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  • 英語培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃

    時(shí)間:2023-03-13 10:42:37 工作計(jì)劃范文 我要投稿
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    英語培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃

      日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,寫一份計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的英語培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃,希望對大家有所幫助。

    英語培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃

    英語培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃1

      按照本學(xué)期英語教研計(jì)劃和學(xué)校教科處工作計(jì)劃,以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),結(jié)合英語學(xué)科特點(diǎn),制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃,旨在樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,加強(qiáng)有效教學(xué)研究,提高課堂學(xué)習(xí)的有效性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

      以基礎(chǔ)教育新課程改革實(shí)驗(yàn)工作為中心,推動教育教學(xué)改革繼續(xù)深入,組織教師圍繞新課程實(shí)驗(yàn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展教研活動,加強(qiáng)和改進(jìn)我校初中英語學(xué)科教育教學(xué)工作,推進(jìn)初中英語新課程的實(shí)施,深入研究教學(xué)中存在的問題,精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流,努力探索和創(chuàng)造各種平臺與合作交流機(jī)制,開展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動;

      創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍,激勵(lì)廣大教師在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),提高專業(yè)水平和教學(xué)能力。

      一、工作目標(biāo)和思路

      1、工作目標(biāo):提高課堂教學(xué)效益,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

      2、工作思路:以“三式”課堂教學(xué)模式為中心,開展教研教改,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

      二、工作重點(diǎn)

      1、推進(jìn)“三段式”課堂教學(xué)模式。

      2、開展集體備課和專題研究。

      3、上好研討課,形成教學(xué)反思。

      三、具體工作措施和要求

      1、以新教材的.使用為重點(diǎn)開展校本教研,重點(diǎn)做好集體備課工作,提高效果,進(jìn)一步發(fā)揮備課組的作用。

      2、積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。

      3、結(jié)合新教材,樹立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想,提高教師的專業(yè)素養(yǎng),以教研促課改,在課改中提高廣大教師的教科研能力。適時(shí)開展優(yōu)秀教學(xué)論文研討學(xué)習(xí)活動。

      4、做好教育科研課題的研究工作。結(jié)合新教材實(shí)驗(yàn)和教改實(shí)踐,積極開展課題研究工作,以科研帶教研,促進(jìn)教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

      5、抓好初中畢業(yè)班的教學(xué)及復(fù)習(xí)研討工作。組織初中畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)有關(guān)中考文件,開展好初中畢業(yè)班教學(xué)及中考復(fù)習(xí)研討活動。

      6、組織教師和學(xué)生參加中學(xué)英語方面的各項(xiàng)評選活動。

      7、倡導(dǎo)讀書活動,促進(jìn)教師專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。全體教師都應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望,形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

      8、每位教師必須開放課堂,領(lǐng)導(dǎo)、教師隨時(shí)推門聽課。每位教師每期聽課不少于20節(jié)。

      四、具體措施

      1、集體備課:一方面,先由執(zhí)教教師作好初備設(shè)計(jì),再由本組成員討論,大家紛紛發(fā)表自己的看法,對初備內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)增添或刪減,最后形成一個(gè)合理的教案。并且在集體備課的過程中要作好研討記錄。另一方面,還要備“教學(xué)問題”。大家分別提出自己在教學(xué)中存在和遇到的問題及困惑,共同討論,并談?wù)勛约旱囊娊,以形成切?shí)可行的解決方案。

      2、研討課:執(zhí)教教師必須按照新課程的要求認(rèn)真?zhèn)湔n,采用“三段式”課堂教學(xué)模式,在上課的過程中充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,營造良好的課堂氛圍。課后結(jié)合自己所上的課進(jìn)行反思,總結(jié)課堂教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便在今后的工作中得到進(jìn)一步改進(jìn)和提高。同時(shí),本組的教師要針對所聽的課進(jìn)行評析,討論,完善聽課者反思。

      3、專業(yè)化培訓(xùn):為了提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),必須堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。主要包括新課程樣本教研的指導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育資源的使用、課堂教學(xué)模式研究、小專題研究等等。每次培訓(xùn),每位教師必須作好記錄。

      4、專題研究:本期本組仍然進(jìn)行“三段式”的課堂教學(xué)模式,并以其中的第二個(gè)階段“互動沖浪”作為研究對象。

      5、本學(xué)期至少撰寫教學(xué)反思性論文或案例分。

    英語培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃2

      一、指導(dǎo)思想

      海南師范大學(xué)外語系以服務(wù)少數(shù)民族和貧困地區(qū)為宗旨,在當(dāng)?shù)亟逃值慕y(tǒng)一部署與安排下,重組我系英語學(xué)科教師教育資源與中學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐資源,與瓊中縣基地學(xué)校共同建立起為期一年的周末流動師資培訓(xùn)學(xué)院,計(jì)劃在瓊中縣培養(yǎng)1012名研究型初中英語骨干教師,幫助他們更有效地更新教育教學(xué)理念和專業(yè)知識,提高學(xué)科教育理論修養(yǎng)和教學(xué)研究能力,并以他們?yōu)榉N子隊(duì)員,推動教師所在學(xué)校的“校本教師培訓(xùn)”與反思性實(shí)踐活動的開展,促進(jìn)瓊中縣初中英語教師隊(duì)伍的專業(yè)化進(jìn)程,實(shí)現(xiàn)瓊中縣英語學(xué)科課程改革和海師大外語系英語學(xué)科教學(xué)研究的雙贏目標(biāo)。

      二、培訓(xùn)目標(biāo)

      研究型骨干教師應(yīng)該具有較強(qiáng)的英語學(xué)科教學(xué)能力和愿意對英語教學(xué)進(jìn)行反思性實(shí)踐研究的積極態(tài)度與基本技能,包括:

      1、能夠清楚地描述自己教學(xué)的目標(biāo)、具體過程、結(jié)果和存在的教學(xué)問題;

      2、對個(gè)人教學(xué)有自我監(jiān)控的意識與能力(包括能夠有效觀察課堂、記錄、反思和講述自己的教學(xué)決策思路);

      3、能夠?qū)虒W(xué)進(jìn)行質(zhì)量評價(jià)、分析和診斷,并能夠處理自己的教學(xué)問題;

      4、能夠?qū)處煹恼n堂教學(xué)行為進(jìn)行內(nèi)容分析、學(xué)會對教學(xué)進(jìn)行比較與歸納;

      5、能夠用有關(guān)語言、學(xué)習(xí)、教學(xué)等相關(guān)的外語教學(xué)理論對教師教學(xué)行為背后的原因進(jìn)行推理和解釋;

      6、習(xí)慣于與其他同伴教師進(jìn)行反思性交流與合作;

      7、對自己的教學(xué)問題或某種課堂現(xiàn)象能夠采用正確方式進(jìn)行調(diào)查;

      8、能夠?qū)ψ约旱恼{(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行討論,并能將自己的調(diào)查過程與結(jié)論撰寫成行動研究報(bào)告。

      三、培訓(xùn)內(nèi)容

      海師大周末流動師資培訓(xùn)學(xué)院英語學(xué)科從06年12月開始至07年12月結(jié)束,在瓊中縣進(jìn)行為期兩個(gè)學(xué)期的周末培訓(xùn)活動。

      本培訓(xùn)著眼于提高教師個(gè)人對外語“教”與“學(xué)”的個(gè)人理解,發(fā)展教師自身的專業(yè)發(fā)展意

      識與對個(gè)人教學(xué)行為與思維過程進(jìn)行研究的意識。為此,教師將以所在學(xué)校教研小組為單位學(xué)會開展經(jīng)常性的教學(xué)反思與交流活動,以提高其自我專業(yè)發(fā)展的技術(shù)和能力,特別是進(jìn)行教學(xué)行動研究所需要的各種方法、手段與技巧,并通過這種互助性的(peersupport)小組研究活動,在交互性的學(xué)習(xí)與研究中學(xué)會總結(jié)和擴(kuò)展自己的教學(xué)實(shí)踐知識,為教師專業(yè)的`終生發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基矗

      第一學(xué)期(061216至07721)集中培訓(xùn)14個(gè)周末,培訓(xùn)內(nèi)容主要為(1)英語學(xué)科教學(xué)知識與技能的學(xué)習(xí)與交流;(2)英語課堂教學(xué)的分析與評估;(3)英語教學(xué)反思與交流等三部分,包括訓(xùn)練營學(xué)科教學(xué)知識與技能學(xué)習(xí)4×14學(xué)時(shí),案例分析為主的課堂教學(xué)研究4×14學(xué)時(shí),校本互助型教學(xué)反思與研究,并輔之以網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)研究指導(dǎo)共7個(gè)月,每周一次,約2×28學(xué)時(shí),共計(jì)168學(xué)時(shí)(詳見上學(xué)期培訓(xùn)安排)。

      第二學(xué)期(0781至071215)集中培訓(xùn)5個(gè)周末,培訓(xùn)內(nèi)容主要為(1)英語教學(xué)基本理論的應(yīng)用;(2)英語教學(xué)的研究方法;(3)英語教師的行動研究等三部分,包括訓(xùn)練營的英語教學(xué)理論講座與教學(xué)研究方法講座共4×5學(xué)時(shí),行動研究案例分析4×5學(xué)時(shí),通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的教學(xué)研究指導(dǎo)5個(gè)月,每周一次,約2×20學(xué)時(shí),共計(jì)80學(xué)時(shí)。

      四、培訓(xùn)與檢測方式

      1、主題性集中培訓(xùn)

      每次集中培訓(xùn)都以一個(gè)教學(xué)主題為中心進(jìn)行課堂教學(xué)分析與研討活動,邀請本縣全體初中英語教師共同參與,一方面有利于促進(jìn)全縣初中英語教師專業(yè)化的整體進(jìn)程,同時(shí)為研究型骨干教師的專業(yè)發(fā)展提供良好的教師教育氛圍與同伴教師之間相互支持和交流合作。

    英語培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃3

      20xx年5月份,學(xué)校的日常工作安排主要是圍繞以下事項(xiàng)來進(jìn)行。

      1、更新和完善清華少兒英語紹興服務(wù)中心教學(xué)質(zhì)量認(rèn)定體系。

      2、做好20xx年至20xx年的財(cái)務(wù)預(yù)算。

      3、做好雙休日班教學(xué)質(zhì)量認(rèn)定。

      4、做好有關(guān)人員人事安排和人員招聘工作。

      5、做好招生的安排工作。

      6、做好清華少兒英語(托管)紹興中心管理以及人員的'建設(shè)。

      7、做好有關(guān)學(xué)校環(huán)境創(chuàng)建工程。

      8、做好兩項(xiàng)活動方案的實(shí)施。

      9、做好后勤部的細(xì)致管理內(nèi)容,物資采購工作。

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