【熱門】六月工作計劃4篇
日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的六月工作計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六月工作計劃 篇1
上個月經(jīng)過前期一段時間的工作出差拜訪，陸續(xù)對一部分客戶的一些寄版報價的服務(wù)，上個月有幾家客戶的訂單沒有落實(shí)，其中有一些的具體情況如下：1。合歡已經(jīng)確定的版，已經(jīng)寄給國外客戶，其中有幾款舊款，原來和XX合作的，五月份有定單，但還是下給了XXX，因?yàn)榕f款不想轉(zhuǎn)，怕出問題，客戶那邊沒有辦法交待，新款客戶沒有回復(fù)回來，所以沒有訂單下。
2.源碼往年的這個時候的訂單現(xiàn)在都沒有繼續(xù)了，做少女服裝那部分很少用我司產(chǎn)品，因此它的訂單近期會很少!
3.興安盟的三款小樣版，先后寄了兩次版過去做測試?yán)�，都不OK，現(xiàn)在已經(jīng)OK了一款，接下來會跟進(jìn)訂單的落實(shí)，另兩款還在跟進(jìn)中!
4.臺能的起的樣版已經(jīng)給客戶批復(fù)，生產(chǎn)訂單已經(jīng)落實(shí)，但數(shù)量客戶有些調(diào)整，可能會加大點(diǎn)數(shù)量，下單時間會拖延。
5.水仙花本來上個月的兩萬碼開機(jī)版確認(rèn)，后面會再爭取多一點(diǎn)訂單，但是一直到這個月初，開機(jī)板不OK，拖了十多天，開機(jī)版客戶一直都沒有確認(rèn)，訂單的跟進(jìn)工作這個月繼續(xù)
6.俏麗制衣廠有寄了一些樣版過去，但暫時XX的態(tài)度方面覺得我司實(shí)力不夠，表示想與有實(shí)力工廠合作，可提供一些樣版給他。
這個月工作，預(yù)計接定來的訂單情況如下：
總共計銷售額約23萬元
以上是下月客戶預(yù)計下單情況,具體情況會根據(jù)這個月具體跟進(jìn)與客戶接單情況而有所變化。
六月工作計劃 篇2
在三個月的時間里，孩子們生活自理能力增強(qiáng)，所有幼兒都適應(yīng)了集體生活，每位幼兒在各個方面在自身的基礎(chǔ)上都有一定的進(jìn)步。我們共同完成了三月，四月、五月的主題活動，孩子們學(xué)到了一些新的東西。增長了知識，開拓了視野。本月我們的主題活動：愉快的夏日。這一主題以幼兒感興趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交響曲為主線，貫穿于各個活動中，引導(dǎo)幼兒主動地探索發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
月主題目標(biāo)
1.體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美好情景。
2.能是說出自已在夏天的體驗(yàn)。
3.能理解故事內(nèi)容，感受小熊可愛的憨態(tài)。
4.知道樹蔭的位置是會變化的。
5.能根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，用較連貫的語言講述各種驅(qū)熱的方法。
6.了解夏季服裝(樣式、材料)，與人們生活的關(guān)系，知道夏天人們喜歡穿輕、軟、薄的面料制成的短衣、短褲。
7.會選用材料、大膽想象制作夏季服裝，并進(jìn)行展示，體驗(yàn)成功的喜悅。
8.能將同一集合中的物體依據(jù)不同特征進(jìn)行二次分類，體驗(yàn)集與子集的關(guān)系。
9.練習(xí)原地自轉(zhuǎn)、發(fā)展平衡能力。
10.感受雨點(diǎn)落在不同物體上發(fā)出的聲音，并用各"種像聲詞"表示，感受在雨中戲水的樂趣。
11.根據(jù)旋律，較正確地拍出相應(yīng)得節(jié)奏、
12.能根據(jù)象聲詞，大膽填出部分歌詞，學(xué)會唱歌。
13.能理解詩歌的內(nèi)容，初步學(xué)會詩歌。
14.初步了解不同物體的沉浮結(jié)果，并學(xué)習(xí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
15.能用吹泡泡的方法在紙上留下"彩色的雨"。
16.感受詩歌中孩子和魚做游戲的樂趣
17.能根據(jù)圖標(biāo)快的學(xué)會詩歌，并用表情的游戲
18.能發(fā)現(xiàn)日常生活中的對稱物體
19.在日常生活中有探索對稱圖形的興趣
20能獨(dú)立設(shè)計、會選用材料制作自己喜愛的扇子
21.知道肚子痛會影響我們身體的生長和健康
22.了解引起肚子痛的幾個原因，懂得講究夏季衛(wèi)生，保證身體健康
23.感受散文詩的抒情歌有趣
24.能運(yùn)用畫、折、剪等方法，反映夏季池塘里的情景。
25.知道大班的哥哥姐姐快要離園做小學(xué)生，自己也快升入大班了，要用多種方式向大哥哥姐姐告別，為哥哥姐姐制作禮物，讓他們高高興興的離開親愛的幼兒園。
26.能隨兒歌有節(jié)奏的動作，最后轉(zhuǎn)成追逐動作。
環(huán)境設(shè)置
1.師生共同參與活動室內(nèi)"夏日奏鳴曲"的主題墻布置。
2.豐富自然角，提供夏季的花卉(牽�；�、太陽花等)。
區(qū)域活動
益智區(qū)：提供夏季特征的小卡片(季節(jié)、花卉、動植物)進(jìn)行接龍游戲。
語言區(qū)：1.提供幼兒用書，鼓勵幼兒講述有關(guān)的故事、詩歌等。
美工區(qū)：1.提供廢舊報紙、塑料袋等引導(dǎo)幼兒設(shè)計夏季的服裝。
2.提供臉譜供幼兒裝飾。引導(dǎo)幼兒為臉譜畫出在各種表情。
3.提供扇子圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行裝飾。
建構(gòu)區(qū)：鼓勵幼兒搭建"太陽宮"等玩水的游樂場。
科學(xué)區(qū)：收集各種材料，開展玩水游戲。
生活活動
1.繼續(xù)指導(dǎo)值日生工作，培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的意識。
2.天氣干燥提醒幼兒多喝水。
3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。
家園共育
1.請家長在家中給孩子講講有關(guān)夏日的衛(wèi)生知識，對幼兒進(jìn)行健康教育。
2.提供玩水材料，鼓勵幼兒多探索發(fā)現(xiàn)。
3.家長與幼兒共同收集各種有關(guān)夏日的圖片，進(jìn)一步加深幼兒對夏季的認(rèn)識.
六月工作計劃 篇3
第十五周
語言：夏天孔融讓梨初步感知散文的內(nèi)涵和意境，喜歡欣賞散文。知道尊老愛幼的道理。
科學(xué)：游泳比賽螢火蟲和吊鐘花熟練掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，并在此基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確運(yùn)算10以內(nèi)數(shù)的加減法并用語言講述操作過程和結(jié)果。復(fù)習(xí)10以內(nèi)的`加減。
音樂：慶祝六一抒發(fā)幼兒在節(jié)日中的愉快情緒。
美工：洗澡真舒服拖鞋嘗試畫出洗澡時人物的動態(tài)，想象洗澡時人物的神態(tài)。學(xué)會制作拖鞋的方法。
社會：端午節(jié)奇妙的膨脹了解端午節(jié)的由來及相關(guān)習(xí)俗。初步了解物體膨脹的條件，學(xué)習(xí)用比較的方法觀察事物。
健康：炎熱的夏季初步了解夏天動植物，人們自我保護(hù)的方法。
第十六周
語言：池上
星星和哨兵
學(xué)習(xí)有感情的朗誦古詩。初步體驗(yàn)詩歌的優(yōu)美，熱愛解放軍。
科學(xué)：游來游去的魚蹺蹺板好玩的斜坡復(fù)習(xí)9的加減法，能根據(jù)圖意，數(shù)字快速進(jìn)行列式計算。讓幼兒初步了解平衡力。初步了解由于斜度大小，斜面材料的不同，對物體下滑速度的影響。
音樂：畢業(yè)歌抒發(fā)出熱愛幼兒園，熱愛老師的一片情感。
美工：多彩的扇子我們永遠(yuǎn)在一起了解三字與我們生活的關(guān)系，會用扇子解暑。嘗試表現(xiàn)老師，伙伴的不同外貌特征。
社會：神奇的字我們永遠(yuǎn)是朋友體會詩歌所表現(xiàn)的意境，理解神奇的含義。會采用各種方法，保持朋友之間的聯(lián)絡(luò)。
健康：團(tuán)結(jié)一心洗干凈再吃在活動中體驗(yàn)合作精神，萌發(fā)團(tuán)結(jié)意識。懂得保護(hù)自己的健康，強(qiáng)化愛清潔，講衛(wèi)生的意識。
第十七周
語言：最后一天
畢業(yè)詩
常使用有的有的還有的仿編句子。
回憶幼兒園美好生活。
科學(xué)：買文具
快樂的一天
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人民幣。
認(rèn)識時鐘。
音樂：老師再見了
能根據(jù)圖譜的提示和教師的指揮進(jìn)行演奏。
美工：設(shè)計名片
初步了解名片的功能。
社會：我的學(xué)校
引導(dǎo)幼兒認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行觀察。
健康：運(yùn)水忙
練習(xí)雙手拎重物平衡走，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)。
第十八周
語言：總復(fù)習(xí)
科學(xué)：總復(fù)習(xí)
音樂：總復(fù)習(xí)
美工：總復(fù)習(xí)
社會：總復(fù)習(xí)
健康：總復(fù)習(xí)
幼兒園六月份月工作計劃篇二
一、主題活動:
1.主題活動《我和空氣做游戲》:主題活動為幼兒創(chuàng)設(shè)了多種游戲情境，誘使他們積極探索，自主建構(gòu);引發(fā)他們質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證事物的現(xiàn)象;鼓勵他們通過操作、實(shí)驗(yàn)、仿編等活動，歸納、梳理對空氣的認(rèn)識。
2.主題活動《有趣的昆蟲》:面對充滿生機(jī)、充滿趣味的昆蟲世界，孩子們會歡呼雀躍，會用充滿好奇的眼睛去觀望，用充滿靈性的耳朵去聆聽，還會邁開那雙活潑好動的小腳去追逐。本主題以“螞蟻”為切入點(diǎn)，引領(lǐng)幼兒進(jìn)入昆蟲的世界、探索昆蟲的奧秘，從而與昆蟲成為好朋友。
二、具體工作:
1.開展慶�！傲弧眱和�(jié)的活動，讓孩子度過一個快樂的節(jié)日。
2.天氣漸漸炎熱，提醒家長給孩子即時更換薄一點(diǎn)的被褥;提醒幼兒多喝水。
3.提醒幼兒注意個人衛(wèi)生，飯前便后勤洗手，不吃不干凈的東西。
三、安全工作:
1.提醒幼兒晨檢后慢慢走進(jìn)教室，不要奔跑。
2.戶外活動時，不要追逐;玩大型玩具時，提醒幼兒友好、文明游戲，注意安全，出汗了及時休息。
四、家長工作:
1.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意點(diǎn)，并在幼兒園開展有關(guān)活動時帶上氣球。
2.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。
3.家長與孩子在家中共同準(zhǔn)備有關(guān)“空氣”的一個小實(shí)驗(yàn)。
4.外出散步、游玩時，引導(dǎo)孩子認(rèn)識、觀察昆蟲。
幼兒園六月份月工作計劃篇三
一、行政工作
1.召開畢業(yè)班家長會暨一年級招生工作會議。
2.做好學(xué)期結(jié)束工作。(重點(diǎn)：各級各類總結(jié)、各類資料整理歸檔、幼兒園班級財產(chǎn)統(tǒng)計和登記工作)
3.做好20xx年秋季招生工作。
4.聯(lián)系拍畢業(yè)照。督導(dǎo)大班組畢業(yè)典禮。
5.審閱幼兒匯報單評語。
6.參加中心第六屆教代會。
7.完成家長對幼兒園、教職工的滿意度測評。
8.配合中心做好職稱評審工作。
9.組織教職工個人參加中心才藝娛樂活動。
10.組織黨員參加中心民主生活會。
11.做好各類評優(yōu)評先工作。(優(yōu)秀行政人員、優(yōu)秀班主任、好師徒評選、優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀博客等)
12.做好六月份考核。
13.各類資料整理歸檔
二、教育教學(xué)
1.小班組區(qū)域活動展示。(16周)
2.做好對教師“六認(rèn)真”工作檢查。
3.舉行大班畢業(yè)典禮，并結(jié)合活動開展禮儀課題研究工作，關(guān)注幼兒集會禮儀教育。
4.各年級組結(jié)合課程開展禮儀教學(xué)活動的一課二研。(3學(xué)時)
5.做好課程資源的整理工作。(紙質(zhì)和電子稿，存放在規(guī)定的地方)
6.進(jìn)行課程總審議與下學(xué)期計劃制定。
7.參加中心“七彩藝社”培訓(xùn)，組織園內(nèi)教師開展藝術(shù)領(lǐng)域翻版課觀摩研討活動。
8.設(shè)計教師專業(yè)發(fā)展問卷調(diào)查表，關(guān)注教師的專業(yè)需求，便于下學(xué)期開展工作。
三、課題、培訓(xùn)、研修
(一)課題
1.理論學(xué)習(xí)幼兒園教師用語禮儀(參考：《幼兒園教師禮儀》P33頁)。
2.讀一本有關(guān)禮儀的書，并寫好讀后感，月底上交。
3.課題階段成果展示交流，整理課題研究資料。
4.整理教育科研工作臺賬。
5.結(jié)合“禮儀”課題開展評優(yōu)活動，評出幼兒禮儀之星，師德標(biāo)兵，禮儀班集體、禮儀辦公室。
(二)培訓(xùn)
1.根據(jù)《太倉市浮橋幼教中心骨干教師評選管理辦法(20xx修訂版)》完成20xx中心骨干教師評選(6月20日個人申報、幼兒園推薦)
2.“百節(jié)好課品牌建設(shè)”系列活動之三浮橋鎮(zhèn)幼教中心第五屆“清荷杯”優(yōu)質(zhì)課評比與研討暨行政示范課展示(6月10日、6月11日)
3.七彩藝社第十八期活動(6月6日下午)
(1)星辰主題音樂網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：大班音樂《蔬菜湯》(陳婕)、欣賞活動的基本方法運(yùn)用(王莉娟)
(2)古琴講座(張峰)
4.寫好教育科研論文，做好各項(xiàng)論文參賽工作：
(1)參加20xx年“江蘇省中小學(xué)、幼兒園優(yōu)秀教育管理論文”(截止6月10)
(2)20xx年蘇州市優(yōu)秀教學(xué)論文評選(截止6月25日)
(3)江蘇省第十二屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選(截止6月20日)
(4)20xx年度師陶杯論文評比(截止7月15日)
(5)20xx年蘇州市優(yōu)秀教學(xué)論文評比(截止8月25日)
6.業(yè)務(wù)園長參加中心組織的行政外出培訓(xùn)：參加江蘇省名幼兒園特色教育文化巡禮活動(6月3日-6月5日)
7.業(yè)務(wù)園長參加中心學(xué)期結(jié)束工作會議。
8.參加中心課程總審議。
(三)研修
1.小班組區(qū)域活動觀摩展示和交流研討活動。(16周)
2.班主任論壇：主題“班級常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)分享”。
四、安全、后勤和衛(wèi)生保健
1.督促食堂嚴(yán)格做好餐具消毒等工作，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。
2.做好滅蚊滅蠅工作，做好夏季腸道傳染病的預(yù)防，防暑降溫。
3.結(jié)合“五常法”管理，做好食堂創(chuàng)建整改計劃。
4.查看食堂伙食情況，統(tǒng)計一學(xué)期開支、庫存等。
5.加強(qiáng)夏季安全教育，對全園進(jìn)行安全檢查，做好各項(xiàng)安全工作的自查和上報工作。
6.做好20xx學(xué)年第一學(xué)年第一學(xué)期校園安全工作資料整理。
7.召開膳食家委會會議。
8.繼續(xù)做好傳染病的防控工作。加強(qiáng)晨間檢查、做好班級消毒工作及做好對家長的宣傳及解釋工作。
9.做好離園前環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作。
10.保育員與教師培訓(xùn)：兒童傷害的預(yù)防和急救。
11.出好幼兒園第四期宣傳櫥窗。
12.上報好食堂用量表、食品驗(yàn)收、幼兒缺勤等方面的有關(guān)表格。
13.肥胖兒、體弱兒跟蹤管理一次。
14.疾病矯治家園聯(lián)系一次。
15.安全演練一次。
16.做好期末全園幼兒視力測試和分析評價工作。
17.做好衛(wèi)生保健資料分析，統(tǒng)計入檔等學(xué)期結(jié)束工作，總結(jié)一學(xué)期衛(wèi)生保健工作。
18.做好資產(chǎn)盤點(diǎn)工作，各班做好財產(chǎn)統(tǒng)計和登記工作。
19.設(shè)備、儀器、校舍等期末大檢查;上報暑期維修項(xiàng)目。以及設(shè)施設(shè)備的添置;統(tǒng)計下學(xué)期需要的學(xué)習(xí)辦公用品。
20.保健老師做好保健臺帳資料整理。
21.做好“無煙單位”創(chuàng)建工作。
22.假期安全宣傳教育，發(fā)放暑假告幼兒安全家長書告家長書。
23.安排好暑期值班。
五、家長工作
1.結(jié)合“六一”親子游藝活動，發(fā)放和上交家長意見反饋表。
2.六月份大班組畢業(yè)典禮，邀請大班組家長來園參加觀摩活動。
3.結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，開展家庭育兒心得交流會。
4.各班開展“好家長”評選。
5.做好家長對幼兒園、教師的測評工作。
6.各班整理上交家訪資料。
六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.各專用教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做好計劃的制定，調(diào)整各室環(huán)境，開展分區(qū)活動。
2.各班合理規(guī)劃區(qū)角環(huán)境，豐富和更新區(qū)角材料。
六月工作計劃 篇4
健康領(lǐng)域：
上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析：
通過每天的晨間早鍛煉，加強(qiáng)幼兒的戶外活動，本班幼兒各項(xiàng)身體機(jī)能都得到了有效地鍛煉和發(fā)展。幼兒的奔跑能力、雙腳、單腳向前跳的能力、單臂向上擲物、身體協(xié)調(diào)性都有了很大提高。
本月發(fā)展目標(biāo)：
1、喜歡參加體育運(yùn)動，動作能夠協(xié)調(diào)、靈活。
2、知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
3、生活、習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
內(nèi)容與要求：
1、引導(dǎo)幼兒注意保持自己的個人衛(wèi)生，和生活場所的整潔和衛(wèi)生，養(yǎng)成愛清潔的、講衛(wèi)生的習(xí)慣。
2、通過安全教育，提高幼兒自我保護(hù)的意識和能力。
3、通過豐富多彩的體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育的興趣與習(xí)慣。
語言領(lǐng)域：
上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析：
幼兒的語言水平有了明顯的提高，大部分幼兒每天入園后都能主動地向老師打招呼問好。幼兒喜歡聽故事，能夠用自己喜歡的方式大膽表達(dá)自己的想法，大部分幼兒能復(fù)述故事、仿編短小的詩歌，但是個別幼兒不能說完整的話，需要教師的引導(dǎo)。
本月發(fā)展目標(biāo)：
1、有良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。
2、敢于當(dāng)眾講話，能清楚的進(jìn)行自我表達(dá)。
3、喜歡聽故事，看圖書，理解其中的內(nèi)容，并有初步的前閱讀和前書寫能力。
內(nèi)容與要求：
1、引導(dǎo)幼兒知道能夠通過看電視、電腦、廣播、口頭交談等途徑得到信息，從中獲得知識和感受快樂。
2、鼓勵幼兒愿意表達(dá)自己的感受和想法，喜歡提問，積極回答問題。
3、引導(dǎo)幼兒能夠從前之后有順序的閱讀，認(rèn)真觀察和理解畫面內(nèi)容，了解故事的情節(jié)線索，認(rèn)識頁碼。
4、引導(dǎo)幼兒喜歡聽故事，會復(fù)述故事、續(xù)編故事、學(xué)習(xí)和仿編兒歌。
社會領(lǐng)域：
上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析：
在區(qū)域游戲和戶外活動時，大部分幼兒能進(jìn)行主動的交往，并和伙伴友好相處。個別幼兒遇到事情不知道協(xié)商，又動手的現(xiàn)象，需要老師日常生活中不斷引導(dǎo)。
本月發(fā)展目標(biāo)：
1、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
2、理解并遵守日常生活中中的基本社會行為規(guī)則。
3、能努力做好力所能及的事情，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
內(nèi)容與要求：
1、在游戲和生活中引導(dǎo)幼兒知道互助與合作，學(xué)習(xí)制定活動計劃。
2、鼓勵幼兒能夠做好力所能及的事情，(在活動中完成計劃)
3、引導(dǎo)幼兒簡單評價自己和他人的行為。
4、在節(jié)日中，開展豐富多彩的活動，引導(dǎo)幼兒初步知道端午節(jié)的意義，感受節(jié)日的氣氛。
科學(xué)領(lǐng)域：
上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析：
在區(qū)域游戲中，幼兒通過操作序數(shù)、分類的自制玩具，大部分幼兒能理解敘述的意義，掌握分類的方法。另外，幼兒進(jìn)行了有關(guān)沉浮的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，通過動手操作，幼兒了解了有關(guān)沉浮的一些小知識。
本月發(fā)展目標(biāo)：
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題。
3、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究的過程和結(jié)果。
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
內(nèi)容與要求：
1、引導(dǎo)幼兒通過各種途徑學(xué)會手口一致的數(shù)10以內(nèi)的物體，說出總數(shù)并能夠用數(shù)字表示。
2、引導(dǎo)幼兒處不干事10以內(nèi)物體的守恒，(不受大小、排列形式等因素的影響)。
3、引導(dǎo)幼兒用多種方式交流，分享探索的過程和方法。
4、有目的的引導(dǎo)幼兒觀察身邊事物，能夠?qū)δ承┦挛镞M(jìn)行比較、連續(xù)的觀察，能發(fā)現(xiàn)事物的差異和變化。
藝術(shù)領(lǐng)域：
上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析：
上月通過展示幼兒繪畫、剪紙、泥工等作品，可以看出幼兒在繪畫、剪紙、捏泥等方面發(fā)展較快。通過六一排練舞蹈，本班幼兒在舞蹈動作方面，身體協(xié)調(diào)性上都有了很大提高。
本月發(fā)展目標(biāo)：
1、能感受并喜愛生活和藝術(shù)中的美。
2、能夠積極參加表演活動，在活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗(yàn)。
3、能大膽的用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造，富有個性的表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。
內(nèi)容與要求：
1、創(chuàng)設(shè)相適宜的美術(shù)欣賞環(huán)境，使幼兒在美的環(huán)境中受到藝術(shù)的渲染，提高審美情緒。
2、引導(dǎo)幼兒初步感知樂曲中的節(jié)拍與節(jié)奏，從中感受韻律美。
3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂作品的基本情緒和情感，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)對音樂的感受(搖籃曲、——親切、寧靜)
4、鼓勵幼兒運(yùn)用已掌握的藝術(shù)表現(xiàn)方法，進(jìn)行自我創(chuàng)作，支持他們在繪畫過程中有奇特的想法(如、夸張的色彩、變形的線條、生活化的內(nèi)容)
5、鼓勵幼兒創(chuàng)編余合作的表演簡單的故事情節(jié)。
第一周：
科學(xué)《各種各樣的云》
科學(xué)《分蔬菜》
健康《小猴戴草帽》
美術(shù)《小蜻蜓》
☆ 產(chǎn)生關(guān)注和探索自然變化的興趣。
☆ 能按要求收拾好操作材料。
☆ 體驗(yàn)滑稽、有趣的體育活動帶來的快樂。
☆ 學(xué)畫小蜻蜓，能大膽想象和創(chuàng)造各種動態(tài)的小蜻蜓。
第二周：
科學(xué)《游泳去》
科學(xué)《動物和天氣》
健康《小腳丫探險》
美術(shù)《夏天的知了》
☆ 復(fù)習(xí)鞏固按物體的一個特征進(jìn)行多重分類的方法。
☆ 產(chǎn)生探索自然界中動物與天氣關(guān)系的興趣。
☆ 勇于對新鮮事物進(jìn)行挑戰(zhàn)，感受赤足活動的快樂。
☆ 體驗(yàn)折紙活動，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，從活動中體驗(yàn)成功感。
第三周：
科學(xué)《熱鬧的池塘》
科學(xué)《香甜的西瓜》
健康《小腳丫本領(lǐng)大》
美術(shù)《樹的想象》
☆ 建立“10”以內(nèi)數(shù)的守恒概念。
☆ 初步感知輕重的相對性，提高思維的靈活性。
☆ 體驗(yàn)赤足的感受和樂趣。
☆ 能對畫面進(jìn)行簡單布局，按自己的意愿大膽創(chuàng)作。
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