高二上學期班主任工作計劃14篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，為此需要好好地寫一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編整理的高二上學期班主任工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　高二上學期班主任工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　以黨的十九大精神為指導，以學校德育工作計劃為指針，全面貫徹年級工作思路，以培養(yǎng)學生的自主學習、自我管理能力和習慣為抓手，以提升學生個性品質(zhì)為核心，開展行之有效的`班級日常管理工作。教會學生低調(diào)做人，高調(diào)做事。始終牢記“自信是前提，自主是關(guān)鍵，自律是保證�！边@一成功宗旨。

　　二、班級目標：

　　養(yǎng)成良好的行為習慣、自主學習習慣，提升個人品質(zhì)，打造名副其實的優(yōu)秀班級。

　　三、具體措施：

　　1、確立目標。一是每個學生均確立學考目標，即人人全科達優(yōu)；二是每個學生均確立高考目標，即人人上重點大學。并已經(jīng)制成了PPT課件，準備在九月第一次主題班會上展示；三是少數(shù)尖子學生要沖擊清華、北大等一流大學；四是人人參與爭創(chuàng)周先進班集體。

　　2、整章建制。開學伊始，先后有如下制度和安排出臺、并已依此開始實施：高二C1723值日值周輪流安排表；高二C1723教室及走廊空間逐日抹拖記載表；高二1723班寢室衛(wèi)生及管理逐周輪流安排表（含寢室門簽、個性化命名、共同愿景等）；

　　3、干部培養(yǎng)。一是通過競選和綜合考量組建了高二1723班第一屆班干部隊伍，包括班委會、團支部、科代表、寢室長、組長（每次編位每組第三位同學為法定組長）。他們是班級日常管理的先鋒隊員。二是分類召開干部會，明確職責，各負其責，大膽地、創(chuàng)造性地開展本職工作，要求以身作則，樂于奉獻，爭先創(chuàng)優(yōu)。

　　4、班級文化。一是張貼了985大學名單、211大學名單；二是讓教室后面空空如也的書柜充實起來，首先由班主任帶頭捐出50本書，再集眾人之力；三是在教室后面放置一張簡易桌，由班主任提供一臺電腦，讓學生在課余時間上網(wǎng)查找資料、制作班會課件、了解重大新聞，擴大學生的視野。四是籌備制作好后黑板、南北側(cè)的宣傳專欄，成為展示班級文化的一個重要窗口。

　　5、扶尖補弱。一是分科確立對象；二是定點定時定內(nèi)容；三是注重實效。

　　6、主題班會。一是根據(jù)年級期初的整體安排，有序召開主題班會；二是針對班級實際，不定時地每學期召開1—2次班級個性化的主題班會；三是班級主題班會必須由學生干部和優(yōu)秀學生自行設(shè)計并制作PPT課件。四是主題班會必須有針對性，實效性等。

　　7、和諧機制。一是學生之間要和諧；二是教師之間要和諧；三是師生之間要和諧；四是親子之間要和諧；五是家校之間要和諧；六是班級之間要和諧。

　　8、學習過程。一是閱讀廣泛化；二是書寫規(guī)范化；三是聽課思維化；四是作業(yè)考試化；五是糾錯及時化；六是反思常態(tài)化；七是討論經(jīng)�；�。

　　高二上學期班主任工作計劃 篇2

　　本學期初步擬定從以下方面入手：

　　一、確定目標，樹立規(guī)范，統(tǒng)一思想，激發(fā)動力

　　1、開學初便要在班訓、班風的基礎(chǔ)上，結(jié)合學生的實際以及本學期學習的特點，確定本學期班級的奮斗總目標及階段性目標，學生據(jù)此再確定個人的奮斗目標及實施計劃，統(tǒng)一思想，激發(fā)同學們?yōu)閷崿F(xiàn)]目標而奮力拼搏。

　　2、確立學習、生活的、紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)范，在班干部會上審議完善，再通過班會課組織同學們討論并進一步完善，以使各種規(guī)范更符合學生學習生活的'的實際。同時也以這種方式組織同學們認真學習各種規(guī)范要求，深入體會這些要求，為今后緊張有序的學習生活的奠定基礎(chǔ)。

　　二、選拔并進一步培養(yǎng)好班干部隊伍，抓好班干部隊伍建設(shè)，加強學生自治。

　　1、一周之后，由全班同學選出新的班委、組建新的團支部，調(diào)動原有的班委和團支部，讓一部分熱心班級服務(wù)的同學吸收進班委和團支部，以讓更多的同學有機會在班干部隊伍中得到訓練。

　　2、定期開班委和團支部會議，總結(jié)提升，改進工作，提高效率。

　　3、抓好契機，及時找班干部談心，鼓勵先進，調(diào)準方向，改正不足。

　　4、創(chuàng)造機會，讓班干部真正得到鍛煉。

　　三、

　　附錄1

　　1、班委設(shè)置

　　班長（1名）副班長（2名）學習委員（1名）體育委員（1名）勞動委員（1名）紀律委員（兼）科技委員（1名）

　　2、團支部設(shè)置

　　支部書記（1名）宣傳委員（2名）生活的委員（1名）文藝委員（1名）

　　附錄2

　　班委會時間：單周日晚新聞時間

　　團支部會議時間：雙周五晚新聞時間

　　幾個難點問題的處理：

　　高二上學期班主任工作計劃 篇3

　　以努力培養(yǎng)學生健康的思想感情、積極的人生態(tài)度、良好的行為習慣為出發(fā)點，認真貫徹年級組的工作理念，按照學校及年級工作安排，認真開展班級管理工作。

　　一、工作理念

　　班級管理從人心抓起；注重挖掘潛在的教育資源；班級管理要以服務(wù)學生為宗旨；注意加強班級管理的有效性。

　　二、工作目標

　　以習慣為抓手，強化過程管理；以訓練為依托，落實學科考練。充分調(diào)動老師和學生的積極性，使1703班學生素質(zhì)較高，紀律觀念較強，氣氛融洽，正氣充足，習慣良好，班風純正，學風優(yōu)良，常規(guī)與學習均居于年級上游。

　　1、學生都能收獲良好習慣，思想健康，內(nèi)心陽光，心態(tài)積極，熱愛生活。

　　2、學生整體成績穩(wěn)中有升，保持年級上游水平。

　　3、積極參加學校和年級組織的各項活動，能取得較好成績。

　　4、形成尖子群。

　　三、工作措施

　　1、建立一支有較強管理能力的干部隊伍。

　　通過自薦、推薦與提名相結(jié)合的'方式，建立了以趙慕辰為書記的團支部，以蔣檳鸝為班長的班干部團隊，產(chǎn)生了黃瀾等九位科代表，并向高二年級學生分會推舉了胡曉宇等四位干部。

　　2、確立班級常規(guī)，形成良好班風。

　　依照《中學生守則》、《xx一中一日常規(guī)》，建立班規(guī)，干部檢查督促，每日登記情況，認真填寫《寢室情況逐日登記表》、《1703班學生一日常規(guī)情況記載表》，一天一小結(jié)，一周一評比，陟罰臧否，促進良好班風的形成。

　　3、著力培養(yǎng)學生閱讀、思維、書寫的習慣。

　　從教育的角度看，習慣問題是比學習成績更要重視的問題。繼續(xù)整頓書寫隨意、潦草馬虎的惡習，亂丟亂扔，不講衛(wèi)生的惡習，見人不打招呼，不講禮貌的惡習，作業(yè)不完成，抄襲作業(yè)的惡習，自以為是，不聽教誨的惡習，上網(wǎng)游戲，看不雅書籍的陋習，沒有班集體榮譽感，我行我素的惡習。本學期要努力培養(yǎng)學生的閱讀、思維、書寫習慣，如每天閱讀的習慣，課前預(yù)習的習慣，認真聽講的習慣，深入思考的習慣，勤動筆的習慣，好問的習慣，整理資料的習慣，獨立作業(yè)的習慣等等。

　　4、注重轉(zhuǎn)化，讓部分后進學生進入良好狀態(tài)。

　　針對部分學生成績相對落后的現(xiàn)狀，要把工作重心轉(zhuǎn)移到提高學生文化成績這方面來。要讓學生把提高自己的學科成績作為第一要義。相機進行前途理想教育，使學生在每一個學段都有明確的目標；加大表彰力度，使優(yōu)秀者得到更多的鮮花和掌聲，關(guān)注點滴進步，不斷增強學生的自信心；觀察學生學習，及時指出不足，對于學習態(tài)度不明確、學習勁頭不足的學生，要經(jīng)常談話教育，激勵斗志；認真總結(jié)每一次考試，大張旗鼓，獎優(yōu)罰劣。其中，有基礎(chǔ)問題，有態(tài)度問題，有方法問題。要從樹立責任意識入手，明確目標，激發(fā)潛能，學有所成。

　　5、有效拔高，讓部分尖子脫穎而出。

　　經(jīng)過高一一年的學習，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀學生，應(yīng)不斷鼓勵，使他們樹立更大理想。各科任老師應(yīng)重點關(guān)注，努力提高學習能力，促平衡，創(chuàng)優(yōu)異。積極參加年級組織的學科培優(yōu)課程，有效拔高能力特長。

　　6、擬開展以下活動：

　　1、入學教育

　　2、管理干部選拔

　　3、班團活動6次

　　4、學法交流

　　5、校運會

　　6、考試總結(jié)，三次

　　7、家長會

　　8、個人總結(jié)

　　高二上學期班主任工作計劃 篇4

　　今年我是高二一班，景中的實驗班是景中的重點也是景中的希望，因此我覺得擔子很重，特制定以下工作計劃：

　　班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。特制訂班主任工作計劃如下：

　　一、思想情況

　　1、多與家長溝通，爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。部分學生不懂事是其一，部分家長不支持也是其一。一定要通過家長，讓學生在家也養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　2、長期的溝通了解本班的部分相對比較調(diào)皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己的學生。首先要調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心，減少沖動。多與學生私下談心交流，珍惜學生對自己的依賴。

　　二、工作目標

　　1.爭取期末被評為先進班級體。

　　2．全班團結(jié)一致，遵守學校規(guī)章制度。

　　3．形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績保持第一。

　　三、主要工作

　　1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作。

　　2、第二周調(diào)整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。

　　3、及時調(diào)整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

　　4、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的.各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

　　5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。

　　6、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

　　7、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

　　8、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

　　9、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

　　10、心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

　　總之，希望在上一學期的基礎(chǔ)之上，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。

　　同時，班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

　　高二上學期班主任工作計劃 篇5

　　本學期擔任1704班班主任，根據(jù)本學期學校和年級教育教學工件計劃，針對高二學生的特點，結(jié)合本班實際情況，立足學考，著眼高考，以實現(xiàn)教育教學管理目標為宗旨，制定本學期班主任工作計劃：

　　一、指導思想

　　高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形可能大面積產(chǎn)生，班主任又是班級發(fā)展的核心，是全班同學實現(xiàn)理想前途的引導者與促進者，因此首先任務(wù)就是要盡快熟悉學生，想方設(shè)法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生做好從高二到高三的準備，形成一個好的基礎(chǔ)，要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　二、抓好班團干部隊伍建設(shè)

　　班干部作為班主任的助手，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為班集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則；鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的.干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候，但對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息。對班委會、團支部的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。

　　三、營造好的文化氛圍培養(yǎng)優(yōu)良班風和學風

　　加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和自主學習意識，提高效率。以《中學生日常行為規(guī)范》和《xx一中學生一日常規(guī)》為基本內(nèi)容，制定班級量化管理細則，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧、上進的班集體。

　　要積極配合年級開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風班紀良好”的工作方針，提前一周做好主題班會的精心策劃，主題班會要有設(shè)計方案和實施記錄，擴大班會參與面。

　　確立班級目標和個人目標。共同的奮斗目標是班集體不斷進步的動力，它能激發(fā)起學生的共同情感，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標，學生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進。經(jīng)常性的對學生進行前途理想教育、人生觀教育

　　四、關(guān)注學生的心理健康、做好后進生的轉(zhuǎn)化

　　進入高二年級，學生的壓力無形中增大，學生情緒穩(wěn)定、心理健康，才能高效的學習，指導學生閱讀關(guān)于學習心理、學習方法的資料，對個別學生進行心理方面和學習方法的輔導，指導考前復習、考后心理調(diào)節(jié)等，將無形化為有形化，切切實實為學生解決學習、生活上的心理問題。

　　關(guān)心和愛護后進的學生，培養(yǎng)和激發(fā)后進生對學習的興趣。熱情地鼓動他們，多和他們溝通交流，從每個學生的實際出發(fā)，幫助他們解決學習上的具體問題和困難，提高學習成績，增強他們的自信心。

　　高二上學期班主任工作計劃 篇6

　　一. 抓好學習風氣建設(shè)這個中心決不動搖。

　　學習風氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性。現(xiàn)在是高二的下半學期，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學期期末成績?nèi)珜W年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn)，學生興風作浪。

　　針對以上問題，提出下面計劃。

　　(一) 穩(wěn)定家長，團結(jié)同學，統(tǒng)一思想。

　　定期召開家長會，及時溝通班級情況，利用電話，網(wǎng)絡(luò)，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權(quán)，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。

　　將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習過程不開心的學生，要注意觀察，及時用小紙條來進行溝通，找到不開心的原因。把學生團結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。

　　統(tǒng)一思想，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學習環(huán)境，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。

　　(二) 溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作。

　　及時與科任溝通，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上十六班的學生，為了做到這一點，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。

　　班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任，有難同當。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。

　　協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時候，要親自督促和檢查。

　　(三) 抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。

　　對于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學習環(huán)境，循序漸進，鼓勵學生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科，包括體育和政治，不能讓學生找到突破口。

　　對于自習，應(yīng)絕對安靜，然后培養(yǎng)學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，(所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習)營造學習氛圍。

　　二.搞好常規(guī)工作的基本點

　　這些工作的基本點主要包括。

　　1. 出勤

　　遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的'情況老師要進行統(tǒng)計，及時反饋給學生和家長。

　　2. 眼操

　　做到人人認真，不敷衍。

　　3. 間操

　　集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操認真，動作到位。

　　4. 班會和團會

　　結(jié)合學校布置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。

　　三.抓好學生心理的基本點

　　現(xiàn)在的學生心理問題較多，要及時觀察學生思想動態(tài)，總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題

　　1. 情感問題

　　2. 學習問題

　　3. 成長問題

　　4. 人際問題

　　以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在，教師應(yīng)及時分析，歸納人群，及時溝通和交流。

　　在這個學期，我們計劃利用班會，團會，利用班級博客進行溝通交流，老師要重視每個人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，親子關(guān)系，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。

　　高二上學期班主任工作計劃 篇7

　　本學期，我新?lián)�任高二年級理科班班主任，對于即將開始的新學年班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下計劃：

　　一、全面把握班級情況。

　　高二文理分科，班級重新調(diào)整，對班主任來說是個新班級，我打算抽一些時間了解學生情況，總體情況是：班級學習氣氛較濃，積極性高，多數(shù)學生學習成績居中等偏上，后進生較少，相對差距不大且求知欲望較為強烈，同學之間團結(jié)緊密。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉全班學生，其方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學，掌握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。

　　二、加強班集體常規(guī)管理

　　一、選派工作能力強，熱心班級管理的學生擔任班干部。征求學生意見，根據(jù)學生日常表現(xiàn)，認真選派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應(yīng)班干部。

　　二、嚴格班級出勤。因事因病應(yīng)先請假，建立嚴格的制度，如下：請假時間在半天以內(nèi)，由當時任課教師批準；請假時間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任批準。事后補假條一律視為曠課，而且采取違紀扣操行分的制度，曠課一天扣操行分1分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節(jié)，早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班干部輪流值勤作詳細記錄，學期未交班級同學共同統(tǒng)計并公布。

　　三、利用活動課時間組織全班學生開展有益身心的文體活動，使學生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

　　四、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的'競爭機制，使全班學生共同進步。

　　三、班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

　　高二的學生學習壓力大，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向傾斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在高考中取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。

　　高二上學期班主任工作計劃 篇8

　　新學期伊始，接手新的高二1714班。根據(jù)我校的辦學理念和本年級的目標要求，結(jié)合本班實際，著力培養(yǎng)學生書寫的習慣、思考的習慣、自主學習的習慣，以學生的良好習慣養(yǎng)成為抓手，特制定此班主任工作計劃：

　　工作思路與工作目標

　　面向全體學生，培養(yǎng)健全的人格，逐步形成正確的人生觀。以年級的目標要求為藍本，通過抓人心、立目標、造氛圍、研學情等班級常規(guī)管理讓每一個學生都得到充分發(fā)展，為高二的學考全通過，一半以上同學達優(yōu)秀奠定良好的基礎(chǔ)。

　　具體措施

　　1、班級規(guī)矩、個人目標的制定

　　新的學年、新的老師、新的同學都要求我們確立新的班級規(guī)矩。開學初讓大家討論參與班規(guī)的制定，共同建設(shè)美好的家園。奮斗目標是學生前進的動力，所以，要建立個人的奮斗目標，這個目標是近期、中期、遠期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。

　　2、班團干部隊伍的建設(shè)

　　結(jié)合學生在高一的表現(xiàn)及學生的自薦，選拔了一批得力的班級管理助手。本學期加強對干部的引導與方法的指導，逐步放權(quán)讓學生實行自我管理。定期召開主要干部會，以便從不同的角度了解班級和每個學生。

　　3、充分利用班會課，真正發(fā)揮班會課的德育教學管理功能

　　依照學校的德育要求認真準備好每一節(jié)班會課，對學生進行德育，促進學生的發(fā)展。追蹤學生心理，疏導內(nèi)心障礙。適時的和學生談心，從思想上重視學生的心理輔導教育，常到班上去看看，留意學生的言行舉止，留心學生的心里狀態(tài)，關(guān)注學生的情緒，及時進行干預(yù)，幫助學習優(yōu)異的同學克服驕傲自滿情緒，幫助學習差勁的同學重拾信心。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。

　　4、加強與科任老師、家長的聯(lián)系，形成教育的合力

　　進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握學生各門課的學習動態(tài)。鼓勵學生多與科任老師交流，讓科任老師找個別學生談，顯示出科任老師對學生也是很重視的，也幫助科任老師進一步在班級中樹立威信。加強與家長的聯(lián)系，及時反饋學生在校期間的.學習、生活狀況，形成家校教育的合力，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　5、適當減壓

　　高中學生的學習壓力，是每一個老師都經(jīng)歷過來的，都有著深刻的體會。所以，我覺得除了引導學生學習之外，要注意通過文體課和課外活動課給學生減輕壓力，在生活中，注意引導學生加強鍛煉，讓學生認識到高考，不僅僅考的是智力，也是在考驗個人的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，一方面要具有加強的心理承受能力，懂得自我減壓，另一方面，也要有適當?shù)倪\動，這樣，也可以達到減壓的效果。

　　班級管理的對象是一個個鮮活的生命，雖無定法，但只要懷著為了一切學生、為了學生的一切的心態(tài)，我相信班主任工作一定可以做的很好。

　　高二上學期班主任工作計劃 篇9

　　20xx年下學期開學了，我接手的1713班是經(jīng)過文理分科以后的理科班，所有學生，經(jīng)過高一一整年的規(guī)范，學生良好的習慣基本形成，整體秩序井然。但是，我對這個新班級還很陌生，只認識少數(shù)的曾經(jīng)的幾個原班學生，面對這個嚴峻的形勢，開學之初我就認真的準備了第一次班級講話稿，標題是《人是有追求的》，對全體學生進行了第一次心理輔導，感覺效果還是比較好。本學期我準備從以下幾個方面著手：

　　一、繼續(xù)堅持“做人重于成績”的`理念。首先要教學生學會做人，做一個遵規(guī)守紀的人，做一個懂禮儀的人，做一個孝順的人，做一個積極向上有高遠目標的人。

　　二、繼續(xù)營造良好的班級學習氛圍。本學期將大力提倡向榜樣學習，每周都會推出3——5名學習上的典范，號召全班向他們學習，倡導上課積極思考問題，踴躍答問；課間休息時相互請教，加強研討之風。針對班級學生疑難問題較多，基礎(chǔ)不扎實的現(xiàn)實情況，鼓勵同學們互相學習，互相解疑，確是不明白的，再去請教老師。對那些破壞班級氛圍的行為將會嚴厲打擊，堅決處罰。

　　三、制定本期的班級目標并引導學生制定個人目標。本學期期中和期末，班級總體目標是進入年級的前二分之一，即8名以前，這個目標的完成需要我們?nèi)�體同學的努力，也需要我們每個學生有自己的個人目標，完成了個人目標方能完成班級目標。每次成績揭曉之后，將獎勵班級總分前二分之一和各科單科優(yōu)秀者6名；以達到激勵先進、鼓勵后進、在全班形成你追我趕的形勢。

　　四、本學期爭取和每一位學生進行一次有針對性的個別談話，對班級情況每周進行一次總結(jié)，表彰一周來表現(xiàn)突出的學生，指出班級當中存在的問題。對部分學生將進行多次談話教育，力爭教育不留死角。積極配合好年級組統(tǒng)一組織的各項教育活動，特別關(guān)注班級量化管理評比結(jié)果、每周作業(yè)檢查和各科抽考情況。

　　我相信，在1713班全體師生的共同努力下，在學校年級的統(tǒng)一指揮下，向上的1713班將會越來越好。

　　高二上學期班主任工作計劃 篇10

　　一、 班級情況分析：

　　本學期，我擔任 班 班主任，是一項有挑戰(zhàn)性和辛苦性的工作，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手，

　　從細小忽微處要成績。本班共 人�？傮w來說，本班有如下特點：

　　1、專業(yè)思想較為穩(wěn)定，學習態(tài)度較端正。2、學習成績參差不齊，兩極分化情況嚴重。3、學生組成復雜，由上學期3各班級的就業(yè)學生組成。4、班級人數(shù)不多，利于專業(yè)技能訓練，有利于上專業(yè)技能課程的實踐。5、集體觀念不強，部分學生散漫，做事不認真，應(yīng)付的現(xiàn)象較多，需加強引導、教育，思想統(tǒng)一需要一個很常的過程。6、多數(shù)學生缺乏良好的學習狀態(tài)的堅持，很容易受到主客觀因素的影

　　響，學習處于搖擺中，目標模糊，得過且過。 作為班主任深知班風、學風對班集體形成的影響，所以必須下大力氣狠抓班風、學風建設(shè)，穩(wěn)定專業(yè)思想，加強自信、自尊教育，營

　　建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。

　　二、奮斗目標：

　　本學期是高二，學生自愿組成就業(yè)班，沒有進行有效地甄選，學

　　習成績和學習態(tài)度分歧嚴重，為搞好本學期教育教學工作，特制訂本

　　學期如下奮斗目標。

　　1、進一步完善班級管理建設(shè)，提升自我價值，建和諧班級。

　　2、做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學化、規(guī)范化，程序化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。

　　3、繼續(xù)做好安全工作，排查各種不安全因素，把各種不安全因素及早消滅于萌芽之中。

　　4、繼續(xù)采取抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作。

　　5、培養(yǎng)正確輿論和良好的`班風。注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。

　　6、遵守到校時間，每周力爭全班零遲到記錄。

　　7、認真做好早操和課間操。

　　8、上課認真聽講，不做與上課無關(guān)的事情，集中注意力、減少說閑話的次數(shù)，緊跟老師思維、及時記好筆記。

　　9、各學習小組內(nèi)的同學相互幫助，共同提高成績。

　　10、在和同學的相處中學會寬以待人，懂事明理，同學間自尊自重，互敬互愛 。

　　三、方法與措施：

　　1、班主任對學生心中有數(shù)，任課教師對學生心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標心中有數(shù)。

　　2、加強對尖子生的輔導，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。

　　3、嚴格遵守作息時間；加強質(zhì)量意識；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓練（如作業(yè)量、資料）。

　　4、突出重點學生，突出重點學科。

　　5、隨時了解學生思想動態(tài)，定期召開班委會，學生思想動員會，信息講座等。

　　6、堅決實行獎罰。

　　7、開展各種有意義的教育活動。

　　8、開好主題班會班會。 總之，我們把教學質(zhì)量視為學校生命線，促進班級內(nèi)涵的發(fā)展，

　　培養(yǎng)具有職教特色的中職生，實現(xiàn)學校下達的各項任務(wù)目標 。

　　高二上學期班主任工作計劃 篇11

　　高二階段是高中學生發(fā)展的關(guān)鍵時期，而班主任又是班級發(fā)展的核心，是全班同學實現(xiàn)理想前途的引導者與促進者，因此班主任對班級的管理，必須要經(jīng)過認真思考、精心規(guī)劃與細致部署。本學期為了更好的管理班級，提高學生的自覺性，營造良好的學習氛圍，突出學生的個性化發(fā)展，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，以下幾點是班主任工作的重點：

　　一、認真確定好班干部

　　選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時溝通班主任和學生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學生干部的具體行動，然后再去教育和影響全體學生。學生干部在學生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導核心，才能有力地帶動全班去共同努力，團結(jié)奮斗。因此，要從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選拔以后，要予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。同時也要加強對班干部的管理，要經(jīng)常召開班干部會議，指出干部中存在的一些問題，并落實好解決的辦法，要讓全班的同學認為干部的確是他們學習的榜樣。

　　二、鼓勵每個學生制定好自己的奮斗目標

　　班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。共同的奮斗目標是班集體不斷進步的'動力，它能激發(fā)起學生的共同情感，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標，學生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進。要積極配合年級學校開展好社團活動，經(jīng)常性的對學生進行前途理想教育、人生觀教育。

　　三．營造好的文化氛圍培養(yǎng)優(yōu)良班紀班風

　　優(yōu)良的班風是指在集體成員中普遍具有的符合社會主義道德標準的良好行為和習慣。好的文化氛圍、正確的集體輿論和良好的班風是良好班集體形成的重要標志。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學生，對個別學生的影響，往往比班主任個人的力量要有效得多。用校紀校規(guī)來要求學生，規(guī)范每一位學生的行為。根據(jù)學生實際情況，制定相應(yīng)的班級公約。在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　四．抓量化管理，促進學生行為習慣的養(yǎng)成

　　以年級提出的量化管理為依據(jù)，本學期將緊抓行為習慣，以年級每周的綜合評比為契機，培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當懲罰。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。

　　五．抓班級學風建設(shè)，全面提高學生的學習成績

　　根據(jù)年級的統(tǒng)籌安排，年級安排周考、抽考制度，這對于促進學生的學習積極性有很大的影響，班主任要加強正面引導，對于考試的成績要及時的予以分析、評價，同時也要及時的指導學生的學習方法，對于學習不認真的少數(shù)學生要給予批評教育，同時也要及時與學生進行溝通與交流，培養(yǎng)他們的學習習慣，提高學習興趣。在班級要善于發(fā)現(xiàn)典型，多表揚與鼓勵。

　　高二上學期班主任工作計劃 篇12

　　高二學年又開始了，在年級提出的“以習慣為抓手，強化過程管理；以備課為引導，優(yōu)化課堂實效；以訓練為依托，落實學科考練；以真題為平臺，搞好文本研究”的工作思路指引下，為了優(yōu)化班級治理，結(jié)合本班實際，特制定如下班級工作計劃：

　　一、班級情況分析

　　經(jīng)過高一學年的學習，班上的學生因為學習目標、思維習慣、學習習慣、學習能力等諸多差異，已經(jīng)分出明顯的層次。有的學生已經(jīng)很好地適應(yīng)了高中的學習方式，形成了很好的學習習慣，成績也非常穩(wěn)定。但有部分學生，特別是少數(shù)幾個學生，學習成績還不太理想，學習主動性還亟待提高。

　　二、班級工作目標

　　1．繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，讓習慣形成品質(zhì)，為他們高中階段后續(xù)兩年乃至終身學習打下堅實的基礎(chǔ)。

　　2．繼續(xù)加強學生目標意識的培養(yǎng)，樹立名校意識，明確拼裸分的重要性。在高二文理分科的起點上加強學法指導，培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)，提高學習效率。進一步培養(yǎng)學生吃苦、拼搏、鉆研的品質(zhì)，力爭讓全體學生成為高二年級學風建設(shè)的引領(lǐng)者。

　　3．繼續(xù)加強學習小組的建設(shè)，加強班級文化建設(shè)，打造書香教室，孕育特色鮮明的班級文化。

　　4．繼續(xù)重視尖子群的培養(yǎng)，既要重視他們的語數(shù)外基礎(chǔ)科目，也要重視理化生思維訓練，政史地人文科學素養(yǎng)培養(yǎng)，尤其是高考科目，力求在高二打下堅實的基礎(chǔ)。

　　5．確定好苗子，實施分層教學，實現(xiàn)差異發(fā)展。發(fā)動各科任老師，跟蹤他們的學習狀態(tài)，提升弱科，使優(yōu)勢科目更拔尖，爭取讓他們更有競爭力。

　　三、主要工作措施

　　1．打造有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍

　　一個班級的班風是否正，學風是否濃，班干部隊伍起著很大的作用。開學后，我將繼續(xù)采用班干部競選的方式，精心篩選出一支精干的班干部隊伍，讓他們明確責任，服務(wù)全班同學。因為班團干部、學生分會干部、寢室長、科代表加起來30多人，為了調(diào)動全班同學的積極性，鼓勵每個同學都充分參與每一個職位的競選，真正做到“人人有事做，事事有人做”的效果。同時，針對高二學生的新特點，我決定狠抓第一個月的.管理，以制度規(guī)范，用獲得引領(lǐng)，促成良好班風的快速形成。

　　2．繼續(xù)重視班會活動課

　　利用各種形式的班會課，抓好全體學生的世界觀和人生觀教育。譬如：開學第一周，為了抓好學生收回放心教育，讓全班學生確立好自己的目標，開好“我的高二我做主”主題班會，借此要求每個學生制定新學期計劃并全力落實。借助教師節(jié)、重陽節(jié)、中秋、國慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，將尊師、尊老、感恩、家國情懷等滲透到學習生活的點點滴滴。班會活動組織好了，人心就抓住了，班級輿論就會積極向上，滿滿正能量，德育實效水到渠成。

　　3．抓好常規(guī)工作，落實班級量化管理，重視學生生活習慣的培養(yǎng)

　　配合學校和年級的常規(guī)管理，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。通過寢室門簽設(shè)計、寢室學習互助小組活動，繼續(xù)加強寢室公寓文化建設(shè)。抓好寢室紀律和衛(wèi)生，特別是加強學生惜時觀念教育，強化時間管理。

　　4．爭取各科任老師的大力支持，凝聚各方力量共促班級成長

　　經(jīng)過一個學年的磨合，我班學生都非常認可各科任教師，他們責任心強，業(yè)務(wù)出眾，教法精湛，人格魅力大。本學期，語文、數(shù)學、物理老師變了，我們需要相互磨合，相互適應(yīng)。進一步整合教學資源，形成教學合力，全面統(tǒng)籌，特別是號召學生加強師生互動和交流。發(fā)動各科任老師參與班級管理，主動和同學們談心交心。實施分層教學，實現(xiàn)差異發(fā)展。確定好苗子，跟蹤他們的學習狀態(tài)，提升弱科，使優(yōu)勢科目更出色，爭取讓他們高分更高，更集中，向裸分進頂尖學府進發(fā)。我本人將虛心向各科任老師請教，多交流學生學習情況，當好協(xié)調(diào)員，爭創(chuàng)和諧班級。

　　5．繼續(xù)加強班級文化建設(shè)，打造有戰(zhàn)斗力的學習團隊

　　打造書香教室，孕育特色鮮明的班級文化。班級文化氣氛要濃郁，設(shè)立圖書角，文化墻，鼓勵學生多讀名家經(jīng)典。繼續(xù)推廣班級日記，讓學生表達最真實的聲音。加強學習小組的職能，以寢室為單位，建立好學習小組，鼓勵小組討論，互幫互助。同時，在班級設(shè)立學科答疑小組，形成濃郁的討論、互幫互學之風。

　　我相信，我們1724班只要認真實施以上計劃，務(wù)實進取，在年級的宏觀統(tǒng)籌、科學指導下，我們1724班一定會百尺竿頭，更進一丈，以優(yōu)異的成績回報全校關(guān)注的目光。

　　高二上學期班主任工作計劃 篇13

　　新學期伊始，學生從青澀高一步入了穩(wěn)重的高二，學生的學習節(jié)奏越來越緊張，高二一學年對學生的發(fā)展影響也非常大，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風，取得優(yōu)異滿意的成績，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

　　一、本學期工作指導思想與目標

　　新課標強調(diào)要面向全體學生，通過對學生各方面的教育使學生逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。本計劃主要根據(jù)新課標的各方面都要求，把握住年級的管理思路：班級管理從人心抓起；班級管理挖掘更多的資源；班級管理要服務(wù)于學生的學；加強班級管理中的有效性。制定符合班情的班級管理制度，讓每個學生都能成長為一名有上進心、有社會責任感、有優(yōu)秀的實踐能力、腳踏實地的人。

　　二、具體措施

　�。ㄒ唬┌嗉壗ㄔO(shè)

　　1、班級集體榮譽感的培養(yǎng)

　　高二開學，各位學生都面臨著“新教室、新教師、新同學”，故在班集體建立之初，最為緊要的就是要培養(yǎng)全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。在形成“集體”的同時，提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設(shè)中，形成一種濃厚的學習氛圍，創(chuàng)建快樂學習班集體。

　　2、確立班級體的奮斗目標

　　一個班級的共同奮斗目標，是全班學生集體的理想和前進的方向，學生如果有了共同追求的奮斗目標，就會有推動前進的動力。所以，要建立一個班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標是遠期、中期、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。該目標主要分為三個方面：一是學習方面，各項指標力爭前三；二是常規(guī)管理方面，力爭周周優(yōu)秀，不在常規(guī)管理上出差錯；三是學生個人素質(zhì)方面，將學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的四有青年。

　　在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個學生的積極性，使實現(xiàn)目標的過程我教育的過程，要讓學生分享集體的歡樂和幸福，從而進一步鞏固對班級的集體的榮譽感和責任感。

　　3、班團干部隊伍建設(shè)

　　結(jié)合學生的高一的表現(xiàn)以及平時的觀察和學生的推薦，選拔了一批得力的班級管理小助手。本學期應(yīng)該要加強對各位班級干部的管理，讓他們能更好的管理班級事務(wù)。每兩個星期組織一次班干部會議以及科代表會議（班主任到場），安排中心發(fā)言人，讓班主任從不同的視角了解半個月以來班級的動向以及學習氛圍狀況。

　�。ǘ�）、學生個人品質(zhì)、習慣的培養(yǎng)

　　1、學生學習習慣培養(yǎng)

　　以學生的學習習慣為抓手，強化過程管理。在兩個語言學科上，每天安排“練字十分鐘”，力爭作文字跡印象分；在數(shù)理化生方面，嚴格要求學生不許使用計算器，不許使用修正帶，注意大題的過程書寫。在學習上要求學生多問多思多總結(jié)，要牢記“靜，則能進”的思想，使學生能靜下來，安心學習，踏實學習。

　　2、開展有效的思想心理輔導工作

　　好的心理環(huán)境能讓學生的學習更加高效。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習難改；高一基礎(chǔ)不牢使得高二學習壓力大；以及青春期的一些心理特征，很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。在這一背景下，多對學生進行科學世界觀、人生觀和價值觀的教育引導，開展了一系列主題班會，給他們補充各種正能量。及時的發(fā)現(xiàn)這方面需要加強引導的學生，進行私下的.談話交流，使學生擁有健康的心理，同時也對學生的自我教育能力進行教育引導，體現(xiàn)出學生的主體性，發(fā)揮他們的自主性，讓學生通過自我認識、自我激勵達到自我評價、自我監(jiān)督和自我改正，讓學生自己教育自己，自己管理自己。

　�。ㄈ�）、學風建設(shè)

　　1、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。有了競爭，才有動力，學習氛圍才能濃厚。

　　2、作為班主任應(yīng)該要經(jīng)常與各學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。鼓勵學生多于老師交流，學習優(yōu)秀的學習方法，掌握各學科的學習要點。

　　3、要面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，做好尖子生的培優(yōu)工作，做好后進生的幫扶工作，做好中間生的促穩(wěn)工作。對學生及時的給予表揚，將精神鼓勵與物質(zhì)鼓勵相結(jié)合，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

　　4、緊密聯(lián)系家長，學生的教育應(yīng)該是學校和家庭的共同事業(yè)，與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。建立班級微信群，及時告知家長學生的在校情況。

　　5、每日作業(yè)檢查制度。科代表在教師上課前十分鐘要隨機抽查幾位學生的作業(yè)完成情況，同時在每天的自主學習開始前，將今日需要完成的作業(yè)公布于黑板，使學生養(yǎng)成今日事今日畢的良好學習習慣。

　　本計劃本著將本班建設(shè)成為具有“好學、樂學、求學、愛學”的班風的優(yōu)秀班集體的原則，一切以學生為主體，在未來的時間里去努力付出，用自己最大的熱情和精力來建設(shè)輝煌的171 0、

　　高二上學期班主任工作計劃 篇14

　　本學期學生將步入高二學習，這是很關(guān)鍵的一年。學生這一學年的學習對高三的學習有著重要的影響，包括學習習慣、學習心理、學習的信心與動力、學習的品質(zhì)等等方面，因而這學年的班主任工作尤其要抓緊、抓好，要做到目標明確、計劃嚴謹、落實有效，出成績、出成果。

　　本學期初步擬定從以下方面入手：

　　一、確定目標，樹立規(guī)范，統(tǒng)一思想，激發(fā)動力

　　1、開學初便要在班訓、班風的基礎(chǔ)上，結(jié)合學生的實際以及本學期學習的特點，確定本學期班級的奮斗總目標及階段性目標，學生據(jù)此再確定個人的奮斗目標及實施計劃，統(tǒng)一思想，激發(fā)同學們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而奮力拼搏。

　　2、確立學習、生活、紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)范，在班干部會上審議完善，再通過班會課組織同學們討論并進一步完善，以使各種規(guī)范更符合學生學習生活的`實際。同時也以這種方式組織同學們認真學習各種規(guī)范要求，深入體會這些要求，為今后緊張有序的學習生活奠定基礎(chǔ)。

　　二、選拔并進一步培養(yǎng)好班干部隊伍，抓好班干部隊伍建設(shè)，加強學生自治。

　　1、一周之后，由全班同學選出新的班委、組建新的團支部，調(diào)整原有的班委和團支部，讓一部分熱心班級服務(wù)的同學吸收進班委和團支部，以讓更多的同學有機會在班干部隊伍中得到訓練。

　　2、定期開班委和團支部會議，總結(jié)提升，改進工作，提高效率。

　　3、抓好契機，及時找班干部談心，鼓勵先進，調(diào)準方向，改正不足。

　　4、創(chuàng)造機會，讓班干部真正得到鍛煉。

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