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  • 小學一年級第一學期工作計劃

    時間:2023-03-18 17:21:02 工作計劃范文 我要投稿

    小學一年級第一學期工作計劃

      日子如同白駒過隙,不經意間,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編為大家整理的小學一年級第一學期工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學一年級第一學期工作計劃

    小學一年級第一學期工作計劃1

      本學期我擔任一年級班主任,從低年級學生年齡小的實際情況出發(fā),對可能面臨的困難多作準備,從細節(jié)入手,全面抓好班級管理工作,努力提高學生知識水平和道德素質,努力使班主任工作做得出色。

      一、指導思想:

      以美舍學校德育教育的思路為指導,結合一年級學生本身的個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。

      二、班級情況分析:

      本班共有學生41人,其中男生人,女生人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。所以,在本學期,我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

      三、主要工作及目標:

      作為一名新來美舍的老師,接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向本校的老教師學習,不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

      1、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育

      2、制訂小干部培訓計劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

      3、只有學校教育與家庭教育有機地結合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

      4、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。

      5、認真完成學校分配的各項任務,搞好校教導處、大隊部、體育組組織的活動、主題教育。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。

      四、具體工作措施:

     。ㄒ唬⒊R(guī)教育方面

      1,剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

      1、充分利用學校班隊會及晨會的時間對學生及時進行點撥、指導,加強教育。

      2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活。

      3、組織和指導學生的早操,是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做早操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。

      3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。

      (二)、班級紀律方面

      一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

      1、課堂紀律

      首先師生共同制定班級公約,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣、又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!

      2、衛(wèi)生方面

      講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

      1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

      2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。

      3、班干部的培養(yǎng)方面

      1、班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習、學會生活、學會合作和學會管理。

      2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

      4、其他方面

      1、組織好放學。

      組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在下樓的.過程中會相互追逐,不遵守規(guī)則,為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,班主任進教教室整理好學生隊伍,向學生提出放學返家時的紀律。

      2、協(xié)助后勤抓好就餐紀律,保證學生就餐安全。

      3、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關系,形成教育合力,共同促進學生的全面發(fā)展。

      4、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質。

      5、開發(fā)學生的智力潛能,讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。

      這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將會不斷地加以改進。

    小學一年級第一學期工作計劃2

      一、教材分析。

      本冊教材具體單元安排為:數(shù)一數(shù);比一比;分一分;認位置;認識10以內的數(shù);認識圖形(一);分與合;10以內的加法和減法;認識11—20各數(shù);20以內的進位加法;期末復習;有趣的拼搭和豐收的果園兩個綜合實踐活動。

      1.“數(shù)與代數(shù)”領域安排了6個單元。內容包括兩部分:第一部分是認數(shù),安排在教材的第一單元數(shù)一數(shù)、第五單元認識10以內的數(shù)、第七單元分與合,第九單元認識11—20各數(shù);第二部分是計算,安排在第八單元10以內的加法和減法、第十單元20以內的進位加法。這些內容是學生今后計算學習的重要基礎,教材編排時不但課時有所增加,而且增設了“思考題”和“你知道嗎”的內容,旨在幫助學生夯實基礎,拓展認識,引導學生從不同角度豐富對數(shù)的認識,增強探索規(guī)律的意識和簡單應用知識的能力。

      2.“圖形與幾何”領域安排了3個單元。即第二單元比一比、第四單元認位置、第六單元認識圖形(一),一方面利用生活經驗,認識長短、高矮、輕重、遠近等,初步建立長度觀念和質量觀念;另一方面,結合具體情境,幫助學生分辨自己的前后、上下、左右,并初步應用這些方位詞描述物體之間的相對位置關系,培養(yǎng)初步的空間觀念;再一方面,通過實物、模型辨認長方體、正方體、圓柱和球,初步感知這些幾何體的基本特征,為今后學習幾何圖形奠定初步的基礎,也有利于學生積累學習空間與圖形的初步經驗。

      3.“統(tǒng)計與概率”領域安排了1個單元。即第三單元分一分,要求學生能根據(jù)給定的標準或者自己選定的標準對事物進行分類,初步體驗簡單的分類活動,學習分類的方法,積累數(shù)學活動經驗,為以后學習統(tǒng)計和概率領域的內容打好基礎。

      4.“綜合與實踐”領域安排了兩個實踐活動。分別安排在第六、八單元里,結合認識物體安排了《有趣的拼搭》,結合10以內數(shù)的認識和計算安排了《豐收的果園》。讓學生獲得一些數(shù)學活動的體驗,激發(fā)開展數(shù)學活動的興趣,并能聯(lián)系現(xiàn)實情境發(fā)現(xiàn)并提出問題,分析并解決實際問題,體會數(shù)學在日常生活中的應用,獲得數(shù)學活動經驗。

      二、教學目標。

      1.知識技能。

     。1)結合現(xiàn)實場景,經歷數(shù)數(shù)并抽象出數(shù)的過程,認識20以內的數(shù),會比較20以內數(shù)的大;在具體情境和操作活動中,體會加法和減法的含義,探索10以內的加法、減法以及

      20以內的進位加法的計算方法,能正確進行相應的加法、減法計算;能應用所學的計算解決簡單的求和與求剩余(或另一部分)的實際問題,能探索一些簡單的物體、圖形和數(shù)的排列規(guī)律。

     。2)在具體情境中認識長短、高矮;聯(lián)系生活經驗初步認識上下、前后、左右等方位;通過觀察、比較,直觀認識長方體、正方體、圓柱和球。

      (3)能根據(jù)物體的數(shù)量、形狀、顏色或其他標準,對熟悉的物體進行簡單分類。

      2.數(shù)學思考。

     。1)在認數(shù)過程中建立初步的數(shù)感,發(fā)展初步的思維能力。在數(shù)物體個數(shù)的活動中,認識數(shù)的含義,學會用具體的數(shù)描述簡單的事物;在操作學具的活動中感受數(shù)的組成,具有初步的“分”與“合”的思想,體會分與合的數(shù)學意義,發(fā)展初步的抽象、概括能力;在比較兩種物體個數(shù)、比較兩個數(shù)大小的活動中體會初步的對應思想,掌握簡單的比較方法,具有用語言或符號描述數(shù)的大小關系的初步能力。

     。2)在理解加法和減法含義以及探索加、減法計算方法的過程中,發(fā)展初步的運算能力。通過分析實際問題中的簡單數(shù)量關系,選用恰當?shù)姆椒ㄟM行計算,初步體會有根據(jù)地進行思考;通過對計算方法的探索、交流,嘗試解釋自己的思考過程,初步感受思維活動的條理性;通過在多樣化算法中選擇適合自己的算法,培體會思維過程的靈活性,發(fā)展思維能力。

      (3)在認識常見幾何形體的活動中,感知物體的形狀、大小等特征,建立初步的空間觀念,發(fā)展形象思維。

     。4)在把不同物體分類、整理的過程中,初步培養(yǎng)收集、整理信息的意識和觀察、比較的能力。

      (5)在解決簡單實際問題的過程中,初步學會用自己的語言描述實際情境和問題,初步感受數(shù)學抽象和簡單推理的意義。

      3.問題解決。

     。1)初步學會從事物的數(shù)量多少,物體的形狀、大小和位置關系等方面發(fā)現(xiàn)和提出簡單的數(shù)學問題。

      (2)初步學會通過簡單的數(shù)數(shù)、比較大小、加減計算以及觀察、操作、分類等方法解決簡單的問題。

     。3)初步學會用20以內的數(shù)描述和交流生活中熟悉的事物,能與同學交流解決問題的大致過程和方法,有與同學合作解決問題的體驗。

      4.情感態(tài)度。

      (1)在教師的幫助與鼓勵下,對數(shù)數(shù)、比較、分類、計算等與數(shù)學有關的活動感興趣,

      具有喜歡數(shù)學學習的積極情感。

     。2)在建立數(shù)的概念、認識物體形狀、討論計算方法、表達思考過程等活動中,獲得一些成功的體驗,初步培養(yǎng)學好數(shù)學的信心,初步具有獨立思考并獲得數(shù)學知識的體驗。

      (3)在用簡單的數(shù)表示事物的多少、用加減計算解決簡單實際問題以及用文字、符號表示簡單規(guī)律等活動中,初步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,知道用數(shù)學能解決生活中的有關問題。

     。4)知道在計算以及解決簡單實際問題等數(shù)學活動中有可能會出現(xiàn)錯誤,并能及時改正自己的錯誤,敢于表達自己的想法。

      三、教學措施

      1.培養(yǎng)良好的數(shù)學學習習慣。

      良好的學習習慣使學生終身受益。一年級學生要培養(yǎng)學生良好的計算習慣和認真的學習態(tài)度。要求他們遵守課堂紀律、認真傾聽、積極發(fā)言、準確表達、認真作業(yè)。學生在寫作業(yè)時,教師既要關注學生的作業(yè)質量,更要關注學生的坐姿、握筆的方法,保護學生的視力。嚴格要求學生按格式書寫、字跡端正不涂改,認真聽題、細心計算、耐心檢查,逐步養(yǎng)成書寫規(guī)范的良好習慣。說到書寫規(guī)范,不僅要求學生數(shù)字寫得清楚、美觀,還要注意寫數(shù)字的筆順,比如:經常有學生把“0”、“8”的筆順寫錯。

      2.豐富問題情景,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。

      (1)創(chuàng)設有趣的情境吸引學生。

      教材在選擇素材時注重創(chuàng)設形象、生動、學生感興趣的學習情境,讓學生在這樣的情境中展開想象的翅膀,暢游數(shù)學知識的“海洋”,進行有趣的數(shù)學活動,從而調動學生學習的積極性和主動性,使他們樂于參與數(shù)學學習活動。實際教學時,我們可以根據(jù)學生的年齡和認知特點,創(chuàng)設生動有趣的情境,從而引出所要研究的問題,如“數(shù)一數(shù)”教學中,選擇了兒童樂園的場景,讓學生興趣盎然地進行觀察、數(shù)數(shù)、初步感受數(shù)的實際意義。再如教學“10以內加法和減法”時,用學生熟悉的場景(澆花、植樹、游泳、跳高、踢球、乘公交車)來激發(fā)學生的學習熱情,激活學生的生活經驗。

     。2)編寫生動的故事激發(fā)學習興趣。

      根據(jù)低年級兒童的年齡特征,在教學時,我們可以根據(jù)教材內容創(chuàng)設一些童話故事的情境,使學生在自己喜歡的、有趣的童話故事中學習數(shù)學,從而激發(fā)學生的學習興趣。如以“森林運動會”為素材,引導學生學習數(shù)的大小比較;在教學5以內的加、減法這部分內容時,通過“小朋友澆花”這一學生熟悉的生活場景,提出“現(xiàn)在一共有幾人”“還剩幾個人”的問題,讓學生產生數(shù)一數(shù)、算一算的沖動,主動去探索計算的方法,理解加、減法的含義,并能正確進行計算。在這個過程中感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,增強學習數(shù)學的興趣和初步運用

      數(shù)學解決問題的意識。

      (3)設計豐富的活動提高計算能力。

      在上一年級前,學生已經積累了有關10以內數(shù)的認識和計算等方面的經驗,所以10以內的加法和減法基本沒有問題?谒20以內的進位加法稍有難度,這是后續(xù)學習十分重要的基礎,學生必須學好,并達到熟練計算的.程度,學期末速度要求大約為每分鐘8道一步計算式題(直接寫得數(shù)),正確率要達到90%~95%。由于低年級學生集中注意力的時間比較短,而計算練習又比較枯燥,因此,教師在強調計算的同時,也要講究訓練形式多樣化。如:用游戲、競賽等方式訓練(數(shù)學撲克、登山奪紅旗、數(shù)學醫(yī)院、摘蘋果、開火車、接力賽等);用卡片、小黑板視算,聽算;限時口算,同桌自編計算題交換算等。多種形式的訓練,不僅能有效激發(fā)學生的計算興趣,提高計算正確率,還能培養(yǎng)學生良好的計算習慣。

      3.經歷活動過程,發(fā)展學生的思維能力。

      要培養(yǎng)學生的思維能力,必須給學生鍛煉數(shù)學思維的機會。讓學生親身經歷數(shù)學活動,引導學生觀察、比較、判斷、分析,發(fā)展初步的判斷、推理能力,使學生的數(shù)學思維獲得發(fā)展。

     。1)盡可能為學生提供探索與合作的空間。

      在教學中,我們要為學生創(chuàng)設探索的機會,留給學生足夠的合作交流的時間和空間,使學生能夠在豐富多彩的活動中學習數(shù)學。真正使數(shù)學學習活動成為“一個生動活潑、主動的和富有個性的過程”。如在學習加、減法計算,特別是20以內進位加法時,鼓勵學生應用已有的知識經驗,探索并交流算法,實現(xiàn)算法多樣化,并引導學生對不同計算方法進行比較,感受每種計算方法的優(yōu)劣,選擇適合自己或自己喜歡的方法進行計算,優(yōu)化計算方法。

     。2)要注重突出數(shù)學基本思想在知識形成和應用中的作用。

      一是要重視引導學生經歷簡單的數(shù)學抽象過程,初步體會數(shù)學抽象的意義。例如教學10以內數(shù)的認識時,先讓學生數(shù)出現(xiàn)實場景中人或物的數(shù)量,再引導他們用相應顆數(shù)的算珠表示“一類等價集合中元素的個數(shù)”,最后由相應顆數(shù)的算珠抽象出數(shù),并借助直尺和圖形使他們初步感受直線上的點與數(shù)是一一對應的,明確數(shù)的順序和大小。教學11~20各數(shù)的認識時,側重引導學生經歷“用小棒擺出十幾→在計數(shù)器上撥出十幾→寫數(shù)”這樣一個逐步抽象的過程,初步感受不同數(shù)位上的數(shù)可以表示不同的數(shù)值,體會十進制計數(shù)法的特點。

      二是要重視引導學生經歷簡單的推理過程,初步體會數(shù)學思考的條理性和確定性。例如,組織“比一比”的活動時,增加了比“3支筆的長短”、比“3種水果的輕重”、比“3杯水的多少”等問題,引導學生在確定最長最短、最輕最重、最多最少等活動中,經歷簡單的推理過程。

      4.注重習題的針對性、層次性和可選擇性。

      一是要適當增加有助于提高學生基本學習能力的練習。例如,為了給學生多提供一些練習寫數(shù)的機會,在學習“認識1-5”和“認識6-9”這兩個部分內容后分別增加了1課時的練習,同時還在練習一和練習二中適當增加了習題的容量。另外,考慮到學生熟練掌握8、9的分與合有一定的難度,需要經歷一個適當?shù)倪^程,把8、9的分與合分開編排,并增加了1課時的練習。

      二是進一步加強相近、相似或容易混淆的數(shù)學知識和方法的比較。例如,教學10以內的加、減計算時,讓學生把得數(shù)相同的算式連起來,說出指定得數(shù)的若干不同算式,啟發(fā)他們在此過程中自主體會相關加、減式題的聯(lián)系和區(qū)別。教學20以內的進位加法時,通過題組形式,多次引導學生比較“得數(shù)相同的不同算式” 和“得數(shù)不同的相近算式”,啟發(fā)他們在比較中進一步把握相關式題的內在關聯(lián),提高計算的靈活性,并形成必要的技能。

      5.適量補充安排思考題和自主閱讀材料。

      本冊教科書一共安排了12道思考題,這些題目涉及數(shù)和運算的意義、計算的方法和技巧、簡單的實際問題和數(shù)學規(guī)律、簡單的判斷和推理等內容。解答這些思考題,有助于學生進一步拓寬知識視野、增強學習數(shù)學的興趣、感受數(shù)學自身的價值與魅力、鍛煉思維的邏輯性和靈活性。本冊教科書還通過圖文結合的形式呈現(xiàn)了兩則自主閱讀材料,目的主要在于激發(fā)學生主動獲取數(shù)學知識的愿望,啟發(fā)他們從數(shù)學的角度去觀察生活現(xiàn)象,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。我們在實際教學的過程中,可以適量補充安排相關的思考題和自主閱讀材料。如在教科書29頁“照下圖這樣,把8根短繩連在一起,要打( )個結”,可以讓學生在動手做一做或者畫一畫中探索規(guī)律,解決問題。進一步延伸“把8根短繩連在一起,圍成一圈,要打( )個結”,讓學生進一步探討。

      四、教學進度。

      本冊教材共安排57課時的教學內容,另外有全冊內容的整理與復習4課時,全學期大約有20余課時的教學時間留作機動。建議機動時間教師靈活地、創(chuàng)造性地安排教學,如定期開展讀書、讀報活動,進行講故事、口算比賽等等,也可上與所教內容相關聯(lián)的思維訓練課。各單元的教學課時大致安排如下:

    小學一年級第一學期工作計劃3

      一、指導思想

      為全面貫徹黨的教育方針,落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱

      要》學年度工作要點及我校工作思路及實際情況,我們要以“樹師德新風,促質量提高”活動為契機,以強化教學行為為中心,以提高教育教學質量為根本,進一步更新教學理念,突出工作重點,兼顧其他方面。在學校工作計劃的安排下,我們的教研工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務于教學的職

      能。我們工作的主題是發(fā)展:工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育,為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎。

      二、工作目標

      1、提高英語教學質量,確保完成學校提出的各項指標。

      2、以強化教學行為為中心,抓實英語學科教學常規(guī)。

      3、加強理論學習,搞好課題研究,推動教學改革。

      4、規(guī)范作業(yè),考試及評價工作,關注學生自我發(fā)展,培養(yǎng)學生的學習興趣。

      三、具體措施

     。ㄒ唬、加強理論學習,更新教學觀念

      1、繼續(xù)學習《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》等專著;積極提高教育教學質量,根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學,并用這些理念來指導平時的課堂教學,努力探索提高課堂教學效率的'途徑和方法。認真做好理論筆記,對學習心得、體會能及時小結,能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學論文和案例,從實踐上升到理論。

      2、明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,建立初步的學習英語的自信心,培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎;使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力,為終身發(fā)展服務。

     。ǘ、抓實教學常規(guī),提高課堂教學效益

      1、繼續(xù)學習常規(guī),對照常規(guī),搞好英語教學的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。要進一步強化課堂目標意識,著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力;通過創(chuàng)設合理的教學情景,引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學。針對課程學科教學研究的重點、熱點問題,開展多層次、多形式的專題教學研討和課堂教學觀摩活動。

      2、充分發(fā)揮教研組作用。加強、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導為突破口,改變教研活動的形式,強化教師的參與意識,進一步提高校本教研的實效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務學習、研討、教分析等活動,對照新課標,反思英語課堂教學。轉變教學方法,適應新教材的教學要求,不斷提高自身的業(yè)務素質。并配合教導處定期做好落實常規(guī)的檢查、督促工作;通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,幫助新教師迅速成長。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉移到研究課堂、研究學生上,促進學生主動、全面、充分地發(fā)展。

      3、繼續(xù)抓好學生學習習慣和行為習慣的培養(yǎng),從小培養(yǎng)學生的專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,做好輔差工作,堅持以學生為本,盡可能使每個學生在原有基礎上獲得最大發(fā)展。

     。ㄈ、認真搞好教學研究,提高教學質量

      通過理論學習,不斷總結教育、教學經驗,積極撰寫論文和經驗總結,提出新的課題設想。抓實研究過程,注重知識的積累,把課題研究與平時的教學實活動有機地結合起來,總結實施中的經驗和出現(xiàn)的問題,真正做到促進教學觀念的更新和教學質量的提高。

      (四)、每月具體事項安排:

      九月:

      1、制定教學計劃;

      2、集體備課;

      3、教學課堂評估。

      十月:

      1、常規(guī)教學檢查;

      2、英語教研活動;

      3、網(wǎng)絡備課,作業(yè)檢查。十一月:

      1、學業(yè)水平階段性評價;

      2、英語質量抽測;

      3、教職工強身健體活動。十二月:

      1、網(wǎng)絡備課,作業(yè)檢查

      2、英語教研活動一月:

      1、制定復習計劃,總結教研組工作;

      2、常規(guī)教學檢查;

      3、做好期末考試和統(tǒng)計分析工作

    小學一年級第一學期工作計劃4

      一、教學理念

      在教學中我一直為做“精于教書,勤于育人”的目標而奮斗,我堅信每一個學生都是可以教育好的,每一個學生都是值得我們努力付出去教育的,我也相信通過我的努力,我所教的每一個學生都會有進步,都會取得成功。

      二、學生基本情況分析

      一(3)班全班學生共28人,女生15人,男生13人。一年級的學生才入學,部分學生還不能完全適應小學的學習生活方式,大部分的同學上課時比較專心聽講,能積極的回答老師的問題,但還有部分同學的各種習慣較差,自理能力不是很強。由于年齡比較小,做任何事情都需要在老師的要求、幫助下進行,依賴思想比較強。在以后的學習中我應該在學生的學習習慣上多加培養(yǎng),讓學生養(yǎng)成良好的習慣。

      三、教學要求

      (一)、知識和技能方面

      1、學生經歷從日常生活中抽象出20以內數(shù)的過程,認識20以內的數(shù),初步了解加法、減法運算的意義,會計算20以內的加減法。

      2、學生經歷直觀認識長方體、正方體、圓柱和球等簡單幾何體的過程,了解這些常見的幾何體。

     。ǘ、數(shù)學思考方面

      1、學生能運用生活經驗,對20以內數(shù)的信息作出解釋,并初步學會用20以內的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。

      2、學生在對長方形正方形圓柱體和球等簡單幾何體的形狀的探索過程中,發(fā)展空間觀念;

      3學生在解決問題的過程中,能進行簡單的有條理的思考。

     。ㄈ、解決問題方面

      1、學生能在教師指導下,從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題,開始具有一定的問題意識。

      2、學生初步了解到同一問題可以有不同的解決辦法。

      3學生有與同伴合作解決問題的初步體驗。

      4學生初步學習用自己的表達解決問題的大致過程和結果。

     。ㄋ模、情感與態(tài)度方面

      1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學活動。

      2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數(shù)學的信心。

      3、學生在他人的鼓勵與幫助下,能克服在數(shù)學活動中遇到的某些問題,獲得成功的體驗,有學好數(shù)學的信心。

      4、學生經歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程,感受數(shù)學思考過程的合理性。

      5、他人的指導下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤,并及時改正。

      四、教材編寫特點

      1.選擇密切聯(lián)系兒童生活生動有趣的素材,讓兒童在具體的情景中學習數(shù)學。

      2.提供探索空間,引導兒童獨立思考與合作交流。

      3.內容呈現(xiàn)直觀形象,課堂活動豐富多彩。

      4.實踐活動,特色鮮明。

      5.體現(xiàn)學法,利學利導。

      6.注重數(shù)學文化,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和數(shù)學思想。

      五、教學重難點

      1、使學生正確地數(shù)出不同物體的個數(shù)。逐步抽象出數(shù),能區(qū)分“幾個”和“第幾個”熟練地掌握10以內的組成,會正確,工整地書寫數(shù)字。

      2、使學生認識計數(shù)單位“一”和“十”,初步理解個位和十位上的數(shù)所表示的意義,能熟練地數(shù)出20以內的數(shù),正確地讀、寫20以內的數(shù),掌握20以內的數(shù)是由一個十和幾個一組成的。掌握20以內的數(shù)的順序,會比較20以內數(shù)的大小。

      3、使學生初步認識=、>、<三種符號,會使用這些符號表示數(shù)的大小。

      4、使學生初步知道加和減法的含義,直觀地了解加法交換律和加法與減法的關系,能熟練地口算10以內的加減法和20以內的進位加法。能比較熟練地計算20以內的連加、連減和加減混合運算式題。

      5、使學生會根據(jù)加、減法的`含義解答比較容易的加減法一步計算的圖文應用題。知道題目中的條件和問題。知道題目中的條件和問題,會列出算式,注明得數(shù)的單位名稱,口述答案,能看實物或直觀圖口述題意,簡單的講述和與求剩余的數(shù)量關系。

      6、使學生直觀地認識長方體、正方體、圓柱和球。對這些圖形有初步的了解。

      7、結合主題圖和插圖及有關數(shù)據(jù),對學生進行愛祖國、愛科學的教育,培養(yǎng)學生認真做題,正確計算,書寫整潔的良好習慣,學會有條理,有根據(jù)地思考問題。

      六、教學措施及方法

      1、認真鉆研教材、大綱和課標,結合教學實際備好教案。

      2、上課前結合學生實際情況做好復備課,并且作好課前準備,講練結合,把新的教學理念運用與教學之中。

      3、教學中注意應多用情景教學、游戲教學,吸引學生的注意力,提高學生的學習興趣。

      4、教學中培養(yǎng)學生的實際動手操作能力,讓學生在動手的過程中自己發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

      5、注重學生學習習慣的培養(yǎng)。

      6、練習過程不能單調,注意練習的形式多樣話,要進行大量的變式練習。

      7、對接受能力好的學生鼓勵他們多動腦筋完成思考題或一題多解。

      8、對接受能力稍差的學生要進行耐心的輔導,幫助他們克服學習中的困難,還可以進行一幫一的活動。

      9、對學生的雙基進行落實。對后進生的輔導應放在雙基的訓練上。

    小學一年級第一學期工作計劃5

      時光匆匆,又到期末了。為了更好地幫助學生梳理知識點,更好地進行期末復習,讓學生在系統(tǒng)地掌握本學期的學習內容的基礎上,鞏固知識,我制定了如下的學習計劃:

      一、1月4號:復習聲母、韻母、整體認讀音節(jié)、三拼、兩拼等拼音知識

     。、通過反復誦讀,能準確地認讀各個聲母、韻母和整體認讀音節(jié),主要是指導學生區(qū)分形近拼音、平翹舌音及前后鼻音

      2、能準確地將聲母、韻母和整體認讀音節(jié)寫在四線格中,主要是指導學生區(qū)分形近拼音的書寫

     。场⑼ㄟ^反復拼讀,能掌握兩拼和三拼方法,并能準確進行拼讀;另外能獨立進行拼讀音節(jié)。

     。础⒅勒w認讀音節(jié)可以直接給漢字注音

     。怠⑾鄼C出示習題,進行訓練

      二、5號:識字(一)及課文(1——5)

      1、識記課文中的常用漢字,能準確書寫田字格中的`生字

     。病⑹熳x課文,背誦課文

      3、通過反義詞的練習,鞏固反義詞知識

     。、能區(qū)分形近字,會用“形容詞+名詞”等句式說話寫話

     。、配以相應練習進行訓練

      三、8號:課文(6——10)及識字(二)

     。薄⒆R記課文中的常用字,能準確書寫生字

     。病⑹熳x課文,背誦課文

      3、復習鞏固多音字

      4、進行筆畫和量詞的訓練,會說簡單的比喻句

     。怠谩霸健健本涫秸f話寫話,會用AABB、ABB、ABAB等形式說詞寫詞

      6、配以相應練習進行訓練

      四、9號:課文(11——20)

     。薄⒆R記課文中的常用字,能準確書寫生字

     。病⑹熳x課文,背誦課文

      3、能用“呢、嗎、吧”等語氣詞說話,并能準確讀出疑問句的語氣

     。、會用“看,看看,看一看”的樣式寫詞

     。、會用“很……很……”的句式寫詞

     。丁⑵哉J記、分類練習

     。、會用“又……又”寫詞

      8、配以相應練習進行訓練

      五、10號

      進行系統(tǒng)復習和習題講評

    小學一年級第一學期工作計劃6

      一、教材的分析:

      本學期美術共18課,教材的內容充分的拓展了學生的思維,使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學習。內容豐富,從而使學生的頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。本學期在繪畫的具體形象上有所要求,學習一些簡單的簡筆畫,把基礎打實。

      二、學生知識能力及情況分析:

      學生剛入校,對學校的常規(guī)不了解。年紀小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。個別學生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。至于其他學習成績還有待于在今后去了解.學生的差異很大,有許多學生基礎很薄,需要時間和教師的個別注意。從幼兒園上來需要一定的時間適應新的`環(huán)境。因此教師的教學態(tài)度和理念很重要,讓學生對美術產生的畏懼感逐漸的消失。

      三、教學目標任務:

      1、了解美術的基本知識,認識美術工具,并能使用工具進行簡單的美術活動,加強繪畫的技能。

      2、通過美術教學,培養(yǎng)學生對美術的興趣及愛好。

      3、通過美術活動培養(yǎng)學生熱愛生活的美好情感。

      4、培養(yǎng)學生觀察能力、想象力、形象具體化的觀察力等。

      四、教材重、難點:

      1、學習有關美術的基本知識和技能。

      2、培養(yǎng)學生空間知覺、形象記憶、創(chuàng)造能力等。

      五、針對該年級的教學計劃:

      該年級學生男生較多,學習很活躍,在課上紀律需要維持,學習簡單的簡筆畫,提高具體思維的能力。

      六、主要措施:

      1、認真學習美術課術新課程標準,加強有關藝術課教育理論的學習,認真學習研究、鉆研美術教材,把握教材內容,抓住重點內容,突破難點及代表性的學習內容。

      2、認真?zhèn)湔n,不打無把握之仗,備課內容要體現(xiàn)創(chuàng)新,即力求實用,又方便靈活,使課堂教學形式多樣化。

      3、按時上課,上足課時,布置作業(yè)要有靈活性并能及時批改學生作業(yè)。

      4、加強課外輔導,特別要加強對學困生的輔導工作。

      5、開展多種形式的繪畫如實踐能力比賽和測評。開展評選優(yōu)秀作品展評活動。

      6、特別注重對學生進行繪畫技能和實踐能力的訓練。

      七、教學進度表:

      1、變化的線

      2、涂畫的樂趣

      3、心中的太陽

      4、星星和月亮

      5、小餐桌

      6、稀奇古怪的夢

      7、小花衣

      8、下雨了

      9、課間

      10、小小鐘表店

      11、五彩連環(huán)

      12、小飛碟

      13、轉轉輪

      14、我是設計師

      15、紅星閃閃

      16、玩陶泥

      17、陶泥壓紋

      18、童謠童畫

    小學一年級第一學期工作計劃7

      一、總體目標:

      本班共有學生41人,其中女生20人,男生21人。本學期的重點是對學生進行常規(guī)訓練,讓他們講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,營造良好的班內氛圍,養(yǎng)成良好的學習習慣,使他們盡快的適應學校環(huán)境,投入到學習當中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。

      二、工作重點及要求:

      1、抓好學生的常規(guī)教育

      剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要我們在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。我主要的做法就是:

      利用晨會及班隊會的時間學習《小學生一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常行為學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并每周星期五進行一周總結,評出班級小明星,并且給予獎勵,對表現(xiàn)不夠好的`學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

      2、提高學生的安全意識

      學生安全是班級工作順利開展的必要條件,首先我覺得自己要提高安全意識,然后時刻對學生進行安全教育,不知不覺讓學生的安全意識也逐漸加強起來,我要留心觀察孩子們的動態(tài)活動和學校內的活動環(huán)境,即時發(fā)現(xiàn)安全隱患,制止安全事故的發(fā)生。并且還要讓孩子們把安全意識帶回家,使他們在放學的路上,在家里玩耍的時候時刻都能提醒自己注意安全。

      3、培養(yǎng)班級小干部,增強學生的競爭意識

      班級光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手,這學期我將著重培養(yǎng)2個幫助管理班級的小干部(即班長和副班長)另外再培養(yǎng)8個小組長,讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。本學期我在班級的后面開設2個欄目,一個是“比一比,賽一賽”,以小紅花的形式,激勵孩子們力爭上游。另一個是“小小書畫家”,把學生中好的美術作品和寫字年貼上去,并且給那些學生給予獎勵,增加孩子們興趣,也給其他孩子做出榜樣,都向他們學習。

      4、教育與家庭教育相結合

      結合考試成績針對學生的現(xiàn)狀,加強學校與學生家長間的多方聯(lián)系,通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。

      5、關心愛護每一個孩子

      蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,從生活中點點滴滴去關心孩子,我相信,只要真心關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我就能找到開啟學生心靈的鑰匙。讓每一個孩子活潑快樂地成長,讓他們得到全面的發(fā)展。

      具體工作

      9月份:

      報名注冊

      打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

      班報刊出

      第八屆全國推普周活動

      迎國慶黑板報比賽

      10月份:

      紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式

      老人節(jié)慰問活動

      班報刊出

      街道小學生田徑運動會

      11月份:

      家長會

      主題隊會觀摩

      班報刊出

      12月份:

      一至二年級跳繩比賽

      一至三年級口算過關

      校報班報刊出

      迎元旦校詩歌朗誦比賽

      1月份:

      復習迎考

      期末考試

    小學一年級第一學期工作計劃8

      一、指導思想

      以新課程改革的精神為指導,以學校的“信息化生態(tài)課堂”為基準,通過開展集體備課活動,加強教師間的交流與合作,促進備課與上課的一體化,實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結合,與校本培訓的高度融合,讓集體備課活動與新課程改革攜手同行,使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程,從而大大提高教師的業(yè)務素質和理論水平,全面提高教學質量。

      二、現(xiàn)狀分析

      我們一年級數(shù)學組有x名數(shù)學老師,愛崗、敬業(yè),責任心強,教研氛圍一直濃厚,呈現(xiàn)良好的的勢態(tài)。謝至富老師是我們數(shù)學大組的教研組組長,一直來對工作認真負責、精益求精,對學生嚴格要求,對數(shù)學教學有自己的執(zhí)教風格,有著豐富的教學經驗和學生管理經驗。我們緊跟著謝組長學習,討論。以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度堅持集體備課,認真落實不流于形式,貫徹數(shù)學組的工作計劃,為創(chuàng)先進備課組而努力。但我們還存在一些問題,例如:學生剛剛從幼兒園升入小學,學習習慣很差,需要老師付出很大努力;學生的'差異較大,還需老師更積極地探究有效的教學策略。

      三、工作重點:

      口算速度及正確率、作業(yè)隨堂化

      四、教研組工作目標:

      1.加強學習和研究,將新的教育教學理念運用到教學工作實踐中去,進一步提高課改實施水平,重視對學科課程的研究,加強信息化生態(tài)課堂的建設。

      2.積極探索新的教學方法,創(chuàng)設有利于學生發(fā)展、有利于提高教學質量的新型課堂教學模式,為學生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件。

      3.在教學中設計符合學生學習水平的作業(yè),適當?shù)卦O計一些拓展孩子思維的作業(yè),提高學生的學習數(shù)學的能力。

      4.積極開展各項教學活動,提高教育質量。

      五、具體活動措施:

      1.嚴格按照學校工作計劃、教研室工作計劃、數(shù)學教研組計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究,并做好相關備課資料的積累。

      2.認真鉆研教材,盡心設計教學方案,力爭高效率地完成備課任務。精心寫好備課材料,盡力做到高質量地備課。

      3.備課探討時,用心聽,多提出修改意見,著重提出值得探討的問題,“不客氣”地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例。

      4.集體備課作為參考樣本,每一位老師要根據(jù)自己理解、班級學生實際,作出相應的修改。

      5.提倡教學相長,平時多開展個人間的合作研討,交流教學經驗,討論教學問題,努力提高備課質量。

      6.提倡多閱讀各類教育教學報刊資料,努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設計,用以指導自己的教學備課。

      7.認真、及時地安排好本年級的月清測試,組織好閱卷工作,對結果進行統(tǒng)計分析。

      8.開展形式多樣的數(shù)學活動。

      要讓學生“人人學有價值的數(shù)學”、“人人都獲得必需的數(shù)學”、”不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。

      (1)開展有意義的數(shù)學活動,如:作業(yè)明星評比、合作小組、數(shù)學小明星評比等。

      (2)結合本冊教學內容,組織學生進行有針對性的聽算、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算比賽等!

      (3)學校這學期舉辦數(shù)學節(jié)活動,我們一年級組準備的項目是開展數(shù)學字華容道比賽。

    小學一年級第一學期工作計劃9

      一、班級學生情況分析

      本班共有學生53人,其中男生31人,女生22人。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,營造良好的班內氛圍,養(yǎng)成良好的學習習慣,使他們盡快的適應學校環(huán)境,投入到學習當中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。

      二、指導思想

      以學校德育教育的思路為指導,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。

      三、具體工作措施:

      (一)常規(guī)教育方面

      剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

      1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

      2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。

      這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

      3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。

      (二)班級紀律方面

      一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

      1、課堂紀律:

      首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的'各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!

      2、課間紀律:

      課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

      (三)衛(wèi)生方面

      1、個人衛(wèi)生:

      要求衣著整潔,做好“三勤”——桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

      2、班級衛(wèi)生:

      每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

      (四)班干部的培養(yǎng)方面

      班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

    小學一年級第一學期工作計劃10

    一、 現(xiàn)狀分析:

    本年級組有21位教師,有3位新老師,其中有2位是班主任。學生現(xiàn)有303人。開學初,在學校各級領導的科學指導下,在各位班主任以及生活老師的愛心、耐心、細心、用心的努力工作下,一年級的孩子們比較順利的度過了,離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉,孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學期我們還將繼續(xù)發(fā)揚以往“團結、愉快、務實、創(chuàng)新”的工作作風,努力調動本年級組全體教師的工作積極性,根據(jù)一年級孩子的年齡特點,開展一些有利于孩子健康成長的活動,讓孩子們在競爭中學會合作,在競爭中學會生活,在競爭中學會創(chuàng)新。使年級組各項工作再上一個新臺階。

    二、 指導思想:

    1、 以學校教育模式的工作思想為指導,以德育課題研究為主線,堅持以“培養(yǎng)走進21世紀的現(xiàn)代人”為宗旨。

    2、 加強年級組的團隊意識,培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神,充分發(fā)揮年級組的管理作用。

    3、在素質教育的前提下,以“為學生的終生發(fā)展負責”為己任,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學是素質教育的主渠道,重點放在課堂教學改革上,提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。

    三、 工作重點:

    1、 充分體現(xiàn)年級組的管理作用,以獎勵機制的管理辦法,調動全體教師的工作積極性,以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當中去。

    2、 本學期加強以學生為本的教育教學理念,以試點班“學生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭,全面展開自我教育的育人氛圍;以“輕負荷、高質量”為教學指導思想成立了以年級組為單位的備課小組。

    3、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點,精心策劃組織兩次活動,力爭做到德育效果明顯。

    4、 配合德育處,結合值周檢查,要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養(yǎng)成教育。

    5、加強對新教師 “學生安全教育”的培訓,注重學生安全意識教育,防止不安全事故的發(fā)生。

    6、根據(jù)孩子們的年齡特點,組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學生進行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

    7、為幫助新教師盡快適應外校教學理念和教育機制,采取老教師與新教師結對子“一幫一”形式。劉文娟 張繼金;王立平 吳宏喻素玲 昝瑾霞。

    四、 工作目標:

    1、 努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。

    2、 組織帶領班主任認真學習學生自我發(fā)展模式的'理論,共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法,通過引導、教育、內化,使孩子們從小養(yǎng)良好的學習、生活習慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。

    3、 認真及時的完成上級領導安排的工作,努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖,使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異,為爭取優(yōu)秀科組努力。

    五、 工作措施:

    1、 利用科組基金,按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績按等級劃分進行獎勵;充分體現(xiàn)多勞多得,多創(chuàng)多得;少勞少得,有誤必損的管理辦法,來提高教師的工作熱情。

    2、 掌握試點班的工作脈搏,為其他班開展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎。

    3、 認真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作,平時注意積累對老師工作情況的觀察,如從聽課、學生手冊、學生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學期的工作。

    4、 真落實學校各職能部門布置的各項工作,及時協(xié)調學校與老師,老師與學生,家長與老師之間的關系。

    5、關心組內教師的身心健康,積極營造團結協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開一次年級組教師會,及時將組內教師意見和建議上報有關部門和領導。

    6、繼續(xù)將安全責任意識當作工作的重心,調動老師們愛校愛生的熱情,通過安全知識培訓豐富老師們事故防范經驗,減少事故的發(fā)生。

    六、 本學期兩次活動簡介:

    1、 “捏出手中的童話”。活動目的:實踐是獲得知識的源泉,是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識,形成創(chuàng)造能力的基礎。本次活動通過孩子們想象力,用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解,用雙手捕捉美、體驗美、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活,而且體驗到動手勞動帶來得愉悅。

    2、“在外校,我能行”活動目的:通過此次活動初步對學生進行簡單的軍事化教育,讓學生從小養(yǎng)成良好的學習、生活的習慣;不僅讓孩子們懂得在競爭中學會合作,在競爭中學會生活,從而培養(yǎng)他們強烈的集體榮譽感和團結向上的凝聚力。而且向學校各級領導以及向家長們匯報展示孩子們兩個月在學校學習生活情況,來擴大學校的知名度。

    小學一年級第一學期工作計劃11

      一、指導思想:

      1、以我校教導處、少先隊本學期工作計劃為指導,結合我們低年級組的實際情況,切實抓好本年級段學生的德、智、體、美、勞等方面的工作,特別是思想政治工作。

      2、加強年級組實體建設,創(chuàng)設寬松、和諧、團結、奮進的工作氛圍,形成一個積極、協(xié)作和主動要求進步的學習型團隊,

      3、圍繞學!耙再|量求生存,以特色求發(fā)展”的辦學思路,做好各方面工作,為再上新臺階做出貢獻。

      二、工作目標:

      1、以常規(guī)教育為主線,進一步強化德育教育。以晨會課和班會課為主要教育形式,每個班級分階段有重點地解決班級存在的.一到兩個問題,強化學生行為規(guī)范和學習規(guī)范的養(yǎng)成教育,提高學生的基礎道德行為和行為規(guī)范、學習規(guī)范的水準。讓每個班級的學生都能在原有基礎上有所提高。

      2、繼續(xù)重視抓好安全教育。通過安全知講座、安全教育日活動讓學生從內心深處認識到生命的可貴,促進良好的安全觀念與自我保護意識的形成。對本年級組安全工作的各個方面尤其是值日護導工作進行認真細致的檢查,堅決堵塞漏洞,做到防患于未然。

      3、組織好各種活動,把學校教導處、少先隊活動與本年級組活動很好的結合起來,加強培養(yǎng)學生的特長,為其將來的發(fā)展打好基礎。充分利用好各學科興趣小組、課外活動小組、各學科競賽,力爭形成階段性成果。

      4、努力優(yōu)化教學的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個別輔導等每個環(huán)節(jié),督促教師進一步規(guī)范自身的教學行為,在有限的教學時間里追求最好的教學效果,全面落實新課程的各項要求,把好起始年級關,為全面育人打好基礎。

      5、做好教師的發(fā)展工作。每位教師根據(jù)自身特點及發(fā)展目標,認真制定好個人發(fā)展規(guī)劃,并在本學期中進行落實。鼓勵教師多實踐、勤反思,堅持寫后記、教學隨筆,積極向省級及以上刊物投稿。在年級組的青年教師公開教學活動中不斷磨煉他們,使其在專業(yè)化發(fā)展道路上快速成長起來。

      6、充分發(fā)揮年級組的獨特作用,定期召開各類座談會,傾聽師生心聲,努力構建學校、少年隊、班主任、各科教學、家庭社會相結合的整體教育網(wǎng)絡。

      三、具體工作安排:

      九月份

      1、做好新生的入學報到、注冊、課本發(fā)放工作;

      2、加強學生的安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。

      3、制定本年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學科工作計劃;

      4、加強學生的文明禮儀、日常行為規(guī)范教育。十月份

      1、慶祝國慶節(jié);

      2、舉行少先隊員入隊儀式;

      3、做好教學常規(guī)檢查工作。十一月份

      1、開展古詩文誦讀、口算競賽活動;

      2、優(yōu)秀作業(yè)展;

      3、做好期中復習、考試、小結工作。十二月份

      1、安全知識講座;

      2、學生硬筆書法展覽;

      3、進一步做好一日常規(guī)的教育工作。元月份

      1、制定期末復習計劃,做好復習迎考工作;

      2、學期工作總結、考核;

      3、設計布置寒假作業(yè)、實踐活動;

      4、強化學生寒假中的安全教育工作。

    小學一年級第一學期工作計劃12

      一、學生分析:

      一年級是小學中一個非常重要的階段,對于美術課來說也不例外。一年級的美術教學關系到學生在小學階段的表現(xiàn)。學生對美術的學習積極性很高,其中有部分學生素質很好,畫的不錯。但也有個別學生素質較差,且紀律渙散。

      二、教材分析:

      美術教材在分類上有著共同的特點:分為欣賞、繪畫和工藝三大部分,工藝課絕大都是混合課,即鍛練了學生的動手能力,又鍛練了學生的繪畫能力。每冊教材又由于兒童年齡段的差異而各具特色。第一冊教材就低年級兒童的心理特點,在課業(yè)的安排上形式比較活潑、新穎,著重發(fā)展兒童多種形式的創(chuàng)造能力。在繪畫和工藝課中,突出訓練學生形象概括能力和造型能力,教材還安排了大量的色彩課,以鍛練學生的色彩感受力,并使學生對色彩有初步認識。

      三、教學目標:

      1、用孩子們喜聞樂見的、同齡人的美術創(chuàng)作成果,擴大欣賞視野,進一步啟發(fā)小學生對美術學習的興趣。破除對美術創(chuàng)造活動的神秘感。

      2、進一步激發(fā)學生對色彩興趣和敏感,鼓勵學生更為大膽地使用色彩作畫。

      3、通過具有游戲性質的撕折,以傳授折與撕的規(guī)律為核心,啟發(fā)學生對圖案重復規(guī)律的感性認識,并在折疊染色展開后的意外效果中強化這種認識。

      4、繼續(xù)強化視知覺訓練,通過一系列有趣的繪畫游戲,打破兒童繪畫練習中一些僵化的模式,讓兒童從一個全新的角度來觀察和記憶形象,并以各種不同的方式進行再現(xiàn),從而突出地強化造形訓練在開發(fā)右腦智能方面所獨具的功能。

      5、利作豐富多彩的造型游戲形式手段,打開學生在形象記憶方面的思路,為創(chuàng)造形象和再現(xiàn)特定形象基本特征提供必要的造型依據(jù),同時以抽象形象造型的過程中,推動學生求異思維能力的發(fā)展。

      6、嘗試使用紙張材料,進行制作練習。從紙材的色彩、肌理的選擇方面,簡要地提出對簡單形象的.形象表現(xiàn)功能和畫面拼組上色、形等方面的組合美化要求,啟發(fā)學生審美創(chuàng)造的興趣。

      7、是進一步學習平面紙材立體裝飾的常用手法,通過紙材加工和立體化組合,進行立體制作的基本技能訓練。

      四、教學措施

      1、課前制作教具,運用直觀演示的教學方法,激發(fā)學生興趣,明確制作過程,提高教學效果。

      2、啟發(fā)學生想象,鍛練學生想象力和發(fā)散思維能力,發(fā)揮學生的創(chuàng)造能力。

      3、優(yōu)化課堂結構,注意精講多練,作業(yè)隨堂完成,注重教學效果作業(yè)質量。

      4、平行班級作業(yè)展評、評比,為學生提供互相學習、攀比的機會,從而激發(fā)學生學習動力

      5、使用電化教學,增大課業(yè)容量,使所受內容條理化,便于學生接受。

      6、認真?zhèn)湔n,精心設計教學環(huán)節(jié),向課堂40分中要質量。

      7、記錄教學效果,總結教學經驗,認真鉆研業(yè)務知識,虛心學習,力爭把更多、更準確的知識傳授給學生。

      五、課時安排:

      每周2課時

    小學一年級第一學期工作計劃13

      一、指導思想

      認真貫徹黨的教育方針,以學校計劃為指導,結合學生實際,積極推進新課程改革。以《日常行為規(guī)范》為準繩,圍繞愛國主義教育、道德教育、行規(guī)教育、心理健康教育、藝術教育等開展豐富多彩的教育活動。因材施教,發(fā)展特長,不斷增強班內學生的主人翁意識,努力建成一個朝氣蓬勃的班集體。

      二、班隊情況分析:

      本班由48位剛入學的新生組成。經過開學一星期的接觸了解,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生天真活潑,喜歡學校生活,能聽從的老師的教導。但個別學生特別調皮好動。鄭偉浩天生語言有點障礙,汪佳琳、江亞璐、周新炫等幾個同學紀律觀念淡薄,上課注意力不集中,老是低頭做小動作。針對本班新生的.特點,確定本學期重點為從熟悉校園生活入手,緊抓常規(guī)教育,幫助孩子盡快從幼兒園的小朋友成長為一名真正的小學生。

      三、奮斗目標:

      近期目標:。開展“我是一名小學生”活動,切實加強學生思想道德、文明禮儀教育,讓學生盡快熟悉學校生活,進入小學生角色。

      中期目標:結合學校各項活動,班主任及時、全面了解學生情況,充分給予生活、學習指導,因材施教,發(fā)展特長,爭取各有進步。

      遠期目標:重視“養(yǎng)成教育”,培養(yǎng)勤學、上進的一年級學生。

      探索科學的班級管理方法,創(chuàng)建團結、活潑的班級。

      四、工作要點:

      1、重視學生的心理教育,培養(yǎng)學生健全人格。

      2、多渠道、堅持不懈地進行德育教育、文明教育、勞動教育的培養(yǎng)。

      3、加強安全教育,提高安全防范意識,做到警鐘長鳴。

      4、重視對學生進行學習常規(guī)的指導,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,提高學生綜合素質。

      5、積極參加各類活動培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,發(fā)展學生特長,增強班級凝聚力。

      6、關愛后進生、性格障礙生,使他們融入班級生活。

      7、鼓勵學生積極參加社會實踐活動,開闊眼界、陶冶情操,提高自理、自立能力,加強團結協(xié)作能力。

      8、加強家校聯(lián)系,加強與任課老師的聯(lián)系,努力搭建老師與學生、學生與家長之間溝通的橋梁,優(yōu)化育人環(huán)境,使學生身心健康成長。

      五、工作措施

      一、重視思想道德教育規(guī)范言行

     。、良好的開端是成功的一半。開學初重視對學生開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育,如在校要尊敬老師,團結同學,要有禮貌,見到老師主動問好,上學時佩戴紅領巾和;,使孩子們明白怎樣做才是一個合格的小學生,努力爭做文明達標生,并逐步養(yǎng)成文明習慣。

      2、認真開展安全教育。經常教育學生注意交通、飲食、活動等安全,指導管理好中午在校用膳學生,及時處理偶發(fā)事件,通過多種途徑,提高認識,消除各類安全隱患。

     。、做好對小組長、課代表的指導工作。每月一次班干部競選,每天兩個班干部崗位,開好班干部會議,培養(yǎng)得力的班干部隊伍及健康的輿論。

     。、采取“一人有難眾人幫”的政策。將各類后進生與同桌、四人小組、組長等多股力量緊擰在一起。讓每個學生都處在幫與被幫的環(huán)境中,提高管理與自我管理能力。

     。、每月一次“找優(yōu)點找進步”活動,燃起學生心中的希望火花,增強自信。

      二、重視生活能力指導促其自立

     。、重視勞動教育。認真上好勞動課,使學生掌握簡單的勞動技能。認真做好值日,制定分工明確的值日安排,手把手教會學生怎樣進行打掃,養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。

     。、勤與家長溝通,獲取強大的教育后盾,達成教育共識,鼓勵學生自己的事自己做,從小學會做家務。定期布置家務勞動作業(yè)請家長簽名督促,培養(yǎng)學生自理、自立能力。

     。、利用“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“建隊節(jié)”“老人節(jié)”“中秋節(jié)”“世界殘疾人日”“元旦”等節(jié)日教育學生。

    小學一年級第一學期工作計劃14

      今年我又接手一年級班主任工作,通過一年的工作經驗積累,我知道學生年齡小,自理能力弱,一時還不能適應校園生活和學習,還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,因而我決定從以下一個方面著手工作。

      一、指導思想

      以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,結合學生的實際情況,開展富有兒童情趣的教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,展示南圩小學生新形象,樹立良好的班風,形成良好的學習氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

      二、工作思路

     。ㄒ唬└愫萌粘9芾砉ぷ鳎M織和建立班集體。

      1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

      2、訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。

      3、利用活動課時間帶學生學習做早操,眼保健操,保證人人會做,人人做好。

      4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。

      5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,(每月至少進行一次隊干部培訓),發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部,部分班干部實行輪換制,使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。

     。ǘ⿲W生進行思想品德教育。

      1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,學生以此為范,導之于行。

      2、利用班會對學生進行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育。

      3、結合生活情境,適時對學生進行品德教育。

     。ㄈ┙逃龑W生努力學習。

      1、密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學模式的.創(chuàng)新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。

      2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。

     。ㄋ模╆P心學生身心健康。

      1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

      2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質。進入冬季后,由班主任每天帶學生課間跑步,鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。

      3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。要尤其關心住宿學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,給住宿生家的溫暖。

      4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,教育學生形成健康的心理狀態(tài),密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。

     。ㄎ澹┘訌娕c家長的合作

      1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

      2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。

      三、具體安排

      九月份

      1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

      2、帶領學生學習《小學生行為規(guī)范》。

      3、教學生打掃班級衛(wèi)生。

      4、慶祝教師節(jié),教學生對每位任課教師說一句祝福的話。

      5、安全教育主題班會。

      6、舉行關愛留守兒童活動。

      十月份

      1、對學生進行愛國主義教育,認識我們的國旗國徽。

      2、培養(yǎng)班干部隊伍。

      3、安全教育主題班會。

      4、舉行關愛留守兒童活動。

      5、安全教育主題板報。

      十一月份

      1、培養(yǎng)學生的自理能力。

      2、訓練學生的衛(wèi)生習慣。

      3、安全教育主題班會。

      4、舉行關愛留守兒童活動。

      5,開展節(jié)能排污主題班會。

      十二月份

      1、練學生與小伙伴相處的技巧,能主動幫助同學。

      2、安全教育主題班會。

      3、舉行關愛留守兒童活動。

      4、迎新年,慶元旦主題板報。

      一月份

      1、引導學生形成正確的學習態(tài)度,掌握正確的學習方法。

      2、開展講故事比賽,培養(yǎng)學生的閱讀興趣。

      3、舉行關愛留守兒童活動。

      4、安全教育主題班會。

    小學一年級第一學期工作計劃15

      一、德育:聰穎活潑 文明好學

      一年級的學生尤如一張白張,如何在這張白紙上畫上和諧的色彩,讓這張白紙煥發(fā)生命的光彩是我們一年級全體教師最重要的使命。因此,一年級的德育目標,是讓每一個孩子“聰穎活潑 文明好學”。

      二、德育重點:好習慣伴我行

      沒有規(guī)矩不成方圓,要想實現(xiàn)一年級既定目標“聰穎活潑 文明好學”,最重要的是要讓每一個學生擁有一個好習慣。好習慣是保證學生按時作息、認真學習、學會特長、文明待人、積極鍛煉的前提保證。讓好習慣從小培養(yǎng),讓好習慣從小事做起,讓好習慣陪伴學生健康成長。

      三、德育方案:

      以活動為載體,在形式多樣的活動中滲透德育教育。設計適合一年級學生的活動,促進德育教育目標的達成。

      主題活動一:字如其人字如美畫

      寫字是一項重要的基本功.對于提高學生的文化素養(yǎng)起著重要的作用。必須從小打好基礎。《新課程標準》對寫字教學更是提出了很高的要求。而寫字是小學階段的一項重要的基本訓練。讓學生在練字學會耐心、學會恒心、學會信心,在練字中淘冶性情。

      主題活動二:精彩課間 快樂生活

      根據(jù)學校大課間理念精神,根據(jù)一年段學生的年齡和生理特點,打造年段大課間特色活動,將在全年段開展跳皮筋活動,分為單組跳和集體大圈套小圈花樣跳,將體育、音樂、文化融合在一起,促進大課間活動蓬勃生動地開展,讓每個學生積極參加到體育鍛煉中來,增強體質,快樂成長。

      主題活動三:唱響紀念日之歌

      一年中有很多個節(jié)日和紀念日,在這些紀念日來臨之前,社會就洋溢著某種氣氛,成人都被傳統(tǒng)習俗動員起來了,孩子自然會受到強烈的感染,興高采烈地準備過節(jié)。其實,過節(jié)是一個非常好的“教育場”,有社會氛圍,有成人參與,有快樂的情緒,有新聞單位的宣傳教育,家庭過節(jié)往往還有一定的經濟投入。每一個紀念日都有它的歷史淵源和現(xiàn)實意義,所以各種節(jié)日就是學生調查社會、認識世界、了解民族文化的`最佳窗口,也是非常寶貴的活動日和教育日,是學生認識社會的最好課堂。所以針對一年級學生年齡特點及認知程度,結合世界及中國傳統(tǒng)紀念日,有所選擇地開展相關活動:

      9月20日愛牙日:愛牙行動,生活區(qū)開展正確刷牙指導及刷牙比賽,給好牙的同學照相展示在宣傳欄內。

      10月1日國慶節(jié),也是國際音樂日:選擇國際音樂節(jié),舉行同唱一首歌和音樂資料圖片展。

      10月16日國際糧食節(jié):設計并發(fā)放節(jié)約糧食的傳單,集體誦讀:《鋤禾》

      12月3日世界殘疾人日:全年段學生共同閱讀《沒有不方便》一書,開設《沒有不方便》閱讀指導課。

      主題活動四:閱讀、悅讀、越愛讀

      一個愛讀書的孩子就一定不會變壞。利用年段空白走廊墻壁,制作讀書長廊,開展讀書競猜、好句串串秀、每日故事等活動。晨會課時間,也以書為媒介,每個班都讀小故事大道理系列叢書,在讀故事、聽故事中學會道理,養(yǎng)成習慣。配合年級教研組閱讀活動,提供年段閱讀書目及教師大聲讀書目,開展好書漂流活動,指導年級教師有效開展繪本閱讀課的開設,為全年段學生投入閱讀提供最大的保障。

      主題活動五:好學生五個一

      一個年段應該有一個共同的努力目標及年段行為規(guī)范,以“好學生五個一”為核心,為學生制定成長方向標,以好習慣三字經為具體行為規(guī)范,落實五個一:做一件好事、說一句好話、讀一本好書、寫一手好字、思一個好題。讓每個學生有據(jù)可依,有樣可學,明確成長的方向。

      四、月工作重點:

      九月份:養(yǎng)成教育月

      教育主題:好習慣伴我行

      具體安排:

      1、做好開學前的各項準備工作,迎接一年級新生。

      2、舉行一年級新生入學儀式。

      3、積極開展家校聯(lián)系工作,一個月內與所有學生的家長至少聯(lián)系一次。

      4、一年級新生常規(guī)訓練。

      5、制定年段和班級的德育工作計劃。

      6、年段及班級的文化環(huán)境建設。

      7、開展“博餅”活動,喜慶中秋佳節(jié)。

      8、采用多種多樣的形式宣傳學習抗震小英雄和奧運英雄的事跡。

      9、配合學部開展“抗震減災”系列活動。

      10、結合“愛牙日”,開展愛牙行動,連同生活區(qū)開展正確刷牙指導及刷牙比賽,給好牙的同學照相展示在宣傳欄內。

      11、召開家長會,為家長開設“做好家長”的系列講座。

      十月份:強身健體月

      教育主題:運動健康我自強

      具體安排:

      1、根據(jù)小學部大課間實施方案,積極開展富有年段特色的體育活動。

      2、迎接校運會,積極組織訓練及比賽活動。

      3、做好中國少先隊建隊59周年紀念活動及新隊員入隊工作。

      4、10月16日國際糧食節(jié):設計并發(fā)放節(jié)約糧食的傳單,集體誦讀:《鋤禾》

      5、結合國慶節(jié)及國際音樂節(jié)組織實施國慶假期尋找音樂元素綜合實踐活動。

      十一月份:閱讀悅美月

      教育主題:我與書交朋友

      具體安排:

      1、借助第二屆校園讀書節(jié)活動,布置年段空白墻壁的繪本長廊,開展班級繪本閱讀課交流及評先書香好兒童、書香好家庭活動。

      2、組織年段參與校慶活動。

      3、組織學生秋游,開展“自然在身邊”綜合實踐活動。

      4、加強愛校教育,有針對性的進行校風、校訓的宣傳。

      5、國慶假期社會實踐活動成果展。

      十二月份:自立自主月

      教育主題:我是最棒的

      具體安排:

      1、開展慶祝十三周年校慶活動,有針對性地開展校園在心間、我愛英才的教育活動。

      2、12月3日世界殘疾人日:全年段學生共同閱讀《沒有不方便》一書,開設《沒有不方便》閱讀指導課。

      小學一年級2012-2013第一學期德育工作計劃提要:德育重點:好習慣伴我行沒有規(guī)矩不成方圓,要想實現(xiàn)一年級既定目標“聰穎活潑 文明好學”,

      3、組織籌劃晚會圣誕和迎新年慶;顒。

      4、做好學生期末復習動員,努力學習,收獲成果。

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