科研工作計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的科研工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
科研工作計劃1
一、指導思想
以《金壇市教科研管理試行》為準繩，繼續(xù)貫徹和落實市教研室提出的16字教育科研的工作宗旨，推進課改、促進學生、成長教師、發(fā)展學校。干進一步強化研究意識，用研究的眼光審視新課程改革，加快提高教師的新課程實施水平；進一步強化實踐意識，開展教育行動研究，促進教師樹立主動發(fā)展的觀念，讓科研反哺教育教學；進一步強化效益意識，解決新問題，總結新經(jīng)驗，形成新成果，為學校走內涵發(fā)展、特色發(fā)展之路奠定智力支持和理論保障，為推進課程改革，提高教育教學質量提供科學高效的服務。
二、重點工作
1、定期舉辦教師沙龍活動，不斷更新教育理念，提高教師實話新課程的能力和水平。
2、繼續(xù)辦好一“室”兩“報”，推動教師的讀書工程，為師生成長、家校聯(lián)動服務。
3、做好《作文指導、思想引導和心理疏導之關系研究》課題的結題工作；進一步做好課題《開發(fā)花木文化，培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)的的研究》的研究工作，并做好申報“十一五”課題的組織工作。
4、繼續(xù)組織教師參加三個征文活動，并向各級各類報章投稿。
三、主要措施
1、統(tǒng)籌安排，全面開展課題研究工作
�、沤M織做好課題《作文指導、思想引導和心理疏導之關系研究》的結題工作。該課題自05年春學期中期評估以來，又展開了一些有益的探索和反思，取得了一定的研究成果，學生習作和教師的課題論文頻頻被公開發(fā)表。課題組要對照結題的要求，早做準備，今年4月份參加會議結題，力爭高質量地通過結題鑒定。
⑵繼續(xù)做好《開發(fā)花木文化，培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)的研究》的課題研究工作。05年秋學期，該課題順利通過三級中期評估，確定為常州市級課題，還被市教研室推薦為13個常州市重點課題之一。本學期，課題組將再接再厲，狠抓制度建設，注重過程性管理，深化課題研究，積極參加課題成果評比活動，把該研究不斷推向前進，用教育科研為學校發(fā)展賦值。
�、亲龊蒙陥蟆笆晃濉闭n題的組織工作。06年是“十一五”規(guī)劃開局之年，也是“十一五”規(guī)劃申報之年。按照市教研室教育科研工作計劃的精神，我校將認真總結“十五”課題研究的情況，根據(jù)學校優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、加快發(fā)展、科學發(fā)展的總要求，著力于三個“一定”，做好“十一五”課題申報工作：語數(shù)英三個教研組一定要申報一個課題，以課題帶動教研組的建設，也鼓勵志同道合的二三人或三五人申報課題；申報時一定要慎重選題，從現(xiàn)實性、獨創(chuàng)性、可行性和是否有意義四個方面認真籌劃，反復篩選；申報一定要基于教學“在教學中”、“通過教學”、“為了教學”。努力形成“人人有專題，個個搞科研”的新局面。
2、引領調控，組織好各類征文活動。
�、攀钢静灰频刈ズ媒處煂W習。人的差異在于業(yè)余時間。倡導教師珍視業(yè)余時間，如饑似渴地異型業(yè)務研討和理論學習。本學期將邀請市里具有一定知名度的優(yōu)秀教師或教育專家來我校作教育科研講座，提高教師的科研能力，為平時創(chuàng)新性地教和生動性地寫奠定基石。原則上教師一學期的理論學習筆記不少于五千字。
⑵矢志不移地抓好三個征文活動。教海探航應及早動筆，加強互動，努力實現(xiàn)歷史性地突破；認真組織第六屆“新世紀園丁獎”征文活動，以此作為教師的專業(yè)成長的一個平臺，錘煉教師的寫作水平，提升研究能力，用敘事研究理論改造我們的教育理念，以教育行動研究改造我們的教育實踐，把擬撰寫教育隨筆“我的故事”作為反映教育生活的一面鏡子，春學期將組織全體教師參加“我的故事”征文活動。
�、鞘钢静灰频刈ズ蒙除埢顒�。教師沙龍是低投入高產(chǎn)出的一種校本教研形式，它的最大特色是集思廣益，博采眾長。春學期堅持每兩月舉辦一次沙龍活動，參與的`面要進一步地拓寬，竭力提高教師沙龍的整體水平，形成我校獨特的沙龍文化。
3、突出重點，增強服務意識，繼續(xù)辦好一“室”兩“報”。
�、爬^續(xù)加強網(wǎng)上閱覽室的建設，豐富教師的理論學習，大力推動教師讀書工程。網(wǎng)上閱覽室是一塊被歲月黯淡了光澤的金子，我們要做的是如何擦拭，還原其本來的锃亮。發(fā)布的文章既要注意前后的連貫性、系統(tǒng)性，還要配合學校當前的實際需求，與學校發(fā)展的脈博保持一致，形成共振。
�、评^續(xù)加強兩報的建設，互動溝通，擴大影響，為師生成長、家校結合搭建發(fā)展平臺�！都倚９灿蟆芬诨由献龊梦恼拢袑嵵笇Ъ议L的家庭教育；《曉聲報》除不斷推出新人新作外，還應“高攀”公開發(fā)行的刊物，使其真正成為師生發(fā)展的墊腳石。
科研工作計劃2
一、指導思想
以《新課程標準》為綱，以課本為本，依據(jù)實際，我們組申報的旗級課題是：小學語文巧用課堂語言，關注教學細節(jié)的研究。圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學校品位”這一總體思路，積極開展教科研課題活動，推進課程改革，轉變觀念，使教科研課題工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。
二、工作重點
1、完善各項管理制度，規(guī)范教科研課題活動；
2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教科研課題骨干；
3、依托校園教研網(wǎng)絡，提升教科研課題層次；
4、抓實課題實施過程，物化教科研課題成果。
三、具體措施
（一）強化責任意識，構建高效的運行機制。
1、更新觀念，營造氛圍。
提高教師的科研素養(yǎng)是課程改革的需要，也是學�？缭桨l(fā)展的必由之路。倡導“學校即研究中心、教室即研究室、教師即研究者”的思路。每位教師要養(yǎng)成學習與反思的習慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視，反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學研究融為一體。學校為教師之間進行信息交流、經(jīng)驗分享和專題討論提供平臺，倡導科學精神和實事求是的態(tài)度，營造求真、務實、嚴謹?shù)目蒲姓n題的氛圍。
2、完善機制，明確職責。
建立以校為本的科研課題制度，強化教研組長職能，促進學校的發(fā)展，促進教師的發(fā)展，努力把學校建設成為學習化組織�？蒲姓n題組長要率先垂范，青年教師要努力成為教育科研的中堅力量，只有這樣才能形成教科研課題工作的合力。完善直接服務于教師發(fā)展的、開放的學校教科研網(wǎng)絡，為教師、教研人員和研究者獲得經(jīng)常性的溝通和聯(lián)系創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，使教師的困惑能及時得到解決，教師的經(jīng)驗能及時得到關注和分享。
3、嚴格考核，激發(fā)活力。
努力探索并制定適合學校特點的教科研激勵機制，進一步修訂和完善校本培訓、教研活動、課題研究、教科研工作的相關制度。根據(jù)實際情況，嚴格考核，獎勵教科研成果，激發(fā)教師的教科研熱情，提升學校教科研的實力。
�。ǘ┐罱òl(fā)展平臺，促進教師專業(yè)化成長
1、倡導讀書活動，建設學習型校園。
我們倡導教師閱讀教育理論專著，掌握基本的教科研方法，牢固樹立以學生為本，促進學生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展的思想，并把理論內化為理念，用理念指導課題研究和教學實踐。倡導教師自己訂購一些優(yōu)秀的教研報刊，師外出學習觀摩，加強校際交流，互通信息，博采眾長。
2、依托校園網(wǎng)絡，構建教研平臺。
為了充分發(fā)揮信息技術的作用，本學期我們將依托校園網(wǎng)，加強建設校園網(wǎng)站建設。圍繞學校核心課題，提供有關理論學習材料，融教師教學、研究和反思于一體，把持續(xù)性的學習和實實在在的教育科研融入了虛擬的網(wǎng)絡空間，以嶄新的方式促進教師專業(yè)成長。
3、開展主題活動，形成對話機制。
圍繞“小學語文巧用課堂語言，關注教學細節(jié)的研究�！边@一主題，扎實開展集體備課和聽課評課活動。集體備課采取個人構思→交流討論→達成共識→形成教案（學案）的備課方式，反復磨合，提高實效。開展教研組之間的聽課，教師每學期聽課不少于15節(jié)。執(zhí)教者要介紹設計意圖及自我反思，評課要對課堂教學的成敗得失及其原因做切實中肯的分析和評價，并能從教育理論的高度對一些現(xiàn)象做出正確的解釋。
�。ㄈ┥钊胙芯刻接懀_保課題研究成果。
1、加強教研和科研的整合力度。
堅持以課題帶動課改，以課題提升課改的工作思路，發(fā)揮教育科研對課程改革的促進作用，為日常教育教學服務�！皢栴}即課題，教學即研究，成長即成果�！泵课唤處煻家獦淞ⅰ敖處熑巳耸茄芯空摺薄吧险n，研究”的新理念，通過行動研究，改進教學行為，豐富行動策略，提高自己的專業(yè)水平。
2、扎實開展課題研究活動。
實行教研組組長負責制，各課題組進一步明確分工，及時修訂研究計劃，明確階段目標，落實活動安排，不斷改進課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進行。課題組對課題研究要有布置、有落實、有檢查，對課題活動要做到前有計劃，中有記錄，后有總結與評價，使研究過程規(guī)范化、科學化。學期結束，要求每位教師能上好一節(jié)研究課，撰寫一篇教學論文，一篇心得，一則教案，一則轉化案例。
總之，本課題正在實施階段，我們課題組正在不斷的鉆研，不斷的努力提高自己的鉆研能力，爭取把研究出的成果進行推廣。
科研工作計劃3
為實施科研興校戰(zhàn)略,使我校的教科研工作進一步規(guī)范有序，根據(jù)學校對教科研工作的要求，結合市縣教研室、教科室具體工作安排，圍繞“以提高課堂效率為中心，走內涵化發(fā)展之路，快速提升學校品位”的總體思路制定本學期的教育科研工作計劃。
一、指導思想
以科研興校的辦學思想為指針，根據(jù)我校新學期工作計劃，緊緊圍繞學校的工作重心，牢固樹立教科研為學校教育教學和管理服務的思想，把握住我校教育科研的三個指向，即指向于學校“301515課堂教學模式”的創(chuàng)建，指向于課堂教學質量的提高，指向于教師專業(yè)的發(fā)展。從實際出發(fā)，扎實有效地開展教育科研工作，為實現(xiàn)我校創(chuàng)建“宿遷最好、蘇北一流、全省領先”的江蘇省四星級高中的目標而奮斗。
二、工作目標及要求
進一步修改、完善并落實教科研制度，突出教科研在業(yè)務考核、評優(yōu)聘用中的權重；通過形式多樣的校本培訓活動，提高青年教師隊伍素質，培養(yǎng)教育科研骨干力量；充分發(fā)揮教研組的職能，開展以校本研究和青年教師培養(yǎng)為重點的系列活動；加強課題研究的管理，提高課題研究的實效性，保證課題成果的質量，充分發(fā)揮管理與服務職能，出色完成我校“十三五”課題的開題研究工作。
三、工作要點
1、充分發(fā)揮好備課組長的橋梁紐帶作用
充分發(fā)揮備課組長的橋梁紐帶作用，促進學校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，及時把先進的教科研信息帶給老師，讓廣大教師能及時了解到最新的教科研信息。經(jīng)常向市縣教研室匯報學校的教科研開展情況，對一些教育教學研究的新問題或熱點問題，將聘請有關專家來校為教師開展講座或咨詢。
2、按學校統(tǒng)一要求，服務于教師的專業(yè)培訓
依托備課組長認真組織組內成員開展組內教研、備課等活動，學校將積極創(chuàng)造各種條件和機會，組織教師參加各類教學教研活動并進行試題命題比賽活動，努力搭建各類教師成長成功的平臺。
3、立足課堂，結合我�！�301515課堂教學模式”的構建，進一步做好對該模式的深入研究工作
為全面落實教研工作，各備課組要根據(jù)自身的實際情況，圍繞學校課堂教學創(chuàng)新“301515課堂教學模式”，分階段確立一個專題開展實實在在的教學研究。將專題“立足點”與學校當前的教育教學工作重點同步；將“著眼點”放在理論與實踐的結合上；將“切入點”放在挖掘學生的主動性上，即發(fā)揮學生的主體作用和問題意識的生成，并研究“學生”，即研究學生的“學習過程”，力爭將我校課堂教學的研究指向于學生的終身發(fā)展和教學質量的提高。
重視過程的管理，加強對教研活動的監(jiān)管、檢查與考核，主要內容為：專題研究計劃；專題研究過程的記錄，專題研究成果（組員的教學案例等）。
采用“自評，互評，組長總評”的三級評價方式對教研活動進行評估，不僅關注組員參與研究的過程，關注參與的量，更要關注教師參與專題研究的質，對專題思考的深度與廣度，切實提高教研活動的實效，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
4、進一步加強教科研制度與機構建設
（1）以制度建設促進教科研發(fā)展。本學期要以現(xiàn)有的學校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在具體實施過程中作進一步的修改和完善。努力通過制度建設減少工作失誤，提高工作效率和服務質量。
�。�2）以隊伍建設推進科研繁榮。本學期要健全“教學處→教研組長→課題組組長→課題組研究員”四組合型科研隊伍建設，充分發(fā)揮各層面的科研骨干在教科研工作中的示范輻射作用。
5、規(guī)范課題研究，做好“十三五”課題前期研究及資料收集整理工作
我校課題多數(shù)為集體課題，學校將緊緊圍繞市縣教研室的“十三五”課題前期研究工作相關精神，為各課題主持人提供盡可能多的服務，力爭各課題組扎實高效地開展課題研究工作。為此，將會嚴格按照上級的有關要求與部署，要求各課題主持人認真履行科研“契約”，嚴格、規(guī)范、有序、高質地做好各組課題的前期準備與研究工作。
6、鼓勵廣大教師撰寫科研論文，積極投稿
積極鼓勵和幫助廣大教師把好的教育教學經(jīng)驗撰寫成論文或案例，通過“敘事研究”，“課堂診斷”等方式，鼓勵他們積極動筆，向教科室及校外相關雜志投稿，教科室將盡可能把最好的稿件推薦給有關刊物。
新學期，我們將繼續(xù)開展對教育、教學中難點、熱點和焦點問題的研究和探討，以課題研究為抓手，以點帶面，扎實工作，強化教科研隊伍建設。集思廣益、推陳出新，完善并落實上級各項管理制度。崇尚奉獻，求是務實，努力開拓科研新風氣。同時還要加強學習，通力合作，不斷培植和提高骨干分子的科研工作能力和管理水平。
每月工作要點：
二月份
1、制訂學校教科研計劃，并傳達至備課組長。
2、籌劃各備課組開展教育論壇活動。
3、布置校本課程教案、課件編寫與制作任務。
4、布置收集各學科“301515”課堂模式觀摩課教學案例。
三月份
1、進行教師培訓，加強理論學習，印發(fā)學習材料。
2、課題組開展課題研究活動，進一步完善資料積累。
3、收集語數(shù)外學科“301515”課堂模式觀摩課教學案例。
4、組織教師參加各級各類的征文評比活動。
5、編輯《xxxx中學教師論文選》（第一輯）
6、落實校本課程教案、課件編寫與制作任務。
四月份：
1、收集理化生學科“301515”課堂模式觀摩課教學案例。
2、組織青年教師“301515教學模式”課堂達標活動。
3、課題組開展課題研究活動，開設研究課。
4、許校長講座——如何進行課題研究。
五月份
1、收集政史地學科“301515”課堂模式觀摩課教學案例。
2、開展課題組過程性研究情況匯報交流活動。
3、收集學生佳作。
4、布置50周歲以下老師撰寫期末教學反思文章。
5、于老講座——如何撰寫教科研文章。
六月份
1、編印《301515課堂模式教學案例》（第三輯）。
2、收繳期末教學反思論文。
3迎接縣教科研工作檢查。
4、做好教研資料歸檔整理工作。
5、評比先進教研組和教研先進個人。
6、收集師生競賽獲獎與發(fā)表文章復印件。
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