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  • 學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃

    時(shí)間:2023-03-21 09:09:37 工作計(jì)劃范文 我要投稿

    通用學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃

      日子如同白駒過隙,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的通用學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    通用學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃

    通用學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃1

      1、預(yù)防溺水一定要記住“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的'水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

      2、游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng),充分活動(dòng)關(guān)節(jié),放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋,要鎮(zhèn)靜,不要慌亂,邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋,這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢,用手扳住腳趾,小腿用力前蹬,奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。

      3、游泳時(shí)間不宜過長,20到30分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì),每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過2小時(shí)。

      4、不宜在太涼的水中游泳,如感覺水溫與體溫相差較大,應(yīng)慢慢入水,漸漸適應(yīng),并盡量減少次數(shù),減低冷水對身體的刺激。

      5、在游泳的時(shí)候,不能起哄瞎鬧、搞惡作劇,不能下壓同伴、深拉同伴或潛水“偷襲”同伴。對剛學(xué)會(huì)游泳的同學(xué)更不能這樣做。

      6、在露天游泳時(shí)遇到暴雨是很危險(xiǎn)的,因此,應(yīng)立刻上岸,到安全的地方躲避風(fēng)雨。

    通用學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃2

      一、指導(dǎo)思想:

      提高學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生心理健康的水平是教改的重要內(nèi)涵,國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中己明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

      為了更好的'促進(jìn)學(xué)生健康成長,推進(jìn)素質(zhì)教育,貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,根據(jù)上級主管部門學(xué)校心理健康教育工作的要求,本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

      二、具體工作:

     。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理

      1、完善心理健康教育工作體制。形成在校長領(lǐng)導(dǎo)下,由德育處牽頭,以年級長、班主任和心理輔導(dǎo)教師為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,在全校廣泛宣傳,努力營造心育氛圍。

      2、繼續(xù)做好心理健康教育的教師培訓(xùn)工作。

     。ǘ╅_展多種形式的心理健康教育活動(dòng)。

      1、在開展心理教育常規(guī)工作外,加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室的宣傳工作,通過黑板報(bào)、櫥窗等出一期心理健康知識(shí)宣傳欄,普及心理健康知識(shí)。

      2、邀請有關(guān)專家為全校教職工進(jìn)行1—2次有關(guān)教師心理健康及心理健康教育技能的講座,減輕教師的精神緊張和心理壓力,讓他們學(xué)習(xí)一些調(diào)節(jié)心理的技巧,增強(qiáng)應(yīng)對問題的能力,提高心理健康水平。

      3、根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需要,舉辦心理健康知識(shí)講座,開展心理健康教育工作。

      4、配合學(xué)校轉(zhuǎn)后工作,對有較嚴(yán)重心理問題的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,并提出建議,以幫助問題學(xué)生真正從心里陰影中走出來。

      5、組織學(xué)生撰寫心里小論文,通過學(xué)生自撰心理小論文的過程中,進(jìn)行自我心理調(diào)試,提高心理素質(zhì)。

     。ㄈ┘訌(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,營造適合學(xué)生身心健康發(fā)展的社區(qū)、家庭環(huán)境。結(jié)合家長學(xué)校有針對性舉辦1—2期的親子教育等心理輔導(dǎo)專題講座,對家庭教育加強(qiáng)指導(dǎo)。

      三、具體工作安排:

      1、就咨詢個(gè)案與部分家長溝通。

      2、問卷調(diào)查。

      3、家長學(xué)校。

      4、心理講座。

      5、出一期心理健康宣傳板報(bào)。

      6、教師心理健康講座。

      7、家長學(xué)校:親子教育。

      8、組織撰寫心理小論文。

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