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  • 實習初中班主任工作計劃

    時間:2022-08-10 17:23:05 班主任工作計劃 我要投稿

    實習初中班主任工作計劃

      時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候開始制定計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編為大家整理的實習初中班主任工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

    實習初中班主任工作計劃

      一、深入班級

      1.在前三天內(nèi)了解學生的基本情況,包括學生的主體思想,學習現(xiàn)狀,學習成績,優(yōu)秀學生和后進生。方式:找原班主任了解情況,開班干部會議,找學生個別談話,悉心觀望。

      2.做好日常的班級工作,指導早讀,檢查衛(wèi)生,批改周記,中下午有空找學生聊天,晚自習隨堂自修或備課,深切班級,廣泛接觸學生。

      3.了解班干部的個性與工作能力,督促班干部努力學習,提升成績,指導班干部開展工作,施展班干部模范帶頭作用。

      4.開主題班會,教育指引學生,主題與與班主任、班干部協(xié)商,待定。

      5.找后進生特別輔導,了解其家庭、學習、思想等各方面的情況,找出原因,耐心勸導。

      6.尊重、理解、寬容每一個學生,用心去愛他們。

      二、班級基本情況

      該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好,學生與老師積極配合,成績整體水平較高,尤其是英語成績較為凸顯,但少數(shù)同學有偏科現(xiàn)象。班級氛圍活躍,集體榮譽感強,學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多,體育等方面都有專門的特長生。學生對自己的將來有一定的打算,但也有一部分學生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自己,需要老師的時刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作,組織好兩操等,為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況,我們實習老師將在原班主任溫老師及其他老師的指導和幫助下,做好他們的助手,努力按照學校的各項規(guī)章制度,管理好整個班級,有計劃,有目的的開展活動,教育和指引好學生,爭取做好實習班主任工作。

      三、工作目標

      1、主動熟悉班級、學生基本情況,協(xié)同班主任解決處理班級事務;讓學生完成從初三到高一的適應階段,建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體,使整個班級團結(jié)向上,同學間融洽相處、互助協(xié)作,有較強的集體意識。

      2、積極組織班級活動,增進師生間的相互交流;與學生融洽相處,做學生的良師益友,提高學生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況,幫助他們加強練習,發(fā)揮優(yōu)勢,培養(yǎng)其學習能力,引導他們找到合適的學習方法,并形成良好的學習習慣,提高學習效率。

      3、搞好班集體建設。完善班級管理制度、嚴格紀律;建立良好的人際關系,提高班集體的凝聚力,從而提高班級整體水平。

      4,加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作,以利于全面開展工作

      四、工作措施

      1、按照原任班主任工作計劃,主動、深入地了解班級的'基本情況;

      2、繼續(xù)抓好學生的思想工作

      (1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

      (2)多多了解關心學生,與學生交流,了解學生思想、學習情況,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

      (3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

      (4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

      3、采用多種方法強化學生的思想道德教育,開展主題活動;

      4、積極組織、參與學生的課內(nèi)、外活動;

      5、協(xié)同原任班主任處理班級事務;

      6、對學生進行有針對性的個別教育。

      五、日常工作

      作為一名初二的班主任要服務好學生的各個方面,具體的日常工作有以下幾點。

      1.參加學校和年級組織的班主任工作會議,領會學校的最新班級管理精神。

      2.每周一早上七點十分組織學生參加升旗儀式,周二至周六早上七點十分到教室檢查學生早讀紀律情況

      3.抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操),注重質(zhì)量。

      4.周一到周五上午十點組織學生做課間操。負責維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀律。

      5.中午十二點半至下午一點半兩點,呆在教室,維持教室紀律,給學生午休或自習提供一個好的環(huán)境。

      7.體察學生的思想動向,處理學生中出現(xiàn)的問題。

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