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  • 六年級第二學期班主任工作計劃

    時間:2024-06-16 08:37:58 班主任工作計劃 我要投稿

    【熱】六年級第二學期班主任工作計劃15篇

      時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編為大家整理的六年級第二學期班主任工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【熱】六年級第二學期班主任工作計劃15篇

    六年級第二學期班主任工作計劃1

      一、班級基本情況

      通過上學期的努力,全體同學的精神風貌有了一定改變,良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足,行為習慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺,所經(jīng)班中學生個體差異比較大,在學習上學困生相對比較多,尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強,所以培養(yǎng)學生的學習的習慣及能力,激發(fā)學生的學習興趣,提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。針對畢業(yè)班的特點,即將進入中學讀書,但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點,制定以下工作計劃

      二、指導思想:

      德育:開展凈、靜、敬、竟的品行教育。學習:追求“三實”,以求實效。組風:自立、合作、共同進步。班風:健康、活潑、團結(jié)、向上。

      三、工作目標

      1、爭做一名合格的小學生,為低年級的學生做表率。

      2、關(guān)愛他人,有集體意識,創(chuàng)建“團結(jié)、活潑、健康、向上”的班集體。

      3、進一步加強紀律性教育,繼續(xù)狠抓日常良好行為習慣的養(yǎng)成教育,尤其要重抓個別副課的課堂紀律,以提高班級學生的各科學習成績。

      4、繼續(xù)在鞏固中求提高、發(fā)展,培養(yǎng)學生源源不斷的創(chuàng)造力。

      四、具體措施

      1、營造積極向上的班級氛圍

      根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標,明確個人目標的同時,放手讓學生參與班級管理,以此培養(yǎng)學生的`組織能力、管理能力及責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,給學生提供顯示才華的機會,在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

      2、組織各方面PK活動

      從學生自身出發(fā),將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。認真抓好晨檢、大課間加餐、兩操、夕會總結(jié)、優(yōu)秀小組、每日靜思等工作,使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

      3、組織每周讀一篇好文章的活動

      4、小干部培訓、

      精心培養(yǎng)小干部,幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,通過干部這個小集體,建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。(注:班干部每周開一次總結(jié)交流會,會議的重點找出問題及解決問題,會議做記錄,期末評優(yōu)秀班干時參用。)

      5、精心組織班隊會

     。1)完成校、少先隊安排的各項活動。

      (2)每月舉辦班會兩次,主題隊活動兩次,激勵學生的上進心,培養(yǎng)學生的組織與創(chuàng)新能力,振奮學生的精神。

     。3)主題隊會活動由班干部組織舉辦,活動做到全員參加,以培養(yǎng)學生的綜合能力。

      6、搞好家校聯(lián)系,開好家長會

      做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生,在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認真學習,培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

      7、開展互助活動

    六年級第二學期班主任工作計劃2

      本學期我將繼續(xù)擔任二(1)班的班主任工作。上學期,通過班規(guī)的實施、星級作業(yè)評比,學生的進步明顯,在這一學期里,為了使學生取得更加大的進步,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,我制定了一系列的工作計劃。

      一、學情分析

      本班工作43個學生,其中女生20人,男生23人。通過上學期的學習,班里大部分學生能夠做到上課認真聽講,遵守各項紀律,部分班干部在學習和表現(xiàn)中能夠成為學生們的榜樣。但是,還是有部分學生沒有養(yǎng)成良好地學習習慣,學習的目標不明確,尤其是個別男同學,上課精力不集中,紀律渙散,作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴重。所以,針對這些情況,我把重點落在學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)上,正確讓每一個學生都能夠取得進步。

      二、常規(guī)教育

      1、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

      2、充分發(fā)揮各項活動中的`教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育。,通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。

      三、班級紀律

      1、課堂紀律

      利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。"

      2、課間紀律

      課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。

      3、出操紀律

      為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活,要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。

      四、衛(wèi)生

      1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。

      2、班級衛(wèi)生:每天分派一次值日生清掃,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進行檢查與監(jiān)督。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

      五、班干部的培養(yǎng)

      班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將延續(xù)上學期的班干部制度,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

      六、加強家校聯(lián)系

      孩子的成長離不開老師,也離不開家長,本著這一原則,我要多和家長溝通,共同探討對孩子的教育,對于孩子的優(yōu)點和缺點,既不夸大,也不縮小,采取實事求是的態(tài)度,使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。

      七、班級活動

      1、讀書月活動:響應(yīng)學校號召,開展讀書共享活動;

      2、數(shù)學速算活動:與數(shù)學科任合作,堅持搞好數(shù)學速算活動;

      3、集體跳活動:利用體育課,依據(jù)上學期的分組,繼續(xù)集體跳。

      4、每月評選:每月設(shè)立一個主題,進行評選。

      5、墻報小當家:延續(xù)上學期出墻報制度。

      總而言之,“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信:只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

      小學五年級第二學期班主任工作計劃篇三:

      一、班級基本情況

      我班有學生47人。學生們經(jīng)過長期的學校生活,對于學校紀律有了一定的了解,可以很好的遵守學校紀律,能夠按時上下學,但也存在一些自控能力較差的學生,不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想,在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

      二、班級本學期工作目標

      做好上學期的工作總結(jié),為改正教學中的不足,我給自己制定以下幾點目標:

      1、進一步向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設(shè),培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

      2、努力貫徹實行學校的《一日常規(guī)》,向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為彬彬有禮的好少年,從而抓好班級的紀律。

      3、鼓勵學生積極參加學校各項活動,在活動中培養(yǎng)學生的能力。

      4、注重學生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學生,注重學生素質(zhì)發(fā)展。

      5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的同學都有當班干部的經(jīng)歷。

      三、工作具體措施

      1、充分利用課間談話,班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解學校的《一日常規(guī)》,并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。

      2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。因為年齡特點,老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

      3、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

      4、布置好教室環(huán)境,增強學習氣氛。

      5、更好的實行“卡片積分”競賽體制,提高學生的行為品質(zhì),提高學生的競爭意識。要每周評出“卡片積分”優(yōu)勝學生,提高優(yōu)勝學生在班級里的地位,讓每位學生增強得到“卡片”的想法。

      6、在班級里選擇優(yōu)秀的'學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風。

      四、班主任工作計劃主要內(nèi)容:

      1、以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

      2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

      3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

      4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

      5、關(guān)愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

      6、上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

      本學期的班主任工作計劃已詳細書面表達,在實施本計劃的過程中,會根據(jù)學生的不同需求而稍有變化,屆時將會一一補充。

    六年級第二學期班主任工作計劃3

      嶄新的學年開始了,本學年孩子們將面臨畢業(yè)考試。經(jīng)過幾個學期的歷練,同學們各方面的表現(xiàn)都有不同程度的進步,班干部發(fā)揮積極帶頭作用,同學之間相處也比較融洽,彼此之間也懂得互幫互助,集體觀逐漸形成。因此,本學期我適當放手讓他們學會自我管理和互相監(jiān)督,希望每位同學都能自覺做好應(yīng)做之事,共同提高。

      一、班級基本情況

      本班共有學生37人,其中女生17人,男生20人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做,但部分學生自覺性還有待提高,尤其是男同學在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠,經(jīng)常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的'學習習慣,(如李強海、藍孝僧等)。大部分學生能做到熱愛集體,熱愛勞動,熱愛師長,熱愛同學,有較強的集體榮譽感。

      二、班級工作目標:

      1、有效在配合學校各項工作,把教育工作放在重點位置,力爭教學質(zhì)量上新臺階。

      2、安全無小事,把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn),堅持每天兩個五分鐘的安全教育工作,做到天天講,時時講,處處講,分分秒秒講,確保不出現(xiàn)重大意外事故。

      3、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和指導有效的學習方法

      (1)、每天下午第三節(jié)課,各組長組織成員做好新課的預習任務(wù)。預習教材,提出知識重點,并嘗試獨立完成同步練習。

     。2)、還有哪些疑問,做好記錄,自己通過查閱資料或向同學請教,嘗試找出解決問題的方法。

     。3)、課堂上做到認真聽講,積極發(fā)言,做好重要知識點的記錄。對不明白的知識要想辦法弄明白,積極主動去問老師或同學。

      (4)、溫故而知新,做好新舊知識的復習和鞏固。

     。5)、利用小組討論的學習方式,積極參與小組討論,積極發(fā)表見解,互相啟發(fā),自己找出解決問題的方法,體驗學習的快樂。

      4、利用每天下午第三節(jié)課的時間,進行培優(yōu)輔差工作,力求提高及格率,降低低分率降低。

      5、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育,從而得到提高與鍛煉。

      6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓,經(jīng)常進行家訪,了解學生的學習動向,更好地提高他們的學習興趣。

      三、本學期具體工作安排:

      三月:

      1、進行開學初的安全教育。

      2、開展《如何向雷鋒同志學習》主題班會。

      3、完成第一期關(guān)于《植樹節(jié)、學雷鋒》主題黑板報

      四月:

      1、完成學校任務(wù),做好班級少先隊工作。

      2、做好第二期《清明節(jié)》主題黑板報。

      3、結(jié)合清明節(jié)掃墓活動,進行革命傳統(tǒng)教育。

      4、搞好期中復習與測試工作。

      5、開展家長會。

      五月:

      1、慶五一“我們愛勞動”主題班會。

      2、做好第三期《五一勞動節(jié)》主題黑板報。

      六月:

      1、慶六一活動,排練六一班級表演節(jié)目

      2、做好第四期《六一兒童節(jié)》主題黑板報。

      3、做好端午節(jié)假日安全教育工作。

      3、抓好復習,準備迎接六年級畢業(yè)考試工作。

      七月:

      1、六年級畢業(yè)考試

      2、按要求完成各項表冊填寫工作,完成學期末的收尾工作。

      在新的學期里,我相信主要通過我和同學們的努力,就一定能夠在畢業(yè)考試中取得更大的進步!

    六年級第二學期班主任工作計劃4

      一、學情分析。

      本班共有55名學生,從上學期學習情況來看,總體上說比較好,大部分學生對一些基礎(chǔ)的知識能扎實的掌握,并且能靈活地運用,特別是班內(nèi)楊小英、向軍、鄒肖敏、蔣強伍等同學基礎(chǔ)扎實、思維活躍,掌握了一定的學習方法。同時,學生的組織紀律比較強,班集體有一定的凝聚力,給教學創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學習氛圍。但是由于本班兩極分化較大,有小部分學生接受知識的能力相對較弱,學習基礎(chǔ)又不扎實,從而導致學習成績不理想,如向凱、蔡一茂、肖運杰、梁生福、張啟來、唐仙子等同學成績太偏低,比較粗心,馬虎,而且學習態(tài)度較差,對提高全班整體成績有比較大的難度。

      下面針對本班實際情況,作具體分析。

      1、從家庭教育方面來看。本班學生大都來自于農(nóng)村,家長們送子女上大學深造的積極性大多數(shù)較低調(diào)。另外,如今年輕的家長們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口,外出打工的人數(shù)急劇上升,將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育幾乎成了一片空白。這樣,給學校教育增加了不少難度。除了要上好課,更應(yīng)做好學生理想前途教育,將德育滲透到各學科中,及時走訪,加強老師與家長們的聯(lián)系,讓學校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來。

      2、從學生的學習基礎(chǔ)來看,兩頭差距很大,從期末考試成績看,大多數(shù)學生達標,但也有粗心大意的,往往接近勝利而告失;學得不活。中等生的挖掘潛力較大,差生的進步潛力也有待進一步激發(fā)。培優(yōu)輔差的任務(wù)比較艱巨,整體水平不均衡。

      3、從學生的學習品質(zhì)來看。學生的組織紀律性比較強,有90%左右的學生能按時完成作業(yè),每次作業(yè)都能自覺完成,有四五個同學要老師監(jiān)督下才能完成,而且這些學生的學習方法不夠靈活,學習不夠努力,缺乏學習自覺性,學習成績不理想,甚至次次不及格。課堂氣氛較為活躍。但學生缺少一種銳意進取的精神,獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠,小組合作學習意識有待進一步加強。因此,本學期教學,應(yīng)進一步加強“自主、合作、探究”教學方式的推廣,培養(yǎng)學生自主探究的能力和團結(jié)協(xié)作的能力。

      總的來說,學生的基本情況有利因素還是較多,不利因素也不少,關(guān)鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素,變不利為有利。教師是學生知識的引導者,是學生行為的指引者。學生學習成績的`優(yōu)劣、學習能力的高低、品質(zhì)的好壞,需要教師耐心細致地教育、正面的誘導、不斷的培養(yǎng)。我一定要全面去了解每一位學生。深入細致地開展教育教學工作,多方調(diào)動學生的積極性,園滿完成本學期教育教學任務(wù)。

      二、本學期基本工作要點

      1、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

      2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

      3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年

      4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

      5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

      三、具體措施

      1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

      2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。

      3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

      四、班級主要活動內(nèi)容

      1、組織學生報到,了解學生假期活動情況,排位,進行教育。

      2、向?qū)W生進行文明禮貌教育,出版第一期黑板報。

      3、向?qū)W生進行安全教育,觀看安全教育片。

      4、進行愛國教育,出版第二期黑板報,主題:國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。

      5、開展學標兵活動,出版第三期黑板報。

      6、繼續(xù)開展學雷鋒送溫暖活動。

      7、組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。

      8、開展做文明學生活動,定期評選文明學生。

      9、加強閱讀指導,開展閱讀比賽。

      10、開展語文實踐活動,定期出版中隊小報。

      11、組織學生參加學校組織的語數(shù)學科知識競賽。

      12、組織迎“六一”慶;顒印

      13、選派學生參加區(qū)局組織的學生全能競賽。

      14、抓好復習,參加畢業(yè)考試。

    六年級第二學期班主任工作計劃5

      新的學期又開始了,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級能呈現(xiàn)出更新的氣象,特制定如下計劃:

      一、班級基本情況和目標:

      本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

      二、具體措施:

      1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好課堂紀律,提高效率。

      2、提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

      3、利用班級刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。

      4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

      5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

      6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

      7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

      8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

      三、加強班風建設(shè)

      一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

      1、課堂紀律。

      首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的“獎懲”辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

      2、課間紀律。

      課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的`方式,開展“跳繩,做游戲,練武術(shù)”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

      四、衛(wèi)生方面。

      講究衛(wèi)生很重要。俗話說:“禍從口出,病從口入”。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

      1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

      2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。

      五、班干部的培養(yǎng)方面。

      班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,將采取班干部輪流制篇包括班長和組長:,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

      六、其他方面。

      班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛

      書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

    六年級第二學期班主任工作計劃6

      在新的學期里,為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境,讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點,特制訂20xx-20xx年下半年班主任工作計劃:

      一、指導思想

      以學校德育教育的思路為指導,結(jié)合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格的鎮(zhèn)沅直屬小學學生。

      二、學生現(xiàn)狀分析:

      六(4)班共有45名學生,其中女生20名,男生25名。多數(shù)孩子活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。全班學生可以說純潔善良,好奇心、求知欲都很強。他們思想素質(zhì)較好,有著良好的衛(wèi)生習慣。學習方面,少部分學生接受能力偏低,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,自制能力差,聽講走神,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,不能按時完成,優(yōu)差懸殊較大,存在著兩極分化現(xiàn)象。

      三、工作思路

      1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

      2.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

      3.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

      4.關(guān)愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

      5.認真抓好課堂紀律,讓班級充滿活力,積極,向上,形成良好的班風、學風。

      四、工作重點

      1.德育

     。1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;

     。2)力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;

     。3)關(guān)鍵抓好班級的紀律,重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教育工作;

     。4)建立平等的師生關(guān)系,提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力;

      2.智育

     。1)對全體同學經(jīng)常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

     。2)在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

     。3)鼓勵學生努力學習的同時,不忘發(fā)展個性教育;

      3.體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

     。1)布置美化教室,出墻報;

      (2)豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,積極參加班活動;

     。3)要求學生認真上好各科功課;

     。4)開展好生活體驗活動,培養(yǎng)勞動技能,養(yǎng)成從小愛勞動、愛生活、會生活的習慣。

      五、工作措施

      1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不讓任何一個學生掉隊。

      2.加強后進生管理:班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。面向全體學生,分類施教,加強對后進生的.輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

      3.及時了解學情:開學后及時對學生進行思想教育,把心收到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態(tài),做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

      4.家教結(jié)合:經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期,力爭走訪問題學生家長一次,不厭其煩地做好后進生轉(zhuǎn)化工作。也就是抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

      5.培養(yǎng)班級干部:有針對性地召開班干部會議,針對他們在工作中存在的問題,指導工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

      6.重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做得更好。

    六年級第二學期班主任工作計劃7

      在這萬物復蘇,欣欣向榮的美好季節(jié),我們重新起航迎來了新學期。經(jīng)過與學生們兩學年的接觸,對班級的同學也有了深入的了解,讓我對工作有一個較清晰的思路,我希望在新的學期里能搞好班級工作,把我們的六年級x班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班部分同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點,制定以下工作計劃:

      一、班級基本情況

      我班共有學生45人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是有的同學自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,個別學生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

      二、做好入學教育

      教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活,嚴格執(zhí)行一日常規(guī),從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己,盡快適應(yīng)新的學習、生活環(huán)境。

      三、學生的思想工作

      我其次認為要作好學生工作,關(guān)鍵在于抓好學生的心理,不能把他們看成孩子,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,這時候不僅表現(xiàn)在學習上,更要注重思想道德培養(yǎng),紀律觀念形成,助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),作為班主任只有俯下身子和學生交心,做學生的朋友,學生才會和你敞開心扉,暴露學生的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級管理獻計獻策,為搞好班級工作提供依據(jù)。

      四、教育學生要自尊、自重、自信

      人無完人,金無足赤,只有自重,才能自尊自愛,如果沒有自尊,是不可能得到別人的尊?吹綄W生有了長處,有了閃光點就要表揚,讓其樹立自信,使其有成功感,而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,應(yīng)該羨慕,而不應(yīng)該嫉妒,尊重別人實際上就是尊重自己,這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽,只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣,人人都不去計較得失。真正做到“我為人人,人人為我”。

      五、要教育學生做心胸寬廣的人

      學生作為學生,心胸要開朗、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風度,大將風度。無論什么樣的`事,都能容的下,俗話說”有容乃大”別人若指責你,你要好好想想自己的過錯就改正,不是自己的過錯就引以為戒,有則改之,無則加勉,不要一時沖動鬧得不可開交,顯得沒有肚量,太小氣,心胸太狹窄,班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,同別人不計較,默默學習,默默干工作的同學。

      六、再要教育學生努力學習不斷提高成績

      我們來到學校就是為了學習,現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人,只有頑強拼搏,積極進取,將來才能適應(yīng)社會,才不會被淘汰,成為對社會有用的人,可一部分同學不注意上進,厭惡學習,要經(jīng)常教育他們:要想取得好成績必須付出,有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績,還要知道他們成績背后的付出。

      七、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風

      共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。

      八、選拔、培養(yǎng)和使用班干部

      我擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導,又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

      九、做好個別學生的教育工作

      班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:

      對于個別學生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。

      對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。

      總之,為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

    六年級第二學期班主任工作計劃8

      一、指導思想

      為了使學生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),為了能把本班建成具有良好的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,本學期我將盡自己最大努力,讓學生認識自己、提高自己。特指定本學期的班主任工作計劃。

      二、工作目標

      1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

      2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

      3、加強學風建設(shè),培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

      4、爭取在期末畢業(yè)測試中取得優(yōu)異成績。

      三、具體措施:

      1、 抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。

      2、 提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

      3、 利用班級刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。

      4、 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

      5、 定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

      6、 開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

      7、 組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

      8、 定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

      9、人無完人,金無足赤,看到學生有了長處,有了閃光點就要表揚,讓其樹立自信,使其有成功感。教育學生別人做了好事或取得了可喜的成績,應(yīng)該羨慕,而不應(yīng)該嫉妒,尊重別人實際上就是尊重自己,這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽,只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣,人人都不去計較得失。真正做到“我為人人,人人為我”。

      10、教育學生遇事不要鉆牛角尖,要有君子風度,大將風度。無論什么樣的'事,都能容的下,不要一時沖動鬧得不可開交,要做心胸寬廣的人。

      11、關(guān)愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

      12、認真抓好課堂紀律,讓班級充滿活力,積極,向上,形成良好的班風、學風。

      13、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。

      14、多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”。

      15、制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度,適當調(diào)整大掃除、平時值日人員分工,做到“人人有事干,事事有人干”。

      16、認真抓好課堂紀律,讓班級充滿活力,積極,向上,形成良好的班風、學風。

      17、加強后進生管理,班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

      18、加強家教相結(jié)合。經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期,力爭走訪問題學生家長一次,不厭其煩地做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

    六年級第二學期班主任工作計劃9

      一、學情分析。

      本班共有19名學生,從上學期學習情況來看,總體上說比較好,個別學生對一些基礎(chǔ)的知識能扎實的掌握,并且能靈活地運用,掌握了一定的學習方法。同時,學生的組織紀律比較強,班集體有一定的凝聚力,給教學創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學習氛圍。但是由于本班兩極分化較大,有大部分學生接受知識的能力相對較弱,學習基礎(chǔ)又不扎實,從而導致學習成績不理想,對提高全班整體成績有比較大的難度。

      下面針對本班實際情況,作具體分析。

      1、從家庭教育方面來看。本班學生大都來自于農(nóng)村,家長們送子女上大學深造的積極性大多數(shù)較低調(diào)。家庭教育幾乎成了一片空白。這樣,給學校教育增加了不少難度。除了要上好課,更應(yīng)做好學生理想前途教育,將德育滲透到各學科中,及時走訪,加強老師與家長們的聯(lián)系,讓學校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來。

      2、從學生的學習基礎(chǔ)來看,兩頭差距很大,從期末考試成績看,個別學生達標,大多數(shù)學生未達標,但也有粗心大意的,培優(yōu)輔差的任務(wù)比較艱巨,整體水平不均衡。

      3、從學生的學習品質(zhì)來看。學生的`組織紀律性比較強,有98%左右的學生能按時完成作業(yè),每次作業(yè)都能自覺完成,但多數(shù)學生的學習方法不夠靈活,學習不夠努力,缺乏學習自覺性,學習成績不理想,甚至次次不及格。課堂氣氛較為活躍。但學生缺少一種銳意進取的精神,獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠,小組合作學習意識有待進一步加強。因此,本學期教學,應(yīng)進一步加強“自主、合作、探究”教學方式的推廣,培養(yǎng)學生自主探究的能力和團結(jié)協(xié)作的能力。

      總的來說,學生的基本情況有利因素還是較多,不利因素也不少,關(guān)鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素,變不利為有利。教師是學生知識的引導者,是學生行為的指引者。學生學習成績的優(yōu)劣、學習能力的高低、品質(zhì)的好壞,需要教師耐心細致地教育、正面的誘導、不斷的培養(yǎng)。我一定要全面去了解每一位學生。深入細致地開展教育教學工作,多方調(diào)動學生的積極性,園滿完成本學期教育教學任務(wù)。

      二、本學期基本工作要點

      1、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

      2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

      3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年

      4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

      5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

      三、工作措施:

      1、充分利用班會、晨會,課堂40分鐘對學生進行思想教育。

      2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。

      3、從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風,好人好事堅持天天記。

      4、教育學生愛護公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

      5、加強廣播操進出場紀律的指導,規(guī)范眼保健操,進一步做到正確到位。

    六年級第二學期班主任工作計劃10

      六月,孩子們就要畢業(yè),走向更廣闊的人生舞臺。這是他們小學階段的最后一個學期,這個學期,做為他們的班主任兼語文老師,就是要陪他們無憾地走過這短短四個月。這個學期,既要達成班級3A目標,又要讓他們不被3A所累,確實挺難。反復思慮,給他們更正確的引導、更多的關(guān)心、減輕他們心理、身體的負擔,也許是最實在的,F(xiàn)計劃如下:

      班級發(fā)展定位:團結(jié)互助班

      本學期,全班要擰成一股繩,把3A作為班級的共同目標,齊心協(xié)力、互相幫助、互相關(guān)心、取長補短、共同進步!

      上期不足:本班一直采用分組PK形式管理班級,在分組PK過程中,產(chǎn)生以下不足之處:

      師:

      1、評比不到位,承諾到的有時沒有做到,獎罰措施也有沒有落實的時候。

      2、有時沒有做好個別學生的情緒安撫工作。

      生:

      1、因為老師的原因,個別學生在分組PK過程中積極性不高,有懈怠情緒。

      2、分組過程中不能照顧到每個學生的喜好,不能因為他想分到哪個組就分到哪個組,因此個別組有不團結(jié)現(xiàn)象。

      針對性改進計劃:

      針對以上現(xiàn)象,老師應(yīng)持續(xù)保持、不斷調(diào)整自己管理班級的熱情,說到做到,獎罰分明,并及時了解、發(fā)現(xiàn)學生的`情緒、心理變化及需求,及時與其溝通。針對六年級要達成的3A目標,對每個組都要密切關(guān)注,從學生到心理,除了多鼓勵,樹立競爭意識以外,更多的是要引導、幫助學生在學習過程中養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,力爭幫助學生實現(xiàn)3A目標。

      班會主題(暫定):

      1、莫讓年華似水流(勵志、樹立理想)

      2、與文明牽手,與陋習告別(自律)

      3、善待挫折(自信)

      4、養(yǎng)育之恩永不忘(感恩)

      5、法律伴我行(安全)

      計劃只是一個期望,一個目標,本學期,我將協(xié)同各科老師及同學,全力帶領(lǐng)四班穩(wěn)步前進,交上一份滿意的答卷!

    六年級第二學期班主任工作計劃11

      一、學生現(xiàn)狀分析:

      六年級(1)班共有67名學生,學生有著很強的集體榮譽感,熱愛勞動,團結(jié)互助。但有少數(shù)學生自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),學習成績很差,有待于進一步提高。

      二、采取的措施:

      1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行 為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從 不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度, 不使一個學生掉隊。

      2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

      3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

      4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

      5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

      6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的'生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

      7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

      8、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

      三、班級主題活動安排:

      二月份:

      1、總結(jié)寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

      2、加強安全教育。

      3、抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。

      三月份:

      1、向?qū)W生進行學習目的教育。

      2、行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。

      3.、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓練。

      4、和個別學生談心。

      5、和個別家長聯(lián)系,加強家庭與學校的聯(lián)系。

      6、加強安全教育。

      7、組織好月考。

      四月份:

      1、了解學生學習動態(tài),和學生分析、總結(jié)。

      2、加強安全教育。

      3、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

      4、組織學生復習,迎接中期考試。

      五月份:

      1、總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗教訓。

      2、在向?qū)W生進行學習目的教育,抓好復習教育。

      3、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

      4、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

    六年級第二學期班主任工作計劃12

      本學期繼續(xù)擔任六(3)班的班主任工作,經(jīng)過與學生一個學期的接觸,對班級同學有了深入的了解,讓我對工作有了一個較清晰的思路,我希望在新的學期里能進一步做好班級工作,把我們的六(3)班建成一個團結(jié)、和諧、勤奮向上的家庭,根據(jù)我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點,制定以下工作計劃:

      一、首先抓行為和習慣

      開學的第一節(jié)課,首先是收寒假作業(yè),沒交的同學查明原因和家長溝通,讓他們認識到?jīng)]有完成作業(yè)是自身的原因,還是其它原因,檢討自己的過失,沒完成一定要補上,決不能放過。目的是通過收作業(yè)讓他們明白,是學生就應(yīng)該完成作業(yè),不完成作業(yè)的后果是怎樣的,來一個敲山震虎,因為這個班有很多學生經(jīng)常不寫作業(yè)。

      然后,進行學前教育,明確本學期學習的目標和個人目標,你將通過怎樣的努力,實現(xiàn)自己的目標,讓他們自己說一說,表一表決心,明確自己六年級要做什么。有了目標怎樣去做很關(guān)鍵,不要每天嘴里喊著目標,而行動上沒有變化。為了保證畢業(yè)班的質(zhì)量,這學期要嚴抓紀律、學風,在班級樹立榜樣,形成良好的班風,為畢業(yè)考沖刺做準備。

      二、做好學生的思想工作

      作為班主任只有俯下身子和學生交心,做學生的朋友,學生才會和你敞開心扉,暴露自己的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級管理獻計獻策,為搞好班級工作提供依據(jù)。每周利用班會時間對孩子進行思想品質(zhì)方面的教育和影響,用事例去教育和感染孩子,做一個德、行,知全面發(fā)展的人。

      三、抓紀律

      因為,紀律是所有工作的保證,所以,這學期嚴抓紀律,整頓班風。

      (1)課內(nèi)紀律

      首先遵守上課時間,包括早讀和晚修,遲到者自覺到前面罰站5分鐘,并協(xié)助當日的值日生工作,同時給本組扣1分。上課認真聽講,積極回答問題,并有自己的見解。一律杜絕上課說小話,做與上課無關(guān)的事宜。加強晚修紀律,做到自覺自律,嚴格要求自己,完成和消化當天所學的內(nèi)容。

      (2)課間紀律

      因為畢業(yè)班這第一學期很關(guān)鍵,我還是采用跟班的方式,沒有特殊情況都在班級。有的學生下課愛打鬧,教室又窄又小,人數(shù)又多,督促他們上廁所、喝水、發(fā)放課間餐等,也為了保證安全,所以跟班。

      (3)宿舍紀律

      班級多數(shù)孩子不是日寄就是周寄,為了保證孩子中午的睡眠,自己要每周最少下宿舍兩次,了解和關(guān)心他們的生活,常與生活老師溝通。月寄的3個孩子更要關(guān)心,安排好他們周日的時間,抽時間下午或晚上帶孩子們出去吃個飯或去南方書城看書。緩解學習壓力,同時也讓孩子能安心住校,。要求他們養(yǎng)成睡前15分鐘讀書的習慣,同時也保證了宿舍的紀律。

      四、嚴抓個人衛(wèi)生

      (1)個人衛(wèi)生

      個人衛(wèi)生很重要,個人衛(wèi)生能搞好的人,他也會管理班級的衛(wèi)生。天氣熱要求孩子每天要換衣服,每天洗澡,無異味。男同學不留長發(fā),長了的監(jiān)督馬上剪掉,不能留長指甲,女孩子不化妝,不買零食亂吃東西,鞋子一周一刷,保證儀容儀表的規(guī)范。

      (2)班級衛(wèi)生

      班級是一個文明的窗口,班級管理如何,首先看衛(wèi)生。本學期繼續(xù)堅持美舍每天的三掃,嚴抓值日工作,抓值日組長和勞動委員,保證班級窗明幾凈,布置合理,讓孩子有家的溫馨和快樂。

      五、抓學習

      本學期時間緊任務(wù)重,嚴抓各個學科的學習,保證上課的效率。學初就把學生分層,分為A、B、C三層,A層教B層,B層教C層,一幫一這樣比老師教要好。學生作業(yè)及時批改,批改后及時反饋,并適時鼓勵,C層的'學生教師要面批。同時協(xié)同其它學科的教師抓學習,抓作業(yè)、抓聽課,保證我們的整體目標3A率全市第一。

      六、抓安全

      安全是學校的生命線,在保證成績的同時,要把安全放在首位。每天都不放松安全教育,利用班會和每天小結(jié)的時間。對個別調(diào)皮的孩子要格外關(guān)注,把安全隱患消滅在萌芽中,保證孩子們健康快樂的度過小學的最后階級。

      以上是本學期班主任工作計劃,計劃在好流于口頭那是廢紙一張,只有腳踏實地的去實施才是有價值的,我會一如既往的去做,做一個合格的班主任。

    六年級第二學期班主任工作計劃13

      在這萬物復蘇,欣欣向榮的美好季節(jié),我們重新起航迎來了新學期。經(jīng)過與學生們一個學期的接觸,對班級的同學也有了深入的了解,讓我對工作有一個較清晰的思路,我希望在新的學期里能搞好班級工作,把我們的六。六班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點,制定以下工作計劃:

      一、首先做好入學教育

      教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活,嚴格執(zhí)行一日常規(guī),從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己,盡快適應(yīng)新的學習、生活環(huán)境。

      二.其次做好學生的思想工作

      我認為要作好學生工作,關(guān)鍵在于抓好學生的心理,不能把他們看成孩子,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,這時候不僅表現(xiàn)在學習上,更要注重思想道德培養(yǎng),紀律觀念形成,助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),作為班主任只有俯下身子和學生交心,做學生的朋友,學生才會和你敞開心扉,暴露學生的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級管理獻計獻策,為搞好班級工作提供依據(jù)。

      三.再次教育學生要自尊、自重、自信

      人無完人,金無足赤,只有自重,才能自尊自愛,如果沒有自尊,是不可能得到別人的尊?吹綄W生有了長處,有了閃光點就要表揚,讓其樹立自信,使其有成功感,而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,應(yīng)該羨慕,而不應(yīng)該嫉妒,尊重別人實際上就是尊重自己,這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽,只有這樣學生之間團結(jié)的`才像一個人一樣,人人都不去計較得失。真正做到“我為人人,人人為我”。

      四.復次要教育學生做心胸寬廣的人

      學生作為學生,心胸要開朗、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風度,大將風度。無論什么樣的事,都能容的下,俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你,你要好好想想自己的過錯就改正,不是自己的過錯就引以為戒,有則改之,無則加勉,不要一時沖動鬧得不可開交,顯得沒有肚量,太小氣,心胸太狹窄,班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,同別人不計較,默默學習,默默干工作的同學。

      五、再要教育學生努力學習不斷提高成績

      我們來到學校就是為了學習,現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人,只有頑強拼搏,積極進取,將來才能適應(yīng)社會,才不會被淘汰,成為對社會有用的人,可一部分同學不注意上進,厭惡學習,要經(jīng)常教育他們:要想取得好成績必須付出,有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績,還要知道他們成績背后的付出。

      六、最后教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)

      無規(guī)矩不成方圓,為了更好地提高班級工作,制定嚴格的規(guī)章制度,我采取小組管理制度,每小組長管理十一個學生,組長每天匯報給班主任當天的情況,以便班主任及時做好班級管理工作。

      七、班級活動安排:

      1、建立健全班級各項規(guī)章制度,組建班級各類組織,明確班干部職責,分工,,值日責任到人,宿舍衛(wèi)生責任到人,每周總結(jié)評比。

      2、“三比”活動,比紀律、比衛(wèi)生、比學習,每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習,哪組的最好,作出總結(jié),指出不足,加以改進,爭取先進。

      3、“獻愛心”,為他人做一件你認為最有意義的事,體會助人為樂的快樂感。

      4、比先進,看誰的進步最大,通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展,讓同學們評出誰是班里最先進者,誰進步最快,樹立典型。

      5、小組總結(jié)評比,總結(jié)一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,提出改進的措施和今后努力的方向。

      以上是我為六甲班做的20xx—最新學年第二學期的班主任計劃,希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用,引到學生的健康成長!

    六年級第二學期班主任工作計劃14

      一、指導思想:

      堅持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班各方面的'工作有新的突破。

      二、班級基本情況:

      我班共有學生 人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,個別學生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

      三、本期工作要點

      1、加強常規(guī)教育

      良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主,同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,使學生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的紀律,得到更多的收獲。

    六年級第二學期班主任工作計劃15

      本學期我繼續(xù)擔任六(2)班的班主任,經(jīng)過第一學期的努力,學生的各個方面都有好轉(zhuǎn)。為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。

      一、本班學生基本情況、成績。

      二、基本措施和做法。

     。、了解學生思想狀況。

      了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有一學期了,對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

     、排c學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,通過召開學困生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

     、撇欢ㄆ跈z查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。

      ⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的.對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,爭取家長對學校工作的配合。

      2、抓好班主任的日常工作。

     、沤M織好學生參加升旗和做操。

      組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

      組織和指導學生的課間操,是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。

      ⑵檢查本班學生值日生工作。

      班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,對他們進行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。

     、墙M織好放學。

      組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通

      規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,班主任進教教室整理好學生隊伍,向?qū)W生提出放學返家時的紀律。

      3、組織和培養(yǎng)班集體。

      班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

      ⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

      共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。

     、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。

      我擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導,又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力。實踐報告證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

      4、做好個別學生的教育工作。

      班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習困難,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:

      對于個別學生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如魚絲。

      對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?傊瑢別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。

      班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。

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