技術(shù)工作計(jì)劃范文合集九篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的技術(shù)工作計(jì)劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
技術(shù)工作計(jì)劃 篇1
一、工作思路
以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，進(jìn)一步確立以人為本的理念，針對(duì)課程改革和實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題與教師共同研討、尋找解決問(wèn)題的方法。組織學(xué)科教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念，提升課程實(shí)施的能力和研究水平。深入了解并及時(shí)解決信息技術(shù)課程實(shí)施中的困難和問(wèn)題，并對(duì)這些困難和問(wèn)題進(jìn)一步開展專項(xiàng)研究。總結(jié)、推廣課程實(shí)施中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與實(shí)施能力。引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，開展學(xué)科教師教育教學(xué)系列活動(dòng)，提升我市信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平，努力促進(jìn)我市信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織與開展，提高學(xué)科教師對(duì)信息技術(shù)課程的認(rèn)識(shí)和實(shí)施水平。
要認(rèn)真總結(jié)、回顧信息技術(shù)教學(xué)改革與發(fā)展的動(dòng)向，從對(duì)教學(xué)行為改變的思路中，著重突出對(duì)“信息素養(yǎng)”和“技術(shù)素養(yǎng)”的認(rèn)識(shí)與理解。組織全體教師開展互動(dòng)研討，對(duì)“信息素養(yǎng)”與“計(jì)算機(jī)操作能力”之間的關(guān)系進(jìn)行思考、辯析，倡導(dǎo)大家認(rèn)真比照新頒布的《指導(dǎo)綱要》與舊版綱要的變化與發(fā)展、與高中新課標(biāo)的異同。期望通過(guò)深入的學(xué)習(xí)與研究活動(dòng)，達(dá)到提高認(rèn)識(shí)，明晰信息技術(shù)課程改革方向之目的。
（二）以年底科協(xié)組織的信息學(xué)競(jìng)賽為契機(jī)，提高學(xué)生的信息學(xué)能力。
每年的年底，市科協(xié)將組織科技方面的競(jìng)賽，其中一個(gè)大項(xiàng)便是信息學(xué)方面的.競(jìng)賽，而且在中高考加分項(xiàng)目縮減的情況下，信息學(xué)的獲獎(jiǎng)仍能加分。在此背景下，信息組將組織本校更多的學(xué)生參加此活動(dòng)，同時(shí)也能提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和能力。
�。ㄈ┯行ч_展研訓(xùn)活動(dòng)，共同提高。
開展好學(xué)校組織的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課活動(dòng)。充分展現(xiàn)學(xué)科教師在技術(shù)方面的專長(zhǎng)，加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)。充分利用學(xué)科教師在不同領(lǐng)域的不同技術(shù)專長(zhǎng)，通過(guò)教師交流活動(dòng)，從技術(shù)層面推進(jìn)各校專任教師的整體素質(zhì)，并帶動(dòng)所在學(xué)校的信息化發(fā)展。新學(xué)年，將組織組內(nèi)教師進(jìn)行思快奇軟件的培訓(xùn)，同時(shí)也要針對(duì)九義校新課程內(nèi)容的變化，通過(guò)教研活動(dòng)共同探討有序?qū)嵤?/p>
技術(shù)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期小學(xué)部現(xiàn)代教育技術(shù)工作繼續(xù)以上級(jí)教育行政部門的工作思路及本校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深化課程整合，提高現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的使用效益為核心，以“區(qū)級(jí)十一五電教課題”的研究工作為重點(diǎn)，積極開展信息技術(shù)與學(xué)科課程的
整合研究，以研究促應(yīng)用，在應(yīng)用中提升，切實(shí)提高師生素養(yǎng)，努力使我校的信息技術(shù)工作再上新臺(tái)階。
二、主要工作
�。ㄒ唬├^續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高信息化教育實(shí)效。
1、進(jìn)一步完善有關(guān)規(guī)章制度，包括《微機(jī)室使用制度》、《學(xué)生上機(jī)制度》、《多媒體教室使用制度》、《校園網(wǎng)管理制度》、《軟硬件借還制度》等；建好各種臺(tái)賬資料，包括《計(jì)算機(jī)室使用記載表》、《多媒體室使用登記表》等；確
保各項(xiàng)工作正常有序開展，進(jìn)一步提高各種設(shè)備、資源的使用效率。
2、做好校內(nèi)各種信息設(shè)備的管理工作。各辦公室的信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)備由各室指派專人負(fù)責(zé)維護(hù)保養(yǎng)，教師進(jìn)多媒體或網(wǎng)絡(luò)教室上課要在使用前作預(yù)約登記（請(qǐng)各年級(jí)組長(zhǎng)及專用教室負(fù)責(zé)人作好記錄），并預(yù)先做好課件與學(xué)件的準(zhǔn)備工作，對(duì)課件學(xué)件進(jìn)行測(cè)試，出現(xiàn)故障及時(shí)上報(bào)維修，并作好記載，保證各設(shè)備能正常運(yùn)行。
3、積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作，鼓勵(lì)、指導(dǎo)教師充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，合理利用網(wǎng)上的教學(xué)軟件、自制教學(xué)軟件，積極創(chuàng)建好學(xué)校資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
�。ǘ├^續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)。
1、通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行教育資源庫(kù)的建設(shè)，添加教學(xué)資源庫(kù)等軟件和教育教學(xué)論文及其它素材，充實(shí)和豐富網(wǎng)上資源，管好、用好電子系統(tǒng)和其他管理系統(tǒng)，不斷更新和充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，為教師辦公無(wú)紙化提供方便。
2、利用建成的網(wǎng)站擴(kuò)大對(duì)外宣傳的力度，進(jìn)一步發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。特別是教師、學(xué)生的獲獎(jiǎng)信息要及時(shí)公布,通過(guò)網(wǎng)站大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、教育教學(xué)實(shí)績(jī)、學(xué)生活動(dòng)，及時(shí)展示和交流我校教育風(fēng)貌。讓我校校園網(wǎng)真正成為學(xué)校管理、校務(wù)公開、教師交流和教學(xué)信息獲取的平臺(tái)，使學(xué)校網(wǎng)站發(fā)揮應(yīng)有的作用。
�。ㄈ┲攸c(diǎn)抓好師生培訓(xùn)，提高應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)教師信息素養(yǎng)的提高。。
在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，根據(jù)教師的實(shí)際情況，采用自學(xué)和集中培訓(xùn)等學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)的效果。
�。�1）繼續(xù)組織學(xué)科教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及有關(guān)教育教學(xué)理論。學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外信息技術(shù)課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論、經(jīng)驗(yàn)等，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科有效教學(xué)的整合研究，不斷提高研究水平。
（2）重點(diǎn)對(duì)中青年教師進(jìn)行課件制作、收集信息資源、電子白板運(yùn)用等技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的.信息技術(shù)應(yīng)用水平。本學(xué)期將重點(diǎn)開展基于電子白板的培訓(xùn)活動(dòng)，組織40周歲以下青年教師參加培訓(xùn)，以滿足教師強(qiáng)烈的掌握新知識(shí)、新技能的欲望。并開展電子白板課件制作競(jìng)賽；加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)，派出各學(xué)科的骨干教師到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)；開展基于電子白板的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，在各學(xué)科的課堂教學(xué)中大力推廣電子白板的應(yīng)用。
（3）繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，不斷提高教學(xué)效益。鼓勵(lì)中青年教師在常態(tài)課、公開課、示范課等課堂教學(xué)中要適當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)手段，加大現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用力度，達(dá)到課堂教學(xué)的最優(yōu)化。
�。�4）成立現(xiàn)代教育技術(shù)沙龍。確立每月開展一次現(xiàn)代教育技術(shù)沙龍活動(dòng)，通過(guò)觀摩研究課、聽名師
座、開展基于授導(dǎo)型模板的校本培訓(xùn)等形式，吸引更多教師參與到現(xiàn)代教育技術(shù)研究行列中來(lái)，為教師參加評(píng)優(yōu)活動(dòng)作準(zhǔn)備。
�。�5）繼續(xù)做好信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)和論文反思的撰寫工作，積極參加各級(jí)各類征文比賽，努力爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
2、繼續(xù)抓好信息技術(shù)教學(xué)工作和興趣小組活動(dòng)。
本學(xué)期，將繼續(xù)按照課程設(shè)置規(guī)定，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃和教育局有關(guān)規(guī)定要求落實(shí)課時(shí)、師資、場(chǎng)所，按照規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、進(jìn)度要求，扎扎實(shí)實(shí)上好信息技術(shù)課，提高學(xué)生信息技術(shù)能力。
�。�1）進(jìn)一步指導(dǎo)五、六年級(jí)上好信息技術(shù)課，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的操作技能，為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
�。�2）其他年級(jí)按教材內(nèi)容的編排落實(shí)好教學(xué)計(jì)劃，學(xué)習(xí)“畫圖、文字處理、上網(wǎng)”等相關(guān)技術(shù)，提高學(xué)生收集處理信息的能力，為開展其它學(xué)科的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
（3）開展好興趣小組活動(dòng)。本學(xué)期，繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生電子小報(bào)和繪畫等的培訓(xùn)活動(dòng)，為參加各級(jí)信息技術(shù)比賽做好準(zhǔn)備。
(四)重點(diǎn)推進(jìn)課題研究，做好中期評(píng)估工作。
課題研究是一個(gè)復(fù)雜的、動(dòng)態(tài)的過(guò)程。在前期研究的基礎(chǔ)上，我們不斷總結(jié)，不斷反思，不斷調(diào)整，扎實(shí)推進(jìn)《信息技術(shù)與語(yǔ)數(shù)英教學(xué)有效整合的研究》的課題研究工作，認(rèn)真做好中期評(píng)估的準(zhǔn)備工作。
1、認(rèn)真開展好區(qū)級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題的研究活動(dòng)。積極參加區(qū)組織的課題研討活動(dòng)。認(rèn)真組織課題組教師開展培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，做好課題研究方案的修改完善工作。通過(guò)實(shí)踐、學(xué)習(xí)、反思，不斷充實(shí)理論支撐，不斷調(diào)整研究?jī)?nèi)容，進(jìn)一步明確研究方向，定期在課題網(wǎng)站上發(fā)布最新的學(xué)習(xí)資料，從而優(yōu)化課題研究過(guò)程。
2、加強(qiáng)課題研究過(guò)程管理。管理出效益，研究工作做到定人、定量、定責(zé)。
完善好課題管理網(wǎng)頁(yè)，充分發(fā)揮好課題管理網(wǎng)頁(yè)的管理功能。平時(shí)要求教師把理論學(xué)習(xí)、備課、教學(xué)評(píng)議、教學(xué)反思、論文等實(shí)時(shí)傳送到管理網(wǎng)頁(yè)。本學(xué)期每月末，公布對(duì)教師上電教課的數(shù)量、制作課件的數(shù)量、撰寫論文的數(shù)量、上傳資料的數(shù)量等方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)情況。
3、積極抓好現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究，培養(yǎng)教師在課堂教學(xué)中積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的習(xí)慣，在應(yīng)用中促進(jìn)廣大教師的信息技術(shù)能力的提高。本學(xué)期特別抓好課題組教師的運(yùn)用培訓(xùn)，要求他們積極開展各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)：與學(xué)校其他教學(xué)研究活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，按照平時(shí)、年級(jí)組、子課題組、課題組幾個(gè)層次定期開設(shè)教學(xué)研究課，開展好“研究課”活動(dòng)，“研究課”要明確研究目標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真研究學(xué)生，精心準(zhǔn)備媒體，精心設(shè)計(jì)授導(dǎo)型模板的教案，每個(gè)子課題組成員每學(xué)年至少上好一節(jié)公開研究課。
4、認(rèn)真做好課題中期評(píng)估工作。各子課題組要及時(shí)在課題網(wǎng)站通過(guò)學(xué)習(xí)理論、聽電教實(shí)驗(yàn)課、收集研究教案、研究反思、研究論文等資料交流研究進(jìn)展情況，撰寫好課題研究總結(jié)報(bào)告，力爭(zhēng)在評(píng)估中獲得好評(píng)。
總之，我校全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別要提高現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的使用效益，積極營(yíng)造現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)整合的教研氛圍，努力使我校的信息技術(shù)工作再上新臺(tái)階。
三、行事歷
九月份：
1、檢查我�，F(xiàn)有的多媒體教室及各辦公室微機(jī)，保證開學(xué)后能正常運(yùn)行。
2、組織教師撰寫20xx年電教論文或向《武進(jìn)電教》投稿。
3、組織教師參加授導(dǎo)型模板設(shè)計(jì)和電子白板技術(shù)運(yùn)用培訓(xùn)。
4、確定課題組成員研討活動(dòng)并修訂現(xiàn)代教育技術(shù)條線工作計(jì)劃。
5、召開電教課題組會(huì)議，部署新學(xué)期工作。
6、電教課題組開展活動(dòng)。
6、繼續(xù)少兒電子小報(bào)
繪畫的組織和培訓(xùn)工作（陸宏偉、徐旭香、錢丹霞）。
十月份：
1、電教課題組開展沙龍活動(dòng)。
2、組織教師參加20xx年電教論文評(píng)比或向《武進(jìn)電教》投稿。
3、組織教師參加區(qū)級(jí)電教活動(dòng)。
4、組織青年教師參加白板課件制作培訓(xùn)。
5、進(jìn)一步建設(shè)電教課題網(wǎng)站。
6、繼續(xù)進(jìn)行少兒電子小報(bào)、繪畫的培訓(xùn)工作（陸宏偉、徐旭香、錢丹霞）。
7、迎接電教課題的中期評(píng)估驗(yàn)收。
十一月份：
1、電教課題組開展活動(dòng)（白板運(yùn)用研究）。
2、重點(diǎn)做好十一五課題的中期評(píng)估工作。
3、組織教師參加區(qū)電教活動(dòng)。
4、完善電教課題網(wǎng)頁(yè)。
5、繼續(xù)進(jìn)行少兒電子小報(bào)、繪畫的培訓(xùn)工作（陸宏偉、徐旭香、錢丹霞）。
十二月份：
1、電教課題組開展活動(dòng)（白板運(yùn)用研究）。
2、組織教師參加區(qū)電教活動(dòng)。
3、總結(jié)少兒電子繪畫的培訓(xùn)工作（陸宏偉、徐旭香、錢丹霞）。
4、教師課件匯總。
一月份：
1、各項(xiàng)電教資料收集上傳。
2、電教設(shè)備整理歸放。
3、總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)工作，提出下學(xué)期工作初步設(shè)想。
備注：
活動(dòng)安排如有調(diào)整，以校周工作安排表為準(zhǔn)。
技術(shù)工作計(jì)劃 篇3
一、學(xué)生情況分析
本屆初一新生里面，在小學(xué)里學(xué)習(xí)過(guò)信息技術(shù)課程，因此，學(xué)生對(duì)基本的計(jì)算機(jī)操作有一定的基礎(chǔ)。而且，信息技術(shù)課程是一門特殊比較的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò)，這是我們教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作易生疏。而且還有一個(gè)重要問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對(duì)教材要的一系列操作知識(shí)不感興趣，只對(duì)娛樂功能感興趣。本屆學(xué)生將要在初二進(jìn)行無(wú)錫市的信息技術(shù)等級(jí)會(huì)考，任務(wù)比較繁重。所以，學(xué)生對(duì)本課程的認(rèn)識(shí)還有待提高，要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
二、教材分析
我們學(xué)校的教材采用的是江蘇省的新信息技術(shù)教材，里面分成選修和必修兩大部分，其中必修部分有11個(gè)單元，本學(xué)期學(xué)習(xí)1 走進(jìn)
信息世界、2 管理計(jì)算機(jī)、3 設(shè)計(jì)應(yīng)用文檔這三個(gè)單元的內(nèi)容。
第一單元中涉及的知識(shí)點(diǎn)有：信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、搜索引擎的使用、常用下載工具的使用、常用壓縮工具的使用。
第二單元中涉及的知識(shí)點(diǎn)有計(jì)算機(jī)的基本操作、windwos軟件的基本使用以及簡(jiǎn)單的`計(jì)算機(jī)維護(hù)工作。
第三單元中主要是文字處理軟件word的使用。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對(duì)工作和社會(huì)的影。在他人幫助下學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和識(shí)別電子信息來(lái)源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。樹立正確的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。能夠合理的引用他人的觀點(diǎn)或使用他人的成果，養(yǎng)成尊重他人著作權(quán)的習(xí)慣。
2、初步了解計(jì)算機(jī)的組成及基本工作原理，學(xué)會(huì)使用與學(xué)習(xí)和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件。會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)操作習(xí)慣。
3、熟悉信息處理的一般過(guò)程，能夠利用文字處理軟件設(shè)計(jì)、制作作品，并對(duì)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，從中培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和欣賞水平。
4、學(xué)會(huì)應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來(lái)支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問(wèn)題，完成各種任務(wù)。
信息技術(shù)課程教學(xué)計(jì)劃
信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)要以信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明和教材為依據(jù)開展。信息技術(shù)課程是一門知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)必工具課程，教學(xué)應(yīng)始終把如何提升初中學(xué)生的信息素養(yǎng)作為根本性的教學(xué)原則，使學(xué)生在不斷的實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)技術(shù)素養(yǎng)與文化素養(yǎng)的雙重建構(gòu)，信息技術(shù)課程教師的教學(xué)應(yīng)在此基礎(chǔ)上，完成上級(jí)有關(guān)部門和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)要求。
二、學(xué)生基本情況分析
初二級(jí)學(xué)生學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)參差不齊，通過(guò)初一一年的學(xué)習(xí)，該問(wèn)題有所緩解。但是隨著插班生的增加，為避免有學(xué)生無(wú)計(jì)算機(jī)可用，每節(jié)課課前教師都要檢查調(diào)試好每臺(tái)計(jì)算機(jī)，增加了上課難度。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，為學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ)。
3、根據(jù)新課標(biāo)精神，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的能力；對(duì)信息及信息活動(dòng)的過(guò)程、方法、結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力。
4、教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生遵守相關(guān)倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀和責(zé)任感。
四、教學(xué)具體措施
1、注重基礎(chǔ)知識(shí)，計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)操作教師要精講到位，讓學(xué)生適當(dāng)訓(xùn)練，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。
2、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方向，激發(fā)他們對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)這一新興科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓其學(xué)有所得，學(xué)有所樂，拓寬其在計(jì)算機(jī)世界和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的視野，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。
3、以學(xué)生實(shí)際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是：提出研究課題、講解簡(jiǎn)單思路、生實(shí)踐、知識(shí)總結(jié)，
每次總結(jié)可以放在課前，總結(jié)上一次課的知識(shí)，每次講課的時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)，留出30分鐘讓學(xué)生上機(jī)實(shí)踐，充分保證學(xué)生的動(dòng)手時(shí)間。
4、靈活運(yùn)用教材，對(duì)于教材上的內(nèi)容，如果完全按照其進(jìn)程來(lái)實(shí)施教學(xué)，知識(shí)反而不能更好地連貫，而且在課時(shí)不多的客觀條件上要對(duì)其有一定的篩選，選擇實(shí)際應(yīng)用比較多的知識(shí)作為重點(diǎn)來(lái)教。
5、在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，把各種最新最前沿的信息帶給學(xué)生，讓學(xué)生坐上信息技術(shù)高速發(fā)展的列車，而不至于閉門造車，總是學(xué)習(xí)那些已經(jīng)過(guò)時(shí)的知識(shí)。
6、加強(qiáng)集體備課和個(gè)人備課，領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，抓住教學(xué)的重難點(diǎn)。積極參加各種教研活動(dòng)以及各種競(jìng)賽，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。
技術(shù)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以九江市三中學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育理念為方向，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，抓住契機(jī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，以老帶新，共同提高業(yè)務(wù)水平。
2、切實(shí)實(shí)施三三制教學(xué)模式，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、開展課題研究，營(yíng)造教研組的科研氛圍，打造和諧、團(tuán)結(jié)的集體。
4、開展信息技術(shù)課外活動(dòng)，積極輔助學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。
三、具體工作
1、組織青年教師參加學(xué)校的教師基本功大賽活動(dòng)。
2、進(jìn)一步研究三三教學(xué)模式在本學(xué)科的應(yīng)用，并開展專題討論。
3、組織教師觀看全國(guó)信息技術(shù)展示課錄像，動(dòng)員組內(nèi)教師互相聽課、評(píng)課。
4、完成課題《信息技術(shù)高效課堂的'研究》的階段性工作及收集課題材料。
5、組織學(xué)生參加信息學(xué)奧賽及全國(guó)中小學(xué)生電腦作品競(jìng)賽活動(dòng)。
6、協(xié)助其他學(xué)科教師及處室的信息管理及現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。
7、加強(qiáng)課題研究管理，做好市級(jí)課題《基于TARGET模式的初中信息技術(shù)學(xué)科評(píng)分準(zhǔn)則的研究》的研究工作。
四、教研組行事歷
時(shí)間：星期一上午第1、2節(jié)課
單周教研組活動(dòng)、雙周備課組活動(dòng)，
地點(diǎn)：科技樓三樓信息技術(shù)教研組辦公室
技術(shù)工作計(jì)劃 篇5
技術(shù)部在20xx年度，經(jīng)過(guò)磨練在通過(guò)學(xué)習(xí)型的組織推動(dòng)下，在這一段時(shí)間內(nèi)團(tuán)隊(duì)精神算是不錯(cuò)，一般的技術(shù)性問(wèn)題也算基本解決，但也欠缺一些計(jì)劃性和組織性，對(duì)各部門的對(duì)接口溝通不到位等等。
在**年度，為了更好更快完成公司的制訂計(jì)劃，工作重點(diǎn)方針，技術(shù)部門擔(dān)負(fù)起工模夾具開發(fā)制作與試制第一次量產(chǎn)與數(shù)據(jù)記錄跟蹤，稍有疏漏就有可能給產(chǎn)品帶來(lái)質(zhì)量上的隱患，造成批量的產(chǎn)品報(bào)廢，甚至?xí)䜩G失我們的客戶， 我們肩負(fù)全廠質(zhì)量的重?fù)?dān)，在**年我們必須做如下安排計(jì)劃：
1. 為了打好基礎(chǔ)，各部門的技術(shù)人員必須了解懂得各設(shè)備功能并以ISO9001質(zhì)量管理系統(tǒng)為核心，按程序辦事，同時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)不符合實(shí)際情況的質(zhì)量性的文件，圖紙規(guī)程及時(shí)上報(bào)并找相關(guān)部門協(xié)商，保證我們公司的質(zhì)量性文件圖紙、規(guī)程貼近實(shí)際情況，便于操作和提高工作效率，保證質(zhì)量系體正常運(yùn)作。
2. 對(duì)開發(fā)新產(chǎn)品的定位，在客戶要求原樣以外，我們必須在工序流程上進(jìn)行創(chuàng)新，在保證質(zhì)量的前提下，實(shí)行成本管理。將新品在試制作階段所存在的問(wèn)題，將它完善解決，保證批量生產(chǎn)時(shí)質(zhì)量的`有效性。
3. 克服一切因難，努力完成任務(wù)，我們要跟據(jù)任務(wù)的輕重緩急合理安排。
4. 做好各部門的對(duì)接口溝通，交流思想，統(tǒng)一對(duì)制程控制的認(rèn)識(shí)，為一線生產(chǎn)服務(wù)。并對(duì)各部門設(shè)備編寫一份安全操作指引，規(guī)范操作姿勢(shì)以及遇到異常的通報(bào)處理方法，確保安全生產(chǎn)。
5. 通過(guò)技術(shù)互補(bǔ)型培訓(xùn)，提高技術(shù)人員的素質(zhì)，配合生產(chǎn)需求，提供一個(gè)可靠的依據(jù)。
技術(shù)工作計(jì)劃 篇6
為適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，進(jìn)一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，建立職務(wù)能上能下，人員能進(jìn)能出，待遇能高能低，充滿生機(jī)的職稱管理體系，按照國(guó)家和省市有關(guān)文件精神，現(xiàn)就我縣事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)行“評(píng)聘分開”的有關(guān)問(wèn)題提出如下意見。
一、專業(yè)技術(shù)職務(wù)是根據(jù)工作需要設(shè)置有明確職責(zé)、任職條件和任期，并需要具備專門知識(shí)和技術(shù)水平以及履行本崗位能力才能擔(dān)負(fù)的工作崗位。
不同于一次獲得后而終身?yè)碛械膶W(xué)位、學(xué)銜等各種學(xué)術(shù)、技術(shù)稱號(hào)。專業(yè)技術(shù)職務(wù)有數(shù)量限制，由行政領(lǐng)導(dǎo)在規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例內(nèi)擇優(yōu)聘任，在聘期內(nèi)領(lǐng)取相應(yīng)職務(wù)工資和享受相應(yīng)職務(wù)待遇。
二、事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)行“評(píng)騁分開”是指專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評(píng)定與專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任相分離，專業(yè)技術(shù)人員工資福利待遇按聘任的崗位(職位)確定。
實(shí)行按崗聘任，在什么崗位享受相應(yīng)的待遇。
三、事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)施“評(píng)聘分開”的范圍。
按照《中共中央、國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)%26<關(guān)于改革職稱評(píng)定、實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度的報(bào)告%26>的通知》(中發(fā)[1986]3號(hào))和國(guó)家人事部對(duì)事*單位改革的總體思路，結(jié)合我縣實(shí)際情況，實(shí)行事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)“評(píng)聘分開”的范圍包括：
l、全額撥款類事業(yè)單位；
2、差額撥款類事業(yè)單位；
3、自收自支事業(yè)單位；
上述單位中不包括單位法人、行政領(lǐng)導(dǎo)人員中取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員。
四、實(shí)施方法。
(一)試行專業(yè)技術(shù)職務(wù)“評(píng)聘分開”的事業(yè)單位
首先要在工資總額和專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例內(nèi)設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位，崗位設(shè)置要以編委批復(fù)的編制數(shù)為基礎(chǔ)，以省職改辦核定的崗位結(jié)構(gòu)比例數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持效率優(yōu)先，精簡(jiǎn)高效，公平競(jìng)爭(zhēng)和可行性原則。崗位設(shè)置的具體要求、程序和審批按省職改辦《關(guān)于核定事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例的暫行辦法》(職改辦[1995]319號(hào))，《關(guān)于做好地(州、市)，縣(市、區(qū))事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置和結(jié)構(gòu)比例核定工作的通知》(職改辦[1999]316號(hào))，《關(guān)于適當(dāng)調(diào)整地、縣事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位結(jié)構(gòu)比例的通知》(職改辦[]16號(hào))和省職改辦《關(guān)于印發(fā)%26<省評(píng)聘正高級(jí)工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行辦法%26>的通知》(職改辦[]35號(hào))執(zhí)行。
(二)競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)聘任。
崗位設(shè)置工作結(jié)束后，各單位要按照縣職改辦核定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例數(shù)推行競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)聘任。競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)聘任包括以下幾個(gè)步驟：
1、公布崗位。各單位要將競(jìng)爭(zhēng)上崗的職位向全體專業(yè)技術(shù)人員公開，明確崗位所要求的基本條件。
2、報(bào)名。崗位公布后專業(yè)技術(shù)人員要根據(jù)自身?xiàng)l件和崗位所要求的條件進(jìn)行對(duì)比，選擇所要競(jìng)爭(zhēng)的專業(yè)技術(shù)崗位。
3、筆試。筆試分專業(yè)科目和公共科目。
4、考核。各單位要對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗人員進(jìn)行任期考核，考核指標(biāo)要量化，便于操作，簡(jiǎn)單易行。同時(shí)要對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議。
5、確定競(jìng)爭(zhēng)上崗人員。通過(guò)筆試和綜合考核確定競(jìng)爭(zhēng)上崗人員。
6、聘任。各單位要在縣職改辦規(guī)定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例限額內(nèi)擇優(yōu)聘任。聘任時(shí)各單位要攜帶《專業(yè)技術(shù)職務(wù)管理冊(cè)》，填寫有關(guān)表格到主管部門核定崗位數(shù)后，送縣職改辦審核。由縣職改辦下達(dá)聘任結(jié)果通知單》，憑《聘任結(jié)果通知單》到人事部門兌現(xiàn)工資。 聘任期滿后，要重新進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)聘任。
(三)聘后管理。
各單位應(yīng)建立健全專業(yè)技術(shù)人員的聘后考核制度，制定各具特色的考核指標(biāo)體系和聘后考核辦法。專業(yè)技術(shù)人員考核可分為平時(shí)考核、年度考核和任期考核�？己艘诳陀^、民主、公正的原則下定性、定量地進(jìn)行。主要內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)、廉5個(gè)方面，考核結(jié)果可分為優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格5個(gè)檔次�？己藘�(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、辦法、程序和結(jié)果在單位內(nèi)部公開。考核結(jié)果要與職務(wù)的聘任以及資格的晉升結(jié)合起來(lái)，合格或優(yōu)秀的可續(xù)聘，其中優(yōu)秀的可優(yōu)先推薦晉升高一級(jí)職稱，基本合格的．給予3—6個(gè)月的告誡期，告誡期內(nèi)有明顯改進(jìn)的，可確定為合格，仍無(wú)改進(jìn)的，確定為不合格；考核不合格的，不得晉升上一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，根據(jù)不同情況，予以解聘、低聘或調(diào)整工作，低聘或調(diào)整工作的`人員按新聘的職務(wù)享受相應(yīng)的工資待遇。待聘人員，由用人單位規(guī)定一定的待聘期限，在此期限內(nèi)，停發(fā)崗位津貼。嚴(yán)格實(shí)行按崗位擇優(yōu)聘任，優(yōu)上劣下。
五、有關(guān)具體政策：
(一)實(shí)行“評(píng)聘分開”的事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)人員，評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)，按照事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員職稱評(píng)定的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(二)高職低聘人員。保留檔案工資，按聘任崗位正常晉升工資。低聘人員享受所聘崗位的有關(guān)待遇。其正常晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格臺(tái)階年限按實(shí)際聘任低一級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位年限計(jì)算，有專業(yè)技術(shù)職稱(資格)而未聘任到相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位的專業(yè)技術(shù)人員，可以使用專業(yè)技術(shù)職稱(資格)參加有關(guān)技術(shù)、學(xué)術(shù)活動(dòng)。
(三)獲得資格未被聘任的人員，不能申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱（資格）。在聘人員其聘期有間斷的，其前、后聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)間可以合并計(jì)算。
(四)獲得職稱(資格)而未被聘任人員離退休時(shí)，按實(shí)際被聘任的專業(yè)技術(shù)職務(wù)所規(guī)定的待遇辦理。離退休年齡按實(shí)際被聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)應(yīng)退年齡掌握。
(五)實(shí)行“評(píng)聘分開”的事業(yè)單位因解聘、低聘降低工資或自然減員等原因空出來(lái)的崗位，可以隨時(shí)或定期從已獲得相應(yīng)職稱(資格)的人員中擇優(yōu)聘任。
(六)職稱評(píng)審中有關(guān)具體問(wèn)題的處理，按省職改辦[]13號(hào)、[]9號(hào)文件執(zhí)行。
六、有關(guān)具體要求：
(一)為防止評(píng)亂評(píng)濫，確保質(zhì)量，“評(píng)聘分開”采取逐步推行的辦法，在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上全面推開。
(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門以及各事業(yè)單位要使用省人事廳下發(fā)的《省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位管理手冊(cè)》，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技術(shù)崗位的管理，嚴(yán)防超崗聘任。如所屬事業(yè)單位確因事業(yè)發(fā)展，人員變化及其它原因，需要增補(bǔ)崗位數(shù)額的，可由縣職改部門提出申請(qǐng)，報(bào)市職改辦審批后重新核定崗位結(jié)構(gòu)比例。
(三)聘任證書的管理。聘任證書采取全省統(tǒng)一樣式。各單位在領(lǐng)取證書時(shí)，要向上級(jí)主管部門上報(bào)被聘人員名單，各部門要嚴(yán)格按核定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例的崗位人數(shù)發(fā)放聘任證書。解聘人員的聘任證書必須上繳發(fā)證部門。
(四)各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高對(duì)“評(píng)聘分開工作的認(rèn)識(shí)，切實(shí)搞好設(shè)崗、考核、聘任等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理工作。
(五)縣職改辦要嚴(yán)格執(zhí)行省、市核定的結(jié)構(gòu)比例，加強(qiáng)崗位管理，淡化身份管理，加強(qiáng)聘后管理，兌現(xiàn)職務(wù)工資前的審核工作。
技術(shù)工作計(jì)劃 篇7
一、對(duì)歷屆興趣小組活動(dòng)的總結(jié)：
第1屆：99-00學(xué)年
組織二十幾位學(xué)生參加省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，完成了學(xué)校的任務(wù)要求。在電腦室利用中午、傍晚時(shí)間義務(wù)為學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練，所有學(xué)生都通過(guò)了該等級(jí)考試。
第2屆：01-02學(xué)年
學(xué)校建立了大型多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，并有2M帶寬的因特網(wǎng)接入，信息技術(shù)正式作為省會(huì)考科目。利用寒假8天的短暫時(shí)間，讓學(xué)生自愿報(bào)名參與因特網(wǎng)的基本學(xué)習(xí)（如搜索引擎、Email等），參與學(xué)生約150人。
第3屆：02-03學(xué)年
學(xué)校建立了網(wǎng)站，包括動(dòng)態(tài)新聞系統(tǒng)、論壇。在網(wǎng)絡(luò)論壇上，進(jìn)行了師生互動(dòng)的嘗試，為網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)應(yīng)用走出了第一步。吸引了一批學(xué)生電腦高手，自覺熱情地參與論壇活動(dòng)，并開展了第一屆校園電腦比賽（項(xiàng)目：打字、畫圖、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用）。應(yīng)該說(shuō)，這是充滿著熱情的一年，遺憾的是由于思想認(rèn)識(shí)的局限，未能將此推廣到教學(xué)應(yīng)用中，未能將論壇應(yīng)用推廣到全校。論壇最終因缺乏實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的更新，而逐漸人氣衰落。
第04屆：03-04學(xué)年
這一年組織了少數(shù)學(xué)生為參加福建省第五屆中學(xué)生電腦作品制作活動(dòng)比賽而開展的學(xué)習(xí)。其中，小組核心成員林益邦的《綠色青春網(wǎng)》作品獲得省初中組網(wǎng)頁(yè)制作三等獎(jiǎng)，受到泉港區(qū)教育局的網(wǎng)上嘉獎(jiǎng)。這是近年來(lái)，我校乃至我區(qū)在學(xué)生電腦競(jìng)賽方面少有的省級(jí)獲獎(jiǎng)榮譽(yù)。這件事，說(shuō)明了原來(lái)興趣小組活動(dòng)是可以看到成績(jī)的，同時(shí)也給今后的興趣小組活動(dòng)指引了發(fā)展方向。
第5屆：04-05學(xué)年
學(xué)生的電腦基礎(chǔ)能力較以往有整體提高，但學(xué)習(xí)熱情及態(tài)度卻不及以往。同時(shí)，這一年的信息技術(shù)會(huì)考要求提高了難度，涉及到數(shù)據(jù)庫(kù)Foxpro的學(xué)習(xí)。在課外嘗試進(jìn)行Foxpro的拓展學(xué)習(xí)，但最終因課本內(nèi)容不足、課時(shí)緊張、學(xué)習(xí)難度太大，大部分學(xué)生最終都缺乏了興趣，活動(dòng)的開展停頓不前。倒是，基于網(wǎng)絡(luò)開展的博客寫作試驗(yàn)，取得了一些寶貴經(jīng)驗(yàn)，但同時(shí)也因上機(jī)條件的不足、師生參與互動(dòng)的氛圍不足，導(dǎo)致這部分學(xué)生的`博客之路未能走得更遠(yuǎn)�？梢哉f(shuō)，這是在歷屆興趣小組活動(dòng)中最需要反思的一年，我們開展興趣小組活動(dòng)的宗旨是什么？今后如何才能更好地開展小組活動(dòng)？
二、05-06學(xué)年第6屆興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
1、活動(dòng)宗旨：
（1）為了特長(zhǎng)生的進(jìn)一步發(fā)展，為了讓精英教育促進(jìn)大眾教育。
（2）挖掘有興趣的同學(xué)進(jìn)一步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
�。�1）為第7屆福建省中學(xué)生電腦作品制作比賽作準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)生的具體報(bào)名情況開展相應(yīng)的圖像制作、電子文檔制作、網(wǎng)頁(yè)制作、程序制作等活動(dòng)。
�。�2）在高一年、初二年推廣學(xué)生博客試驗(yàn)活動(dòng)，分批開展（小組長(zhǎng)、寫作愛好者、常上網(wǎng)者）。
（3）學(xué)生自愿報(bào)名參加課外上機(jī)輔助訓(xùn)練活動(dòng)。
3、活動(dòng)對(duì)象：
（1）省電腦作品制作核心參賽者：
�。�2）學(xué)生博客：第一批為
�。�3）初一（1）~（7）班、初二（1）~（3）班，電腦操作基礎(chǔ)能力較薄弱且有學(xué)習(xí)興趣者。
4、活動(dòng)時(shí)間：
�。�1）網(wǎng)上不定時(shí)進(jìn)行交流、指導(dǎo)；
�。�2）每周星期一晚自修第2節(jié)；
�。�3）每周星期日下午16：30~17：30。
5、活動(dòng)地點(diǎn)：
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室+網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
技術(shù)工作計(jì)劃 篇8
一、范行政執(zhí)法方面
1、統(tǒng)一電子版執(zhí)法文書。今年將進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)科、隊(duì)、各縣級(jí)局的執(zhí)法辦案文書，統(tǒng)一全系統(tǒng)的案件辦理模式。
2、完善全系統(tǒng)行政執(zhí)法辦案?jìng)浒钢贫�。為了便于市局更好的掌握縣級(jí)局案件辦理和行政處罰情況，也便于市局領(lǐng)導(dǎo)掌控全市的執(zhí)法動(dòng)態(tài)，今年繼續(xù)完善和執(zhí)行該項(xiàng)制度。
3、繼續(xù)完善自由裁量規(guī)定。為使行政處罰更加客觀公正，我科與業(yè)務(wù)部門將進(jìn)一步完善定量包裝商品、汽瓶安全監(jiān)察規(guī)定、條形碼、3C、工業(yè)產(chǎn)品許可證等違法行為的自由裁量規(guī)定。對(duì)于已制定好的自由裁量規(guī)定要把好關(guān)。
4、開展行政執(zhí)法工作檢查。今年下半年對(duì)全市各縣級(jí)局執(zhí)法辦案情況進(jìn)行一次全面的檢查，內(nèi)容包括：執(zhí)法文書規(guī)范化、辦案質(zhì)量等。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)和存在的問(wèn)題將予以通報(bào)批評(píng)。
5、召開案例研討會(huì)。擬于今年年中召集全系統(tǒng)的案例研討會(huì)。旨在提高執(zhí)法人員的辦案水平，將崗位引向深入。
6、嚴(yán)把案件審理關(guān)。根據(jù)案件審理的有關(guān)規(guī)定把好案件的審理關(guān)，對(duì)于證據(jù)不足，程序違法的案件，該撤銷的堅(jiān)決撤銷，決不將就姑息。
二、 宣傳工作方面
1、要切實(shí)加大宣傳工作力度。要求各單位要切實(shí)抓好新聞宣傳報(bào)道工作，通過(guò)完善宣傳工作機(jī)制，突出宣傳工作重點(diǎn)，積極探索宣傳工作方法，采取有效宣傳措施，多宣傳報(bào)道深層次、高質(zhì)量、影響大、效果好、頻率高的'質(zhì)監(jiān)新聞，建立起以電視新聞、廣播電臺(tái)、報(bào)紙、刊物和網(wǎng)絡(luò)為主的宣傳陣地，努力使新聞宣傳報(bào)道工作有新突破、新成效，提高質(zhì)監(jiān)部門的社會(huì)影響力，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
2、要綜合利用質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)宣傳資源。要求各單位要積極梳理、提供各類宣傳素材，組織有關(guān)新聞媒體報(bào)道，并及時(shí)報(bào)送市局、省局宣傳工作機(jī)構(gòu)。各縣級(jí)局在報(bào)送各類政務(wù)工作信息給市局、省局辦公室的同時(shí)，要通過(guò)電子郵件報(bào)送市局法規(guī)科（新聞報(bào)道專用郵箱）和省局法規(guī)處（新聞報(bào)道專用郵箱），以切實(shí)反映質(zhì)監(jiān)部門工作動(dòng)態(tài)；重點(diǎn)執(zhí)法打假案件查處情況原則上要向媒體公開曝光，但須經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)同意。開展監(jiān)督抽查的情況，特別是在監(jiān)督抽查中發(fā)現(xiàn)存在危及人體健康和人身、財(cái)產(chǎn)安全等嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題的產(chǎn)品和企業(yè)的，要按《產(chǎn)品質(zhì)量法》規(guī)定，報(bào)省局法規(guī)處，由省局統(tǒng)一對(duì)外公告。
3、要實(shí)行宣傳工作目標(biāo)管理制度。要求各單位宣傳通訊員撰寫的稿件，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)同意后，可以宣傳通訊員名義或與新聞?dòng)浾呗?lián)名直接向新聞媒體投稿，凡向省級(jí)以上媒體投稿的，同時(shí)發(fā)送電子郵件至市局法規(guī)科和省局法規(guī)處新聞報(bào)道專用郵箱。市局各科（室、隊(duì)）和縣級(jí)局新聞報(bào)道的任務(wù)數(shù)詳見附表。
4、要建立宣傳工作通報(bào)、考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度。一是實(shí)行宣傳工作月通報(bào)制度。要求各單位于每月4日前填寫《新聞宣傳統(tǒng)計(jì)報(bào)表》，將上月本單位開展宣傳工作情況，特別是在省級(jí)以上媒體發(fā)表的新聞報(bào)道情況,報(bào)市局法規(guī)科，逾期報(bào)送或未報(bào)送的，視為當(dāng)月未發(fā)表報(bào)道。二是加強(qiáng)對(duì)宣傳工作的考評(píng)。市局在年終行政執(zhí)法和打假責(zé)任制考評(píng)中，將宣傳工作單列進(jìn)行考評(píng)，并將考評(píng)結(jié)果予以通報(bào)。三是落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)制度。市局每年開展評(píng)選質(zhì)監(jiān)新聞宣傳先進(jìn)單位、優(yōu)秀宣傳通訊員、質(zhì)監(jiān)好稿件好新聞等活動(dòng)，對(duì)宣傳工作中成績(jī)突出的單位和個(gè)人，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
技術(shù)工作計(jì)劃 篇9
隨著信息技術(shù)的發(fā)展及教育改革的深化，要實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，必須要以信息化為手段，通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，優(yōu)化教學(xué)資源、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的最終目的。
我校作為一所省一級(jí)小學(xué)，我們理應(yīng)要走在教學(xué)教研的前沿，而信息技術(shù)科組肩負(fù)著為學(xué)校的教學(xué)教研工作提供技術(shù)支持的任務(wù)，使我校在現(xiàn)代管理手段、現(xiàn)代教育技術(shù)的普及、應(yīng)用和深化過(guò)程中芝麻開花節(jié)節(jié)高。
一、加強(qiáng)學(xué)科組的自身建設(shè)
1、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，要求科組的每位老師要訂閱一份相關(guān)學(xué)科的雜志或報(bào)刊，每學(xué)期要研讀一本現(xiàn)代教育理論書籍，每學(xué)期要寫1至2篇教學(xué)論文。
2、樹立良好的科組形象：本著信息技術(shù)科組要服務(wù)于學(xué)校管理、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生的宗旨，我們要樹立工作積極、主動(dòng)、熱情的良好形象。
3、保持良好的工作作風(fēng)：本科組人員要保持務(wù)實(shí)、求實(shí)、開拓、進(jìn)取、優(yōu)質(zhì)、高效的工作作風(fēng)。
4、要爭(zhēng)創(chuàng)20xx學(xué)年廣州市優(yōu)秀信息技術(shù)科組稱號(hào)，本學(xué)期我校要申報(bào)廣州市中小學(xué)優(yōu)秀信息技術(shù)科組的評(píng)選。
二、做好學(xué)�，F(xiàn)代教育媒體的維護(hù)工作
1、繼續(xù)做好設(shè)備的使用指導(dǎo)和培訓(xùn)，引導(dǎo)教師正確用好設(shè)備。
2、加強(qiáng)與各級(jí)、科組和教師的聯(lián)系，建立良好的溝通渠道。
3、本科組老師在沒課或無(wú)工作安排的時(shí)間，要在四樓的科組辦公室值班，當(dāng)接到有電腦等技術(shù)故障的電話請(qǐng)求時(shí)，要及時(shí)前往處理，對(duì)于不能直接處理的故障要及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并填寫一份故障處理意見的書面報(bào)告。在維修儀器過(guò)程中，要堅(jiān)持節(jié)省開支的原則。
三、做好學(xué)校電子資料的整理工作
由于我校辦公電腦較多，在工作過(guò)程會(huì)產(chǎn)生許多學(xué)校、年級(jí)和科組等的學(xué)期工作計(jì)劃、工作總結(jié)、階段性工作意見、各種專項(xiàng)工作計(jì)劃、各班級(jí)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)等電子文檔資料，這些資料對(duì)于將來(lái)是十分寶貴的，因此，要及時(shí)做好對(duì)一些有用的資料的進(jìn)行收集、整理和保管。建議每個(gè)級(jí)組在你們的級(jí)組辦公電腦上建一個(gè)共享文件夾，文件夾名字統(tǒng)一叫《上傳資料》，然后把你們級(jí)組老師每個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃、工作總結(jié)、論文、每個(gè)班的期末考試成績(jī)等放入里面，再由信息技術(shù)科組收集整理。 請(qǐng)各年級(jí)把Teacher02電腦上把《上傳資料》文件夾拷貝到各年級(jí)組辦公電腦上，然后把你手頭上已有的資料放入對(duì)應(yīng)的文件夾。
四、做好學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)工作
1、我們廣大老師們必須要認(rèn)識(shí)到建設(shè)和維護(hù)好流溪小學(xué)網(wǎng)站的作用和意義，把我校的常規(guī)教學(xué)工作、教學(xué)研究和教學(xué)改革的成果、學(xué)校的教學(xué)動(dòng)態(tài)和學(xué)校的`重要舉措及時(shí)地在學(xué)校網(wǎng)站上反映出來(lái)，對(duì)上級(jí)教育部門、兄弟學(xué)校、社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)成為一個(gè)交流反饋的渠道方式，同時(shí)，也是我校對(duì)外的一個(gè)重要宣傳窗口，網(wǎng)站建設(shè)得好就是一個(gè)正面的宣傳作用，反之則起到負(fù)面的影響作用。因此，我們的網(wǎng)站是非建設(shè)好不可的。
2、為了保證網(wǎng)站建設(shè)工作落到實(shí)處，我校要成立一個(gè)網(wǎng)頁(yè)制作小組，并把網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)與維護(hù)工作落實(shí)到各學(xué)科組上，我們信息技術(shù)科組要負(fù)責(zé)網(wǎng)站建設(shè)的指導(dǎo)和督促檢查工作。建議由孫楚志老師全面負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，并請(qǐng)孫教師盡快提出具體的工作計(jì)劃（ 包括小組成員名單、網(wǎng)站的欄目設(shè)計(jì)、工作進(jìn)程等）交學(xué)校研究決定。
五、做好本學(xué)科的教學(xué)研究工作
1、本學(xué)年，結(jié)合學(xué)校及學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況的實(shí)際，從三年級(jí)開始開設(shè)信息技術(shù)課程，為此我們要根據(jù)廣州市教研室信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及指導(dǎo)意見，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，研究制定三個(gè)年級(jí)信息技術(shù)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃。并爭(zhēng)取在我市教研室陳榕權(quán)老師的指導(dǎo)下，及早形成書面材料。
2、積極參與廣州市第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)，開展以發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的探討、研究。
3、做好第五周星期四上午教研室在我校進(jìn)行的全市小學(xué)信息技術(shù)公開課的準(zhǔn)備工作。
六、做好校級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽工作
為了樹立本學(xué)科在學(xué)校師生及家長(zhǎng)心目中的良好地位，使我校的信息技術(shù)教學(xué)形成特色課程，讓學(xué)生形成積極、主動(dòng)探索信息技術(shù)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，本學(xué)年開始，每年第二學(xué)期組織一次分年級(jí)校級(jí)信息技術(shù)學(xué)科競(jìng)賽。具體詳見競(jìng)賽方案。
七、繼續(xù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入工作
標(biāo)準(zhǔn)化信息管理系統(tǒng)，是一個(gè)現(xiàn)代化的教育信息管理系統(tǒng)，它的正確使用和運(yùn)行，將標(biāo)志著一個(gè)學(xué)校的管理邁上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也使我校的校園網(wǎng)的作用產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。因此，做好標(biāo)準(zhǔn)化信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入工作，也是我校教育信息化的一項(xiàng)重要工作。
八、整理教師制作的課件
上學(xué)期末，收集到許多老師自己制作的課件，我們要對(duì)這些課件做好整理歸類存放工作，并對(duì)優(yōu)秀課件進(jìn)行評(píng)選，同時(shí)要對(duì)本次 課件進(jìn)行認(rèn)真的分析總結(jié)，并把評(píng)析意見反饋給全體老師。
九、加強(qiáng)與校外的交流學(xué)習(xí)
本學(xué)期計(jì)劃組織科組老師到廣州等外地學(xué)校進(jìn)行參觀交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)技術(shù)和管理理念，開闊我們的視野，找出我們的不足，尋求我們發(fā)展的出路。
十、主要工作的分工及完成時(shí)間表
序號(hào)
工作內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
完成時(shí)間
1
課件的整理
李建生
第二周（2月20日前）
2
優(yōu)秀課件的評(píng)選
李健生、鄧昔溪、孫楚志、李政
第三周（2月27日前）
3
信息技術(shù)校本教研的書面材料整理
鄧昔溪、李建生
第四周（3月3日前）
4
學(xué)校電子文檔的整理
鄧昔溪
第五周（3月12日前）
5
全市公開課
李建生
第五周星期四
6
三、四、五年級(jí)競(jìng)賽
鄧昔溪、李建生
第六周星期四（3月26日）
7
學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)
孫楚志
第八周、第十四由學(xué)校進(jìn)行檢查
8
標(biāo)準(zhǔn)化信息管理數(shù)據(jù)的錄入
李建生、孫楚志
第六周、第十二周由學(xué)校檢查
9
外出參觀學(xué)習(xí)
鄧昔溪組織
第十九周星期五（6月18日）
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