關(guān)于新學(xué)年工作計(jì)劃錦集5篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的新學(xué)年工作計(jì)劃5篇，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)年工作計(jì)劃 篇1
新學(xué)期伊始，我們生活部又面臨著新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，我們將迎來(lái)人文學(xué)院寢室管理牌的繼續(xù)掛牌以及浙江師范大學(xué)第三屆公寓文化節(jié)等活動(dòng)。我們將本著“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的“三個(gè)一切”的宗旨，服務(wù)于本系的各年級(jí)同學(xué)，真正發(fā)揮生活部的特色。以豐富同學(xué)的課余生活為目的，以鍛煉同學(xué)們自我創(chuàng)新為目標(biāo)，以增強(qiáng)同學(xué)們宿舍內(nèi)團(tuán)體與協(xié)作意識(shí)為目的，開(kāi)展一系列為同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。為了積極配合學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有效地開(kāi)展宿管會(huì)各部門的工作，特制定以下計(jì)劃。
辦公室
辦公室是宿管會(huì)中組織協(xié)調(diào)其他各部的關(guān)鍵部門，以配合主席團(tuán)、協(xié)調(diào)各部門工作為主要職責(zé)。其職能可分為日常工作、財(cái)務(wù)管理、檔案管理三大塊。為將辦公室建設(shè)成為一個(gè)有特色高效率的部門，更好地修訂與落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定，抓緊、抓實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作�，F(xiàn)將各塊工作安排
一、日常工作版塊
保證日常工作的有序開(kāi)展和各項(xiàng)職能的扎實(shí)落實(shí)，是辦公室工作的基點(diǎn)，也是辦公室工作的主要責(zé)任。
起草下學(xué)期即將成立的`宿管會(huì)的計(jì)劃、總結(jié)和各項(xiàng)規(guī)范。
2、負(fù)責(zé)主席團(tuán)例會(huì)和全體會(huì)議例會(huì)的點(diǎn)到及會(huì)議進(jìn)程記錄工作;作好各種會(huì)議的通知工作。
3、負(fù)責(zé)學(xué)工辦二報(bào)刊的收發(fā)及增訂工作;整理布置學(xué)辦，購(gòu)置辦公用品，發(fā)送比賽請(qǐng)柬，制作席簽等日常事務(wù)。
4、負(fù)責(zé)學(xué)工辦二的值班安排以及抽查工作，并監(jiān)督各部做好學(xué)工辦二的財(cái)物保管及保潔工作，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。
二、檔案管理版塊
由于檔案管理具有長(zhǎng)期性，且各部活動(dòng)較多較雜，有些活動(dòng)檔案往往很難收齊。因此，辦公室將及時(shí)明確各部門專門負(fù)責(zé)檔案管理的人員，每次活動(dòng)后，及時(shí)聯(lián)系相關(guān)人員，收齊相關(guān)檔案，做到一個(gè)活動(dòng)有一個(gè)檔案，并及時(shí)進(jìn)行歸檔、存檔。對(duì)各類檔案的管理，實(shí)行具體問(wèn)題具體分析，對(duì)特殊檔案實(shí)行特殊歸檔法。
保留三年內(nèi)具有使用價(jià)值的舊檔案，其余作廢。
2、將當(dāng)前各部所有活動(dòng)的方案、總結(jié)自成一檔，檔案統(tǒng)一用A4紙打印，一式四份，分別由學(xué)工辦主席團(tuán)辦公室本部各保留一份。
3、為了使各部的各項(xiàng)活動(dòng)及各種評(píng)比結(jié)果能夠有檔可查，確保檔案管理不流于形式。辦公室將及時(shí)做好對(duì)各部的學(xué)期工作計(jì)劃、工作總結(jié)以及學(xué)期末干事考核結(jié)果的歸檔工作。
4、特殊檔案管理，在繼續(xù)沿用原檔案管理細(xì)則的基礎(chǔ)上作了適當(dāng)調(diào)整，尤其是對(duì)基礎(chǔ)部各項(xiàng)檢查評(píng)比結(jié)果的歸檔上作了如下規(guī)定，以確保檔案管理的嚴(yán)肅性：
�、俑黜�(xiàng)檢查評(píng)比結(jié)果在下月初10號(hào)前匯總后交辦公室歸檔。
�、跉w檔前如發(fā)現(xiàn)檢查結(jié)果有誤，基礎(chǔ)部可自行更正，并注明理由及負(fù)責(zé)人簽名，歸檔后原則上一律不得修改。
�、蹥w檔后如確需修改，到學(xué)工辦辦理申請(qǐng)手續(xù)后方可改動(dòng)。
三、財(cái)務(wù)管理版塊
為了規(guī)范即將成立的宿管會(huì)的財(cái)務(wù)收支狀況，使各部在經(jīng)費(fèi)使用上擁有自主權(quán)和支配權(quán)，同時(shí)使財(cái)務(wù)管理更具規(guī)范性，將制定新的《人文學(xué)院宿管會(huì)財(cái)務(wù)細(xì)則》和《人文學(xué)院學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷手續(xù)》。此措施的出臺(tái)將使各部經(jīng)費(fèi)的使用更具目的性和規(guī)范性。根據(jù)各部的工作計(jì)劃，做好財(cái)務(wù)預(yù)算工作。平時(shí)，對(duì)宿管會(huì)財(cái)務(wù)進(jìn)行宏觀調(diào)控，統(tǒng)一管理，由專人負(fù)責(zé)，規(guī)范活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)手續(xù)及經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷手續(xù)，對(duì)拉贊助所得收入也及時(shí)進(jìn)行保管和記錄工作，既保證各部使用經(jīng)費(fèi)的自主性，又確保經(jīng)費(fèi)使用有的放矢，避免浪費(fèi)。在學(xué)期末，及時(shí)清算帳目，做好財(cái)務(wù)總結(jié)工作。
具體程序
1、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
�、偕暾�(qǐng)部門領(lǐng)取活動(dòng)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)表，并按要求填寫(xiě)。
②院領(lǐng)導(dǎo)主席團(tuán)辦公室財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人簽字后領(lǐng)取資金。
③活動(dòng)結(jié)束后上交活動(dòng)清單和發(fā)票，由辦公室記錄，申請(qǐng)報(bào)銷。
�、苊吭�30日歸還所申請(qǐng)的經(jīng)費(fèi)。
2、贊助收入：
宿管會(huì)由外宣部負(fù)責(zé)拉贊助，各部也可自行去拉，贊助收入交辦公室保管并記錄，各部需活動(dòng)經(jīng)費(fèi)則向辦公室申請(qǐng)，發(fā)揮辦公室“財(cái)務(wù)管理中樞”的作用。
3、經(jīng)費(fèi)報(bào)銷：
申請(qǐng)者備好收據(jù)財(cái)務(wù)章必備簽字，統(tǒng)一轉(zhuǎn)帳。(詳見(jiàn)《人文學(xué)院學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷手續(xù)》)
總之，辦公室的工作是瑣碎的繁雜的，但卻是不可或缺的。在今后的工作中，我們將強(qiáng)化辦公室的職能，有序開(kāi)展各項(xiàng)工作，不斷完善自身建設(shè)，積極開(kāi)拓創(chuàng)新，努力協(xié)助宿管會(huì)做好各項(xiàng)工作。
基礎(chǔ)組
基礎(chǔ)組是為同學(xué)們服務(wù)的部門，工作都屬常規(guī)工作，既瑣碎又繁雜。大致分為三個(gè)方面：即寢室內(nèi)務(wù)、查夜以及小家電維修。上學(xué)期，我們迎來(lái)了基礎(chǔ)組有史以來(lái)的最大的改組和職能轉(zhuǎn)換擴(kuò)充，我們已成立“學(xué)生宿舍管理委員會(huì)”。管理寢室方面的各項(xiàng)事務(wù)。
四、寢室內(nèi)務(wù)版塊
在常規(guī)的寢室內(nèi)務(wù)方面，我們依舊沿襲舊規(guī)，進(jìn)行每月兩次的普查與每周一次的抽查工作。普查日期安排將于該月月初公布于學(xué)院公告欄專用欄處，具體時(shí)間為該日的13：00-14：00，共分A、B、C、D四等，每次查完即公布成績(jī);抽查則是每周一至周四的某一天中，抽一天晚上進(jìn)行抽查，具體時(shí)間為18:0018:30，分通過(guò)(P)，未通過(guò)(N)兩等，結(jié)果當(dāng)晚即公布。我們還將繼續(xù)開(kāi)展寢室衛(wèi)生檢查和查夜的反饋制度。衛(wèi)生普查的反饋時(shí)間定為該次檢查當(dāng)天8:00-20:30，抽查反饋時(shí)間定為該周周日的14:30-16:00，下學(xué)期，我們會(huì)對(duì)寢室內(nèi)務(wù)檢查細(xì)則進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、充實(shí)和完善，盡量做到：公平、公正、公開(kāi)、透明。在做好常規(guī)工作的同時(shí)，我們想在下學(xué)期組織開(kāi)展“寢室公寓文化節(jié)”等活動(dòng)，豐富同學(xué)們的寢室文化生活，體現(xiàn)師大人文學(xué)院朝氣蓬勃的精神。
新學(xué)年工作計(jì)劃 篇2
1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，把“五愛(ài)”的教育和活潑樂(lè)觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會(huì)主義接班人和建設(shè)著。
2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好，掌握淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。
4、了解我國(guó)各民族民間音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)的能力。
一、教學(xué)的具體措施與要求
（一）創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧，教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗(yàn)，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
黑格爾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是情感的藝術(shù)�！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂(lè)氛圍中，才能受到良好的音樂(lè)熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境，作為思維的開(kāi)始階段�！痹诮虒W(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過(guò)程，把學(xué)生帶入情境之中低年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，直觀形象，極易吸引學(xué)生的注意力。因?yàn)殡娊堂襟w能產(chǎn)生活躍的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，使內(nèi)容更充實(shí)、更形象、更生動(dòng)、更具有吸引力，從而給學(xué)生以思維上的啟迪，觸發(fā)學(xué)生思維的靈感，為學(xué)生插上想象的翅膀，為積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。例如：我在教歌曲“我的媽媽叫中華”一課時(shí)，先用幻燈片放出祖國(guó)的美景，配上悅耳的音樂(lè)，讓學(xué)生欣賞，學(xué)生如身臨其境，感覺(jué)到了祖國(guó)的山河美，激發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感。這既是以形象激起學(xué)生的思維活動(dòng)，體驗(yàn)到了祖國(guó)的壯麗和偉大，產(chǎn)生愛(ài)國(guó)的激情，同時(shí)也是一種對(duì)學(xué)生形象思維的訓(xùn)練。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線，也是學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)和參與音樂(lè)活動(dòng)的第一個(gè)重要步驟。
2、利用教具，培養(yǎng)興趣
著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾講過(guò)：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫(huà)面，動(dòng)聽(tīng)的歌聲去看、去聽(tīng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官，更形象直觀地感受音樂(lè)、理解音樂(lè)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂(lè)視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以，我們?cè)谝魳?lè)教學(xué)中應(yīng)努力營(yíng)造音樂(lè)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂(lè)特點(diǎn)，“讀”懂音樂(lè)，感受音樂(lè)。
（二）精選教法，快樂(lè)學(xué)習(xí)，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效
兒童如同一株花苗，要澆之以愛(ài)，灌之以鼓勵(lì)，她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂(lè)教師應(yīng)有意營(yíng)造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商量的口吻，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)。放手給學(xué)生一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間，為他們營(yíng)造一個(gè)“自由王國(guó)”，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，使他們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得開(kāi)心。
1、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展示自我
心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：“愛(ài)動(dòng)”是兒童的天性。在學(xué)習(xí)和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽(tīng)一聽(tīng)，親手試一試。因此，在教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生設(shè)置一個(gè)展示自我的舞臺(tái)是非常重要的。在孩子們進(jìn)行集體演唱時(shí)，我覺(jué)得老師應(yīng)該為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)“自由王國(guó)”。因?yàn)榈湍昙?jí)學(xué)生通常是活潑好動(dòng)的，在教學(xué)教育活動(dòng)中，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動(dòng)起來(lái)”的機(jī)會(huì)，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識(shí)、掌握新技能。在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后，我又設(shè)計(jì)開(kāi)展了“課堂舞會(huì)”這一活動(dòng)環(huán)節(jié)，放手讓學(xué)生盡情地唱、盡情地跳，把整堂課營(yíng)造的喜悅氣氛推向最高潮，讓學(xué)生在無(wú)拘無(wú)束中展示自己的.才能。順其自然，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)天性，為學(xué)生留出課堂空間，就是為學(xué)生留出了快樂(lè)天地，為學(xué)生留出了主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)空，有了學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，課堂教學(xué)會(huì)張弛有度，教學(xué)效果也會(huì)事半功倍。
2。趣味游戲，快樂(lè)學(xué)習(xí)
無(wú)論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。為了鞏固學(xué)過(guò)的歌曲，我設(shè)計(jì)了“開(kāi)火車”這一游戲。由我做火車司機(jī)，唱歌曲中的任意一句，由學(xué)生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個(gè)個(gè)熱情高漲，積極踴躍，不亦樂(lè)乎�！伴_(kāi)火車”游戲的目的在于讓學(xué)生樂(lè)于開(kāi)口，大膽演唱，讓學(xué)生感受到成功的喜悅。培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)的意識(shí)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。音樂(lè)課堂借助游戲，使得教師樂(lè)之教，教的新，學(xué)生樂(lè)之學(xué)，學(xué)的活。教育在發(fā)展，教學(xué)手段要革新，教學(xué)藝術(shù)要提高，我們教育工作者只有勤奮鉆研，投身教改，才能開(kāi)拓一條成功的課堂教學(xué)之路！
總之，在音樂(lè)教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽(tīng)多唱，放手讓學(xué)生在音樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂(lè)、理解音樂(lè)、感悟音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái)，一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，一個(gè)成功的體驗(yàn)。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”，成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。
新學(xué)年工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局教育教學(xué)工作意見(jiàn)精神和XX年工作思路，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教育科研為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)改革為突破口，以管理評(píng)價(jià)改革為保障，進(jìn)一步發(fā)揮教導(dǎo)處的作用，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)教學(xué)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、主要工作
（一）注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理
1． 要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減.各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
2． 加強(qiáng)教研管理，評(píng)選名優(yōu)教師 教研活動(dòng)重在正常開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，做好集體備課，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，教研工作做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內(nèi)容要形成專題化、系列化。做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。期末評(píng)選名優(yōu)教師。
3、繼續(xù)實(shí)行月查跟蹤制度。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行一月一查制度，以規(guī)范教學(xué)行為。每月月底，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對(duì)任課教師進(jìn)行常規(guī)專項(xiàng)檢查。檢查的內(nèi)容有備課、上課、教后反思、作業(yè)批改、培優(yōu)輔潛、測(cè)試幾個(gè)方面，并根據(jù)檢查的實(shí)際情況給任課教師適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，作為教師年度考核及績(jī)效工資的參考。并組織一次優(yōu)秀備課本、優(yōu)秀作業(yè)本展評(píng)。期末評(píng)選優(yōu)秀教案2-5本
�。ǘ╆P(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我們教導(dǎo)處中心工作來(lái)抓。
1．課堂上教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的能力。提倡“堂堂清、天天清、單元清” ，夯實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期校內(nèi)研究課以“多人一課”或“一人多課”為主要方式，充分發(fā)揮骨干教師的作用，以主題帶教研做深，做透，教研結(jié)合。加大聽(tīng)課力度，校領(lǐng)導(dǎo)除了積極組織參加教研活動(dòng)，聽(tīng)取教師的各類公開(kāi)課外，聽(tīng)課后要及時(shí)與上課者交流、反饋信息，認(rèn)真評(píng)課、指導(dǎo)。
2．重視潛能生和優(yōu)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過(guò)程的管理力度。重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作，重視對(duì)特殊學(xué)生的個(gè)別化教育工作，健全檔案，制訂輔優(yōu)補(bǔ)潛計(jì)劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。要重視對(duì)思想上后進(jìn)生的法制與規(guī)范教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
3．組織各類競(jìng)賽。以學(xué)科競(jìng)賽為手段，在競(jìng)賽中求提高，求發(fā)展。一要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。二要積極做好校內(nèi)、校外各類競(jìng)賽活動(dòng)的.策劃、組織和評(píng)定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。本年度語(yǔ)文學(xué)科將舉行朗誦比賽、征文比賽等，通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
4、加強(qiáng)體育教育，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，全面落實(shí)課間體育活動(dòng)制度。繼續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。輔導(dǎo)老師要帶好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)等興趣小組，開(kāi)展小學(xué)生廣播操比賽等形式，要精心組織好一年一度的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（三）強(qiáng)化管理，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。在進(jìn)一步完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度和有效的考核機(jī)制的同時(shí)，組織教師學(xué)法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，規(guī)范個(gè)人行為，進(jìn)一步提升教師素養(yǎng)。
2、提高教師專業(yè)水平。我們將采取集中學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的方式，提高教師技能。一是開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)。二是成立現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)班，讓每位教師會(huì)用、樂(lè)用現(xiàn)代媒體。三是激發(fā)熱情，突出骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)加大名優(yōu)教師培訓(xùn)力度， 使更多人成長(zhǎng)為校、甚至區(qū)級(jí)的課改帶頭人。
3、以生為本，深化課改
一是走出去學(xué)。學(xué)習(xí)城區(qū)學(xué)校高效課堂，學(xué)他們的做法，學(xué)他們的經(jīng)驗(yàn)，讓老師自覺(jué)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。第二是回到校試著練。結(jié)合本校實(shí)際，準(zhǔn)備在高年級(jí)進(jìn)行試點(diǎn)，通過(guò)不斷實(shí)踐、反思、再實(shí)踐，總結(jié)出適合本校的教學(xué)模式。三是開(kāi)展好第二課堂活動(dòng)，給學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間。通過(guò)多種形式的課外興趣活動(dòng)，滲透體、藝、衛(wèi)教育，使學(xué)生會(huì)說(shuō)、能唱、會(huì)跳、能寫(xiě)、會(huì)畫(huà)、能彈，激發(fā)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
附：本年度主要教研活動(dòng)：
1、學(xué)生活動(dòng)：朗誦比賽、征文比賽。
校內(nèi)背書(shū)、硬筆字比賽。
2、校級(jí)：校運(yùn)動(dòng)會(huì) 廣播體操比賽
元旦文娛匯演 書(shū)法比賽。
3、學(xué)生經(jīng)典詩(shī)文誦讀
4、教師公開(kāi)課、示范課。
小學(xué)教導(dǎo)處
新學(xué)年工作計(jì)劃 篇4
班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢？本學(xué)期特制定工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)概況和工作目標(biāo)：
本班共有學(xué)生55人，男生29人,女生26人。每個(gè)孩子,活潑可愛(ài)。其中學(xué)習(xí)自覺(jué)、思維靈敏的學(xué)生有,也有反應(yīng)慢、習(xí)慣差的，所以造成兩極分化的趨勢(shì)。所以本學(xué)期以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主,讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。同時(shí)配合好學(xué)校的一系列常規(guī)活動(dòng)，與各任課老師密切配合，相互協(xié)作，取各班的長(zhǎng)處,爭(zhēng)取把班級(jí)建設(shè)成為活潑、好學(xué)、文明的班級(jí)。
二、具體工作措施：
�。ㄒ唬﹪�(yán)身傳教，發(fā)揮班級(jí)管理的`核心作用
俄羅斯教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“在教育工作中，一切都以教師的人格為依據(jù)，因?yàn)榻逃牧α恐荒軓娜烁竦幕畹脑慈挟a(chǎn)生出來(lái)，任何規(guī)章制度都不能代替教師的人格作用�！苯處熓菍W(xué)生賴以模仿的榜樣，學(xué)生就是教師真實(shí)的影子。教師的一舉一動(dòng)，一言一行對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用。因此，教師要以自己高尚的情操和良好行為習(xí)慣起到潤(rùn)物無(wú)聲的教育效果。
�。ǘ┣袑�(shí)加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)教育，反復(fù)訓(xùn)練的過(guò)程，因此學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長(zhǎng)期性、反復(fù)性。學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作：
1、從小事抓起，要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口，一抓到底。
2、要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用，培養(yǎng)學(xué)生自己教育自己，自己管理自己的能力。
3、要建立班級(jí)值日制度，建立檢查、監(jiān)督、評(píng)比表彰機(jī)制。
4、要時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生的安全放在第一位，利用多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是交通安全教育。
（三）其他工作
1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
作為班主任，在教育教學(xué)中要不斷完善自我，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找最佳方法解決問(wèn)題。為建設(shè)一個(gè)良好的班集體，為了學(xué)生一切，為了一切的學(xué)生而努力工作。
新學(xué)年工作計(jì)劃 篇5
學(xué)習(xí)委員：李xx
4，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)用人單位招人的要求和基本職業(yè)素養(yǎng)，邀請(qǐng)老師或企業(yè)工作者給我們講課，或者人實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)上臺(tái)分享經(jīng)驗(yàn)，
促進(jìn)交流。這能讓很多對(duì)面前學(xué)校生活迷茫的同學(xué)獲得經(jīng)驗(yàn)，及知道學(xué)習(xí)什么樣的知識(shí)。
團(tuán)支書(shū)：林xx
工作回想：
光陰似箭，日月如梭，在不知道不覺(jué)當(dāng)中，我們走過(guò)了大一、大二，也許我們當(dāng)年激情萬(wàn)分；也許我們當(dāng)年信心滿滿；也也許我們留下了無(wú)限對(duì)激情燃燒的歲月的回憶。
昨日我們大家一同為了08市營(yíng)3班這個(gè)集體而奮斗，也為昨日的成績(jī)而歡喜萬(wàn)分，然而這些僅僅只代表著過(guò)去……
今天，我們正大步的跨入大三，也很快即將走出社會(huì)，在這離別前的時(shí)刻，我們總是忍不著想為這個(gè)班集體做點(diǎn)什么，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)家，我們要把快樂(lè)輸送到每一個(gè)人當(dāng)中去。
生活少不了計(jì)劃，為了更好的.讓我們的生活充滿色彩，充滿熱情，使平常的學(xué)習(xí)生活不再單調(diào)，我們將開(kāi)展各項(xiàng)有助于大家學(xué)習(xí)與生活方面的活動(dòng)，這樣才能讓大家在這個(gè)快樂(lè)的圈子里笑容滿面，然而，這一切的實(shí)施也都?xì)w結(jié)于我們依然存在的激情，接下來(lái)就讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)我們心目中最特別的班集體吧！
工作展望：
一、尋找正確方向，定制符合自身實(shí)際的努力目標(biāo)
1：針對(duì)班中各個(gè)不同層次的同學(xué)由班委同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們制定出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使大家學(xué)習(xí)更具有針對(duì)性，盡量避免好高騖遠(yuǎn)現(xiàn)象的發(fā)生。
2：充分利用分散在同學(xué)中的班委同學(xué)，及時(shí)了解大家的學(xué)習(xí)狀況，并定期匯總，將同學(xué)們學(xué)習(xí)中的疑難困惑及時(shí)與任課教師溝通，架起教師學(xué)生之間的橋梁。
3：引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立刻苦鉆研，奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。將學(xué)習(xí)刻苦鉆研的同學(xué)作為典型在全班推廣或以宿舍為單位，選出學(xué)習(xí)標(biāo)兵在同學(xué)中樹(shù)立奮發(fā)進(jìn)取的精神，以點(diǎn)帶動(dòng)面。
4，將
學(xué)風(fēng)建設(shè)與班風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。
二．做好同學(xué)們的思想工作
將圍繞黨課培訓(xùn)以及團(tuán)日活動(dòng)為中心展開(kāi)一些富有教育意義的集體活動(dòng)，關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，為以后在班級(jí)發(fā)展入黨
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