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  • 六年級英語備課組工作計劃

    時間:2024-06-09 14:00:55 工作計劃范文 我要投稿

    六年級英語備課組工作計劃

      時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,是時候開始制定計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編收集整理的六年級英語備課組工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    六年級英語備課組工作計劃

    六年級英語備課組工作計劃1

      本學(xué)期,我校英語備課組工作將立足于本校的實際,認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹縣、鎮(zhèn)備課教研組的指導(dǎo)精神,以育人為根本,以課程改革為中心,以新課標(biāo)為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,將備課活動與教師的課堂教學(xué)緊密地聯(lián)系起來,提倡教后反思,從教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,并通過交流、探討,積極探索解決問題的策略和方法,為教學(xué)教研制定工作目標(biāo)、措施和具體措施,從而為我校的英語教學(xué)工作進(jìn)一步落到實處而打下堅實的基礎(chǔ)。

      一、工作重點目標(biāo)

      (一)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育觀念

      1、繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章,探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想,切切實實地改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效益的途徑和方法,將素質(zhì)教育的要求真正落實到學(xué)科教學(xué)中。

      2、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們將課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的內(nèi)容努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。

      (二)加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè),提高全體教師業(yè)務(wù)水平

      擁有扎實的基本功是年輕教師成長的堅實基礎(chǔ)。學(xué)校將結(jié)合本校的實際,在校內(nèi)組織開課活動。聽課老師要充分利用教研時間積極對授課者進(jìn)行評課,上課教師則要及時反思,糾正教學(xué)中的不足。本學(xué)期我校英語組教師每人至少將開一堂研討課。

      (三)全面關(guān)心學(xué)生,促進(jìn)和諧發(fā)展

      1. 加強(qiáng)對教師的師德教育,要求教師公平地對待每位學(xué)生。特別要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,尊重和信任他們,尋找他們身上的閃光點,鼓勵他們自尊自愛,要求上進(jìn)。另外,教師要認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,采用適合他們發(fā)展的方法,耐心幫助和輔導(dǎo)他們,促使他們進(jìn)步。充分利用課余時間,合理安排輔差工作,確實定好學(xué)困生名單,制定輔差內(nèi)容和時間地點,有效地提高輔差質(zhì)量。

      2. 培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,課后及時完成作業(yè),認(rèn)真做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。根據(jù)不同的話題,創(chuàng)設(shè)情境,提高學(xué)生英語情景交際能力。

      3.積極開展各種生動活潑的`英語課外活動,增長知識,開闊視野,發(fā)展智力和個性,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期將組織多項競賽活動。來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

      二、工作措施

      1、備課組建設(shè):在本校的教學(xué)工作安排中,備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一,尤其是利用備課組的成立來促進(jìn)每個英語老師合作意識,增加經(jīng)驗交流的機(jī)會,實現(xiàn)真正的資源共享,做到更好的同伴互助,并使我們學(xué)校備課組中的成員得到更好的成長。

      2、固定時間、地點、人員:以備課組為單位,至少每月一次進(jìn)行集體備課,備課組長做好考勤記錄。

      3、固定每次備課內(nèi)容:為了減少盲目性,開學(xué)初組織一次集體備課,主要討論本學(xué)期的教學(xué)方向、重點研討內(nèi)容、教學(xué)時間的調(diào)配等宏觀性的問題,再根據(jù)教材編排體系,制定好本學(xué)科集體備課計劃。各年級根據(jù)學(xué)科計劃制定年級備課計劃,安排好備課內(nèi)容,讓每個教師都心中有數(shù),使每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。集體備課時,主要討論上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)過程中的教學(xué)疑惑和教學(xué)策略等等,大家有備而來,發(fā)言踴躍,都自覺把個體納入到群體中去,集思廣益,讓個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。

      4、合理安排組內(nèi)人員,每次的集體備課每位成員都有任務(wù)布置。

      5、及時反饋改進(jìn):人總是在不斷的反思中進(jìn)步的。為了吸取經(jīng)驗,總結(jié)教訓(xùn),要求老師一課一反思,記下課堂發(fā)生的事件,每次集體備課時首先討論交流自己上課過程中的感受。

      6、安排組內(nèi)研討課:組內(nèi)老師互聽課,認(rèn)真做好記錄,并及時評課,進(jìn)行教后反思。

      7、各年級具體工作

      六年級年級備課重點:

      a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。

      b. 課本知識盡量100%掌握

      c.開展英語表演賽。

      d.做好集體備課

      e.做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。

      f.認(rèn)真實在的對待口語操練,使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)。

      總在,認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力,大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣。

    六年級英語備課組工作計劃2

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期__縣實驗小學(xué)教育集團(tuán)英語教研組將一如既往的貫徹縣教研室的各項指導(dǎo)思想,認(rèn)真履行教研室新學(xué)期制定的工作要求,深入學(xué)習(xí)、鉆研新教材,以“釋放師生潛能教學(xué)模式”為指導(dǎo),提高課堂教學(xué)效率。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的各項教育教學(xué)工作,使__縣實驗小學(xué)教育集團(tuán)的英語組教研工作取得更多的進(jìn)步。

      二、教研組分析

      ____年_月__縣實驗小學(xué)教育集團(tuán)正式成立,經(jīng)過一學(xué)期的磨合,英語組的_名教師都能較好的執(zhí)行教研室和學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù),并取得了可喜的成績。昨天的.成績不只是一個終點,更是一個起點,是我們前進(jìn)的動力,在今后的教學(xué)中,我們英語組也必將再接再厲,兢兢業(yè)業(yè),在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。

      三、具體工作安排

      3月份:

      1.組織五、六年級教師參加縣教研室組織的新教材培訓(xùn)

      2.召開教研組會議

      傳達(dá)縣教研室會議要求,布置本學(xué)期工作任務(wù)。

      3.開展“校小學(xué)英語教師口語特長競賽活動”,選拔優(yōu)秀教師參加縣級比賽

      4月份:

      1.開展第一輪課例研討

      以激發(fā)學(xué)生興趣為前提,認(rèn)真組織教師研究教材,集體討論教學(xué)內(nèi)容的處理,教法的選用,加強(qiáng)教師之間的溝通,實行資源共享,提高課堂教學(xué)效率。

      2.三個校區(qū)舉行學(xué)生英語手抄報活動

      活動主題:1.環(huán)境保護(hù)2.災(zāi)難應(yīng)急

      5月份:

      1.舉行英語教師特長展示活動

      展示內(nèi)容:口語、板書設(shè)計、簡筆畫、歌曲歌謠等。

      2.以各個班級為單位組織開展英語才藝表演,為_月份的縣小學(xué)生優(yōu)秀活動展評活動提前做準(zhǔn)備

      表演形式豐富多樣,可以是演唱,朗誦,情景劇表演等,通過活動充分激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,提高英語學(xué)習(xí)技能。

      6月份:

      1.開展第二輪課例研討

      2.選拔老師參加縣課件比賽

      3.制定學(xué)期復(fù)習(xí)計劃

      組內(nèi)教師共同討論復(fù)習(xí)計劃,個人根據(jù)班級的差異調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。

      7月份:

      1.3-6年級期末復(fù)習(xí)

      2.期末考試

      3.工作總結(jié)

    六年級英語備課組工作計劃3

      關(guān)于本學(xué)期英語備課組的工作計劃大致如下:

      一、指導(dǎo)思想

      本組新學(xué)期以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以課程改革為中心,發(fā)掘每一個學(xué)生的潛能,改進(jìn)教學(xué)方法,教學(xué)中滲透新教改的先進(jìn)教學(xué)理念,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,提高教師的教育教學(xué)能力,不斷強(qiáng)化學(xué)生的“主體性、探究性、實踐性、創(chuàng)造性”,努力使我年級的英語教學(xué)向科研型發(fā)展。運用現(xiàn)代信息科學(xué),加強(qiáng)教研力度,以學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控為目標(biāo),提高教學(xué)質(zhì)量。

      二、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析

      我們六年級備課組共有教師8人,因為是跨年級代課,所以給備課組稍微加大了一些難度。六年級的學(xué)生在聽、說、讀、寫各方面都已有一定的基礎(chǔ),能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的交際,但在寫的能力訓(xùn)練方面還有些欠缺,渴望通過新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的知識,以提高英語交際能力,同時加強(qiáng)聽和寫的能力訓(xùn)練。小部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)薄弱,使得英語教學(xué)難度較大,故加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)是關(guān)鍵。

      教材的知識要求:掌握一定量的詞匯,基本句子結(jié)構(gòu)和一定量的日常交際用語。采用循環(huán)式編排方式,較好地體現(xiàn)了“由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn),逐步擴(kuò)展、點面結(jié)合、不斷復(fù)現(xiàn)”的原則。在教學(xué)中我們是這么做到:學(xué)生對唱唱跳跳的活動已經(jīng)不怎么感興趣,但他們的競爭意識很強(qiáng)。競爭的方式有很多,可以是小組之間評比,也可以一對一比,也可以全班范圍內(nèi)看誰最快、最強(qiáng);顒又羞可以跟時間賽跑,跟數(shù)量較勁。

      三、主要工作和要求

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課改的精神,樹立起現(xiàn)代教育的理念。

      (1)充分利用學(xué)校已有的圖書資料和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源,組織備課組教師學(xué)習(xí)新課改等現(xiàn)代教育理念,使教師進(jìn)一步端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,促進(jìn)課題研究和教育、教學(xué)的發(fā)展。

     。2)通過理論學(xué)習(xí)和教育實踐,反思教育、教學(xué)和教研中存在的不足,及時彌補(bǔ)和改進(jìn),把各項工作做得更好。

     。3)抓好備課組的建設(shè),充分發(fā)揮備課組的`整體功能。

      1、備課組活動要以“教學(xué)診斷”“案例分析”和“專題研究”相結(jié)合的方法,加強(qiáng)教法、學(xué)法和專題的研究,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      A、備課組按“四定”開展活動(即:定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),及時做好簽到和活動記錄(活動記錄要詳細(xì))。

      B、備課組從本學(xué)校的實際出發(fā),及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,相互切磋,加強(qiáng)交流,取長補(bǔ)短,共同提高。

      C、備課組要加強(qiáng)學(xué)習(xí),及時了解教改信息,使教師們評價課堂教學(xué)的觀念不斷更新,為教學(xué)研究提供科學(xué)依據(jù)。

      D、備課組活動要輕形式,重實效,活動內(nèi)容多樣,就理論學(xué)習(xí)、專題研究、教學(xué)案例分析、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面展開,提高活動的質(zhì)量。

      2、搞好集體備課的過程管理,提高教學(xué)、教研質(zhì)量。

      A、認(rèn)真研究備課手冊,對各個教學(xué)環(huán)節(jié)教師的教和學(xué)生的學(xué)活動的設(shè)計,教學(xué)中的重、難點突破措施,結(jié)合學(xué)生的實際情況,進(jìn)行復(fù)課,備的實用,亮點多,有自己的特色。

      B、教后反思內(nèi)容必須真實、有實效性。每一課時都要有反思,反思內(nèi)容主要針對課堂中出現(xiàn)的一些問題,提出自己的疑問,并嘗試找出解決方法。

      C、書寫要認(rèn)真、清晰。

      4、組織開展好豐富多彩的英語興趣活動。努力為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的條件,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助,為學(xué)生提供施展英語才能的各種機(jī)會。如:對話表演,短劇表演,英語角,脫口秀等活動。

      希望我們保持一貫的教學(xué)理念和教學(xué)方法,在原有成績的基礎(chǔ)下繼續(xù)努力,是在期末考試前讓同學(xué)們的英語成績更上一層樓,為升學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

    六年級英語備課組工作計劃4

      以提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心,堅持教育創(chuàng)新.積極參與課程改革,探索新的課堂教學(xué)模式,創(chuàng)造好的教學(xué)計劃是非常必要的。關(guān)于本學(xué)期的工作計劃大致如下:

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期本教研組工作以學(xué)?傮w教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。

      二、具體目標(biāo)與措施

      目標(biāo)一:加強(qiáng)日常的教學(xué)與管理,提高教學(xué)的實效性。

      措施:

      1.英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容.本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合.明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率.真正的開展好活動,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

      2.進(jìn)行"快樂英語閱讀"專題的研究,在所有的語言技能中,閱讀能力是最容易保持的,學(xué)生一旦掌握了閱讀能力,不用老師的幫助就能自己在閱讀過程中進(jìn)步,就能進(jìn)行自助學(xué)習(xí),達(dá)到授人以漁的成效,讓孩子學(xué)會查詞典,抓住興趣、情景、活動三個要點,在閱讀過程中提高英語能力,體驗不同國度的文化風(fēng)俗,享受學(xué)習(xí)英語的`樂趣。

      3.二—五年級每單元測驗一次,認(rèn)真做好每次單元測驗以及期中期末考核后的質(zhì)量分析和后進(jìn)生跟蹤分析表,及時進(jìn)行補(bǔ)差輔導(dǎo)。

      4.根據(jù)教研組計劃每單周三下午按時開展教研組活動,反饋一周的教學(xué)聽課情況,集體討論、學(xué)習(xí)、感受新教學(xué)方法和理念并及時提出合理的建議。

      目標(biāo)二:抓好教研組基礎(chǔ)工作

      措施:

      1、備課:

      A.提高備課的實效性.根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處的備課要求加強(qiáng)備課,組中每位教師統(tǒng)一使用電子備課形式,并根據(jù)各班特點,在電子搞旁附加各自的修改。

      B.本學(xué)期除了加強(qiáng)個人備課外,還注重發(fā)揮集體備課的功效.集體備課應(yīng)以年級、學(xué)科為單位,每學(xué)期每位教師至少主備課一、二次。教師以一個個單元來劃分參與集體備課.集體備課要事先做好"三定、四統(tǒng)一、五必須、六備"的準(zhǔn)備工作。"三定"是指:定時間、地點、內(nèi)容;"四統(tǒng)一"是指:主備教師必須精心研究所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容,討論議課教師必須亮出自己的觀點,主備教師必須在集體備課后形成教學(xué)文本預(yù)案,其他教師必須對集體備課的預(yù)案進(jìn)行補(bǔ)充修改再上課,上課后必須對亮點和不足進(jìn)行反思."六備"是指:必須備學(xué)情、備三維目標(biāo)(其中包括每個教學(xué)內(nèi)容內(nèi)所滲透的兩綱內(nèi)容)、備重難點、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)設(shè)計.并且分低年段和高年級小教研組活動,通過每月開展一次備課組活動,做好詳細(xì)的活動發(fā)言文字資料的收集,繼續(xù)與每月的精細(xì)化備課教案檢查相結(jié)合,負(fù)責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細(xì)的單元備課作為重點,單元中的一個教學(xué)知識點或一篇課文一個unit重點詳案和教學(xué)反思,每月定時交教導(dǎo)處檢查評分。

      2、上課:

      A.課前熟悉教案,并做好課前一切準(zhǔn)備工作,做好練習(xí)與示范操作。

      B.課堂教學(xué)中目標(biāo)指定明確、具體,切實做到以學(xué)生發(fā)展為本,激勵學(xué)生主動參與教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力.注重學(xué)法指導(dǎo),積極推廣使用電化手段,逐步提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備運用水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

      C.課堂教學(xué)過程中注重全體學(xué)生的學(xué)習(xí),特別要加大對后進(jìn)生的關(guān)注度,盡量做到100%的覆蓋面。

      3、聽課

      A.教師每周聽課不少于1節(jié)。

      B.每位教師認(rèn)真做好聽課記錄,做到有建議,有點評。

      目標(biāo)三:進(jìn)行課題研究,深化二期改革,提高教研活動質(zhì)量

      措施:

      A.學(xué)習(xí)教學(xué)新理念,并以市級課題為指導(dǎo),繼續(xù)探討"提高學(xué)生在校生活質(zhì)量"。

      目標(biāo)四:課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動結(jié)合,擴(kuò)大英語輸入量,注重英語綜合技能培養(yǎng)和英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生在"以人為本"的教學(xué)氛圍中,個性得到充分的發(fā)展,提高英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

      措施:

      A.鼓勵組織學(xué)生參加學(xué)科競賽活動,在競賽中獲得學(xué)習(xí)的快樂和成就感,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性。

      B.建立英語晨讀制度.英語朗讀不僅能培養(yǎng)學(xué)生正確的語音語調(diào),對于促進(jìn)學(xué)生后續(xù)的英語學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好英語習(xí)慣很有幫助.因此從本學(xué)期開始每周一或二次早晨朗讀英語15分鐘和課前2分鐘預(yù)備鈴的英語朗讀。

      C.學(xué)唱英語歌曲、觀看英語原版影片.在英語歌曲、英語兒歌以及英語原版片的氛圍感染下,感受英美國家的文化,同時提高英語學(xué)習(xí)的興趣,潛移默化中習(xí)得英語,增加英語輸入量,提高學(xué)生的英語聽說讀寫的綜合技能。

      以上便是我們這學(xué)期英語的教學(xué)工作計劃,希望各位老師這學(xué)期會繼續(xù)努力,加油!

    六年級英語備課組工作計劃5

      以提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心,堅持教育創(chuàng)新.積極參與課程改革,探索新的課堂教學(xué)模式,創(chuàng)造好的教學(xué)計劃是非常必要的。關(guān)于本學(xué)期的工作計劃大致如下:

      一、教材概況

      本學(xué)期的主要內(nèi)容為人民教育出版社小學(xué)英語六年級下冊,共有4個教學(xué)單元、2個復(fù)習(xí)單元, 每單元分“A、B、C”三個部分,共12頁,復(fù)習(xí)單元為6頁,六年級英語下冊教學(xué)計劃。全書配有彩色卡通式插圖,設(shè)計新穎活潑,生動有趣。本教材的設(shè)計與編寫體現(xiàn)了對傳統(tǒng)外語教學(xué)思想的繼承和發(fā)展,在比較、分析和研究多種國內(nèi)外小學(xué)英語教材的基礎(chǔ)上,博采眾長,取其精華,形成了本套教材特有的編寫體系。本套教材的編寫思路是以話題為綱,以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線,逐步引導(dǎo)學(xué)生運用英語完成有實際意義的語言任務(wù),即:話題-功能-結(jié)構(gòu)-任務(wù)。根據(jù)學(xué)生的實際情況,教師可以有選擇地、靈活地安排教學(xué)內(nèi)容,有針對性地設(shè)計課堂教學(xué)活動。

      二、學(xué)生分析

      六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降,兩極分化比較嚴(yán)重,教學(xué)工作計劃《六年級英語下冊教學(xué)計劃》。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      三、教學(xué)目標(biāo)

      1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

      2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進(jìn)行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

      4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的.幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

      6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。7、能運用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務(wù)。

      四、主要措施

      1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

      2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

      4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

      五、教學(xué)進(jìn)度

      安排由于本學(xué)年教學(xué)時間相對較短,所以教學(xué)時間顯得十分緊張,因此對本學(xué)年的教學(xué)作如下安排:

      教材共四個單元。每單元8課,其中6節(jié)新授課,新授課部分兩周完成,復(fù)習(xí)單元一周完成,計三周一個單元。書本知識共32課,不排除因為課文難,學(xué)生接受較慢而增加課時。教學(xué)中還穿插各種形式的小測驗,豐富多彩的英語活動,還有數(shù)次作業(yè)、考試的評析,同時由于放假、學(xué)生差異、教學(xué)容量、教師進(jìn)修、考試等其他客觀因素的影響,我將按實際需要對課時進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,力求達(dá)到最佳效果。

      總而言之,這半年是六年級學(xué)習(xí)小學(xué)英語的最后半年,本學(xué)期英語教學(xué)的目的就在于要使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。為中學(xué)的英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),同時教師充分利用“情景教學(xué)”這一重要方法擴(kuò)展教學(xué)形式,培養(yǎng)、維持和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高英語教學(xué)的效果。

    六年級英語備課組工作計劃6

      一、以新課程理念推進(jìn)課程改革

      1、要求各教師善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,從思想觀念、課堂教學(xué)和考核評價等教學(xué)的各個層面上進(jìn)行反思,從理論的高度進(jìn)行分析,靈活運用教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗,指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)改革,增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)的意識。

      2、要求教師認(rèn)真、扎實每學(xué)期一次的教學(xué)實踐課。盡可能地創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)情景,為學(xué)生營造一種開放的學(xué)習(xí)空間,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力。

      3、要求各教師不從學(xué)業(yè)成績單一評價學(xué)生,提倡學(xué)習(xí)評價的多樣性、趣味性、層次性和開放性,按照新課標(biāo)理念及新教材要求,積極推進(jìn)重在過程的發(fā)展性評價。

      4、各教師要認(rèn)真制訂學(xué)期課改實施計劃,明確課改目標(biāo)、內(nèi)容、方法和研究方向,上好課改實踐課、研究課,工作總結(jié)《六年級英語教研組工作總結(jié)》。在間周進(jìn)行的教研活動中,積極提出課改中的重點難點問題,及時反思教學(xué)得失、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),輻射影響課改的全面深入

      5、加強(qiáng)課題研究。教師積極探究激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)樂學(xué)環(huán)境這一和諧子課題。依據(jù)自己的課堂實踐,積極撰寫教學(xué)論文,向省、市級報刊積極投稿。

      二、以規(guī)范的英語教學(xué)常規(guī)提高教學(xué)質(zhì)量

      1、要求各教師認(rèn)真鉆研教材,積極運用新理念優(yōu)化教學(xué)過程,提高六認(rèn)真工作實效。要做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點和難點準(zhǔn)確定位;課時劃分合理;教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)個性化。

      2、各教師應(yīng)嚴(yán)格控制教學(xué)進(jìn)度。堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性,作業(yè)杜絕過重、無效。

      3、組織、安排好新師范生的新、老結(jié)對教學(xué)活動,規(guī)范每兩周一次的師徒聽課、評課制度。對于教學(xué)能手、骨干教師,要求每學(xué)期上好常規(guī)示范課、公開課,以確保英語教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

      三、以全方位的評價促學(xué)生全面發(fā)展

      1、對學(xué)生的評價不局限于卷面成績,更多地從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、課堂所學(xué)語言知識和技能的掌握情況和綜合語言技能運用能力等多方面進(jìn)行評價,做到終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合。期末組織好學(xué)生的`口試測試。

      2、竭力創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍,拓寬學(xué)生的學(xué)用渠道。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和興趣愛好,組織內(nèi)容豐富、形式多樣的英語興趣活動。

      四、以教研組活動為陣地提高教師的業(yè)務(wù)水平

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,努力將新理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的具體行為。

      2、定期開展好以學(xué)習(xí)理論、備課、說課、上課為主要形式的常規(guī)教研活動,或共同探討教學(xué)中的疑難問題;或認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教育觀念;或以實踐課為契機(jī),探究課堂教學(xué)的改革和教學(xué)質(zhì)量的提高;或觀看優(yōu)秀教學(xué)錄像,開展評課活動,共同切磋,探究課堂教學(xué)的改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。

      3、鼓勵教師積極參與學(xué)校課題研究工作,用教育教學(xué)理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,或聯(lián)系教學(xué)實際總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn),積極撰寫教學(xué)論文。

      當(dāng)然,本教研組還存在諸多不足之處:

      1、教師的理論知識還不夠精深、論文精品意識還不強(qiáng)、電腦制作課件的水平也有待進(jìn)一步提高。

      2、從期末成績看,個別年級的成績中心校滯后于完小教學(xué)點,要認(rèn)真查找原因,切實提高課堂教學(xué)及提優(yōu)補(bǔ)差力度。下學(xué)期的教研組活動中,我們將努力發(fā)揚(yáng)成績,克服以前活動中存在的問題與不足,使其切實為我們的英語教學(xué)服務(wù)。

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