精選教導處工作計劃范文集錦九篇
時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的教導處工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教導處工作計劃 篇1
本學期，我們樂余中心小學教導處將在校長室的領(lǐng)導下，一如俱往以教育局提出的“規(guī)范、有效、校本、特色”八字方針為指導，突出教育教學的中心地位，努力提高各年段各學科教育教學質(zhì)量。同時以新課程改革為契機，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學效率作為我們教導處整學期工作重點，規(guī)范教育教學行為，加強教學和教學管理的研究，著力打造和諧校園，構(gòu)建和諧教育。
一、加強教研組建設(shè)，規(guī)范管理制度。
學校教研組是全面落實課程改革目標的實驗基地，是每一位學科教師專業(yè)成長的搖籃。加強教研組建設(shè)是全面提高教學質(zhì)量的根本保證。隨著課程改革的深入推進，迫切需要學校加強教研組的建設(shè)，推動“以校為本”的教研制度建設(shè)。為此我們樂余中心小學成立了六個教研組，挑選業(yè)務(wù)精干的教師擔任組長，同時本學期我校將在“有效”上下功夫。
1、實行月查跟蹤制度。
本學期繼續(xù)實行一月一查制度，以規(guī)范教學行為。每月月底，由教導處組織相關(guān)人員對任課教師進行“六認真”專項檢查。檢查的內(nèi)容有備課、教后小記、作業(yè)、輔導四個方面，并根據(jù)檢查的實際情況給優(yōu)異者加分，每月所得分值填入教師考核匯總表中。
2、加強隨堂聽課制度。
根據(jù)市局精神，本學期教研組負責開展“隨堂聽課”活動。特別是對于新上崗的教師以及部分學科薄弱教師，由教研組長協(xié)同備課組長、校領(lǐng)導共同聽課，以提高教師課堂教育教學的能力，提升課堂教學的有效性。
二、加大課改力度，提高教學質(zhì)量。
質(zhì)量是學校的生命線，本學期，在繼續(xù)開展新課程培訓和學科培訓，積極接受教研基地學校的輻射，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，更新教學手段與技術(shù)，提高新課程實驗?zāi)芰Φ耐瑫r，我們必須樹立強烈的教育質(zhì)量意識，樹立健康的教育質(zhì)量觀，為培養(yǎng)適應(yīng)社會、時代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅實的基礎(chǔ)。
1、 組織開展好綜合實踐活動課。
綜合實踐活動課程是以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的課程，可以幫助學生學習、掌握和運用一種主動探求、重視解決實際問題的現(xiàn)代學習方式，促使教師更新教育觀念,改變教學行為,提升綜合素質(zhì)，自覺推進素質(zhì)教育。本學期，將在三至六年級中開展綜合實踐課程。綜合實踐活動課實行“一人負責，團體協(xié)同”的原則，實行彈性課時制。由綜合實踐活動指導老師負責，年級其他學科教師，在具體活動中協(xié)同教學，從而深化素質(zhì)教育，提高學生素質(zhì)。
2、做好藝教工作，提高課堂教學效率。
要在優(yōu)化藝術(shù)課堂教學目標、結(jié)構(gòu)、過程、內(nèi)容、方法、評價的基礎(chǔ)上，拓展到“優(yōu)化課堂教學情境，課堂教學語言，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力”上來，增強藝術(shù)教育改革的責任感、使命感和緊迫感。為此我們制定了以下幾個工作要點：
�。�1）健全完善教研組的建設(shè)，落實好五條措施。要求每位老師每一節(jié)課后要有課后反思，人員間加強彼此的聽課，每學期不少于15節(jié)。每位教學人員每學期上校級研討課1節(jié)。
�。�2）組建校舞蹈隊，書畫組，爭創(chuàng)學校品牌。
�。�3）積極組織好學生參加市區(qū)的各類藝術(shù)類的比賽，爭取良好的成績。
�。�4）認真組織音樂、美術(shù)教師按時參加上級部門組織的各項教研活動和比賽。
3、加強健康教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
通過開展全年健康教育系列活動，充分調(diào)動全校教師開展健康教育教學工作的積極性，做到學校健康教育“月月有主題、節(jié)日有安排”，努力提高學生的健康意識和抵御各類疾病的能力。教師要把對健康教育的科學認識和健康的行為方式滲透到有關(guān)學科的課堂教學中，教會學生用科學的思維方式認識健康對個人和社會發(fā)展的重要性，著重培養(yǎng)學生健康意識和個人衛(wèi)生習慣。
4、做好培優(yōu)補差工作，提高教學質(zhì)量。
提高教學質(zhì)量必須輔導好每一個學生。本學期，對于各班的學困生仍采用幫困跟蹤措施，分析造成學生學習困難的原因，制定幫困計劃，落實措施，做好幫困記載，任課教師根據(jù)學生情況，利用課余時間進行學科方面的輔導，提高教學整體水平。同時對部分學習優(yōu)秀的學生，可以對他們進行專門的輔導，加深教材的難度，為他們營造更廣闊的學習空間，使學生的個性得到充分的發(fā)展。
5、做好質(zhì)量調(diào)研分析工作。
本學期仍由教導處組織繼續(xù)開展學科調(diào)研活動。通過全鎮(zhèn)統(tǒng)一的質(zhì)量調(diào)研，使每一位教師對自己所任班級、所任學科有更深刻的了解與認識，從而更好彌補自己在教學中的薄弱環(huán)節(jié)，以達到提高學生成績，提高教學有效性的作用。
三、加強師資隊伍的建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
青年教師是我校的主力軍，本學期，繼續(xù)著力于青年教師的業(yè)務(wù)、素質(zhì)培訓，使青年教師能夠提高課堂教學水平，提高自身素質(zhì)。
1、組織開展“一課三議”“三課一評”活動。根據(jù)市局要求，我校決定凡30周歲以下的教師都必須參與“一課三議”教研活動，校級參加率要達到100%。根據(jù)“一課三議”的要求，把活動分三個階段進行，第一階段為上課準備（包括備課和組內(nèi)說課），第二階段為課堂展示，第三階段為課后反思。將通過這項大型的活動，深化有效課堂教學的研究，提高課堂教學的效益。
2、繼續(xù)開展新老教師拜師結(jié)對的.傳、幫、帶活動，在教學常規(guī)、班主任工作以及班級管理等方面，由骨干教師點撥指導，使新上崗的教師以更快的速度適應(yīng)自己的工作。同時要加強青年教師基本功練習，提升每一位新教師的業(yè)務(wù)水平很自身修養(yǎng)。
3、加強骨干教師的培養(yǎng)工作，本學期，將根據(jù)實際情況組織校骨干教師向市教壇新秀、教學能手發(fā)展。同時要發(fā)揮好本校骨干教師的輻射作用，利用開課或教學沙龍等形式，將先進的教育教學經(jīng)驗傳授給周圍的教師，以推動整個學校的教育教學的發(fā)展。
四、加強校本教研活動，推動特色建設(shè)。
教學為主，以國際象棋教學為輔的特色建設(shè)是我校堅持多年的打造學校品牌的策略，我們在教學與活動中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，堅持從學校實際出發(fā)，努力提高，使之“落實在整合中，體現(xiàn)在活動上”。
本學期將開展系列活動。堅持以學生為主體的原則，通過豐富的活動，為學生提供一個多途徑、多方法、多角度了解學習，獲取知識的舞臺。在濃郁的教學氛圍中，讓學生感受學習的魅力。
同時，結(jié)合學校特色建設(shè)，在全校中繼續(xù)開展國際象棋教學活動，并針對對棋類感興趣的學生，課外加以輔導培養(yǎng)，提高他們的棋藝。積極組織學生參加各級棋類比賽，促進棋類教學的發(fā)展。以更好地培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力，有助學生各方面的發(fā)展。
本學期，我們將在校長室領(lǐng)導下，繼續(xù)加強教育和教學管理的研究，逐步解決教學中的新問題，完善、提高教育教學的各個領(lǐng)域，為師生的共同發(fā)展搭建臺階。
每月工作安排：
九月份：
1、制訂新學期教導處工作計劃。
2、各科制定教學及進度計劃，各教研組制定工作計劃。
3、分別召開辦公室主任、教研組長、班主任等各條線會議。
4、期初教學“七認真”檢查。
5、慶祝第22個教師節(jié)。
6、組織參加張家港市小學生田徑運動會。
7、組織青年語文教師評優(yōu)課活動。
8、召開一、四年級學生家長會。
9、聘請名教師、名校長來校上課并作講座。
十月份：
1、織織并參加數(shù)學課堂教學展示活動。
2、慶祝少先隊建隊活動。
3、對學生進行法治、交通安全知識講座。
4、組織教師外出聽課活動。
5、舉辦教學開放周活動。
6、開展班會課評優(yōu)活動。
7、市中小學籃球比賽
8、教學“七認真”檢查。
十一月份：
1、組織學生參加市二年級學生鉛筆字比賽。
2、對教學質(zhì)量進行期中抽測。
3、參加市中小學乒乓球賽
4、組織五、六年級英語能力競賽。
5、舉辦“科技節(jié)”活動。
6、舉辦樂余中心小學骨干教師精品展示課
7、教學“七認真”檢查。
十二月份：
1、舉辦樂余中心小學讀書節(jié)活動。
2、組織召開全鎮(zhèn)班主任經(jīng)驗交流會。
3、組織教師參加全鎮(zhèn)“小論文”評比活動，編印素質(zhì)教育論文集等。
4、組織學生參加冬季三項比賽。
5、舉辦《小學生數(shù)學報》競賽。
6、初擬學生評語。
7、蘇州市器樂合奏比賽。
一月份：
1、期末復(fù)習考試，質(zhì)量分析。
2、評選三好學生、優(yōu)秀學生等
3、結(jié)算代辦費、做好校產(chǎn)登記管理工作。
4、進行教師業(yè)務(wù)考核，兌現(xiàn)崗位考核獎。
5、部署師生寒假生活。
6、完成各條線總結(jié)，資料歸檔工作
教導處工作計劃 篇2
一、指導思想
本學期教導處工作將在學校的領(lǐng)導下，認真貫徹落實區(qū)教育局有關(guān)教研會議、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點，以提升教師課堂教學能力為核心，以提高教師專業(yè)化水平和教學質(zhì)量為目標，深化課程改革，夯實校本教研，優(yōu)化課堂教學，進一步提高管理實效，全面提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。
二、工作目標
1.促進教師隊伍建設(shè)，加強師資培訓力度。認真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓。加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，通過“名師培養(yǎng)工程”、“骨干教師示范送教”等活動切實發(fā)揮其作用，以點帶面促良好教風的形成。
2.狠抓教學常規(guī)管理，落實教學質(zhì)量監(jiān)控。加強教研組、備課組建設(shè)，創(chuàng)新教研手段，健全常規(guī)管理體系。繼續(xù)深化課堂教學改革，以提高課堂教學效率為主要任務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高教育教學質(zhì)量。
三、工作重點
(一)加強引領(lǐng)，提高教師隊伍素質(zhì)
狠抓隊伍建設(shè)是我們當前的重要任務(wù)。本學期將通過一系列的培訓、研究、競賽展示活動，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念，錘煉教師教學技能，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
1.加強理論培訓，改變教育觀念。進一步加強新課改理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，形成特色的教學模式。積極組織教師自主發(fā)展，向名家學習，緊密結(jié)合自己的教學實踐，改變陳舊的教學觀念，求實共進地提升自己的教學與理論水平。通過人社局和師訓中心的在線學習與考試的'平臺提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
2.鼓勵學習實踐，提供成長平臺。突出骨干教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)加大力度培養(yǎng)青年教師，利用“未來名師培養(yǎng)”、送教下鄉(xiāng)等教學展示評比活動的平臺，開展上課、說課、評課、總結(jié)、反思系列活動，推動教師快速成長。
(二)科學管理，扎實抓好教學常規(guī)
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。按照省課程設(shè)置標準，開足開齊上好各類課程。認真落實有關(guān)減輕學生課業(yè)負擔各項規(guī)定，嚴格控制學生在校時間。
2.抓好教學常規(guī)工作，規(guī)范教學行為。教研組要組織教師學習有關(guān)教學常規(guī)管理制度，落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度，每學期兩到三次，由教導處組織相關(guān)人員對任課教師備課筆記、作業(yè)批改、輔導學生等進行專項檢查，同時根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當?shù)脑u價，及時講評通報，并作為教師年度績效考核的依據(jù)。
加強教研組長、備課組長的專業(yè)引領(lǐng)，引導教研組長、備課組長創(chuàng)造性地開展教研，以課例研究、教研沙龍、主題研討等多種形式，靈活地展開教研組、備課組活動，杜絕教研活動流于形式，確保教研效果。教研組每2周至少1次教研活動，各年級備課組每學期正常開展4-6次活動，教研組、備課組活動，做到目標明確，針對性強，以能解決我校教學教研中的實際問題為目的。本學期，田曙光校長將親臨“潤澤講壇”，做教學經(jīng)驗指導報告。
3.重視加強藝術(shù)、體衛(wèi)工作，確保學生身心健康。學校加大體育教師的管理力度，嚴格規(guī)范體育課教學，全面落實課間體育活動制度，逐步探索大課間活動的開展，積極組織開展區(qū)級北片體育學科協(xié)作教研活動。高度重視學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。
(三)、認真高質(zhì)量的完成區(qū)級教研活動：1、語文學科未來名師培養(yǎng)工程----楊潔;2、送教下鄉(xiāng)------人員待定;3、語文省級課題的繼續(xù)開展研究。
(四)、做好家校合作工作，召開不同年級家長會，和家長面對面溝通，共同搞好學生的身心健康發(fā)展。配合學校大隊部，開展各項學生活動。
教導處工作計劃 篇3
一、指導思想：
新的一學期，學校教導處將認真貫徹教育局構(gòu)建高效課堂及甘泉中心學校20xx年工作要求，圍繞學校的工作思路，樹立追求綠色質(zhì)量的理念，著力抓住“一個中心，兩個基本點”(即以教學為中心，以學生管理和教師發(fā)展為基本點)，堅持“科學、規(guī)范、精細”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，聚焦課程建設(shè)，追求有效教學，打造活力課堂，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，推進素質(zhì)教育，全面落實各項教育教學工作，著力打造原生態(tài)的高效的新課堂。
二、工作目標：
1、教學常規(guī)管理進一步規(guī)范化，將常規(guī)細節(jié)落到實處;
2、抓好教學質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學質(zhì)量穩(wěn)步提高;
3、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的有效性;
4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展，加強對青年教師的課堂教學監(jiān)控，加大隨堂聽課力度;
5、嚴把教學質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補差工作，爭取教學質(zhì)量再上新臺階;
6、進一步開展校際聯(lián)動教研，在活動中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
三、主要工作及措施：
(一)重視課程實施，加強教學常規(guī)建設(shè)
1、加強對執(zhí)行課程計劃的管理
繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學行為的管理意見，堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，科學安排學校課程計劃。努力使學生的學習、活動、鍛煉、休息有機結(jié)合。各學科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，自覺嚴格執(zhí)行學科計劃、嚴格執(zhí)行計劃表，保證正常的教學秩序。
2、加強教學精細化工作的管理。
強化教學“五環(huán)節(jié)”的科學管理，嚴格執(zhí)行“學校教學精細化管理實施細則”，課堂教學要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良習慣，強調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導、評價“五環(huán)節(jié)”的一致性。進一步加強教學規(guī)范，正確把握教學基本要求，有效轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式，加強作業(yè)設(shè)計的研究，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，扎實提高課堂教學質(zhì)量。倡導啟發(fā)式教學和體驗式教學，激發(fā)學生的學習主動性和創(chuàng)造性。
3、加強拓展型和探究型課程管
任課教師要嚴格按照課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學任務(wù)。教導處要加強管理，做好資料積累。。同時我們將繼續(xù)加強上課管理，建立檢查措施，堅決做到計劃、師資、場地、生源落實，嚴格執(zhí)行上課時間，確保每次活動的質(zhì)量，真正使每個學生的個性得到發(fā)展，特
長得到充分的發(fā)揮。
4、加強校本研訓管理
5、加強學科質(zhì)量的管理
6、加強考試評價的管理
繼續(xù)認真做好各學科的質(zhì)量調(diào)研。認真做好單元監(jiān)測、期中抽測和學期檢測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學校的教學工作，迅速提高教學質(zhì)量。
(二)加強教學研究，追求有效教學
1、加強課堂教學的研究
組織部分學科教師參加區(qū)中青年教師課堂教學評比活動。
組織15年青年教師參加區(qū)級層面的青年教師課堂教學大獎賽活動。
組織教師參加區(qū)級及以上的各類教學研討活動。
2、加強教研組的管理繼續(xù)加強教研組的規(guī)范建設(shè)，做好教研組工作、發(fā)揮教研組的更大功能充分發(fā)揮教研組長的作用，要求一學期有專題，每次活動有主題，兩周一次的校本研修活動要有具體內(nèi)容，有效扎實地開展起來。
3、積極探索網(wǎng)絡(luò)教研活動積極參與上級有關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)教研活動，做好區(qū)級層面的`高效課堂網(wǎng)上論壇活動。
4、加強畢業(yè)班的管理
(1)領(lǐng)導班子蹲點畢業(yè)班，開展教學調(diào)研活動，加強學科視導工作。
(2)教研組集體把脈，共同努力，提高學科質(zhì)量。
(3)召開畢業(yè)班任課教師及學生家長會，家校合力抓質(zhì)量。
(4)聚焦畢業(yè)班教學，對薄弱班級、學科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭在區(qū)教學質(zhì)量抽測中名列全區(qū)前列。
5、加強家�；拥墓芾�
我們盡心、家長安心、孩子開心;我們誠意，家長滿意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級家長開放周活動，展示師生風采，提升學校社會影響力的同時搭建社區(qū)、家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系。
三、依靠群體智慧，打造活力課堂
1、發(fā)揮名師示范作用，提升課堂教學品質(zhì)
(1)充分發(fā)揮區(qū)學科名師和教壇新秀的力量，通過名師課堂開放、名師論壇、名師結(jié)對等多種形式，引導全體教師打造活力課堂，追求有效教學。
(2)發(fā)揮學校骨干教師的示范輻射作用，幫助別人的同時提升自己。
2、開展“青藍工作室”教學研討
(1)繼續(xù)抓好學校青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)堅持聽隨堂課加強對青年教師的管理，提升新教
師的專業(yè)素質(zhì)。
(2)努力開展學校“青藍工作室”教學研討活動，可以是徒弟上課，師傅評課;也可以是師徒同課異構(gòu)等，促使青年教師更快成長。組織青年教師參加區(qū)15年教齡青年教師課堂教學大獎賽和2年教齡教師的教育教學基本技能考核。
3、開展“校級聯(lián)動”的教學研討活動
繼續(xù)加強與中心學校及其他學校的聯(lián)系。
四、體育衛(wèi)生工作：
貫徹和落實教體局及中心學校對體育與衛(wèi)生工作的有關(guān)精神，認真做好我校體育衛(wèi)生工作。
1、體育工作
(1)認真貫徹全國、市、區(qū)學校體育工作會議精神，嚴格執(zhí)行體育與保健教學計劃，保證體育課、體鍛課專課專用，落實“三課、二操、二活動”，確保學生每天一小時體育活動，落實體鍛達標訓練計劃與學生體能測試。
(2)組織與開展一校一項目，一班一活動等有關(guān)體育活動。
2、衛(wèi)生工作
(1)大力開展愛國衛(wèi)生宣傳;落實健康教育課的課時計劃和教學內(nèi)容。
(2)做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。開展經(jīng)常性寫字檢查，強化姿勢，注意學生用眼衛(wèi)生，切實做好防近工作，控制近視率。開學初，完成學生身高、體重、視力的檢查。
(3)對學校食堂、學生用餐嚴格管理，保證校園環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、學生用餐衛(wèi)生、學生飲用水衛(wèi)生。食堂、衛(wèi)生室有專人負責，持證上崗。
(4)做好小學生心理咨詢工作。
3、其它工作。
1、積極開展圖書館向?qū)W生開放，為閱覽課提供方便。
2、各專用教室專人管理，建立規(guī)章制度，做好財產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實驗室實驗率達到100%。
3、做好學籍管理工作，及時辦理轉(zhuǎn)學生手續(xù)。
4、做好教導處教育教學工作資料歸檔工作。
5、做好教師教育教學考核工作。
教導處工作計劃 篇4
為完成學校三年發(fā)展規(guī)劃目標，教學教研工作要做到管理水平上檔次，管理項目上層次，管理整體化系統(tǒng)化科學化，凝聚能量，形成合力，保證布置工作可行，落實工作到位，工作效果突出。為此，本學期教導處擬重點抓一下幾方面工作。
一、抓好高三補班高考復(fù)習迎考工作
1.抓好邊緣生承包工作和考清華北大尖子生的培優(yōu)拔尖工作
高三補班邊緣生承包工作需要教導處年級組督促指導，特別要抓好平時的提醒督促工作，抓好過程檢點，采用問卷形式反饋督促。補班要對理一班的兩個班考清華北大有希望的幾位學生組織輔導小組，必要時要給老師報酬。
2.抓好學科組集體備課工作
把單兵作戰(zhàn)變?yōu)榧瘓F作戰(zhàn)，發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢，匯集大家的智慧，認真研究復(fù)習方案，認真選題組題，切實能夠從學情出發(fā)，切實能夠有針對性的指導學生復(fù)習，切實能夠切中要害的訓練。
3.抓好課堂復(fù)習十二字高效復(fù)習方法的貫徹落實
“先測后教，由例及理，當堂訓練”，注重學情，注重提升，注重扎實，注重效果。每位教師都要走出題海戰(zhàn)術(shù)的誤區(qū)，復(fù)習打“殲滅戰(zhàn)”，在二輪復(fù)習中要搞好專題復(fù)習，專題研究，專題突破。
4.抓好高考研討學習
組織高三補班教師參加三月初開始的“山西省20xx年新課程高考備考二輪復(fù)習研討會”，學習20xx年全國普通高中新課程高考考試大綱，做好二輪復(fù)習經(jīng)驗交流。
二、高一二要抓嚴抓實教學常規(guī)的“備、講、批、輔、考、評”
1.抓好備課
功夫在課前。備好課，編寫好導學案和配餐，是課堂高效的重要前提。為此，教導處要抓好“三備兩研”。三備：分頭初備、集體研備、個人復(fù)備；兩研：每周二、四下午學科組組織教師集體研討備課（補班周二下午一次）。初備，要求每位教師在認真研讀考綱、課標、教材，了解學情的基礎(chǔ)上寫出備課手稿，一式兩份，交教導處一份，自己留一份，供集體備課時使用。初備手稿要求包括四個方面的內(nèi)容：
�。�1）學習目標；
�。�2）學情分析；
�。�3）教學流程（和導學案配套，按照高效課堂流程）和板書設(shè)計（可以以課件形式體現(xiàn)）；
�。�4）課后反思（上節(jié)課的）。
兩研，每周搞兩次集體研備。集體備課前組長先安排專人編寫導學案，每位教師對照自己的備課手稿和導學案初稿對比研究，記錄個人看法，以便發(fā)表意見。集體備課時，由學科組長組織，按年輕教師到資深教師順序發(fā)表意見，各抒己見，導學案主編收集記錄有價值的意見，并負責形成首個較為完備的導學案。課前，學科組長負責印發(fā)給全年級各班學生。個人復(fù)備，要在充分的集體備課基礎(chǔ)上，每位教師再結(jié)合本班學情和個人教學特點，對導學案進行個性化的創(chuàng)造性修改，以期更加得心應(yīng)手。
教導處每周要抓好初備手稿的檢查統(tǒng)計和集體備課的.檢查督促工作。
2.落實好高效課堂的升級版的落實
為了讓“637高效課堂”更加簡捷、精干、實效，避免課堂龐雜低效，教導處對我�！�637高效課堂”結(jié)構(gòu)進行了優(yōu)化調(diào)整。
在高效課堂的七個環(huán)節(jié)中，我們把自主學習、合作探究、展示點評這幾個重要環(huán)節(jié)做了如下調(diào)整。自主學習由原來的課前預(yù)習改在了課上，時間大約15分鐘。小組討論合作探究的內(nèi)容和時間也作了改變，討論內(nèi)容只限于較難的、自主學習個體學生解決不了的問題，討論時間也有減少，大約5分鐘。更加簡潔實效，避免了面面俱到的低效討論。展示，多種形式并用，口頭、板演、投影等，縮小展示內(nèi)容，減少展示時間，簡單問題不用板演，以節(jié)省時間。展示大約5分鐘。為節(jié)省時間，加快節(jié)奏，討論和展示可以同步進行。點評，學生可以點，教師也要點。對一些學生不容易講清的問題，教師要簡潔明了，一語中的的進行高效點評。點評時間大約15分鐘。根據(jù)批閱試卷統(tǒng)計，題目錯誤率10%以下，學生自己解決；題目錯誤率10%--30%，學生小組討論解決；題目錯誤率30%以上，學生展示（展示兩類情況：典型對題和典型錯題）教師針對典型錯題精講點撥，點撥要深要透要到位。要特別重視當堂跟進訓練，不管是“變式”訓練，還是“鞏固”訓練，都要力求達到徹底解決學生此類問題的目的。在學生“自主合作探究”學習過程中，教師要注意培養(yǎng)學生的獨立思考能力，注重學生思維品質(zhì)的提升；教師在導學過程中，尤其是點撥時，要特別注重“啟發(fā)式”教學方法的使用，做到點撥適時適度（“不憤不啟，不悱不發(fā)”）。教師上課時還要依據(jù)學情和內(nèi)容“以學定教以科定教”
教導處組織年級組要通過查課聽課等形式切實推進落實好高效課堂。
3.各年級組都要以周為單位安排聽評課
為了促進教師駕馭高效課堂的能力和水平的提高，有力推進課改，學校計劃從本學期開始，在全校范圍實行聽評課制度。要求各年級全面開展，全員參與。高一高二高三補班四個年級全面開展聽評課活動，凡帶課教師都要參與聽課和評課。要求各年級齊頭并進，同步推進。每周五，各年級組將下周聽課計劃報教導處，教導處統(tǒng)籌安排，并于周六將下周聽評課安排下發(fā)給各年級組各學科組。聽評課在四個年級齊頭并進，同步推進。要求各年級重在參與，重在評課。凡教導處安排的聽評課，每位教師必須參與�？己擞赡昙壗M進行。聽課重在評課。要求每位聽課教師都要認真評課，評課要專業(yè)，要中肯，要評到要害處，不能顧及面子，不能敷衍，要多講缺點，少講優(yōu)點，不重復(fù)別人的意見。通過評課讓講課教師和聽課教師都提高，通過評課讓課堂能夠逐步變得更高效。建議領(lǐng)導深入課堂，真抓實干不留情。聽評課制度能否堅決貫徹，能否出效果，領(lǐng)導是關(guān)鍵。要求教學管理人員深入課堂，做好組織管理指導工作，真抓實干，力求抓出實效來。
4.批改作業(yè)配餐登記要改變
年級組要求教師責成課代表將作業(yè)配餐全部收回，教師批閱要寫日期，檢查人從中抽樣檢查，絕不能讓課代表隨便登記。作業(yè)檢查真正準確客觀，可信服人。
5.剎住不正考風，淳化良好學風
禁止學生帶手機，加強學生誠信教育，加強考前教育，加大考試違紀懲處力度。以良好的考風帶動淳正的學風。
6.抓好考后總結(jié)工作
考試后，學科組要做好試卷分析，班主任要做好班級分析，年級組要做好年紀各科學情分析，指導下階段教學。
三、加強教師隊伍的優(yōu)化培訓工作
新形勢對我校教師隊伍的優(yōu)化提出了新要求，全省范圍的整頓教師在變不在崗行動，勢必波及我校。因此，我校要盡快加強年輕教師和入編教師的培訓，提高這些教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學校的抗風險能力加強。本學期，還要組織去年來的年輕教師參加業(yè)務(wù)考試和高效課堂賽講活動。
四、繼續(xù)進行語文生態(tài)園建設(shè)和隨筆化寫作的推進工作
1.圖書進教室
督促學校盡快姜書架配齊，讓圖書進入教室，建設(shè)語文閱讀綠色生態(tài)園
2.班班出隨筆
要求各年級各班出班級隨筆，可以一學期出一本，也可以一學年出一本，以寫帶讀，以寫促讀，讓讀寫成為語文學習的抓手，成為學生學習語文的常態(tài)。
教導處工作計劃 篇5
緊緊圍繞學校工作計劃，立足學校外聘教師多，骨干教師少且不均衡，教學質(zhì)量有待更大提高的現(xiàn)狀，時刻繃緊質(zhì)量意識這根弦，以“it課堂”模式探索為抓手，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，關(guān)注常態(tài)課有效性的思考和實踐，扎實開展有效的教研活動，努力提高教學效益和教學質(zhì)量。
一、工作思路。
突出一個重點（提高教學質(zhì)量，迎接區(qū)質(zhì)量調(diào)研），抓好兩項工作（教學常規(guī)管理、課堂教學研討），開展三類活動（讀書活動，學科競賽，快樂體驗營）。
二、主要工作。
1、集體備課。
這是上好課的前提。首先制訂集體備課制度，做到定時間、定地點、定主講人。進行各年級各學科備課組建設(shè)，確定備課組長，進行組內(nèi)分工，明確職責。集體備課基本流程：形成初稿——組員批注——集體商討——最終定稿——課后反思。即：備課組長初步形成教案，再將設(shè)計初稿分發(fā)組員手中，各成員針對其設(shè)計進行修改，在其初稿上做好批注，然后備課組集體探討，經(jīng)過觀點上相互激烈碰撞與爭論，及時加以比較、切磋和完善，最后形成教案。上課后，每個成員都要進行有效反思，改進教學。每次備課活動都要根據(jù)教學進度，提前完成一個單元的教學設(shè)計。
2、教學研討。
（1）制訂計劃。
教研組是教師教學研究的主陣地。各教研組根據(jù)學校工作計劃及教學工作計劃，結(jié)合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃，帶領(lǐng)組內(nèi)教師學習課改理論、鉆研課標教材、開展聽課評課活動，進行教法和學法的探討等。
（2）課題引領(lǐng)。
各教研組均要確立研究課題，課題提倡與學校教育理念契合，圍繞課題制訂計劃，開展研究活動。課題宜小宜實，立足解決平時教學中實際的具體的問題。圍繞課題開展學校傳統(tǒng)的“校內(nèi)上好課活動”以及課堂教學競賽活動等。
（3）加強新教師以及外聘教師的培訓與考核。
學校新教師以及外聘教師數(shù)量多，指導新教師及外聘教師多讀書，制訂好職業(yè)生涯規(guī)劃，開展師徒結(jié)對活動，開展教學競賽等。
（4）分學科組開展教學競賽。
每個學科組各年級都要推出一節(jié)公開課，先由備課組集體備課，再組內(nèi)磨課，最后在全教研組展示，教研組所有成員進行打分，評出獎項。
（5）每個教研組根據(jù)學科特點及學生的認知水平開展一次學科競賽活動，有效促進學生成長。既檢查教師的課堂教學和學生對知識的掌握情況，又能為今后的教學工作提供必要的反饋信息。
3、質(zhì)量監(jiān)控。
提高教學質(zhì)量是當前最迫切的事情。每位教師必須樹立“有效教學”觀念，增強質(zhì)量意識，爭先意識，注重向四十分鐘的課堂要效益，減負增效，提高各年級各學科的合格率、優(yōu)秀率，特別是提高后20%學生的平均分。做好每月一次的月檢測工作，定期召開質(zhì)量分析會。特別要加強四五六年級的質(zhì)量監(jiān)控工作。開學初做好四五六年級的摸底測試工作，認真總結(jié)摸底測試情況，分析我校四五六年級教學工作的現(xiàn)狀，明確各科教學中存在的`問題，采取針對性的應(yīng)對舉措，及時召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長配合支持，努力提高優(yōu)秀率和及格率。
4、讀書活動。
間周開設(shè)一次課外閱讀指導課，加強閱讀指導。得法課內(nèi)，得益課外，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和興趣，在教師的指導下，使學生初步掌握讀書的方法。開展各種形式的讀書活動，如“每周一詩”、“獻一本看十本”捐書活動等，讓學生熱愛書籍，享受閱讀。
5、過程管理。
繼續(xù)落實教學五認真“周查”制度，強化教學 “五認真”工作，嚴格執(zhí)行“學校教學五認真細則”，強調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導、評價“五環(huán)節(jié)”的一致性。有效轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式，加強作業(yè)設(shè)計的研究，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，扎實提高課堂教學質(zhì)量。落實巡課制度，落實課程計劃，督促教師按課表上課。增強巡課的可操作性，不求面面俱到，但求有的放矢，發(fā)現(xiàn)亮點，查找問題，及時評點，禁糾并舉。落實校內(nèi)視導工作，內(nèi)容包括聽課、檢查教案和學生作業(yè)、開展教師訪談等。通過校內(nèi)視導，促進有效備課、有效上課、有效批改作業(yè)和有效輔導，從而不斷提高教學質(zhì)量。落實校內(nèi)調(diào)研工作，做到每次檢測有目標、有重點、有分析、有反饋，加強檢測評價的管理，認真做好各學科的質(zhì)量調(diào)研分析，從而提高教學質(zhì)量。積極開展課堂教學競賽，如黨員示范課，特別是外聘教師、新教師教學競賽等，以賽促練，提高教師課堂教學水平。
6、“it課堂”模式探索。
“it課堂”教學模式已初步形成，需要在平時的教學中得到檢驗。主要方式就是以學生為主體，調(diào)動學生積極性，讓他們在課堂上動起來，學會自主學習，由被動變?yōu)橹鲃�，成為課堂真正的主人。以體驗為主線，創(chuàng)設(shè)體驗情景，積極倡導學生主動參與到自主學習的情境中來，達成教學目標，使課堂用較少的時間，取得最大教學效果。
三、具體安排
九月份
1、開展午讀活動，快樂周三活動
2、教研組長及備課組長會議。
3、開展集體備課活動。
4、校內(nèi)視導
5、校內(nèi)上好課競賽活動（語文）
十月份
1、先進教研組評比。
2、校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研。
3、校內(nèi)上好課競賽活動
4、教學五認真檢查
5、六年級教師會
6、集體備課活動
十一月份
1、教學工作檢查
2、優(yōu)秀學生評比
3、集體備課活動
4、校內(nèi)視導
5、校內(nèi)上好課競賽活動
十二月份
1、語文、數(shù)學、英語學科知識競賽。
2、校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研
3、教學工作檢查
4、校內(nèi)上好課競賽活動
元月份
1、檢查各種記錄。（讀書活動，學科競賽，快樂體驗營，教研記錄等）
2、完成工作總結(jié)。（包括教導處總結(jié)、活動小組總結(jié)、教研組總結(jié)）
3、期末檢測并做質(zhì)量分析。
教導處工作計劃 篇6
一、指導思想
教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校的生命線。在新一輪課程改革中,為使我校教育教學保持區(qū)內(nèi)一流,全國領(lǐng)先。繼續(xù)抓好教師隊伍建設(shè)和學生群體的培養(yǎng)兩個重點,堅持科學素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合,堅持文化素養(yǎng)與身心健康并重,使學生基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新精神以及實踐能力齊頭并進。認真學習教育理論,堅持以人為本,面向全體學生。
二、全期工作重點
(一)加強教師隊伍建設(shè)
1、本學期將繼續(xù)開展校內(nèi)教師互相聽課、互相評課活動,取長補短,鼓勵教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點,盡快形成學生歡迎、家長放心、教學過硬,具有自身特點的教學風格。
2、堅持集體備課制度,本學期將對各教研組的教研活動時間和內(nèi)容進行考勤、登記和訪談并及時通報。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢,總結(jié)推廣優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗。
3、抓好師徒結(jié)對計劃制訂和落實,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳、幫、帶作用,盡快縮短青年教師的成長周期。
(二)堅持教學常規(guī)管理
1、堅持校長、教務(wù)主任和教研組長三級教學管理體制,由教務(wù)主任直接負責學校教學管理、教學監(jiān)督、教學指導、教學反饋、教學檢查,組織教研組長按時完成學校制定的各種教學活動。教研組長負責落實學校、教務(wù)處制定的各項教學計劃。
2、堅持三年以內(nèi)教齡的教師每學期都要上一次匯報課。建立有學校領(lǐng)導參加的“說課—上課—聽課—評課”制度。
3、堅持每學期定期調(diào)閱教師備課本、學生作業(yè)登記本,加強教學指導力度,加強教學監(jiān)督檢查力度。
(三)教學常規(guī)和要求
1、教師要深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學生的學習狀態(tài),不斷修正教學方法,按新的.課程標準和要求把課堂教學改革引向深入。教齡不滿三年的教師,上課要有詳細教案。已滿3年教齡的教師也要寫簡案,杜絕無教案進教室上課。
2、教師布置作業(yè)要有目的性,針對性,杜絕作業(yè)布置的隨意性。對于給學生布置的模擬、測驗、練習等套題,教師要做到不濫發(fā),不超綱、不超前。一定要在下發(fā)前認真分析、研究題目的難易程度、有無錯漏以及可行性。
3、教師要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進行教學,從學生實際出發(fā),根據(jù)教學需要,改善教學手段,激發(fā)學生的創(chuàng)造思維,充分挖掘?qū)W生的學習潛能。嘗試進行常態(tài)編班下的分層教學,多與學生交流,使每一個學生都有所得,有所進步。
4、 充分發(fā)揮電教和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,從多角度、多層面構(gòu)建校園網(wǎng)平臺,積極引導學生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,堅決抵制網(wǎng)絡(luò)游戲。
5、利用好外教資源,邀請外教參與外語組的主題教研和學生競賽,提高我校英語教師和學生的英語口語水平。
三、各月主要工作
八月:
1、做好開學的各項準備工作,編排課程表,發(fā)放課本,印發(fā)教研組計劃、教學進度表、校歷表等。組織完成高三年級暑假補課考試。
2、 檢查實驗室、體育保管室、電教室、藝術(shù)、音樂教室的準備工作。
3、抽查教案。
九月:
1、協(xié)助各年級組完成補課、培優(yōu)、晚自習的安排。
2、督促各教研組組織討論教研組計劃、教師教學進度表和“四個一”,并上交檢查。
3、完成“師徒結(jié)對”登記表,通報表揚上學期師徒幫工作情況。
20xx年度中學教導處第一學期的工作計劃
標簽：幼兒園家長學校計劃,小學家長學校計劃, 20xx年度中學教導處第一學期的工作計劃,
4、 有計劃的對新教師和部分中、老教師進行隨堂聽課,及時將聽課情況反饋給本人和教研組。
5、各教研組更新主頁,9月30日檢查公布。
十月:
1、加強體育、美術(shù)、音樂、信息課的課堂組織、紀律檢查,抽查教案。
2、組織開展指導教師示范課和青年教師教學基本功大賽。
3、檢查各年級培優(yōu)、輔導計劃,了解上課內(nèi)容,組織學生座談。
4、段考命題。11月1日將試卷交組長、備課組長檢查后送教務(wù)組。
十一月:
1、第11周(11月8-11日)段考。考后3天上報成績,同時交質(zhì)量分析表。
2、第12周,完成段考成績統(tǒng)計,協(xié)助各年級召開家長會。
3、分年級進行學情調(diào)查,及時反饋給任課教師和各教研組、處、室。
4、各教研組準備材料參加桂林市“先進教研組”、“優(yōu)秀教師”的評選。
十二月:
1、 檢查教學進度,要求各科學年級備課組“三統(tǒng)一”(進度、資料、測驗)。
2、 做好復(fù)習、備考工作。高一、二年級各科參加全市統(tǒng)考。高三年級準備迎接全區(qū)語、數(shù)、英會考。組織高三文/理綜合科目聯(lián)考。
3、 統(tǒng)計XX年度“師徒結(jié)對”教師教學競賽獲獎情況,上報科研處備案。
元月:
1、 檢查各年級“培優(yōu)”實施情況,完善教學管理。
2、 加強晚自習的紀律,檢查值日教師到位、輔導情況。
3、 統(tǒng)計、上報期考、期評成績。
4、各部門、教研組、備課組、“師徒結(jié)對”教師上交論文或總結(jié)。
5、通報本學期教學事故及處理情況。
教導處工作計劃 篇7
指導思想：認真貫徹上級教育部門及區(qū)教育局的指導思想，以“創(chuàng)新目標，優(yōu)化管理，狠抓質(zhì)量，提升形象”為重點，以“創(chuàng)新、細節(jié)、實效”為核心，以內(nèi)涵發(fā)展為途徑，以提高教學質(zhì)效為手段，圍繞“用心靈塑造心靈，用智慧啟迪智慧”的總體思路，創(chuàng)建智慧課堂，提高教育實效，培養(yǎng)陽光少年，為學生的終身發(fā)展奠基。
重點工作：
一、教學管理——構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)形成管理合力
學校加強各級管理網(wǎng)絡(luò)的執(zhí)行力，以校長室為指揮，以教導處為中心，以學年組、教研組，備課組為機構(gòu)，建立管理網(wǎng)絡(luò)，形成管理合力（分管領(lǐng)導每月1—2次參與教研活動）。從學校到備課組有計劃，有總結(jié)，過程落實到位，教學管理制度具體，領(lǐng)導帶頭上專業(yè)課，起好示范引領(lǐng)的作用。
二、教學過程——規(guī)范教學過程執(zhí)行課程計劃
我校的課程開設(shè)嚴格按照《新課程標準》及深圳市義務(wù)教育課程計劃來設(shè)置，切實實行國家、地方、學校三級課程管理制度，做到開齊課程、開足課時，積極推動課程改革，努力開發(fā)具有自身特色的校本選修課，學校大力推進陽光體育活動，在保證開足體育課的基礎(chǔ)上（1——2年級每周4節(jié)；3——6年級3節(jié)），每天利用第二節(jié)課和下午第六節(jié)課后開展大課間活動1小時（體育組、教導處聯(lián)合檢查）。音樂、美術(shù)教師配備到位（1——2年級每周4節(jié)；3——6年級3節(jié)），除保證課程計劃中要求的課時外，每位老師都根據(jù)自己的特長開設(shè)興趣班，讓學生的興趣和特長得到發(fā)展，有力地推動學校素質(zhì)教育的蓬勃開展。
在備、教、輔、改、考各環(huán)節(jié)中，學校有科學嚴密的管理平臺，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理，建立嚴格的管理和考核制度，如“教研制度”、“個人備課和集體備課制度”（每學期一次教案檢查；每月一次校級教研學習活動：教導處拿出計劃、過程記錄、學期總結(jié)；每月一次級組學生問題研討會：年級組拿出過程記錄、整改措施；每月一次科組教研活動：8位教研組長拿出計劃、過程記錄、學期總結(jié)；每周一次集體備課活動：備課組長拿出計劃、過程記錄、學期總結(jié)；）；“三科聯(lián)賽制度”接受業(yè)務(wù)水平測試（老師們每學期出一份有新意的.試卷）或“抽測制度”（根據(jù)上級要求每學期一次）；上課、聽課制度（每學年1—2次校級以上的高質(zhì)量研討課，包括家長開放日的課；每學期每位老師聽課8——10節(jié)），課后進行分析點評；“作業(yè)批改制度”（學校每學期開展一次作業(yè)展評：要求全班100%學生參加）；名師工作室制度（依托集團學科指導委員會和各級名師每學年開展一次拜師活動——“常規(guī)找差距”）；質(zhì)量分析制度（每學期從個人到備課組到學校層面按上級要求有教學質(zhì)量分析報告，學業(yè)成績差距大的主動與分管領(lǐng)導一起查找原因、尋求對策），發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，不斷進步。
三、專業(yè)發(fā)展——搭建成長平臺促進教師發(fā)展
學校將根據(jù)上級要求，給老師們搭建各種平臺，促進教師的發(fā)展；老師們要依據(jù)“教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃手冊”，建立自己的博客，記錄自己的成長（信息中心負責培訓）；級組和科組抓好落實（每月一次匯報），學校教導處牽頭進行階段檢查。
1。理性科學地創(chuàng)建辦學特色。我們的課堂教學重點落在抓學生素質(zhì)、抓質(zhì)量提高，向40分鐘要質(zhì)量。為實現(xiàn)這一目標，學校提出創(chuàng)建智慧的課堂即：課堂上老師用“智慧啟迪智慧，用心靈塑造心靈”。智慧的課堂更加強調(diào)教師要開啟自己的智慧，運用一切可利用的因素調(diào)動學生的積極性，開啟學生的智慧之窗，介于此，我們把信息化作為學校辦學特色，建立各種平臺，為智慧的課堂提供保障。為使課程改革落到實處，激發(fā)老師的積極性，我們以學促提高，以賽看效果。圍繞智慧課堂進行校本教研，開展教師精彩一課活動（本學期擬從第三周開始，主題詞大致在“智慧、細節(jié)”等、教師基本功大賽、課件制作比賽或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學設(shè)計比賽等。
2。嚴格有序地開展各類培訓。智慧的課堂來自于智慧的老師，因此建立一支過硬的教師隊伍是穩(wěn)步推進課改的先決條件。學校采用走出去請進來的方式提高老師的業(yè)務(wù)能力與理論水平。聘請專家輔導和名師講座（學校每學期一次），提升課改理念，指導課改實踐。同時派出骨干教師到國內(nèi)外教育先進地區(qū)學習取經(jīng)（原則上學校每學年每學科提供一次外出學習機會），這些實地考察和學習，讓老師們開闊眼界，拓展思路，提升素質(zhì)。學校還要定期召開課改專題研討會（學期末舉行教師博客或課件交流會）、多種沙龍（常規(guī)找差距）、課改匯報等，對學校辦學質(zhì)量的提高起到了引領(lǐng)的作用。
3。認真務(wù)實地開展校本教研。我們以學校自培基地為本，以學校教師“教、學、研”一體化為本，依托于教學實踐，幫助教師內(nèi)化新的教育理念，幫助教師找準理論和實踐的結(jié)合點和行為操作的新方法，也就是促進教師從觀念到教學行為的轉(zhuǎn)化。出臺了以“四有三保證”為核心內(nèi)容的《教研制度》——“四有”即教師參加教研活動做到有疑難困惑；有教研專題；有中心發(fā)言人；有點滴收獲；“三保證”即教研時間有保證；教研人員有保證；教研實效有保證。同時鼓勵教師自己根據(jù)自己需要購買資料、書籍，《小學語文》、《數(shù)學教師》、《小學教學研究》等成為老師們教師必備的手頭刊物，學校還定期購買最新教育教學有關(guān)書籍、光盤，建立站，教師網(wǎng)志等（老師每人每月1—2本教育專籍），為教師們搭建學習交流的互動平臺，使?jié)鉂獾慕萄蟹諊錆M校園。學校將不斷改進校本教研的模式，讓每位教師把自己的教學實踐作為研究對象，研究、反省、思考、探索，以提升自己的教學理念，努力使教師們成為專家型和學者型教師。
4。構(gòu)建促進學生發(fā)展的評價體系。學校根據(jù)“立足過程，促進發(fā)展”、“評價是學生個性發(fā)展的一次展示”等新的評價理念，構(gòu)建了《陽光少年》評價體系，在關(guān)注學生學業(yè)成績的同時更關(guān)注他們學習興趣與習慣的養(yǎng)成和品質(zhì)的形成。學生在賞識中收獲，在激勵中成長。我們要扎實開展關(guān)愛活動（每學期每位老師幫扶3—5名特困生，要有記錄）。在陽光育才，繽紛校園里，爭取更多學生獲得陽光少年稱號。
四、教學研究——科研指導教學課題提升質(zhì)效
扎實的校本教研為科研奠定了基礎(chǔ)，教師們有這樣意識，即問題是課題，從小處著眼，開展切合實際的教研工作，老師們每人要有一個研究專題、每學期撰寫課改感受、故事、論文等（每學期1—2篇）�！笆晃濉逼陂g，學校又有幾個新的課題，我們共同努力使更多的課題在國家、省、市區(qū)立項獲獎。教師個人、備課組、學科組已有31個小課題在育才集團立項，已經(jīng)通過了中期檢查驗收，我們要結(jié)合教學實際加強學習研究，取得更滿意的成效。
五、辦學特色——合理開發(fā)校本課程務(wù)實創(chuàng)建辦學特色
我校以原有的課程資源為依據(jù)，有效地開發(fā)校本課程�，F(xiàn)在已有校本課程十幾門（承擔校本課程的老師做好計劃、總結(jié)、過程記錄、學生活動簽到簿等），“走進藏書票”、“巧手剪貼寫”、“DV與動漫”、“小記者”“、成長記錄片”、“少兒體操”、“游泳訓練”、“小作家”等，另外有十幾個小社團活躍在校園和社區(qū)間，孩子們在育才二小這座溫馨的家園里成長收獲，歡度著快樂的童年。學校將加強跟蹤了解，發(fā)現(xiàn)典型，大力表彰，力創(chuàng)學校特色。
附：活動計劃
二月：
1、召開三長會議，落實教學常規(guī)要求，制定各級計劃。
2、落實課程計劃，規(guī)范教材使用。
3、召開校本課程教師會議，規(guī)范校本課程的管理。
4、各教研組召開本月教研會議，根據(jù)區(qū)教科室的工作要點落實本學期教研組工作。
5、規(guī)范陽光體育活動，制定計劃、過程記錄等，本月活動內(nèi)容：訓練隊形、隊列、集體跑比賽。
6、“精彩一課”啟動，編排講課表。
7、組織申報深圳市科研成果獎。
8、組織全國電視課評比。
三月：
1、繼續(xù)“精彩一課”活動。
2、畢業(yè)班學生會議。
3、參加區(qū)教研室組織的小學生學習興趣調(diào)研活動。
4、英語節(jié)啟動。
5、繼續(xù)教育選課、開課。
6、籌備集團青年教師基本功大賽。
7、陽光體育活動內(nèi)容：班級特色展示：集體舞、游戲、韻律操等。
8、完成區(qū)課題中期報告。
四月份：
1、參加集團組織的心理健康主題活動。
2、深化師徒活動。
3、參加區(qū)小學生英語節(jié)目表演比賽。
4、參加區(qū)思品與生活（社會）教學課件設(shè)計評比活動。
5、參加深圳市小學綜合實踐活動教師說課比賽。
6、校體育運動會。
7、區(qū)趣味運動會。
8、區(qū)國民體質(zhì)測定（小學生）。
9、區(qū)第四屆學校藝術(shù)展演暨第九屆少兒藝術(shù)花會活動。
五月份：
1、核心學科競賽總結(jié)。
2、全區(qū)科學優(yōu)質(zhì)課評比。
3、參加區(qū)數(shù)學教師“讀懂課堂”基本功比賽。
4、參加區(qū)課標實驗教材課本劇表演活動。
5、集團小課題結(jié)題。
6、接受區(qū)各類課題中期檢查。
7、申報區(qū)科研獎。
8、區(qū)“體育與藝術(shù)優(yōu)秀教學課例、論文”評選。
六月份：
1、全區(qū)小學四科教學質(zhì)量檢測。
2、參加深圳市小學德育論文比賽。
3、參加區(qū)體育教師基本功比賽。
七月：
1、期末考試。
2、各學科教研工作總結(jié)。
教導處工作計劃 篇8
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，堅持以實施素質(zhì)教育為核心，以新課程改革為契機，以整體推進課堂改革為重點，認真學習先進的教育思想和
新的課程標準，積極實踐課程改革理念，壯大強勢學科和骨干群體。加大課堂教學改革的力度，促進教師隊伍的建設(shè)和小學教育質(zhì)量的
全面提高。
二、工作重點及措施
�。ㄒ唬┟鞔_要求，嚴格執(zhí)行制度，規(guī)范教學常規(guī)
學期初，組織教師重溫學校教學“七認真”工作要求，對照要求，找差距，明確本學期備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等方面的工作要求。
1．繼續(xù)推進電子備課制度。細化電子備課要求，統(tǒng)一電子備課模式，教導處將采取定期和不定期的形式，通過校園網(wǎng)對電子備課情況進行檢查，組織教師交流學習電子備課的經(jīng)驗，關(guān)注和引導教師對電子教案的修改和做好后記，達到四級備課的要求，使“個性化+資源化”電子備課形式真正起到減負增效的作用。
2．課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要結(jié)合“新課程標準”的新理念，認真思考學、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學互動，既要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學，又要重視學生思維能力的培養(yǎng)。指導和幫助學生建立適合自己特點的學習方式，促使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
3．教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學忌機械、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字姿勢、寫字質(zhì)量。
4．課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，必須在畢業(yè)考試中取得好成績。
5、嚴格教學制度與要求，以“兩不”、“四精”、“一放”為目標，引導教師改進備課、上課、批改與訂正作業(yè)、培優(yōu)補差等工作，抓好教學關(guān)鍵環(huán)節(jié)。加強平時的檢查、督促與考核力度，本學期仍將繼續(xù)定期、不定期檢查學生的課內(nèi)外作業(yè)本、大小作文本，與教師及時交換意見，改進不足，作業(yè)努力做到“四必”、“四了”。
6、繼續(xù)實行每日一次的不定時的巡課和巡崗制度，對照學�！墩n堂教學常規(guī)要求》加強課堂教學中師生的常規(guī)行為的督促和指導，巡課、巡崗情況納入學期考核。教導處還將協(xié)同教科室進行聽課、點評，及時和上課老師交換意見，加強青年教師的指導，加強課堂教學監(jiān)督管理，促進教學水平的整體提高。
7、建立質(zhì)量檢測體系，促進教學質(zhì)量提高；認真組織好期中、期末的命題，嚴格考試流程，真實了解學生學習情況；協(xié)同教科室對學生的學習進行有目的的調(diào)研，及時了解教學情況，及時交流，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。加強六年級的質(zhì)量跟蹤，與六年級教師緊密聯(lián)系，共同畢業(yè)班的教育教學工作，力求有所突破。
8、積極開展各項教師和學生的競賽活動，促進教師的教學能力和學生的綜合素質(zhì)的提高；本學期將組織開展教師的基本功競賽和學生的一系列競賽活動，以豐富多彩的競賽活動，教育教學質(zhì)量的提高。
（二）明確規(guī)范，細化常規(guī)，提高教育實效
加強隊伍建設(shè)，提高教育水平。要求教師遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，全心關(guān)愛學生。積極開展師徒結(jié)對活動，本學期將在學科教學師徒結(jié)隊的基礎(chǔ)上，開展班主任工作師徒結(jié)隊活動，通過優(yōu)秀班主任的.幫教，促使年輕班主任快速成長。
（三）抓好學生德育教育活動，健全學生人格
1、深入開展科技特色班活動，豐富學生課間生活，提高科學素養(yǎng)。本學期將進一步完善特色辦建設(shè)，充分發(fā)揮教師特長，以點帶面促進所有學生科學素養(yǎng)的提高。并在活動中提煉科技輔導員的經(jīng)驗智慧，編撰完成科技活動校本教材。
2、緊扣“五好”常規(guī)要求，對學生加強文明習慣養(yǎng)成教育，做到每月教育有重點，周周督促有檢查有反饋，堅持一以貫之地培養(yǎng)學生的“五好”常規(guī)習慣。
3、加強班干培訓教育，充分發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用。在班主任和副班主任認真做好常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，健全班委，做好班干培訓工作，發(fā)揮班干作用，將常規(guī)檢查教育監(jiān)督任務(wù)具體地分給每一位小當家，建立學生監(jiān)督、互助、反饋網(wǎng)絡(luò)，形成向上的班風。
4、繼續(xù)密切聯(lián)系家庭、社區(qū)，組織學生參加社區(qū)活動，樹立學生愛社區(qū)、愛社會、愛實踐的思想，促進學生能力的增強與素養(yǎng)的提高。
�。ㄋ模├^續(xù)落實學籍管理，健全檔案以及考評工作
1、做好學籍管理工作，對轉(zhuǎn)學的學生嚴格按制度進行；根據(jù)轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出情況對各班學生的檔案進行調(diào)整。
2、鑒于學校信息技術(shù)的領(lǐng)先地位和教師良好的信息素養(yǎng)，本學期各項計劃表格仍以電子表格形式填寫；各經(jīng)驗論文形成電子文稿，學
期結(jié)束形成電子檔案。
3、平時的各項檢查將繼續(xù)成為學期教育教學工作、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀年級組、優(yōu)秀班主任等考評的依據(jù)。
三、本學期各學科應(yīng)備課時數(shù)：
語文：1—2年級144課時（含寫字）。1—2年級寫話至少6篇
3—4年級126課時大作8篇16課時（評講課8課時）；小作8篇，不備課。
5—6年級108課時大作8篇16課時（評講課8課時）；小作9篇，不備課。
3—6年級大作篇數(shù)按課本中的習作規(guī)定小作不少于7篇
數(shù)學：6年級90課時；3—4年級72課時；5—6年級90課時
英語：1—2年級36課時3—6年級54課時
技能科：按18周備課
四、工作安排：
二月份
1、擬定教導處工作計劃。做好轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出生安排工作，核定各班人數(shù)，整理好學籍卡。
2、做好課務(wù)工作安排，制定“三表”，安排護導值勤表。溫習各項常規(guī)制度。
3、護導值日老師會議。
4、研究、制定、實施特色班活動方案。
5、科技輔導員會議。
6、總結(jié)各年級寒假社區(qū)陽光學堂活動。
7、組織制定各類教育、教學計劃。
8、興趣小組開班。
9、進行“上學放學好”“校園環(huán)境好”教育、檢查。
10、“三報”小記者輔導員會議。
三月份
1、進行教室白板和成長欄的運用評比活動。
2、“優(yōu)秀小當家”管理經(jīng)驗介紹。
3、檢查電子備課筆記。
4、班主任手冊檢查。。
四月份：
1、教師基本功“三字”比賽。
2、組織學生作業(yè)展評。
3、準備數(shù)值展示周科技作品。
4、組織期中考試，做好期中試卷分析。
5、組織春季綜合實踐活動。
6、中、高年級英語單詞默寫競賽
五月份：
1、畢業(yè)班教師組織學生復(fù)習。
2、組織學生作業(yè)展評。
3、學生硬筆書法比賽。
4、科技作品展示。
5、抽簽調(diào)研及分析。
六月份：
1、組織畢業(yè)考試。
2、組織期末考試，做好期終試卷分析。
3、抽閱素質(zhì)報告書、學籍卡的填寫情況。
4、做好教師考核工作，上報有關(guān)材料。
教導處工作計劃 篇9
一、指導思想：
本學期教導處將圍繞《xx市教育局教研室XX—XX學年第一學期工作要點》和XX年學校下半年工作計劃，嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，抓好課堂教學和教師隊伍建設(shè)兩個關(guān)鍵，努力提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標
1．初中入學率、鞏固率，殘疾兒童和貧困家庭子女入學率保持100%，積極免費吸納轄區(qū)內(nèi)民工子女入學。
2．教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
3．進一步規(guī)范各類教學檔案。
三、工作措施
1.規(guī)范辦學行為
�、耪J真落實xx省《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為，深入實施素質(zhì)教育的意見》的有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行《xx市義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，全面執(zhí)行《xx市落實“五個嚴格”、執(zhí)行“三項規(guī)定”、保證一小時運動，深入推進素質(zhì)教育實施方案》，開齊課程，上足課時。
�、萍訌娎砜茖嶒灲虒W。要提高實驗開設(shè)率和教學效果，切實加強學生的動手操作和實踐能力的培養(yǎng)，及時完成學生實驗報告。
�、沁M一步規(guī)范教輔用書使用。學校各學科教輔用書的征訂和使用將嚴格按上級有關(guān)規(guī)定，遵循擇優(yōu)、自愿、限量、限價、公開和服務(wù)的原則。各科教師要認真用好相關(guān)教輔資料。任何教師不得私自征訂任何學習資料，教師平時的資料印刷繼續(xù)由教導處統(tǒng)一把關(guān)，做到同軌學科的資料統(tǒng)一，減輕學生課業(yè)負擔。
2.抓好教學常規(guī)
⑴加強學習。學校為每位教師征訂了XX年版的義務(wù)教育新課程標準，新的課程標準調(diào)整了課程容量，總特點是：減少內(nèi)容條目，降低學習難度，強化學習梯度。學校將利用各層次的教學活動，組織教師解讀《課程標準》，強化對比研究，從而落實到教材、落實到課堂、落實到課題。
⑵抓好教師的教學“七認真”工作。其中最重要的.是備課，最關(guān)鍵的是上課，最需要的是作業(yè)布置和批改做到“四精四必”。
�、亲ズ酶髂昙壍慕虒W工作。初一年級要做好中小學的銜接教育，強化對初一新生的養(yǎng)成教育和學法指導。初二、初三年級學，要認真分析上學期教學過程中的得失，初二要防分化，初三要抓突破。
⑷認真開好各類教學工作會議、學生會和家長會。認真組織初一新生的xx市基礎(chǔ)學科調(diào)研工作、“阿爾泰”獎學金考試和各年級的期中和期末考試。
�、山M織好每周的校內(nèi)公開課和教師外出聽課學習活動。聽課結(jié)束后（含外出聽課）要及時到教導處進行登記，外出聽課還必須完成聽課心得。本學期校級領(lǐng)導聽課不少于20節(jié)，中層正職不少于16節(jié)，中層副職、年級組長、教研組長和備課組長不少于14節(jié)，一般教師不少于10節(jié)，工作五年（含五年）以內(nèi)的教師不少于15節(jié)。組織好教師參加各類教學基本功競賽。
�、首ズ脤W校的學籍管理。教導處將按上級有關(guān)規(guī)定，做好學校的學籍管理工作，在規(guī)定時間完成初一新生的學籍信息采集和上報工作，并按規(guī)定要求進行轉(zhuǎn)學、借讀、休學和復(fù)學等相關(guān)操作。
�、俗ズ酶鲗Ｓ媒淌业墓芾�。各專用教室要做到制度健全，做好使用記錄，并注意對各種設(shè)備的維修與保養(yǎng)，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備保障教學、服務(wù)教學和促進教學的功能，重視過程管理的規(guī)范與教育裝備的應(yīng)用。
�、陶J真貫徹執(zhí)行學校體育及衛(wèi)生工作。組織好一年一度的的學校秋季田徑運動會和“冬鍛三項”體育比賽；加強 “二操”和“大課間活動”的管理；扎實推進“陽光體育”，確保學生每天運動一小時。
�、妥⒁鈱虒W資料的歸檔。教導處要注意平時工作中的各類資料的收集和整理，并及時上交檔案室。繼續(xù)做好學校教學資源庫的建設(shè)。
3.加強團隊建設(shè)
�、沤虒幦藛T的自身建設(shè)。教導處全體同志要加強理論和業(yè)務(wù)學習，協(xié)調(diào)配合，做好各方面的橋梁紐帶作用。樹立“學校無小事，事事有教育；教師無不節(jié)，處處是楷�！薄ⅰ敖倘讼日骸钡囊庾R，加強自身的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范，切實履行“研究、指導、服務(wù)”的職能。
�、平萄薪M和備課組建設(shè)。教研組和備課組是學校最重要的知識孵化器。作為教研組長和備課組長，在業(yè)務(wù)上要精益求精，同時要領(lǐng)導好組內(nèi)教師的各類教學活動，研究課堂教學和近幾年中考說明，發(fā)揮組內(nèi)教師的集體智慧，繼續(xù)做好“教學案”一體化的研究和應(yīng)用工作，注意學科教學資源的充實、完善和積累工作。做好新老教師的結(jié)對，幫助年輕教師迅速成長。
⑶骨干教師成長共同體建設(shè)。骨干教師成長共同體的成員要按照暑期教師培訓的要求， “靜心”、“專心”和“耐心”于自己的教學工作，并能做到“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻；熱愛學生，為人師表；靜下心來，讀萬卷書；沉下身來，行萬里路�！毕驑淞⒁粋�好形象、練就一流基本功、精通一科教材大綱、掌握一套教育理論、具備一項特長、形成一種獨特的教學風格、創(chuàng)出一流的好成績、總結(jié)一套好經(jīng)驗、熟練使用一套電教設(shè)備和獲得一流教改成果的“十個一”目標努力。共2頁，當前第1頁12中學教導處下半年工作計劃
四．本學期部分活動（工作）安排
【九月份】
1、學校三組長會議
2、完成期初學額統(tǒng)計和上報，正常開學
3、全市教研組長會（9月8號）
4、初一新生基礎(chǔ)學科調(diào)研測試（9月7號）
5、校內(nèi)公開課
6、完成各類計劃的制定
7、初二初三教學質(zhì)量分析會
8、校秋季田徑運動會（9月底）
【十月份】
1、校內(nèi)公開課
2、教學“七認真”檢查
3、各年級期中復(fù)習
【十一月份】
1、校內(nèi)公開課
2、期中考試
3、各年級期中質(zhì)量分析會
4、xx市初三英語詞匯達標測試初賽（11月30日）
【十二月份】
1、校內(nèi)公開課
2、xx市初三英語詞匯達標測試復(fù)賽（12月14日）
3、教學“七認真”檢查
【一月份】
1、xx市中考說明會（1月5日）
2、各年級期末考試（1月24--26日）
3、完成各類教學資料的歸檔
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