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  • 年級(jí)班主任工作計(jì)劃

    時(shí)間:2020-11-16 14:14:12 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

    實(shí)用的年級(jí)班主任工作計(jì)劃4篇

      歲月流逝,流出一縷清泉,流出一陣芳香,我們又將迎來(lái)新的挑戰(zhàn),讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編整理的年級(jí)班主任工作計(jì)劃4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)用的年級(jí)班主任工作計(jì)劃4篇

    年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇1

      一、班級(jí)情況分析

      我所任教的六年級(jí)共有29人,其中女生16人,男生13人。其中有大部門(mén)學(xué)生來(lái)自各個(gè)村屯,因此學(xué)生的行為習(xí)慣和家庭基礎(chǔ)差異較大。因?yàn)閷W(xué)生春秋的增長(zhǎng),學(xué)生心理上發(fā)生了變化。五年級(jí)是學(xué)生思惟的過(guò)度時(shí)期,這時(shí)的學(xué)生比較敏感、自我,學(xué)生們都有了自己的觀點(diǎn),開(kāi)始形成了自己的獨(dú)立人格,在班級(jí)呈現(xiàn)出比較隨意的現(xiàn)象。但是,仍舊有一批好學(xué)長(zhǎng)進(jìn)、默默為集體奉獻(xiàn)的學(xué)生。為此,本學(xué)期,我計(jì)劃通過(guò)細(xì)致的思惟教育和各種有益的流動(dòng),使班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。重點(diǎn)培養(yǎng)一批得力的班隊(duì)干部,讓他們影響其他的學(xué)生,讓他們學(xué)會(huì)賞識(shí)他人,匡助他人。培養(yǎng)他們的集體主義觀念,樹(shù)立準(zhǔn)確的集體榮譽(yù)感,為創(chuàng)建良好的班集體而努力 。

      二、重點(diǎn)抓好思想工作

      1、利用班隊(duì)會(huì)、早晚的教育時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監(jiān)督,由班干部負(fù)責(zé)檢查。根據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格按照要求去完成對(duì)學(xué)生的教育,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

      2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

      (1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請(qǐng)假,衣著整潔,排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜,升旗時(shí)要行隊(duì)禮,唱國(guó)歌時(shí)聲音響亮、整齊,認(rèn)真聽(tīng)并思考“國(guó)旗下的講話(huà)”,與自己的行動(dòng)結(jié)合起來(lái),要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。

      (2)遇到節(jié)假日,通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng),教育學(xué)生做文明學(xué)生。

      3、樹(shù)立良好的班風(fēng),加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。

      4、認(rèn)真開(kāi)展“我為班級(jí)添光彩”教育活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班級(jí)的細(xì)則、星級(jí)學(xué)生的條件。

      5、切實(shí)開(kāi)展并落實(shí)“雅行”活動(dòng)。耐心細(xì)致的做好問(wèn)題學(xué)生的教育工作,幫助他們樹(shù)立自信心,改掉缺點(diǎn),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

      三、基本措施和做法。

      1、了解學(xué)生思想狀況。

      了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下幾種途徑:

      (1)與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談,通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開(kāi)展工作。

      (2)定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

      (3)進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話(huà),了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。

      2、抓好班主任的日常工作。

      (1)組織好學(xué)生參加升旗和做操。

      組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗,對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的.愛(ài)國(guó)主義教育,通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。

      組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn),姿勢(shì)正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍,依次返回課室。

      (2)結(jié)合雅行教育加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀。本學(xué)期重點(diǎn)抓好幾下幾方面:1)尊敬老師,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,主動(dòng)和老師說(shuō)“再見(jiàn)”。2)團(tuán)結(jié)同學(xué),言行文明,不打架,不罵人。3)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地亂扔垃圾,主動(dòng)彎腰撿起地上的紙屑。

      (3)檢查本班學(xué)生值日生工作。

      班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過(guò)班級(jí)的值日工作,對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

      (4)組織好放學(xué)。

      組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時(shí)情緒變得激動(dòng),行為舉止也容易失控,在返家的途中會(huì)相互追逐,我們學(xué)校又在公路沿線,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。并領(lǐng)隊(duì)將學(xué)生送出校門(mén)。

      3、組織和培養(yǎng)班集體。

      班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

      (1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

      共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

      (2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部

    年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇2

      良好的班級(jí)文化環(huán)境對(duì)師生良好的心理行為定勢(shì)的形成。對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以,我針對(duì)這樣的情況設(shè)計(jì)了我們班級(jí)文化建設(shè)這樣開(kāi)展起來(lái):

      一、美麗班級(jí)文化建設(shè)整體構(gòu)想

     �。�1)主題力求突出。

      (2)設(shè)計(jì)力求創(chuàng)新。挖掘班級(jí)內(nèi)涵,突出個(gè)性,形成班級(jí)特色。

      (3)內(nèi)容力求豐富。結(jié)合班級(jí)的情況,全面進(jìn)行文化熏陶和滲透。

      二、具體內(nèi)容:

      班級(jí)名稱(chēng):花兒中隊(duì)

      班訓(xùn):班級(jí)有我更加精彩

      班風(fēng):團(tuán)結(jié)勤學(xué)誠(chéng)實(shí)自律

      班規(guī):

      課前準(zhǔn)備不能少,鈴聲響后靜坐好。

      輕聲細(xì)語(yǔ)在課間,大聲發(fā)言進(jìn)課堂。

      專(zhuān)心聽(tīng)講勤動(dòng)腦,作業(yè)工整按時(shí)交。

      穿戴整潔勤洗澡,教室衛(wèi)生勤打掃。

      做操規(guī)范有精神,規(guī)范行禮問(wèn)聲好。

      讀書(shū)寫(xiě)字三個(gè)一,垃圾入桶要分類(lèi)。

      同學(xué)之間要寬容,對(duì)人真誠(chéng)有禮貌。

      誠(chéng)實(shí)勤學(xué)天天要,團(tuán)結(jié)自律我最棒。

      三、美麗班級(jí)文化建設(shè)方案

     �。ㄒ唬┟利惏嗉�(jí)文化理念

      美麗班級(jí)標(biāo)語(yǔ)是“八字”:班級(jí)有我更加精彩

     �。ǘ┟利惏嗉�(jí)室內(nèi)文化建設(shè)

      精心布置班級(jí)室內(nèi)文化環(huán)境,在潛移默化中滲透賞識(shí)教育。班級(jí)在布置室內(nèi)環(huán)境具體如下:

      1.教室內(nèi):

      (1)生物角:建立植物之家,讓孩子們帶來(lái)的植物都能有一個(gè)小小的家,受到孩子們的照顧;

      (2)衛(wèi)生角:設(shè)立衛(wèi)生角

     �。�3)文化角:

      室內(nèi):

      (1)前黑板正上方懸掛學(xué)校標(biāo)語(yǔ);后黑板的正上方有班級(jí)的標(biāo)語(yǔ)(即班訓(xùn))。

     �。�2)在室內(nèi)墻壁開(kāi)辟出這幾個(gè)欄目,專(zhuān)門(mén)展示班級(jí)的文化內(nèi)涵,可以起到榜樣和示范作用。

     �、傥挥诮淌易笄皞�(cè)的墻面是固定框欄,為“快樂(lè)的一天”,專(zhuān)貼四表:課程表、值日生表、班干部表、時(shí)間表。

     �、谖挥诮淌抑胁�?jī)蓚?cè)的墻面張貼有我班自己的毛筆作品----名人格言,以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和榜樣示范。

      ③位于教室后側(cè)的三塊墻面專(zhuān)門(mén)是展示班級(jí)文化內(nèi)涵的板塊。分別是“成長(zhǎng)足跡”、“我們的風(fēng)采”和“軍令狀”。展示學(xué)生的爭(zhēng)卡奪星足跡、班級(jí)中隊(duì)活動(dòng)剪影,還有我們班共同制定的班規(guī),學(xué)生在學(xué)習(xí)上、生活上有些許進(jìn)步都能通過(guò)這三個(gè)欄目表現(xiàn)出來(lái),讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中獲得鼓勵(lì),增強(qiáng)班級(jí)文化氣息。

      室外:

     �。�1)班級(jí)門(mén)口懸掛班牌、班名、班風(fēng)和班訓(xùn)

      (2)班級(jí)窗外瓷磚張貼班級(jí)學(xué)生個(gè)人特色照片和書(shū)法繪畫(huà)優(yōu)秀作品等

     �。ㄈ┟利惏嗉�(jí)文化活動(dòng)

      1.每天早晨到校后,自由看課外書(shū),主要鼓勵(lì)看一些作文書(shū),讓學(xué)生在豐富多彩的讀書(shū)生活中得到精神上的滿(mǎn)足。課后設(shè)立摘抄本《積糧庫(kù)》,提升學(xué)生的閱讀習(xí)作水平。

      2.積極收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播。

      3.賞識(shí)自身的一個(gè)閃光點(diǎn),肯定優(yōu)勢(shì),樹(shù)立信心。

      4.賞識(shí)同學(xué),自立一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣,做有準(zhǔn)繩,學(xué)有目標(biāo)。

      (四)室內(nèi)綜合環(huán)境

      整個(gè)教室突出靜雅、樸素、整潔。

      1.桌凳擺放整齊

      2.地面整潔

      3.物品擺放有序

      4.門(mén)窗干凈明亮

      總之,要高品位地優(yōu)化班級(jí)環(huán)境,要體現(xiàn)“賞識(shí)教育”的育人理念,把我們?nèi)昙?jí)二班的美麗班級(jí)文化特色滲透在學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)過(guò)程、細(xì)節(jié)之中,發(fā)揮其育人的持久性特點(diǎn)。

      四、每月工作安排

      三月份

      1.做好學(xué)生報(bào)名工作。

      2.抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好紀(jì)律,提高效率。

      3.挑選班干部,制訂班活動(dòng)計(jì)劃,強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會(huì):入學(xué)感想。

      4.開(kāi)展“感恩老師”的教師節(jié)活動(dòng)。

      四月份

      1.行為規(guī)范教育。

      2.號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做合格學(xué)生。

      3.參加“爭(zhēng)卡奪星”活動(dòng)。

      4.參加主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

      五月份

      1.復(fù)習(xí)迎接期中練習(xí)。

      2.班隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)

      3.第三期黑板報(bào)

      4.參加消防宣傳日活動(dòng)。

      六月份

      1.組織學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)

      2.做慶祝圣誕、元旦的活動(dòng)籌備

      3.期末總結(jié)評(píng)優(yōu)。

      4.總結(jié)復(fù)習(xí),迎接期考。

    年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇3

      新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了。班主任工作是有一定難度的,學(xué)生的整體情況的把握,學(xué)生紀(jì)律、思想等等的工作,要做好不是容易的事。為了把班主任工作做好,現(xiàn)擬定本學(xué)期計(jì)劃如下:

      一、指導(dǎo)思想:

      本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先大隊(duì)工作計(jì)劃為依據(jù),以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo),以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,結(jié)合本校實(shí)際情況,認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我愛(ài)學(xué)�!�、“我愛(ài)讀書(shū)”“文明禮儀”的教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,發(fā)揮小干部的作用,深入開(kāi)展小雛鷹活動(dòng),體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng),結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng),突出我班特色。

      二、工作目標(biāo):

      1、貫徹落實(shí)“文明禮儀”“我愛(ài)學(xué)�!薄ⅰ拔覑�(ài)學(xué)習(xí)”主題教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

      2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

      3、對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

      三、工作重點(diǎn)及措施:

      1、做好平時(shí)的常規(guī)工作。

     �。�1)保護(hù)校園,進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。

     �。�2)組織學(xué)生開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),每月樹(shù)立典型,使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣,做到學(xué)有榜樣。

     �。�3)組建班委會(huì),班干部實(shí)行輪換制度,使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì),定期培訓(xùn)。

     �。�4)充分利用好板報(bào)、專(zhuān)欄等,對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力,取得更大的進(jìn)步。

      2、開(kāi)展“文明禮儀”“我愛(ài)學(xué)�!�、“我愛(ài)讀書(shū)”主題教育活動(dòng)。

      (1)愛(ài)護(hù)校園,通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)自己的校園

     �。�2)開(kāi)展讀課外書(shū),積累好詞、句、段的活動(dòng)。

      (3)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)校園的喜愛(ài)。

      3、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,樹(shù)立安全意識(shí)。

      4、積極開(kāi)展家教活動(dòng)。開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì);做好家訪工作,利用多種形式與家長(zhǎng)溝通。

      5、重視心理健康教育,做好保健衛(wèi)生工作。

      6、開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)星”活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生都能取得“雛鷹爭(zhēng)星”的榮譽(yù)。

      四、各月工作重點(diǎn):

      九月份:

      教育重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用和自己比賽的形式,爭(zhēng)取每天都有人進(jìn)步,無(wú)論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表?yè)P(yáng)。在平時(shí)從小事做起,在自己能力允許的范圍內(nèi),幫助每一個(gè)需要幫助的人,使大家共同進(jìn)步。

      措施:

      1、制定工作計(jì)劃并公布。

      2、進(jìn)行文明教育,提出保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)校園,撿拾白色垃圾。

      3、組建班干部,宣布其職責(zé),實(shí)行輪換制度。

      4、在“教師節(jié)”為老師做一件好事,在重陽(yáng)節(jié)這天為老人做一件事。

      十月份:

      增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識(shí),愛(ài)校如家,從日常的行為規(guī)范教育抓起,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

      1.愛(ài)國(guó)教育,了解祖國(guó)歷史。

      2.主動(dòng)拾起校園一片紙,護(hù)校園一片土。

      3.積極開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)星”活動(dòng)。

      4.宣傳并進(jìn)行安全教育。

      十一月份:

      工作重點(diǎn):積極開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)星”的活動(dòng),爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都能取得榮譽(yù),爭(zhēng)做一名合格、光榮的少先隊(duì)員。

      1、雛鷹爭(zhēng)星活動(dòng)。

      2、通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng),使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員。

      3、進(jìn)行安全教育。

      十二月份:

      給學(xué)生充分展示的空間:展示我的特長(zhǎng)、作業(yè)、圖畫(huà)、獎(jiǎng)狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學(xué)習(xí),做好復(fù)習(xí)工作。

      1、開(kāi)展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。

      2、復(fù)習(xí)動(dòng)員。

      3、開(kāi)好“元旦”聯(lián)歡會(huì),讓孩子們過(guò)好自己的節(jié)日。

      在平時(shí),把爭(zhēng)星和專(zhuān)題教育結(jié)合起來(lái),家訪與個(gè)別生教育結(jié)合,從每件小事抓起,使教學(xué)和育人相結(jié)合,努力為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí),生活環(huán)境。

    年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇4

      一、基本情況

      本班共有55名學(xué)生,其中有男生25人,女生30人。(今年轉(zhuǎn)出2人,一個(gè)去了貴州老家,一個(gè)去了奉化求真學(xué)校。轉(zhuǎn)進(jìn)1人,來(lái)自四川。)

      二、工作目標(biāo)

      1、以“新課程,新課堂”為大主題,積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。

      2、突出教育這個(gè)中心,提高教學(xué)質(zhì)量。

      3、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,面向全班同學(xué),注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

      三、具體措施

      1、充分利用班隊(duì)課向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

      2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級(jí)。

      一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量,分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作,如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等。

      3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

      4、抓住每一次考試,及時(shí)進(jìn)行總結(jié),指導(dǎo),鼓勵(lì)。

      5、對(duì)學(xué)生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真批改,訂正后再次批改,做到所學(xué)知識(shí)及時(shí)消化。

      6、抓好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試。

      7、平時(shí)要注意與學(xué)生交流

      每個(gè)人都希望自己能被別人所關(guān)注,所了解,學(xué)生也是。因此,教師必須時(shí)常與他們交心(最好是單獨(dú)談)。這樣做,可以讓學(xué)生覺(jué)得自己是重要的,是受老師關(guān)注的,老師對(duì)他是有所希望的。這樣也會(huì)讓學(xué)生不自覺(jué)地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)。

      8、 子生輔導(dǎo)差生,促進(jìn)共同進(jìn)步

      以前我也試過(guò)讓尖子生和差生坐在一起,讓他們輔導(dǎo)差生,但效果不大,尖子生沒(méi)有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任。現(xiàn)在我還是讓他們坐在一起,還跟他們明確任務(wù):把你旁邊的差生提高到某一程度,不然就是沒(méi)有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績(jī)上形成了競(jìng)爭(zhēng),還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。每當(dāng)我表?yè)P(yáng)差生進(jìn)步時(shí),總是要說(shuō):“誰(shuí)輔導(dǎo)的誰(shuí)現(xiàn)在怎么怎么樣了�!边@樣說(shuō),讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績(jī)而感到光榮。

      四、行事歷

      第3、4周:

      1、假日活動(dòng)開(kāi)始。

      2、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽。

      3、做好校簿、校服征訂工作。

      第5、6周:

      1、跳繩比賽。

      2、慶�!叭恕眿D女節(jié)。

      3、植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

      第7、8周:

      1、校報(bào)、班報(bào)刊出。

      2、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作交流。

      第9、10周:

      1、“我會(huì)生活”系列活動(dòng)匯報(bào)。

      2、1至3年級(jí)口算過(guò)關(guān)。

      3、立定跳遠(yuǎn)。

      第13、14周:

      1、“偉大的民族精神”演講賽。

      2、評(píng)比表彰行規(guī)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級(jí)。

      第15、16周:

      1、校排球賽。

      2、朗讀測(cè)試。

      3、寫(xiě)字測(cè)試。

      第17、18周:

      1、體育達(dá)標(biāo)考核。

      2、校報(bào)、班報(bào)刊出。

      3、迎“六一”手抄報(bào)比賽。

      4、1-3年級(jí)數(shù)學(xué)智多星比賽。

      5、期末復(fù)習(xí)交流。

      6、期末班主任工作考核。

      7、休業(yè)式。

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