新學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際情況，深化學(xué)校“和諧、發(fā)展、文化、品位”的主旋律，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面提高素質(zhì)教育的質(zhì)量。力爭常規(guī)工作出新思路，重點(diǎn)工作樹新優(yōu)勢，教學(xué)質(zhì)量上新平臺，為學(xué)校又好又快發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1、為了學(xué)校教研工作在上新臺階，根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，選擇有代表性的研究內(nèi)容，可以是某一方面的小專題。使每個教師在某一方面都有新的突破，成為自己的新的教學(xué)模式，為其他教師起到觀摩、學(xué)習(xí)的作用。
2、強(qiáng)化《以學(xué)定教，學(xué)案導(dǎo)學(xué)》，使每個教師對學(xué)案的編寫與修改持端正態(tài)度，學(xué)案編寫要具有實(shí)效性，能真正指導(dǎo)自己的教育、教學(xué)工作。
3、深化《教學(xué)常規(guī)管理制度》，使每個教師能遵守作息時間，按時上課，保證上課質(zhì)量。
4、根據(jù)目前學(xué)生普遍存在的問題，學(xué)生的讀、寫能力較差，本學(xué)期將立足于實(shí)際、為學(xué)生提供讀、寫的展示平臺，使學(xué)生讀寫能力有所提高。
5、積極參加市、區(qū)局及教師學(xué)校組織的各種競賽活動。
6、樹立教師服務(wù)意識，加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)管理，全面規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，形成良好的教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
7、注重環(huán)境教育，實(shí)現(xiàn)全學(xué)科環(huán)境教育滲透。
三、工作措施
(一)全面實(shí)施新的課程改革計劃，加強(qiáng)對課程的過程管理和指導(dǎo)。
1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，確保課改順利進(jìn)行。針對課改培訓(xùn)計劃，本著“缺什么，補(bǔ)什么，需要什么，培訓(xùn)什么”的原則，著重培養(yǎng)教師駕馭教學(xué)的能力。
2、加強(qiáng)與校際之間的聯(lián)系，取長補(bǔ)短，有效地提高教師教育教學(xué)的`整體實(shí)力。
3、加強(qiáng)對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，樹立典型，以點(diǎn)帶面，有效地帶動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
4、為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，組織教師到課改前沿參觀、學(xué)習(xí)，回來后上好公開課，達(dá)到一人學(xué)習(xí)、大家受益的目的。
5、對小專題教研活動，要實(shí)施監(jiān)控，使教師能有計劃、有步驟的順利進(jìn)行。
(二)加強(qiáng)課前備課環(huán)節(jié)，增加集備次數(shù)。注重課后反思環(huán)節(jié)，做到一課一結(jié)，一課一思，一課一得。
(三)加大聽評課力度，促進(jìn)課堂教學(xué)效率和教師教學(xué)水平的全面提高。
本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)隨機(jī)聽課，總體調(diào)控、了解學(xué)校各學(xué)科各位教師的課堂教學(xué)情況，并根據(jù)隨機(jī)聽課的情況做出評分記錄，聽課時將重點(diǎn)考查教師的課堂教學(xué)效率情況和是否著眼于學(xué)生的綜合發(fā)展上。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)(外出聽課除外)，教研組長不少于30節(jié)，而且要求聽課要與評課相結(jié)合，在聽課記錄后面必須對所聽的課進(jìn)行評價。
(四)為構(gòu)建教師相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，展示自身才藝，夯實(shí)教學(xué)基本功，切實(shí)提高教師課堂教學(xué)水平，促動教師在平時教學(xué)工作中加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行寫字、朗讀訓(xùn)練，全面提高學(xué)生書寫、誦讀水平，我校擬定在本學(xué)期開展讀、寫展示。
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