關(guān)于小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃模板集錦九篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)工作以規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理、大力推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，抓好教務(wù)常規(guī)工作，促進(jìn)教務(wù)規(guī)范管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育，努力把我校的教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。
二、工作思路
深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動(dòng)教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期切實(shí)針對(duì)教育局工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，牢固樹立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力開(kāi)拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，營(yíng)造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，全面完成教務(wù)處工作任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
三、工作目標(biāo)
1、充分發(fā)揮教導(dǎo)處的教學(xué)工作指導(dǎo)職能，領(lǐng)導(dǎo)全體教師積極研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革。(1)、全體教師樹立以人為本的思想，通過(guò)各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價(jià)值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。(2)、教師在教學(xué)過(guò)程中要與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展。要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)。(3)、大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用，提高教師使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力，優(yōu)化教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源的使用。
2、切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)抓好學(xué)科教學(xué)管理，特別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的規(guī)范化管理，本學(xué)期各年級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量要在上學(xué)年的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，以“六認(rèn)真”要求為抓手，加強(qiáng)檢查、反饋、跟進(jìn)措施，同時(shí)進(jìn)一步做好教學(xué)檢查工作。
4、本學(xué)期繼續(xù)做好“同課異構(gòu)”校本教研活動(dòng)。
四、工作重點(diǎn)
1、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
2、積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。
3、搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
4、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。
五、主要工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。要開(kāi)齊、開(kāi)足、教好每一門課程，不得隨意增減。工作計(jì)劃
2、加強(qiáng)學(xué)籍管理。認(rèn)真核實(shí)學(xué)生名冊(cè)，組織班主任認(rèn)真填寫學(xué)生信息采集表。嚴(yán)格遵照上級(jí)部門的要求完成信息的錄入工作并按時(shí)上傳。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)。
3、強(qiáng)化教學(xué)秩序。本期將按照教學(xué)常規(guī)管理制度的要求，不定時(shí)檢查全校課堂教學(xué)的.基本情況，旨在杜絕以下現(xiàn)象的發(fā)生：①無(wú)故缺勤、遲到、早退而造成課堂內(nèi)無(wú)教師現(xiàn)象;②上課不作為現(xiàn)象。包括課堂教學(xué)無(wú)組織，室內(nèi)課任憑吵鬧，室外課任憑追打;③上課期間使用通訊工具或會(huì)客現(xiàn)象;④私自調(diào)課。
4、加強(qiáng)聽(tīng)推門課。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)聽(tīng)推門課，督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。
5、規(guī)范請(qǐng)假程序。教師和教輔人員請(qǐng)假，須提前告知，以便教務(wù)處有調(diào)配人員的時(shí)間余地。經(jīng)同意后，還須履行好請(qǐng)假手續(xù)，方可離校(因特殊情況不能事先填寫請(qǐng)假條的，事后應(yīng)補(bǔ)辦)。
6、加強(qiáng)常規(guī)考核。以教學(xué)工作管理制度為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)的常規(guī)工作進(jìn)行考核，對(duì)考核結(jié)果將及時(shí)通報(bào)。
7、加強(qiáng)對(duì)音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，積極開(kāi)展豐富多彩的大課間體育活動(dòng)。音樂(lè)、美術(shù)課要認(rèn)真上好，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。做好體育教學(xué)工作，上好每一節(jié)體育課，講授體育健康知識(shí)，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。
8、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的檢查與評(píng)價(jià)，本學(xué)期教導(dǎo)處將采用平時(shí)抽查和期末總查的形式，對(duì)每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)估。各科教師要著力抓好補(bǔ)差工作，不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇2
指導(dǎo)思想：
以《韓莊小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃》及五河縣教研室工作意見(jiàn)為依據(jù)，以深化教學(xué)改革為中心，加強(qiáng)改進(jìn)教學(xué)過(guò)程管理，加強(qiáng)教師課堂教學(xué)的改進(jìn)，提高教師課堂教學(xué)的有效性，全面落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
主要工作及措施：
一、德育工作（詳見(jiàn)德育工作計(jì)劃）
1、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)德育常規(guī)工作管理，開(kāi)展德育、少先隊(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)校德育主題。
2、完善社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，爭(zhēng)創(chuàng)新區(qū)“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)�！�。
3、繼續(xù)做好學(xué)校資源向社區(qū)開(kāi)放的各項(xiàng)管理工作，發(fā)揮學(xué)校的指導(dǎo)、輻射等功能。
4、召開(kāi)學(xué)校少代會(huì)。
二、師資隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育：組織教師聽(tīng)取專家教授的講座。
2、制定《校本培訓(xùn)研修實(shí)施方案》，組織教師開(kāi)展校本研修，落實(shí)方案中的各項(xiàng)培訓(xùn)工作和要求
�。�1）組織教師參加培訓(xùn)，做好新一輪教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的過(guò)程管理。督促教師參加本學(xué)期的各級(jí)各類課程培訓(xùn)，做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)課程的報(bào)名工作。
（2）新課程培訓(xùn)：組織教師聽(tīng)取專家講座、觀摩優(yōu)質(zhì)課、專題學(xué)習(xí)，使教師在學(xué)習(xí)、觀摩的過(guò)程中研討、反思、總結(jié)，提高教師課堂教學(xué)效益。
�。�2） 新教師培訓(xùn)：
繼續(xù)開(kāi)展拜師學(xué)教結(jié)對(duì)活動(dòng)，使青年教師盡快成長(zhǎng)。每周聽(tīng)互觀課，每月寫學(xué)教體會(huì)或隨筆，認(rèn)真記載。
三、教學(xué)工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作流程管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行、落實(shí)課程計(jì)劃和一、二年級(jí)課程調(diào).方案，
�。�1）按課程計(jì)劃設(shè)置學(xué)校課程，要求教師不私自調(diào)課。
�。�2）關(guān)注一年級(jí)準(zhǔn)備期的各項(xiàng)教學(xué)工作（第一～第四周），使一年級(jí)新生盡快適應(yīng)和融入小學(xué)生活的。
�。�3）調(diào).學(xué)校作息時(shí)間，組織開(kāi)展快樂(lè)的課間活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
2、定期召開(kāi)教學(xué)工作例會(huì)，及時(shí)總結(jié)、反饋和改進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作。
3、強(qiáng)化教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，注重教學(xué)的精細(xì)化管理，提高教學(xué)有效性。
�。�1）備課：繼續(xù)實(shí)行學(xué)科年級(jí)組內(nèi)資源共享，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化使用，要求教師用紅筆在原有教案上改動(dòng)，使之變成適合自己班級(jí)的學(xué)生實(shí)際。學(xué)校將在期初、期中、期末組織檢查，重點(diǎn)查教案修改、課后反思。反思每周至少2篇，50字左右。
（2）作業(yè)：要精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際控制作業(yè)和練習(xí)的量，作業(yè)的批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范，并及時(shí)分析反思，向?qū)W生作評(píng)講，指導(dǎo)學(xué)生訂正、并批改，適時(shí)地.取補(bǔ)救措施，提高實(shí)效。
�。�3）聽(tīng)課、評(píng)課、上課：繼續(xù)實(shí)行“隨堂聽(tīng)課制度”。行政人員和各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)定期聽(tīng)課，對(duì)薄弱學(xué)科指導(dǎo)和跟蹤聽(tīng)課。積極參與學(xué)校安排的隨堂課、公開(kāi)課、研討課等學(xué)科組教學(xué)研究活動(dòng)，教師校內(nèi)年級(jí)組、學(xué)科組內(nèi)聽(tīng)課不少于10節(jié)，并認(rèn)真記載好《聽(tīng)課記錄本》，及時(shí)填寫評(píng)價(jià)表。
�。�4）輔導(dǎo)：每位教師要切實(shí)做好對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作，填寫《個(gè)案記載表》，認(rèn)真分析、制定措施。教師要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，為其補(bǔ)上所缺的基礎(chǔ)知識(shí)，每次作業(yè)盡可能面批，力爭(zhēng)提高合格率和進(jìn)步率。
�。�5）考試（考查）：落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好單元卷、一學(xué)期10次周練（周測(cè)）的出卷、批改、講評(píng)及訂正。繼續(xù)做好校內(nèi)定期的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析與反饋，初定10月和12月進(jìn)行校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研；11月進(jìn)行期中練習(xí)，20090年1月進(jìn)行期末考試（考查）。
3、繼續(xù)實(shí)施和深化教師 “課堂教學(xué)改進(jìn)”，實(shí)施課堂實(shí)踐，在課堂改進(jìn)中提高教學(xué)效率。
4、以鎮(zhèn)級(jí)骨干教師支教為契機(jī)，帶動(dòng)教師及學(xué)科組的.體提升。
（二）加強(qiáng)教研組建設(shè)，開(kāi)展校本研修活動(dòng)
1、組織教師開(kāi)展《改進(jìn)小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)的若干意見(jiàn)》、《校本研修指導(dǎo)意見(jiàn)》等的學(xué)習(xí)與解讀。要求各學(xué)科組每次教研組活動(dòng)先學(xué)習(xí)體現(xiàn)新理念文章、學(xué)科類論文等，再安排教研組內(nèi)工作，并逐步使之成為制度化的舉措。
2、繼續(xù)開(kāi)展以“上課——說(shuō)課——評(píng)課——反思、研究、改進(jìn)——再上課——再評(píng)課”為中心的校本教研活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)組在教研組、備課組范圍進(jìn)行1次公開(kāi)教學(xué)交流。并結(jié)合課題研究，進(jìn)行課堂教學(xué)改進(jìn)，每月一節(jié)課、一個(gè)案例。
3、各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)選擇平時(shí)教學(xué)中的'疑難問(wèn)題，結(jié)合課堂教學(xué)活動(dòng)、課題研究?jī)?nèi)容組織教師通過(guò)學(xué)習(xí)、備課、開(kāi)課、交流等活動(dòng)，把相關(guān)目標(biāo)、要求落實(shí)到具體的教學(xué)中。
4、加強(qiáng)信息化在教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用，注重學(xué)科信息化與各門學(xué)科教學(xué)的.合。課前，教師要充分做好教學(xué)內(nèi)容的確定、有關(guān)信息的收.、課件的制作、操作方法的熟練等準(zhǔn)備工作，力求教學(xué)形式為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)。課后，及時(shí)記載使用記錄。
�。ㄈ╅_(kāi)展學(xué)生活的動(dòng)：
1、舉行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)“學(xué)習(xí)周”競(jìng)賽活動(dòng)。（12月）
2、組織開(kāi)展學(xué)生冬季跳踢拍系列競(jìng)賽活動(dòng)（12月）
四、其它工作：
1、做好新學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理卡的..工作。
2、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校教科研活動(dòng)。（見(jiàn)學(xué)校教科研工作計(jì)劃）
3、重視學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用與管理。（見(jiàn)學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)工程工作計(jì)劃）
4、抓好學(xué)校語(yǔ)言文字工作。（見(jiàn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃）
5、抓好學(xué)校衛(wèi)生、體育、科技工作，協(xié)調(diào)圖書、協(xié)助校長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)工作。
小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇3
指導(dǎo)思想：
在教育局、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，積極實(shí)踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教育效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為學(xué)校、教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理的研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
具體措施：
一，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高教師理論修養(yǎng)。
從本學(xué)期開(kāi)始，新課程的實(shí)施已延伸到三年級(jí)，直接參與實(shí)驗(yàn)的教師隊(duì)伍在不斷擴(kuò)大，作為實(shí)施、管理新課程的部門，必須把已經(jīng)取得的成功經(jīng)驗(yàn)及時(shí)傳輸?shù)綄?shí)驗(yàn)教師，使他們少走彎路，切實(shí)把新課程的教學(xué)理念落實(shí)到教學(xué)行動(dòng)中，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。因此，本學(xué)期將繼續(xù)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力使學(xué)校建成學(xué)習(xí)型組織，真正從內(nèi)涵上改變教師的教學(xué)觀念，提高教師的理論修養(yǎng)，著重從以下三方面做好培訓(xùn)工作：
1，期初由教導(dǎo)處制定切實(shí)有效的業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，利用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)；
2，仍然堅(jiān)持把集中培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)有機(jī)相結(jié)合，我們要求教師在教導(dǎo)處推薦的系列教學(xué)理論著作或各級(jí)各類教學(xué)雜志中自由選擇一本進(jìn)行研讀，并結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐撰寫教學(xué)反思；
3，為教師創(chuàng)設(shè)合作、交流、發(fā)展的平臺(tái)，本學(xué)期我們推出了分塊整合研究模式，即以教研組、備課組、學(xué)科協(xié)作組為單位，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的共性問(wèn)題在各層面進(jìn)行分析、研討、總結(jié)，共同解決教學(xué)疑難問(wèn)題，然后進(jìn)行整合，再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等手段把教師的研究成果推廣。本學(xué)期將組織開(kāi)展教學(xué)后記評(píng)比。
二，構(gòu)建教學(xué)監(jiān)控機(jī)制，提高教學(xué)管理的質(zhì)量。
1，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的`管理，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開(kāi)齊上足，教好各類課程，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期我們除每天一位行政人員對(duì)課程計(jì)劃進(jìn)行不定期檢查外，還將以學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷的形式來(lái)監(jiān)控教學(xué)全過(guò)程，迫使教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)，從而產(chǎn)生自覺(jué)行為。
2，加強(qiáng)對(duì)教師“教學(xué)六認(rèn)真”的工作管理。實(shí)施新課程以來(lái)，對(duì)教師的教學(xué)六認(rèn)真的定位問(wèn)題進(jìn)行了反復(fù)研究、論證。本學(xué)期在市教研室新的規(guī)范要求下，利用假期對(duì)教學(xué)六認(rèn)真又重新修訂，本次修訂著重體現(xiàn)在：
�。�1）人本性
（2）基礎(chǔ)性
�。�3）創(chuàng)造性。
本學(xué)期將繼續(xù)推行以年級(jí)組和教研組齊抓共管的管理模式，月查以教研組為主，教研組長(zhǎng)每月對(duì)本組內(nèi)教師的工作情況進(jìn)行單項(xiàng)檢查或通過(guò)教師互查，認(rèn)真填好記載本，并將檢查的情況及時(shí)向教師反饋，提出指導(dǎo)意見(jiàn)。年級(jí)組組長(zhǎng)實(shí)行輪流推磨檢查各組教師教學(xué)六認(rèn)真情況，并將結(jié)果列入年級(jí)組考核。同時(shí)我們也加大了備課的改革，對(duì)教師的個(gè)人備課提出明確的分層要求，力求在規(guī)范上求創(chuàng)新，重點(diǎn)監(jiān)控備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)，決不允許教師隨心所欲地上課、布置作業(yè)。繼續(xù)推行集體備課活動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，以分管校長(zhǎng)為首的指導(dǎo)小組，下設(shè)年級(jí)備課組長(zhǎng)，充分發(fā)揮三級(jí)管理的效應(yīng)。在此基礎(chǔ)上各年級(jí)每周自由安排一次集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)有指導(dǎo)小組人員根據(jù)預(yù)定的時(shí)間隨機(jī)參與某年級(jí)某學(xué)科整個(gè)集體備課的過(guò)程，并做好詳細(xì)記錄。
3，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
新課程實(shí)施的成效關(guān)鍵取決于課堂教學(xué)改革，只有課堂教學(xué)改革取得成功，課程改革才能在良性的軌道上不斷發(fā)展。因此，自課改實(shí)施以來(lái)我們就瞄準(zhǔn)這一目標(biāo)，制定課堂教學(xué)研究方案，我們把課堂教學(xué)研究形式細(xì)化為小組合作式、教研研討式、綜合評(píng)價(jià)式、跟蹤指導(dǎo)式、隨機(jī)抽查式、示范引領(lǐng)式。狠抓評(píng)課、聽(tīng)課兩個(gè)環(huán)節(jié)，在互聽(tīng)互評(píng)調(diào)動(dòng)教師研究課堂教學(xué)的積極性，不斷提高執(zhí)教能力，且強(qiáng)調(diào)在課堂教學(xué)中盡可能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段。本學(xué)期將開(kāi)展校級(jí)A級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)及金秋開(kāi)課日活動(dòng)。
4，加大補(bǔ)差工作力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)困難生（包括隨班就讀生）的轉(zhuǎn)變不是一而就的，要突破這一瓶頸，需要整合各方面力量，從內(nèi)驅(qū)上調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性才能從根本上解決問(wèn)題。因此我們將進(jìn)一步規(guī)范完善學(xué)習(xí)困難生跟蹤措施，激發(fā)每一位教師探索轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生的途徑，對(duì)在補(bǔ)差工作中涌現(xiàn)的好的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)地總結(jié)、交流、推廣。本學(xué)期將加大調(diào)研力度，及時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題，對(duì)薄弱年級(jí)、學(xué)科采取跟蹤調(diào)研，力爭(zhēng)在市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中取得好成績(jī)。
5，加強(qiáng)課外活動(dòng)管理。為進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的情操，本學(xué)期，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)管理網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)組建好各學(xué)科的興趣小組，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，尤其要配合好學(xué)校的特色建設(shè)，每次安排一次課外閱讀課，另外，建好初級(jí)圍棋興趣班，積極參加圍棋比賽。堅(jiān)決做到計(jì)劃、師資、場(chǎng)地、生源落實(shí)，確保每次活動(dòng)的質(zhì)量，真正使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮，本學(xué)期將開(kāi)展有關(guān)學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，并力爭(zhēng)在市級(jí)以上各學(xué)科競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)。
三，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。
1，加強(qiáng)教研組建設(shè)，加強(qiáng)指導(dǎo)各教研組開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，有計(jì)劃地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有針對(duì)地進(jìn)行課題研究，有目的地探討課堂教學(xué)，重視平時(shí)的資料建設(shè)工作，努力向教研活動(dòng)系列化、專題化、經(jīng)常化為目標(biāo)。學(xué)期末進(jìn)行校級(jí)先進(jìn)教研組評(píng)比，并推薦市片兩極評(píng)比，爭(zhēng)取好成績(jī)。
2，加強(qiáng)新教師培養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)做好新教師上崗三年的跟蹤考核，采取措施使師徒結(jié)對(duì)落到實(shí)處，實(shí)行跟蹤制，跟蹤聽(tīng)課、跟蹤查教學(xué)六認(rèn)真、教學(xué)質(zhì)量，使新教師在上崗三年內(nèi)打好扎實(shí)基礎(chǔ)。
3，加強(qiáng)骨干教師力度，繼續(xù)做好骨干教師檔案工作，對(duì)骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，為他們定目標(biāo)，定任務(wù)，引導(dǎo)他們把壓力化為動(dòng)力，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、亮相機(jī)會(huì)。
4，加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，二是團(tuán)結(jié)協(xié)作，組織好各項(xiàng)工作，當(dāng)好校長(zhǎng)室的參謀和助手。
小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為目標(biāo)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力。
二、總體思路
1、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各學(xué)科合格率。
3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級(jí)，深入教師。
三、具體工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)政治學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。組織全體教師參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，全體教師要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、勤于動(dòng)手。
�。ǘ┳ソ處煹慕虒W(xué)常規(guī)
1、教導(dǎo)處將根據(jù)教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成績(jī)，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作。
2、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教師教學(xué)五環(huán)的檢查，同時(shí)對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好各種資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
4、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，依靠他們協(xié)助加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理，指導(dǎo)開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
6、組織教師參加各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽和學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽工作，為教師和學(xué)生的成長(zhǎng)著想。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力
加強(qiáng)對(duì)新教師的'業(yè)務(wù)指導(dǎo)。要求新教師每學(xué)期上2節(jié)匯報(bào)課。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，要求5年內(nèi)的青年教師備詳案，要求中青年教師寫教學(xué)心得，及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
（四）加強(qiáng)對(duì)教師的管理，提高教師的素質(zhì)
鼓勵(lì)全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過(guò)多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識(shí)。組織開(kāi)展教研工作，鼓勵(lì)教師參加各類教研活動(dòng)，上公開(kāi)課。每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié)。要求各教研組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)的成員的備課、批改定時(shí)檢查，并做好詳細(xì)的記錄。及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，形成有建設(shè)性的意見(jiàn)或書面材料，每學(xué)年上交教學(xué)論文一篇或教學(xué)體會(huì)文章一篇。
四、工作行事歷
九月份
1、安排本學(xué)期教師任課，做好排定日課表、作息時(shí)間表等開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、做好新生入學(xué)、插班工作。
3、組織全校教師制定教學(xué)計(jì)劃，制定教學(xué)常規(guī)檢查的方案。
4、組織教學(xué)常規(guī)檢查。
十月份
1、組織集體備課活動(dòng)。
2、學(xué)校教學(xué)觀摩活動(dòng)。
3、做好校運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作。
4、新教師匯報(bào)課。
十一月份
1、高級(jí)教師示范課活動(dòng)。
2、組織期中質(zhì)量檢查。
3、舉辦第三屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十二月份
1、青年教師教學(xué)比武活動(dòng)。
2、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
3、新教師匯報(bào)課。
一月份
1、組織各年級(jí)各學(xué)科復(fù)習(xí)迎考。
2、安排期末考試。
3、進(jìn)行期末總結(jié)，寫出教導(dǎo)處總結(jié)。
4、整理本學(xué)期各項(xiàng)材料。
小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，以區(qū)教育局初教科對(duì)小學(xué)教導(dǎo)處規(guī)范化考核為標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指南,以“教育質(zhì)量科研提升六項(xiàng)行動(dòng)”為方向，以扎實(shí)推進(jìn)“隊(duì)伍建設(shè)”為目標(biāo)，以創(chuàng)建三星級(jí)校本教研先進(jìn)校為抓手，以提高課堂教學(xué)效率為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的精致管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),積極開(kāi)展教學(xué)改革研究，抓常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育，守護(hù)質(zhì)量生命線，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)：
1.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升政治思想素質(zhì)，踐行公平、公正、公開(kāi)管理。
2.教學(xué)組織管理有秩序，有制度，有落實(shí)。
3.科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，建立定期檢查制度，加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的專業(yè)培訓(xùn)。
4.組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極開(kāi)展質(zhì)量調(diào)研，深入課堂加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
5.頂真碰硬抓“七認(rèn)真”管理，落實(shí)學(xué)生“每天1小時(shí)”體育鍛煉，開(kāi)展衛(wèi)生常識(shí)教育活動(dòng)，做好專用教室管理工作。
6.根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，創(chuàng)新工作方法，為打造“最美農(nóng)村學(xué)校”不懈努力。
三、具體措施：
(一)、加強(qiáng)自身修養(yǎng)建設(shè)。
教導(dǎo)處全體成員積極主動(dòng)加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)，積極參加校內(nèi)外各層級(jí)培訓(xùn)，每周至少完成1篇讀書筆記，并學(xué)有所得，取得較為明顯的成績(jī)。教導(dǎo)處成員明確分工，密切協(xié)調(diào)合作，彼此互相支持、互相依靠、互相攜手，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。教導(dǎo)處的工作秉持公平、公正、公開(kāi)的原則，力求得到全校教職工的好評(píng)。在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同學(xué)校其他各部門，完成學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建工作及其他工作。
(二)、提升教學(xué)組織水平
教學(xué)組織規(guī)范，建立年級(jí)組、教研組、備課組等教學(xué)管理系統(tǒng)，依據(jù)分工加強(qiáng)校本研修工作，各學(xué)科組有重點(diǎn)、有指向地確立研究?jī)?nèi)容，在名師引領(lǐng)和同伴互助下促進(jìn)教師教學(xué)能力提升。圍繞課題積極開(kāi)展學(xué)科組活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)方法的優(yōu)化，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。細(xì)化學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，為專任教師教學(xué)工作明確方向。嚴(yán)格制度管理，敢于頂真碰硬，促使教學(xué)工作順利有序開(kāi)展。建立每月召開(kāi)一次的教導(dǎo)處會(huì)議制度，對(duì)照工作計(jì)劃及時(shí)總結(jié)工作中取得的進(jìn)步和不足，反思教學(xué)組織工作的得與失，提出針對(duì)性的工作方法。加強(qiáng)教師的專題學(xué)習(xí)，組織學(xué)科專題研討，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，推行“每月至少一篇深入的教學(xué)反思”、“每學(xué)期至少一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文”、“每學(xué)期至少一篇教學(xué)敘事故事”，引領(lǐng)老師們及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作水平。
(三)、落實(shí)科學(xué)計(jì)劃管理
1. 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃科學(xué)安排課表，每位教師都要嚴(yán)格執(zhí)行課表，上齊、上足、上好每一節(jié)課，所有教師不得私自調(diào)課、占課或在課上放任學(xué)生自由活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求。確保讓學(xué)生學(xué)好每一門學(xué)科，讓每一位學(xué)生都按課表正常上課，恪守學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉的時(shí)間，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。
2. 科學(xué)規(guī)范健全制度。
教導(dǎo)處工作做到有計(jì)劃、有總結(jié)，明確目標(biāo)，落實(shí)措施，扎實(shí)開(kāi)展工作。提高目標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃管理，提升教學(xué)計(jì)劃管理的水平。學(xué)校有明確的課堂教學(xué)規(guī)范，對(duì)隨意調(diào)課、代課或擠占課時(shí)、課上接打手機(jī)等行為都有具體考核辦法。學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，小學(xué)生每天在�；顒�(dòng)總量不超過(guò)6小時(shí)。制訂教師備課和作業(yè)批改校本化要求。積極實(shí)施“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”的教學(xué)舉措，做到保證作業(yè)的質(zhì)，嚴(yán)控作業(yè)的量。
3.頂真碰硬抓計(jì)劃管理。
為全面了解學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，強(qiáng)化制度管理落實(shí)情況，我校制定了多層次，多形式的教學(xué)督查，有課堂教學(xué)隨機(jī)督查，每月一次教學(xué)七認(rèn)真檢查、校長(zhǎng)室專項(xiàng)督查、年級(jí)組互查等多種督查形式，做到有記錄、有反饋、有跟蹤，強(qiáng)調(diào)“回頭看”，重在整改到位。對(duì)于教學(xué)中存在的重大問(wèn)題，通過(guò)“發(fā)放友情提醒條”、“事件紀(jì)要”、“校內(nèi)通報(bào)”等不同層次的形式加以督促。
4.引領(lǐng)中青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
加強(qiáng)對(duì)中青年教師的專業(yè)引領(lǐng)，青年教師對(duì)照制定的中青年教學(xué)規(guī)劃進(jìn)行階段性小結(jié)。引領(lǐng)中青年教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，豐富專業(yè)生活，提高個(gè)人專業(yè)發(fā)展水平。加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，依托“青藍(lán)工程”和學(xué)科組的隨機(jī)督查，加速新教師的成長(zhǎng)步伐。
(四)、扎實(shí)狠抓教學(xué)質(zhì)量
1.校本教研扎實(shí)有效。
學(xué)校由校長(zhǎng)室牽頭，構(gòu)建“校長(zhǎng)室→教導(dǎo)處→學(xué)科組→教研組→教師”五級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確、責(zé)任到人。推行行政管理蹲點(diǎn)年級(jí)組、教研組、備課組制度，推進(jìn)教師的通識(shí)培訓(xùn)活動(dòng);注重引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)反思，有效地把控校本教研的各個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)了課堂教學(xué)水平的提高。
2.健全和完善發(fā)展性評(píng)價(jià)體制
結(jié)合我校農(nóng)村實(shí)際情況，學(xué)生的生源數(shù)量逐年減少，留守兒童、單親家庭兒童不斷增加，客觀上使得教師面臨的教學(xué)質(zhì)量壓力增大。在教學(xué)評(píng)價(jià)中，健全以發(fā)展性考核為基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)體系，重在對(duì)教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展性評(píng)價(jià)，使得每個(gè)老師都能夠通過(guò)努力達(dá)到教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。加強(qiáng)階段性質(zhì)量調(diào)研分析的質(zhì)量，為老師們尋找提升教學(xué)質(zhì)量“回家的路”。
3.深入課堂，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
教導(dǎo)處全體成員深入課堂，積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，每人每學(xué)期聽(tīng)課不低于30節(jié)。主動(dòng)承擔(dān)校內(nèi)“一人一課”和“研討課”，積極參加區(qū)域性教研活動(dòng)，課堂教學(xué)理念新，效果好，廣受好評(píng)。
(五)、精致管理教學(xué)常規(guī)
1.規(guī)范學(xué)籍管理。
依托江蘇省中小學(xué)生學(xué)籍管理軟件，做好學(xué)校學(xué)生流動(dòng)工作，認(rèn)真登記留守兒童，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出和畢業(yè)生登記管理工作。積極做好新生招生工作，開(kāi)展面向永安幼兒園大班學(xué)生和家長(zhǎng)的`校園開(kāi)放日活動(dòng)，宣傳介紹學(xué)校，發(fā)放義務(wù)教育入學(xué)通知書，電話通知每位適齡兒童家長(zhǎng)，確保施教區(qū)內(nèi)所有適齡兒童全部入學(xué)。
2.強(qiáng)化教學(xué)流程管理。
教導(dǎo)處深入開(kāi)展教學(xué)“七認(rèn)真”檢查，全面深入了解教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)格執(zhí)行“七認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)管理制度，推行“友情提醒條”制度，引導(dǎo)教師精心備課、精心上課、精心批改作業(yè)，強(qiáng)化臨界生和學(xué)困生輔導(dǎo)工作。推行月考核制度，落實(shí)好制度管理。
3.確保學(xué)生“每天一小時(shí)”體育活動(dòng)時(shí)間。
大力推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育課外活動(dòng)。進(jìn)一步抓好眼保健操、廣播操的教學(xué)工作，組織兩操比賽(廣播操、眼保健操)，加強(qiáng)學(xué)�！翱鞓�(lè)課間活動(dòng)”的體育特色建設(shè)。
4.加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育。
認(rèn)真完成學(xué)生疾病、出席日?qǐng)?bào)工作。每天及時(shí)搜集學(xué)生疾病、出席數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào)，并做好公示活動(dòng)。建立衛(wèi)生安全制度，間周對(duì)學(xué)生開(kāi)展衛(wèi)生健康教育。
5.專用教室使用規(guī)范。
教導(dǎo)處重視學(xué)校專用教室的管理，本學(xué)期我校投資購(gòu)入兩塊觸摸屏綜合型黑板，打造3個(gè)多功能教室，為老師們電化課堂教學(xué)管理提供有力保證�？茖W(xué)準(zhǔn)備室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書室、閱讀中心均有專人管理，并做好使用記錄。
(六)、創(chuàng)新教導(dǎo)管理模式
1.愛(ài)心輔導(dǎo)傳遞正能量。
結(jié)合學(xué)校留守兒童較多的實(shí)際情況，本著遵循規(guī)律辦學(xué)的理念，堅(jiān)持每天堅(jiān)持在學(xué)校無(wú)償為學(xué)生進(jìn)行家庭作業(yè)輔導(dǎo)，有效解決了農(nóng)村家庭缺乏對(duì)學(xué)生的有效輔導(dǎo)，將“辦人民滿意的教育”落到了實(shí)際工作中。
2.“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”求質(zhì)量。
以創(chuàng)建成功“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)�！睘槠鯔C(jī)，在校內(nèi)積極推進(jìn)我�！拜p負(fù)優(yōu)質(zhì)”特色教學(xué)改革。精心設(shè)計(jì)作業(yè)，力求年級(jí)統(tǒng)一，作業(yè)量適中，作業(yè)內(nèi)容更加具有實(shí)踐性、綜合性和延展性。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生課外作業(yè)量的監(jiān)控，制定校本化的課外作業(yè)量監(jiān)測(cè)制度，由年級(jí)負(fù)責(zé)人每周在每班隨機(jī)找一名同學(xué)記錄下一周每天家庭作業(yè)的內(nèi)容以及完成時(shí)間，準(zhǔn)確掌握學(xué)生實(shí)際作業(yè)量，減輕學(xué)生額外過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在各學(xué)科組中開(kāi)展專題研討，幫助老師們更新理念，走上“精業(yè)”發(fā)展之路。
四、工作安排
2月份
1.開(kāi)學(xué)常規(guī)“七認(rèn)真”督查;
2.各學(xué)科組校本教研開(kāi)展校本教研活動(dòng);
3.“優(yōu)秀寒假作業(yè)展”;
4.制定《永安小學(xué)教學(xué)管理細(xì)則》;
5.隨機(jī)督查與專項(xiàng)督查;
6.教學(xué)工作會(huì)議;
7.畢業(yè)班工作會(huì)議;
3月份
1.教學(xué)常規(guī)“七認(rèn)真”普查;
2.迎接區(qū)教育局視導(dǎo)回訪;
3.校本教研活動(dòng)正常開(kāi)展;
4.第五屆“書潤(rùn)童心”讀書節(jié)暨揚(yáng)州市閱讀工程項(xiàng)目;
5.各課題組開(kāi)題論證;
6.隨機(jī)督查與專項(xiàng)督查;
7.畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研分析;
4月份
1.教學(xué)常規(guī)“七認(rèn)真”檢查;
2.期中質(zhì)量調(diào)研及質(zhì)量分析;
3.三-六年級(jí)“書潤(rùn)童心”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽;
4.校本教研活動(dòng)正常開(kāi)展;
5.畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研分析;
6.“廣場(chǎng)晨讀”活動(dòng);
7.校本教研活動(dòng)正常開(kāi)展
5月份
1.教學(xué)常規(guī)“七認(rèn)真”檢查;
2.學(xué)科組競(jìng)賽活動(dòng);
3.青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng);
4.畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研分析;
5.校本教研活動(dòng)正常開(kāi)展
6月份
1.教學(xué)常規(guī)“七認(rèn)真”檢查;
2.優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展;
3.畢業(yè)班質(zhì)量抽測(cè);
4.期末復(fù)習(xí)、考試;
5.學(xué)期教師崗位職責(zé)考核，工作量考核;
小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)<國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要>精神，實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為；注重教師的師德建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展；加強(qiáng)教學(xué)教研工作科學(xué)化，規(guī)范化管理；有效、全面地推動(dòng)我校“創(chuàng)名校、樹名師、育名生”工程實(shí)施，促進(jìn)“成功教育”深入開(kāi)展。
二、工作任務(wù)與措施
(一)落實(shí)常規(guī)制度，深入實(shí)施素質(zhì)教育
1、每學(xué)科按要求有具體的備課。精心備好每一節(jié)課，備課至少應(yīng)超前三課時(shí)。教案一律書寫，不能打印。
2、各類型的課都要備，如:語(yǔ)文有作文指導(dǎo)、講評(píng)，實(shí)踐活動(dòng)等；數(shù)學(xué)有鞏固練習(xí)、整理復(fù)習(xí)等；綜合學(xué)科應(yīng)有作業(yè)布置。
統(tǒng)考科目期中期末有檢測(cè)、有試卷分析，試卷分析寫在<學(xué)習(xí)工作手冊(cè)>上(但不計(jì)算教學(xué)反思篇數(shù))，另外還要交一份到學(xué)校；非統(tǒng)考學(xué)科(術(shù)課)，各年級(jí)按照學(xué)科安排教師備課，并有期末測(cè)試卷和考查學(xué)生成績(jī)記載。
3、按要求用心撰寫教學(xué)反思，養(yǎng)成課后反思的良好習(xí)慣。要求每單元有具體的教學(xué)反思，寫在<學(xué)習(xí)工作手冊(cè)>上。
4、教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或推薦寫在聽(tīng)課本上，聽(tīng)課、評(píng)課記錄少于100字為無(wú)效；用心參加說(shuō)課、評(píng)課等各項(xiàng)教研活動(dòng)。
(二)強(qiáng)化教學(xué)管理，監(jiān)控教學(xué)過(guò)程
1、做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。除平時(shí)抽查外，還將進(jìn)行期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)全面大檢查。全學(xué)期評(píng)出教師總數(shù)的三分之一為教學(xué)教研方面優(yōu)秀教師，評(píng)出教師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師，其他則為“合格”或“不合格”。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂、跟蹤聽(tīng)課及推門聽(tīng)課。隨堂、跟蹤、推門聽(tīng)課與教學(xué)常規(guī)抽查結(jié)合起來(lái)，聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課，了解老師上課、備課、作業(yè)批改等狀況，并及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)。
3、繼續(xù)實(shí)行巡崗制度，加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查，主要檢查課程計(jì)劃執(zhí)行狀況、教學(xué)秩序狀況，了解教學(xué)常規(guī)落實(shí)狀況和課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，并相應(yīng)作出評(píng)價(jià)，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣
1、用心引導(dǎo)教師將新的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的.培養(yǎng)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向課堂四十分鐘要成績(jī)。
2、布置作業(yè)要精選習(xí)題，難易適當(dāng)，做到有利于學(xué)生知識(shí)的理解和鞏固，有利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高；
班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量；作業(yè)布置和批改要及時(shí)規(guī)范，使用激勵(lì)性的批改符號(hào)和批語(yǔ)；提倡分層次布置作業(yè)。
3、結(jié)合“四項(xiàng)活動(dòng)”要求學(xué)生寫好規(guī)范字，書寫整潔、規(guī)范，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；各班對(duì)作業(yè)規(guī)范書寫進(jìn)步快的學(xué)生(學(xué)期初與學(xué)期末進(jìn)行比較)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
4、任課教師要做好學(xué)生課外輔導(dǎo)紀(jì)錄；三年級(jí)以上學(xué)生個(gè)人建立作業(yè)錯(cuò)題集；寫好期中、期末考后反思或平時(shí)學(xué)習(xí)體會(huì)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思的習(xí)慣。
(四)加強(qiáng)綜合學(xué)科教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、加強(qiáng)對(duì)體育、美育、科技、勞動(dòng)等學(xué)科的教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)地方、校本課程的教學(xué)和管理。結(jié)合巡課，有效監(jiān)督，保證各門學(xué)科課程完成教學(xué)任務(wù)；地方、校本課程都要進(jìn)行期末考查。
3、組織教師編寫校本教材。
4、透過(guò)開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的潛能，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的全面發(fā)展的學(xué)生，爭(zhēng)取在各級(jí)各類競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
5、認(rèn)真貫徹落實(shí)<學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>，切實(shí)抓好課間操質(zhì)量，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，促進(jìn)陽(yáng)光健身，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
6、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，開(kāi)展“我愛(ài)母校，難忘恩師”主題活動(dòng)；加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控，力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。
小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，深入開(kāi)展新課程指導(dǎo)下的課堂教學(xué)和教學(xué)評(píng)價(jià)的研究，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各校教育教學(xué)的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)各校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)我校教育工作的科學(xué)協(xié)調(diào)，持續(xù)高效的發(fā)展。
二、主要工作
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)推進(jìn)考察改革，促進(jìn)素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展
深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)研究，全面創(chuàng)新教育教學(xué)內(nèi)容和方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
1、以課堂教學(xué)為突破口，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。
課程改革的主陣地在課堂，要引導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)效率，把質(zhì)量提高落實(shí)在課堂。本學(xué)期，各校要繼續(xù)開(kāi)展“童趣+生活”課堂教學(xué)新模式的研究和實(shí)踐工作，特別是要抓好新課程常態(tài)下的課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐，培植和推出一批課堂教學(xué)的典型案例和教學(xué)能手。
2、全面推進(jìn)校本建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。
校本建設(shè)要以校本研訓(xùn)為突破，以年級(jí)教研組為基本形式，以教師的個(gè)人學(xué)習(xí)反思為基本要素。
�。�1）輔導(dǎo)區(qū)教研活動(dòng)。本學(xué)期，輔導(dǎo)區(qū)教研活動(dòng)的研究主題是：童趣化課堂有效教學(xué)策略的研究。分別有骨干青年教師和學(xué)校行政上實(shí)踐課（第7、15周周六）。
�。�2）年級(jí)組集體備課。本學(xué)期，將正常年級(jí)組備課活動(dòng)，各組事先要確定集備內(nèi)容，確定主備教師，活動(dòng)時(shí)主備教師先提出自己教學(xué)設(shè)想，其他教師交流討論補(bǔ)充意見(jiàn)，形成優(yōu)秀教案，打印分發(fā)給每位教師，實(shí)現(xiàn)資源共享，期末匯編成冊(cè)，同時(shí)各組上交教導(dǎo)處優(yōu)秀教案電子稿，以便完善學(xué)校優(yōu)秀教案庫(kù)。
�。�3）教學(xué)五課活動(dòng)。本學(xué)期，教學(xué)五課活動(dòng)將采取“同課異構(gòu)”研究形式，即同一教材有兩位教師執(zhí)教，聽(tīng)課教師通過(guò)比隊(duì)進(jìn)行評(píng)析，以更好地提高教師課堂教學(xué)素質(zhì)。（具體安排見(jiàn)通知）
�。ǘ┻M(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。加強(qiáng)國(guó)家課程中薄弱學(xué)科的教學(xué)，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，上出質(zhì)量，真正發(fā)揮各門學(xué)科的育人啟智作用，其次，積極開(kāi)發(fā)和利用本地和學(xué)校課程資源，編制三名教育、體育、童話、實(shí)用菌等校本教材，形成校本化課程體系。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真要求。各位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)“輔導(dǎo)區(qū)教學(xué)五認(rèn)真”規(guī)范要求，并注意突出兩個(gè)重點(diǎn)：備課和作業(yè)批改。教導(dǎo)處將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)調(diào)研。
3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”要求。本學(xué)期，學(xué)校要繼續(xù)貫徹落實(shí)國(guó)家教育部新形勢(shì)下“減負(fù)五項(xiàng)要求”和省教育廳“減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定”要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校作息時(shí)間，學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)量、考試次數(shù)、教學(xué)用書等涉及學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)等方面進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)并推廣“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)成果。
4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程管理和結(jié)果監(jiān)控。本學(xué)期，將繼續(xù)落實(shí)好“教學(xué)月測(cè)”工作，分別在3、4、5月份的月底進(jìn)行，同時(shí)將適當(dāng)調(diào)整月測(cè)的獎(jiǎng)懲力度。
5、構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系。新學(xué)期，要認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的'通知》，把品德、能力、知識(shí)統(tǒng)一納入到學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，認(rèn)真實(shí)施學(xué)生成長(zhǎng)記錄，完善對(duì)教師教學(xué)考核評(píng)價(jià)方法，形成促進(jìn)學(xué)生個(gè)性潛能發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)方案。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)體、衛(wèi)、藝管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、加強(qiáng)體育特色。一是要加大投入，加強(qiáng)研究，把體育特色工作做大做強(qiáng)；二是要把體育精神貫徹到學(xué)校工作中，高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作；三是要在各學(xué)科教學(xué)中滲透體育教學(xué)。同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)生群體活動(dòng)的管理，確保學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉的時(shí)間，提高學(xué)校體育教學(xué)的質(zhì)量。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生工作。各校要積極做好常見(jiàn)病的預(yù)防工作，抓好學(xué)生眼保健操和學(xué)校衛(wèi)生知識(shí)宣傳等工作。
3、加強(qiáng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)工作。各校要正常開(kāi)展學(xué)生興趣小組活動(dòng)，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有效果。本學(xué)期，尤其是要抓好文藝隊(duì)的訓(xùn)練工作，爭(zhēng)取在市藝術(shù)展演活動(dòng)比賽中取得好成績(jī)。
小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
弘揚(yáng)“厚積薄發(fā)，追求卓越;探索發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐創(chuàng)造”的朱棣文精神，深化教學(xué)六認(rèn)真管理，進(jìn)一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式;圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，以“十三五”課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手，塑造“簡(jiǎn)約、開(kāi)放”課堂，狠抓教學(xué)過(guò)程管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng);以課程研修中心為平臺(tái)，打造學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)骨干教師梯隊(duì);以“啟智”論壇為抓手，實(shí)施新教師成長(zhǎng)系列活動(dòng)，實(shí)施青藍(lán)工程;建滿足差異的課程體系，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1. 以“十三五”課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手，提升教師的研究能力，塑造以促進(jìn)學(xué)生“學(xué)”為中心的“簡(jiǎn)約、開(kāi)放”課堂。
2. 以“簡(jiǎn)約開(kāi)放”課堂教學(xué)改革為中心，進(jìn)一步探索“簡(jiǎn)約開(kāi)放”的課堂教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3.以校本科技課程的實(shí)施為抓手，與少先隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，普及和優(yōu)化雙管齊下，繼續(xù)深化科技特色教育。
4. 以教學(xué)六認(rèn)真檢查為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式。
5. 建設(shè)數(shù)字化校園，以電子白板教學(xué)及微課的繼續(xù)推進(jìn)為抓手，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
三、工作重點(diǎn)
本學(xué)期工作繼續(xù)圍繞一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)展開(kāi)。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心;落實(shí)“簡(jiǎn)約開(kāi)放”課堂的塑造及學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升這兩個(gè)基本點(diǎn)。
(一)致力教學(xué)實(shí)踐，塑造“簡(jiǎn)約開(kāi)放”課堂。
“簡(jiǎn)約開(kāi)放”教學(xué)主張形成至今已整整四年了。四年中，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論，積極實(shí)踐探索，形成了許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和做法。本學(xué)期，將在原有基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索、深化落實(shí)。
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
(1)備課。第一，備課時(shí)要加強(qiáng)教學(xué)核心問(wèn)題設(shè)計(jì)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教學(xué)資源的整合、利用和開(kāi)發(fā)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，自主性作業(yè)設(shè)計(jì)。第二，要有二備的痕跡，35周歲以下教師二備不少于總課時(shí)數(shù)的三分之一。教師要結(jié)合教案的實(shí)施情況，從“教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)行為、教學(xué)效果”等方面做教后反思。35-40周歲教師主題式反思不少于3篇，35周歲以下不少于6篇，新上崗教師每節(jié)課都要有教后反思。繼續(xù)實(shí)行六認(rèn)真免檢制度。進(jìn)行新一輪的自主申報(bào)，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)的教師以充分的信任度，增強(qiáng)其工作責(zé)任心、榮譽(yù)感，給予骨干教師更多的空間進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué)，從而科學(xué)有效地實(shí)施教學(xué)管理，提高管理效能。
(2)作業(yè)。要嚴(yán)格落實(shí)減負(fù)，精心布置作業(yè)，每個(gè)備課組在集體備課過(guò)程中把確定學(xué)生作業(yè)范圍作為一個(gè)研討項(xiàng)目，年級(jí)組內(nèi)的作業(yè)量、作業(yè)形式和要求要相對(duì)統(tǒng)一。對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)有不同的要求;作業(yè)形式要多樣，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力;語(yǔ)文要減少重復(fù)抄寫的內(nèi)容，增加學(xué)生的閱讀量;要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，批改時(shí)注意學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤數(shù)量和性質(zhì)，分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因。
(3)補(bǔ)差。要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)。利用早讀、中午、放心班等時(shí)間做好學(xué)困生的補(bǔ)差工作。繼續(xù)建立學(xué)困生跟蹤檔案，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的理解和配合。教師要樹立課內(nèi)補(bǔ)差觀念，在課堂中關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注全體同學(xué)的能力提升。
2.抓住重點(diǎn)，提升課堂教學(xué)水平。
做到教研、科研的高度整合，各教科研組均以《學(xué)科學(xué)習(xí)圖式與學(xué)科教學(xué)行為雙向建構(gòu)的研究》子課題研究活動(dòng)為重點(diǎn)，各備課組以集體備課為重點(diǎn)，積極探討“簡(jiǎn)約 開(kāi)放”教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)研究。
(1)提高隨堂課的課堂效率。
開(kāi)展輔導(dǎo)性聽(tīng)課。對(duì)象：新教師、各學(xué)科薄弱教師、期末調(diào)研中班級(jí)學(xué)生成績(jī)有明顯下降的教師。措施：一個(gè)教師、一個(gè)班級(jí)的一門學(xué)科，進(jìn)行連續(xù)一周的聽(tīng)課，一學(xué)期最少兩次。針對(duì)其教學(xué)板塊中的備課、上課、習(xí)題設(shè)計(jì)、學(xué)困生輔導(dǎo)、課堂管理等選擇一個(gè)到兩個(gè)主題，持續(xù)深入地展開(kāi)。開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處統(tǒng)一布置，第三周開(kāi)始實(shí)施。
(2)提高公開(kāi)課的授課質(zhì)量
結(jié)合子課題《學(xué)科學(xué)習(xí)圖式與學(xué)科教學(xué)行為雙向建構(gòu)的研究》開(kāi)展教科研組課例研究，并結(jié)合教研課、課題課、公開(kāi)課和評(píng)優(yōu)課進(jìn)行展示，要求確定內(nèi)容，共同備課，提前一周，抽取執(zhí)教者進(jìn)行授課，組內(nèi)教師全部參與抽簽，以此提高教師參與研討的主動(dòng)性和積極性。要求校級(jí)展示課最少一次試上，每一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課的成果包括：教案、課件和評(píng)價(jià)表，年輕教師必須有成文的教后反思。市級(jí)公開(kāi)課必須在校內(nèi)展示，提高市級(jí)課對(duì)本校教師的輻射力度。市級(jí)公開(kāi)課的成果包括：教案、課件和反思。
3. 以備課組建設(shè)為抓手，提升教師
根據(jù)太倉(cāng)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校備課組建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的文件要求，制定朱棣文小學(xué)朱棣文小學(xué)備課組建設(shè)實(shí)施方案，根據(jù)方案落實(shí)各項(xiàng)重點(diǎn)。備課組活動(dòng)要重點(diǎn)圍繞“課例”開(kāi)展務(wù)必要求做到以下三點(diǎn)：
(1)“三個(gè)確定”。①定時(shí)間：數(shù)學(xué)組周一4：10-5：10;語(yǔ)文組：周二4：10-5：10;英語(yǔ)組：周四4：10-5：10;綜合組：周四4：10-5：10(綜合組學(xué)科活動(dòng)根據(jù)實(shí)際情況而定)。期初，各學(xué)科教導(dǎo)統(tǒng)籌安排好教研組活動(dòng)和備課組集體備課時(shí)間，確保人人參與。②定地點(diǎn)：集體備課場(chǎng)所，統(tǒng)一安排在圖書館小包間，以提高備課效率。③定內(nèi)容：一是圍繞各學(xué)科的課題開(kāi)展，本學(xué)期所有備課組的課題均是《學(xué)科學(xué)習(xí)圖式與學(xué)科教學(xué)行為雙向建構(gòu)的研究》。二是期初要制訂每周的集體備課計(jì)劃，包括備課主題、內(nèi)容(下周的每一課)、主備人和活動(dòng)形式。
(2)“五個(gè)環(huán)節(jié)”。對(duì)具體課題的研討，采取以下步驟。①個(gè)人初備：備課組每個(gè)成員在集體備課前認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參及相關(guān)材料，了解學(xué)情，確立核心教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重難點(diǎn)，提出核心問(wèn)題，設(shè)計(jì)出初步方案。主備人要按分工設(shè)計(jì)好框架，尋找相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)材料，根據(jù)教學(xué)需要制作相關(guān)的活動(dòng)單和PPT。②集體研討：主備人圍繞課堂教學(xué)的“核心目標(biāo)、核心問(wèn)題、活動(dòng)組織、教學(xué)資源、習(xí)題設(shè)計(jì)”等五個(gè)方面，陳述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)(或活動(dòng)單等)，其他成員對(duì)主備人的教學(xué)設(shè)計(jì)(或活動(dòng)單等)充分發(fā)表意見(jiàn)，要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)情的分析、知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)的說(shuō)明、重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)科思想的歸納和作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)等。③完善設(shè)計(jì)：各成員以此為基礎(chǔ)，結(jié)合自己班級(jí)實(shí)際進(jìn)行二次備課，補(bǔ)充或刪減相關(guān)內(nèi)容和資源，調(diào)整教學(xué)思路，使設(shè)計(jì)更加適切，體現(xiàn)個(gè)性化。④課后交流：上課后教師要強(qiáng)化個(gè)人反思，及時(shí)交流課堂教學(xué)情況，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，并對(duì)原設(shè)計(jì)再次修正，形成一份該課的優(yōu)化方案。⑤觀課議課：為確保集體備課的質(zhì)量，各備課選取組內(nèi)1-2位教師按集體備課形成的教學(xué)設(shè)計(jì)，每學(xué)期各組進(jìn)行課堂教學(xué)展示，并以觀課議課形式重點(diǎn)跟蹤，并及時(shí)研討總結(jié)，不斷改進(jìn)。
(3)“多元整合”。一是各備課組應(yīng)圍繞教學(xué)實(shí)際編寫針對(duì)性教學(xué)資料，如活動(dòng)單、單元練習(xí)、檢測(cè)試題、錯(cuò)題集及分析要點(diǎn)等，也要充分發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)開(kāi)發(fā)多元化的教學(xué)資源，如課件、微課等，建議各組借助備課組集體智慧編寫校本教材，不斷豐富校級(jí)和市級(jí)資源庫(kù)。二是“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”。請(qǐng)進(jìn)來(lái)：計(jì)劃各學(xué)科聘請(qǐng)專家導(dǎo)師引領(lǐng)，同時(shí)邀請(qǐng)市級(jí)及以上學(xué)科帶頭人，來(lái)校上課交流;走出去：開(kāi)展集體備課觀摩活動(dòng)，回校后圍繞課題寫反思收獲。三是充分發(fā)揮學(xué)生在備課組活動(dòng)中的作用，可通過(guò)交談或問(wèn)卷等形式了解學(xué)生某一專題的知識(shí)基礎(chǔ)、思想認(rèn)識(shí)、存在問(wèn)題等，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，以便開(kāi)展針對(duì)性教學(xué)，在課堂教學(xué)或展示觀摩活動(dòng)后，使教學(xué)更切合學(xué)生。
(二)豐富各類課程，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
1.強(qiáng)化科技特色，培養(yǎng)“小小朱棣文”。
(1)繼續(xù)天文特色的打造
進(jìn)一步做大做強(qiáng)學(xué)校的天文特色，普及和優(yōu)化并重。繼續(xù)在四年級(jí)中進(jìn)行天文知識(shí)教育，繼續(xù)辦好天文愛(ài)好者興趣小組，觀察天象，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)宇宙奧秘的好奇心和探究欲。
(2)進(jìn)行科技課程研究
落實(shí)《朱棣文小學(xué)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)護(hù)照》，內(nèi)容為對(duì)我校不同年級(jí)學(xué)生在相應(yīng)的年級(jí)需要掌握的.科學(xué)知識(shí)、技能，必看的科技類書籍以及科技類影視作品，參加的科技講座和參觀的科技場(chǎng)所，家庭實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)情況等，分期中和期末兩次對(duì)每個(gè)孩子的參與情況進(jìn)行考核。繼續(xù)開(kāi)展家庭實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)，期末進(jìn)行好家庭的評(píng)比。繼續(xù)開(kāi)展科技類書籍的漂流，期末進(jìn)行讀后感評(píng)比;繼續(xù)組織學(xué)生觀看科普電影，進(jìn)行觀后感評(píng)比。利用微信平臺(tái)，每周發(fā)一條科學(xué)名言或小實(shí)驗(yàn)，營(yíng)造科學(xué)氛圍。開(kāi)展家長(zhǎng)講師團(tuán)、專家講師團(tuán)進(jìn)校講座活動(dòng)。保證每個(gè)年級(jí)一學(xué)期都有接受適合自身年齡特點(diǎn)的科學(xué)講座的機(jī)會(huì)。
2.推進(jìn)書香校園活動(dòng)，培養(yǎng)讀書種子。
突出閱讀項(xiàng)目，彰顯特色。主要做法是：繼續(xù)進(jìn)行圖書漂流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生共讀一本好書，交流讀書心得;進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)圖書角建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，班主任和語(yǔ)文教師要定期組織學(xué)生交流;繼續(xù)背誦經(jīng)典詩(shī)文，鼓勵(lì)師生堅(jiān)持寫生活隨筆或教育隨筆。加大新苗文學(xué)社的培養(yǎng)力度，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)與寫作能力，并組織學(xué)生積極向各類報(bào)刊雜志投稿。
3.加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，培養(yǎng)身心兩健的學(xué)生。
牢固樹立“健康第一”思想，加強(qiáng)體育課外活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，確保學(xué)生每天都有一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)水平，進(jìn)一步加強(qiáng)體訓(xùn)隊(duì)工作。進(jìn)行大課間活動(dòng)的改革，以激發(fā)學(xué)生快樂(lè)運(yùn)動(dòng)、增進(jìn)學(xué)生體能為目標(biāo)，為不同年級(jí)的學(xué)生設(shè)計(jì)孩子們喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，配齊運(yùn)動(dòng)器材，規(guī)劃好每一分鐘的活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。精心組織好學(xué)校冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，全市中小學(xué)生體育類各項(xiàng)比賽要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練。加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)及預(yù)防傳染病知識(shí)教育，提高健康水平。以課外文體活動(dòng) “2+1”工程為抓手(兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能+一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng))，推進(jìn)學(xué)校體藝工作的開(kāi)展。
4.開(kāi)發(fā)各類校本課程，培養(yǎng)個(gè)性鮮明的學(xué)生。
本學(xué)期，將繼續(xù)做好校本課程的整體規(guī)劃。結(jié)合本校的傳統(tǒng)以及學(xué)生發(fā)展的多樣性需要，在充分研究的基礎(chǔ)上，規(guī)劃合理的課程結(jié)構(gòu)，提供可供學(xué)生選擇的多樣化課程。通過(guò)對(duì)學(xué)生的需求、興趣的調(diào)查和教師申報(bào)活動(dòng)課程的實(shí)行，形成可供學(xué)生選修的課程菜單，可分為校級(jí)和年級(jí)兩個(gè)層面，讓不同的學(xué)生參與不同的活動(dòng)，對(duì)不同學(xué)生有不同的要求，保證學(xué)生人人參與，人人都有所發(fā)展。聘請(qǐng)校外專家以及校內(nèi)本土專家，開(kāi)設(shè)包括科學(xué)創(chuàng)想、藝術(shù)殿堂、陽(yáng)光體育、文學(xué)天地、家政作坊等系列，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)。
5.深化綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)復(fù)合型人才。
開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。三年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展紅領(lǐng)巾種植園活動(dòng);四年級(jí)開(kāi)展中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化教育活動(dòng);五年級(jí)開(kāi)展校園節(jié)能活動(dòng);六年級(jí)開(kāi)展崇尚科學(xué)反對(duì)邪教活動(dòng)。繼續(xù)抓好三課。一是開(kāi)學(xué)初的開(kāi)題課，二是開(kāi)展過(guò)程中的過(guò)程性指導(dǎo)課，三是繼續(xù)做好學(xué)期結(jié)束的學(xué)生成果展示活動(dòng)。三至六年級(jí)各班要制定相應(yīng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，并能夠按照計(jì)劃有序地開(kāi)展活動(dòng)。活動(dòng)要有記錄，期末要有成果匯編。提倡指導(dǎo)教師積極拓展、補(bǔ)充新的主題和領(lǐng)域，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。
小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇9
1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。
教學(xué)理念要充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)，表述具體、準(zhǔn)確，符合學(xué)生實(shí)際。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實(shí)踐的
聯(lián)系、課內(nèi)與課外（內(nèi)容、活動(dòng)）的聯(lián)系、書本知識(shí)與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程要思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)方法要靈活多樣，做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合。教學(xué)媒體能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際，恰當(dāng)?shù)剡x用不同的教學(xué)手段，充分發(fā)揮各種媒體對(duì)教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得以培養(yǎng)與發(fā)展，要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高課堂的達(dá)標(biāo)率。要以實(shí)、活、勤、精、細(xì)來(lái)規(guī)范教學(xué)行為。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無(wú)權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。
3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)六認(rèn)真制度（備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。
�。�1）備課效果進(jìn)行捆綁式考核。加強(qiáng)青年教師的備課指導(dǎo)。
（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留有一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果�；畈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
�。�3）抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。
�。�4）抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過(guò)關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。
�。�5）抓細(xì)分析。本學(xué)期不建立記分冊(cè)，而是每次單元測(cè)試后均建立分析表。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每次考試后，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)行橫向、縱向、對(duì)比分析，重在揭示問(wèn)題，查找主觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施。
4、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立備、批、聽(tīng)
月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的.形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。
5、加強(qiáng)教研組工作的小學(xué)教導(dǎo)處管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出具體的教研計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決一些具體問(wèn)題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動(dòng)記載，有總結(jié)，期末對(duì)教研組進(jìn)行評(píng)比，真正通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)改革的效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討，特別是參照杜郎口教學(xué)模式制定切實(shí)可行的學(xué)案，努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用，共同進(jìn)步，共同提高。
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小學(xué)教導(dǎo)處干事的工作計(jì)劃12-12