初三下學期班主任工作計劃15篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),一起對今后的學習做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編收集整理的初三下學期班主任工作計劃,希望對大家有所幫助。
初三下學期班主任工作計劃1
新的學期又開始了,對于九年級的學生來說,即緊迫又很關鍵,因為即將面臨人生第一次選擇,也是人生道路上的一個重要轉(zhuǎn)折點。因此一定要下很大的力氣,抓好班級各項工作,為學生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。帶上畢業(yè)班了,我感到了期待與擔心。期待著有同學進步,有同學考入理想高中,期待著自己的班主任工作能做的更好。我感到壓力,擔心最后的結(jié)果與預期的相差甚遠,擔心學生沒有進步。在本學期里的工作主要如下:
一、班級目標:
1、加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高學生競爭力。
2、每個學生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。
3、做好培優(yōu)補差工作,做好后進生的提高工作。
二、工作重點:
1、加強班級管理,緊抓學生行為規(guī)范。
2、定目標,樹典型,營造良好的學習環(huán)境。
3、大力做好培優(yōu)補差工作,加強學生心理輔導。
4、加強與任課老師、家長的溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題。
三、方法措施:
1、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。
充分利用班會時間,促進學生健康的`自我意識的形成,能自覺抵御不良行為的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德。
2、加強學生常規(guī)工作的管理。
根據(jù)學校要求,做到班級布置的規(guī)范化,配合學校的各項檢查與活動,認真接受檢查,爭取改正不良習慣,并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力,同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。
3、積極參加學校的各種活動,爭取學生全面的發(fā)展。
配合好體育老師上好體育課,加強學生身體素質(zhì)的訓練,爭取在體育加試中能人人達到滿意的成績。
4、加強后進生的輔導轉(zhuǎn)化工作,注重對學生的學法指導。
這是提高全班成績的關鍵所在。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解差生的學習困難,盡可能地提高差生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。
我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。
5、加強與家長聯(lián)系
出現(xiàn)問題要及時了解,共商對策,達到共同管理的目的,爭取讓學生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期,以心態(tài)迎接中考。
四、針對畢業(yè)班具體情況加強以下工作:
1、開展以“自主與責任”教育,以學生發(fā)展為本,充分發(fā)揮班干部的作用,培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度,發(fā)揮學生的自主管理,充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據(jù)校計劃,從五個途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育。
2、繼續(xù)進行“學習習慣”和“養(yǎng)成習慣”的教育,使他們能夠做到:課內(nèi)與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內(nèi)與校外一個樣。
3、本學期九年級面臨中考,教學質(zhì)量的高低直接關系到學生的升學和學校辦學的知名度。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試,摸出新路子,既要加強與各科任課教師的緊密配合,還要進行科學有效的總復習,確保本班中考成功。
總之,走到了最后也是最關鍵的一學期,希望學生們能快樂充實地走過這段日子,為自己的未來努力,給自己的人生寫下無悔的一頁,期待我們能迎來碩果累累的金秋。
初三下學期班主任工作計劃2
對于九年級的學生來說,面臨在他們面前的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學習生活中過好初中的最后一年?我們將貫徹學校的指導思想,做到與時俱進,真正做到關注班中每一位學生的成長,提高學生的綜合素質(zhì),為培養(yǎng)適應社會發(fā)展的時代新人而努力。
一、指導思想
以德育處工作計劃為指導,緊抓學生思想工作不放,緊抓學生日常行為規(guī)范不放,要求學生要搞好學習,先學好做人。
二、班級目標
結(jié)合校德育目標,爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,考上一個滿意的學校。
三、具體工作
1.繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。
充分利用晨會、班會時間,促進學生健康的自我意識的形成,能自覺抵御不良行為的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育,在升學就業(yè)等問題上能正確對待,做到既要有努力方向、奮斗目標,還要有充分的思想準備,接受祖國的挑選。
2.加強學生常規(guī)工作的管理。
開學初,根據(jù)學校要求,做到班級布置的規(guī)范化,配合學校的各項檢查與活動,認真接受檢查,爭取改正不良習慣,并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力,同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量,發(fā)揮集體力量,提高板報的質(zhì)量。
3.以學習為重點,作好為建設祖國輸送人才的準備。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,確定好自己的.目標,并向著這目標努力。為此,班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍,讓大家形成你追我趕的局面,經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓勵,不斷提高學生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績。
4.積極參加學校的各種活動,爭取學生全面的發(fā)展。配合好體育老師上好體育課,加強學生身體素質(zhì)的訓練,爭取在明年的體育測試中能人人過關。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團隊工作。爭取在最后一學年中讓更多的學生戴上團徽。
5.加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作.注重對學生的學法指導.這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績.我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學習方法,做到授之以漁,教給其點石成金之術。另外,繼續(xù)開展一幫一活動,盡量提高中下生的學習成績.
班級是我們的一個大家,讓我們一起共同努力,把她建設得更溫馨、更充滿希望。
初三下學期班主任工作計劃3
本學期我做初三(3)班的班主任,這是一個次重點班,女生28人,男生23人,分班時前100名有15人,200名以后的有12人,其中張雨是插班生,第一次月考只有語文及格,得了61分,其它四科都沒及格,英語只有39分,年級排名375,從成績上來看,本班女生較多,后勁不足,要想使本班學習進步,在中考中取得優(yōu)異成績,安排如下:
一、抓班風建設,形成積極向上的優(yōu)秀班集體。
根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
。1)制定班級公約、班風。
(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”等文化背景。
。3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
二、指導培養(yǎng)班干部
班級干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部,同時要精心培養(yǎng)班干部。第一,幫助班干部樹立威信;第二,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
三、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排,活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展;顒又耙贫ê糜媱,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
20xx學年上學期初三班主任
初三本學期面臨中考,我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的.思想動態(tài),做好學生思想的疏導工作,營造學習氣氛,以最佳狀態(tài)迎接中考。
一、指導思想
貫徹以德育為首的觀念,堅持育人為本的思想,加強德育量化分數(shù)的管理方法,抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,以此促進學生學習成績的提高,爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高。
二、 本學期每月工作重點
大力指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,引導、轉(zhuǎn)化后進生。力求中考每位同學都能獲得最佳成績。
組織學生進行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛初三(2)班等活動;學習“校訓”、“校規(guī)”,切實落實《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。
嚴格實施班級量化加分、扣分制度,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補充細則》等班規(guī)并嚴格實行。
本學期體育成績30分,我班體育成績不理想,尤其個別男生體育成績拖后退,加強體育訓練是本學期工作的一個重點
具體安排:
二月份:1、新學期開學,聯(lián)系學校的實際,進行安全教育,進行愛校、愛班等教育;2、再強調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《班級量化考核細則》及其他學校有關的制度和班規(guī),重點抓遲到、缺交作業(yè)現(xiàn)象,幫助學生盡快進入學習狀態(tài);3、開展小組師徒幫學活動;4、檢查寒假作業(yè);5、儀容儀表檢查;6、體育馴練
三月份:1、學生撰寫宣誓詞,“迎中考、奔目標、苦戰(zhàn)80天,不留遺憾離開123中”宣誓大會。我班宣誓詞為:“珍惜80天、拼搏80天、奮斗80天!不向困難低頭,不向挫折低頭,不向命運低頭。我們要分秒必爭、堅定信念、奮力拼搏、瘋狂學習,給自己一個自信,給父母一個驚喜,給學校一個奇跡,給未來一片光明!初三(9)班 中考必勝!”。2、學生端正學習態(tài)度,迎戰(zhàn)3月20日第4次月考。
四月份:1、進行各學科的學習專題教育,指導學生不偏科。結(jié)合科目實際,講究,端正學習態(tài)度,認真學習,努力向上,好好復習,迎接5月4日區(qū)第二次模擬考。2、體育考試。
五月份:對學生進行安全教育等。根據(jù)學生實際,進行組織紀律及安全教育,教育學生不遲到、不早退,積極復習、按時交作業(yè),迎接中考。
六月份:6月25~26日中考,指導學生考好中考。學期,畢業(yè)教育等。開展一些有意義及切實可行的紀念活動。
初三下學期班主任工作計劃4
一、基本情況
經(jīng)過了一個短暫的寒假休整,新學期又開始了。本學期九(12)班共有42位學生,通過上學期的努力,本班班風、學風已趨于良好,但有部分學生律己不嚴,學習缺乏主動性、自覺性,班內(nèi)刻苦學習、你追我趕的風氣還不濃;也有部分學生基礎較差,缺乏學習興趣和學習信心,成績不很理想。這一學期不比以往,是九年級的第二學期,無論是老師還是學生,都有深深的緊迫感。在開學前,就召開班干部會議,統(tǒng)一思想,鼓足干勁,嚴明紀律,樹立信心,明確目標。本學期更是要牢記學校德育工作的指導思想,圍繞學校中心工作,結(jié)合班的本班的實際情況,狠抓班級管理不放松,作為九年級的班主任,任務多也更是嚴峻,因而制定好計劃,以助各項工作的順利有序地開展。
二、指導思想
在新課程德育教學理念的指導下,全面貫徹黨的教育方針。結(jié)合本班學生的實際,以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點,以文明行為教育為基礎,全面關心學生成長,營造良好的班風、學風,激發(fā)學生刻苦學習的愿望,引導學生全身心地投入到學習中去全面提高教育、教學質(zhì)量,力爭在今年的`中考中取得優(yōu)異成績。
三、奮斗目標
1、加強文明行為教育,建設良好班風,在學校的日常行為規(guī)范檢查評比中進入前列,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。上學期,由于本人經(jīng)驗不足,班級建設工作做的不錯,但是檔案疏于收集,所以今年在班級建設上應下大功夫,爭取在綜合考核中名列前茅。
2、引導學生進一步認識學習的重要性,自覺學習,建設良好學風,在學校的各次考試中,力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高。
3、繼續(xù)抓好學生的思想教育,反復強調(diào)同學要明確學習目的,端正學習態(tài)度,改進學習方法,竭盡全力提高學習質(zhì)量,使他們樹立升學意識,全身心地投入學習,以學校制訂出的中考目標為目標,力爭實現(xiàn)會考目標。
4、抓好級風、班風、班容班貌的建設,要求同學遵紀守法,遵守社會公德,遵守學校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,健康成長。
5、總體成績更上一層樓,爭取全班同學的成績在整體上有提高,保證一部分優(yōu)秀生,能在老師的幫助和自身的努力下,能升入一中,或考上更好的學校,使一部分后進生能順利畢業(yè),升入高一級學校。
6、加強安全教育和法制教育,增強同學們安全防范意識,提高同學們自護能力。
7、耐心指導同學們的生活,關心同學們的身心健康,搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,培養(yǎng)學生良好的良好行為習慣。
8、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉,確保同學們身心健康成長。多參加學;顒樱珞w育活動、文娛活動等比賽。
9、健全班委會,明確分工,提高學生的自我管理能力。
四、主要措施
1、對學生進行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點,開展理想目標教育。
2、加強《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習,認真貫徹執(zhí)行學校的紀律,落實學生量化評比、獎懲條例。跟班到位,狠抓到底。
3、正面教育與典型帶動結(jié)合。落實學校的各項工作,朝著學校訂出的中考目標,百折不撓,力創(chuàng)輝煌。
4、充分利用班會等,繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
5、健全班委會,明確分工,提高學生的自我管理能力。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學生組和班干部、團干部會,研究班級動態(tài)及解決問題的對策,盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。
6、在學生中培養(yǎng)競爭意識,形成有“你追我趕”的比學風格。
7、面對全體學生,顧全大局,做到抓兩頭捉中間,耐心做好轉(zhuǎn)化后進生的工作,且對學生“動之以情,曉之以理”。
8、積極組織學生參加體育活動,促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)。
9、加大對學生晚休的督查力度,保證學生按時就寢,安靜休息。
10、加強家校聯(lián)系,勤家訪,根據(jù)學校的要求,及時召開家長會,共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法。
11、堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系,主動了解學生的學習動態(tài),并指導團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作。
12、加強理想教育,幫助學生制定奮斗目標,使學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,調(diào)動學生學習的源動力,激發(fā)他們的學習主動性,勤奮學習,全面提高學習成績。
13、嚴格文明班級標準管理班級,認真組織本班學生參加學校開展的各項活動,加強日常行為規(guī)范教育,要求學生“從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起”,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
14、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作,協(xié)調(diào)好各科教學,以促進學生的平衡發(fā)展。密切聯(lián)系任課老師,共同探討教育學生的方法,培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣,統(tǒng)一管理學生的尺度,形成教育合力,促進學生的個性發(fā)展,提高教育的效率。
15、加強與家長的聯(lián)系,全面了解學生的學習、生活情況,普及家庭教育知識,多方合作,形成教育合力,共同做好學生的工作,幫助學生形成良好的心理品質(zhì),促使學生健康發(fā)展。
16、了解、關心每一位學生,耐心細致地做好學生的思想工作,對優(yōu)秀學生要嚴格要求,發(fā)揮他們的領頭羊作用;對中間學生加強教育,鼓勵他們向優(yōu)秀學生看齊,趕超優(yōu)秀生;對學生中的“弱勢群體”要熱情關懷,不隨意批評指責,經(jīng)常給予幫助鼓勵,努力做好教育、轉(zhuǎn)化工作,采用“一幫一”等形式,幫助他們培養(yǎng)良好的學習行為習慣,培養(yǎng)他們的自尊心、自信心,培養(yǎng)積極向上的精神風貌,從而不斷提高學習成績。
17、開好家長會,耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作,積極開展家庭教育指導工作,經(jīng)常與學生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度了解學生,尋求在實際工作中獲得家長的支持,共同對學生進行教育。
五、工作安排
二月
1、學生入學工作(登記異動情況,即使做防流控輟工作,力爭一個都不能少)
2、主題班會:我愛我家、我更愛我班(以春節(jié)為契機,教育大家愛班級愛學習的積極性)
3、環(huán)境整治,安排安全衛(wèi)生工作負責人
4、班干部調(diào)整、班級座位調(diào)整
三月
1、安全、法制教育
2、主題班會——“行為規(guī)范我先行”
3、開展“學雷鋒”活動
4、班干部座談會、班干部民主測評
四月
1、復習方法講座
2、后進生座談會、團員納新
3、讀書交流會——我為書迷
4、期中考試安排
五月
1、期中考試總結(jié)
2、“五一”慶;顒
3、邀請團總支書記上團會——青春無悔
4、主題班會————“人人都有閃光點,個個都是成功者”
六月
1、中考考前教育(復習方法指導、考前心理調(diào)節(jié))
2、中考
3、畢業(yè)典禮
初三下學期班主任工作計劃5
轉(zhuǎn)眼間快開學了,這些日子,我一直在思考著上學期我在班級管理上存在的問題,在教學上存在的問題,如果按照以前的分組的方法坐座位,就會造成優(yōu)生的學習成績不能拔尖,那么就絕對會影響升學率。一旦升學率上不上去,那么我這個班就是失敗的。但是如果下學期繼續(xù)按照我后一段時間的搞法,那么必然也不能成功,即使不失敗,那也不能算是成功。
思來想去,我決定對下學期的工作作了以下設想:
一、座位仍然自選
第一次學生座位按照學生的上學期末考試成績的先后順序自選,以后每次月考之后再開始調(diào)整座位,那么將根據(jù)學生的'月考成績和一個月的紀律得分位次來進行綜合排位,其中學習成績占60%,紀律占40%,這樣綜合進行評比從而來排定座位。
這樣做的目的:能夠讓優(yōu)生和真正想認真學習的同學能夠坐到好的位置,從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng);讓那些遵守紀律的同學能夠坐到良好的位置,從而在班上形成一個良好的班風,形成一個積極向上的班風。
二、小組的設立
既然學生座位沒有按照學生的成績來坐座位,但又不能按照自然組來進行小組評比,因為那樣評比是很不公平的,是沒有競爭力的。我想下學期的小組劃分就以上學期期末考試成績?yōu)闇,?人為一小組,每組都有1、2、3、4、5、6號,每組既有成績好的學生,也有成績差的學生,讓學生自由組合,一旦小組成員確定下來,那么這一個學期,小組將固定下來,不再重新組合。但小組的每個成員的座位不是固定的,無論他坐在哪個位置,都要受到該組的組規(guī)的約束。
三、要制定班規(guī)班紀
仍然是每周一評比,在評比的過程中,既要公布每個小組的得分,也要公布每個人的得分。要有好的獎勵措施,也要執(zhí)行強有力的懲罰措施,這個我們要在班上召開討論,要由全班學生進行討論,只有這樣,我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。對于獎勵,我想可以借鑒上學期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題,我想就可以給予最好的小組進行此獎勵。
四、每周利用一個固定的時間各個小組自行召開小組座談會,分析該組一周的得失
我想就放在每周一的成長會上。具體形式是這樣的:首先在周日我先召開小組長會(前幾周一定要召開,提出要求,后面搞順了之后就不需要召開了),在周一晚成長會之前每個小組長召集組員開好各組座談會,討論上周存在的問題,和下周要改進的方面,然后再由值周班長召開成長會。
五、每周一次勵志文章,用以激勵學生
今天就想到這些,以后想起來之后再補充。
六、關于學生紀律記載,紀律記載應該小組進行循環(huán)記載,每周一輪換。組長由7或8名班委會干部擔任,由他們擔任組長。由他們分別擔當值周班長。
七、設立班級紀律委員會,用以監(jiān)督班級紀律和班干部的管理。
初三下學期班主任工作計劃6
一、班級:初三(3)班
二、班主任:xx。
三、人數(shù):61人。
1、男:31人。
2、女:30人。
四、班級基本情況分析:
本班學生的突出特點:集體榮譽感強,每次活動、競賽中,本班能表現(xiàn)出極高的熱情與較強的實力。
學習方面,本班年級前列者不少,但落后面也很大的,到了初三,許多同學有了學習的緊迫感,上進了許多。
學習習慣好了許多,但有一部分同學由于之前兩年不夠努力,所以現(xiàn)在有些力不從心了。
班上的風氣不錯,尤其是學習勢頭搞了很多。
五、班級建設目標:
1、以抓學習為重點,進一步培養(yǎng)學生自學、自治、自律的能力。
2、積極參與班級文化建設與評比活動。
。1)抓好班級精神文明建設:建立正確的`輿論和良好的人際關系,強化行為習慣和養(yǎng)成教育,法制法紀教育。
。1)濃厚班級文化,營造良好的班風、學風。
3、抓好民族精神為核心的主題教育班級主要工作:
。1)二月;
、俚诙温(lián)考。
、趫蟮,繳費,新學期教育,大掃除。
③校園之星表彰大會。
④家長會。
。2)三月:
、俳M織好班上初三第一輪全面復習。
、谡{(diào)配好學生的心理狀況。
③加強與家長的聯(lián)系。
。3)四月:
、俳M織好學生第三次聯(lián)考。
、谡匍_家長會。
、劢M織好學生填寫中考報考志愿。
(4)五月:
、俳M織好學生第四次聯(lián)考。
、诜(wěn)定學生的心理。
、壅{(diào)動學生積極性,進行最后的沖刺。
(5)六月:
、僮⒁鈱W生的心理活動。
②穩(wěn)定最后的狀態(tài)進行最后的準備。
③組織好中考。
初三下學期班主任工作計劃7
一、指導思想:
認真落實以下各項工作。
二、主要工作:
1、強化目標意識,激勵同學們朝自己上學期訂的目標學校努力,將學生的各科學習水平按優(yōu)(A)良(B)層次每月進行分類既讓學生合理分配時間,又讓老師增強輔導的針對性。
2、加強班干部的責任意識,經(jīng)常性的召開班干部會議。
3、堅持下班、下宿舍,督促引導、約束學生的不良行為。前兩個月堅持晚走,督促學生的學習與午間休息。利用下班時間關注班級學生狀況,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。了解班級中的好人好事和存在的問題,適時對學生進行教育。
4、完善班級規(guī)章制度,加強制度的約束力。取得家長的大力配合,爭取每半個月請幾個學生家長到班對學生進行教育。
5、加強思想教育不放松。利用班會課及晚上自習時間,適時進行思想教育,重點放在目標教育和安全教育上。九年級學生即將面臨著中考,如何邁過這一門檻,至關重要,所以必須使學生認識到中考的意義。其次,告誡學生時時樹立安全意識,不能在即將畢業(yè)時在自己的初中階段留下陰影。最后,要愛校,愛班級。樹立班榮我榮,班恥我恥的榮辱觀。做思想工作時,擺事實,講道理,以理服人,避免空洞說教;時刻關心學生的身心健康,以情感人。
6、做好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。為了實現(xiàn)本屆學生達到往屆升重點的比例目標,使他們能夠取得更大地進步,進一步地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,力爭使每一個學生在中考中都取得合格成績,給學校和家長交上一份滿意的答卷。
7、繼續(xù)開展一幫一學習互助活動。將全班學生分成8個互助小組,在安排座位時以優(yōu)差生相互搭配為原則,由有愛心又有組織能力的優(yōu)生任組長,負責本組所有學生的學習情況,帶領本組學生共同進步,從而實現(xiàn)全班進步的目的。
8、努力做好中考前的有關工作。
。1)開好家長會,動員一切可以動員的力量,調(diào)動一切積極因素,包括讓家長請家教,營造一個沖刺拼搏的氛圍。
(2)開好中考動員大會,充分調(diào)動學生的'積極性,讓學生以飽滿的熱情投入到學習中去,力爭取得良好的開端。
(3)積極備戰(zhàn)五月份的模擬考試,使學生考出代表真實水平的成績,為填報志愿做好準備。
(4)做好學生的綜合素質(zhì)評定工作,讓家長學生都能滿意。
。5)協(xié)助家長學生做好中考志愿填報工作。
。6)組織好學生3月份的中考體育鍛煉,以狀態(tài)迎接體育中考,打好中考的第一仗,打出學生的信心和勇氣。
總之,盡自己的所能,加強對優(yōu)生的培養(yǎng),經(jīng)常性的對這些學生進行鼓勵性談話,強化競爭意識,樹立學習目標,并為之奮斗,確保百分之六十的學生進入全省的重點中學。同時積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同進步,并取得讓學校和家長都滿意的成績。
初三下學期班主任工作計劃8
眾所周知,初三是初中非常重要的教學階段,更不用說這個初三是我們初中成立以來的第一屆。耕種了三年,現(xiàn)在是檢查收成的時候了。開學幾場會,讓每一個初中老師心里都沉甸甸的。但是,我們相信,我們初中開學的八字方針是“盡力而為,不后悔”!
一、教學工作
1、加強課堂教學,提高課堂效率,積極探索新課程教學的課堂模式。提出合理、可行、有效的中考復習模式和方法;
2、發(fā)揚團隊合作精神,根據(jù)初三學生的實際情況制定本學科的教學計劃。把教學和科研工作落到實處;
3、加強中考研究,認真研究中考命題的特點和規(guī)律,針對不斷變化的中考加強考試動態(tài)研究,以指導復習,做好專題復習研究;
4、加強教學日常管理,不懈努力;
5、做好班級現(xiàn)狀分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,找到對策,讓每個學生在原有水平上有更大的提高;
6、重視月考、期中、期末考試制度,及時召開質(zhì)量分析會,及時診斷,及時反映,及時解決考試中出現(xiàn)的問題;
7、認真做好體育鍛煉,改變課間鍛煉期間的鍛煉策略,男女生分組,努力讓每一個學生發(fā)揮出自己的巨大潛能,努力在體檢中取得好的水平;
8、高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng),加強優(yōu)秀學生的培養(yǎng),對排名前十的學生進行放松減壓,營造寬松的競爭氛圍,努力在和諧的競爭環(huán)境中克服困難,讓優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀,薄弱學科逐漸優(yōu)秀?茖W合理地做好李浩源的思想工作,為中考成功而奮斗。其他尖子生力爭在市內(nèi)排名靠前;
9、做好中考報名工作,嚴格認真辦理各項公務,保證學生正常發(fā)揮;
10、做好學生心理疏導工作,適當調(diào)節(jié)情緒,以良好的心情投入學習。
第二,德育
1、根據(jù)學校的要求,對初中生進行理想、感恩教育和信心教育,鼓勵學生樹立信心,鼓起勇氣,最后沖刺;
2、幫助學生分析學習狀態(tài),設定短期和長期目標,以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試;
3、加強家校合作,及時向家長反饋學生各階段的學習情況、思想動態(tài)和學科表現(xiàn),與家長探討切實可行的.教育方法,對穩(wěn)定學生學習情緒、促進良好的思想道德修養(yǎng)、端正學習態(tài)度、提高學習成績有一定的作用。定期召開家長會,及時反饋學校的信息,讓家長的支持最大化。
4、關注后進生,不要放棄任何一個學生,在情感教育上多下功夫,對后進生要有愛心、細心、耐心,善于挖掘他們的閃光點。一視同仁對待后進生,才能有效保證后進生的提升。
初三下學期班主任工作計劃9
一、指導思想
貫徹德育處以德育為首的觀念,堅持育人為本的思想,加強德育量化分數(shù)的管理方法,抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,以此促進學生學習成績的提高,爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高。
二、具體措施
一、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數(shù)為外在表現(xiàn)的德育體系,培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)。
二、本期的德育量化將按照學校德育處的'要求,從讀書、集會、乘車、就寢、吃飯、住家等六個方面,嚴格要求學生。
三、針對班級實際,全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風。
快速:行動迅速,不遲到。到班準時,鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。
向上:倡導積極向上的人生態(tài)度,宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。
認真:認真做好每一件事,從作業(yè)、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面,培養(yǎng)做事認真的習慣。
負責:對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。
有序:有紀律觀念,有計劃觀念,有經(jīng)常的反思觀念。
培養(yǎng)班風的注意手段是表揚和批評,是量化分數(shù)。
四、嚴格執(zhí)行以法治班的思想,法,就是德育分數(shù)量化,每天一統(tǒng)計,每周一小結(jié),每月一匯總。表揚優(yōu)秀的,批評與懲罰惡劣的。每月評出前10名,頒發(fā)獎狀。凡每月扣分在20分以上的,按學校要求,給予相應的紀律處分。
五、抓好體育鍛煉。
六、協(xié)調(diào)好各課老師的關系。
七、引導學生正確看待考試,養(yǎng)成良好的心理。
三、加強學風建設,建立學習目標,端正學習態(tài)度
一、改善課堂面貌,杜絕亂課、倦課,注意自習課、統(tǒng)練課紀律,課間不得大聲喧嘩打鬧;兩分鐘鈴后要準備好該節(jié)課上需要的學習材料;副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日志,由班主任簽字上交。
二、認真完成作業(yè),不得抄襲和無故不完成作業(yè),對于三次無故不完成作業(yè)的同學,教師要定期向家長匯報
三、注意出勤:不得無故遲到、早退、曠課,課間不得出校,有事外出要請假并有家長假條
四、學習有條理:每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學習資料;課上認真記好筆記,保留好筆記本;準備記作業(yè)本,準備文件夾,隨時收好各科作業(yè)及試卷,定期裝訂
初三本學期面臨中考,我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態(tài),做好學生思想的疏導工作。
初三下學期班主任工作計劃10
初三下期是教育管理關鍵的一學期,也是班主任班級管理的重頭戲,這學期時間短、任務重,根據(jù)本班特點,特制定以下措施。
一、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度:
把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段,只有重視其學習過程,才可能實現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,明確努力方向。
二、鼓舞學生樹立信心:
在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習,讓學生在復習中,指導他們制定出切實可行的復習計劃,對以前不足之處查漏不缺,讓他們在學習復習的'過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難。
三、培養(yǎng)學生正確的學習方法:
在這段時期中,班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展,引導他們不斷加強薄弱學科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,讓他們明確“7—1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,班主任應顧全大局,以身作則。(班主任工作 qiewo。com)同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫,并要求學生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。
其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,找出對策,如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去,考試時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,指明正確的方法。在戰(zhàn)略上:以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。戰(zhàn)求:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
四、加強班級管理,注意常規(guī)。
一切從細節(jié)入手,不因要升學就放棄常規(guī)管理,讓學生全面發(fā)展,提高其責任心。
五、努力抓好并嚴抓課堂紀律:紀律是成功的保證,采取以下抓法:
1、督促學生學習,特別是學習成績差的,不要放棄學習,“努力才會成功,放棄只有失敗”
2、教會學生勤學、學習尊重他人,學會維護自己的面子,學會維護自己在別人心目中的形象,學會自尊。
3、建立自律小組,量化打分并公告,
4、樹立典型,因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,對行為習慣較差的分批腹中,各個擊破,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂,盡力學,不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài),讓其成為“亮點生”。
六、加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,使其達到共同管理的目的,爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。
初三下學期班主任工作計劃11
眾所周知,九年級是初中教學的一個最重要的教學階段。對于每個初三1部教師來說,所面臨著的教學任務會更加繁重,壓力也會更大。為了激發(fā)廣大師生的工作學習熱情,努力創(chuàng)造條件,順利完成教學任務,爭取讓學生在學業(yè)水平測試中取得優(yōu)異的成績。順利升入高一級學校,我們初三1部全體老師將群策群力,克服困難,全心投入,迎難而上,發(fā)揚拼搏精神,抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié),積極協(xié)助學校各處室配合完成布置的各項任務,團結(jié)本部教師,搞好級部凝聚力工程,課堂教學改革工程,完善教育教學的管理工作,抓好常規(guī)工作,提高教學質(zhì)量,力爭學業(yè)水平測試取得好的成績。
一、教學工作:
1、配合教研室、學校本學期重點工作,加強課堂教學研究和常規(guī)管理,努力轉(zhuǎn)變觀念,積極探索新課程教學的課堂模式,大力推行“四環(huán)節(jié)”教學模式,努力提高提高課堂效益。在學校課堂模式大框架下,探索更為合理可行、有效乃至高效的復習課、習題課、講評課等課型模式。
2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神,加強中心組的教育教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準,將課改的理念滲透到學科教學中,研究考綱,研究教材教法、學生學法,根據(jù)本屆初三1部學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實處。
3、加強學業(yè)水平測試研究,認真研究學業(yè)水平測試命題的特點和規(guī)律,結(jié)合近三年中考題命題特點,考查重點,針對不斷變化的學業(yè)水平測試,加強考試的動態(tài)研究,以此指導復習,抓好專題復習研究,有效地把初三1部階段的知識點梳理清楚,以使學生全面掌握知識。
4、積極開展聽課評課活動,不斷提高業(yè)務能力。級部主任、助理深入課堂聽課評課,加強對任課教師的了解。聽課應不少于教研室規(guī)定的要求,聽課后要及時與教師座談,提出合理化建議,指導教師的課堂教學,幫助教師提高教育教學質(zhì)量。主任在抓好年級教學工作的同時要深入班級指導教學工作,掌握本年級教師課堂教學的.情況。同科教師加強聽評課,互相取長補短,提高能力,積極參加學校、學科等組織的聽評課活動,教師聽課每學期應不低于20節(jié),聽課后對任課教師的教學方法,學生參與態(tài)度,教學效果等給予評價。班主任要平均每周在本班聽課一節(jié),及時了解本班學生的學習情況和表現(xiàn)情況,協(xié)助各任課教師抓好各科的教學工作。
5、堅持五有五必,用好檢查結(jié)果。教學工作做到有布置必檢查,有檢查必記錄,有記錄必反饋,有反饋必評價,有評價必兌現(xiàn)。采取走動式管理,深入辦公室,教室,宿舍近距離的搞好管理和服務,促進各項工作的開展和落實。級部主任堅持每天查課制,對教師上課遲到、早退、漏課、隨意離開課堂、上課打手機、晚自習值班脫崗等現(xiàn)象作為教學事故來處理,并記入檢查檔案,利用周一例會時間進行反饋總結(jié),要及時表揚好的做法好的現(xiàn)象,批評不良現(xiàn)象,樹立本級部良好的工作形象,確保教學工作落到實處,提高教育教學質(zhì)量。
6、關注教情、學情,加強學生信息搜集、反饋。學生是學習的主人,要將以學生為主體的教育理念確實貫穿到教學實踐活動中去。開好家長會和學生會,了解教情和學情。任課教師要隨時了解學生對知識的掌握情況,根據(jù)學生實際及時調(diào)整和改進教學進度和難度。
7、召開好每次考試的質(zhì)量分析會,學生表彰大會。為激勵學生的上進心,激發(fā)學生的競爭趕超意識,每次大型考試后各級部要表彰獎勵學習進步較大和成績優(yōu)異的學生,交流學習經(jīng)驗,通過送喜報,出光榮榜,開學生大會表彰等形式肯定成績,調(diào)動學生學習積極性,激發(fā)學生的學習熱情。
8、各學科教師要抓緊研討,密切關注11年的學業(yè)水平考試動向,加強各種信息的搜集工作。認真參加市、區(qū)組織的畢業(yè)班教學工作會議,領會好各種要求,要研究近幾年中考命題的走勢(命題范圍、難易程度——難度降低),改進自己的教學思路,最大限度的提高課堂效率。
9、平時教學要貫徹“實、活、準、精”的原則。 “實”即實事求是,從學生的實際出發(fā),分層次開展教學工作,即因材施教,分類推進。 ①注重對優(yōu)秀生培養(yǎng)。這部分學生的學習,教師要“放”,要給他們自由消化的時間。 ②注重后進生的轉(zhuǎn)化。采取低起點,出課本的例題、習題,使之樹立信心。這部分學生的學習,教師要“領”,讓學生跟著老師學。 ③注重中等學生成績的大幅度提高。這部分學生對知識掌握不太牢固,解題時常丟三拉四。因此,力求解題嚴密、細心,使其不因此而造成常規(guī)失分甚多。這部分學生的學習,教師要“引”,教師要根據(jù)學生的不同情況分別對待,對癥下藥。 “活”即教學方法和手段要靈活。 “準”即以考試說明和教材為準,以課本為主線,嚴格按照課程標準要求,狠抓雙基、重視訓練,同時,還強調(diào)學生解題的規(guī)范化和準確率,把這個“準”字滲透到日常的教學和練習中去。 “精”即要做到精選、精講、精練、精評,不搞題海戰(zhàn)術。
10、搞好學業(yè)水平考試的模擬訓練,通過訓練培養(yǎng)學生的應考能力,發(fā)現(xiàn)學生學習中存在問題,及時進行查漏補缺。
11、組織好理、化、生實驗操作的考試工作,微機的考試工作,要確保及格率不低于前兩年的平均水平。
12、班主任既要協(xié)調(diào)好本班各學科教師之間的教學,還要適時對學生進行心理輔導,,瞄準重點目標,抓住重點群體,解決重點問題,讓學生的智力和潛能得到最大的發(fā)揮。
13、教學相關工作努力做到七個認真
。1)認真學習課程標準,把握考試方向,準確引領教學。
。2)認真制定教學計劃,規(guī)劃教學進度,明確階段教學目標。
(3)認真研讀教材,構(gòu)建知識體系,突出主干知識。
。4)認真歸納考試題,針對弱點,抓好專項訓練。
。5)認真上好每節(jié)課,精心設計常態(tài)課,提高教學實效性。
。6)認真研究學生,夯實基礎,抓好落實。
。7)認真分層輔導,激發(fā)學習熱情,提高學習成績。
14、級部加強教學常規(guī)管理,常抓不懈。提高課堂教學效益,向45分鐘要質(zhì)量。
15、扎實開好每周例會。主要內(nèi)容:傳達學校要求;總結(jié)上周級部工作,反饋學校督察情況,對有問題的責任到人、到班(一直到班主任、班長),在教學、考勤等諸方面表現(xiàn)突出的重點表揚;根據(jù)學校統(tǒng)一要求,結(jié)合級部實際,確定下周重點,安排下周工作。相關情況及時在級部公示欄予以公示,個別談話,班干部會通知學生,舉一反三,防微杜漸,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。
16、做好學困生幫扶工作。沿用自初一以來的師生結(jié)對法,先總結(jié)上學期情況,工作扎實、成效顯著的表彰,再根據(jù)本學期具體情況調(diào)整,然后分別召開幫扶教師會,幫扶學生會,每周調(diào)研,期末匯總。
17、高度重視培優(yōu)工作,加大培優(yōu)力度,對級部前130名學生要加大力度,為他們松綁減壓,營造寬松的競爭氛圍,力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀,使薄弱學科也優(yōu)秀。
18、高度重視邊緣生工作,加大培養(yǎng)邊緣生力度,針對130名—280名學生,也要加大力度,確保邊緣生培養(yǎng)上有所突破。
19、認真抓好體育訓練,力爭體育學業(yè)水平測試成績達到較好水平。
20、做好學業(yè)水平測試各項報名工作,確保參考學生考出優(yōu)異的成績。早動手,抓好理化實驗操作和計算機考試。2月底擬定輔導方案,實驗室準備相關器材,實驗藥品等,微機室做好準備,理化任課教師準備操作要求、注意事項打印下發(fā),微機教師下發(fā)統(tǒng)一訂購的輔導教材,自3月1日開始輔導。
21、加強對小組合作學習的研究和實踐。研究它的必要性、時機、方法、分組,最大限度發(fā)揮優(yōu)勢,培養(yǎng)學生的參與意識,提高課堂效益。
22、加大課堂調(diào)研力度,本學期我計劃多深入班級聽課、評課,努力達到每天至少一節(jié),聽完馬上簡評,以便更具體、更及時了解課堂,做好指導。
23、配合學校做好教學視導工作,每周確定一項檢查內(nèi)容,主動約請學校領導到初三1部進行教育教學視導,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。
二、德育工作:
1、做好班主任工作,幫助班主任管理好班級。班主任工作是級部工作的重中之重,這項工作突出體現(xiàn)態(tài)度比能力更重要,要求“五勤、七及時”即要求做到要求通過班主任腿勤、眼勤、手勤、腦勤、嘴勤辛勤工作,達到每天幾到崗及時、上傳下達及時、發(fā)現(xiàn)問題及時、思考問題及時、處理問題及時、匯報反饋及時、思想工作及時,重點問題反復抓、抓反復,不推諉、不扯皮,不姑息遷就;班主任要常深入班級,做好班級現(xiàn)狀分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因。尋找對策,確定學科偏差學生,幫助這些學生平衡發(fā)展,以提高合格率。
2、根據(jù)學校要求,定期召開級部大會,對初三1部年級開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育,以“拼搏創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“一分耕耘,一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。
3、幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標,以積極良好的心態(tài)對待學業(yè)水平測試前的每一次考試。
4、加強家校合作,及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn),與家長共同探討切合實際的教育方法,對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果。定期召開家長會,及時反饋學校的信息,最大限度去的家長的支持。
5、關注后進生,不放棄任何一個學生,要在情感教育上多下功夫,要對后進生做到有愛心細心加耐心,善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視,從而有效地保證后進生提高。
6、重視學生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥。減輕學生壓力,促進學生的全面發(fā)展。
三、月工作安排:
二月: 級部工作計劃制定,制定工作配當表
教師教學計劃制定,安排好教學配當表
啟動第一輪復習工作(第三周開始)
制定理化微機輔導安排表
學業(yè)水平測試報名的前期準備
我的新學期打算(學生研討計劃)
召開年級培優(yōu)老師會議,部署新學期的培優(yōu)工作
三月: 一輪復習情況調(diào)研、反饋
材料使用情況調(diào)研反饋總結(jié)
學生學習狀態(tài)調(diào)研(課堂聽課)反饋總結(jié)
復習進度調(diào)研、調(diào)整(課堂聽課)
抽考,抽考總結(jié),質(zhì)量分析會,學生表彰會
理化實驗操作考試
初三1部百日沖刺誓師大會
邊緣生、后進生輔導情況調(diào)研
第二輪復習研討
四月: 第二輪復習情況調(diào)研
部分學科薄弱老師座談會
老師備課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查,總結(jié)反饋
課堂調(diào)研(進度、效益、學生狀態(tài)等)
微機測試
學業(yè)水平測試報名,指導學業(yè)水平測試考生填寫志愿
五月: 第二輪復習教學階段調(diào)研
部分薄弱班級學生座談會
調(diào)研學生一輪、二輪后學習效果
調(diào)研部分學科作業(yè)量
抽考,抽考總結(jié),質(zhì)量分析會,學生表彰會
準備模擬測試資料
第三輪復習情況調(diào)研
六月: 學業(yè)水平測試前的沖刺心理調(diào)節(jié)(與心理咨詢室聯(lián)合組織)
組織學業(yè)水平測試
統(tǒng)計成績
發(fā)放成績,通知書,畢業(yè)證
總結(jié)評優(yōu)工作
學校安排的其他工作
初三下學期班主任工作計劃12
初三畢業(yè)班馬上就要面臨中考了,還有130天的時間,這100多天時間是整個人生中相當重要的一年,因為學生在這一年里如果能夠做到認真努力的學習,那么考上重點高中并不是癡人說夢,而是擺在我們的現(xiàn)實中來的。我作為初三畢業(yè)班的班主任,也是早就認識到這一點了。為了讓所有學生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力,重點是教學質(zhì)量的提高,要提高教學質(zhì)量,必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作,初三尤為重要,因此,作為班主任我很清楚要計劃好自己的工作。
一、情況分析:
這是一個比較特殊的班級,學生學習、工作能力參差不齊,學生的個性比較突出,表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明:在班級內(nèi)部他們顯得比較松散,責任心不強,一部分學生學習基礎薄弱,長期因為成績靠后造成信心不足,對某些學科的學習缺少主觀能動性。而那些學習尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍,忽略了課堂紀律,甚至影響到了其他學生的聽課和教師的教學進度。另一個棘手的問題是個別學生個性比較偏激,在挫折面前情緒容易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。
二、具體措施:
針對這些特點我想本學期的教育教學工作應該在增強學生責任感、強化課堂紀律、提高學生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下功夫。
1、創(chuàng)設一個良好的班級文化氛圍:通過對教室環(huán)境的重新布置,如辟出專區(qū)設立“中考信息欄”、“我們的風采”、“學習園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設一個和諧進取的文化氛圍。當然不能因為是初三就游離于學校的活動之外,可以充分利用校會及學校搭設的各項活動平臺積極參與,提高能力,培養(yǎng)學生的集體意識。
2、建立一支有能力有責任心的干部隊伍:民主評選加上學生自薦對班干部做出必要調(diào)整,明確具體的職能范圍,各項工作落實到人,強化責任意識,事后要有監(jiān)督和學生評議。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)督,這樣既增強了干部的責任心又提高了每位學生工作能力。
3、強化課堂學習紀律:包括課前兩分鐘預備,課堂聽課紀律的掌控,通過值日班長的紀錄,任課教師的反饋,及時了解學生的課堂學習情況。尤其注意改變一些同學某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象,逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣,在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配,從而提高學習效率,并使每個人都能參與到學習中去。每個月后對有進步的學生給予適當獎勵,F(xiàn)狀,提出不同的要求和學習指導意見,在具體的教學中盡量做到分層,提高學生的學習積極性,可以將學習程度相近的學生組織起來,教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高,這樣對不同層次的`學生都能調(diào)動他們的主觀能動性。
7、家校聯(lián)系,取得支持:我們的教學能夠得到家長的配合支持是非常重要的,通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系,取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展,可以在和家長的溝通中了解學生的不少情況,共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方,如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。
8、談心交流,提高信心:不僅是對于后進生,而是對于班里每個層面的學生都應不定期地找來談話交流,及時了解他們的心里想法,努力和他們交朋友走進學生的內(nèi)心,一方面為他們減輕心理負擔,一方面提高學生的學習信心,明確自己的學習目標和努力方向。
9、完善評價,鼓勵為主:根據(jù)學生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當?shù)脑u價,逐步完善評價機制?梢允嵌嘣,有老師的評價,同學間的評價,學生自己的評價,及時通過評價發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整方向,根據(jù)學生的實際情況為每個學生制定合適的目標。當然,在評價中老師要有明確的標桿,以鼓勵為主,不要吝嗇表揚,特別要注意發(fā)掘后進生身上的散光點。九年級面臨中考,對學生對學校都非常重要,我目前只是提出了一些初步設想,隨著學習的深入必然還有不少的補充和完善,但不管如何制定和修改計劃,目的都是一樣的,希望通過自己的嚴格管理能夠給這個班級帶來一個理想的結(jié)果。
三、“以人為本,重在發(fā)展”。
1、以發(fā)展的眼光看隊伍:我們把辦學思路,辦學理念化為課任教師的自覺行動,課任教師要“上好一門課,管好一個口”,做到“抓教學手不軟,說教學話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人。
2、以發(fā)展的眼光看備考:整個初三復習階段工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務來完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關系或資料的新陳代謝就事倍功半,達不到預期目標。
因此,我們要合理安排時間,精心選擇資料,把初三的工作看成是一個教師自我提升,發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程,為初三師生搭建好施展才華的舞臺。年級組給初三老師訂了相關復習資料,另訂20--年《中考說明》,模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網(wǎng)上等搜集資料,歸納提煉備考經(jīng)驗,研討復習方法,把備考工作做到家。
初三下學期班主任工作計劃13
本學期我在自身各種艱難的前提下接任了初三班主任工作,可以說是在無論從身體到精神,再到家庭的種種壓力下受以重任。心力交瘁、力不從心每天困擾著我。但面對著校長的切切信任,主任的殷殷希望,我也只能要緊牙關,坦然受之,欣然授之。不求有功,但求無過。
對于學生來說,本學期是初中最重要的一學期,要面臨課程緊,任務重的壓力,如何做好學生的思想工作,全力以赴為中考做好準備是本學期我工作的重中之重,F(xiàn)制定九年級上學期班主任工作計劃:
一、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度:把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段,只有重視其學習過程,才可能實現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,明確努力方向。
二、鼓舞學生樹立信心:在這期中的`最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習,讓學生在復習中,指導他們制定出切實可行的復習計劃,對以前不足之處查漏不缺,讓他們在學習復習的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難。
三、培養(yǎng)學生正確的學習方法:在這段時期中,班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展,引導他們不斷加強薄弱學科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,班主任應顧全大局,以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫,并要求學生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。
其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,找出對策,如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去,考試時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,指明正確的方法。在戰(zhàn)略上:以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。戰(zhàn)求:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
四、加強班級管理,注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手,不因要升學就放棄常規(guī)管理,讓學生全面發(fā)展,提高其責任心。
五、努力抓好并嚴抓課堂紀律:紀律是成功的保證,采取以下抓法:
1、督促學生學習,特別是學習成績差的,不要放棄學習,“努力才會成功,放棄只有失敗”。
2、教會學生勤學、學習尊重他人,學會維護自己的面子,學會維護自己在別人心目中的形象,學會自尊。
3、建立自律小組,量化打分并公告。
4、樹立典型,因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,對行為習慣較差的分批腹中,各個擊破,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂,盡力學,不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài),讓其成為“亮點生”。
六、加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,使其達到共同管理的目的,爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。
初三下學期班主任工作計劃14
九年下學期是教育管理關鍵的一學期,也是班主任班級管理的重頭戲,這學期時間短、任務重,根據(jù)我班特點,特制定如下措施。
一、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度:
把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標。而九年是實現(xiàn)這一目標的重要階段,只有重視其學習過程,才可能實現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,明確努力方向。
二、鼓舞學生樹立信心:
在這最后的三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習,讓學生在復習中,指導他們制定出切實可行的復習計劃,對以前不足之處查漏不缺,讓他們在學習復習的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難。
三、培養(yǎng)學生正確的學習方法:
在這段時期中,班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展,引導他們不斷加強薄弱學科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,讓他們明確“6-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的`,任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,班主任應顧全大局,同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫,并要求學生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
四、加強班級管理,注意常規(guī):
一切從細節(jié)入手,不因要升學就放棄常規(guī)管理,讓學生全面發(fā)展。
五、嚴抓紀律,并做好思想工作:
對行為習慣較差的學生,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂課堂的前提下,盡力學,不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵,調(diào)節(jié)心態(tài),以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。力求:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
六、加強與家長聯(lián)系:
出現(xiàn)問題好及時溝通,共商對策,使其達到齊抓共管。
總之,要力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,讓我的學生們以最佳心態(tài)迎接中考。
初三下學期班主任工作計劃15
本學期的工作目標是結(jié)合學校德育工作計劃,努力營造良好的學習氛圍,讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,考上滿意的學校,緊抓學生的思想工作和日常行為規(guī)范,要求學生在做好人的前提下努力提高學習成績。
一、樹立理想、確定目標
著名教育家第斯多惠說得好:“教學的藝術不在于傳授的本領,而在于激勵、喚醒與鼓舞,而沒有興奮的情緒,怎么能激勵人,沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,沒有生氣勃勃的精神,怎么能鼓舞人?”
通過開展主題班會,強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育,幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。學生思想上端正了,他們自然而然也不會出現(xiàn)不做作業(yè)、不聽講的現(xiàn)象了,磨刀不誤砍柴工。
而初三下學期是實現(xiàn)目標的最后階段,只有重視其學習過程,才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度,明確努力的方向,實現(xiàn)自己的理想。
二、鼓舞信心、永抓恒心
初三下學期最后幾個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里,凡事放慢腳步,多觀察,細心發(fā)現(xiàn),小事勤說,引導啟發(fā),盡快解決。
首先,根據(jù)同學的情況,做好每個同學的'思想工作,幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中,注意做好學生的思想跟蹤,抓恒心,及時進行思想的調(diào)整。
其次,在結(jié)束初三的課程后,就進入復習,要讓學生在復習中,制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃,對原來學習過的知識進行查缺補漏,使他們在學習和復習的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝一切學習上的困難。
再次,做好中考體育的各項準備工作,配合體育老師進行體育考前的訓練工作,力爭使得更多的同學在體育上獲得高分。
三、共同進步、共同提高
彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到:“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的,在本學期中,要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展,根據(jù)各科學習的特點,引導同學們不斷加強薄弱學科的學習,不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,使他們明確“7-1=0”的道理。
在這時期里,各科任老師為了使自己所教學科能考得更好,都在爭分奪秒地帶領學生復習,時間對學生來說是最寶貴的。此時,班主任要著眼全局,以身作則,與各科任教師密切配合,及時掌握學生的學習動態(tài),督促學生多下功夫,各科兼顧,不放棄任何一科,老師、學生、家長上下擰成一股繩,形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對學情檢測、模擬考試中出現(xiàn)的問題及時分析原因,找出對策。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,調(diào)整心態(tài),指明正確的方法。
四、注重細節(jié)、加強管理
紀律是成功的保證,在這學期里,班級的各項管理還需從細節(jié)入手,仍然注重常規(guī),儀容儀表,加強班級管理工作,嚴抓課堂紀律,不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作,要讓學生全面發(fā)展,提高其責任心。
五、經(jīng)常聯(lián)系、共謀發(fā)展
我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”,學生、老師、家長是三角形的三個頂點。
要使這個三角形具有穩(wěn)定性,就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,針對學生出現(xiàn)的問題及時通報,共商對策,使學生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學期……沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考,使其達到我們理想的目的。
六、加大安全教育力度
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學生中間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
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