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  • 班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃

    時(shí)間:2024-10-11 16:08:52 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

    關(guān)于班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃模板集合8篇

      時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編整理的班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃模板集合8篇

    班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

      20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開始了,為了更好地開展工作,特制訂此工作計(jì)劃。高一階段,我確立的管理主題是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的努力,學(xué)生已經(jīng)形成了行為習(xí)慣,班級(jí)已經(jīng)形成集體和良好的班級(jí)風(fēng)貌,但仍需持之以恒地鞏固。新的學(xué)期我主要從以下三個(gè)方面做好工作:

      一、引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生干部,實(shí)現(xiàn)自主管理。

      1。對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn),使學(xué)生干部明確職責(zé),學(xué)會(huì)做工作,既有個(gè)人分工,更注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作,形成良好的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)。

      2。通過(guò)“值日班長(zhǎng)2日值班”活動(dòng),使每位同學(xué)都參與到班級(jí)管理中,使每位同學(xué)都有責(zé)任意識(shí),更加注重管好自己,讓同學(xué)們成為班級(jí)的主人。

      二、輔導(dǎo)、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

      我曾給學(xué)生明確、詮釋過(guò)學(xué)習(xí)的目標(biāo):為考試、升學(xué);為了人生的幸福、快樂(lè),讓生活更加有質(zhì)量。因此,當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),使之成為習(xí)慣,這當(dāng)然包括閱讀的`能力和習(xí)慣,人生總要有些好習(xí)慣陪著自己,希望學(xué)習(xí)就是其中一個(gè)。

      實(shí)現(xiàn)途徑:(1)主題班會(huì);(2)個(gè)別輔導(dǎo)。

      三、后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。

      針對(duì)學(xué)生實(shí)情,部分學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試是一道關(guān);成績(jī)較好的學(xué)生自學(xué)能力較強(qiáng),因此,后進(jìn)生是班主任工作的重點(diǎn),只有后進(jìn)生進(jìn)步了,班級(jí)才會(huì)更好。

      另外,常規(guī)工作,首先應(yīng)完善制度,其次應(yīng)監(jiān)督、指導(dǎo)好班干部,使班級(jí)能平穩(wěn)、正常運(yùn)行。

    班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

      轉(zhuǎn)眼之間,又是一個(gè)新的學(xué)期來(lái)到,不同于上學(xué)期,這學(xué)期我對(duì)于自己所帶的班級(jí)、學(xué)生的性格、愛好,都有了一定的了解,對(duì)班級(jí)的情況做到了心中有數(shù),因此,這學(xué)期我的班主任工作我會(huì)力求使每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高,特制定班主任計(jì)劃如下:

      一、常規(guī)工作方面:

      作為一名班主任要有很強(qiáng)的責(zé)任心,本學(xué)期中我會(huì)一如既往的做好班主任工作中的常規(guī)工作。

      二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

      作為一名班主任也要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。本學(xué)期中我會(huì)通過(guò)閱讀一些教育方面的書籍,增強(qiáng)自己的理論積淀,從書中吸取一些先進(jìn)的教育理念及方法來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,使自己的班級(jí)管理更加科學(xué)化、人性化。

      三、常規(guī)教育方面

      現(xiàn)在是孩子們?nèi)雽W(xué)的第二個(gè)學(xué)期了,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)有所適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也不在是陌生的。但是一年級(jí)學(xué)生畢竟年齡還小,自我控制能力較差,行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定。為了使學(xué)生能夠建立起更強(qiáng)的紀(jì)律觀念,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)他們的自我管理的能力。本學(xué)期我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)方面的培養(yǎng)、教育。主要利用好以下幾個(gè)時(shí)間:

     、佟⒓皶r(shí)利用晨讀前5分鐘時(shí)間對(duì)班內(nèi)衛(wèi)生、學(xué)生安全等進(jìn)行每日一小結(jié),對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予解決,消除各種安全隱患。

      ②、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的行為準(zhǔn)則,并結(jié)合我校開展的“上城之星”評(píng)比活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生自我管理和自主學(xué)習(xí)。讓學(xué)生進(jìn)一步明確什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。除此之外我還將學(xué)校的“上城之星”的評(píng)比結(jié)合班級(jí)情況,制定“班級(jí)之星”評(píng)比細(xì)則,利用每天每堂課教師的隨機(jī)評(píng)星中推選若干名學(xué)生上周評(píng)星榮譽(yù)榜,在每月結(jié)合月評(píng)價(jià)班會(huì)進(jìn)行一次總結(jié),評(píng)出每月“習(xí)慣小明星”。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生在全班進(jìn)行表?yè)P(yáng),并發(fā)獎(jiǎng)狀予以獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

     、、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期充分利用“植樹節(jié)”、“母親節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”和“六一兒童節(jié)”等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生獲得知識(shí),同時(shí)豐富情感體驗(yàn),也讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,體驗(yàn)快樂(lè)。

      四、班干部的培養(yǎng)方面

      班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將繼續(xù)按照學(xué)校的要求采取班干部競(jìng)選制制,全班學(xué)生可以根據(jù)班干部具體要求推薦或自薦班干部,競(jìng)選上的班干部將有兩周的試用期,試用期結(jié)束全班學(xué)生打分決定是否擔(dān)任,讓班級(jí)管理更民主、更合理。

      五、建立完善班級(jí)圖書角

      本學(xué)期,我將逐步和孩子們一起建立起我們的“班級(jí)圖書角”,制定《班級(jí)圖書借閱制度》。并且建議孩子每天書包了都帶一本書,在課間休息時(shí)可以隨時(shí)閱讀或相互借閱書目,希望班里的每個(gè)孩子都能和書交上朋友,營(yíng)造良好的班級(jí)書香氛圍。

      六、安全方面

      低年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng),好奇心強(qiáng),因此對(duì)于低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō),關(guān)注孩子們的安全更為重要,而課間是關(guān)注安全的一個(gè)重要時(shí)段。為了保證這一時(shí)間里孩子們既玩的.開心,又能達(dá)到放松的效果,我希望可以采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、拍皮球、踢毽子”等有意義的活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),能隨時(shí)提醒學(xué)生應(yīng)該注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。

      七、加強(qiáng)家校聯(lián)系

      家長(zhǎng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我依然把和家長(zhǎng)的經(jīng)常聯(lián)系、溝通作為重點(diǎn)工作。結(jié)合學(xué)生在校表現(xiàn),通過(guò)多種形式和渠道與家長(zhǎng)多交流,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)。對(duì)于存在問(wèn)題的孩子,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助,共同商量解決問(wèn)題的好辦法,對(duì)孩子進(jìn)行教育。同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥。

    班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

      今年我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入七年級(jí)的下學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)特點(diǎn),應(yīng)該說(shuō),這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的,個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步,也是學(xué)生的少年時(shí)代思想定型和人生觀建立的關(guān)鍵時(shí)期。因此,本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。

      經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性,能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中,在行為習(xí)慣上也有了很大的提高,長(zhǎng)大的意識(shí)明顯加重。但是,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中仍然存在一些問(wèn)題:

      1.大部分學(xué)生學(xué)習(xí)努力,但還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;少部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性,被教師逼著學(xué)習(xí),因此導(dǎo)致班內(nèi)成績(jī)不夠理想。

      2.部分家長(zhǎng)配合不足,導(dǎo)致家庭教育缺失。

      3.部分學(xué)生安于現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)上缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

      4.班內(nèi)尖子生數(shù)量較少,缺少領(lǐng)頭羊的榜樣力量。

      一、改進(jìn)措施:

      鑒于此,特將本學(xué)期工作計(jì)劃詳細(xì)列出,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。

      1.常規(guī)管理,監(jiān)督學(xué)生的發(fā)型、服飾,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      2.用“愛心”感染每一個(gè)學(xué)生。利用所有可利用的時(shí)間多與學(xué)生談心,拉近心靈距離,及時(shí)了解學(xué)生存在的問(wèn)題,對(duì)癥下藥。

      3.及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度。明確學(xué)生的作息時(shí)間,了解學(xué)生在家表現(xiàn),針對(duì)學(xué)生個(gè)人情況,和家長(zhǎng)協(xié)商教育對(duì)策。

      4.利用電話及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,努力作到發(fā)生事情及時(shí)解決.

      5.利用班會(huì)和課余時(shí)間,向?qū)W生介紹好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的'自學(xué)能力,爭(zhēng)取本學(xué)期取得優(yōu)異的成績(jī)。

      6.及時(shí)與任課教師溝通,確定教育“重點(diǎn)對(duì)象”,確保不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

      7.作好“培優(yōu)工作,樹立班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵,形成良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

      二、實(shí)現(xiàn)目標(biāo):

      1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,配合家長(zhǎng)作好學(xué)生的教育管理工作。

      2.穩(wěn)定學(xué)生情緒,形成一個(gè)有凝聚力、戰(zhàn)斗力的班級(jí)體。

      3.完善班級(jí)管理制度,使學(xué)生遵守紀(jì)律、健全人格。

      4.作好班干部培養(yǎng)工作,分工明確、責(zé)任到人,協(xié)助任課教師完成日常的教學(xué)任務(wù),努力提高班級(jí)教學(xué)成績(jī)。

      5.組織學(xué)生成立互助小組,在學(xué)習(xí)上互相競(jìng)爭(zhēng),生活上互相幫助,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。

      6.積極開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),挖掘?qū)W生各方面的潛能,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力。

    班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

      回望過(guò)去的成績(jī)和失誤,為了班級(jí)和蘇國(guó)外更美好的明天,更為了自己更錦繡的前程,新學(xué)期,打算如下:

      一. 德育工作:

      1. 使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,特別是《中國(guó)少年文摘》等具有教育意義的書籍,并充分發(fā)揮班檢課的作用,鍛煉每位同學(xué)的膽量和自信。使孩子們不是從老師這里搬知識(shí),而是自己養(yǎng)成教育自己。我也要經(jīng)常閱讀,特別是博客,要經(jīng)常寫,提高自身素質(zhì)。

      2. 培養(yǎng)好班干部,照上學(xué)期的做法,選大周之星做班干,學(xué)期結(jié)束選出優(yōu)秀班干三名。但時(shí)間改為一月一輪班干部,班干部全面負(fù)責(zé)班級(jí),提高管理水平。凡是上學(xué)期前25名的同學(xué)均有權(quán)力和義務(wù)做干部。

      3. 加強(qiáng)同學(xué)的愛校,愛班,愛集體的意識(shí)。鼓勵(lì)同學(xué)具有高尚的情操和修養(yǎng)。

      4. 對(duì)于思想素質(zhì)非常不好的,為了蘇國(guó)外和7班更好的明天,要有勸退的準(zhǔn)備。名額可以是一到兩名,最好一個(gè)沒有。(后加,很重要。)

      二. 學(xué)習(xí)任務(wù):

      1. 在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,保持7班在全年級(jí)的領(lǐng)先地位。繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)的.學(xué)習(xí)意識(shí)。最好總成績(jī)排第一,最壞不能超過(guò)第三。

      2. 繼續(xù)做好提優(yōu)和幫困的工作,使每一個(gè)孩子感受蘇國(guó)外和7班的溫暖。

      3. 全面發(fā)展,德智體美,一個(gè)都不能落后。

      三. 招生任務(wù):

      1. 生源是蘇國(guó)外發(fā)展壯大的關(guān)鍵,因此,更加鼓勵(lì)同學(xué)和家長(zhǎng)積極參與招生,鼓勵(lì)他們?yōu)閷W(xué)校介紹更多,更好的同學(xué)到校就讀。

      2. 最好在去年的基礎(chǔ)上有所增加。這點(diǎn)全靠各位同學(xué)和家長(zhǎng)幫忙了。

      四. 家校聯(lián)系:

      移動(dòng)有一句廣告詞,我非常喜歡:一切從溝通開始。做事要工于心,做人要出于情。相信我們的每一位家長(zhǎng),繼續(xù)做好溝通工作。保證學(xué)期有兩次見面家長(zhǎng)會(huì),保證所有的家長(zhǎng)學(xué)期每人至少打兩次電話溝通,匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí),生活和心理。

      我們的口號(hào):開心,快樂(lè),充實(shí),自信的度過(guò)蘇國(guó)外的每一天!讓我們期待明天會(huì)更好,當(dāng)然,這有賴于所有人的共同努力!

    班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

      著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):"教育是什么,往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”

      作為一名年輕的班主任,我深深懂得,高中階段是人的成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,也是人的基本素質(zhì)形成的開始階段,而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),而一旦形成了一個(gè)積極向上的班級(jí)氣氛,則將使學(xué)生在將來(lái)的學(xué)習(xí)道路上受益匪淺。作為擔(dān)負(fù)起著這樣一個(gè)責(zé)任的班主任,應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期?如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌?我認(rèn)為,以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口,有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于學(xué)生本身,對(duì)于形成和完善學(xué)生個(gè)性,對(duì)于提高他們的身心素質(zhì),都具有重要的影響。

      本學(xué)期我打算主要從以下幾個(gè)方面來(lái)組織班級(jí)工作:

      一、積極加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      二、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部,培養(yǎng)他們的管理能力。

      班團(tuán)干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級(jí)建設(shè),而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。

      第一,幫助班團(tuán)干部樹立威信;

      第二,鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

      第三,嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

      第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的.組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

      三、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作,形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。

      高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來(lái),打下一個(gè)扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以,作為班主任,我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。

      我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過(guò)以上三個(gè)方面的工作,使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展,每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,都想為集體爭(zhēng)光。

    班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

      一、班級(jí)概況:

      本學(xué)期班級(jí)人數(shù)為27人。本班是今年新建的班級(jí),在之前班級(jí)經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)后,對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及三項(xiàng)文明有了大致了解。這學(xué)期主要希望在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣上給與更多的關(guān)注。對(duì)于新進(jìn)的插班生應(yīng)給與更多的關(guān)注。

      二、主要工作和具體措施

      (一)加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的'鼓勵(lì)機(jī)制

      (1)每個(gè)月均有一次讀書交流活動(dòng),進(jìn)行故事大王的評(píng)選。

      (2)各種評(píng)比制度不斷,男女生競(jìng)賽、小組競(jìng)賽、大組競(jìng)賽、個(gè)人競(jìng)賽。日日爭(zhēng)得小紅花 ,周周爭(zhēng)得報(bào)喜鳥。

      (3)與學(xué)生一起建立評(píng)價(jià)機(jī)制,使學(xué)生更能遵守。

      (二)行為規(guī)范教育

      1、掌握一定的勞動(dòng)技能,關(guān)心集體,自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

      2、三項(xiàng)文明常抓不懈。

      3、上課認(rèn)真聽講,積極思考,踴躍回答問(wèn)題。

      4、養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念,完成作業(yè)不拖拉。

      (三)根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)本學(xué)期工作重點(diǎn)

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):聽課、作業(yè)上交、訂正習(xí)慣,按時(shí)完成作業(yè)。

      2、加強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng):整理書桌、清潔教室衛(wèi)生、整理自己的學(xué)習(xí)用品、學(xué)做家務(wù)。

      3、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng):獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活、能制定合理的作息時(shí)間、能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

      (四)班級(jí)管理

      1、逐步形成一支小干部隊(duì)伍,并通過(guò)培訓(xùn)和助力制度,幫助每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部,參與班級(jí)管理,以提高服務(wù)水平和管理水平。

      2、上學(xué)不遲到。

      3、逐步形成互相幫助,互相競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì)。

      4、逐步做到“班級(jí)事,人人管”,自己管理好自己。

      5、自己整理書包、學(xué)具、書桌。

      (五)學(xué)生心理健康教育

      1、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系:鈴聲響、快靜齊,專心聽,舉手勤,作業(yè)正確又整潔,比一比誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好,比一比誰(shuí)完成的又快又好。

      2、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系:喜歡自己的同學(xué),得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學(xué)之間的矛盾。

      3、處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系:找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位,找一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì),為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子,比比誰(shuí)是最關(guān)心、感激的人。

      以上就是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,雖不知能完成多少,但我希望能以我的一腔熱血教育好這些孩子,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,把他們帶上正軌,走上正確的道路。

    班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

      新學(xué)期即將開始,這是我作為新老師進(jìn)入學(xué)校的第二個(gè)學(xué)期,也是我以班主任身份參與教學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。身份的轉(zhuǎn)變,不僅使我擁有更多的機(jī)遇,也讓我面臨更多未知的挑戰(zhàn)。作為春考班的班主任,任重而道遠(yuǎn),即使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,也不能以此作為工作失誤的理由。為了更好的完成班主任工作,更加深入了解學(xué)生,我特制定了以下20xx學(xué)年下學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

      一、學(xué)情分析

      12春考2班共有33人,其中有原1218班18人,1223班14人,中專轉(zhuǎn)班1人,男生1人,女生32人。該班級(jí)是重組班級(jí),由原班級(jí)中參加春季高考的學(xué)生組成,這些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度相對(duì)較好,但是缺乏吃苦耐勞的精神,需要在本學(xué)期培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)熱情和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      二、工作目標(biāo)

      1、保證學(xué)生出勤率,保證晨午檢,晚自習(xí),儀容儀表的各項(xiàng)評(píng)比的完成。

      2、努力做好學(xué)生思想教育工作,建立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),文明班級(jí)評(píng)選達(dá)標(biāo)。

      3、全年無(wú)安全事故。

      4、各次月考成績(jī)保證真實(shí)并有所提高。

      5、班級(jí)文體活動(dòng)形式多樣化。

      6、班級(jí)學(xué)生無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。

      7、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,協(xié)調(diào)各科教師管理,主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績(jī)情況,保證學(xué)生學(xué)習(xí)正常有序進(jìn)行,形成統(tǒng)一的教育力量。

      8、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。

      三、具體措施

      1、制訂班主任工作計(jì)劃,加強(qiáng)工作計(jì)劃性

      根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,聯(lián)系本班實(shí)際,先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃,然后每周要有具體的計(jì)劃,計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實(shí)可行。

      2、加強(qiáng)完善班干部建設(shè),營(yíng)造良好的氛圍。

     。1)定期召開班干部會(huì)議,大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng),培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手。

     。2)分工明確、各負(fù)其責(zé),針對(duì)晨午檢,晚自習(xí)檢查,儀容儀表及出勤的各項(xiàng)問(wèn)題,對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),每一位學(xué)生必須及時(shí)、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),若出現(xiàn)問(wèn)題,既追究當(dāng)事人的責(zé)任,還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

      (3)強(qiáng)化日常管理,培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用,通過(guò)建章立制,制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

     。4)開展活動(dòng),豐富學(xué)生生活。畢業(yè)班是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛學(xué),讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛。

      3、完善制度,形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)

      班級(jí)里實(shí)行職責(zé)明確分工,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,自我約束,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。首先,強(qiáng)化班干部主動(dòng)工作的能力,讓班干部在各個(gè)職責(zé)上行動(dòng)起來(lái),充分發(fā)揮班干部的主人翁意識(shí),配合班主任搞好班級(jí)常規(guī)管理和各項(xiàng)管理。加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識(shí)與監(jiān)督,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

      同時(shí),抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率;提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化;利用刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生;通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;以形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

      4。加強(qiáng)思想教育,提高思想覺悟水準(zhǔn)。

      思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的`思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;

      理想教育確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),人生的大目標(biāo)。

      態(tài)度教育敢于吃苦,敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。

      典型教育向好學(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊。

      信心教育相信自己一定能行,為自己的人生做最后的拼搏。

      5、提高認(rèn)識(shí),明確職責(zé),加強(qiáng)責(zé)任感

      班主任是學(xué)校教學(xué)理念的貫徹者,是學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行人,是校長(zhǎng)、教務(wù)的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育治理工作進(jìn)行。因此,必須提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)責(zé)任提高認(rèn)識(shí)感,把握班主任工作規(guī)律。

      努力做好學(xué)生思想教育工作,把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上,勤奮為學(xué),團(tuán)結(jié)友愛的集體。引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng),使他們成為班級(jí)一支骨干力量。協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績(jī)情況,形成統(tǒng)一的教育力量。建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和治理。

      6、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),擺正學(xué)習(xí)態(tài)度。

      (1)加強(qiáng)安全和法制教育。

     。2)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育,經(jīng)常和學(xué)生交流談心,準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),因材施教,因勢(shì)利導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

     。3)平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極心態(tài)。結(jié)合實(shí)際情況,特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問(wèn)題,切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作,保證學(xué)生順利過(guò)度。

     。4)結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況,加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。

     。5)結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會(huì),加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況,組織好學(xué)生參加學(xué)校和級(jí)部開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

      四、每月工作大致安排

      三月份:

      1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

      2、 競(jìng)選班委。

      3、 開展各項(xiàng)常規(guī)工作。

      4、安排新座位。

      四月份:

      1、班干部前期工作評(píng)價(jià)。

      2、隊(duì)列比賽的準(zhǔn)備。

      3、放假前安全教育。

      五月份:

      1、運(yùn)動(dòng)會(huì)及大型團(tuán)體操表演的準(zhǔn)備。

      2、月考復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

      3、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

      六月份:

      1、教學(xué)資料的匯總及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

      2、配合考前復(fù)習(xí)工作。

      七月份:

      1、 安全教育。

      2、 布置放假安排。

      作為中專職業(yè)學(xué)校的班主任,我深知自己的責(zé)任重大,要按部就班的開展工作,不能操之過(guò)急。如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系是開展工作的基礎(chǔ),我會(huì)在教學(xué)和工作中摸索,竭盡所能,不僅注重成績(jī)的高低,更要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教學(xué),加強(qiáng)健全人格的培養(yǎng),不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生和自己本人的期望,我相信我會(huì)把工作做好。

    班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

      一、班級(jí)概況分析:

      本班共有學(xué)生15名,由陳鎮(zhèn)、政元兩個(gè)村學(xué)生組成。其中男9名,女生6名。學(xué)生來(lái)源附近村組,素質(zhì)不一,基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng),充滿愛心,具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。在過(guò)去的20xx學(xué)年第一學(xué)期末的學(xué)校班級(jí)工作評(píng)比中,本班獲得了“優(yōu)秀班集體”這個(gè)光榮稱號(hào)。

      二、學(xué)生思想狀況:

      通過(guò)一學(xué)期的班主任工作,使我清楚的認(rèn)識(shí)到,本班大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn),思想活躍,關(guān)心國(guó)家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,關(guān)心班集體,有集體主義觀念。并愿意投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí)。但全班的思想水平還是參差不齊的,還是有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序。急需在本學(xué)期初作為重點(diǎn)去抓。

      三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況:

      班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般,學(xué)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),但不夠靈活,差生基礎(chǔ)不扎實(shí),出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象?傮w上分析,通過(guò)上一學(xué)期的努力,如今全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過(guò)開學(xué)這三天的觀察,再次發(fā)現(xiàn),由于處在小學(xué)階段的末期,面臨升學(xué),有的同學(xué)在積極進(jìn)取,有個(gè)別同學(xué)好像對(duì)自己已經(jīng)失去了信心,存在消極思想。

      四、生理心理方面:

      學(xué)生生理發(fā)育基本平衡,身高、體重、胸圍等根據(jù)年齡對(duì)比,基本合理,近視率較低,超齡學(xué)生存在?偟膩(lái)說(shuō),多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好,在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)表現(xiàn)突出。

      工作思路

      全面貫徹落實(shí)官港鎮(zhèn)中心學(xué)校教育工作會(huì)議精神,認(rèn)真貫徹教育方針,強(qiáng)化管理,依法治教,與時(shí)俱進(jìn),以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,以教育科研為動(dòng)力,切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,將日常培養(yǎng)與開展活動(dòng)激發(fā)積極向上的`情感教育相結(jié)合,積極探索新時(shí)期班主任工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律,構(gòu)建新時(shí)期班主任工作管理模式,努力提高班主任工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性、針對(duì)性和實(shí)效性。

      進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心,深入開展各種活動(dòng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為官港中學(xué)送去一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。

      具體工作

      進(jìn)一步強(qiáng)化做人,成長(zhǎng)教育,切實(shí)利用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息平臺(tái),利用好自己的《綠色原野》個(gè)人教學(xué)網(wǎng)站。進(jìn)一步發(fā)揮自己網(wǎng)絡(luò)方面的特長(zhǎng)。爭(zhēng)取在課內(nèi)打基礎(chǔ),教授給學(xué)生更多的知識(shí);在課外活動(dòng)求發(fā)展,按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力,培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)鍛煉,學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)辦事。堅(jiān)持把德育放在首位,在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)上做個(gè)好兒童。

      重點(diǎn)工作

      為了能夠繼續(xù)樹立先進(jìn)班集體的班級(jí)形象,將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng),努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)重點(diǎn)工作計(jì)劃:

      1、首先以民主評(píng)選形式組建新的班委會(huì)成員。

      2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;

      3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;

      4、面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

      5、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好待進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是強(qiáng)化優(yōu)秀生,爭(zhēng)取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異常重要;是所有工作的重中之重;

      6、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,更要加強(qiáng)輔導(dǎo)力度使他們不斷取得進(jìn)步;

      7、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。本學(xué)期將要求班委干部學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的思想上的變化,并且協(xié)助班主任去完成對(duì)待進(jìn)生的幫輔工作。

      8、配合各科任教師,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。

      五、工作措施

     。ㄒ唬┳ズ盟枷虢逃,強(qiáng)化德育工作。

      1、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo),品德課講解為基礎(chǔ)。

      2、抓住養(yǎng)成教育,講規(guī)范禮儀。

      3、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。

      (二)深入改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

     。ㄈ┘訌(qiáng)體衛(wèi)工作,提高學(xué)生身體素質(zhì)。

      1、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動(dòng)。

      2、堅(jiān)持抓好第二課堂活動(dòng)。

      3、上好健康教育并利用班報(bào)開展衛(wèi)生知識(shí)普及。

      4、完善衛(wèi)生檢查評(píng)比。

      六、具體安排

      二、三月

      1、班級(jí)干部競(jìng)聘選舉

      2、三八婦女節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老教育

      3、新學(xué)期新打算主題班會(huì)

      4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育

      5、開展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)動(dòng)員、計(jì)劃系列活動(dòng)

      6、電話家訪

      7、朗讀競(jìng)賽

      8、記憶訓(xùn)練

      9、寫日記競(jìng)賽

      10、查字典比賽

      11、班干部培訓(xùn)

      四月

      1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育

      2、手抄報(bào)競(jìng)賽、黑板報(bào)競(jìng)賽

      3、班級(jí)優(yōu)秀日記選評(píng)

      4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會(huì)

      5、學(xué)生座談會(huì)

      6、班級(jí)干部考核評(píng)比

      7、演講

      8、詞語(yǔ)積累(成語(yǔ))

      9、古詩(shī)積累競(jìng)賽

      五月

      1、勞動(dòng)競(jìng)賽,歡慶國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

      2、開展我為班級(jí)做貢獻(xiàn)主題活動(dòng)

      3、開展“我要起飛”主題班會(huì)

      4、開展班級(jí)作業(yè)評(píng)比活動(dòng)

      5、開展動(dòng)手操作技能競(jìng)賽

      6、開展學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)

      7、考前家訪活動(dòng)

      六月

      1、組織做好演講、故事比賽準(zhǔn)備工作

      2、總結(jié)學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)

      3、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)

      4、學(xué)生生座談會(huì)

      5、告別母;顒(dòng)——為母校獻(xiàn)禮

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