有關(guān)綜合工作計劃范文集錦五篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，來為以后的工作做一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的綜合工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
綜合工作計劃 篇1
本學(xué)期安全教育與綜合治理工作指導(dǎo)思想是：全面貫徹《遼寧省學(xué)校安全條例》及安全工作的有關(guān)法律法規(guī)，認真貫徹市教育安全工作會議精神。堅持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理、標本兼治“的方針，以規(guī)范化管理為重點，以營造安全和諧的教育教學(xué)環(huán)境為目標，逐步實現(xiàn)學(xué)校安全工作的規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化管理，全面提升我鄉(xiāng)小學(xué)安全工作質(zhì)量。
一、安全教育工作 本資料來源于 報告總結(jié)計劃規(guī)劃
1、制度建設(shè)和隊伍培訓(xùn)工作：認真做好15項安全工作制度建設(shè)，完善現(xiàn)有的教育安全事故應(yīng)急預(yù)案，落實工作責任追究制，切實做好師生的交通、食品衛(wèi)生、消防、大型活動等各項安全工作。要求各主校制定《突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，全面提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)機制和能力，有效避免和減少安全事故的發(fā)生，繼續(xù)做好各主校安全員和班級安全委員的培訓(xùn)工作，安全委員統(tǒng)一佩帶標識。
2、做好“安全教育活動月”工作：四月份，各村小要開展好以“學(xué)習‘兩法一例’，爭做懂法守法小公民”為主題的安全教育月活動。組織各主校學(xué)生開展豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動。要認真開展好法制教育和交通安全教育，要教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，做到文明走路、文明騎車、文明乘車。
3、開展好宣傳大檢查工作：本學(xué)期，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展三次以上大型的安全大檢查和抽查，各主校要配備必要的一定數(shù)的消防器材，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患和發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，確保安全檢查不留盲點和死角。
4、做好安全法制教育進課堂工作：將安全法制教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，實現(xiàn)課時、教材、教師三落實，要認真開展“一日常規(guī)教育”即利用學(xué)生上下學(xué)前的一段時間對學(xué)生進行安全教育，提示學(xué)生注意安全，計劃請民警周景峰同志為全校學(xué)生上二節(jié)大型法制教育課，并將其作為一項安全工作制度長期堅持下去。
5、做好學(xué)生上下學(xué)乘車安全工作：積極做好學(xué)生乘車摸底調(diào)查工作，要掌握乘車學(xué)生數(shù)、乘車路線、所乘車輛，建立乘車學(xué)生檔案，實行實名制管理，充分調(diào)動家長委員會的積極性和主動性，做好乘車協(xié)議簽訂工作，嚴禁學(xué)生乘坐“三無”車輛，確保學(xué)生乘車安全。
二、綜合治理工作
1、開展法制教育工作“以遵紀守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動，做好“兩法一例”的學(xué)習和宣傳工作，開展“崇尚科學(xué)，抵制邪教”活動，組織“爭做守法小主人”征文評選活動，各校要通過報告會、參觀、板報、廣播、知識競賽、主題班會等多種形式對學(xué)生進行法制的宣傳和教育，繼續(xù)辦好校園法制報。
2、強化幫教轉(zhuǎn)化工作：各主校要建立違紀學(xué)生檔案，采取切實可行的措施，貼近學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，讓每一位違紀學(xué)生都能感受到來自同學(xué)老師和學(xué)校的溫暖，中心校將對幫教轉(zhuǎn)化先進個人進行表彰。
3、做好“平安校園”建設(shè)工作：本學(xué)期要求各主校積極參與“平安校園”的'評選工作，達到營造安全和諧的教育教學(xué)環(huán)境的目的。
4、加強“學(xué)校特殊安全保護區(qū)”的創(chuàng)建工作：積極配合公安、工商、文化、行政執(zhí)法等有關(guān)部門加強對學(xué)校周邊的安全管理，共同建立和完善學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作。
綜合工作計劃 篇2
按照資雁安委【20xx】7號文件關(guān)于印發(fā)《資陽市雁江區(qū)電氣火災(zāi)綜合治理工作方案》和《雁江區(qū)教育局電氣綜合治理工作方案》的通知精神，為抓實學(xué)校安全管理，推動我鎮(zhèn)教育安全和諧發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)實際，特制定本工作方案。
一、工作目標
認真貫徹落實上級相關(guān)精神，以排查整改校園電氣火災(zāi)問題隱患為重點，進一步強化落實安全責任，制定切實管用的工作措施，抓緊抓實學(xué)校安全管理，確保師生生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校和諧平安。
二、組織保障
組長：戴海忠
副組長：鐘小彬
成員：張垂棟劉云成 紀極軍嚴超 魏家國
謝平田祖國張 兵吳自力 周先普李 沖
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在管理組安辦，由鐘小彬同志兼任辦公室主任，負責日常工作。各學(xué)校也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體抓好工作的組織開展。
三、主要內(nèi)容
（一）認真分析研判形勢、強化管理
全鎮(zhèn)各校務(wù)必定期召開專題會議，認真分析研究當前校園電氣火災(zāi)防范工作形勢。要嚴格落實《資陽市雁江區(qū)電氣火災(zāi)綜合治理工作方案》要求，研究制定校園電氣火災(zāi)綜合治理工作方案。要結(jié)合實際，努力把握工作節(jié)奏，通過強化責任、明確任務(wù)、彌補薄弱環(huán)節(jié)、堵塞管理漏洞、消除隱患、加強教育等措施，抓緊抓實抓細學(xué)校電氣火災(zāi)防范工作。
（二）廣泛開展宣傳教育、強化防范意識
一是要召開會議貫徹研究資雁安委〔20xx〕7號文件精神。
二是要強化安全教育培訓(xùn)。各學(xué)校要結(jié)合《生命?生態(tài)?安全》課，切實將預(yù)防電氣火災(zāi)安全知識納入課堂教育。利用消防安全科普教育片、消防知識讀本等資源使廣大師生消防安全意識入腦入心。
三是各學(xué)校要根據(jù)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，制訂周密的火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練方案，在確保安全的.前提下，認真組織開展火災(zāi)應(yīng)急疏散演練。各學(xué)校要廣泛組織學(xué)生定期到消防隊站、消防安全教育示范學(xué)校、消防科普教育基地等開展一次參觀學(xué)習活動，學(xué)習消防安全常識，進行消防器材使用體驗。
�。ㄈ┥钊腴_展安全隱患排查、強化隱患整治
一是要落實學(xué)校電氣火災(zāi)安全責任制。
二是明確校園隱患排查重點：校園電源線路是否符合安全要求，教室、寢室、食堂、圖書室、實驗室等人員密集場所消防通道是否暢通、消防器材是否完好。
三是落實隱患整治，針對排查出的問題隱患，要落實專人、資金、時限，強化隱患閉環(huán)管理。
四、工作步驟
20xx年8月開始至20xx年4月結(jié)束，分四個階段開展校園電氣火災(zāi)綜合治理工作，各校務(wù)必高度重視，要把此項工作作為安全專項活動，認真按步驟有序組織開展。管理組具體負責指導(dǎo)督促本轄區(qū)學(xué)校扎實開展校園電氣火災(zāi)綜合治理。
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T部署階段（20xx年8月1日至30日）
各學(xué)校要召開會議、制定方案、落實措施并加強宣傳、營造氛圍。教育管理組將對轄區(qū)學(xué)校相關(guān)人員開展集中培訓(xùn)，明確治理標準、排查重點和整治方法、要求等內(nèi)容。
�。ǘ┳圆樽约m階段（20xx年9月1日至20xx年12月30日）
各學(xué)校對照方案，落實責任、細化措施，特別是對照上述五個方面要求，自行組織檢查，排查電器產(chǎn)品及其線路是否符合法律、法規(guī)、技術(shù)標準、規(guī)范要求，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題建立臺賬并落實整改。對于暫時不能整改的隱患，要及時上報，堅決防止隱患整改不到位或反彈，堅決避免因隱患排查治理不落實而引發(fā)事故。
�。ㄈ┘姓坞A段（20xx年1月1日至20xx年4月30日）
管理組將采取專項檢查、抽查、暗訪等方式，對照檢查表，對各級各類學(xué)校電氣火災(zāi)綜合治理工作情況進行督導(dǎo)檢查，對發(fā)現(xiàn)重大問題隱患，將建立安全隱患清單和整改清單，強化落實整改責任，督促整改到位，并適時組織開展“回頭看”。
（四）建章立制階段（20xx年10月至20xx年4月）
各學(xué)校要結(jié)合實際，進一步健全用電安全日常管理制度，落實建筑電氣防火性能、電氣系統(tǒng)維護保養(yǎng)及電氣檢測等方面要求，全面推進學(xué)校電氣安全管理制度化、規(guī)范化，切實增強師生安全用電意識，鞏固加強綜合治理成效。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，落實責任。各校要制定具體實施方案，落實必要的人力、物力和財力保障，認真組織開展校園電氣火災(zāi)綜合治理活動。要把責任落實到分管領(lǐng)導(dǎo)和具體責任人，精心組織全面排查，確保不留死角，取得實效。各校要按照管理組制作的檢查表對表自查，并由學(xué)校校長（負責人）簽字確認，注重保留工作痕跡，認真收集相關(guān)資料（記錄、簡報、照片、材料），歸檔備查。
（二）統(tǒng)籌兼顧，務(wù)求實效。各校要注重針對性和實效性，突出問題導(dǎo)向，管理組將適時開展督查，督促此項活動推進全面徹底、不走過場，真正把各項安全措施按要求落到實處。
�。ㄈ┘訌姸讲�，提升效果。為進一步加強和規(guī)范安全監(jiān)管工作，管理組將針對學(xué)校安全校園電氣火災(zāi)綜合治理工作適時開展督查。每次督查后，將向被督查學(xué)校書面反饋督查情況和整改要求，并及時開展“回頭看”，督促被督查學(xué)校及時落實整改。督查結(jié)果將向全鎮(zhèn)進行通報，并納入學(xué)校安全目標考核內(nèi)容。
（四）加強宣傳、嚴肅問責。各校要采用各種宣傳手段，利用多種宣傳形式，對安全校園電氣火災(zāi)綜合治理工作進行廣泛宣傳發(fā)動，積極營造濃厚氛圍。對組織不得力、自查自改不認真、責任不落實、隱患整治不徹底，發(fā)生重特大安全事故和責任事故的，將嚴肅追究相關(guān)責任人責任。
綜合工作計劃 篇3
本學(xué)期，后勤綜治工作總的指導(dǎo)思想是以學(xué)校工作目標為指針，繼續(xù)堅持以“安全”為核心，以“教學(xué)”為中心，以“服務(wù)”為宗旨，以“落實”為重點。堅持管理育人，服務(wù)育人的工作方針，在工作中發(fā)揚“四勤”精神(即：腿勤，深入學(xué)校各個部位;眼勤，注意發(fā)現(xiàn)問題;口勤，及時安排部署;手勤，及時解決問題)。實行動態(tài)管理，注重過程性管理，針對后勤工作多、雜的特點，在確保做好后勤常規(guī)工作和階段性工作外，還要及時處理好突發(fā)性事件，進一步完善應(yīng)對各種突發(fā)事件的緊急“預(yù)案”的制定及防治措施的落實。在整個學(xué)期的后勤綜治工作中，抓常規(guī)、突重點、嚴要求、重落實，實現(xiàn)本學(xué)期后勤綜治工作“四化”(即：科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、服務(wù)化)的工作目標。
一、堅持學(xué)習，加強后勤隊伍建設(shè)，統(tǒng)一思想，提高認識，要求后勤人員做到后勤工作分工不分家。
1、繼續(xù)堅持每周一的后勤人員工作、學(xué)習例會制度，檢查落實上周工作情況，落實各項過程性管理資料的`積累，安排部署本周工作重點，與會人員要互相學(xué)習，借鑒先進管理經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)。更新觀念，提高思想認識，要求后勤工作者樹立師生利益和學(xué)校需要至上的服務(wù)觀，并以此作為各自開展工作的出發(fā)點和歸宿。
2、明確職責，明確責任要求，強化崗位意識，愛崗敬業(yè)，要做到自尊，自愛，自強，工作中有熱情、有耐心。
3、規(guī)范后勤綜治管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量。發(fā)揮工作主動性、積極性，改進工作作風，發(fā)揚各環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)，團結(jié)，配合的工作風格，提升服務(wù)質(zhì)量。
二、抓安全，保穩(wěn)定，落實“安全”工作責任制，層層簽訂安全責任狀，堅持安全工作中的“四不放過”原則，(即：排查安全隱患不徹底不放過，安全教育不落實不放過，安全措施不到位不放過，安全責任不明確不放過。)
繼續(xù)實行安全工作一票否決制和責任追究制。形成全校上下人人想安全、人人查安全、人人抓安全、人人管安全的氛圍、維護并保持學(xué)校安全穩(wěn)定的大好局面，實現(xiàn)學(xué)校全年安全無事故的安全綜治目標。
綜合工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要，理論與實踐結(jié)合的需要。根據(jù)音樂、體育、信息技術(shù)、美術(shù)等學(xué)科課程實施的要求，從實際出發(fā)，進一步加強課程意識，增強社會責任感，課堂教學(xué)效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學(xué)生學(xué)習方式為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生健康及操作能力的發(fā)展，同時加強師資隊伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時俱進，爭創(chuàng)本教研組的特色。
二、工作重點及要求：
1.認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。
2.加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認真?zhèn)湔n，學(xué)習各學(xué)科的課程標準，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展。
3.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。
4.加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。
5.要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)期的科技作品展示比賽中取得佳績。
6. 要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。
7.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機，多動腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。
8.齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作。團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設(shè)。
9.正常開展教研活動，固定每學(xué)期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習理論知識，收集交流教改信息。相互學(xué)習、互相促進，切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進行有效的運用，同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習。多學(xué)習、多研究、多探討，不斷學(xué)習，努力改進教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力
綜合工作計劃 篇5
學(xué)校綜合實踐教研組工作計劃 以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求，課程目標以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，強調(diào)學(xué)生綜合運用各學(xué)科知識，認識、分析和解決現(xiàn)實問題，提升綜合素質(zhì)，著力發(fā)展核心素養(yǎng)，特別是社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力;課程開發(fā)面向?qū)W生的個體生活和社會生活，面向?qū)W生完整的生活世界，課程實施注重學(xué)生主動實踐和開放生成，體驗并踐行價值信念;課程評價主張多元評價和綜合考察，突出評價對學(xué)生的發(fā)展價值。為切實貫徹落實綜合實踐的精神，以本地區(qū)的自然、歷史、人文為研究背景，以學(xué)生的直接經(jīng)驗或?qū)嶒灋榛A(chǔ)，以教師指導(dǎo)下的學(xué)生綜合實踐活動為載體，充分利用學(xué)�；顒雍唾Y源，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，構(gòu)建有特色的校園文化。
工作要點：
1、加強課程理論學(xué)習，推動校本培訓(xùn)，讓新任綜合實踐課程的老師盡快入門，引導(dǎo)學(xué)生積極主動探索。
2、各年段按計劃有序地開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交往等諸方面實踐能力和良好的品質(zhì)。
3、以課堂為主陣地，以有效課堂為理念，開展教研活動，無論是校級、片級、區(qū)級，追求活動指導(dǎo)的有效性，提高綜合實踐活動課堂的.效率。
4、注重綜合實踐活動的過程性指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽實踐，勇于創(chuàng)新，做好學(xué)生活動過程中相關(guān)資料的搜集與整理。
5、繼續(xù)深入實施好學(xué)校已有的校本課程，并著力開發(fā)新的校本課程。充分利用我�！案麡穲@”內(nèi)的資源，充分挖掘。
6、在全校區(qū)組織開展研究性學(xué)習的過程資料展評活動，提高綜合實踐活動指導(dǎo)老師的學(xué)科把握能力。
主要措施：
一、優(yōu)化管理，追求課堂的有效
本學(xué)期的綜合實踐活動課程要與學(xué)科課程一樣對待，制定每個年級活動的計劃，包括長線活動和短線活動，備課上傳學(xué)校網(wǎng)站。
綜合實踐活動課程學(xué)生的過程性資料的收集與整理，本學(xué)期要求教師參與學(xué)校組織的學(xué)生研究性學(xué)習過程性資料的展評活動，提高廣大教師的綜合實踐活動課程的學(xué)科把握能力，為參加XX區(qū)的綜合實踐匯報展評做好準備，期末做好各項資料整合，匯編成“綜合實踐活動成果集”。
二、強調(diào)實效，扎實開展教研活動
1、加大學(xué)習與培訓(xùn)，提高課程意識
繼續(xù)重視組織全體教師認真學(xué)習有關(guān)綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗，進一步提高認識，增強課程意識。特別是期初的校本培訓(xùn)，要讓任課教師明確綜合實踐活動課程在促進學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)校特色建設(shè)中的獨特作用;進一步學(xué)習活動方法、操作要點，增強培訓(xùn)的實效性�；顒悠陂g，鼓勵教師多協(xié)商、多咨詢，群策群力，把課程落到實處。
2、加強教研活動的有效性。
我校擔任綜合實踐活動指導(dǎo)老師都是兼任的，所以本學(xué)期將繼續(xù)力求推出一批綜合實踐活動老師的骨干，積極參與聯(lián)片教研活動，以及XX區(qū)的綜合實踐培訓(xùn)活動。重點圍繞活動中的熱點、難點話題，綜合實踐活動的內(nèi)容開發(fā)、活動方式及途徑、活動評價，教師參與活動的成敗得失等展開，使教師在活動中不斷反思，獲得實踐經(jīng)驗。
3、挖掘活動資源，豐富活動內(nèi)容
綜合實踐活動課程具有很強的自主性，各年級要根據(jù)學(xué)生特點，把綜合實踐活動與學(xué)科課程、特色建設(shè)、德育活動等聯(lián)系起來思考，充分開發(fā)利用各種資源，拓展綜合實踐活動的實施空間，使綜合實踐活動有序深入地開展。
三、關(guān)注評價，完善活動過程
評價是開展綜合實踐活動的重要環(huán)節(jié)，在課程評價上，應(yīng)體現(xiàn)“重過程，重應(yīng)用，重體驗”的評價理念，應(yīng)注重評價師生參與活動的態(tài)度、實踐能力、合作精神、創(chuàng)新精神等各方面，堅持正面評價，實現(xiàn)多元評價。
本學(xué)期將注重過程性評價，通過現(xiàn)場觀察、學(xué)生座談等評價方式，及時調(diào)整，規(guī)范活動。學(xué)校還將開辟學(xué)生成果展示，利用櫥窗等欄目將學(xué)生的研究成果、小論文、小報告、小作品展示或展覽。每位教師要留心觀察，及時推薦，以激發(fā)學(xué)生繼續(xù)參與活動的興趣與積極性。
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