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  • 年度教研工作計劃

    時間:2023-04-04 18:26:41 工作計劃范文 我要投稿

    年度教研工作計劃

      時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的年度教研工作計劃,歡迎大家分享。

    年度教研工作計劃

    年度教研工作計劃1

      一、指導思想:

      堅持樹立“健康第一”的指導思想,認真貫徹落實《學校體育工作條例》。以提高學生綜合素質為目標,切實加強師資隊伍建設,確保體育教學課時,發(fā)展課外體育活動項目,認真組織實施《學生體質健康標準》,堅持開展業(yè)余訓練工作,積極開展教科研工作,深化教學改革,深入推進新課程標準實施,大力加強校園體育文化建設。

      二、工作要點:

      (一)學習《課程標準》更新教學觀念,積極推進課改實驗工作。

      體育課程標準是體育教師開展體育教學活動的指南,為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學觀念,教研組將開展多種形式的校本培訓,促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化,動員全員參與,制定課改教學計劃,大膽革新,勇于實踐,加快我校課改實驗的進程。

      (二)嚴格執(zhí)行體育法規(guī),保證體育教學工作的順利進行。

      體育課程是學校課程體系的重要組成部分,是實施素質教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅決維護體育課程的嚴肅性。按課時計劃認真上好體育課及活動課,并進一步加強安全教育和防范意識。體育教師要高度重視自己的本職工作,充分意識學生身心發(fā)展在素質教育中的重要地位,并以扎實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。

      (三)加強教研組管理和建設力度,不斷提高常規(guī)管理水平

      教研組是學校的基層教學組織,也是開展教學研究的重要陣地,一流的組風是保證一流教學質量的關鍵,因此我們體育教研組將一如既往,在校行政的領導下,加強教研組內(nèi)部管理,努力做好以下幾項工作。

      1、認真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個條例》精神。

      2、在教研組內(nèi)倡導勤學習,共研討之風,以不斷充實、提高每個教師的理論水平和教育、教學能力。

      3、圍繞《課程標準》和新的.教材體系,開展教研活動,推進實驗,本學期我組教師人人上課改實驗課,在實驗中得于提煉,得于升華。

      4、認真開展體育教科研工作,巧構思,勤筆耕,爭取寫出質量較高的論文。

      (四)加大學校體育訓練力度,全力提高運動競技水平

      堅持普及與提高相結合,這是學校體育工作的重點,在抓好普及的基礎上,下大力抓提高,才能使學校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓練工作的科學管理與訓練的力度,結合我校實際,堅持體教結合,向科學訓練要成績,不斷提高學校競技體育水平。

      三、教學措施:

      1、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣,努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

      2、本學期關注起始年級學生行為習慣,思想品德狀況,學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

      3、要不斷加強對教學教材的研究,重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。

      4、以據(jù)學生的特點,要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào),利用一些休息時間,包括中午、放學后等時間,組織年級間和班間的體育競賽,促進學生積極鍛煉身體,激勵學生為班級爭光,培養(yǎng)學生的榮譽感。

      5、要積極配合好教務處、政教處工作,認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,各班進出場線路有序、隊伍整齊。

      6、各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課,盡量多開展學生感興趣,鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,滿足學生體育活動需求。

      7、積極倡導學生在體育活動中,以健康第一為指導思想,配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關測定,關心好學生每天的眼保健操。

      四、主要活動:

      九月份:

      1、制定教研計劃。

      2、制定體育教學計劃和教學進度。

      3、一年級新生廣播操教學。

      4、主題校本研訓活動。

      5、落實大課間活動實施方案。

      十月份:

      1、主題校本研訓活動。

      2、做好大課間的督查工作。

      3、學生體質健康測試。

      4、學生體質健康數(shù)據(jù)整理及上報。

      5、組織大課間活動強化訓練。

      6、課間操強化訓練。

      十一月份:

      1、體育課安全教育。

      2、大課間活動強化訓練。

      3、主題校本研訓活動。

      十二月份:

      1、主題校本研訓活動。

      2、搞好體育室衛(wèi)生、器材的擺放等工作。

      3、繼續(xù)做好大課間的督查工作。

      4、體育課安全教育。

      一月份:

      1、主題校本研訓活動。

      2、期末考核,做好統(tǒng)計工作。

      3、清點體育器材入庫。

      4、體育組工作總結。

    年度教研工作計劃2

      一、指導思想

      以學?傮w工作為依據(jù),以提高教研質量和教學質量為目標,增強學習意識、教研意識、質量意識、合作意識,充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用。以課堂教學改革為重點,不斷深化課堂教學改革,全面提高我校英語教研組的工作水平。始終圍繞著“營造英語氛圍,激發(fā)學生的學習興趣;注重課堂實效性”的教研主題,以課堂教學創(chuàng)新為主旋律,以提高教學質量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作,認真分析現(xiàn)有狀況,總結提升現(xiàn)有經(jīng)驗,在目前的基礎上,使英語教學研究工作再上一個新的臺階。

      二、工作目標

      (一)總體目標

      把提高英語課堂教學質量放在核心位置,以教學教研為主線,培養(yǎng)師生創(chuàng)新理念,提高我校英語質量。

     。ǘ┚唧w目標

      1、師徒結對,加強各年級教材的學習及經(jīng)驗交流。

      2、加強英語教師的業(yè)務理論學習,開展一系列的研討聽課議課活動。

      3、開展一些競賽活動,培養(yǎng)學生學習英語的興趣,提高學生學生學習英語的積極性。

      三、工作重點

      1、加強教育理論學習,提高教師理論素養(yǎng)。

      落實教研組各種計劃及本學期的教研重點,以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。

      2、落實集體備課制度

      集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質量的重要途徑,也是落實教學常規(guī),提高課堂教學效率的必要措施。每位教師要按照教學常規(guī)完成每一件工作,規(guī)范我們的教學行為,要向課堂40分鐘要質量。各備課組要集體備課,研究教學內(nèi)容,研究學生,研究進度,研究教學方法,備課組的安排及教學資料要一致。要求每個年級組每一周進行一次集體備課。時間固定在每周二4:30—5:30,要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人,定活動主題,不走形式,不敷衍了事,切實解決教學中的一些問題,努力提高課堂教學質量,優(yōu)化教學過程。備課組長要做好記載。集中各組員進行集體商討,對一些不太好處理的教材進行討論,各抒己見,以求最佳方法處理教材。

      3、積極反思交流

      通過組內(nèi)討論形成的教案在實際教學中碰到的問題及不足之處,進行

      點評,形成互動、互助的氛圍。進行“以老帶新,以強帶弱”的結對活動,促進教師間的`共同提高。

      4、組織好常規(guī)教研活動

      本學期要組織公開課和閱讀教學研討課。公開課是全體英語教師學習、交流、提高的一次重要活動。認真上好一節(jié)公開課,是個人能力的展示,也是教學水平的匯報,更是其他教師學習的一次絕好機會。公開課要先進行說課,再進行上課,最后進行評課。有經(jīng)驗的教師要上好教學示范課,新調(diào)入的教師要上一節(jié)匯報課。通過研討、觀摩、評議等形式,使全體英語教師共同提高,人人受益。本學期將組織3次匯報課,1次教學示范課。通過研討、觀摩、全期要求每位英語老師全學期聽10節(jié)英語課。

      5、開展一些競賽活動,培養(yǎng)學生學習英語的興趣,提高學生學生學習英語的積極性。在課堂上利用一些生動活潑的形式營造英語氛圍,激發(fā)學生的學習興趣。在課外,舉行一些比賽,如:優(yōu)秀作業(yè)展覽,單詞競賽等。

      6、按時完成各項計劃、總結的擬寫,搞好各類資料的整理、歸檔工作。

      本學期,英語教研組的全體成員將繼續(xù)努力,認真做好各項工作,力爭創(chuàng)出自己的特色,保住全市“優(yōu)秀教研組”的光榮稱號。

      四、教研組活動安排

      周次

      活動安排

      九月

      1、擬寫教研組、備課組工作計劃及教學計劃。

      2、召開第一次教研組會議,明確本學期英語組的

      工作安排及要求,明確本組的教研專題及研究步驟,明確教師教育技術能力培訓工作要求。

     。、明確備課要求。組織第一次集體備課。

      十月

      1、舉行三至六年級的書寫比賽,要求配畫。

      2、新老師上匯報課。

      3、做好英語教學常規(guī)工作,迎接鎮(zhèn)英語中心教研組的調(diào)研。

      十一月

      1、余月美老師上教學示范課。

      2、英語教師參加即席書寫和簡筆畫比賽。

      3、四至六年級的單詞比賽。

      十二月

      1、參加鎮(zhèn)的小學生英語劇比賽。

      20xx年元月

      1、期末考試及質量分析。

      2、擬寫各類總結。

      3、召開教研組會議,總結、反思教學教研得失。

      4、撰寫教育、教學方面的論文并上交。

      5、資料整理及歸檔工作。

    年度教研工作計劃3

      根據(jù)*區(qū)教師進修學校德育研修部門關于本學期的工作計劃精神,我校重點以班主任專業(yè)化培訓驗收為內(nèi)容,注重加強班主任常規(guī)培訓以及心理健康教育,提高德育工作的實效性。擬定計劃如下:

      1、全面總結三年來的班主任專業(yè)化培訓工作,梳理分類歸納相關材料,做好迎檢驗收工作

      2.按照區(qū)進修學校德育研修關于現(xiàn)任班主任的`常規(guī)培訓要求,積極穩(wěn)妥地落實班主任培訓工作,從人選的確定到出席培訓,全過程參加,認真學習記錄,及時反饋,并將所學適時運用到實際工作中,做到學用思并舉,使自己的育人能力得到顯著提高;同時借助培訓資源,開展校本培訓,切實加強班主任基本技能以及創(chuàng)新能力的實效性。

      3.配備兼職心理健康教師,主動參加教研培訓和指導,以提高駕馭課堂教學的業(yè)務素質和基本技能;發(fā)揮心理健康輔導室作用,開展學生心理健康咨詢,幫助有需要的學生樹立積極樂觀的人生態(tài)度。

      4. 積極組織班主任經(jīng)驗交流和階段總結,征集哈爾濱市第八屆“班主任杯”論文

      5.積極開展課程研究活動,擬參加心理健康健康等教學賽課。

      6.充分發(fā)揮只有一臺電腦能上網(wǎng)功能,開展網(wǎng)絡互動教研,發(fā)揮博客作用,提高網(wǎng)絡應用能力。

    年度教研工作計劃4

      本學期,**鎮(zhèn)教委教研工作以全面實施素質教育、提高小學生綜合素質為教研工作的中心,以構建規(guī)范、和諧、高效的小學教育為目標,強化內(nèi)部管理,深化教研,堅持依法治教,全面提高教育質量,堅持“教研教管一齊抓,教研科研一體化,促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路,不斷推進教學創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,開創(chuàng)我辦事處教研工作的新局面。

      一、指導思想

      認真貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎教育課程改革綱要》精神,全面提升全體教師教學研究能力,促進教師專業(yè)化水平發(fā)展,促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展,大力、扎實、有效開展教學研究工作。

      二、工作思路

      堅持“教研教管一齊抓,教研科研一體化,促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路。以加強師資隊伍建設為重心,做好教師專業(yè)化培訓工作,建立一支業(yè)務素質強的教師隊伍,加強過程管理,堅持抓好教研室的常規(guī)工作,在此基礎上,創(chuàng)造性地開展工作,大力開展比較新穎的、富有成效的、被廣大教師認可的教學研究活動。

      三、工作目標

      1、通過開展卓有成效的教研活動,加快教師的專業(yè)化成長。

      2、發(fā)揮好骨干教師對學校、教師的引領示范作用。

      3、重過程管理,及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題,及時推廣先進經(jīng)驗。

      4、做好師資隊伍建設工作,搞好師資培訓。

      5、搞出幾項特色教研活動,至少各校有一項特色教研活動。

      6、培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學科帶頭人。

      四、主要任務及措施

      1、繼續(xù)扎實有效地推進課程改革,搞好課改年級的課改研討和新課程師資培訓工作,充分組織好課改年級教師積極參加上級教研部門組織的各種培訓學習活動,不斷提高各科教師實施新課程的能力。指導各學校建立健全新課程體系,扎扎實實地推進新課程的實施,進而搞好我辦事處的課改年級各項教學教研工作。

      2、繼續(xù)深化課堂教學改革,進一步優(yōu)化課堂教學策略。教委將集中骨干教師力量認真研究新型教學策略,組織進行對課堂教學科學性、實效性的研究,優(yōu)化課堂教學策略,進一步提高課堂教學的水平和效益。進一步完善小學各學科各種課型的課堂教學優(yōu)化策略和課堂教學評價標準,切實改變教師教的方式和學生學的方式,讓各科教學策略盡快進入學校、教師的心中,落實到課堂上,努力使我辦事處各學科的課堂教學更好地促進學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。

      3、加大教研管理力度,轉變教研工作作風,深化教研方式改革,全面提升教師隊伍素質,全面提高教研工作的層次和水平。狠抓常規(guī)教研的改革,增強常規(guī)教研的實效性。堅持發(fā)揮教研員示范引領作用,不斷強化教研員的責任意識、目標意識、服務意識和壓力意識。每學年初制定學科管理和發(fā)展計劃,每學期末寫出學科教研工作總結。教研員作為學科管理的第一責任人,對學科教學規(guī)劃、教學進度計劃、名師培養(yǎng)、學科成績提高等負責,并負責督促檢查本學科落實國家課程計劃情況,高質量地完成教學任務。每學期深入基層學校聽課指導不少于20節(jié),開教師座談會不少于10次。每次外出學習,須寫出學習報告或學習總結,將在外學習得來的經(jīng)驗以講座或示范課的形式對我辦相關學科教師進行培訓。

      4、轉變教學研究的方向,加強對課堂、對學生的研究,加強對典型教學案例的研究,關注學生的'思想品格、情感態(tài)度、行為習慣、學習習慣、學業(yè)發(fā)展,提高教學研究的針對性和實效性,真正落實以學定教,發(fā)展學生個性特長,促進學生主動、全面、充分地發(fā)展,全面提高學生的綜合素質。

      5、加強、深化校本教研工作。引導教師加強學習,潛心研究教育教學理論、綱要、課標,深入鉆研教材,探索改進教學方式方法,加強反思揣摩,撰寫教學論文、心得體會、教后札記、教學隨筆、案例、教育故事等。著力指導學校解決校本教研過程中存在的教師被動參與、過于注重形式、針對性和序列性差、積累和反思不夠等問題,結合自身實際創(chuàng)造性地開展好校本教研工作。加大對薄弱學校的研究、管理和指導,促進辦事處教育的均衡發(fā)展。

      6、以教學管理精細化為目標,促進小學教學管理水平再上新臺階。認真落實常規(guī),強化教學質量監(jiān)測和教學評估,進一步規(guī)范和優(yōu)化辦學行為,指導學校、學科建立起制度制約與人文教育相結合的教學管理體系。通過建立科學化、人文化的教學管理體系,以精細化管理促進小學教學水平的再提高。

      7、認真抓好國家課程方案的貫徹落實,為學生可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎。確保開齊課程,開足課時,開好實驗課和綜合實踐活動課程,促進學生全面發(fā)展和主動發(fā)展。扎實開展“大閱讀”活動,進一步開闊學生視野,拓展學生思維,豐富學生的積累。積極組織多種形式的實踐活動、比賽活動和展示活動,全面提高學生素質。

      8、加強“教研、科研、教師繼續(xù)教育、校本培訓、校本教研”的有效整合,堅持教科研一體化,進一步發(fā)揮科研的引領作用,繼續(xù)深化課題研究,抓好重點課題。鼓勵學校和教師結合自身實際,積極開展課題研究,勇于進行教學改革,不斷推進教學與管理創(chuàng)新。結合課程改革,確立一批新的研究課題,“以教改帶動教研,以教研促進教學”,以課題研究提升教育科研工作的質量和水平。把校本培訓、校本教研作為搞好教研工作的有力雙臂;把科研工作作為搞好教研工作的提升點和切入點,加強對課題研究過程的指導,及時交流教育科研成果,以促進教師成長。

      9、抓好功能室管理與使用工作,教委定期到各校實驗室、儀器室、圖書室、微機室、語音室、舞蹈室、勞技室等功能室檢查指導,讓這些功能室充分發(fā)揮作用,全面培養(yǎng)學生綜合技能。

      10、做好教育信息化工作,抓好教師和學生的信息技術教育,不斷加強硬件建設,加大信息技術培訓力度,讓廣大教師迅速掌握現(xiàn)代化的教育技術手段,讓全體學生接受正規(guī)的信息技術教育,為今后的發(fā)展打下良好的基礎。

      11、抓好實驗教學工作,加強硬件建設,規(guī)范軟件建設,搞好學生實驗技能測試。

      12、充分利用圖書室、閱覽室,提高資源利用率,開闊學生的視野,為學生全面發(fā)展打好基礎。

      13、抓好教師讀書學習活動。按照構建學習型學校的要求,開展以全面提升教師素養(yǎng)為核心的讀書活動,每學年教師要精讀兩本以上教育專著,學習過程中做好讀書筆記。

    年度教研工作計劃5

      一、指導思想

      本學期數(shù)學教研二組在學校校長室、教科研處的直接領導下,根據(jù)學校師資發(fā)展目標“一年熟悉,三年成熟,五年骨干”的培養(yǎng)方針,落實“愛生樂業(yè)、悅己樂群、善教樂研”的教師發(fā)展目標,深化“教師教研能力提升”活動,構建“以校為本”的教研方式,及時解決日常教學中遇到的實際問題,為我校教育教學工作順利開展打下夯實基礎。

      二、工作目標

      1.常規(guī)教學緊抓不懈,加強備、講、批、輔、查等常規(guī)工作的管理。

      2.健全教研機制,積極開展校本研修活動。緊緊圍繞“課堂教學”開展校本研修,教師從實際教學中遇到的問題中形成問題研究單,通過“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“專業(yè)扶持”等形式,分析問題,尋找解決策略。

      3.開展青藍互助活動,推進新教師有效課堂教學。加強新教師備課、教案撰寫、上課、作業(yè)布置、輔導學困生等常規(guī)工作的管理。

      4. 鼓勵老師積極參加繼續(xù)教育,扎實參加各項講壇活動及每月教學日記撰寫活動,促進教師專業(yè)又快又好的成長。

      三、措施預想

      1.專業(yè)引領,明確方向

      沒有專業(yè)引領的研究活動,教師的研究很難上升到一定的高度,或者至少耗費比較多的時間。除了教師個人的學習鉆研之外,我們將從以下兩個方面給教師提供學習機會。

     。1)校內(nèi):開展新老教師傳幫帶活動。采用“師徒結對”的方式,成立了“青藍結隊工程”,簽訂師徒帶教協(xié)議,擬開展“師徒聽課日”及“師徒備課日”活動,要求師徒雙方在聽課日當天互聽對方一節(jié)課,并進行議課、備課等指導,以此來推進新教師課堂教學的實效性。并及時進行師徒互助的記錄,以便接受晉江市適崗期教師培訓的考核。本學期的師徒結對是:

      蔡秀麗——洪伊雯 廖冬敏——王金龍 洪背清——柯純純

     。2)校外:走出去請進來。一是有計劃地安排教師外出學習;二是學校邀請市教育局、教師進修學校的領導、教研員進行實地指導,本學期擬聘請卓xx和姚xx等兩位老師對學校的校本研修、課題研究、課堂教學、教師成長等方面進行有針對性的`跟蹤和指導,讓校本研修規(guī)范化,課題研究常態(tài)化,課堂教學規(guī)范化,教師成長專業(yè)化。

      (3)專業(yè)學習:XX版課標猶如教學“憲法”一般,為教師的日常教學實踐指引著方向,讓課堂教學效度最大化的提升。本學期,學校校本教研工作重點將加強課標學習,每周安排專員負責課標解讀工作,以“思維導圖”為研究手段,用新的課標理念為教學導向,讓周周校本教研真正解決一線教師最亟待解決的教育教學問題,讓各學科課程標準的有效落實,充分發(fā)揮教師教與學生的學高效提升。

      2.立足課堂,深化改革

      課堂是實施素質教育的主陣地,提高課堂教學實效是深入推進素質教育、全面提高學生素質的主攻方向,也是我們開展教研活動的最終目的。

     。1)集體備課,互動研討

      積極探索備課制度改革,試行集體備課制,總體思路是“分塊備課、集體評議、個人修改、注重反思”16個字。即教師先分塊備課,然后是教研組集體評議,在此基礎上教師根據(jù)教學實際修改,課后必須要有反思。反思要把課堂中的閃光點與失敗處、學生的錯例、二次教學建議等都記錄下來。教案建議采用電腦輸入,提倡備多板塊、移動式、個性化的教案。這樣既加強了教師之間的學習交流,做到資源共享,同時又減輕了老師的工作負擔,提高了備課實效。

      組長組織好每一次的小組教研活動。結合本學期的教研專題,圍繞專著的學習、課題研究,以教材分析、視頻學習、上課、評課為主,定時、定人、定內(nèi)容,從而達到教研活動的有效性。

      (2)主題研討,提高效益

      針對新辦校教師隊伍年輕化、教學經(jīng)驗教淺的實際情況,提高教師群體的業(yè)務素質成了當務之急。課堂教學是教師專業(yè)成長的首要陣地,本學期設立三個研討主題,包括“新教師匯報課”、“同課異構研討專題”、“年段專題研討課”。引領教師梯度成長,讓更多的年輕教師更快地成為學科骨干教師和名教師。

      5.參加第三屆教師閱讀寫作比賽(XX年招聘的教師);(暫定3月24日)

      6.以年段為單位學習教材分析和光盤;

      7.開展公開教學活動及常規(guī)教研活動;

      8.開展“教學日記”評選;

      9.落實校級小課題申報活動;

      10.參加講壇活動。

      4月份:

      1.參加校級第五屆教師教學技能比賽;(4月8日)

      2.參加xx省第十一屆小學數(shù)學課堂教學觀摩研討會;(4.26-29xx市);

      3.參加xx市小學各學科優(yōu)課、微課比賽工作;(4月15日)

      4.開展講壇活動;

      5.各教研組開展常規(guī)公開課教學及常規(guī)教研活動;

      6.出版3月份校本教研工作簡報;

      7.開展“教學日記”評選;

      8.開展市級及校級課題研究活動。

      5月份:

      1.參加校級學科類課程標知識競賽;

      2.舉行校級語、數(shù)(或語數(shù)英)試卷命題比賽。(五年)

      3.參加xx市小學數(shù)學學科“數(shù)學思考”踐行課標主題系列研討活動;

      4.開展公開教學活動及常規(guī)教研活動;

      5.開展“教學日記”評選,出版4月份校本教研工作簡報;

      6.開展講壇活動;

      7.開展市級及校級課題研究活動;

      8.舉行校級數(shù)學知識競賽。

      6、7月份:

      1.參加xx市小學數(shù)學試卷命題評選活動(五年級);

      2.參加xx市教師進修學校教研基地校“教科培一體”現(xiàn)場研討活動;

      3.參加xx省小學數(shù)學學科教學研究基地學校教學研討活動;(晉江二。

      4.整理教學日記及論文,準備出版第三期《行知集》;

      5.開展公開教學活動及常規(guī)教研活動;

      6.開展“教學日記”評選,出版5月份校本教研工作簡報;

      7.開展講壇活動;

      8.參加市級及校級課題研究活動總結;

      9.完成期末教研工作總結,擬定新學期教研工作計劃;

      10. 參加《xx教研》征稿。

    年度教研工作計劃6

      一、指導思想

      根據(jù)園務工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,以先進的教育理論為指導,以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點:

      二、教研重點

      1、加強理論學習,提高教師理論水平

      教師在工作之余,要堅持學習,及時轉變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學的教育方式組織學習,以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合,提高教師理論水平。具體如下:

     。1)積極借閱幼教刊物,學習新的教育理念和新的教學方法,做好理論學習筆記,并且要學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結合,同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。

      (2)進一步學習《幼兒園教育指導綱要》,對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育

      2、注重業(yè)務培養(yǎng),提高保教質量

      每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié),從備課到上課再到活動延伸,努力提高課堂教學質量。具體內(nèi)容有:

      (1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n,做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,目標明確,層次分明。

     。2)觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開課,借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手,段,課后組織全體教師進行評,由開課老師就這堂課的有關問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。

     。4)開展評比活動,適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,激發(fā)教師教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍。

     。5)實行隨機查課,“推門聽課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學質量。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進行交流,并給予評價(記分——作為月考依據(jù))

      3、扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用

     。1)建立教研活動輪值制。輪流主持,充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,形成教學互助,讓教師既當學員,又當教員。(英語(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(劉露、張雨)

     。2)研討,是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式,它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,本學期我們采取的研討方式有:

     。、分年級組研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展,對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來,大家相互討論,找出解決辦法,并適時做好資料積累(備查),避免以后在教學中走彎路,達到事半功倍的效果。

     。隆⒓醒杏。本期我園將實施半日開放日活動,每周四由我?guī)ьI全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段,并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,并做好各項記錄,切實保證實施質量。

      4、進一步興起崗位練兵活動,抓好師資隊伍建設

      師資隊伍建設是一切工作的根本,不僅關系教師自身的成長,更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期根據(jù)上級指示,針對我園實際情況,我們將進一步興起崗位練兵活動,有目的有計劃做好師資建設工作。

     。1)繼續(xù)加強教師基本功訓練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計算機網(wǎng)絡知識學習、課件制作(由付金紅、李萍指導)、活動過程的設計等教學基本功的訓練。

     。2)不斷反思,善于總結。反思是教師的一種自我提高的`有效形式,在幼兒在一日活動中,教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應,進行分析,并不斷調(diào)整計劃,改進教育行為,最終促進幼兒的學習和發(fā)展,做好教育心得筆記。

     。3)開展教師相互結對活動,相互聽課每月不少于2節(jié),并做好聽課記錄。

     。4)每月一篇心得體會、月小節(jié),兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月計劃(每月28日前交)

      5、加強課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。

     。1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習慣,在此基礎上創(chuàng)建班級特色,如繪畫、、舞蹈、珠算等活動,促進幼兒全面素質的發(fā)展。

     。3)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7:40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)

      古詩、兒歌:(每月)

      小班:3首大班:4首

      中班:4首學前班:4首

     。4特色班將繼續(xù)開設幼兒美術、舞蹈、珠算、音樂等特色課程,開發(fā)幼兒多元智

      6、重視家園共育,解決家長的后顧之憂。

     。1)有計劃的組織幼兒參與各類活動,讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

      (2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,以豐富而有針對性的內(nèi)容,吸引家長關心幼兒園的教育任務,使家園達成共識。

     。3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

     。2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,以豐富而有針對性的內(nèi)容,吸引家長關心幼兒園的教育任務,使家園達成共識。

      (3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

    年度教研工作計劃7

      一、指導思想。

      本學期我們六年級語文組教研工作以《北城小學教研工作計劃》為指導,所有工作均圍繞“提升質量”為中心,繼續(xù)以《語文課程標準》理念為準繩,更新教學觀念;以教師成長發(fā)展為本,提高教師水平;以課堂教學為突破口,提高教學效率;以全面服務學生為宗旨,提高教學質量。

      二、工作目標:

      1、以學校教學工作計劃為指導,力求提高我組教師的業(yè)務能力,提高教學質量。

      2、將本組語文教研活動進一步深入,逐步形成富有內(nèi)涵的教師教學特色。

      3、重視平時語文教學質量,實現(xiàn)學生的語文素養(yǎng)全面提升。

      三、工作內(nèi)容:

      1、結合學校本學期語文教學工作計劃的具體要求,全面提高六年級教學質量。本學期我組將按照學校教學常規(guī)工作的管理與考核制度,把日常教學工作搞扎實,嚴格遵守學校常規(guī)管理要求,提升教研時效性。

      2,、加強備課,向課堂教學要質量。在備課方面,教師要注重對教材的鉆研,切實加強課堂研究。課后,每位教師要注重教后反思,及時捕捉教學中的成功與失敗。嘗試建立“高效、共享、反思”的新型備課方式。充分利用班內(nèi)多媒體教學設備,力爭資源共享。每位教師要重視課堂教學,減少課堂教學的隨意性,向四十分鐘要質量。學習活動組織有效,作業(yè)設計合理,及時復習鞏固。

      3、加強作業(yè)設計的研討力度。堅決實行學校規(guī)定的語文作業(yè)不超過時的原則,提高作業(yè)設計的質量,力爭把作業(yè)和課堂訓練點有機結合起來,真正讓作業(yè)達到鞏固課堂教學的效果。語文作業(yè)的設計要多動腦筋,做到精、活、實。即作業(yè)少而精,避免機械無效勞動;作業(yè)設計靈活多變,做到基礎與能力都得到訓練。通過檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的嚴重問題,并采取適當?shù)姆椒右愿恼⒓皶r鞏固。

      4、堅持開展“上課、聽課、評課”活動。聽課每學期不少于20節(jié)。

      5.繼續(xù)重視學生良好的.學習習慣的培養(yǎng)。特別要重視上課專心聽講,按時完成作業(yè),審題、閱讀、寫字、寫作等習慣的培養(yǎng),為學生的持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。

      6.繼續(xù)加強課外閱讀訓練,充分調(diào)動學生多看有益的課外書籍的積極性。通過閱讀,通過理解,通過積累,來吸收閱讀材料中的語言因素和文化因素,提高認識效率和語言表達能力。在進行課外閱讀的同時,要發(fā)揮教師的指導作用和調(diào)控作用。

      7、后進生是畢業(yè)班工作的重點。我們準備班中后三分之一學生,分層布置作業(yè),特別指導,經(jīng)常鼓勵。保證充分的輔導時間。并及時與家長取得聯(lián)系,爭取家長的支持與配合。

      8、畢業(yè)班復習工作早計劃、早安排。

    年度教研工作計劃8

      一、指導思想:

      本學期教導處將在上級主管部門的指導下,校長室的正確領導下,以“建設高質量的特色實驗高中”為目標,以“創(chuàng)新”為動力,以“改革”為依托,全面實施素質教育,進一步深化課堂教學改革,不斷加強教學常規(guī)管理的規(guī)范化和科學化,繼續(xù)加大課程改革的實施力度,增強服務意識,提高創(chuàng)新能力,服務中管理,管理中服務。

      二、工作目標:

      1.加強工作精細化管理,規(guī)范教學行為。

      2.深化新課改,轉變教學行為。

      3.培養(yǎng)學習習慣,轉變學習方式。

      4.強化月考核,完善管理體系。

      5.加強隊伍建設,提高教師素質。

      6.強化教研組管理,提高教研質量。

      三、主要工作:

      (一)認真學習現(xiàn)代教育理論與技術,大力推進新課程改革

      1.繼續(xù)組織和引導教師認真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物,使老師及時了解和掌握當代教育理論發(fā)展的最新成果;有計劃地組織新課程改革特別是課程標準的學習、培訓和考核,使廣大教師樹立正確的課程觀,增強實施新課改的自覺性,提高實施新課改的能力。

      2.以課堂教學為核心實施素質教育,以規(guī)范管理為準則落實素質教育,以提高學生素質為目標深化素質教育。開展以課堂教學為載體,以問題研究為途徑,以教學方式轉變?yōu)橥黄瓶,提升教師教學水平,保證課堂教學質量的提高。為此,教導處將采取如下措施推進新課改的實施:

     。1)在教研組多開新課程示范課、研究課,教研組長組織老師認真評課,使老師在討論中反思、在反思中提高;

      (2)建議行政領導多深入班級,聽推門課,多深入年級,幫助老師解決實施新課改中所遇到的實際困難;

     。3)教導處每學期至少組織一次以新課改實施為主題的視導檢查;

     。4)每學期舉辦一次以新課改為主題的教師論壇,為教師間的交流提供平臺。

      3.加強校本建設,注重精神引領。深入開展符合我校學生實際的探究性學習,開好研究性學習課;組織好綜合實踐活動;規(guī)范校本教研和校本培訓,每個教研組都要按要求編寫出符合我校實際的校本教材,力求在原有基礎上有所突破;最大限度地促進學生的全面發(fā)展、綜合素質的提高。

      4.做好高二年級組選修課程的開設和學生選課的指導工作,最大限度地促進學生特長的發(fā)展。

      (二)嚴格教學管理,規(guī)范教學行為。

      1.嚴格教學秩序。教師必須嚴格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位,完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前一周憑通知將進修時間報至教導處,并自己協(xié)調(diào)好課程,確保學校教學秩序的穩(wěn)定。

      2.各教研組應根據(jù)學校及上級教育部門的意見制訂好工作計劃,各備課組也應按本學科課程標準的要求,制訂教學計劃,并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學,教研組長和備課組長對此要定期進行檢查,以保證計劃的順利實施,教導處將協(xié)同教研組、備課組定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。

      3.堅持教學“六認真”(聽備講批輔考),細化教學常規(guī)管理。

     。1)嚴禁無教案上課,要嚴抓集體備課,統(tǒng)一備課要求,青年教師要求詳案,并要寫好教后記,所有老師不準用現(xiàn)成教案。教案要一課一案,要求三級備課齊全,三維目標科學,注重過程設計。教導處每月抽查一次教案,及時反饋。

     。2) 加強課堂教學管理,堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要重學生的學力和上課狀態(tài),重組織教學,不一味追求速度和進度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動、勤反復和高效率;課堂原則體現(xiàn)出主動參與和激勵評價;課堂程序要反應出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點撥講、指導練和創(chuàng)新用;課堂上要鼓勵學生質疑。教師要做到:學生能看懂的,鼓勵學生自己去看;學生能自己探究解決的,讓學生自己去完成;學生能自己能總結出來的',讓學生自己去歸納。注重發(fā)揮學習小組的作用。課堂練習要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個知識點;教師要具體做到:基礎知識扎實練、重點內(nèi)容反復練、關鍵問題突出練、易混問題對比練、拔高問題綜合練。確保90%的學生能掌握90%的課堂內(nèi)容。教導處通過月考等對教師的上課效益進行考核,通過每天查課對上課情況進行監(jiān)控。協(xié)調(diào)政教處加強對學生上課違紀現(xiàn)象的處理力度,確保良好的上課秩序。

     。3)對作業(yè)的設計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“五必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必糾);切實減輕學生過多的課業(yè)負擔,對學科輔導資料進行總體控制,反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術”等違反教學規(guī)律的做法,講究課堂教學的“藝術”,提高45分鐘的效益。在調(diào)研的基礎上改革各科作業(yè)形式和作業(yè)量(如語文作文、英語全作文、各科作業(yè)量、政史地作業(yè)形式為小論文等,周考問題),減少無效、低效勞動,提高作業(yè)的效率。教導處將每月抽查一次作業(yè),并將檢查情況進行通報,且將檢查結果納入月考核。

     。4)加強考試管理工作,嚴格監(jiān)考制度。認真做好月考、期中、期末及各種考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。重點要把好命題關,命題老師要把握好試卷的四度:“信度”、“效度”、“難度”、“區(qū)分度”以及得分率和錯題所占比例,使a、b、c三類學生都有成就感,為檢驗教學效果提供合理而可靠的依據(jù)。嚴明考試紀律,營造誠信光榮、違紀可恥的風氣。每次考試后教導處要認真組織質量分析,及時反饋教學情況和命題質量。

      4.繼續(xù)實施相互聽課制度,每位老師每月至少聽4節(jié)課,聽課要有記錄,做到及時、公正、客觀,并有評價。本學期教導處將繼續(xù)對此進行檢查,并將檢查結果納入月考核。

      5.行政領導將繼續(xù)有計劃、有目的地對全校教師進行隨堂聽課,并及時與授課教師溝通,進行書面反饋,努力促使其業(yè)務水平的提高。

      6、本學校將繼續(xù)對上課進行錄像,加大錄像次數(shù)和覆蓋面,為互相聽課評課創(chuàng)造條件。

      7.教導處將定期召開學生座談會及教師座談會,及時了解各年級的教學情況,有的放矢地調(diào)整相應措施,提高教學質量。

      8.培優(yōu)補差,真抓實干。根據(jù)我校學生的現(xiàn)狀,為了使每個學生都有成就感,必須重視分層教學,做好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)要做到集中輔導與平時“添料”相結合,靈活輔導,讓尖子生吃得飽,吃得好,并對尖子生進行質量跟蹤,教導處組通過定期召開的學生座談會,了解培優(yōu)情況及學生的心聲。補差工作要求教師思想重視,情感投入,及時激勵和指導,對優(yōu)生和進步顯著的差生要及時表揚和鼓勵。繼續(xù)推行學習小組制度。

      9、加強早自習管理,高一高二年級早自習一律進行大聲晨讀,不得講題或講課。

      10、教書育人相結合。要把學會生活、學會學習、學會溝通、學會思考、學會調(diào)節(jié)心態(tài)滲透到教學中去,引導學生逐步形成以辯證思維為基礎的開放樂觀知足向上的良好心態(tài),為學生的一生幸福奠基。

      為使以上要求和策略能夠得到很好地實施,教導處要建立以聯(lián)考成績、學生滿意度、聽課和教案作業(yè)檢查為主線的考核體系。每月抽查一次教案和作業(yè),每次考試進行一次成績分析,每學期進行一次學生調(diào)查問卷。

      (三)加強教研組建設,充分發(fā)揮教研組的作用。

      1、教研組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動,教研活動要做到“四定”定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要有詳細的活動記錄。每學期教研活動不少于10次。要加強對集體備課工作的管理和指導,切實提高教研活動的實效性。

      2.充分發(fā)揮集體備課的作用,強化集體備課制度。集體備課要每周一次。備課組長是該年級該學科的帶頭人,也是第一責任人,要對本學科的教學質量負責。要組織教師制訂年級教學計劃,檢查教師落實各項教學常規(guī)的情況;要組織本學科進行教學質量分析,研究本學科提高教學質量的改進措施;要組織和帶領本學科教師積極主動地開展好集體備課活動,重在抓好每次集體備課的質量,集體備課的主要內(nèi)容是總結反思上周教學工作,集體研討下一周教學設計,力求做到“三定”、“四研究”(研究課標、研究教材、研究學生、研究教法)、“五統(tǒng)一” (進度統(tǒng)一,內(nèi)容與要求統(tǒng)一,重點與難點統(tǒng)一,重要例題及作業(yè)統(tǒng)一,教具與實驗統(tǒng)一)。要求每個課時教案后面必須有教學后記,把教學后記作為教案規(guī)范來抓。

      3.要提高教研活動在教研組工作中的份量,各教研組要多進行教育理論的學習和研究,多分析教材,多進行專題討論,鼓勵教師特別是中青年教師多開設公開課、觀摩課,研究課,提倡開課教師合理運用多媒體手段,努力提高教研活動的質量與成效。

      4.加強聽課評議制度,努力提升自身的綜合素質,把自己培養(yǎng)成“復合型”教師。要求及時填寫好聽課評議表,教研組及時上交,教導處及時檢查和反饋。

      為了達到以上要求,教導處要加強對教研組活動和集體備課的檢查和考核力度,每次活動的出勤和質量有專人檢查,及時記錄和反饋,并納入對教研組長、備課組長的月考核。

      (四)強化青年教師培養(yǎng),加強教師隊伍建設。

      1.積極培養(yǎng)青年教師。對他們思想上要求嚴格,工作上要信任、關心和幫助;積極創(chuàng)造有利于他們迅速成長的環(huán)境,支持青年教師參加各種級別的教研活動、各類比賽。適時舉辦青年教師坐談會。

      2.制定并組織實施“青藍工程”,積極組織新老教師的拜師結對。教導處要跟蹤檢查雙方對協(xié)議的執(zhí)行情況,并將檢查情況、青年教師的教學成績和指導老師的月考核掛鉤。

      3.加強對青年教師業(yè)務能力和業(yè)務水平的考核,認真實行“三查”(查教案、查聽課筆記、查作業(yè)批改)、“二課”(匯報課、考核課)、“一考”(考學)制度。

      4.開展新調(diào)入教師公開課活動,進一步促進青年老師的迅速成長。

      5、舉行第一屆教學設計大賽。

      6、組織評選新課程教學明星。

      7、組建聽評課委員會。

      8、組織友好學校競賽課活動,以此推動相關教研組教研工作的進度。

    年度教研工作計劃9

      一、指導思想

      以課改為中心,以教師和學生的發(fā)展為核心。加強校本教研,與時俱進,大力提高教師的信息素養(yǎng)。認真學習新課程標準,積極探索新課程理念下的有效的教學活動。

      二、工作目標

      1、加強以校為本的教研制度的建設,加強理論學習,努力提高每位教師的自身素質與教學技能。

      2、以科研促教研,以教研促教學,走教學,教研,科研一體化道路。力爭有二篇以上論文和案例在縣級以上發(fā)表或交流。

      三、工作重點及措施

     。ㄒ唬⿲W習教育教學理論,轉變教育觀念

      1、要繼續(xù)組織教師對教育教學理論的學習,系統(tǒng)學習一本理論書籍以及雜志上有關教學改革的經(jīng)驗文章,探尋以先進的、正確的教育教學思想,切切實實地改革課堂教學,提高教學效益的途徑和方法,將素質教育的要求真正落實到學科教學中。

      2、要組織教師繼續(xù)認真學習《英語課程標準》,明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度,建立初步的學習英語的自信心,培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎;形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,為學生終身發(fā)展服務。要求教師們對課程標準中闡述的“基本理念”和“實施建議”要常讀且時刻牢記,并努力內(nèi)化成自己的教學思想,逐步體現(xiàn)在自己教學的一言一行中。

      3、教師要轉變觀念,適應新的教學評價機制,小學英語教學評價的主要目的是激勵學生的學習興趣和積極性、評價形式具有多樣性和可選擇性。評價形式以形成性評價為主,以學生平時參與各種教學活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。

     。ǘ┮龑1窘萄校岣呓萄匈|量

      1、加強課程管理,要認真對待,積極指導,努力開好各年級的英語課程。同時要積極利用音像、電視、書刊雜志、網(wǎng)絡信息等豐富的教學資源,拓展學習和運用英語的渠道,使學生樂學、愛學,以避免部分學生過早失去學習興趣和信心,造成高年級的兩極分化。

      2、定期檢查英語教師的教學工作,要真正形成鉆研教材,研究教法,探討學法的濃郁教研氛圍。要幫助教師使用科學的、切實可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使教師創(chuàng)造性地使用好新教材。

      3、培養(yǎng)學生良好的`學習習慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用的能力是英語教學的重點。因此要根據(jù)小學生學習的特點創(chuàng)建以活動課和任務型的教學模式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學方法,鼓勵學生大膽運用英語。同時,積極開展各種生動活潑的英語課外活動,增長知識,開闊視野,發(fā)展智力和個性,促進學生的發(fā)展。

     。ㄈ┙M織多元活動,促進教師專業(yè)成長

      實施新課程的關鍵是要有一支數(shù)量和質量都能夠得到保證的教師隊伍。課程改革對教師的教育教學水平提出了更高的要求,它的成敗很大程度上決定于教師的業(yè)務水平。因此,組織必要的培訓、調(diào)研、總結、推廣和競賽活動,能夠推動教師隊伍的發(fā)展。

      1、為教師的專業(yè)成長構建舞臺,創(chuàng)造條件和機會讓更多的青年教師脫穎而出。本學期將組織好理論學習小組活動;不定期地組織上示范課、研究課;繼續(xù)征集優(yōu)秀教學課案,供大家學習、研討,全面提高我校小學英語教師的理論水平和教學能力。

      2、要根據(jù)外語教學發(fā)展的新形勢具體安排,制訂計劃,繼續(xù)對部分教師進行培訓,以適應英語課程改革的需要。

      3、繼續(xù)抓好新教師的跟蹤聽課及指導,幫助他們盡快掌握教學常規(guī),提高駕馭教材及課堂教學的能力。

      總之,我相信通過大家努力的工作,一定會有碩果累累的收獲。

    年度教研工作計劃10

      本學期,我校將借助新課程改革的強勁東風,深入學習新的課程標準,真正確立起與新課程相適應的體現(xiàn)素質教育精神的教育觀念,以學生發(fā)展為根本,堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變,讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。教務處將在校長室的直接領導下,組織學習,組織培訓,通過反思,通過討論,提高認識,強化責任,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點,全面提高教育教學質量。

      主要工作:

      一、學習新課程,樹立新理念,促進課堂教學改革的進一步深化。

      新課程體現(xiàn)了先進的教學觀念,這些觀念包括教育的價值觀、現(xiàn)代人才觀、教育質量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學觀等,昭示我們必須改變習以為常的教學方式,為學生的學習和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結合現(xiàn)在教育的形勢,我們清醒地認識到不能墨守成規(guī),要成為一個研究型的管理者,對任何問題都不能熟視無睹,要有思考,要有調(diào)查分析,要進行及時的總結,在全體教師中營造研討、反思的氛圍。新課程改革的重點仍是課堂教學的改革,我們要提高教學教育質量,必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關系,讓學生成為學習和教育的主人,成為真正意義上的人,幸福的人。

      1、樹立全新理念

      教研組要深入學習新課程標準,特別要注意在理論與實踐的結合層面提出問題、研究問題、解決問題,以幫助教師把理論付諸于實踐,比如在討論教育教學活動中的具體問題時,要把注意力集中在正確處理這樣幾種關系上:

      一是面向全體與關注差異的關系,

      二是全面發(fā)展與個性充分發(fā)展的關系,

      三是嚴格要求與主動地、生動活潑地發(fā)展的關系,

      四是打好基礎與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的`關系,

      五是開發(fā)潛能與可持續(xù)發(fā)展的關系。

      如果我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關系,素質教育的要求就可以得到落實。我們要把學習方式(教學方式)的轉變作為改革的核心問題來抓,因為學習方式不僅包括相對的學習方法及其關系,而且涉及學習習慣、學習意識、學習態(tài)度、學習品質等心理因素和心靈力量,所以學習方式的轉變對促進學生發(fā)展更具有戰(zhàn)略性的意義。

      要把握現(xiàn)代學習方式的五個基本特征:

      一是主動性。它是現(xiàn)代學習方式的首要特征,要讓學生越學越想學、越愛學,自覺擔負起學習的責任,使學生的學習成為一種真正的有意義的學習。

      二是獨立性。它是現(xiàn)代學習方式的核心特征,表現(xiàn)為我能學。

      三是獨特性。實際上,有效的學習方式都是個性化的,沒有放之四海皆有效的統(tǒng)一方式,因為每個學生都有著不同于他人的觀察、思考、和解決問題的方式。

      四是體驗性。它是現(xiàn)代學習方式的突出特征,強調(diào)身體性參與,重視直接經(jīng)驗。

      五是問題性。問題是開啟任何一門科學的鑰匙,問題是思想方法、知識積累和發(fā)展的邏輯力量,是生長新思想、新方法、新知識的種子,問題意識是學生進行學習特別是創(chuàng)造性學習的重要心理因素以上五點特性我們必須從整體的高度來全面把握現(xiàn)代學習方式的精神實質,才能有效地促進學生學習方式的轉變。

      2、開展豐富多彩的教研活動

      以開展課堂教學研究為重點,開展集體備課活動,帶著課題上研討課,推進教學改革。對于上教研課,必須強調(diào)要結合課題,體現(xiàn)研究的成果,評議時也要圍繞課題進行,課后必須寫案例分析,提倡一課一得。對于熱點問題,將以沙龍形式組織研討,各抒己見,形成共識。對于教學方法改革,要突出方法能激發(fā)學生的學習興趣,能引導學生主動參與學習過程,能形成學生良好的學習習慣及正確的學習策略,能培養(yǎng)學生積極、健康的情感態(tài)度,形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化,大力提倡將學生的實踐與社會實踐相結合。要以科研為指導,學習研究的策略,汲取他人的教改經(jīng)驗,確立教研組及個人的研究課題,并將課題研究與平時教學實踐、教研課、教學專題總結等結合起來。

     。1)本學期仍要求人人要上教研課,上崗三年內(nèi)的教師要上展示匯報課,教研組長、百節(jié)好課教師、示范課教師等校骨干教師要上示范課。在此基礎上,教務處將在校長室的直接領導下,與各處室合力抓好校級課堂教學評優(yōu)課活動、選拔與推薦優(yōu)秀教師,進一步培養(yǎng)我校的骨干教師。

     。2)充分利用雙周六教師業(yè)務學習時間,組織我校骨干教師上示范課,并聘請市級骨干教師來校上課指導,集中精力進行磨課,把提高教師上課和評課水平落到實處,帶動一大批教師迅速成長,為開創(chuàng)我校研究課堂教學的新局面注入新的血液。

     。3)改進教學后記的形式,突出質量意識,寫好教學隨筆,提倡每日三問:今天讀了沒有?今天想了沒有?今天寫了沒有?及時積累材料,總結得失,寫出具有較高質量的教學一得或教學論文。

      二、抓好常規(guī)工作,優(yōu)化各項管理,提高工作的實效性。

      1、嚴格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課,做到不擠、不占、不讓任何學科課時。教務處將堅決執(zhí)行課程計劃細則,對不嚴格執(zhí)行課程計劃,上課不準時進課堂,課上隨意離開課堂,任意拖課,隨意換課,到專用室上課渙散,公出代課多等嚴格管理。提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成,確保學生課間休息。放學時按時請?zhí)谩?/p>

      教務處將加強平時檢查力度,作好記載,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正處理,形成規(guī)范的課程管理制度。繼續(xù)開展興趣小組、“星期學!被顒,充分發(fā)揮學生潛能,培養(yǎng)學生興趣特長。教務處也將嚴格輔導制度,加強輔導教師責任感,期末考評突出重點項目的考核,如學生的喜歡程度,學生的參與率等,確保活動有序、有效地開展。

      2、突出“六認真”管理。嚴格執(zhí)行吳江市教委關于“六認真”規(guī)范的要求,堅持平時檢查與期末考核相結合的過程管理,建立教學工作月查報告制度。教研組長仍負責本組月查工作,但要將本組突出問題及時上報,便于當即糾正,杜絕后患。教務處組織校內(nèi)視導,隨機抽查教師“六認真”工作情況,仍突出上課、輔導、作業(yè)的重點檢查,但時間不限,次數(shù)不限,加強隨機檢查力度。

      教務處將在“六認真”分層管理上開展試點工作,如骨干教師備課,引導他們放棄完美,追求突破,簡化煩瑣的書寫和機械的環(huán)節(jié)設計,強化思維的過程、創(chuàng)新的設計和教學的反思,充分展示自己的教學個性,形成自己的教學特色。教務處人員和教研組長要經(jīng)常深入課堂,進行指導,教務處人員聽隨堂課不少于40節(jié),教研組長對組內(nèi)每位教師的隨堂聽課不少于2節(jié),特別要加強對新上崗教師、薄弱教師的聽課指導。

      3、加強質量管理,實現(xiàn)“輕負擔,高質量”,讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好各科學習困難生的轉化工作,早一點打算,多一點行動,少一點埋怨,早一點落實轉化措施,多一點關心體貼,要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率,確保我校全科合格率達98%以上。輔導住宿生的各科教師更要具有高度的責任感,切實提高輔導質量,教務處將加強成績檢測、跟蹤檔案等工作,為住宿生學習上的進步尋求良方。

      4、加強教研組建設。學校教研組是青年教師成長成材的搖籃。教研活動要在“實”與“新”上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。教研組長要不斷提高業(yè)務素養(yǎng),爭取及早成為吳江市教學新秀、教學能手,百節(jié)好課教師、示范課教師、學科帶頭人等。

      教研組長要擔負起培養(yǎng)教師的神圣職責,充分利用每周的教研組活動時間,扎扎實實地開展教研活動,教研組長要組織好,協(xié)調(diào)好,指導好,并從中提高自己的威信。本學期教務處將繼續(xù)評比校級先進教研組,并推薦參加市級先進教研組的評比。采取分組管理方式,不定期檢查教研組開展活動情況,并形成教研組長每月例會制度,教務處將聽取教研組長每月開展教研活動及“六認真”檢查情況的匯報,并布置下一個月的工作。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色,提出認為某些工作需要改革的方案與措施,報教務處備案后進行實踐操作,并及時、認真總結得失,在期末進行交流。

      5、關注特殊學生的成長。特殊學生是學生中特別值得注意的群體,班主任要給予更多的關心。在平時,班主任要多與家長溝通,及時將孩子在學校的表現(xiàn)反饋給家長,與家長共同有關工作。班主任在班級中要教育學生不能歧視特殊學生,要主動地與他們一起學習、生活,并給特殊學生找好結對伙伴,隨時隨地幫助他們,使他們感受到集體的溫暖,覺得自己過得很快樂。在作業(yè)方面,課任老師對特殊學生要區(qū)別與其他學生,可分層作業(yè),不要強求一致,增添特殊學生的負擔。

      班主任要及時做好特殊學生的有關資料,要自覺學習特殊教育的有關經(jīng)驗,提高管理質量,堅決杜絕對特殊學生放在一邊,不聞不問。學校將對特殊學生工作進行督促、檢查、考核,大力表彰先進,使我校在特殊學生的管理上再上新臺階。

      三、練好本領,提高素養(yǎng),樹立教師的良好形象。

      實施素質教育的關鍵是教師,我校將大力提高教師隊伍的整體素質,以練內(nèi)功,促提高為動力,造就一支能適應現(xiàn)代教育發(fā)展的高師資隊伍。

      1、配合市教委,共同做好新教師上崗三年的跟蹤、培訓工作,開展上崗三年內(nèi)的業(yè)務練兵活動,為他們在市教委三年上崗考核中獲得優(yōu)異成績作好準備。鼓勵中青年教師繼續(xù)學習,提高理論水平和現(xiàn)代教育技能水平。繼續(xù)分層次培養(yǎng)骨干教師,定任務,壓擔子,提供學習、鍛煉和展示才華的舞臺,使他們向高一級層次沖刺。教務處將開展青年語文教師課文朗讀比賽、英語教師基本功競賽等活動。

      2、對上崗三年的教師,重點要抓好“六認真“常規(guī)要求。對中青年教師,既要加強課堂教學的研究,不斷改進教學方法,提高教學基本功的素養(yǎng),也應不斷反思自己的教學,總結經(jīng)驗,讓自己更快成熟。全體教師要完成”四個一“:讀一本現(xiàn)代教育理論書,研究一個課題,開一堂專題研討課,寫一篇教學論文。

      教務處

      附本學期教學教研主要活動安排表:

      九月份:

      1、各教研組制定各科教學計劃、進度。

      2、組建“興趣小組”、“星期學校”,并正常開始活動。

      3、校內(nèi)視導活動。

      4、教研組長例會。

      5、二年級“集優(yōu)識字”教材教法培訓活動(市級)。

      6、三、四年級“大閱讀教育”專題研討活動(市級)。

      7、各科先進教研組評比(市級)。

      8、市音樂、美術、自然、數(shù)學中心組活動。

      9、綜合實踐活動課程培訓(市級自然學科)。

      10、英語三、四年級教材培訓,五、六年級教研活動(市級)。

      十月份:

      1、校內(nèi)視導活動。

      2、教研組長例會。

      3、青年語文教師課文朗讀比賽(校級、市級)。

      4、小學閱讀教學備課改革現(xiàn)場會(市級)。

      5、成立市小學音樂、美術教改中心組。

      6、中小學生“金鑰匙”科技團體賽(市級)。

      7、自然論文評比(市級)。

      8、小學英語教師基本功競賽(校級、市級)。

      十一月份:

      1、校內(nèi)視導活動。

      2、教研組長例會。

      3、一年級新課程課堂教學觀摩研討活動(市級)。

      4、數(shù)學教改論文評比(市級)。

      5、數(shù)學專題教研活動(市級)。

      6、市小學藝術教改觀摩活動。

      7、市小學集體舞觀摩活動。

      8、中小學生陶藝制作比賽(市級)。

      9、中小學生航模比賽(市級)。

      10、英語開展各視導片教研活動。

      十二月份:

      1、案例或教學隨筆評比(校級)。

      2、校內(nèi)視導活動。

      3、教研組長例會。

      4、高年級小學生“金雀”作文比賽(校級)。

      5、一年級新課程語文教學設計評比、教學論文評比(市級)。

      6、小學生數(shù)學競賽(市級)。

      7、一年級數(shù)學新教材評優(yōu)課活動(市級)。

      8、市小學集體舞比賽。

      9、市藝術新課程實施教例評比。

      10、市中小學藝術論文評比。

      11、中小學生科技制作比賽(市級)。

      12、英語教例評比(市級)。

      一月份:

      1、各科先進教研組工作考評。

      2、各科教學質量檢測。

      3、校內(nèi)視導活動。

      4、教研組長例會。

      5、“興趣小組”、“星期學!被顒涌己。

      6、教學“六認真”工作考核。

      7、期末考試和考查。

      8、三、四年級“大閱讀教育”優(yōu)秀教案征評活動(市級)。

    年度教研工作計劃11

      教學質量是學校的生命線,是立校之本,是家長和社會普遍關注的問題,教學質量的好壞,直接關系到學校的辦學效益。教研組工作開展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務素質和本學科的教學質量。為把本教研組建設成一支強有力的隊伍,保持全市位次,根據(jù)學校的辦學思想,并結合本組實際,特制定本學期的教研組工作計劃

      一、指導思想

      本學期我校數(shù)學教研組工作圍繞學校工作計劃中對教學工作的要求,以優(yōu)化課堂教學結構為主線,以提高數(shù)學教學質量為重點,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務,扎實有效開展教科研活動,促進教師、學生良性發(fā)展。

      二、主要工作思路:

      1.強化教學常規(guī)的落實,提高課堂教學效率。

      學期初組織教師認真學習學校教學常規(guī),指導檢查教師的教學工作。制定教學進度,抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節(jié),積極有效地開展集體備課,在備課組集體備課的基礎上進行二次備課,統(tǒng)一備課格式,提高備課質量。鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長,有效地提高教學效率。認真做好教材的分析、研究和教學研討活動,用好教材,做好各年級數(shù)學的'教學管理,抓好培優(yōu)補差工作。

      2.加強教科研的理論的學習,提高自身的教學理論和實踐水平。

      加強教研工作的規(guī)范化,努力創(chuàng)建先進教研組,著力打造學科骨干的教師隊伍,要求本組教師有高質量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn)。完成數(shù)學教師的課程培訓教學實施工作,探索以校為本的教研制度,使學校所有數(shù)學教師盡快適應和勝任工作,青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高,使中青年教師真正成為教學骨干力量。

      三、具體措施:

      1.以課堂教學為核心,加強教學工作流程管理。

      繼續(xù)抓好《數(shù)學課程標準》的貫徹和落實。組織教師通讀《標準》明確其要點和主要精神,關注教學動向。教師課前要認真鉆研教材、了解學生選擇方法、設計教案等環(huán)節(jié),不上無準備的課,充分發(fā)揮學科的集體作用,加強集體備課,要有公平競爭,相互取長補短,友好合作的精神。

      2.學校將組織教師在專門時間集體學習,邀請專家來我校舉行講座。

      提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質,加快教師隊伍的建設。組織教師學習教育理論,教研組利用教研活動時間學習,組織形式多樣的學習方式、個人自學,個人隨時隨地學,并記好學習心得,力爭以全新的理念指導教學。

      3.積極探討課堂教學模式,提高課堂教學效率。

      本學期數(shù)學教學著重進行“培養(yǎng)興趣,面向全體,尊重差異,主動參與,多向思維,體驗成功,培養(yǎng)能力”課堂教學結構的研究。每一位教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學,開發(fā)學生潛能,培養(yǎng)學生提出問題,探究問題的意識。

      4.有計劃的實施各項教研活動。

      本學期本組教師要求相互聽課每周兩次。并以教研組或備課組集中開會的形式認真進行評課,本活動由教研組長規(guī)劃組織,學校抽查,每月檢查一次。堅決杜絕“走過場”、“虛贊揚”現(xiàn)象發(fā)生,評課的角度以《課程標準》三維目標的達成情況為指導思想,突出評估學生參與知識形成過程的學習過程;評估教師課堂教學模式的創(chuàng)新;評估教師教學目標的設計;評估研究性學習和學法的指導。本學期期末進行一至二次優(yōu)秀教案設計評比。

      5.認真組織教師參加各級部門舉行的論文、案例、優(yōu)質課競賽評比活動,積極調(diào)動教師們參加教科研的熱情。學期的教研組工作計劃關鍵在于落實,落實到位了,對于每位教師都是一個全面提升的機會,在新課程的理念下,教師要從普通教師轉化為“科研型教師”我們在持續(xù)不斷地努力,在“距離中尋求接近”,在實踐的過程中實現(xiàn)。

    年度教研工作計劃12

      綜合學科是學生們比較喜歡的一個學科,它包含了體育、音樂、美術、信息技術等課程。

      一、綜合學科生源及學情分析:

      各年級學生來源主要是本村學生,少數(shù)學生從外地轉進,整體素質還比較滿意,學生對體育、音樂、美術、信息技術等課程有濃厚的學習興趣。

      二、工作目標與任務:

      1、端正教學思想,改變教育觀念,上好每門課程,教好每一節(jié)課。

      2、科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材,聯(lián)系學生實際,探索教法,編寫好教案,上好每一節(jié)課。

      3、編寫教案,課堂教學必須重視實驗操作指導,不僅要求學生會做實驗,還要注意安全指導。

      4、課堂教學要體現(xiàn)開放性,鼓勵創(chuàng)造性,強調(diào)實用性。

      5、每門課程的`教學要落實養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。

      三、加強學習,提高教師自身素質:

      1、各科任教師必須認真研讀本學科課程標準,用新的教育理念武裝自己的頭腦。

      2、自我檢查反省,明白自己知識技能的工匠薄弱點,努力學習改進。

      3、研讀本學科系列教科書,了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。

      4、教師之間相互學習,經(jīng)常相互聽課,評課,汲取新的教學經(jīng)驗,取長補短,共同提高。

      四、實施辦法:

      1、期初訂好計劃,切實按計劃開展自修和教學活動。

      2、自學過程中,要認真寫好讀書筆記。

      3、落實常規(guī)檢查制度,重查課堂教學及方法。

      4、在教導處指導下,開展好教研活動。

    年度教研工作計劃13

      一、指導思想

      本學期我們要全面穩(wěn)步提高全組教師的教育教學水平,在教學中突出各班特色,以培養(yǎng)幼兒學習興趣為基礎,讓幼兒養(yǎng)成良好的學習和行為習慣,為幼兒入小學作好準備。因此,本學期我們學前班教研組的工作會以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),以學校的教研工作計劃為指導,切實抓好教育教學常規(guī)管理,不斷更新觀念,開拓創(chuàng)新,加強學習,將教研工作真正做到實處。

      二、主要工作

      1、自覺加強理論學習,提高教師理論水平。

      鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志,并匯報交流等,努力提高教師教育理論水平,在全體教師心中統(tǒng)一認識、明確學習的目的性,并且要求教師學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結合。

      2、抓好集體學習,努力提高教師的專業(yè)素質。

      教研組的每次活動,都引導教師們學習先進的幼教理論知識,以及有關幼教的一些專業(yè)知識和技能,以此提高教師們的專業(yè)知識水平,讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,加強教師們的`理論基礎。

      3、開展各種活動,促進教研質量的提高。

      (1)、自由聽課活動

      雖然,我們只有三位教師,所教的學科也不同,但是,我們?yōu)榱俗尳處焸冇谢ハ鄬W習,取長補短的機會,我們開展自由聽課活動,即聽課的地點自由、時間的長短自由等,哪怕只有兩分鐘的時間你也可以去聽上幾句,或許能聽個精彩的導語;或許能看個靈活的教育機智;或許能聽個精彩的結尾。教師們通過互相的學習觀摩,會提高自己的業(yè)務能力,讓自己的教育教學水平提高得更快。

      (2)、暢談交流活動

      為了加快教師的專業(yè)成長,促進教師們對幼兒教育課程的了解,幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀,理解與實施《綱要》,通過暢談交流的形式,教師們可以暢所欲言,想說就說,沒有錯誤之說,大家通過彼此的暢談交流,來從中得到受益,提高自身的業(yè)務素質。

      4、重視家園共育。

      各班及時把每周的學習內(nèi)容公布在黑板的右邊,讓家長了解幼兒每周應掌握的內(nèi)容便于在家里進行很好地配合輔導。一些歌謠、古詩、故事等可以印成資料發(fā)給家長,讓家長及時有效地給予更好地配合教育。

      三、具體工作內(nèi)容安排

      九月份

      1、幼兒入園,穩(wěn)定幼兒情緒,統(tǒng)計幼兒詳細聯(lián)系方式,做好家園銜接工作。

      2、各班布置家園聯(lián)系欄。

      3、上下樓梯安全演練。

      十月份

      1、各班幼兒做新操。

      2、行為習慣養(yǎng)成教育。

      3、優(yōu)質課準備。

      十一月份

      1、基本功訓練。

      2、各項活動正常開展。

      十二月份至元月份

      1、開展特色體育活動。

      2、撰寫優(yōu)秀經(jīng)驗材料。

      3、做好期末的各項測評和總結。

    年度教研工作計劃14

      一、指導思想:

      以學校總體工作計劃為依據(jù),以提高教研質量和教學質量為目標,增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發(fā)揮各自的職能作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學觀念為先導,以課堂教學改革為重點,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目的,不斷深化課堂教學改革,全面提高我校英語教研組教學教研工作水平。

      二、工作重點

      本學期英語學科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī),組織教師參加課改理論學習和培訓,組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進教師轉變教學觀念,促進教師整體素質和學科教學質量的提高。

      繼續(xù)加強教育教學理論的學習。本學期我們?nèi)w英語教師繼續(xù)以學習新課標為主要學習內(nèi)容,組織切實有效的學習討論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學模式。要求教師們把新課標的理念滲透到教學中,教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學生的需要,培養(yǎng)學生的自學能力。

      突出以教學為中心,努力提高課堂教學效益,加強對教學過程的管理,向教研要質量。

      三、具體措施:

     。ㄒ唬┘訌娊逃碚搶W習,提高教師理論素養(yǎng)

      1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學習的新內(nèi)容。本學期要重點學習《英語課程標準》。領悟《新課標》中的教學理念,建立全新的教學觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標準,重視基礎,適應個性需求,關注學生情感,提高學生自主學習能力,為學生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中,真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求,用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。真正的開展好活動,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

      2、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習,不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。開展教研組的聽課和評課活動,而且緊緊圍繞教研組的活動專題,重視對師生關系的研究,重視對學生的研究,因為學生是研究的重點,是教學中的主體。在評課和說課中,要以學生的主體作用為重點,以合作學習的時效性為重點。

      (二)狠抓教學常規(guī)落實,深化教育教學改革。

      1、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作,組織本教研組年輕教師學習常規(guī),學習校內(nèi)外先進典型,加強檢查督促,使學習落實常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

      2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質量的重要途徑,也是落實教學常規(guī),提高課堂教學效率的必要措施。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課,研究教學內(nèi)容,研究學生,進度,研究教學方法,安排及教學資料要一致。每周至少活動一次,時間固定,要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人,定活動主題,不走形式,不敷衍了事,切實解決教學中的一些問題,努力提高課堂教學質量,完善教學。。每位教師要按照教學常規(guī)完成每一件工作,規(guī)范我們的教學行為,要向課堂45分鐘要質量。

      3、抓好查缺補漏工作。本學期根據(jù)英語教學的要求,教師要及早摸清情況,根據(jù)我校的實際,采取切實有效的.措施,抓好各級的教學工作。組織好英語課外小組活動和競賽活動。做好每次檢測時命題雙向分析和補缺、補差,對同學的成績跟蹤,加強檢測命題分析的研討和落實。從中及時了解學生學習的情況,對教學和命題進行調(diào)整。根據(jù)學校的教學評價和質量保障體系,以達到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。在英語教師中提倡精講精練、因材施教。

      4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學研究活動,圍繞相應的研究專題,組織相應的公開課、、示范課,考查課和匯報課,使本教研組全體英語教師共同參與,共同提高,人人受益。本學期各備課組組長及教研組長將進行不定期檢查教師備課與上課及作業(yè)批改、訂正反饋情況。

      教研活動工作安排表

      第一周:貫徹校教研組長會議精神。

      第二周:各備課組活動討論新學期計劃、進度、公開課等事宜。

      第三周:開展尊師重教活動

      第四周:業(yè)務自修

      第五周:了解學情,形成良好學風

      第六周:取經(jīng)學習

      第七周:月考一

      第八周:月考總結,教學研討

      第九周:新課標學習

      第十周:前半學期教研工作總結

      第十一周:新教師考查,匯報課

      第十二周:教研活動

      第十三周:英語教學階段小結

      第十四周:月考二

      第十五周:教學反思

      第十六周:英語競賽

      第十七周:參加教案,課件大賽

      第十八周:準備教學論文等工作

      第十九周:復習

      第二十周:全組教研活動學期總結。

    年度教研工作計劃15

      一、指導思想

      以校本教研為基礎,以網(wǎng)絡教研為形式,以減負增效為突破口,以推進課改為重點,以促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標,進一步全面深化教學改革,全面推進素質教育,全面提升學科品位,全面提高學科質量。

      二、工作要點

      1、認真抓好教學視導。對全市小學的教學教研工作進行全面和認真的視導,通過聽課、評課、講座、問卷、教學常規(guī)檢查、組織教師和學生座談等形式,總結教學經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)和解決教學問題,推動教學研究,提高教學質量。

      2、認真抓好新教材培訓。在本學年中,將由一、二年級使用修訂后的新教材。要對兩個年級的新教材進行全員培訓,幫助教師弄清重點,解決難點,排除疑點。

      3、抓好質量監(jiān)測后的質量分析。要召開六年級質量分析會,對上學年六年級質量監(jiān)測情況進行認真、全面的分析,在分析中總結經(jīng)驗,在分析發(fā)現(xiàn)問題,在分析中找到解決問題的辦法。

      4、加強農(nóng)村課改指導。本著求真務實的態(tài)度,研究在鄉(xiāng)村教師、教學設施條件較差的`情況下,如何有效地促進課程教學改革,推進鄉(xiāng)村課程改革順利實施。

      5、開展網(wǎng)研骨干培訓。在培訓對象上,要加強對各校網(wǎng)研骨干的培訓;在培訓內(nèi)容上,要結合教學改革的需要組織培訓;在培訓的方式上,要多采用參與式、互動式等方式。要切實通過培訓,提高網(wǎng)研興趣和能力。

      三、活動安排

      九月

      1.質量監(jiān)測分析會

      2.一、二年級新教材培訓會

      3.市直小學優(yōu)質課競賽

      十月

      4.教學常規(guī)視導

      5.&“教科研活動月”活動

      十一月

      5.全國優(yōu)質課競賽觀摩

      6.期中教學質量監(jiān)測

      十二月

      7.教學常規(guī)視導

      8.微型課題專題研討

      元月

      9.期末總復習與命題考試

      10.年度工作小結

      二〇一三年八月十八日

      期中考試安排

      一、考試時間:11月上旬。

      二、考試范圍:

      一年級:第1~58頁

      二年級:第1~67頁

      三年級:第1~58頁

      四年級:第1~63頁

      五年級:第1~64頁

      六年級:第1~66頁

     。ㄕf明:期中考試無論全市是否統(tǒng)一命題,但要統(tǒng)一考試時間和考試進度,命題形式要與期末試卷的題型和分值一樣,嚴格做到期中、期末的考試要求完全一致。)

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