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  • 四年級班主任工作計劃

    時間:2022-11-01 19:34:49 班主任工作計劃 我要投稿

    四年級班主任工作計劃(通用20篇)

      日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,來為今后的學習制定一份計劃?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編為大家收集的四年級班主任工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    四年級班主任工作計劃(通用20篇)

      四年級班主任工作計劃 篇1

      學校德育教育的思路為指導,結(jié)合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

      學生現(xiàn)狀分析:

      四(1)班共有36名學生,17名女生,19名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。本班學生思想素質(zhì)一般良好,但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成,優(yōu)差懸殊較大,存在著兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,自制能力差,時常不能控制自己,聽講走神,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,有拖拉現(xiàn)象。

      工作要點以及采取的采措施

      1、配合各課任教師,認真轉(zhuǎn)化困難生,確保教學任務的順利完成。

      (1)及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

      (2)強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

      (3)家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

      2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成,落實素質(zhì)教育。

      (1)重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

      (2)培養(yǎng)班級干部:輔導班干部管理班級工作,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,讓他們真正成為班主任的得力助手。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

      (3)抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

      (4)重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與

      學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

      四年級班主任工作計劃 篇2

      一、指導思想

      以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結(jié)合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

      二、班級情況

      四(5)班現(xiàn)有學生59人。女:27人,男32人,其中4名奧體生。初步了解,本班是同年級班中最差的一個班,班內(nèi)大部分學生文明守紀,天資聰穎。但許多學生不自信,有自卑感,學習目的性不明確,學習自覺性差。此外,很多學生紀律觀念薄弱,自制力極差,上課要么發(fā)呆要么好動,下課瘋鬧。清潔衛(wèi)生習慣也差,不愛勞動,也不會勞動。這些需班級師生、家長共同努力,逐進改變現(xiàn)狀,重新找回自信,成為學校的優(yōu)秀班集體。

      三、奮斗目標

      近期:根據(jù)班級實際與學校工作計劃。抓好常規(guī)教育,盡快使學生適應三年級的學習,初步養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。

      中期:加強學生行規(guī)教育,培養(yǎng)小干部能力和責任心。增強集體觀念與競爭意識,為形成良好班風打好基礎。

      遠期:通過一系列教育活動,提高學生全面素質(zhì)。為學生以后的學習生活奠定扎實的基礎。

      四、工作重點

      1、德育

      (1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》和光谷六小《一日常規(guī)》;

      (2)以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;

      (3)力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;

      (4)關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作;

      (5)建立平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;

      (6)結(jié)合“十一”等各種節(jié)日,進行愛國教育;

      (7)“創(chuàng)建文明校園,文明班級,文明個人”為主題開展四個四多活動。

      2、智育

      (1)繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動;

      (2)成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

      (3)在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

      (4)開展寫好字,讀好書,做好文的活動;

      (5)鼓勵學生努力學習,發(fā)展個性教育;

      3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

      (1)布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作業(yè),出班報;

      (2)豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,積極參加假日活動;

      (3)認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動;

      (4)要求學生認真上好各專業(yè)課;

      (5)培養(yǎng)勞動技能,在家做力所能及的家務;

      (6)開展“擁抱自然,保護環(huán)境”的活動。

      五、工作措施

      1、制度切實可行的工作制度和積極向上的班紀班規(guī)

      2、建立人人有崗責任制、明確崗位職責

      3、成立14個你追我趕學習活動小組

      4、在學生自薦和學生推薦的基礎上成立班干部委員會

      5、在教室里布置各種欄目、如紅旗榜。樹立各方面的學習榜樣

      6、充分利用班隊會進行勵志性激勵教育

      7、緊密聯(lián)系家長和科任教師進行多方面的關愛教育

      四年級班主任工作計劃 篇3

      20xx年學年第一學期已經(jīng)開始了。本學期我擔任四(2)班的班主任。為了開展好工作并針對本班學生的特點,現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。

      (一)、本班學生基本情況、成績。

      本班共有xx名學生。通過上學期的要求和培養(yǎng),本班學生思想素質(zhì)已有所提高,上進心也增強了,人人熱愛班集體,個個想為班集體爭光添彩,局部差學生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)。本班干部責任心較強,有為大家服務的精神。但衛(wèi)生意識、良好的衛(wèi)生習慣還有待提高。個別學生自制能力差,時常不能控制自身,上課時聽講走神,愛玩弄小東西,思想開“小差”, 個別同學作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

      (二)、班級管理目標

      1.重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

      2.端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣 ,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

      3.積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

      4.形成團結(jié)向上的良好班風,健全班委會。

      (三)、基本措施。

      1、抓好班主任的日常工作。

     、沤M織好學生參加大課間活動。組織和指導學生的大課間,是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做大課間是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。

     、茩z查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。

      2、組織和培養(yǎng)班集體。

      班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

     、糯_立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

      共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。

     、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。

      我擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

      3、做好個別學生的教育工作。

      班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:

      對于個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如魚絲。

      對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?傊瑢別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。

      4、做好學生心理健康教育。

      班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。加強家庭與學校的聯(lián)系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn),給孩子一個寬松的心理空間。

      20xx年學年第一學期已經(jīng)開始了。班主任工作計劃是班主任對班級工作的一種設想與工作思路,班集體是學校教育,教學的基本單位,是學生學習、生活、發(fā)展的主要場所。下面是作為四年級班主任對班級工作的一種設想與工作思路,僅供大家參考學習。

      四年級班主任工作計劃 篇4

      過完了寒假生活,驅(qū)走了寒意,迎來了一個新的學期。我所擔任的是小學四年級班主任工作,為了使學生能夠及早進入角色,適應學習,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我做了小學四年級班主任工作計劃:

      第一、常規(guī)教育方面

      1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高,我充分利用第一節(jié)晚自習時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日工作總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

      2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

      第二、班級紀律方面

      我深知,一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我做了兩方面的工作計劃:

      1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;:努力做到最好。

      2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展看雜志、做游戲、進行體育鍛煉等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

      第三、衛(wèi)生方面

      教會學生講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

      1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

      2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

      第四、班干部的培養(yǎng)方面

      班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

      第五、其他綜合方面

      四年級班主任工作計劃 篇5

      本學期,認真執(zhí)行教育方針,為了使全面素質(zhì)更加科學性,實踐性,明確教育要面向現(xiàn)代化,并狠抓德育工作,促育人質(zhì)量提高,新學期繼續(xù)堅持以德育為首位,以愛國主義教育為核心,以五項常規(guī)教育為重點,以“學會做人”為育人目標,不斷探索教育方法,采取有效的措施,促進本班的教育教學的完善和發(fā)展,現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如計劃:

      一、基本情況分析:

      我班這一學期共有51位學生,其中部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,學習方動性不強,貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),因此學生的自覺性差,沒有良好的生活習慣。因其年齡特征,大多數(shù)的同學都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中,但是由于班里學生的學習成績參差不齊,有各科都比較優(yōu)秀的,也有各科都差的。

      二、班隊工作奮斗目標

      1、組建良好的班隊干

      班干部是班主任的助手,是連接班主任與學生的橋梁,所以應該重視班委的選拔,培養(yǎng)班干部讓學生選出班級中守紀律。有管理能力的.同學當班干部起帶頭模范作用。

      2、實現(xiàn)每個學生都能遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成為學生做人打下堅實的基礎。

      3、加強良好品質(zhì)的形成

      學生的行為表現(xiàn)是表面化的,是看得見的 。這些行為的“好”與“壞”,都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)。因此,培養(yǎng)學生 良好品質(zhì)對于學生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用 。本學期將通過品德與生活課及開展班隊活動,培養(yǎng)學生的 誠實謙遜 、學會合作、做事認真、踏實進取等優(yōu)良品質(zhì),從而 達到化被動教育為自我管理的目的。

      4、組織學生學習《守則》《規(guī)范》全面推進素質(zhì)教育強化規(guī)范養(yǎng)成的教育。

      5、結(jié)合當前實際進行一系列有趣活動,如“國慶節(jié)”組織學生一次“美我校園、綠化學!。的活動!霸遍_展朗讀比賽、寫字比賽等活動。

      三、加強班級工作與教學工作。

      1、加強安全教育(交通、防火、防電、防溺水等)。

      2、強化德育工作,開展各項教育活動,以〈守則〉和<規(guī)范>為準則,結(jié)合本班的實際情況重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操。

      3、針對學生的不同情況進行有針對性補缺補漏工作。

      4、定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。

      5、經(jīng)常家訪工作,取得家校聯(lián)系,健全聯(lián)系制度。

      6、對調(diào)皮生不放任自流,尋找原因進行耐心的個別輔導。

      7、繼續(xù)強化班隊建設,培養(yǎng)良好的班集體,選拔責任心強遵守紀律的學生為班干部!鞍嗉壒s”要求人人遵守。

      8、在教學過程中,我將根據(jù)班上同學的不同特點進行教育,特別是學困生,做到多下功夫,多為他們排憂解難,引導他們做一個合格的學生。

      四、提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識。

      1、 利用班會提高學生的交通、防火安全意識。

      2、教育學生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。

      3、適時進行法制教育,嚴禁學生打架,玩火等不良行為習慣。

      四年級班主任工作計劃 篇6

      一、指導思想:

      本學期,我擔任的是四年級3班的語文教學及班主任工作,本班共有學生46人,其中女生17人。日托生42人,全托生4人。本學期,我將圍繞學校的相關工作安排,結(jié)合本班的實際情況,開展一系列有針對性,有創(chuàng)意的活動,緊密聯(lián)系各位學生家長,與學生多方面,多層次接觸交流。為把四3班建設成區(qū)級、市級先進班集體而努力奮斗。

      二、具體工作:

      1、組織建設:就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心,是一個班能否形成良好班風的決定因素,因此,“龍頭”建設應是班主任的首要工作。選拔班干部應素質(zhì)、能力、知識三者綜合考慮,做到精心選拔,在實際工作中不能憑學生第一印象而“一錘定音”,而應廣泛征求意見和做深入細致的調(diào)查研究,從不同鍘面對選拔對象進行考察,并通過開展一些有目的、有針對性的活動,發(fā)掘優(yōu)秀學生擔任“龍頭”。為確!褒堫^”的戰(zhàn)斗力,班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法,給臨時班干部1至2周試用期進行考察,考察合格再任用!褒堫^”建立后,班主任應悉心指導,熱心扶持、大膽使用,班干成員應分工負責、定期考核、優(yōu)用劣汰,使其有壓力、工作計劃有動力、有戰(zhàn)斗力,真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。

      2、文化建設:在開學一到兩周內(nèi),將教室文化布置到位,教室布置相應內(nèi)容如下:班風、班訓、班級公示、真心英雄榜、我們的作品、語文學習成績一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設,還力爭在一學期內(nèi)充分發(fā)揮學生、家長的主觀能動性,設計創(chuàng)作四3班班徵、班歌、班旗等等。

      3、學習建設:提高學生的學習成績永遠是學校工作的中心,因此將采取各種辦法調(diào)動孩子們的學習積極性,讓他們主動學習,積極學習。從提高作業(yè)質(zhì)量入手,到每一課、每一單元、每一學科知識的落實,讓每一個孩子都能夠得到發(fā)展,讓每一個孩子都能夠享受到學習的樂趣,體會到成功的喜悅。

      4、安全教育:安全教育是前提條件,將不遺余力的督促學生注意各方面的安全,上學放學,課中課余,將安全防患工作做到位,杜絕安全隱患。對于一些危險性的游戲,禁止學生參與;上學放學路上的安全,將與家長溝通,一起進行教育。

      三、班級愿景:

      本學期的班級目標是:團結(jié)和諧,積極發(fā)展!

      為著這個目標,我們將不遺余力的努力奮斗!

      四年級班主任工作計劃 篇7

      一、常規(guī)教育方面

      從熱鬧的假期踏入新學期,學生的心神松散,為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

      1、充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

      2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育。另外,還要進一步規(guī)范學生的行為習慣。

      考核要求和記分辦法

      1、學習:

      (1)作業(yè)情況:要求按時,獨立完成各科作業(yè),課代表隨時檢查作業(yè)情況。如發(fā)現(xiàn)不做、不交作業(yè)者,每人次扣一分,抄襲者,每人一次扣一分。

      (2)學科競賽:學校組織的各類競賽,參加者每人加一分,獲獎后,按名次情況,分別加五分,三分,二分。班級內(nèi)比賽,獲獎后,按名次情況,分別加三分,二分,一分。

      2、紀律:

      (1)考勤:包括早操、課間操、上課,自習,集會、集體活動。要求不遲到,不早退,不曠課,不曠會,盡量不請假。遲到,早退每發(fā)現(xiàn)一人次扣二分,無故曠課(一節(jié))、曠操、曠會每人次扣二分。

      (2)課堂不守紀律,被老師點名批評者,一次扣二分。被老師表揚者,一次加二分。

      (3)課間追逐打鬧者,每人次扣五分。

      (4)自習課不遵守紀律者,每人次扣二分。

      (5)不做眼保健操者,每人次扣二分。

      3、勞動衛(wèi)生:

      積極參加各項勞動,保持優(yōu)美、整潔、舒適的學習、生活環(huán)境,包括教室、宿舍、環(huán)境區(qū)、餐廳衛(wèi)生及個人衛(wèi)生。

      (1)教室衛(wèi)生:根據(jù)每日檢查資料,學校所扣分值即為該值日組成員所扣分。黑板三次不擦扣一分,講臺,笤帚不整理扣一分。

      (2)個人衛(wèi)生:隨意亂涂亂畫,隨地吐痰,亂扔垃圾者,一次扣二分。

      (3)積極參加各項勞動,認真值日,做好本職工作,有拒不參加勞動者,每人次扣三分。

      (4)浪費水,每人次扣一分。

      4、體育工作:

      積極參加體育鍛煉和各項活動,凡參加校運會者,每人次加1分。得分者根據(jù)所得分數(shù)加分。

      5、文娛工作:

      凡參加學校組織的各項活動,每人次加一分,個人獲獎者按名次情況,分別加五分,三分,二分。黑板報作品被選中者,每人次加二分。

      6、公德儀表:

      嚴格遵守行為規(guī)范和校規(guī)校紀。打架,每人次扣十分;考試作弊每人次扣十分;偷盜一次扣二十分,損壞公物,視情節(jié)情況酌情扣分。

      評估方法:

      學生每月基礎分為一百分,獎優(yōu)罰劣,每月班長召集各班委匯總本月每個同學考核成績,并公布結(jié)果;學期小評、學年總評,以此作為評模選優(yōu)的重要依據(jù)。

      二、班級紀律方面

      一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

      1、課堂紀律

      首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。"

      2、課間紀律

      課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,引導學生開展有意義的活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。

      3、路隊紀律

      為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學,平平安安回家去。

      三、衛(wèi)生方面

      講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

      1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。

      2、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

      四、班干部的培養(yǎng)方面

      班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

      五、其他方面

      班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學小博士等各種評比活動。在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。

      還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

      四年級班主任工作計劃 篇8

      新學期開始了,本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實際情景,制定如下班主任工作計劃:

      一、指導思想

      以學?傮w工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要資料,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。四年級共有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人,學生都很活躍。

      二、具體情景分析

      1.品德方面:

      本班學生熱愛學校、班團體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自我的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,能夠經(jīng)過團體教育來轉(zhuǎn)化。

      2.班干部狀況:

      經(jīng)過一年的培養(yǎng)與鍛煉,班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,對待工作進取熱情,愿為團體服務,為同學服務,職責心比較強,但本事上還缺乏鍛煉培養(yǎng),不夠主動,需培養(yǎng)。

      3.班級構(gòu)成情景:

      班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持教師的工作,但不重視家庭教育,能期望與教師配合,共同教育好孩子。

      三、班級工作重點及目標

      1.班級教育工作重點:

      加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,搞好心理健康教育。具體工作:

     。1)繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為;

     。2)搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生、禮貌、紀律示范班;

     。3)搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,構(gòu)成必須的本事;

      (4)搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展;

     。5)使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

      2.本班學生奮斗目標:

     。1)構(gòu)成健康向上的良好班風,增強團體凝聚力;

      (2)爭當學校的“優(yōu)秀班團體”;

     。3)發(fā)展個性特長,促進身心健康。

      3.學習方面:

     。1)鼓勵支持學生參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉本事,培養(yǎng)其團體榮譽感;

      (2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育;

     。3)開展豐富多采的主題班隊會,在團體活動中增強班級的凝聚力,構(gòu)成良好的班風。

      四、常規(guī)管理措施

      1.建立健全評比制度:

      學生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時加分,學生每得到20分,就能夠換一月亮。隨著星星個數(shù)的增加,證明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,學生一學期的整體表現(xiàn)情景可一目了然。另外,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情景進行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)團體榮譽感。

      2.建立本班的“學習小組”:

      “學習小組”中的四位同學要互相幫忙,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就能夠取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

      3.禮貌行為方面:

      為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

     。1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄;

      (2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育;

      (3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自我的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

      4.衛(wèi)生方面:

      經(jīng)過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

     。1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們?nèi)绾畏止,職責到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用;

     。2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向教師匯報。

      五、德育工作措施

      在德育方面的工作,要處處與學校教育處堅持一致。為此我制定以下措施:

      1.搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學生提高;

      2.培養(yǎng)班干部同學的職責心,號召他們進取幫忙后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到教師的關心,有進取上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。

      六、學生心理健康教育

      1.班主任要進取學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育;

      2.對少數(shù)有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學生的心理問題發(fā)生率;

      3.上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì);

      4.加強家庭與學校的聯(lián)系,家長、教師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn),給孩子一個寬松的心理空間。

      七、學生安全教育

      經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,不能夠在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

      八、家訪、來訪工作的開展

      由于四年級班級人數(shù)不多,本學期我打算對全班學生進行家訪,利用平時空閑的時間進行。家訪中,向家長匯報學生的在校表現(xiàn),表揚孩子的優(yōu)點,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的提議。對于家長的來訪,我會熱情地接待。

      九、問題學生的轉(zhuǎn)化工作

      本班有幾位學生屬于異常活潑好動的孩子,自制本事較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自我的不足,但堅持時間不長。針對上述情景,轉(zhuǎn)化措施如下:

      1.班團體內(nèi)構(gòu)成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學生良好行為來教育他們;

      2.對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有提高時及時表揚;

      3.多給他們在同學面前展示自我的機會,以促進他們進取嚴格地要求自我;

      4.多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情景。與家長一同把孩子教育好。

      四年級班主任工作計劃 篇9

      一、工作思路:

      以人為本,教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人;營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關愛每一個學生,走進每一個學生心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。上好每一堂課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上!

      二、班級情況簡析:

      本班共44個同學,其中男生24個,女生20個。這是一個比較活躍的班級,特別是男生都好動,自控能力不是很好,所以在紀律方面不夠好。學生兩極分化比較嚴重,尖子生大概八九個,頭腦靈活,反應很快,每次期末考在年級中都名列前茅的;中等生十七八個,平時上課發(fā)言不積極,考試發(fā)揮也是好時壞。后進生十一二個,經(jīng)常不能按時完成當天所布置的作業(yè),考試也屢屢掛紅燈,語數(shù)兩科中總有一科弱到極點。還有三個學生智商優(yōu)點問題,以完全跟不上學習節(jié)奏。對不同的學生采用不同的方法,培養(yǎng)各方面發(fā)展。班干部的管理能力有待提高,班級的學習風氣還不濃厚。因此,一定要多花功夫,不斷努力,樹立良好的班風,爭取取得讓人滿意的成績。

      三、學期工作要點:

      1、進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的,提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

      2、 學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

      3、 生進行行為習慣教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

      4、 參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

      5、 班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

      四、 作措施:

      1、德育教育,充分利用晨間談話、班會時間對學生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》《小學生一日常規(guī)》,要求學生遵守其中的規(guī)章制度,增強班級凝聚力。

      2、 揮小干部的作用,師生共同管理班級。發(fā)揮學生的主體地位,盡量把學生能做的事情讓學生自己去做。

      3、形成競爭氛圍,形成良好的學習氛圍,形成互幫、互學、互比的良好學習風氣,提高學生的學習成績。在班容布置有“大比拼”,大組大組間比,男生女生比。

      4、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關系,共同對學生施加教育。

      四年級班主任工作計劃 篇10

      又迎來了新的一學期,緊張的教學工作也開始了。本學期我將擔任四年級(1)班的班主任,為了更好地建設一個良好的班集體,搞好班級管理,營造良好的班風,創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,培養(yǎng)自主創(chuàng)新的優(yōu)秀小學生,結(jié)合本班的實際情況,我將做如下計劃。

      一、本班學生基本情況:

      本班共有學生 29人,其中男生17人,女生 12 人。學生主要來自攔隆口村、橋西村、尼隆口村和白楊口村四個自然村。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強的可塑性;家長又很支持和配合班主任工作。通過 三年多的努力,我班基本上形成了“團結(jié)、活潑”的班風,集體凝聚力強。但是,由于本學期本班是由三年級時的58人分來的一半,所以本學期在班干部隊伍的組 建、班級管理制度等方面要做一些適當?shù)恼{(diào)整。

      二、本學期的主要工作目標:

      1、繼續(xù)加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培養(yǎng),配合課任老師抓課堂常規(guī)。教育學生努力學習,積極進取,熱愛集體,遵守紀律,講究衛(wèi)生,爭當文明學生。

      2、開展有效的主題活動,加強思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),加強安全教育、感恩教育,愛國教育,面向全體學生,促進學生全面發(fā)展。

      3、讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

      4、激發(fā)學生的學習興趣,配合各任課教師教給學生自主學習的方法,促進教學質(zhì)量的提高。

      三、采取的措施:

      第一、在德育方面要加強學生的思想品德教育:

      為了加強學生的思想品德教育,首先,要教育學生樹立愛祖國,愛集體的思想。在班里利用班會課、中隊會和少先隊活動,開展如“講英雄人物的故事,學英雄 人物的精神”、觀看愛國主義影片、爭當升旗手、國旗下講話、愛國主義教育月等活動,有效地對學生進行愛國主義教育,助人為樂、團結(jié)互助的友愛教育,以及 “五講” “四美”的良好行為習慣的教育。另一方面,通過“感恩教育”主題活動,使學生更深入地了解父母的艱辛以及對兒女的付出,了解社會、他人在自己成長的道路上 給予的關心和幫助,教育學生要有一顆感恩的心,心中有他人。通過這些活動有效地加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理。

      其次,教育學生遵守社會、學校及班級規(guī)章制度。一方面引導他們通過學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,使他們從小養(yǎng)成愛集體、愛他人、守紀 律、講文明的良好的道德品質(zhì)和文明行為。另一方面充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。 充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的, 使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

      第二、組建一個良好的班干部隊伍,精心培養(yǎng)一批能干的班干部。

      班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將采取班干部競爭上崗,競選班干部,在學生任職期間,不斷指出他們 的不足,給予及時培養(yǎng)和教育。與此同時我會注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色更有能力的班干部,組成班委會,并實行班干部定期輪換,讓學生逐步學習自己管 理自己,也讓更多的學生有得到鍛煉的機會,讓每個班干部的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管 理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

      第三、緊抓學生的養(yǎng)成教育,搞好班級日常管理,

      首先,對學生進行尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結(jié)友愛等方面的常規(guī)教育和良好的學習習慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)常性的利用晨會、班隊活動、品德生活課,加 強孩子們的行為習慣教育,使其養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。讓孩子們在日常的學習和生活中爭做“三好標兵”(好品德、好習慣、好孩子)。其次,充分發(fā)揮學生 的主體作用,以學生發(fā)展為本,挖掘?qū)W生自我管理,自我教育意識,以班級日常行為規(guī)范為引導,找出“上課”、“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處,進行 自我、小組考核,讓孩子們學會自理。此外,狠抓班級紀律,保證學生遵章守紀。各項集體活動要做到集合快,紀律強,效果好。課間操、眼保健操要人人會做,人 人求好。建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級衛(wèi)生人人有責。

      第四、激發(fā)學生的學習興趣,促進教學質(zhì)量的提高。

      作為一位班主任,不僅要搞好自己所授學科的質(zhì)量,而且要緊密地與其他任課老師聯(lián)系,使學生明確學習的目的,培養(yǎng)學習的興趣。

      四年級班主任工作計劃 篇11

      一、情況分析

      全班共有學生36人,其中男生28人,女生8人。新生10人。后進生比不多,學生學習的紀律性、自覺性比較強,是基礎比較好的一個班。

      二、了解學生思想狀況。

      我接手該班已經(jīng)有半月了,對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑

     、排c學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

     、迫粘S^察。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。

     、羌倚贤。通過與家長的對話,了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。

      三、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

      我擔任班主任后,優(yōu)先選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,讓的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。

      四、做好個別學生的教育工作。

      對于個別學生的教育,我秉持公正態(tài)度,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理,堅決不用暴力。對個別學生的教育工作要對癥下藥,我會區(qū)別對待,因材施教。

      班級管理是一門藝術。我愿盡心盡力,為四二班孩子創(chuàng)造一個安全有序的學習環(huán)境。

      四年級班主任工作計劃 篇12

      四年級第一學期班主任工作計劃是從學?傮w工作思路和學生思想實際出發(fā),加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)培訓,抓好本班級管理工作,提高學生道德素質(zhì),努力使自已的班主任工作有一個好的開端。

      一、班級簡析

      據(jù)以前對這班了解,本班中有近五分之一的學生學習態(tài)度和學習習慣極差。這些人上課不認真聽,下課作業(yè)不做,基本上又是遠路生,一放學就要乘車回家。他們知道老師拿他們沒什么辦法,因此做作業(yè)老是拖延時間。新來的6名轉(zhuǎn)校生以及外地生,經(jīng)過這段時間的了解,近四個是學習習慣不良的學生。同時,本班學生特別喜歡講空話,自制能力差,尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,總是動不動跟別人吵嘴,打架。整個班級缺少凝聚力,集體主義意識淡薄。

      二、工作重點

      1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

      2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,作業(yè)不認真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風,讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,制約每個學生的心理,規(guī)范每個學生的行為。

      3、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習,同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況,每次作業(yè)和訂正都面批面改,不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況,他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化,不讓其自暴自棄。

      4、班級管理細致化、民主化。有句話說:抓在細微處,落在實效中。班主任工作要細致入微,在細微的基礎上,我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,充分調(diào)動全班每個同學的積極性。在班級內(nèi)有班長,有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長,負責關燈的燈長,負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生,讓每一位學生參與到班級的管理中。

      5、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設好班級。

      6、做好與家長的交流與溝通工作,更好為學生的全面發(fā)展服務。

      四年級班主任工作計劃 篇13

      一、班級概況:

      新學期伊始,我所擔任的四年級3班轉(zhuǎn)入學生6名,現(xiàn)在班級人數(shù)73人。其中男45人,女28人,少數(shù)民族9人,單親2人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于本班男女生比例懸殊大,男孩子活躍、好動,自我約束能力較差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

      二、工作重點:

      1、繼續(xù)加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培養(yǎng),配合課任老師抓課堂常規(guī)。教育學生努力學習,積極進取,熱愛集體,遵守紀律,講究衛(wèi)生,爭當文明學生。

      2、根據(jù)學校工作安排,引導開展課題研究活動。活動要加強對思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展。活動之前制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得課題研究的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

      3、讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神 。

      三、具體措施:

      1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人終生受益。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期以新三好評選為契機,家校配合從不同的方面和角度對學生進行每周綜合性評價 。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

      2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

      3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

      4、培養(yǎng)班級干部:班級小干部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面” 。

      5、激發(fā)學生的競爭意識:從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

      6、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關系:班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑,要確保會議質(zhì)量,盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗,可以談教改的方向,談本期教學內(nèi)容及要求,談本期整體情況,進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性,配合學校教育好孩子。

      7、抓好少先隊工作:定期舉辦主題中隊會,每次的活動都要落到實處;顒拥膬(nèi)容形式應多樣化,使學生人人都來參與,充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性。促使班里形成一個良好的積極向上的班風。

      8、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。、

      9、開展綜合實踐活動:進行課題研究,培養(yǎng)學生的動手、動腦及創(chuàng)新意識。本學期,我們將在學生中深入開展課題實踐,利用節(jié)假日和星期天,讓學生學會利用所有資源,在生活中,到社會上進行各種體驗調(diào)查。開學安排好活動計劃,一月一次活動交流,學期末寫出課題研究論文。

      10、抓安全、衛(wèi)生和健康教育:學期我把安全教育依然放在首要,要對學生進行多遍囑咐,反反復復強調(diào),使學生自己也認識到安全的第一,教育學生珍惜生命。同時緊抓衛(wèi)生,因為衛(wèi)生是學校的門面,衛(wèi)生責任到人,每天的衛(wèi)生都有每組的小組長進行檢查,過關了才能離開學校。加強環(huán)境教育,進一步深化學生的環(huán)保意識,讓他們自覺的投入到環(huán)境保護中去。除此還要對學生的個人衛(wèi)生進行督促檢查,使學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

      四、班級主題活動安排:

      九月

      1、總結(jié)暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算

      2、抗戰(zhàn)勝利60年“不忘過去,珍惜和平”主題板報

      3、結(jié)合國慶辦歡慶新疆維吾爾自治區(qū)成立50周年小報。

      4參加秋季三跳運動會。

      5制定課題研究計劃。

      十月

      1、大假生活交流。

      2、進行養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。

      3、“珍愛生命,出入平安”主題隊會。

      4、期中動員,準備期中考試。

      十一月

      1、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。

      2、辦“學科學、愛科學”主題板報。

      3、參加學?萍甲髌反筚,寫科技小論文。

      4、課題研究交流。

      十二月

      1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

      2、課題論文指導,課題結(jié)題匯報。

      3、辦“慶新年”板報,主題班隊會,歡渡元旦。

      元月

      1、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

      2、期末考試、總結(jié),搞好各類評比,樹立榜樣。

      3、加強安全教育,做好放假前的準備工作。

      四年級班主任工作計劃 篇14

      新學期為了使學生素質(zhì)教育更具科學性,實踐性,明確教育要面向現(xiàn)代化,我將狠抓德育工作,促進育人質(zhì)量的提高,繼續(xù)堅持以德育為首位,以法制教育為輔,以愛國主義教育為核心,以學校常規(guī)教育為重點,以“學會做人”為育人目標,不斷探索教育方法,采取有效的措施,促進班級的教育教學的完善和發(fā)展,現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如下計劃:

      一、指導思想

      新的學期,以各學科課程為標準,準確領會新課改精神,提高認識,充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性,把新的理念落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中,推進課堂教學改革,促進班級教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

      二、本班情況分析

      我班這一學期共有50名學生,其中女生22人,男生有28人,其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,學習主動性不強,貪玩又粗心,不完成作業(yè),再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng),因此學生的自覺性差,沒有良好的生活習慣。所以,應該加強班干部的管理力度,以班長趙琴為核心,以學習委員張成等為代表起帶頭作用,認真組織好學生每早的晨讀,以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,開展以“一幫一,多幫一”等活動,讓他們把學習成績提上去。

      三、本學期奮斗目標

      1、貫徹落實“文明班集體”、“文明學生”主題教育活動,培養(yǎng)學生成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

      2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。

      3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極,生活中整潔勤勞,充滿自信,從而形成良好的班風。

      四、工作重點

      1、加強德育教育,搞好學生紀律的基礎上,培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

      2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,進行學習方法科學指導,提高教學質(zhì)量。

      3、充分利用少先隊這個有力的組織,通過開展各項活動,培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人。

      4、轉(zhuǎn)化學困生,促進良好的班風形成,爭取向無學困生的班級靠攏,把這一點作為重點來抓。

      5、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。

      6、結(jié)合“學生養(yǎng)成教育示范!钡膭(chuàng)建目標,爭創(chuàng)“學生養(yǎng)成教育優(yōu)秀班集體” 。

      7、加強法制教育。讓學生知法,懂法。

      五、具體措施和方法

     。ㄒ唬杭訌姲嚓牻ㄔO,狠抓班風建設。

      (1)加強全班的德育,讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,多進行思想上的溝通,在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒,充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力,讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現(xiàn)象,人人爭做班級小主人。

      (2)培養(yǎng)班上學生良好的紀律,小學生好動,課堂紀律的好與壞直接關系到教學質(zhì)量的高低,因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,以保證教學任務的順利地進行,在課堂上,盡量使用贊揚的語言,樹立孩子較強的自信心,培養(yǎng)良好的班風,爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,下課后不打架、不吵架。平時,多與其他任課教師溝通、聯(lián)系,對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育,使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。

      (4)充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高,培養(yǎng)他們熱愛組織的情感,并處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己,為同學們樹立榜樣,培養(yǎng)學生主人翁精神,使他們朝著團結(jié)、向上的方向發(fā)展,以促文明班級形成。

     。5)充分發(fā)揮班上“學習園地”的作用,針對學生的學習、紀律、衛(wèi)生等方面加以評比,并定期評出“先進個人”、“先進小組” 。由于學生好勝心強,這樣就調(diào)動起他們的積極進取之心。

     。6)開展班會活動,根據(jù)學生的實際和年齡特征,以及班上存在的問題,并選擇有意義的主題,開展各式各樣的少先隊活動,強化班集體觀念。

     。ǘ┳龊眉庾由呐囵B(yǎng)工作。

     。1)教學中,要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學過程上來,注意學生的層次,既要培養(yǎng)優(yōu)生,又要考慮學困生,著重培育學生的學習興趣,側(cè)重于補缺補漏,培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力,做到活學活用。

     。2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣,并培養(yǎng)學生的特長,使學生的個性得到充分的發(fā)展,積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽,并鼓勵學生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽,做到賽前有準備。

     。ㄈ┳龊脤W困生轉(zhuǎn)化工作。

      (1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點。

      “尺有所短,寸有所長!泵總學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們,發(fā)掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時,把較簡單的題目留給學困生做,使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我” 。

     。2)進行適當?shù)谋頁P和批評。

      馬克·吐溫說過:“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月!泵课粚W生都喜歡被人贊揚,特別是學困生,他們最需要表揚。在班級管理中,作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚,讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,老師每時每刻都在關心著自己,就會感到班集體的溫暖,從而增強自信心。當然,在班級管理中,我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。批評前要認真調(diào)查,搞清基本事實。批評時做到內(nèi)容不失真實,語氣不失委婉,切忌大發(fā)雷霆,維護學生的自尊心。

     。3)開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生幫助學困生,促進學困生的進步。

      (四)加強溝通,促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

     。1)培養(yǎng)學生積極的情感,開朗的性格、堅強的意志和健全人格,消除不健康的隱患,讓學生擁有健康的心態(tài)。

     。2)活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng),結(jié)合班活動,社會實踐等活動進行多層次,多方面的心理素質(zhì)訓練。

     。3)創(chuàng)設師生間情感交流的寬松心境。

      a、多和他們交流,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

      b、關心,愛護的角度出發(fā),對班干部進行嚴格要求。

      c、給予微笑的面容,鼓勵的話語,激勵的目光。掃除學生參與學習的各種心理障礙。

     。ㄎ澹┱J真做好家訪工作

      (1)學期初,對部分同學進行家訪(或電話家訪),了解他們暑假在家表現(xiàn),以便更好地開展工作,期中考后進行一次全面家訪,向家長匯報半個學期學生在校表現(xiàn)及學習情況,并了解學生在家中的表現(xiàn),期末再進行一次家訪,特別情況的,還要及時地重點家訪。

     。2)家校配合,共同教育,家訪后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通信息,及時掌握他們的思想動向,要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況,與教師配合,用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來改變學生不好的思想、行為習慣等。

      四年級班主任工作計劃 篇15

      本班共有46名學生,其中男生23人。班級學生活潑開朗、熱情善良,個個生龍活虎,個性鮮明有特色,但最令人頭痛的是紀律渙散,喜歡講小話,不會傾聽,更談不上自我管理與約束自己了。由于我的管理方法過于簡單,處理問題的方式方法不太得當,導致班級這種現(xiàn)象并沒有得到根本性的改變。作為一個班級,沒有良好的紀律,學生的知識與能力從哪里來?學生的全面發(fā)展又從何談起?痛定思痛,針對班級這種情況,我擬訂了本學期的如下工作計劃。

      一、班級目標(特色):

      培養(yǎng)學生守紀、學會自我管理與自我約束的能力。

      二、措施:

      1、樹立班級榜樣,并定期請榜樣交流經(jīng)驗。

      2、獎罰及時,貫徹始終。

      3、與各科任老師、家長做好溝通,共同商討良策。

      4、組織一些趣味性活動,讓學生在實踐的參與中明白守紀與守規(guī)則的重要性。

      5、改變自己的方式方法,包括與學生的能時間、地點、談話時的切入點,設法真正走進學生的心靈,讓學生充分感受到老師的良苦用心,從而使學生真正意義上達到改變。

      三、班會主題確立:

      1、學會關愛自己

      2、我愛我的班

      3、勞動最光榮

      4、傾聽是美德

      5、珍惜時間

      6、接力比賽

      7、我有一顆責任心

      8、感謝挫折

      9、拔河比賽

      10、節(jié)約伴我行

      11、我是榜樣

      12、學會理解與寬容

      四、班級主要活動:

      三月份:參加植樹活動或養(yǎng)花草

      四月份:尋找春天,拍下精彩瞬間

      五月份:給母親獻上一份節(jié)日禮物

      六月份:對爸爸說:“我愛您”

      四年級班主任工作計劃 篇16

      有人說:一個好班主任就是一個好班群眾。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

      一、常規(guī)教育方面

      從熱鬧的假期踏入新學期,學生的心神松散,為了使學生能夠及早進入主角,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育、因此,我決定從以下幾點入手:

      1、充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

      2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有群眾、比如:能夠利用禮貌班的評比活動,對學生進行思想行為教育、另外,還要進一步規(guī)范學生的行為習慣。

      考核要求和記分辦法

      1、學習:

     。1)作業(yè)狀況:要求按時,獨立完成各科作業(yè),課代表隨時檢查作業(yè)狀況。如發(fā)現(xiàn)不做、不交作業(yè)者,每人次扣1分,抄襲者,每人次扣1分。

     。2)學科競賽:學校組織的各類競賽,參加者每人加1分,獲獎后,按名次狀況,分別加5分,3分,2分。班級內(nèi)比賽,獲獎后,按名次狀況,分別加3分,2分,1分。(由各科課代表負責)

      2、紀律:

     。1)考勤:包括早操、課間操、上課,自習,集會、群眾活動。要求不遲到,不早退,不曠課,不曠會,盡量不請假。遲到,早退每發(fā)現(xiàn)一人次扣2分,無故曠課(一節(jié))、曠操、曠會每人次扣2分。

     。2)課堂不守紀律,被老師點名批評者,一次扣2分。被老師表揚者,一次加2分。(由各科課代表負責)

     。3)課間追逐打鬧者,每人次扣5分。(由林小涵負責)

      (4)自習課不遵守紀律者,每人次扣2分。(由林小涵負責)

     。5)不做眼保健操者,每人次扣2分。(由張超負責)

      3、勞動衛(wèi)生:

      用心參加各項勞動,持續(xù)優(yōu)美、整潔、舒適的學習、生活環(huán)境,包括教室、宿舍、環(huán)境區(qū)、餐廳衛(wèi)生及個人衛(wèi)生。

     。1)教室衛(wèi)生:根據(jù)每日檢查資料,學校所扣分值即為該值日組成員所扣分。黑板3次不擦扣1分,講臺,笤帚不整理扣1分。(由衣冬凱負責)

      (2)個人衛(wèi)生:隨意亂涂亂畫,隨地吐痰,亂扔垃圾者,一次扣2分。(由趙雪彤負責)

     。3)用心參加各項勞動,認真值日,做好本職工作,有拒不參加勞動者,每人次扣3分。(由值日組長負責)

     。4)浪費水,每人次扣1分。(由高雅婷負責)

      4、體育工作:

      用心參加體育鍛煉和各項活動,凡參加校運會者,每人次加1分。得分者根據(jù)所得分數(shù)加分。

      5、文娛工作:

      凡參加學校組織的各項活動,每人次加1分,個人獲獎者按名次狀況,分別加5分,3分,2分。黑板報作品被選中者,每人次加2分。(由李玉林負責)

      6、公德儀表:

      嚴格遵守行為規(guī)范和校規(guī)校紀。打架,每人次扣10分;考試作弊每人次扣10分;偷盜一次扣20分,損壞公物,視情節(jié)狀況酌情扣分。

      評估方法:

      學生每月基礎分為100分,獎優(yōu)罰劣,每月班長召集各班委匯總本月每個同學考核成績,并公布結(jié)果;學期小評、學年總評,以此作為評模選優(yōu)的重要依據(jù)。

      二、班級紀律方面

      一個班級,要想有良好的班風,務必要有良好的紀律才行、因而,我從以下幾點入手:

      1、課堂紀律

      首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法、這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且能夠在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是“說到做到,言行一致!

      2、課間紀律

      課間是學生簡單休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛、然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶、我將針對學生的年齡特點,引導學生開展有好處的活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意禮貌活動,寓教于樂、

      3、路隊紀律

      為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應群眾生活,要求學生做到不僅僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理、做到高高興興來上學,平平安安回家去。

      三、衛(wèi)生方面

      講究衛(wèi)生很重要、俗話說,病從口入、收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境、

      1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。

      2、班級衛(wèi)生:每一天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監(jiān)督、對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵、同時進行愛護環(huán)境和花草的教育、

      四、班干部的培養(yǎng)方面

      班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手、這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有職責性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班群眾。

      五、其他方面

      班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展、因此,在班級繼續(xù)開展各種活動、如:禮貌小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學小博士等各種評比活動、在這些活動中,讓每個孩子都敢于應對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。

      還給孩子們一個金色的童年、這學期,我將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改善、若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

      四年級班主任工作計劃 篇17

      新學年、新學期、新班級、新學生,所以我想:新的起點,承載著新的希望和夢想。一切都是新的……

      通過和新的孩子們幾天短暫的相處和交往,心情還是比以往舒暢很多。他們活潑可愛、陽光自信,又懂得關愛他人,這是他們給我留下的第一印象。四年級,一個小學階段較為關鍵的轉(zhuǎn)折點,帶著家長們殷切的希望、孩子們新的夢想,我們就要出發(fā)了。為了使自己以后的班級管理工作和教育工作做得更扎實、更有效,特制定以下工作計劃。

      一、良好班風班紀的形成。

      為了使班級形成一種積極、向上的精神面貌,本著對學校新的校訓——開朗、自信、文明、博愛的落實教育,在開學初先對生進行班級常規(guī)教育,從紀律、衛(wèi)生、文明禮儀等各方面進行要求,制定班規(guī),來規(guī)范孩子們的言行舉止,并及時建立班委會進行輔助班主任開展班級工作。等對學生的情況全面了解后,嘗試進行分層分組pk制進行管理班級,引導學生做個講文明、知禮儀、愛集體、會學習、愛讀書、懂努力的陽光學生。

      二、堅持抓好常規(guī)安全教育工作。

      利用班會課、周五放學前五分鐘、及每天課前做好安全教育工作,時刻提醒教育同學們,把安全放在第一位,學會保護自己,比如:每周開始在黑板上寫上要養(yǎng)成時刻注意安全的標語,要求學生課間勿追逐打鬧,上下樓梯不跑跳,提倡文明休息。同時在班會課上,或平時學生出現(xiàn)意外狀況時交給其學會一些安全保護措施,并讓同學們之間相互監(jiān)督和提醒注意安全,如同學之間鬧矛盾時要學會控制自己的情緒,互相謙讓等,爭取做到本學期安全零事故。

      三、做好班級日常衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生工作。

      班級衛(wèi)生實行責任到人制度,大掃除時全員參與。注重孩子平時衛(wèi)生的保持,教育學生懂得尊重別人的勞動成果。

      四、配合好學校的各項工作。

      配合大隊部,加強孩子的德育教育,在班級實行各項表現(xiàn)比賽制度,周周評,月月評,學期末評出期冠軍,爭取多評流動紅旗,以增強學生的集體責任感、榮譽感。

      五、加強家校聯(lián)系工作,努力打造書香奮進班級。

      經(jīng)常與家長主動溝通孩子在校的各種表現(xiàn)情況,取得家長的配合和支持,結(jié)合語文教學閱讀計劃,鼓勵孩子多讀書,做好家長的支持工作,鼓勵親子共讀,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,提高其閱讀理解能力,家校攜手為孩子的優(yōu)質(zhì)成長共同努力。

      六、認真填好班主任工作手冊。

      俗話說:“好記性不如個爛筆頭!泵恐芄ぷ靼才拧⒅黝}班會、會議記錄、談話記錄等都做好詳細填寫,為日常管理工作做好鋪墊,也方便對平時的工作查漏補缺,爭取把常規(guī)工作做到極致。

      希望今年的工作能夠做得有聲有色,更愿和孩子一起成長!

      四年級班主任工作計劃 篇18

      這學期我繼續(xù)擔任四年級三班的班主任工作,為了使本班的管理和教學有條不紊的進行。特制定如下計劃:

      一、常規(guī)教育方面

      1、充分利用晨會的時間進行安全教育,在日常生活與學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,強調(diào)不能隨意觸摸他人身體,不能推推搡搡,提倡課下做有意義的活動。

      2、合理利用主題升旗儀式,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。結(jié)合重要、重大節(jié)日,比如“3.15”、“清明節(jié)”、“五一”等,對學生進行相應的思想品德教育。

      3、充分發(fā)揮活動的教育作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:積極參加果實樹的評比活動,培養(yǎng)學生的集體榮譽感。鼓勵學生認真參加校本活動,學會輪滑,為本學期的“超越杯”做好準備。

      二、班級紀律方面

      良好的紀律是一個班學習、生活的保障。在本學期,我將從以下幾方面強抓紀律:#160;

      1、課堂紀律

      根據(jù)自身教學特點,課堂上以鼓勵為主,批評為輔。通過抑揚頓挫的語調(diào),來提醒上課搞小動作、竊竊私語的學生。這樣既有效地提示學生注意聽講,也節(jié)省了上課時間。

      2、課間紀律

      課間以互相監(jiān)督為主,建立獎懲制度。課下以班長、體委負責,監(jiān)課同學走廊紀律,提醒同學右側(cè)通行、走路輕輕、說話小聲,尤其是午休期間,嚴查、嚴抓樓內(nèi)跑跳現(xiàn)象。

      三、衛(wèi)生方面

      嚴格按照學校要求,清除班級班級衛(wèi)生死角,主動檢查學生的個人衛(wèi)生。每周一提醒學生剪指甲、洗脖子、換洗衣服,提倡學生做到三努力做到“三勤”,勤清桌堂,勤擺物品,勤洗手。努力做到班級的每個人干干凈凈地來上學,提高精神面貌。

      每天放學主動和學生打掃衛(wèi)生,學生清掃地面,老師擦地,合理分工,既有效地完成掃除工作,又促進師生情感的溝通。講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

      四、班干部的培養(yǎng)方面

      上學期班級已經(jīng)確定了楊燦擔任班長,從她的能力來看,能有潛力,但管理學生時缺少方法,對個人的要求也不夠嚴格,因此本學期指導其管理同學的方式方法,逐漸提高其管理能力。

      一個班級的管理光靠班主任、班長是不夠的,生活委員、小組長等等班干部都是班級管理的小助手。這學期我將采取組長輪流制,使班級的每個學生都有參與班級管理的機會,同時也能挖掘人才,有效地確定其它班干部的人選。

      有人說:一年級的班主任很難,難在他們什么都不懂,什么都需要教。而我覺得,一年級的班主任不難,雖然事事都要指導、強調(diào)、監(jiān)督,但他們對一切都充滿了新鮮感,而這也是班主任開展工作最好的切入點。我相信,只要我堅定信念,充分熱情,班級里的42棵小向日葵會健康快樂成長。

      四年級班主任工作計劃 篇19

      一、班級情況分析

      我班共有29名學生,11名男生,18名女生。學生的來源比較集中,每個孩子都活潑可愛,有著較強的學習主動性和協(xié)作意識。但是由于年齡小,自制能力差,部分學生紀律性不強,上課時愛隨便說話或者做小動作,所以很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

      二、指導思想:

      新學期開始,我認為應以培養(yǎng)學生學習興趣為目標,以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為根本,以活動為載體,以班集為舞臺,強化以學生為主體的特征。在新學期里形成一個良好的班級氛圍,讓學生在愉快的環(huán)境中輕松地學習,有效地培養(yǎng)學生的學習興趣;培養(yǎng)學生的合作意識和人際交往能力;逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格;使學生具有一定的自信心,責任心和自控能力;使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)與健康的心理。

      三、任務與目標。

      1、做好學生開學的思想工作,使其把心收到學習上。

      2、明確班級紀律,要求學生自覺遵守。

      3、成立新的班委,明確分工,各負其職。

      4、開展比學、互助活動,形成濃厚的學習風圍。

      5、增強衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

      6、積極配合學校開展各項活動。

      7、培養(yǎng)學生思想道德與心理健康的發(fā)展。

      8、灌述人身安全觀。

      四、采取的措施:

      1、重視培養(yǎng)教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣將使學生的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的培養(yǎng)教育是十分必要的。

      2、根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行常規(guī)培養(yǎng)。

     。1)加強后進生的提升培養(yǎng):加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

     。2)及時掌握學生學習情況:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

     。3)培養(yǎng)班干部:開學一周后根據(jù)民主選舉結(jié)合我一周以來的考察情況選舉出班干部,及時召開班干部會議,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,帶領同學們搞好學習。

     。4)家校結(jié)合:經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的學生家長約談一次。

     。5)重視關懷教育:要關心學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

     。6)重視文體工作:教育學生上好所開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

     。7)增強衛(wèi)生意識,經(jīng)常教育、提醒學生,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,同時做好衛(wèi)生委員的工作指導,搞好環(huán)境衛(wèi)生。

     。8)在班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)包差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。

     。9)加強留級生的教育,防止成績下滑。

      (10)開展思想道德與心理健康教育,召開主題班會,通過學習要求學生寫一篇心得體會,并張貼到教室。

     。11)開展一次安全教育。

      四年級班主任工作計劃 篇20

      一、班級基本情況:

      本班共有51名學生,其中有男生23人,女生28人。(這學期班中少兩個學生,一個轉(zhuǎn)學回四川,另一個因病不能上學。)班中差生有七八個,他們考試經(jīng)常不及格。除了其中的兩個(葛丙春、汪如意)因為先天原因,實在是讀不進書以外,另外的學生只要對癥下藥,都是可以轉(zhuǎn)化的。

      二、工作目標

      1、突出教育這個中心,提高教學質(zhì)量。

      2、做好輔優(yōu)補差工作,使全體學生共同進步。

      3、加強班干部隊伍的建設,發(fā)展學生的個性特長。

      三、工作要點:

      1、利用清晨的時間學習

      隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)暖,大多數(shù)學生7點不到就到了學校。這段時間如果沒人管理,就會被學生浪費,非?上АN壹译x學校很近,我早上盡量早到,管理班級,但并不能保證每天都如此。因此,每天在早自修還未開始的45分鐘時間里,由語文科代表管理班級。這樣就能有效的利用清晨的寶貴時間,對學習(特別是朗讀)起到很好的作用。

      2、平時多與學生交流

      在學校里,老師就象是學生的父母,只要平時多和他們交流,就會成為他們朋友,只要學生把你當成最知心的朋友,他就會說出許多平時不容易觀察到的事情,這對于了解學生是大有好處的,也會極大的提高教學效果。我打算利用晨間談話,午間休息,活動課,班隊課,學校或班級的集體活動等機會,進一步和他們交流,讓彼此都建立“朋友”的關系,最終為提高學生的成績服務。

      3、尖子生輔導差生,促進共同進步

      在排座位時,我讓尖子生和差生坐在一起,讓優(yōu)生輔導差生。首先,把差生的學習成績和學習表現(xiàn)記錄下來,讓我和學生們都心里有數(shù)。一周后,經(jīng)過一次簡單的考試和對平時學習情況的觀察,我對有進步表現(xiàn)的差生和輔導他的優(yōu)生都給予表揚。我覺得這種方法既可以提高學生的成績,也讓老師省了不少心。

      4、定期召開班會,進一步建設班干部隊伍。

      每兩星期舉行一次班干部會議,參加的學生包括班長和8個中隊委員。主要對班級中發(fā)生的事情進行總結(jié),并根據(jù)學校的教育計劃,分配給每個班干部新的工作任務。

      5、利用班隊課,搞一些有益的文體活動,促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

      四、具體安排:

     。裕

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