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幼兒園小班第一學期班務工作計劃
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編精心整理的幼兒園小班第一學期班務工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園小班第一學期班務工作計劃1
新的一學期已經(jīng)開始,本學期共有24位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著“一切為了孩子”的發(fā)展目標,以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據(jù),制定出以下的班級工作計劃:
一、班級情況分析及工作重點:
本學期幼兒人數(shù)24人,男孩15名,女孩9名,兩歲半至三歲的幼兒5位,大部分幼兒三歲剛過,通過入園后的觀察,三位幼兒上過幼兒園,生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎,但沒有上過幼兒園幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面有一定差距。因為幼兒的年紀小,個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強,同伴之間不知道謙讓。一部分孩子不易投入到集體活動中來,更不愿圍坐一起,而是喜歡自由地奔跑、無拘無束地玩耍。針對以上情況,本學期我們將以園務計劃、教研計劃、保育保健計劃為導向,圍繞園本課程,以整合的理念去組織幼兒的一日活動,結(jié)合本班的實際情況,從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習慣、學習習慣入手,努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學習的好孩子。”
二、主要工作任務:
(一)保教工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:
。1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學活動。
。2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
。1)認識自己的標記。
(2)學會正確的洗手、漱口方法。
。3)能安靜午睡,不吵醒別人。
。4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能自己吃飯等。
(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法:
。1)進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務的機會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
。2)以孩子喜歡的方式組織進行相應的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信心。
3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
。1)愿意參加各項集體活動,注意力集中。
。2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。
。3)學會用語言表達自己的意愿,能用語言和同伴、老師進行交流。
。4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。
。5)將玩具歸類收好。
4、開展豐富多彩的節(jié)日活動
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,可以充分的調(diào)動孩子們學習的積極性。本學期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動。
5、在醫(yī)務人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法:
。1)教師要細心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。
。2)照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。
堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
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1、樹立“一日活動皆課程”的觀點,精心設計幼兒的一日活動,并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象,開展互幫互助活動,引導能力較強的幼兒,并在日常教學中,選擇穿插一些中班的學習內(nèi)容,以增強學習興趣和信心,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。
2、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。
3、精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式,對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。
5、從孩子的興趣、知識水平入手,鼓勵幼兒積極參加各項活動,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。
6、積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃,進行階段記錄,反饋,期末做出專題總結(jié)及交流。
(三)家長工作:
在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
。1)期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。
(2)加強與家長的交流與溝通,以電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
。3)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長了解本班教學活動不斷向家長提供新的幼教信息。
。4)每學期向家長開放半日活動,使家長了解孩子在園的生活學習情況。
。5)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。
。6)做好接送工作。來園和離園時,做好孩子的接送工作,確保幼兒的安全。
三、月份工作安排:月份主要目標主要措施
九月份
健康領域:
1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。
2、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。
3、對體育活動有興趣,能參加做操、游戲等體育活動。
社會性領域:
1、喜歡上幼兒園,能適應幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園里的人和自己的同伴,認識幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
語言領域:
1、引導幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。
2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達自己的意思。
3、引導幼兒說普通話,能用普通話進行語言交流。
科學領域:
1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。
2、在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,引導幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領域:
1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動,引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
〈一〉保教工作
1、創(chuàng)設新班級環(huán)境,合理布局,設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周計劃;
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
4、學習新早操,充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規(guī)。
6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
〈二〉家長工作
1、召開學期家長會,向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標。
2、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。
3、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
5、創(chuàng)設“家園碰碰”家園欄,讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。
〈三〉教研工作
1、制訂學期班級工作計劃。
2、制定班級主題活動內(nèi)容,及周、月計劃。
3、進行主題墻的布置;
十月份
健康領域:
1、不怕生,愿意與教師、同伴接觸。
2、學會自己進餐,餐后會漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
3、會插接、拼搭簡單的造型。
4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社會性領域:
1、在游戲活動中,學習、遵守簡單的游戲規(guī)則。
2、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。
科學領域:
1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參加游戲及操作活動,能按物體的某一特征歸類。
語言領域:
1、理解故事的主要內(nèi)容,學習簡單的兒歌。
2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書。
藝術(shù)領域:
1、愿意學唱新歌,能知道歌曲名稱,進行簡單的表演。
2、會在底圖上添畫簡單的線、形,學會簡單的定位粘貼。
3、對泥工活動感興趣,學會團圓的技能。
〈一〉保教工作
1、進一步加強幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規(guī)的管理,根據(jù)本班孩子的特點,用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,大膽講述。
3、兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
4、在每天的分區(qū)活動中,均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
〈二〉家長工作
請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
十一月份
健康領域:
1、幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習慣,引導幼兒愿意吃各種食物。。。
2、對桌椅要輕抬、輕放,不拖桌椅。
3、引導幼兒外出時不離開成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。
4、引導幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。
社會性領域:
1、知道友好的對待鄰里的小朋友。
2、知道一點公共的事情和公共場所。
科學領域:
1、引導幼兒大膽回答問題,學習用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。
2、認識四五種常見的花兒,了解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系。
語言領域:
1、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。
2、能朗誦簡短2—3首兒歌。
藝術(shù)領域:
1、用自然音唱歌,吐字清楚,學會唱3、4首歌曲。
2、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
3、辨別明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺。
4、學習用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。
<一>保教工作:
1、結(jié)合11月9日消防安全宣傳日,加強幼兒的安全教育,使幼兒認識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的.地方,形成初步的安全意識。
2、通過晨間談話、榜樣教育等加強對幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習慣的培養(yǎng)。
3、加強對幼兒聽與說的能力培養(yǎng),知道用普通話和老師、同伴交流,并利用晨間和區(qū)域活動的時間,提供給幼兒鍛煉的機會,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。
4、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力。
5、教幼兒學習穿脫衣物,會將脫下的衣物放整齊。
<二>家長工作:
1、更換“家園”欄目的各項內(nèi)容。
2、發(fā)放幼兒發(fā)展評估手冊,并請家長填寫好家園互動及幼兒在家表現(xiàn)情況。
<三>教研工作:
1、參加園內(nèi)互聽互評。
2、及時撰寫月份反思和個案追蹤。
十二月份
健康領域:
l、墊上運動練習側(cè)滾。
2、練習在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。
3、漱口時會輕輕吐水,不讓水花濺在地。
社會性領域:
l、能遵守基本的規(guī)則,并能按規(guī)則行動。
2、知道互相友愛,當別人遇到困難時不嘲笑,愿幫助別人。
語言領域:
1、學習復述故事一則,兒歌二首,繼續(xù)學習和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容。
2、能注意聽老師講話不插嘴。
科學領域:
l、學習按用途、顏色、大小、長短、的不同進行分類。
2、在老師的指導下,有目的地觀察冬天的樹木花草的變化,感知冬天的風及人們服裝用具的變化。
藝術(shù)領域:
1、繼續(xù)學用自然聲整齊地唱歌;在老師引導下,逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲,并按節(jié)奏拍手。
2、鞏固練習在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力。
<一>保教工作:
1、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動,收集相關(guān)的材料。
2、根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室外展板展示美術(shù)作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合,個別輔導和隨機教育相結(jié)合,本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。
4、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,教育幼兒注意冬季保暖,每天堅持來園。
<二>家長工作:
1、根據(jù)冬季,幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關(guān)保健知識。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。
3、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學習情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、請家長為幼兒準備迎新年聯(lián)歡活動的節(jié)目。
<三>教研工作:
1、每周定時、隨機的召開班級會議,及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。
2、觀察記錄幼兒存在的現(xiàn)象,分析原因,找出解決問題的辦法。
3、繼續(xù)追蹤個案調(diào)查和月份反思。
4、做好家長開放日的準備工作。
一月份
健康領域:
1、具有初步的安全意識,戶外活動時能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口里。
2、初步學習投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。
3、知道冬季防寒保暖知識。
社會性領域:
1、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
2、愿意和少量的小朋友一起游戲,游戲中少有爭吵現(xiàn)象。
3、學習在家中接待鄰里和親戚。
語言領域:
能朗誦簡短5—6首兒歌,復述一個簡短的故事,知道看書的基本方法,知道一頁一頁地看書。
科學領域:
1、在日常生活中,引導幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。
2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。
藝術(shù)領域:
1、引導幼兒體驗泥土的可塑性,學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。
2、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。
<一>保教工作:
1、保教結(jié)合,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務質(zhì)量,讓家長放心滿意,最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。
2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動,收集相關(guān)的材料。
3、對幼兒的作品進行展示。
<二>家長工作:
1、寒假做好幼兒安全工作,提高幼兒的安全意識。
2、做好幼兒全面家訪工作,聽取家長的意見和建議。
<三>教研工作:
1、及時撰寫月份反思。
2、做好幼兒的測評工作。
3、撰寫班級工作總結(jié)、個人工作總結(jié)及放假的準備工作。
幼兒園小班第一學期班務工作計劃2
上個學期,我?guī)ьI小班組成員努力工作,做好各項任務。為了讓本級組在新學期能夠朝更好、更快的方向發(fā)展,我制定了以下工作計劃:
一、指導思想
我們的目標是圍繞創(chuàng)建一流特色幼兒園展開工作,以園工作思路以及《幼兒園教育指導綱要》作為指導,以保教計劃和教育教學計劃為依據(jù)。年級組是我們關(guān)注的重點,我們在工作中要注重以下五點:
1、有強烈的使命感,追求更高標準;
2、有前瞻性的工作思考,追求更好的方案;
3、注重提高常規(guī)工作;
4、重視細節(jié),堅持落實;
5、在此基礎上不斷創(chuàng)新,追求更大的收效,為教師和幼兒提供更好的成長條件,促進他們健康、和諧、快樂的發(fā)展。
二、主要目標
我們的主要目標是提高教師思想和教育教學整體水平,加強常規(guī)和文明禮儀特色教育。
三、具體目標與措施
年級組自身建設。
。1)各班班主任帶領各班教師團結(jié)協(xié)作,制定切實可行的班級計劃,并且讓小組成員認真分析自身的情況,制定個人發(fā)展計劃。我們要嚴格對照計劃進行有目的的學習,計劃貼在墻上,并在期末進行報告,談及完成情況。
。2)本學期,我們將嚴格要求本年級和班級工作,重點圍繞各項常規(guī)工作和特色教育展開討論和學習,注重及時反思和調(diào)整工作,并做好記錄。
。3)年級組內(nèi)互相幫助、共享各種教學資源,如共同制作教玩具、分享主題活動、培養(yǎng)問題意識的實踐活動,推廣制作課件的新方法和各班的成功經(jīng)驗等資源互補,經(jīng)驗共享。
。4)開展好師徒結(jié)對活動。師傅和徒弟要堅持每周相互聽課一次,相互學習,互相觀摩教學活動。除此之外,還要經(jīng)常進行談心交流,達成共識。
(5)班級的特色和互相學習要相互促進,并且在教學中做出個性特色,如美術(shù)教學、音樂游戲、戶外活動等。本學期重點開展好娃娃家角色游戲。
。6)著重推行三項活動:
1、每月要進行一次學習匯報;
2、夸夸我的寶寶;
3、每天放學時要多看孩子一眼。
。7)進行談心活動。力爭在開學初和本組每位教師進行一次談心活動。
第二項是,在工作中出現(xiàn)問題時要及時與當事人進行溝通交流;
第三項則是為那些發(fā)展較慢的.同事主動提供幫助,以幫助他們找到并克服自身的缺點;同時,在學期結(jié)束時,要與老師們交流自己在工作和生活方面的情況。
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首先,我們要成為年級組教師的表率,積極引領教師及年級團隊的發(fā)展,不斷追求更高的目標;其次,我們不能只注重藝術(shù)而忽略其策略,因此我們必須肩負起領導和教師的責任,鼓勵他們?nèi)娜馔度牍ぷ,使我們的教育團隊成為大家庭,讓教師們在工作中感到舒暢和愉悅。
以下是其他方面的一些具體措施:
1、學習「幼兒園教師行為規(guī)范100例」和「幼兒教師正確用語100例」,認真研究身邊優(yōu)秀教師的先進事跡。
2、積極發(fā)展「爭做名師,學為人師,行為世范」演講活動,每個年級組內(nèi)的教師都應參與其中,在學習身邊優(yōu)秀教師及于漪教師的先進事跡時,展開討論并記錄自己的體會。
3、開學時,在家園聯(lián)系園地上張貼自己的個人服務承諾,并自覺接受家長的監(jiān)督。學期末,評選出1-2名師德標兵。
4、我們應注重自身形象,淡泊名利,廉潔從教。我們不應要求家長提供財物,不應懲罰幼兒,不應在校外辦班,也不應參加有償家教。
。ㄈI(yè)務學習
我們應加強對《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲幼兒發(fā)展指南》及《幼兒園教育綱要》的學習,注重理論學習與實踐相結(jié)合,不斷思考和探索,將理念轉(zhuǎn)化為教育行為。
以下是其他方面的一些具體措施:
1、我們應加強計算機和網(wǎng)絡研修,每位教師都應掌握獨立查找資料、編輯、上傳、發(fā)送郵件、打印文件和制作課件的技能。每月應提交至少2篇教案和2篇隨筆,并在4月份的聽評課活動中展示多媒體課件。
2、我們應對自己加壓,快速提高個人素質(zhì),致力成為優(yōu)秀的幼兒教師。我們需要找到自己的弱點,并制定至少兩項硬性計劃,并堅持付出努力,從而達到更高的目標。
3、第一個年級應組織教師認真學習教師和保育員的職責,使責任更加明確,從而更盡心盡力地為工作付出。
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以下是我推薦的教育活動方法:
1、加強日常規(guī)劃,與教研組合作進行集體備課、《綱要》學習以及技能培訓。
2、年級會議上開展“你提問我解答”活動,鼓勵教師分享在教學活動中遇到的問題,并討論解決策略,提升整體教學水平。年級組應注意考核工作的準確性。
3、深入班級觀察并指導教育活動,及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。教師每周至少聽課1-2節(jié)。
4、開展多樣化的幼兒活動。其中每班有特點游戲以保證每天有2小時的戶外活動。此外,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日如“三八節(jié)”、“清明節(jié)”以及“端午節(jié)”,進行相關(guān)主題的教學。在每年三月底會舉行家長開放周和親子游戲活動,五月時會舉行“慶六一”兒童節(jié)集體排練及幼兒美術(shù)作品展,六月再次慶祝兒童節(jié)。每個活動都需要班級制定方案、記錄過程、總結(jié)成果。
5、堅持使用普通話,所有人,包括家長、幼兒及教師,都應使用標準的普通話。
6、在開學初更換環(huán)境版面,讓教室墻面具有“語言功能”。
接下來是關(guān)于特色教育部分的推薦方法:
1、文明禮儀
(1)每周安排兩節(jié)文明禮儀課程,通過視頻或復習讓幼兒鞏固所學內(nèi)容。
。2)教師應以身作則,樹立良好的榜樣。通過各種活動對幼兒進行品德教育,分享德育小故事、兒歌等。保育工作人員要時刻教育幼兒,避免出現(xiàn)不文明行為,例如打罵、搶玩具、亂扔垃圾等。
。3)家園共育、小手拉大手。讓幼兒能夠在社會中進行禮儀實踐鍛煉,例如走親訪友、旅游、參觀等。家長和幼兒都應互相提醒,真正實踐懂禮、知禮,傳承禮儀教育。
2、衛(wèi)生方面:
每天按照要求對幼兒所接觸的地方進行全面消毒。同時,物品和餐具都應一次性使用,確保消毒無遺漏,徹底消除教室內(nèi)的衛(wèi)生死角,避免出現(xiàn)抽屜和柜子里的不干凈、不整潔、不實用的現(xiàn)象。年級組應不定期進行檢查,讓幼兒在健康和安全的環(huán)境中成長。
3、關(guān)于安全:
安全工作應排在首位,以消滅一切可能造成危險的因素。加強對各項活動中環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒生活的管理,讓每個教師都心中有數(shù),謹防意外事故的發(fā)生。特別是在午睡時加強巡查,并在每天下午接孩子時堅持讓家長排隊,嚴格查驗接送卡,對于無卡者應進行登記,絕不讓未成年人接孩子。
4、關(guān)于家園:
1、認真召開家長會,堅持每日公布。
2、積極觀察孩子的具體表現(xiàn),下午接孩子的時間多與家長交流、溝通。
3、對缺席的幼兒做好電話家訪。
4、每日與2位幼兒家長溝通交流。
5、時刻“多看孩子一眼”。
以上是我們小班年級組本學期的工作計劃,我們的12位老師將與全體教師一同團結(jié)向上,實事求是,使工作做得更出色!我相信,只要找準了方向,就能突破困境,取得成功。在20xx年,我們一定能做得更好!
幼兒園小班第一學期班務工作計劃3
新學期開始了,本學期我們小二班由兩位老師共同擔任本班的保教工作。我們將以飽滿的工作熱情本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以 “ 尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為原則 ” 開展各項工作。為了更好的完成的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,F(xiàn)將本學期工作計劃如下:
一、班級概況
小班幼兒剛?cè)雸@,總體存在情緒不穩(wěn)定,比較難融入集體活動,沒有形成規(guī)則意識,集體活動的時候,喜歡自由的單獨活動的狀況。孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。這些孩子之間雖然存在著個體差異,但是相信通過一學期的幼兒園學習生活,每個孩子都會有很大的進步。
二、各領域的教學目標
(一)語言領域
1、學習用普通話與人交流,能用簡單的語言回答別人的問題,并大膽的表達自己的愿望和要求。
2、學習安靜地傾聽他人的講話。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。
3、喜歡聽故事、念兒歌、看表演、看圖書,能初步了解其大致內(nèi)容,能大膽的回答老師的提問。
(二)社會領域
1、能感知幼兒園環(huán)境的美,愛幼兒園,知道幼兒園的名稱。了解自己長大了,是小班的小朋友了。
2、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。
3、樂意參加幼兒園的。各種活動,親近與自己生活密切的人。如老師,自己和父母和家庭的其他成員,知道如何去稱呼他們。并且知道要尊重成人。
4、觀察周圍生活環(huán)境及變化。喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氛圍。知道九月十日是老師的節(jié)日——教師節(jié);十月一日是祖國媽媽的節(jié)日——國慶節(jié);一月一日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——(元旦)。
(三)、藝術(shù)領域
(1)音樂方面:
1、能用正確的姿勢、自然的聲音,一句一句地歌唱,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、情感。
2、基本上能隨著音樂節(jié)奏做上肢或下肢的簡單的基本動作和模仿動作,學做一些簡單的音樂游戲。
(2)美術(shù)方面:
1、在老師啟發(fā)下,引起對周圍美好事物的興趣,喜歡參加美術(shù)活動,并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容。
2、愿意大膽地涂涂畫畫,粘粘折折,搓搓團團。
3、學習正確的握筆方法和作畫姿勢,養(yǎng)成大膽作畫的習慣;學習用點、線來表現(xiàn)熟悉的物體,初步學會自由選用自己喜愛的顏色作畫。
4、學習撕紙的方法,學習用固體膠水粘貼材料。
5、學習用搓、團圓、壓、粘合等方法,組合簡單的圖形。
(四)科學領域
(1)計算方面:
1、引起幼兒參加數(shù)學活動的興趣,能愉快地參加一些有簡單數(shù)學內(nèi)容的游戲和操作活動。
2、能按物體的名稱、顏色、大小進行分類。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。初步發(fā)展幼兒的比較能力。
3、能區(qū)別1和許多,能感知1和許多的關(guān)系。認識數(shù)字1、2、3。能區(qū)別上下。
(2)科學方面:
1、對周圍事物有好奇心,產(chǎn)生觀察,擺弄的興趣。
2、充分使用各種感官,看看,摸摸,吸引、嗅嗅,聽聽,嘗嘗,感經(jīng)常接觸的事物,豐富生活經(jīng)驗。
3、喜歡自然界,初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征,感受自然界的變化。
4、認識常見的蔬菜(青菜、蘿卜和胡蘿卜等),知道其名稱和特征及用途。認識常見的水果(橘子、蘋果等)知道其名稱和明顯的外形特征。
5、認識幾種常見的動物并知道其名稱、明顯的`外形特征和主要的生活習性。認識一些常見的花和樹木,能叫出它們的名字,知道其明顯的特征,培養(yǎng)幼兒觀察的能力。
6、接觸水、石頭等自然物,感知它們的簡單特性,并知道要節(jié)約用水。
三、衛(wèi)生保健工作:
1、做好秋冬兩季各種傳染病的防控工作。
(1)做好晨檢工作,一摸,二看,三問。
(2)認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,做好每日的消毒衛(wèi)生工作。
(3)加強戶外鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。
2、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃、保持工作。
3、照顧好幼兒的一日生活,包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。
四、安全工作:
1、提高安全意識,及時檢查班內(nèi)的不安全隱患。
2、加強責任心,時刻把幼兒的生命放在第一位。
3、每天檢查幼兒的著裝,做好晨檢工作。如:身上不裝任何危險物品。
4、戶外活動時,加強責任心,在保證活動量的同時,關(guān)注幼兒的安全,及時提醒,避免安全事故發(fā)生。
五、家長工作
1、做好新生入園的訪問工作,了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式,以及在生活自理方面的一些情況。
2、做好晨檢、及晚上接孩子時的各項服務工作,有問題及時向家長進行溝通,達成共識。
3、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當月、當日的各項活動,并提供一些育兒知識及保健常識,及時更換內(nèi)容。
4、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,了解家長的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動方式等情況,制定符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教學任務。
5、一學期召開家長會兩次,探討在生活、工作中出現(xiàn)的問題,虛心聽取家長的意見和建議,耐心解答家長的問題,并記錄、分析、改進工作,達到家園共育的目的和一致性。
6、對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問,關(guān)心幼兒在家中的情況。
幼兒園小班第一學期班務工作計劃4
一、班級情況分析:
1、班級情況:
我班一共38人,男23人,其中新生三人,老生20人;女生15人,其中新生10人,老生5人。獨生子女總共15人。
2、幼兒情況
本學期新生一共8人,5個女生,3個男生,其中嘉楠由于年齡偏小,嘟嘟能力發(fā)展不平衡,其余6名幼兒能力發(fā)展能與老生同步:自我保護意識,自理能力等發(fā)展平穩(wěn)。老生30人,其中年齡偏小的孫立,恩晟已經(jīng)基本更上稍大年齡的進度,劉子琦,楊冠杰缺自律能力,胡家悅,徐愿等用餐常規(guī)偏差。教育教學:
二、教育教學
本學期我班兩位老師依照《規(guī)程》精神和園方教學計劃,結(jié)合本班幼兒存在不足之處,制定以下教學計劃
1、目標
a、培養(yǎng)幼兒與同伴友好交往能力
b、培養(yǎng)幼兒愛惜玩具的良好品質(zhì)
c、激發(fā)幼兒的繪畫興趣
2、措施
a、培養(yǎng)幼兒與同伴友好交往能力
。1)鼓勵幼兒與同伴交談、商量,通過專門的禮儀交往與品行輔導活動,幫助幼兒懂得玩具要和大家一起玩,不能獨占,也不能硬闖,玩時可等一等、讓一讓,會有禮貌用語與人商量,讓幼兒學習一些簡單的協(xié)商語言。
。2)對班內(nèi)攻擊性強,喜歡動手的幼兒要加強個別指導,在活動中多關(guān)注他們的言行,發(fā)現(xiàn)有矛盾激化的傾向時要引導他們友好的解決爭執(zhí)。b、培養(yǎng)幼兒愛惜玩具的良好品質(zhì)
(1)教師以自身的行為作為榜樣影響幼兒,如看見玩具掉在了地上時,教師和幼兒一起將它撿起,發(fā)現(xiàn)玩具放亂了即使整理好。
。2)進行桌面或區(qū)域活動前提出要求,中間多提醒,結(jié)束做評價的時候不斷強化幼兒愛護玩具的行為,并逐漸養(yǎng)成習慣。
c、激發(fā)幼兒的繪畫興趣
。1)在日常生活中,給孩子創(chuàng)設一個美的環(huán)境,鼓勵孩子去欣賞自然景物,周圍環(huán)境或美術(shù)作品,培養(yǎng)孩子對形式美和內(nèi)容美的敏感以及初步的評價能力和審美能力。
。2)遵循孩子循序漸進的學習規(guī)律,逐步教給孩子簡單的繪畫技能。
。3)重視幼兒的個性化表現(xiàn),允許與眾不同,善于抓住機會讓幼兒拓寬思路。
三、保育
根據(jù)園方保健工作預案,結(jié)合本班實際情況,制定以下保育計劃:
1、目標
a、提高幼兒生活自理能力
b、做好幼兒日常衛(wèi)生工作
c、做好幼兒日常護理工作
d、做好幼兒日常保健工作
2、措施
a、提高幼兒生活自理能力
。1)有計劃地結(jié)合幼兒具體地掌握情況和季節(jié)特點,將生活自理能力的內(nèi)容合理的分解到本學期各月、周活動中,引導幼兒在專門的生活指導中、并在日常生活環(huán)節(jié)中鞏固練習。
。2)注重日常工作中的檢查、督促,發(fā)現(xiàn)幼兒不正確的地方及時個別指導。
。3)做好家長工作,讓家長明白事事包辦、代替對孩子成長有所不利,爭取讓家長在家多給孩子機會鍛煉。
b、做好幼兒衛(wèi)生工作
。1)每月洗一次床上用品,(2)每半月一次艾葉殺菌,(3)每周曬一次床上用品,(4)每天桌子,凳子,地面做兩次消毒水擦洗。
c、做好幼兒日常護理工作
。1)對兒童出勤記錄,每半月給每個兒童家長交換一次意見,給家長提供相應的數(shù)據(jù)。
。2)加強一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
。3)將體弱兒的管理納入保教計劃,并作好體弱兒的個案記錄。
d、做好幼兒日常保健工作
。1)堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
(2)加強進餐環(huán)節(jié)工作,堅持巡視兒童進餐情況,指導幫助體弱兒童,不催食,保證兒童吃飽、吃好。
。3)加強兒童午睡管理,培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點,堅持巡視幼兒午睡情況,糾正不良睡姿和習慣,保證兒童午睡質(zhì)量。
。4)保證兒童儀表整潔,不拖鞋掉帶,不亮肚亮背。
。5)做到屎尿褲子、床單及時更換,(6)保管好本班物品及兒童衣物,避免遺失現(xiàn)象,對本班物品做到心中有數(shù),管理有方。
。7)積極配合醫(yī)務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。
四、環(huán)境創(chuàng)設:
1、提供廢舊材料,并充分利用自然物和無毒無害的廢舊物制作教玩具,做到廢舊物品的循環(huán)利用,增強環(huán)保意識。
2、豐富自然角。提供常見小動物,移栽植物和五色豆種子。
3、時值春季,萬物復蘇,引導幼兒觀察植物的種植情況,觀察動物的生長。
五、安全工作:
幼兒園安全工作是以“預防為主”的安全工作方針,根據(jù)園方的安全工作預案,做以下安全工作計劃:
1、每半月一次安全隱患排查工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時上報,做到班級無隱患。
2、將每個幼兒的活動放在視線之內(nèi),做到無意外事件。
3、每周周三為幼兒剪指甲,減少傷害事件。
4、每周一次安全強化教育,做到無傷害事件。
5、每次戶外活動前,講解玩具的安全玩法,做到每個幼兒都能保護自己。
六、家長工作:
在幼兒教育過程中,僅僅是老師的引導是不夠的,需要家長的積極配合,家
長的配合對促進孩子的全面發(fā)展,以及更好的組織開展幼兒園活動具有積極的作用。所以我們在工作中要利用一切機會與家長溝通,爭取家長主動配合我班的教育工作,主要從以下幾個方面著手:
1、發(fā)揮家園欄的功用,詳細公開展示我班的'。周計劃,活動安排以及內(nèi)容,在周計劃內(nèi),我們注明需要家長配合的事情,讓家長了解我班活動的進程和要求,以便更好的配合我們開展班級活動。
2、對半托幼兒我們做到每日一短談,讓家長第一時間了解寶寶在園情況,對于全托幼兒,做到每周一長談,讓家長了解寶寶在園的具體情況。
3、我們做到每周為幼兒做一次客觀的全面的評價,其中包括幼兒的不良習慣,讓家長進一步了解幼兒的在園情況,并配合老師,糾正幼兒的不良習慣等。
4、在家園欄中,提供育兒的最新理念的文章或做法,以便共同探討最好的育兒方式。
5、半月一次家長開放活動,讓家長及時了解孩子的學習情況和我班的學習安排,熟悉了解孩子在園的進步與成長。
幼兒園小班第一學期班務工作計劃5
一、班級情況分析
本班幼兒 30 名,其中,男孩子 16 名,女孩子 14 名。本班孩子中獨生子女占了絕大部分,大部分孩子依賴性強,獨立性差,自理能力差。大部分孩子從小吃住跟隨老人,任性、霸道現(xiàn)象比較突出。還有幾個不合群的,但也有好多幼兒適應力強,很快適應了集體生活,喜歡與老師和小朋友交流溝通。經(jīng)過一個月的時間,我班的孩子能基本適應幼兒園的生活,高高興興的入園、離園。大部分孩子都能聽懂并會說普通話,對老師提出的常規(guī)要求也基本都能完成;喜歡與同伴一起玩,喜歡游戲活動,且玩得非常投入。
二、教育總目標
根據(jù)新〈〈 綱要〉〉要求,結(jié)合我班實際,確定本學期教育總目標為:創(chuàng)設一個安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,能保證幼兒健康和諧成長的良好環(huán)境;積極引導幼兒主動活動、游戲,進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展,增強體質(zhì);引導幼兒學會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象,發(fā)展幼兒的感、知覺能力,進一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣;在共同的生活和交往活動中,培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,初步形成獨立的意識及能力,促進幼兒心理及個性健康發(fā)展;在生活實踐中進一步養(yǎng)成良好的生活和行為習慣,培養(yǎng)幼兒基本的生活能力;引導幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美,激發(fā)幼兒愛美的情趣。
三、幼兒發(fā)展目標
1、語言
會安靜傾聽別人說話,并用眼睛注視講話者。
理解簡單的指令和要求,初步學會識記成人的要求。
聽懂普通話,愿意說普通話,樂意用語言表達自己的需求和愿望。
喜歡聽故事、詩歌等,愿意參加文學活動,初步理解文學作品的主
要內(nèi)容,能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。
對閱讀圖書感興趣, 會一頁一頁的翻書,看完后能將書放回原處,會獨立辨認圖書中的人或物,道簡單的故事情節(jié)。
2、科學
邏輯觀念:按物體的屬性求同與分類,有初步的“集合”概念。
量的系列:比較兩個量的大小、長短。按量的大小順序長短順序給幾個物體排序。
數(shù)的系列:按順序念數(shù)詞。
觀察周圍常見自然物的特征,獲取粗淺的科學經(jīng)驗,初步了解它們與生活、與周圍環(huán)境的具體關(guān)系。
了解各種感官在感知中的作用,學習正確使用感官感知的方法,并能用各種感知去探索物體和材料。
用詞語或簡單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn),與同伴、教師交流。
3、社會
樂意在吃飯、睡覺、做操、學習等方面表現(xiàn)自己,愿意做自己會做的事。
能與同伴友好相處,愿意和同伴一起游戲;在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。
遭到糾紛時,不打人、不罵人,試圖講解道理;體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。
運用日常生活中常用的禮貌用語,主動問候、招呼小朋友,如早、好、再見、謝謝、對不起等。
愿意和他人分享游戲材料,不干擾和妨礙別人的`游戲活動;游戲開始及結(jié)束時,能按要求擺放和收拾玩具材料;遭到困難和挫折時,會尋求幫助,當同伴遭到困難時,能及時幫助或告訴成人。
4、藝術(shù)
(1) 愿意參加各種美術(shù)活動。大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。
。2) 對色彩有興趣,愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛的顏色作畫。
能認識常用的筆、紙等繪畫工具,掌握使用的方法,養(yǎng)成正確的握筆姿勢,工具、材料擺放有序。喜歡參加歌唱活動。學習用正確的姿勢唱歌,能聽到前奏整齊的開始,用自然的聲音唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。
愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動,能隨音樂做簡單律動基本能隨音樂的變化改變動作的力度和速度。
5、健康
學會正確地使用小勺,獨立進餐,保持愉快輕松的進餐情緒。
學會正確的洗手方法,知道飯前洗手,飯后漱口與擦嘴,學習使用自己的毛巾和手帕
幼兒園小班第一學期班務工作計劃6
一、指導思想:
本學期,我們將在認真領會、深入學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》、幼兒園辦園目標的同時,確立新的發(fā)展目標,發(fā)奮做好班級工作。作為老師,就應為幼兒帶給多元的學習環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,注重幼兒的習慣培養(yǎng),根據(jù)家長需求、根據(jù)幼兒的實際狀況進行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能更好的學習知識和養(yǎng)成日常行為中的習慣,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎,以“幼兒的一日活動均為課程”這一理念為引導,以幼兒園園務計劃為指導,制定本學期的班級工作計劃,以促進幼兒更加健康活潑的成長。
二、班級狀況分析:
1、我們班一共有肖穎、胡金芙、王京榮三位老師,對班級工作有極大的熱情,但王老師本學期才來,故存在對孩子缺乏了解,存在陌生感的問題。
2、本班現(xiàn)有幼兒35名,其中10名新生,年齡跨度為十個月,新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有構(gòu)成良好的一日常規(guī),對老生已培養(yǎng)好的良好行為習慣也有影響。老師對新生的各方面狀況都還不了解,家長工作也正逐步開始。
本學期我們將針對小班幼兒的年齡特點,繼續(xù)在生活自理方面,知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,幫忙幼兒構(gòu)成良好的個性及初步的規(guī)則意識,使幼兒在園快樂成長。
三、班級工作資料及目標:
(一)班級管理工作:
有序的常規(guī)是班級工作得以正常進行的保障,因此本學期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),著重對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng),發(fā)奮豐富幼兒的一日生活。
具體措施如下:
1、組織本班老師一起認真學習、深刻領會新《綱要》的思想內(nèi)涵,認真落實以兒童為主體的指導思想,保證本班教學工作的一致性。
2、關(guān)注本班教師的工作和生活,營造團結(jié)的工作氛圍,做到班上老師3位一體,配合默契。
3、班級物品、藥品:指定保育員老師負責從家長手中接藥、按時給幼兒喂藥。請家長配合,將孩子的藥物注明姓名、服藥時刻和劑量。
4、上晚班的老師在離幼兒園前負責檢查水、電、門、窗是否關(guān)好;錄音帶和電視機是否已關(guān)好。
5、做好家長工作,使家長充分了解并參與到班級工作,成為可利用的教育資源。
6、建立班級管理工作檔案,使班級工作管理更加規(guī)范。
(二)教育和教學工作:
把五大領域有機結(jié)合起來,融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達潛質(zhì),構(gòu)成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習慣。對年齡較小的幼兒進行個性的愛護,盡多的給他們鼓勵和幫忙,幫忙他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適量的指導,堅持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動,把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應潛質(zhì),潛質(zhì)發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適應的指導。開展各類游戲,讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班群眾生活,建立起良好的生活、學習常規(guī),喜愛上幼兒園。
具體發(fā)展目標如下:
健康領域
1、身體健康,在群眾生活中情緒安定、愉快;
2、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理潛質(zhì);
3、知道必要的安全保健常識,學會保護自己;
4、喜愛參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。
語言領域
1、樂意與人交談,講話禮貌;
2、注意傾聽對方講話,能明白日常用語;
3、能清楚的說出自己想說地事;
4、喜愛聽故事、看書;
5、能聽懂和會說普通話。
社會領域
1、能主動的參與各種活動,有自信心;
2、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心;
3、明白并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;
4、能發(fā)奮做好力所能及的事,不怕困難,有初步的職責感;
5、愛父母長輩、老師和同伴,愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
科學領域:
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲;
2、能運用各種感官,動手動腦,探究問題;
3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果;
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)聯(lián)并體驗到數(shù)學的重要和搞笑;
5、愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)領域
1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;
2、喜愛參加藝術(shù)活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;
3、能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
(三)衛(wèi)生保健工作:
1、配合幼兒的日常生活隨時進行安全教育,并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和自我服務潛質(zhì)。
2、做好班級物品、活動室的清潔衛(wèi)生,餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的`管理工作。處處做有心人,消除安全隱患。
3、配合保健醫(yī)生作好本學期預防接種和體檢工作
(四)家長工作:
1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談,了解其在家狀況及家庭環(huán)境,父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,約訪率到達100%以上。
2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的資料,及時展示主題活動狀況,幫忙家長了解幼兒園的教學狀況,并通過設立“家長圖書室”向家長推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。
3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,豐富家長的育兒知識,并帶給家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,共同探討家園一致的教育。
4、利用填寫“寶寶檔案”與家長反饋教育信息,與家長互動,使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。
四、具體實施措施
1、本學期我們將根據(jù)主題活動資料來布置環(huán)境,同時充分利用廢舊物品,以帶給成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)潛質(zhì)、動手操作潛質(zhì)以及提高幼兒的環(huán)保意識。
2、根據(jù)幼兒興趣、節(jié)日、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動,引導幼兒共同參與主題環(huán)境布置,更多的為幼兒帶給觀察探索、創(chuàng)作制造、創(chuàng)造發(fā)明的機會,使幼兒在這些過程中構(gòu)成合作意識,樹立群眾意識。
3、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實際,建立合理的活動區(qū)規(guī)則,密切配合教學需要,定期添置、更換活動區(qū)材料、多帶給半成品和非成品材料。
4、在活動區(qū)中為幼兒帶給多用、開放、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料,吸引幼兒積極參與,使幼兒在操作過程中提高動手、動腦、動嘴等方面的潛質(zhì)。
5、合理的安排和組織幼兒的一日生活,合理運用多種教育資源,嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源,豐富教育資料。
6、根據(jù)本班的課題,深入研究、付諸實踐,使教學活動更來源于幼兒的生活、興趣和需要。
7、家園共育,有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,并且及時地相互反饋,合理改善教育方法。
8、充分利用家長資源,鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾。
9、精心組織好家長會,和家長應對面的交流,使家長更好的了解我們的工作,爭取取得家長最大程度的配合,并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息,與家長互動,使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。
幼兒園小班第一學期班務工作計劃7
一、班級情況分析:
本班現(xiàn)有幼兒30名,男孩子14名,女孩子16名。其中托班升上的幼兒有20名,新入園幼兒有10名。20xx年出生的幼兒有18名,20xx年出生的幼兒有12名,9名為新入園幼兒。由于新入園的幼兒占三分之一,且年齡偏小的幼兒也占五分之二,生活常規(guī)及游戲規(guī)則的培養(yǎng)仍然是本學期的工作重點。本班家長學歷大專以上的占48﹪,且非常重視早期教育,積極參加班級各種活動,本學期仍將繼續(xù)挖掘家長資源,做好班級各項工作。
二、工作目標:
以幼兒園工作總計劃、新《綱要》為導向,從孩子的興趣出發(fā),以“一切為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動,結(jié)合本班的實際情況,從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習慣、學習習慣入手,努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學習的好孩子!
三、具體管理措施:
(一)生活常規(guī)管理
1、做好保育工作
由于幼兒年齡小,身體的免疫能力仍較弱,容易感染疾病,加上現(xiàn)本班沒有專職的保育員,我們必須將保育放在工作的首位。
。1)做好服藥記錄工作。
。2)注意觀察午睡間幼兒入睡情況。
(3)注意戶外活動幼兒出汗情況,以及季節(jié)變化做好衣物增減工作。
。4)注意體弱兒的身體狀況。
2、培養(yǎng)幼兒的各種常規(guī)
(1)培養(yǎng)良好的生活習慣。鼓勵、指導和幫助幼兒自己的事情自己做。如,學習穿脫簡單的衣服鞋襪;收拾活動場地及材料等。
。2)培養(yǎng)良好的游戲常規(guī)。通過聽音、聽信號等游戲?qū)W習聽信號、命令完成相應的動作與任務。
(二)教育教學工作管理
1、語言領域的管理與建設
通過上學期我班開展的“親子共讀”課題,我班幼兒閱讀興趣提高,一部分幼兒的.語言表達能力有顯著的發(fā)展。因而我們將繼續(xù)加強語言領域的管理與建設,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和提高幼兒的學習能力。
。1)發(fā)展目標:
1)學習安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學習按
語言調(diào)節(jié)自身行為。
2)能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需要。
3)喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,初步了解其大致內(nèi)容,并樂意表達自己的感受。
4)能較安靜地聽錄音機講故事,了解故事內(nèi)容。
。2)具體措施:
1)創(chuàng)設語言角,定期更換內(nèi)容、材料,觀察了解幼兒的情況。
2)嘗試在語言角中提供錄音機、教師自制的磁帶,進行人機對話,教師觀察、記錄,及時調(diào)整、更換。
3)請家長鼓勵幼兒講故事,并有意識地將幼兒所講的故事記錄下來并反饋給教師,由教師做張貼、宣傳等工作。
4)組織臨近社區(qū)開展幼兒講故事比賽。如,紹興新村社區(qū)、勝月閣社區(qū)等。
2、區(qū)域活動的建設與管理
。1)發(fā)展目標:
幼兒能夠自由、有次序地進行區(qū)域活動,發(fā)展各種能力。
。2)具體措施:
1)適時更換區(qū)域材料,從幼兒的實際需要出發(fā)隨時更改區(qū)域。
2)引導幼兒看區(qū)域中的各種示意圖,學會自主學習。
(三)家長工作管理
1、經(jīng)常與家長溝通,及時反饋幼兒的在園情況。特別是對工作忙碌,很少來園的家長及時電訪或家訪。
2、做好每兩周的家園聯(lián)系本工作,真實反饋幼兒情況、教師的建議,及時回答家長的疑問。
3、針對每月班級中出現(xiàn)的問題與情況,組織家長開展以紙條形式的每月話題,最后教師綜合總結(jié)家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布。
4、創(chuàng)設兩箱,留言箱與反饋箱。
(四)個別教育工作建設
1、做好新生入園情緒穩(wěn)定工作。
2、多關(guān)注幾個性格內(nèi)向、不敢與同伴交往幼兒的工作。
3、取得家長的配合,家園共同做好幾個規(guī)則意識較差,自控能力較差幼兒的工作。
四、重要活動安排
九月:
1、穩(wěn)定幼兒情緒。
2、教室環(huán)境創(chuàng)設。
3、家長委員改選。
十月:
1、班級主題、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設評比。
2、班級區(qū)域游戲觀摩。
十一月:
1、家長學校上課。
2、幼兒秋游活動。
十二月:
1、課題資料匯編展示活動。
2、迎新年家園活動。
一月:
結(jié)束工作
幼兒園小班第一學期班務工作計劃8
一、身體保健:
1、初步了解自己的性別,學會正確入廁的方法。
2、認識自己的標記,知道自己的座位。
3、知道白開水的用處,養(yǎng)成主動喝水的習慣。
4、初步認識自己的身體器官,知道其重要性,并了解簡單的保護方法。
5、學習正確洗手、擦鼻子的方法。
6、能辨別認識正確的行為,體驗與同伴分享食物的快樂。
7、知道牙齒的用處,了解正確的刷牙方法。
8、認識書的結(jié)構(gòu),知道封面上有書的名字。
9、有初步的安全意識,知道一些自我保護的方法。
10、了解小動物與人們的關(guān)系,有愛護小動物的情感。
二、體育:
1、愿意參與體育鍛煉,能聽指令向指定方向走。
2、能聽相應信號交替做走跑動作,會按兒歌的節(jié)奏向圓心、圓外走。
3、知道用力擺臂帶動身體向上,學習原地雙腳并攏用力向上縱跳觸物。
4、掌握滾接球、拍皮球的基本方法。
5、練習在一定或指定范圍內(nèi)四散躲閃跑、手膝著地向前爬、行進向前跳、鉆等技能。
6、練習在相距25厘米的平行線中間走,鍛煉平衡能力。
1、認識同伴和老師,知道同伴間應互相關(guān)心;體驗和同伴合作游戲的快樂。
2、知道在與同伴發(fā)生矛盾時,敢于請求他人幫助或有禮貌地和同伴協(xié)商。
3、在和同伴合作游戲的過程中體驗到成功的喜悅;能與同伴按一定規(guī)則游戲。
4、活動中能夠耐心等待他人,知道做事情要堅持到底。
5、知道尊敬爺爺、奶奶,關(guān)心爸爸、媽媽。
6、認識紅綠燈,有遵守交通規(guī)則的意識。
7、知道花草樹木是給大家觀賞的要愛護他們。
8、了解怎樣過生日及生日的意義,體驗為他人過生日的快樂。
9、知道不提無理要求,不無故發(fā)脾氣,好孩子要講道理。
1、知道常用的禮貌用語,在日常生活中會正確的使用禮貌用語。
2、有學習兒歌的欲望,感受兒歌的韻律節(jié)奏,能運用身體動作表演兒歌內(nèi)容,喜歡念兒歌。
3、初步學習講不通話,能運用不通話和老師、小朋友交流。
4、喜歡閱讀圖書,能認真的閱讀畫面,愿意用短句講述畫面。
5、能認識自己的身體器官,會用簡單的句型講述自己身體上的器官名稱。
6、學習閱讀圖書的正確方法,能一頁一頁的翻看養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
7、喜歡聽故事,愿意學說故事中重復的句子,及故事中的對話。
8、嘗試用口頭語言和體態(tài)語言表現(xiàn)故事中的動物形象。
9、初步學習仿編簡單的兒歌。
科學:
1、認識自己的身體器官,體驗感知耳、鼻、嘴及手的作用。
2、認識自己的同伴,并能通過聲音來辨認自己的同伴。
3、認識梧桐樹感知其外形特征初步探索自然,感知和體驗大自然的美。
4、知道秋天的季節(jié)特征,認識秋天的水果,運用多種感官感知不同的水果。
數(shù)學:
1、知道一和許多的之間的關(guān)系,認識數(shù)字并能手口一致的。點數(shù)。
2、認識各種標記,能按做作要求進行操作活動,并能邊操作邊講述。
3、會把相應的物體歸類,知道物體的類別特征。
4、學習由上及下,有遠及近的觀察,判斷物體的.特征。
5、通過一一對應的方法感知比較兩組物體的多少和一樣多。
音樂:
1、感受音樂喜歡唱歌,能用自然、連貫的聲音唱歌。
2、能隨音樂節(jié)奏一拍一下地做生活模仿動作。
3、在學習唱歌中感受音樂的開始和結(jié)束。
4、感受音樂旋律,能按節(jié)奏唱歌、做動作,唱準歌詞和節(jié)拍。
5、初步學習小碎步,感受音樂的不同性質(zhì),并隨著音樂的變化變換動作。
6、會運用接唱的方法演唱歌曲,并能在伴奏和老師提醒下接唱。
美術(shù):
1、認識油畫棒和一些常見的繪畫工具,體驗繪畫活動過程帶來的快樂。
2、感知五官的位置,能在紙上將五官黏貼到相應的位置。
3、認識橡皮泥,掌握團圓的方法,并能運用橡皮泥塑造小雞的形象。
4、會用油畫棒畫螺旋線表現(xiàn)各種物品。
5、嘗試繪畫、粘貼、印畫等多種繪畫形式,體驗美術(shù)活動的樂趣。
6、學習使用點、線、圈由中心向外畫放射性花紋。
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