【精選】班主任工作計(jì)劃八篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編整理的班主任工作計(jì)劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任工作計(jì)劃 篇1
一、本班學(xué)生基本情況：
班上有41名學(xué)生和一名新生。五年級(jí)一年后，學(xué)生各科成績(jī)都有顯著提高。然而，我們班的衛(wèi)生總是達(dá)不到最高分。雖然整體紀(jì)律有所改善，主課不會(huì)吵，但還是會(huì)有學(xué)生在輔導(dǎo)班擾亂課堂紀(jì)律。路隊(duì)也是我們班的軟肋。學(xué)生愛說話，隊(duì)伍不整齊。中午練字的時(shí)間完全無效。大部分同學(xué)都在發(fā)呆，看課外書，毫無用心的練漢字。六年級(jí)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)會(huì)更明顯，各種指標(biāo)表明各方面都要重新建立規(guī)則，形成良好的習(xí)慣。
二、工作目標(biāo)：
1班里每個(gè)人都有事做，每件事都有人做，時(shí)不時(shí)有事情做；
2路隊(duì)大力整頓，形成了良好的路隊(duì)習(xí)慣；
3、親自帶領(lǐng)孩子做好衛(wèi)生工作，每月至少兩次；
4、體育氛圍應(yīng)濃厚，每月至少兩次班級(jí)集體體育或工長(zhǎng)友誼比賽；
5節(jié)課形成每天看書，每天練字的學(xué)習(xí)趨勢(shì)；
6、開學(xué)第一天進(jìn)行“一天常規(guī)”培訓(xùn)；
7隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，保證不飄；
8跟進(jìn)二級(jí)班，確保紀(jì)律與主班一致
三、基本措施和做法。
1、開學(xué)第一天，用一節(jié)課的時(shí)間訓(xùn)練公路隊(duì)，快速冷靜，以上面練習(xí)的形式進(jìn)行訓(xùn)練。重復(fù)，直到你記住如何排隊(duì)。讓學(xué)生明白，路隊(duì)是一個(gè)班風(fēng)的體現(xiàn)。他們出去代表馮老師和62班。宣布規(guī)則。如果路隊(duì)有聲音，站在小舞臺(tái)上十分鐘。每當(dāng)你必須馬上上主課時(shí)，你就會(huì)受到懲罰。一周專注于公路隊(duì)。
2、你必須每天早上7：10去教室。如果你是這節(jié)課早讀英語(yǔ)，帶孩子掃地，拖地，掃塵層，注意衛(wèi)生細(xì)節(jié)。教師起著模范作用。找到健康問題并解決。
3、每?jī)芍芤淮蔚陌嗉?jí)內(nèi)部比賽，比如用一節(jié)體育課，讓孩子接力賽跑，或者和工頭進(jìn)行拔河比賽；如果工頭拒絕，我們可以下戰(zhàn)書，哈哈
4、每天帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)，改變中午的閱讀時(shí)間，加入所有瑣碎時(shí)間的閱讀，表?yè)P(yáng)積極讀書的孩子，制作閱讀競(jìng)賽表格，每次閱讀后寫在表格上，期末選出閱讀王；
5、開學(xué)好好上第一節(jié)課，重新熟悉一天的作息，訓(xùn)練路隊(duì)，換一些班干部，做好六年級(jí)入學(xué)的心理輔導(dǎo)，發(fā)新書，預(yù)習(xí)課，看課外書，給學(xué)科老師上課或者下午打掃衛(wèi)生。
6、強(qiáng)調(diào)中班紀(jì)律，讓孩子養(yǎng)成尊師重道的行為和道德
7、堅(jiān)持每天和孩子說話，關(guān)注孩子內(nèi)心的變化
8、召開男性X會(huì)議，談健康知識(shí)，青年發(fā)展等知識(shí)。
班級(jí)管理是一門藝術(shù)，我會(huì)努力在工作中吸收新的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
班主任工作計(jì)劃 篇2
新學(xué)期馬上就要開始了，在新的的學(xué)期，我將會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級(jí)。通過之前和學(xué)生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了，和兩年前相比，學(xué)生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學(xué)生是躁動(dòng)的，以后的道路還將會(huì)怎樣，就要看教師的指導(dǎo)性如何了。我作為初三班主任，一定會(huì)改正好，將學(xué)生帶到的軌道中來的，我相信自己可以做好!
一.指導(dǎo)思想:
全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會(huì)把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求，注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級(jí)教育工作。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā)，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，并做好學(xué)�！嗉�(jí)——家長(zhǎng)的橋梁溝通，互相支持配合工作。
二.工作重點(diǎn):
1.我作為一名新組班的班主任，要加強(qiáng)班集體教育和班風(fēng)形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時(shí)代要求，以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。
2.德育工作與教務(wù)處的計(jì)劃同步進(jìn)行，并重視德育工作的內(nèi)化過程。
3.做好初二學(xué)生心理健康教育工作：幫助學(xué)生過渡好青少年身心成長(zhǎng)的階段、樹立自信心。
4.針對(duì)初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作。
5.運(yùn)用“四氣”練內(nèi)功(壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣)，增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
6.進(jìn)行愛國(guó)主義教育，安全教育,養(yǎng)成教育。
7.讓學(xué)生都來參與班級(jí)管理。
8.開展多次主題班會(huì)，以及豐富的課余活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能。
9.開展：“走出去，獻(xiàn)愛心，參與實(shí)踐”等活動(dòng)，抓住時(shí)機(jī)來提高學(xué)生素質(zhì)教育。
10.架起一座溝通的橋梁(學(xué)�！獙W(xué)生——家庭)。
三.工作措施：
1.班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強(qiáng)化意識(shí)，要具有強(qiáng)烈的求知欲，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì)：
(1)職業(yè)道德素質(zhì)
a：堅(jiān)定正確的政治方向。
b：熱愛班主任工作。
c：熱愛學(xué)生。
d：以自身為范,為人師表。
(2)學(xué)識(shí)素質(zhì)：
a：扎實(shí)的專業(yè)。
b：寬闊的其他學(xué)科修養(yǎng)。
c：現(xiàn)代教育科學(xué)理論。
(3)能力素質(zhì)：
a：較強(qiáng)的組織能力。
b：開拓創(chuàng)新的科研意識(shí)。
c：人際交往能力。
(4)健康的心理素質(zhì)：
2.做好學(xué)生心理健康教育工作。
(1)通過“班主任信箱”了解學(xué)生。
(2)與學(xué)生談心，做學(xué)生的知心朋友。
(3)開設(shè)專題知識(shí)講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo)。
(4)召開主題班會(huì)，加深自我認(rèn)識(shí)。
(5)做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合共同教育學(xué)生。
教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)是架在河流上的橋梁，信心則是行動(dòng)的原動(dòng)力，理想的實(shí)現(xiàn)需要信心的樹立。”
3.幫助孩子增強(qiáng)自信心：
(1)要求學(xué)生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進(jìn)步以及成績(jī)。
(2)禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語(yǔ)。
(3)給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。
(4)制定一些學(xué)生經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo)，來加強(qiáng)他們的自信心。
(5)尊重學(xué)生人格，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。
(6)對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
4.做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通：
(1)寬容(2)真誠(chéng)(3)期望(4)要求適當(dāng)
5.讓學(xué)生自己管理班級(jí)：利用四包制度即：班級(jí)干部包人，組長(zhǎng)包組，同桌包學(xué)習(xí)，個(gè)人包衛(wèi)生。
通過我這么多年的教學(xué)，我知道自己在今后的教學(xué)中，可以將學(xué)生帶到一個(gè)正確的軌道上來的。工作能力和經(jīng)驗(yàn)告訴我，自己可以的。不過在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，很多的學(xué)生有了自己獨(dú)立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅(jiān)信我可以做好，不過是比較困難，但是可以克服。我一定會(huì)教好自己的學(xué)生，讓他們?cè)谡_的軌道上前進(jìn)，在成為國(guó)家棟梁之才之后，為國(guó)家建設(shè)做出的貢獻(xiàn)!
班主任工作計(jì)劃 篇3
寒冷的冬天總算過去了，又迎來了新的學(xué)期，總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)與不足，自己深知自己的擔(dān)子更重了不少，這學(xué)期將是孩子們將踏進(jìn)小學(xué)階段的最后的一個(gè)學(xué)期，家長(zhǎng)們的期望又高，在這學(xué)期里，我將會(huì)好好配合史老師，做好班上的工作，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到快樂，快樂游戲中找到學(xué)習(xí)。
本學(xué)期，我還是要繼續(xù)抓好小干部培養(yǎng)工作，讓學(xué)生管學(xué)生，上學(xué)期主要都是表現(xiàn)不錯(cuò)的學(xué)生擔(dān)任小干部，這學(xué)期，我想把小干部這職務(wù)讓那些平時(shí)比較皮的和性格比較內(nèi)向的孩子來?yè)?dān)任小干部，讓小干部管全班、全班監(jiān)督小干部。表現(xiàn)不錯(cuò)的為班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等。一周換一次，每周一委任，每周五點(diǎn)評(píng)，并給與表現(xiàn)不錯(cuò)的孩子給予一定的物質(zhì)鼓勵(lì)或精神鼓勵(lì)。想從而培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心和能力，學(xué)會(huì)自我監(jiān)督、向他人學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。給每一個(gè)孩子一個(gè)小舞臺(tái)，鼓勵(lì)他們?nèi)ゴ竽懙恼故尽?/p>
安全放首位。上學(xué)期班上的一位孩子出現(xiàn)了一點(diǎn)安全事故，這學(xué)期不得不防，盡量做到0事故，隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行必要的安全知識(shí)教育，讓孩子建立自我保護(hù)意識(shí)，懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。
在服務(wù)方面，一向粗心的我，在上學(xué)期之后，經(jīng)過努力和改進(jìn)，有所進(jìn)步，由于這學(xué)期是天氣會(huì)有些炎熱，所有一定要督促好孩子們多喝水，衣服流汗?jié)窳艘欢ㄒ獡Q，做好消毒衛(wèi)生工作，爭(zhēng)取做到家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心。
班主任工作計(jì)劃 篇4
自從大學(xué)畢業(yè)后，我就開始了自己的教師生涯，這一當(dāng)就是十幾年，而且以后的歲月一直要工作下去，因?yàn)槲覠釔劢處熯@一工作。
由于我自從畢業(yè)后就擔(dān)任班主任，現(xiàn)在也已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)學(xué)期我都會(huì)制定一份新的合理的工作計(jì)劃，讓自己在一個(gè)學(xué)期里有很好的工作日程，一個(gè)學(xué)期的工作才會(huì)有條不紊。
班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。
一、思想情況
1、家訪要多一些，爭(zhēng)取的家長(zhǎng)的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長(zhǎng)們與我們既同心，又同步。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)上還可以，但在家里就不行了。以前之所以消極，部分學(xué)生不懂事是其一，部分家長(zhǎng)不支持也是其一。一定要通過家長(zhǎng)，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、長(zhǎng)期的溝通了解本班的部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話、借話或做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀(jì)律不是太好。首先要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心，減少?zèng)_動(dòng)。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對(duì)自己的依賴。
二、工作目標(biāo)
1.爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。
2.全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
3.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。
4.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。
三、主要工作
1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作。
2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、及時(shí)調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。
6、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。
8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
10、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng) 。
11、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
12、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
13、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力。
14、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
15、力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
17、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
總之，希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級(jí)能在各方面都更上一層樓。
同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。
班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的學(xué)生一天天的長(zhǎng)大，心里也是感到很欣慰。孩子們的今天就是我們祖國(guó)的明天，照顧好他們就是照顧好我們祖國(guó)的未來。我一定更要堅(jiān)持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我相信我會(huì)做到的。
班主任工作計(jì)劃 篇5
為了貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力，根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》、《中小學(xué)班主任培訓(xùn)方案》結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定班主任培訓(xùn)方案：
一、宗旨和意義
班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級(jí)工作的`組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是思想道德教育的骨干，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。由于我校年輕教師較多，班主任隊(duì)伍趨于年輕化，缺乏班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，因此制定班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任管理藝術(shù)及履行工作職責(zé)的能力，從而加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)，使班主任教師了解新形勢(shì)下教育理論，樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，掌握科學(xué)的工作原則和方法，提高組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作能力，以此促進(jìn)新時(shí)期、新形勢(shì)下班主任行為的迅速轉(zhuǎn)變，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
三、培訓(xùn)原則
1.針對(duì)性原則
針對(duì)不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同學(xué)段班級(jí)管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。
2.實(shí)效性原則
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任實(shí)際工作和班主任的實(shí)際需要出發(fā)，面向班級(jí)管理和學(xué)生管理的實(shí)踐，針對(duì)現(xiàn)實(shí)問題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗(yàn)交流，突出案例教學(xué)。
3.創(chuàng)新性原則
積極創(chuàng)新班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制，針對(duì)教師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。
四、 培訓(xùn)內(nèi)容
根據(jù)上級(jí)要求及我校班主任工作的實(shí)際，培訓(xùn)內(nèi)容確定：“文明禮儀規(guī)范”、“心理健康教育指導(dǎo)”、“班級(jí)工作管理”、“家校溝通”四個(gè)培訓(xùn)主題，圍繞以上主題開展班主任論壇、班主任沙龍等活動(dòng)。
五、培訓(xùn)管理及方式
1. 德育處負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作，制定適合我校的班主任培訓(xùn)規(guī)劃，負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作的內(nèi)容、記錄等工作。
2. 采用自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)等多種校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式展開培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記。
3. 在條件允許的條件下，組織班主任到先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀班集體學(xué)習(xí)和實(shí)地考察，耳聞目睹，增強(qiáng)對(duì)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)同感，提高思想認(rèn)識(shí)。
4、加強(qiáng)新上崗班主任培訓(xùn)，開學(xué)前組織學(xué)習(xí)《班主任一日常規(guī)》《學(xué)生禮儀規(guī)范》等常規(guī)制度，并采取采取多培訓(xùn)、勤反饋、常督導(dǎo)的方式，為幫助他們盡快的熟悉班級(jí)管理細(xì)節(jié)，切實(shí)有效地提高年輕班主任的工作實(shí)效，繼續(xù)實(shí)行師徒結(jié)對(duì)制，要求年輕班主任在培訓(xùn)期間多聽?zhēng)煾档闹黝}班隊(duì)會(huì)課，工作中遇到問題及時(shí)向師傅請(qǐng)教，師傅在班級(jí)管理工作中多提醒徒弟、幫助徒弟。
5、每月召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
六、班主任培訓(xùn)名單
王 宏、林榮榮、鄭黎明、畢名媛
徐 菲、陳 杰、欒魯華、李寧寧、苗文靜
邵 娜、張 蓉、辛?xí)耘�、�?正、高 濤
于天剛、劉 洋、秦莎莎、賈 軍、曲春賢
谷 靜、于愛芳、苗 偉、孫健秋
師徒結(jié)對(duì)安排：
邵 娜——曹 正、高濤
劉 洋——于天剛
曲春賢——賈 軍
七、培訓(xùn)工作安排
九月份：
1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定培訓(xùn)方案。
2、班主任沙龍：主題“班級(jí)管理工作”之“怎樣安排值日生”，主要結(jié)合平日班級(jí)日常管理中對(duì)值日生的安排怎樣才能既合理，又讓值日工作有效果的問題，邀請(qǐng)學(xué)校的老教師對(duì)年輕教師進(jìn)行培訓(xùn)。
十月份：
班主任培訓(xùn)：組織學(xué)習(xí)“田村小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范”細(xì)則，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行討論、修改、完善。
十一月份：
班主任論壇：主題“班級(jí)工作管理”之“如何組織培養(yǎng)班干部”。圍繞這一小的主題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，幫助班主任提高班級(jí)管理工作水平。
十二月份：
班主任沙龍：主題“家校協(xié)同”之“如何家訪”，主要結(jié)合平日在家訪中與家長(zhǎng)溝通積累的成功的做法進(jìn)行交流，提高與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)。
一月份：
班主任沙龍主題：“心理健康教育指導(dǎo)”，結(jié)合典型案例分析，圍繞“問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化”展開研討活動(dòng)。
評(píng)選校級(jí)“優(yōu)秀班主任”
班主任工作計(jì)劃 篇6
由于我班的學(xué)生存在不同程度的智力殘疾，并且是新入學(xué)的學(xué)生，本學(xué)期的工作的重點(diǎn)主要是讓學(xué)生盡快的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因此，根據(jù)我班學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定如下工作計(jì)劃：
一、常規(guī)管理方面
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生的基本的自理能力
1、讓新生盡快的適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，如：找到廁所，食堂、宿舍等地方。
2、利用每天晨會(huì)的時(shí)間，對(duì)學(xué)生的日常行為加以規(guī)范，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的事情進(jìn)行教育并加以改正，使學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣。
3、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)積分量化評(píng)比，并且結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，制定必要、可行的班集制度，鼓勵(lì)學(xué)生遵守日常的行為規(guī)范，相互監(jiān)督。
4、老師要以身作則，親身示范，引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生慢慢的養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
（二）從始至終強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)
1、利用晨會(huì)加強(qiáng)安全教育。
2、利用班會(huì)課開展安全教育專題，可以出示安全問題的圖片，實(shí)例，讓學(xué)生切身體會(huì)安全的重要性。
3、老師要做好候課制，保證學(xué)生在教室里有人看管，盡量不讓學(xué)生追逐打鬧。
4、教室里不存放有安全隱患的物品，如刀子，剪刀等。
二、紀(jì)律管理方面
�。ㄒ唬┮�(guī)范班級(jí)紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任心與團(tuán)結(jié)心
將班級(jí)的職務(wù)落實(shí)到學(xué)生的身上，提高學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)的積極性，也能夠增強(qiáng)學(xué)生自身的責(zé)任心，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)班級(jí)體。
（二）規(guī)范課堂紀(jì)律，最大程度提高教學(xué)效率
1、對(duì)課堂中表現(xiàn)好的學(xué)生表?yè)P(yáng)并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，樹立學(xué)習(xí)的好榜樣。
2、對(duì)課堂中表現(xiàn)不是很好的學(xué)生以鼓勵(lì)為主，建立學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
�。ㄈ┮�(guī)范課間紀(jì)律，保證學(xué)生文明、安全休息
1、下課后應(yīng)將書本，桌椅擺放整齊，可以輪流讓學(xué)生負(fù)責(zé)檢查。
2、監(jiān)督學(xué)生文明玩耍，不打鬧，不跑跳。
3、課間操養(yǎng)成學(xué)生排隊(duì)入場(chǎng)，散場(chǎng)的習(xí)慣，要求快靜齊。
（四）規(guī)范衛(wèi)生紀(jì)律，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
1、個(gè)人衛(wèi)生（1）要求學(xué)生衣著整潔（2）養(yǎng)成學(xué)生勤洗手、勤洗澡的習(xí)慣。
2、班級(jí)衛(wèi)生（1）可設(shè)立值日生，給學(xué)生分配適當(dāng)?shù)男l(wèi)生打掃。
�。�2）對(duì)主動(dòng)打掃衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì)。
三、與老師、家長(zhǎng)溝通方面
1、與任課老師經(jīng)常溝通，了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
2、通過電話或者家訪的形式，與學(xué)生家長(zhǎng)適時(shí)聯(lián)系，把孩子的情況反饋給家長(zhǎng)。
3、走讀的學(xué)生在家長(zhǎng)接送時(shí)，老師跟家長(zhǎng)多交流，匯報(bào)學(xué)生在校情況，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
班主任工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想:
1、以我校教導(dǎo)處、少先隊(duì)本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合我們低年級(jí)組的實(shí)際情況，切實(shí)抓好本年級(jí)段學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想政治工作。
2、加強(qiáng)年級(jí)組實(shí)體建設(shè)，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作氛圍，形成一個(gè)積極、協(xié)作和主動(dòng)要求進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，
3、圍繞學(xué)�！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，做好各方面工作，為再上新臺(tái)階做出貢獻(xiàn)。
二、主要工作及措施
(一)進(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全
安全工作是學(xué)校工作的重中之重,必須樹立“安全第一”的思想,對(duì)安全工作常抓不懈,進(jìn)一步加強(qiáng)課間、用餐、就寢、上放學(xué)管理,定期進(jìn)行各種安全演練。
(二)進(jìn)一步抓好體藝“2+1”
抓好大課間，落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的目標(biāo)，確保課間操每個(gè)教師都必須參加。落實(shí)學(xué)校安排的
班主任工作計(jì)劃 篇8
八年級(jí)的學(xué)生是我上學(xué)年所帶的七年級(jí)同學(xué)自然升到八年級(jí)的。對(duì)他們每個(gè)人我都有較為透徹的了解。本學(xué)期爭(zhēng)取讓他們?cè)诟鱾�(gè)方面都有明顯的進(jìn)步。
一、指導(dǎo)思想
努力讓每一個(gè)學(xué)生都能快樂的成長(zhǎng)，班級(jí)成為他們溫馨的家園。學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展，學(xué)生的用心性充分得到調(diào)動(dòng)，每一個(gè)學(xué)生都感到自己在班級(jí)被尊重，自己對(duì)班級(jí)也起到不可缺少的作用。
二、學(xué)生狀況分析
本班級(jí)共有x名同學(xué)，xx同學(xué)弱智，但也有必須的上進(jìn)心，對(duì)說過的事情也想努力做好，但常不留意犯些校園的常規(guī)錯(cuò)誤，需要其他同學(xué)經(jīng)常提醒。xxx、xxx同學(xué)比較誠(chéng)實(shí)，很少犯錯(cuò)誤。對(duì)他們提出更高的要求，讓他們以一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來要求自己。xxx性格開朗活潑，有較強(qiáng)的組織潛力，但學(xué)習(xí)的自覺性差，要多提醒督促。xxx誠(chéng)實(shí)可愛，勞動(dòng)用心，學(xué)習(xí)有些困難，對(duì)他要多號(hào)召其他的同學(xué)幫住。
三、具體措施
�。�1）對(duì)xxx同學(xué)提出同學(xué)們要個(gè)性照顧。具體由xx和xx要對(duì)她多觀查，發(fā)現(xiàn)他有什么需要幫忙的及時(shí)給予幫忙，他們不能幫忙的事情要及時(shí)反應(yīng)給老師，讓老師幫她解決。讓她在班級(jí)里感到快樂，同時(shí)其他的同學(xué)也因?yàn)槟軒兔ζ渌瑢W(xué)感到自己在班級(jí)的作用，也產(chǎn)生快感。從而使班級(jí)體構(gòu)成互助之風(fēng)。
（2）多與家長(zhǎng)學(xué)生進(jìn)行溝通。我班的六個(gè)同學(xué)只有xx和xxx是來自縣城，其他都是農(nóng)村的孩子。xx的母親常來校，要常與她談?wù)剎x在校園有哪些優(yōu)點(diǎn)，那些地方需要家長(zhǎng)配合提高的，xx是xx要與父母共同強(qiáng)調(diào)，她是我班的唯一走讀生，聾啞人過馬路是要注意安全的。其他同學(xué)的父母很多也外出打工，學(xué)生回去也跟爺爺奶奶在一齊的，既要和父母常聯(lián)系也要和他們的爺爺奶奶進(jìn)行溝通，對(duì)他們?cè)诩遗c校園的各方面要求統(tǒng)一齊來。
（3）嚴(yán)格要求，耐心教育。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生要有較高的要求。對(duì)他們犯下的錯(cuò)誤毫不客氣的指出來。讓他們及時(shí)改正。八年級(jí)的聾生也還是成長(zhǎng)中的孩子，他們難免會(huì)有錯(cuò)，允許他們有錯(cuò)，理解他們會(huì)犯錯(cuò)，對(duì)他們要耐心，讓他們有一個(gè)改正的過程。
（4）對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和親情教育，教育學(xué)生熱愛自己的祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。只有愛祖國(guó)，愛自己的親人，他才能立志做一個(gè)優(yōu)秀的人。
（5）勤去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。對(duì)學(xué)生的許多狀況需要課后去了解，也是只有在課后才最容易發(fā)現(xiàn)問題。
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