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  • 幼兒園教師下半年工作計劃

    時間:2020-10-26 19:06:52 工作計劃范文 我要投稿

    2017年幼兒園教師下半年工作計劃

      工作計劃簡而言之就是對未來工作的一種規(guī)劃。下面是小編分享的2017年幼兒園教師下半年工作計劃,歡迎大家閱讀!

    2017年幼兒園教師下半年工作計劃

      2017幼兒園下半年工作計劃【一】

      一、指導思想

      以《幼兒園工作規(guī)程》.《幼兒園管理工作條例》為準繩,以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南,以提高保教質(zhì)量為中心,以教研教改為動力,科學合理組織幼兒的一日活動,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力,爭創(chuàng)一流服務。

      二、本學期工作目標

      1.加強教師專業(yè)培訓,幫助教師快速成長。

      2.抓實教學活動研討,以點帶面促進全園整體教學水平的提高。

      3.加大家長工作的宣傳力度,結(jié)合《指南》精神,推動家園一致的和諧教育2017年 幼兒園下半年工作計劃

      4.加強幼兒區(qū)域游戲和戶外活動的監(jiān)督,保證幼兒游戲時間,充分滿足幼兒游戲愿望。

      5.重視安全.保健,為幼兒全面打造安全健康的教育環(huán)境。

      6.組織教師參觀學習,讓教師走出去多參觀多學習。

      7.開展教研活動,加強同行間的交流,開拓教師的視野,進一步推動我園教育教學工作的發(fā)展。

      三、工作措施

      (一)規(guī)范常規(guī)教學,優(yōu)化課程體系

      1.加強日常教育教學活動的監(jiān)督和管理,在一日活動正;幕A上,督促教師備好課.上好課.積極開展隨堂聽課.評課活動,要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每月上交質(zhì)量較高的教學筆記.教案。

      2.深入開展區(qū)角.體育.戶外等游戲活動,積極創(chuàng)設適合幼兒年特點的游戲活動內(nèi)容,把游戲化教學滲透到各項教育活動。積極開展幼兒體育鍛煉活動,加強游戲活動的指導,通過游戲活動的開展,讓幼兒在滿足快樂的'同時,增長知識和經(jīng)驗,獲得各種能力的發(fā)展。

      3.制定日常工作量化考核表,月工作量化表,使班級工作規(guī)范化,幼兒一日教育教學活動優(yōu)質(zhì)化,同時也促使教師更加專業(yè)化。

      四、本期月工作安排

      八月份

      1.全員進行分辦工作,各班教師進行班級衛(wèi)生打掃。

      2.組織全園教師對本班進行主題墻與區(qū)角環(huán)境布置。

      3.組織教師學習《指南》,開展豐富多彩的教研活動。

      4.教師按時完成各項班級計劃.教案.領取教材及教學用具。

      九月份

      1.各班幼兒進行常規(guī)訓練,培養(yǎng)良好的區(qū)域常規(guī)2017年 幼兒園下半年工作計劃2017年 幼兒園下半年工作計劃。

      2.各班第二周開展家長會,推薦產(chǎn)生家委會名單,召開幼兒園家委會會議。

      3.組織教師開展簡筆畫基本功訓練。

      4.迎“教師節(jié)”開展教師才藝比拼。

      十月份

      1.有業(yè)務園長帶頭進行推門課聽課.評課活動。

      2.教師進行早讀書識字游戲比賽。

      3.各班結(jié)合重陽節(jié)開展敬老活動

      十一月份

      1. 各班教師進行公開課比賽。

      2. 各班教師組織幼兒進行“慶元旦”聯(lián)歡活動。

      十二月份.元月份

      1.開展元旦慶;顒印

      2.各項工作總結(jié).資料整理。

      3.學期總結(jié),各班教師對幼兒進行評估總結(jié)

      2017幼兒園下半年工作計劃【二】

      一、班況分析:

      本班現(xiàn)在幼兒35人.其中男孩19人,女孩16人,均為本學期剛剛?cè)雸@的新生。由于初次入園,哭鬧情況比較多,對父母和祖輩依賴性較強。但在情緒穩(wěn)定后,發(fā)現(xiàn)大部分的幼兒具有初步的自理能力。比如會告訴老師自己的需求,會自己如廁、自己搬椅子、自己吃飯等。但個別幼兒情緒轉(zhuǎn)移較慢,會一整天都在鬧脾氣或不給老師安慰。因為都是農(nóng)村幼兒,平時多用**方言交流,所以普通話表達不夠流利,但能聽懂簡單詞句。

      二、教育目標

      本學期本人擔任語言、健康、社會三個領域的教學,現(xiàn)就這三個領域擬定教育目標如下:

      (一)語言領域目標:

      1.喜歡運用語言與人交往,樂于當眾表達,能進行簡單對話和表述。

      2.培養(yǎng)良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力。

      3.正確發(fā)音,會說完整句,學說兒歌。

      4.喜歡聽故事,感受故事的主要情節(jié)。

      5.喜歡看書,學會一頁一頁翻書,有初步的閱讀能力。

      (二)健康領域目標

      動作發(fā)展:

      1.喜歡參加體育活動,體驗活動中的樂趣。

      2.學習模仿操及簡單徒手操,動作基本到位并跟上節(jié)奏。

      3.自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳,學習鉆、爬、攀登等動作。

      4.學習用雙手拋接球,用單手向前做擲遠動作。

      6.玩大型運動器械,桌面玩具及簡單運動器械。

      生活能力:

      1.學會自己喝水,獨立進餐,正確使用小勺。

      2.懂得飯前便后要洗手,飯后要漱口、擦嘴。

      3.學習自己洗臉、洗手,早晚刷牙,正確使用毛巾及手絹。

      4.學會自己入廁,養(yǎng)成每天大便的習慣。

      5.按次序地穿脫衣服、鞋襪,逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習慣。

      自我保。

      1.不遠離成人、不接受陌生人的東西,不跟陌生人走。

      2.不觸摸危險物品,不去危險地方。

      3.懂得玩大型器械的方法與規(guī)則,上下樓梯時不擁擠。

      4.不亂吃東西,不將異物放入口、耳、鼻中。

      5.身體不適時知道主動告訴成人,知道打針、吃藥能治病、防病。

      (三)社會領域目標:

      1.認識最熟悉的生活及學習環(huán)境。

      2.喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友。

      3.愛家庭、父母及親人。情緒穩(wěn)定,有安全感,不愛哭,不發(fā)脾氣。

      4.認識自己的名字,性別,標記。

      5.會區(qū)分明顯的對與錯,喜歡模仿好的榜樣。

      6.喜歡與同伴交往,會與同伴一起游戲

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