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  • 五年級第二學期班主任工作計劃

    時間:2022-03-10 13:30:11 班主任工作計劃 我要投稿

    五年級第二學期班主任工作計劃匯總十篇

      光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編為大家收集的五年級第二學期班主任工作計劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    五年級第二學期班主任工作計劃匯總十篇

    五年級第二學期班主任工作計劃 篇1

      一、學生現(xiàn)狀分析:

      五(1)班共有71名學生。每個孩子都有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。在上一學期的帶班教育之下,本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題,比如班集體凝聚力不夠強;學生的成績兩極分化比較嚴重,學困生占了班級的四分之一等。

      二、本學期工作目標:

      1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

      2、及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。

      3、營造和諧健康的班級文化的藝術。

      4、班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。

      三、本學期采取的措施:

      1、班集體建設:

      本學期,在以往基礎上,著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體。

      2、注重班干部培養(yǎng):

      本學期,在班干部方面,有原來的“扶”變?yōu)椤胺拧,放手讓班干部管理班級事務,給他們足夠的空間、充分的權利,充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負其責,讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級,并及時總結,找出不足,以利再戰(zhàn)。

      3、抓班級常規(guī)及少先隊活動:

      班級常規(guī)始終緊抓不放。在學習習慣中,緊抓課前準備,抓好課堂紀律。抓學生的作業(yè)書寫,養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話,養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中,抓勞動常規(guī),抓衛(wèi)生常規(guī),抓學生兩操,路隊教育學生懂文明、講禮貌。本學期按照大隊部要求,組織學生出好黑板報。

      另外,利用班會課及晨會課對學生進行深入細致的思想品德教育工作。

      4、做好后進生的轉化工作:

      把真誠的愛給予后進生,做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。

      5、創(chuàng)設良好的班級氛圍:

      平等的對待每一位學生,努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時表揚,從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間,多讀有益身心健康的書籍,關心國家大事。.鼓勵學生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活,提高自立能力。尊重學生家長,積極主動的與家長聯(lián)系,認真聽取意見和建議,共同探討科學的教育方法。

      6、努力培養(yǎng)學生的競爭意識:

      在班級,多多的設置各種競賽,通過比賽,鍛煉學生的意志,提高學生競爭意識,讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。

      總之,在今后的具體工作中我要不斷探索,不斷追求更新,使班主任工作邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。

    五年級第二學期班主任工作計劃 篇2

      一、班級概況:

      班級共有40人,女生13人,男生27人。目前為止,通過上學期的努力,他們的整體素質有了較大的提高,但是也有一些學生沒有較好的學習方法,學習習慣還有待進一步強化,學習不刻苦,上課不會聽講,平時不思上進,個別同學組織紀律性差,影響班風。

      二、班級定位:

      讓學生學會自我約束、自我管理,形成良好的學習風氣,培養(yǎng)優(yōu)秀的小學畢業(yè)生。

      三、工作重點:

      1、加強安全教育工作,牢記工作安全第一。

      2、讓學生從思想上高度重視畢業(yè)小考。

      3、切實抓好學生的行為規(guī)范教育。

      四、工作措施:

      1、協(xié)調好與任課教師的關系,共同幫助學生進步。

      2、進一步培養(yǎng)和指導班干部的工作,充分發(fā)揮班干部作用,提高班干部工作能力。責任到人,崗位到人。

      3、堅持每周一次班會,對學生進行行為規(guī)范訓練,使行為規(guī)范經(jīng);0嗉壋R(guī)工作常抓不懈、嚴抓不怠。

      4、做好個別學生的教育工作。

      5、抓典型。在班級樹立好的典型,及時表揚,同時抓反面典型,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。適時與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

      5、結合四個班的PK,開展班級內小組PK,充分調動學生的學習熱情。

      6、深入學生思想深處,及時了解學生的需求,做好學生的思想工作,確保學生能以良好的精神狀態(tài)迎接小學畢業(yè)考試。

      五、班會安排:

      二月份:

      1、新學期常規(guī)教育

      2、拒絕零食,節(jié)約光榮

      三月份:

      1、關注安全,關愛明天

      2、感謝有你

      3、合作,讓我們走向成功

      4、學會自律

      四月份:

      1、欣賞他人,認識自己

      2、轉變學習觀念暨小考班級動員

      3、珍惜時間

      4、暢談理想,擁抱成功

      五月份:

      1、學會管理自己的情緒

      2、學習方法經(jīng)驗介紹

      3、善待挫折

      4、細節(jié)決定成敗

      六月份:

      1、畢業(yè)考試前心理及應試技巧指導

      2、相信自己,超越自我

    五年級第二學期班主任工作計劃 篇3

      一、班級情況分析

      全班共有學生23人,其中男生12人,女生11人,留守兒童有7人。五年級是學生思想的過度時期,這時的學生比較敏感、自我,所以班上出現(xiàn)了集體榮譽感不夠強的現(xiàn)象。學生們都堅持自己的觀點,為自己著想,沒有把班級的利益放在首位,整個班級呈現(xiàn)出比較散漫、隨意的現(xiàn)象。但是,仍然有一批好學上進、默默為集體奉獻的學生。為此,本學期,我計劃通過細致的思想教育和各種有益的活動,使班級形成良好的班風、學風。培養(yǎng)他們的集體主義觀念,樹立正確的集體榮譽感,為創(chuàng)建良好的班集體而努力。

      二、班級目標

      共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力,有了長遠的奮斗目標,才能將二十三位同學團結起來,努力學習,全面發(fā)展,除了長遠的目標,還應有近期的,經(jīng)過努力能達到的目標,在達到一個個近期奮斗目標過程中,學生團結了,進步了,班集體也得到了鞏固。

      我們的遠期目標為:形成具有努力、好學、堅持不懈的學風;團結、奮進、積極、樂觀的班風的優(yōu)秀班集體。(為期18周)

      中期奮斗目標為:學會聽課、學會寫作業(yè)、學會學習。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。(為期10周)

      階段奮斗目標:讓學生學會反省自己,認識自己的不足,給自己制定改正方案。(為期3周)

      三、實施方案

      1、學習方面

      營造濃厚的學習氛圍

      (1)利用課前三分鐘給學生積累成語、古詩、名言警句等。教師確定每周積累的主題,并布置學生回家積累。在課前讓輪值的四人小組組長把本組積累的成語寫到小黑板上,打預備鈴之后,由學習委員帶領大家一起讀成語,或互相交流自己積累的成語。

      (2)用中午午自習的時間有針對性的對學生進行閱讀訓練。教師確定每月的閱讀主題,并利用一、兩課的時間教授閱讀方法,引導學生閱讀。要求學生尋找有關的書籍進行閱讀。

     。3)日記:在學習小組內輪流寫日記,要求寫自己的心里話,這樣既給學生練筆也及時了解學生的思想動向。

      嚴格的進行管理

      (1)作業(yè)方面:每天早上教師提前10分鐘到教室,組織學生學習,同時學習委員收作業(yè)。下了第二節(jié)課之后必須把作業(yè)教到老師的桌面上,否則算遲交。如果,有人沒有完成作業(yè)的,要求上午補完,同時,算缺交。缺交三次的電話通知家長,缺交六次的老師去家訪。

     。2)學習積極性方面:要求學生上課認真聽課,積極舉手發(fā)言。

      (3)學習態(tài)度方面:要求每天必須認真的完成家庭作業(yè)。

      2、紀律方面:

      培養(yǎng)正確的輿論,并利用輿論壓力促使學生遵守紀律,養(yǎng)成較好的行為習慣。

     。1)課堂紀律:上課認真聽課,認真傾聽同學的發(fā)言,給同學提中肯的意見。積極舉手發(fā)言,大膽的提問。不開小差,不說小話。

     。2)課間紀律:不許追逐打鬧,不大聲說話,不摔門。

     。3)兩操:按時回到教室做眼操,做課間操時,要作到快、靜、齊的排隊到操場。

      3、衛(wèi)生方面:

      實施勞動人人崗位責任制,把我們班的勞動包干區(qū)按人數(shù)分成23份,每人負責一份,每天,每個人都有自己明確的勞動崗位。同時,由平時勞動習慣比較差的學生擔當各個部分的衛(wèi)生檢查員,負責檢查大家的勞動情況。

      4、文明禮貌方面:

      通過有意識的批評和表揚,培養(yǎng)班級的正確輿論,讓學生對同學的行為和班上的事能明辨是非。使用普通話,不說粗話,不罵人,同學之間互相監(jiān)督。

      四、活動安排

      三月:進行學生入校教育;加強學生日常行為規(guī)范;學生升旗活動和兩操規(guī)范;進行家訪,力爭做好家校合一;長期目標

      四月:期中考試;培養(yǎng)集體主義觀念,樹立正確的集體榮譽感;長期目標;中期目標

      加強學風建設;長期目標;中期目標

      五月:開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動;長期目標;階段奮斗目標

      六月:慶六一活動;期末總復習;期末考試;放署假。

    五年級第二學期班主任工作計劃 篇4

      一、工作重點:

      1.確立班集體的奮斗目標。

      本班學生問題多,力爭本學期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風和學風,同學都遵守紀律,互幫互助,形成強大的班級凝聚力。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的領導下,在各科任老師的協(xié)助下,通過自己的努力,使學生學有所得,在文化基礎知識上有所收獲,基本養(yǎng)成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規(guī)章制度,行為習慣逐漸養(yǎng)成;法制、安全、環(huán)保意識等得到增強,能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題;積極參加各種活動并力爭取得一定的成績,樹立集體主義觀念和集體榮譽感。

      2.選拔培養(yǎng)班干部。

      班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用,經(jīng)過家訪和資料調查,并根據(jù)學生的自愿要求成立班干部,并在實際中考察鍛煉他們的能力。 堅持讓學生每周寫周記,并有效地利用學生周記與學生做好思想交流,隨時掌握他們的思想動態(tài),做好思想穩(wěn)定工作及教育轉化工作,做學生的知心朋友。

      3.以幫助學生學會做人、學會生存為方向。

      以培養(yǎng)學生善良、文明、自主、友愛、理想為目標,教育學生從認識自我做起,認識自我。同時,利用主題班會、班級生活和黑板報,心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質,提高學生應對困難的能力。

      4.結合班級的特點和實際情況。

      根據(jù)學校的各種安排,組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動,開展班級內部以及班級間的一些活動,豐富學生的課余文化生活。同時讓他們在活動中充分展示自己的風采,增強自身的綜合素質和各方面的能力。

      5.充分利用時間和學生談心。

      同時利用時間進行安全教育,加強學生的安全意識;利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養(yǎng),加強學生環(huán)保意識的培養(yǎng)和形成,使學生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習慣。

    五年級第二學期班主任工作計劃 篇5

      金馬呼嘯,萬木復蘇,新的一個學期又開始了。這是我們相處的第四個學期了,我與學生的感情逐漸變得深厚,在班主任工作方面也開展得井井有條,雖然本班級的各科成績還是排在后面,在上個學期的“文明班”評比中,也處在中下的水平,但在安全、品德、衛(wèi)生等方面,學生得到了提高,尤其是在班干部的培養(yǎng)方面,成績比較突出,在以xx同學為正班長,xx同學為副班長,以及其他班委成員的協(xié)助下,我們的班務工作翻開了新的篇章。本學期,我們的班級計劃如下:

      一、創(chuàng)建精英班級,做有志向的學生

      就本班的實際而言,學生的學習成績差距很大,全級前20名中,有9位是本班的學生,但由于本班的合格邊緣生較多,還有甚者是個位數(shù)的成績。就上個學期來看,本班的精英學生不夠突出,反而多了一部分是中等生,在這個學期里,要切實提高我班的優(yōu)生率。

      首先,把班里德、智、體、美與勞都出類拔萃的學生,選當班干部。我現(xiàn)在的班干模式是5男5女,每周采取1男1女合作的方式進行值日。值日班干的主要職責是:每天按時填寫好《班務日志》,主要記錄一些好人好事,以及一些做得不足的'地方。比如,有同學打架了,讓值日班干去調查,把其中的來龍去脈了解清楚以后,再把肇事的學生一起,到班主任處匯報情況,然后,由班干用書面的形式記錄下來,再讓肇事的學生聽取教育后,寫出自己的反思,以及自己的奮斗方向。

      其次,在班級開展的各項活動中,我盡可能地把任務讓班干部去落實。比如,學校的一些通知,交給他們去收發(fā)。又如,每周的班會課主題,讓林毓霖同學書寫。在開學之初,我征集了“特色課程表”,也收到一些有創(chuàng)意的設計,并選用了由喬曜茹同學設計的表格,我再用書法填上課程。

      再次,不管在我所任教的語文科目上,還是平常的班主任工作中,我都會有一些“可選”的任務供學生去完成。比如,作文展,我讓學生寫好以后,再在班里宣讀自己的作品,然后,我再對這些作品逐個面批,最后讓他們抄正后,在班里展示。這樣,對于一些想在習作方面下功夫的學生來說,他們就將會獲得更多的輔導機會和展示機會。

      最后,要成為一個精英班級,還應該要學會“讓出舞臺”。我的課堂里,幾乎不少于10分鐘,讓學生上黑板去書寫。比如,一些字詞、寫句子、設計板書等。在每天的中午寫字課的時候,我先讓班長張錦城把三個例字寫在黑板上,然后請三位同學到黑板上寫,其他同學在臺下用田字本寫,我主要以輔導黑板上的同學來指導,一般到黑板上寫的我都是優(yōu)、良、中各叫一個,這樣更容易起到帶頭的作用。

      二、重視實踐操作,拓展活動空間

      1、提高學生全面素質

      我認為班主任要著重抓好以下幾方面:

      一是轉變教育觀念。改革課堂教學模式,讓孩子們在課堂上自己提出問題,自己分析問題,自己解決問題。在教師的啟發(fā)下,使孩子們有發(fā)現(xiàn)、有爭論、有創(chuàng)新,敢想、敢思、敢問、敢說、敢試。

      二是改革作業(yè)。把作業(yè)分為基本作業(yè)、選擇作業(yè)、超額作業(yè),讓不同層次學生得到不同的提高;開放作業(yè)的形式,讓學生在多種形式的訓練中,逐步形成聽、說、讀、寫的技能,開發(fā)潛在的創(chuàng)造力。

      三是開展課外閱讀。學生的知識不能只靠教師的傳授,應該由學生自己獲取,因此要鼓勵學生多讀課外書,不斷拓寬知識背景,為創(chuàng)新能力的發(fā)展奠定基礎。班主任要向學生推薦閱讀書目,指導學生摘錄讀書卡片,舉辦讀書交流會,讓學生大談課外閱讀的樂趣、收獲及感想。

      四是實行真正解放。開放學校的實驗室、美術室、書法室、電腦室、音樂室、舞蹈室等,讓孩子們根據(jù)自己的興趣愛好學其所好。

      2、形成健康文明行為

      作為班主任,更是應該抓好每個細節(jié),對班級里出現(xiàn)的小小的不規(guī)范的行為都不能掉以輕心,要對學生循循善誘,曉之以理,動之以情,讓學生對日常文明行為形成一種習慣。同時,在班級里開展爭做“文明生”、“守紀生”、“愛學生”、“孝敬生”、“守信生”、“自律生”等系列活動,讓學生在爭創(chuàng)過程中對自身的文明行為有一個再創(chuàng)過程,提高自己的道德修養(yǎng)。另外,少先隊中隊工作要有條不紊,經(jīng)常性地開展雛鷹爭章、雛鷹文明路、紅領巾小銀行、勞動實踐體驗、主題班隊、“假日小隊”等活動,讓少先隊員在社會大熔爐中經(jīng)受鍛煉,獲得服務他人、服務社會的真實感受,養(yǎng)成遵紀守法、誠實守信、熱愛勞動、善于理財?shù)钠焚|,學會適應不同生活環(huán)境、用雙手創(chuàng)造美好生活的本領,形成正確的人生觀、價值觀。

      三、營造班級文化,開展形式多樣的班級活動

      一個良好班集體形成的標志體現(xiàn)在:目標是方向、領導是核心、活動是命脈、輿論是靈魂、組織是功能保證。我打算從以下方面改進:

      (1)確立班級奮斗目標:

      開學第一周,我就要求學生對語文、數(shù)學、英語三門課程都要定一個學習計劃。并且把這些計劃寫在一張大紙上,把它張貼在家里,每天都去對照看一看。并且,利用班里的宣傳欄進行互相學習。然后,我打算利用班會課,讓學生把自己的學習計劃進行交流,我再根據(jù)學生的意愿,確立班級奮斗目標。

      (2)組建班委會:

      根據(jù)學生的意愿,對班里成績優(yōu)異、行為習慣表現(xiàn)好,樂于為班集體服務的學生提升做班干部。除了學校要求的班干部外,我還對班里的學生進行分組,既有平時的六人學習小組,組長采用流動式。也有學習興趣小組的組長,他們是自愿方式產(chǎn)生,并得按要求完成任務。

      (3)組織開展班級活動:

      1、“法在我身邊”系列活動。

      可以在班級里開展“七個一”活動:記住一條法律小知識;進行一次“法在我身邊”演講比賽;搞一次法制手抄報比賽;觀看一場少年犯罪的電影;進行一次法律知識競賽;請派出所同志作一次法制講座;刊出一期法制宣傳?。加強法制、交通安全、吃苦耐勞教育,增強孩子們的法制觀念,提高明辨是非能力,使少年兒童從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。

      2、開展“綠色環(huán)保”系列活動。

      如進行收集廢電池,撿白色垃圾,寫“環(huán)保”作文,舉行“樹文明新風,樹環(huán)保意識”大地繪畫比賽,評選“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”,申請“生態(tài)環(huán)保監(jiān)護站”等,從施展個人的讀、寫、說、畫、行等水平的基礎上讓學生明白綠化、消除污染的重要性,從而也為孩子們將來走向社會具有自己獨特的思維角度播下了種子。

      3、體驗“感恩”系列活動。

      通過登高、遠游、燒菜、做飯、推銷、算賬、編劇、導演等親自體驗,讓少年兒童在不斷的實踐中鍛煉成長,把做人的基本道理內化為健康的心理品格,轉化為良好的行為習慣,更重要的是在親自實踐體驗的過程中,孩子們融入了自己真實的情感,真正開動了自己的大腦,眼、耳、口、鼻、舌等多種感官共同參與,個性的靈動充分閃現(xiàn)。如我校每月舉行一次小型體育競賽活動,項目有接力賽、仰臥起座比賽、籃球傳球比賽、排球墊球比賽、廣播體操比賽、扔壘球比賽、越野跑、跳繩比賽、踢毽子比賽等等,讓每一個學生都享受到成功的喜歡以及為班集體爭光的榮耀。

      4、評優(yōu)系列活動。

      學?梢越(jīng)常開展評選“百花獎”(全優(yōu)生)、學科尖子生、各項“小明星”、十佳小()家、愛()生等活動,每學年或每學期評選一次,長期堅持,形成制度,讓每個孩子可以根據(jù)自身特點自定目標,自己為實現(xiàn)目標而不懈努力,既體現(xiàn)一個向目標奮進的創(chuàng)生過程,也增強自己的自信心。

      如在“百花獎”的評選過程中,我們要通過班級民意調查,語文、數(shù)學、英語三門課程的筆試和面試,音樂、體育、美術、書法、電腦等課程的智力測試和實踐測試,再匯總評定后在網(wǎng)上進行公示,最后才能成為這屆的“百花獎”得主,它要比三好生的榮譽還高,凡被評為“百花獎”的學生在期末可以直接享受三好生的待遇。

    五年級第二學期班主任工作計劃 篇6

      本學期我繼續(xù)擔任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中,使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣!绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,如何促進良好班風班紀的建設,發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質,根據(jù)本班情況制定計劃如下:

      一、本班學生基本情況分析:

      本班共有54位學生,學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做,但部分學生自覺性還有待提高,尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠,經(jīng)常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體,熱愛勞動,熱愛師長,熱愛同學,有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強的思想。

      二、工作目標:

      1、有效地配合學校各項工作,把教育工作放在重點位置,力爭教學質量上新臺階。

      2、安全無小事,把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn),確保不出現(xiàn)意外事故。

      三、本學期基本工作要點 :

      1、向學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣 ,使學生主動學習,提高學習成績。

      2、鼓勵學生勇于探索,積極進取。

      3、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民。

      4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

      四、具體措施:

      (一)班主任自身素養(yǎng)方面

      充分利用空余時間找學生談心,主動與科任老師配合,盡量把班主任工作做細、做精,認真履行學校班主任常規(guī)管理制度,經(jīng)常性的閱讀相關專業(yè)書籍,來充實自己。

      (二)學生常規(guī)培養(yǎng)方面

      根據(jù)本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度,遵守班級制度。

      1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊 。

      2、加強后進生管理:面向全體學生,通過談心,了解各種情況,分類施教,加強對后進生的輔導,及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生,逐步轉化后進生的思想,激發(fā)他們的興趣,養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣,力爭有所提高。

      3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

      4、

      5、家教結合:把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓,經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,了解學生的學習動向,更好地提高他們的學習興趣。使學校教育和家庭教育有機地結合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

      6、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

      7、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

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     、沤M織好學生做好一日常規(guī)。組織學生參加每一周的升國旗,對學生進行愛國主義教育,使學生認識到自己的學習、生活與祖國的前途、命運息息相關。做課間操班主任應該堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回教室。

     、茩z查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。

     、羌訌妼W生的安全教育工作。安全教育不放松,為了防止意外事故的發(fā)生、為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好學生的安全教育工作,做到天天講,時時講,處處講,分分秒秒講。班主任日常工作應該做細做實,加強安全宣傳,多提醒,多查詢,時刻警鐘長鳴。把安全工作做好,力爭不出現(xiàn)意外事故。

      3、組織和培養(yǎng)班集體。

      班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

     、糯_立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

      ⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

      4、做好個別學生的教育工作。對于學習困難,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋的學生,進行個別教育。具體做法如下:

      對于個別學生的教育,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。

    五年級第二學期班主任工作計劃 篇7

      一、情況分析:

      本班共有45名學生,其中有6名同學學習認真,各方面表現(xiàn)突出。有10名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優(yōu)良。有3名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性,學習成績差。

      二、本期奮斗的目標:

      1、針對我班學生的現(xiàn)狀,首先應做好學生的思想工作,鼓勵學生鼓足干勁,不畏困難,頑強拼搏,努力學習,勇往直前。

      2、讓每個同學在學習和生活中養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,并能持之以恒地堅持下去。

      3、引導學生轉變學習的觀念,提高學習的積極性,增強學習的興趣。

      4、營造良好的學習氛圍,讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。

      5、引導學生參加有益身心健康的各項活動,在活動中增進同學們的友誼,增強同學們的集體主義榮譽感。

      6、教師要協(xié)調好與科任教師的關系,共同關心學生的進步,爭取全班同學的成績有所上升。

      7、安全教育常抓不懈,警鐘常鳴。

      三、實現(xiàn)目標的措施

      1、扎實開展愛國主義教育活動

     。1)愛國主義讀書競賽活動。

     。2)以重大節(jié)日或紀念日為契機,開展形式多樣的系列活動。

      2、強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過評比“優(yōu)勝小組”、“五星學生”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進行評比。每周一評比,每月一總結,分批總結評出“學習小標兵”、“守紀小標兵”等并予以獎勵,調動學生爭當小標兵的熱情。

      3、合理有效地利用班級文化氛圍,展示學生個性、特長,并重視對學生進行賞識教育,催其奮進,促其自信,從而加強班集體建設。

      4、督促學生上好“兩課三操”,鼓勵學生積極參加體育鍛煉。

      5、教師應做好學校與社會的配合,多去走訪學生,班主任多與學生家長溝通,了解學生在家的學習生活情況,力爭做到學校與家庭通管通教,促進學生共同進步。

      6、充分發(fā)揮班干部的作用,讓班干部充當“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長,做好相應的工作,共同維護班集體的利益。

      7、組織全班同學定期召開主題班會,讓每個同學在會上暢所欲言,教師則真實的去感受同學們的學習生活情況,去分享他們的快樂與痛苦,讓教師與同學實現(xiàn)心與心的溝通。

    五年級第二學期班主任工作計劃 篇8

      本班原來有49人,今年轉走1人,還有48人,其中女生20人,男生28人。針對上學期班級計劃的落實情況,本學期的班級計劃制定如下:

      1,晨午讀

      要讓孩子們養(yǎng)成進班立即讀書、看書的好習慣。

      2,大課間及眼保健操

      大課間整隊快速而整齊,認真做眼保健操。

      3,班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生

      去年的班級衛(wèi)生扣分最多,究其原因,主要是值日班長未起到帶頭作用,而孩子們也沒有負責的態(tài)度。還有我的檢查力度也不夠,針對這些,今年我實行責任到人的管理制度,每個人都會分擔一定的職務,這樣就能避免推卸責任現(xiàn)象的發(fā)生了。

      4,黑板報

      去年的每期黑板報都是那么固定的一批人來出,今年我想讓更多的孩子來展現(xiàn)自己的能力,為班級出力。每次指定一個負責人,帶領一批人進行板報的出版。

      5,師徒結隊

      針對一些學困生,今年我制定了師徒結隊計劃。給班級的幾名學困生每人配對一位小老師,在課間或中午早到的時候輔導學困生的作業(yè)。

      6,班干部的培養(yǎng)

      今年還要著重培養(yǎng)班干部,去年的幾位小班干做的還不錯,今年我還準備培養(yǎng)一批有能力的班干部,多讓他們鍛煉鍛煉,同時期望班級越來越好。

      7,安全教育

      安全時刻牢記于心,利用一切可以利用的時間對孩子們進行安全教育,比如大課間,班會課等等。

      8,家校溝通

      重視家庭教育,經(jīng)常與家長溝通,了解孩子在家情況,同時也讓家長了解孩子在校情況。

      通過大家的努力,希望今年班級會有所改善,每個孩子都有所進步。不光是在學習上,在做人做事方面也要有所成熟。

    五年級第二學期班主任工作計劃 篇9

      本學期我繼續(xù)擔任五(2)班主任,雖然已經(jīng)接手一學期了,擔各項工作還是有待提高。內心依然很忐忑。因此,為了扎實有效地開展班集體的建設,建立良好的班風、學風,提高學生的綜合素養(yǎng),為五(2)班孩子的健康成長服務,特制定班任工作計劃如下:

      一、本班學生基本情況:

      全班共有學生40人,學生的學習成績兩級分化,新生基礎不是很扎實,學生學習的紀律性、自覺性一般,全班學生學習基礎一般,上學期平均成績還不錯。部分學生積極參與課堂,學習的積極性較強,但少數(shù)學生沒有形成良好的學習、作業(yè)習慣,學風、班風的建設需要進一步加強。

      二、工作目標:

      1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

      2及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。

      3營造和諧健康的班級文化的藝術。

      4班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。

      5班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。

      6 開學第一天進行“一日常規(guī)”的培訓。

      三、基本措施和做法。

     。薄⒘私鈱W生思想狀況。

      現(xiàn)在班級是五年級第二個學期。學生在經(jīng)歷了上學期的適應新班主任的時期,這學期在對我有一定的了解之后,各方面可能會有所松懈。并且隨著年齡的增加,有的孩子叛逆期已經(jīng)提前到來。這學期,我在此基礎上,著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中,應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體。

      了解和研究學生是做好班主任工作的前提,為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

      ⑴與學生交談。利用課余時間多和學生談心,通過和中下生多接觸、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情,消除學生與教師之間的 隔膜,有利于開展工作。

      ⑵按時檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

     、嵌嗪图议L聯(lián)系,通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。

      2、抓好班級管理工作。

      (1)充分利用晨間談話,班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》,并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚

     、茩z查本班學生值日生工作。

      班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。

      3、班級學生穩(wěn)定率

      從開學第一天開始就加入招生工作,時時把招生放心中。除了日常對學生愛護有加,真心以待。每周末要給部分家長電話聯(lián)系,溝通感情,分批把全班電話都打一遍,甚至多遍。

      4、后進生輔導

      利用課余時間對后進生進行輔導,盡可能提高他們的學習成績。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

      5、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

      本學期每周定期召開班干部會議,由班長會紀律委員召開,班長做好記錄,每個班干部針對自己的管轄范圍發(fā)言,好與不好,會后班長向我匯報。我們再針對問題找對策,周一班會解決這些問題。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念。發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,發(fā)揚學生的主體地位,對于學生要以表揚和鼓勵為主。

      班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長

    五年級第二學期班主任工作計劃 篇10

      新的學期又開始了,為了在新的學期里把工作做好,把我班從新塑造一個新的一面,特制定班主任工作計劃如下:

      一、指導思想:

      以學?傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

      二、本班學生現(xiàn)狀分析

      我班五年級共有學生42人,其中男生17人,女生25人。

      在品德方面本班學生熱愛學校、班集體,團結上進,能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象。

      在學習方面:

      本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注?偟膩碚f,班內學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

      三、任務目標

      1、繼續(xù)開展我校養(yǎng)成教育的系列活動,切實加強對本年級學生行為習慣的養(yǎng)成教育,使其養(yǎng)成良好的各種行為習慣。2、開展“手拉手”活動,讓每一位學生教選擇一位行為習慣和表現(xiàn)比較好的學生做為朋友,使他們共同提高、共同進步。

      3、以“五講四美”教育為中心,堅持從愛護出發(fā),循循善誘,提高學生的學習積極性。關心每一個學生,特別做好后進生的輔導工作,多鼓勵,讓他們趕上其他同學。注意發(fā)展學生的特長。盡量讓學生學得輕松,學得牢固。

      4、進一步創(chuàng)建和諧的班級風氣,加強班級的凝聚力,全班努力,爭當文明班級。

      5、開展《未成年人思想道德建設》系列活動,切實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。

      6、積極開展衛(wèi)生、安全、勞動教育,促進學生全面健康安全的成長。

      四、方法措施:

     。1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加,表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養(yǎng)集體榮譽感。

     。2)建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

     。3)培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。

     。4)對少數(shù)有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學生的心理問題發(fā)生率

     。5)課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。 課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。

      五、具體每月工作

      2月份

      1、做好新學期學生返校工作(發(fā)書、衛(wèi)生清掃等等)。

      2、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自習課紀律,提高效率。

      3、提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。布置“今日之星”、“植樹節(jié)”和“中小學安全教育日”等板報。

      4、對上學期學生工作作總結,評出“昨日之星”,即“班三好學生(上學期)”等。

      3月、4月份

      1、行為規(guī)范教育:講文明,講禮貌。

      2、安排春季體育鍛煉。

      3、對期中考試進行復習。

      5月份

      1、做好“五·一”假期的安排。

      2、主題班會:學習經(jīng)驗交流會。

      3、主題班會:小學生如何積極應對社會激烈競爭。

      4、組織學生開展安全教育討論會。

      6月份,

      1、行為規(guī)范教育:認真作業(yè)。

      2、慶祝六一。

      3、圍繞誠信教育開展中隊主題活動

      7月份

      1、認真學習,養(yǎng)成良好的學習習慣,準備復習迎考工作。

      2、學生思想品德考評.

      3、學期結束工作,假期前的安全教育。

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