亚洲AV日韩AⅤ综合手机在线观看,激情婷婷久久综合色,欧美色五月婷婷久久,久久国产精品99久久人人澡

  • <abbr id="uk6uq"><abbr id="uk6uq"></abbr></abbr>
  • <tbody id="uk6uq"></tbody>
  • 高一班主任工作計劃

    時間:2021-07-28 17:58:40 班主任工作計劃 我要投稿

    高一班主任工作計劃通用15篇

      日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候開始制定計劃了�?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編為大家收集的高一班主任工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    高一班主任工作計劃通用15篇

    高一班主任工作計劃1

      一、班級基本情況:

      本班為平行班,學(xué)生總?cè)藬?shù)為69人,男生40人、女生29人,住校生23人。學(xué)生從初中到高中,從團(tuán)場到城市新的環(huán)境的改變,從周邊充滿著光環(huán)到席席無聞新的心理承受能力的挑戰(zhàn),再加上新的課程的沖擊,面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。

      二、工作理念

      高中的學(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟,所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承:自主管理,發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生自我管理才能的理念。當(dāng)然學(xué)生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管,當(dāng)學(xué)生管理不對時給予指正。對于一個集體來說,集體榮譽感是非常重要的,它會影響一個集體的發(fā)展方向,所以必須培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,而在這個點上我們必須讓每一位同學(xué)清楚本班的集體精神是:尊重每一個人,團(tuán)結(jié)、互助、勤奮、好學(xué)。對我而言,我的工作理念是:真正關(guān)心每一位學(xué)生,讓他時刻感到高一(13)班就是他溫暖的家!

      三、 指導(dǎo)思想:

      讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《石河子市第二中學(xué)學(xué)生管理手冊》上的有關(guān)內(nèi)容,乘我校德育評估勝利的東風(fēng),繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育,以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為突破口,搞好班風(fēng)建設(shè),教會學(xué)生做人、求知,促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,努力成為當(dāng)今社會的“四有”新人。

      四、 主要工作:

      1、 認(rèn)真學(xué)習(xí)《石河子市第二中學(xué)學(xué)生管理手冊》,讓每一位學(xué)生了解手冊上的基本內(nèi)容,真正做到遵守校紀(jì)校規(guī)。

      2、 認(rèn)真總結(jié)前一段時間班級工作的成就和存在的問題,揚長避短,爭取在后一段時間取得更大的成績。

      3、 對個別學(xué)生進(jìn)行家訪或打電話,使學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合,探尋教育困難學(xué)生及后進(jìn)生的最佳方式。

      4、 乘我校德育評估勝利的東風(fēng),教育學(xué)生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)格考勤制度,檢查儀容、儀表,搞好宿舍衛(wèi)生,不亂扔垃圾雜物,不亂花錢,不帶手機(jī)、MP3。

      5、 班委、團(tuán)支部要定期向全班同學(xué)匯報工作,切實加強(qiáng)班級管理,教育學(xué)生與人相處、合作,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、團(tuán)隊精神。

      6、 挖掘本班學(xué)生中的德育教育資源,利用學(xué)生身邊的榜樣去感動和教育學(xué)生。

      7、 針對本班學(xué)生出現(xiàn)的心理困難,邀請心理健康老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),并由學(xué)習(xí)成績優(yōu)等生,組成班級疑難問題小組。

      8、 班級實行民主管理,充分發(fā)揮班干部、團(tuán)干部工作的積極性,主動性。

      9、認(rèn)真準(zhǔn)備10月份高一年級演講比賽,鼓勵、支持學(xué)生積極參與,爭取拿上名次,為班爭光 。

      10、11月為科技月,認(rèn)真做好動員工作,鼓勵學(xué)生參與、創(chuàng)新,盡量能夠做出好的小發(fā)明,寫出一些好的科技論文。

      11、12月份有學(xué)校開展的藝術(shù)節(jié),鼓勵本班有才藝的學(xué)生積極參與,班干部、團(tuán)干部要認(rèn)真負(fù)責(zé),做好全班大合唱動員工作。

      12、 召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)期末考試。

      作為年輕老師,我會積極學(xué)習(xí),不斷探索,著重班級的德育,積極做好自己的本職工作,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

    高一班主任工作計劃2

      要搞好初中到高一的過度,形成一個好的開端,班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進(jìn),力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。

      由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者,來到高中學(xué)校后會有失落感,班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想,針對性地和學(xué)生聊天,鼓勵學(xué)生毫無畏懼,再接再厲。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求,盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步。

      基本任務(wù):

      1.抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習(xí)紀(jì)律、晚休紀(jì)律、作業(yè)、考勤)。

      2.營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

      3.開好主題班會。

      4.協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

      5.及時和家長溝通,共同做好學(xué)生工作。

      6.了解學(xué)生思想動態(tài),能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑,保證他們心理健康。

      具體措施:

      1.樹立班集體的奮斗目標(biāo),包括長期和短期的;

      2.培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng),形成好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓的風(fēng)氣;

      3.實行班級管理民主化、細(xì)致化,有意識地讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會,充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性;

      4.發(fā)揮班委會和骨干的核心力量;

      5.開展各種有意義的教育活動,寓教育于活動中。

      班級計劃:

      開學(xué)前一周:抓好軍訓(xùn),認(rèn)識每個學(xué)生;讓學(xué)生初步認(rèn)識高中的教學(xué)。

      第1周:建立班團(tuán)干部班子,逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力。

      第2周:主題班會《我和我的老師》由班長負(fù)責(zé);黑板報《感謝老師》,由宣傳委員負(fù)責(zé)。

      第3周:主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請高二時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

      第4周:紀(jì)律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))由班長、班主任共同負(fù)責(zé)和主持。

      第5周:國慶放假;黑板報《歡慶國慶》,由宣傳委員負(fù)責(zé)。

      第6周:主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》,由班長負(fù)責(zé)和主持,班主任協(xié)助。

      第7周:主題班會《我的未來不是夢》,由班主任負(fù)責(zé)和主持。

      第8周:如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問我答),由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持

      第9周:準(zhǔn)備學(xué)段考試。

      第10周:學(xué)段考試。

      第11周:運動會動員,由班主任、體育委員負(fù)責(zé)。

      第12周:運動會總結(jié),由班主任對本班運動會的情況進(jìn)行總結(jié)。

      第13周:主題班會《資源共享學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》,由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。

      第14周:主題班會《學(xué)會和別人的優(yōu)點相處》,由班主任主持。

      第15周: 學(xué)習(xí)之樂,由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)行

      第16周:讀書與做人,由班主任發(fā)言,學(xué)生討論。

      第17周:迎接藝術(shù)節(jié)。

      第18周:藝術(shù)節(jié)總結(jié),由班主任對本班藝術(shù)節(jié)的一些準(zhǔn)備情況和效果進(jìn)行總結(jié)。

      第19周:學(xué)段考試準(zhǔn)備。

      第20周:學(xué)段考試。

    高一班主任工作計劃3

      為搞好新學(xué)期的班級管理工作,現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下:

      一、認(rèn)真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度,使學(xué)生自我規(guī)范自我的行為,把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動。

      本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長班的班主任,學(xué)生分別來自9個班級,學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)本事、自我控制本事、學(xué)生之間還磨合等等都相對較差,尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上,需要長時間的引導(dǎo),努力提高他們的自學(xué)本事,自信本事,讓他們堅持進(jìn)取的、昂揚向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,建立了班級規(guī)章制度,力爭提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣。

      二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

      對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,既包括學(xué)習(xí)也包括生活,進(jìn)一步提高他們的文化課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績;對于差生多找他們他們談話,認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化,尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口,鼓勵他們趕上去;異常是對貧困生,做好他們的思想工作,使他們丟掉包袱,輕裝前進(jìn),努力思想人生價值,不為眼前暫時的困難壓倒。

      三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體主義觀念和主人翁意識,心胸開闊,顧全大局,讓學(xué)生自覺地維護(hù)團(tuán)體榮譽,樹立我班的良好形象,

      四、建立新的班委會并指導(dǎo)班干部開展工作,做好日常班級管理工作

      班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用,進(jìn)取配合學(xué)校、年級和班主任開展工作,杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象,堅持正義,公平合理,使我班堅持健康向上的發(fā)展勢頭。

      五、注意調(diào)動各個方面的教育因素

      班主任力爭做到:不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,進(jìn)行溝通和交流,及時把握這些學(xué)生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),聽取他們的意見和提議,準(zhǔn)確把握班級的動向。

      六、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)

      認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題,組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自我的經(jīng)驗,組織學(xué)生交流自我的學(xué)習(xí)方法,相互取長補(bǔ)短,力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次考試結(jié)束以后,及時組織學(xué)生自我進(jìn)行自我分析,讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

      由于本班是零起點的美術(shù)特長班,學(xué)生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ),對于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信心不足的心理,所以,在本學(xué)期最初階段必須要先穩(wěn)住學(xué)生對美術(shù)特長學(xué)習(xí)的自信心,并和專業(yè)教師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作,使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去。

      我相信,只要努力,加上全班同學(xué)的默契配合,我必須會把我班打造成全體班級中最出色的一個。

    高一班主任工作計劃4

      新的學(xué)期已經(jīng)開始,本學(xué)期我所面臨的工作更加重要。本學(xué)期我管理的學(xué)生共有44名,其中美術(shù)生28名,音樂生14名,播音主持專業(yè)學(xué)生2名。其中,共有16名學(xué)生已經(jīng)通過了自治區(qū)專業(yè)課的聯(lián)考,達(dá)到了專業(yè)課本科分?jǐn)?shù)線,還有部分學(xué)生通過了個別學(xué)校的�?迹@些學(xué)生將在即將到來的高考中沖刺,完成人生中最重要的挑戰(zhàn)。為此,我特制訂了以下幾方面工作計劃:

      一、在班級管理中,用制度說話。

      1、實行獎罰制度,加強(qiáng)紀(jì)律約束。

      本學(xué)期對學(xué)生的各項要求會更加嚴(yán)格,班級的一些重要規(guī)定會用紅字公布黑板上,每時每刻提醒學(xué)生不能違反規(guī)定,會加大處罰的力度。

      2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      從班長到普通學(xué)生,每個人做到入室即靜,入座即學(xué)。一定要保證課堂及自習(xí)課的紀(jì)律,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。

      3,保證一個清潔整齊的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

      無論是宿舍還是班級值日,做到人人有責(zé),必需保證衛(wèi)生質(zhì)量。對不負(fù)責(zé)任的值日生,罰做值日。

      二、學(xué)習(xí)生活中,保持昂揚向上的心態(tài)。

      1、密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。

      讓學(xué)生從開學(xué)就保持好的狀態(tài),備戰(zhàn)高考。一旦出現(xiàn)問題,一定要及時處理。

      2、引入競爭機(jī)制。

      本學(xué)期的每一次考試,都會召開一次質(zhì)量分析會,讓學(xué)生樹立競爭目標(biāo),每次橫向和自己比,縱向和其他同學(xué)比,每次確立一個競爭對手。

      三、在日常生活中,及時解決學(xué)生的實際困難。

      1、生活學(xué)習(xí)一定要有規(guī)律。

      督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習(xí)時間,節(jié)奏既不能太快,也不能太慢。以最佳狀態(tài)迎接高考。

      2、落實家訪,了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活的真實情況。

      四、抓好學(xué)生德育工作,落實養(yǎng)成教育。

      1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

      2、利用班團(tuán)會對學(xué)生進(jìn)行不同的主題教育。

      3、讓學(xué)生在本學(xué)期熟記40條中學(xué)生日常行為規(guī)范。

      總之,本學(xué)期以學(xué)生的迎考為重點,完成好班級管理的各項工作。

    高一班主任工作計劃5

      轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學(xué)期,作為高一班主任,我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,學(xué)生和家長的需要,一切以學(xué)生為中心。按照自己所制定的高一班主任工作計劃,一絲不茍的工作,雖然在做班主任工作總結(jié)時仍有不足,但還是滿載收獲的喜悅。又快到了新的學(xué)期,以下是我新的高一班主任工作計劃。

      一、指導(dǎo)思想:

      深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向,結(jié)合學(xué)�!叭吮尽⒑椭C”的理念和德育工作的要求,抓好班級教育工作。

      二、奮斗目標(biāo):

      將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng),爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,為高中三年打下堅實的基礎(chǔ),抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

      三、班級基本情況:

      本班是一個由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人,女生29人;正取生44人,擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。

      四、本學(xué)期班主任工作基本要點:

      1、增強(qiáng)凝聚力,形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體通過軍訓(xùn)、班會、團(tuán)活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊,形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

      2、民主競選,建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊伍通過閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察,心里初步確定了幾個當(dāng)班干部的人才,并找其單獨談話,鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn),準(zhǔn)備好競選演講。開學(xué)后的第二天,利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,再通過全班同學(xué)的不記名投票,最終選出每個崗位的人眩具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,并非有名無實。

      3、制定班規(guī),落實每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行國有國法,班有班規(guī);制定班規(guī),使班級有規(guī)可依,讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記,比如副班長負(fù)責(zé)考勤,科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動積極參加者,

      勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面每天都有值日班干部,并對當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總,然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。

      4、狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律,這些都是常規(guī)管理的重點,積極配合年級“頭一個月不放假”的措施,在這21天里勤下班督促和管理,鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開始” 的要求,約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天,形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

      5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績,成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標(biāo),勿忘奮斗。從開學(xué)始,便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系,課堂上抓好40分鐘,晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí),早讀和晚讀要提早到課室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試,關(guān)注備考與反饋的情況,做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

      6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),拒絕保姆式的班主任工作作為班主任凡事事必躬親,無疑是失敗的,對于學(xué)生,亦是錯失了能力鍛煉的機(jī)會。事實上,學(xué)生經(jīng)過初中三年的磨煉,具備了管理能力,喜歡為班集體謀策出力,這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對各班干部培養(yǎng),讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來,使學(xué)生知道小事找班干部,大事才找班主任。進(jìn)入高中,在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走,而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知,減少學(xué)生對教師的依賴性,這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),提高學(xué)習(xí)效率。

      7、加強(qiáng)家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學(xué)生成才學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校方式,加強(qiáng)溝通,及時了解學(xué)生的各方面動態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。

    高一班主任工作計劃6

      新學(xué)期伊始,為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下:

      一、班級情況分析

      從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)效率低,成績非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育個別學(xué)生進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。

      二、本學(xué)期目標(biāo):

      1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚、挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

      3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

      4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型師生關(guān)系。

      三,具體措施

      (一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

      (1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

      (2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

      (3)利用空余時間進(jìn)行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

      (4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

      (5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。

      (二)常規(guī)工作:

      (1)積極開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭做“陽光學(xué)生”。

      (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動,并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

      以下是由govyi小編為大家推薦的班主任工作計劃總結(jié),歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

      

      時光如梭,眼下又值期末,高三學(xué)年第一學(xué)期的班級工作又該“交代交代”了。今年本人擔(dān)任高三3班班主任,現(xiàn)將一學(xué)期來的工作進(jìn)行如下總結(jié):

      在本學(xué)期,首先,我重視班委會的建設(shè),以班委會為核心,重點抓班風(fēng),班紀(jì)的建設(shè)。充分發(fā)揮班干部的核心作用,狠抓班級學(xué)生的出勤,課堂紀(jì)律,晚自習(xí)紀(jì)律,初步形成了一個紀(jì)律嚴(yán)明的班集體。在班主任和班干部的共同努力下,日常的衛(wèi)生保潔,學(xué)生的日常行為習(xí)慣,都有很大的改觀。班級管理井井有條,教室窗明幾凈,無人喧嘩,初步形成了一個紀(jì)律嚴(yán)明,積極上進(jìn),凝聚力強(qiáng)的班集體。

      回顧一個學(xué)期的工作,在軍訓(xùn)中,重點培養(yǎng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念,集體觀念,吃苦耐勞精神,收效明顯,通過軍訓(xùn),開學(xué)后,學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)明,沒有任何突發(fā)事件發(fā)生,精神飽滿的投入到高中的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

      在班級的日常管理中。配合學(xué)校,認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,作好本班的衛(wèi)生保潔和執(zhí)周工作。組織本班學(xué)生積極參與學(xué)校的各項集體活動。組織學(xué)生義務(wù)打掃物理和化學(xué)實驗室的衛(wèi)生,幫助學(xué)校搞好校家屬樓的衛(wèi)生。通過這些活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,不怕苦不怕累的精神。

      在班級紀(jì)律上,嚴(yán)字當(dāng)頭,妥善處理好第一個犯錯誤的學(xué)生,抓好每個違紀(jì)事件的處理,公平公正的對待每個學(xué)生。讓事實說話,為班級管理樹立明確的標(biāo)準(zhǔn),作到令行禁止。同時,作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強(qiáng)對學(xué)生抽煙,上網(wǎng),晚上外出的管理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),嚴(yán)肅處理。經(jīng)過努力,我班班紀(jì)良好,沒有任何突發(fā)事件的發(fā)生。

      在學(xué)習(xí)方面,認(rèn)真檢查學(xué)生的課內(nèi)課外作業(yè),督促學(xué)生保質(zhì)保量的完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。使學(xué)生養(yǎng)成自覺處理好自己的日常事務(wù)的好習(xí)慣,克服做事拖拉的壞習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生掌握高中的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具備較好的自學(xué)能力。

      在對學(xué)生的日常管理上,抱著作好學(xué)生的良師益友的態(tài)度,事事從學(xué)生利益出發(fā),急學(xué)生所急,想學(xué)生所想。每周堅持與學(xué)生進(jìn)行平等交流,認(rèn)真與學(xué)生溝通,把握好學(xué)生的想法,關(guān)注他們的苦與樂。作好學(xué)生的家訪工作,及時了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,爭取學(xué)生家長的配合,準(zhǔn)確了解每位學(xué)生的情況。在對學(xué)生的教育中,作到有的放矢,讓學(xué)生心服口服,收到了較好的教育成效。在學(xué)生的課外活動方面,組織學(xué)生開展豐富多采的活動,豐富學(xué)生的課外生活。本學(xué)期,組織本班學(xué)生進(jìn)行詩朗誦,演講比賽,籃球比賽,收看名著改編的電影等活動。通過這些活動,陶冶了學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的審美觀,鍛煉了學(xué)生的組織和交往能力,拓寬了學(xué)生的知識面。

      在學(xué)生的安全教育方面,組織學(xué)生參觀了預(yù)防愛滋病知識圖片展。對學(xué)生進(jìn)行法制和安全教育,進(jìn)一步提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識和防范能力。進(jìn)行了個人衛(wèi)生教育和防火知識教育,提高了學(xué)生處理突發(fā)事件的能力。組織本班學(xué)生召開兩次主題班會:一美國教育對我們的影響,二,我拿什么回報你,我的父母。在學(xué)生中形成了討論,收到了良好的效果。

      本學(xué)期,通過我和全班學(xué)生的努力,我班紀(jì)律穩(wěn)定,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高漲,班級凝聚力強(qiáng),各項日常工作井井有條,形成了具有良好的班風(fēng),班紀(jì),學(xué)風(fēng)的班集體。

    高一班主任工作計劃7

      高一是新生初高中銜接的關(guān)鍵時期,凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。新學(xué)期開始,為了能讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中生活,根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我班的實際情況,我初步制定了我班本學(xué)期的工作計劃:

      (一)班級基本情況

      班級總?cè)藬?shù)是46人,女生25人,男生21人。其中特長生3人,貧困生6人,走讀生1人。班內(nèi)學(xué)生中考水平有所差異,大多數(shù)成績中等,少部分同學(xué)基礎(chǔ)較為薄弱。但絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高,積極參與班級的集體活動,在軍訓(xùn)會操中也有不錯的表現(xiàn),從開學(xué)以來的各方面情況來看,本班總體還是不錯的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,本學(xué)期開學(xué)初期主要是要培養(yǎng)全班學(xué)生學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,讓學(xué)生做到“行為自主,學(xué)習(xí)自覺”,能使每個學(xué)生都能有自己的短期目標(biāo),并且做好組織引導(dǎo)工作,營造一個和睦、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的班集體。

      (二)本學(xué)期目標(biāo)

      1.加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍

      通過觀察和自薦這兩種形式相結(jié)合,選出適合的班干部體系。另外,做好班主任的培養(yǎng)和引導(dǎo)。班干部畢竟只是十幾歲的孩子,工作中難免出現(xiàn)差錯,尤其是有些特別具有號召力的班干部,他們的一些不良行為如果引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng)。班主任要教育班干部以身作則,嚴(yán)于律己,才能獲得同學(xué)們的信任。當(dāng)然,身為班主任,我要支持他們的工作,維護(hù)他們的威信,幫助他們分析工作中存在的問題,培養(yǎng)一支高效的班干部隊伍。

      2.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性和責(zé)任感

      關(guān)心與愛護(hù)學(xué)生,讓學(xué)生感受到家的溫暖,熱愛我們的班級。面對全班學(xué)生,無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是令人頭疼的后進(jìn)生,均應(yīng)一視同仁。在工作中要從學(xué)生的角度考慮問題,尊重學(xué)生,為每一個學(xué)生提供平等鍛煉的機(jī)會。逐步培養(yǎng)他們的集體榮譽感,增強(qiáng)他們的獨立性與自覺性。

      3.狠抓常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成新高一班主任工作計劃初中生步入高中后,沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識。長發(fā)問題,手機(jī)問題,午休晚眠,遲到,自習(xí)紀(jì)律等,都需要通過班主任的引領(lǐng),來規(guī)范學(xué)生們的行為習(xí)慣。在班規(guī)的大框架下,班主任要從嚴(yán)要求,力求通過常規(guī)管理來達(dá)到有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。形成勤奮好學(xué),合作競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

      身為班主任,抓好班級管理,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng),是義不容辭的責(zé)任,因為,優(yōu)良的學(xué)風(fēng),是班集體的生命線。一個班集體,是否優(yōu)秀,最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級不斷發(fā)展的動力,可以有效地增強(qiáng)班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。常規(guī)管理在這個過程中恰能起到保駕護(hù)航的作用。

      4.協(xié)調(diào)好與科任老師和家長的關(guān)系,做到信息暢通

      協(xié)調(diào)好本班科任教師的關(guān)系,時常同他們交換意見。與家長取得共識,并且充分調(diào)動家長的積極性,配合學(xué)校教育好孩子。應(yīng)該通過觀察、與學(xué)生談心、以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握學(xué)生的思想動向。但面對領(lǐng)導(dǎo)的信任,我將以飽滿的熱情來進(jìn)行工作,多盯多靠,找問題,想辦法,勤向老班主任請教。

      (三)常規(guī)工作

      1.檢查早讀、晚修和中午到校情況。早上7:20、午14:40,、晚7:25到課室檢查人數(shù),起到督促作業(yè)。

      2.檢查出操和周一出勤情況。早上6:25,周一升旗7:10。

      3.參與或督促學(xué)生參加集體活動,如合唱、校運會等,給他們支持和鼓勵。

      4.自習(xí)課到課室巡查、坐班,解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,督促班委維持紀(jì)律。

      5.每天找一位或幾位學(xué)生談話,了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活動態(tài),及時給學(xué)生指導(dǎo)或幫助。

      6.召開班干部會議,總結(jié)班里的情況,了解班干的工作情況,布置相關(guān)任務(wù)。

      7.每周班會,與學(xué)生共同討論班級存在問題。

      8.晚間查男女宿舍,了解他們的休息、內(nèi)務(wù)等情況。

      9.加強(qiáng)與家長的溝通,最大限度做到家校互通,家�;ブ�。

      (四)時間安排表

      學(xué)校其它的工作安排,具體落實。

    高一班主任工作計劃8

      一、高一新生本學(xué)期的特點:

      1、本學(xué)期最突出的特點是適應(yīng)。包括生活上的適應(yīng),熟悉校園環(huán)境,適應(yīng)住宿生活。學(xué)習(xí)上的適應(yīng),知識上的初高中銜接,學(xué)習(xí)方法的不同,還有同學(xué)之間的競爭力增大等。人際關(guān)系上的適應(yīng),新的同學(xué)、同桌、舍友、同鋪、老師等。生活上的適應(yīng)一般在半月內(nèi)度過,學(xué)習(xí)上的適應(yīng)出現(xiàn)在期中考試后,人際關(guān)系上的適應(yīng)貫穿整個學(xué)期。

      2、開課后第一個月是班級建設(shè)的最關(guān)鍵時期。

      第一周是師生之間的“蜜月期”,學(xué)生為了給老師留下好的印象,通常會表現(xiàn)得比較規(guī)矩。這時是建立班級規(guī)則的黃金時間。

      從第二周開始會進(jìn)入學(xué)生的“試探期”,學(xué)生想探明老師的底細(xì),即老師對他們的容忍度。

      第三周開始進(jìn)入學(xué)生的“釋放期”,學(xué)生的一些不良習(xí)慣在努力收斂一段時間后,隨著環(huán)境的逐漸熟悉開始釋放。如果說試探期是故意的話,這段時間則是自然流露。

      第四周開始進(jìn)入學(xué)生的“疲沓期”,新鮮感開始消退,興奮的神經(jīng)開始平復(fù),惰性潛滋暗長。

      在這一個月是困難和機(jī)遇并存的階段,學(xué)生的情緒起伏較大,是新的好的習(xí)慣和舊習(xí)較量的時期,但正因如此也是可塑性最強(qiáng)的時期。從心理學(xué)角度,好習(xí)慣的養(yǎng)成最基本時間為一個月,所以,一個成功的班主任往往是緊緊抓住開學(xué)一個做好文章,為三年的班級管理打下良好的基礎(chǔ)。

      二、開學(xué)一個月做什么

      1、確定班級目標(biāo)。緊緊抓住年級和學(xué)校開展的各種評比和競賽活動,樹立“逢旗必奪,逢一必爭”的理念,培養(yǎng)班級的榮譽感和凝聚力�?梢圆渴饘W(xué)生寫“我心目的中班級”,共同勾勒班級建設(shè)藍(lán)圖。如

      日常管理目標(biāo) ----爭當(dāng)文明班,鄙視臟亂差

      學(xué)習(xí)目標(biāo) ----轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法,完成當(dāng)天作業(yè)

      人格目標(biāo) ----有修養(yǎng)、有尊嚴(yán)的人

      2、明確規(guī)范。

      儀表上——要干凈整潔、不留長發(fā)怪發(fā),不戴飾物。

      語言上——要文明禮貌、不罵人、不說臟話等。

      行為上——要高雅規(guī)范、不打架罵人、不亂扔亂丟、不抽煙喝酒、不好吃懶做。

      學(xué)習(xí)上——要勤奮好學(xué),上課不睡覺,作業(yè)不拖交,考試不舞弊。

      課間上——要井然有序,不瘋趕打,不串班,不在教學(xué)樓區(qū)域內(nèi)開展體育活動。

      集合上——動作要迅速,做到靜齊快,不拖沓、不講話。

      3、建立制度,規(guī)范日常行為。參考年級發(fā)的《班級一日常規(guī)》來指導(dǎo)學(xué)生什么時間做什么事。同時,在學(xué)校各種規(guī)章制度的框架下,建立班級章程,以《我訂班規(guī)》為題寫周記的方式,讓每個學(xué)生都參與班規(guī)制定。匯總后形成正式班級管理制度(班規(guī)及獎懲辦法)。人手一份,公布執(zhí)行。

      4、加強(qiáng)監(jiān)督、落實制度、形成良性循環(huán) 。 無論你的制度有多嚴(yán)、多細(xì),缺少了監(jiān)督就不會得到好的結(jié)果,為了讓制度得到落實,讓學(xué)生得到真正的鍛煉,形成一個良好的班風(fēng)。

      注重檢查、反復(fù)訓(xùn)練。做到一周一檢查,一月一評比,嚴(yán)格要求,及時矯正,讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣�?梢越⒘艘粋€班長領(lǐng)頭,老師參與,紀(jì)律委員、勞動委員記錄的督察小組,每天考核、檢查記錄,并在教室里設(shè)置公示欄,將班規(guī)、每天考核結(jié)果都張貼在公示欄內(nèi),讓學(xué)生一目了然。這樣,既增強(qiáng)了管理透明度,也促進(jìn)學(xué)生自覺守紀(jì),以免在公示欄中“榜上有名”,有利于學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成和進(jìn)取精神的增強(qiáng)。

      5、培養(yǎng)班級集體人格,創(chuàng)造班級精神。

      為使每個班級成員都有強(qiáng)烈的集體榮譽感。 如提出了一個班級宣言:讓班級因為我的努力而添光彩。

      一方面,班主任以自身的情感的(如關(guān)心、同情、熱愛等) ,個性的(如風(fēng)度、氣質(zhì)、堅毅等)心理因素融進(jìn)管理活動,樂意為班集體貢獻(xiàn)力量,形成班集體的正確輿論并起到監(jiān)督和調(diào)節(jié)作用。

      另一方面,在學(xué)生日常學(xué)習(xí)活動中以小組、宿舍為單位,開展比、學(xué)、趕、幫、超的活動,形成積極向上的班級氛圍,增強(qiáng)班級自豪感和學(xué)生的自信心。也增強(qiáng)班級的凝聚力。

      5、建立班干部隊伍。一開始可以自愿報名,試用,三周以后可以競選方式建立班委會。一定要把好品行關(guān),堅決不能用“以夷制夷”的方法,特別是體委更不能讓危險分子擔(dān)任。

      三、班主任工作原則:

      1、早。學(xué)生名字早熟悉,盡快叫出學(xué)生名字。班級建設(shè)早醞釀,如一位班主任的工作思路是:第一周主題“紀(jì)律和習(xí)慣”,第二周“目標(biāo)意識”,第三周“感恩教育”,第四周“加強(qiáng)聽課和筆記”,第五周“迎接考試”,第六周“考后100分”,第七周“學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗交流”,第八周“學(xué)會利用時間”,還有“融入集體,學(xué)會交往”“增強(qiáng)安全意識”“良好情感的培養(yǎng)”“主動學(xué)習(xí)”“各學(xué)科均衡發(fā)展”,“細(xì)節(jié)決定成敗”“正確對待學(xué)習(xí)中的困難”等。

      工作趕早班,開好第一個班會,第一批班干部的培養(yǎng)使用,第一時間掌握班級常規(guī),趕早盯班。

      早做謀劃,要清楚每天應(yīng)該做好幾件事?先做什么,再做什么,哪個環(huán)節(jié)應(yīng)該怎么把握?什么地方要到崗?空檔時段怎么知道學(xué)生在干什么?

      2、細(xì)。

      細(xì)致觀察,班主任要善于了解學(xué)生,包括思想、心理、學(xué)業(yè)等,切忌停留在表面現(xiàn)象上。班主任要講究工作藝術(shù),包括批評、表揚、個別談話、集體談話等方面的藝術(shù),切忌方法單一,說話偏激,傷害學(xué)生感情。

      細(xì)致管理(建立學(xué)生責(zé)任制,值日班長制,班委例會制,宿舍評優(yōu)制),細(xì)致指導(dǎo)。

      3、嚴(yán)。

      班主任要嚴(yán)格要求自己,樹立自身的威信。要求學(xué)生做到的,自己先力行,要言傳身教,率先垂范

      說一不二,能夠給學(xué)生提供一個有安全感謝和確定感環(huán)境,同時也不妨礙他跟學(xué)生友好相處。很多老師的經(jīng)驗是,先緊后松容易,先松后緊難。按照一個校準(zhǔn),不妥協(xié)、不遷就,始終如一的保持下去。

      嚴(yán)并非嚴(yán)厲,違紀(jì)處理多么狠,而是不留縫隙,沒有盲點。管理學(xué)上有一個“熱爐”法則。一是警告性原則。熱爐火紅,不用手去摸也知道爐子是燙的,是會灼傷人的。二是一致性原則。只要你碰到熱爐,肯定會被火灼傷。三是即時性原則。一旦你碰到熱爐,就會立即被灼傷,決不會“緩期執(zhí)行”。四是公平性原則。不管是誰碰到熱爐,都會被灼傷。

      四、班主任管理的兩點忠告

      1、管理的權(quán)威性不是完全靠嚴(yán)刑峻法來實現(xiàn)的。也就是說不是靠處理的力度,而關(guān)鍵是監(jiān)督檢查的力度,學(xué)生一項錯誤犯了十次中只有一次被發(fā)現(xiàn),即使被開除了,他自認(rèn)倒楣,別人也會心存僥幸心理。而如果犯了一次被警告,犯了第二次又被警告,犯了第三次還被警告。第四次他會知道犯錯必被捉而止步。從此不再抱僥幸心理。這其實是對學(xué)生真正的愛護(hù),其意義在于給了學(xué)生一個明確的行為準(zhǔn)則。知道什么是不允許的,放棄任何僥幸心理,這對于遵守社會行為規(guī)范的合格公民,是十分必要的。

      2、管理的`有效性在于常抓不懈,養(yǎng)成習(xí)慣。長期以來,學(xué)生管理常有一個似是而非的經(jīng)驗之談:反復(fù)抓、抓反復(fù)。這個提法是錯誤的。為什么要出現(xiàn)反復(fù)呢?是我們抓一項工作,初見成效的時候認(rèn)為做好,就會放松監(jiān)督、降低要求,問題馬上就會出現(xiàn)反彈,我們就趕緊抓反復(fù)。其實質(zhì)是養(yǎng)成教育其實就是抓良好習(xí)慣的培養(yǎng),而一個習(xí)慣的養(yǎng)成必須在一個月以上,在習(xí)慣養(yǎng)成期間一定要一個標(biāo)準(zhǔn)一桿子杵到底,這樣一個月抓成一個好習(xí)慣,一年抓好十個好習(xí)慣,一個人一生的成長基本夠用了。所以說管理的有效性就在于一抓到底,最忌一松一緊。

    高一班主任工作計劃9

      我班從目前報到情況來看,現(xiàn)有學(xué)生59名,其中男生31人,女生28名。在未來的整個學(xué)期中,這59個人應(yīng)是一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦學(xué)習(xí)、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體。每個學(xué)生都能快樂成長,且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣,具有扎實的知識基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。有特長的學(xué)生能充分施展其才干。為此,我想從以下幾方面開展本學(xué)期的工作。

      一、大力加強(qiáng)的高一學(xué)生的入學(xué)教育

      1、建立良好的師生關(guān)系。我準(zhǔn)備制定詳細(xì)的計劃,和所有的學(xué)生談話,了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況,幫助他們解決問題,做他們的朋友。讓學(xué)生有想法愿意和我交流,同時引導(dǎo)學(xué)生和其他課任教師交流,營造一個寬松愉快的班級氣氛。

      2、充分利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《肥西農(nóng)興中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《肥西農(nóng)興中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》,并學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

      3、通過各種渠道加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生懂得做人的道理,集體注意精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,培養(yǎng)其愛國主義情感,同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

      4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽感和責(zé)任心,使學(xué)生心中有他人,心中有班級。

      二、注重班級紀(jì)律建設(shè)。一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有嚴(yán)格的紀(jì)律才行,我打算改變由班主任制定規(guī)章制度為引導(dǎo)學(xué)生制定班級規(guī)章制度和獎懲辦法,并主要通過班干部的模范帶頭作用來實施,由于班級規(guī)章制度和獎懲辦法是由學(xué)生自己制定的,這樣就變被動的要求為主動的行為,有助于學(xué)生將規(guī)則內(nèi)化為行為,而且還有了班級強(qiáng)大的輿論做為執(zhí)行強(qiáng)制力,這就大大提高了學(xué)生遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法的自覺性。同時我也要及時檢查遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法情況。最大程度優(yōu)化班級紀(jì)律。

      三、重視班干部的選拔和培養(yǎng)。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制,讓每個學(xué)生的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

      四、重視學(xué)生個性發(fā)展。班級管理中我要重視學(xué)生個性的發(fā)展,在各項活動中努力挖掘?qū)W生的潛力,讓每個學(xué)生都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。

      五、加強(qiáng)家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學(xué)生成才。學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校、校信通等方式,加強(qiáng)溝通,及時了解學(xué)生的各方面動態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。

      上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。

    高一班主任工作計劃10

      一個優(yōu)秀的班集體,必定有一個優(yōu)秀的班主任在領(lǐng)導(dǎo),作為高一年級的班主任,即使光榮的,但需要有強(qiáng)大的抗壓能力。因此,在新學(xué)期里,我特制定了高一220班班主任工作計劃。

      一、指導(dǎo)思想

      以學(xué)校和高一年級組的工作計劃為指南,認(rèn)清形勢,鼓足勇氣,乘勝前進(jìn),堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,全面積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革,全面實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,穩(wěn)步走進(jìn)新課程,探索新教法,總結(jié)經(jīng)驗,并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實到班級管理當(dāng)中,如尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)前途理想教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。

      二、全班情況分析

      本班現(xiàn)62人,男生33人,女生29人。

      三、奮斗目標(biāo)

      讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣

      讓220班成為一面旗幟

      班風(fēng)建設(shè)目標(biāo):團(tuán)結(jié)友愛,積極進(jìn)取,健康向上。

      學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo):入班即靜,入座即學(xué)

      文化成績目標(biāo):保證前三名,力爭第一名

      四、工作重點和措施

     �。ㄒ唬┘皶r了解新生情況

      古人云:知已知彼,百戰(zhàn)不殆。要想當(dāng)好高一新生班主任首先就要深入學(xué)生,及時了解情況。如何才能及時了解新生情況,我以為班主任要有實干精神,要做到“四勤”。

      1、“勤看”:新生還未入學(xué)時,先要認(rèn)真“查看”學(xué)生的檔案,對學(xué)生的家庭住址、成員,有無特長等基本情況作一個大概了解。入學(xué)后,還要善于“察看”新生的言行,了解其個性。

      2、“勤問”:新生入學(xué)后,要更進(jìn)一步深入了解,就需要“勤問”。問一些家庭和個人生活、學(xué)習(xí)方面的事,如:畢業(yè)學(xué)校、家庭成員及其經(jīng)濟(jì)收入來源、是否適應(yīng)學(xué)校生活,平時的愛好等等。其次,還可以通過詢問同學(xué)側(cè)面了解其過去。

      3、“勤記”:作為高一新生班主任要及時了解每一位學(xué)生工作量很大,同時也容易忘記和混淆,因此班主任要把看到的、問到的新生情況及時整理,記錄在案,最好在學(xué)期之初就給每一位學(xué)生建一個學(xué)生綜合檔案。這樣做為日后做學(xué)生思想工作和寫評語鑒定打下堅實基礎(chǔ)。此外,學(xué)生情況最好記在心中,做到心中有數(shù)。特別是新生入學(xué)時要在最短的時間內(nèi)記住每一位學(xué)生的姓名,并要對上號。這樣學(xué)生會認(rèn)為你很重視他,從而為班級工作開展帶來了便利。

      4、“勤督查”:入學(xué)的第一個月重點抓學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)。及時發(fā)現(xiàn)問題,指出問題,嚴(yán)格要求,落實到位,絕不能心慈手軟。一旦學(xué)生養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣,以后班級管理中就輕松多了。

     �。ǘ⒓訌�(qiáng)班風(fēng)(制度)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      一個嶄新的班級的成立,首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手:(1)制定班規(guī)班約等,讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識和紀(jì)律意識。(2)加強(qiáng)班級文化建設(shè)。(3)通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長,讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

     �。ㄈ⒅笇�(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部,培養(yǎng)他們的管理能力。

      班團(tuán)干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級建設(shè),而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部,同時要精心培養(yǎng)干部�!敖逃思w,團(tuán)結(jié)了集體之后,集體自身就能成為一種很大的教育”,采取前一個月任命,之后民主選舉方式。第一,幫助班團(tuán)干部樹立威信;第二,鼓勵班團(tuán)干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班團(tuán)干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

     �。ㄋ模�、積極配合各門學(xué)科老師的教學(xué)工作,形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。

      高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個扎實的知識基礎(chǔ),三年后,考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以,作為班主任,我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。

     �。ㄎ澹⒁龑�(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體。

      1、加強(qiáng)安全和法制教育。

      2、根據(jù)學(xué)生年齡特點對學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育,經(jīng)常和學(xué)生交流談心,準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動態(tài),因材施教,因勢利導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

      3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。結(jié)合實際情況,特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實做好心理輔導(dǎo)工作,保證學(xué)生順利過度。

      4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際情況,加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣。

      5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實際情況,組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動。

      (六)關(guān)愛學(xué)生,

      常言道:“親其師,信其道”。平易近人,對學(xué)生和藹可親,充滿愛心的班主任,總是深受學(xué)生的歡迎,也最容易走近學(xué)生的心靈。,班主任噓寒問暖的關(guān)愛,或是幫助解決生活中的一些問題,會讓學(xué)生很受感動。再說新同學(xué)來到一個陌生的學(xué)校,特別希望能得到班主任老師的“厚愛”,我們應(yīng)抓住學(xué)生的這一心理,及時主動地找學(xué)生交流。交流的形式,可多種多樣,可通過心里交流本的形式,良好的師生關(guān)系,主動親近學(xué)生,取得了學(xué)生的信任,就能及時化解學(xué)生的心結(jié),做學(xué)生思想工作也會事半功倍。

      五、班級建設(shè)時間安排

      1、九、十月份:班委競選、組建班委,重點培養(yǎng)班委的工作能力,完善班級的各項規(guī)章制度,對班委進(jìn)行具體分工,責(zé)任落實到每個班委;同時明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計劃,營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      2、十一月份:各項規(guī)章制度強(qiáng)化教育。為階段考試做準(zhǔn)備,加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試。

      3、十二、元月份:加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),為迎接期末考做準(zhǔn)備。

      高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期,不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革,靈活的教學(xué)方式,更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理,實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導(dǎo)正確的集體輿論,加強(qiáng)前途理想教育,及時提供心理輔導(dǎo)和幫助,多做學(xué)法指導(dǎo),多培養(yǎng)良好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績,為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

    高一班主任工作計劃11

      作為一個年輕的高中教師,作為一個新的高中班主任,我深知班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實施者,是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,班級管理要求班主任熱衷于本職工作,盡職盡則,持之以恒,講究方法,對學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級管理的每時每刻。雖然今年是我第二年做班主任,我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起分享。

      一、把握班級情況

      在高二,我校對全級的學(xué)生實行了文理走班,我們高二(19)班是科學(xué)傾向班。經(jīng)過一些調(diào)整,最后我班共有53人(1人參軍),有1人是復(fù)學(xué)的,1人借讀,有6至7人以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度不好,無心向?qū)W,紀(jì)律散慢,上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴(yán)重,甚至有過頂撞老師的行為。所有這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。

      二、選拔班干部,培養(yǎng)積極分子

      選拔好班干部,是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分子,是班主任的助手,能及時溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動,然后再去教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部,形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,才能有力地帶動全班去共同努力,團(tuán)結(jié)奮斗。

      因此,我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后,我予以指導(dǎo),大膽使用,嚴(yán)格要求,加強(qiáng)教育。我平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子,擴(kuò)大了先進(jìn)面,讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選,使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新,保持活力;使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會,得到鍛煉。在選定班委后,讓班委這對我班具體情況制定班級管理量化評估積分細(xì)則(獎懲條例),同時對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換,中途更換了一名班委。經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部,并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

      三、形成優(yōu)良班風(fēng),培養(yǎng)健康集體

      優(yōu)良班風(fēng)的形成是一個長期的過程,它是通過班主任的艱苦勞動和細(xì)致工作,在集體活動中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法。

      1.有意識、有計劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的談話:革命書籍、報刊、論文的閱讀指導(dǎo);對電影、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀。 比如通過組織同學(xué)觀看《藝術(shù)人生——成龍訪談》這期節(jié)目,很多同學(xué)深深感受到,一個人要走向成功,是伴隨著很多的艱辛和磨難的,從而激勵了自己勤奮努力的意志力。

      2.運用典型事例,進(jìn)行表揚和批評。班上有任何的好人好事,都及時地進(jìn)行表揚,如拾金不昧的,熱心助人的現(xiàn)象,起到了積極的引導(dǎo)作用。

      3.運用墻報、黑板報、每日名言等輿論工具,宣傳正確的輿論,批駁錯誤

      的輿論。在我班宣傳委員的努力下,這學(xué)期的墻報分別圍繞著“走進(jìn)新班級”、“愛國主義”、“如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法”等內(nèi)容進(jìn)行宣傳,展示了班級文化建設(shè)亮麗的一面。 4.經(jīng)常有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動。這包括積極參加學(xué)校的秋季運動會和遠(yuǎn)足活動。運動會中,我班取得了第三名的優(yōu)異成績。遠(yuǎn)足活動中,大家群策群力,多方獻(xiàn)策,共同努力,度過了一個幸福快樂的日子。

      5.組織好班會。班會是對學(xué)生進(jìn)行教育,過民主生活,參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律,如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律、寢室規(guī)則等,并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題,提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級工作計劃,總結(jié)班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問題;定期的時事教育;處理偶發(fā)事件等等。

      四、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作

      本班學(xué)生特點是兩極分化:成績兩極化,思想也兩極化,特別是雙差生較多。所以要管理好這個班,首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生,對學(xué)生因材施教,分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育。班級學(xué)生主要分為四種類型:雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。

      這一學(xué)期當(dāng)中,我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律,這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方。在早操、晚修紀(jì)律和午晚睡紀(jì)律等的教育方面,對一些違紀(jì)比較嚴(yán)重的,進(jìn)行了連續(xù)的跟蹤教育,有些學(xué)生也確實出現(xiàn)了可喜的變化,讓人欣慰,但有一兩個仍舊難以改變。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒,不愿意聽課,不愿意做作業(yè),對于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度。說實話,有些學(xué)生有了一點點進(jìn)步,但還是有好幾個不想學(xué)習(xí)的,目前還是沒什么改變。

      雖然想每個學(xué)生都能遵守紀(jì)律,熱愛學(xué)習(xí),但結(jié)果總不是那么的盡如人意。為建設(shè)這個班花了不少心思,特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中,但有幾個雙差生總是我行我素,效果不太明顯,無心向?qū)W的學(xué)生,還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。

      總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較開展得還是比較的順利,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視,下學(xué)期擔(dān)子還很重,工作還將復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績。

    高一班主任工作計劃12

      高一新生已經(jīng)入校,為使同學(xué)們盡快進(jìn)入穩(wěn)定階段,在各方面全面發(fā)展,充分展示自己的才能,特制定計劃如下:

      一、思想建設(shè):

      1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題,作為班主任老師,首先任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。

      2、要搞好初中到高一的過度階段,班主任老師要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進(jìn),帶動后進(jìn),力爭不讓一個學(xué)生掉隊。

      3、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項有益活動。開好每周二的主題班會,班干部組織,集體參與,進(jìn)行愛國主義教育,團(tuán)隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。

      二、組織建設(shè):

      在班級干部任免中,采用民主集中制,自我推薦,班主任老師任命的方法,使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力。

      三、制度建設(shè):

      用“中學(xué)生手冊”來要求學(xué)生,規(guī)范每一位學(xué)生的行為。

      四、學(xué)習(xí)方法:

      積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合任課老師,開展各課興趣小組,培養(yǎng)濃厚興趣,提高整體水平,使我班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。

      以上計劃爭取落到實處,若有不妥之處,爭取在實踐中逐漸完善。

    高一班主任工作計劃13

      [指導(dǎo)思想]

      秉承學(xué)�!耙匀藶楸�,以學(xué)生發(fā)展為本,以博愛、開放、民主、和諧、進(jìn)缺的現(xiàn)代學(xué)校文化精神,緊緊圍繞“發(fā)展學(xué)生個性,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)”的工作重心,加強(qiáng)德育建設(shè),落實素質(zhì)教育,狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時,根據(jù)高一學(xué)生的心理和生理特點進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

      [基本情況]

      本班為實驗班,學(xué)生整體素質(zhì)相對而言水平較高,學(xué)習(xí)興趣較濃。但依然存在一些特殊情況:

     �。�1)男女比例懸殊,女生只占男生的三分之一;

     �。�2)從軍訓(xùn)來看,有個別同學(xué)紀(jì)律散漫,主要表現(xiàn)在男同學(xué);

      (3)學(xué)習(xí)心理有待調(diào)整,特別是女同學(xué)(少部分);

     �。�4)同學(xué)之間缺乏信任,相互之間很不了解,班級的凝聚力還很不夠。

      [教育目標(biāo)]

      一、德育和美育工作,讓學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,能正視自己的位置,能適應(yīng)環(huán)境并且學(xué)會改變環(huán)境,形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      二、參加各級各類考試,各單科及人平總分實績居年級第一名。參加各級各科競賽,獲獎人數(shù)和等級居年級首位。優(yōu)生率及優(yōu)生鞏固率達(dá)到90以上。

      三、德育考核及格率達(dá)100,優(yōu)良率達(dá)90以上。

      四、在衛(wèi)生方面形成良好的行為習(xí)慣,勞動參與率達(dá)100。

      五、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

      六、獲評文明班的次數(shù)爭取居年級的前列,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),營造良好的學(xué)習(xí)競爭氛圍,使班級健康發(fā)

    高一班主任工作計劃14

      對于高一新生,經(jīng)過第一學(xué)期的磨合、規(guī)范,學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式,也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度,同學(xué)之間更是得到了有效的融和。在這種大勢已定的情況下,即使再有部分學(xué)生調(diào)入本班,也會很容易將其同化,所以下一步的任務(wù)主要就是再給學(xué)生一新的目標(biāo)。讓學(xué)生,在新鮮的管理中得到自律,在不斷的規(guī)范中找準(zhǔn)定位,在明確的方向中看到希望。對于基礎(chǔ)欠缺的學(xué)生,幫其樹立信心找到希望感受成功,至關(guān)重要。所以,下學(xué)期的任務(wù)是在進(jìn)一步規(guī)范的基礎(chǔ)上,給學(xué)生提供機(jī)會展示才華、增長自信。

      一、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育

      教書先育人,這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則。我始終認(rèn)為:常規(guī)好,儀容儀表好,學(xué)習(xí),自然也會很好。遍觀高一年級學(xué)生,無一不是存在做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴(yán),不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付,學(xué)習(xí)目的非常之不明確,學(xué)習(xí)不認(rèn)真。

      養(yǎng)成教育,應(yīng)該說在這一屆學(xué)生身上尤其欠缺,但作為高中生,很多習(xí)慣已經(jīng)定型,且基本人人都有問題。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就,而是要有計劃、分步驟的進(jìn)行。否則,貪多嚼不爛,造成無所不備無所不寡的結(jié)果。具體計劃如下:

      1、在教育內(nèi)容上,重點放在抓常規(guī)

      遲到、穿校服、學(xué)生儀容儀表,兩操,室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放、值日、文明禮貌等方面的教育上。學(xué)習(xí)成績的取得,并不完全決定于聰明智慧,很大一部分因素都在非智力方面。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生,基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象,深層次的問題是沒有進(jìn)取心、沒有好習(xí)慣。但,這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做,因為在學(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了,已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達(dá)到目的,必須曲線射門,以另一種的方式達(dá)這一目的。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上,不失為一中有效措施。

      2、在教育時間上,分時段完成

      擔(dān)當(dāng)班主任,又身兼兩個班的英語教學(xué),精力實在有限,不可能同時全部完成。更何況,學(xué)生問題較多,對于他們來說集中要求解決,也是難以翻越的高山。這就決定了,這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行,每次一個重點,解決一個再進(jìn)行下一個。為此,我決定最短每周解決一個問題,解決完一個,找一個負(fù)責(zé)人,繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上,穩(wěn)步前進(jìn)。積少成多,逐漸把問題解決,逐步讓學(xué)生成為完善的人。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化,由班委進(jìn)行定期檢查。

      3、在教育方式上,班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,充分挖掘?qū)W生的潛力。知己知彼,百戰(zhàn)不殆。教育,不是每一個學(xué)生都能接受的,所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,做及時的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了。要做好班主任工作,必須了解每一個學(xué)生,了解他們的優(yōu)點缺點、家庭環(huán)境、性格特點,只有了解,才有溝通,有了溝通,才有深入人心的引導(dǎo)和幫助。

      二、構(gòu)建良好的班級精神面貌

      集體需要凝聚力,班級需要昂揚向上的班風(fēng)和良好的班級文化。比如我們班的班訓(xùn)是:得意失意,永不在意!進(jìn)步退步,永不止步!這是全班同學(xué)一起選出的口號,反映同學(xué)的心聲。班級墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表、小組長等的職責(zé),時刻提醒同學(xué)們努力上進(jìn)。除此之外,班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,這是無形的財富�?鞓穼W(xué)習(xí)、熱愛生活,班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動、鼓勵同學(xué)們每個午后齊聲唱歌,振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力、愉快但絕不倦怠的班級氛圍。 同時強(qiáng)化常規(guī)管理,創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      三、進(jìn)一步做好信心教育

      因材施教,才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力,才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差,習(xí)慣如何不好,畢竟這是改變不了的現(xiàn)實。這就是自己的學(xué)生,必須要面對,而且還必須有所改變。對于這樣的學(xué)生,最大的問題就是信心問題。由于長期的考試不理想(相對),很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心,心態(tài)發(fā)生了變化,毫無斗志可言。這就決定了,我的教育必須是喚醒式的教育。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn):得意、失意、永不在意!進(jìn)步、退步永、不止步!

      上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法,這學(xué)期繼續(xù)堅持,并盡可能的豐富化。為此,我設(shè)計了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式,內(nèi)容涉及到勵志格言、成績激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學(xué)會欣賞和家長評語等。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒,自我監(jiān)督,自我競爭。天天一小步,一年一大步。學(xué)生在日積月累中,增強(qiáng)自信,積極進(jìn)取,不斷超越。

      四、用激情理想鼓勵學(xué)生

      十六七歲的高中生正是有激情的時候,我們應(yīng)該調(diào)動他們的積極性,而不是壓制。班里成績差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極,因為我要給了每一個學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動力。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的,該玩的時候不要強(qiáng)迫學(xué)生。

    高一班主任工作計劃15

      一、輕以學(xué)習(xí)成績定優(yōu)劣;重學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

      高一學(xué)生來自各個不同的初中,加上一大批線下生,學(xué)習(xí)成績自然參差不齊,生活習(xí)慣也不一樣。如果班主任不重視學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成,而是像高三一樣盯著那些成績好的學(xué)生,必然使那些成績靠后的同學(xué)沒有后勁,無法改變落后的狀態(tài),從而實現(xiàn)不了自己的理想,與進(jìn)高中的最初愿望相違背。

      二、輕批評和處罰;重正面引導(dǎo)和表揚。

      在教育學(xué)生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、規(guī)范行為習(xí)慣的過程中,必然使一部分同學(xué)受到批評。然而高一是一個學(xué)生未來兩年多的基礎(chǔ),“好的開頭是成功的一半”,所以班主任一定不要打消一個學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性。遇到學(xué)生調(diào)皮或違紀(jì),一定要多想辦法,多想妥當(dāng)?shù)奶幚矸绞剑嗾嬉龑?dǎo),多表揚,從而使學(xué)生達(dá)到自己滿意的要求。切忌動輒嚴(yán)厲批評甚至打擊學(xué)生,讓他們抬不起頭來。

      三、輕以自己為中心,為了完成教學(xué)任務(wù),管教不管學(xué);

      重以學(xué)生為中心,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和各科知識的掌握。

      通常老師的教學(xué)任務(wù)都有一個統(tǒng)一的進(jìn)度安排,然而各個班級學(xué)情不同,班主任要做好應(yīng)對工作。老師們盡量不要以自己為中心,按自己的想法完成任務(wù)了事,而應(yīng)以學(xué)生為中心,使學(xué)生掌握所教授的知識。

      有些同學(xué)適應(yīng)能力差一點,對高中某些科目的學(xué)習(xí),如物理、數(shù)學(xué)、英語等,很不適應(yīng),班主任一定要做好引導(dǎo)工作,多介紹一些學(xué)習(xí)方法,多開展一些調(diào)查,多做一些課后輔導(dǎo),爭取讓他們早日適應(yīng)高中學(xué)習(xí),不讓某科成績掉太遠(yuǎn)。

      四、輕以個人好惡待學(xué)生;重對所有學(xué)生一律公平、公正。

      個人性格不同,特別是年紀(jì)大的班主任與90后學(xué)生更有觀念的差異,所以班主任盡量不要以自己的好惡來對待學(xué)生。不管學(xué)生成績好壞,不管學(xué)生是否是熟人的孩子,不管性格內(nèi)向還是開朗,班主任應(yīng)盡量讓學(xué)生感到老師的公正公平。

      不公正將會引起學(xué)生的不滿,嚴(yán)重影響班級建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)。

      五、輕滿足于當(dāng)個維持會長;重班級文化建設(shè)。

      良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、良好的班級文化氛圍和班級凝聚力是一個班級戰(zhàn)斗力的源泉,高一班主任要多動腦筋抓好這幾方面的建設(shè),切忌滿足于按部就班完成年級組任務(wù),滿足于當(dāng)個不出問題的維持會長。

      六、輕包辦代勞;重自主管理。

      盡管學(xué)生是個孩子,但到了高中一定要培養(yǎng)自主生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為他們的終生發(fā)展奠基,所以班主任要學(xué)會適當(dāng)放手,讓學(xué)生學(xué)會自我管理,自立自強(qiáng)。

      班主任不要當(dāng)保姆,可以抓好班干部建設(shè),實行班級量化管理,通常班級工作學(xué)生自己會搞得會有聲有色。

      七、輕文理偏科;重各科平衡發(fā)展。

      由于到了高二要分文理科,所以有些班主任會教育學(xué)生重視文科或理科學(xué)習(xí),這種做法可以說是急功近利的做法,不利于學(xué)生的長久發(fā)展,容易形成嚴(yán)重偏科,對文科或理科知識知之甚少。

      八、輕各人自掃門前雪;重科任老師間團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)。

      高一有的老師帶的班級多,對學(xué)生一時難以熟悉,容易忽視某些性格內(nèi)向、偏科然而總成績較好的學(xué)生,所以班主任除了帶好自己的學(xué)科外,還要多與科任老師聯(lián)系,介紹不同的學(xué)生,減少教師教學(xué)的失誤。

      九、輕慣用老經(jīng)驗;重教育理念的更新。

      特別是老班主任,容易墨守成規(guī),面對新時代的學(xué)生不能與時俱進(jìn),喜歡用老一套的教育教學(xué)方法,難以有創(chuàng)新之舉。

      班主任一定要保持學(xué)習(xí),從同行、報刊上了解最新的思想動態(tài),學(xué)習(xí)最新的管理理念,這樣就會受到不同屆別的學(xué)生的歡迎,班級管理不落伍。

      十、輕急功近利求成績;重長遠(yuǎn)目標(biāo)謀發(fā)展。

      有的班主任滿足于對學(xué)生的階段性管理,只負(fù)責(zé)自己所帶的期間學(xué)生的教育,沒有為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展考慮。

      實際上,班主任應(yīng)該著眼長遠(yuǎn),不以個人“政績”和榮辱作為出發(fā)點,為學(xué)生的前途盡心竭力。

    【高一班主任工作計劃通用15篇】相關(guān)文章:

    職高班主任高一工作計劃12-17

    2022高一班主任的工作計劃(通用5篇)12-27

    高一上班主任的工作計劃(通用6篇)11-27

    2022新高一班主任的工作計劃(通用6篇)12-04

    2022年高一班主任工作計劃范文(通用5篇)12-06

    高一班主任工作計劃書11-08

    班主任高一評語07-28

    高一第一學(xué)期班主任工作計劃薦讀08-20

    高一班主任工作計劃精選3篇03-06

    2018最新高一班主任工作計劃03-04