班級學(xué)期工作計劃[推薦]
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編收集整理的班級學(xué)期工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
班級學(xué)期工作計劃1
本學(xué)期,我們高一(2)班在班主任俞老師的帶領(lǐng)下力爭在以下領(lǐng)域取得卓越成績:
一、繼續(xù)做好班級管理工作,完全采用“學(xué)生自管的形式”進(jìn)行,在班級中“開展批評與自我批評”。進(jìn)一步完善班級管理制度,繼續(xù)爭取班級四項競賽與寢室兩項競賽的優(yōu)勝。
二、積極倡導(dǎo)良好的'班級學(xué)習(xí)氛圍,以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為取得理想成績奠基。繼續(xù)認(rèn)真讀書,勤做筆記,學(xué)思結(jié)合,講究學(xué)習(xí)效率,拔尖個別科目,選擇好參加高考的選考科目,并抓好10月份需要參加學(xué)考的科目,進(jìn)一步夯實語數(shù)外成績,并抓好總分,力爭班級整體的學(xué)習(xí)成績在級段中處于中等偏上的位置,尤其是規(guī)B完成率力爭在級段中處于上流位置。學(xué)生繼續(xù)以學(xué)習(xí)好為榜樣,不斷進(jìn)步,取得不俗成績。
三、開展傳統(tǒng)佳節(jié)相關(guān)的“活動”,進(jìn)一步活躍班級學(xué)生的文化思維,養(yǎng)成“愛祖國,愛民族、愛文化”的習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上不斷提升個體的“文化素養(yǎng)”。
班級學(xué)期工作計劃2
一、大學(xué)里,學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),無論何時,都應(yīng)該放在第一位。所以要抓好班級常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好課堂紀(jì)律,提高效率。通過各種方式促進(jìn)老師和同學(xué)之間的交流溝通,隨時隨地把班里的學(xué)習(xí)請況反映給輔導(dǎo)員老師,以便老師針對具體情況采取具體的教學(xué)方案,使老師達(dá)到多樣教學(xué),同學(xué)樂于積極參與,并做好課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)、以此提高課堂聽課效率。
二、班委要以身作則,帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的工作。配合老師開展各項工作,使班級工作能夠更好的執(zhí)行下去。對學(xué)校布置的突擊性工作,調(diào)動各方力量,全力以赴,按時完成。
三、積極開展文體活動。在本學(xué)期開展一至二次文體活動,比如說元旦晚會等,還有,在期中組織一次集體出游,以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。增加班級的凝聚力!開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。例如,在天氣暖和的時候,組織同學(xué)們來一次旅游活動,這樣可以團(tuán)結(jié)集體,增強(qiáng)同學(xué)們之間的友情!
四、培養(yǎng)良好的工作作風(fēng),建立完善的工作制度。明確各個班委的職責(zé),各司其職,當(dāng)然在有些時候還需要大家的通力配合。 深入廣大同學(xué)中,認(rèn)真聽取同學(xué)的建議、意見和要求,為同學(xué)服務(wù)。 班委有責(zé)任在課堂和活動中積極表現(xiàn),做好帶頭作用,為班級營造一個良好的競爭學(xué)習(xí)氛圍。 如:班長、團(tuán)支書及副班長、副團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合,堅持每周開班委會,針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團(tuán)支書主持召開,應(yīng)積極準(zhǔn)備,保證開會效率。另外,對于班會負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄,以便開展工作。
五、完善考勤與請假制度。需請假時一定要上交正式的假條,由紀(jì)律委員保存。凡點名時無故遲到或未到的均記錄留底。凡點名后又請假者,堅決無效。考勤記錄會在年終上交給輔導(dǎo)員審查。
六、為了大家能夠更好的溝通,定期召開班會,在班會之前要提前召開班委會。班委會在每個月舉行,所有班委必須準(zhǔn)時參加。同時,廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。
七對于班費的管理,使各項收入和出納透明化,在班會中向大家說明班費的用處,并規(guī)定班費的報銷制度,使大家了解班費支出情況。
八、在已建立班級群的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建班級校友錄或主頁,在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間,讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地,提高班級影響力,方便今后組織交流及活動通知,并有利于先進(jìn)班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介,向來訪者展示水政班每位同學(xué)的`獨特魅力?赡艿脑挘將成為日后用人單位認(rèn)識本班同學(xué)的窗口。
以上就是我作為班長在本學(xué)期的工作計劃?偠灾,在這個學(xué)期,我要好好工作,努力為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛,使我們的班級更加優(yōu)秀。
最后,我相信,在班上這么多優(yōu)秀的同學(xué)的共同努力營造下,會走的更好、更加團(tuán)結(jié),有更好的競爭和學(xué)習(xí)氛圍! 也相信我們班的每一位同學(xué)在“精益求精,允理允能”的校訓(xùn)中都能夠把握自我,以財務(wù)管理1201班為家,又能夠向外走的更高、更遠(yuǎn)!做一名個性的、優(yōu)秀的大學(xué)生!
班級學(xué)期工作計劃3
新的學(xué)期開始了,本學(xué)期我將接手五年級的通學(xué)班,為了在新的學(xué)期把工作做好,把新班級打造成一個團(tuán)結(jié)、友愛、上進(jìn)、文明的班集體,根據(jù)學(xué)部計劃特制訂以下計劃:
一、總體目標(biāo):
1、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,做一名雅行少年。
3、繼續(xù)幫助學(xué)生樹立正確的是非觀,強(qiáng)化集體意識。
4、安全無小事,把安全教育工作當(dāng)作一項持久的攻堅戰(zhàn),確保不出現(xiàn)意外事故。
二、指導(dǎo)思想:
在理事會和校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,努力實現(xiàn)小學(xué)發(fā)展規(guī)劃;為每個學(xué)生提供適合的教育;堅持教育是服務(wù),質(zhì)量是生命的辦學(xué)思想;堅持小學(xué)辦特色的辦學(xué)方向,進(jìn)一步實現(xiàn)讓學(xué)生過一種幸福、快樂的學(xué)習(xí)生活。
二、班級基本情況:
本班共有學(xué)生xx人,其中女生xx人,男生xx人。雖說是新班級,但部分學(xué)生是從以前的班級中挑選出來,所以學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做,只有個別男生和新生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的合作和競爭意識。
三、主要工作內(nèi)容及措施:
(一)首先做好入學(xué)教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的各項習(xí)慣。
1、因本班是新班級,所以要教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、新班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī),從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己,盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
2、組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》,暢談新學(xué)期打算,讓學(xué)生收心歸位。
。ǘI造一個安全,溫馨的班集體。
1、學(xué)習(xí)學(xué)部制定的安全管理制度,安全隱患排查制度,確保安全管理有章可循,做到制度上墻,人人都知道,讓每個學(xué)生成為安全協(xié)管員。
2、每月配合政教處進(jìn)行一次安全演習(xí)。
3、安全教育不放松,做到天天講,時時講,處處講,分分秒秒講。把安全工作做好,力爭不出現(xiàn)意外事故。
(三)開展“體藝2+1”活動,讓學(xué)生健康,快樂成長。
堅持做好大課間、體育課,讓學(xué)生每天鍛煉不少于一小時。鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組,盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。
。ㄋ模┡κ箤W(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
1、重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學(xué)生的進(jìn)步要及時給予肯定。在班級里繼續(xù)開展積分計劃,讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評定,周一班隊會時進(jìn)行總結(jié)評比的`活動,來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。
2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹立必勝的信心,通過“比學(xué)趕幫”活動,使學(xué)生共同進(jìn)步,以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。
3、注意家校結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)家校溝通。
教育學(xué)生,即時與家長的溝通是很重要的,而且家長需要和孩子共同成長,讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進(jìn)步。
通過組織各種豐富多彩的藝術(shù)活動,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情操,發(fā)展學(xué)生的個性特長,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展,我相信我們班一定會脫穎而出。
班級學(xué)期工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,樹立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、情況分析
我班現(xiàn)有幼兒28人,男孩19人,女孩9人。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:
。ㄒ唬﹥(yōu)勢表現(xiàn)
1.個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感;
2.好奇心強(qiáng),樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍;
3.活躍、好動,喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高;
4.班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。
。ǘ┤鮿菀蛩胤治
1.我班有部分幼兒,他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際請況給予引導(dǎo)和教育;
2.與操作活動中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如:區(qū)角活動中,主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時,圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。
一、班級情況分析及工作重點
本學(xué)期,我班幼兒人數(shù)共15人,男孩8名,女孩7名,通過入園后的觀察,部分幼兒有上過托兒所,生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀(jì)小,個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強(qiáng),同伴之間不知道謙讓,團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的`社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、保教工作
。ㄒ唬┳龊眯律雸@的情緒安撫工作
由于有部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:
1.給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動;
2.教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。
。ǘ┡囵B(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序
1.認(rèn)識自己的標(biāo)記;
2.學(xué)會正確的洗手、漱口方法;
3.培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等;
4.會自己穿脫衣褲、自己入廁。
。ㄈ┡囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)
1.愿意參加各項集體活動,注意力集中;
2.愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶;
3.學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流;
4.注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見”等禮貌用語;
5.將玩具歸類收好。
。ㄋ模╅_展豐富多彩的節(jié)日活動
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習(xí)俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動。
。ㄎ澹┰卺t(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等
給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。具體的做法:
1.教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治;
2.照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服;
3.氣候多變時,請給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒,并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,以便于辨認(rèn);
4.隨時準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),以備換用。衣物及個人物品,請自行攜帶并定期清理。
三、教研工作
(一)樹立“一日活動皆課程”的觀點,精心設(shè)計幼兒的一日活動,并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象,開展互幫互助活動,引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒,并在日常教學(xué)中,選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力;
(二)本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固;
(三)精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進(jìn)幼兒的發(fā)展;
。ㄋ模├脠D片、故事等形式,對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人;
。ㄎ澹┥钊雽嵺`園本課程,將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣、知識水平入手,鼓勵幼兒積極參加各項活動,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力;
。┓e極參加教研組活動,吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃,進(jìn)行階段記錄,反饋,期末做出專題總結(jié)及交流;
。ㄆ撸┟繉W(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué),吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,同時及時進(jìn)行交流和整改。
四、家長工作
在本學(xué)期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
。ㄒ唬┢诔跽匍_家長會,向家長介紹班級主要工作;
。ǘ┘訌(qiáng)與家長的交流與溝通,以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動;
。ㄈ┌磿r更換家長園地內(nèi)容,讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息;
。ㄋ模┟繉W(xué)期向家長開放半日活動,使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;
。ㄎ澹┕膭罴议L積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用;
。┳龊媒铀凸ぷ鳌韴@和離園時,請家長做好插卡工作,確保幼兒的安全。
班級學(xué)期工作計劃5
本學(xué)期我們班有43位孩子和我們一起踏入小班的生活,我們?nèi)焕蠋煂⒈局粋目標(biāo):讓每個孩子健康快樂的生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的兒童。以"尊敬幼兒,尊敬家長一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作。以園部計劃和教研組計劃為依據(jù),制定出以下的班級工作計劃。
一、班級情況分析及工作重點:
本學(xué)期幼兒人數(shù)43人,男孩22名,女孩21名。個別幼兒以前上過托兒所,在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),但絕大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和幼兒的音樂素質(zhì)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
(一)健康領(lǐng)域
1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。
3、了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認(rèn)識五官懂得保護(hù)。
4、愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。
(二)語言領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)普通話,樂意運用語言表達(dá)自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。
(三)社會領(lǐng)域
1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。
2、樂意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗其中的快樂。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)求助和感謝。
4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然,喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。
4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。
三、班級管理目標(biāo)
1、做好新生入園的情緒安撫工作。
由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:
。ㄒ唬╅_學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。
。ǘ┙o孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
。ㄈ┙處熞杂H切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。
2、通過各個主題教育活動,有組織有目標(biāo)地開展教育活動,讓幼兒在老師的引導(dǎo)下,逐步學(xué)會回答問題,逐步做到大大方方地在全體小朋友面前講話或講故事、念兒歌、唱歌等,培養(yǎng)幼兒的表演能力。
3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
堅持正面教育的'原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。通過日;顒又械碾S機(jī)教育培養(yǎng)幼兒各項良好的行為習(xí)慣。
4、加強(qiáng)班內(nèi)老師對幼兒生活自理能力培養(yǎng)的配合。培養(yǎng)好的生活自理能力,需要各方面的配合,教師要有正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀,要提高教師的整體素質(zhì),相信每個孩子,大膽地讓孩子自己動作操作,以積極的語言肯定每個孩子的點點進(jìn)步,特別是對能力較差的幼兒給予更大的幫助對他們的每一點進(jìn)步都要給予肯定及鼓勵,促進(jìn)每個孩子在原有水平上的提高。我們兩位老師在交接班時互相交流,并與阿姨互相配合,積極開動腦筋,想出好點子,共同幫助孩子提高生活的自理技能。
四、把生活能力的培養(yǎng)與家長工作聯(lián)系起來。
家長是孩子的第一位老師,要做好小朋友的培養(yǎng)和訓(xùn)練,離不開家長的配合。為此,我們把每月的培養(yǎng)目標(biāo),寫在家園聯(lián)系欄里,交待內(nèi)容,讓家長了解。同時請家長為孩子提供方便,衣裝輕便,便于孩子操作,并要求家長在家里進(jìn)行同步培養(yǎng)。召開家長座談會,向家長宣傳孩子能力培養(yǎng)的重要性,談?wù)勁囵B(yǎng)方法和孩子們的進(jìn)步等,并傳授一些教學(xué)技巧。
五、衛(wèi)生保健及安全工作
1、衛(wèi)生保。罕WC幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。其次,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。
2、健康安全方面。
。1)使幼兒了解盥洗的順序,初步掌握刷牙、洗手等的基本方法,初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
。2)初步學(xué)會各種口令,做相應(yīng)的動作。
。3)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體外部器官,知道名稱,培養(yǎng)幼兒樂意接受疾病的預(yù)防與治療的態(tài)度。
。4)使幼兒了解安全意識,知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi),不輕信別人,
。5)懂得交通安全制度,飲食衛(wèi)生的安全常識,加強(qiáng)自我保護(hù)。
六、環(huán)保方面
1.讓幼兒掌握一定的環(huán)保知識,懂得要保持自己小手、衣服的干凈,學(xué)習(xí)保護(hù)自身的清潔。會使用手帕掌握正確的洗手方法,懂得節(jié)約用水。
2.讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,保持情緒愉快,初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣
3、不挑食,不剩飯菜,懂得就餐衛(wèi)生,初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動喝茶的習(xí)慣。懂得節(jié)約糧食。
4、引導(dǎo)幼兒關(guān)心班內(nèi)的自然角,能主動豐富自然角,愛護(hù)自然角內(nèi)的動植物。
5、幫助幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,知道垃圾入箱。
6、愛護(hù)花、草、樹木,不搖晃,不攀折。
7、利用多種形式開展環(huán)境保護(hù)教育,結(jié)合宣傳日,集體活動、晨談和孩子交流環(huán)保的重要性。
七、教育途徑、方法:
1.穩(wěn)定新生的情緒,了解各幼兒的個別、特點與愛好,有針對性的教育。
進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2.培養(yǎng)幼兒愛聽故事,學(xué)唱歌、跳舞、繪畫等興趣。
3.開展一些竟賽活動,給小朋友貼"五角星""獎?wù)?"小紅花"等表揚每一天中表現(xiàn)好,有進(jìn)步的幼兒,并且每周進(jìn)行一總結(jié),根據(jù)每周教育重點,對照幼兒的表現(xiàn)正確公正的進(jìn)行評比。激發(fā)幼兒好學(xué),好強(qiáng),好勝的健康心態(tài)。
4.針對幼兒實際情況,及時進(jìn)行家園聯(lián)系,促進(jìn)幼兒的健康、快樂地成長。
八、月工作安排:
9月份:
1.辦理好新生報名工作,盡快熟悉每一個新生。
2.認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。
3.合理組織好幼兒的一日活動,加強(qiáng)一日常規(guī)的訓(xùn)練,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4.出好家長園地,讓家長了解幼兒一日活動情況,配合老師,做好孩子們的工作,使孩子們盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。
5.和老師家長一起收集一些自然角的材料,對常見的事物和現(xiàn)象有一定的興趣。
6.學(xué)說普通話,能聽懂老師和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達(dá)自己的意思。
10月份
1.初步知道十月一日是祖國媽媽的生日,節(jié)日里請家長帶孩子們一起外出秋游,看一看大自然的景色。說出秋天常見的水果。
2.學(xué)會自己進(jìn)餐,餐后漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
3.用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
4.在游戲活動中,學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。
11月份
1.大膽回答老師的提問,學(xué)習(xí)用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。
2.結(jié)合11月9日消防安全宣傳日,初步形成安全意識。
3.學(xué)習(xí)有序地穿脫衣物,會將脫下的衣物放整齊。
4.根據(jù)天氣的變化加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理,特別是飯菜,增添衣服等方面的護(hù)理。
12月份
1.能遵守基本的規(guī)則,并能按規(guī)則行動。
2.根據(jù)話題和孩子們一起布置好環(huán)境,
3.做好幼兒的成長檔案工作和家長工作。
4.每天堅持來園,注意冬季保暖。
1月份:
1.做好學(xué)期結(jié)束工作。
2.撰寫好各項總結(jié)和幼兒在園表現(xiàn)。
3.完善好幼兒的成長檔案和家長工作。
班級學(xué)期工作計劃6
一、班級情況分析
經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:
1、優(yōu)勢表現(xiàn):
(1)個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。
(2)好奇心強(qiáng),樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
(3)活躍、好動,喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
(4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。
2、不足表現(xiàn):
(1)我班有部分幼兒,他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。
(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,區(qū)角活動中,主動參與圖書閱讀的幼兒不多。
3、其它個別情況:
(1)我班有個別幼兒,交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時,不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施:進(jìn)一步與家長溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時,以情感入手,爭取得到他們的信任,幫助他們進(jìn)到集體中來。
(2)我班有個別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會自己穿脫衣服,進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛,包辦代替過多有關(guān)。措施:在與家長溝通的同時,在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
(二)家長情況分析
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長交流,建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流,了解孩子的在園情況,聽取老師的意見和看法。
2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通,我們了解到一些家長或是忙于工作,或是教育意識不強(qiáng),對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?偟膩碚f,我班家長的總體水平較高,對于老師的.工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
(一)生活習(xí)慣:
1、動作技能:
(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,不怕困難。
(2)跑步時曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的速度和方向,上下肢動作較協(xié)調(diào)。
(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
(4)探索多種運動器材的方法。
(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料,主動參加各種手工活動。
2、生活衛(wèi)生習(xí)慣:
(1)輕松、愉快地進(jìn)餐,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,能主動飲水。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,逐步學(xué)會自理大小便。(3)引導(dǎo)幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪。
(4)學(xué)會收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫、亂畫。
3、自我保護(hù):(1)積極配合成人進(jìn)行體檢,并愿意接受疾病的防治和治療。
(2)既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。( (3)記住父母工作單位,家庭住址及電話號碼,遇到危險知道呼喊求救。
(4)認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識,知道如何注意安全,懂得簡單交通規(guī)則,注意安全。
(二)認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué)、語言、藝術(shù))
1、科學(xué)
(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗到愉快。
(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)
(3)感知聲音和顏色的變化。
2、語言
(1)主動運用語言與別人交往,大膽運用詞匯,體驗語言交流對自己的意義。
(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,積極回答問題。
(3)喜歡讀圖書,能從閱讀活動中體會到快樂,愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,了解事故情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識、感受快樂。
3、藝術(shù)
(1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容,隨著動作有目的地思考,用重復(fù)圖像把畫面畫滿。
(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,并能用多多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。
(3)初步熟悉使用簡單的工具,逐步會控制手的動作,使手眼一致。
(三)社會性發(fā)展
1、社會性認(rèn)知
(1)了解社會生活中的主要規(guī)則,認(rèn)識常見的交通工具,知道遵守交通規(guī)則。
(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)
班級學(xué)期工作計劃7
20xx年9月 本學(xué)年度上學(xué)期,我有幸擔(dān)任七年級四班的班主任,我將從本班學(xué)生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境 — 新同學(xué),新老師,新的課程,新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常之高,非常需要老師及時而積極的引導(dǎo)。因此,做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事,也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的`關(guān)鍵。經(jīng)過近幾天的觀察和了解我發(fā)現(xiàn),新生當(dāng)中個別學(xué)生紀(jì)律觀念差,行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級的情況,本學(xué)期我的工作計劃如下:
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
提出班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、選拔、培養(yǎng)班干部
擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成臨時班委,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。
首先,幫助班委樹立威信;
其次,鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法;
第三,嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
第四,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
三、做好個別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開展集體活動的同時,注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:
對于個別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素和閃光點,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。
對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。總之,對個別學(xué)生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,耐心了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對學(xué)生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,必須最好,確保安全工作萬無一失。
五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
總之,計劃只是一個期望,一個目標(biāo)。我將在本學(xué)期中,在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時,加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭取七4班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn),成為一個文明班集體。
班級學(xué)期工作計劃8
一、情況分析
我班共有幼兒34名,其中男孩20名,女孩14名。經(jīng)過小班整年,中班半個學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,孩子們已完全適應(yīng)了幼兒園的生活。
(一)優(yōu)勢表現(xiàn)
通過上學(xué)期師生的共同努力,我班幼兒在各方面都有一定的提高。能有禮貌地,并能主動和老師、小朋友打招呼;生活上自理能力或多或少有了進(jìn)步,不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放;學(xué)習(xí)上也能樂意參加各種活動,有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神;多數(shù)幼兒能愛護(hù)公物,關(guān)心集體,熱愛集體,最愿意幫助老師做些力所能及的事;我班幼兒集體意識較強(qiáng),有一定的責(zé)任意識。
。ǘ┍∪醐h(huán)節(jié)
我班個別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現(xiàn)象;在傾聽習(xí)慣和輕聲說話習(xí)慣上還有待加強(qiáng);自我中心意識較強(qiáng),合作意識較薄弱。個別幼兒依賴性較強(qiáng),動手能力較差,生活自理能力仍較差;個別幼兒太過自由散漫。
因此,本學(xué)期我們要根據(jù)本班幼兒的實際情況,把集體教育和個別教育相結(jié)合,爭取得到家長們的支持,使我班幼兒在情感、生活習(xí)慣、知識技能等各方面都有一個較大的進(jìn)步。
二、工作目標(biāo)
我們要以新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,鮮明的體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”、“終身教育”的理念,根據(jù)園務(wù)計劃,結(jié)合本班的實際情況,實施素質(zhì)教育。
1、繼續(xù)加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,使幼兒在和諧溫馨的環(huán)境中成長。
2、結(jié)合課題幼兒園肢體語言的.課題,提高幼兒表現(xiàn)力及交往能力。
3、貫徹《綱要》精神,提高保教質(zhì)量,增強(qiáng)衛(wèi)生安全意識,杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生,確保生命安全。
4、利用各渠道做好家長工作,增進(jìn)家園交流,共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,提高生活自理能力。
6、重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為幼兒的終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
三、幼兒發(fā)展目標(biāo)
班級學(xué)期工作計劃9
一、 分班安排:
20xx秋季學(xué)期擬將固基班按照年齡分為四個班:三年級、四年級、五年級、六年級(六年級及以上學(xué)生由于人數(shù)較少暫時安排到六年級。本人申請帶三年級和四年級,書法、音樂、晨讀晨練、游學(xué)等可合班一起上,語文、數(shù)學(xué)課嚴(yán)格按照班級分開上課。
二、班級管理:
1、目標(biāo):
1)養(yǎng)成良好且固定的生活、學(xué)習(xí)、禮儀習(xí)慣,不因環(huán)境的變化而改變。
2)學(xué)會合理表達(dá)和處理自己的負(fù)面情緒,學(xué)會“非暴力溝通”和說話的藝術(shù)。
3)每周向家長反饋孩子在校行為與心理、學(xué)習(xí)與生活真實情況,并及時記錄家長在家庭教育中的困惑。
4)激發(fā)學(xué)生內(nèi)心成長動力,幫助學(xué)生不斷體驗成就感,引導(dǎo)學(xué)生每天都要更最好的自己,將“全力以赴,沒有任何借口”、“老實、聽話、真干”的班級文化融入到每位學(xué)生的血液之中。
2、計劃:
1)學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng):
通過每日反省與觀善活動引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自律;
全力配合學(xué)校落實踐行《弟子規(guī)》活動;
通過福分獎券引導(dǎo)學(xué)生深刻體驗“好習(xí)慣才有好機(jī)會”;
2)學(xué)生心理與情緒引導(dǎo):
每周安排一課時的“情緒處理和溝通”課程,教會孩子自我心理調(diào)整基本技巧;
每周定期和學(xué)生進(jìn)行深入溝通,并做好記錄,及時了解學(xué)生心理狀態(tài),并幫助學(xué)生解決心理問題;
發(fā)揮“老師,我想對您說”信箱的作用,及時反饋學(xué)生的“小紙條”,鼓勵學(xué)生勇于表達(dá)。
3)家長溝通交流:
每周孩子情況反饋以文字形式發(fā)送給家長,并提醒家長及時閱讀和回復(fù);
積極發(fā)揮家委會成員力量,定期收集每一位家長的疑惑或意見;
每月放月假,家長提前一天到校參與家長課堂學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)主要內(nèi)容為解決近期家長反映比較集中的家庭教育問題。
4)班級文化建設(shè):
硬件:根據(jù)班級文化布置教室和宿舍環(huán)境,營造積極向上和文化氣息濃厚的氛圍;
軟件:通過團(tuán)隊合作和自我挑戰(zhàn)主題游學(xué)活動,深化“全力以赴,沒有任何借口”的`拼搏文化建設(shè);
安排合適時機(jī)和本地其他小學(xué)或其他伏羲學(xué)校進(jìn)行體能、知識等方面的P,激發(fā)學(xué)生榮譽(yù)感。
三、教學(xué)管理:
1) 語文教學(xué)目標(biāo)和計劃:
內(nèi)容
三年級
四年級
經(jīng)典
熟背《論語》、《大學(xué)》、會讀《中庸》(部分能力突出者會背誦),會吟誦40首小學(xué)生必背古詩。
每周安排5課時,每日檢測一次。
熟背《論語》、《大學(xué)》、會讀《中庸》,會會吟誦60首小學(xué)生必背古詩。
識字
《論語》中所有生字、人教版教材三年級上下冊所有生字。
不單獨安排課時,以自學(xué)為主,每周檢測一次。
《論語》、《大學(xué)》中所有生字、人教版教材四年級上下冊所有生字。
不單獨安排課時,以自學(xué)為主,每周檢測一次。
寫字
人教版教材三年級上下冊所有生字詞
不安排課時,以自學(xué)為主,每周檢測一次。
人教版教材四年級上下冊所有生字詞。
不安排課時,以自學(xué)為主,每周檢測一次。
閱讀
讀完三年級推薦書目(共6本),為寫作做好積累。
每周安排1課時指導(dǎo),以自主閱讀為主。
讀完四年級推薦書目(共6本),為寫作做好積累。
每周安排1課時指導(dǎo),以自主閱讀為主。
演講
能在老師指導(dǎo)下撰寫演講稿,能夠用清晰的邏輯表達(dá)自己的思想。
每周安排1課時指導(dǎo)和一次主題演講展示。
能獨立撰寫演講稿,思維清晰,條理分明,語言流暢,臺風(fēng)優(yōu)良。
每周安排1課時指導(dǎo)和一次主題演講展示。
寫作
通過寫每日反省與觀善達(dá)到:語句通順,無錯別字。部分能力突出者根據(jù)閱讀材料學(xué)會仿寫。
每周安排1課時指導(dǎo),每日檢查與反饋。
通過寫每日反省與觀善達(dá)到:語句通順,無錯別字,能引經(jīng)據(jù)典。部分能力突出者根據(jù)閱讀材料和電影材料學(xué)會寫讀后感和觀后感。
每周安排1課時指導(dǎo),每日檢查與反饋。
2)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)和計劃:
三年級
四年級
用一個月時間集中攻克三年級上下冊數(shù)學(xué)知識,統(tǒng)考試卷考核平均分達(dá)75分以上。以此樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就感,建立高度自信心。
計劃在11月份開展,每天安排三個課時,一課時學(xué),一課時練,一課時講。
用一個月時間集中攻克四年級上下冊數(shù)學(xué)知識,統(tǒng)考試卷考核平均分達(dá)75分以上。
以此樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就感,建立高度自信心。
計劃在10月份開展,每天安排三個課時,一課時學(xué),一課時練,一課時講。
3)書法教學(xué)目標(biāo)和計劃:
按照追遠(yuǎn)伏羲學(xué)校書法教學(xué)方案分階段實施。
4)音樂教學(xué)目標(biāo)和計劃:
按照追遠(yuǎn)伏羲學(xué)校書法音樂教學(xué)方案分階段實施。
45)體能(武術(shù))教學(xué)目標(biāo)和計劃:
武術(shù)課程按照追遠(yuǎn)伏羲學(xué)校武術(shù)教學(xué)方案分階段實施。
體能教學(xué)目標(biāo):磨練意志、挑戰(zhàn)自我,激發(fā)成就感。
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身情況自己定目標(biāo),每月考核一次,老師需做到帶動和激勵。
6)游學(xué)目標(biāo)和計劃:
本學(xué)期游學(xué)緊扣三大主題:團(tuán)隊合作與領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)、愛心與社會公德心培養(yǎng)、生存能力。
本學(xué)期擬安排十次游學(xué):
環(huán)保行動——學(xué)校垃圾分類實踐(2次)、垃圾分類社會推廣(2次)
愛心行動——為貧困兒童募款活動(1次)、敬老院照顧老人活動(2次)
生存挑戰(zhàn)——20公里徒步挑戰(zhàn)(1次)、40公里徒步挑戰(zhàn)(1次)、野外生存活動(1次)
7)本學(xué)期上學(xué)及放假時間安排:
固基班20xx秋季學(xué)期上學(xué)和放假安排
第一期:
上學(xué):9月1日—9月14日
放假:9月15日(周四)—9月17日(周六)
第二期:
上學(xué):9月18日—9月30日
放假:10月1日(周六)—10月7日(周五)
第三期:
上學(xué):10月8日—10月31日
放假:11月1日(周二)—11月4日(周五)
第四期:
上學(xué):11月5日—11月30日
放假:12月1日(周四)—12月4日(周日)
第五期:
上學(xué):12月5日—12月31日
放假:20xx年1月1日—1月4日
第六期:
上學(xué):20xx年1月5日—1月22日
寒假:1月23日(周日)—2月6日(周一農(nóng)歷初十)
注:1月28日春節(jié)
家長在放假前一天下午15:30前到校參加家長會。
四、教師管理
1) 教師安排
班主任:劉超
語文教學(xué):劉超(經(jīng)典、演講)、田琳(閱讀、寫作)、徐曉君(識字、寫字檢測)
數(shù)學(xué)教學(xué):劉超、王琴芳
書法教學(xué):曾浩
音樂教學(xué):徐曉君
體能教學(xué):劉超
游學(xué):徐曉君
生活老師:男生:陳興紅 女生:杜冬梅或(徐曉君)
2) 教學(xué)老師和生活考核:
每月考核一次,首先由班主任根據(jù)以下三點工作進(jìn)行考核,a.每節(jié)課認(rèn)真填寫課堂記錄表;
b.每周有詳細(xì)個人教學(xué)總結(jié)與反思;
c.每月教學(xué)目標(biāo)完成情況。
其次,再結(jié)合家長、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)滿意分進(jìn)行綜合評價:
班主任考核分占50%
家長滿意分占20%
學(xué)生滿意分占20%
領(lǐng)導(dǎo)滿意分占10%。
依據(jù)名次給予相應(yīng)獎勵。
3) 班主任考核:
每月考核一次,根據(jù)班級管理滿意度打分:
家長滿意分占30%
學(xué)生滿意分占30%
教學(xué)老師滿意分占30%
領(lǐng)導(dǎo)滿意分占10%。
每月根據(jù)評分情況發(fā)放班主任獎勵。
班級學(xué)期工作計劃10
一、指導(dǎo)思想:
堅持以人為本,為孩子的一生負(fù)責(zé),認(rèn)真貫徹落實學(xué)部、德育處和教導(dǎo)處的工作計劃,提高教育、教學(xué)、活動的質(zhì)量,升華年級的讀書特色,強(qiáng)化有價值的服務(wù),以申報特色班級為契機(jī),提高年級組、班級的管理水平,精心打造品牌年級組。
二、工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊建設(shè),營造團(tuán)結(jié)、向上、愉快的工作氛圍。全面提高本年級教師的教育、教學(xué)和管理水平,成就名師。
2、精心打造年級組的教學(xué)質(zhì)量,活動特色,服務(wù)意識,管理效益,品牌意識五個方面,提升成果。
3、充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導(dǎo)、評價的職能,細(xì)化班級一日常規(guī)管理,落實學(xué)生的養(yǎng)成教育(學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范)、安全教育作為年級工作。全方位有效引領(lǐng),有價值的服務(wù)學(xué)生健康成長,自主發(fā)展,成就名生。
三、現(xiàn)狀分析:
1、教師情況分析:
這學(xué)期,我們組有專職老師20名,中、青年教師結(jié)構(gòu)合理,群體整體年富力強(qiáng)。更為寶貴的是有6位優(yōu)秀的班主任,工作熱情高,踏實肯干,樂于奉獻(xiàn)。優(yōu)秀的數(shù)、英教師,另外還有音、體、美優(yōu)秀老師的精心組合,他們的多才多藝,使我們組如虎添翼?梢哉f他們都是本校比較優(yōu)秀教師,我們組的綜合“組力”有望再上一個新臺階。
2、學(xué)生情況分析:
本年級共有6個班,現(xiàn)有學(xué)生202人,學(xué)生雖說在學(xué)習(xí)上、行為習(xí)慣上已經(jīng)養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣,這些良好的習(xí)慣在四年級的小學(xué)生身上還沒有形成定勢,需要天天強(qiáng)化。特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)亟待提升。
我們組還是存在著不少的問題:
1、班主任缺乏精細(xì)的工作過程,缺乏清晰的管理目標(biāo),精品意識較弱。
2、學(xué)生的養(yǎng)成教育還落得不實,學(xué)生的行為習(xí)慣,特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待花大力加強(qiáng)。
3、雖然各班有自己的特色,但是挖掘不夠,沒有把它發(fā)展到淋漓盡致,有許多遺憾,還有很大提升的空間。
四、重點工作:
(一)真正面向全體,切實關(guān)注每一個學(xué)生,促進(jìn)每一個學(xué)生健康成長
1、以年級組會議為陣地,強(qiáng)化四年級教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,強(qiáng)化班主任、科任老師和生活老師的協(xié)作意識。以特色班級申報為契機(jī),加強(qiáng)年級班級實體建設(shè),提高班主任班級管理的水平,2、強(qiáng)化班級干部輪換制。我們實行每兩周各班干部輪換一次,每天一個班的班干部在我們年級組值勤,負(fù)責(zé)年檢組學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)境、禮儀、服飾、眼操和口語操練的評比及維護(hù)管理。實行人人都參與。
3、在發(fā)展全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,利用一切的活動發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生,同時我們又特別針對后進(jìn)生組織教師輔導(dǎo)團(tuán)。調(diào)動年級組的所有任課老師積極性,讓每一個教師負(fù)責(zé)本年級組的2-3名“問題學(xué)生”,做他們的朋友,對他們的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行“全天候”觀察,幫助他們解決學(xué)習(xí)和思想上出現(xiàn)的問題。
4、加強(qiáng)學(xué)生生活好習(xí)慣的養(yǎng)成,使生活有秩序化,重點協(xié)助生活老師搞好宿舍的.文化、衛(wèi)生建設(shè),營建和諧、親密的師生關(guān)系,讓學(xué)生們干干凈凈、健健康康迎接每一天。
(二)讓每一個孩子德、智、體、美諸方面素質(zhì)以及學(xué)生個性獲得健康和諧發(fā)展,展示我校教育的生機(jī)與活力
1、以課間精彩10分鐘為載體,培養(yǎng)學(xué)生讀書、體育、游藝、游戲等等。我們精心按排課間10分鐘活動,把學(xué)生按每班分室內(nèi)活動組和室外活動組。室內(nèi)有跳棋、中國象棋、國際象棋、讀書四個組活動:室外有跳長繩、跳毽子、打羽毛球、游戲四個小組活動。以規(guī)范有序的活動氛圍,逐步養(yǎng)成良好的一日常規(guī)秩序。
2、、借助藝術(shù)節(jié)活動的開展,在組織學(xué)生繪畫、書法、攝影、音樂、舞蹈、合唱、故事演講、課本劇等等活動中,精心組織學(xué)生全員參與,在活動過程中讓學(xué)生體驗到參與的快樂,教師的全面負(fù)責(zé),教有特色,學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)有特長。
3、開展豐富多彩的年級活動,為學(xué)生提供鍛煉和展示的平臺,以讀書活動為龍頭,結(jié)合我們課間精彩10分鐘,再開展學(xué)科競賽、快樂體育等活動。
4、扎實進(jìn)行學(xué)生良好讀書習(xí)慣培養(yǎng),每班選擇2---3個學(xué)習(xí)好習(xí)慣,分階段落實好。幫助學(xué)生成就未來的人生。
5、精心組織學(xué)生,上好選修課、特長課、國學(xué)課、民間工藝課。有效引領(lǐng)、全面關(guān)注,營造想學(xué)習(xí),能學(xué)習(xí),會學(xué)習(xí)的環(huán)境。
班級學(xué)期工作計劃11
一、班級基本情況分析:
我班是一個從原小四班升上來的班級,孩子的能力發(fā)展較好,本學(xué)期我班插班新生20名,幼兒年齡差距為1歲1個月。依據(jù)家訪了解到的幼兒情況是:本班基本為獨生子女,父母學(xué)歷較高,老生家長希望孩子能力及各方面能有所提高;新生需要早點融入環(huán)境,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們老師本著兩手抓的原則,以縮小幼兒之間的差距,培養(yǎng)良好生活和學(xué)習(xí)常規(guī),促進(jìn)幼兒共同發(fā)展為本學(xué)期的教養(yǎng)的中心工作。
二、班級工作指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹《綱要》精神,結(jié)合園部工作計劃,以穩(wěn)定新生幼兒入園情緒,同時也不放松老生有習(xí)慣的培養(yǎng)為我們工作的中心,加強(qiáng)與家長的及時溝通引導(dǎo),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
三、本學(xué)期工作重點:
1、優(yōu)化班級環(huán)境,創(chuàng)設(shè)活動區(qū),突出語言教育的特色。
2、樹立服務(wù)意識,加強(qiáng)家長工作,拓展多種聯(lián)系渠道。
3、注重幼兒身體狀況及幼兒心理健康變化,做好保教并重,建立幼兒良好的一日生活常規(guī)。
4、加強(qiáng)班級管理,實力團(tuán)隊合作精神,建立和諧的班集體
四、本學(xué)期工作目標(biāo)。
一)教養(yǎng)工作
健康:1、逐漸適應(yīng)幼兒園的生活,情緒穩(wěn)定,不哭鬧,愿意來幼兒園
2、學(xué)會正確使用小勺,獨立進(jìn)餐,養(yǎng)成飯前洗手,飯后擦嘴、擦碗、擦桌與漱口以及經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
3、對體育活動有興趣,愿意參加體育活動。
4、能手腳協(xié)調(diào)地鉆、爬、滾、攀。
5、學(xué)習(xí)前腳掌蹬地跳躍并輕輕落地,學(xué)習(xí)向前、向上、自拋、自接物
語言:1、喜歡用語言與別人交往,喜歡應(yīng)答。
2、能夠注意傾聽他人講話。
3、能聽懂日常用語,并能做出相應(yīng)反應(yīng),回用簡單句,問句,回答問題。
4、喜歡聽故事,兒歌,理解其大意,愿意跟讀兒歌并能復(fù)述較短的故事。
5、能在教師引導(dǎo)下安靜獨立的看懂單副畫面圖書。
社會:1、幼兒能情緒穩(wěn)定,愉快喜歡上幼兒園。
2、認(rèn)識自己,敢于在同伴面前介紹自己的姓名、年齡、性別、家庭住址,能用語言表達(dá)自己需要和情感。
3、認(rèn)識經(jīng)常接觸的成人,學(xué)會稱呼他們并使用簡單的禮貌用語與他們
打招呼。
4、能大膽與同伴交往,知道小朋友的名字,愿意和小朋友一起游戲
學(xué)會分享玩具與圖書,感受與同伴在一起的快樂。
5、能遵守游戲和日常生活中規(guī)則,學(xué)會等待,輪流等。
科學(xué):1、能積極運用多種感官、感知、探索周圍事物。
2、能手口一致點數(shù)10以內(nèi),背數(shù)50以內(nèi)數(shù)字。
3、喜歡、愛護(hù)小動物、植物澆水并獲得相關(guān)與此相關(guān)知識和經(jīng)驗。
4、知道四季最明顯特征。
5初步感知物體軟、硬、大小、冷熱、光滑等特征。
藝術(shù) :1、喜歡參與音樂活動的愿望。
2、通過學(xué)唱六度范圍內(nèi)五聲調(diào)的歌曲,能大膽的表現(xiàn)自己所學(xué)的歌曲。
3、在生活、游戲中能隨音樂做簡單律動,進(jìn)行自我表現(xiàn),并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。
4、喜歡參加美術(shù)活動在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)正確的涂色,用線條來構(gòu)圖。
5、能運用手指、手腕的活動進(jìn)行剪、折、疊、粘貼、拼搭、搓泥等操作性活動。
二)家長工作目標(biāo):
1、新生入園前做好家訪并做好記載。
2、建立班級通訊錄通訊,辦好班級博客。
3、引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀念,定期組織家長交流育兒心得。
4、注重日常家長的工作,按時認(rèn)真填寫并發(fā)放《家園聯(lián)系》本。
5、辦好家園互動欄并定期更換。
6、做好親子運動會及秋游工作。
7、評選出新的家委會的代表。充分發(fā)揮家長代表的作用。
三)班務(wù)管理工作
友情提醒:!
1、統(tǒng)一思想、實行分工負(fù)制,同心同德共同完成本班的各項工作。
2、營造良好的`學(xué)習(xí)班風(fēng),做好傳幫帶工作,幫助本班青年教師快速成長。
3、創(chuàng)設(shè)一個和諧、健康、快樂、向上的班級氛圍,用積極的工作態(tài)度去迎接每天的工作。
4、定期召開班級會議,及時進(jìn)行階段性的小結(jié)與講評
5、做好班級各項資料的積累、歸檔與上交的工作。
五、每月工作安排
8月份
1、布置教室,做好教室清潔、做好開學(xué)準(zhǔn)備。
2、新生家訪,做好記錄及反思。
3、布置家園聯(lián)系欄及增加內(nèi)容。
9月份
1、召開家長會,選出新的家委會的代表。
2、實施主題活動《可愛的寶貝》并布置主題墻飾。更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容。
3、做好環(huán)境迎檢活動。
4、組織幼兒國慶和中秋節(jié)慶祝活動。
5、實施早期閱讀活動計劃。
6、組織本班幼兒參與大型游戲《軍營里的孩子》。
7、完成本班家園通訊錄的建立。
10月份
1、實施主題活動《玩具真好玩》并布置主題墻
2、更換家園聯(lián)系欄,并添加內(nèi)容。
3、增加語言活動區(qū)認(rèn)字及圖片的材料。
4、布置早期閱讀的環(huán)境
5、組織幼兒秋游。
6、開展早期閱讀活動。
7、組織好評選本班書香家庭的活動
11月份
班級學(xué)期工作計劃12
一 、班級情況分析
暑假過后,孩子們回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。從中產(chǎn)階級到大班,孩子們不僅身材高大,而且各方面的能力都有不同程度的提高。在語言方面,孩子們可以主動和積極地與同齡人交流。大多數(shù)孩子的語言相對完整、流暢、準(zhǔn)確;在藝術(shù)方面,孩子們可以大膽地使用各種藝術(shù)工具和材料,并使用不同的技術(shù)來表達(dá)感受,體驗創(chuàng)造的快樂;在音樂方面,兒童可以準(zhǔn)確地根據(jù)音樂的節(jié)奏進(jìn)行各種復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作的組合;在社交方面,兒童可以主動與同齡人進(jìn)行有效的溝通、合作和分享。但也有一些缺點,比如一些孩子的語言聽習(xí)慣不好,聽別人說話后不能插嘴,尤其是對同伴說話,不能認(rèn)真聽。然而,也有一些缺點,比如一些孩子的語言傾聽習(xí)慣不好,不能聽別人的演講,特別是對同伴的演講,不能認(rèn)真傾聽。鑒于今年兒童的實際情況和部分兒童的缺點,我們將繼續(xù)關(guān)注兒童良好行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)制定本學(xué)期的工作
二、日常保教工作
為全面提高教育質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,不斷更新教育理念,合理安排兒童日;顒,讓兒童快樂學(xué)習(xí),快樂發(fā)展,真正重視教育。
1. 它可以為兒童提供一個完整、具體、連貫的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流和表達(dá)的機(jī)會和條件。首先,在談話活動、聽力游戲等豐富多彩的活動中,教師將注重各領(lǐng)域相互滲透的教育,支持兒童在各種活動中擴(kuò)大語言經(jīng)驗的傾向,讓兒童有機(jī)會聽到和表達(dá)自己的觀點;其次,改進(jìn)圖片、情境等教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定了兒童的興趣、水平和語言潛力。從原集體集中,適當(dāng)安排小組集中,兒童小組講述可以為兒童提供講述機(jī)會,讓兒童更大膽、更開放地表達(dá)自己的觀點;如小故事王、廣播員等活動,讓兒童充分表達(dá)和鍛煉現(xiàn)有的語言經(jīng)驗;最后,充分利用家長資源,讓家長了解家庭是兒童學(xué)習(xí)語言的重要場所,充分利用家庭教育的有利因素,不斷加強(qiáng)家庭語言教育,如:讓家庭配合督促孩子完成任務(wù),如:安排任務(wù),目的是讓孩子回家可以完全描述任務(wù)的內(nèi)容,目的是任務(wù)的選擇主要是復(fù)述兒童歌曲,故事,讓孩子表達(dá)一定的語言實踐活動。
2.學(xué)習(xí)從不同的'角度和方面觀察和思考問題,通過觀察、比較和類比解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為兒童提供一定的活動空間
提供結(jié)構(gòu)適宜的豐富可操作材料,支持兒童的操作活動。能夠用完整、連貫的語言與同齡人、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,出問題參與討論,培養(yǎng)孩子好奇、好問、好探索的態(tài)度。為兒童創(chuàng)造輕松愉快的心理環(huán)境,提供豐富的科學(xué)探索玩具和材料,讓兒童在玩耍中體驗科學(xué)現(xiàn)象。教育活動以集體、小組和個別探索的形式開展,科學(xué)活動貫穿兒童的日常生活,如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車在一定的材料或玩具的幫助下,通過參與一定規(guī)則、有趣的游戲和操作活動,獲得相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植和飼養(yǎng)活動,通過兒童感興趣的播種、管理、收獲等種植活動,以及喂養(yǎng)、護(hù)理等喂養(yǎng)活動,讓兒童獲得豐富的自然經(jīng)驗。同時,鼓勵家長帶孩子走向大自然,利用外出散步、參觀、參觀的機(jī)會,讓孩子在輕松愉快的氛圍中生動地了解一些科學(xué)知識。
3. 喜歡參加各種藝術(shù)活動,大膽表達(dá)自己的情感和體驗。 為兒童提供一個適合近期教育內(nèi)容的寬松、自由的環(huán)境。鼓勵兒童以集體、小組和個人活動的形式進(jìn)行藝術(shù)表演活動,如指導(dǎo)兒童選擇周圍的物品或廢料制作玩具和手工藝品;尊重每個孩子的想法和創(chuàng)造力。
班級學(xué)期工作計劃13
新的一個學(xué)期,也要有新的發(fā)展和成長,對于我們班新學(xué)期的計劃,我內(nèi)心也有了一定想法,不僅僅對于自己在工作上的改變,對于我們整個班級都需要有或多或少的改變,在這個開學(xué)之際,我也對我們班新學(xué)期的計劃提出以下幾點,希望我們班所有的學(xué)生都可以認(rèn)真的遵守班級的紀(jì)律,愛護(hù)班級的衛(wèi)生,在新學(xué)期里面得到更好的成長,更何況你們也已經(jīng)是初三的學(xué)生了,學(xué)習(xí)時間也非常的寶貴,每一個學(xué)生都即將要面臨人生當(dāng)中的第一次大的轉(zhuǎn)折,更是需要去有計劃,有目的的去做每一件事。
一、紀(jì)律上的打算
1、希望班上的所有班干部都可以做到以身作則,用心的去為班級工作,也為了我們班更好的未來去努力,協(xié)助每一個老師監(jiān)督和管理班級的紀(jì)律。
2、所有的學(xué)生在上課的時候都要認(rèn)真的去遵守課堂紀(jì)律,迅速的進(jìn)入到學(xué)習(xí)氛圍,積極主動的融入到課堂當(dāng)中,在課上跟著任課老師的教學(xué)進(jìn)度去學(xué)習(xí),爭取在課堂當(dāng)中就將自己的知識學(xué)扎實。
3、特別要注意自習(xí)課的紀(jì)律,無論是班干部還是班上的學(xué)生,自習(xí)課是為了給你們自己去自主的復(fù)習(xí)功課的,所以更加要抓緊自習(xí)課的時間,去努力的復(fù)習(xí),在中考到來之前盡可能的去更好的完成自己的學(xué)習(xí)。
4、現(xiàn)在你們也是初三的學(xué)生了 ,更是要懂的自己在學(xué)習(xí)或是生活當(dāng)中的一舉一動的后果或是影響,對自己的行為要三思而后行,勇于去承擔(dān)自己的'責(zé)任,并且愿意去審視自己的做法,及時的彌補(bǔ)自己的缺陷與不足。
二、衛(wèi)生工作的計劃
要想有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對衛(wèi)生的維護(hù)和打算是非常的重要的,鑒于上一學(xué)期我們班的衛(wèi)生情況而言,我們這一學(xué)期還需要更加的加強(qiáng)班級里面的衛(wèi)生情況,盡可能的去共同創(chuàng)建一個干凈的學(xué)習(xí)氛圍,才能更好的去融入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,所以我們也需要用心的去維護(hù)班級里面的衛(wèi)生,首先也需要注重自己個人的衛(wèi)生,自己課桌上或是地面要保持絕對的干凈,垃圾要及時的打掃干凈,也要共同去維護(hù)班級的衛(wèi)生,輪流打掃教室的衛(wèi)生,我也會合理的安排每一天的衛(wèi)生打算人員,希望衛(wèi)生委員也可以認(rèn)真的協(xié)助班級更好的打掃好衛(wèi)生。
新的一個學(xué)期,也要擯棄之前的那些不好的東西,擁有一個新的開始,也要往更高的目標(biāo)去努力,在最后的初中時光當(dāng)中,更好的去達(dá)到自己的目標(biāo),實現(xiàn)自己在初中校園里面的夢想,成為一個在各個方面都優(yōu)秀的學(xué)生。
班級學(xué)期工作計劃14
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間迎來了20xx年。本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任六(2)班的班主任,上學(xué)期,在全體師生的共同努力下,六(2)班在各個方面都取得了很大進(jìn)步。在新學(xué)期,希望六(2)班同學(xué)能夠發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點,形成一個積極向上、溫馨團(tuán)結(jié)的良好班風(fēng)班貌,特擬定班級工作計劃如下:
一、班情分析:本班共有學(xué)生40人。本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。部分學(xué)生能積極參與班級和學(xué)校的各項活動,并且在活動中不怕苦不怕累,非常認(rèn)真。但是還有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度還不算認(rèn)真,有時紀(jì)律上也會有松懈。
二、重點工作及具體措施
1、繼續(xù)開展“五個一”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。讓學(xué)生的“五個一”行為習(xí)慣得到進(jìn)一步鍛煉。每周進(jìn)行評比,并及時對各個方面優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)和精神方面的`獎勵。
2、抓好常規(guī)教育。利用晨會、班會等時間,按照六(2)班班規(guī)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面的具體要求。讓每位學(xué)生在學(xué)校的每時每刻都要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項制度和要求,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每周進(jìn)行評比,并將評比結(jié)果,公布在“看,我最閃亮”的評比欄內(nèi)。
開展豐富多彩的德育活動。利用清明祭掃、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、助殘日等重要節(jié)日開展一些富有特色的德育活動。讓學(xué)生在活動中豐富自己的思想和文化,同時實現(xiàn)了寓教于樂。
3、對班干部定期進(jìn)行培訓(xùn)。每月定期,對班干部開展培訓(xùn)工作,有針對性的進(jìn)行指導(dǎo),提高班干部的管理能力,促進(jìn)班干部之間的協(xié)調(diào)與合作。
4、做好家校溝通工作。平時要多和學(xué)生談心,關(guān)注其思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,對學(xué)生在校表現(xiàn)通過校訊通和微信與家長進(jìn)行隨時聯(lián)系,利用好每一次對學(xué)生進(jìn)行教育的活動,及時召開家長會,家校攜手共同實現(xiàn)對學(xué)生全方位的教育。
5、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。努力避免學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,進(jìn)一步做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,不歧視任何一名后進(jìn)生。對后進(jìn)生平時要多輔導(dǎo)、多鼓勵。
6、要多學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗。
計劃只是一個期望,一個目標(biāo),本學(xué)期,我將協(xié)同各科老師及同學(xué),全力帶領(lǐng)二班穩(wěn)步前進(jìn),交上一份滿意的答卷!
班級學(xué)期工作計劃15
一、指導(dǎo)思想:
要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,就要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。幼兒是祖國的未來,民族的希望,他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動,有強(qiáng)烈的好奇心,他們的能力和體力都十分有限,動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差,又缺乏生活經(jīng)驗,幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果,往往會誘發(fā)危險因素,對突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法。
二、工作目標(biāo):
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對陌生人、危險事物等有警惕心。
提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。
2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護(hù)的簡單知識,幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。
遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。
三、具體措施:
。ㄒ唬┩ㄟ^環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設(shè)計等活動,加強(qiáng)幼兒的安全教育。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全,增強(qiáng)安全意識。根據(jù)幼兒的`身心特點,針對幼兒可能遇到的安全問題,對幼兒進(jìn)行教育,我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中。
此外,在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素,如貼上一些安全教育圖片,讓幼兒了解正確和錯誤的行為,增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識。同時,在每天的晨間會議中,我們要時刻提醒幼兒注意安全。
。ǘ┮龑(dǎo)幼兒找出身邊的隱患,避免事故的發(fā)生。
孩子還小,我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo),在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性,讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險,怎樣想辦法消除這些危險隱患,還可以利用情景表演。
四、具體安全事項教育:
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1、預(yù)防流感小知識與孩子一起學(xué)習(xí)流感的相關(guān)知識,知道日常生活中預(yù)防流感的方法與措施。
2、認(rèn)識日常生活中安全標(biāo)志:
。1)教育幼兒認(rèn)識安全標(biāo)志,乘車時要保持安全,不要將手和頭伸出窗外,坐穩(wěn)并坐好。提醒幼兒在公路上不要亂跑和打鬧,避免發(fā)生危險。告誡他們不要隨便搭乘他人的車輛,并且切勿跟隨陌生人走動。
。2)了解緊急電話的用途,認(rèn)識110、120、119求救電話,知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關(guān)部門,學(xué)習(xí)撥打110、120、119電話進(jìn)行求救的正確方法,提高幼兒安全意識。
3、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
。1)防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放易燃物,掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。
。2)用電安全,教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
。3)防地震安全。教育幼兒在發(fā)生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
五、做好家長工作,形成家園教育合力:
家長是幼兒園工作中不可或缺的合作伙伴,安全教育也需要得到他們的密切配合。為此,我們特別設(shè)立了家長園地,向家長們介紹一些有關(guān)安全的小知識和應(yīng)急處理方法。除此之外,我們還通過家長會、親子游戲等形式與家長們進(jìn)行友好交流,提醒他們?nèi)绾螌⒆舆M(jìn)行必要的安全教育,以確保幼兒的安全與健康。
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