教學(xué)研討、實(shí)踐，落實(shí)新教學(xué)常規(guī)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并對(duì)各學(xué)科目標(biāo)的實(shí)施進(jìn)行過(guò)程監(jiān)控。做到早布置，重過(guò)程，抓落實(shí)，出成果，扎實(shí)有效地推進(jìn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化建設(shè)，切實(shí)提高小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理水平。
2．落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查制度。
�。�1）教務(wù)處每月檢查一次備課教案，抽查一次作業(yè)，并作好隨堂記錄。
�。�2）開(kāi)學(xué)初針對(duì)教學(xué)計(jì)劃和后20%輔導(dǎo)計(jì)劃做一次檢查落實(shí)，期中期末做一次全校檢查，內(nèi)容包括：教學(xué)計(jì)劃的制訂、備課、作業(yè)、后20%學(xué)生輔導(dǎo)等
�。�3）教務(wù)處組織領(lǐng)導(dǎo)校務(wù)會(huì)成員每周聽(tīng)課不少于2節(jié)。
�。�4）教務(wù)處對(duì)每位教師的上課情況進(jìn)行巡查。
3．制定適合學(xué)校發(fā)展的《xx縣甌北第六小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案》《xx縣甌北第六小學(xué)教學(xué)常規(guī)評(píng)估細(xì)則》
4.每位教師每學(xué)期至少上交一篇新常規(guī)新設(shè)計(jì)。
�。ㄈ┱n程改革、校本教研、教師發(fā)展三者協(xié)同結(jié)合
1.20xx年是“有效教學(xué)年”。
教師要深入理解課程標(biāo)準(zhǔn)，真正領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖，準(zhǔn)確把握不同年段、不同單元、不同課文、不同課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，探索“三維目標(biāo)”在教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)；要思考“上什么”比“怎么上”重要得多，深入理解教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，深入研究文化科、綜合科、技能專業(yè)科不同的.教學(xué)特點(diǎn)，積極開(kāi)展“學(xué)科疑難問(wèn)題解決”的教學(xué)專題研討，不斷提升學(xué)科教師駕馭課堂教學(xué)的能力；要重視在課堂教學(xué)中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在充足的時(shí)間里積極主動(dòng)地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、練，積極鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，給學(xué)生留下自主實(shí)踐的空間，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)行為與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
2.堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為教研工作者的一種需求，一種常態(tài)，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，做到學(xué)習(xí)先進(jìn)的教科研理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)名優(yōu)教師的精湛藝術(shù)。
�。�1）共同一本書(shū)。本學(xué)期全體老師繼續(xù)共同錢(qián)夢(mèng)龍的《我的教師價(jià)值》一書(shū)，并做好批注評(píng)論。讀書(shū)沙龍：每周半天時(shí)間安排教研組內(nèi)容讀書(shū)交流活動(dòng)，并形成小組讀書(shū)心得小結(jié)，每周一中午教師會(huì)議安排兩個(gè)教研組代表參與當(dāng)周讀書(shū)論壇。
�。�2）每位老師每月讀一本教育雜志，語(yǔ)文老師讀《小學(xué)語(yǔ)文教師》，數(shù)學(xué)老師閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，英語(yǔ)老師閱讀《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)》，科學(xué)老師閱讀《科學(xué)課》等，使教師在學(xué)習(xí)中不斷解放思想，不斷創(chuàng)新，以學(xué)習(xí)提升教研工作能力。
3.繼續(xù)做好并發(fā)展“以校為本”的主題教研機(jī)制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中反思、在反思中提高。通過(guò)主題教研活動(dòng)，教學(xué)隨筆競(jìng)賽、專題教學(xué)論壇、先進(jìn)教研組評(píng)選、教科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)比等形式，努力使教研工作成為常態(tài)，努力使每位教師都能夠做到“教中研研中教”。
4.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)
青年教師的xx教育的未來(lái)，我校把青年教師的培養(yǎng)做為教師培訓(xùn)的工作重點(diǎn)，鼓勵(lì)青年教師多學(xué)習(xí)，多鉆研，多探索。要求每位青年教師每學(xué)期至少上2節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課，每月讀一本教育專著，每學(xué)期上交一篇教育論文或案例，結(jié)對(duì)一位骨干教師，爭(zhēng)取在三年內(nèi)使自己成為縣市的名師。
�。ㄋ模┙虒W(xué)質(zhì)量促提升
1.完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度。以《教育部中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析反饋指導(dǎo)項(xiàng)目溫州推廣應(yīng)用研究》為契機(jī)，以《浙江省基礎(chǔ)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)估實(shí)施意見(jiàn)》為藍(lán)本，深入研究小學(xué)學(xué)科課程的評(píng)價(jià)指標(biāo)，探索學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的有效方法和途徑，重視過(guò)程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，逐步完善我校質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。
2.開(kāi)展學(xué)科命題研究。抓綱務(wù)本，憑借教材，面向?qū)W生，科學(xué)謀劃，難易適度，鼓勵(lì)教師開(kāi)展學(xué)科命題研究，積極參加縣教研室組織的學(xué)科命題評(píng)比活動(dòng)。本著注重基礎(chǔ)性、加強(qiáng)開(kāi)放性、強(qiáng)調(diào)實(shí)用性的命題思路，通過(guò)對(duì)考試方法和考查方法的改革，通過(guò)對(duì)試題難度、信度、效度和區(qū)分度的研究，積極進(jìn)行命題改革，促進(jìn)學(xué)生全面、可持續(xù)發(fā)展。
3.構(gòu)建質(zhì)量監(jiān)控體系。完善課程教學(xué)質(zhì)量考核細(xì)則，建立和健全學(xué)校、學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)、分析、反饋制度，運(yùn)用質(zhì)量評(píng)價(jià)的診斷手段，有效控制對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量可能產(chǎn)生影響的各種因素和各個(gè)環(huán)節(jié)。積極組織有關(guān)學(xué)科成績(jī)抽測(cè)和畢業(yè)班學(xué)生學(xué)力水平統(tǒng)測(cè)工作，制訂學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和一二年級(jí)評(píng)價(jià)實(shí)施方案。
4.關(guān)注學(xué)生能力培養(yǎng)。在面向全體學(xué)生的前提下，我們要鼓勵(lì)優(yōu)生“冒尖”，繼續(xù)舉辦二、四年級(jí)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽，五年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽，“童心習(xí)作”比賽以及“小文學(xué)家”“小數(shù)學(xué)家”“小科學(xué)家”評(píng)比活動(dòng)。
5.開(kāi)展“愛(ài)閱讀”活動(dòng)。積極創(chuàng)建“書(shū)香校園”，讓閱讀成為一種習(xí)慣，使學(xué)生愛(ài)上閱讀。
xx第六小學(xué)
二○xx年三月
學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
數(shù)學(xué)教育教學(xué)要立足課堂、圍繞有效教學(xué)全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
一、開(kāi)展集體備課，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)。
二、加強(qiáng)教研組的管理，經(jīng)常深入聽(tīng)課，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況，對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
三、充分發(fā)動(dòng)教師積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，集思廣益，對(duì)校級(jí)開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課、示范課等要求無(wú)課的教師一律參加。每月?tīng)?zhēng)取開(kāi)設(shè)一次組內(nèi)公開(kāi)課安排。
課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的.特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
四、具體安排
10月份
1、教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃，
2、教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。
11月份
1、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
2、期中考試
3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
12月份
1、結(jié)合理論學(xué)習(xí)，教師做好教學(xué)課后反思。
2、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
3、開(kāi)展數(shù)學(xué)研討課備課、試講、公開(kāi)課。
1月份
1、教師結(jié)合教學(xué)反思進(jìn)行提煉總結(jié)，形成論文或課題。
2、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。
3、教師做好期末復(fù)習(xí)工作。
4、做好期末的復(fù)習(xí)工作，迎接教學(xué)質(zhì)量測(cè)查。
5、教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)。
6、完成教研工作總結(jié)。
7、認(rèn)真填寫(xiě)各種表冊(cè).
學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以國(guó)家重要思想和黨的“十六大”精神為指針，以發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為主動(dòng)力，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的四大作用：一是橋梁作用，溝通家庭和學(xué)校；二是教育作用，讓家長(zhǎng)接受新觀念，學(xué)習(xí)新教法；三是能動(dòng)作用，能夠化阻力為動(dòng)力，支持學(xué)校工作；四是社會(huì)作用，提高家長(zhǎng)的覺(jué)悟，也是為社會(huì)作了貢獻(xiàn)。只有實(shí)行學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的全方位教育，才能真正達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
二、具體措施
1、強(qiáng)化班主任責(zé)任制，其任務(wù)：1家長(zhǎng)出勤率要達(dá)80%。2提供家長(zhǎng)教育的'典型事例；3反饋教學(xué)信息，○4分班組織有關(guān)活動(dòng)。
2、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，全年教學(xué)四次，做到四定：即定時(shí)間、定受教對(duì)象、定教學(xué)內(nèi)容、定活動(dòng)，避免盲目性和隨意性。
3、落實(shí)教學(xué)工作。教學(xué)是家長(zhǎng)學(xué)校工作的核心，教者要認(rèn)真執(zhí)教做至“三個(gè)三”：教學(xué)內(nèi)容三結(jié)合、結(jié)合省編《家長(zhǎng)學(xué)校讀本》，講究科學(xué)性和系統(tǒng)性；結(jié)合社會(huì)和學(xué)校的形勢(shì)。講究現(xiàn)實(shí)性；結(jié)合學(xué)員實(shí)際不，講究針對(duì)性。
教者教課要三有：有詳細(xì)教案，有板書(shū)，有雙邊活動(dòng)
教者教后有三要：要批改作業(yè)、要有批改記錄；要征求學(xué)員反應(yīng)，以便改進(jìn)。
4、繼續(xù)辦好《陽(yáng)光家�！泛�(jiǎn)報(bào)，豐富內(nèi)容，講究實(shí)用，發(fā)揮作用。
三、具體安排：
1、3月份培養(yǎng)學(xué)生的理想情操舉行學(xué)員代表討論會(huì)
2、6月份掌握科學(xué)的教育方法觀看文體表演
3、9月份教育孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)參觀優(yōu)秀作業(yè)展
4、11月份教育孩子學(xué)會(huì)創(chuàng)造家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們將以規(guī)范管理提升教師品位，教學(xué)研究打造高效課堂為重點(diǎn)，提升隊(duì)伍素質(zhì)；以制度建設(shè)和文化建設(shè)為基礎(chǔ)，塑造辦學(xué)品味；以進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo);以扎實(shí)推進(jìn)規(guī)范化、精細(xì)化管理為實(shí)施策略,實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。
工作目標(biāo)：
有效制度管理，以人為本；有效常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量；有效課堂管理，深化課程改革；有效學(xué)科管理，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；有效培訓(xùn)管理，提升教師水平。
具體工作：
一、教學(xué)教研
�。ㄒ唬�、精致教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。這是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。只有從管理的細(xì)節(jié)做起，實(shí)施精細(xì)管理，才會(huì)獲得教學(xué)的高效。
1、切實(shí)提高備課質(zhì)量
備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。因此，教師備課時(shí)要腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生，體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性，提高教學(xué)的實(shí)效。要求做到：一、備課要統(tǒng)觀全局，經(jīng)歷整冊(cè)教材——單元——篇（節(jié)）——課時(shí)的過(guò)程，不僅備教材還要備學(xué)生。要重視教學(xué)設(shè)計(jì)的研究，做到“切切實(shí)實(shí)抓重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)化難點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在出成效”。全冊(cè)教材的60%以上要教師個(gè)人精心鉆研教材，獨(dú)立備課。二、借鑒學(xué)習(xí)使用“經(jīng)典教案”，對(duì)于那些經(jīng)得起推敲，適合學(xué)情的優(yōu)秀教案，教師可以拿來(lái)為我所用�！敖�(jīng)典教案”包括教師自己以前使用過(guò)的很成功的教案，網(wǎng)上、各類書(shū)刊上的優(yōu)秀教案，教研組集體備課形成的教案等，這部分教案最多不能超過(guò)全冊(cè)教案的40%。教師在使用這些優(yōu)秀教案時(shí)要根據(jù)學(xué)生、自己現(xiàn)有的實(shí)際情況對(duì)教案作必要的調(diào)整。同時(shí)把教學(xué)中的點(diǎn)滴成敗得失及時(shí)記錄在教案后，以利教學(xué)質(zhì)量的提高。
繼續(xù)實(shí)行間周集體學(xué)習(xí)交流制度，以交流促提升，實(shí)施重點(diǎn)課例分析研討。教研室將每次集體學(xué)習(xí)做好記載，留存檔案以便考核。
繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能。嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動(dòng)的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實(shí)踐，每單元扎實(shí)研討一堂典型課例，由主備人編寫(xiě)一級(jí)教案，經(jīng)過(guò)教研組研討形成二級(jí)教案，然后在組內(nèi)賽講，尋找亮點(diǎn)和不足，求得學(xué)科組的進(jìn)步與提高。
以教學(xué)反思提升備課內(nèi)涵。有思想的老師才不致淪為“教書(shū)匠”，我們要張顯自身教學(xué)理念，樹(shù)立正確的“撰寫(xiě)教學(xué)反思”價(jià)值觀，積極主動(dòng)投入教學(xué)實(shí)踐，積極主動(dòng)地思索自己的教學(xué)行為。
2、落實(shí)常態(tài)課的研究。
各科教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。課堂教學(xué)要講究實(shí)效，做到教學(xué)目的明確，改進(jìn)教法，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語(yǔ)言清晰，手勢(shì)規(guī)范，教學(xué)時(shí)間安排合理，做到準(zhǔn)時(shí)上下課。
真正發(fā)揮“教學(xué)新秀、能手、學(xué)科帶頭人”的引領(lǐng)示范作用，及時(shí)積累我校常態(tài)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和不足。
加強(qiáng)教研組內(nèi)成員常態(tài)課的相互交流。組內(nèi)教師大膽展示自我課堂，大膽開(kāi)放個(gè)人思想，形成濃厚的常態(tài)交流氛圍，本學(xué)期每人至少在組內(nèi)展示一節(jié)常態(tài)課。
利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，進(jìn)行多媒體教學(xué)研究，本學(xué)期50歲以下的教師必須會(huì)用多媒體、白板進(jìn)行有效地課堂教學(xué)。
3、進(jìn)一步研究作業(yè)的'分層布置。
為了使不同層次的學(xué)生都能得到優(yōu)質(zhì)的發(fā)展，減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，本學(xué)期在各年級(jí)各學(xué)科開(kāi)始實(shí)施作業(yè)分層布置，數(shù)學(xué)在家庭作業(yè)上開(kāi)展探索，語(yǔ)文在作文、日記（如：篇幅長(zhǎng)短、寫(xiě)作數(shù)量）上進(jìn)行改革，英語(yǔ)在單詞抄寫(xiě)的數(shù)量及閱讀方面對(duì)不同學(xué)生提出不同要求。共4頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)1234
4、嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定。
嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生在校時(shí)間。
嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級(jí)不得超過(guò)半小時(shí)，中年級(jí)不得超過(guò)1小時(shí)，高年級(jí)家庭作業(yè)不得超過(guò)小時(shí)。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不允許隨意調(diào)課，不拖課，不占用學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)間上課。
認(rèn)真上好音、體、美課，不無(wú)故占用、挪用音體美課；以保證學(xué)生勞逸結(jié)合、娛樂(lè)身心。
5、實(shí)施年級(jí)組、教研組教育教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。
針對(duì)教育教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)及教師中存在的問(wèn)題，及時(shí)開(kāi)展專項(xiàng)會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋糾正，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
�。ǘ�、進(jìn)行專題研究，完善學(xué)科特色專題。
本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科：低年級(jí)“愉快識(shí)字，生活識(shí)字”的研究要著力研究各種快樂(lè)識(shí)字方法，課內(nèi)外結(jié)合進(jìn)行自主識(shí)字，開(kāi)展多樣的識(shí)字活動(dòng)，提高識(shí)字效率，為提早閱讀打好基礎(chǔ)，形成有效的識(shí)字教學(xué)模式。中年級(jí)“情趣作文研究”要著力研究貼合學(xué)生習(xí)作需要的情境，充盈其精神生活，掌握基本習(xí)作方法，樂(lè)于表達(dá)，并積極向?qū)W校編輯部投稿，經(jīng)編輯部審核修改，在校報(bào)上刊登的作品，對(duì)輔導(dǎo)教師給予加分，在績(jī)效中體現(xiàn)。高年級(jí)“理解力、鑒賞力的培養(yǎng)”要著力研究引導(dǎo)學(xué)生潛心領(lǐng)會(huì)文本，通過(guò)各種途徑，讓學(xué)生積極主動(dòng)、有效地品讀語(yǔ)言文字，提高理解力和鑒賞力，學(xué)會(huì)閱讀有一定價(jià)值的文學(xué)作品。
數(shù)學(xué)學(xué)科：低段“審題習(xí)慣的培養(yǎng)”專題研究，重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課、學(xué)會(huì)審題，養(yǎng)成認(rèn)真做題的好習(xí)慣。中段“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式——自主探究、合作交流”的研究，我們重在探索、合作的效率上加強(qiáng)研究。高段“自學(xué)能力的培養(yǎng)”專題研究，重在學(xué)生自學(xué)方法策略的研究上，逐步培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、自主性。
英語(yǔ)學(xué)科：三年級(jí)打好基礎(chǔ)，四年級(jí)加強(qiáng)銜接性研究，五、六年級(jí)加強(qiáng)閱讀課模式的研究，研究出有效的課堂閱讀策略和養(yǎng)成學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
其它學(xué)科，我們也要進(jìn)一步加大研究力度，深入課堂，積累經(jīng)驗(yàn)，并在教研組內(nèi)加以推廣實(shí)施，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ�、強(qiáng)化校本教研，提升教師專業(yè)水平。
1．現(xiàn)代教育充滿挑戰(zhàn)，對(duì)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提出較高的要求，比如說(shuō)：信息技術(shù)的應(yīng)用能力、教育教學(xué)的研究能力、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)能力等。而這些觀念的轉(zhuǎn)變和能力的培養(yǎng)要內(nèi)化為我們自身的素質(zhì)，很重要的一點(diǎn)就是要通過(guò)學(xué)習(xí)、研究和培訓(xùn)來(lái)完成。所以現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)及其新課標(biāo)知識(shí)的培訓(xùn)，我們都要積極踴躍地參加，同時(shí)多閱讀相關(guān)教育雜志，不斷夯實(shí)底蘊(yùn)。
2．重視骨干教師的培養(yǎng)。
對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子，為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)。積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、其它研討活動(dòng)，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干教師盡快脫穎而出，早日成名成家。
3．抓好三年以內(nèi)青年教師的成長(zhǎng)。
開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的主要內(nèi)容是開(kāi)展寫(xiě)反思、寫(xiě)教育教學(xué)隨筆能力的專項(xiàng)培訓(xùn)，師傅指導(dǎo)徒弟每月寫(xiě)好一篇教學(xué)反思，指導(dǎo)好課題專項(xiàng)研究（學(xué)困生的轉(zhuǎn)化），寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆。每個(gè)青年教師均要制訂并切實(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成才奮斗目標(biāo)。學(xué)校將組織各種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)三年內(nèi)青年教師業(yè)務(wù)能力與專業(yè)水平的提高。
學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
我班共有59名學(xué)生，本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
結(jié)合這種情況我將做一下準(zhǔn)備和計(jì)劃：
二、具體工作：
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)建設(shè)
1、文化建設(shè)：在開(kāi)學(xué)一到兩周內(nèi)，將教室文化布置到位，教室布置相應(yīng)內(nèi)容如下：班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)公示、我們的作品、語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)一覽表、圖書(shū)角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設(shè)，還力爭(zhēng)在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性。
2、學(xué)習(xí)建設(shè)：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的中心，因此將采取各種辦法調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)。從提高作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課、每一單元、每一學(xué)科知識(shí)的落實(shí)，讓每一個(gè)孩子都能夠得到發(fā)展,讓每一個(gè)孩子都能夠享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)到成功的喜悅。
3、安全教育：安全教育是前提條件，將不遺余力的督促學(xué)生注意各方面的安全，上學(xué)放學(xué)，課中課余，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對(duì)于一些危險(xiǎn)性的游戲，禁止學(xué)生參與;上學(xué)放學(xué)路上的安全，將與家長(zhǎng)溝通，一起進(jìn)行教育。
�。ǘ┕芾矸椒�、途徑
為了更好地開(kāi)展工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性和自覺(jué)性，我認(rèn)為應(yīng)該對(duì)學(xué)生的情況有一定的了解，但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說(shuō)完全掌握。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
�。�1）與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。
�。�2）不定期抽查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
�。�3）進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。
�。�4）在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫(xiě)觀察日記，提高孩子們的寫(xiě)作能力。
�。ㄈ┤粘９ぷ�
�。�1）組織好學(xué)生參加升旗和做操。
組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育，做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢整理好隊(duì)伍，依次返回課室。
�。�2）檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
（四）組織和培養(yǎng)班集體
�。�1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。
一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
�。�2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
�。�3）做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作總之，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
三、工作目標(biāo)：
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
四、班級(jí)愿景：
本學(xué)期的班級(jí)目標(biāo)是：團(tuán)結(jié)和諧，積極發(fā)展!為著這個(gè)目標(biāo)，我們將不遺余力的努力奮斗!
小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃（二）
寒假結(jié)束了，學(xué)生們滿懷喜悅之情回到校園、回到課堂之中，看到學(xué)生一年年不斷的成長(zhǎng)，心中倍感欣慰。作為教師，作為班主任的我，就是看著一批批的學(xué)生學(xué)業(yè)有成，能夠在長(zhǎng)大之后成為國(guó)家的棟梁之才。教師的工作時(shí)如此的重要，我作為班主任，更要教好學(xué)生！
一、基本情況：
我班現(xiàn)有學(xué)生62名。該班級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)共同學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)的良好道德品德；他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績(jī)比較穩(wěn)定。
二、工作目標(biāo)：
1、思想工作的`教育，進(jìn)一步提高班級(jí)的向心力和凝聚力；
2、形成良好的班風(fēng)，培養(yǎng)每一位學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝敬。
3、加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名學(xué)生掉隊(duì)，力爭(zhēng)全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進(jìn)。
4、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)上游。
5、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
四、工作措施：
1、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，形成教育合力
諧調(diào)好各科教學(xué)，合理統(tǒng)籌教學(xué)課時(shí)，薄弱學(xué)科更要盡量滿足，以促進(jìn)學(xué)生的全科平衡發(fā)展。要密切聯(lián)系任課教師，在服務(wù)好他們的學(xué)科教學(xué)之余，也要建議他們加入到對(duì)學(xué)生的德育教育中來(lái)，共同探討教育學(xué)生的方法，統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度，形成教育合力。
2、抓住“初始效應(yīng)”期，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立奮斗目標(biāo)
學(xué)生在新的學(xué)習(xí)階段開(kāi)始時(shí)，往往都有最初的計(jì)劃和目標(biāo)這一開(kāi)始階段就是學(xué)生的“初始效應(yīng)”期。但由于多數(shù)人的意志力不足，不能持之以恒，這一些良好的愿望，就成了“閃念”。我作為班主任，準(zhǔn)備在學(xué)期初的第一周內(nèi)，抓住這一有利時(shí)機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)，與每位學(xué)生作一次思想上的溝通，對(duì)他們的良好愿望表示理解和支持，向他們指出以往學(xué)習(xí)中存在的不足并提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助他們確立合理的奮斗目標(biāo)，激發(fā)他們的意志力，鼓勵(lì)他們上進(jìn)，使他們的＂閃念＂變成貫穿初中最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段的＂恒念＂。
3、進(jìn)一步完善班級(jí)學(xué)生綜合考核量化工作
制定“學(xué)生綜合考核量化”評(píng)價(jià)表，包括出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等方面，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的在校行為進(jìn)行及時(shí)評(píng)分，反饋，每周小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，自覺(jué)的改好行為習(xí)慣，加強(qiáng)紀(jì)律觀念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以促使良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。同時(shí)對(duì)一些統(tǒng)計(jì)結(jié)果較差的同學(xué)，則要及時(shí)進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育。
4、對(duì)學(xué)生中的“弱勢(shì)群體”要多關(guān)懷激勵(lì)
隨著素質(zhì)教育的深化，上級(jí)教育單位對(duì)“全科合格率”越來(lái)越重視，所以，扶持學(xué)生中的“弱勢(shì)群體”便成了班主任工作中的重點(diǎn)。這一類學(xué)生，由于成績(jī)偏差，自信心不足，自卑感強(qiáng)，逆反心重，故在對(duì)他們的教育過(guò)程中萬(wàn)不可隨意的批評(píng)制責(zé)，而要耐心寬容，并適時(shí)給與關(guān)懷激勵(lì)。
班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。
班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的學(xué)生一天天的長(zhǎng)大，心里也是感到很欣慰。孩子們的今天就是我們祖國(guó)的明天，照顧好他們就是照顧好我們祖國(guó)的未來(lái)。我一定更要堅(jiān)持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我相信我會(huì)做到的。
【學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
學(xué)校社團(tuán)學(xué)期工作計(jì)劃03-25
中職學(xué)校班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃09-17