有關(guān)教育工作計劃合集十篇
日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的教育工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
教育工作計劃 篇1
一、發(fā)展現(xiàn)狀
�。ㄒ唬┗厩闆r�？偟膩砜�，我縣學(xué)前教育發(fā)展相對滯后，公共學(xué)前教育資源嚴重缺乏，幼兒入園率較低，大多數(shù)幼兒園辦園條件嚴重不達標。目前，全縣共有幼兒園168所，其中公辦幼兒園7所（含小學(xué)附設(shè)幼兒園5所），民辦幼兒園52所，在園幼兒數(shù)41289人，學(xué)前三年毛入園率59。3%，學(xué)前一年毛入園率為93。01%；全縣現(xiàn)有幼教從業(yè)人員2627人，其中公辦教師110人。
（二）存在的主要問題。一是以政府為主導(dǎo)的公共服務(wù)體系尚未形成。全縣獨立建制的公辦幼兒園僅有2所（其中1所歸口供銷部門管理）；僅有1所市級示范幼兒園，3所一級幼兒園。學(xué)前教育公共投入嚴重不足，民辦園成了學(xué)前教育的主體，且規(guī)劃布局不合理，大多規(guī)模小，發(fā)展后勁不足。二是基礎(chǔ)設(shè)施簡陋，辦園條件不達標。第一，全縣有89所無證幼兒園，大部分民辦園特別是農(nóng)村幼兒園既無場地設(shè)施，又無合格教師，幾間民房就是一所幼兒園，少數(shù)接送幼兒的車輛和司機不合格，安全隱患大，保育質(zhì)量得不到保證。第二，縣城區(qū)住宅小區(qū)均未配套建設(shè)幼兒園。目前只有湖濱花園、現(xiàn)代城、金山角等小區(qū)由民間資本購買設(shè)立了民辦幼兒園，且辦園成本高（主要是園舍成本高，沒有享受任何優(yōu)惠政策），活動場所也不達標，發(fā)展比較困難。第三，前些年由于幼兒園的準入關(guān)把握不嚴，加之大量無證園的存在，我縣絕大多數(shù)幼兒園的辦園條件不達標，場地窄小、房舍緊張、采光不好、通風(fēng)不暢、玩具缺乏、設(shè)施不安全、伙食標準低等問題普遍存在。三是師資隊伍素質(zhì)亟待提高。全縣學(xué)前教育的教師學(xué)歷達標率僅為32%，具有教師資格的只占教師總數(shù)16。4%，且絕大多數(shù)教師（含園長）未經(jīng)過系統(tǒng)正規(guī)的幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)，缺乏學(xué)前教育的理論修養(yǎng)和專業(yè)知識，對幼兒教育的規(guī)律所知甚少。四是幼兒園布局不合理。學(xué)前教育基本處于自辦自管狀態(tài)，沒有規(guī)劃，更談不上布局，園挨園，一處多園現(xiàn)象普遍存在。五是辦學(xué)理念亟待更新。由于園長既不是幼師教育專業(yè)，又未經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)，是自辦園自任命。加上一些幼兒園功利思想嚴重，一味迎合家長的心里，幼兒游戲活動和戶外活動少，導(dǎo)致學(xué)前教育嚴重學(xué)科化、小學(xué)化。六是辦園條件嚴重不達標。
二、發(fā)展目標與任務(wù)
�。ㄒ唬┛傮w目標
努力構(gòu)建政府主導(dǎo)、多元并舉、優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)、充滿活力的學(xué)前教育社會公共服務(wù)體系。為適齡幼兒提供高質(zhì)量的學(xué)前教育，保障幼兒健康快樂成長。堅持公益性和普惠性原則，因地制宜，從實際出發(fā)，為幼兒和家長提供方便就近、靈活多樣、多種層次的學(xué)前教育服務(wù)。到xx年，公辦幼兒教育資源占主體，民辦幼兒園發(fā)展規(guī)范有序，幼兒園辦園水平明顯提升，保教質(zhì)量顯著提高，師資隊伍學(xué)歷達標率達80%以上，園長持證上崗，學(xué)前適齡幼兒均接受一年的學(xué)前教育，學(xué)前三年毛入園率達到65%以上，入園難問題得以緩解。三年共新建公辦幼兒園12所、改擴建22所，扶持50所民辦幼兒園的發(fā)展。
�。ǘ┚唧w目標
1、幼兒園建設(shè)。作好幼兒園的布局規(guī)劃，加快標準化幼兒園建設(shè)。按照方便入園和規(guī)范辦園的要求，完善幼兒園布局規(guī)劃，加快定點幼兒園建設(shè)，通過新建、擴建、改建等方式，三年內(nèi)，全縣規(guī)劃定點幼兒園辦園條件基本達到幼兒園辦園標準（規(guī)模：6—18個班；班額標準：小班30人以內(nèi)，中班35人以內(nèi)，大班40人以內(nèi)；面積標準：占地面積15平方米/生，建筑面積10平方米/生，戶外活動面積4平方米/生，綠化面積占30%以上，玩具、設(shè)施設(shè)備、圖書資料均達到相應(yīng)標準）。
2、教師隊伍建設(shè)。確立公辦幼兒園的獨立法人資格，核定人員編制，按照國家標準配備幼兒教師（教職工：教職工與幼兒比為1：7，寄宿制園為1：5，每班兩教一保，寄宿制幼兒園兩教兩保；園長：6—9個班配園長、副園長1名，10個班以上幼兒園配園長1名，副園長2名。）多渠道補充幼教師資。同時，各鎮(zhèn)（區(qū)）通過適度聘用具有任職資格的編外人員，逐步緩解幼教師資不足的問題。嚴格執(zhí)行幼兒教師資格準入制度，加強幼兒教師培訓(xùn)，xx年前對所有教師進行一輪全員培訓(xùn)，xx年�？萍耙陨蠈W(xué)歷的教師達80%以上，所有教職工必須取得相應(yīng)的崗位任職資格。
3、擴大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源。積極開展優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工作，三年內(nèi)創(chuàng)建省級示范幼兒園1—2所，市級示范幼兒園5—10所。到xx年，各鎮(zhèn)（區(qū)）中心幼兒園全部成為一級以上幼兒園，其中市級示范幼兒園3—5所。
三、主要措施
�。ㄒ唬┞鋵嵳氊�(zé)，完善管理體制。縣政府負責(zé)全縣學(xué)前教育的規(guī)劃、布局調(diào)整，落實學(xué)前教育經(jīng)費，統(tǒng)籌管理各類學(xué)前教育機構(gòu)；各鎮(zhèn)（區(qū)）政府承擔發(fā)展本鎮(zhèn)（區(qū)）學(xué)前教育的責(zé)任，負責(zé)新建幼兒園建設(shè)用地的規(guī)劃、征用，積極籌措辦園經(jīng)費，努力改善辦園條件；加強幼兒園周邊環(huán)境治理，營造良好的外部環(huán)境。建立由教育、發(fā)改、規(guī)劃、建設(shè)、國土、人力資源、衛(wèi)生、公安等部門相關(guān)負責(zé)人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，為幼兒園建設(shè)和發(fā)展服務(wù)，構(gòu)建縣、鎮(zhèn)（區(qū)）共建和部門合作的學(xué)前教育管理格局。
�。ǘ┙∪M織機構(gòu)，加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)�？h教育局是縣政府管理學(xué)前教育的職能部門，負責(zé)全縣學(xué)前教育的管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)；各中心校配備專（兼）職幼教干事，負責(zé)本鎮(zhèn)（區(qū)）幼兒園的日常工作指導(dǎo)和監(jiān)查。同時，以鎮(zhèn)（區(qū)）中心幼兒園為依托，加強對轄區(qū)內(nèi)其它幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并明確中心園分管教學(xué)的副園長為本鎮(zhèn)（區(qū)）的業(yè)務(wù)指導(dǎo)員。
�。ㄈ┛茖W(xué)規(guī)劃布局，嚴格標準建園。按照覆蓋城鄉(xiāng)、不留盲區(qū)，保障適齡兒童接受基本的普惠性學(xué)前教育，確保保教質(zhì)量的原則，規(guī)劃幼兒園布局。縣城區(qū)5000至7000人口設(shè)置一所幼兒園（6—9個班），5000人口的住宅小區(qū)規(guī)劃建設(shè)1所幼兒園（6—9個班），落實居民小區(qū)配套幼兒園建設(shè)政策。農(nóng)村按照“規(guī)范辦園、規(guī)模適度、就近入園、方便接送”的原則，一般按服務(wù)人口3000人以上、服務(wù)半徑2公里以內(nèi)設(shè)置一所幼兒園（6個班）。加快建設(shè)公辦幼兒園，原則上鎮(zhèn)（區(qū)）政府所在地和曾經(jīng)設(shè)鄉(xiāng)的集鎮(zhèn)建一所公辦幼兒園，并按照國家和省標準進行建設(shè)，形成以鎮(zhèn)（區(qū)）中心幼兒園為示范，輻射帶動村辦（或鄰村聯(lián)辦）幼兒園的學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
�。ㄋ模┒喾交I措資金，保證經(jīng)費投入。落實政府在發(fā)展學(xué)前教育的主導(dǎo)地位，各級政府切實擔負起發(fā)展學(xué)前教育的職責(zé)，把發(fā)展學(xué)前教育列入政府的'重大民生工程、德政工程，抓好抓實。一是將學(xué)前教育經(jīng)費列入財政預(yù)算，新增教育經(jīng)費向?qū)W前教育傾斜，并逐年提高，確�？h城區(qū)和各鎮(zhèn)（區(qū)）中心幼兒園的建設(shè)資金到位；二是各鎮(zhèn)（區(qū)）政府要積極籌措資金改善轄區(qū)內(nèi)定點建設(shè)幼兒園的辦園條件，支持村辦（或聯(lián)村辦）幼兒園的建設(shè)；三是積極爭取省、市政策支持和資金扶持，加快定點園建設(shè)步伐；四是制訂切實可行的政策，鼓勵民間資本投資發(fā)展學(xué)前教育。
�。ㄎ澹┞鋵崈�(yōu)惠政策，扶持民間辦園。認真貫徹執(zhí)行國家對民辦幼兒園的各項優(yōu)惠政策，鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園。明確民辦幼兒園在審批登記、分類定級、評先評優(yōu)等方面與公辦幼兒園的同等地位。加大對民辦幼兒園的扶持力度。對布點合理、面向大眾的普惠性、規(guī)范性（示范性）民辦幼兒園，采取政府購買服務(wù)、減免稅費、派遣教師、貼息貸款等優(yōu)惠政策促其發(fā)展。按在園兒童數(shù)給予一定的資金補助，并保證每年有所增加；新建幼兒園減免稅費（各種建設(shè)規(guī)費和物業(yè)管理費等）；按幼兒園等級和辦園規(guī)模，派遣一定比例的公辦教師或代課教師，或按核定的教師數(shù)給予一定的經(jīng)濟補助；比照下崗職工創(chuàng)業(yè)貼息貸款的政策，新建幼兒園按園舍總成本的三分之一給予貼息貸款；鼓勵社會和企業(yè)捐資助園，企業(yè)捐資助園享受向慈善機構(gòu)捐款的同等優(yōu)惠政策；縣政府設(shè)立民辦教育專項基金，主要用于資助和表彰普惠性、規(guī)范性（示范性）的民辦幼兒園。
�。﹥�(yōu)化人員配置，加強隊伍建設(shè)
1、嚴格實行幼兒教師準入制度。幼兒園園長、專任教師、保育員、保健人員等均應(yīng)取得崗位任職資格，持證上崗。對不具備相關(guān)任職資格的在崗人員，通過在職培訓(xùn)、脫產(chǎn)進修、自學(xué)考試等方式在三年內(nèi)取得任職資格，逾期未取得任職資格的不得上崗。嚴把保教人員入口關(guān)，新進人員必須是正規(guī)師范院校學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生，且具備相應(yīng)任職資格。
2、積極拓寬幼教師資來源渠道。將符合條件的公辦幼兒園納入事業(yè)機構(gòu)編制管理范圍，合理設(shè)置機構(gòu)，明確事業(yè)單位法人資格。根據(jù)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展需要，面向師范院校學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生和在崗的編外聘用幼兒教師，研究制定優(yōu)惠政策，鼓勵優(yōu)秀中小學(xué)教師從事學(xué)前教育工作。實施幼兒教師回歸工程，整合現(xiàn)有幼兒教師師資力量。凡幼兒師范畢業(yè)且過去從事過幼兒教育專業(yè)的現(xiàn)從事其它工作的一律重新調(diào)整到幼兒園工作（擔任領(lǐng)導(dǎo)干部和專業(yè)性很強的崗位除外）。
3、努力提升幼兒教師整體素質(zhì)。完善幼兒教師在職培訓(xùn)制度。xx年前，對全縣幼兒園教師和園長進行一輪全員培訓(xùn)。以后實行每五年一周期的教師和園長全員培訓(xùn)。鼓勵幼兒教師參加學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，加強幼兒園名園長、名教師、特級教師的培養(yǎng)。xx年城區(qū)幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園�？萍耙陨蠈W(xué)歷的教師達80%以上。
4、切實提高幼兒教師地位和待遇。制訂編外聘用教職工的用工制度，實行統(tǒng)一規(guī)范管理。聘用教職工必須簽訂用工合同，且根據(jù)本區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展情況合理確定編外聘用幼兒教師的工資待遇。在制定編外聘用幼兒教職工工資待遇方案時，注意與幼兒園評估等級相結(jié)合，與教職工的崗位、學(xué)歷、任職資格、工齡、職稱等相結(jié)合，與工作實績考核相結(jié)合，并按勞動保障相關(guān)條款辦理社會保險，其社保經(jīng)費公辦園由縣財政和個人按比例承擔，民辦園由幼兒園和個人按比例承擔。編外聘用幼兒教師享有在編教師同等的繼續(xù)教育、職稱評定和評優(yōu)權(quán)利。
（七）加強規(guī)范管理，提高保教質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行幼兒園準入和年檢制度。年，對全縣各類幼兒園進行重新審查和備案，重新核發(fā)《辦園許可證》，并每年進行年檢。對辦園條件不達標的、不規(guī)范的、無證（含未按規(guī)定年檢）的限期整改，整改不到位予以取締。制定公辦幼兒園收費標準，核定不同等級的民辦幼兒園收費標準，加強民辦幼兒園收費管理。
2、規(guī)范幼兒園教育行為。組織各級各類幼兒園園長認真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程（試行）》和《幼兒園管理條例》以及幼兒教育的政策法規(guī)，明確幼兒教育的宗旨、思想和理念，掌握幼兒教育的規(guī)程，規(guī)范辦園行為和教育行為；組織幼兒教師認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，規(guī)范幼兒園課程設(shè)置，科學(xué)安排幼兒教育活動。引導(dǎo)幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體幼兒，關(guān)注個體差異，堅持游戲為主，保教結(jié)合，寓教于樂，促進幼兒健康成長。
3、加強交流與合作。建立城鄉(xiāng)幼兒園對口支援和教育共同體建設(shè)機制，實施城鄉(xiāng)“園對園”的合作助教項目。開展城區(qū)幼兒園與農(nóng)村幼兒園、公辦幼兒園與民辦幼兒園、示范幼兒園與薄弱幼兒“結(jié)對幫扶”活動。加強醫(yī)教結(jié)合，建立由衛(wèi)生和教育部門等共同參與的幼兒健康水平監(jiān)測和評估機制。構(gòu)建“醫(yī)生進幼兒園”工作與服務(wù)機制，加強對保健教師和家長科學(xué)育兒的指導(dǎo)。
4、加強學(xué)前教育督導(dǎo)評估。建立學(xué)前教育督導(dǎo)、檢查制度。堅持教育督導(dǎo)部門提前介入，在幼兒園的布局設(shè)點、規(guī)劃建設(shè)等方面進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。建立幼兒園保教質(zhì)量評估監(jiān)管體系，防止幼兒教育“小學(xué)化”。定期對各類幼兒園的保教和管理水平進行綜合督導(dǎo)評估，加強對幼兒園安全衛(wèi)生工作的專項督導(dǎo)。開展對學(xué)前教育熱點、難點問題的專項督導(dǎo)檢查。開展特色幼兒園和示范幼兒園創(chuàng)建活動。組織并指導(dǎo)辦園規(guī)范、設(shè)施設(shè)備先進、保教質(zhì)量優(yōu)良、師資隊伍達標的幼兒園（含民辦園）創(chuàng)建省、市級示范幼兒園，并采取以獎代補的形式予以扶持和鼓勵。
四、重大工程項目
�。ㄒ唬┕k幼兒園建設(shè)工程。按照標準建設(shè)一批公辦幼兒園，三年共新建12所、改擴建22所，重點加強鎮(zhèn)（區(qū)）中心幼兒園建設(shè)。
�。ǘ┟褶k幼兒園規(guī)范與扶持工程。嚴格準入和年檢制度，加強對民辦幼兒園的規(guī)范管理；落實國家和省市政策，制定出臺地方政策，采取政府購買服務(wù)、減免規(guī)費、派遣教師、貼息貸款等方式，加大對布點合理、面向大眾的普惠性、規(guī)范性（示范性）的民辦幼兒園的扶持力度。
�。ㄈ┯變航處熽犖榻ㄔO(shè)工程。每年面向師范院校學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生和在崗的編外聘用幼兒教師，公開考試優(yōu)先招錄幼兒教師。建立健全幼兒教師崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)和研討教訓(xùn)制度。xx年前，對全縣幼兒教師和園長進行全員輪訓(xùn)。從xx年起，實行每五年一周期的幼兒教師和園長培訓(xùn)制度。
教育工作計劃 篇2
安全工作是一切工作之首。綱要中指出："幼兒園務(wù)必把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在首要位置。"無論從家長還是教師出發(fā)，誰都不愿意讓幼兒受到傷害。家長將幼兒交到教師手里，期望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活。教師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長，讓家長安心工作。為了讓家長放心的將孩子交給我們，讓每一位家長都能把健康的孩子接回家，新學(xué)期里，我們制定了以下措施：
一、完善各類安全制度，落實安全措施，進一步加強安全工作管理。
二、定期對園內(nèi)的'建筑、消防措施、大型玩具、食品衛(wèi)生、晨檢狀況等進行檢查。
三、早上來園時，注意幼兒健康狀況、穩(wěn)定幼兒情緒。
四、來園時要注意小朋友是否攜帶危險物品，如：別針，紐扣，小刀、硬幣，鐵絲、玻璃器皿等。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或劃傷其他小朋友。
五、帶班老師帶班時，每一天都要注意是否有小朋友遺留衛(wèi)生間，教室，午睡室。入廁時，必須要有保育員老師跟著，以免幼兒在入廁時滑到；午睡時，必須要有老師看護。
六、在進行戶外活動時要注意以下幾點：
1.要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。
2.玩大型玩具時，教師要注意小朋友不亂擠亂壓，或從下往上爬。以免滑下來時擠在一齊或壓成一堆，對幼兒身體造成傷害。
七、教育幼兒不去廚房玩耍，不帶火柴，打火機來園。
八、下班后，教室鎖好門窗，關(guān)好水電。
具體安排九月：《跳動的心臟》《如何防雷電，如何安全用電》
十月：《交通標志》《馬路上的紅綠燈》
十一月：《非典肺炎可預(yù)防》《食品袋上的秘密》
十二月：《洪水來了》《著火了怎樣辦》
一月：《保護我們的胃》《一個人在家的時候》
教育工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
認真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。
通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進教育、教學(xué)方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實效性，為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。
二、主要工作目標
1、堅持以人為本。根據(jù)學(xué)生心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。
2、立足教育，重在指導(dǎo)。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
三、具體工作
1、學(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè)。
學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的.事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立了以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。優(yōu)秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強支撐。本年度，繼續(xù)組織教師參加心理健康教師資質(zhì)認證。同時，將適時舉辦班主任心理健康教育講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師對學(xué)生的心理健康情況收集整理，定期以板報、廣播等形式向全校學(xué)生進行心理健康指導(dǎo)。
2、全力推進心理健康教育。
要更新觀念，要高度清醒地認識到，心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑，是青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校將圍繞市心理健康教育的主題是“和諧、陽光、快樂、健康”這一主題，開展系列活動。要進一步加強問題學(xué)生的結(jié)對幫教制度，落實幫教措施，建立結(jié)對幫教檔案。
3、加強制度建設(shè)。
將心理健康教育課納入教育教學(xué)計劃；學(xué)校要定期開展心理健康教育的交流、研討；把心理健康教育課的開展情況納入學(xué)校教育德育工作的年度考核之中，并開展心理健康教育課評比活動；設(shè)立網(wǎng)上心理咨詢室，為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo)，設(shè)立心理信箱，組織全體教師參與心理健康教育工作。
4、學(xué)校心理健康教育的方式
�。�1）集體輔導(dǎo)。班主任利用心理健康課，根據(jù)本班的實際進行心理健康教育，為學(xué)生提供全面地幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。另外，每月一次，利用國旗下講話，對一些共性問題，由心理輔導(dǎo)老師進行集體心理健康輔導(dǎo)。
�。�2）心理咨詢室。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導(dǎo)的要求，還考慮到了兒童的審美特點，讓學(xué)生一進門便喜歡它。每周二～周五的下午的15：10～14：05開放心理咨詢室，接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢，由心理輔導(dǎo)老師負責(zé)。在心理咨詢室內(nèi)門外設(shè)有“心理咨詢信箱”，以便個別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式進行咨詢。
�。�3）個案教育。以智優(yōu)學(xué)生、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生、問題較多的學(xué)生作為個案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究，合作的方式進行。
（4）博客互動。在我校網(wǎng)站上，心理輔導(dǎo)老師建立自己的博客，在博客中另開心理專題，歡迎學(xué)生、老師、家長等的咨詢，這一形式的推出，可架起心理互動的橋梁，拓展心理咨詢的對象、時間、空間，更為便捷、互動，有一定的實效性。
5、指導(dǎo)家庭進行心理健康教育
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生心理健康教育，我們利用家長學(xué)校、家長開放日、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。
總之，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健教育，促進全體學(xué)生的健康發(fā)展，是我們的工作終極目標。
四、月份工作安排
九月：
1、對新生進行心理健康教育，幫助他們做好入學(xué)心理準備。
2、思品老師確定心理輔導(dǎo)內(nèi)容。
3、心理咨詢室正常開放
十月：
1、國旗下講話，進行集體輔導(dǎo)。
2、對六年級學(xué)生進行心理小調(diào)查。
3、進一步優(yōu)化學(xué)校心理咨詢室內(nèi)部環(huán)境。
十一月：
1、出刊學(xué)校心理健康教育�？�
2、班主任心理健康專題輔導(dǎo)。
十二月：
1、迎接上級對學(xué)校心理健康咨詢室的驗收、檢查。
2、國旗下講話，進行集體輔導(dǎo)。
3、做好學(xué)年總結(jié)。
4、各類資料整理、歸檔。
教育工作計劃 篇4
為了充分利用遠教資源，提高我校本部的教育教學(xué)質(zhì)量，真正作到遠程教育服務(wù)于教學(xué)，讓遠教資源走進課堂，走進教室。切實加強遠程教育設(shè)備的管理，作到“專人管理，全員使用”，結(jié)合我校實際，特擬訂本計劃。
一、指導(dǎo)思想
以教育主管部門相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，使我�，F(xiàn)代遠程教育不斷拓展，提高和深入，加強現(xiàn)代教育技術(shù)運用，構(gòu)建新型教育教學(xué)模式，促進遠教資源與學(xué)科教學(xué)整合的程度。促進教師專業(yè)成長，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
設(shè)備有增加、管理更科學(xué)、培訓(xùn)更扎實、技術(shù)更熟練、應(yīng)用更頻繁
三、主要工作安排和措施
（一）、設(shè)備更新完善，為應(yīng)用創(chuàng)建良好的平臺。
1、把學(xué)校的網(wǎng)站做得更充實豐富。此項工作潘義負責(zé)，其他教師協(xié)助。
2、積極爭取上級的投入，為各辦公室配置一臺提供電腦，教室裝備簡易多媒體設(shè)備。
3、保證各辦公室、電腦教學(xué)室電腦設(shè)備完好，不影響老師們的使用。
（二）、設(shè)備管理
1、建立帳、冊、表，對項目設(shè)備逐項登記造冊，專帳管理，賬、冊、物相符
2、落實《遠程教育項目設(shè)備管理、使用制度》，制度上墻，落實管理責(zé)任，認真填寫設(shè)備使用登記表。
3、管理教師要對項目設(shè)備每月進行檢查維護與保養(yǎng)，定期除塵，檢查連接線路。對設(shè)備的完好情況進行登記。
4、所有教師應(yīng)按要求操作，不得隨意違規(guī)操作。
5、及時負責(zé)信息技術(shù)軟硬件及網(wǎng)絡(luò)故障的維護工作。
6、相關(guān)資料整理規(guī)范，裝訂成冊。
（三）、教師培訓(xùn)
教師應(yīng)用信息技術(shù)的`能力，是教師適應(yīng)中心小學(xué)教育發(fā)展的需要，大家必須用前瞻的眼光迎接教育技術(shù)現(xiàn)代化。
1、本期將對全校教師進行博客管理、動畫制作的培訓(xùn)。具體要求人人建有自己的博客，并會操作管理。將自己的工作計劃、總結(jié)、論文輸入博客，建立博客圈，相互訪問評論。
2、還不會文字處理的個別教師，要求通過自學(xué)和在他人的幫助下，提高速度，達到比較熟練，在一定的時間內(nèi)能獨立完成一張試卷的制作打印，期末前進行達標驗收。
3、認真搞好每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果評價，納入教師考核，并配置一定的學(xué)習(xí)資金。
4、學(xué)校班子定期開一次遠程教育方面的工作會議，研究解決實際問題。
（四）、資源下載整理：
1、各年級語數(shù)學(xué)科及其它有條件的學(xué)科每周按年級分學(xué)科要求完成查找下載資源的任務(wù)，并做好記錄、分類、建檔。
2、本期末各年級分學(xué)科整理一套較完整的遠教教學(xué)資源。要求有教案、課件、試卷、反思、論文等
（五）、教學(xué)應(yīng)用
1、鼓勵教師運用遠程資源上課。
2、安排各年級上多媒體課時間安排。
3、整理好上期的校本資源庫，供老師們學(xué)習(xí)使用。
4、各組每學(xué)期遠程教育資源應(yīng)用教學(xué)研討課每學(xué)期不少于5節(jié)，并有課后應(yīng)用體會小結(jié)。教師課堂教學(xué)應(yīng)用嘗試參與面必須達到90%。
教育工作計劃 篇5
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心（農(nóng)機組）：
根據(jù)《20xx年XX市農(nóng)機安全宣傳教育工作計劃》（榕農(nóng)機安辦[20xx]02號）文件精神，為進一步做好20xx年全縣農(nóng)機安全宣傳教育工作，特制定《20xx年XX縣農(nóng)機安全宣傳教育計劃》。現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真貫徹實施。
一、指導(dǎo)思想和目的
農(nóng)機安全宣傳教育工作，主要是做好人的宣傳工作，堅持“以人為本”的思想，充分調(diào)動人的主觀積極性，使廣大農(nóng)機安全生產(chǎn)者參與從思想上認識農(nóng)機安全生產(chǎn)的重要性，積極主動地學(xué)習(xí)、掌握農(nóng)機安全生產(chǎn)知識，自覺地規(guī)范自己的行為，從而保證良好的'農(nóng)機安全作業(yè)秩序。
開展農(nóng)機安全宣傳教育活動，是為了讓廣大農(nóng)民群眾關(guān)注、重視農(nóng)機安全生產(chǎn)，讓農(nóng)機安全生產(chǎn)參與者包括農(nóng)機所有人、經(jīng)營者、使用者、駕駛操作人員、作業(yè)輔助人員和其他相關(guān)人員，在活動中受到安全教育，增強法制觀念，提高安全意識，規(guī)范安全行為，自覺遵章守法，在廣大農(nóng)村形成濃郁的農(nóng)機安全生產(chǎn)氛圍，達到預(yù)防和減少農(nóng)機事故發(fā)生的目的。
二、農(nóng)機安全宣傳教育方式和內(nèi)容
結(jié)合農(nóng)機道路交通安全 “三年行動”工作，充分利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒和農(nóng)機安全宣傳欄、橫幅、標語等宣傳陣地，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的農(nóng)機安全宣傳教育活動，大力宣傳創(chuàng)建“平安農(nóng)機”的重要意義。教育內(nèi)容主要如下：
1、營造農(nóng)機安全宣傳教育活動氛圍。要積極在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)機大村、農(nóng)機停車場所、果蔬集散市場等人員與農(nóng)機裝備密集場所，懸掛農(nóng)機安全生產(chǎn)主題的橫額，張貼標語和宣傳畫，設(shè)置農(nóng)機宣傳欄，以引起廣大農(nóng)村、機手與全社會對農(nóng)機安全生產(chǎn)的關(guān)注。
2、開展農(nóng)機安全生產(chǎn)宣傳咨詢活動。開展“農(nóng)機安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)铡焙汀鞍踩a(chǎn)月”活動，增強廣大農(nóng)民機手安全意識。
3、組織開展農(nóng)機事故應(yīng)急預(yù)案演練活動�！稗r(nóng)機應(yīng)急預(yù)案演練周”，組織開展一次全縣農(nóng)機事故應(yīng)急預(yù)案救援演練，由縣農(nóng)機監(jiān)理站具體負責(zé)。通過演練活動，查找問題，完善預(yù)案，提高農(nóng)機事故處置能力和應(yīng)急管理水平。
4、將農(nóng)機安全專項整治活動與農(nóng)機安全宣傳教育相結(jié)合。加強農(nóng)機道路交通安全“三年行動”整治、農(nóng)機安全隱患排查與專項整治等活動的開展，要在全縣范圍內(nèi)開展拖拉機無證駕駛、違章載人、超速超載、酒后駕駛等專項整治活動，糾正拖拉機各種違規(guī)違章行為；同時加大農(nóng)機宣傳教育，提高拖拉機駕駛員安全意識，倡導(dǎo)文明行車，創(chuàng)造良好的道路交通秩序與發(fā)展環(huán)境。
5、繼續(xù)做好農(nóng)村農(nóng)機安全宣傳活動。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織“平安農(nóng)機”宣傳教育活動，給農(nóng)機手送一封創(chuàng)建“平安農(nóng)機”倡議信，在農(nóng)村中小學(xué)校上一堂“平安農(nóng)機”知識課。要把宣傳工作落到實處，普及農(nóng)機安全宣傳面，切實增強農(nóng)民群眾和農(nóng)村中小學(xué)生的安全意識。
6、縣農(nóng)機監(jiān)理站與每位農(nóng)機手簽訂一份《安全責(zé)任書》。
三、農(nóng)機安全宣傳教育計劃
1、1—2月份，結(jié)合對春運和“兩節(jié)”期間農(nóng)機安全生產(chǎn)的工作部署，通過發(fā)宣傳教育材料、發(fā)信息短信、懸掛橫幅標語，對上道路拖拉機駕駛員開展農(nóng)機安全教育活動。
2、3月份，結(jié)合“3。15”開展農(nóng)機具打假活動，宣傳農(nóng)機惠民政策，并做好春耕農(nóng)機安全宣傳工作。
3、4—5月份，突出宣傳農(nóng)機隱患排查治理、農(nóng)機行業(yè)“打非治違”、農(nóng)機安全綜合整治工作具體內(nèi)容與措施，大造聲勢，提高農(nóng)機安全監(jiān)管法律政策與措施的知曉率與震懾力，開展“清明”、“五一”假期農(nóng)機安全教育活動。
4、6—7月份，結(jié)合農(nóng)機“安全生產(chǎn)月”活動，開展一次 “平安農(nóng)機”咨詢活動和重特大農(nóng)機事故應(yīng)急演練活動，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機干部參加，擴大宣傳教育效果。
5、8—9月份，做好三夏、三秋農(nóng)忙季節(jié)的農(nóng)機安全專題宣傳教育，教育農(nóng)機手做到“八不”（即：不違法載人，不無牌行駛，不無證駕駛，不酒后駕駛，不超速超載，不違反操作規(guī)程駕駛操作農(nóng)業(yè)機械，不駕駛操作帶病農(nóng)業(yè)機械，不駕駛操作安全設(shè)施不全農(nóng)業(yè)機械），提高農(nóng)機手的農(nóng)機事故防范意識。
6、10月份，開展以拖拉機駕駛員為主的教育學(xué)習(xí)，切實提高拖拉機駕駛員的安全意識和技術(shù)操作水平。
7、11—12月份，開展“122”交通日活動，充分利用冬季農(nóng)閑，針對拖拉機搞遠輸較多的情況，結(jié)合農(nóng)機道路交通安全 “三年行動”，開展違章行駛，違章操作駕駛員的專項整治學(xué)習(xí)。
教育工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以黨的十六大精神和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實全國農(nóng)村教育工作會議精神，按照市教育局的總體目標，加強計劃財務(wù)管理，加大經(jīng)費籌措力度，加快學(xué)校建設(shè)步伐，開拓進取，求實創(chuàng)新，為建設(shè)浙江中西部教育中心服務(wù)。
二、工作目標
1、教育經(jīng)費籌措要有新成效
進一步建立基礎(chǔ)教育管理體制調(diào)整后穩(wěn)定的教育投入保障機制，堅持以財政撥款為主，多渠道籌措教育經(jīng)費。通過調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，依法確保"三個增長"、"兩個提高"。對沒有明確土地出讓金用于教育的比例，要繼續(xù)爭取當?shù)卣词≌?guī)定，予以明確。要貫徹落實全國農(nóng)村教育工作會議精神，確保農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費。要進一步做好教師工資統(tǒng)一發(fā)放工作，按省政府規(guī)定，"將教師工資納入財政預(yù)算，依法確保教師工資按時足額發(fā)放，確保教師的平均工資水平不低于或高于當?shù)毓珓?wù)員平均工資水平"，落實20xx年晉資所需資金，解決拖欠教師地方性津貼問題，切實保障教師合法權(quán)益。在依法加大政府對教育投入的同時，要調(diào)動社會各界的積極性，通過捐資助學(xué)、引進外資、組建教育集團、銀校合作和盤活學(xué)校存量資產(chǎn)等途徑，拓寬籌措渠道，加大籌措力度，取得籌資新成效。
2、基本建設(shè)要上新臺階
全面啟動浙江省萬校標準化建設(shè)工程，以實施萬校標準化建設(shè)工程為抓手，推進我市義務(wù)教育學(xué)�；窘ㄔO(shè)，促進我市義務(wù)教育均衡發(fā)展。200X年，力爭全市有10%的`義務(wù)教育學(xué)校達到省標準化學(xué)校，確保每縣（市、區(qū)）均有學(xué)校評定為省標準化學(xué)校。為達到普及高中段教育和提高優(yōu)質(zhì)高中比例的要求，繼續(xù)做好高中學(xué)校的規(guī)劃建設(shè)。通過新建或擴建提升高中學(xué)校檔次，擴大優(yōu)質(zhì)高中辦學(xué)規(guī)模。市區(qū)完成XX一中遷建、XX二中擴建、金東高中新建和湯溪中學(xué)擴建等重點工程。啟動市區(qū)城西高教園區(qū)、特殊教育中心和學(xué)前教育的規(guī)劃。完成全市學(xué)校改水改廁工作。
3、計劃財務(wù)管理要上新水平
加強計劃宏觀調(diào)控，合理制定我市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)社會需求和生源的實際情況，科學(xué)編制各級各類學(xué)校的招生計劃，使我市教育持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
充分利用會計核算中心作用，不斷完善集中統(tǒng)一會計核算制度，進一步加強財務(wù)管理，提高教育系統(tǒng)理財能力和管理水平，提高教育經(jīng)費使用效益。
4、學(xué)校布局調(diào)整要有新進展
按照我市加快城市化，推進城鄉(xiāng)一體化的戰(zhàn)略，合理調(diào)整學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源配置，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，提高辦學(xué)規(guī)模效益。堅持"實事求是、因地制宜、穩(wěn)妥推進"原則，做好學(xué)校布局調(diào)整，200X年要消除單班小學(xué)和3班規(guī)模以下的初中。
5、資助貧困學(xué)生要有新舉措
繼續(xù)通過推行教育券制度和建立貧困學(xué)生免費入學(xué)制度，保證經(jīng)濟困難家庭子女不輟學(xué)。進一步加強對獎學(xué)金、助學(xué)金的管理，充分發(fā)揮其作用，解決貧困生的實際生活困難。有條件的縣（市、區(qū)）應(yīng)積極推行義務(wù)教育免費入學(xué)。
6、學(xué)校后勤改革要有新突破
積極推進學(xué)校后勤改革，穩(wěn)步推行學(xué)校后勤服務(wù)社會化，使后勤工作更好地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。進一步加強學(xué)校食堂管理，提高學(xué)生伙食質(zhì)量，保證食品衛(wèi)生和安全。
教育工作計劃 篇7
隨著經(jīng)濟全球化和貿(mào)易自由化深入發(fā)展，知識產(chǎn)權(quán)的地位和作用越來越突出。中國與發(fā)達國家相比，仍處于初期發(fā)展階段，現(xiàn)在各個企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)意識還比較淡薄，運用知識產(chǎn)權(quán)制度的能力和水平普遍不高，知識產(chǎn)權(quán)制度沒有在企業(yè)普遍建立起來;企業(yè)的創(chuàng)新能力不強，擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的企業(yè)數(shù)量較少。
現(xiàn)在一種全新的知識產(chǎn)權(quán)托管形式呈現(xiàn)出來，知識產(chǎn)權(quán)托管是一種服務(wù)模式，是基于知識產(chǎn)權(quán)的法律界定性和長期持有、非貨幣性、創(chuàng)造經(jīng)濟效益不穩(wěn)定的無形資產(chǎn)特性，提出的一種新的服務(wù)模式。企業(yè)在根據(jù)管理需求與托管服務(wù)商，簽訂授權(quán)托管協(xié)議下，托管服務(wù)商在授權(quán)范圍內(nèi)，代為管理企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)的業(yè)務(wù)。有效保護企業(yè)知識產(chǎn)權(quán);幫助企業(yè)實施品牌戰(zhàn)略，協(xié)助企業(yè)實現(xiàn)名牌的經(jīng)濟價值等等。實行企業(yè)托管。
知識產(chǎn)權(quán)中商標也是重中之重的,是企業(yè)占領(lǐng)市場、擴大市場份額、提升市場競爭力的法寶之一。面對激烈的市場競爭,企業(yè)要發(fā)展壯大,必須進一步提高商標意識,及時注冊商標,加大商標的廣告宣傳力度及商標管理工作,積極實施商標戰(zhàn)略。
商標戰(zhàn)略，是指企業(yè)將商標工作及商標手段運用于企業(yè)的經(jīng)營活動之中，以帶動和影響整個企業(yè)的經(jīng)營活動。是企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的.組成部分，并隨企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的調(diào)整而調(diào)整。商標既是經(jīng)營者生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務(wù)的質(zhì)量象征，又是經(jīng)營者獨特個性、文化品位、商業(yè)信譽等因素的綜合載體，是為經(jīng)營者創(chuàng)造財富的無形資產(chǎn)。商標戰(zhàn)略能充分而有效地利用商標本身所擁有的功能和它為商標所有人開拓市場所具備的作用，使其服務(wù)于經(jīng)濟發(fā)展。實施商標戰(zhàn)略有利于樹立產(chǎn)品和服務(wù)的良好聲譽和信譽，提高產(chǎn)品和服務(wù)的附加值;有利于將產(chǎn)品的品質(zhì)和性能優(yōu)勢、服務(wù)的質(zhì)量優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為市場優(yōu)勢，增強產(chǎn)品和服務(wù)開拓、占領(lǐng)、鞏固市場的能力;有利于促進各類生產(chǎn)要素向名
牌產(chǎn)品、名牌企業(yè)聚集。商標戰(zhàn)略是提高企業(yè)核心競爭力的重要戰(zhàn)略之一。
商標戰(zhàn)略是要以商標為工具，塑造企業(yè)形象;
以商標為商戰(zhàn)利器，求生存，求發(fā)展，開拓市場，占領(lǐng)市場;
以商標為廣告宣傳的焦點，讓更多的經(jīng)營者和消費者認識商標所代表的企業(yè)和商品;
從一般角度來認識，商標戰(zhàn)略具有幾個方面的特性：商標戰(zhàn)略集中規(guī)劃商標方面的長遠的基本方向;商標戰(zhàn)略是從企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人為實現(xiàn)企業(yè)長期總目標所進行的商標方面的謀劃。
企業(yè)商標戰(zhàn)略的最高目標是馳名商標。馳名商標是指擁有良好聲譽、商品或服務(wù)質(zhì)量好、市場占有率高,為相關(guān)公眾熟知的商標。企業(yè)擁有了馳名商標,不僅擁有了一筆巨大的無形資產(chǎn),而且還擁有了在國內(nèi)外市場競爭中取得優(yōu)勢地位的有力武器。在我國《商標法》和《馳名商標認定和保護規(guī)定》的馳名商標認定條件中,商標宣傳工作的持續(xù)時間、程度和地理范圍,包括廣告宣傳和促銷活動的方式、地域范圍、宣傳媒體的種類以及廣告投放量等是必備條件。因而,企業(yè)在使用商標時,要加大廣告宣傳力度,不斷提高企業(yè)商標的知名度,為企業(yè)爭創(chuàng)馳名商標做一些必要的準備工作。把商標作為企業(yè)廣告宣傳的重點,成功的廣告,都是圍繞企業(yè)商標進行宣傳,才能效果顯著,使企業(yè)的形象、產(chǎn)品定位深入人心。
廣告創(chuàng)意要新穎,獨具特色,這樣才能把本企業(yè)的廣告宣傳與其它企業(yè)同類產(chǎn)品的廣告區(qū)別開來,給消費者留下深刻印象。
所以說商標注冊后，如何運用也是有為重要的。
然而專利方面 ，企業(yè)積極主動的開發(fā)出來的技術(shù)及時申請專并取得專利權(quán)，利用專利權(quán)保護手段搶占和壟斷市場。它是企業(yè)利用專利制度建立并并擴大自己的專利陣地取得市場競爭主動權(quán)，避免受制于人的前提和條件。專利戰(zhàn)略是企業(yè)是基于企業(yè)對發(fā)展方向的預(yù)測，為保持自己新技術(shù)、新產(chǎn)品競爭的優(yōu)勢。將其核心技術(shù)作為或基礎(chǔ)研究作為基本專利來保護，并控制該技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的戰(zhàn)略。
企業(yè)通過申請基本專利享有強而有力的專利權(quán)，這種法律賦予的壟斷權(quán)既可以轉(zhuǎn)化成排除競爭對手和最大限度的占有市場。所以說一個企業(yè)如果擁有強勁的技術(shù)研究開發(fā)能力和雄厚的資本，從研究入手，首先獲得基本專利是十分必要的。為避免企業(yè)基本專利戰(zhàn)略的孤立運用，企業(yè)應(yīng)采取基本的技術(shù)戰(zhàn)略。專利發(fā)明人應(yīng)采取多種手段和途徑，阻止在技術(shù)周圍殘留未開發(fā)的領(lǐng)域被他人獲得專利;由
于專利有一定的保護期，為長期占據(jù)壟斷優(yōu)勢，應(yīng)當對產(chǎn)生專利的技術(shù)作一定的技術(shù)存儲，以便在專利期滿時，通過取得改進專利仍能起到保護作用。
一個企業(yè)不能顧全所有知識產(chǎn)權(quán)這方面的問題，所以托管才更為重要，首先要建立知識產(chǎn)權(quán)托管平臺
充分利用政府資源和中介機構(gòu)力量，建立企業(yè)托管信息網(wǎng)絡(luò)共享平臺，方便企業(yè)隨時查詢、跟蹤和監(jiān)督托管事務(wù)的進度，提高中介服務(wù)機構(gòu)托管工作的服務(wù)效率，指導(dǎo)企業(yè)充分利用專利信息資源，開展技術(shù)創(chuàng)新。
知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)業(yè)化是企業(yè)創(chuàng)新、發(fā)展和壯大的基礎(chǔ)，是企業(yè)市場競爭的助推器，托管工作的重點是協(xié)助企業(yè)推動知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)業(yè)化，充分利用有關(guān)展覽會、博覽會、交易會以及網(wǎng)絡(luò)等渠道，提高知識產(chǎn)權(quán)交易的成功率，為企業(yè)發(fā)展持續(xù)不斷的增加動力。
建立知識產(chǎn)權(quán)托管制度的目的在于激發(fā)企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)意識、創(chuàng)新意識，引導(dǎo)越來越多的企業(yè)把生存發(fā)展和參與競爭的長遠目光投向掌握核心知識產(chǎn)權(quán)，實現(xiàn)多方共贏：政府有效推動企業(yè)特別是中小企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)工作，促進中小企業(yè)發(fā)展;企業(yè)得到免費的知識產(chǎn)權(quán)方面咨詢、培訓(xùn)服務(wù)，促進知識產(chǎn)權(quán)意識增強和申請量增長;中介機構(gòu)拓展了業(yè)務(wù)范圍，培育潛在客戶。
教育工作計劃 篇8
心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是學(xué)校德育工作的重要方面。對全體學(xué)生開展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認識自我，悅納自我，增強調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。對少數(shù)有心理困擾或的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。讓心理健康教育貫徹在教師教育教學(xué)的全過程，貫徹在學(xué)校工作的方方面面。
一、指導(dǎo)思想：根據(jù)高中生生理、心理發(fā)展特點，運用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高。特別要注重提高其正確認識自我、自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，并助其充分認識和發(fā)展心理潛能。并關(guān)注少數(shù)有心理疾患的學(xué)生，重視對其進行心理疏導(dǎo)和矯治。
二、教育目標：
1、學(xué)校心理咨詢室的內(nèi)部設(shè)施進一步完善，配備相應(yīng)的適合高中生年齡特點的書籍、報刊、活動器材等。
2、建立好學(xué)生心理檔案。
3、完善咨詢工作制度。從不同年級、學(xué)生開展好心理健康教育。
4、建立學(xué)校、家庭、社會心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化育人環(huán)境。
5、出好心理小報。使其成為溝通學(xué)生、老師、家長的橋梁。
三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)一領(lǐng)導(dǎo)小組組長：陳國旺校長副組長：黃向輝副校長二心理輔導(dǎo)教師：陳維義商冬潔孫陽
四、具體措施：一面向高一年級的心理輔導(dǎo)課：以預(yù)防和促進發(fā)展為目標，對全體學(xué)生開展心理健康教育，幫助他們形成正確的自我意識，良好的人際關(guān)系，情緒的.識別和控制，以及應(yīng)付挫折和解決[由網(wǎng)站收集整理]問題的能力，從而提高他們的社會適應(yīng)能力。二心理健康知識宣傳：主要目的在于加強全體學(xué)生和家長以及老師對于心理健康重要性的關(guān)注，特別是學(xué)生。主要采取心理講座、心理版報、心理征文、心理電影、心理信箱等的推廣形式，強調(diào)趣味性和實用性。
三學(xué)生心理咨詢方面：
1、心理咨詢室的改造：為每位來訪者營造舒適、安全、自由的咨詢氛圍。
2、心理咨詢的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化：包括咨詢預(yù)約，咨詢室座位安排，一次咨詢時間的控制，咨詢記錄的保存歸檔，咨詢內(nèi)容與過程的保密性，診斷評估的謹慎性以及與來訪者關(guān)系各個階段的把握等。
3、個別嚴重案例的分析與研究：針對個別癥狀較嚴重、情況較不穩(wěn)定的來訪者，根據(jù)其癥狀特點設(shè)計長期有效的治療方案，并定期進行隨訪復(fù)查。
4、健全學(xué)生心理檔案：在心理教育與心理咨詢的積累基礎(chǔ)上，進一步為每位來訪的學(xué)生建立完整的心理檔案。四學(xué)校心理學(xué)與教育心理學(xué)方向的科研：主要針對學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中存在的問題，以及日常心理課教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，選擇性地進行立項；同時，積極與周邊高中校建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，共同為學(xué)生心理健康教學(xué)事業(yè)的發(fā)展以及學(xué)生心理的研究而努力。五積極配合德育處各項工作，加強與各位班主任的交流與溝通等。
教育工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
以省州縣教育主管部門相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，使我�，F(xiàn)代遠程教育不斷拓展，提高和深入，加強現(xiàn)代教育技術(shù)運用，構(gòu)建新型教育教學(xué)模式，促進遠教資源與學(xué)科教學(xué)整合的程度。促進教師專業(yè)成長，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。鞏固州縣教育局示范校成果，結(jié)合我校實際，特制訂本計劃。
二、組織機構(gòu)
組長：*校長
副組長：*
成員：*（小）、*各年級組組長
三、工作目標
設(shè)備有增加、管理更科學(xué)、培訓(xùn)更扎實、技術(shù)更熟練、應(yīng)用更頻繁
四、主要工作安排和措施
（一）、設(shè)備更新完善，為應(yīng)用創(chuàng)建良好的平臺。
1、把州教育局給學(xué)校的網(wǎng)站做得更充實豐富。此項工作由梁振衡、趙官友老師負責(zé)，其他教師協(xié)助。
2、積極爭取上級的投入，為各辦公室配置一臺提供電腦，教室裝備簡易多媒體設(shè)備。
3、保證各辦公室、電腦教學(xué)室電腦設(shè)備完好，不影響老師們的使用。
�。ǘ�、設(shè)備管理
1、建立帳、冊、表，對項目設(shè)備逐項登記造冊，專帳管理，賬、冊、物相符。
2、落實《遠程教育項目設(shè)備管理、使用制度》，制度上墻，落實管理責(zé)任，認真填寫設(shè)備使用登記表。
3、管理教師要對項目設(shè)備每月進行檢查維護與保養(yǎng)，定期除塵，檢查連接線路。對設(shè)備的完好情況進行登記。
4、所有教師應(yīng)按要求操作，不得隨意違規(guī)操作。
5、文志祥老師負責(zé)信技軟硬件及網(wǎng)絡(luò)故障的維護工作。
6、相關(guān)資料整理規(guī)范，裝訂成冊。
（三）、教師培訓(xùn)
教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力，是教師適應(yīng)中心小學(xué)教育發(fā)展的需要，大家必須用前瞻的眼光迎接教育技術(shù)現(xiàn)代化。
1、本期將對全校教師進行博客管理、動畫制作的培訓(xùn)。具體要求人人建有自己的博客，并會操作管理。將自己的工作計劃、總結(jié)、論文輸入博客，建立博客圈，相互訪問評論。動畫培訓(xùn)只搞一個內(nèi)容，體現(xiàn)基礎(chǔ)和簡要，要求人人都會做。
2、還不會文字處理的個別教師，要求通過自學(xué)和在他人的幫助下，提高速度，達到比較熟練，在一定的時間內(nèi)能獨立完成一張試卷的'制作打印，期末前進行達標驗收。
3、認真搞好每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果評價，納入教師考核，并配置一定的學(xué)習(xí)資金。
4、學(xué)校班子定期開一次遠程教育方面的工作會議，研究解決實際問題。
�。ㄋ模�、資源下載整理：
1、各年級語數(shù)學(xué)科及其它有條件的學(xué)科每周按年級分學(xué)科要求完成查找下載資源的任務(wù)，并做好記錄、分類、建檔。
2、本期末各年級分學(xué)科整理一套較完整的遠教教學(xué)資源。最起碼要有教案、課件、試卷、反思、論文等。
�。ㄎ澹⒔虒W(xué)應(yīng)用
1、鼓勵教師運用遠程資源上課。
各年級上多媒體課時間安排：
日期年級
星期五
一、二年級
星期四三年級
星期三四年級
星期二五年級
星期一六年級
2、學(xué)校整理好XX年年上期的校本資源庫，供老師們學(xué)習(xí)使用。資料建在FTP服務(wù)器上。同時整理好XX年年下期老師們的資源，形成資源庫。
3、年級組每期遠程教育資源應(yīng)用教學(xué)研討課每學(xué)期不少于5節(jié)，并有課后應(yīng)用體會小結(jié)。教師課堂教學(xué)應(yīng)用嘗試參與面必須達到90%。
4、本期5月份舉行課件制作競賽。
5、搞好遠教課題研究。完成“十一五”省立項課題和州縣立項課題的實驗任務(wù)。
6、鼓勵老師多參加上一級的競賽，如課件制作、優(yōu)質(zhì)課競賽、論文與反思評選等活動，對獲獎?wù)哌M行獎勵和加分。
行事月歷：
3月份：博客培訓(xùn)及驗收
4月份：動畫制作培訓(xùn)及驗收，教師資源下載整理診斷性檢查。
5月份：課件制作競賽、年級組輪流公開課中體現(xiàn)的遠教資源應(yīng)用研討課。
6月份：部分教師文字處理的驗收
教育工作計劃 篇10
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育教學(xué)工作和保持社會穩(wěn)定的頭等大事，為切實搞好這一工作，提高學(xué)生的安全意識，結(jié)合創(chuàng)建平安學(xué)校，構(gòu)建和諧校園，結(jié)合本班實際特制訂計劃如下：
1、活動安全:教育小學(xué)生遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、飲食安全： 進餐不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。注意上下樓梯的安全。
3、生活安全： 教育小學(xué)生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學(xué)生時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
4、藥品管理安全：
請家長配合將需吃藥的的藥品小學(xué)生上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學(xué)生誤食。
5、接送安全： 做好家庭住址較遠孩子的記錄，并與家長聯(lián)系好接送方式。
6、家庭安全：
向家長宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動，請家長積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。
7、簡單自救方法識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。
熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學(xué)生學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的.自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會自理。 8、教師對學(xué)生能夠進行隨時隨地的交通安全教育，使其能夠配合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高學(xué)生交通安全意識。
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